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初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)

時(shí)間:2025-05-09 作者:文軒

優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對(duì)讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。以下范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言優(yōu)美,是我們寫(xiě)作的很好的參考。

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇一

在讀書(shū)節(jié)期間,我認(rèn)真品讀了許多名著。如《愛(ài)的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國(guó)演義》中鮮明的人物形象,精彩的故事情節(jié),給我留下了深刻印象。

我欣賞劉備的寬厚仁慈,佩服關(guān)羽的勇猛無(wú)敵,更佩服諸葛亮的足智多謀,神機(jī)妙算。

記得徐庶曾說(shuō)過(guò):“諸葛亮乃臥龍,鳳雛是龐統(tǒng)。臥龍、鳳雛,得一者可得天下也。”果然如此。

諸葛亮在劉備手下,立下了汗馬功勞,火燒赤壁,草船借箭……著名的巧計(jì)戰(zhàn)役都是諸葛孔明的錦囊妙計(jì),在品讀這些時(shí),令我印象最深刻的是《草船借箭》。

周瑜要攻江東,但水戰(zhàn)需要箭,利箭是水戰(zhàn)的`必須品。周瑜與孔明商討此事,要孔明十日內(nèi)造十萬(wàn)利箭,但孔明說(shuō)只需要三日,并立下軍令狀。

三日內(nèi)造十萬(wàn)利箭,算一算平均一日要花費(fèi)鐵器、竹子、羽毛不在少數(shù),一天內(nèi)也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭,可能也不會(huì)完成任務(wù)吧。孔明只憑著自己的學(xué)術(shù)來(lái)分析、判斷的。雖說(shuō)不是神靈,但他夜觀星相,神機(jī)妙算也能肯定事實(shí)。我們要向他學(xué)習(xí),天文地理全精通,對(duì)于知識(shí)要不恥下問(wèn),好學(xué)才會(huì)成才。學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明勇敢的精神。

孔明立下軍令狀后,周瑜自喜,想方設(shè)法阻止造箭時(shí)間,以便處死孔明,但孔明并不急,兩天過(guò)了,孔明借江霧,去曹營(yíng)。曹操心恐有詐,便下令萬(wàn)箭齊發(fā)。待霧散,足有十余萬(wàn)利箭。曹操大怒。

孔明自有妙計(jì),輕而易舉的將十萬(wàn)枝利箭弄到手中。不費(fèi)一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明,因?yàn)樗阒嵌嘀\,有智有勇。在學(xué)習(xí)上我們要下苦功,成為一位與諸葛亮一樣的風(fēng)云人物。好好學(xué)習(xí)便是此事的基礎(chǔ),多讀書(shū),多學(xué)習(xí)。成為一位上知天文,下曉地理的偉人!

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇二

xx同學(xué)自20xx年入校以來(lái),在思想上積極要求進(jìn)步,熱愛(ài)祖國(guó)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,樹(shù)立振興中華的遠(yuǎn)大理想,并有為之奮斗的決心和行動(dòng),是一個(gè)具有遠(yuǎn)大理想并積極進(jìn)去的青年學(xué)生。

她在學(xué)校學(xué)習(xí)期間連任一職,并在班里擔(dān)任,在班級(jí)里,他能積極做好本職工作,幫助班主任管理班級(jí),每逢班級(jí)勞動(dòng)或大掃除都積極帶領(lǐng)同學(xué)勞動(dòng),從不叫苦從不喊累,起到了非常好的帶頭作用,積極協(xié)調(diào)老師和同學(xué)間的關(guān)系,解決師生間的矛盾,積極參加學(xué)校、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng),并以班長(zhǎng)身份起帶頭作用,受到師生好評(píng)。她曾被評(píng)為校“優(yōu)秀”,也多次被評(píng)為校“優(yōu)秀”。

她在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅成績(jī)優(yōu)異而且品德高尚,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。每逢遇到困境中的同學(xué)總是設(shè)法給予幫助或給以安慰。始終以作為一名周鹿初中的學(xué)生為榮,嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),誠(chéng)實(shí)進(jìn)取。曾多次獲校“”的稱號(hào)。

她熱愛(ài)學(xué)習(xí),敢干大膽提出問(wèn)題進(jìn)行置疑,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,在班級(jí)考試中一直排在前列。在學(xué)習(xí)中敢干探索尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法,并取得了一定的成績(jī)。他在學(xué)習(xí)上熱心幫助其他同學(xué),從不隱瞞自己的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,經(jīng)常將自己的學(xué)習(xí)方法教給其他同學(xué),深得同學(xué)們的敬佩。并在班級(jí)多次獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào)。

她在課余時(shí)間積極帶領(lǐng)班級(jí)參加學(xué)校組織的文體活動(dòng),在活動(dòng)中他們班積極肯干,積極參與,不斷豐富和完善自己,并在活動(dòng)中受到教育、鍛煉、自己的毅志、品質(zhì)也得到培養(yǎng)受到好評(píng)。并帶領(lǐng)班級(jí)連續(xù)兩學(xué)期獲得“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。

“有夢(mèng)就要追,我相信自己,我是最棒的”,這是她的座右銘,正是有了它,激勵(lì)著她不斷前進(jìn)!

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇三

仿佛就在彈指一揮間,三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門(mén)前,我回頭看看走過(guò)的路,一條向明天探索,渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好:在通往理想之峰的途申中,永遠(yuǎn)沒(méi)有芳草萋萋,百合盛開(kāi)的道路,只有布滿荊棘的山路。

我的初中生活像樂(lè)曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號(hào)的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。而我用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構(gòu)成我樂(lè)曲中的主題:奮斗夢(mèng)想。

記不清多少次了,面對(duì)過(guò)一張張畫(huà)著一個(gè)個(gè)"x"的試卷,記不清多少次在跑道上揮汗如雨,我只記得在這三年中,課本一次次由新變舊,鉛筆一支支用短,圓珠筆一次次丟進(jìn)廢紙簍,記得多少次在燈下伏案抄抄寫(xiě)寫(xiě),面對(duì)著一道道練習(xí)抓耳撓腮,也記得新年來(lái)臨之際,用筆在一張白紙上寫(xiě)下了"宣中",然后讓它在夜空中緩緩飄去......

在書(shū)山學(xué)海中步履艱難的苦,卻也是取得好成績(jī)之后的樂(lè),在嘗過(guò)多少次失敗的苦后,才能換來(lái)成功的樂(lè)?但正是這苦這樂(lè)才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛,充滿快樂(lè)的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈,而正是學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)讓我在初中三年一直堅(jiān)辛地走過(guò)。

撐一把花傘,走在朦朧的校園細(xì)雨中,中河畔拉開(kāi)新中的背景,一水煙雨淼淼。踏一道老歌,和著經(jīng)年不變的余韻,走在古樹(shù)蒼天的道上,浮想聯(lián)翩,思緒萬(wàn)千,對(duì)母校有說(shuō)不盡的愛(ài)和無(wú)限的思戀。

中考及將來(lái)臨,生活更是像充滿了緊張的行板,我曾抱怨過(guò)很多次放學(xué)補(bǔ)課的苦,厭煩過(guò)一大堆寫(xiě)不完的練習(xí),怎么看也看不完的書(shū)與筆記,還有父母:"你怎么還看電視,不怕考不上高中?"的問(wèn)話。在我畢業(yè)之前豁然想開(kāi)的那一瞬,在我清醒地意識(shí)到這些苦都是為了我明天的夢(mèng)想之時(shí),我總以為,初中的生活只有苦,它扼殺了我許多自由,而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際,在我將要邁入高中大門(mén)之前,我卻愈發(fā)地認(rèn)識(shí)到:初中生活本應(yīng)由苦與樂(lè)構(gòu)成,是我太怕吃苦,才體味不到苦后的樂(lè)。而在我平靜下來(lái)認(rèn)識(shí)自己懂得吃苦之后,快樂(lè)才會(huì)源源不斷而來(lái)。

初中生活的苦與樂(lè),一首美妙的組曲,我將繼續(xù)彈奏這段樂(lè)章,去叩開(kāi)2015年宣中神圣的大門(mén)。

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇四

這是一個(gè)特別的學(xué)年,也是一個(gè)具有挑戰(zhàn)的學(xué)年。帶上畢業(yè)班了,在這第一個(gè)學(xué)期里,最主要的目標(biāo)是要求學(xué)生建立畢業(yè)班的意識(shí),營(yíng)造良好的畢業(yè)班氛圍,學(xué)生更向?qū)W,能學(xué)習(xí),能有奮斗的勁頭,而且知道自己在學(xué)什么,知道自己怎么學(xué)。把一些影響學(xué)習(xí)的因素剔出掉,傳遞正能量,創(chuàng)造出我們班的精彩。在本學(xué)期里的工作主要如下:

一、基本情況分析

初三(3)班現(xiàn)有56人,其中男生36人,女生20人,住宿52人。從整體看來(lái),班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好,紀(jì)律良好,班級(jí)的凝聚力較強(qiáng)。一部分學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,有明確的奮斗目標(biāo);但個(gè)別基礎(chǔ)不好的學(xué)生,學(xué)習(xí)興趣不足,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,目前,班級(jí)里還存在著部分學(xué)困生,本學(xué)期需要重點(diǎn)幫扶學(xué)困生提高成績(jī)。

二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)

(一)總體目標(biāo)

2、督促學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生“兵教兵”,“兵強(qiáng)兵”充分發(fā)揮小組的幫扶作用,讓全班學(xué)生共同進(jìn)步。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形是成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

3.繼續(xù)對(duì)高效課堂的五環(huán)模式細(xì)心研磨,靈活應(yīng)用,使學(xué)生的學(xué)習(xí)落到實(shí)處,提高學(xué)習(xí)效率。

(二)具體任務(wù)

1、跟隨學(xué)校的安排,做完學(xué)校分配的任務(wù),統(tǒng)一步伐

2、按照上學(xué)期的小組管理模式進(jìn)行班級(jí)管理,并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公,把學(xué)生的動(dòng)向進(jìn)一步掌握好。

3、找一首班歌。每周班會(huì)上唱一次,周內(nèi)如果有需要提升氣勢(shì)時(shí)也唱。訓(xùn)練出班級(jí)氛圍。

4、實(shí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,首先把2017年的高中各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線張貼到各自的課桌上,并估算出自己的分?jǐn)?shù),確立自己的本學(xué)期目標(biāo),下學(xué)期再進(jìn)一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定。

5、班會(huì)課,充分利用班會(huì)課。每次班會(huì)課必有一主題,必有明確目的性,必展示多媒體。

6、寫(xiě)激勵(lì)性語(yǔ)言。可以是摘抄的,也可以是自己編寫(xiě)的。

7、每周至少找五名學(xué)生溝通,必有記錄。可以是表現(xiàn)好的,也可以是表現(xiàn)差的。這個(gè)工作從第三周開(kāi)始。

8、更重要的放在自己這里。保持平和心態(tài)做教學(xué)、做管理、做溝通。多鼓勵(lì)、少批評(píng)。

9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學(xué)要持續(xù)表?yè)P(yáng),主要以短信溝通。

10、撰寫(xiě)初三工作日記,以正視自己的工作,進(jìn)一步做好工作。

三、具體措施

1.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校頒布的《學(xué)生行為規(guī)范八條禁令》,把八項(xiàng)禁令當(dāng)做重要班規(guī),

規(guī)范學(xué)生行為。抓好班級(jí)日常管理,尤其嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。

2.充分利用班會(huì)、夕會(huì)課時(shí)間,開(kāi)展多形式的有針對(duì)性的思想教育活動(dòng)。

3.形成以班主任為核心,班干自主管理的體制。

4. 加強(qiáng)班級(jí)小組建設(shè),組內(nèi)分工明確,力爭(zhēng)人人有事做,并經(jīng)常進(jìn)行檢查督促。

5. 完善評(píng)價(jià)機(jī)制,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)懲,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性。

5.通過(guò)班容班貌布置,構(gòu)建良好的班級(jí)文化氛圍。

6.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),疏導(dǎo)解決學(xué)生問(wèn)題。

7.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,做到及時(shí)反饋,及時(shí)了解,及時(shí)解決。

8. 積極配合各任課教師開(kāi)展工作,做好服務(wù)。

9. 積極落實(shí)學(xué)校及年級(jí)組各項(xiàng)工作安排,認(rèn)真完成各部門(mén)考核指標(biāo),增強(qiáng)執(zhí)行力。

四、每月工作安排

9月份——

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的教育,要求每個(gè)人定下本學(xué)期計(jì)劃,張貼于“愿望樹(shù)”上。

2.完善班規(guī),突出“學(xué)生行為規(guī)范八項(xiàng)禁令”,成立第三屆班委,盡快讓他們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧溪?dú)當(dāng)一面,逐步培養(yǎng)工作能力。

3.快速組建小組,對(duì)組內(nèi)成員進(jìn)行合理分工,并經(jīng)常進(jìn)行檢查督促。

4.盡快出臺(tái)各項(xiàng)考評(píng)辦法,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)懲,競(jìng)爭(zhēng)中激勵(lì)學(xué)生的斗志。

5.進(jìn)行班容班貌布置,形成班級(jí)特色。

6.狠抓各項(xiàng)日常管理,尤其是課堂紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生。

7.進(jìn)行集體主義教育,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

8.督促學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí),形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注各科的學(xué)習(xí)情況。

9. 開(kāi)好月考動(dòng)員會(huì),營(yíng)造積極備考的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

10.加強(qiáng)高效課堂中的學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。

10月份——

1. 開(kāi)好階段性檢測(cè)總結(jié)班會(huì)。

2. 經(jīng)常深入教室巡課,查看學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行幫扶。

2. 做好節(jié)前安全教育工作。

3.整合班干隊(duì)伍,召開(kāi)班委會(huì)議,讓各班委進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。

4.堅(jiān)持與學(xué)生談心,十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話。

5.與各個(gè)學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況。

7.狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)等各項(xiàng)指標(biāo)。

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11月份——

1.做好期中考試的動(dòng)員工作以及備考復(fù)習(xí)工作。

2.繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理,將重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。

3.對(duì)期中考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

12月份——

1.做好本月度階段性檢測(cè)動(dòng)員及表彰工作。

2.做好預(yù)收書(shū)本費(fèi)工作

3.做好迎新年活動(dòng)。

1月份——

1.做好節(jié)前以及寒假安全教育。

2.做好期末考試的考試動(dòng)員和備考工作,關(guān)注學(xué)生備考的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)。

3.對(duì)學(xué)生德育進(jìn)行考核評(píng)價(jià),做好評(píng)先選優(yōu)工作。

4.整合各方面工作資料,進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思。

5.召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),做好期末考成績(jī)和學(xué)生綜合表現(xiàn)的反饋,提出寒假各項(xiàng)要求。

呂寶琴

2017 年9月1日

學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多,但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力,所以現(xiàn)在有些力不從心了。?

