在撰寫月工作總結時，要注重事實和數據的呈現，客觀地評價自己的工作成果。需要寫一篇月工作總結的你，不妨看看其他人的范文，下面是一些范文供你參考。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇一

“冬去山川齊秀麗喜來桃李共芬芳”。抓好學校藝術工作是一件大事,關系到每一個學生的健康成長;關系到平安校園和諧校園的創建;關系到中華民族的長治久安。回顧本學期學校藝體工作,在學校領導的正確領導下,在各班主任的大力支持下,通過藝術教師的共同努力，使藝術工作實現了學期目標，取得了一定成績。現將本學期學校藝術工作總結如下:。

我校為了切實抓好藝術教育工作，成立了藝術教育領導小組。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延伸和補充，學校加大了課外活動的領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度，課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規范化。

學校分別組建了聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、書法、攝影、繪畫、體育等課外藝術活動小組，學生在老師的精心指導下，他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了發揮。學校還利用班隊活動、重大紀念日、節日開展了豐富多彩的藝術活動，利用“慶六一”、“慶元旦”等契機開展合唱、舞蹈、器樂、詩朗誦等充滿藝術特色的活動。

我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發展推向一個新的臺階，就能開創出藝術教育的新局面。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇二

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的藝術教育工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術教育是對學生進行全面素質教育的重要途徑和內容，通過藝術教育培養學生正確的審美觀念和感受美、鑒賞美、創造美的能力，在提高人的素質方面發揮著其他學科不可代替的作用。近年來，我們在整體工作全面發展的基礎上，大力發展藝術教育，開展豐富多彩的藝術活動，為學生提供展示才華的舞臺，同時，努力探索藝術教育和德育的結合點，以藝養德，使藝術教育成為德育的重要載體，成為促進學生全面發展的有效途徑。

學校領導班子非常重視對藝術教育的管理和指導。成立了藝術教育領導小組，配備藝術教育管理人員和教研人員，規劃、管理、指導學校藝水教育工作，包括藝術教育課程方案的制定，活動安排、指導教師等都由領導小組研究決定。此外，還充分發揮德育處、共青團、少先隊在藝術教育活動中統籌、組織作用，為藝術教育發展提供有力支持。建立、健全了藝術教育的管理網絡。

我們的藝術教育首先是面向全體學生的，因此，我校嚴格按照課程要求，堅持素質教育方向，堅持依法治校，創造條件開足開齊藝術類的教育課程，并加強對藝術類教育課程的管理。學校要求各教研組定期開展教研活動，進行組內教師的聽課評課，加強業務能力的提升，努力并充分運用現代化的教學手段進行教學，每學期每人要上一節自報課，每個教研組要有一節推薦課向全校教師進行展示，定期進行教案的檢查和教學隨筆的交流。在藝術課程課堂教學過程中，我們堅持將創新精神和實踐能力的培養納入學生藝術學習的全過程，讓每一個學生充分表現出藝術的潛能，以美啟智，激發創新藝術，培養創新能力，并把藝術創作和實踐能力作為考評音樂課、美術課的內容。這樣不僅在課程設置上給予了保證，更在教學的質量上給予了保證，使得學校藝術教育的主渠道能充分全面的發揮起作用。

藝術的內容無處不在，在各類文化知識課學習的同時，學生也在不知不覺中受到藝術熏陶，因此在平時的教學要求中，要求各任課教師應充分挖掘教材中的內容對學生進行潛移默化的藝術教育。例如，歷史課上老師們通過課件或其他教學手段向同學們展示、介紹我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，從而通過歷史課中滲透的藝術教育，使學生了解我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，提高文化藝術素質，增強愛國主義精神；培養感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創新意熾和創造能力。在地理、政治等學科教學中，同樣可以達到以藝啟智的效果。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。課外和校外藝術教育活動也是學校藝術教育的重要組成部分。我校積極開展豐富多彩的藝術教育活動，創建良好的藝術教育氛圍。幾年來，我們在抓好藝術課教學的同時，開展了豐寓多彩的藝術教育活動，如爭唱校歌，集思廣益設計班歌，新年文藝匯演等。美術方面，我們重視辦好各種展覽、評比，建好我校的藝術櫥窗。

另外。我校結合自身的實際與特點還制定了學校藝術教育發展規劃，開設了多個藝術團隊，如舞蹈隊、合唱團、民樂團、書畫社、繪畫社、健美操隊、演講團等。這些校園藝術社團在面向全體的同時，注重培養高素質的藝術人才。為了達到這一培養高素質人才的目的。藝術領導小組專門為社團教學活動制定計劃，使社團活動定時、定點，由專人負責，并且社團輔導教師定期制定、上交計劃，定期召開經驗總結交流會、舉辦匯報演出等。做到活動規范化、制度化，真正達到預期的.效果。

為加快我校藝術教育的發展，學校近年來加大了藝術教育的投入。在新建教學樓中特設了形體房、音樂室、各類活動室等藝術教育活動場地，并配備現代化的教學設施。學校每年為添置樂器、道具、服裝等投人數萬元經費，整個藝術教育內部設施的投入近兩萬元。學校對藝術教育的投人為發展藝術教育、提高藝術教育的現代化水平創造了良好的條件。總之，我校為學生創造了良好的校園文化藝術環境。學校的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計都充分考慮到有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行美育。付出終有所得，經過師生長時間的共同努力，我校演講團培養出一批又一批的優秀小主持人，在區級主持人比賽和演講比賽中，均獲得一等獎；合唱團和民樂團在區級各類文藝匯演中均獲一等獎；舞蹈隊是我校藝術教育工作的亮點之一，這里匯集了不少在舞蹈方面有特長、有才華的學生。通過張璐老師耐心、細致的指導，多次參加區里舉辦的大型史藝演出，均獲一等獎，并于暑假參加德國德累斯頓城市藝術節，獲舞蹈比賽金獎；美術小組的書法作品和繪畫作品多次整版刊登征《天津教育報》上；健美操隊在歷屆區運動會開幕式大型展演中均獲一等獎；我校也連續三年被評為區級校園藝術節優秀組織單位。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇三

我校高度重視藝術教育工作，以深化課程改革為主題,面向全體學生，夯實藝術常規教育，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設,增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進了學校藝術教育的發展，積極推進素質教育的全面落實。現將我校藝術教育工作介紹如下：

制訂個性化課程計劃，根據每位藝術教師各自的`專業特長，結合學科課程內容，使音樂、美術課程均有多種藝術特色，初一年級以卡通畫教學為主，初二年級以國畫教學為主，初三年級以素描教學為主。我們主要通過“提倡多元化教育”、“組織系列藝術活動”等措施，真正將教學改革落到實處。

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟讀教材的情況下，制定切實可行的教學計劃。隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。

一是建立各種藝術活動小組，且堅持活動正常。我校建有民族舞蹈、合唱、國畫、素描卡通、書法六個藝術興趣小組，能堅持每月活動一次。

二是積極開展藝術成果展示活動，十月份開展合唱比賽，十一月份開展民族舞展示，十二月開展校園文化藝術節活動，舉行繪畫、書法、曲藝比賽，舉行大型文藝晚會。

我校20xx年以來先后被評為“藝術教育先進單位”、“校園文化樣板學校”。在市局組織的三獨比賽中，我校姚瑤獲繪畫初中組一等獎，張嫻之獲毛筆書法一等獎、鹽城市一等獎，獲二、三等獎二十五人次。市文藝匯演，我校組送的節目《向前沖》、《綠光》、《月亮》均獲二等獎。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇四

20xx年很快過去。回顧過去的一年，我校在教育局的正確領導下，在市督導室及教研室的熱情指導下，經過學校上下的共同努力，特別是藝術教育領導小組的辛勤工作，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現作總結如下。

要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。

1、加強學習，更新教師觀念。

為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。

為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。

通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。

2、加強宣傳，得到社會的支持。

為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，向家長講了學校特色教育的設想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。我們還利用節日，在團總支、藝術組的組織下，與中心小學一起上街表演節目、寫對聯，為民服務，以擴大藝術教育的影響。

1、建立一支專業藝術隊伍。

藝術是專業性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業教師隊伍。我們學校在已有的1名學音樂的教師，2名美術教師，2名書法教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。我們還到中心小學，聘請書法教師，作為我們藝術組的特聘教師。這樣，我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。

