優秀的作文能夠引起讀者的共鳴，給予讀者新的思考和啟發。讓我們一起來閱讀以下優秀作文的片段，感受寫作的魅力與力量。

以希望作為話題（優質21篇）篇一

希望猶如一盞明燈，在默默的為你加油。希望又如一股甘甜的泉水，在你干渴時送來清涼，希望也像一把雨傘，在你受冷落時帶來溫暖。

每一天的我都活在希望里，因為希望會使你不斷進步、永不退縮。每天的早晨，天還有點黑。這時的我還在睡覺，而勤勞的媽媽卻早已忙碌著給我做飯，每一次吃母親的飯都會覺得這些飯中都含有母親對我的鼓勵，母親對我的期望，即使早已吃厭了的菜，卻每次嘗起來都讓你覺得有信心和希望。

每天的希望不僅來自父母的照顧，還有同學之間的鼓勵。

我記得每次遇到困難，我們大家都會互相幫助，互相鼓勵，把自己的想法拿出來討論。那次我記得我們遇到了一個難題，我和同桌研究了好久，本來我想放棄了，但是同桌很積極，也想到了一種辦法，我和他的自信心又重新被點燃了，終于，在我們的不懈努力下，我們終于解決出這個難題了，從這件事我也明白了一個道理:任何困難都戰勝不了希望的堅強。

其實一切歸根到底，希望還是要靠自己，如果你不堅持，又哪來的希望可言。所以說希望是隨處可見的，但最重要的是你自己是否會把握住希望，學會享受希望。

是啊！希望是靠自己的努力和自己的付出才會有收獲啊！希望的價值是無盡的，擁有希望的生活更是寶貴的，所以說我們應該跟緊希望的腳步，每一天都活在希望的日子里。

以希望作為話題（優質21篇）篇二

這個世界并不完美，總會有人比你少付出很多卻擁有跟你同樣甚至比你更多的東西，每當這個時候，你需要做的永遠不是去嫉妒和抱怨，而是努力使自己變得強大。

一、執著和信念

書中的方圓圓便有著我們應有的執著和信念。丑小鴨也有變成白天鵝的時候。她不高，相貌也不出眾，但她的媽媽卻是不折不扣的美女，一米七八的身高是許多人一生不能企及的夢。她覺得有個這樣的老媽是最幸福不過的事，同樣，她更希望自己可以變得像媽媽一樣成為一名優秀的模特。

別人看來，這或許是一個笑話。但在方圓圓心中，這是希望，是夢想，是她做夢都想實現的夢想。她一直在堅持，因為她相信付出總會有收獲的。

有夢才會有動力。

在你的內心深處，如果有一個你真正的夢想，那么它的力量將是強大的。它會讓你去付出，帶你去接受風雨的洗禮。因為只有這樣，你才會跟上夢的腳步。哪怕最終只在夢想之門外徘徊，但那時候，你不會抱怨，因為你知道，你努力過，付出過，在狂風暴雨下拼搏過!

以希望作為話題（優質21篇）篇三

我思故我在，我想故我在，我動故我在，我希望故我在。

哀莫大于心死。兩位好朋友一起去沙漠探險，走到半途中，他們沒水了。其中一個人快要不行了，另外那個人便去單獨找水，并告訴他隔一個小時打一聲槍。四個多小時過去了，那個人已經絕望了，把黑洞洞的槍口對準了自己……就在他死后沒多久，他的朋友找到了水并趕了過來。

心無希望，故亡。

特斯拉小時候，望著雄偉的尼加拉瀑布，便想著：如果能把這些奔騰的水發電，那該多么美妙啊。三十年后，他依靠自己發明的交流電完成了這個想法，解決了一個城市的供電。

心有希望，故萬事皆可成。

有一次，我種了一朵向日葵，到了六月，已經有半人高了。一天，模擬考成績出來了，我考得很不理想。回家的路上，還下起了大雨，使我本就不好的心情更添一層煩悶。回到家中，我正準備著看電視解悶，忽然望到了樓下的一抹黃色。那，正是我的向日葵。怒吼的'響雷，沒有使它害怕，亂劈的閃電，沒有使他屈服；狂風的撕裂，沒有使它妥協；暴雨的擊打，沒有使它彎腰。向日葵尚有生存的希望，我難道還比不過一株植物嗎？我下定決心，一定要在期末考前努力復習，爭取獲得一個好成績。

心存希望，故無所畏懼。

希望是生命的基石，是組成完整人生的一塊重要拼圖；希望是未來的好友，沒有希望，便沒有未來；希望是神圣的信念，是支撐你做事的動力。沒有希望，你的人生便失去了價值、意義，以及一切的美好情感。

