初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇一

今天，我問(wèn)爸爸要了點(diǎn)錢(qián)。去買(mǎi)了一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫做《窗邊的小豆豆》。回到家后，我就像一匹貪婪的惡狼一樣，急忙的打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)的看著。起先，我看的是如醉如癡、天長(zhǎng)日久。甚至連媽媽下班回來(lái)，不知道我在房里邊讀書(shū)，就一下子把我給反鎖在里面，自己就出去了。直到媽媽回來(lái)，我還不知道我被“反鎖”了！

時(shí)間過(guò)得好快啊，一轉(zhuǎn)眼，一天就過(guò)去了。到了晚上九點(diǎn)多，媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)到晚上了。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)睡，現(xiàn)在都九點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)呢！”我說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憔驮僮屛铱匆粫?huì)吧，就一小會(huì)兒！”媽媽說(shuō)：“不行，太晚了，快睡吧，明天再看吧！”我不罷休的吵到：“不行，我要看書(shū)。”媽媽看我那么想看，就無(wú)可奈何的說(shuō)道：“那就只能看5分鐘啊、就5分鐘！！！”我立即變了臉，說(shuō)：“好的好的，媽媽最好了、嘻嘻！”我開(kāi)心的度過(guò)了這短站的5分鐘。5分鐘過(guò)后，媽媽又來(lái)催我了：“快睡覺(jué)！”我只好裝作乖乖“服法”的`樣子，裝睡著了！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了。我把那深藏已久的書(shū)拿出來(lái)，用細(xì)微的燈光一字一字的照著，津津有味的讀。也不知什么時(shí)候，我抱著書(shū)，我們一起“睡著了”！

書(shū)就像一只美麗的小蝴蝶，把我給深深的吸引了；書(shū)就像一位好媽媽?zhuān)谀阌龅酱煺鄣臅r(shí)候只引你前進(jìn)的道路；書(shū)就像一位可愛(ài)又和藹的老師，給予我濃厚的知識(shí)；書(shū)就像一位好朋友，在你遇到挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)你、幫助你。

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇二

從我學(xué)會(huì)看書(shū)的時(shí)候起，我就喜歡上了書(shū)。就覺(jué)得書(shū)能帶給我快樂(lè)，帶給我無(wú)限的知識(shí)。

經(jīng)常去學(xué)校的圖書(shū)館看《一千零一夜》，黑色的封面，一個(gè)白色的小天使和一個(gè)巨大的魔鬼，樸素至極，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的遐想。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的想象；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我人生的向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈晃覑?ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。

一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一個(gè)朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像自己的家，能從中感受到溫暖；一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一處故地，等待你隨時(shí)去重游。記得還有一次，媽媽帶我去我去新華書(shū)店看書(shū)，我一進(jìn)門(mén)就抓起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，看完了一本，再看一本，真是越看越入迷。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)我就像一個(gè)木頭人一樣坐在那里，聚精會(huì)神的讀著一本又一本書(shū)，好像什么也不存在。到了11點(diǎn)半，媽媽等急了，就對(duì)我說(shuō)：下次周末我再帶你來(lái)書(shū)店看書(shū)，快回家吧！我聽(tīng)了，可又想再看一會(huì)書(shū)，最后依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以把人類(lèi)從無(wú)知，變?yōu)樘觳牛凰梢詭ьI(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無(wú)限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢允刮议_(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年！

石浦鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):羅詩(shī)雨。

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初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇三

“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”、“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”

聽(tīng)到了這些例子，你們一定有些喜歡書(shū)了吧?我不知道你們喜不喜歡，反正我很喜歡，我估計(jì)你們聽(tīng)我介紹讀書(shū)的好處與快樂(lè)之后，就會(huì)愛(ài)上書(shū)的，不信?你們往下看!

