優秀作文在邏輯性、感染力和藝術性方面達到了較高的水準，給讀者留下深刻印象。下面是一些經典的優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習吧。
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇一
——題記。
陶潛的柳樹。
翻開歷史，我們幾乎不能發現還有文人生前如此的才華卓著，卻又如此的孤獨，如此的潦倒，死后又如此的受文人雅士所贊賞，千古流芳，成為清高的樣板。他就是陶淵明。
少無適俗韻，性本愛丘山。陶公坦然。也許山下野里才是他的歸宿。誤入塵網中，一去三十年。當陶公迫于生計而從仕途中，誰能理解他心中的沉悶與不樂。雖然可以勉強在物質上得到生存，但精神卻死亡了。終于有一天，他決定放手，回到真正屬于他的家園。陶公毅然，不為五斗米，只為心中的桃花源。于是他的精神又復活了，他的世界又明亮了。東籬采菊，近賞南山，聽雞鳴狗吠，淺讀百家著作，大醉陳年黃酒——這才叫生活！陶公樂哉，世人皆棄我，我有我天地。假使當時陶公不歸隱，苦苦從仕，為五斗米折腰，我想，他就不會如此的快樂。許多人說他是孤獨的，其實是我們不了解他心中的天堂。孤獨的是我們。放手，陶淵明解脫了，五柳成陰了。
騎著烈馬，胸懷一壺好酒，一肚筆墨，一腔熱血。李白是不是這樣從西域來到長安？
明月當空，詩仙大醉，繼而入江攬月。太白，您是去當酒中仙了嗎？詩意的結局。
少年的李白，意氣風發，志向遠大，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，并一度受到唐明皇的重視。高力士脫靴，楊將軍研墨，好不得意。但很快，李白受到冷遇，面對“斗十千”的美酒，“值萬錢”的珍饈，他卻“拔劍四顧心茫然”，李白知道了，他的山河不再朝廷，他的`明月在天涯。于是，他依然放手，但求一塊可以四處喝酒的金牌。李白回來了，我們的詩仙回來了，是啊，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。太白的照亮了祖國的山水，太白的詩文傳遍了長城內外。誰能租擋太白肆意揮灑的筆墨？放手，太白的明月升上了黑色的夜空，放出了永恒的光芒！
放手，陶淵明放棄了九品小官，李白離開了朝廷，但他們留下讀不盡的膾炙人口的佳作。放手，是一種無奈，更是一種智慧；放手，是一種失去，更是一種收獲！
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇二
我們總是羨慕“鷹擊長空”，羨慕它能在那樣湛藍、廣闊的天空中自由翱翔。卻不曾想起，這種令人艷羨的本領，是雛鷹一次次不知疲倦地拍打翅膀，卻又一次次跌落山腳換來的，更是老鷹無奈地忍痛放手換來的。
因為老鷹的放手，所以雛鷹練就了堅硬的翅膀，披上了豐滿的羽翼。但因為小孩對蝴蝶的于心不忍，他手里那把愛心的剪刀，卻剪斷了蝴蝶“振翅高飛”的夢想。所以，有時候，放手也是一另種愛。
放手，為生命喝彩?！坝钪嬷酢保瑐ゴ蟮睦碚撐锢韺W巨人斯蒂芬·威廉·霍金，在21歲，那樣一個輕狂張揚，青蔥美好的年紀，便患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，但是，他并未因身體的束縛，就把自己拘泥在輪椅上，改變追求真理的腳步，他選擇了放飛自己的思想，此后，他的研究取得了令人驚異的成果。他不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。
放手，為拼搏喝彩。一只小船，如何在波濤洶涌的大海上揚帆？是靠近海港，還是遠離海港？事實證明，越靠近海港的船越容易翻船。遠離海港，小船獨自面臨風暴，背水一戰，這樣，在一次次風浪的磨礪下，他學會適應，學會面對；而那些不敢獨自面臨風暴，躲在避風港下的小船，終究會成為一堆廢鐵。
放手，為創造喝彩。一位小孩，拿刀切蘋果，他將蘋果橫躺下，一邊是果蒂，一邊是果把，刀子放在中間，他的爸爸見了，卻只是微笑，孩子一刀切下，高興的大喊：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星?！痹瓉?，是果核的輪廓組成了規則的五角星，正是因為這位爸爸的放手，所以小孩才有了獨特的發現，才取得了意料不到的結果。
