青春是追尋自我、發現真我的階段，我們要保持獨立思考。青春是美好而短暫的，以下是一些青春時光的珍貴瞬間，讓我們一起回味一下。

青春的文字（通用15篇）篇一

青春，或許本應是一片春光明媚，鳥語花香。然而我的青春，卻并沒有想象中那么令人神往。走出童年的光華，我開始感到迷茫。考研失利、父親離世又將我推入痛苦的深淵，我整日哭泣，最終抑郁成疾。

在守宅養病的那幾年的光陰里，我除了買菜、做飯、帶孩子，便終日與文字為伴，用文字麻痹自己依然上進的靈魂。我開始在站游蕩，消磨青春，賞文交友。曾沉醉在一季春暖花開之中，也曾為那一池荷塘月色流連忘返。曾傾慕劍客出神入化的技藝，也曾為那一抹春曉穿越冬夜。最愛在絢爛的琉璃疏影之中，尋找與雪兒一樣的色彩。

俠客哥哥富有哲思的文字常回蕩在靈魂深處，讓我明白了許多道理。他說，人生對錯皆本味。也許對與錯并沒有那么明確的界線，人生也并沒有那么絕對。我開始辯證地看待那些遺憾，不再糾結于過去的錯誤。從那寓情于理的感悟中，我看盡一世繁華，那些煙波浩渺的浮華，沉醉不知歸路的曾經，到最后都不過如此。鞭辟入里的情結，透徹了我的感悟。那種豪邁，有著蘇軾的胸襟，浩瀚如海，容納百川。唯有這樣的文品和人品，才會懂得包容。

婉約姐姐柔美溫婉的文字如清新的風，如絲絲柔柔的雨，輕撫心田，舒寧怡人，賞心悅目。那種美，應是蔚藍的天空，沒有金色的華麗，沒有艷紅的浮夸，流露得那么自然。她將紅塵，釀成真實溫暖的情，沉醉如水的流年。她將秋風，寄托在云的記憶中，在輪回的四季里吹起含蓄而豁達的念。我時常在這美文之中凈心，尋找心中那一片久違的怡寧。

柳約弟弟用爐火純青的技藝將文字吟成優美的歌，唱得月色傾瀉入夢，唱得橋下春波蕩漾；又將文字釀成香醇的酒，品之，越品越淳厚，品得出慈悲的喜悅，品得出深刻的思考。忍不住多喝幾口，卻不覺酣醉其中，無法自拔。

文友們的文字在那清淺的時光里，為寡淡的生活增添滋味，帶給我或悲或喜的觸動。品過了人生百味，一直追求完美的我，卻被那些文字唯美了領悟——云水禪心何嘗不是一種美好的境界。為人間真情所動，一直向往一見鐘情的我，卻被那些文字點醒了迷夢——能夠在經年的歲月中相互惦念，才是值得珍惜的愛情。

一段段精彩的詞句匯成良藥，醫治著我的病痛。在我想念父親時，用豁達的情緒融化我內心的哀傷——如果是浸透淚水的'記憶，何不選擇忘記。在我失落迷茫時，用釋然的心境驅散我內心的陰霾——如果是終究錯過的美好，何不努力創造未來。

我也開始用文字沉淀生活的味道。徜徉于人生之路，在花開花落之間，感悟世事興衰；在潮起潮落之中，體味人情冷暖。描寫了萬千風景，詮釋了林林總總，才發覺，人生中最美的旋律是情，無論吟得是否悅耳，只要發自肺腑，都可以感人至深，催人淚下。

雖然我很希望將文字寫得唯美動人，卻終脫不開平實的本質。在不斷錘煉的文學之路上，我深得貴人相助。一篇篇精心修改，一句句耐心指導，他們無私的幫助，讓我的文學水平得到了逐步提高，也開始獲得推薦和精品，我為此而歡欣鼓舞。

如此閑適的青春，我還怎能有所挑剔，我可以沒有操勞、沒有壓力，終日做我喜歡的事情。然而，我既不能靠文字營生，也不能靠文學成就夢想。在落日的余暉意猶未盡之時，我不得不承認，我將歲月蹉跎成了記憶的一道傷痕。勾踐曾臥薪嘗膽，曹操曾養精蓄銳，他們的每一次停歇都是在為將來的前行做準備，而我的青春終顯薄涼。

盡管如此，文字帶給我的美好永遠是那一片風景如畫，在記憶里柔和成令人戀想的色彩。是文字，讓我找到生活的意義，忘記痛苦，忘記悲傷。薄涼青春，我與文字共度。

青春的文字（通用15篇）篇二

我常常沐浴在曙光中，思索著光的哲理。

也許，自從有了宇宙就有了光。在那以每秒30萬公里的高速進行著的光影里，蘊藏著一部多么豐富的宇宙興衰史啊！當人類從混沌迷蒙中睜開眼睛，白天有燦爛的陽光為之洗禮，夜晚有皎皎的月光和熒熒的星光照亮人們的夢境，人類在光的撫愛中漸漸成長。于是，人們開始認識光。生物學家說，光能是整個生物界唯一的能量來源；物理學家說，光速是宇宙速度的極限……可是人們一直疑惑的是光藏在耀眼的面紗后面的本質。三百多年前，牛頓提出光是一種彈性微粒。同時代的惠更斯卻認為光是一種彈性機械波。由于牛頓聲望極高，致使并不正確的微粒說統治了一百多年。但是，真理終究是要向權威挑戰的。后來人們在實驗中觀察到了光具有干涉、衍射等波的特征，證明了波動說的正確性。隨著時間的推移，麥克斯韋又指出光不是機械波而是電磁波，使光的波動理論發展到了相當完美的程度，但它不能解釋后來發現的“光電效應”等現象。于是愛因斯坦提出，光的傳播不是連續的，而是一份一份的，每一份叫作一個光量子。這樣，光既有波動性，又有粒子性，即波粒二象性。這已是目前較為完善的理論。至于提出更深刻更正確的對光的本性的認識，那是物理學家事。

這種對光的本性的探索，對真理之光的追求，不就是一種極亮的光嗎？在真理面前，像光一樣坦白；在黑暗面前，像光一樣無畏；求索的路，像光一樣無止境。這是有智慧的人類在宇宙中獨特的閃光。