關(guān)鍵詞一：知識(shí)。

讀書(shū)，可增長(zhǎng)知識(shí)，加快你的成長(zhǎng)也可以讓你有自己的主觀，主見(jiàn)。而不讀書(shū)的人就是孤陋寡聞，只聽(tīng)從上司領(lǐng)導(dǎo)、命令的人。

就是知識(shí)人們沒(méi)有讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，更沒(méi)有自己的主見(jiàn)，所以說(shuō)，知識(shí)非常重要。

關(guān)鍵詞二：能力。

雖然有些人說(shuō)――死讀書(shū)，讀死書(shū)，讀書(shū)死。但是，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)椋灰褧?shū)讀好，就可以有更高的學(xué)位;只要把書(shū)讀好，并靈活應(yīng)用，你就是現(xiàn)在社會(huì)緊缺的東西――人才;只要把書(shū)讀好，你就可以找到好的工作。

你看――現(xiàn)在的公司不是都要招人才嗎?什么最低學(xué)歷大學(xué)，碩士的，多得不得了，當(dāng)然，也不是原來(lái)的：

“學(xué)完數(shù)、理、化，走遍天下全不怕。”

現(xiàn)在講究的是――靈活應(yīng)用，學(xué)歷高，還要有豐富的知識(shí)，而這些都是能力，對(duì)不對(duì)?所以說(shuō)，讀書(shū)是必不可少的!

關(guān)鍵詞三：力量。

知識(shí)是力量，這是人們皆知道的，只要有了知識(shí)，而知識(shí)是怎么來(lái)的呢?那就是讀書(shū)。在危險(xiǎn)的處境下，可以用知識(shí)的力量，把自己從危險(xiǎn)的地方解救出來(lái)。

有了知識(shí)——這個(gè)力量，人們就可以制造各式各樣的武器，來(lái)保衛(wèi)自己，打倒來(lái)犯之?dāng)场＞拖褚晾吮幻绹?guó)偷襲的時(shí)候，要是他們有先進(jìn)的武器，就不至于被美國(guó)打成這樣了。

而先進(jìn)的武器怎么樣來(lái)能，只有通過(guò)知識(shí)的力量造出來(lái)，而力量又怎么來(lái)呢?當(dāng)然是——讀書(shū)了，只有拼命地讀書(shū)，才有知識(shí)，才有力量，才能給那來(lái)犯之?dāng)骋挥洰?dāng)頭一棒，把他們從自己國(guó)家的領(lǐng)土上趕出去。

怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，知道了讀書(shū)的重要吧?那就愛(ài)書(shū)吧!作為回報(bào)，你可以成為一個(gè)集知識(shí)、能力與力量為一身的人，你就會(huì)成為社會(huì)的真正的人才!

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初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇四

對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。下面是小編為大家收集關(guān)于初中我愛(ài)讀書(shū)。

演講稿。

歡迎借鑒參考。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休、藍(lán)貓3000問(wèn)……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

上學(xué)以后，識(shí)字的我更加如魚(yú)得水。從那以后，我迷上了看書(shū)，看書(shū)就成了我每天必不可少的事情。一見(jiàn)到一本新書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書(shū)迷了魂。

媽媽經(jīng)常說(shuō):“培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識(shí)”。讀書(shū)太好了，我非常喜歡讀書(shū)。若要讓我發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，我就會(huì)連夜將它讀完。記得有一次：我在書(shū)店看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽來(lái)接我，可我沒(méi)看完，沒(méi)辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”，說(shuō)了聲：“多好的書(shū)啊!可惜沒(méi)時(shí)間了。”接著翹著嘴巴很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。媽媽非常理解我：“寶貝，喜歡就拿著吧。”我高興得雀躍歡呼。

我讀書(shū)，我收獲。收獲知識(shí)，收獲力量，收獲智慧。

我讀書(shū)，我收獲。收獲快樂(lè)，收獲勇氣，收獲成功。

大家都來(lái)讀書(shū)吧、收獲吧!讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著;讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”

自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……我對(duì)好書(shū)似乎已一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最好的朋友。

我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨，書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫，聽(tīng)他講訴“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩，讓我的生活變的充實(shí)。學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香怡人”。