以希望作為話題（優質21篇）篇四

以前在丹陽，我看過樹，一棵在所有樹木中最高大的一棵樹，雖然大雪紛飛，雖然寒風凜冽，它依然挺著胸膛，它依然頂著風雪，它的葉子，依然翠綠。

我希望我是一棵樹，一棵在世人眼中最美麗的樹。

炎熱的夏天，我陪著姐姐，看過樹，它雖然那么矮小，雖然才種下沒幾個月，但它，已經把綠展現給世人。那葉子，綠的發亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。

我希望我是一棵樹，一棵能給世人帶來快樂的挺拔小樹。農作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過樹，幾片枯黃的葉子墜落下來，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著這棵樹，它像慈母一般給樹上的一兒子輸送能量，這么偉大啊！

我希望我是一棵樹，一棵如母親一般慈祥的樹，給我樹上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過是一棵普通的樹。

一棵樹的職責是給人間帶來綠色，我希望我是一棵樹，也無愧我選擇做一棵樹——后記。

以希望作為話題（優質21篇）篇五

人生離不開希望，沒有希望的日子，生活會暗淡無光。希望無處不在，無時不有。

希望是什么？希望就是鼓勵。在5·12汶川地震中，困了72小時的一對父子被壓在廢墟下，眼看就沒有生的希望，然而他們沒有放棄最后一絲希望，他們堅持著，與饑餓、口渴、疲倦、死神做斗爭，互相鼓勵，不到最后一刻絕不放棄，終于在解放軍的幫助下從死神的魔爪中逃了出來。

希望是什么？希望就是眼神。父母的眼神里，在對待孩子時，時刻飽含希望，在他們的心里，我們是他們生命的延續，是他們希望的寄托，如果孩子有丁點進步，他們就會眼放希望的光芒。

希望是什么？希望就是叮囑。師長叮囑時飽含著無限的希望，他們一句句叮囑中，滲透著絲絲愛意，殷切期望，恨不得拔著我們長，拽著我們走，他們希望我們健康，希望我們快樂，希望我們成功，希望我們走進成功大門。

希望是什么？希望就是一碗五味湯。這碗湯里有酸、甜、苦、辣、咸。不是嗎？當你取得優異成績時，心里甜甜的，當你偶而因一時沖動犯錯，心里酸酸的，辣辣的，流下悔恨的淚水時，又是咸咸的，當你明白錯誤的時候，內心是苦苦的。

希望是什么？希望是幸福。我們都有一個其樂融融的家，它是我們愛的港灣，感情的聚集地，在這里，有太多太多的幸福：無論是失敗還是成功，都有愛的凝結。

希望隨處可見，成功隨時會與你不期而遇，一個人只要能守住心中的希望，成功就會離你很近很近。

以希望作為話題（優質21篇）篇六

忘卻了，就像魚在水中忘了什么是呼吸，慢慢蛻變成冷血動物。或許有一天，它會記起自己是活著的，然后嘗試著越出水面看看更多，更多。可最終還是躲不過再次落入水中，然后自覺的擺著魚鰭，咒罵著游向遠方。

累痛了，就像瀕臨死亡的老者，經過無數歲月的摩挲，終于壓垮了背，躺在床上，難以呼吸，他們大口大口喘動著，只是想記住這一生的存在。然后像是遺忘了一切。安然閉眼。

祈求了，就像痛苦的遇難者乞求上帝給出最后的轉機。然后慢慢絕望的松開緊握著的手。

心碎了，就像本以為擁有了一切，卻因對方的疏忽，看透了一切似的。或是哭，或是氣。卻永遠躲不過信任的心一點一點的瓦解，然后變得什么都沒了，呵，都沒了。

或許有一天，我是能看見的，睜眼的片刻后，地平線上裸露出的那絲光線，然后慢慢吞噬無際的黑暗，那會是希望吧。就像魚即使在水中，卻依然感受著什么是空氣。然后不停的張合著嘴，像是傻傻的孩子，不停的重復著：我是，我會，我能！

那是希望！就像人們再閉眼前終于明白了，不會忘，不會丟，不會走。那刻的喘息只是留戀，留念那些愛過自己的人兒啊。

那就是希望。就像嬰兒哭過后會知道什么是笑。然后明白了，信任是對那些愛自己的人存在的。

最后，我將站在最高的地方。張翅后的那句希望變成了會。是自信吧。因為我說我會飛！

以希望作為話題（優質21篇）篇七

世上，每個人都有自己的希望：如母親的希望、老師的希望、軍人的希望。我就來用我的見解來談一談。

一、母親的希望。

關于母親最常見的一個鏡頭，無疑是母親起早貪黑，在家里忙碌的場景。這微微的場景中也包含了母親的一絲希望，她們希望現在自己為孩子付出一切，將來孩子去大了，懂事了，能夠回來陪伴自己，孝順自己。