此時，我耳邊響起了劉天華的《光明行》那激情橫溢的旋律，我又仿佛看見了魯迅在逝世前一年用剛勁的筆寫下的這樣的詩句：“辣聽荒雞偏閱寂，起看星斗正闌干”。我還想起了伏契克筆下的那位“老爸爸”，在黑暗的牢獄里，倚墻注視著轉瞬即逝的陽光。……這都是多么輝煌和崇高的希望啊。

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青春的文字（通用15篇）篇三

1、不喊痛，不一定沒感覺。不要求，不一定沒期待。不落淚，不一定沒傷痕。不說話，不一定沒心聲。

2、人世間最大的悲劇時，不管你再怎么討厭悲劇，卻都無法阻止它的發生。

3、我喝水只喝純凈水，牛奶只喝純牛奶，所以我很單純。

4、不要依賴別人，是你還有人可以依賴的時候才說的出來的。

5、真正的愛，不是永遠不吵架不生氣不耍脾氣不胡鬧，而是吵過鬧過哭過罵過，最后最心疼。

6、我對你的承諾不是不實現，只是我也有自己的苦衷。

7、如果你看到前邊的陰影，別怕，那是因為背后有陽光。

8、長張鞋墊臉，就別怪人踩著。

9、機會永遠不會消失，因為你錯過的機會都被別人撿去了。

10、有些人，有些話，說不說理不理都無所謂。因為看清了，也就看輕了。

11、感謝那些認識了我看透了我如今還在我身邊的人。

12、在你想要放棄的那一刻，想想為什么當初堅持走到了這里。

13、不要輕易去依賴一個人，它會成為你的習慣，當分別來臨，你失去的不是某個人，而是你精神的支柱。獨立，會讓你走得更坦然些。

14、愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有。只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。

15、你回不來，我逃不開。往歲流光，一往情深。

青春的文字（通用15篇）篇四

2.沒有自由，沒有幸福，沒有選擇，悲催的人生僅剩一人。

3.人生的無奈不在于沒有選擇的余地，而恰恰是因為需要作出太多的抉擇。

5.人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

7.人生就像一道多項選擇題，困擾你的，往往是眾多的選項，而不是題目本身。

8.人生中的選擇很多，但以一定要做決定。選對選錯都是你的!

10.讀初和高的童鞋們，加油把，別放棄。是這你們人生的選擇。必須加油努力不要放棄。

11.每一天都是一個新的開始。人生最大的煩惱，不是選擇，而是不知道自己想得到什么。

12.人生就是在選擇與糾結中前進，困難和鄙夷下成長，加油!

13.人生這個游戲，一開始我選擇的就是困難模式。

15.如果我的人生可以讓我自己選擇，我寧愿，我沒來過這個世界。

16.人生有不是選擇題而是填空題可我的人生是解答題!

17.有人說人生就像是選擇題。可是我希望我在你心里就只是一個單項選擇，也是唯一的答案。。。

18.我不能選擇我的人生，但我會走好我的人生。

19.如果人生可以從來一次，那么，我的選擇還是一樣。陪你到天荒地老，海枯石爛。

20.森嶼：人生就像選擇題有人選a有人選b或c。

22.人生這場戲的最終結局，其實就是一個個選擇疊加起來的總和。

23.自己選擇的路，就算跪著也要走完，人生沒有悔棋。

24.人生有喜怒哀樂，我們為何不自己選擇?來吧!樂觀的看每件事情，做一個開開心心的樂觀主義者!

25.人生大遺憾：不會選擇;不堅持選擇;不斷地選擇。

26.有時沉默，不是不快樂，只是想把心凈空。

27.改變人生的不是機遇，而是選擇!

29.挑戰人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

32.人生有幾個年何況我們已經過去了一個年，現在的我們除了奮斗，別無選擇,初,加油!!!

33.我的人生，我的世界，我的個性，我的品位，我的選擇。都是我的。歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。在這個紛繞的世俗世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。

35.放愛一條生路別再作繭自搏。

36.其實我根本就不在意我的訪問量有多少我只是在意最近來訪里有沒有你的名字?

37.每次想找個人陪的時候，就發現有的人不能找，有的人不該找，還有的人找不到。

38.有多少真心話是以玩笑的方式說了出去。

39.百毒不侵的人，曾經都無藥可救過。

40.對我好的人，加倍奉還;對我不好的人，別奢望我給你一絲微笑。

41.多少人，被一句我們不合適，而打發走了。

42.沒必要為一些沒必要的人付出沒必要的必要。

43.其實月號是愚人節，月號才是情人節。多少人用甜言蜜語騙著傻子，又有多少男女用開玩笑的方式說出了真心話。

44.兩個人在一起沒有合不合適,只有懂不懂珍惜。

青春的文字（通用15篇）篇五

勵志。

十六歲，在大人們的眼中我們依舊沒變，依舊是個孩子，只是這個孩子有些叛逆;在孩子們的眼中，我們的年齡好大，我們好成熟，我們知道的好多，我們。我們，是他們的，偶像;而在我們的眼中，我們十六了，已經十六了，卻也剛剛十六，我們可能懂得了很多，卻可能也失去了很多。

在我們開始有一段路程的。

人生。

中，我們可能做過很多連小時候想都不敢想的事，比如“戀愛，喝酒，打架，逃學，上網吧，裝成壞學生。”也可能在我們身邊發生過許多小時候也不敢想的事，比如“父母離婚，有了繼父繼母，長輩去世。”也許我們小時候真的太小太。

幸福。

太過依賴父母從沒想過長大了就要面對好多我們會學會沉默學會隱忍學會把心里話憋在心中學會默默哭泣學會把苦咽下去學會。也會明白到很多明白母親苦澀的淚水明白社會的黑暗明白什么叫委屈明白什么叫心機明白禮節明白虛偽明白。

偶爾會有寂寞，偶爾會牽掛一個人;我們開始追逐。

夢想。

不會再輕易流淚不會再為了一點挫折而放棄;沒有了年少的輕狂把遇到的挫折困難都當成一種人生的閱歷試著去包容試著去忍耐;煩惱的時候不再發牢騷。我們靜靜的靜靜的看著聽著這種現實又很虛偽的世界。明明很想哭卻還在笑。明明這樣『偽裝』著很累卻還依舊。

十六歲的我們，在未來的路中會怎樣生活?呵，誰知道呢?未來，是個謎，難以捉摸，就如十六歲的我們，活在迷霧中，也許，在現在的人生中，只是一個小小的選擇，就決定了我們以后的命運和生活。

十六歲的花季少年少女們，未來的路還很長，讓我們勇敢地活下去，像冒險一樣走完我們的人生，即使有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的我們一起加油，加油!

