優(yōu)秀作文通過生動的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境，產(chǎn)生共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文的實例，希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。

一年級劃船（熱門15篇）篇一

一個風(fēng)和日麗的下午，我們一家人開開心心的去湖里公園玩。

到了湖里公園的大門，就看到五顏六色的花盛開著，還散發(fā)出濃濃的香味。

我想劃船，媽媽同意了，可爸爸不同意，媽媽勸他，他才去。

我們坐上了小船，里面有控制方向的方向桿，還有兩個像自行車踩的踏板似的東西是用來向前進的。

我們劃呀劃，看見許多小朋友在岸邊抓小魚哩!

劃呀劃，又看見那邊的人在玩過山車呢，真刺激!

我們的船有時候會變成碰碰車，因為我開得很快，就會碰到別人的船。

我們又劃到一棵樹底下，樹上開滿了潔白的花兒，真美!

時間過的真快，我們高高興興的回家了!

今天，天氣晴朗，春風(fēng)佛面。

小紅和爸爸媽媽一起來到兒童公園劃船。小河邊，綠樹成蔭，景色真美啊。小河里，水很清澈，還有五顏六色的金魚游來游去，小紅看著這些入了神。

在船上，爸爸說:“這里的景色真美啊?！眿寢屨f:“這里的空氣真清新啊?！毙〖t說:“劃船讓我真開心啊，下次我還想來。”

一年級劃船（熱門15篇）篇二

有一天陽光明媚、鳥語花香，在北海公園更是一片生機勃勃的景象，湖面上波光粼粼，涼爽的風(fēng)吹著大柳樹，它的枝條像少女的頭發(fā)一樣在風(fēng)中飄蕩，還有在清澈透地湖面上盛開著朵朵荷花，像桃子一樣粉嘟嘟的，真惹人喜愛。

忽然有幾個小朋友高高興興的的來到了北海公園，其中一個小朋友叫小明，他高興地說：“如果去散散步，劃劃船，那該多好呀！”其他人也很贊同。小明說：“好，咱們?nèi)澊?。”同學(xué)們邊說邊向劃船的地方走去，不知不覺就走到了劃船的地方。

同學(xué)們迫不及待的上了船，坐穩(wěn)了以后，手握緊了船槳，奮力地向前劃。船槳在水中一上一下，像車輪子在轉(zhuǎn)動。船槳蕩起了雪白的浪花。同學(xué)聽著“嘩嘩”的聲音，伴著微風(fēng)輕輕的吹拂。明明忘卻了所有的煩惱，張開胳膊，大聲喊道：“北海公園，我愛你！”

篇二：劃船。

今天上午，我和司機叔叔、阿姨、媽媽和我的好朋友田昊一起到漢城湖去玩兒。我們來到了湖的周圍，我看到湖的那頭還可以劃船，于是，我問媽媽：“可不可以都那邊去劃船呢？”媽媽說：“可以?！蔽液芨吲d。到了那頭，我們把票一買，哎呀，要計時，半小時是八十塊錢，我覺得這也太貴了吧！我覺得應(yīng)該是六十塊錢半小時才對吧！哎！就照樣付吧！

上船前還要穿救生衣，水可是有六米深呢！為了安全，就這樣吧！可是，我們上的第一個船是壞的，然后又換了一個，當(dāng)然又要從計時了嘍。我的好朋友田昊和司機叔叔坐在最前面，我和媽媽還有阿姨坐在后面。在中途我和我的好朋友田昊還換了一下座位。

上岸時，我就像風(fēng)一般的速度脫下了救生衣，為什么呢？因為穿著救生衣實在太難受了，不敢怎么說，還是玩兒的很開心的嘛！

篇三：劃船。

今天我和爸爸媽媽去劃船，我們選了一個天鵝的船（四人的船只有這個）是腳踏的，還有電瓶的。

我先穿上了救生衣，接著上了船，爸爸和媽媽努力地蹬（其實大部分是爸爸蹬地）我和爸爸媽媽在湖中繞了一圈，爸爸看湖中間有一個噴泉，就往他噴水的落地下過去，已過去我和媽媽頓時成了落湯雞，只有爸爸身上沒濕，我的褲子濕了，連座位上也濕了……我當(dāng)時比較生氣，就說了一下爸爸，接著媽媽想吃東西了，她拿出一袋鍋巴，我吃了幾顆后爸爸想吃了，我說待會兒給他吃。

過了一會兒，我拿出一顆棗給爸爸吃，因為他想吃棗了。接著媽媽拿出一個蘋果，一半給爸爸一半給自己。接著我又拿出了一袋餅干，一個給媽媽一個給我自己。然后我問爸爸要不要吃橘子，他說：“ok”接著我們劃完了一圈就走了，這次玩的真開心，下次我還要玩！

篇四：劃船。

有一個萬里無云的早晨，天氣晴朗，伴著微風(fēng)。同學(xué)們都高高興興的來到了學(xué)校，因為今天要組織去北海公園游玩，同學(xué)們各個臉上洋溢著喜悅的笑容。

到了北海公園，風(fēng)景秀麗，景*宜人到處發(fā)放著的花香。青蔥翠綠的樹葉遮擋著北海公園的一個白塔，那個她有一個尖尖的避雷針，還有一個菱形的窗戶。還有幾家用那個磚頭搭的磚房子。