沒有哪個生命是一帆風順的，沒有哪個生命中只有鮮花與掌聲，只有經歷風雨的洗禮，磨去尖銳的棱角，才會譜寫一首蕩氣回腸的人生樂章。
一種人生，只有在驚世駭俗的跌宕困頓中方顯豪壯。我們應該記得這樣一個警句：“愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏?！痹改愀矣诜攀?，讓那些嬌弱的花朵、幼小的樹苗去自己揮散生命的云翳，品嘗黃昏那柔和卻驚心動魄的美。
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇三
放棄你，不是不愛，而是因為太愛。我要的你給不了，我給你的你卻當成一種負擔不想要，那么，好!我愛你，所以我選擇放手，給你自由，你要的我全都能給，包括放棄你!雖然我很痛苦，眼睜睜的看著自己愛的人一步一步離去，從此再也不會有愛的感覺，但只要你活的開心，真正的得到你想要的幸福，那么，與其兩人痛苦，不如讓一人獨自承擔。我會在夜深人靜的時候默默的想你。
但是，這一切的一切都只能是在回憶里了，夢里我也不會再有那種愛與被愛的感覺了，放棄了就代表永遠的失去，我失去你，你也失去了我。以后的日子我獨自面對，用時間來摸平我的創口，而你又會有一個她，從新開始一份新的戀情。我愛你，所以我默默的祝福你，但愿她比我好，比我更懂你，更關心你，不要再放棄你，我會在夜深人靜的時候默默的想你，我愛你，所以我默默的祝福你，但愿她比我好，比我更懂你，更關心你，不要讓她像我這樣，離開你后傷心的寫下“放棄也是一種愛”!
有人說放棄也是一種美麗，可是放棄更是一種心痛，更何況放棄的是自己唯一真愛的人，那種心痛的感覺至今還刻苦銘心永世難忘。
有人說放棄也是一種美麗，可是放棄更是一種心痛，更何況放棄的是自己唯一真愛的人，那種心痛的感覺至今還刻苦銘心永世難忘。
明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脫!但愿你我都能做到。
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇四
“叮鈴，叮鈴”，自行車上掛著的鈴鐺比我的笑聲更加響亮。六歲的我全力蹬著自行車，不顧一切向前沖去，因為我知道身后有你，然而隨著“啪”的一聲，一切戛然而止，我重重地摔在地上，膝蓋滲出了鮮血，你送我的鈴鐺散落一地，幼時的我哪經得起這樣的痛苦，“哇”地一聲哭了出來?！皨寢專 蔽覞M含淚水委屈地看向你，雙手向你伸去等你將我抱起……然而你沒有，你只是靜靜地站在遠處，風兒狠命的吹，你卻如一尊冰冷的石像般紋絲不動，任憑行人略帶責備的目光向你刺去。你說：“自己起來，你能行！”“你竟是這么無情的媽媽！”我生氣地支撐著站起來，向反方向跑去，不顧你在我身后著急的呼喚。之后我很久沒有理你，因為我不曾看見你拼命攥緊的拳頭，不曾看見那一剎你臉上的擔憂與歉意，不曾明白你心中的忍痛與堅定。直到后來我看到那串鈴鐺被重新掛起，在人生這條泥濘路上，我無數次在挫折與困難中跌倒，但無論是在刺眼的成績面前還是在接連的失敗之后，我從沒有一蹶不振。因為那天，你的放手告訴我，自己爬起來，再戰！盡管摔得鮮血淋漓，也從不放棄。
我拖著大大的行李箱茫然地望著人來人往的機場，喇叭里字正腔圓的播報聲音很好聽卻沒有一絲感情，這是我第一次獨自前往外地參加夏令營?；叵氘敃r我興奮地告訴你“老師說了，家長可以一起去！”而你卻搖了搖頭說：“還是你自己去吧！”忐忑與落寞涌上了我的心頭，“也不怕我走丟?。俊蔽倚睦飸崙嵉叵?。我攥緊手中的登機牌，強忍委屈的淚水，賭氣地發誓“成人以后，我再也不回來！”
那時我卻沒看見你在安檢口努力張望的身影，也沒看見你逐漸變紅的眼眶……隨著年齡增長，我學會了獨立、堅強，也漸漸明白，你的放手才成全了一個更好的我。在每個學習的深夜，我都告訴自己要堅持，堅持！每次面對病痛，我學會了細心照顧自己，不依賴他人；受傷時也會給自己一個擁抱；遇到任何困難，我也從未放棄、退縮。