漫步于校園，聽到書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發現我已步入初三殿堂，而曾經的自己是那么傻，傻到會肆無忌憚憚的浪費了上帝賜予的最美的禮物——青春年華!

那時的我上課時，總把自己的書“砌”的高高的，每一次，老師講課的時候，我總是在下面呆著，不看題，有人說的對，青春是一首無字歌，里面藏著酸甜苦辣，等著你自己去為它譜曲，青春是一張白紙等著你自己去為它染上色彩，青春，是一個多么美的字眼，正如歌詞所說的“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”可同，如果你不努力，又怎當上最美的天使，一個針尖，只能站立一個天使，有付出才會有收獲，當花壇里花兒爭相開放，爭春斗艷的時候，你卻枝葉零落，躲在一個不起眼的角落里，“孤芳自賞”上天是公平的，他不會為你準備一份特別的“厚禮”所有的禮物，都是由你自己爭取來的。

一晃，來到九年級，看著同桌滿是紅鉤的卷子，望著老師對同桌滿是贊許的眼光，我的心仿佛被掏了一個洞，很空很空，突然，心中感嘆，兩年的青春時光就這樣飄走了，在揮霍中消散了，回過神來，看著同桌，望著老師，仿佛能在他們眼中看見自己未來的影子：一個沒有文化，沒有學歷的女人在一家一家找工作，可是沒有一個地方留住她，只因她沒有文化，我再一次陷入深思中：我的青春還剩下什么，我的前途還有光明嗎?青春我該拿什么來奉獻給你?我什么都雞毛菜有，扭過頭來，再次與老師四目相對，老師的眼神里，多了一份肯定，好像老師能讀懂我的心聲一樣。是時候該為青春做點什么了。

從此，教室里多了一個拼搏的身影，那就是我覺醒后，對青春的道歉。

一直以來總想用一種什么方式把初中生活記錄下來，用文字，又太過單調，用圖畫，又太過死板，，只有一種叫做光影的東西才能把他們全記錄的真真切切。膠片輾轉，回憶后空翻。

我們在攝像頭下肆意打鬧，管他見不見閻羅王，上課時在課桌下搞著小發明，幻想成為下一個。

愛因斯坦。

翻開桌斗一看一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥桌角還有用紙包得嚴嚴的口香糖。桌面貼著一張有一張的晴天娃娃和戰神形象的精美貼畫再仔細一看就會發現我們的名字的最后一個字都被牢牢刻在了右下角。上課時傳來的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個轉筆不精練的孩子把筆轉掉了。

下課后一排愛著鐵皮柜你推我讓的別以為只有調皮的男同志，女同志比男同志還要強悍。“吧啦”又一個可憐的小孩的小孩柜門被某某按進去了，隨后一聲尖叫，有什么辦法呢，修柜吧。

如果真想看人山人海的場景，中午放學讓你看個夠。班里的兩個門在下課前三分鐘就被打開了，為的是什么呢，為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學樓去餐廳的路上，那叫一個壯觀，一對穿校服的娃子你追我趕的，真可謂車水馬龍啊，保不準這樣鍛煉三年出了一個國家級的短跑選手。

餐廳太過狼狽，不一一敘述。

來一句90后常常自述的經典語言作為結束詞：“有我的樣”。

青春的文字（通用15篇）篇六

1、這個世界上有太多我們無能為力的事情：回不去的過去，無法預計的將來，以及那些再也不可能見到的人。

2、你沒有過去，只有將來。有個笨蛋，需要你的守護。

3、人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景以及看風景的心情。

4、世上最可怕的事情莫過于，推你進地獄的人，曾帶你上過天堂。

5、有些事一轉身就一輩子。

6、做個堅強的女子，坦然面對，勇敢體會，忘記消逝的人和事。

7、男人有錢容易變得自大，女人有錢容易變得強勢。

8、結果并不是我想得那么好，但是世界還是如此美妙。

9、最高興的事就是個人的時候靜靜地想你。

10、時間會淡化一個人的記憶，卻永遠無法讓人淡忘那些回憶。

11、時間沒有等我，是你忘了帶我走，我們就這樣迷散在陌生的風雨里，從此天各一方，兩兩相忘。

12、小時候，幸福是很簡單的事，長大后，簡單是很幸福的事。

13、也許那些結局，會在一瞬間的時候就形成了。

14、優雅的女人自有種風骨，并由此揮灑出種渾然天成的風致、風韻和豐姿。

15、世界豈止一人?一生豈止一事?人難舍，人難棄，棄舍猶當果斷;事難料，事難了，何妨不了了之。

青春的文字（通用15篇）篇七

3.多愁善感是因為害怕失去你，畢竟是花光所有運氣才遇到你。

4.好多好多美好的事情，就應該遇見，而不是追逐，或者等待。

6.孤獨是一個小水池里只有一條魚;寂寞是水池里什么也沒有。孤獨是在很多人的地方，身邊卻沒有人陪伴;寂寞是在很多人陪伴的時候，也只能沉默。

7.后來我才明白很多事情說再多都沒有用就像你拿著一杯熱水雖然很渴但覺得燙手還是會放下。

8.艱難，我們得自己去承受，歡欣，我們得自己去感受。但若有一顆感恩的心，若有一份淡然的心境，我們會走得很踏實，做得很愉悅。

9.錯愛是喜歡卻不合適的鞋穿了腳痛扔了心痛。

10.有些人像山川河流唯獨不是停靠的港口。

青春的文字（通用15篇）篇八

青春或感傷或飛揚或寂寥或反叛或絕望……這或許就是青春的文字。

我想把我寫進我的故事里，點點滴滴擠滿文字的縫隙。在厭倦了由敘述技巧支撐的寫作之后，危機以猝不及防的姿態刺痛我的眼睛。居安思危，我需要的是將靈魂融入文字里，就像鹽融化到水中，不著痕跡，捕風捉影。

我想在城堡里做一個不可一世的王子，揮斥方遒，將千軍萬馬踩于腳下。我的故事剛開了頭，卻已經艱澀地難以為繼。在我的故事里，我依舊還是那個孩子氣的，長不大的，傻傻的我。容易情緒化，極度敏感脆弱。迷戀風箏飄飛的影子，跌跌撞撞，沒有堅強到足以去保護另一個人，難以成長為一個可以面對變遷而安之若素的男人。