總有一縷淡雅的清香，一直彌漫在我的生活里，是它，讓我學(xué)會(huì)去感受，是它，教我學(xué)會(huì)去聆聽(tīng)，是它，讓我讀懂了生命，是它，是那縷淡雅在我心中的書(shū)。

漫步詩(shī)海，感受四季的美麗,走進(jìn)自然,與白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄“的活力,和楊萬(wàn)里一起享受“接天蓮葉無(wú)情碧，映日荷花別樣紅”的夏天。

與劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋高氣爽，與岑參一起欣賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬日書(shū)籍，就像一幅山水畫(huà)，向我們展示大自然的無(wú)窮魅力，讓我們盡情享受。

漫步在書(shū)的海洋中，享受書(shū)中的感覺(jué)，可以欣賞到李白的“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁精神，體會(huì)到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望。

去感受“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”凌云的精神，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”那抹憂傷，就像一杯醇厚甘甜的酒，它使人心潮澎湃，情意綿綿。

走在書(shū)的海洋,照亮心房,為范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服，對(duì)蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的大膽和問(wèn)心無(wú)愧的慨嘆。

讀到“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，我仿佛看到了諸葛亮六旗山，為蜀漢鞠躬盡瘁一生……的書(shū)籍，像跳動(dòng)的火焰，照亮了我的心。

書(shū)，像一泓清泉，拂去心靈的塵埃，用他獨(dú)特的魅力激勵(lì)著我，陶冶著我，感悟著我，我揚(yáng)帆起航，帶我迎著風(fēng)浪，帶我穿越風(fēng)雨，指引我在書(shū)的殿堂里成長(zhǎng)。

讀書(shū)是另一種生活，佛說(shuō):“一花一世界，一葉一菩提”讀書(shū)，無(wú)異于生活，讓我們?cè)诔錆M書(shū)的天空中飛翔吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇五

一個(gè)故事之所以人盡皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵裕灰欢螝v史之所以千古流傳，是因?yàn)槠涮N(yùn)含這不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律。當(dāng)它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂。

我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，雖然書(shū)沒(méi)有生命，但我還是覺(jué)得書(shū)才是我最親密的朋友。

我從上學(xué)開(kāi)始，我就喜歡上了這一本本引人矚目的好書(shū)了。只要我已一有空，就往這一大片的書(shū)海里漫游，我所看的書(shū)種類(lèi)很多，如：《科學(xué)與分析》、《世界名著》、《名人小說(shuō)》小小的書(shū)架上堆滿了大大小小的書(shū)，就像上班族們挨挨擠擠坐公車(chē)似的。就是因?yàn)闀?shū)多，我才愿意在這浩蕩的書(shū)海中探索新的知識(shí)。

記得有一次，我正在啃著一本好書(shū)時(shí)，媽媽這時(shí)候突然說(shuō)吃飯了，我嘴上雖然說(shuō)著來(lái)了來(lái)了，可屁股卻毫無(wú)懂得意念，媽媽連續(xù)叫了我?guī)妆椋叶颊f(shuō)馬上。這時(shí)，媽媽氣呼呼的走了進(jìn)來(lái)，我才一步三回頭地和我那心愛(ài)的好書(shū)說(shuō)再見(jiàn)了。

書(shū)打開(kāi)人靈魂中知識(shí)大門(mén)的寶貴鑰匙，也是人心靈中那一絲清澈的泉水。

如果說(shuō)，好書(shū)是石，希望它能敲出星星之火。

如果說(shuō)，好書(shū)是火，希望它能點(diǎn)燃引路的燈。

如果說(shuō)，好書(shū)是燈，希望它能照亮夜行的路。

如果說(shuō)，好書(shū)是路，希望它能引領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)。

我就是這樣愛(ài)看書(shū)！

貴州省銅仁市五完小五年級(jí)：冰魄之蝶。

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初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇六

我的人生道路上，書(shū)是不可缺少的親密伙伴。在我看來(lái)，書(shū)正如xxxx所言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。