于是，很多同學(xué)們，都爭先恐后的坐上了木頭船。湖面上泛起了波浪，船槳在水里波動著，激蕩起了水花，小船慢慢的推開了波浪，朝前行走著。有人在船里說說笑笑，笑聲回蕩在湖面上。有人在船里觀賞北海公園的美景，還有人在“出污泥而不染”的荷花上拍照。說：“這里的美好風(fēng)景給我留下了難忘的回憶，我下次旅游還要到這里玩！”

時間過得真快，這次的游覽該結(jié)束了。同學(xué)們戀戀不舍得離開了。

篇五：劃船。

六一兒童節(jié)這天，學(xué)校放半天假，我們組的同學(xué)相約去北海公園劃船。

同學(xué)們準(zhǔn)時來到北海公園。放眼望去，遠處是青青的山，山上是碧綠的樹，山頂有座白*的塔，青蔥翠綠的樹把湖水都染成了綠*。望不到邊的湖水在藍天白云下顯得更綠了。湖岸上一排排的柳樹在風(fēng)中跳舞，荷葉像一把把綠*的扇子給水里的魚兒扇著涼，含苞待放的荷花像一個個亭亭玉立的小仙女在綠扇子上迎風(fēng)跳舞。

我們15個人，租了四條船，我和小明、小紅和小利坐一條船。我們在船上唱著歌，喊著口號，雪白的浪花跟著我們的船歡快地跳舞，一陣陣的歡聲笑語隨著風(fēng)飄向遠方。船槳像擊打水面的小神棍，我們飛快地劃著，把別的船甩在后面，可不一會兒，他們又追上了我們，我們說著笑著劃著，風(fēng)兒把女同學(xué)的頭發(fā)都吹得飛起來了，湖面上到處是我們的歡聲笑語。

這真是快樂的一天?。?/p>

一年級劃船（熱門15篇）篇三

我們就爬上了船。船搖搖晃晃的.，我怎么站都站不穩(wěn)，媽媽說：“坐下，船就不晃了。”我照著媽媽的話去坐了下來，船就不晃了?？墒俏覄澊臅r候老是往后面轉(zhuǎn)，船就往后面走。媽媽說：“劃船要往前走啊。怎么老是往后面退的呀？”“那是不是要往前轉(zhuǎn)呀。”我問?！笆堑?。”媽媽回答。后來我照著這樣去劃，船真的朝前去了。剛剛劃得有興趣了，突然有一個大哥哥走進旁邊的一個充滿氣的大球里，朝我們滾了過來，我們嚇得害怕極了，就不想玩了。我怎么劃也劃不到旁邊，我劃呀劃，快要到旁邊的時候，媽媽伸手把我的船拉了過來。

后來我們還去公園里休息一會，就高高興興地回家了。

一年級劃船（熱門15篇）篇四

那是個格外晴朗的一天，小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌兒，而我卻坐在家里看起了電視。電視上的人正在賽龍舟，看得我也迫不及待地想試一試。

我和爸爸、媽媽三人來到了劃船的最佳地點——荊川公園。爸爸說：“先要會劃船，才能賽龍舟！我們這就租條船去劃一劃?！卑职值脑捯魟偮洌揖拖褚恢щx弦的箭似地沖到了售票處，爸爸媽媽也尾隨而來。

我們買了一張三人票，便開始上船。剛劃了一會兒，水流就急了起來，沖得我們的船在原地打了個轉(zhuǎn)兒。過了好久，我們的船才擺脫急流，劃向了一個不知名的大林子，林子里的景色很美，大樹的倒影映在了河面上，燦爛的野花在岸邊競相開放，仿佛是個人間仙境。就在這時，一條大烏魚突然縱身而起，跳到了我們的船上，水花濺的我滿臉都是，弄的我哭笑不得。

難忘的時光總是那么短暫，馬上就到停船上岸的時間了，雖然玩得還不爽，但是這次經(jīng)歷一直銘刻在我的心里，令我無比懷念！

一年級劃船（熱門15篇）篇五

陽光明媚，微風(fēng)徐徐，我們今天去玩劃船，我高興極了。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于劃船的一年級。

作文。

希望能夠幫助到你們。

星期天下午我去公園劃船。

到了公園，我看見有電動的船，有腳踩的船，還有手劃的船。我左挑右挑的，最后挑選了一條手劃的。我們蹬上船，開始劃了，劃著劃著，忽然，我們的船被別人的船一碰，我們被震動了一下，不過，很快就平穩(wěn)下來了。我們劃船時拍了幾張照片就上岸了。

今天玩的多開心呀!