班上的風(fēng)氣不錯(cuò),尤其是學(xué)習(xí)石頭搞了很多。?

班級(jí)建設(shè)目標(biāo):?

一、以抓學(xué)習(xí)為重點(diǎn),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。?

二、積極參與班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)?

2、濃厚班級(jí)文化,營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?

三、抓好民族精神為核心的主題教育?

班級(jí)主要工作:?

二月;??1、第二次聯(lián)考?

2、報(bào)到,繳費(fèi),新學(xué)期教育,大掃除。?

3、校園之星表彰大會(huì)?

4、家長(zhǎng)會(huì)?

三月:??1、組織好班上初三第一輪全面復(fù)習(xí)?

2、調(diào)配好學(xué)生的心理狀況?

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系?

四月:??1、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。?

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?

3、組織好學(xué)生填寫(xiě)中考報(bào)考志愿。?

五月:??1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考?

2、穩(wěn)定學(xué)生的心理?

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,進(jìn)行最后的沖刺?

六曰:??1、注意學(xué)生的心理活動(dòng)?

2、穩(wěn)定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準(zhǔn)備?

3、組織好中考?

新的學(xué)期開(kāi)始了,畢業(yè)班的班主任也迎來(lái)了最關(guān)鍵時(shí)期的工作,作為一名剛和學(xué)生度過(guò)磨合期的班主任,我更要付出加倍的努力,帶領(lǐng)三年三班在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

一、班級(jí)基本情況分析:

三年三班在去年一年的月考中成績(jī)一般,學(xué)年前100名中雖然個(gè)數(shù)也能占四分之一,但優(yōu)生較少,中間不穩(wěn)定的學(xué)生較多,成績(jī)上下浮動(dòng)較大;班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,一些較聰明的.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,如薛喜恒,關(guān)蘊(yùn)毫,張展聞等,個(gè)別不學(xué)習(xí)的同學(xué)在學(xué)生中有較大影響,都導(dǎo)致班級(jí)成績(jī)不理想,另外,個(gè)別學(xué)生有早戀傾向,也導(dǎo)致班級(jí)學(xué)風(fēng)不正;但辯證的看這些問(wèn)題,他們也是這個(gè)班級(jí)的優(yōu)勢(shì):女同學(xué)刻苦的較多,雖然目前成績(jī)不是很理想,但只要做好工作,能讓她們繼續(xù)堅(jiān)持,相信也可取得可喜的成績(jī);個(gè)別聰明但成績(jī)較差的男同學(xué),也正是有較大進(jìn)步空間的學(xué)生,個(gè)別在學(xué)生中較有影響的學(xué)生,也恰可利用發(fā)揮生管生的作用。

二、具體工作措施:

(一)做好學(xué)生的思想教育工作

班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。?初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊懀枷朊黠@會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。 同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取得優(yōu)異成績(jī),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

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(二)做好?抓中間,促尖子,穩(wěn)差生的工作

中間生是保證中考升學(xué)人數(shù)的關(guān)鍵,尖子生是學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)者,而穩(wěn)差生則是保證前兩項(xiàng)工作的前提。只有這幾方面協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我本學(xué)期的工作目標(biāo)才有可能。

1 抓中間

(1) 、對(duì)學(xué)生開(kāi)展理想,信念教育。

以"勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來(lái)自努力"??"知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)"激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以堅(jiān)韌不拔的努力迎接最后沖刺。

(2)、召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn),力求務(wù)實(shí),有效。

(3)、關(guān)注這些中間生,尤其是成績(jī)中下等的學(xué)生 ,在情感教育上多下功夫,對(duì)他們要做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);不放棄任何一名中間生。

2 促尖子

尖子生的輻射作用不可低估。尖子生對(duì)班級(jí)和年級(jí)形成濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、對(duì)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法有著潛在的作用。榜樣的力量是無(wú)窮的。朝夕相處中,"小先生"們的舉手投足都會(huì)在同學(xué)的腦海中刻下烙印。尖子生不但是學(xué)習(xí)成績(jī)的榜樣,更為重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)動(dòng)力等多方面的榜樣。因此,從這個(gè)意義上說(shuō),尖子生對(duì)我們的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)顯得非常之重要,因此我們對(duì)尖子生要重點(diǎn)培養(yǎng)。

(1) 對(duì)尖子生給予他人性關(guān)懷,對(duì)他寄于較高的期望值,或用積極的事例調(diào)動(dòng)他熱血澎湃,激發(fā)他的斗志!同時(shí)班主任應(yīng)對(duì)他們加強(qiáng)方法、思維、心理、應(yīng)試能力的輔導(dǎo)。

(2)從學(xué)科的角度去引導(dǎo)他,引領(lǐng)學(xué)生比較系統(tǒng)地了解學(xué)科知識(shí)體系和學(xué)科特點(diǎn),在他們熟練掌握了學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)后,提升到另外一個(gè)高度。??鼓勵(lì)他們多讀課外書(shū),重視對(duì)他們理解能力與應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

3 穩(wěn)差生

差生關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的整體風(fēng)氣,尤其在初三這樣的關(guān)鍵時(shí)期,如果不能穩(wěn)定差生,必然會(huì)導(dǎo)致班級(jí)的渙散。另外三年三班的個(gè)別較有影響力的學(xué)生也在差生這列,因此更應(yīng)處理好這一問(wèn)題。

(1).、尊重激勵(lì)。

如果一名學(xué)生很尊重他的老師,那我想信他會(huì)盡量去支持這位老師的工作。而這種尊重的獲得就是要付出對(duì)學(xué)生的尊重。對(duì)于初三下學(xué)期這樣一個(gè)時(shí)期,要求他們?cè)诔煽?jī) 上有大的飛躍是不現(xiàn)實(shí)的,作為一名教師我們更應(yīng)給予這些在學(xué)習(xí)上不自信的孩子更多的尊重,尊重他們每天如期而來(lái)的支持,尊重他們?cè)谡n堂上盡量不擾亂課堂的忍耐。

(2)、情感激勵(lì):人都是有感情的,差生也有豐富的感情世界。由于他們常常受到冷眼,所以外表給人總是冷謨的,有時(shí)甚至有些不近情理。因此,要轉(zhuǎn)化他們,必須大力進(jìn)行感情投資。有關(guān)事實(shí)證明:師生之間建立深厚的感情、親密的關(guān)系,是轉(zhuǎn)化工作的一個(gè)必要條件。古人言:“親其師,信其道。”學(xué)生對(duì)老師有感情,才會(huì)聽(tīng)取老師的教誨。否則,老師苦口婆心的教育只是徒勞,特別應(yīng)注意與差生溝通感情,增進(jìn)了解,以換取信任。這樣,他們就會(huì)消除與教師之間的心理隔閡,容易產(chǎn)生感情上的共鳴。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1 繼續(xù)落實(shí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范,把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處。以往初三下學(xué)期的學(xué)生有穿奇裝異服的,也有不守校規(guī),打架斗毆的,因此我再次強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

(1)、男女生交往要大方、行為舉止符合中學(xué)生要求

(2)、禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)

(3)、不許將雜志帶入教室,課上禁止使用隨身聽(tīng)、手機(jī)

(4)、不許穿奇裝異服,女生不許化裝,佩戴手飾。男生不許留長(zhǎng)發(fā)。

(5)、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),認(rèn)真值日

(6)、愛(ài)護(hù)公物。

2.進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量。

一個(gè)干凈的衛(wèi)生環(huán)境給大家提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情,同時(shí)監(jiān)督兩操的質(zhì)量,保證學(xué)生的健康,為中考的體育達(dá)標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(四)?加大安全教育力度

安全工作不能松懈。尤其是畢業(yè)班上晚自習(xí)。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

新的學(xué)期即將開(kāi)始,我將會(huì)時(shí)刻心系學(xué)生,心系班級(jí),以我的全部精力投入工作,具體情況具體分析,希望通過(guò)我和學(xué)生的共同努力,在中考中取得可喜的成績(jī)。

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是×××,五年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員,一個(gè)學(xué)習(xí)努力、性格開(kāi)朗堅(jiān)強(qiáng)的女生。

今天,我競(jìng)選區(qū)三好學(xué)生,首先我介紹一下自己的情況。

我對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的困難就像是一座座高峰。我不怕攀登高峰,積極向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教,和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流,把難題一一踩在腳下。今年,我在體育運(yùn)動(dòng)和課外活動(dòng)上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。業(yè)余時(shí)間我也加強(qiáng)鍛煉,體育成績(jī)大幅度提高,順利通過(guò)了體育抽測(cè)。我積極參加課外興趣小組活動(dòng),并且參加了計(jì)算機(jī)、航模比賽,都獲得了好成績(jī)。另外,我還愛(ài)好輪滑等運(yùn)動(dòng),平時(shí)閱讀大量課外讀物,拓展視野。我還建立了自己的博客,和他人交流學(xué)習(xí)心得。

我熱愛(ài)班級(jí),非常崇敬我的老師。我認(rèn)真擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員的職責(zé),積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。收發(fā)作業(yè)、維護(hù)班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律、協(xié)助各科老師的管理,為老師和同學(xué)們做好服務(wù)。我積極參與學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。體育節(jié)上,我擔(dān)任了班級(jí)方隊(duì)的護(hù)旗手,走在了隊(duì)伍的前列。擔(dān)任了藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)目的伴舞,經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練,順利完成了演出。參加藝術(shù)節(jié)及建黨90周年校慶典演出,我接受了一次靈魂的洗禮,為國(guó)家和黨的奮斗而激動(dòng),為學(xué)校的歷程和成績(jī)而激動(dòng)。我更加熱愛(ài)我的國(guó)家,熱愛(ài)今典小學(xué),熱愛(ài)我的老師和同學(xué)。

我已經(jīng)連續(xù)獲得了校“好學(xué)生”稱號(hào),參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎(jiǎng)。我的每一次提高,都離不開(kāi)老師的幫助和同學(xué)們的支持!

今天,我很高興競(jìng)爭(zhēng)“區(qū)三好學(xué)生”,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待同學(xué)們的支持和幫助,歡迎老師、同學(xué)們對(duì)我提出批評(píng)和意見(jiàn)。今后,我仍將時(shí)刻以“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做到德智體美全面發(fā)展。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)相信我、支持我,把神圣的一票投給我!

謝謝!

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇六

最近,我讀了《三國(guó)演義》這本名著,就被這本書(shū)里的情節(jié)所吸引。里面的人物性格鮮明,特點(diǎn)迥異。但是,令我印象最深刻的人物莫過(guò)于周瑜了。

周瑜雖然很聰明,他的智商也并不比諸葛亮低,但是,他的妒忌心很強(qiáng),這,才釀成了大禍。在《草船借箭》中,他千方百計(jì)地阻撓諸葛亮,在背地里不讓諸葛亮成功借到十萬(wàn)支箭,可后來(lái),諸葛亮憑靠他的聰明才智、神機(jī)妙算成功借到了十萬(wàn)支箭,周瑜心生妒忌,可正是因?yàn)樗亩始尚模疽粋€(gè)聰明的人,最后卻并沒(méi)有什么成就。

在我們的身邊,也有很多這樣妒忌心強(qiáng)的人,別人的成就比他好,他就對(duì)那個(gè)人產(chǎn)生了妒忌心,把精力都放在應(yīng)該如何拉下比他強(qiáng)的那個(gè)人身上了,可最后卻一事無(wú)成。

顯而易見(jiàn),妒忌心的危害是很?chē)?yán)重的!與其妒忌別人,還不如把妒忌轉(zhuǎn)為崇拜,好好想那個(gè)人學(xué)習(xí),說(shuō)不定自己可以超越那個(gè)人!