2、教師以身作則。

要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。

人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態環境一樣，也需要合適的條件和環境。

1、時間保證。

要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每天的午休和第三節課后為學生的練習的時間。午休需要安靜，因此以寫字和畫圖為主，要求每位學生每天練習一次。在藝術老師和班主任的指導下，每星期每位學生交一件作品。第三節課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術及其他教師的指導下開展活動，每學期在班級中搞一次聯歡活動。星期六為集中練習時間，學習理論，個別指導，全面提高。

2、制定措施。

我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，沒有藝術特長的學生不得評為三好學生及優秀學生干部；在作文及試卷的批閱中，加入3－5分的寫字分值，促使教師及學生重視寫字教學。

3、經費保證。學校除在藝術教學方面增添必要的.器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養學生有貢獻的指導教師。本年度，購買電視機、vcd、電子琴及各種日常用品達上萬元。指導學生獲獎的教師適當得到了獎勵。

4、組織競賽。

我們今年主要組織了一次競賽。通過競賽活動激發了學生的興趣，提高學生學藝術的積極性。

5、建立園地。

為每一個學生提供參與和交流的機會，鼓勵先進，鞭策后進，取長補短，共同進步，我們要求班班建立學習園地。現已成為班風建設及班級考核的重要組成部分。

6、加強宣傳。

我們在學校宣傳櫥窗中，建立學生藝術專欄，為師生開辟一個顯示藝術才能的舞臺，定期評出優秀作品，定期刊登，方便學生的交流、觀摩，以擴大學校藝術教育的宣傳力度，從而促進藝術教育氛圍的進一步形成。

1、建立興趣小組。

為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養前途的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，利用星期六及寒暑假，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

2、重視優生培養。

培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。

3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。通過一年來的工作，我們學校的藝術特色進一步顯示。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇五

我校領導對學校的藝術教育工作非常重視，我們是職業教育，藝術工作開展的如何，直接關系到職業教育的發展。學校為了保正此項工作的順利開展，成立了學校藝術教育領導小組，主管校長張靜為組長，主管主任鮑麗莉、畢新宇為副組長，藝術教師蔣靜波、李偉等為小組成員來實施具體工作，并做到工作細化，責任到人。

1、學校設立宣傳窗、宣傳板報、校園廣播站等，為學生提供藝術展示的舞臺，不定期地展出學生的書畫作品、木雕作品、電腦設計作品等。

2、通過校園廣播系統，向學生介紹一些名家、名曲等藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。

本學期先后組織學生參加市、區組織的“三獨”比賽、“書畫”比賽、“聲樂舞蹈”比賽等，均取得良好成績。

校外和課外藝術教育活動堅持面向大多數學生，有目的、有計劃地進行；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的`原則；形式豐富多樣，做到課內與課外，校內與校外的有機結合。

加強對學生個性特長的培養，我校開設了合唱團、木雕、冰雕、廣告設計、模特等融知識性、趣味性于一體的活動小組，培養出更多的“合格+特長”的新世紀人才。

下學期，我校將積極探索藝術教育新路，拓寬藝術教育時空，充分調動藝術教師的積極性，使學校的藝術教育工作更上一層樓。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇六

藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。學校通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了令人矚目的成績。下面就今年開展藝術教育工作總結如下：

一、教學管理，規范有效

我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。

藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念；嚴格執行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現為體及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。

定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。

二、興趣小組做到班班有特色，生生有特長。

學校開設樂器隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童繪畫班、等多個興趣小組，組建了藝術專題的特色班，學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育中，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每個樓層通過書法、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。

三、豐富活動，活躍校園，碩果累累

藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的梅小學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗，活動促發展，在我校的各類重大活動中常常結合有專題的文娛匯報演出。如六一兒童節演出。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇七

我校堅持“以師資的特色建設，推學校藝術特色”的藝教工作思路，進一步認真貫徹市教委的相關精神，以多元文化的藝術教育為抓手，切實加強學校的藝術教育工作，全面提高學生的藝術素養和整體素質。

學校始終堅持立足課堂，在保證開足音樂、美術的基礎上，改變傳統的教學模式,開拓藝術教學的研究性空間，實施有效教學策略,提升教學質量。如音樂學科如何運用“體驗式教學法”提高學生的學習興趣、美術學科如何借助“電子白板”等現代化的教學工具輔助教學、如何制定科學合理的課堂教學目標等方面都進行了研究，并在課堂上初步取得成效。

為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動，聘請專家來校指導上課，使課堂教學得以延伸和補充。學校組建了各藝術社團，如合唱、舞蹈、管樂、古箏、課本劇、服飾文化、素描和速寫等。學生們利用課余時間，根據自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶，特長得到了展示。

結課，開設了全校性藝術拓展鑒賞活動，內容有《名家名作欣賞》《優秀合唱作品欣賞》《行進中的打擊樂作品》《民族舞蹈欣賞》《優秀水墨畫作品欣賞》等，每位藝術教師擬定一項藝術拓展內容，自編教材內容和資料，旨在提高學生人文藝術修養、拓寬學生知識視野。

今年各藝術教師堅持參加各類藝術培訓。我校有三位藝術教師參加了名師工作室培訓，參加工作室課堂實踐研究和課題研究，為區美術教育教學的提高作出了貢獻。

回顧這一年的工作，我們取得了一定的成績，得到過上級部門的贊賞，被教育部中國教師發展基金會評為全國百佳特色校。課本劇《白毛女》被中國少年兒童手拉手藝術團評為優秀校園戲劇銀獎。第十一屆全國“希望林杯”青少年書畫及文學作品大賽，集體金獎。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學生藝術展演活動中榮獲優秀創作獎。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學生藝術展演活動中表演類二等獎。聲樂《小號手》榮獲松原市教育系統系列藝術展演藝術表演類一等獎。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇八

xxxx年度，xx、xxx、xxx、xxx等學生在鎮美術少年新望杯少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。

xxxx年x月，xxx、xx、等學生在鎮天真杯學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。

xxxx年x月，xxx同學在鎮豪布斯卡少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。

建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮舞蹈比賽中奪冠。為了參加xxxx年x月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。

我們的舞蹈獲獎節目鼓娃在這一年中也多次受鎮級邀請參加演出，深受領導的認同和觀眾的喜愛。蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學新元素。先后學習了街舞和茉莉花，并在校級活動中演出展示。

舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈相信我自己，并參加了特奧開幕式，迎來了陣陣掌聲。

我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為陽光伙伴的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了陽光伙伴隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后陽光伙伴獲得了鎮一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。

利用紅領巾廣播每周一歌欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。

今年的六一節以申奧為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學校的藝術老師們，誰都沒有空閑，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在六一那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。

成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇九

過去的一學年，在上級教育部門的關心和支持下，在學校領導的直接參與下，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，不斷更新教師們的藝術教育觀念，努力提高藝術教育工作的管理水平和教學水平，把藝術教育滲透于學校教育的各個領域，使學校藝教工作真正落到了實處。下面對我校近一學年來開展藝術教育工作的情況總結如下：

（一）開展好藝術教育，領導是關鍵。學校領導清醒地認識到搞好藝術教育，開展學生藝術活動，對于培養學生高尚情操，提高學生審美情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發展，提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。大家都認識到藝術教育是學校辦學品位的一種標志，是學校辦學水平的一種象征。是學校全面實施素質教育的重要內容。藝術教育在開發學生潛能、促進學生全面素質發展中具有強大的作用。學校先后成立了藝術教育領導小組、學校體藝衛處和藝術教育教研組，健全藝術教育管理體系，全校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責任到人，保證了藝術教育工作順利開展。

（二）教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校藝教工作中發揮了作用。學校有專職藝術教師，具有合格學歷。

沒有相當的藝術教育的“硬件”設施，就不可能培養出藝術素質。

—1—較高的學生。學校籌措資金，積極創造條件，增加藝教投入，改善藝術教育環境。

（一）目標明確，管理規范。我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，面向每一位學生。學校開設了合唱、舞蹈、國畫、兒童畫等十多個興趣小組，要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。

（二）教學管理，規范有效。在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學，我校沒有舍本逐末，而是踏踏實實地搞好教學，積極加強藝術教育科研工作，不斷提高藝術教育理論水平，把藝術教育教學實踐落到實處。開足、開齊、上好藝術教育課程。在課程設置方面，我校嚴格認真按照部頒標準：開足、開齊、上好藝術課程。每學期都制訂學期教學計劃，規范地進行教學工作。