面對著物是人非，面對著綠肥紅瘦，面對著人情冷暖，讓我不知所措。我試圖用我手中的筆，刻錄下它們曾留過的痕跡。無論是感動的、快樂的、憂傷的、寂寥的……我都想一直記錄著，然后在某些安靜的時刻拿出來看看，靜靜地回憶著，懷念著。然而，記錄的過程是十分艱澀的。

筆尖在眼底下跳動，浮開記憶的漣漪。輕輕拂去記憶上落定的塵埃，一張張斑駁不清的.臉逐漸清晰，一件件即將遺忘的事還是那么念念不忘。

韶華中一回顧，眼底盡是妖嬈。記得angel烏黑的長發扎起，露除光潔的前額，有如江南女子的溫婉；記得與歲歲同站在翠綠的山崗，她裙角飄揚，眼睛看到別處，嘴角堆笑；記得思平的小任性，幻想中才存在的她伴著音樂翩躚的舞姿；記得“老毛”熱情火辣的性格和他夸張的笑聲；記得“啊偉”天真而又隱約著一絲傷感的眼神……一起走過的這些年，我耗盡了溫熱和對友誼的崇拜，我們之間那一絲隱約而又濃厚的感情，早已移植到我的體內，貫穿于我的血脈之中，埋藏在我記憶的深處。命運像黑夜一樣下落，我看著你們一個個消失在凌亂的夏日盡頭。曾經說過的再會，但愿會成為我們心中永遠記掛著的一片溫柔。

于是，我總會努力用手中的筆刻寫下我們共同走過的日子，刻下一張張美麗的臉，記下我們走過的地方，寫下那些細小而又值得珍藏的歲月片段。當想念的思潮來臨的時候，翻開那些記錄青春往事的文字，從字里行間尋找到你們的痕跡，然后將記憶的斷山整理成片段。一個個片段在腦海的影院里上演，靜靜地想念，靜靜地懷念。思緒載著懷念隨風飄遠，飄向同悲共喜、同舟共濟的昨天，飄向曾說的再見，尋找那埋在滄海桑田中的一絲溫柔。

我對青春的文字有一種特別的感情。寂寞時，我會用筆尖劃出寂寞的文字，用文字的寂寞來憑吊心里的寂寞；快樂時，我會用筆尖炫出歡樂的文字，用文字洋溢的歡樂來刻寫心里的愉悅與充實；憂傷時，我會用筆尖描出傷感的文字，用文字滯留的絲絲憂傷，來相伴心里的感傷，看著筆下的文字，詩三行，淚兩行。

我喜歡隨手記下一些東西，縱使很平淡很微不足道，但到后來翻出時，總會覺得自己記錄了很多平凡的美，而這些美是曾經不曾發覺的。

我喜歡看青春散文和青春小說。每當看到一些華美而略帶感傷的文字，也不免心生共鳴；每當讀到一些令人為之感動的故事情節處，也總會與小說里的人一同哭一起笑。仿佛那些文字，那些用文字編織的故事，用文字編織的青春，就是我的故事我的情感我的青春中不可或缺的。我喜歡讓它們伴著我成長。

我的文字，是我用青春的血與淚寫出來的，而我的青春在那些飽含情感的文字的輝映下，更顯得多姿多彩富有感情。我是一個追求浪漫主義的人，所以難免喜歡傷春悲秋、會多愁善感。我始終用文字記錄著我的青春，我很想將青春及我的靈魂都融入那些形形色色的文字之中。

我知道的，我們終將都會失去鮮衣怒馬的輕狂，失去曾一度傷春悲秋的多愁善感，失去那一段甜美而又苦澀的青春歲月，失去那段光輝歲月中同舟共濟的兄弟姐妹。

但，一切都不重要。因為我來過、珍惜過、擁有過、懷念過，牢牢銘記著。

文字的世界，編織情感交錯的美麗，青春的世界，上演著世間悲歡離合交織的傳奇。

青春的文字（通用15篇）篇九

我們總能從那些關于青春的勵志文字文章中學到很多，那么關于青春的勵志文字都有哪些呢?一起來看看吧。

十六歲，在大人們的眼中我們依舊沒變，依舊是個孩子，只是這個孩子有些叛逆;在孩子們的眼中，我們的年齡好大，我們好成熟，我們知道的好多，我們。我們，是他們的，偶像;而在我們的眼中，我們十六了，已經十六了，卻也剛剛十六，我們可能懂得了很多，卻可能也失去了很多。

在我們開始有一段路程的人生中，我們可能做過很多連小時候想都不敢想的事，比如“戀愛，喝酒，打架，逃學，上網吧，裝成壞學生。”也可能在我們身邊發生過許多小時候也不敢想的事，比如“父母離婚，有了繼父繼母，長輩去世。”也許我們小時候真的太小太幸福，太過依賴父母，從沒想過，長大了，就要面對好多，我們會學會沉默，學會隱忍，學會把心里話憋在心中，學會默默哭泣，學會把苦咽下去，學會。也會明白到很多，明白母親苦澀的淚水，明白社會的黑暗，明白什么叫委屈，明白什么叫心機，明白禮節，明白虛偽，明白。

偶爾會有寂寞，偶爾會牽掛一個人;我們開始追逐夢想，不會再輕易流淚，不會再為了一點挫折而放棄;沒有了年少的輕狂，把遇到的挫折困難都當成一種人生的閱歷，試著去包容，試著去忍耐;煩惱的時候不再發牢騷。我們靜靜的，靜靜的看著聽著，這種現實又很虛偽的世界。明明很想哭，卻還在笑。明明這樣『偽裝』著很累，卻還依舊。

十六歲的我們，在未來的路中會怎樣生活?呵，誰知道呢?未來，是個謎，難以捉摸，就如十六歲的我們，活在迷霧中，也許，在現在的人生中，只是一個小小的選擇，就決定了我們以后的命運和生活。

十六歲的花季少年少女們，未來的路還很長，讓我們勇敢地活下去，像冒險一樣走完我們的人生，即使有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的我們一起加油，加油!

關于青春的勵志文字：青春，我拿什么奉獻給你。

漫步于校園，聽到書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發現我已步入初三殿堂，而曾經的自己是那么傻，傻到會肆無忌憚憚的浪費了上帝賜予的最美的禮物——青春年華!

