每一個優秀作文都有其獨特的主題和觀點，通過閱讀不同的作文可以擴大自己的視野和知識面。小編精心挑選了一些優秀作文范例，希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導。

文明進社區九年級（熱門18篇）篇一

文明，無論在何時何地，都伴隨在我們的身邊，一個小小的細節或一個小小的動作，都可以影響一個城市的名譽、個人名譽，可見文明禮儀，它是多么的非同小可啊!

記得，那是一個周末，我把作業做完了，想出去玩玩，走著、走著，來到了公園，看到嬌嫩的鮮花是多么艷麗、嫵媚，晶瑩的露玷沾在嬌嫩的花朵上。一棵棵樹木都生機勃勃，整個公園的植物都在迎來新的一天。當我沉醉在這公園的美景時，卻被眼前發生的事驚呆了。

垃圾桶周圍全是垃圾。就在這時，兩個戴紅領巾的小同學來到了骯臟的垃圾桶旁，女孩看滿是垃圾的地上，嘆了一口氣，默默地彎下了腰，一點點地把骯臟的垃圾拾起。我在旁邊看，心里好象被什么觸動了一下。看到女孩在強烈的陽光下把垃圾撿完，她雖已滿頭大汗了，但臉上始終露出了一絲的微笑。

而后，男孩從書包里拿出筆和紙鋪在地上，唉，他在做什么呢?原來是在告誡人們“”講文明，從我做起“。這幾個字，然后，他們就悄悄地走了。此時，我覺得他們胸前的紅領巾好象在陽光照射下更加鮮艷了。

新的一天開始了，我踏著晨光，面對溫暖的太陽，高高興興地來到了學校，走到樓梯間，看到一位同學吃完東西了，亂扔垃圾，值日生看到了，叫他撿起來，他不在乎的說：“這不是我家，關我什么事啊!反正放學了，還有值日生打掃呢”。

值日生沒說話就把地上的垃圾拾起了。如果大家都像那位扔垃圾的同學一樣，隨地扔垃圾，那學校將會是什么樣子呢?我們的校園又將是一片狼籍。同學們，愛護環境，從你我做起，不要因你的不小心而影響了全校的環境衛生。

同學們，我們要把不文明的壞習慣改掉，從身邊的小事做起，向粗俗告別，向不文明的行為告別吧!把文明的“小精靈”、把文明之花縮放校園，香飄整個神州大地，讓我們的家園變得更加和諧、美好!貢獻你的力量吧!

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文明進社區九年級（熱門18篇）篇二

做為一名中學生，我們應隨時保持一個良好的學生形象，遇見師長要鞠躬問好，不能有失禮節，文明禮儀，從我做起！下面是由小編為大家整理的“九年級文明伴我行作文800字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們中華民族是擁有五千年歷史的文明禮儀之邦，《晏子春秋》中說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”可見當時人們已對禮有了很深的認識，且把禮看得極為重要。生活在二十一世紀的今天，講文明，講禮儀，是我們每個人人生的必修課。只有做到“禮”，我們的人生才會絢爛多姿，社會才能發展，國家才能繁榮。

人無禮則不生，修身、齊家、治國、平天下乃是儒家倡導的理想人格，而修身被列為第一位，修身離不開禮的約束，禮之重要由此可見一般。以禮做人，以禮修身，則可功成名就。倘若你的人生注入了“禮”，你的生活環境便將大大改善，人生的價值將大大提高，人生的意義便得以實現。“禮”是升華人生的加速器，用禮貫穿人生，才能做一個真正的人。

事無禮則不成。與人交往，以禮相待，這是我們做人做事的基本準則。有禮做事必百順，無禮做事必難成。不難想到，如果你對別人以禮相待，別人必會對你禮讓三分，用“禮”贏得別人的尊重，那么，你就成功一半了。中國有句古話：“有禮走遍天下，無禮寸步難行。”贏得別人的尊重，做事必然成功。這里，“禮”就是你做事的通行證，是你事業走向輝煌的橋梁，待人真誠，做事盡禮，才能順利到達成功的彼岸。

國無禮則不寧。做人需要禮，做事需要禮，治國更需要禮。縱觀古今，中國之所以能成為一個泱泱大國，屹立千年而不倒，皆賴于一個禮字，漢天子以太平公主與匈奴和親，敬之以禮換來了漢朝的百年國安。明朝，鄭和下西洋，對各國以禮相待，使明朝成為天朝之國，周邊國家皆來朝拜。孫中山曾說：“國愈禮，則愈富。”如今，新中國堅持和平外交政策，與世界各國和平相處，互敬互禮，一嶄新的姿態迎接四海賓朋。因而，奧運成功，神六飛天，“嫦娥”奔月，這些舉世矚目的成就無不向世人訴說著“禮”對于國家的重要性。

講文明，講禮儀。以禮成人，方能成才，以禮做事，方能成功，以禮治國，方能富強，中華民族方可屹立于世界民族之林。

“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”，這就是我們爛熟于心的社會主義價值觀。這也是社會主義核心價值體系的內核，是它的高度凝練和集中表達。