從爸媽給我訂閱兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。每當(dāng)手上有新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，如饑似渴得像一匹惡狼，一頁(yè)、二頁(yè)，不停地啃下去，如癡如醉。我曾經(jīng)多次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜的沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返，每當(dāng)鬧鐘響起，抬頭一看，已經(jīng)讀了大半天。

有時(shí)，書(shū)中精彩的情節(jié)，常常讓我廢寢忘食。當(dāng)主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的歡笑表情；讀到悲傷時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳，接著眼淚像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”的落下來(lái)；讀到幽默時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。

我愛(ài)讀書(shū)，常常正當(dāng)我讀的'津津有味時(shí)，連媽媽叫我吃飯也不知道，因此，媽媽經(jīng)常大吼一聲“吃飯去！”

像我這樣，一見(jiàn)到書(shū)就迫不及待地去讀，在同齡的孩子中恐怕少見(jiàn)。我讀書(shū)的速度很快，一本書(shū)有時(shí)兩三天就讀完了，甚至一天也能讀一本，因此，我家的書(shū)柜裝滿了書(shū)。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。正因如此，我的作文在班里名列前茅，經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的羨慕，還有20多篇作文在全國(guó)刊物發(fā)表。但我認(rèn)為這還不算優(yōu)秀，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是不斷積累知識(shí)的過(guò)程。

書(shū)陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)，書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是放飛夢(mèng)想的翅膀。我愛(ài)讀書(shū)，我愿做一名可愛(ài)的小書(shū)蟲(chóng)。

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇七

俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師，”是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。

受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)讀書(shū)。記得5歲以前，我還不識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)該多好啊!于是，能識(shí)字、會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心的最大愿望，每次，只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我也會(huì)捧著一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不自覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字，真的一個(gè)人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的.小臉，等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生――諸葛亮莫屬。他上知天文、下識(shí)地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此，對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。

如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。記得有一次，我和媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始，媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬――生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢!

還有一次，語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文，同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征?我一聽(tīng)，嘿，剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著嗎?于是我站起來(lái)，帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著大家的嘖嘖稱(chēng)贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。

如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢!

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇八

書(shū)，是人類(lèi)思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類(lèi)思想的母胎，小編收集了初中讀書(shū)。

作文。

書(shū)，只有帶著文字的一些紙，上面畫(huà)著一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。

小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。

隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書(shū)，爸爸不肯給我買(mǎi)，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買(mǎi)了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了？這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向爸爸要書(shū)，爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū)，上側(cè)所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。

無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著一本書(shū)，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過(guò)嗎？聽(tīng)起來(lái)雖然瘋狂，但我卻做過(guò)，因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)來(lái)了豐富的生活！就像一瓶五味瓶。

甜

苦

我一邊走一邊看書(shū)，哎呦！還好是張桌子。我繼續(xù)走著，雖然沒(méi)有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴(yán)厲的眼神。我知趣得放下書(shū)，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時(shí)地咬著嘴唇。媽媽見(jiàn)我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過(guò)書(shū)，憤憤地丟下兩個(gè)字：“沒(méi)收！”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。

心里真難受。

辣

媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪?shù)贍栠_(dá)》。如果你坐在旁邊，一定會(huì)受不了的，可我去鎮(zhèn)定自如。“韌韌！”一聲尖叫把我從書(shū)中拉了出來(lái)。“干嗎！”我正想心里咒罵幾句，姐姐夸我：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！

我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活；為我開(kāi)啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛?cè)胫R(shí)的海洋！

俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師，”是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。

受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)沂書(shū)。記得5歲以前，我還不識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)該多好啊！于是，能識(shí)字、會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心的最大愿望，每次，只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我也會(huì)捧著一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不自覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字，真的一個(gè)人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此，對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。

如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。記得有一次，我和媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜。

歇后語(yǔ)。

的比賽。剛開(kāi)始，媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢！

還有一次，語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文，同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思？紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征？我一聽(tīng)，嘿，剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著嗎？于是我站起來(lái)，帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著大家的嘖嘖稱(chēng)贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。