那時的我上課時，總把自己的書“砌”的高高的，每一次，老師講課的時候，我總是在下面呆著，不看題，有人說的對，青春是一首無字歌，里面藏著酸甜苦辣，等著你自己去為它譜曲，青春是一張白紙等著你自己去為它染上色彩，青春，是一個多么美的字眼，正如歌詞所說的“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”可同，如果你不努力，又怎當上最美的天使，一個針尖，只能站立一個天使，有付出才會有收獲，當花壇里花兒爭相開放，爭春斗艷的時候，你卻枝葉零落，躲在一個不起眼的角落里，“孤芳自賞”上天是公平的，他不會為你準備一份特別的“厚禮”所有的禮物，都是由你自己爭取來的。

一晃，來到九年級，看著同桌滿是紅鉤的卷子，望著老師對同桌滿是贊許的眼光，我的心仿佛被掏了一個洞，很空很空，突然，心中感嘆，兩年的青春時光就這樣飄走了，在揮霍中消散了，回過神來，看著同桌，望著老師，仿佛能在他們眼中看見自己未來的影子：一個沒有文化，沒有學歷的女人在一家一家找工作，可是沒有一個地方留住她，只因她沒有文化，我再一次陷入深思中：我的青春還剩下什么，我的前途還有光明嗎?青春我該拿什么來奉獻給你?我什么都雞毛菜有，扭過頭來，再次與老師四目相對，老師的眼神里，多了一份肯定，好像老師能讀懂我的心聲一樣。是時候該為青春做點什么了。

從此，教室里多了一個拼搏的身影，那就是我覺醒后，對青春的道歉。

一直以來總想用一種什么方式把初中生活記錄下來，用文字，又太過單調，用圖畫，又太過死板，，只有一種叫做光影的東西才能把他們全記錄的真真切切。膠片輾轉，回憶后空翻。

我們在攝像頭下肆意打鬧，管他見不見閻羅王，上課時在課桌下搞著小發明，幻想成為下一個愛因斯坦，翻開桌斗一看，一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥，桌角還有用紙包得嚴嚴的口香糖。桌面貼著一張有一張的晴天娃娃和戰神形象的精美貼畫，再仔細一看就會發現我們的名字的最后一個字都被牢牢刻在了右下角。上課時傳來的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個轉筆不精練的孩子把筆轉掉了。

下課后一排愛著鐵皮柜你推我讓的別以為只有調皮的男同志，女同志比男同志還要強悍。“吧啦”又一個可憐的小孩的小孩柜門被某某按進去了，隨后一聲尖叫，有什么辦法呢，修柜吧。

如果真想看人山人海的場景，中午放學讓你看個夠。班里的兩個門在下課前三分鐘就被打開了，為的是什么呢，為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學樓去餐廳的路上，那叫一個壯觀，一對穿校服的娃子你追我趕的，真可謂車水馬龍啊，保不準這樣鍛煉三年出了一個國家級的短跑選手。

餐廳太過狼狽，不一一敘述。

來一句90后常常自述的經典語言作為結束詞：“有我的樣”。

青春的文字（通用15篇）篇十

我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規下，勇敢地前進。

----題記。

青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。

青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。

我不解。

處于青春的我們，早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來。世俗的成規我們沒有辦法打破，我無能為力，只能選擇沉默，選擇屈服。習慣了從小到大的無形的競爭，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它踩平。這就是人生。這就是命運。

就連我自己都開始習慣這一切，連自己內心的變化都沒有改變。習慣了在天高氣爽的日子里未雨綢繆，習慣了在青春的日子里沒有青春。這個世界，多看一眼都不行。一個人走在街上，心卻在千里之外。腳踩著片片落葉，發出“咔嚓咔嚓”的聲響，對我來說，卻如履薄冰。無處不在的競爭，我的心開始敏感，開始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后，害怕失敗。因為落后了，失敗了，就意味著自己會被這個社會淘汰。所以，為了所謂的前程，我們必須馬不停蹄，必須爭分奪秒，卻忘記了，在我們的心底深處，曾有著這個時間最美好的詞匯——青春。青春在我們的心底苦苦掙扎，然而卻被遺落在世界的某個角落，只因我們都忘記了它。

壓抑著的心無法釋放，靈魂深處有又充斥著嫉妒的憂傷，這就是如今青春的最佳注釋。

青春，人們賦予了它太多美好的情感。但美好過后，終究只剩下割舍不掉的傷懷。看慣了繁花似錦，最后卻害怕花的凋零。這就是可悲可怕之處。我不愿面對，也不敢。青春在時間的伴隨下，匆匆溜走。我曾深深的思考，我的青春到底在何處?我的青春到底是何種美妙?但未曾留意過青春的我，卻無從而知。我曾試圖去抓住它，卻發現自己的力量如此渺小，因為，我連它在哪里都不知道。這是的我，即滑稽，又可笑。

然而，我卻忽視了這一點，我的青春，一直都在。

青春，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無瑕的空地，虔誠的許愿，讓自己的青春的種子永遠駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護它，讓青春在心靈深處生根發芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。

星云法師在他的佛法中曾說到：一池落花，兩樣心境。憂者，憐惜好花凋零的無奈;樂者，卻喜花果將熟的豐收。的確，秋季無情的風，會定時帶走無數的翠綠，會定時捎來無數的感傷，但我們又何須焦慮，何須著急呢。這是命運的另一種恩賜。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”無論這個世界如何改變，哪怕我們的青春真的是“一池落花”，只要我們擁有那盼果之愿，我們就不再孤獨，不再害怕。

人生，是以一種呼嘯而馳的姿態而慢慢蒼老，但青春卻可以在生命的長河中永垂不朽。在外面的世界里，眾多的無奈迫使我們變得不真實，迫使我們努力掩飾自己的感情，而想方設法的去做別人眼中的自己。這無疑是痛苦的。但在無人的時候，在我們心、自己的世界里，我們卻可以做最真實的自己。我們可以肆意的揮灑自己的青春，無所顧忌的笑，無所顧忌的哭。沒有人可以約束我們，在自己的天地里，我們可以隨意的勾勒出自己的心中的日月，描繪自己的未來的畫卷，奏響自己生命的篇章，一切如你所愿。這就是我所追求的青春，這就是我所期待的青春。

青春，是一本太倉促的書。

這是席慕蓉說的。喜歡這句話，因為平凡的字眼里卻透露出無限的感概。

青春，是一個短暫的美夢。

這是莎士比亞說的。喜歡這句話，因為它是沉沉的惋惜，卻道出無數人的憂傷。

青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。

這是我說的。喜歡這句話。因為這正是我所遐想的。

倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。

而我呢?我的青春呢?