“講文明，樹新風。”文明是人類行為的最高準則。從小家到國家，從個人到社會，文明就是一個民族素質的體現。今天，我們來談談我心中的“文明”。

文明有兩層含義：1社會的文明進程；

2個人的文明素質。在我看來，前者是建立在后者的基礎上。只有人民普遍素質提高，社會才會進步，國家才會富強。

關于文明，我不由地想起兒時隔壁的李大爺一家。李大爺年紀與外公相仿，說話總是客客氣氣的，沒什么自己的想法。他總是起早貪黑地去工廠上班，晚上回來常常還拿著大麻袋去小區里撿垃圾，說是要維護小區環境。每次看見他，李大爺臉上都沾著灰塵，樂呵呵地向我招手。記得有一天晚上，家里無人，我便被寄送到李大爺家玩一會兒，別看李大爺不怎么說話，人還挺熱情的，入了屋便招呼我坐下，倒了杯熱水給我。李大爺沒有孩子，一個人住，可是特別喜歡我們這些鄰居家的孩子。吃完晚飯，我就跟著李大爺下樓去玩，我坐在小區的石凳子上開始磕瓜子。小時候的我不太懂事，把瓜子殼和吃剩的果皮紙屑一股腦扔在了地上。李大爺看到這幅景象，連忙從口袋里拿出塑料袋，用那粗糙而又長滿老繭的大手把垃圾拾了起來，裝進了塑料袋里。李大爺還是樂呵呵地看著我，說：“心雨啊，以后垃圾可不能隨地亂扔，要講衛生，做一個講文明的好孩子”。也許，當時的我太小不明白什么意思，長大的我知道了，文明有時只是一個小舉動而已。

關于文明，我腦海里記得還有這樣一個關于列寧的故事：有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓，那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準備自己退回去。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現在空著手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

從這兩件事中，我們不難看出：從古到今，從小老百姓到偉大領袖，都擁有文明的素質。只有人人都以文明為根本，社會才會有文明進程，才會進步，國家才會富強。

社會主義核心價值觀，是中華民族的魂。

文明是什么？有的人說是誠信，有的人說是禮貌等。而我說它是人類社會進步狀態。文明的實質就是人類社會平等程度。生存競爭的殘酷造成動物之間只有野蠻，弱肉強食，而沒有平等。人類文明發展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過渡的歷史。

那么，如何判斷“文明”和“野蠻”呢？讓我們先看一個因澆花而引發命案的例子：

行兇者被控犯了謀殺罪。

若以“進入開化狀態”或“進入有文化的狀態”為標準，那么，這個例子的前半部分還屬于文明的范疇。因為澳大利亞已經連續六年飽受干旱的困擾，并有不少河溪斷流。為此，該國政府已作出限制家庭用水，禁止用水洗車或清洗走廊等規定。據稱，老人沒有觸犯用水規定，因為用的是小水管，而且是在準許的日子在自家花園里澆花。

然而，上述例子中的后半部分就屬于野蠻的范疇了。你看，就這么一點雞毛蒜皮的小誤會，竟然激化成一件命案。老人錯了：他不僅沒有接受節約用水的忠告，還以水襲人。年輕人錯了：他不該向一位年邁之人施暴。

其實，人類文明是一個不容切割的整體。如果用暴刀手段去維護文明的話，無異于高轅北轍。和諧關系，不僅要建立在人與自然之間，更重要的是建立在人與人之間。

個體如此，群體如此，國與國亦如此。我們一定要牢記中國的古老哲理“退一步海闊天空”。因為它是讓我們避免澳大利亞的這類悲劇發生而步入和諧社會的警句！

我希望你們是一個文明的人！

有一句話是這樣說的；

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；

如果你失去金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在財富；

但如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了生命的真諦。我們中華民族自古以來是一個注重品德教育，個人修養的民族，因此，擁有美德，講究文明，就成為我們每個人心靈中不可缺少的一部分。

我們從小接受文明禮儀的教育。有很多同學都能滔滔不絕地談文明禮儀和各種美好的道德品質，但是總聽見某些學生口中吐出的臟話，看見校內校外，街道邊隨見丟棄的垃圾，我就會不由得反思道，難道我們僅僅是一個“語言的巨人，行動的矮人”嗎？所以我們要踐行社會文明，就要從自己的言行上下功夫，告別不文明的行為，踐行更多的美好品質。

文明素質，她是一個人立足社會的根本。我們若想擁有良好的個人形象。必須先從自身做起。從身邊做起，不斷地踐行各種文明禮儀，才能使自己的修養得到提高。

文明和美德，不僅對個人，還對一個學校、城市、社會，甚至一個民族有著相當重大的意義。就拿我們學校的禮儀來說吧，它不正是要求我們從學校、家庭、社會等方面來嚴格要求自己，特別是我們青少年的文明素養，有著較高的要求。但如果我們中的任意一個人沒能達到，就會直接影響到創建工作，甚至給城市帶來更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質，嚴格按照學校禮儀教育的要求，用實際行動踐行各種文明禮儀和美德。

讓文明之花綻放在那我們心間，文明和美德相伴同行！

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態；

也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素從自身做起，努力構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

作為新世界的中學生，大家在講文明，創和諧上該如何做呢？

二、謙虛禮讓；

三、

舉止端莊。同學們，大家若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；

用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；

表現若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。

做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。

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記敘文|議論文|說明文|應用文|散文|美文。

文明進社區九年級（熱門18篇）篇三

人會因為環境而改變，而改變的也不只是人。

她本是一個平凡的女孩，沒有出眾外的外表，沒有顯赫的家庭，她的注定是個不起眼的人，這此仿佛是她這15年來所證實的，但有從她走進了一個新的校園環境，跨進了十二中的大門，踏進了高一（4）班走進學生會，她的平凡的生活開始有了精彩的改變。