在我的成長里，少了你細致入微的關懷，卻多了那份與眾不同的放手的愛。明明每次你都很想幫我，但卻堅定地選擇放手，因為你知道：放手，才是最好的愛！而我從心里感謝你這個懂得“放手”的媽媽！
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇五
“嗯！我想回家。”“咦，誰呀？”原來是小金魚。
經過我們和老師的商量，我們決定送可憐的小金魚回到大自然的懷抱中，讓大自然母親繼續呵護著小金魚們。小金魚似乎聽懂了話，在連聲說道：“謝謝你，謝謝你！”
來到送小金魚的路上，我特別高興。一路上，風景怡人?？?，那粉粉的桃花像一個個紅著臉正在跳舞的姑娘們；再看那梨花開了，看著那美麗的梨花是那么的白，那么的純潔，如同鵝毛又像冬天的白雪，還像一只只蝴蝶翩翩起舞，這情景如同一幅畫似的。突然，我聽到了一句話，原來是同學們害怕另一個同學摔倒了，我也不由自主的對我的同學說道：“我可以幫你嗎？”
到了盤龍山的腳下，我仿佛看見了一條條蜿蜒的巨龍，真是太壯觀了。放生時我們站成了兩隊，老師請三位同學把小魚放到湖里。我慢慢彎下腰拿著盆，慢慢往下倒。過了一會兒，水快沒有了，小魚拼命地游著，不想下去，小金魚像害怕水里有怪物似的，最后小金魚身不由己地游到了湖里。小金魚似乎知道了，我們不會害它，它嘴巴一張一合，似乎在說：“謝謝你。”這時水里游來了許多小金魚，把我們放生的小金魚圍住了，我想小金魚一定會交上好朋友的。
我覺得：有些時候放手也是一種特別的愛，小金魚，希望你每天都開心快樂！
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇六
——題記。
翻開歷史，我們幾乎不能發現還有文人生前如此的才華卓著，卻又如此的孤獨，如此的潦倒，死后又如此的受文人雅士所贊賞，千古流芳，成為清高的樣板。他就是陶淵明。
少無適俗韻，性本愛丘山。陶公坦然。也許山下野里才是他的歸宿。誤入塵網中，一去三十年。當陶公迫于生計而從仕途中，誰能理解他心中的沉悶與不樂。雖然可以勉強在物質上得到生存，但精神卻死亡了。終于有一天，他決定放手，回到真正屬于他的家園。陶公毅然，不為五斗米，只為心中的桃花源。于是他的精神又復活了，他的世界又明亮了。東籬采菊，近賞南山，聽雞鳴狗吠，淺讀百家著作，大醉陳年黃酒——這才叫生活！陶公樂哉，世人皆棄我，我有我天地。假使當時陶公不歸隱，苦苦從仕，為五斗米折腰，我想，他就不會如此的快樂。許多人說他是孤獨的，其實是我們不了解他心中的天堂。孤獨的是我們。放手，陶淵明解脫了，五柳成陰了。
騎著烈馬，胸懷一壺好酒，一肚筆墨，一腔熱血。李白是不是這樣從西域來到長安？
明月當空，詩仙大醉，繼而入江攬月。太白，您是去當酒中仙了嗎？詩意的結局。
少年的李白，意氣風發，志向遠大，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，并一度受到唐明皇的重視。高力士脫靴，楊將軍研墨，好不得意。但很快，李白受到冷遇，面對“斗十千”的美酒，“值萬錢”的珍饈，他卻“拔劍四顧心茫然”，李白知道了，他的山河不再朝廷，他的`明月在天涯。于是，他依然放手，但求一塊可以四處喝酒的金牌。李白回來了，我們的詩仙回來了，是啊，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。太白的照亮了祖國的山水，太白的詩文傳遍了長城內外。誰能租擋太白肆意揮灑的筆墨？放手，太白的明月升上了黑色的夜空，放出了永恒的光芒！
放手，陶淵明放棄了九品小官，李白離開了朝廷，但他們留下讀不盡的膾炙人口的佳作。放手，是一種無奈，更是一種智慧；放手，是一種失去，更是一種收獲！
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇七
有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久，我們相守若讓你付出所有，讓真帶我走，說分手。
——題記。
愛仿佛像那滿校園的梔子花，純潔到透明，純潔到閃光。
梔子花·陽光。