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇七

各位老師,各位同學(xué):

上午好!我是三年級(jí)(3)班的[__],很高興能在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。跨過(guò)了寒冷的冬天,度過(guò)了愉快的寒假,沐浴著和煦的春風(fēng),我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。我首先向全體老師和同學(xué)們道一聲:新年好!

新的學(xué)期開(kāi)始了,我們?cè)僖淮蜗嗑墼诳蓯?ài)的校園。同學(xué)們對(duì)寒假生活也許都非常地留戀,可新的學(xué)期在等待著我們?nèi)肀А⑷ヌ魬?zhàn)。把心收回來(lái),做好充分的準(zhǔn)備,用你的微笑去迎接新的學(xué)期。回顧過(guò)去,耕耘收獲,我們倍感欣慰;展望未來(lái),任重道遠(yuǎn),我們豪情滿懷。

同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),我們決心做到五個(gè)關(guān)鍵詞:

一、認(rèn)真:課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,不懂就問(wèn),回答問(wèn)題聲音響亮,課間做有益游戲。

二、積極:上課積極答問(wèn),不和他人說(shuō)話,不做小動(dòng)作。認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

三、衛(wèi)生:講究衛(wèi)生,服裝整潔,見(jiàn)到垃圾隨手撿起。

四、守紀(jì):下課不瘋狂打鬧,不罵人,不打架,不在教室、走廊上玩耍。不你追我打,不做危險(xiǎn)游戲。

五、文明:尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌。

讓我們爭(zhēng)做講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。同學(xué)們,想做大事,就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我也深深知道,語(yǔ)言代替不了行動(dòng),而行動(dòng)是最好的語(yǔ)言。讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的諾言。請(qǐng)大家看我們?nèi)?)全體同學(xué)的行動(dòng)吧!

謝謝大家!

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇八

《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,里面主要描寫(xiě)了魏,蜀,吳三國(guó)鼎立的歷史,刻畫(huà)了許多英雄好漢的形象,講述了許多情節(jié)動(dòng)人的故事,令人愛(ài)不釋手,難以忘懷。

例如,長(zhǎng)勝將軍趙云,千里單騎的關(guān)公,智慧聰明的諸葛亮,武藝高強(qiáng)的呂布,能歌善舞的貂蟬……這本書(shū)之中,令我最難忘的一個(gè)故事就是孔明借東風(fēng)。

赤壁大戰(zhàn)是魏吳兩國(guó)的一場(chǎng)生死決戰(zhàn),蜀國(guó)派諸葛亮前來(lái)助吳。隆冬季節(jié),西北風(fēng)不停地刮,周瑜擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)失利,悶悶不樂(lè),因此臥床不起,名醫(yī)一個(gè)都沒(méi)瞧好周瑜的病,諸葛亮前來(lái)探望,在一張紙上寫(xiě)了兩句話:“欲破曹兵,宜用火攻。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。“周瑜一看,病立刻就好了。同時(shí),又嫉妒諸葛亮的聰明才智,想加害于他,于是給諸葛亮修了一個(gè)高為九尺的七星壇,孔明早就預(yù)測(cè)到今天一定會(huì)有東南風(fēng),胸有成竹地走向七星壇,在七星壇上借起了東風(fēng),周瑜以為東風(fēng)來(lái)不了,正準(zhǔn)備要?dú)⒅T葛,誰(shuí)知東風(fēng)呼嘯起來(lái),將曹操的'八十三萬(wàn)人馬燒為灰燼,周瑜說(shuō)道:“此人有奪天地造化之法、鬼神不測(cè)之術(shù)!若留此人,乃東吳禍根也。于是派大兵追殺諸葛亮,誰(shuí)知,諸葛亮已被趙云接應(yīng),早已無(wú)蹤無(wú)影。周瑜最終以失敗告終。

諸葛亮的深謀遠(yuǎn)慮、神機(jī)妙算,令人欽佩萬(wàn)分!通過(guò)這個(gè)故事,我知道了做事要想得周全,不要想前不想后。比如在生活中,你想捉弄同學(xué),那你有沒(méi)有想過(guò)會(huì)被老師罰呢?你再想想看,假如孔明沒(méi)有想過(guò)周瑜要?dú)⑺赡芫驮缢懒恕K晕覀兿雴?wèn)題要想得周全。

看了《三國(guó)演義》之后,我的知識(shí)面擴(kuò)大了很多,更加體會(huì)到讀書(shū)的好處。

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇九

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!是叢林,是荒原,是陽(yáng)光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立;生活是戰(zhàn)場(chǎng),是樂(lè)園,是高樓大廈的拼搏,是小橋流水的自得;成長(zhǎng)是高爐,是遠(yuǎn)方,是細(xì)水長(zhǎng)流的堅(jiān)持,是乘風(fēng)破浪的前進(jìn)。

——題記。

他站在上百人注視著的前臺(tái),雙腿顫抖,握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下,嘴巴開(kāi)閉,是欲言又言不出的尷尬。接著,不知是誰(shuí)一聲“戴哥加油”!他像是開(kāi)了閘的`河流,開(kāi)始奔騰了起來(lái)。一開(kāi)口,一手勢(shì),一高吭!他依舊顫抖著,卻是激動(dòng)著的顫抖,好幾次停頓,摩挲著話筒,頭一下子沉了下去,似乎再堅(jiān)持不下來(lái),而后卻又再猛然抬起頭,眼神中充滿了堅(jiān)定。再一咬牙,一開(kāi)口,一手勢(shì),一高吭……全場(chǎng)都在為他喝彩,最終,他獲得了演講比賽的第三名!

這,就是。即使像是行者一般單獨(dú)前進(jìn),但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。

我們總認(rèn)為是孤獨(dú)的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻,被灼燒,但言語(yǔ)卻因?yàn)槁曇糈吔诹愣鵁o(wú)人能懂。置身于這世界的感覺(jué)就如同從火星而來(lái),因?yàn)轱w船的損壞所以留在地球,不被人理解。而你的孤獨(dú),雖敗猶榮。

那是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。

他生在一個(gè)小城市里,在18歲時(shí)脫離那個(gè)小城市,帶著晦澀的口音,來(lái)到了長(zhǎng)沙讀大學(xué)。隨之而來(lái)的便是生活與“兵荒馬亂”的交織的成長(zhǎng)。畢業(yè)一年時(shí),他的生活暗無(wú)天日,在風(fēng)暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流,但毫無(wú)抱怨;畢業(yè)三年,他埋頭苦干,四周無(wú)光,他覺(jué)得自己做得最夠男人的一件事就是每個(gè)月存400塊交給母親,他成了受諷刺都只是會(huì)咧嘴一笑的人;畢業(yè)五年,他開(kāi)始摸索出一些門(mén)道,成了小團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,但夜夜有夢(mèng)魘纏繞——夢(mèng)見(jiàn)自己被公司老板開(kāi)除——畢竟,他只是多數(shù)個(gè)北漂的人中的一個(gè);畢業(yè)七年,工作進(jìn)入軌道,深得老板信任,有了一方天空,放任瀟灑,終成無(wú)畏——他叫劉同,光線傳媒的副總裁,《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》的作者。

這,就叫。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏,是在小橋流水中細(xì)水長(zhǎng)流的自得。

我們總會(huì)獨(dú)立地度過(guò)那么一段時(shí)間。是在暴風(fēng)來(lái)臨時(shí)看一場(chǎng)波濤洶涌,是在險(xiǎn)峻高峰時(shí)聽(tīng)一場(chǎng)傾訴,是在緩緩獨(dú)行是看一場(chǎng)純白的葬禮,是在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)淋一場(chǎng)大雨,是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)回首,會(huì)后悔,會(huì)感嘆,會(huì)哭泣,會(huì)懷念,會(huì)憧憬,會(huì)迷茫,甚至?xí)櫬洹I钆c的兩把刀子劍影交錯(cuò),但成長(zhǎng)的腳步從不會(huì)停止。

有些黑夜只能獨(dú)自穿越,就如同有些經(jīng)歷只能獨(dú)自感受。每個(gè)正在經(jīng)歷著的人,都是我們值得敬畏的強(qiáng)者,或許在追夢(mèng)的時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路,流著淚,會(huì)頃刻間覺(jué)得迷惘,但最終都會(huì)以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給生活,呈現(xiàn)給,呈現(xiàn)給未來(lái),呈獻(xiàn)給被熊熊烈火錘煉后熠熠發(fā)光的自己。誰(shuí)的都不會(huì)不疼痛,但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。你的努力是怎樣,你的便是怎樣,你的是怎樣,你的未來(lái)便是怎樣。而我,愿我們?cè)诒舜丝床坏降娜兆永锒寄莒陟诎l(fā)光。人這一輩子總要相信點(diǎn)什么,而我,愿你相信你自己。

我的演講完畢。

謝謝大家!

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇十

大家好:

我是王麗媛。我很榮幸站在這里競(jìng)選三好生。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,樂(lè)于助人,關(guān)心班集體。是老師的好助手,同學(xué)的好伙伴。

我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成每一次作業(yè),上課專(zhuān)心聽(tīng)講。老師不在時(shí)能以身作則。尊重師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué)。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題問(wèn)我時(shí),我都會(huì)耐心地回答他們。我積極樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人,講道德,能模范的遵守校規(guī)、校紀(jì),遵守小學(xué)生守則。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能按時(shí)完成老師給的每項(xiàng)任務(wù)。

我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,我相信我有能力成為三好生。

希望大家能支持我,投上寶貴的一票!

謝謝大家!

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇十一

1、金雞報(bào)春,志士嗟日短,爭(zhēng)分奪秒,努力實(shí)現(xiàn)大跨越;戰(zhàn)鼓催陣。

2、三年寒窗磨一劍,只待他朝問(wèn)鼎時(shí)。

3、人生如夢(mèng),一切皆有可能,只要你能想。

4、差別產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間,成績(jī)?nèi)Q于點(diǎn)滴積累。

5、花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。

6、爭(zhēng)分奪秒,鏖戰(zhàn)百日,百日沖刺,成功在望。

7、不問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘。天道酬勤。

8、天龍八部,笑傲江湖。

9、天行健,君子以自強(qiáng)不息。

10、三分天注定,七分靠拼搏,會(huì)拼才會(huì)贏。

11、擁抱誠(chéng)信,告別作弊。

12、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

13、百日拼搏,一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳,名題金榜。

14、不必每分鐘都學(xué)習(xí),但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

15、貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持。

16、十年寒窗磨利劍,六月沙場(chǎng)試鋒芒。

17、聞雞起舞成就拼搏勁旅師,天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

18、繩鋸木斷,水滴石穿。

19、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

20、初三不再有,勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷,終身之財(cái)富。

21、一份耕耘,一份收獲;要收獲得好,必須耕耘得好。

22、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂,面對(duì)中考誰(shuí)怕誰(shuí)。

23、有志者自有千方百計(jì),無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

24、人難我也難,我不畏難;人易我也易,我不大意。

25、取勝要靠耐心和毅力,任何僥幸只會(huì)釀成失敗的后果。

26、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ),持之以恒是勝利的保證。

27、看人生峰高處,唯有磨難多正果。

28、決勝中考,父母期待定成現(xiàn)實(shí)。

29、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。

30、今天多一份拼搏,明天多幾份歡笑。

31、不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。

32、細(xì)節(jié)決定成功,點(diǎn)滴鑄就輝煌。

33、快馬加鞭,君為先,自古英雄出少年。

34、心若在,夢(mèng)就在,只要做,就能行。

35、態(tài)度決定一切,習(xí)慣成就未來(lái)。

36、有高水平的集體,才有高水平的個(gè)人。

37、沒(méi)有人能真正幫助你,除了你自己。做好自己的人生導(dǎo)演。

38、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。

39、勵(lì)志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

40、沖刺百日,百日沖刺,仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。

41、人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

42、夢(mèng)想只要能能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。

43、我心一片磁針石,不讀清華不肯休。

44、我會(huì)成功,因?yàn)槲抑驹诔晒Α?/p>

45、時(shí)不我待,分秒必爭(zhēng)備戰(zhàn)中考。

46、靜下來(lái),鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采。

47、回憶很美,盡管過(guò)程艱辛:也許結(jié)果總有遺憾,但我們無(wú)愧于心。

48、不要迷戀八班,中考后就是個(gè)傳說(shuō)。

49、成功在你腳下,未來(lái)在你手中。

50、志在千里,壯心不已。

51、信心來(lái)自于實(shí)力,實(shí)力來(lái)自于勤奮。

52、只要朝著一個(gè)方向努力,一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。

53、珍惜時(shí)間,創(chuàng)造奇跡,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹。

54、百煉成鋼,百日留芳,拼搏進(jìn)取,共創(chuàng)輝煌。

55、不經(jīng)一番寒傲骨,那得梅花撲鼻香。

56、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

57、精神成人,知識(shí)成才,態(tài)度成全。

58、天空因彩虹而絢麗,生命因拼搏而精彩。

59、太陽(yáng)每天都是新的,你是否每天都在努力。

60、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。

61、人活著要呼吸。呼者,出一口氣;吸者,爭(zhēng)一口氣。

62、青春沒(méi)有草稿紙,我們永遠(yuǎn)不能輸。

63、不經(jīng)三思不求教不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

64、生命是一張弓,那弓弦是夢(mèng)想。

65、好方法事半功倍,好習(xí)慣受益終身。

66、流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)。

67、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫。

68、真正沒(méi)有資格談明天的人,是那個(gè)不懂得珍惜今天的人。

69、誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)笑得最好。

70、從絕望中尋找希望,人生終將輝煌。

71、年輕人,不怕別人看不起,就怕自己不爭(zhēng)氣。

72、成功的果實(shí)需要辛勤的汗水來(lái)澆灌。

73、努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度。

74、奮斗改變命運(yùn),拼搏成就輝煌。

75、考前汗水無(wú)價(jià),考后淚水無(wú)用。

76、調(diào)節(jié)好興奮期,學(xué)習(xí)一浪高一浪。

77、奮力拼搏,誓考重點(diǎn);爭(zhēng)分奪秒,再創(chuàng)輝煌。

78、北大清華少年心,花香鳥(niǎo)語(yǔ)春天事。

79、拼一個(gè)秋冬春夏。贏一生無(wú)怨無(wú)悔。

80、不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里。

81、加強(qiáng)規(guī)范性,考試無(wú)不勝。

82、在考場(chǎng)上沒(méi)有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。

83、有量的積累,才有質(zhì)的飛躍。

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇十二

三好學(xué)生是中國(guó)的學(xué)校給予被評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生的一種榮譽(yù)稱號(hào),如何寫(xiě)好。

1.你是個(gè)單純文靜、有點(diǎn)內(nèi)向的男孩。對(duì)自己要求比較嚴(yán)格,學(xué)習(xí)較認(rèn)真,能很好的遵守校規(guī)校紀(jì),積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。老師覺(jué)得美中不足的一點(diǎn)就是你的玩心重了點(diǎn),學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁與狠勁,希望來(lái)期可以看到你的飛速進(jìn)步!