二、老師的希望。

關于老師身上最明顯的一處地方，那無疑是老師頭上新增的白發。這一微微的細節中也包含了老師的一絲希望：她們希望現在不知疲倦地教育我們，是因為她們想如果自己的學徒有較高的成就，她們也就欣慰，滿足了。

三、軍人的希望。

關于軍人的最多的東西，那無疑是關于駐守在邊塞詩人所作的邊塞詩了。這一微微的細節中也包含了軍人的一絲希望：他們希望遠在京城的皇帝能夠發一道圣令，能夠讓他們回鄉去見見家人。就如王之渙的《涼州詞》中的“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”，又如納蘭性德的《長相思》中的“聒碎鄉心夢不成，故國無此聲”但是，這恐怕要用一輩子的時間去等候，所以就又如王翰的《涼州詞》中的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”嘍。

雖然世界上每一個希望都不一定圓滿，但是有了希望，生活更能變得有意義。

以希望作為話題（優質21篇）篇八

希望是一支點燃的蠟燭，燃燒了自己，點燃了別人，給予了他人光明。

人生離不開希望，沒有希望的人生暗淡無光。希望隨處可見，父母的眼神飽含著希望，師長叮囑時寄托著希望，朋友交往浸透著希望，希望因人而異。希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近。只要擁有美好生活的希望，希望就在我們的心里。

平時乏味的教師卻儼然一個大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我踩在操場上的陽光，望著藍天，唱屬于自己的歌，微笑，沒有一絲雜質。

這就是我，喜歡在乏味的生活中尋找樂趣，對于這一點點的快樂和希望都能撐起整顆心的光亮。

我小學的時候喜歡朗誦，老師鼓勵我好好學，然后去教小弟弟小妹妹們，看你的了。于是就穿梭在教與被教之間，我被寄予希望，然后又播種希望，似乎就像初升的太陽，被寄予了一天的希望，也讓別人看到了希望。

父母對我的照顧無微不至，然而我卻養成了懶的習慣。為此，父母的工作都很忙，對于他們的叮囑與寄托的希望，我從他們的眼睛中感受到了。

朋友們和我在一起的時候，總是感覺不到真心話的到來，看到我整天一副悶悶不樂的樣子，很杞人憂天的樣子。于是，在他們心中的希望，我感覺到了。

是種子就該有綠色的希望。

是種子就該有金色的夢想。

來吧！讓我們踏上人生之旅，希望之旅吧！

以希望作為話題（優質21篇）篇九

我的房間就像一片書的海洋。有許許多多的書。我的床邊站著一張大大的書桌，書桌上放著一盞小臺燈。每天放學回家，我都會坐在書桌前，讀書，寫字。

雖然現在“的書海房間”很好，可我還是希望它能有些變化。變得更與眾不同。

我希望，我的房間是座植物房，墻壁是君子蘭做的，屋頂是葡萄藤做的地毯荷花做的。這樣房間里的空氣就會更加清新，也更環保。

我希望，我的房間是片茂密的森林。每天，樹上的小鳥都慌了歡樂的歌唱。松鼠在樹枝上跳來跳去，和我嬉戲玩耍。我要掛上寫著“保護樹木”的告示。讓大家好好愛護這片神奇的森林。

我希望，我的房間是艘宇宙飛船，我可以乘著它，到無邊無際的宇宙中。我會看到許多像寶石一樣亮晶晶的星星。有金星，木星，水星，土星等神奇有趣的星球。也許我還能和ufo上的外星人交朋友呢!

我希望，我的房間是時光穿梭機。他能帶我回到過去，讓我與恐龍一起做游戲。再帶我去未來世界，找到許多靈丹妙藥帶回來。把現在人類的疑難雜癥都治好。

生氣的時候，我希望我的房間是音樂之城，聽著那柔合，優美動聽的樂曲，我就會把不開心的事都拋到九霄云外。開心的時候，我希望我的房間是德云社，那些相聲演員不停的給我講笑話，我樂的前仰后合。

我希望…希望…

“呵呵”我仿佛聽到我的房間打了個呵欠。它說：“我希望我的小主人趕緊睡覺。你說的那么多，我變來變去，都快累死了。”

以希望作為話題（優質21篇）篇十

前方是一座欲望之橋,我癡癡地盯著它。

誘惑跑過來對我說：你將享受到天堂之樂。

理性悄悄地對我說：你將嘗到地獄之苦。

我面對著誘惑與理性，思索著，猶豫著。

我想前進，理性不讓；想后退，誘惑也不依。

一陣寒風刮起，理性被卷走了。

于是，誘惑牽著我的手，走進了欲望之橋……

(二)在欲望之橋內

原來欲望之橋是這般美……

誘惑帶著我，玩耍，瘋狂，一切都是那么的新鮮，刺激。

我第一次感到欲望的誘惑迷人，欲望的美麗，我完全陶醉了，陶醉在這夢幻般的歡樂之中。

突然，大雨傾瀉，打在我身上，好冷，好冷，這冰涼透骨的感覺扎著我的肉好痛，好痛……

我站在雨中，思索著。

(三)走出欲望之橋

我真的流淚了，為我的抉擇流淚了。

朦朧中，我看到了理性的影子。原來，這雨，便是它的化身。

是你在呼喚我嗎？

我緩緩地動著腳步，因為，誘惑對我毫不放手！

松開我吧！你這害人蟲?