她是我的一位小學語文老師。她和藹可親，平易近人，是我們全班同學最喜愛、最尊敬的老師。她總是和我們一起瘋，一起鬧，一起玩，一起笑。我們總是把她圍起來問這問那，一起聽她講故事。在班里我們同樣能感受到家的溫暖和快樂。
冬日正午，難得的一次陽光燦爛，她會叫我們放下手中的筆去教室外曬曬太陽。她說，冬天多曬太陽對身體有好處。也許她就是上帝賜給我們的一個最美麗、最善解人意的好老師！任何華麗的語言都無法描述她的好。
學校的梔子花又開了，一縷金色的陽光照耀在花瓣上，使它們顯得格外美麗那一縷陽光好暖，好暖。
驪歌·苦淚。
轉眼間，五個春秋已在身后。她，也要被調走了。
收起行李，也收起對我們的不舍，她準備邁出腳步。
“鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于。”她身后傳來我們剛學會的一首歌的歌聲。她停下腳步，轉過身來，淚水順著眼角滑落。我們的心都碎了，如同水晶球一般易碎?！拔也皇橇髟?，相識并非偶然，而是緣分。愿您的生活，充滿著幸福、歡樂和喜悅。”我說。那一刻，空氣凝固了，時間停止了，鳥兒不叫了，一切都是那么的靜，那么的靜。
挽留似乎阻止不了這一切。
放手·祝福。
想留不能留，那還不如不留。所謂“天下沒有不散的宴席”，大概就是這個道理吧！也許，在此刻送上祝福才是我們真正該做的。我們在一旁默默地祝福她，默默地。
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇八
“啊哇！”
我一路跟上去，之間前面有五層臺階。小女孩猶豫了一下，好像在對自己說：“媽媽不幫我了，我得自己走?！毙∨⒂昧司排６⒅ΓK于一只腳踏上了第一層，可因為另一只腳沒有站穩，她又不小心從臺階上摔了下來。我站在那里想：我真是心有余而力不足啊！小女孩的媽媽看起來也挺難過，但還是堅持不幫她，兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看著小女孩爬起來，重新走。
通過這件事，我現在終于明白了，原來放手也是一種愛呀！
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇九
有一雙大手，無私的奉獻；有一雙大手，無私的關愛。
有一雙大手，無私的愛撫，溫暖了我的心田；有一雙小手，無私的愛將一片天的藍，帶到我的身邊；有一雙小手，無私的愛將我領進人生的天空。
那是一個冬天的一天，我獨自在家里寫作業，寫著寫著我感覺到口渴。我想喝口水，可沒想到，一杯水猶如一只巨大的蚊子，不停的往我口中鉆。我一口氣喝了十杯。我的心里想：媽媽，您怎么那么愛我！我想喝水，可沒有一點兒胃口。我就對媽媽說：“媽媽，我渴了，您別喝了！”說完，媽媽就拿起杯子，走進廚房拿起杯子，我對媽媽說：“媽媽，您休息一下吧！喝了這半杯水好不好？”媽媽說：“好喝，不痛的！”說完，我就喝了一大口。媽媽又走了出去，我在一旁看著，媽媽走出來了，看見桌子上有一杯水，就問：“媽媽，這杯水你渴嗎？”媽媽說：“不渴！”“那我給你來喝吧！”我高興極了。
那天我喝了兩杯，就感覺到有一股暖流流進我的心里，我就感覺有一雙大手緊緊地握住了我的手，那股暖流，是我一生中的一雙手。
這雙大手，無時無刻不在關愛著我們，無時無刻不在關愛著我們。我們要學會感恩，回報父母，回報社會，回報社會。
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇十
如今，常?？吹酱笕藗儞u著頭，嘆著氣說：現在的父母不好當，現在的孩子不好教育。聽起來好像現在的孩子都成了異類。其實不然，由于如今社會的快速發展，大多數父母常常自己感到力不從心，為了孩子的將來，為了不讓孩子輸在所謂的起跑線上，做父母的從小就給孩子定了目標，束縛了他們的自由。而如今的孩子又是有想法，有個性的一代。于是，兩代人之間的矛盾就不可避免的存在了。
這讓我想起暑期剛剛讀的英國作家彼得·約翰森的小說《爸媽太過分》中的一句話,父母的很多行為，常常讓孩子不能接受，想大喊：“真的是太過分啦！”我很欣賞這句話，也很有感觸。接下來，就讓我們走進彼得·約翰森的這本書中，瞧一瞧書中主人公的生活吧。書中的主人公路易斯是個夢想成為搞笑藝人的孩子，原來一家樂呵呵，即使每科成績拿c是家常便飯，跟電視機難舍難分，他的父母也不會管他。但是，自從他們一家搬進了“苦讀鎮”后，路易斯痛苦的日子就來臨了。