今年的國慶節(jié)，我過得很快樂。爸爸媽媽帶我到慈溪生態(tài)園玩。我們在爸爸朋友的帶領(lǐng)下乘車過去。

一走進生態(tài)園，我就看見有好多人在劃船，我就要爸爸媽媽陪我去劃船，爸爸媽媽答應(yīng)了我的要求，付了錢，我們就去劃船了。

小船緩緩向前行使，兩邊的風(fēng)景真的很美麗!像一座座古城，矗立在兩旁。我們跟我爸爸的朋友進行了一場比賽，看誰先劃到終點。爸爸使勁劃著，使出了全身力氣，連衣服都扒了，拼命向前劃，終于到達了終點，我感到有種興奮的感覺，有點自豪感。我喜歡劃船，喜歡今年的國慶節(jié)，難忘的國慶節(jié)。

在這個陽光明媚的下午，我們?nèi)胰ツ詈珗@劃船，路上我興奮地一蹦一跳。

走進公園，我們沿著林蔭小路來到了湖邊。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了駕駛座，船晃晃蕩蕩的，嚇得我心都要蹦出來了，但我很快鎮(zhèn)靜下來，自告奮勇地說：“今天，我來當(dāng)舵手”。爸爸樂呵呵地同意了，我按動開關(guān)，轉(zhuǎn)動方向盤，船動了起來，可是它卻不聽我的指揮，直直地往岸邊撞去，我急得哇哇大叫。只見爸爸不慌不忙地轉(zhuǎn)動了一下方向盤，船終于向湖心出發(fā)。不一會兒船到了湖中央，只見陽光灑在碧綠的湖面上，波光粼粼。秋風(fēng)徐徐，明鏡似的湖面上漾起了一道道波紋。河岸的楓葉已經(jīng)紅了，好像一團團火。柳樹長長的辮子垂到了湖面上，風(fēng)一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在這迷人的景色里。慢慢的，一個小時的時間已到了，我戀戀不舍地上了岸。

這真是一個愉快的下午。

今天，天氣晴朗，萬里無云。我們?nèi)ホ粗莨珗@玩。

我對爸爸說：“我走得有點累?！卑职终f：“我們?nèi)澊?”我說：“好呀!”我又說我要玩腳踩在的那種?！?/p>

我們來到劃船的地方。挑了一艘，就跳了上去。剛開始我和爸爸一起踩可是船動得很慢，方向也不穩(wěn)。我說：“我們喊著一二一二的節(jié)奏，船就越開越快。爸爸并掌握方向。我們在湖面上行駛，看看美麗的風(fēng)景?！?/p>

今天，我玩得很開心!

今天雖然太陽公公看起來很燦爛，但呼呼的風(fēng)卻讓人感覺很冷。

我和爸爸去了豐慶公園，公園里的人比往常少多了，我發(fā)現(xiàn)好多的樹葉變黃了、變紅了，還有好多的樹葉落在了大地上的懷抱里，看來是冬天來了。我們?nèi)チ擞螛穲?，我自己駕駛了一艘小小的船，我的兩只手不停的搖動著手把，小船就向前行駛，就像我在水中漂一樣，我興奮極了。

一年級劃船（熱門15篇）篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會《劃船》這首歌,并大膽自信地演唱;。

2、能用歌聲、語言和肢體動作,積極的表現(xiàn)自己對歌曲不同情景的感受,并從中享受到音樂的樂趣。

教學(xué)重點：

學(xué)會演唱《劃船》和表演《隨著音樂動一動》。

教學(xué)難點：

能創(chuàng)造性的表演音樂游戲《隨著音樂動一動》。

教學(xué)過程：

第一課時。

一、導(dǎo)入:。

同學(xué)們,你們喜歡去劃船嗎?今天我們就帶你們?nèi)ス珗@玩,你們高興嗎?下面我們就和你們一起來比賽,每組都要參加看誰劃得快!

二、律動：《隨著琴聲動一動》。

1、樹林里的小鳥唱起了動聽的歌,田野里的花兒開得又香又艷,到湖中去劃船一定美妙極了,讓我們隨音樂出發(fā)吧!

2、一路上我們會遇到很多的朋友,你們要來模仿他們。

3、全體小朋友一起來表現(xiàn)。

4、進行接力游戲。

5、請學(xué)生自己創(chuàng)編動作。

6、再來全體表現(xiàn)。

小朋友現(xiàn)在我們來到了公園,你們看湖面上有四只小船,你們來試一試我們首先來喊一下劃船令,我來喊，你們和。

1、歌詞教學(xué):。

師:劃船呀劃船呀生:劃呀。

2、師生對答看那組回答得好。

3、分組接力賽,看誰接得好。

4、學(xué)習(xí)第二段歌詞。

小朋友現(xiàn)在我們要劃到岸邊去,我們看誰劃得快好嗎?

5、分組接力賽,看誰接得好。

6、小朋友念得真好,下節(jié)課我們就來唱好嗎?下課!

第二課時。

一、導(dǎo)入:。

師：同學(xué)們上節(jié)課我們說要開展劃船比賽的,下面我們就來開始吧,我來喊你們來和好嗎?

二、歌詞接龍:。

1、第一段歌詞接龍。

要求學(xué)生加上自己的動作。

2、分小組接龍。

3、(出示比賽圖)剛才我們才劃過了小橋,下面我們還要劃到岸邊好嗎?

4、第二段歌詞接龍。

5、每組選出一個小組長上來帶領(lǐng)大家來比賽。

三、歌曲學(xué)唱。

1、同學(xué)們,剛才我們劃了船很高興,下面我們來慶祝一下好嗎?

2、我們一起來唱好嗎?

3、隨樂演唱兩遍。

4、啟發(fā)學(xué)生加上自己的動作來表現(xiàn)。

5、全體演唱兩遍。

6、小朋友,下面我們就來劃船比賽,你們能用自己的身體來造型和表現(xiàn)嗎?

