優秀作文在表達個人觀點的同時，還能夠兼顧多方面的意見和觀念，做到全面客觀。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。大家一起來欣賞一下吧。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇一

在晨曦之際東方的天空泛著魚肚白的.色彩，緩緩的、慢慢的，一縷金絲沖破云層的纏繞，穿越翠綠色葉，軟軟地照在墨墨的一片草地上。新的一天就這樣開始，小草也開始了新的一天的成長。

我用我那一雙算是明亮的眼睛注視著這眼前一片令人引起無限遐想的草地，那青青墨墨的顏色在金黃陽光的照耀下越發顯得可愛、惹眼。這一眼前美景不僅讓我想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的詩句，此番描述與總結再合適不過了。

小草雖小，但是力量之大，它會頂開壓在頭頂上的巨大巖石，是因為有一種精神促使它要奮不顧身地生長，那就是堅強，一種對生命的熱愛，對世間萬物變化的仰慕，“堅強”一個富有生機與活力的字眼，而往往又有多少人可以做到堅強，堅強一生。海倫，一個美麗的女性，她頂開了壓在她頭頂的巨石并把它擊得粉碎，難受覓蹤影，那么海倫就是一棵小草，在面對失明與耳聾的雙重打擊，海倫依然用自己那最美麗的微笑來面對，她感謝生命，盡管她的生命并不那么地完美。

小草同時也用屬于自己的笑容來面對溫和的陽光、晶瑩的露水、冰冷而又兇猛的暴雨的洗禮。它寬容一切，寬容大樹的高大與強壯；它寬容，寬容人們用腳無情地踐踏；它寬容，寬容花朵比它美麗；它寬容，寬容……小草從不會抱怨，更不會怨天尤人。小草每天都生長，從萌芽到出芽再到出葉，再看著葉子一點點變黃。生活就是如此，日復一日，年復一年，而小草不倦，它不會厭倦這種生活，從開始。而我們人類不也如此嗎？人類一生輪回不也重復著小草一樣的生活，每一天都在成長，像小草一樣生活。

說到小草，讓我想起了八十年代的一首歌《我是一棵小草》，聽著優美、緩急想間的曲子，不禁將我也溶到小草的身體內，“山川啊！山川啊！他哺育了我。河流啊！河流啊！你哺育了我。春風啊！春風啊！你將我吹綠……”這優洋的歌卻將小草的一生給概括了。生長在山川，喝著河流的乳汁，享受春風的安撫。

沐浴著晨光，愜意的滋長；

頂開頭頂的巨石，沖破束縛自由的繭；

像一樣生活初中（熱門16篇）篇二

小學初中大不同，已經從小學畢業的你要怎么樣才能更快的適應不一樣的初中生活呢？在這里給你傳授前人的一些有用的關于人際交往和學習生活等經驗，希望能夠幫助你。

法則一、資助孩子擺正心態，做好心理調試。

很多在小學學習不錯的孩子一到初中成績就開始下滑，原因就在于他在小學階段非常“聽話”，跟著老師的思路走，已經習慣了根據老師教的方法做題，習慣了名列前茅的感覺，一旦成績下降，就會對孩子的心理造成很大壓力，會打擊孩子的自尊心、自信心。同樣由于教學水平差別，也許在小學時成績名列前茅的同學到了初中在班里就只處于中等位置，這就很容易對孩子的學習熱情造成不良影響。

在同一起跑線上競技，人人都名列前茅是不行能的，這一階段家長要資助孩子重新審視本身，準確定位，制定符合實際的預期目標。資助孩子尋找解決問題的方法，和孩子一同走過“轉型期”。

法則二、資助孩子轉變學習方式，建立科學的學習計劃。

由于初中學科多、知識量大、難度高、學習進度快、綜合性強等特點。初中教學對學生的學習較為罷休，不行能像小學那么具體地要求學生每個環節怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環節的任務，如課前預習、認真聽講、做好條記、課后復習、獨立完成作業、考后綜合分析等。培養孩子的自理能力、學習能力很重要，孩子應尋找到適合本身的學習方式。如果不了解這些，還是沿用小學老一套的學習模式是遠遠不敷的，學習成績也會下降。家長要指導孩子變被動學為主動學，變死記硬背為活學活用，讓孩子能舉一反三，觸類旁通，養成良好的學習習慣。