父母開始偷翻自己的書包，每天坐在自己的床上陪自己寫作業，寫錯了就會挨打，自己的電視機還被搬出房間，并且被逼去上各種補習班，沒有任何自由可言。
路易斯為了自己能成為搞笑藝人，為了自己的信念，與朋友一起，想盡各種辦法去參加比賽，去完成夢想。最終，在路易斯的堅定信念下，他改變了三個家庭的生活，讓三個孩子都有了愉快的生活?，F實生活中這樣的父母比比皆是，他們舉著長者的威嚴，向我們孩子發號施令，而忽略了我們也是有自尊心的，忽略了每個孩子都有不同的興趣愛好。我認為父母應該因材施教，應該蹲下身來聽聽孩子們的心聲，不要讓孩子做他們不喜歡的事情。
誠然，現在社會競爭激烈，許多父母都望子成龍、望女成鳳，生怕自己的孩子輸在起跑線上，于是給孩子們報了一大堆培訓班，也不管孩子愿不愿意去，其實這樣一點也不好，不但奪去了孩子的快樂童年，也阻止了他們自己真正的興趣愛好。
文中受苦的路易斯就是現實生活中我的寫照。其實爸爸媽媽對我的良苦用心，我是可以體諒的，因為他們知道在如今的社會上競爭激烈，所以才會不停的鞭策我，才會讓我學更多的知識和本領，他們希望我在不遠的將來，生根立足，不被社會淘汰。
可是爸爸媽媽，這真的是對我好嗎？我也有我的夢想和想法，盡管有時候這些想法和夢想在您的眼里是可笑的，但是我希望聽到的是您鼓勵的話語，而不是打擊我前行。有些事您是可以和我共同協商的，而不是執意獨行，讓我們之間越走越遠.....
書上不是說過：花盆里長不出參天松,庭院里練不出千里馬。爸爸媽媽，我不想做在屋檐下安逸享樂的燕雀，我要做蒼鷹在風雨中搏擊長空！有種愛叫放手，在成長的道路上您應該讓我學會自己去闖，學會自己去適應這個多彩多變的世界。
爸爸媽媽，您的愛是偉大的，無私的，讓我無以回報，但請不要讓您的愛成為我成長的枷鎖，束縛我渴望的手腳！爸爸媽媽，請放手吧！
在不斷大喊減負的今天，孩子們的負擔日益加重也是一個不爭的事實。在我們的班上，就有許多像我一樣的孩子，每天晚上做完了老師布置的作業，還要完成父母布置的作業，天天都寫到很晚，寫完了作業又需要練習幾個小時的樂器。即使在屬于我們的雙休日里，我們也像趕場一樣從一個輔導班趕往另一個輔導班。這一切使孩子們每天都筋疲力盡的。這一切讓我們覺得我們不是在享受學生時代，而是被學生時代煎熬著，我們沒有童年的快樂。
其實天下父母都愛自己的孩子，只是愛的方式不對而已，爸爸媽。
媽能否換個角度思考一下，用愛去尊重孩子，讓孩子能有一絲絲自主權利，使他們也能感受到父母是愛孩子的。
讓父母與孩子互相尊重吧，讓愛在你我之間，讓生活更美好！真愛你們的孩子，就請早點放手吧！！
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇十一
世界很大，危難很多，愛一個人，不是把他抱在懷里，捧在手心里，而是給他一雙堅強的翅膀和一個廣闊的天空。
兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷后，立即用吼叫聲鼓動幼獅前來廝咬并師范如何廝開獵物和取食。道理很簡單，如果幼獅闖不過這一關，將永遠喪失生存的機會。
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍冒著危險去覓食，而當小狐貍一旦長大，具有獨自覓食的能力，老狐貍就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡單，只有敢于闖蕩的強者，才能立于不敗之地。
老虎在帶領幼虎奔跑騰躍時，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來，扔出去；有時還用利齒叼起幼虎，將它們扔進山澗或溪水之中，然后看著它們爬上岸來；有時用嘴叼著使勁摔。道理很簡單，未來世界是一個充滿激烈競爭的世界，沒有奔跑騰躍的本領，沒有勇猛堅毅的性格，沒有出類拔萃的智慧，是絕對適應不了的。
