優秀作文能夠展現學生的思維深度和觀察力，是對所學知識的鞏固和應用。這里有一些優秀作文的寫作心得和經驗分享，希望可以給大家提供一些建議和參考。

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇一

不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世界已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。

是個燦爛的下午吧！陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動人的午后，人們的一不小心也會出現那令人害怕的“黑色”。

血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數的痛苦和淚水，以及自己的生命，一幅慘不忍睹的悲劇發生了。“黑色幽靈”地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化成了一股黑煙飛身離去。這件事令我銘記，我忘不了那血腥，更忘不了因未守規則的后果。

中國有14億人，3200萬人在我們眼中或許并不算什么，但我國每年在交通上死亡的人數超過10萬，并且我國幾乎每25秒就發生一件交通事故。有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少個家庭因交通事故而家破人亡。

馬路上有許許多多人民的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命。交通是無形的殺手，慢慢向我們逼近。因此我們該時時刻刻。

人的生命只有一次，失去，你就將不再擁有。讓我們一起來呼吁吧：，人人有責……。

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇二

交通安全很重要，所以我們人人都應該做到，保障人們的生命安全。

有一次，爸爸帶著我到城里去買東西，我看見警察叔叔在站崗，指揮著來來往往的車輛，他們多多辛苦啊！爸爸很，每當遇到紅燈，爸爸就停下來，直到綠燈亮了才走。但是有些人不。例如行人橫穿馬路不走人行道、還有人闖紅燈、翻欄桿等不良行為，這樣就會增加死亡的危險，他們根本沒有意識到交通安全的重要性。

還有一次，我和媽媽坐著爸爸的大卡車在公路上行駛，有些車輛在爸爸的窗子旁邊駛過去，好像要撞了似的，等這輛車過去了，我才大大地松了一口氣。

維護交通安全人人有責！讓我們應一致行動起來減少交通事故的發生。

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇三

常言道：“無規則不成方圓。”規則在我們的生活中無處不在。就像：校規、班規、家規、國規……今天，我和同學們組成一個調研小組，來調查人們遵守交通的情況。

首先我們來到了一個車流量較多的紅綠燈口，發現這里等紅綠燈的人極少，幾乎所有人都闖紅燈：小學生，老年人，少男少女，上班族等。

經過一個上午的調查、觀察中，我們發現幾種問題：中國式過馬路。不管紅燈綠燈，形成人群，齊過馬路；趕時間。在兩車中的`縫隙中穿過；認為開車的司機不敢撞人，怕違章，不管什么情況，車也會停下來讓人先過……可意想不到的事就發生了。

在我們準備離開的時候，從我們來身后傳來一陣陣嬉笑聲、打鬧聲，一群小男孩在追逐玩耍。然后他們飛快地從我們身旁跑過，來到紅綠燈口。但是他們看也沒看是紅燈還是綠燈，直接沖向馬路的對面。在這時，一輛小汽車疾馳而來，剛開到離一個小男孩不到一米的位置，司機發現了有人跑著過來，馬上停下了飛快行駛的汽車。比較好的是這位司機發現了奔來小男孩兒，不然，那將會發生一場不可挽救的悲劇！