我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規下，勇敢地前進。

青春的文字（通用15篇）篇十一

在很多高中校園里都會掛一些關于高中。

1.世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

2.很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對，那是“運”!

3.歷春夏以苦為樂恒心架起通天路;搏高考夢想成真勇氣推開智慧門。

4.善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

5.高三是集體戰斗與個人成就的時期。

6.自信是。

成功。

的先決條件。

7.有高水平的集體，才有高水平的個人。

8.高考是匯百萬人參加的一次練習。

9.只求“少丟分”，不說“得高分”!

10.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

1.決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄!

2.決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

3.對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!

4.每道錯題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周后;第三遍：考試前。

5.高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。

7.如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

8.過去的事已經一去不復返。聰明的人是考慮現在和未來，根本無暇去想過去的事。

9.偉人所達到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬著。

10.昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金，要善加利用。

11.只有強者才懂得斗爭;弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。

12.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是。

堅持。

的路。

13.成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

14.忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

15.激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流;傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。

16.十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開，數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。

17.淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學子壯志凌云明年金秋送喜來。

18.覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。

19.美夢成真，懷揣大學美夢迎接新年號角;自強不息，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。

20.健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

1.前程似錦，勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想;志存高遠，泛游學海競逐群雄一朝金榜題名。

2.高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

3.立志高遠，腳踏實地;刻苦鉆研，勤學苦思;穩定心態，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。

4.臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。

5.學習如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。

6.舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒;天南海北，萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。

7.不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。

8.每道錯題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周后;第三遍：考試前。

9.良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉，書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。

10.唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;一馬當先，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。

11.功能技成，庖丁解牛久練而技進乎道;路在腳下，

荀子。

勸學博學則青出于藍。

12.說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結。

13.百日沖刺，苦戰三四五，喜看凰墩飛彩鳳;一心教學，笑迎七八九，爭傳瓜井育賢才。

14.天高任鳥飛，海闊憑魚躍;高考的舞臺，秀出你的精彩;一宿好睡眠，精神百倍;一顆平常心，沉著應對;一口長舒氣，放松壓力;一條短信，祝你金榜題名!

15.苦學數十年，希望在眼前，心情放舒緩，步子跟得緊，松弛有步調，勞逸結合好，做題要仔細，成功在等你。祝高考順利，心想事成!

16.搶。

時間。

抓基礎勤演練定有收獲;樹自信誓拼搏升大學回報父母。

17.感親恩實高三年滴水穿石永不言棄;報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。

18.意氣風發，時光如梭看我少年學子六月追風去;風華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。

19.“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當也是講效率。

20.一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志;五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。

21.時光匆匆消減了歲月，換來了成功!并肩奮斗跨越了高考，升入了大學!為了夢想不斷前行，定要闖下一片大好前程!兄弟，拼吧!

22.不要看不起老師的復習辦法，緊跟老師的復習計劃是最好的復習辦法。

23.不管作業有多少，都要按時完成，而且要有質量的完成，切記，認真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷要有有用得多。

24.上了高三，同學之間有私心是正常的，老師才是那個有問必答，毫無保留的人。

25.不要熬夜熬到太晚，上課的40分鐘利用好，絕對有事半功倍的效果。

26.不要談戀愛，特別是女生，這一年過了就不會再回來，而戀愛什么時候都能談，男生事業有成，不怕沒有老婆。

27.著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學習進步沒有別人大的痛苦中，進步是一個由量變到質變的過程，只有足夠的量變才會有質變，沉迷于痛苦不會改變什么。

28.人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史那這一生就算白活了。

29.千萬不要有僥幸心理，認為自己的強項一定能彌補弱項，高考什么都能發生，有弱項會使你未戰先敗。

30.為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。

青春的文字（通用15篇）篇十二

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學無窮的智慧，那么青春意境。

勵志。

文字文章都有哪些呢?一起來看看吧。

雄鷹展翅，翱翔在青春的天際。

迷彩服底，飛揚著青春的旋律。

1920xx年爆發的五四是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點。五四精神在八十五年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。

五四文化是理想的高揚，是創造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。

當我踏入這所學校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，加今的理想已不再是兒時的幻想，年輕的翅膀，漸漸學會在風中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內有雄鷹翅膀的堅強，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的向往，我永遠不會彷徨。

在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰。我英勇攀事業高峰，親身經歷實現中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責任，充分發揮敢闖，敢昌，敢于創新的優勢，立足本職，開拓進取，使自己成為各行各業的生力軍。

在校我更應遵紀守法，倡導文明新風，在社會主義建設中，站在風口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。

我清楚地認識到只有加強學習，努力學習才能更好地適應時代發展的客觀要求，做到與時俱進，充分發揮好學，能思，敢為的特點，把自己的人生價值同黨的事業，祖國的命運，人民的意愿有機結合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為"四有"新人，邱結爾用他一生的。

成功。

經年告訴我們，成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是"。

堅持。

到底，永不放棄。"。

青年是祖國的未來，民族的希望，中華民族偉大復興要靠我們來表現，我們一定要高舉。

鄧小平。

偉大旗幟，以"三個代表"為主要思想勤奮學習，扎實工作，開拓進取，決不辜負黨和人民的一切希望，決不辜負時代的重托。

五四精神在，光焰萬丈長。

來吧!!!用我們的智慧譜寫出壯麗的青春之歌吧!

晨光下，一抹紅悄然扎根于我心，愈燒愈烈，愈燃愈勇。沒錯，是火!是那搖曳動人，振奮人心的青春之火!

遠遠望去，火勢忽高忽低。我知道，青春之路走得并不容易，也許充滿了歡笑與喜悅，也許布滿了數不盡的坎坷與磨難。人，無十全十美;物，無完美無瑕;事，無一帆風順。一路走來，無法料想，到底有多少暴風雨打算熄滅那熊熊火焰;也無法預知，到底有多少困難在考驗著青春之火的毅力。但，我知道，人在，火在，青春在!

哪怕燃盡萬事艱“薪”，也要將這唯一一份青春之火，燃到極致，燃到無怨無悔!