如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢！

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇九

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡打球；有人喜歡唱歌；有人喜歡跳舞；有人......說(shuō)到我最大的愛(ài)好；那就是閱讀了。

我最早的讀物是孩童時(shí)期每晚的睡前故事，那些書(shū)上形形色色的人物都令我著迷。讓我每晚都睡得很香甜。一晚沒(méi)有睡前故事，我就一晚睡不安穩(wěn)。

大一點(diǎn)的'時(shí)候我就開(kāi)始獨(dú)立讀各種童話，《灰姑娘》，《長(zhǎng)發(fā)公主》，《白雪公主》......那一時(shí)期的我，滿腦子都是公主與王子。

上了小學(xué)之后，童話書(shū)已不能使我感到滿足。那些中外名著又使我著迷。命運(yùn)坎坷不平的保爾；嫉惡如仇的孫悟空；樂(lè)觀的凱倫.凱勒........吸引我的首先是故事情節(jié)，是主人公的命運(yùn)，他們與別人的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

最令我念念不忘的一本書(shū)就是《魯濱孫漂流記》。我與它的“媒人”還是我姐姐呢!那天下午,我閑來(lái)無(wú)事,就想去玩兒電腦.我姐姐似乎看穿了我的心思,就大聲地對(duì)我說(shuō):“我房間里有幾本我以前讀過(guò)的書(shū)，很不錯(cuò)！你去挑一本看看吧！”無(wú)奈，我只好從命了。抱著應(yīng)付的心態(tài)，我隨手拿了一本書(shū)，連書(shū)名都沒(méi)有看就讀了起來(lái)。看著看著，我入了迷，對(duì)于那些我匆匆讀完的書(shū)，我是從來(lái)都不會(huì)細(xì)細(xì)品味的。可這本，我卻用了一個(gè)下午才看完。讀的時(shí)候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的景象：一個(gè)穿著羊皮做的大衣與簡(jiǎn)易皮鞋的男人，正在耕地。他的胡子與頭發(fā)都長(zhǎng)的驚人！臉有些臟，正有些笨拙地使用著一些“勞動(dòng)工具”。

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活變得充實(shí)，使我的生活變得精彩！

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇十

我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，在我還上幼兒園時(shí)，媽媽便給我講故事、讀繪本，所以，從小我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

《白雪公主》是我接觸的第一部童話，所以，我從小就通過(guò)童話故事，學(xué)會(huì)了分辨善惡美丑。等我漸漸長(zhǎng)大。到了一年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始閱讀一些雜志、漫畫(huà)，雖然里面有好多字我不認(rèn)識(shí)，但我還是饒有興趣的閱讀，畢竟書(shū)可以帶給人快樂(lè)嘛。隨著年齡的增長(zhǎng)，有許多書(shū)都被我遺忘了，只有那本破爛不堪的《格林童話》，陪伴我走過(guò)了七八個(gè)年頭。現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，那些虛擬的童話不再屬于我，我開(kāi)始閱讀各種有著教育意義的書(shū)籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》等，這些書(shū)雖不如童話故事那樣吸引人，但那些耐人尋味的語(yǔ)句卻深深的刻在了我的心里。

書(shū)在我的心目中是占很高的地位的，我為書(shū)付出過(guò)很高的代價(jià)。有一個(gè)周末，我抱著心愛(ài)的書(shū)在沙發(fā)上閱讀，讀著讀著，感覺(jué)自己就在那世界里，不知不覺(jué)，便離開(kāi)了沙發(fā)，就像夢(mèng)游一樣，走到了房間，突然，我感覺(jué)一陣疼痛，頓時(shí)清醒了，一看，原來(lái)頭撞到了門(mén)框上，疼得我直咧嘴，這可是為書(shū)付出的代價(jià)，別說(shuō)，我現(xiàn)在還有些后悔呢。又是一個(gè)春天，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們一起打開(kāi)知識(shí)之窗，因?yàn)椋瑫?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇十一