“紅燈無數次，生命只一次。”只有所有人都，才會讓生命有保障，生活更加美好！

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇四

“沒有規矩，不成方圓”這句話真說到了我心坎里去。交通規則至關重要，與我們在馬路邊的安全息息相關，無處不在。“過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行”每當我過馬路，這句話就浮現在腦海，因此我都格外小心，生怕那樣恐怖、令我毛骨悚然的畫面重現在我的眼前。那是個陽關燦爛的下午，安詳而又寧靜。我走在人來人往的人行道中。忽然，從遠處傳來一陣如同雷鳴般的機車“轟隆隆”聲，打破了這份美好的寧靜。一輛時尚又耀眼的摩托車進入了我的視線。這輛車瘋狂地在道路上飛馳著，像是一匹脫韁的野馬，絲毫不受控制。一個年輕的小伙子一手握著車把手，一手拿著手機，似乎正談笑風生地說著什么，一點兒也不把交通規則放在眼里。此時，對面的綠燈“眨了眨眼”，隨即暗下去，像血一般的紅燈亮了起來。可摩托車卻一如既往地向前沖，沒有一絲一毫地緩慢下來。只見那小伙子輕蔑的眼神掃了掃紅燈，若無其事地冷哼一聲。我真想走過去給那小伙子說教一頓，怎么可以如此傲慢地無視交通規則呢？難道那一排排擺放在道路兩旁的交通宣傳板都是擺設嗎？連最起碼的交通安全意識都沒放在心上嗎？正氣憤地想著，我的眼前仿佛出現了一只兇猛的“黑老虎”，它大吼一聲，搖身一變，一輛龐大的貨車穩穩地向摩托車駛去，摩托車也措不及防地向貨車撞去……“快讓開！！！”司機大聲喊著。“嗶嗶”的喇叭聲也毫不疲倦。時間似乎定格了，我站在不遠處，隱約看到貨車司機緊張的神情：瞪大了眼睛，汗珠“爬”滿額頭，嘴巴張大，幾乎可以塞得下雞蛋。還有那小伙子一副意識到危險降臨卻為時已晚，不知所措的表情，一身緊跟潮流的衣服被汗水濕透。我的手心沁出了濕熱的、黏乎乎的汗水，可我來不及擦，只是目瞪口呆地看著這場悲劇即將發生。我想，想去拯救他們，拯救那個無知的青年，可我也深知，我無能為力。一聲刺耳尖銳的剎車聲飛快地傳到我的耳朵里，接踵而來的是“砰”的一聲巨響，世界仿佛在這一刻沉靜了。我的心臟緊張地、毫無規律地跳動著。此時此刻幼小的我，第一次親眼目睹一場車禍。血腥的畫面，刺鼻的味道，議論紛紛的聲音，一絲不落地深深地刻在了我的腦海中。我多希望著是一場夢，一場因不而引發大禍的可怕的噩夢。我呆若木雞地看著，自欺欺人地告訴自己：“這不是真的！”我捏了下手，手上傳來麻木的疼痛感似乎正一字一頓地告訴我：“錯，這令人發指的是現實！”我的腦袋似乎裝進了蜜蜂，“嗡嗡”地響，肢體發麻，一時不知如何是好。我木然地看著越聚越多的人群，有的急急忙忙撥打120和110，有的指指點點，不知在說些什么，有的則跪在地上痛哭流涕，好像寧愿走掉的'是自己。鮮紅、恐怖的血在干燥的道路上蔓延開來，瞬間被大地吮吸干凈，留下一道醒目的痕跡，還有一陣陣讓人發嘔的血腥味彌漫在空中，與這繁華的街道、鱗次櫛比的高樓大廈極度不符。伴隨著警笛，我想起媽媽一叮嚀，二囑咐地告誡我出行要，否則后果不堪設想。是啊，這個不的小伙子，還未嘗過人生的酸甜苦辣，就離愛他的親人、朋友遠去了，他現在一定悔恨當初自己為什么不。只有遵守、重視交通規則，才能確保你在馬路上的安全，才不會釀成這種慘不忍睹的悲劇。這件令人心驚肉跳的事令我銘記，我忘不了那瘆人的血腥畫面，忘不了那只“黑老虎”眼都不眨就吞噬掉無辜生命后的洋洋得意，更忘不了因為不的可怕后果！全國在川流不息的道路上死亡的同胞不計其數，多少人因不而喪失寶貴的生命，多少個家庭因交通事故而家破人亡。