從剛開始到現在，由于文筆一直不錯的她，被子教師看中，推先進了學生會，她由秘書長轉到了學生會主度的位置，她很自傲，但她并沒有驕傲。因為這是她的付出所換來的回報。

同時她卻很慶幸，在她所改變的校園生活中，她遇上了許多好老師，她有個明理的班主任，在工作上得到了他很大的支持，不會因為某個階段成績的錯位而嚴厲的`批語。她尊敬她的班主任，不僅是因為班主任對她的認可，相信要的是她對班主任的仁慈所敬佩，以及帶領她的團委老師也是她精神的支柱。

有時，她會感嘆到：“這是怎么啦！我的生活什么時候開始改變，我怎么開始不平心起來，而焦點往往是我，雖然喜歡同學們羨慕的目光，但她更是回味從前，那一杯水的清淡，她不知道眼生了什么，但她可以肯定的是她的校園生活的確改變了！與過去對比，形成的卻是兩個極端的對立。現在是陽光的，是燦爛的是自信的。

對于她的校園生活，是豐富。精彩，緊張，激烈的，同時也穿插著不同感受的獨自，她會累到端不過氣，會抱怨，會痛苦，而她堅信，只要盡其全力做到自己的最好就足夠了！

現在，從前而的軌道走過來的她，會選擇一列遠航的火車，她想念看到的風景是與從前截然不同的，清風吹扶著她的臉夾外面風肖無限，大草原野羊群，藍天白云，還有那暖人的陽光和陳陳清香的微風！

文明進社區九年級（熱門18篇）篇四

文明進社區九年級（熱門18篇）篇五

文明進社區九年級（熱門18篇）篇六

創建文明社區，爭當文明市民是每一個市民都所渴望的目標，但是做一個文明市民，創建一個文明社區也要付出一定的勞動和做出行動。

文明社區，文明市民是相互聯系的。市民是城市的主人，文明社區的創建需要所有人的共同努力。只有爭當文明市民，才能使這座社區成為文明的社區。

當一名文明的市民，首先，誠信是我們應該具備品德。誠信，體現在我們做任何事，包括一件極小的事，都能體現一個人的品質。當一名文明的市民，應該從干部帶頭做起。首先，干部要做到廉潔奉公，不能貪污。干部還要自覺對照生活中的沒一件小事，做到從我做起，從身邊的`每一件事做起。

文明社區，需要領導的帶領，動員。對市民進行一定的教育，嚴禁一些不文明，不守公德的事情發生，讓所有人都爭當文明市民，讓市民有意識能力，把整個社區帶動起來。

就讓我們都一起行動起來，讓我們的社區成為文明社區，讓我們的市民都成為文明市民吧!

文明進社區九年級（熱門18篇）篇七

冰山運動之雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上。

——海明威。

一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關頭，終于戰勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中，他心中一再出現一個念頭：“人不是生來要給打敗的。他曾這樣高喊著激勵著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準備出海了，他夢見了獅子。

讀完這篇小說，我發現，老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰沒有經歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子么?你還會準備“出海么?再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅忍的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的.原因。人生本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂的，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過的老人，不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應該無怨無悔。

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文明進社區九年級（熱門18篇）篇八

1、通過調查、查閱資料，了解老齡問題產生的背景，國家、社會對老齡問題的關注程度，分析現狀產生原因，體驗或設計愛心奉獻活動，提出看法，發表己見。

2、學會自身并喚起他人共同關注老齡問題，發揚中華民族敬老的傳統美德。

3、了解有關假日旅游的知識，了解本地旅游資源開發情況。調查、了解本地旅游資源現狀，根據實際情況制定相關的開發計劃。

一、活動指導。

人口老齡化，是21世紀中國所面臨的嚴峻問題。據最新的人口調查資料顯示，我國2／3的省市自治區人口已進入老齡化。與此同時，我國與老年人相關的敬老院，福利院等相關服務設施和產業還遠遠不能與之成比例，絕大多數老年人還是只能在家中跟隨子女而居。有鑒如此國家鼓勵并支持地方和個人發展與老年人相關的“夕陽產業”，中央電視臺還專門開辟了“夕陽紅”欄目，在關注老年人身心健康的同時，大力倡導社會各階層發揚中華民族的傳統美德，共同關注老年人問題，為老年人奉送一份真情，一片愛心。

二、活動展示：

1、現狀調查。

調查你所在的城鎮、街道或村組老年人口問題，了解其面臨的現狀。

調查范圍：

調查的總人數：

老年人總人數：

老年人所占比例：

該地人口是否已呈老齡化：

當地群眾對待老年人的心態：

當地政府或群眾對待老年人的措施：

當地老年人目前生活現狀：

當地老年人對自己晚年生活的評述：

2、政策調查。

（1）查閱資料，了解我國政府為搞好老齡問題出臺了何種政策，法規，采取了并將采取何種措施，試用簡要文字表述出來。

（2）結合現實，談談本地是如何搞好老齡問題的?并試舉例加以說明。

3、交流展示。

a同學。

方法:。

理由:。

b同學。

方法:。

理由:。

c同學。

方法:。

理由:。

……。

4、愛心奉獻。

孝敬老人，尊重老人，是我們中華民族的傳統美德。作為社會的一份了，我們也應以實際行動表達自己的一片愛心。請設計一些向老年人獻愛心的方法，并試著去福利院，孤寡老人等場所組織一次向老年人獻愛心活動。