一年來，我校在“六一”舉行了第三節“我型我秀”校園藝術節，這是我校藝術教育的集中展示，在十一月份舉辦了紀念紅軍長征勝利80周年大型文藝演出，這些演出得到了家長的支持和社會的好評。

—2—我們取得了一些成績，但要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在校領導的指導下和幫助下進一步完善、發展、提高。我們將繼續努力創造條件，讓每一個孩子都體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信；我們將反思昨天、把握和奮斗今天，思考明天，與時俱進，把藝術教育工作做得更好，讓藝術之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術之花永遠綻放在校園里。在探索藝術教育工作的新思路中，在未來教育的激烈競爭中我校的師生將以嶄新的步伐闊步前行，邁向輝煌的明天。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇十

“藝術教育”是學校實施美育的主要內容和途徑，也是加強社會主義精神文明建設，潛移默化地提高學生道德水準，陶冶情操，促進智力和身心健康發展的有力手段。藝術教育作為學校教育的重要組成部分，具有其它學科教育不可替代的特殊作用。”《全國學校藝術教育總體規劃》對學校藝術教育的重要意義做了精辟的論述。幾年來，我校以《規劃》為指導，認真學習，貫徹落實，取得了一定成績，藝術教育水平逐年提高。圍繞教育教學中心工作，積極開展藝術教育，經過全校師生的努力，藝術教育工作取得了可喜成績。

在開展藝術教育實踐中，我們認識到藝術教育工作并不僅僅是音美學科，音美教師的事，藝術教育應該貫穿所有學科和課堂教學之中。課堂上教師的演講、語言表達、舉手投足、板書設計、投影制作、電教手段的運用，包括粉筆字、簡筆畫等都包含著對學生的藝術熏陶和美的感染。可見藝術教育需要全體教師參與，需要建設一支具有一定藝術素養的教師隊伍。我校青年教師多，對工作熱情高，根據我校教師隊伍實際情況，我們注重挖掘教師藝術潛能，要求教師每人都要練就一項專長，能寫會畫，能歌善舞。學校通過朗頌會、演唱會、書法、繪畫比賽，個人技能展示等形式對教師進行考核，提高了教師對藝術教育的認識，促進了教師藝術才能的提高，為發展藝術教育奠定了良好基礎。

課堂教學是面向全體學生進行藝術教育的主要陣地，我們要求教師在課堂教學中充分體現教學藝術性。朗讀、講解要體現語言藝術，板書設計要體現形式美，簡筆畫、教學課件制作要體現繪畫藝術，給學生們美的感染、美的享受、美的熏陶。在課堂教學評價中，把教學藝術作為其中的一項評估標準。教學中，教師精心設計，使教學效果明顯提高。

1、對課后藝術活動如學校合唱團、舞蹈隊、美術小組、等做到三保證：時間保證、人員保證、物資保證，學校按時檢查。學校在20xx年的鼓號展演中添置了新的鼓號和表演服裝，并在展演中取得了較好的成績。

2、要求教師積極組織和參與學生的文藝活動，隊會、文藝匯演、藝術節，要有教師的作品中，有教師的身影，開展的藝術活動要和全體學生參加，讓每個學生都能得到展示。在學生中開展藝術活動積極分子評選，爭當藝術之活動。促進了群眾性藝術活動開展。提高藝術教育水平，藝術教育是關鍵。我校尊重藝術教師的勞動，并為藝術教師提供基本的工作條件，妥善安排教師進修、觀摩、教研和創作時間。對市區舉辦的各種藝術教育活動及研討，我們盡量不放過機會。讓藝術教育開眼界、長見識、多參與。

3、加強管理，學校成立了藝術教育領導小組，設專人對藝術小組活動進行檢查，加強對藝術類學科進行質量監測和考核。在年終考核中，藝術教育占有一定比例。在市區大型藝術活動中，我校獲百幅童畫繪新春聯展優秀組織獎，獲“班班有歌聲”丹東市優秀組織獎，近百人次在市區各種美術比賽中獲得獎項。

校園環境藝術化是學校美育大環境建設的重要組成部分，是全面推進素質教育必然要求。它是以育人為目的，以校園環境建設為手段，以校園美化為主要表現形式，通過對學校硬環境和軟環境的充分開發和利用，使“寓教于美”體現在學校全部活動過程中的一種審美化、規模化的教育要求。簡單說，學校的環境將對師生員工的工作、學習和生活產生直接影響。我們的校舍較簡陋，我們的校園也并不寬敞，但是，我們因地制宜，盡我們的努力綠化、美化、凈化我們的校園，給人以清新優美的感覺。學校四周的墻壁上有漂亮的壁畫，教師的長廊上有各種各樣的專題，同時還有學校的藝術特色宣傳圖片，營造出了較強的藝術氛圍。

1、專科教師力量需要配備，藝術教師的外出學習機會少。

2、藝術小組應該進一步加強。

3、美術、音樂教具需要繼續完善，美術教室需要重新配備和使用。

4、學校環境建設藝術化需要進一步加強。

1、學校將把學校閑置的管樂器進行徹底的檢修，在財力允許的前提下，再購置一批新的樂器，將學校的管樂隊重新建立起來，定期進行訓練，力爭盡快形成一定的規模，為學校的各種演出服務。

2、在條件允許的情況下，將開設美術教室，供教師上課使用。

3、進一步強化校園文化建設，加強走廊文化的規劃和完善，將實用性和藝術性有機結合，達到良好的效果。

4、創造一切條件，給藝術教師創造外出學習的機會，感受最先進的藝術教育形式，運用在自己的工作實踐中，提高我校藝術教育的質量。

5、完善藝術小組的特長活動。要求有完善的訓練計劃和完整的訓練措施，保證訓練時間的同時，一定要抓出質量。

xx小學

xx年xx月xx日

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇十一

駐足回首本學年的藝術教育工作，我校在xxx教育科技體育局的正確領導下，經過學校上下的共同努力，藝術教育工作有了長足的進步。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現將本學年藝術教育工作總結如下：

1、加強學習，更新教師觀念。

為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。

素質教育的根本出發點是圍繞提高民族的整體素質為中心，促使全體學生獲得全面發展，促使每一個學生的個體都得到發展，促使每一個學生的個性都得到發展。為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。

2、加強宣傳，得到社會的支持。

為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導與家長進行了交流，向家長講了學校特色教育的設想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用。我們還利用各類活動和迎檢工作進行了多項豐富多彩的展示活動，既宣傳了學校又為學生們提供了展示才能的舞臺。

要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。

1、建立一支專業藝術隊伍。

藝術是專業性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業教師隊伍。我們學校在已有的一名音樂教師，兩名美術教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。這樣，我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。

2、教師以身作則。

要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。

1、建立興趣小組。

為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生中挑選一些有特長的學生，建立各類藝術興趣小組。為他3們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

2、重視優生培養。

培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會，為省市高中輸送優秀藝術學生打下堅實基礎。

藝術教研組充分發揮了集體備課的優勢，共同研究藝術學科。教師之間形成彼此支持，互相學習，共同成長的良好風氣。

1、今年六月我們為了給同學們搭建展示特長的舞臺，參加了xxx舉辦的文藝匯演，我校學生的《孔雀舞》、《月光下的鳳尾竹》受到評委及兄弟學校的好評，并榮獲片區一等獎。

2、今年十二月我校成功舉辦了“青春風采”文藝演出、書畫展覽、手工等作品展，各個藝術小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

通過一年來的工作，在學校領導的高度重視、全校教師的密切配合、努力工作下，我校藝術教育工作取得了可喜的成績，我們將不斷學習、勇往直前，相信在全校師生的共同努力下，我校藝術教育的明天會取得更加豐碩的成果。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇十二

一學期來，在各級教育部門指引在全校師生的共同努力下，我校的藝術教育有了長足的發展，取得了成績，但與上級要求還有一定的差距，現將這學期的工作情況總結入下：

一、藝術教育的課堂教學落到了實處，音美考查居全鎮上游水平。學校非常重視藝術教育，從課程的調配，人員的安置，都做了周密的部署，對藝術課開展做到了教研、評估、考核層層有落實。