非洲豹在捕到獵物時，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然后，立即驅趕尾隨而來的豹崽子，如果前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇氣或停頓，豹媽媽便會怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡單，自然法則本來就是弱肉強食，適者生存。所以我們只能去適應這個社會，讓自已成為社會中的強者。
這個世界是殘酷的，人和動物一樣，也要去學習生存的技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護著，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風口浪尖上去鍛煉飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經歷風雨、開闊視野、敢于挑戰，在險惡環境中不斷地磨練自己，這樣才能張開理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍天，去實現自己遠大的人生目標。
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇十二
某個午后，陽光依舊明媚，我在路上蹦蹦跳跳的回到了家。這時隔壁的叔叔手中似乎捧著什么東西，他正朝我走來。他彎下腰說：“妹妹，叔叔在路上撿到了一只受傷的小鳥，送給你，好不好呀？”他將手心張開，里面有一只腿受傷的小鳥，它的羽毛色彩斑斕，我看了很喜歡，便收下了。我每天都喂它吃米飯，照顧著它受傷的腿，它也會時不時的唱歌給我聽?？山憬銋s嫌它吵，我替它不平道：“什么呀！姐姐你一點也不懂得欣賞！”“沒事收什么動物呀，嘰嘰喳喳的，吵得我不能好好寫作業了！”“一點同情心都沒有！幼兒園的老師可是告訴我要愛護小動物！”我捧著“米粒”（我給它取的名字，因為經常喂它吃米飯）出去閑逛，我仔細的觀察著它的腿部，似乎傷口快好了。
時間過得很快。我和姐姐一起在草地上玩，我帶著“米?！币黄鹑?。這時的“米粒”已經恢復了，姐姐勸我說：“把它放了吧。”“我不！”我捧著“米?！币桓辈磺樵傅臉幼樱腋J識的時間雖然不長，但也有兩個多月了，怎么能說放就放，它可是我的！姐姐看著我，默默的嘆了口氣，似乎想要對我說“你會后悔的。”終于，在某天，我放下“米粒”去撿我滾落在遠處的玻璃球時，“米?！北灰恢豢蓯旱暮谪埖鹱吡耍Ｏ碌闹挥幸黄鹈?，我拿著僅剩的羽毛，哭了一個晚上。
如果我能早點放手，結局就不會是這樣?？墒乾F實中偏偏沒有如果。我深深的感悟到：放手也是一種愛。
張春華老師點評：文章首尾呼應，語言簡潔，直截了當的點出主旨“放手也是一種愛”。正文記敘“我”與“米?！钡囊欢谓洑v，意外的得到、相處、失去，語言質樸，情節緊湊，恰到好處的人物對話。結尾的主旨升華自然，不突兀。
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇十三
10月21日，浩浩，一個生活在文家鄉的小孩，因為不慎點燃了汽油，全身70%達到二度、甚至三度燒傷，經醫生診斷，存活的希望只有5%。而且，即使花去十萬元的手術治療后闖過了鬼門關，也會留下終生殘疾。面對這種情況，通過深思熟慮，他的父母做出了艱難的選擇——放棄治療。
這是一則令人痛心的新聞。在浩浩痛不欲生、撕心裂肺的叫喊聲中，我看到了生命的脆弱。在經過思考之后，我覺得好好的父母是理智的。在這個并不富裕的家中，十萬元，可能是他們不敢想象的，但這個天文數字所換來的，卻是只有5%的存活機會和終身的殘疾。
曾經在《讀者》上看到過這樣一個故事：有一個叫丑丑的小男孩不幸得了眼癌。醫生告訴他父母如果手術就有50%的機會。他的媽媽選擇了手術。但手術過后，他仍然只活到了8歲，而且一半臉還永遠是1歲時的模樣。當丑丑死的時候，他媽媽才認為早就應該讓他平靜的死去。這樣，反倒讓他不會那么痛苦。人終有一死，只是時間不同。浩浩的死或許能使更多的人松口氣。如果讓他每時每刻都在疼痛中度過，還不如讓他了結痛苦，安靜地離開這個世界，茍且偷生，那樣的愛太過沉重了!