7、學(xué)生自己商量討論。

8、上臺來表現(xiàn)自己的動作。

9、分小組比賽。

10、表揚總結(jié)。

四、評價表揚。

師：同學(xué)們,這節(jié)課我們的劃船比賽很成功,下面我們要來評選最佳的小船手,學(xué)生提名表揚,發(fā)獎品,下節(jié)課我們還要來比賽,你們喜歡嗎?好我們下節(jié)課我們再見!

一年級劃船（熱門15篇）篇七

在公園里，我們四個人租了一艘腳踏船。

剛開始上船的時候，我和壯壯一起蹬腳踏板一點也沒感到累。慢慢地我們的船靠近了一個湖心島的時候，我倆都有些蹬不動了，開始相互休息。

我倆很想讓船自己靠近湖心島，但是，當(dāng)我倆都不控制船的時候，船開始自由在水上飄蕩。不但沒靠近湖心島，還把我們越飄越遠。最后，我們的船被飄到了岸邊。

我們有開始輪流著蹬船，讓船往湖心島方向靠近。最后，我們用了很長時間，才讓船靠近了湖心島。

然后我們不去劃船，船就會隨風(fēng)飄，至于方向肯定不是我們需要的，所以，想要去自己喜歡的地方，我們就需要用力地蹬船，隨時調(diào)整方向。

和壯壯一起蹬船我們一直都開心地笑著，都不覺得累。

一年級劃船（熱門15篇）篇八

今年暑假，爸爸媽媽帶我去游樂園玩，爸爸對我說：我們買票，你自己去劃吧！我一個勁地?fù)u頭，沒等我開口，爸爸就把我按進了船艙。一陣陣?yán)祟^拍打在岸上，又返回來，就這樣船被推向了湖心。我十分著急，因為我從來沒有劃過船，嚇得我流出了眼淚。

我僵硬地坐在船的中間，生怕船會歪了?？墒屡c愿違，這時偏偏刮起了一陣風(fēng)，掀起了一個個浪頭，把船擊得啪啪響。我十分害怕，以為船要翻了，嚇得滾到了船邊。可船并沒有翻，我隨手擦了擦額頭上的冷汗。

可是，像這樣漂泊下去，是永遠回不到岸上的，怎么辦呢？我急得在船上大叫：爸爸媽媽快來救我！可是爸爸媽媽看著我漸漸漂遠卻無動于衷。

怎么辦呢？只好自己劃了。我環(huán)視一下四周，傻眼了！船上根本沒有槳！怎么辦呢？我把身子小心翼翼地挪到船邊，用手劃了起來，可是怎么轉(zhuǎn)方向呢？我一眼看到身后的舵，我使足力氣扳舵。不扳還好，一扳可不得了，船身呈45度傾斜了！我嚇得雙眼緊緊的閉上，心想：這下該去向閻王爺報到了。湖中的游客以為我在表演高難度動作，個個笑得不可開交，有幾個小朋友竟然一邊手指著我，一邊手捶著船板大笑。船并沒有翻，就是濺起了許多水花，我成了落湯雞，真是虛驚一場。

我開始仔細(xì)觀察船身，發(fā)現(xiàn)一對類似自行車腳踏板的東西，我蹬了蹬，船真的向前進了。我十分興奮，坐上座位，準(zhǔn)備用力蹬，可腳太短，夠不著踏板。我急中生智，坐在腳板上，用手推動踏板，船快速向前進。

最后，我歷盡艱辛，終于回到了岸上。爸爸媽媽看見座位上空無一人，十分焦急，等我站起來，他們才發(fā)現(xiàn)我原來坐在船板上，不禁欣喜若狂。爸爸說：今天讓你獨自劃船，是要你磨煉意志，戰(zhàn)勝自我！我恍然大悟：原來如此，爸爸媽媽并不狠心呀！

適應(yīng)環(huán)境，獨立生存，磨煉意志，戰(zhàn)勝自我這次劃船我明白了許多道理。

一年級劃船（熱門15篇）篇九

大人常說，期望回到學(xué)生時代重新學(xué)習(xí)，過更好的生活;而我期望時光永遠停留在童年時代，能夠無憂無慮的玩。

我的童年有時候是在媽媽老家度過的，那里是農(nóng)村，村子周圍有一條小河，我稱它為“護城河”，上頭停泊了許多小船，河水十分清澈，能夠用來洗衣服洗碗。

那年開學(xué)前幾天，天氣異常炎熱，我在河邊洗臉，突然看見河邊游過去一群鴨子，心想：鴨子那么重都能夠浮在水面上，那么比它輕一點的物體也能夠浮在水面上了。

這時，外婆起身離開岸邊，我立即發(fā)現(xiàn)她忘了帶走水果刀，拿上它后正準(zhǔn)備追上去，可轉(zhuǎn)念一想，我何不用這水果刀來做“實驗”呢，反正又不會沉下去，不知哪來的勇氣把水果刀用力甩了出去，水面濺起一圈水花。