一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)，為什么有那么大的魅力，讓我如此著迷？請(qǐng)看。鏡頭一：夜半讀書(shū)“嘀答……滴答……”指針毫不留情地指向了10點(diǎn)。“女兒，睡覺(jué)了！別看了！”書(shū)中：“武松‘啊呀！’大叫一聲，閃到青石后，酒化作冷汗出了。那只猛虎又饑又渴，猛地?fù)湎蛭渌伞爆F(xiàn)實(shí)：“啊呀！媽?zhuān)僮屛铱匆粫?huì)兒嘛……”“廢話少說(shuō)！馬上給我上床睡覺(jué)！”真是半路殺出個(gè)程咬金！無(wú)奈，舉書(shū)“投降”。我靈機(jī)一動(dòng)，“嗖”地沖房間，順便把一“秘密武器”藏好。乖乖地躺到床上。（裝的！）瞇會(huì)眼后，老媽前腳一走，我便露出了“廬山真面目”，嘿嘿嘿！我左手拿出了一本備用的《水滸傳》，右手又從被窩里掏出了“秘密武器”——手電筒，然后鉆進(jìn)被窩里。嘿嘿嘿……第二天，不用說(shuō)，一“國(guó)寶”——“熊貓”誕生了！鏡頭二：課堂讀書(shū)我“專(zhuān)心致志”（表面上是這樣）地聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師的講課，趁老師回頭瞬間，用0.1秒的時(shí)間迅速拿出了一本《三國(guó)演義》。不一會(huì)兒，就津津有味地看了起來(lái)。突然，同桌朝我飛踹一腳，拼命地朝我擠起了眼睛。糟！這可是三級(jí)“警報(bào)”！只見(jiàn)老師面帶“蒙娜麗莎式的.微笑”朝我走來(lái)，把可憐的我，快要在書(shū)海里“淹死”的我“救了回來(lái)”。同桌，下次早點(diǎn)提醒我，ok？鏡頭三：課后讀書(shū)經(jīng)過(guò)上次“慘不忍睹”的教訓(xùn)，我不在課堂上讀書(shū)了。課后，我朝著《十萬(wàn)個(gè)為什么》無(wú)比嫵媚地一笑，嘿嘿嘿！親愛(ài)的書(shū)，我來(lái)啦！愛(ài)老虎油！（我愛(ài)你）……鏡頭四：……“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”燈光下，我抱著書(shū)翩翩起舞，情不自禁地唱起了歌。書(shū)，你就是我精神的糧食，我已經(jīng)瘋狂地迷戀上你了！

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇十二

我的讀書(shū)故事有很多，如同天上的白云，每一件都是那么的有趣兒。讀書(shū)是一件樂(lè)事，可讀書(shū)竟然我嘗到了一點(diǎn)兒苦頭。

一個(gè)周末，我從書(shū)店里“掃蕩”了一大堆書(shū)回家。剛回到家，我就拿起一本津津有味地看了起來(lái)，沒(méi)多久，“哎呀！肚子疼……”我急匆匆的拿起書(shū)，風(fēng)馳電掣的沖向了廁所。在里面，我可沒(méi)有閑著，而是拿起書(shū)，如同品茗般閱覽起來(lái)。手指在書(shū)頁(yè)上輕輕翻動(dòng)，嘴角漾起絲絲抹不掉的微笑。不知不覺(jué)中，時(shí)間在悄悄地溜走，可我哪里曉得呢？書(shū)林中詩(shī)詞般的語(yǔ)言，令我著迷。我與主人公一同歡笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，媽媽早已“三顧茅廬”了。她不耐煩地拍著廁所門(mén)，大聲地問(wèn)：“你是不是掉茅坑里啦？”這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。我隨意地答道：“行了行了，再等一下吧！”我嘴上雖然這么應(yīng)著，可心還離不開(kāi)這臭氣熏天的“茅屋”呢！當(dāng)我合上書(shū)，站起來(lái)時(shí)，啊！蹲的時(shí)間太久，腿都麻了！