二、成功舉辦了元旦、六一文藝聯歡會。本年元旦組織全校師生舉行了隆重的慶祝聯歡會。各班級挑選了精彩的節目，經過訓練達到了精良的演技：五年級表演的小品《拍戲》、歌舞《我愛我的祖國》、《小海螺》榮獲一等獎，二（1）班歌表演《只要媽媽露笑臉》獲三等獎，受到了觀眾的好評。

三、積極參加縣市舉辦的藝術活動本年度的科技節，我校選送的多塊藝術作品，反映現代都市、農村生活的畫面，電腦動畫設制。其中電腦賀卡《媽媽，您辛苦了》電腦繪畫《建設中的黃河大橋》等被入選參賽，多副作品受到評委的好評。

四、五年級學生舉辦了班級手抄小報從編排到裝飾做到了美觀引人，吸引讀者，宣傳了班級，學校的好人好事。學生的審美水平和藝術修養在逐漸提高。

五、藝術教育培養了大批的藝術愛好者五年級李鳳嬌同學被評為班級小小演奏家，一首樂曲聽演奏兩遍就能記下旋律，演奏出來。四年級劉慧云同學的傘花做的特別漂亮。有很多同學的作品受到了同學和老師的稱贊。

總之，藝術教育在我校蓬勃發展壯大，老師和領導徹底轉變了觀念，正在走進新課程，向著教育全面發展的素質人才努力。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇十三

回顧過去的一年，我校在區教育局和鎮教委的正確領導下，在督導室及教研室的熱情指導下，經過學校上下的共同努力，特別是藝術教育領導小組的辛勤工作，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現作總結如下。

要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。

1、加強學習，更新教師觀念。

為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。

為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。

通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。

2、加強宣傳，得到社會的支持。

為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。我們還利用節日，在團總支、藝術組的組織下，與中心小學一起上街表演節目、寫對聯，為民服務，以擴大藝術教育的影響。

要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。

1、建立一支專業藝術隊伍。

藝術是專業性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業教師隊伍。我們學校在已有的三名學音樂的教師，一名美術教師，一名書法教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。

2、教師以身作則。

要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。

人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態環境一樣，也需要合適的條件和環境。

1、時間保證。

要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每天的下午第三節課后為學生的練習的時間。在藝術老師和班主任的指導下，每星期每位學生交一件作品。下午第三節課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術及其他教師的指導下開展活動，每學期在班級中搞一次聯歡活動。星期六為集中練習時間，學習理論，個別指導，全面提高。

2、制定措施。

我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，有藝術特長的學生優先評為三好學生及優秀學生干部；在作文及試卷的批閱中，加入3—5分的寫字分值，促使教師及學生重視寫字教學。

3、經費保證。

學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養學生有貢獻的指導教師。本年度，學校對各類樂器的投入達數萬元。指導學生獲獎的教師適當得到了獎勵。

4、組織競賽。

我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動激發了學生的興趣，提高學生學藝術的積極性。

5、建立園地。

為每一個學生提供參與和交流的機會，鼓勵先進，鞭策后進，取長補短，共同進步，我們要求班班建立學習園地。現已成為班風建設及班級考核的重要組成部分。

6、加強宣傳。

學校書畫墻為學生書畫專欄。每過一段時間就將內容更換一次，為學生開辟一個顯示藝術才能的舞臺，定期評出優秀作品，方便學生的交流、觀摩，以擴大學校藝術教育的宣傳力度，從而促進藝術教育氛圍的進一步形成。

1、建立興趣小組。

為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養前途的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，利用星期六及寒暑假，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

2、重視優生培養。

培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。

3、參加各類競賽。

我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。并有不少學生獲獎，學校給予一定的獎勵和大張旗鼓的表揚，利用各種宣傳工具進行宣傳，樹立學習榜樣，以提高各方面的積極性。通過一年來的工作，我們學校的藝術特色進一步顯示。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇十四

20xx—20xx學年，學校本著“辦規范加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，取得了令人矚目的成績。

開展好藝術教育，領導是關鍵。我校領導對此有著清醒深刻的認識。為此，學校在校長室的帶領下，結合我校實際制定了藝術教育發展規劃，并把其納入學校工作日程，滲透到德育、智育、體育和社會實踐等教育活動中。學校體、藝教研組還各自制定出對學生進行藝術教育的教學目標、計劃和具體安排。

在校領導的高度重視下，我校藝術教育方面在原有基礎上又投入大量資金，購置了音樂、美術、書法等藝術教育器材如電鋼琴，各種美術材料以及模具等等，以保證藝術教育的順利進行。各功能室里，各項規章制度齊全，音樂家、美術家肖像和名人名言等為我們營造了良好的藝術氛圍。

學校現有專職音樂教師三位，美術教師二位，書法教師一位，舞蹈教師二位，藝術教師們有著較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨干帶頭作用。

教師所撰寫的論文及案例曾多次獲獎。與此同時，藝術組中的教師都時時努力提高自身的素質。每學期都能根據“課標”的教學理念結合學生的實際情況，制定并有效實施了教學計劃。通過舉行教研活動、書面評課、經驗介紹、理論學習、論文比賽、案例比賽、教學設計比賽、基本功訓練等，吸納新知識、捕捉新信息，相互交流、互相促進，共同提高。在教研活動中，老師們能認真上好教研課，進行教學的改革與探索。此外，音樂組則著手進行校歌的創編。課余，藝術組老師還參加各類培訓學習，以及本科的函授和自學考試。

人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態環境一樣，也需要合適的條件和環境。

1、時間保證。

要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每周四的午休和第三節課后為學生的練習的時間。午休需要安靜，因此以寫字和畫圖為主，要求每位學生每周練習一次。在藝術老師和班主任的指導下，每星期每位學生交一件作品。第三節課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術及其他教師的指導下開展活動，每學期在班級中搞一次聯歡活動。星期六為自由練習時間，學習理論，個別指導，全面提高。

2、制定措施。

我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，沒有藝術特長的學生不得評為三好學生及優秀學生干部；在作文及試卷的批閱中，加入3－5分的寫字分值，促使教師及學生重視寫字教學。

3、經費保證。

學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養學生有貢獻的指導教師。本年度，購買電視機、vcd、電子琴及各種日常用品達上萬元。指導學生獲獎的教師適當得到了獎勵。

4、組織競賽。

我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動激發了學生的興趣，提高學生學藝術的積極性。

5、建立園地。

1、建立興趣小組。

為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養前途的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

2、重視優生培養。

培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。

3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。

在良好的氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環節之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了小學藝術教育中專業化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養了一批具有特色的全面發展的高素質學生。

1、充分發揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。

2、開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。

學校在每周四下午都組建了音樂、美術、書法等興趣活動小組，其中美術興趣小組又分為繪畫、手工等小組，音樂小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術活動還做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。由于制度完善、計劃周詳，我校的藝術教育活動開展得扎實到位，碩果累累：

3月份開展“奧運知識竟答”活動；優秀作業展；組織閱讀《奧林匹克·20xx·中國》。

4月份各班出好了“與奧運同行”主題板報；

4月中旬舉行了高年級“迎奧運”主題展板比賽；

4月20日選送大量學生作品參加全國第四屆青少年書法、美術大賽。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇十五

20xx年學校本著“辦規范藝術加增特色項目學校，育全面發展加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養。我們學校的藝術教育工作以實施素質教育、狠抓課堂教學，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則，不斷更新了藝術教育觀念，把藝術教育作為推動學校素質教育的大事進行。下面回顧總結一下本學期我們學校在藝術教育工作方面的情況：

我們浦江二小現有藝術教師四名，兼職多名。其中，音樂教師兩位，一位是從崇民調過來的的音樂骨干教師，專業能力強，教學經驗豐富，另一位是剛工作一年的新教師，觀念新，專業能力好，雖教學經驗還不足，但求上進充滿青春的活力。兩名美術教師都有十多年的教學經驗的教師，年紀青，更重要的是我們這支藝教隊伍不甘于現狀，敢于創新，為我們浦江二小的藝術教育順利的開展各項工作，奠定了一定的基礎。

為了保證藝教工作的正常開展，我校首先在硬件設施上給予了保障，配備了兩個音樂教室，一個舞蹈房，一個美術教室。為了跟的上學校整體發展的步伐，我校本學年不斷添置和更新了教學設備和器材，確保了藝教工作的政策有序地開展。