方案設計：

活動人員：

活動時間：

活動地點：

活動方式：

5、范文。

社區文明剪影。

文明的春風吹遍了大江南北，當她輕柔地拂過我地面龐，撩起我的衣襟時，我也著實感受到了她的馨香。那陣陣襲人的芳香從哪里來呢？你去看一看我居住的社區，就會找到答案。

清晨。

當新一天的太陽羞羞答答地露出半個臉蛋，社區就已經熱鬧非凡了。街心公園里，老爺爺老奶奶們在扭著他們的“豐收大秧歌”。四十多歲的阿姨們在揮動著她們手中紅浪般的扇子。年輕人則踏著節拍跳健美操。社區的另一側，喧鬧已被甩在一邊，取而代之的是無盡的嫻雅與悠然。你可以手拿一卷書，去輕輕擦拭歷史的痕跡，或是擁抱你熱愛的大自然。所以，這里時常能夠見到十七八歲的哥哥姐姐們在綠陰中“之乎者也”。我相信，他們的明天定會像社區的清晨一樣充滿朝氣，生機勃勃。無論是在公園里還是在林陰道邊，你都能看到這溫暖的情景，大家雖不是一家人，卻勝似一家親。無論你投入到哪一個小集體，你都會受到熱情的招待，得到沁人心脾的輕松與愉悅。

午后。

樹上的知了開始了它們的演奏，聲音一時高，一時低，但卻并不使人煩悶。學習了一個上午的小家伙們蹦蹦跳跳地回家來了。年輕的爸爸媽媽們喜歡早早地等在樓梯口，準備迎接小寶貝熱烈的擁抱。一個不小心，滑了一跤，沒關系的，路人一定會將你扶起。不要驚訝于我的.肯定，因為我也曾跌倒，幸運的是有一只大手將我扶起來，那并不是爸爸的手，而是我從未見過的一個人。如果你來到這里，即使是在炎熱的午后，也定能感到怡人的清涼。

黃昏。

夕陽西下，鳥兒倦歸，家在心上。勞動了一天的人們拖著疲憊的步伐，投入到一個沒有紛擾、沒有競爭的幽靜世界中來。壓力與辛苦溶解在親人的一杯熱茶之中，消失在點點黃暈的燈光之下。吃過晚飯，社區的居民們喜歡拿起羽毛球拍痛快拼搏一陣，各家各戶的老人們總要在棋盤上闖一次自己的“世界杯”，更有情調者拿著把心愛的二胡在涼亭里獨自陶醉。我則愿意呆在家里，寫一寫書法。這時的社區，也醉了，與漸漸出現的星辰一起唱著眠歌。

我欣賞著發生在身邊的點點滴滴，覺得它們是如此的美，你聞到她的馨香了嗎？文明，她帶給了我們幸福與舒心，在社區這片凈土上，吹綠了樹，吹紅了花，吹開了深藏在每個人內心深處的情結，結出了互相關懷之果。

我愛文明，更愛在文明春風中生長的社區。

羅有志。

文明進社區九年級（熱門18篇）篇九

中國是個文明古國，作為少年的文明就應該文明，講衛生;勤換衣;勤理發;勤剪手指甲;勤洗澡這些都是文明小學生應該怎樣做一個文明好少年應當做到的。

那么，我們小學生應該怎樣做一個文明好少年呢?

我們可以先從小事做起：看到垃圾彎彎腰把它拾起來，看到老人主動讓座;看到老師問聲好。

在任何時候都不能罵人，不能說臟話、粗話、打架、爬樹、亂扔垃圾、亂涂亂畫記得中央電視臺的一個公益。

廣告。

嗎?一個晨練的青年，一邊跑步，一邊幫小朋友撿球、一邊撿垃圾、還幫老人推車跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也快樂了自己。

記得有一次，一個小朋友在公共汽車上，看到一個老奶奶走進了車廂，他把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶看見了說了聲“謝謝。”這時，車廂里所有人都站起來了拍手鼓掌。

記得有一次，我就和一個小伙伴在跑步，過了一會兒，我們跑累了，那個朋友說：“我們去買汽水吧!”我點了點頭。我喝完了汽水把它扔進了垃圾桶，那個伙伴卻把它扔在了公路上，我見了連忙去阻止對她說：“如果我們把垃圾全部扔在地上，那我們的家園豈不是成了垃圾場了嗎?”那個伙伴漲紅了臉，連忙把飲料瓶撿了起來扔進了垃圾桶里。對我說：“我也要做一個文明少年。”

還有一次，我看到一個小弟弟玩模型，一個大哥哥看見了，說：“給我玩。”沒等小弟弟同意，那個大哥哥就上前去玩了。糟糕，模型被那個大哥哥弄壞了，小弟弟傷心的哭了起來，那個大哥哥卻說：“是你讓我玩的。”說著便走了。

我們是祖國的未來，我們是文明的好少年。

文明進社區九年級（熱門18篇）篇十

明天，是未知的，我們無法預料明天將會發生什么，但是，我們仍應大聲地向它打招呼：“明天，你好!”