作為合格的優秀的家長，除了在孩子遇到這些“瓶頸”的時候給予指導外，還要按照孩子的學習情況，給其制定合理的學習計劃并將計劃付諸實踐堅持下去。在制定計劃的過程中，要以孩子為中心，發揮孩子的自主性，因材施教。像有的孩子接受能力理解能力不強，課堂上“吃欠好”容易造成“消化不良”而家長又沒能力輔導孩子的學習，那么在這個網絡一體化的時代家長要利用好網絡這把“利器”，給孩子提供綠色的上網學習環境。好比電子課本就是孩子課前預習課后復習很不錯的在線學習方式，其以科學直觀的`視、音、圖、文等形式實現了教學內容的數字化和多樣化，深受孩子喜愛，這也解決了孩子課堂上吃“太飽”而形成的“消化不良”問題。

法則三、對孩子既要信任，又要做好督促。

初一是一個不不變的過程，大多數學生會有一個相對較長的調整期--結識新的伴侶、摸索新的學習方法、養成新的學習習慣、培養新的喜好、進行新的定位。在這一過程中，孩子的學習成績上下顛簸是很正常的，甚至有的孩子顛簸還非常大，這都是正常的體現。是孩子本身在尋找適合本身的方法。所以他們需要家長的關注，在他們遇到困難時，家長也要適時地給以鼓勵和資助。而不行總是拿孩子的小學成績與現在進行比力，動不動就批評打擊孩子，這樣只會讓孩子越來越沒有信心。從而產生逆反心理。

初中生，已經有了很強的獨立性，他們希望父母能把本身當成一個大人來看，而不是跟以前一樣，處處管著本身。因此，孩子進入初中后，家長應該學會罷休，給孩子一個相對寬松的環境。相信孩子會處理好學習和其他事情的關系。當然，信任孩子并不是對孩子過度的放縱，家長還是要做好監督工作的。

法則四、善于與老師溝通。

進入初中以后，因為學習比力緊張，孩子與父母的交流明顯減少，父母對孩子的了解越來越少。因此，這就要求家長及時與班主任老師聯系，了解本身孩子的動態，與學校配合，做好孩子的教育工作。很多家長，把孩子送到學校后，就幾乎不外問了。當孩子在學校出現問題時，家長的第一反應幾乎都是問老師，“怎么回事?怎么會這樣?”并且家長最常說的一句話就是“我孩子在小學時不這樣的”。從這可以看出，很多家長對孩子在學校的情況幾乎一無所知，又如何教育、資助孩子呢?了解孩子是教育孩子的基礎，家長學會正確的了解孩子是教育孩子的前提。家長應該與班主任按期交流，通過這種方式，一方面可以了解孩子在學校的體現，另一方面也可以讓老師了解孩子家里的情況，便于學校與家長形成合力。共同做好對孩子的教育工作。

法則五、處理好孩子的焦慮。

我們每一個人在換環境的時候，都會出現不適感，會有各種各樣的反應，孩子更是如此。好比情緒特別容易顛簸，跟同學的關系難以處理。其實這些反應都是很正常的。我們每一個人都必需浸入在必然的關系氛圍里面、關系網里。浸入到必然的文化環境里，當一個人不得不從本來的環境里出來，進入到另一個完全陌生的環境里就會產生焦慮，產生各種不適應。作為家長應該采取正確的辦法，來資助孩子渡過這樣一個階段。讓孩子對其要面對的問題有一個心理準備。當孩子出現焦慮和各種不適應時，作為家長應該在心理上和情感上給以支持。

家長要鼓勵孩子盡快的融入到班級中去，結交新的伴侶，用伴侶之間的友情來沖淡這種焦慮。

以上就是為大家分享的銜接的五大黃金法則，希望能夠資助大家順利渡過階段！

像一樣生活初中（熱門16篇）篇三

看著小學時的畢業照片，我發現和初中生活簡直是天壤之別。

前些日子我回到了爺爺奶奶家，在回去的過程中，我給我的小學同學打電話告訴他我要回去了，當時她高興的說一會兒你回來的`時候告訴我一聲，我去找你，我回答了一個好，等回到奶奶家一看，爺爺出去了，我只好自己在家呆著，過了一會兒，有人來敲門，我一看是小學同學，我倆一見面就開始敘舊，從小學玩的時光聊到在校車上的時光，從小學體育課聊到音樂課，從小學的午休聊到小學上課的時候……總之，一切都是那么美好。