以希望作為話題（優質21篇）篇十一

希望自由，希望摔倒，希望批評，希望奔放……每個人都有自己希望的東西，當然，我也一樣。

在星期六的下午，湛藍的天空上幾朵“綿花糖”懶洋洋地趴在天空中，為夕陽西沉的染色做好準備;火紅火紅的太陽掛在空中，知了在樹上不停地鳴叫，像是在說：熱死了，熱死了。我坐在椅子上，看著外面一派生機勃勃的景象。那小男孩是多么想出去和小伙伴們玩耍呀，但是，他只能眼睜睜地看著。

從一到五年級，雖然有一些不順心的事，但大多都一帆風順，但我更希望批評，希望摔倒，我要在摔倒中站起來，我要從批評聲中走出來，克服困難，向著理想前進，永不退縮，勇往直前。不管下一個征途有多么困難，披荊斬棘。“有恒者則斷不甘為下流。”只要有恒心，沒有事情是難的倒的。希望批評，希望摔倒，希望它們來磨練我的意志。

希望回到童年。

童年里有太多美好的回憶，我不舍得它們，所以得緊緊地抱住它們。如果我一松手，它們就會像鳥兒一樣，“撲哧撲哧”地飛走了，飛到了九霄云外，讓人追都追不著。我喜歡同學們叫我“敖丙”，也喜歡叫我“小白”，它們都像一陣陣跳躍的音符，跳入我的耳中，讓我時時刻刻都充滿快樂，讓我有自信克服任何困難，不怕任何阻礙。我希望童年，希望不長大。

人生中有許多希望，只要加快速度，把住它，就會實現。

以希望作為話題（優質21篇）篇十二

我曾贊嘆過婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香；我曾為青竹的氣質所傾倒，也曾被松樹的品格所征服。我喜愛傲倪冰雪的紅梅，也愛出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛的還是無處不有的小草。

小草對外界的需求太少，然而它獻出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨；草地可以美化環境，幫人們擺脫污染的威脅；草原可以放牧牛羊，是農村經濟得到發展；綠茵球場，更是青少年自由飛翔的廣闊天地！即使燒成灰，也可以用來滋養大地，讓萬物充滿蓬勃生機！

我贊美小草，也贊美像小草一樣無私奉獻的老師。

我愿意自己將來也做一棵奮發有為，堅強不屈的小草！

以希望作為話題（優質21篇）篇十三

希望是一棵小小的樹苗，無論狂風暴雨也要長成參天大樹；希望是清晨的一縷陽光，讓一整天都充滿溫暖；希望是航行中的羅盤針，使我們在茫茫大海找到方向。每個人都應該有希望，因為希望是精神的支柱，是前進的動力，是人生的方向。

在現實生活中，很多人都誤解了希望，孩子們把希望當作考出好成績時得到的獎勵，大人們把希望看成努力工作而獲得的名譽上的豐收。其實不然，希望是指一個人內心堅定的信念，心靈上的滿足和追求，而不是一味對物質的追求。

愛迪生經過上萬次的實驗與努力，最終能夠發明出碳絲電燈，是因為他的內心充滿希望，有著堅定的信念。張海迪坐在輪椅上忍受病痛的折磨，但仍能刻苦努力，堅持不懈地學習，源于她對生活的熱愛和對未來的希望。

記得在《讀者》上看過這樣一篇文章，叫做《心中有思念，我的冬天不冷》。這其中所謂的“思念”，又何嘗不是一種信念一種希望呢？有了希望，再寒冷的冬天也有陽光；有了希望，再崎嶇的道路也能走向終點；有了希望，再惡劣的環境也能得以生存。古人云：“希望乃動力之源泉”。正是如此，有了希望，才能知道前進的方向，才能有目標并為之去奮斗，就像有了燈塔，大海上航行的船只才能找到回家的方向。

但是，要想樹立或找到一個真正有意義的希望，并不是一件容易的事。首先，我們要明確自己的身份，要知道自己以什么樣的身份而活，該做些什么。其次，要熱愛生活，對生活充滿信心。再者便是找到生活的希望和目標了。最后，也是最重要的一點，就是為了自己的希望和目標堅持，努力地奮斗。