3.在老師眼里,你是一個(gè)聰明活潑、愛(ài)動(dòng)腦筋、自尊心很強(qiáng)的學(xué)生。前半期你總跌倒在同一個(gè)地方,后半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來(lái),老師祝賀你!希望你再接再厲,做得更好!

4.這一學(xué)期就要結(jié)束了,老師為你這學(xué)期取得的成績(jī)表示祝賀!同時(shí),老師也希望你開(kāi)動(dòng)腦筋,不做小馬虎。要知道:腦子猶如一臺(tái)機(jī)器,越用越活。老師也相信:你能在學(xué)習(xí)上振翅高飛!

5.老師一直是很喜歡你的:開(kāi)朗大方,組織能力強(qiáng),是個(gè)很陽(yáng)光的男孩。可老師也一直是擔(dān)心你的,因?yàn)槟闾澩妗⑻涡裕瑢?duì)自己的要求不很?chē)?yán)格;而且近段時(shí)間老師還發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)聽(tīng)不得批評(píng)了,你覺(jué)得是這樣嗎?其實(shí),老師一直期待著你能做一個(gè)胸懷大志,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的,你一定能做到的!

作文。

比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁,老師的好助手,老師對(duì)你有更高的期待,希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,約束自己,那樣,同學(xué)們會(huì)更佩服你,老師會(huì)更信任你!

7.不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。人生的征途上,會(huì)有許多困難和挫折,要迎難而上,勇往直前!

8.你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得,你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問(wèn)題不積極,今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。

9.活潑、開(kāi)朗、熱情、大方,有愛(ài)心,你帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。同學(xué)們?yōu)槟刈院溃蠋煘槟阕8#瑸槟愫炔?

10.你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,希望你把握住今天,把握住人生,通過(guò)不懈的努力,創(chuàng)造屬于自己,也屬于社會(huì)的美好明天。

11.你是一個(gè)聰明而懂事的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,對(duì)學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧,美好的明天屬于你!

12.同學(xué)們喜歡你的熱情助人,老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福,為你喝彩!

13.聰明的你,已經(jīng)懂得了腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)的重要。老師為你高興,同時(shí)也希望你能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步成為你學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)。

14.老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會(huì)的美好人生。

15.在人生的征途上,困難總是與機(jī)遇并存的。戰(zhàn)勝困難,往往能有更大的收獲。你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣,相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。

16.見(jiàn)到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒(méi)見(jiàn)你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出。可是你的成績(jī)卻不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專(zhuān)心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

17.許朝淇:你有著比同齡人多一分的成熟和穩(wěn)重,與世無(wú)爭(zhēng),靜靜的做自己該做的事情,遇事不慌張,做事有條有理,是一個(gè)難得的好孩子,老師和同學(xué)都特別喜歡你。希望你給自己樹(shù)立更明確的目標(biāo),自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑,合理安排好自己的時(shí)間,爭(zhēng)取在理科上早日突破,增強(qiáng)自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力!

18.你思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛(ài)集體,這是你的美德。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

自覺(jué)抵制各種不良思想。看到課堂上你那專(zhuān)注的神情認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性但我總覺(jué)得努力程度還不夠否則像你這樣聰明的人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?只要有恒心有毅力老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

19.劉豐旗:聰明、活潑、博學(xué),心靈純潔得如圣水洗禮,叫人怎能不喜歡你!可別忘了,你要成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢,男子漢最優(yōu)秀的品質(zhì)莫如自立、自理、沉穩(wěn)、大氣,希望你能夠以這些為目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)變得更有魅力。粗中有細(xì),才能做事疏而不漏。希望在學(xué)習(xí)上,多注意細(xì)節(jié),謙虛踏實(shí),這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智!

20.王鋮浩:一個(gè)學(xué)期下來(lái),你變的更加陽(yáng)光帥氣了,微笑總是掛在你的臉上,但聰明有余而踏實(shí)不足。希望你在新的學(xué)期能樹(shù)立更高的目標(biāo),與同學(xué)老師坦誠(chéng)相待,做好自己該做的事情,嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!

21.你為人誠(chéng)實(shí),與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里,你是一個(gè)可以信任的人,就如同你的名字。學(xué)習(xí)上,你的基礎(chǔ)還不夠牢固,學(xué)起來(lái)有些吃力,但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)有一定的進(jìn)步,不過(guò)上課你還是要開(kāi)動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲,不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,你可要爭(zhēng)氣啊!

22.郝一凡;聰明、漂亮是你的天生麗質(zhì),好學(xué)、勤奮、自強(qiáng)不息、責(zé)任心強(qiáng)是你的人格的魅力。作為學(xué)生,你成績(jī)優(yōu)秀,品行端正。作為班長(zhǎng),識(shí)大體,顧大局,表現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)袖氣質(zhì)和寬廣的胸懷,是老師的得力助手。作為父母的好女兒,懂事明理,你一直是父母的驕傲。內(nèi)心的熱情,若能更多表達(dá),青春之花將會(huì)更加美麗!

23.你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)踏實(shí),表現(xiàn)較好,你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足,嚴(yán)格要求自己,遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處,團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議,希望你能接受:你有時(shí)很任性,甚至很固執(zhí),常常表現(xiàn)出以自我為中心,也許,我是說(shuō)錯(cuò)了,但我仍然希望你能以此為鑒。

24.韓翱陽(yáng):短短一個(gè)學(xué)期,你的進(jìn)步讓人驚奇。不僅個(gè)子長(zhǎng)高,人變帥氣,更重要的是越來(lái)越懂事、越來(lái)越上進(jìn)、越來(lái)越踏實(shí)、是非觀起來(lái)越明晰,學(xué)會(huì)了與同學(xué)友好相處,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了安排時(shí)間,學(xué)會(huì)了專(zhuān)心做事,學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué),表現(xiàn)出了很強(qiáng)的責(zé)任心與愛(ài)心……一個(gè)單純的小男孩正在成長(zhǎng)為一個(gè)有正氣、陽(yáng)光、向上的男子漢,若能樹(shù)立更大的理想,合理安排自己的學(xué)習(xí),再刻苦一些,堅(jiān)持不懈,你這顆太陽(yáng)一定會(huì)放出更加耀眼的光芒!

25.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個(gè)表情都很溫和,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),計(jì)劃性較強(qiáng),有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。學(xué)習(xí)上有鉆研精神,記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng),你真不愧是我們班里的"首領(lǐng)",你是老師的得力助手,更是老師最滿意的學(xué)生。你在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題,不要羞于開(kāi)口,要多問(wèn),多思考,多練習(xí),這對(duì)培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助。要知道"一山還有一山高",愿你百尺竿頭更進(jìn)一步。

26.孫浩杰:你給人的印象是踏實(shí)好學(xué),勤學(xué)好問(wèn);你那憨態(tài)可掬的打破沙鍋問(wèn)到底的認(rèn)真勁兒,讓人感動(dòng),同時(shí)也喜歡不已。要認(rèn)清自己,不要被外界干擾,做自己該做的事情,保持好學(xué)的精神,學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一點(diǎn),排除外界干擾,做好真正的自我,你的進(jìn)步將是驚人的!

27.今天,你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步,在成績(jī)面前,你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前,你看到了自己的不足之處了嗎?記住:沒(méi)有最好,只有更好!

28.你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時(shí),你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,你認(rèn)真負(fù)責(zé),是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的!

29.你能寫(xiě)會(huì)畫(huà),班級(jí)的墻報(bào)中有你傾注的心血。儒雅的你,上課總是全神貫注,無(wú)論是作業(yè)還是考試,書(shū)寫(xiě)總是工工整整。美中不足的是你的成績(jī)不夠穩(wěn)定,基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取大幅度提高成績(jī)。

30.你很聰明,也很靈氣,你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生,只可惜你太貪玩。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的主要原因是沒(méi)有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。能夠關(guān)心班集體。若能再活潑開(kāi)朗一些,你會(huì)有更多的朋友、更多的歡樂(lè)。希望今后能改正一些不良習(xí)慣,成為一名出色的學(xué)生。

1.在人生旅途中,每個(gè)人都可能經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷。但是,只要我們有一顆不折不撓的心,就隨處可見(jiàn)人生一道道美麗的彩虹。

2.老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退。希望你能再接再厲,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

3.你是老師的好助手,同學(xué)的好朋友。你品學(xué)兼優(yōu),真的很可愛(ài)!相信你,在未來(lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

4.有了信心、決心、恒心,通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗,你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住,今天的付出,一定能在明天得到報(bào)答。

5.你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)。勤學(xué)好問(wèn),踏實(shí)刻苦,多讀精思,掌握好的學(xué)習(xí)方法,你會(huì)擁有一個(gè)碩果累累的秋天。

6.你進(jìn)步較大,聰明活潑,上進(jìn)心強(qiáng),越來(lái)越關(guān)心集體,在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn),背書(shū)又快又流利,書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴,爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言,練出一手好字,并且要與好書(shū)為友,不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。老師對(duì)你充滿了信心!

7.學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真,成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠(chéng)懇,是班級(jí)其他同學(xué)的榜樣。班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé),希望能大膽些,從各方面來(lái)鍛煉自我,使自己的更具鋒芒,成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

8.你是一個(gè)很有潛力的好孩子,也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話:在人生的旅途中沒(méi)有最好,只有更好。

9.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發(fā)言特踴躍,還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,你得成績(jī)?cè)诎嗬铮囟〞?huì)名列前茅。

10.老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆印Un堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場(chǎng)上你那出色的表現(xiàn),為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù);教師里有你那“小老師”的倩影,使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生,同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話,那就會(huì)更令同學(xué)們佩服,令老師欣賞!

1.你有一顆熱愛(ài)集體的心,并善解人意,能?chē)?yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真,但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,再接再厲,創(chuàng)最好成績(jī)。

2.學(xué)習(xí)勁頭足,聽(tīng)課又專(zhuān)注,做事更認(rèn)真,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績(jī)只代表昨天,并不能說(shuō)明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。

3.你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛(ài)學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動(dòng),自覺(jué)鍛煉身體,有責(zé)任心,班干部工作認(rèn)真,能協(xié)助老師管理班級(jí),有上進(jìn)心,能虛心接受他人的意見(jiàn),學(xué)習(xí)較主動(dòng),能吃苦,成績(jī)優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

4.你有上進(jìn)的欲望,做事比較機(jī)靈,有較強(qiáng)的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。希望加強(qiáng)數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

5.為集體任勞任怨,能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事比較令人放心,有極強(qiáng)的榮譽(yù)感,個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的記憶,更重要的是能把所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用起來(lái)。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練,取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。

6.“胸中有丘壑。”你是個(gè)深藏不露的學(xué)生,從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書(shū),上知天文,下知地理。雖然你從不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步,但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著使自己更細(xì)心些,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,再加把勁,你會(huì)比現(xiàn)在更出色!

7.聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅(jiān)強(qiáng),秀氣而文雅。你品行優(yōu)良,待人誠(chéng)懇,表里一致。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,讓人感到你的專(zhuān)注和認(rèn)真。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展,堅(jiān)定、穩(wěn)重,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

8.你頭腦聰明,但你沒(méi)有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。掌握知識(shí)不夠牢固,學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

9.知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的源泉。

10.你很有上進(jìn)心,能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)比較優(yōu)秀,自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你更加大膽地工作,嚴(yán)于自律,成為表率,帶動(dòng)其他的同學(xué),共同進(jìn)步。

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇十三

德、智、體三方面綜合發(fā)展,當(dāng)之無(wú)愧的成為了三好學(xué)生;下面是有初三三好。

歡迎參閱。

1.在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴:“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽(tīng)不見(jiàn)課,還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”,變得更聰明!