團結是做好一切工作的基礎，我組八月剛引進一位新的音樂教師，她是一位從崇民調過來有著十幾年工作經驗音樂骨干教師，專業能力強，教學經驗豐富，個人音樂素養好，但對小學生的教學比較陌生，需要日常教學上不斷的磨合。因此，我組利用平時休息時間經常討論如何理解與管理好小學生，注重了平日里的日常管理學生，開展互幫互利相互交流、相互聽課的一系列研究性的學習，同時注重學生創新思維，創新能力等理論和經驗，不斷提高本組教師的理論水平與課堂教學水平。

在良好的氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環節之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了小學藝術教育中專業化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養了一批具有特色的全面發展的高素質學生。

1、充分發揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。

藝術教師嚴格按照教學大綱開設音樂、美術等學科，做到開全學科、開足課時、定期考核，合理有效地安排課堂35分鐘，提高課堂效率，通過音樂、美術等教學及實踐活動培養了學生濃厚的藝術情趣，發展了對美的感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高了學生的藝術素養，陶冶了學生的高尚情操。本學期我組共開校級音樂研討課學唱《勤快人和懶人》和學唱《小雨沙沙》，雙語研討課學唱《草原就是我的家》，校極美術展示課《給魚兒穿上美麗的花衣服》，在“綠色探究，自主實踐“市級拓展活動中，沈瓊老師擔任了蔬果雕刻拓展課《汽車總動員》的教學，均受到專家領導、老師的肯定。

校開展第二屆“銀杏杯”教學月活動，我組四名成員雖沒能參加教學月上課活動，但積極參加聽課、評教活動。同時本組全體成員積極參加第二屆“銀杏杯”教學月論文評選、與課件制作活動，沈瓊教師榮獲“銀杏杯”教學月論文評選三等獎，本人獲“銀杏杯”教學月課件制作三等獎，撰寫的《以小種植園綠色藝術實踐研究》論文獲校第三屆教育科研成果評選（課題類）三等獎。此外，教師們把美育內容滲透到其它學科的教學中，每位教師都能自覺地結合本學科特點對學生進行藝術審美教育。

2、開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。

音樂老師在本學期中，積極組建學校的三團一隊，每周六次活動，使三團一隊走上了正軌。20xx年12月校舞蹈隊、小樂隊參加“浦江鎮09年匯報演出”。任蕾佳、鄢美麗兩位教師在浦江二小“第二屆銀杏頒獎大會”上分別獨唱歌曲《報答》、《紅旗頌》。任蕾佳積極參加xx區教師風采大賽聲樂比賽。鄢美麗老師多次參加在xx區教師合唱大賽的表演。均得到廣大領導、老師、家長的一致認同與贊揚。

根據藝術教育中抓好社團活動的要求，我們學校開設了美術的葉畫、蔬果雕刻、合唱、綠色時裝等社團，利用浦江鎮青少年活動中心的老師在雙休日免費為我校開設了舞蹈、器樂等興趣小組。音、美老師根據自己的專業特長每人帶一至二個興趣小組，每周定期活動。本學期學校也搞了一系列活動，中高年級100%的同學參加了，上海市“益達護齒，愛牙護牙”手工報制作活動，少先隊大隊部的“綠色放飛”綠色大課堂中期匯報活動中，有部分社團成員參加展示活動……學生參與面很廣，興趣很高。同學們紛紛報名，積極動手，營建了很濃的校園藝術氛圍。

以上是本學期我校一些主要藝術工作，簡單描述了本學期開展藝術教育的概況，在井然有序的教學活動中，豐富了校園的文化生活，完成了學校布置的各項工作。雖取得了一定的成績，但離我們理想中的目標還有距離。今后我們會繼續扎扎實實，富有創造性地開展好藝術教育，力爭創出更好的成績。

本學期，我擔任一年級的數學教學工作。由于學生的學習習慣還未養成，再加上家庭及學生智力的差異，因此我認真研究教育教學方法，根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程。立足現在，放眼未來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，以促進自己在教育工作上能更上一層樓。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇十六

時光飛逝學校藝術工作在所有藝術老師的勤懇努力下，有了不少的成就。

一、美術：

20xx年度，龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等學生在鎮“美術少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。

20xx年3月，何方田、李君、等學生在鎮“天真杯”學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。

20xx年4月，王寶玉同學在鎮“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。

二、舞蹈：

建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮舞蹈比賽中奪冠。為了參加20xx年9月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。

我們的舞蹈獲獎節目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮級邀請參加演出，深受領導的認同和觀眾的喜愛。

舞蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學新元素。先后學習了“街舞”和“茉莉花”，并在校級活動中演出展示。

舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈“相。

信我自己”，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲。

我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后“陽光伙伴”獲得了鎮一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。

三、其它。

利用紅領巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。

今年的“六一”節以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學校的藝術老師們，誰都沒有空閑，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。

成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇十七

我校藝術教育工作在縣鄉各級領導的指導下，全面貫徹黨的教育方針，努力推行素質教育，憑借我校良好的教育環境，藝術科組教師的團結互助，轉變思想，更新觀念，積極進取，在教學中認真開展實踐與探索，使我校藝術科組教學工作及教育科研水平更上一個新臺階。本學期教學工作即將結束，通過該學期藝術活動的開展，特別在新課程的改革與探索中，在新教材的使用和實踐中進行了探討和研究，取得了初步成效。現總結如下：

本學期藝術科組積極響應省市區有關文件精神，從學校實際出發，依托本校藝術資源，以學科教學為中心，積極開展校本教研，在實踐中取得初步成效：

1、美術學科獨立化、專業化、初步形成了校本教研的理論框架和教研機制；

2、學科校本教研已深入學校實際，在學科教學中取得初步成效；

3、學科校本教研的開展，給教學活動添加了活力，為學生拓展了廣闊的學習空間；

4、學科校本教研的開展，促進了校本教材的開發，形成了我校地藝術教學特色。

加強論文的撰寫，有利于教師自身理論水平的提高，有利于學科教學理論的形成，促進學科教學質量的提高。本學期我校組織教師參加了蘿崗區音樂教育論文評比活動，我科組結合校本教研實際，積極搜取資料，認真總結整理，成績顯著。

本學期，本科組教師積極參加市、區教育局各單位組織的繼續教育培訓和各類競賽指導班培訓活動。各類學習有效地給科組老師們在專業上進行“加油”，同時也給與教師們與同專業教師交流切磋的平臺，幫助青年教師更快成長！

抓藝術教育必須以課堂教學為主陣地，這是我校開展藝術教育一直遵循的原則。本科組一直以來嚴格按照國家教育部頒發的課程設計和教學大綱《課程標準》、教材的基本要求組織教學，保證藝術教育的普及率。藝術學科老師做到期初有計劃，期末有測試、有總結，過程教學求真務實。本科組扎實有效地開展藝術教學教研活動，探索教法，優化教學過程。本學期開展了教研課、隨堂課等教研活動，做到課后互相評課。這些活動的開展，促進了教師的整體素質和提高，從而優化教學過程，提高課堂教學的質量。組織學生參加多類藝術競賽，發展學科藝術特色。

每一學期的結束都是為了下一學期做準備，本學期取得的成績并不能代表什么，藝術科組必將繼續努力，在前進中探索與發展。我們有足夠的理由相信，我校的藝術教育力量會越來越壯大，為把我校藝術教育推上更高的臺階。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇十八

xx小學地處xx西部，是所偏遠的農村小學，分為兩個緊挨的上下校區，學校占地共二萬五千余平方米。現有24個教學班，學生934人，教職工66人，其中專職音樂教師2人，專職美術教師1人，美術和音樂兼職教師共計5人，藝術專職教師嚴重不足，但我校在“人人自信人人能行”辦學理念的指導下，在各級領導的大力支持與關懷下，一直把開展藝術教育活動、提高學生綜合素質、促進學生的創新思維緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以藝術教育為突破口，開展了連槍、美術、舞蹈、器樂、手工、軟筆書法、播音主持、花式跳繩、種子畫、絲帶繡等活動提高了學生的綜合素質，使學校的教學質量也穩步上升。學生參加各級各類比賽也成績斐然：區第十八屆中小學生藝術節舞蹈二等獎。我校結合《中小學藝術教育工作自評指標體系》開展了自評工作，其中藝術課程25分，藝術活動18分，藝術教師18分，條件保障14分，特色發展9分，學生藝術測評8分，總分92分，自評等級優秀，為了更好促進學校藝術教育工作，全面實施藝術教育，現將工作總結如下：