水果刀不見了蹤影，我急了，連忙駕船“出?！?。剛把小船劃到河中央，一只漿被我用力過猛掉到了水里，手里只剩下另一個漿，不好掌握方向，我把船劃的原地轉(zhuǎn)圈，連鴨子見了都驚的呱呱亂叫。岸上有人看到了，雙手捂著肚子笑得前仰后合。我被笑聲感染了，也跟著笑起來，找水果刀的事早已拋到九霄云外。外婆也被笑聲引來，努力扳著臉不笑出聲。當(dāng)然，最終還是外婆把我“救”上了岸。

因為鞋底有水，一路走回家，鞋子可不開心了，鞋底全是泥巴，外婆用好笑的方言責(zé)罵我，我聽不懂卻哈哈大笑起來。

轉(zhuǎn)眼間，我長大了，雖然劃船這件事過去了很久，但回想起來卻總覺得自我那時傻得可愛。

一年級劃船（熱門15篇）篇十

爸爸選擇了一個晴朗的天氣，帶我和哥哥到永安龜山公園玩。在公園里，爸爸問我們想玩什么。我們異口同聲地回答：“劃船!”爸爸爽快地答應(yīng)了。

來到劃船的售票處，爸爸為我們租了一只雙人船。工作人員帶我們到岸邊，解開船繩，讓我們上船。我一看這只小船，是大白鵝的造型，細(xì)長的脖子仿佛在對著湖面高聲歌唱，又仿佛在催促我們快點上船。圓渾的身子里面有兩個座位，座位之間有一道船沿，船沿的前端有一個方向盤。工作人員扶穩(wěn)了小船，哥哥迅速鉆進了船艙右邊的座位，緊接著，我也爬進了船艙的左邊座位。我們正要開船，爸爸不放心我倆，也鉆進了船艙，坐在我和哥哥之間的船沿上。

坐穩(wěn)后，我們要開船了，可是沒有槳，怎么辦呢?我們看見方向盤的下方有一個像自行車的腳蹬那樣的裝置。我和哥哥各踩一邊，用力地蹬起來。船果然動了，可不是走直線，而是像中風(fēng)了似的歪著前進。眼看就要撞到湖心的假山了，我和哥哥嚇得大叫，爸爸不慌不忙地轉(zhuǎn)動了一會兒方向盤，我們的船總算偏離了假山，躲過了“撞山沉船”之劫。方向盤的功勞可不小啊，要怎么操縱呢?爸爸說，想左轉(zhuǎn)就將方向盤往左旋，想右轉(zhuǎn)就將方向盤向右旋。原來這么容易啊!我和爸爸調(diào)換了位置，玩方向盤去了。在我的控制下，我們的小船像喝醉酒似的，忽左忽右，在湖中跳起天鵝舞。哥哥氣得連聲罵我，我卻更開心了。

正在玩得興高采烈時，忽然發(fā)現(xiàn)不遠處有幾個大姐姐在劃一只烏篷船。我提議去撞她們，哥哥高興地答應(yīng)了。我調(diào)整好方向，對準(zhǔn)她們，命令哥哥和爸爸用力地蹬船。船像憋足了勁的士兵，奮力往前沖，“砰”地一聲撞到了那幾個大姐姐的船，她們沒有任何防備，一時嚇得驚恐萬狀。有的大聲驚叫;有的死命抱住船沿;有的嚇得閉上了雙眼。我們看得哈哈大笑，然后將船倒開一段，對準(zhǔn)她們再次攻擊。這下她們清醒了，也及時調(diào)整方向，躲開我們的火力，變守為攻，反而朝我們沖刺，嚇得我和哥哥飛快地蹬船，逃難去也，連吃奶的力氣都用完了。

玩了很久，我和哥哥都累了。我們將手伸出船艙外，像小槳一樣慢慢的劃著水，邊劃邊蹬，將船行到了岸邊，戀戀不舍地上岸了。邊走邊想：下次來龜山公園我還要劃船!

一年級劃船（熱門15篇）篇十一

1、發(fā)致家長的一封信及《安全公約》。

2、學(xué)習(xí)《致家長的一封信》，強調(diào)暑假安全，暑假作業(yè)一定要認(rèn)真完成。

3、請家長在學(xué)生評定上簽字。

4、發(fā)卷子和成長足跡。

二、關(guān)于考試的話題：

1、說說期末考試：

這次期末考試的題難易適度，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績比較令人滿意?？梢哉f這次考試考出了孩子們的真實水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級優(yōu)秀率為97％，平均分為96.7分。從整體看，孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實，字寫得也相當(dāng)規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在三處：排列句子、“又”的書寫和數(shù)句子。這里面排列句子本身就是難點，個別同學(xué)失分很正常。但又的書寫不應(yīng)該錯。因為復(fù)習(xí)時我強調(diào)過。數(shù)句子有13個人數(shù)錯。這里有我的一部分責(zé)任，復(fù)習(xí)期間沒有對學(xué)生進行數(shù)句子的強化訓(xùn)練。今后在教學(xué)中，我會加強這方面的訓(xùn)練，使學(xué)生對句的概念掌握得更加牢固。

2、和大家談一談，如何看待孩子的考試成績？

為什么要談這個問題呢？因為每次讓孩子們把大卷子拿回去簽字，我都會擔(dān)心。擔(dān)心考得不好的同學(xué)會遭到父母的責(zé)打。其實，讓家長簽字并非我的最終目的，我的最終目的是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度?？嫉煤?，說明知識掌握得好；考得不好，說明，知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想辦法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。