希望是人生的指南針，愿每個人都能在希望的正確指引下，勇攀高峰，走向成功。

以希望作為話題（優質21篇）篇十四

閱讀下面的材料，根據要求作文：

在一次“希望工程義演晚會”上，節目主持人講了下面一段激動人心的話：

救助百萬兒童的希望工程，是中華民族跨世紀的基礎建設，是功系千秋的事業。

失去教育的孩子就像黃河流失的寶貴黃土，本來每一塊土都是可以長出一棵大樹的。讓我們大家獻出愛心，不要讓水土流失，使每一個孩子都有成才的機會。

可是一個奇怪的現象是：失學的孩子大都是農村的，他們的家庭往往窮而人口多，越窮越生，越生越窮，家長的文化程度也非常低。

以希望作為話題（優質21篇）篇十五

高傲的雄鷹，在蔚藍的天空下展翅翱翔。它威風凜凜，氣吞天下，直沖云霄，這是希望給予它的魅力。

永不言棄的蝸牛，它向著參天的大樹前進著，它堅持不懈，勇往直前到達勝利的終點，這是希望給予它的力量。

傲雪的寒梅，在凜冽的寒風中從容的開放。它能堅毅頑強地屹立在寒風中，這是希望給予它的憧憬。

“希望似陽光，驅散迷霧，照亮你前進的道路！”

有這樣一個人————雷殿生。他被人們稱為“當代徐霞客”。他十年徒步全中國，總行程達到85000多公里，打破了吉尼斯世界紀錄，是世界上徒步最遠的人。十年中，他磨掉了19個腳趾甲，穿爛了52雙鞋，經歷過無數次的出生入死，遭遇了雪崩，泥石流，暴風雪，這些險些讓他喪命；路遇蟒蛇追趕，死里逃生；又在西藏無人區夜遇狼襲，點燃鞭炮，燒著衣服，扔向狼群才得以狼口余生；他在神農架，無物可食，只能生吞蛇肉充饑；羅布泊被譽為“地球之耳”，又叫做“死亡之海”，他是第一個從那里走出來的人。

如果雷殿生心里沒有希望，就會在雪崩、泥石流、暴風雪等災難中喪生；如果雷殿生心中沒有希望，就會成為蟒蛇、狼群的美食；如果雷殿生心中沒有希望，就會在神農架餓死，被“死亡之海”吞噬。如果雷殿生心中沒有希望，就不會創造出驚人的世間奇跡！

希望是頭上的一盞明燈，有了這盞明燈，我們的腳下就會一馬平川；希望是人生的目標，有了這個目標我們就不會在人生的十字路口迷茫，希望，激勵著我們前進和成長；希望就是一首高昂奮進的歌曲，唱響我們生命中的。

以希望作為話題（優質21篇）篇十六

堅持是人生的希望，在沒有走出困境的時候，堅持是對生命的渴望。

年5月12日中午的2時28分，在四川省汶川縣發生了8.0級的大地震，在這次地震中，有多少人倒下了。死神是無情的，它在廢墟中拽走了多少人的寶貴的生命。

父母們用自己的身軀阻擋住廢墟，讓他們的孩子躲在他們的底下；教師們用自己最大的努力，來挽救他們那些可愛的學生；孩子們也在用自己的力量就出他們的同學、朋友。一切的一切，他們都在與命運挑戰著。

被壓在廢墟中的人，他們也知道，如果他們閉上了眼睛，那么他們將不會有希望，所以他們唯一的希望就是堅持，只有堅持。他們用最大的努力堅持著，他們渴望有人發現他們，來救他們，他們不希望生命在這一刻凍結，所以始終睜開眼睛，也許他們會睜得很小，他們努力了，他們渴望了，他們堅持了。

壓在廢墟下的人，十分不容易，上邊多重的石板、石頭壓下來，下邊的身子不敢動、也不能動，動了他們將會壓得更重，他們也餓啊！也渴啊！他們時刻的堅持著，那里邊是黑暗的，沒有人陪著他們可以說話，沒有人分擔他們的疼痛。

希望的曙光就在這一刻而誕生，救護人員終于發現了他們，也許他們就在這個時侯，會欣慰的笑一笑，會很感激那些人，因為他們堅持成功了，等待成功了，終于有希望的曙光向他們灑下，他們會有多么的高興，他們戰勝了自己，戰勝了命運，戰勝了死神對他們博來得挑戰，他們堅持下去了，當然，希望的光芒就屬于他們。