——題記。

勇敢地向前，不要畏懼。

記得那是在九年前，小小我被父母強行地拉上了車把我帶出了那個留下許多快樂記憶的地方——外婆家。我哭著，鬧著，喊著想要回去，卻仍發現車外的青山在與我遠去，溪水的潺潺聲也漸漸地消失在耳畔。我心中有一百個不愿意，我不明白父母為何要這么做。“xx，明天你就要上小學一年級了，高不高興啊!”媽媽親切地向我問道。而雙眼浸滿淚水的我竟然沒有回答“高興”，只是低著頭，嘟著嘴。小小的我心里十分畏懼，擔心害怕著明天將會發生什么。“明天，意味著你就是一個真正的小小讀書郎了，那歌不是唱到：“小呀小兒郎，背著個書包上學堂……”媽媽哼唱出了那首動聽悅耳的兒歌，它仿佛將委屈的我帶入了一個充滿好奇的世界，此時，心中的委屈，擔心，害怕不知不覺地變成了對明天的向往，憧憬。父母不斷地向我講述小學生活的狀況，那些都是我聞所未聞的。小小的我臉上浮現出一絲笑容，對著窗外的美景說道：“明天，你好!”車子越駛越遠，，進入了市區。我已經做好了準備，去勇敢的接受新事物。小鳥歡樂地歌唱著，仿佛在對我說：“不要畏懼，要勇敢地向前，明天是美好的!”

忘掉舊傷，迎接新的一天。

那是一個雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個灰色的日子里，我卻拿到了一張鮮紅的考卷——是一張布滿紅叉叉的考卷!望著考卷，聽著窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無表情，可是我的心中此刻仿佛正在下著傾盆大雨。我意識到這已經是我第幾次考差了!想到這兒，自責源源不斷地涌上心頭。回到家，發現屋里似乎改變了些什么，原來家中的那盆枯樹已經扶成了一盆生機盎然的新樹，它蒼翠、挺拔，像一個近衛軍昂首挺立著，“考差了沒關系，人總是有失敗的時候!”父母還是一如既往地鼓勵我，安慰我，“從頭再來，明天是全新的`!”父母的眼中飽含溫情，使我心中的堅冰漸漸融化，烏云漸漸散去。于是，我將那張考卷折成了一架紙飛機，在陽臺上將它放飛，心中的苦悶也隨之遠去。夜里，雨停了，一輪明月掛在夜空，十分皎潔。還有數不盡的星斗，向我眨著眼睛。呼吸著雨后新鮮空氣，我向月亮和星星說道：“明天，我一定會更新自己的!”張望夜空，那么寧靜，那么安詳，“明天，你好!”我悄悄地向遠方說道。

明天，無論會發生什么，我們都應向它勇敢地打招呼：“明天你好!”新的一天，總會帶給我們新的體驗和感受。我們應當敞開胸懷，快樂地以一個全新的面貌迎接明天的到來!

泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息。

在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，總要有一些人，一些事來懷念過去，感恩當初。

伴著七月梔子花的余香，七月二日下午兩點，我們安徽師范大學國旅學院一行十二人赴合肥、蕪湖等地“探訪優秀校友，傳承師大文化”團隊踏上了我們第一站——合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程，累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：“嘿!我們來了!”

我們本著節約的原則，入住進一家很普通的小旅館，三個人擠在一間狹小的房間，已經是傍晚時分，我們一起去外面找餐館安慰我們饑餓的胃，，途中突然下起了雨，沒有焦急的四散逃跑，卻有一種釋懷，大家都張起了雙臂，這干凈的雨水緊緊貼在我們身上，徹底地吮吸著我們每一個細胞里的污濁和混沌，試圖喚醒我們被迫沉靜下來的躁動不安的青春，年輕的感覺真好，純真到把丑陋、虛偽、不安全部抹去，只剩下清新、溫馨和如同五歲時那湛藍的天空。

夜色下的合肥很美。我們隨意漫步，與這個城市第一次親密接觸，城市，把最妖的一面在恍然的夜色里露給你看，你像是依循著誘人的身體曲線在領略它，最小的范圍里透漏著最大的迷惑。

晚上，大家互相交流，每一個孩子眼里充滿了友好和新奇，這只是一個暑期社會實踐臨時組建起來的團隊，可是相見恨晚的感覺讓我們覺得我們都是一家人，不同的性別，不同的專業，不同的年級，同一個目標!

開完一個小會，安排好明天的行程，我們回到各自的房間，在這個陌生的城市，卻有這樣一群可愛的人，為了感恩，為了懷念，為了夢想在努力著。

望海潮，海浪朝海岸邊拍打。潮起潮落，生命的點點滴滴流過。一道綠光閃過，微微一笑，站在山巔，迎來清晨的太陽。

——題記。

朝著反方向走去，遙望太陽初升的地平線。盛夏的到來，讓我措手不及。一朵朵綻放的夏花，嬌美而動人。漫步沙灘，享受著海風的吹拂，柔軟的細沙輕輕地觸碰著我的腳，一片生機之景，使人動容。

還記得過去不久的冷冬，一切生物經過寒風的吹襲仿佛還在瑟瑟發抖。然而，看看眼前的一片生機，清晰的感覺到夏的到來。為補習班忙碌的孩子們，趕公車的大人們，晨練的老人們……一切都在井井有序的忙碌著，感受到一份汗水，一份奮斗，一份努力。或許是因為工作，或許是因為學習，這一切，應該都是凡塵中的忙碌。為了自己而奮斗，為了自己而滴下汗水。看著這一切，陽光不知不覺間照在臉龐，感覺暖暖的。