誰還認為交通規則不重要？交通事故不可小覷。人的寶貴生命只有一次，也許就在不經意間的違反交通規則，就有可能被無情的車禍掠奪。讓我們呼吁：，人人安全出行！

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇五

天天是一個不的小兔，她雖然學習好、成績高，但卻不，亂闖紅燈，可有一件事卻讓她改掉了不的毛病，是什么事呢？話還得從上次說起。有一天，天天起床晚了，她拿起鬧鐘一看，呀！已經8點了！8：30就應該上語文擴展班了！她急急忙忙的'穿好衣服，提好褲子，戴好帽子，穿好襪子，扒拉了幾口早餐，就匆匆忙忙背好書包上學去。

到動物小學上擴展班，要穿過一條大馬路，這時，天天已經到了馬路口，剛好有很多的動物：小猴、小雞，還有和她一樣的小兔，這時候，是紅燈，現在已經是19秒了，只要等一會兒就可以過馬路的，動物們都在等綠燈，可小兔天天卻沒有等綠燈，飛快地在斑馬線的旁邊跑過，突然，一輛桑塔納飛馳而過，恰巧撞倒了天天，天天倒在了地上，口吐白沫，桑塔納車的司機見狀，急忙下車把天天抬到醫院。

過了一會，天天蘇醒了，當他看到自己在醫院時，后悔的眼淚止不住地流了下來，她想：應該要呀！

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇六

1、識別簡單的交通標志，知道遵守交通規則的重要性。

2、嘗試用動作表現標志所表達的交通規則，體驗游戲的快樂。

各種玩具車輛；停車場；交通標志牌；多媒體；音樂等。

一、認識簡單的交通標志

1、看多媒體。

小朋友，前幾天我們到附近的馬路上許多的交通標志，現在，我們一起來看一看、說一說這些是什么交通標志。

2、除了剛才看到的這些交通標志以外，你還知道有哪些交通標志？（根據幼兒回答，教師逐一出示圖片）

3、我這里還有幾個交通標志，我們一起來看一看、認一認。

4、游戲：“看誰找的對”

教師說交通標志的名稱，請一個幼兒把它找出來。如果幼兒找對了，我們一起表揚他：“你真棒！”

二、情景表演

交通標志很重要，它能提醒大家遵守交通規則，注意交通安全。行人和司機都要看好馬路上的交通標志來走路和開車。馬路上真好有輛小汽車開來了，我們看看司機有沒有看好馬路邊的交通標志來開車的。

1、欣賞情景表演。

2、提問：警察叔叔為什么要給他開罰單？他違反了什么交通規則？

3、小結：是啊，闖紅燈真危險，容易發生交通事故，嚴重的交通事故還會危及人的性命。所以，司機在開車時一定要看好馬路邊的交通標志，遵守交通規則。

4、那么，我們應該遵守哪些交通規則呢？（幼兒討論后個別回答）

5、小朋友們知道的交通規則真多。走路開車要靠右邊；要看好信號燈；不亂穿馬路；過馬路要走橫道線；等等。總之，不管是行人、司機、騎車人都要遵守交通規則。

三、游戲：小司機

1、今天，我們認識了很多的交通標志，知道了很多的交通規則，如果你做小司機，能不能遵守交通規則？好，我們一起來做小司機開車去游玩。

2、聽音樂開汽車。（標志：調頭、慢行、轉彎、紅綠燈、禁止按喇叭等）

四、活動結束

好，小司機們，時間已經很晚了，我們開車回家嘍。

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇七

同學們，大家早上好。今天我國旗下講話的題目是，爭做文明小市民。

同學們，我們都知道，這是一個老生常談的問題。但是，交通事故——這一生命的殺手，卻需要我們經常提起，并警鐘長鳴。

現在路上的車輛越來越多，馬路上越來越擁擠，交通事故也越來越多。每年，有多少生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人失去了親人。交警叔叔告訴我們，大多交通事故都是酒后駕車、疲勞駕車造成的。超載行駛和車輛帶病行駛也能造成交通事故，當然還有少數人呈威風超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞，或者搭載幾個人，劃著s形一路狂奔，結果卻是車毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發生，他們連后悔都來不及。交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