但現在每周都很忙，上一節課就在桌角上放作業，上一節課就高一點，最后堆得像小山一樣高，每次都是暢游在知識的海洋，周六周日比以前忙很多，每天都要早起，特別忙，有時早上出來晚才能到家，但每次上課只是都在一點點增加，我也從小學的一竅不通，變得一點點淵博起來，在這兒上課，個人的能力也在變化，每次能力都在增加，從小學到現在，我的能力也變化了很多，甚至也從幼稚變得一點點成熟起來，在學校和同學們一起玩，一起聊天，一上體育課完事之后我們就在一起聊天，聊的不可開交，老師也對我們特別關心，所以我們的成績也在一點點上升，我特別喜歡現在的初中生活。

在初中生活的我們，一點點長大，生活雖然和以前大大不同，我們也要習慣現在的生活，不論小學的生活多么好，初中就不要想了，作為學生的我們，以后還會有很多生活，現在我們還有時間，要更加努力學習。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇四

每個人都有著自己不一樣的初中生活，我也不例外。我的初中生活是多姿多彩的。

在我剛上初中的時候，學習壓力很大，老師講課很難，同學們都不認真聽課，我感到十分的孤獨和悲哀。我很想念在老師的身邊的日子，但是我不能在這樣的學習環境中成長，我必須要學習知識，才能成為一個有用的人才，這樣，我就有了奮斗的目標。在學習知識的時候，我會認真聽老師講課，積極舉手發言，不會的問題我會請教老師，我要向我的目標一樣奮力前進！

當我考試不理想的時候，老師和父母一起給我打氣，鼓勵我、安慰我，他們的話讓我感到信心大增，我相信自己能行！我在心里暗暗告訴自己：我一定能行！

我的數學成績在班上名列前茅。在學校里，我的成績名列前茅，同學們都很羨慕我這樣的成績，在家里，父母都很高興。我知道只要我努力，我一定能取得最好的成績。

當我在家里，我經常自己動手做家務，做家務，做家務，不讓父母擔心，我覺得自己很幸福，這讓我覺得我不一樣的初中生活變得有滋有味。

我的體育成績在班上名列前茅，在家里，經常參加各種各樣的比賽，我的體育成績也一直名列前茅。在校運動會上，我也取得了不錯的成績，在運動會上，我獲得了第七名，我的心情很激動。

這就是我的初中生活，多彩，充滿著酸甜苦辣，但是我會用這些酸甜苦辣來做一個不一樣的初中生活，讓我在這樣的生活中，一起成長！

像一樣生活初中（熱門16篇）篇五

時間像一條永不停息的小河，匆匆的、悄悄的、從人們身邊流逝，不知不覺中，我們的小學生活就要結束了，回首往事，有許多值得回憶的事情，有高興的、有傷心的、有難忘的……但令我最難忘的還是那件事。

有一天，老師布置了一道數學難題，我們都很認真地做了。做完后，我想：“這樣做不對啊！不是說要給別人一樣的東西嗎？”我想著想著，就做出一個很大的“0”。這時，老師說：“我們班的同學，你們都不能做出這么大的事情，只能讓老師來完成這道題目。”我們都很傷心。

下課了，我把這道難題告訴了班主任，班主任說：“這道題目不會做的，讓我們班同學做，我來做，你們都做出來了。”我們都很吃驚。班主任說：“你們都很仔細，都做出來了。”老師說完就走了。我心想：“班主任怎么還沒到，我們都做了。”這時，班主任走過來，看了看我們，問：“你們都做錯了什么嗎”同學們說：“做錯了。”班主任說：“我們班同學的這道題目，你們都做對了。”老師就走了。

我想：“班主任怎么能這樣對待同學們，不讓同學們做這道難題呢？”我們下定決心，要把這道題做對。

回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你們做出來后，老師表揚你們，說你們都做對了。”我心想：“這是老師給我們的表揚啊！我們班同學都做錯了什么，為什么不能做出來呢。”