伸個懶腰，新的一天到來。寫下心情，揮灑筆墨，一種莫名的喜悅纏繞心間，看看博友們一條條的留言，仿佛在這個炎熱的夏帶來了一陣陣的涼爽，無比的愜意。傾灑的陽光照進窗來，一種莫名的幸福感緊緊跟隨著我。身邊籠罩著溫暖，想到這一切，嘴角時不時的上揚。

學會努力，學會拼搏。拼搏的盛夏，我樂在其中。還記得曾與朋友在分界洲島寫下的永遠，不知那兩個字是否早已被大海沖淡。還記得在高山之巔的一聲大喊，天空回蕩我的余音，心中無比的自豪。然而，長大后才發現原來茫茫人海中我扮演的只是一個小角色，太渺小。渺小的身軀，淚水在臉龐纏繞。它告訴我：要堅強。清晨第一道逆光，它告訴我：要堅持。為破繭的碟，它輕輕一動，告訴我：要勇敢。去年的我，為分離舉杯，臉上的笑容，仿佛是淚水后的陽光。

成長，我還在成長。面對困難，含著淚微笑，收起一觸即發的淚水。我學會堅強。失去，感謝曾經帶給我的一切，認真對待現在所擁有的一切，想必這就是珍惜。快速奔跑，不斷前進。帶著堅持的信念，迎接下一個天亮。面對昨天，問心無愧。面對今天，倍加珍惜。面對明天，信心百倍。

云，拉開層層面罩。太陽露出了微笑，此情此景，不禁高呼——明天你好!

文明進社區九年級（熱門18篇）篇十一

又是一個午休。

我托著下巴看著教室窗外的樹，它們枝葉繁茂，斑駁的樹影將校園的水泥路點綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫，伴隨著樹葉隨風飄動的窸窣聲，忽見一片青綠的掌型樹葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周圍散著陽光透過窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢，這片葉子因此閃爍出格外神秘而躍動的青春的隨想。

我拾起這片葉子，它在陽光下顯得異常耀眼。

春天的青葉子，這就是青春么?

我望著周圍的同學們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負重下，顯得疲憊不堪。青春，應是坦蕩的，活力的，而不是沒有生機的。

再看看手中的樹葉，又突然覺得，它會不會也是因為別人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。

我們的青春，難道就不能得到一個展現的機會嗎?

現在的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎?

青春，對我們來說是個美好的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實無華的美。我們渴望青春是個自由的藍天，沒有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬千的壓力與無奈之后，放寬那顆禁錮在大網里的心，尋求屬于自己無華的青春。我們為青春寫詩，我們為青春歌唱，字字間充滿了我們對青春的理想。

然而，我們的青春剛剛開始的同時，也更快的走向結束。有那么一剎那的時候，突然悲哀的覺得自己的青春那么的美好，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過的地方，同樣是不留痕跡。

鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著同學們放松的感嘆，就好像負重的羽毛剛剛得到釋放。校園，因同學們而熱鬧起來，將這幅水墨畫點綴得更加耀眼。

我

文明進社區九年級（熱門18篇）篇十二

小時候，最大的快樂莫過于考100分了。還記得第一次考試，好奇的我竟然在試卷上畫畫。畫的是一座房子和一座花園，花園里面有好多好多美麗的花。試卷發下來后，我竟然得了100分。老師輕輕地走過來，用手撫摸著我的臉蛋兒，悄悄地在耳邊對我說：“你的畫真漂亮，老師給了你100分，下次你也要把字寫的漂漂亮亮的，老師再獎勵你100分!”那時我對“考試”這個字眼還很陌生，現在想想，真的要感謝老師的那個100分和那句話，才能使我有今天這樣的成績。

哪個農村的孩子沒有在野外玩過?什么捉螞蚱、吹蒲公英、抓螃蟹了，我小時候可是樣樣精通。記得有一次，我捉了一只十多厘米長的螞蚱，可把我樂壞了。我用狗尾巴草把它穿起來，拿著它到處炫耀。可后來它卻不見了，我急的哇哇大哭。父親擦干我眼角的淚花，說：“小螞蚱也有它的家，它要趕快回家，不然爸爸媽媽會擔心的，你也是這樣。”聽了父親的話，我不哭了。從此，我每次捉螞蚱最后都放生，我不想讓它的爸爸媽媽擔心它。我也要陪在父母身邊，不讓他們擔心我。

童年，人人都擁有過，人人都享受過，但不知不覺中童年的歲月早已如流沙般在時間老人的指縫中溜走。我好想再回到童年!

童年就像一個百寶箱，珍藏著人生的幸福;童年就像一串糖葫蘆，有滋有味;童年又像一個五味瓶，裝滿酸甜苦辣咸……啊!正如冰心所說的那樣“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶中舍淚的微笑”。

文明進社區九年級（熱門18篇）篇十三

原來，前面有一個垃圾桶，可是它的周圍卻是一片狼藉。各種各樣的食物殘渣，數不勝數的飲料瓶、易拉罐，五花八門的包裝紙，甚至還有像廢電池這樣的有害垃圾，圍繞著垃圾桶，堆成一座座與小紅和小明膝蓋高的小山，散發自一股發霉的味道，引來了一大堆綠頭蒼蠅，圾堆上空成群結隊地飛舞，真是不堪入目。

“好惡心啊!”小明邊說邊揮手趕跑蒼蠅。“就是嘛!”小紅連聲附和，也快被臭氣熏倒了。小明說：“為什么他們連一步也不肯多走?這樣下去，這里遲早會成為垃圾堆!”此時的小紅一直在咳嗽，差點吐了一地。