有的人新村了下來，而有的人……堅持也是勝利，它會冒出希望的火花，讓人看見她的魅力，可以看見它的也只有一部分人。在這次地震中，堅持是存活之本，堅持也是相當重要的。

在困境中，在自然災難中，希望的曙光會為努力堅持的人而灑下，我們要有信念的去堅持。

堅持是人生的希望，在走出困境的`時候，堅持是成功的一大部分。

以希望作為話題（優質21篇）篇十七

偶爾回想從前，還是上小學的時候，老師準備帶我們去春游，那一句看似平常的話“大家可以盡情地玩”久久地在小小的我的心中回蕩。我高興得一夜沒有睡覺。盡管第二天僅僅是去了學校旁邊的東湖，在草坪上“坐”了一整天，仍覺得興奮極了……而今回想起來，還是不能理解我的小腦瓜為何將此列入“高興”的行列，只是年幼的滿心的喜悅和尚未成熟的幸福在心間流淌……學會了在文章中加入“旖旎”“絢爛”“璀璨”諸如此類的華麗詞藻，作為“希望”的前綴，卻忘了希望本身最單純干凈透明的質地。

龐大的，旋轉的，光亮的，迷幻的，冰冷的，熟悉卻又陌生的，城市。

當好德和羅森走進生活，當元祖和仟吉成了每日的必需，當星巴克不再陌生，當lv和dior掀起一波又一波的時尚潮流時，我們已經習以為常。很難再以“曾經的……”作為衡量希望與幸福的標準。

或許真的應該停下腳步。一一細數那一件件“曾經”沒被擁有的日子里，我們將其列入那份名為希望的清單中時的縷縷欣喜。一位詩人說過，當時光流逝，曾經的風雨也將可愛。正是因為這樣，在回頭欣賞生命走過的腳印時，才知道留下的一長串歪歪斜斜的美好是對曾經懷揣希望的一種回報。

以希望作為話題（優質21篇）篇十八

人因為有了希望，才能獲得勇氣和重拾信心；人因為有了希望，才能得到堅強和找到方向；人正因為有了希望，才能在逆境中找到出路，以脫離困窘，邁向成功。

希望是掛在天際的啟明星，遙望明星，讓光明永照，讓希望長明，讓追求光明的決心永不懈怠；希望是充滿心愿的蠟燭，點燃蠟燭，把火種保留，讓希望永存，讓挑戰命運的信念永不熄滅；希望是沒在黑暗的火把，舉起火把，當未來燦爛，讓希望輝煌，讓走向勝利的理想不再渺茫。

封在蛹里的蠶蛾，因為對自由的希望，才能破蛹而出，擁抱天空，翩翩起舞；埋在土里的種子，因為對光明的希望，才能破土而生，擁抱陽光，生長發芽；藏在云里的太陽，因為對萬物的希望，才能穿過云層，擁抱大地，晴空萬里；陷在絕境里的人們，因為對未來的希望，才能走出絕境，擁抱解放，和諧美好。

希望不是不切實際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無意義的愿望，更不是望而不及的期望。希望，是努力的基礎，是夢想的升華，他它以冷靜和努力為前提，以理想和追求為方向。希望激勵人們奮發向上，而不是坐以待斃；希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前；希望教育人們沉著穩定，而不是猖狂鹵莽；希望帶領人們走近理想，而不是更加墮落。

希望能使曾經犯錯的人們浪子回頭，重新做人；希望能使曾經墮落的人們擺脫過去，展望未來；希望能使曾經迷茫的人們清醒頭腦，認清世界；希望能使曾經自卑的人們振奮精神，重放光芒；希望能使人們獲得進步，不斷努力；希望能使人們所向披靡，無人能敵！

讓我們行動起來，跟著希望奔跑，千層險，萬重難，所向無敵，不在話下；讓我們行動起來，跟著希望奔跑，殺千軍，斬萬馬，不達目的，決不停下！

文檔為doc格式。

以希望作為話題（優質21篇）篇十九

希望本是無所謂有，無所謂無的，這好比地上的路，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

今天上午，博學的語文老師念了一則發人深思的報道：“……輟學的兒童越來越多，希望工程的愛心資助亦未中斷過。然而，卻發現一個令人啼笑皆非的事實--失學的孩子大都是農村的，他們的家庭往往窮而人口多，越窮越生，越生越窮……”讀后，老師要求每個同學發表看法，因此，我便寫出了以下的內容。