生命有限，車禍無情！我們要提醒駕車的爸爸媽媽，為了家人的安全和家庭的幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴格，避免悲劇再次發生。我還要對我的同學們說，我們也要注意上學、放學時，路上來往車輛比較多，此時，我們一定不要在馬路上奔跑，一定要注意安全過馬路。

在這里我想跟大家一起分享一首兒歌，同學們，你們能大聲跟我讀一遍嗎？紅燈停，綠燈行，我是守則的好公民。過馬路，別打鬧，安全第一最重要。看見老人扶一把，人行道上往右靠。人人遵守交通法，社會秩序真是好。

同學們，你們記住了嗎？從你我做起，交通安全你我參與，爭做文明的小市民。只有這樣，道路才能暢通，車禍帶來的悲劇也就會遠離人類。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：，就是珍愛生命！

我的講話到此結束，謝謝大家！

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇八

“交通規則要遵守”這一主題設計了“放大鏡”和“沒有秩序就沒有安全”兩個活動內容。

“放大鏡”通過一幅圖畫展示了交通規則的有關常識以及交通規則在現代社會生活中的重要性。

“沒有秩序就沒有安全”幫助學生進一步認識交通規則的重要性，體驗沒有交通秩序就沒有安全。

懂得交通規則在現代社會生活中的重要性，懂得在現代社會中每個公民都要自覺遵守交通法規。

深感遵守交通法規的必要性，從而產生一種義務感。愿意按交通法規約束自己的行為，對不遵守交通法規的行為感到不滿。

引導學生進行調查研究的步驟和信息處理的方法，逐步提高人際交往的能力。

三課時。

放大鏡。

教學目標：

引導學生通過看圖和根據已有的生活經驗，了解身邊的交通秩序現狀，明白什么是遵守交通法規的行為、什么是違反交通法規的行為。

教學重點：

使學生具有基本的交通秩序意識，形成正確的價值判斷。

教學準備：課前安排學生觀察上學路的交通秩序。

教學設計：

一、情境導課。

2、出示“觸目驚心”的數字。

全世界每年有50多萬人在車輪下喪生，1300多萬人受傷致殘。這就是說，平均就有1人死于車禍，每一秒鐘有4人囚車禍受傷致殘。我國每年有7萬多人死于車禍，相當于每天從天上掉下一架大型客機。

3、從這例慘痛的事故和這組數字中，你想到了什么?

二、活動過程。

活動一安全小博士。

活動二我會過馬路。

1、找一找。

在圖中找找誰遵守了交通規則，誰沒有遵守？你想對違反交通規則的行人說些什么？

2、說一說。

你身邊的交通秩序怎么樣？上學路上你是怎樣遵守交通規則的？

3、演一演。

（１）設置過馬路場景，學生分別飾演行人、小學生過馬路。

三、布置任務。

開展一次“小記者在行動”活動。從報紙、雜志中查找，或去走訪交警叔叔，了解近兩年發生交通事故的事例。

四、活動總結。

人人遵守交通規則，交通安全才有保障。在校外要自覺遵守交通規則，見到同學有不遵守交通規則的行為應該批評、勸阻。

沒有秩序就沒有安全。

教學目標：

學生通過調查活動，體驗沒有交通秩序就沒有安全，逐步培養他們的交通安全意識，使他們逐漸養成交通安全行為。

教學重點：

教學設計：

活動一交流調查情況。

小組交流調查報告，選出代表說說你從中發現了什么？

活動二看圖談感受。

觀察圖片，說說沒有秩序的交通，會是怎樣的？

活動三警鐘長鳴。

通過聽故事、看數據認識交通安全的重要性。

1、公安部交管局提供的數字表明，20xx年上半年中國各類事故中，交通事故死亡人數占76.3％。每10位交通事故死亡者中，至少1人是兒童。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