怎么補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。

三、關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的話題：

這學(xué)期，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。那么，我們培養(yǎng)的結(jié)果如何呢？下面我們就來個小測試。

1、測試：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成情況。一共8個習(xí)慣，評價分三個等級：非常好、一般、不好。

（1）專心聽講。

（2）及時整理書包。

（3）帶齊文具。

（4）先寫作業(yè)再玩。

（5）書寫認(rèn)真。

（6）記作業(yè)。

（7）東西擺放整齊有序。

（8）上學(xué)不遲到。

（9）有事有病請假。

測試結(jié)果現(xiàn)在可以一目了然了?？纯茨男┦呛玫?，就是我們應(yīng)該繼續(xù)堅持下去的，哪些是不好的，就是我們今后努力的方向。（從我們這學(xué)期的各項評優(yōu)中，大家也可以了解孩子各方面的'成長和進步。）。

請大家記住一句話：培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅持。

同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。

四、說說下學(xué)期的打算：

1、開學(xué)就是二年級了。希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛煉，增強體質(zhì)。升學(xué)考試，都會加試體育計入總成績的。

2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預(yù)防近視。體檢中如有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。

3、本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴(yán)重。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。

4、從下學(xué)期開始，將由孩子們分組打掃教室衛(wèi)生。所以做值日的學(xué)生會晚回家。

5、二年級了，各項要求都進入規(guī)范化。繼續(xù)評比課堂小主人，勞動小能手，自律小模范、優(yōu)秀小聽眾、健康小天使等。另外，還會對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。（如果孩子忘帶文具，不要給孩子往學(xué)校送文具。沒有特殊情況，我是不會隨便打擾家長工作，讓家長給孩子送文具的。期末復(fù)習(xí)期間，有一次，迫不得已，我讓個別學(xué)生打電話給家長，讓家長送練習(xí)冊。我已經(jīng)要求學(xué)生向父母道歉，目的是培養(yǎng)孩子為自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)）。

6、假期里，希望家長給孩子準(zhǔn)備一個成長袋。用來積累孩子的成長資料（照片、證書、獎品、作品、作業(yè)等）。

7、語文的預(yù)習(xí)作業(yè)中讀課文一項要求必須讀熟，家長簽字。

8、下學(xué)期會提早教孩子們學(xué)習(xí)查字典的方法，還會要求孩子們利用雙休日背誦古詩，所以需要家長開學(xué)前為孩子購買一本《小學(xué)生字典》和一本古詩書。

9、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。記?。撼晒κ浅晒χ?。

10、希望大家有什么事情和我直接聯(lián)系，盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當(dāng)面說，發(fā)個短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。

最后，感謝所有家長對學(xué)校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！

一年級劃船（熱門15篇）篇十二

五一節(jié)那天，我和幾位同學(xué)一起去鹿寨月島湖劃船游玩。

買好票后，爸爸就陪著我們四個同學(xué)來到湖邊。我們幾個迫不及待的穿上救生衣，爭先恐后地登上了游船。船上共有四個座位，每個座位前面都有一個踏板，船尾的座位之間還有一個控制方向的方向盤。我們四個同學(xué)分別坐在有踏板的座位上，爸爸負(fù)責(zé)控制方向盤。我們剛一坐下就把腳踩上踏板劃起船來。

我們分成兩人一組輪流劃著船，一邊欣賞湖面的風(fēng)光。月島湖的風(fēng)景真美呀，湖面上風(fēng)平浪靜，宛如一面鏡子。小島上的樹木青翠欲滴，從遠處望去，整個小島就像一顆鑲嵌在銅鏡上的'綠寶石。小船繞過湖中的小島，呈現(xiàn)在眼前的是一片水果基地，這里吸引了許多游客前來采摘水果。我們一邊劃船一邊觀賞著湖面的風(fēng)景，陶醉在如同仙境般的景色中。

突然，一艘小船從我們的后面飛快地駛來，一下子就走到我們的前面，船上的哥哥姐姐對著我們喊：“你們太慢了，快點吧”，接著就笑了起來?！拔覀冏飞先?，看他們得意的樣子”，一位同學(xué)說到。于是，我們四位同學(xué)手忙腳亂地劃起船來。我們用腳像踩單車一樣使勁的踩，可是我們的船還是走得非常緩慢，眼看著前面那艘船離我們越來越遠了，我們更著急了。這時爸爸說：“讓我來，你們休息一會吧”，然后和我換了位置。我們都停了下來，讓他一個人劃船，只見他用腳踩穩(wěn)踏板上下擺動著，像一個正在轉(zhuǎn)動的風(fēng)車，小船飛快地向前劃去，我們很快就追上了前面那艘船，“勝利了”，我們歡呼了起來。爸爸停下來讓我們來劃船。

我一邊劃著船一邊問爸爸：“爸爸，為什么我們四個人拼命踩都沒有你一個人踩劃得快呢?”，爸爸笑著說：“你們看起來是四個人劃船，但每個人都是手忙腳亂的，各自為政，沒有統(tǒng)一的步調(diào)，大部分力氣都被內(nèi)部消耗掉了，真正作用在船上的只是一小部分，船怎么能快呢?”。我們按照爸爸的方法來劃船，四人步調(diào)一致，統(tǒng)一使勁，呵呵，我們輕輕松松的踩就能使小船飛快的劃向前方，真是太棒了。