我校一直按照教育部頒布的《學校藝術教育工作規程》，重視學校藝術教育工作，由侯明川校長主管，聶緒兵副校長分管，德育處具體實施，積極開展一些列藝術教育活動。如手工、手抄報、讀書成長冊、班刊、書法作品、科技作品、美術作品、文藝匯演為一體的“我能行”展示節活動，學生參與率100%;《我為祖國點贊》征文演講朗誦比賽，學生參與率90%以上;慶元旦的第二屆小歌手比賽更把我校的藝術教育推向了一個更高的階段。

我校自20xx年春期開始，就對藝體教師進行考核，起草并完善了《xx小學藝體學科考評辦法》。到今年，《辦法》考核更具體更全面，將考核結果納入教師年度考核和績效考核，在很大程度上規范了專職教師的教學行為和兼職教師的課堂把控能力，為我校藝術教育的大力開展起到保障。

我校藝術組教師充滿活力，愛崗敬業，有很強的實踐教學能力和扎實的專業基本功，但兼職教師就相差甚遠，為了讓兼職教師也迅速成長起來，讓藝體組教師認真嚴格落實學校制定的《xx小學聽評課、備課制度》，互相學習、取長補短，保證每學期專職教師對兼職教師以上課、觀課、評課、議課、反思、動手操作等形式進行一次培訓，讓兼職教師從專業素養上一次比一次有所提高;學校還通過走教、送教下村等形式將藝術課堂送到xx和xx村小，讓村小孩子也受到藝術熏陶。

目前，我校藝術設備和設施基本符合相關要求，建成的活動室有：美術室、音樂室、微機室、紅領巾廣播站、圖書室、閱覽室、少先隊大隊室、心理輔導室等。在校園文化上凸顯“自信教育”特色，感受美的熏陶，提高學生的學習和活動興趣。學校被評為xx區首批校園文化示范校，學校建有以學校辦學特色、辦學理念、三風建設、校徽、校歌、籃球文化長廊、足球文化墻為校園文化主題墻;教學樓、運動場處處都能看到我能行十大流行語;以學校簡介、杏壇風采、支部建設、學生特長發展、反對邪教和領導關懷和傳統節日為主題的櫥窗文化，無不詮釋著藝術教育內涵，深受學生的喜愛。

我校為學生提供了豐富的藝術活動渠道，面向每一個學生的個性發展，以促進學生綜合素質全面提高為目的，舉行了規模大、時間跨度長、影響力高的“我能行”展示節，在學生心中留下印象深刻的藝術教育活動。如讀書節，學生們的征文和演講比賽在永川區獲獎人次高達近百人;科技節上學生們自己動手并自主設計的科技作品獲獎;體育節就更是學生們盡情展示自己最好的地方，每年兩屆的學生女子和男子籃球和足球聯賽，田徑運動會、體操比賽、啦啦操比賽一個個學生盡顯才華，更值得可喜的是我校學生女子籃球連續十一年榮獲xx區女子籃球聯賽一等獎;藝術節上學生們的舞蹈表演大大提高學生們的藝術素養，校園小歌手大賽、“國歌、隊歌、校歌”三歌比賽讓孩子們的藝術素養得到了大大的提高，學生們通過活動的參與大大提高了自身修養和藝術素養，無不體現出我校在藝術教育上面做出的努力，更能看出我校藝術教育不走過場，不停留在表面的實效性。

我校的主題教育蓬勃開展，由大隊部組織的每天升降國旗制度，全體師生肅立在莊嚴的國旗下，伴隨雄壯的國歌聲，激發學生“五愛”情感，及時糾正學生中的不良風氣，使師生牢記自己的使命，增強責任感、使命感。在文明禮貌月、弘揚民族精神月開展了形式多樣，內容豐富的活動，每個活動都制定了詳細的方案，讓學生們成為活動的主人，在活動中得到鍛煉。生態文明教育、綜合實踐、班級文化布置、研學旅行等主題教育活動增強了藝術教育的實效性，對學校的藝術教育工作起到一定的推動作用。

1.藝術教育中有特色有創意的地方還不多，以后努力打造特色，形成校本教研，推進藝術教育工作，更好輔導學生藝術特長。

2.組織教師積極輔導學生開展各項藝術創作，多培養藝術特長生。

3努力尋找社會資源的藝術教育實踐活動。爭取得到民間藝術團體支持，將具有地域特色文化引入課堂，充實藝術教育形式。

4.建議增添改造開展活動的場地，多設立活動室，特別是舞蹈室建設。

“道路且長，行者將至，”藝術教育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，在學校高度重視下，教師積極配合下，各項工作開展順利，取得了明顯的成效，我們將繼續在建設“自信教育特色”的道路上不斷更新教育理念，努力將藝術教育做得更好，讓藝術點燃王小孩子們理想的翅膀。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇十九

xxxx年學校本著“辦規范藝術加增特色項目學校，育全面發展加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養。我們學校的藝術教育工作以實施素質教育、狠抓課堂教學，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則，不斷更新了藝術教育觀念，把藝術教育作為推動學校素質教育的大事進行。下面回顧總結一下本學期我們學校在藝術教育工作方面的情況：

我們浦江二小現有藝術教師四名，兼職多名。其中，音樂教師兩位，一位是從崇民調過來的的音樂骨干教師，專業能力強，教學經驗豐富，另一位是剛工作一年的新教師，觀念新，專業能力好，雖教學經驗還不足，但求上進充滿青春的活力。兩名美術教師都有十多年的教學經驗的教師，年紀青，更重要的是我們這支藝教隊伍不甘于現狀，敢于創新，為我們浦江二小的藝術教育順利的開展各項工作，奠定了一定的基礎。

為了保證藝教工作的正常開展，我校首先在硬件設施上給予了保障，配備了兩個音樂教室，一個舞蹈房，一個美術教室。為了跟的上學校整體發展的步伐，我校本學年不斷添置和更新了教學設備和器材，確保了藝教工作的政策有序地開展。

團結是做好一切工作的基礎，我組八月剛引進一位新的音樂教師，她是一位從崇民調過來有著十幾年工作經驗音樂骨干教師，專業能力強，教學經驗豐富，個人音樂素養好，但對小學生的教學比較陌生，需要日常教學上不斷的磨合。因此，我組利用平時休息時間經常討論如何理解與管理好小學生，注重了平日里的日常管理學生，開展互幫互利相互交流、相互聽課的一系列研究性的學習，同時注重學生創新思維，創新能力等理論和經驗，不斷提高本組教師的理論水平與課堂教學水平。

在良好的氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環節之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了小學藝術教育中專業化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養了一批具有特色的全面發展的高素質學生。

藝術教師嚴格按照教學大綱開設音樂、美術等學科，做到開全學科、開足課時、定期考核，合理有效地安排課堂35分鐘，提高課堂效率，通過音樂、美術等教學及實踐活動培養了學生濃厚的藝術情趣，發展了對美的感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高了學生的藝術素養，陶冶了學生的高尚情操。本學期我組共開校級音樂研討課學唱《勤快人和懶人》和學唱《小雨沙沙》，雙語研討課學唱《草原就是我的家》，校極美術展示課《給魚兒穿上美麗的花衣服》，在“綠色探究，自主實踐“市級拓展活動中，沈瓊老師擔任了蔬果雕刻拓展課《汽車總動員》的教學，均受到專家領導、老師的肯定。

校開展第二屆“銀杏杯”教學月活動，我組四名成員雖沒能參加教學月上課活動，但積極參加聽課、評教活動。同時本組全體成員積極參加第二屆“銀杏杯”教學月論文評選、與課件制作活動，沈瓊教師榮獲“銀杏杯”教學月論文評選三等獎，本人獲“銀杏杯”教學月課件制作三等獎，撰寫的《以小種植園綠色藝術實踐研究》論文獲校第三屆教育科研成果評選(課題類)三等獎。此外，教師們把美育內容滲透到其它學科的教學中，每位教師都能自覺地結合本學科特點對學生進行藝術審美教育。

音樂老師在本學期中，積極組建學校的三團一隊，每周六次活動，使三團一隊走上了正軌。xxxx年12月校舞蹈隊、小樂隊參加“浦江鎮09年匯報演出”。任蕾佳、鄢美麗兩位教師在浦江二小“第二屆銀杏頒獎大會”上分別獨唱歌曲《報答》、《紅旗頌》。任蕾佳積極參加xxxx區教師風采大賽聲樂比賽。鄢美麗老師多次參加在xxxx區教師合唱大賽的表演。均得到廣大領導、老師、家長的一致認同與贊揚。