２、20xx年上半年，烏魯木齊市首府共發生道路交通事故362起，造成93人死亡，333人受傷，與去年同期相比，死亡人數上升50%。據了解，超速行駛、超員載客、疲勞駕駛成為引發交通事故的最主要原因。

３、20xx年8月份，廣州市共發生道路交通事故626宗，死亡118人，平均每天死亡4人，經濟損失206.83萬元。行人是死亡車禍的第四位“作俑者”，一月內造成17人殞命。

４、課本41頁資料卡。

小組討論：沒有秩序的交通會給我們的生活帶來哪些影響或者嚴重后果？

總結。

遵守交通法規不是為了給交通警看的，而是為了自己和他人的安全。因此，不論交通警在與不在，都應該自覺遵守交通法規。

教學目標：

通過了解交通違法行為帶來的危害，讓學生明白交通違法會危害自己和他人，會給國家和集體的財產帶來損害。從而提高他們遵守交通法規的自覺性。

教學設計：

活動一小小交通監督員。

１、你認為插圖中同學的做法對嗎？說說理由。

２、在城市過馬路可以走人行橫道、天橋或地下通道，在農村有的公路上沒有人行橫道該怎樣安全過馬路呢？(請學生當場演示)。

１、過馬路走人行行道，（）燈亮了才能過。

２、沒有人行道的靠（）行走。

3、通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照（）指示通行；通過沒有交通信號燈的人行橫道時，應當在確認（）后通過。

4、如果紅燈亮時沒有車，“我”能不能過？

交通安全關系千家萬戶的幸福，同學們為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學都成為注意交通安全的小模范。

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇九

規則是我們生活中的好伙伴，如果沒有規則，生活中一切將會無法進行。我們聽得最多的莫過于交通規則了，世界上有許多違反交通規則的人，他們就等于拿自己的'生命當兒戲，世界上幾乎每天都會發生交通事故，不但有人因此受傷，還有人因此喪命。

“紅燈停，綠燈行”。這句話大家可能都聽過，但是又有誰去想過它的意義呢？是的，讀過這句話，你們肯定覺得這句話很普通，但是如果不遵守的話，就會帶來災禍。就在前不久鄭州就發生了一起車禍。一名男子醉酒駕車，他開著車來到了一個十字路口，十字路口的交通信號正好是紅燈，可是他還是不顧交通規則就沖了過去，正好碰上迎面而來的一輛汽車，可是那名男子還沒有發覺，又橫沖直闖的撞倒四個人，這時他才發覺。可是已經晚了。

就這簡單的一句話，不遵守也會有這么大的災禍，這表明交通規則是很重要的，遵守了交通規則，就等于愛護了自己的生命。

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇十

自覺，是每個人的責任，但在很多人的眼里卻不以為然。有些人無視交通規則，馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車帶人等，都可能造成大大小小的災禍。

我曾目睹過一場事故：那天我正準備去新華書店買書。公路上各式各樣的車輛川流不息，行人更是絡繹不絕。忽然，我聽見一聲撕聲裂肺的.慘叫聲。原來在馬路的拐彎處騎摩托車的一位中年男人，坐在地上“唉呀，唉呀”的叫著，車倒在一邊，前車輪已被撞歪了。過了一會兒，一個摔倒的男青年走到那個中年男人跟前，氣沖沖地叫道：“明知道看見我過來，還要往我的車子上撞？”那個中男人因疼得厲害沒有理他。這時候，人們議論紛紛，指責那個年青人。后來，來了兩位交通巡警，批評那個年青人，對年輕人說：“在公路上行車要，不能逆向行走，遇到拐彎，險路時，一定要減速緩行，遇到行人，要謙讓，不能謙讓，不能莽撞。”說完叫青年人把中年人送到了附近的醫院。