2.你聰明活潑,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,是同學(xué)的好伙伴,老師的好學(xué)生!但是,要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面,要爭(zhēng)取進(jìn)步。

3.一(4)班所有同學(xué)中,最聰明的是你,最調(diào)皮的也是你,最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你,最反感的還是你最讓老師得意的是你,最讓老師傷心的又是你------下學(xué)期,老師希望你能;力爭(zhēng)上游,成為人人喜歡的好孩子。

4.你很懂事,可能有時(shí)做錯(cuò)事,但你都及時(shí)改正了,知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你很重視學(xué)習(xí),還寫(xiě)了一手漂亮的字,真了不起,但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言,其實(shí)你回答得肯定比別人好,相信自己。新的學(xué)期里,老師希望你能變得勇敢一些,做一個(gè)大膽的男孩子。

5.“孩子,你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒(méi)有一位同學(xué)為你喝彩過(guò),但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的,但你卻總是挺直腰板,從足每個(gè)40分鐘。這真是讓老師感動(dòng)。所以我要說(shuō),你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。如果能到小朋友中間去,你會(huì)學(xué)到許許多多,你會(huì)進(jìn)步得讓大家吃驚。試一試吧!

6.首先,老師要向你表示祝賀,因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出,你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績(jī),除了聰明外,最重要的還是勤奮,相信你已經(jīng)明白,并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績(jī)。

7.你是個(gè)非常特別的女孩子。你聰明伶俐,又有男孩子般的調(diào)皮好動(dòng)性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中,如果你能與其它小朋友友好相處,你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

9.你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得在剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)星期,你上課是那么的認(rèn)真,發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來(lái)認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候,老師就覺(jué)得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。老師也欣賞你對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛(ài)。但可惜的是在接下來(lái)的時(shí)間里,你就漸漸管不住自己了,又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你,好嗎?老師還希望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫(xiě)一手好字。

11.你那忽閃的大眼睛總是含著笑,透著聰明與機(jī)靈。課堂上你高高舉起的小手,還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài),都說(shuō)明你對(duì)知識(shí)的渴求。你時(shí)刻都充滿著自信,無(wú)論碰到什么樣的難題,你都能想方設(shè)法去解決。可能是太專(zhuān)注于思考中吧,有時(shí)你會(huì)不知不覺(jué)地講出聲,或迫不及待地找老師驗(yàn)證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的,老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時(shí)候,來(lái)和老師一起研究。

12.首先,老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進(jìn)步。無(wú)論在課堂上還是在成績(jī)上。看到你認(rèn)真地思考老師的問(wèn)題,積極地參與同學(xué)們的討論,老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初,你對(duì)作業(yè)總是皺著眉頭,遲遲交不出作業(yè)本。可現(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè),按時(shí)交上作業(yè)本。因此你的成績(jī)也就進(jìn)步。請(qǐng)記住堅(jiān)持就是勝利!

15.老師多么喜歡呀!你愿意繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步嗎?

16.你是老師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,檢查作業(yè)總是那么及時(shí),那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí),你總能認(rèn)真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

17.你是位聰明的學(xué)生,懂禮貌,愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生。課后,你總是默默不語(yǔ),埋頭讀書(shū),做作業(yè),同學(xué)們都十分欣賞你。可是,在課堂上,你也沉默不語(yǔ),這種“沉默”,使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想,在課堂上,你不能再“沉默”下去了,老師真希望你能用自己心靈的力量去打開(kāi)鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。

18.你總是輕輕地回答,輕輕地問(wèn)候,悄悄地學(xué)習(xí),悄悄地思索,默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,流利地回答老師的提問(wèn);哪一天你也跑在班級(jí)的最前面!到時(shí)候,同學(xué)們和老師會(huì)為見(jiàn)到一個(gè)不一樣的你而高興。

19.老師欣賞你勤奮、謙虛,欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫(xiě)一手好字,你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小朋友講話。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn),你就是好樣的!新學(xué)期回來(lái),老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),取得更優(yōu)異的成績(jī)。

20.首先,老師要向你表示祝賀,因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出,你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績(jī),除了聰明外,最重要的還是勤奮,相信你已經(jīng)明白,并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績(jī)。

21.你是位聰明的學(xué)生,懂事、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生,課后,你總是默默不語(yǔ),埋頭讀書(shū),做作業(yè),同學(xué)們都十分贊賞你,在“全面發(fā)展好少年”的評(píng)選中,同學(xué)們第一個(gè)想到的就是你,你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”。但愿你在下學(xué)期的課堂上,能高舉你的手,大膽地往前走。

22.你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子,班里的活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,輕輕地翻開(kāi)課本,認(rèn)真地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)答案;如果你能鼓起勇氣,堅(jiān)定信念,你將會(huì)跑在大家的前頭。

23.你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開(kāi)學(xué)初你還是一個(gè)愛(ài)哭的不懂事的娃娃。沒(méi)想到不到一個(gè)學(xué)期,你不但變得非常懂事,而且成績(jī)也有了一個(gè)很大的飛躍,如果你能自己獨(dú)立完成作業(yè),我想:憑你的聰明,你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。

24.你遇事反應(yīng)快,說(shuō)話能力強(qiáng),聰明好學(xué),同學(xué)和睦,為人大方,同學(xué)們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中,愛(ài)做小動(dòng)作,不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

25.你是一個(gè)能干、乖巧、聽(tīng)話的小女孩。你是個(gè)思維敏捷、意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問(wèn)題。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真,有時(shí)卻寫(xiě)得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上,多動(dòng)腦筋,你會(huì)是一個(gè)多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。可是,你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。只要努力,老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

26.你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上,你的新穎別致的見(jiàn)解,不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課,老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。你的計(jì)算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會(huì)很快提高。做事認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大,老師堅(jiān)信:成功屬于你!

27.你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課注意力集中。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取,善于想象,敢于創(chuàng)新。工作積極,樂(lè)意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛(ài)相處。但你但膽子太小,意志不夠堅(jiān)強(qiáng),太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,勤奮學(xué)習(xí)。只要努力,老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

28.你的眼睛寫(xiě)滿了乖巧和懂事。你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友,也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。課堂上,當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開(kāi)辯論時(shí),老師是多么喜歡你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦,各科成績(jī)有待進(jìn)一步提高。你比較怕事不愛(ài)言語(yǔ),要注意與同學(xué)溝通。老師和同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛(ài)好使你越來(lái)越聰明活潑。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲,要注意克服。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,利用寒假的時(shí)間好好煉字。

30.老師很欣賞你的優(yōu)異成績(jī),更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。很多問(wèn)題你都有著獨(dú)特的見(jiàn)解和新鮮的感覺(jué),你講出來(lái)讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

31.你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極,課間你的小報(bào)告最多。盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高,你的小報(bào)告不切實(shí)際,但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時(shí)間用在思考上,你將會(huì)更可愛(ài)。

33.課堂上疲倦的時(shí)候,你從不打擾老師,悄悄地低下頭思索著什么,老師看在眼里,你理解每一份辛勤的勞苦,理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長(zhǎng)中少了一股沖勁,很多時(shí)候,愛(ài)拼才會(huì)贏,伸出你的雙手,捧著干露回家,你將不再無(wú)助,你的一切會(huì)如晨曦,沖破黑暗的天空,老師盼著你的會(huì)心的笑。

35.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí),是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語(yǔ),但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。

36.時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久,你給老師的感覺(jué)是:沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛(ài)、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭,努力地學(xué)、盡情地笑!

37.你個(gè)性沉靜,還愛(ài)言辭,但做事認(rèn)真,學(xué)習(xí)勤奮,同學(xué)們都喜歡你。雖然你平時(shí)很沉默,但回答問(wèn)題時(shí)聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真,當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問(wèn)題時(shí),不是像個(gè)不懂事的孩子那樣不放在心上,而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問(wèn)題大膽問(wèn)老師好嗎?沒(méi)有關(guān)系的,老師期待著你更快地進(jìn)步。

38.你的大眼睛寫(xiě)滿了乖巧和懂事。你對(duì)工作的負(fù)責(zé)和對(duì)人的體貼真讓老師高興。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心,正是這樣強(qiáng)烈的上進(jìn)心才使你不斷地進(jìn)步,不斷地取得好成績(jī)。現(xiàn)在的你再也不會(huì)把應(yīng)用題看成“攔路虎”,而能輕松地解決它,你是不是也為自己而感到高興呢?可不能驕傲啊!希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

39.老師欣喜地看到了你在本學(xué)期末的最大的進(jìn)步——改掉了上課故意破壞課堂紀(jì)律的壞習(xí)慣,同時(shí)發(fā)現(xiàn)你在課堂上敢于舉手發(fā)言了。不過(guò)可要堅(jiān)持完成作業(yè)啊!那樣你的進(jìn)步就會(huì)更快!

40.能做到嗎?其實(shí)你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生,老師只給你補(bǔ)了幾次課,你就能把落下的知識(shí)掌握了,而且還能舉一反三。現(xiàn)在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時(shí)間分一點(diǎn)用在學(xué)習(xí)上,你一定能取得更大的進(jìn)步。聰明的你一定要記住學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!項(xiàng)老師一直在關(guān)注著你,為你加油呢!

1、逢山開(kāi)路遇水搭橋,豁達(dá),灑脫的性格,自信而果敢。經(jīng)歷過(guò)失敗的打擊后,能反躬自省,端正態(tài)度。思想日臻成熟。你樸素,勤奮的品質(zhì)以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣給我印象深刻。學(xué)習(xí)和生活中,你都是一個(gè)能說(shuō)肯干的人,不隨聲附和,遇事有主見(jiàn)的人。希望你有更美好的未來(lái)。

2、最有希望得成功者,并不是才干出眾的人,而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開(kāi)創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子,老師希望你能把握好機(jī)會(huì),求得上進(jìn)。你聰明,但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力,若能集中精力持之以恒,堅(jiān)定目標(biāo)致力于學(xué)習(xí),定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!

3、其實(shí),任何事都是有重量的,那么,就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面,我很高興地看到你做的很好,你學(xué)習(xí)自覺(jué),成績(jī)便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和管理能力,希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)!

4、老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子,在班級(jí)需要的時(shí)候,你承擔(dān)了勞動(dòng)委員的重任,經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi),就為了班級(jí)能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是,你懂得安排自己的時(shí)間,在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升,加油,羽騰!

5、你聰穎,沉穩(wěn),內(nèi)秀,靜雅,還有良好的朗讀天賦。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我知道你時(shí)常憂心于學(xué)習(xí)成績(jī)的難于提高。其實(shí),除了勤奮努力,善于鉆研,掌握方法,還需要時(shí)間。有這樣一句話:大海給貝殼的定義是珍珠,時(shí)間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過(guò)去,真心體會(huì)現(xiàn)在,常心看待將來(lái),你會(huì)成功的!

6、你很有能力,也很潛力,但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā),希望你能振作精神,跟上進(jìn)度,迎頭趕上,期待你獲得更大的進(jìn)步!

7、記得和你說(shuō)過(guò),你是個(gè)太聰明的孩子,你反應(yīng)敏捷,活潑靈動(dòng)。但是做學(xué)問(wèn)是需要靜下心來(lái)老老實(shí)實(shí)去鉆研的,容不得賣(mài)弄小聰明和半點(diǎn)頑皮話。要知道,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退;心似平原野馬,易放難收!望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進(jìn)入狀態(tài),不辜負(fù)關(guān)愛(ài)你的人對(duì)你的殷殷期盼。

8、你是班級(jí)的數(shù)學(xué)科代表,老師很高興選擇你擔(dān)任這個(gè)職務(wù),不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步,而且也展現(xiàn)了你負(fù)責(zé)工作的一面。但是學(xué)習(xí)是要和工作一樣,需要一絲不茍的態(tài)度,包括上課的聽(tīng)講是否及時(shí)而有效,包括功課的完成是否嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真。下學(xué)期,愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專(zhuān)心致志的你!

9、你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間是最不費(fèi)力的。而學(xué)習(xí)卻是艱辛的勞動(dòng)過(guò)程。表面安靜的你其實(shí)心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經(jīng)意間,精力被不自覺(jué)地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上,卻總無(wú)法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)意識(shí)到,也有了些許進(jìn)步,那么請(qǐng)千萬(wàn)記住要持之以恒,要付出比別人更多倍的努力!

10、你是個(gè)可愛(ài)安靜的女孩,學(xué)習(xí)上自覺(jué)、認(rèn)真,是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。只是在班級(jí)活動(dòng)的舞臺(tái)上較少看見(jiàn)你的身影,其實(shí)可以大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái),讓班級(jí)多一份力量!