第二天，我們班同學都非常高興，我們都非常感謝班主任。回到家，爸爸說我做的這道題，他都表揚我們。我說：“我知道我們班同學做了對什么都非常認真，老師也非常感謝。”這時，爸爸又走進來，說：“同學們，你們做的很棒，這是老師給我們的表揚，你們都做對了。”我聽了，心里非常高興。爸爸說：“只要你們能做好，老師一個勁地夸獎，你們就很棒，老師也很高興。”我想：我們以后都要向這個班主任學習，做一個好孩子。

這個教師節，我們班的同學都做了一個小禮物送給老師，我的是一塊巧克力，我要送給老師一個大蘋果。

這件事情，令我難忘，我們每個同學都有自己的禮物送給老師，我們每個班級的同學也都把自己的禮物送給老師。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇六

農歷送神日，就是清塵日，因此全家人一起去家旁的土地廟幫忙打掃。這次清掃的體驗，讓我們有個不一樣的寒假生活。

我們先擦一小格一小格的光明燈塔、哥哥擦完后還拿刷子擦拭莊嚴肅穆的神明像、我也站在梯子上擦拭大門與龍柱。我們平常上學補習占去很多時間，難得有機會做這樣的事，而且是替大眾服務感覺很新鮮，做得也很認真。

寒假生活除了寫作業、補習、閱讀、旅游外，做義工也是不錯的體驗。尤其是打掃的工作，憑著勞力體會一下勞動的滋味，又能活動筋骨，真是不錯。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇七

結束了。

小學生活。

該上初中了初中是一個人生的轉折點。小學生活和初中的時候感覺挺新鮮的覺得這么快就上初中了。初中的學習生活開始了功課從兩門一下變成了七門。唉！本來以為初中是多么好上呀！現在才知道有多難多艱辛了。“萬事開頭難”慢慢地適應就行了。每門功課都非常重要語數英、政史地生。等到了八年級也不知九年級課程就又多了一兩項每天上完這一門又上那一門哪一門都有作業哪一門都有任務每一天的時間感覺都不夠用我真想讓時間過得慢些、慢些、再慢些每天我和同學們都爭分惜秒珍惜每一分鐘。

老師的講法和小學老師的講法不同了，老師每節課得速度都很快，而不像小學老師一題一題的給你講，一點一點的跟你講直到你弄懂為止，而在初中你只要稍有不注意，就聽不懂老師講的什么。每天中午都留好幾門功課的作業，每天中午課代表都要留很多作業，每天中午課代表就爭執著先留這一門，再留那一門，每天這些任務、作業都壓的我們都喘不過氣，每天的作業都多得沒辦法。

初中和小學比著還多了晚自習，每天都是大約八點多九點多才睡覺，早上還得起早，不能遲到。等到了復習階段就更累了，每天背完這個知識點背完那個知識點，早上四五點就起床了，起來干嗎？起來背知識點，每天老師講完這個，再進那個，老師跟我們一樣累，有一次我們把政治老師給氣了，為什么政治老師會生氣呢？因為我們班的有很多男生都在那說說笑笑。把老師給氣了，我們都全給老師道歉，因為我們知道老師太累了，太辛苦了，我們以后不會再氣她了。

對于每個人都是新的，我們要盡快適應它，慢慢得就感覺輕松了。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇八

老子說：“上善若水，水利萬物而不爭。”作為道家學派的祖師，老子贊揚水，是因為水的清心寡欲與他的無為而治思想不謀而合。然而今天，我贊美水，更是因為它“利萬物”的品質和無私奉獻的精神。

水乃是萬物的生命之源，水滋養著一切的生命，它給我們滋潤出千里沃野，造就一個個“天府之國”，給一切帶來可能；它給我們澆灌出一片片綠蔭，阻擋那夏日的驕陽；它匯入大海，形成汪洋，更是涵養著無數生靈。然而，它一貫堅持著它的“不爭”，它總是走在最低處，只是靜靜地流淌，不妨礙任何人，它不像大山那樣威武，盛氣凌人，也沒有風暴的殘酷與肆虐，它只是靜靜地流。或許在哪條澄澈的溪中，你還能看見自己的倒影哩。