根據藝術教育中抓好社團活動的要求，我們學校開設了美術的葉畫、蔬果雕刻、合唱、綠色時裝等社團，利用浦江鎮青少年活動中心的老師在雙休日免費為我校開設了舞蹈、器樂等興趣小組。音、美老師根據自己的專業特長每人帶一至二個興趣小組，每周定期活動。本學期學校也搞了一系列活動，中高年級100%的同學參加了，上海市“益達護齒，愛牙護牙”手工報制作活動，少先隊大隊部的“綠色放飛”綠色大課堂中期匯報活動中，有部分社團成員參加展示活動……學生參與面很廣，興趣很高。同學們紛紛報名，積極動手，營建了很濃的校園藝術氛圍。

以上是本學期我校一些主要藝術工作，簡單描述了本學期開展藝術教育的概況，在井然有序的教學活動中，豐富了校園的文化生活，完成了學校布置的各項工作。雖取得了一定的成績，但離我們理想中的目標還有距離。今后我們會繼續扎扎實實，富有創造性地開展好藝術教育，力爭創出更好的成績。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇二十

回顧過去的一年，我校在教育局的正確領導下，在市督導室及教研室的熱情指導下，經過學校上下的共同努力，特別是藝術教育領導小組的辛勤工作，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現作總結如下。

要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。

1、加強學習，更新教師觀念。

為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。

通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。

2、加強宣傳，得到社會的支持。

為了使藝術教育得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，向家長講了學校特色教育的設想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。并在六一兒童節文藝演出中，展示了我們的藝術教育的成果。我們還利用節日，在德育處、藝術組的組織下，與學校周圍的社區一起上街表演節目，為民服務，以擴大藝術教育的影響。

要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。

1、建立一支專業藝術隊伍。

藝術是專業性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業教師隊伍。我們學校在已有的三名學音樂的教師，兩名美術教師基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。我們還到社會藝術團體，聘請大提琴、古箏、二胡、拉丁舞作為我們藝術組的特聘教師。這樣，我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。

人的`藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態環境一樣，也需要合適的條件和環境。

1、時間保證。

要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每周的周五下午設置為大藝體時間，作為學生的學習和練習的時間。

2、制定措施。

我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，沒有藝術特長的學生不得評為三好學生及優秀學生干部；以此作為對學生的鼓勵和督促。

3、經費保證。學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養學生有貢獻的指導教師。本年度，購買電視機、vcd、電子琴及各種演出服裝達上萬元。

4、組織競賽。

為了使我們的音樂藝術教育有一個良好的發展道路，我們定期進行一定的展演，讓每一個孩子都進行展示，讓每一個孩子都有上臺表演的機會。本年度中，我們進行了校園十大歌手的比賽，小小器樂演奏家的比賽，班級合唱的比賽，已經選出比較優秀的同學參加了校級以上的比賽。其中，合唱《歌唱二小放牛郎》舞蹈《春潮》均獲得一等獎的好成績，并獲得團體一等獎的好成績。

5、建立園地。

為每一個學生提供參與和交流的機會，鼓勵先進，鞭策后進，取長補短，共同進步，我們要求班班建立學習園地。現已成為班風建設及班級考核的重要組成部分。

6、加強宣傳。

我們在學校宣傳櫥窗中，建立學生藝術專欄。張貼了一些我校學生在比賽以及表演過程中的圖片，最外擴大宣傳。并在六一兒童節文藝演出中，請來外界的領導以及學生家長，向家長和社會展示了我們的藝術教育成果。

1、建立興趣小組。

為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養前途的學生，建立各類藝術興趣小組。我們成立了布谷鳥合唱團、小天鵝舞蹈團、琴韻古箏社團、二胡社團。為他們配備好指導老師，利用周五大藝體時間，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

2、重視優生培養。

培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。

3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。今年，我們的合唱團演唱的《歌唱二小放牛郎》在高新區元旦藝術節比賽中獲得一等獎。舞蹈《春潮》獲得元旦藝術節比賽一等獎、首屆青少年藝術展演優秀獎。張峻偉同學的大提琴比賽獲得市級二等獎。大型舞蹈《騰飛高新，放飛東明》獲得金獎。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇二十一

繁忙的一個學期即將在緊鑼密鼓的期末考試復習中畫上了本學期的句號。回顧本學期的教育教學工作，為了進一步開展藝術教研組的工作，提高教研教育質量，下面對本學期的工作進行一下簡要總結。

本學期我們中學部藝術組有3名教師，美術：唐忠平、音樂：蔡梅華、王曉紅。在平時工作中，我組成員能做到了嚴格要求自己，按《中小學教師職業道德》去做，堅持個人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯干，不分份內份外，認真遵守學校的各項規章制度，按時完成領導布置的各項工作。關心愛護每一位學生，給他們全身心的愛，同事之間友好相處，互相幫助，并能虛心聽取別人提出的意見。

教學中，組員們認真對待每節課，認真備課，精心設計每節課的教學內容，深挖教材，認真分析重點和難點，向40分鐘要質量。為了提高組員的課堂教學，我們認真開設了校級和區級的公開課、開展相互聽課和說課活動并積極參加區組織的優質課評比和聽課活動，借鑒好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業知識和教育教學能力。其次我們還注重學科間的互相滲透、整合教研活動，要求教師除了參加自己任教的學科教研組活動以外，還要主動爭取時間參加非任教學科的聽課教研活動，使教師對非任教學科的教學改革、動態有一定的了解，來更好地促進自己所教學科的研究工作。

教師們自覺參與聽課、評課、教研活動；自發征訂和學習有關課改的報刊雜志；積極撰寫教學反思、教學隨筆、經驗總結、教學案例；積極上網共同尋找解決困惑的辦法；養成課前研討和教后反思的習慣。本學期蔡梅華在區級和市級的信息現場會公開課展示中得到了專家和領導的一致好評；在“世博旋律”學生合唱活動中獲區參賽獎。為了提高自身的藝術修養和藝術創作，業余時間我們堅持學習，發展自己。在興趣、特長的教學方面，我組開展了美術、音樂等小組。為了迎接各項競賽活動，我組教師充分利用興趣活動時間和其它休息時間，輔導盡心盡職，嘔心瀝血，為參加比賽的學生進行訓練、指導。在校報、校刊及櫥窗美化等活動中，我組教師也是骨干力量，在校園藝術文化的活動和設計布置中發揮了我們集體的智慧。

總之，從開學以來，我們藝術教研組就以從教育教學和學校校園文化著手，以學生生活體驗為載體；以激發學生學習藝術興趣為切入；以藝術綜合學科滲透為特征；以專業要素為媒介；以發展學生想像力和創造性思維為目標，發揮組里每一位組員的各項潛力，策劃校園文化建設的思路；強化藝術特長的培養；致力于美育與課堂教學的結合；努力營造和諧以及具有凝聚力的藝術教研組；并爭取在下學期取得更好的成績。

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教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇二十二

本學期我校的藝術工作在學校領導的關心支持下，按照學校對音樂、美術工作的要求，以全面實施素質教育為指導思想，以《新課程標準》為依據，結合學科特點，加強對學生進行音樂理論、音樂素質的教育，滲透美育教育，加強藝術知識和技能的培養，積極開展校園藝術活動，現就一學期來所做的工作總結如下。

根據學校的工作意見，和學校對音樂、美術教學工作的具體要求，同時結合學校的設備實際和學生的知識水平，制定了本學期的音樂教學計劃和文藝興趣小組的活動計劃與美術科教學工作計劃。教學工作既要考慮到按課標的要求完成教學任務，同時又要考慮學生的知識水平，課堂要能使學生在輕松活潑的氛圍中，盡可能使他們學有所得、學得愉快。在這一思想指導下，本學期的音樂和美術教學工作開展的有聲有色。