1、彭明強(qiáng):你有一雙靈巧的手,繪畫(huà)、制作、寫(xiě)字,令同學(xué)羨慕,令老師贊賞。你熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)科學(xué),喜歡探索,任何事情都想弄個(gè)究竟。你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng),態(tài)度端正。只是有時(shí)候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格。記住只有嚴(yán)于律己,刻苦學(xué)習(xí),才能走向更高、更遠(yuǎn)。

2、袁洗天:知道嗎?這學(xué)期你的進(jìn)步真大啊!你的語(yǔ)文單元測(cè)試成績(jī)多次在九十分以上;你的書(shū)寫(xiě)工整漂亮,一絲不茍,而且很有體;你的。

作文。

流暢具體;你的數(shù)學(xué)不再需要留下開(kāi)“小灶”。每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。課堂上,有時(shí)也看見(jiàn)你高高舉起的小手,聽(tīng)到你正確的回答。這些都讓老師深切地體會(huì)到你越來(lái)越懂事!只是課堂上總會(huì)分神走野,需要老師監(jiān)督叮嚀。如果能控制自己,你就會(huì)更優(yōu)秀。

3、章陳智:你是個(gè)踏實(shí)、聰慧的女孩,寬容善良是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)旗手期間,你以身作則,一絲不茍,你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。語(yǔ)文數(shù)學(xué)等各門(mén)功課一樣都不落下,習(xí)作也寫(xiě)得賞心悅目。再開(kāi)朗大膽些,老師相信,一定能成為最棒的!

4、秦康:你是一個(gè)積極上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,處事穩(wěn)重。同學(xué)關(guān)系好,熱愛(ài)集體,樂(lè)于助人是你的美德。在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)。各門(mén)功課都不錯(cuò),能遵守課堂紀(jì)律,及時(shí)出色地完成各科作業(yè),老師很欣賞你。希望你今后大膽表達(dá),使自己更優(yōu)秀。

5、吳子軒:活潑大方的你機(jī)靈可愛(ài),勤學(xué)好問(wèn)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。積極表達(dá)、聲音洪亮是你獨(dú)特的一面。語(yǔ)文分析講解時(shí),一些有難度的問(wèn)題你總能想出的穩(wěn)妥的答案。對(duì)待同學(xué),你能熱心幫助,對(duì)待師長(zhǎng),你能彬彬有禮,對(duì)待自己,那可就還可以嚴(yán)格點(diǎn),尤其是你的字跡。同時(shí),學(xué)習(xí)上還可以扎實(shí)沉穩(wěn)一些。憑你的才智,應(yīng)該是個(gè)優(yōu)等生啊!

6、徐潔源:你聰明活潑,機(jī)敏懂事,這學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。尤其是每單元的語(yǔ)文成績(jī)多數(shù)時(shí)候都在九十分以上。課堂問(wèn)答你積極機(jī)智而大膽,老師很喜歡你發(fā)言。你的語(yǔ)文閱讀理解能力強(qiáng)。你的作文也充滿了靈氣,而且你的字跡也日趨成熟寫(xiě)好看了。后半期,你在嚴(yán)于律紀(jì)方面也有進(jìn)步。希望你能戒驕戒躁,再接再厲。用實(shí)際行動(dòng)克服上課和老師同時(shí)講話的毛病。

7、付汝捷:你人如其名,女孩中的豪杰。還是名副其實(shí)的文昌小博士!你帶給大家的總是春天般的溫暖。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良,你的樸實(shí),你的寬容,你對(duì)班級(jí)所做的一切一切,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著老師的心。老師知道你管理班級(jí)的辛苦。你高超的組織才能,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),高尚的人格精神,都堪稱班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái),老師都以你為榮。

8、汪子祥:經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育,你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,許多壞習(xí)慣慢慢在改變。你總是盡力把作業(yè)做好,字跡寫(xiě)工整。盡力與同學(xué)處理好關(guān)系,努力彌補(bǔ)自己的不足,老師很高興。因此這學(xué)期成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。希望你能辨別好壞,與壞思想壞行為徹底決裂。樹(shù)立信心,不懈努力,別讓家長(zhǎng)老師同學(xué)失望。

9、游偉:你是一位認(rèn)定了目標(biāo)就默默努力的男孩。勞動(dòng)中你勤勞的身影,學(xué)習(xí)中你謙遜的態(tài)度,都給老師留下深刻的印象。從你身上能學(xué)到樸實(shí)、善良、勤奮的品質(zhì)。就要進(jìn)入六年級(jí)畢業(yè)階段了,想好下學(xué)期的奮斗目標(biāo)了嗎?老師期待你的進(jìn)步。

10、關(guān)雷:你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ),非常斯文的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,每次的課堂作業(yè)都完成得不錯(cuò),也能積極思考,大膽發(fā)言。做作業(yè)速度快,雖然字跡沒(méi)有體,但能努力寫(xiě)工整。只是你的學(xué)習(xí)不能持之以恒,時(shí)緊時(shí)松,時(shí)好時(shí)壞。家庭作業(yè)難以出色完成,導(dǎo)致你的成績(jī)極不穩(wěn)定。有時(shí)也喜歡自由散漫、貪玩。希望新的學(xué)期改正錯(cuò)誤,勤奮努力,做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該不難。

11、周利:你是老師和同學(xué)們心中的小能人,大家都很喜歡你。你身為班干部,工作時(shí)總是那么及時(shí),那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí),你總能認(rèn)真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。你成績(jī)優(yōu)異,做事認(rèn)認(rèn)真真是你一貫的作風(fēng),老師欣賞你的才華和工作能力,希望你今后拿出更大的魄力,愿你的才華進(jìn)一步提升。

12、王婧:你是個(gè)文靜聽(tīng)話、懂事、有禮貌的孩子。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上,你專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。課后,你自覺(jué)遵守紀(jì)律,課間與同學(xué)和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)有很大進(jìn)步。家庭作業(yè)也完成得非常出色。寫(xiě)作水平也有很大提高。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō),那你的進(jìn)步會(huì)更大的!

13、李嘉鑫:你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上一個(gè)活躍的音符,時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律,每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮,表情豐富。老師欣賞你的機(jī)敏和大膽。老師更喜歡你自覺(jué)學(xué)習(xí)奧數(shù)自覺(jué)做奧數(shù)的精神。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。只是偶爾你也會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě),字跡不漂亮,這樣會(huì)影響你的成績(jī)。今后要嚴(yán)格要求自己,毫不松懈。

14、陽(yáng)娜:你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對(duì)待學(xué)習(xí)總是勤勤懇懇、一絲不茍,對(duì)待同學(xué)總是坦率與友好。你是個(gè)做事細(xì)心,且非常內(nèi)秀的孩子。學(xué)習(xí)不是件容易事,你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前。愿你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

15、夏紅慶:你是一個(gè)踏實(shí)進(jìn)取的孩子,平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律,與人為善。和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng),越覺(jué)得你是比較聰慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一點(diǎn)自信,所以使自己的潛力沒(méi)有好好發(fā)揮出來(lái)。希望你積極參與課堂討論,老師相信只要你開(kāi)朗大膽再踏實(shí)細(xì)心些,一定會(huì)比現(xiàn)在更出色!

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇十四

2、拼一分高一分,一分成就終生。做一題會(huì)一題,一題決定命運(yùn)。

3、其實(shí)考卷是一樣的,我可能是復(fù)旦大學(xué)的清華大學(xué)。

4、大學(xué),一本自己寫(xiě)的書(shū)。

5、請(qǐng)珍惜我們的綠色家園。

6、懷夢(mèng)十二載,奮斗百余天,聞雞起,披月歸,步入心中圣地,舍我其誰(shuí)。

7、天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。

8、人生的第一次選擇,我選擇奮斗。

9、三班:沒(méi)有最好,只有更好。

10、堅(jiān)持到底是養(yǎng)成良好習(xí)慣的源泉。

11、帶著興奮——愛(ài)情點(diǎn)燃了高考,帶著拼搏成功。

12、封侯當(dāng)自強(qiáng),學(xué)無(wú)止境,須立臥薪嘗膽志氣。

13、大戰(zhàn)在即,狼煙胡塵中嚴(yán)陣以待;六月金戈,刀光劍影后虎嘯蒼穹。

14、課堂訓(xùn)練:晶,晶,晶,晶,晶。

15、在考前多拼搏,考后怡然自得。多留一點(diǎn)汗,少留一滴淚。

17、我們要踏過(guò)書(shū)山坎坷!

18、縱然路途曲折坎坷,我們都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

19、自己的人生自己導(dǎo)演,自己的未來(lái)自己創(chuàng)造。

21、領(lǐng)先一步是財(cái)富,落后一步成包袱。

22、路在腳下,志在心中,齊心協(xié)力,力爭(zhēng)第一。

24、注意衛(wèi)生間衛(wèi)生,盡量減少周?chē)膫魅驹础?/p>

25、十載寒窗磨利劍,六月決戰(zhàn)定輸贏。

26、勤奮、認(rèn)真、盡責(zé)是我們學(xué)習(xí)的宣言。

27、努力,大學(xué)不是夢(mèng)。

28、不苦不累,高三無(wú)味,奮力拼搏,志在必得。

29、學(xué)習(xí)氣吞如虎,生活不辭勞苦,命運(yùn)由我作主。

30、志存高遠(yuǎn),行勝于言。

31、在五班,逐漸變棒又行,立即變棒又行。神了!

32、不輕言放棄,要勇于嘗試。

33、這個(gè)夏末秋初,我一定要上大學(xué)。

34、厚德載物,理想閃光;鑄我班魂,揚(yáng)我班威。

35、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),崇尚科學(xué),勤奮學(xué)習(xí),

36、奮勇拼搏,再創(chuàng)輝煌。

37、有錢(qián)難買(mǎi)年再少,書(shū)到用時(shí)方恨少。

38、讀書(shū)能享受人生五味。

39、勤思善問(wèn),加強(qiáng)訓(xùn)練。

40、嫉妒一個(gè)人,就是承認(rèn)他比你強(qiáng)。

41、做人要真,學(xué)藝要精。

42、掌握好自己的時(shí)間,活的才有意義。

43、奪魁非我意,但愿清華行。

44、機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取,奇跡由自己創(chuàng)造。

45、高三5班,不是為了贏別人,而是為了贏自己。

46、尋求真味需要苦中作樂(lè),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要全力以赴。

47、知識(shí)樹(shù)上的果實(shí)靠你自己去摘取。

48、團(tuán)結(jié)和努力工作使藝術(shù)照亮生活。

49、讀書(shū)就像嚼著口香糖,香香的,甜甜的。

50、我努力,我進(jìn)步,超越自己,我能行。

51、時(shí)不我待,天道酬勤,精耕細(xì)耘,開(kāi)創(chuàng)輝煌!

52、分享屬于我們的歡樂(lè),喜悅和輝煌。

53、九年寒窗磨利劍,六月沙場(chǎng)試鋒芒,面對(duì)中考的挑戰(zhàn),每個(gè)人心中都懷有一份忐忑和期待,在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們要讓它沒(méi)有缺憾。

54、打球誠(chéng)可貴,火影價(jià)更高,若為高考故,二者怎能拋。

55、我覺(jué)得在中學(xué)求學(xué)時(shí)代,一定要有自我約束力,且稱之為“心力”吧。“春來(lái)不是讀書(shū)天,夏日炎炎正好眠,秋來(lái)蚊蟲(chóng)冬又冷,背起書(shū)包待明年。”有些學(xué)生總有一些不想學(xué)習(xí)的理由。如果這樣下去,我們的學(xué)習(xí)之樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

56、大學(xué)有路勤為徑,大專(zhuān)有涯懶作舟。

57、藏書(shū)萬(wàn)卷,勝過(guò)南面為王。

58、用今朝心如止水,換明日駭浪驚濤。

59、頑強(qiáng)拼搏,超越自我,齊心協(xié)力,永創(chuàng)佳績(jī)。

60、我是天有高中的一名學(xué)生,面對(duì)國(guó)旗,莊嚴(yán)宣誓:

61、播種習(xí)慣,收獲性格。

62、我們沒(méi)有退縮和失敗的理由,

63、決勝考場(chǎng),拼搏努力;

64、樹(shù)自信,誓拼搏,升大學(xué)回報(bào)父母。

65、做人先行,全面發(fā)展,永不言棄,勇往直前。

66、一心一意守望六月續(xù)寫(xiě)輝煌。

67、讀書(shū)可以減輕壓力,增加動(dòng)力。

68、腳踏實(shí)地,心無(wú)旁騖,...

69、遵章守紀(jì),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,愛(ài)護(hù)公物。

70、生命不息,奮斗不止;自強(qiáng)不息,永不言棄。

71、靜以休身,儉以養(yǎng)德。科學(xué)作息,充沛精力。

72、放馬金鞍,高三十班,超越夢(mèng)想,xx無(wú)限。

73、志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。

74、現(xiàn)在睡覺(jué),你將做夢(mèng);現(xiàn)在學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。

75、魚(yú)兒離不開(kāi)水,我們離不開(kāi)書(shū)。

76、努力成就夢(mèng)想,態(tài)度決定高度!