其實，每個人都是這大千世界里的一滴水，微不足道而又不可缺少。只是有的想凌駕于他人之上，卻被正義的陽光蒸發成了空氣，顛箥坎坷，曲曲折折，最終把自己撞得滿身傷痕，而那些真正平和、淡泊的，總是在中間，他們不想凌駕別人，也不想追名逐利，只是做好自己該做的事——利萬物而不爭。

雷鋒便是這樣一滴水，對他來說，人民便是萬物，他把自己有限的青春投入到無限的為人民服務中去，而自己依然恬淡自然，與世無爭，這不正是“利萬物而不爭”的品質嗎？雷鋒精神激勵著一代又一代的中國人。為了社會，為了集體而無私奉獻，奉獻自己的青春，奉獻自己的生命。令人悲傷的是：雷鋒，英年早逝，只留下他的《雷鋒日記》和戰友們對他的記憶，在他的日記里，我們又發現了更多他所作的貢獻。

利萬物而不爭我們這個大千世界才會多一點溫暖多一份感動。

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像一樣生活初中（熱門16篇）篇九

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發了好多好多的書，比小學的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學習壓力，因為比小學的課程多了。小學一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學的念頭出現在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學的念頭又消失了。

開學后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇十

如果有人問我：“你，想做一個什么樣的人？”我會回答：“我，想做一個如水一般的人。”

水，最平常，但也最有用處。若是花兒沒有了它，便不再嬌艷；若是樹木沒有了它，便不能挺拔；若是動物沒有了它，便會焦渴而死……它為人們消暑解渴，為人們洗衣洗碗，卻從未有一點怨言。我，想像水一樣，甘于奉獻。

水，最柔軟，但也最堅硬。它柔，柔到四處流淌，無處不在。它硬，硬到刀槍不入，金石不開。只要它想的，就沒有它做不到的。我，想像水一樣，應柔則柔，應剛則剛。

水，最自由，最奔放。水，雖無形，但有方向。它們有的是潺潺溪流；有的是飛流瀑布；有的是涓涓山泉……它們來自四面八方，但有一個共同的目標。那就是，不畏艱險，順應山川地勢，奔流入海。我，想像水一樣，無拘無束，自由自在。

我，想！如水一般寬容他人，樂于奉獻，自強不息，自在自為。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇十一

當我踏入這個溫暖的大家庭，我的生活發生了變化。我又站在了一個全新的起點上。

迎著雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結束后，校長開始他的講話。接著進行著我們頗有節奏感的學習生活。

語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。

數學課上，我們用端正，認真的態度聽老師為我們講解公式，有時我們沙沙記錄著老師講的重點，有時我們也會隨著老師提的問題，進入深慮的思考。

英語課上，我們跟隨著老師的腳步，打開單詞的大門，記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進一步的認識。

歷史課上，我們聽著老師為我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學，而有時同學回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視著那位同學，好似在說別緊張，仔細地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學恍然大悟，想到了答案。

……。

“鈴鈴”的鈴聲響起，放學了，同學們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。

這就是我一天的，一天頗有節奏感的生活，吃飯－學習－睡覺，在這里，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇十二

今天，當廣播員朗讀。

倡議書。

時，我的心思，又回到曾經的那一段美好的往事中。

那年，我隨父母居住在沈陽，學了半年的播音主持，那一段生活，是我無論如何也放不下的過去。那時，我的搭檔叫楊哲，第一眼看到他還以為是個女孩：長得白白的，眼睛大大的。記憶中，我總是讀不好“哽咽”的地方，每次都推給他讀，他似乎也不怎么會。一次比賽，彩排時我把帶有“哭腔”的地方都推給了他，我永遠都不會忘記這一句：“在一個很冷很冷的晚上”，這一句我們ng了40多次，上臺時，這一段我們決定一起讀。表演時，他很賣力，生怕拖了我的后腿，其實恰恰相反，我讀的不如他，于是，在緊張與感動中，我們把“哭腔”完美的演繹了出來，獲得了第2名。我以為最多也就第8了，奇跡來源于我們的合作。

每次演講，朗誦比賽時，我都會想起那個勇敢的男孩，幻想他還在我身邊支持我，鼓勵我。他，將是我主持道路上的動力。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇十三