今天出來游玩既能欣賞到優(yōu)美的風(fēng)景，又學(xué)到不少知識，真是有意義的一天。

一年級劃船（熱門15篇）篇十三

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，小學(xué)一年級班主任工作計劃(轉(zhuǎn))，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施：

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

請參考更多的小學(xué)班主任工作計劃：

一年級劃船（熱門15篇）篇十四

各位家長：

早上好，我們一年級的家長會比其他年級開得要多點，因為一年級的小朋友剛?cè)雽W(xué)，很多東西都不懂，這就更需要加強與家長的聯(lián)系，所以今天，我們又聚在了這里，共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題。

記得開學(xué)的時候，一位家長說了一句話讓我很感動，他說：“老師，在抽簽分班的那天，當(dāng)你抽到我孩子名字的時候，我就知道，這是孩子與你的緣分。”很真誠很實在的一句話，真的感動了我。是的，大千世界，茫落人海，能夠相遇都已是一種不淺的緣分，更何況是成為相伴六年的師生，我覺得這是上天安排的一種緣分。作為我個人，我很珍視這份緣分。應(yīng)該說，看到班上的每一個同學(xué)，我都會有一種很溫暖很幸福的感覺。

下面我就講講這個學(xué)期以來小朋友們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)吧！

比起剛開始的時候，很多小朋友的進步是顯而易見的，他們不僅在學(xué)習(xí)，也在成長。他們在學(xué)習(xí)知識的同時，也在學(xué)習(xí)如何與人交往，他們會犯錯誤，但他們正是在犯錯誤與不斷改正錯誤的過程中逐漸懂事，逐漸長大?？吹叫∨笥褌兊倪M步，我是欣慰的。

但我同時也發(fā)現(xiàn)一個問題，孩子的進步與家長的努力是息息相關(guān)的。有的小朋友剛?cè)雽W(xué)時表現(xiàn)很好，但因為家長不太過問，監(jiān)督指導(dǎo)作業(yè)時也是草草了事，甚至有的家長在本子上簽“作業(yè)已完成”，但學(xué)生卻沒有做作業(yè)。在這種情況下，除非孩子有很強的自律性，要不然學(xué)習(xí)肯定會步步下滑。與此相反，有的小朋友一開學(xué)時基礎(chǔ)不太好，但家長配合得非常好，在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的時候能做到查缺補漏，發(fā)現(xiàn)孩子哪里做得不好能及時補救，并能及時和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)的近況和出現(xiàn)的問題并對癥下藥予以解決。這樣一段時間下來，他們的的孩子進步很大，班上進步得最明顯的有三個小朋友（陳貞雨，付錦瀟，吳曉可）。從這些小朋友身上，我體會到了家長的努力，也看到了他們的進步。但我覺得進步才是最重要的，考試的作用不是用來評價學(xué)生孰優(yōu)孰劣，誰好誰壞，而是用來查找問題和解決問題。圣人不是一生下來就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面對困難時能努力克服困難并逐步進步，我認(rèn)為才是最重要的。

我想，這幾位同學(xué)的父母給我們所有人證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！?/p>

鑒于此，結(jié)合平時少數(shù)幾個家長對孩子學(xué)習(xí)不聞不問的情況，結(jié)合假期作業(yè)的布置，我再提一下幾點要求，請家長一定要記住并配合。如果你有筆就請你用筆記下，如果沒帶筆就請用心記下。

一、保護好學(xué)生的作業(yè)本。寒假作業(yè)要求包好書皮。開學(xué)報名時我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。（這個學(xué)期有的同學(xué)的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣，翻都翻不開，這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業(yè)和以后的作業(yè)不要出現(xiàn)這樣的情況）。

二、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)并簽字。

各位家長務(wù)必按老師的要求指導(dǎo)孩子有計劃地完成作業(yè)。

1、重視讀的作業(yè)。

古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。小學(xué)語文的課本上也有“好讀書，讀好書，好好讀書”這樣勉勵人讀書的語句。由此可見，讀書對一個人成長的重要性。書是人類最忠實可靠的朋友，是我們的精神食糧。我曾在書店里看見我們班的一位家長領(lǐng)著孩子在看書，家長站著，學(xué)生坐著，手里都拿著一本書，我覺得那幅畫面很美，也很感人。我們家長都希望自己的孩子長大舉止談吐大方得體，待人接物彬彬有禮。這除了平時有意識的訓(xùn)練外，最重要的是多讀書。一個沐浴著書香長大的孩子，多半會是一個有內(nèi)涵有層次有品味的人。因此，請家長多帶孩子讀讀書。我們假期作業(yè)中有一項內(nèi)容就是要求孩子每天讀兩三頁拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）。