77、播種勤奮,收獲未來(lái)。

78、不盼一日千里,但思日進(jìn)一步。

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇十五

尊敬的各位-:

大家好,今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛(ài)心,從小事做起。有一種關(guān)懷,它常使我們淚流滿面;有一種力量,它能讓我們精神抖擻;這種關(guān)懷,從你我的眼里輕輕釋放;這種力量,在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是———愛(ài)心。

愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田。因?yàn)閻?ài)心,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻?ài)心,疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心,如同世紀(jì)之歌渴望被永遠(yuǎn)傳頌。也許你會(huì)問(wèn):愛(ài)心是什么?愛(ài)心是能夠揚(yáng)起你生命風(fēng)帆的激勵(lì),是雪中送炭式的資助,是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說(shuō)“愛(ài)是美德的種子”,“愛(ài)是理解的別名”泰戈?duì)栠@樣理解,“愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是說(shuō)。

都從身邊的小事做起,奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,小小的愛(ài)心匯聚在一起,溫暖了受災(zāi)人民,讓他們從悲傷苦難中脫離。

我們每一個(gè)人都擁有一顆愛(ài)心,只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來(lái)而已。愛(ài)心是對(duì)同事釋放的一種寬容,是一個(gè)真誠(chéng)的微笑,是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶,是省下幾包煙錢(qián)對(duì)困難家庭的幫助這些對(duì)許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事,但卻能讓幫助需要幫助的人。

涓滴之水,終能匯流成何。捐贈(zèng)不論多少,善舉不分先后,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個(gè)祝福,我們的愛(ài)心善舉,也一定能夠匯成愛(ài)的暖流。讓我們大家共同把愛(ài)心升華為無(wú)私的人生情操和生活境界,從身邊的小事做起,讓世間充滿愛(ài)!謝謝大家!

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇十六

2、現(xiàn)在睡覺(jué),你將做夢(mèng);現(xiàn)在學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。

4、待到火紅燦爛的六月來(lái)臨時(shí),

5、三年時(shí)光,眨眼將逝,憶曾經(jīng)歲月,xx班的我們,有過(guò)輝煌,有過(guò)失敗,有過(guò)頹廢,也有過(guò)堅(jiān)強(qiáng)。但過(guò)去不能代表什么,未來(lái)才是真實(shí)。現(xiàn)在我們將過(guò)去一切拋開(kāi),在這離中考一百天的時(shí)間里,我們宣誓:

6、書(shū)是另一個(gè)世界,這個(gè)世界,叫快樂(lè)。

7、喜歡讀書(shū)的人才是最聰明的人。

8、堅(jiān)持到底是養(yǎng)成良好習(xí)慣的源泉。

9、書(shū)是人一生中不可缺少的朋友。

10、沒(méi)有書(shū)的生活,就像在牢里的生活。

11、學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。

12、知識(shí)樹(shù)上的果實(shí)靠你自己去摘取。

13、書(shū)是一條金閃閃的路,走通了路,你將完夢(mèng)。

14、我們能把握生命之舵,揚(yáng)起奮斗風(fēng)帆。

15、讀書(shū)就像嚼著口香糖,香香的,甜甜的。

16、藏書(shū)萬(wàn)卷,勝過(guò)南面為王。

17、我們沒(méi)有退縮和失敗的理由,

18、拼一分高一分,一分成就終生。做一題會(huì)一題,一題決定命運(yùn)。

19、一心一意守望六月續(xù)寫(xiě)輝煌。

20、我們要用智慧紡織理想!

21、花不剪,開(kāi)不艷;人不學(xué),沒(méi)文化。

22、魚(yú)兒離不開(kāi)水,我們離不開(kāi)書(shū)。

23、我們要渡過(guò)學(xué)海茫茫!

24、一班一班,同心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,勇闖第一。

25、有錢(qián)難買(mǎi)年再少,書(shū)到用時(shí)方恨少。

26、讀書(shū)能享受人生五味。

27、封侯當(dāng)自強(qiáng),學(xué)無(wú)止境,須立臥薪嘗膽志氣。

28、不輕言放棄,要勇于嘗試。

29、書(shū)是人類(lèi)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累與傳遞。

30、不盼一日千里,但思日進(jìn)一步。

31、我們要用勇氣擊碎屏障!

32、群策群力奮戰(zhàn)百日決勝中考。

33、掌握好自己的時(shí)間,活的`才有意義。

34、我們走過(guò)的每一步都是成功的保障!

35、我們要用汗水澆灌希望!

36、我們要踏過(guò)書(shū)山坎坷!

37、分享屬于我們的歡樂(lè),喜悅和輝煌。

38、沉著應(yīng)戰(zhàn),哪怕考題深似海;笑對(duì)人生,抖擻精神向未來(lái)。

39、勇于正視自己的缺點(diǎn)并從中站立起來(lái)的人才是生活的強(qiáng)者!

40、讀書(shū)可以減輕壓力,增加動(dòng)力。

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇十七

1、奮斗改變命運(yùn),拼搏成就輝煌。

2、讀書(shū)改變命運(yùn),刻苦成就事業(yè),態(tài)度決定一切。

3、天下大事,必作于細(xì);天下難事,必作于易。

4、鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春。

5、再搏百天,成功在望。相信自己,百煉成鋼。

6、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力,而是比誰(shuí)更努力。

7、不奪桂冠誓不回,那怕銷(xiāo)得人憔悴。

8、只為成功找方法,不為失敗找借口。

9、學(xué)海無(wú)涯勤可渡,書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。

10、向著理想奮飛,向著中考沖刺。

11、我自信,故我成功;我行,我一定能行。

12、披荊斬棘,踏過(guò)書(shū)山坎坷。

13、勝利是不會(huì)向我們走來(lái)的,我必須自己走向勝利。

14、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。

15、鍥而不舍,存義精思。

16、生時(shí)何必久睡,死后自會(huì)長(zhǎng)眠。

17、不必每分鐘都學(xué)習(xí),但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

18、沖過(guò)百日,笑傲一方。

19、我自信,我出色:我拼搏,我成功。

20、精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。

21、擁有夢(mèng)想只是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

22、靜下來(lái),鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采。

23、自信,是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驛站。

24、行勝于言,超越自我,知識(shí)啟迪智慧。

25、辛苦一年,收益一生。

26、一朝習(xí)慣,萬(wàn)事易辦。

27、越接近考試,往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。

28、繩鋸木斷,水滴石穿。

29、把握一個(gè)今天,收獲兩個(gè)明天。

30、人活著要呼吸。呼者,出一口氣;吸者,爭(zhēng)一口氣。

31、立志漫長(zhǎng)清華園,刻苦方能未明湖。

32、山高不厭攀,水深不厭潛,學(xué)精不厭苦:追求。

33、面對(duì)抉擇,不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn),不懼怕。

34、今天的努力,明天的實(shí)力。

35、今日浪費(fèi)一分鐘,來(lái)日后悔一輩子。

36、不管追求什么目標(biāo),都應(yīng)堅(jiān)持不懈。

37、含淚播種,含笑收獲。

38、古之成大事者,不惟有超世之才,必有堅(jiān)忍不拔之志。

39、小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。

40、千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。

41、希望,由我們來(lái)實(shí)現(xiàn);奇跡,由我們來(lái)創(chuàng)造。

42、態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就人生。

43、做有實(shí)力的人,不要讓的懶惰明天的痛。

44、先做該做的事,再做喜歡的事。

45、練習(xí)就是中考,中考就是練習(xí)。

46、努力一定成功,放棄注定失敗。

47、做人誠(chéng)心,學(xué)習(xí)細(xì)心,友情真心,生活開(kāi)心。

48、考前汗水無(wú)價(jià),考后淚水無(wú)用。

49、人生能有幾回搏,今日不搏何時(shí)搏。

50、長(zhǎng)江一去無(wú)回浪,人老何曾再少年。

51、讓結(jié)局不留遺憾,讓過(guò)程更加完美。

52、有量的積累,才有質(zhì)的飛躍。

53、模擬失利并非壞事,讓你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

54、不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏,不放棄每一分希望。

55、天空因彩虹而絢麗,生命因拼搏而精彩。

56、肯定自我,創(chuàng)造自我,超越自我。

57、奮力拼搏,誓考重點(diǎn);爭(zhēng)分奪秒,再創(chuàng)輝煌。

58、提高效率,爭(zhēng)取時(shí)間。

59、人生如夢(mèng),一切皆有可能,只要你能想。

60、百煉成鋼,百日留芳,拼搏進(jìn)取,共創(chuàng)輝煌。

61、立志欲堅(jiān)不欲銳,在久不在速。

62、人生幾回打拼,昂揚(yáng)斗志,竭盡全力,愛(ài)拼才會(huì)贏。

63、細(xì)節(jié)決定成功,點(diǎn)滴鑄就輝煌。

64、快馬加鞭,君為先,自古英雄出少年。

65、珍惜時(shí)間,創(chuàng)造奇跡,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹。

66、人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

67、遇難心不慌,遇易心更細(xì)。

68、耕耘分秒,勤奮造就天才;積蒿力量,實(shí)力鑄就輝煌。

69、珍惜每一分,感恩每一刻,凝聚每一份情,愛(ài)我班級(jí)。

70、努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度。

71、非學(xué)無(wú)以成才,非志無(wú)以成學(xué)。

72、揮灑斗志,成就夢(mèng)想。

73、細(xì)節(jié)決定成敗,天道酬勤。

74、千淘萬(wàn)漉雖辛苦,千錘百煉始成金。

75、我努力,我堅(jiān)持,我一定能成功。

76、習(xí)慣改變命運(yùn),細(xì)節(jié)鑄就終身。

77、志在千里,壯心不已。

78、太陽(yáng)每天都是新的,你是否每天都在努力。

79、放飛夢(mèng)想,點(diǎn)燃?jí)粝耄宫F(xiàn)自我,活出精彩。

80、志不堅(jiān)者智不達(dá),言不信者行不果。

81、百日積淀,百日輝煌。

82、北大清華少年心,花香鳥(niǎo)語(yǔ)春天事。

83、學(xué)無(wú)止境,愛(ài)拼才會(huì)贏。

84、十年寒窗,決戰(zhàn)今朝,勤學(xué)苦練,我必成功。

85、中考,有時(shí)候不僅僅是為了自己。

86、擁有知識(shí)改變命運(yùn),擁有理想改變態(tài)度。

87、把汗水變成珍珠,把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇十八

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理,實(shí)踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課,情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

學(xué)習(xí)效率這東西,我也曾和很多人談起過(guò)。我們經(jīng)常看到這樣的情況:某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功,在學(xué)校學(xué),回家也學(xué),不時(shí)還熬熬夜,題做得數(shù)不勝數(shù),但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況,我也是十分著急的,本來(lái),有付出就應(yīng)該有回報(bào),而且,付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多,這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此,這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西,有人練十次就會(huì)了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。

如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的.,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來(lái)看,課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過(guò)我的預(yù)習(xí)比較粗略,無(wú)非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí),我們不必搞得太細(xì),如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的,但就象我以前一個(gè)老師講的,任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課,就是說(shuō),連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆A硗猓浌P記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率,有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西,但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會(huì)遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),有時(shí)老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,書(shū)上有的東西當(dāng)然不要記,要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥,勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率,得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選“好題”,千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作,不分青紅皂白,那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的,而且很多題是相當(dāng)類(lèi)似的,首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn),然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目,題并不需要多,類(lèi)似的題只要一個(gè)就足夠,選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高,很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程,對(duì)于做錯(cuò)的題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意,分析過(guò)之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會(huì)高得多。 實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法——“把勁兒使在刀刃上”,即合理分配時(shí)間,聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn),做習(xí)題應(yīng)抓住典型,這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。那么,我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢?

第一點(diǎn),要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無(wú)成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過(guò)程,應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程,無(wú)論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫(xiě),都是作為輔助用腦的手段,真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很淺顯的例子,比如說(shuō)記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫(xiě),也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力,運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。現(xiàn)在很多書(shū)上介紹的英語(yǔ)單詞快速記憶的方法,也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。可見(jiàn),如果能做7到集中精力,發(fā)揮腦的潛力,一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。

另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想,每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì),如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松,學(xué)的也很快,其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘I钪校瑧?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的心境,不要過(guò)多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周?chē)娜撕褪拢驗(yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣,我們就能在自己的周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍,學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。

很多學(xué)生看上去很用功,可成績(jī)總是不理想。原因之一是,學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi),只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半,這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點(diǎn):

一、每天保證8小時(shí)睡眠。

晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市,而無(wú)車(chē)馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅(jiān)持體育鍛煉。

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

初三三年的苦與樂(lè)范文(19篇)篇十九

1、努力拼搏,奮勇向上;為自己揚(yáng)帆,為明天喝彩。

2、沒(méi)有了目的,生活便郁悶無(wú)光。

3、行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。

4、一份耕耘,一份收獲;要收獲得好,必須耕耘得好。

5、努力拼搏磨礪意志,團(tuán)結(jié)友愛(ài)堅(jiān)持到底。

6、沖刺百日,百日沖刺,仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。

7、把握船帆的平衡才能到達(dá)勝利的彼岸。

8、點(diǎn)滴努力,泉水回報(bào)。

9、自律,自尊,自立,自信;靜能生慧。

10、九年臥薪嘗膽,六月一馬沖關(guān)。

11、師生莫等閑,協(xié)力齊心,共同鑄就新輝煌。

12、全力以赴的最大障礙是自以為全力以赴。

13、只有比別人更早,更勤奮地努力,才能?chē)L到成功的滋味。

14、奮力拼搏,誓考重點(diǎn);爭(zhēng)分奪秒,再創(chuàng)輝煌。

15、天助自助者,你要你就能。

16、站在新起點(diǎn),迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績(jī)。

17、練習(xí)就是中考,中考就是練習(xí)。

18、紀(jì)律嚴(yán)明,爭(zhēng)分奪秒,敢創(chuàng)佳績(jī),為自己爭(zhēng)氣,為學(xué)校爭(zhēng)光。

19、每臨大事,心必靜心,靜則神明,豁然冰釋。

20、擁有知識(shí)改變命運(yùn),擁有理想改變態(tài)度。

21、立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速。

22、勝利是不會(huì)向我們走來(lái)的,我必須自己走向勝利。

23、青春沒(méi)有草稿紙,我們永遠(yuǎn)不能輸。

24、笑容在汗水之后綻放,也許我平凡,但我接受挑戰(zhàn)。

25、今日拼搏努力,他朝誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。

26、拼搏進(jìn)取,一切皆有可能。我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

27、揮灑今朝汗水,創(chuàng)造明日輝煌。

28、勤在寒窗苦讀時(shí),樂(lè)在金榜題名后。

29、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。

30、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂,面對(duì)中考誰(shuí)怕誰(shuí)。