書(shū)是我最好的伙伴。當(dāng)我讀書(shū)入了迷的時(shí)候，那就糟糕了！我會(huì)忘掉一切！飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，事情可以不做。

我讀書(shū)因?yàn)槌３?huì)入迷，也就常常會(huì)出現(xiàn)一些笑話。記得有一次：我正在看格林童話，媽媽突然跟我說(shuō)：“來(lái)，幫媽媽倒一下垃圾！”我頭也沒(méi)抬，就說(shuō)：“知道了！”可我還是繼續(xù)看書(shū)，把倒垃圾的事忘得一干二凈。過(guò)了許久，媽媽在里面的房間里問(wèn)我倒好了沒(méi)有，我這才清醒過(guò)來(lái)。我很怕媽媽罵我，便隨口說(shuō)了一個(gè)謊：“倒了！倒了！”心想：這下應(yīng)該可以安安靜靜地看書(shū)了吧！可是又一想：萬(wàn)一媽媽來(lái)檢查怎么辦？“突然，我急中生智，像抓住了一根救命稻草一樣。馬上跑去廚房把垃圾袋拎起來(lái)隨手從窗戶(hù)口丟了下去我又接著津津有味的看書(shū)了。心想：哈哈，我多聰明啊！這樣既可以節(jié)省時(shí)間，又可以早點(diǎn)看到書(shū)。”說(shuō)完，我有一動(dòng)不動(dòng)地，像個(gè)木頭人一樣看起了書(shū)。“叮咚，”門(mén)鈴響了。我抱怨道：“誰(shuí)呀？這么討厭，在我看書(shū)的時(shí)候打擾我。我就知道，好景總是不長(zhǎng)。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是最?lèi)?ài)干凈的小紅媽媽來(lái)了，我媽媽感到莫名其妙，好像在想：好端端的來(lái)我們家干嘛，我們又沒(méi)做錯(cuò)事，難道你要把我抓到警察那嗎？”過(guò)了一會(huì)，他開(kāi)口了：“你們家有沒(méi)有人往下丟垃圾啊，我看著就覺(jué)得惡心。”我媽媽一本正經(jīng)地回答：“怎么可能，難道你認(rèn)為我是這種人嗎？”小紅媽媽看到這個(gè)態(tài)度，只好垂頭喪氣的走了，就像只斗敗了的公雞一樣。這時(shí)媽媽看見(jiàn)看見(jiàn)我的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。就好像看透我的心思，便說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)，這事是不是你干的？”我只好一五一十的告訴了媽媽。為這件事，我還被媽媽批評(píng)了一頓。

可我還是不放棄書(shū)。書(shū)，我雖然為你吃了點(diǎn)苦頭，可我還是愛(ài)你。我的好朋友書(shū)。

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇十三

正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于這句話，我非常贊同。

我愛(ài)看書(shū)，所以我的房間里堆滿了各種各樣的書(shū)，有文藝書(shū)籍、勵(lì)志小說(shuō)、經(jīng)典名著、散文等等，它們就像一位智慧的老人，告訴我無(wú)窮的道理。

我愛(ài)看書(shū)，竟達(dá)到了忘我的地步。有一次，媽媽不在家，讓我把飯菜熱一下先自己吃，我一邊看著書(shū)一邊熱菜，看著看著，好像所有的東西都憑空消失了一樣。我看的津津有味，渾然不知飯菜早就熱好了，直到我把手里的書(shū)看完了，才回過(guò)神來(lái)一看，呀！糟了！飯菜都被我給熱糊了！

還有一次，媽媽讓我趕快去洗腳睡覺(jué)，我一邊捧著書(shū)一邊走進(jìn)洗手間盛水，我正看到精彩的部分，看得如醉如癡，完全忘記了我正在做什么，直到媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么洗個(gè)腳要一小時(shí)呀！”我才停下了閱讀，看了看正“水漫金山”的洗手間！