青春如火，似火青春!要相信，晨光之下，我們的似火青春將會愈發動人!

青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。

時間。

在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節;青春寫什么?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什么?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。

青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會著人間的真善美。

因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢;因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊;因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河里，盡情的放歌。在求的海洋里領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著風雨坎坷。

所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水，有時風平浪靜，閑適怡人，有時會激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉于鳥語花香。

讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。

青春的文字（通用15篇）篇十三

與夢想相伴吧!做一個對夢想有一份執著與熱情的人，為自己心中夢，去磨煉自己的意志，不斷努力去追逐那美好的明天。以下是小編為您帶來的關于青春夢想作文2000字，僅供參考!

青春，需要夢想。夢想需要我們擁有樂觀豪邁、無語爭鋒的氣概。毛澤東寒秋獨立橘子洲頭，看那湘江秋景，看那魚翔淺底，胸中不由生起一股豪氣——擊水中流，浪遏飛舟。縱使革命失敗，也可卷土重來。只要青春還在，只要夢想還在，依舊可以指點江山，主宰沉浮。

青春，需要夢想。夢想需要我們苦苦追尋，永不放棄。戴望舒在悠長寂寥的雨巷行著、期待著“丁香般的姑娘”。縱使丁香姑娘飄忽游離，像夢一般地凄婉迷茫;縱使丁香姑娘靜默地從他身邊飄過，遠了、遠了……但他依然守候在雨巷，等待著他的丁香姑娘，追尋著他不能輕言放棄的夢想。

沒有夢想的青春，宛如沒有花開的春天。春天沒有了花開，便失去了全部的五彩斑斕;而青春失去了夢想，就遺失了生生不息、為之奮斗的印記。朋友，青春要靠夢想來點綴。去做一個追夢人吧!向毛澤東那樣，面向寥廓的蒼茫大地，叩問蒼天，誰主沉浮。去做一個追夢的人吧!戴望舒那樣在寂寥悠長的雨巷，執著地期待著邂逅美麗而惆悵的丁香姑娘。去做一個追夢的人吧!像徐志摩那樣撐起長篙，向青草更深處漫溯，滿載著一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

每個人都不乏夢想。或雄壯，如毛澤東敢叫“日月換新天”的大氣;或高潔，如戴望舒對丁香般姑娘的.期待;或唯美，如徐志摩“在星輝斑斕里放歌”的浪漫。面對這樣絢麗多彩的迷人星空，毛澤東選擇了上天攬月，下洋捉鱉，手持長纓，勇縛蒼龍;戴望舒選擇默默彳亍，雨中哀怨，巷中彷徨，目送背影，終是錯過;徐志摩選擇揮揮衣袖，悄悄地來，輕輕地走，緘默無語，無奈離別。而在夢想面前，不懈的追求換來一番偉業，徒然的彷徨帶來的只是愈發惆悵，無言的離別只能是自己黯然神傷。由此可見，擁有夢想固然重要，但追求夢想更為可貴。想，要壯志凌云;做，要腳踏實地，堅持不懈。

青春，因夢想而光彩奪目。毛澤東獨立寒秋，面對橘子洲頭的寥廓江天，尋得主宰沉浮的夢想。于是，他越過逶迤山嶺，踏過遼闊草原，穿過燦爛黃花，走過血色殘陽，攀上無限風光的險峰，站天地，主沉浮，成就了一段崢嶸歲月。

青春因夢想而詩意浪漫。徐志摩手撐長篙，面對康橋柔波的星輝斑斕，尋得個性自由的夢想。于是，他在康橋的柔波中徜徉，在半山的崖石上點燃心中的一星弱火。在黑暗中望著波瀾一地的月華，在夜半時分傾聽者深巷的琵琶，追求者愛、自由、美，成為新月詩派的代表詩人，走過了一季詩意時光。

毛澤東，中華民族的一代偉人，擁有者波瀾壯闊的人生經歷。在少年時代便立下“男兒立志出相關，學不成名誓不還“的高尚志向，秉承著”世上無難事，只要肯登攀“的積極進取的人生態度，迎接未來一個又一個艱辛挑戰：五嶺逶迤、烏泥磅礴，磨滅不了他長纓在手、縛住蒼龍的氣魄;易老的人生、強勁的秋風，損減不了他心中戰地黃花的絢爛芬芳;蒼茫的暮色、飛度的亂云，阻擋不了他攀登險峰的腳步。意氣風發時，他敢于中流擊水，浪遏飛舟;受挫困頓時，他勇毅地邁開大步從頭翻越，叫那日月換新顏;就連暮年，也擁有一份“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”的樂觀坦然。這樣青春不老的人生，我欣賞，我追求。

有人曾戲言“路見不平一聲吼，吼完繼續往前走”來諷刺現世一些”見義不為“的人。然而在光天化日之下，面對三輪車夫暴行的眾人竟只是冷眼旁觀，連“吼”的行為都沒有，讓一個年輕的生命在世情冷漠的無助中悲憤痛苦地離開了人世。其實，哪怕圍觀的眾人不出手，只是吼一吼或許就能挽救車婭婷，在這點上，沖上前去的老大爺那樣體弱，卻又那樣強大。

當下我們最需要一種“吼”的精神，敢于站出來與不法行為作斗爭，勇于承擔捍衛正義的責任，做到見義勇為。

青春的文字（通用15篇）篇十四

青春有時候不與時間相關，只與地點相關，只與合適的時間和適合的人相關。以下是小編給大家整理的關于青春的作文的內容，歡迎大家查看。

那年金色的九月，我懷揣著希望，攜帶著責任，進入了我夢幻般的大學。就在沒有親人，沒有朋友的陌生地，在這里是你們為我安了一個溫馨快樂的家。

我的大學，所有的設施都因歷史久遠而飽受歲月的磨礪，所有的景象都因文化的久遠而飽受知識的熏陶，她獨特的文化底蘊深深的吸引著我對知識的那份追求和渴望。就在這里，我們學校的文化根源的誕生地，我看到了我們學校的發展史。冥冥中我仿佛看到了未來的場景，忙碌的我頂著單薄身影正在這美麗的校園中穿行。

這里雖無寬大幽雅之寢室，但上帝卻賜予了我一群好兄弟，我們來自五湖四海，都因共同目的相遇在一起。俗話說百年修得同船渡，我們能一起生活四年那該修行多少年呀。接下來的四年，我們將會迎來一個又一個的困難和挑戰，一切的一切都將考驗著我們的團結、勇氣和智慧。