類似的事例屢見不鮮，都是由于輕視交通規則，把它年成是一件微不足道的小事所造成的。近幾年，交通事故時有發生，據統計，在1985年一年中，全世界死于交通事故的人比第二次世界大戰死的人還要多。這不是危言聳聽，而是駭人聽聞，使人猛醒。由此，我呼吁：讓我們學交通規則，自覺，多一份安全，多一份快樂！

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇十一

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在車內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一，所以，無論交警在不在場，我們要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的獐不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群的'玩耍和嬉戲，我們小學生不僅自己遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全國人民都遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花、充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！珍惜自己的生命吧！

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇十二

上學路上，兔子對烏龜說：“咱倆比一比，看誰先到學校。”“行啊”烏龜的話音剛落，兔子就一溜煙兒跑向對面，正好與一輛汽車擦身而過。“好險”猴司機嚇出了一身冷汗。

可一過馬路，狗熊警察就欄住了兔子，板著臉出示罰單：“闖紅燈是違法的。”這時，綠燈亮了，烏龜安全地通過人行橫道，神氣地從兔子身邊走過。

烏龜正要過人行天橋，兔子趕上來了。它一邊跨過馬路中間的護欄，一邊得意的想：“笨烏龜，從這兒多近哪！”可是，等烏龜走過天橋后回頭一看，呀！兔子正站在馬路中間，被來來往往的車嚇得耳朵都豎起來了！

拐過一個街角就到學校了，兔子又追了上來，它扭過頭對烏龜說：“哈！勝利屬于我”！這時，突然從拐角處沖出一輛自行車，把兔子給撞倒了......

安全行路的學問其實很簡單，只要遵守交通規則，留心路面情況，就能避免交通事故的發生，使我們的生命安全得到保障。在道路上行走，最危險的就是橫馬路。所以，我們一定要在各種情況下過馬路。你們一定要好好走路，注意安全哦！