我覺(jué)得書(shū)，就像是沙漠中的一片綠洲，讓你看到希望；書(shū)，是一眼清泉，澆灌你我心田；書(shū)，是一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的道路！

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇十四

老爸是一個(gè)很高很高的帥家伙，他以前總是不理我，所以，我以后再也不理他。

有一次，我在幼稚園里畫(huà)貓得了全校第一名，媽媽把我從幼稚園里接回我最喜歡的小家庭里。我把事情告訴了爸爸和媽媽。媽媽很高興地把我抱了起來(lái)。而爸爸卻坐在一旁喝紅酒，看電視一點(diǎn)也不為我祝賀，媽媽勸爸爸說(shuō)：“兒子得了一個(gè)全校的.一等獎(jiǎng)，你怎么不為自己的親生兒子祝賀呢？”

老爸回答：“不就是一等獎(jiǎng)嗎？有什么稀罕，我以前也得過(guò)，這已經(jīng)是昨天的事情了，人要從今天開(kāi)始做。”

我痛苦的哭了起來(lái)，我以為爸爸是一個(gè)大壞蛋。我一邊哭，一邊看電視，媽媽陪著我一起看電視又一起睡。

晚上睡著了。

夜里，我一不小心掉到了地板上，我大哭了起來(lái)，媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而爸爸卻聽(tīng)到了，爸爸把我抱在了他的懷里。我希望可以多在爸爸的懷抱里多抱一會(huì)兒，如果時(shí)間可以停止那該多好啊，那時(shí)我正好悄悄的張開(kāi)眼睛，慢慢的我睡著了。爸爸把我放回床上，蓋上被子，繼續(xù)睡覺(jué)。

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇十五

書(shū)，就像茫茫大海上指引航船的明燈，為遠(yuǎn)行的人們指明方向，書(shū)對(duì)于我而言，是我成長(zhǎng)道路上的摯友，是我不斷進(jìn)步的階梯!

在我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)了一本《安徒生童話》送給我，我立刻被封面上花花綠綠的圖案吸引住了，接下來(lái)的日子里，媽媽一有時(shí)間就給我講書(shū)中的故事，那時(shí)的我雖然不能完全理解故事的含義，但童話伴我成長(zhǎng)。

隨著我一天天的長(zhǎng)大，媽媽為我訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》《少年智力開(kāi)發(fā)畫(huà)報(bào)》，在多彩的圖案和簡(jiǎn)單的文字中，我逐漸理解了故事的含義，我認(rèn)識(shí)了好多好朋友，小紅帽、匹諾曹、皮皮魯、白雪公主和七個(gè)小矮人、大頭兒子和小頭爸爸，他們不僅陪伴我一起成長(zhǎng)，我還懂得了要誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊，做人要善良，多幫助那些需要幫助的人。

現(xiàn)在的我所涉獵的書(shū)越來(lái)越廣，像《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《中華名人故事全集》等，慈溪市圖書(shū)館經(jīng)常留下我的身影，但我也越來(lái)越感覺(jué)到知識(shí)的缺乏，也明白讀書(shū)并不是目的，相反書(shū)會(huì)告訴我好多道理，告訴我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣說(shuō)話，怎樣為人，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

漸漸地，我開(kāi)始不滿足于只是看書(shū)了，我也想表達(dá)我自己的所感所想，因此我也試著用不成熟的文字來(lái)抒發(fā)自己的真情實(shí)感，豆腐塊樣的文字在《寧波晚報(bào)》、《慈溪日?qǐng)?bào)》的發(fā)表鼓舞和激勵(lì)著我，老師告訴我寫(xiě)作的道路艱辛而清苦，但我清楚地知道只有寫(xiě)作才能讓我不斷總結(jié)，不斷成長(zhǎng)，讓寫(xiě)作成為一種習(xí)慣。

我的讀書(shū)之旅早已起航，寫(xiě)作的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，我會(huì)一直毫不猶豫地走下去，捕捉航行道路上每一個(gè)閃光點(diǎn)!

初中我愛(ài)讀書(shū)（優(yōu)秀16篇）篇十六