我們都擁有自己的一盒巧克力，你永遠也不知道下一個吃到的是什么味道，青春是其中最獨特的一顆。童稚的那段歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬于我們的花季。

軍訓前幾天，我輾轉側翻，是因為激動嗎？也許是吧，軍訓第一天就會看到好多朋友，會有比假期更多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否挺住呢……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不復返。開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。

朋友知道了，對我說：“既來之則安之。”面對一個新的開始內向怎會平靜就這樣到了8月24日。

有了個新的開始，自然會有所改變，教室比原來寬敞了，黑板也不一樣了，由傳統的黑色，變化成墨綠色，墻上也不再有我們曾熟悉的學習板塊。一個假期來，同學們也有變化，見了面嘰嘰喳喳聊個不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假過的好快……看來同學們還沒從假期中走出來，但也是準備好迎接新的學期。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇十四

光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開始接近尾聲了，轉眼間，我將步入高中的青少年。

在初中這三年的生活里難免會有磨練與考驗。磨練，總伴隨著機遇出現；考驗，比磨練更累人，但往往收獲得更多。當然，也少不了挑戰啦。

我覺得我在初中的努力不會白費的，因為我現在的努力可以換來將來輕松美好的生活，我現在學習的努力是在為未來奠定基礎。

如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

往后的日子還很長，我必須要努力學習，要有知識才能在這個社會立足，如果在這個社會上沒有知識、沒有強健的體魄，那將會被社會淘汰。所以我現在必須努力學習，我不是要一下子成績有多好，分數有多高，我只要考試一次比一次好，分數一次比一次高，得到老師和同學的贊同，這已經足夠了。

為此，這學期我不能再像上學期那樣懶散，要對學習感興趣，讓讀書成為我們成長的一部分。在每個班級里都會有那么幾個成績突出的好學生，我要多向他們學習，爭取自己也會成為他們那樣的三好學生。

只有像他們那樣的才值得日后我們回憶。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇十五

從我們呱呱墜地到生命終結，這中間的一段時光中，我們都要經歷童年，進入青春期，這是我們必須走過的人生階段。苦樂交織，構成了多彩的。

與小學生活有著天壤之別。

初中的早晨是忙碌的。同學們都在適合自己的角落里誦讀、背書，偶爾出現一次調皮搗蛋的事，也算正常，畢竟是孩子嘛。朗朗讀書聲在每個角落里回蕩，沖出了四面墻壁、飄到了遠方。老師的監督也越來越少。這就是初中生的自覺性。

是熱鬧的。在午休這一段時間里，是同學們最輕松、最快樂、最放肆的時候。來到四面包圍的操場，都在打籃球、打羽毛球……非常熱鬧，也非常起勁，同學們扣籃、傳球……都有一套套的絕招，讓人看了不得不喜歡。校園里，響起乒乓球的聲音，乒乓球乃是我們祖國的國球，身為一個中國人，不會打乒乓球，那就是不配做“炎黃子孫”。打乒乓球也要有技巧哦！

班級的“圖書角”給同學們增添了另一番世界，在這一世界里，需要用心來體會，學會讀書、做筆記。只要有閑時間，同學們都非常愿意在“圖書角”里讀書。挑自己喜歡的，能提高作文水平的。只要與書默默配合，書一定傳授給我們廣博的知識和遠大的人生理想。

中，寫作也是我最喜歡的事，一時半刻都埋頭于作文和日記中，讓同學們都“廢寢忘食”啦。

是五花八門的，苦樂交織的。唯獨這種生活，給了我們快樂與磨練。這就是我所追求的。

像一樣生活初中（熱門16篇）篇十六

不復存在。

可以說約束，

也可以說自由，

我們可以，

自由的學習，

但同時，

也被學習約束著我們。

不再像小學一樣，

那么的，

任性，愛哭了，

我們學會注意自己的穿著打扮，

也平添了許多煩惱。

是苦澀的，

也是甜美的，

在學校，

和同學們討論問題，

學會了自主學習；

在課堂上，

認真聽講，積極回答問題；

在考場上，

臨危不亂，一絲不茍地答題。

苦，

是我們學習的艱苦；

甜，

是我們苦過之后的收獲，

甜與苦，

總是形影不離，

所以，

有苦，也有甜，

苦澀之后的甜美，

才讓人刻骨銘心！