浩浩的事件給我們大家都提了個醒：生命，是容易破碎的，就像一塊玻璃。只有好好地保護它，才能使它永生。
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇十四
天空因為有鳥兒的飛翔而充滿生機，海洋因為有魚兒的歡躍而享有生動，大地因為有花兒的開放而馥郁香氣。我的人生因為有愛的作伴而充實、快樂。
愛在每個人心目中都不一樣。愛就是在半夜氣溫驟降時，有人輕柔地為你增衣忝被；在你把自己關在房中暗暗生氣時，有人溫聲細語地叫你吃飯洗漱；在背上書包準備出門時，有人叮囑你路上小心。愛、不言而渝，對我來說，。
小時候、怕黑，不敢走夜路，因為爸爸掌心的溫暖，驅散了我心中的恐懼。后業，上學了，放學要到很晚才能回來，慶幸爸爸周而復始、不離不棄地接送我。只是突然有一天：“今天，爸爸有事，晚上不能來接你了，你路上小心，自己回家?！?/p>
時間過得真快，不知不覺一天過去了。我懷著一顆忐忑的心，不安地踏出了校門。夜晚的景色很美：絢麗的霓虹燈裝飾著夜空，小販的叫賣聲充滿著熱情，輕柔的晚風吹拂著我的臉蛋，快樂的歌聲敞亮了心扉。不知不覺，我走到了黑暗無燈的路段，這一直是我心存恐懼、難以面對的。路上的氣氛很是沉異，烏鴉躲在樹梢上悲痛的嚎叫，原本輕柔的晚風猛然大作，娑娑的林聲陰森可怖，原本還算較多的車輛行人現在競然稀稀疏疏，我內心的恐懼也越發加劇。突然、我想到老師說過，歌聲可以忘記煩惱，于是原本黑暗漫長的路上響起了歡快悠揚的小調，歌聲也許顫顫巍巍，但我內心卻壯實了不少。不知不覺，我看到了家中明亮的窗戶，輕輕推開門，只聽到爸爸媽媽的一聲吵鬧：“你說你也太不像話了，怎么能讓孩子一個人走夜路，你難道不知他怕黑嗎？”“正是因為他怕黑，我才讓他走夜路的呀！孩子的成長需要我們去放手，讓他獨自一人面對困難！”我的內心不知不覺升起一股暖流，原本這恐懼、實落的心變得堅強，原來這也是一種愛，感謝爸爸給我一次磨煉的機會！
不要抱怨愛的遙遠，不要拒絕愛的缺席。其實愛就在我們身邊，它就悄無聲息地躲在你心里。愛，不一定要呵護關懷，無微不至，有時候，。
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇十五
有時候，父母過多的關心未必是件好事；有時候，過分的關愛可能演變成溺愛；有時候，父母以為是愛其實是害。父母，。冰展現了水的另一種品格：環境越差，骨頭越硬。人也如此。
莎士比亞說：“最軟弱的果子最先落地上。”一個怕吃苦的人，永遠擺脫不了寂寞和悲哀；怠情和消極者，將使自己加速進入墳墓。父母，學會放手，讓孩子去創造一個屬于自己的藍天。在外國，許多父母意識到獨立性的重要，所以他們在孩子小的時候開始訓練。大部分的外國父母只是把孩子撫養到18周歲。在孩子成年以后，孩子必須自己半工半讀來賺取自己的零花錢。所以外國的孩子也比較獨立。放手，并不是殘忍，。
在中國，許多父母生怕孩子會捱壞，父母都把孩子當成王子，公主來侍奉。18周歲的孩子還在父母的懷里撒嬌，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂生活。大學新生進入校門，父母在后面打點一切。在宿舍中，父母滿身大汗地鋪床，作為兒女的卻在一旁觀望。父母，放手吧，這一點生活上的小事應該讓孩子自己來干。父母的溺愛是一種害。社會上有許多富二代，他們除了會炫富，橫行霸道外卻什么東西都不會。例如：郭美美炫富，李雙江之子駕車打人，這所有的都是父母慣縱出來的。給一個人足夠的錢，卻不給他人生目標，沒有比這更殘酷的事了。父母，，讓孩子去追求自己的人生目標，實現自己的理想吧，不要讓孩子過著行尸走肉般的生活。不要對他們關愛太多，應該適可而止。
有首歌的歌詞中寫道：“很愛很愛你，所以愿意，舍得讓你，往更多幸福的地方飛去，”所以，。為了孩子的幸福，父母放手讓他們獨立吧！緊緊把孩子拴在身邊，那種愛對孩子而言或許是一種壓力，愛是有很多種方式的。
給予幫助是一種愛，給予關心，照顧是一種愛，給予叮嚀是一種愛。
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初三放手也是一種愛（通用18篇）篇十六
老鷹為了讓小鷹學會飛翔，大膽放手讓它翱翔，。放手也是一種愛，希望它勇敢，希望它堅強。