2、重視寫的作業(yè)。

家長要認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量。家長在家通過加強教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，讓孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。這里就要靠家長監(jiān)督孩子書寫，寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整。我們班上有三個書寫非常漂亮的孩子：吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個孩子的家長在孩子的書寫上一定下來不少上的功夫。同時又向我們證明了“一分付出，一分收獲”的道理，更是用自己的行為有力地說明了一點：“管與不管，結(jié)果是大不一樣的?！泵刻斓淖鳂I(yè)家長不僅要簽字，更重要的是給孩子認(rèn)真檢查，及時給孩子糾正錯字錯題，讓孩子及時改正。讓家長給孩子每天的每一項作業(yè)簽字，目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識，從一年級起養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的書寫習(xí)慣養(yǎng)成了，以后家長也會輕松得多。但我們班有的家長這方面做得不夠好，孩子的作業(yè)檢查得馬虎或根本沒檢查，孩子的書寫不認(rèn)真或是作業(yè)做錯了，還給孩子簽字，這不但幫不了孩子，反而害了孩子，讓孩子從一年級起就養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后想讓孩子改正恐怕就來不及了。只有家長真正重視了，孩子才會重視。

我們的假期作業(yè)要求家長有計劃地指導(dǎo)孩子完成，不要在幾天之內(nèi)全部做完，每天讓孩子把各類作業(yè)各完成一至兩頁，我的語文作業(yè)有三類：第一類是“寒假作業(yè)”，寒假作業(yè)有36頁，請家長根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容讓孩子每天完成1至2頁；第二類是讓孩子練字，每天讓孩子練1頁字，一定要求孩子把字寫端正，寫規(guī)范，練字重在質(zhì)量，而不在數(shù)量。第三類是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物，這既可增加孩子的知識面，也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音，一舉多得，絕對是好事。（選擇的內(nèi)容靈活多樣，可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等，只要孩子喜歡，內(nèi)容健康積極即可。）孩子完成各項作業(yè)后都需要家長簽字和日期，字就簽在學(xué)生每天做的各項作業(yè)的后面，必須簽，沒有簽的就當(dāng)沒有完成作業(yè)。過年的一周可以不做，讓孩子盡情地度過一個愉快的春節(jié)。

三、講一下大家都比較關(guān)心的一個問題，這次期末考試的情況。

語文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通過期末考試可以看出，有13個孩子的學(xué)習(xí)有待提高，需要教師和家長一同配合努力。

四、借此機會也說一下我們平時測驗的情況。我平時從來沒有念過分?jǐn)?shù)，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家長們也可以衡量一下，如果孩子平時成績多數(shù)都是90分以下，那說明他的基礎(chǔ)知識要稍微欠缺一點，那就需要我們家長在假期幫他加強一下，適當(dāng)增加一點讀和寫的作業(yè)。說到此，有的家長反映孩子能寫的字很少，要求老師適當(dāng)增加一點。這個我們不對全班作要求，一會兒覺得有這個必要的家長請主動留下來，我們協(xié)商之后可以適當(dāng)加一點。

一年級的孩子，學(xué)習(xí)剛起步，所以需要家長多操心，在學(xué)校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長們犧牲一點時間來輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。一年級的基礎(chǔ)打好了，以后孩子們學(xué)習(xí)起來才能得心應(yīng)手，家長們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標(biāo)都是為了孩子們能學(xué)得更好。

為了便于大家相互交流，我申請了一個qq群，歡迎大家加入一五班qq群16846610，我們可以通過群共同交流各自的方法與經(jīng)驗，為孩子們營造一個幸福美好的小學(xué)生活。

最后，祝所有家長和一（5）班的全部小朋友能度過一個快樂美好的春節(jié)。

（請李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥（學(xué)習(xí)上要加倍）張偉卓、周竹影、吳邦鑫（書寫上要加強）這些孩子家長留下來交流。）。

一年級劃船（熱門15篇）篇十五

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面展，特制定班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況：

我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計劃。

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強，效果好。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

（二）對學(xué)生進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。教育學(xué)生要誠實信用，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

3、加強對個別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）加強與家長的合作。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，小學(xué)一年級班主任工作計劃。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“五項競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級“最佳拇指獎”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

五、具體工作（略）。

大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢？我覺得責(zé)任非常重大，現(xiàn)制訂計劃如下：

一、激發(fā)愛上學(xué)的熱情。

一年級的小同學(xué)剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活，熱愛小學(xué)的生活。

二、制訂好班規(guī)文約。

俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學(xué)時比較難管理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí)，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、班級紀(jì)律方面。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:。

1,課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”

2,課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

3,路隊紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣，培養(yǎng)班干。

四、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣。

一年級的學(xué)生自理能力弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個機會，考察一個星期，看誰各方面的能力最強，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學(xué)樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現(xiàn)好，就給他機會。這樣，我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會很快形成。

五、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

六、另外，本學(xué)期班隊主題活動大體擬定如下：

第一周：學(xué)生報名，做好開學(xué)工作。

第二周：安排好學(xué)生座位，積極參加學(xué)校各項活動。

第三周：挑選班干部，制訂班隊活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

第四周：主題班會：“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生?！?/p>

第五周：主題班會“整治四亂，從我做起?！?/p>

第六周：組建班級好人好事隊伍。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。

第十四周：好人好事總結(jié)會。

第十五周：開展學(xué)習(xí)少先隊活動。

第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。

第十八周：期末復(fù)習(xí)動員。

第十九周：期末考試。

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律方面。

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一、指導(dǎo)思想：

執(zhí)行黨的教育方針，促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個別教育工作。

第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

四、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

五、班級主題活動安排：(略)。