1、我校的藝術課程一貫認真執行課程設置計劃的要求，堅持開齊開足課時。平時教學工作中，我們認真按照課標的要求組織教學，在課堂上充分使用學校現有的儀器、設備組織教學，同時針對不同年級學生的年齡特點，采用形式多樣、學生喜聞樂見的教學方法，培養學生藝術素養，尤其注重培養學生的學習興趣，重視對學生進行音樂、美術的理論知識的教學，讓學生掌握好必要的基礎理論知識，為學生的進一步學習打下良好的基穿?經過師生的共同努力，每位學生都能按時按量的完成了本學期的學習任務。此外，在課堂教學中還增設了世博歌曲的教學，使學生不但受到愛國主義教育，還使學生受到音樂藝術的熏陶。音樂欣賞課也是學生們喜歡的課型，欣賞課能給孩子們帶來無限的樂趣，更能培養學生感受美和欣賞美的能力，有效地提高了學生的藝術素質。學期末，音樂課從樂理知識、視唱、歌曲演唱、即興表演等；美術課從美術理論、繪畫技能等幾個方面對學生進行了全面的考核，讓學生得到全面發展。

2、培養藝術骨干，創藝術特色學校，提高學生和學校的知名度。

本學期剛開始就迎來市教委的督導,我們藝術組在校長室的領導下,加班加點,積極準備各種資料,最后順利通過檢查。其中音樂老師王少平和李芳老師的兩節督導課被評位優課，其他教師爺都獲得了良課的不錯認可。王少平老師還參加了區中青年教師教學評比課的比賽，經過層層選拔，進入決賽。在今年的區藝術節中，我校的小組唱獲得了三等獎，在區舉辦的童聲唱響世博年的比賽中，我校的耿浩宇同學進入了總決賽。

我校于開學初繼續成立了文藝特長小組，把本校各班文藝骨干分子吸納到文藝興趣小組中來，根據各人的特長，分別組建了小品組、舞蹈組、合唱組、扎染組和兒童畫組等幾個不同的小組。學期初制定了切實可行的訓練計劃。做到定時、定點，堅持訓練。為學生搭建展示自我、發展自我的平臺。

在校“迎六一”的慶祝活動中，藝術組在學校的安排下，結合校第十五屆校園文化藝術節，于6月1日上午，我校文藝小組獻上一臺精彩的文藝節目，同學載歌載舞，歡慶節日，贏得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動為孩子們搭建了展示能力的平臺，使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。

一學期又將結束，我校藝術教育教學工作雖然取得了一些成績，但是仍然存在不少的缺點和不足。我們將在以后的工作中，再接再厲，努力工作，為學生的全面發展和綜合素質的提高，也為xxxx小學培養更多的從小熱愛藝術、更優秀的藝術人才，貢獻自己的力量。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇二十三

我校的藝術教育工作在上級部門的關心指導下，在學校領導的直接參與下，經過師生的共同的努力，有序開展、有效落實。教師們的藝術教育觀念得到進一步更新，藝術教育滲透于學校教育的各個領域，學生在藝術方面的欣賞能力，表現能力，創造能力及審美素質和藝術修養得到提升。現將我校20xx年度開展藝術教育工作情況總結如下：

在思想上，學校從領導到一般教師都形成對藝術教育的共識，大家都清楚地認識到藝術教育是學校全面實施素質教育的重要內容，搞好藝術教育，開展學生藝術活動，對于培養學生高尚情操，提高學生審美情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發展，提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。學校以每周一次的興趣活動為載體，健全藝術教育管理體系，學校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責任到人，保證了藝術教育工作順利開展。

1、制度管理，有章可循

制度建設是學校實施藝術教育、開展藝術活動的有力保證，為了使學校藝術教育工作有效落實，全面到位，我們學校制訂了有關規章制度。

（1）藝術教育小組例會制度：為更好地貫徹《學校藝術教育工作規程》，我校成立了藝術教育小組，每月召開一次會議，討論活動方案，落實活動措施，分工到位，明確要求。并依據《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》及《普通中小學校和中等職業學校貫徹〈學校藝術教育工作規程〉評估方案（試行）》，對本校藝術教育工作進行認真自查，進一步促進學校藝術教育的規范化，推進藝術課程建設。

（2）實踐成果獎勵制度：獎勵在藝術教育活動中有突出成績的學生和指導老師，并把此成績作為考核優秀中隊和班主任工作的重要依據，調動廣大師生的積極性。

2、計劃管理，目標明確

期初，我校依據市藝術教育工作要點，圍繞《全國學校藝術教育工作規程》，根據學校實際情況，制定學校藝術教育工作計劃，使藝術教育小組成員的工作有計劃、有目標、有措施、有成效。

3、常規管理，嚴格規范

我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓，堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合。一方面要求有關老師上好課，提高課堂教學質量；另一方面依靠興趣組、午間等課余時間開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，面向每一位學生。學校開設合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、書法班等多個興趣小組，充分發揮學校社團的作用，加強校園內學生藝術實踐活動，使每位學生參與12項藝術技能和藝術活動，提高了藝術水平，提升了藝術修養。

為滿足藝術教育教學及科研的需要，優化育人環境，創造良好藝術氛圍也是我校藝術教育的一項重要內容。

為了積極推進歌唱活動的深入開展，我校根據區以“歌唱”項目為載體的區域性藝術教育活動集體性項目特色，組織“讓歡樂歌聲充滿校園”的歌唱活動，學校廣播站利用每天的午間俱樂部時間，精選了一些優秀歌曲，讓學生們聽高雅的曲，唱健康的歌，創設“歌聲滿園”的高雅音樂環境，使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，身心得到健康發展。

根據市藝術教育工作會議精神指示，本學期我校組織學生開展了校園藝術節活動，開展了“布谷鳥”音樂節、“祖國萬歲”合唱比賽、書畫比賽等一系列活動，促進學生親近藝術、參與藝術。使學生在活動中展示才華、愉悅身心，激發潛能，提高欣賞美、創造美的能力。同時我們也代表岳村鎮積極參加了新密市藝術節的合唱比賽，取得了優異成績，豐富了學生的課余文化生活，陶冶學生的藝術情操。

學校藝術教育是素質教育的重要組成部分，我們將在今后的藝術教育工作中努力完善，不斷提高對藝術教育的認識，與時俱進，把藝術教育工作做得更好。

教育局藝術教育工作總結（專業24篇）篇二十四

學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，抓好藝術工作，素質教育才能得到全面的落實。我校本著全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發展的指導思路，把藝術教育工作作為學校的重要工作之一，認真貫徹執行《全國學校藝術教育發展規劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術工作。下面將我校本學期的藝術工作情況做個簡單總結：

為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教導處、總務處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協助工作，形成了藝術教育工作網絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。

2、制訂藝術工作計劃和相關制度。

一是制定《藝術工作實施方案》，從長遠制定學校藝術教育的發展規劃;。

二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價;。

三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施;。

四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程;。

五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。

1、加強藝術教學工作的管理，按國家規定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發言人，取長補短，共同提高。

2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規檢查，并把檢查結果與評優評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。

3、對藝術課程實施任務教學，規定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。

4、組建專業訓練隊伍。本學期繼續延續“快樂拓展日活動”，組建學校“合唱隊”、“舞蹈隊”、“詩社團”、“兒童畫社”等藝術類團隊，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業訓練按計劃扎扎實實進行。

5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障;組織藝術教師參加市、區舉辦的各類型培訓和專業競賽，提高藝術教師的專業水平和業務素養。

我校重視校園文化建設，已經制定計劃規定每年舉辦一次校園藝術節。我們以“讓先進文化充滿校園，讓多彩校園處處體現教育”為主旨，把校園文化作為提升學校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學校整體發展規劃之中，加強文化長廊建設。在教學大樓里，張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌，并與學生優秀的繪畫作品相對應，圖文并茂。

1、音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。

2、美術教學成績喜人。在全校宣傳、推廣下精選出五副兒童畫作品參加了上海市學生繪畫書法比賽活動。獲上海市一等獎和長寧區一等獎的好成績。同時，把學生的作品展示于各樓梯的兩側，激勵學生學習美術的興趣，使學生在藝術環境中得到熏陶。

3、結合區舞蹈節活動，利用每周的體鍛課時間進行集體舞普及教學活動，讓全校的每一個學生都參與其中，并潛心編排集體舞《童心舞動》和表演舞《愛心滿天》參加了區舞蹈節的比賽。

1、不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。

2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。

3、加強教師業務培訓，加快教師專業發展步伐。

4、爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業隊伍的訓練要出成績。

5、努力探索創辦藝術特色學校的途徑，實現創建“規范+特色”學校的目標。