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期末考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)刻,需要做好復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。在寫(xiě)期末總結(jié)之前,先閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和要求。即將到來(lái),這不僅是
通過(guò)編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,可以有針對(duì)性地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)的教學(xué)計(jì)劃樣本,供大家參考。在相互的合作中,體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣和學(xué)會(huì)相互合作
閱讀范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步改進(jìn)寫(xiě)作技巧。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、確定總負(fù)責(zé)人:臨場(chǎng)負(fù)責(zé)突發(fā)事情,
述職報(bào)告可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成良好的工作習(xí)慣和方法,為將來(lái)的工作提供可借鑒的參考。接下來(lái)是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。
主持詞可以包括一些引人注目的事實(shí)、數(shù)據(jù)或引用名人名言。現(xiàn)在,我將為大家呈現(xiàn)一些精彩的主持人范文,相信你們會(huì)有所收獲。尊敬的各位來(lái)賓:大家好!今天是我與xxx向全
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)思考和反思的過(guò)程,可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。這些心得體會(huì)范文可以讓你了解別人的思考和感悟,幫助你更好地展開(kāi)自己的寫(xiě)作。我的女兒叫,是一名初中二年
在寫(xiě)優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。。暑假對(duì)于我們這些學(xué)生們來(lái)說(shuō),是一個(gè)
述職報(bào)告是對(duì)自己工作內(nèi)容、工作量、工作成果、工作方法等進(jìn)行述說(shuō)和概括的一份書(shū)面材料。范文中所展示的述職報(bào)告,多樣的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容,可以給大家提供不同的思路和創(chuàng)意
春節(jié)是中國(guó)人團(tuán)圓和交流感情的時(shí)刻,每年都吸引著成千上萬(wàn)的人回家過(guò)年。這些春節(jié)總結(jié)范文涵蓋了不同年齡段、不同職業(yè)和不同生活背景的人們的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。1.相逢是首悠揚(yáng)
在學(xué)業(yè)上,優(yōu)秀作文不僅可以讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和分析,還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平,
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。螞蟻的樂(lè)園是密密麻麻、
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的主題和角度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我從小就是個(gè)愛(ài)哭的孩子,這點(diǎn)我
社會(huì)實(shí)踐是一種鍛煉自己解決問(wèn)題能力的機(jī)會(huì),可以培養(yǎng)我們分析、判斷和處理各種情況的能力。社會(huì)實(shí)踐是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷,讓我更加獨(dú)立自主,也提高了我的工作能力。
競(jìng)選是一種公開(kāi)的過(guò)程,候選人會(huì)通過(guò)演講、辯論等方式來(lái)爭(zhēng)取選民的認(rèn)同。通過(guò)閱讀競(jìng)選范文,我們可以了解到不同候選人的策略和表達(dá)方式。現(xiàn)代企業(yè)中的班長(zhǎng),必須掌握領(lǐng)導(dǎo)藝
優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出眾,而且在品德素養(yǎng)上也有良好的表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)樣本,希望可以給大家?guī)?lái)一些幫助。我的奶奶頭發(fā)又黃又長(zhǎng),身體又
優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí),提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫(xiě)出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份優(yōu)秀作文了吧
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。小編為大家收集了一些寫(xiě)作大賽的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家
熱烈歡迎各位貴賓光臨,我將竭誠(chéng)為大家服務(wù),希望大家度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。接下來(lái),我們將走進(jìn)一個(gè)充滿智慧和思考的環(huán)節(jié),準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎?男:九月的陽(yáng)光格外燦爛,九
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備立意獨(dú)到、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)合理等特點(diǎn)。小編為大家收集了一些在各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品,值得一讀。我時(shí)常懷著深深的感激之情,思念著我的
范本是我們寫(xiě)作中的助教,它能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧和方法。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下范文范本,相信能對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所啟發(fā)。修養(yǎng)是一個(gè)人能力與素質(zhì)的體
總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行反思,從而為將來(lái)的行動(dòng)提供指導(dǎo)和借鑒。這些心得體會(huì)范文可供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。第一段:介紹金
學(xué)期工作總結(jié)需要注重事實(shí)、客觀和真實(shí),不僅要總結(jié)成績(jī)好的事情,也要勇于面對(duì)和改進(jìn)不足之處。為了讓大家更好地理解學(xué)期工作總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧,我們收集整理了一些相
大班教案可以幫助老師有目標(biāo)地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí),提高教學(xué)的有效性。希望大家通過(guò)參考這些大班教案范文,可以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)效果。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)運(yùn)用顏料或各
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和靈感。我的故鄉(xiāng)東湯鎮(zhèn),雖然沒(méi)有泰山那樣雄偉的
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫(xiě)作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。“好酒啊!”看吧,爺爺
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫(xiě)。下面是一些廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。時(shí)間過(guò)得真快!
施工中需要合理管理施工人員和施工材料,保證施工進(jìn)度。以下施工總結(jié)范文旨在幫助大家總結(jié)施工經(jīng)驗(yàn),提高施工工作的質(zhì)量和效率。根據(jù)工程管理中心、公司及地方建設(shè)行政主管
有計(jì)劃地進(jìn)行投資可以幫助我們實(shí)現(xiàn)財(cái)富增值和資產(chǎn)保值的目標(biāo)。以下是一些投資高手的觀點(diǎn)和策略分享,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。姓名:某某(21歲)。教育程度:高
優(yōu)秀作文可以是一種表達(dá)情感的方式,也可以是一種記錄生活的方式,它在文字中傳遞了作者內(nèi)心的思考和感悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見(jiàn)和情感表達(dá)。陽(yáng)光高照著我,迎春花歡迎著我,可
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠突破常規(guī)思維,展示出獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:登上泰山
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和
心得體會(huì)是我們對(duì)自己認(rèn)知和思考過(guò)程的一個(gè)記錄和整理。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨閱讀一些范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。貢獻(xiàn)帳是一種個(gè)人行為,代表了一個(gè)人對(duì)他人的
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫(xiě)作。
小班教案的編寫(xiě)需要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,使教學(xué)更加有效有針對(duì)性。教師們可以根據(jù)實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整這些小班教案中的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。1、了解齲齒形成的
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。這些優(yōu)秀作文涉及的主題廣泛,既有關(guān)于生活的思考,也有關(guān)于社會(huì)
讀后感是對(duì)作者用文字向我們傳遞的思想和情感的一種回應(yīng)和思考。以下是一些讀者的讀后感分享,他們通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)記錄和表達(dá)自己的思想和感受。桃李不言下自成蹊教材中出現(xiàn)
教師應(yīng)該根據(jù)大班教案的要求,提前準(zhǔn)備好教學(xué)資源和教學(xué)材料,以便順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們編寫(xiě)的大班教案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
在幼兒園小班,孩子們通過(guò)游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí),建立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。幼兒園小班總結(jié)的范文如下,希望能夠給大家一些寫(xiě)作啟示。1、能區(qū)別兩個(gè)物體之間的上下關(guān)系。2、在操作中
寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考和反思,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,大家一起來(lái)欣賞吧。
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)人在工作和職業(yè)發(fā)展方面做出明確規(guī)劃的過(guò)程。下面是一些優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃書(shū)籍推薦,希望能給大家提供一些有用的資源。成為一名教師是我一直追求的夢(mèng)想,今年的
作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。為了豐富中專(zhuān)部教職工的
優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫(xiě)作之道吧。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠深入思考并從中獲得更多啟示。下面是一些關(guān)于各種主題和領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能給你帶來(lái)一些啟迪。同時(shí),通過(guò)音樂(lè)鑒賞課學(xué)習(xí),我對(duì)我國(guó)民族音
夢(mèng)想是一顆激勵(lì)我們奮斗的種子,只要付出努力,它就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。我們可以從以下榜樣的故事中學(xué)習(xí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要原則和方法。以前,我們沒(méi)有汽車(chē),只能靠走路當(dāng)交通工具,
心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的梳理和總結(jié),對(duì)個(gè)人提升有著重要意義。4.這次比賽讓我看到了自己的潛力和能力,也讓我明白了付出努力和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。年少的我們,心中總會(huì)有一片凈土,在這
愛(ài)崗敬業(yè)是一種工作理念,它要求我們對(duì)自己的工作充滿熱愛(ài),以專(zhuān)業(yè)的眼光和態(tài)度去完成任務(wù)。看看這些激勵(lì)人心的愛(ài)崗敬業(yè)的名言,或許能給你一些啟示和信心。景海鵬,漢族,
讀后感是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)對(duì)所讀內(nèi)容的理解、觀點(diǎn)和感受的一種方式。請(qǐng)大家移步下方,了解一些讀者們分享的讀后感范文,或許其中能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
在元宵節(jié)晚上,民眾會(huì)點(diǎn)亮花燈,用以驅(qū)邪祈福和慶祝節(jié)日。以下是一些元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的精彩瞬間,讓我們一起來(lái)回味一下吧。正月十五的夜晚,我吃完元宵上街去賞花燈。今天的
幼兒園中班的教學(xué)方法以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)寓教于樂(lè)的方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。幼兒園中班的年度教學(xué)計(jì)劃是組織教學(xué)工作的重要依據(jù),以下是一些示例,供教師們調(diào)整和
在寫(xiě)作中,要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式,使作文更加生動(dòng)有趣。大家一起來(lái)欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的主題和風(fēng)格,但都很出色。一直有一封壓在
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫(xiě)作者的風(fēng)格和思維方式,希望對(duì)大家有所幫助。俗話說(shuō)“民以食為天”,幾
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的思考,給人留下了深刻的印象。我來(lái)過(guò)高大雄偉的雞
優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點(diǎn)和思路。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫(xiě)作水平和思想
優(yōu)秀作文是在思想深度、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢等多個(gè)方面得到較高評(píng)價(jià)的一篇文章。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。我身上的不足還
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了,包括開(kāi)頭、主題陳述、論證、結(jié)論等部分。祝愿大家撰寫(xiě)出一份精彩的發(fā)言稿,并在演講過(guò)程中取得理想的效果和反響。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
活動(dòng)方案是為了達(dá)到某種目標(biāo)或滿足某種需求而制定的一套行動(dòng)計(jì)劃。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動(dòng)方案的成功案例分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的想法。1、結(jié)合――區(qū)“3.2
優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。接下來(lái)是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我是一個(gè)書(shū)包,我
優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這是一份精心挑選的優(yōu)秀作文合集,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。這時(shí),寂靜的森林里傳來(lái)清脆
采購(gòu)是企業(yè)中非常重要的一項(xiàng)工作,它直接關(guān)系到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。小編為大家整理了一些采購(gòu)案例分享,希望能夠啟發(fā)大家的工作思路。(3)采購(gòu)計(jì)劃一式四份,自存一份,其
活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而規(guī)劃的一系列活動(dòng)步驟和實(shí)施方案。這些活動(dòng)方案范文可以給我們提供一些創(chuàng)意和靈感,以便更好地制定自己的活動(dòng)方案。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,我們
通過(guò)研讀范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。下面是一些經(jīng)典范文范本,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。61、與其事后痛哭流涕,不
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。下面是一些在寫(xiě)作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。“烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)。”西晉李
編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高時(shí)間管理能力,更好地把握工作節(jié)奏。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)年學(xué)校總務(wù)處工作堅(jiān)
作文是一種表現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段,而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解和思考深度。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。教師節(jié)就要到了,很多學(xué)
通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫(xiě)作的水平和能力。以上是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和思路。3.聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)。4.c。5.引
優(yōu)秀作文是在思想深度、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢等多個(gè)方面得到較高評(píng)價(jià)的一篇文章。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。眾多的“假”都是令
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和地點(diǎn),為達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和舉措。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。背景:又是一年臘八時(shí),時(shí)間過(guò)
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)歷新年的第一天,標(biāo)志著寒冷的冬季即將結(jié)束,春天的腳步將會(huì)逐漸接近。通過(guò)閱讀這些春節(jié)總結(jié)范文,你可以了解和體會(huì)到不同人在這個(gè)特殊節(jié)日中的感悟和感受
優(yōu)秀的作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作靈感。1.漸漸地,王爾德不再那么執(zhí)著于他那
婚禮策劃是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造力的工作,需要與各方合作及精確的時(shí)間管理能力。在婚禮策劃中,以下是一些關(guān)于婚禮流程和禮儀的詳細(xì)介紹,希望對(duì)您有所幫助。職責(zé):1、有較
優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順,一
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