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇十三

1、認識一些常見的交通標志。

學生們對《品德與生活》課興趣濃厚，他們喜歡和同伴進行交流，喜歡游戲活動，喜歡在活動中展示自己。

（一）導入。

師：同學們去過合肥嗎？

生：去過。

師：玩過哪些地方？

生1：我去過科技館。

生2：我去過大蜀山。

生3：我去過逍遙津。

……。

師：今天老師想帶同學們去合肥大蜀山。你們想去看看嗎？

生（齊）：想。

師：好，請小朋友們乘上汽車去合肥觀光吧！

上車！請小司機抓好方向盤，小乘客系好安全帶，咱們出發嘍！

［音樂響起來（汽車發動……剎車），背景畫面動起來］。

（二）學文明理。

［背景紅燈閃爍］。

師：咦，車子怎么停下了。

生：因為紅燈亮了，所以汽車就要停下來。

師：什么燈亮了汽車才可以走？

生：綠燈亮了。

師：對，我們應該聽從紅綠燈的指揮。

［出示：紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。］。

師：紅燈——。

生：停。

師：綠燈——。

生：行。

師：聽從指揮——。

生：不亂跑。

師：請看，警察叔叔是怎么給小朋友們講解的？

［看錄象］。

師：聽從紅綠燈的指揮不亂跑，才能保證安全。瞧，前面有一隊小朋友正在——生（齊）：過馬路。

師：他們腳下的路與別的地方有什么不同？

生（1）：他們走的路上面有白線。

生（2）：他們走的是人行橫道。

生（3）：他們走的'是斑馬線。

生（4）：人行橫道就是斑馬線。

師：瞧，馬路上的車子真多啊！我們過馬路時要注意什么？

生（1）：不能你追我，我追你。

生（2）：不能看書。

生（3）：過馬路的時候要左邊看看，右邊看看。

［出示：過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。］。

自由讀，指名讀。

師：過馬路時，如果沒有人行橫道，怎么辦？

生（1）：爸爸、媽媽攙著過馬路。

生（2）：左邊看看，右邊看看，沒有車子了再過去。

生（1）：我們應該走人行道。

生（2）：我們應該走馬路右邊走。

師：在馬路上走，我們要注意什么？

生（1）：我們在馬路上不要跑。

生（2）：我們在馬路上不能追。

［出示：不追趕，不打鬧，走路要走人行道。］。

指名讀。

［出示課文背景圖］。

師：瞧，這幅圖上的行人、車輛多有秩序，是因為他們都遵守了——。

馬路上別打鬧，危險處處要提防，交通標志牢牢記，人人遵守保安寧。

師：這是有關交通規則的兒歌，小朋友一定要記牢了！

自由讀，拍手齊讀。

師：這些交通規則都是提醒我們上了路要注意——。

生（齊）：交通安全。

齊讀課題。

師：我們知道了交通規則，今天這一路上一定要遵守交通規則。

［出示綠燈亮了］。

師：哇！綠燈亮了，咱們繼續前進。

［音樂響起來（汽車發動……剎車），背景畫面動起來］。

（三）認識標志。

師：咋，又停下了。

［出示注意危險標志］。

師：原來這是——。

生（齊）：注意危險標志。

師：提醒我們前方危險要特別小心。當好一名司機還真不簡單，得認識交通標志。［板書：交通標志］（出示常見的一些交通標志）。

師：這些交通標志你認識嗎？他們分別表示什么意思？

自由說，指名說，標志自述。

鞏固。

師：認識了交通標志，小司機們可要按標志的指引來開車啊！好，繼續走，

［音樂響起來（汽車發動……剎車），背景畫面動起來］。

（四）現場指揮。

老師：剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的通過順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。你們看前面就請來了兩位警察叔叔，讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔的到來。

學生一起向警察問好：警察叔叔好！

警察：孩子們，剛才你們已經知道了一些交通規則，我還要給孩子們補充一點就是，在沒有任何交通標志的馬路上，大家應靠右邊行走，過馬路時，應看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

學生點頭。

警察：現在，請黃叔叔給孩子們做指揮動作，大家猜猜是什么意思？有信心嗎？警察做指揮動作，學生分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

老師：孩子們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！全體學生參與，交警指揮孩子們過路，整堂課徹底“活”起來了。

（五）總結評獎，活動拓展。

老師：孩子們，今天我們學到了很多交通安全知識，現在請警察叔叔和我們一起分享學習成果（齊讀兒歌），今天孩子們都表現得非常出色，馬老師和警察叔叔都覺得你們可以成為交通小衛士。希望你們能像兩位叔叔那樣，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安安全全地上學，平平安安地回家。

現在，請兩位警察叔叔為孩子們佩戴“交通小衛士”獎章。（兒歌伴唱）。

交通安全。

紅燈停，綠燈行；

班馬線上可通行。

馬路上，別打鬧；

危險處處要提防。

交通標志牢牢記；

人人遵守保安寧。

（五）游戲導行。

師：大蜀山到了。

［出示大蜀山風光圖］。

師：咱們下車休息，由于這一路上大家遵守交通規則，注意交通安全，終于順利到達了大蜀山。

（六）總結全課。

師：從學校到大蜀山這一路上，你感受最深的是什么？

生（1）：我認識了許多交通規則。

生（2）：我知道了警察叔叔的指揮手勢。

生（3）：以后，我們一定注意交通安全。

師（總結）：大家認識了交通標志，知道了要遵守交通規則，以后一定會注意交通安全了吧！讓老師和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶放心。我想，今天的游玩活動一定會非常順利的。