小明想：怎樣才能讓大家自覺呢?突然，一個念頭在他腦海中閃過。于是他吩咐小紅撿垃圾，自已卻去寫東西了。

小紅火冒三丈：“好你個小明，你在一旁閑著，我卻來撿垃圾，這算什么朋友?”小明卻顯得胸有成竹：“山人自有妙計，我自有辦法，稍安勿躁。”小紅雖然滿腹牢騷，但還是按小明的安排，清理起垃圾。

她忍著惡臭，左右開弓，一邊扇走蒼蠅，一邊把垃圾分類歸置到垃圾桶內。足足半小時，小紅才將垃圾清理完畢。小紅的行為贏來了許多路人贊嘆的目光，有些人來對她樹起了大拇指，小紅頓時十分自豪，覺得作為一個小小的城市美容師還是很光榮的。

與時同時，小明寫好一張字條，急匆匆地跑回來，貼在垃圾桶顯眼的位置，上面赫然寫著：“文明只差一步”。小紅看了，不禁對小明稱贊有加。

第二天他們再次路過這里，此時這里干凈清爽。他們擊掌相慶，小明還準備為。

其它。

垃圾桶也貼上這句。

標語。

呢!

文明進社區九年級（熱門18篇）篇十四

一、看拼音，寫詞語，標音節。

二、給下列的姓注上拼音。

{查()。

華(){任()。

仇(){盛()。

解(){單()。

蓋()。

三、下面的三個字，不論家一筆還是減一筆都能成為一個新字，請你寫出這些新字。

止：加一筆是()減一比是()。

大：加一筆是()減一比是()。

玉：加一筆是()減一比是()。

四、把下列詞語不充完整。

風華()()才思()()出類()()后生()()文思()()手不()()筆掃()()力透()()。

五、照樣子填空。

例：(警惕)的目光。

()的名著()的云霞。

例：(深情)地歌唱。

()地擦洗()地飄蕩。

例：遠望(群山)。

疑望()仰望()()的將領()地飛翔探望()。

六、按要求改寫句子。

1、王勃寫的《滕王閣序》成了千古傳誦的名文。

縮寫句子：___________________。

2、我去看望王伯伯。

擴寫句子：___________________。

3、藏民還在山里，怎么受的了呢?(改成意思不變帶句號的句子)。

_____________________________。

4、寫出一句珍惜時間的名人名言。

_____________________________。

七、把下列句子整理成一段通順的話。

()弟弟拿了個“問”字，光是問別人卻不讀書。

()以前，有個老人很有學問，他的書房里掛著一塊匾，上面寫著“學問”兩個字。

()哥哥拿了個“學”字，從早到晚，只讀書，不提問。

()結果，過了很長時間，兩個人的知識都不見長進。

()老人死后，兩個兒子把這快匾一分為二。

八、按課文內容填空。

1、“菩薩兵”是藏民們稱呼_________帶領的________戰士，之所以這樣稱呼是因為________。

2、遠處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著________，燦爛的霞……這種迷人的秋景可以用“________，________”詩句來描述。

文明進社區九年級（熱門18篇）篇十五

4月，從我姐姐口中，我認識了你——一個陽光帥氣的男孩。從此以后，我開始關注你，你的每一首歌都打動著我，每一個動作都在我心中微微顫動，每一個微笑都時時刻刻在我的腦海中浮現……不知不覺中你成了我的崇拜者。

你是一個懂事，快樂的男生。懂得付出，卻不求回報，你多才多藝，永不放棄。你執著，執著到執著成了你的一大缺點，你樂觀，你樂觀到在大雨中唱歌都面帶微笑……你總是這樣，時時刻刻為別人著想，為了樂橙們，你不知道付出了多少心血與汗水。你的執著打動了我，你的真情打動了我，你的愛心打動了我，你的一舉一動都在無時無刻中打動著樂橙們。你就是那個永遠都會微笑，對未來充滿信心一直為音樂夢想執著，是那個使今年夏天特別美好而與眾不同的男孩!帶著你的夢想飛向遠方!

就是你——魏晨visionwei。

文明進社區九年級（熱門18篇）篇十六

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

假如我真的`當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。

謝謝大家!

敬愛的老師親愛的同學們：

大家早上好!

有健康的人，便有希望，有希望的人，便有了一切。——阿拉伯諺語。一個人要是沒有了健康就沒有了希望，沒有了希望就意味著死亡，要想擁有健康就得多鍛煉。達芬奇曾經說過：運動是一切生命的源泉。體育課讓我的身體和精神世界更健康、更有活力!我喜歡運動，喜歡體育這項科目，我的體育成績在班里已經是名列前茅了，我也曾為班級的體育做出貢獻，給班級增添了榮譽，我其它科目的成績也是數一數二的，我還具有非常強烈的責任感，熱愛班級，關心同學，有了這些優勢，我有信心擔任好這項職務。我雖然從未擔任過體育委員，但能力是鍛煉出來的，經驗是積累下來的，我會從失敗的經驗中學習，如果我做某些事情欠考慮，同學們可以跟我提出來，我一定虛心接受。

如果我能當選體育委員，無疑這又是一次絕好的鍛煉機會，我認為這并不單純意味著榮譽，在我看來這更是一種責任，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級體育事務，使班級的體育課更加多姿多彩。我會與同學們積極溝通，努力尋找提高體育成績的好辦法，讓我們班的體育成績再上一個新臺階。我還會和大家一起多組織有趣的體育活動，比如跳繩比賽、足球比賽等，讓同學們在緊張的學習之余，放松身心，勞逸結合。

如果競選不成功，我也會積極配合，為了班級良好的體育生活貢獻出自己的努力!