寢室是我們溫馨的小家，寢室的每一個成員，寢室的每一個裝飾元素都要別致而體現得溫暖。瞧，酷愛籃球的小張同學窗前的那張nba全明星海報不是昭示著他勇攀高峰的決心嗎;看，陽臺上那盆越發茂盛的長青樹不是我們之間的情意而越來越深厚的見證嗎。也許，有一天這里不再出現我們的身影，墻上的海報早已褪色，陽臺上的長青樹也被搬走，當一切都物是人非時，曾經的那些見證我們友誼的元素將會留在內心最溫暖的那個角落。

曾經十年寒窗苦讀，只為笑傲六月考場;當那時所有的夢都照進現實時，當期盼已久的大學殿堂就在我們眼前時，推動我們奮斗的那股熱情是否依舊熱烈?如今，大學為我們提供了更多自由安排的學習時間，寢室也為我們提供了更多的學習娛樂功能。90后的我們將會用更人性化支配我們的時間和資源來豐富寢室文化。有時我們會手拿槍械集體穿越在虛擬網絡空間中并肩作戰;有時我們會關掉電腦集體遨游于寬廣的知識海洋中努力學習;有時我們會手拿掃帚集體放聲高歌那片屬于我們自己的《海闊天空》。當寢室里關掉電燈點燃生日蠟燭，唱響那只溫暖的生日歌的那一刻，感動讓淚光在我眼中閃爍，那時我默默的為大家許下一個美麗的愿望——愿我的兄弟，將來一定要闖出屬于自己的一片天。

時光荏冉，當我不再擁有青春的時候唱著《青春的紀念冊》，當我只剩下滿頭白發和無盡懷念的時候，曾經那八位風華正茂的少年是否也會懷念留下最美好青春的地方?當所有的青春還沒有變成懷念之前，當所有的悔恨還沒有變成懷念之前，把握好如今人生的崢嶸歲月，勇敢大步地邁向我們未來，盡情書寫我們的青春無悔。

《芳華，青春》是我寫過的最糾結的文字之一，可能是因為我正好處在畢業，處在和一些已經很友好的`朋友分別的局面吧;所以我并沒有很安靜的心情去寫，去仔細構思些具體的引以為精彩的內容到文字里去。也許是吧，離開學校后，人生四步曲里的成長，求學就都結束了;只剩下未知的獨立創業和誰都知道的享受兩步。點點滴滴的過往，在我身上只不過匆匆的二十年。我發覺二十幾歲的年齡在任何一個時代都是被動的執行者。我經歷了流浪，行走，就記錄了這些文字，和大家分享。聽曉記?在很多年前的某個午后，我曾反復于悶熱的環境里讀一本書，那是沒有目的沒有心情的在讀;然后很多年后，當我再次看到那本書時，我沒有記起與那本書有關的一點東西;我只知道，我有一肚子的苦水都撒在那本書之外的記憶里了。

閉門讀書的感覺畢竟不是友好的，那就好像是一個頑固的人與整個世界為敵一樣。一般閉門讀書的人也都是些苦讀有恒之人，譬如匡衡，譬如孫敬。他們的青春在很大程度上是淪落于虛掩的門庭之內的。

那個匡衡據說還是鑿壁借光的，我無法想象得出在這樣一種苦悶環境里成長的人，他會有什么樣的心理去面對他成名之后的旅途。或許啊，匡衡日后的旅途里便只有“書”了;這該是多么悲哀的事情哪。

青春，旅行，還有詩書就這樣莫名的牽扯到一起了。我在安靜的時候愛去思索這些已經在我生命里過去了很久的東西，它們就如殘留的煙云般，有些許張揚，有些許幻想，有些許安逸;可它們又都是徹底飄浮遠了的，在我去留無意之時，在我寵辱不驚之時;它們又總是輕巧乖張的在吸引那個早已拋卻了淡淡風情的我。

青春已經遠了，我早已聽君訴說;旅行已經遠了，我也在淺償輒止的浮圖里看明;我現在留有的也只是那一卷卷猶記在心里的寂寞詩書。

想想李太白，想想杜子美，我覺得他們總是過去了的那么久遠。然而，他們畢竟還是留給過我們詩書留給過我們無限的河山風景的。我看不到他們的芳華青春，我只知道，那些流傳了千年的輝煌詩篇和濃濃的詩情畫意。

我愛讀李太白的詩歌，當然我也喜讀杜子美的詩歌。在傳統的審美價值里李太白和杜子美的詩歌都是不分伯仲的。李太白有李太白的高遠飄逸，杜子美有杜子美的沉郁深刻。所有的愛讀書之人想必也不會將他們區分的多透徹，然而，我在看待他們的詩歌作品時仍是不免要加上所謂的“旅行”一詞去區分的。

記得杜子美在一首詩里唱得好，說“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”他還在另外一首詩里這樣說到“露從今夜白，月是故鄉明。”而從這大概就可以區分出吧，一位詩人的品格，一種詩風的特色。大詩人在用一種我們每個普通人都可以領悟到的意境書寫詩詞，那是他青春歲月里最張揚最芳華的句子。

可到底，千年后的我們，不是大詩人，也沒有大詩人該有的那種敏捷才思，善感多愁;我們只是一個個普通的人，普通到有時候我們甚至連各自芳華的青春過往都不能記憶完全的人。

我們的青春最終是過去了的，我們卻也不可以記憶完全;有些故事的發展便是這樣玩笑，沒有答案，也永遠找不出答案。

青春有時候不與時間相關，只與地點相關，只與合適的時間和適合的人相關。譬如說，生長在青春芳華里的那些短暫的記憶，短暫的風景，短暫的路人。

在很多個偶然的命運輪回里，我們其實什么都做不了的。就好像，我們寫不出那些優美的詩歌來，我們也做不出類似匡衡那樣的圣賢做出的圣賢之事來。我們可以做的或許只是，品讀一本書，行進一段旅游。然而就是這些個簡單而古樸的事情，我們卻在用一生的光景去履行。

我們是在年輕的時候開始履行那些我們鐘愛不已的風景，我們是在弱不禁風的一天天里學會的。我們開始讀書，我們開始旅行，最后我們開始用讀書和旅行去記錄我們曾經最珍愛的--青春!

那些我們曾經為之心痛的芳華青春啊!

青春的文字（通用15篇）篇十五