（幕起）學校旁，陽光照耀著大地，兩個學生邊走邊談著人生的真諦。這時，一少年西裝革履，“吞云吐霧”地從旁“瀟灑”走過。

學生甲：洼，酷斃了，原來不讀書的人生竟是這等瀟灑，難怪……。

學生乙：唉，幸好快要畢業了，不然，人生……。

（幕落）全劇終。

當今真正想讀書的人是那樣的多，而許多有書讀的，卻并不珍惜這讀書的好機會。悲乎哉？可悲矣。

同在陽光下，卻有另一幅畫面。

（幕起）傍晚，夕陽西下，村口，一個八九歲的女孩子站在老槐樹下。

外地人：小妹妹，你站在這里干什么？

女孩：我在等我的爸爸。

外地人：你爸爸呢？

女孩：我爸爸到外地打工了，他說，賺夠了錢就回來讓我去上學。

（幕落）全劇終。

在希望工程開展了多年之后，山村還有多少像小女孩這樣的失學兒童呢？原因在哪兒呢？

（幕起）陽光下，小路邊的樹底下，七八個小孩在追逐嬉戲著，大的大，小的小，好不熱鬧，兩個中年人從路上走過。

中年人甲：扶貧的款子又到了，咱們可不能虧了孩子呀，學習要緊。瞧，他們玩得多開心呀。

中年人乙：這些都是小根他家的孩子。

中年人甲：啊……。

（幕落）全劇終。

時下，一些地方的人還抱著“生，生，生，起碼得有個根”的觀念，孰不知如此多生，將是辛苦一生。

掩卷思索，我心潮難平。

問題在哪里？我想了很久，其實很大的一部分是思想觀念上的問題。越窮越生，結果是越生越窮了。希望在哪里？其實單純“輸血”是不能解決問題的，關鍵還在于“生血”，讓全民意識到教育的重要性。少生優生，這才是希望工程的希望。

不遠的天邊，一輪紅日正徐徐上升……。

讓心靈攜起手來。

陳晶管李婷婷。

在同一塊土地上扎根，我們舒展枝條，接受著陽光與雨露，而后成長成材，心中都有著一個成為祖國棟梁的美夢。而你們呢？仿佛是那小草芽兒，一代代地自生自滅。在你們心中，繼承父業就是你們心中的太陽，就是你們整個生命的詮注。

地球都快承受不起人類的壓力了，可人口還在增加、還在增加，落后的生產力和愚昧的思想造就了上面令人心痛的鏡頭。越窮越生，你們的父母認得一個理，少生也罷，優生也罷，最少得留下一個根。于是越生越窮。據說，在山的那一邊，還活躍著許多“游擊隊”，他們的“戰斗力”不亞于當年的游擊隊，可是他們抵抗的對象不是日本鬼子，不是國民黨反動派，而是計劃生育委員會的工作人員。

你們失學了，問題不在你們身上。

問題在你們的父母，在山的那一邊。山的那邊很窮，但那兒的人們越窮就越生，越生就越窮，捐助了一批錢物，幫助了一批孩子，可是他們又生出了一批，以致山村的失學兒童永遠是那么多。

僅僅憑借一些捐助怎么能支撐起越來越高的“超生大廈”呢？

山區要脫貧，山中要飛出金鳳凰，孩子要上學，根本上依靠的不是“扶貧”，而是“扶志”，要從根本上改變山那邊的父母的思想意識。

“扶貧”是治標，“扶志”才是治本。

“扶貧”是幫助他們砍柴，而“扶志”是幫助他們磨刀。

“扶貧”是幫助他們輸血，而“扶志”是幫助他們造血。

“敢問路在何方，路在腳下。”山區要走出一條脫貧致富的道路，需要的不僅僅是依靠別人的指引和援助，更需要從根本上改變腐朽落后的思想，走出一條適合自己的路來。

問希望在哪里，希望在每個人的心中。

兒童是祖國的未來和希望，讓失學的兒童接受教育是祖國的希望，是未來的希望。

煙霧中的開學儀式。

劉棖。

噼噼啪啪，一條掛在竹竿上的鞭炮在空中制造了彌漫的煙霧。

在這煙霧中，無金村的希望小學迎來了它的第一批學生。

王校長站在校門口歡迎著他的學生與他們的家長。

王校長聽著耳邊清脆的鞭炮聲，望著家長們對這條長鞭炮發出的驚嘆聲，心想花點錢買下這長長的鞭炮是對的，臉上不由得浮出了笑容。

他看著一位十三四歲的孩子在他母親的帶領下來報名，有些驚訝，于是他走上前去說道：“這位同學，你都這么大了，應該學會獨立呀?quot;孩子害羞地沒有答話，他的母親便對王校長說：”校長，我們不是不放心孩子，而是不放心那一百塊的報名費，如果讓他弄丟了，那可怎么好啊。那可是十只母雞換來的。“說著，母親從褲腰里掏出一疊卷得皺巴巴的錢，走向報名處。

王校長望著那母親的背影，心里很不是滋味。

這時，一個孩子跑到王校長面前有些害怕地對他說：”校長，你能帶我去看一下教室嗎？“。

”行啊，你是一年級的吧？“。

孩子不好意思地點點頭。

”我看別人的孩子都是父母送來的，你怎么沒有呢？“王校長心想這可能是一個典型了。這個孩子卻說道：”父親要下地干活，媽媽要在家里看著弟弟妹妹?quot;孩子頓了頓又道：“媽媽還大著肚子，走路不方便。”

“那他們就不怕你把報名費給丟了？”