我的發言結束，請大家支持我，把你手中神圣而寶貴的一票投給我吧!

謝謝大家!

大家好，我叫林雨，我是個女孩，我今年十一歲了。我有一頭烏黑的長頭發，明亮的眼睛下面有一個高高的鼻子，鼻子下面呢，有一雙能說有一雙能說會道的嘴巴。我這次想競選英語課代表，是因為我想幫助老師和同學們。同時也為自己和為爸爸媽媽爭光。

我認為自己適合當英語課代表，首先我熱愛英語這一門學科。如果競選上，我當了英語課代表，我一定會盡力盡責，帶好頭，不會給班級丟臉，學習上會比平常更加勤勤懇懇。希望老師和同學們給我這個機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。

假如我競選上了英語課代表，我一定會改掉我那不好的缺點(也不是競選不上就不改了)，多多發揚我的優點。做到管好自己先，再管別的同學。我會告訴大家：如果競選上了，先看看我上任一個星期后，表現怎么樣，再提出我不足的地方，我會加以改進，做到令同學們滿意的課代表。希望大家能競選我成英語課代表!在學校里，如果同學們有什么不明白的地方或者需要我幫助的地方，我一定會幫，不會推卸。我也會認認真真完成老師交代給我們的事情，把班集體的英語成績都帶動起來。我一定會好好工作，好好學習，嚴于律己，以身作則，同時大家也可以監督我的工作，如果有不對的地方，一定要跟我提出來，我會虛心接受同學們的批評，不會辜負大家對我的信任與期望，絕對不會出現”希望越大，失望越大“的這一種情況。如果出現了，我將會請求老師下了我的職，不過，我還會努力爭取，好好改善，重新做個令同學們”贊一個“的課代表!

希望大家能相信我一次，給我一個這樣的機會，我一定會好好珍惜，不會辜負大家對我的期望，謝謝!

文明進社區九年級（熱門18篇）篇十七

我這幾天沒有什么可以玩的，就去我哥哥家玩“汽車”。

我的技術很一般，所以我拿了厲害點的――紅色一等兵，兩輛紅色頭領，兩輛紅色巨無霸，黑色二等兵，黑色一等兵，黑色頭領和巨無霸。他拿的是三輛白色白癡，還有藍色白癡，四輛黃色大俠和一輛被我稱為開國元“兇”的橙色頭領。（我給起的名字）。我們倆各有九輛戰車。

戰斗爆發了，我先出小兵――紅色一等兵，他出白色白癡，我開大馬力，向白色白癡發起進攻，性能較好成了禍害――打偏了，我驚呆了，因為我的戰車翻了，我冷靜了一會，他發起了進攻，還好距離較遠沒打中，我覺得時機到了猛攻過去，還是沒有把它車翻掉，兩方對攻一會兒雙方還是沒有損失，也許他的車累了，或者我的車爆發了一種無名的力量，一擊把它撞翻在地，被我“殺”掉了，接下來幾輛車都被我砍了，可到了“開國元兇”這里氣勢減退，大敗，不過只持續了一點時間，到了黑色頭領的時候，他的囂張氣焰才被我壓了下去。

接著，我又叱咤風云，在戰斗中我的車也“傷亡”慘重，看來我的技術要重新練一練，但愿以后做到少傷亡，又把“敵人”“殺”個片甲不留。

文明進社區九年級（熱門18篇）篇十八

放暑假了，我所在社區為了使青少年過上一個有意義的暑假，特意開辦了一個青少年夏令營。準備在夏令營開展一系列活動。因為我是首次參加，感到很新鮮，就踴躍報名參加了。

7月10日是夏令營第一次活動。這次活動是聽講座，由專家給我們講授暑期青少年健康知識。

我一走進會場，就見黑板上方貼著《月河社區青少年健康知識講座》幾個醒目大字。再環顧四周一看，嘿!人還真不少，有四十多人。其中還有許多同學和熟人。大家興奮地在一起紛紛交流著暑假里的趣事。

不一會兒，講座開始了。會場一片寂靜。和藹的社區主任先把這期夏令營的活動目的、內容和活動形式系統性地講了一下，并對我們提了幾點要求。接下去是贈書儀式。社區贈給我們每人一套書。總標題是“知榮明恥”。這套書共有六本，分別是：《脊梁1.2.3》，《尋人1.2》，《危險一刻》，《家庭情感互動百分百》，《心靈的冒險1.2》和《師生感情互動百分百》。這六本書的扉頁上都印著八榮八恥。每本書都是由許多小故事組成的，很適合我們閱讀。一拿到書，許多同學都情不自禁地翻書想看了。

贈完書，專家開始給我們講述健康知識。他針對夏季我們青少年易患的各種疾病進行剖析。他以深入淺出的講述方法娓娓道來，大家聽得津津有味。我平時就喜歡看醫學書，聽得更是如癡如醉。專家講述過程中還和我們互動，講座氣氛非常活躍。不覺講座結束了。這些通俗易懂的醫學知識讓我回味無窮。有機會，我還想多聽聽這種知識性的講座。

看來這次暑假夏令營社區準備得很充分，我們將度過一個豐富多彩的暑假生活。