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇十四

1.文明出行常記心，一路平安伴您行。

2.放慢速度，彰顯風度。

3.按道行駛，有序暢通。

4.寧繞百步遠，不搶一步險。

5.安全是父母的寄托，安全是兒女的心愿。

6.交通安全時時不忘，幸福生活天天擁有。

7.學校門前莫開快，司機獻出一點愛。

9.禮讓是美德，安全是幸福。

10.道路通行見形象，紅綠燈前看修養。

11.文明交通從小做起從我做起。

12.跨入校園，好好學習；走出校門，好好走路。

13.孩童路邊走，成人要牽手。

14.紅燈停、綠燈行交通法規記在心。

15.一停二看三通過，麻痹大意是災禍。

16.道路因文明行駛而通暢，生活因出入平安而幸福。

17.交通法規須記牢，珍愛生命最重要。

18.腳下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。

19.遵守交規路路順暢，文明出行天天平安。

20.人過馬路口，斑馬線內走。

21.安全來自警惕，事故出于麻痹。

22.安全與守法同在，事故與違法相隨學生走路要靠邊，切勿并行路中間。

23.學生行路單行走，不并肩來不攜手。

24.替交通道德樹楷模，為交通安全做榜樣。

25.上學放學，安全最樂。

26.學習生活秩序，重視交通安全。不在馬路上玩耍，放學后立刻回家。遵守交通規則，就是實踐生活規范。

27.路上不游戲，搭車守秩序。

28.莫爭先恐后，多照顧老幼。

29.出門第一事，安全最為先。

30.步行靠路邊，乘車不爭先。

31.人車分道，安全確保；各暢其行，互不干擾。

32.勿貪近路，勿搶時間。

34.通過馬路，先看左右，注意安全，照顧老幼。

35.車行快如風，莫走路當中。

36.寧可讓車一步，不可搶先闖路。

37.十字街頭，三岔路口，生死相關，瞻前顧后。

38.人走人行道，安全又可靠。

39.父母倚門望，不車快亂撞。

40.兩輪飛車逞英雄，闖出車禍悔無窮。

41.單車雙人載，災禍頻頻來。

42.出巷口，看清楚，切莫沖，慢慢走。

43.紅燈綠燈停停走，十字路口像虎口。

44.交通規則曾可貴，遵守規則價更高。

45.快快樂樂的出門，平平安安的回家。

46.一秒鐘車禍一輩子痛苦。

48.心頭常亮紅綠燈安全出行伴人生。

49.多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故寧繞百步遠不搶一步險。

50.實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線橫穿馬路：一看、二等、三通過。

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇十五

1、一人出車全家念，一人平安全家福。

2、在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。

3、超載超速，危機四伏。

4、心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。

5、酒后駕車，拿命賭博。

6、亂穿馬路，失道無助。

8、高速公路，行駛適速。

9、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

10、國法如山，逃逸必捉。

11、酒后駕車，生命打折。

12、出了車禍速報警，救死扶傷見真情。

14、大路朝天，請走右邊。

15、心無交規，路有坎坷。

16、乘坐公共汽車應先下后上，勿爭先恐后，勿擠逼搶位。

17、十次肇事九次快，摩托車族當自愛。

18、生命只有一次，平安伴君一生。

19、人病不上車，車病不上路。

寫遵守交通規則（優秀16篇）篇十六

2、路無規不暢，國無法不寧。

3、騎自行車應走右側自行車道。

5、違章超載，得不償失。

6、實線虛線斑馬線，都是生命安全線。

7、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

8、超載超速，危機四伏。

9、一人出車全家念，一人平安全家福。

10、千里之行，慎于足下。

11、違章觀念強，安全系數大。

12、國法如山，逃逸必捉。

13、不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。

14、謹慎駕駛千趟少，大意行車一回多。

15、禮讓禮讓，人車無恙。

16、乘坐公共汽車應先下后上，勿爭先恐后，勿擠逼搶位。

17、出了車禍速報警，救死扶傷見真情。

18、一秒鐘車禍，一輩子痛苦。

19、在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。

20、生命只有一次，平安伴君一生。

21、高速公路，行駛適速。

22、大路朝天，請走右邊。

23、道路暢通讓城市提速，出行文明給都市增輝。

24、心中常亮文明燈，和諧蓮城路路通。

25、禮讓斑馬線，做文明有禮的甜城人。