“我沒有帶錢來，是不是沒有錢就不能來？”

“不是。”

“媽媽說了，讓我先念幾個禮拜，然后讓我妹妹們輪著來，等到上完了課，就把錢交來。”

以希望作為話題（優質21篇）篇二十

份閑散的心情，一段平靜的音樂，一抹孤獨的影像，一杯懷舊的美酒，只因為我們熱愛生命，熱愛過往的歲月。

人生是一條溫暖的河流。當你在接受它的時候，你是在經歷一個充滿神秘和隱喻的過程。這可能就是命運的一個方向，盡管它用表面的流動深刻的的內心隱藏起來。

生命中充滿了希望，它用自己生生不息的精神去感化自然之神，讓寒冷的大地不再吹著無情的風，生命之火將在這片冷酷的土地上無盡地燃燒，直到那一片片紅蓮綻放。火紅的蓮花是生命的象征，生命之火應當永遠在這里燃燒，讓生命綻放希望之花，讓人敬仰它的神圣。

生命是神圣的，它禁止一切褻瀆神圣的行為，無論它的目的是什么，生命已賦予它神圣而偉大的意義。人生短暫，許多東西不可能擁有。可以說，人生充滿遺憾，但我們不能說人生不是美麗的。我們如此的敬畏生命是因為我們不相信命運，我們不接受被人控制的命運或者生命。

我向往自己的詮釋方法，用自己的弧度笑出最美麗的明天。

生命讓人理解明白的便是那鮮紅的標志，那份脈動的活力，也許這世上再也沒有什么能夠打敗這頑強的軍隊，不管剩下多少士兵，它始終不會屈服，它不敬畏自然，也不自高自大，妄圖人定勝天，它永遠都站在高處，仿佛是教養頗好的貴婦人，它優雅而不失尊貴，再大的苦難也難不倒它，它從不屈服。也許我該說它像《飄》中的埃倫夫人，斯佳麗從小崇拜的人，她并不嚴厲，因為她是善良的，但沒有人不敬畏她，也許這也有同樣的原因，生命也是如此。

生命是脆弱的，我們不得不這樣說。它像早晨新葉尖上的一滴露珠，那露珠晶瑩、美麗、純潔而它的生命卻是終究要摔在地上粉身碎骨或在太陽照射下灰飛煙滅的。

是的，我該敬畏生命，雖沒有鳳凰涅磐的壯烈偉大，但它始終是讓人感到充滿希望的。

以希望作為話題（優質21篇）篇二十一

我拿著錄取通知書，唱著歌兒，飛快地向家里跑。

“爸爸，媽媽，我考上了，我被錄取在鄉中學了!”一踏進家門，我便大聲地嚷道，把正在揀青菜的父親和母親嚇了一跳。

母親責怪地瞪了我一眼，不信地問道:“你真的考上了?”

“難道我還會撒謊?”我有點不高興，把通知書遞給他們，說，“咯，你們看。”

父親和母親兩人捧著通知書，認認真真地看著。那樣子，簡直像在檢查。其實父親和母親并不識字。但我每次從學校里拿回獎狀和成績單時，他倆總是要這樣看上一遍才放心。

父親看著，臉上露出怪樣的笑容，眼里閃著激動的淚花。“結兒”，父親一把樓住我，親切地喚著我的乳名，“你是我們家第一個考上初中，也是我們家最有希望的一個。你可要爭氣啊!”父親連聲調也變了。他又叫著母親:“結兒他媽，快去給結兒煮雞蛋，讓結兒高興高興!”

“爸爸真好。”我感激地望著父親，心中充滿了一片暖情。

吃午飯了。我望著父親，小心地說:“爸爸，再過幾天就要繳學費了，三十多元呢。”

“我也要!”“爸爸，我要買支筆!”一見我發話，弟妹們也吵吵鬧鬧地嚷起來。

“哦，知道了。”父親輕輕地應了一聲，放下飯碗，走到里屋低頭抽起悶煙來。

“是呀，該想想辦法了。”母親在一旁幫著我們說話。

父親依舊沒有作聲。不知什么時候，父親的臉變得陰沉沉的，緊皺著眉頭，只有煙兒抽得“滋滋”地響。

我們都不作聲了。我心里很難過。父親為了一家人的生活，早起晚歸地拼命千活。現在又要為我們的學費擔憂、奔波。我真想對父親說，讓我退學吧!

里屋還在不斷地傳來父親沉重的嘆息聲。

第二天一大早，父親便出去了。我問母親父親去哪兒了。母親說是為了我們的學費錢，去后山挑柴上街去了。我擔心地對母親說:“父親為什么要去呢?擔柴活兒是很重的，況且父親身體又不怎么好。”

“唉。”毋親深深地嘆口氣說，“你父親也是沒辦法呀!”