嫩草在樹的蔭蔽下隨風搖擺，而松柏已在風雨的洗禮中直問蒼穹。鸚鵡在人的喂養下喳喳學語，而黃鸝已在殷勤的覓食中歌聲悠揚。我還在父母的保護下五谷不分，而先哲已在切身的實踐中拷問世界。有一種愛叫放手，人生沒有誰能為誰做好鋪墊。
高考，多么熟悉而又令人心驚的字眼，那個流火的六月，是十年寒窗的一朝題名，是高堂雙親的殷殷期盼。是滿腔熱血的一張門票。我有太多的理由要對你重視，但那并不意味我要一個絕對完美的環境。毒死那鳴歌的蛙，不，我的靈感需要它啟迪。堆起那高高的人墻，不，我畏懼行人憤怒的臉。人生于世不過是適者生存，沒有誰能一直并且有能力掃出一條路讓你昂首闊步而行。我們該是手握戰劍的'勇士，唯有不顧淋漓的鮮血劈開路徑才有無上的榮光。所以請放手，讓我拼搏，看我怎樣勇敢讓荊棘開成薔薇。有一種愛叫放手，總有一種選擇需要自己決定才能無悔。
你或許看到了我優異的成績，清華北大觸手可及，然而你是否看到了我心底有一道永恒的傷，那樣的遺憾是我一生的榮華也無法彌補的。他是帶著我姍姍學步的人，他是馱著我摘下桂花的人，他是送我幾里山路而無怨無悔的人，他教我堅強勇敢卻寵我如珠如寶的人。他是父親，我親愛的父親，然而因為高考我竟無緣見他最后一眼。您幫我做出了選擇，做的隱瞞而決絕，是我一生難言的遺憾。
有一種愛叫放手，唯有我自己選擇才能無悔。那是分岔路口我必然要經歷的人生，而你卻將它隱瞞，這樣的人生難以完整。有一種愛叫放手，最美的風景是自己歷經的風雨。蝴蝶不求飛渡滄海，只因它已滄海的浩瀚。我不求一定要到達夢想的花園，只因我已看到來時的萬水千山。人生何其短暫，能親身經歷每分每秒已是幸運。你不必憂愁我的風雨，因為擁抱過風才知道她的纏綿，親吻過雨才知道他的甘甜。并非要逞強或標新立異，只是我的羽翼它渴望飛翔，渴望在那烈日下發出耀眼的圣潔的光芒，你便是最美的風景。
高考時父母所有的過激行為都來源于溺愛與保護欲所帶來的不安。倘若能勇敢放手，讓我們像松柏，黃鸝一樣又怎知不會是一片好風光。
今天，班主任陶老師給我們帶來了一幅漫畫。你看：一個彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽。。。。。。我餓!!”只見一旁年邁的老母親一頭銀發，臉上布滿皺紋，穿著一身又舊又老式的衣服，一雙干枯的手端一盤米飯，嘴里還溫柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了。。。。。?！?/p>
看到這兒，有許多同學都在說那個兒子可真懶啊!真是的，生活都不能自理了，以后那老母親去世了，那個兒子還怎么活啊?還有的同學說那位老母親給了他無度的溺愛，讓她的兒子在成長的道路上迷失了方向。。。。。。
這幅漫畫的情景在生活中無處不在，就如我朋友的小弟一樣，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地都是，見家里來客人理都不理。他的奶奶追在他后面說：“乖孩子，吃些水果吧!”小弟說：“去去去，我不吃!”
我哥哥剛上初中時，回家很累，連向他媽媽訴苦，可他媽媽并沒有向其他家長那樣說：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業吧。。。。。?！倍钦f：“快寫作業，寫完了就吃飯，飯在鍋里，自己去盛!”慢慢地，哥哥的自立習慣就養成了。
而我呢，介于朋友的小弟與我哥哥之間，似乎很懂事，但也不是很自覺，看來自己成長的太慢，還要加油才行呢!
最后，我要對天下的父母說：“你們的孩子如同一只雛鷹，放開手吧，讓我們的翅膀長得更快，更硬朗，讓我們自力更生，自由飛翔!
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇十七
所以說，愛并不是擁有，當你擁有時你反而不會感到快樂。當你抱著不是占有者的心態，而是抱著一顆平常心去看待你擁有的事物時，你就會有一種灑脫和欣慰。
很喜歡劉若英的歌，特別是《很愛很愛你》，喜歡歌詞中說的：“很愛很愛你，所以愿意舍得放棄讓你，往更多幸福的地方飛去?！薄昂軔酆軔勰?，所以愿意不牽絆你，飛向幸福的地方去。”
放棄是一種愛，一種了不起的愛，并且也是一種尊重，尊重他們自由，尊重他們的生活方式。
人和鳥兒一樣，也需要自由?；蛘呷吮萨B兒更看中自己的人格和權利。當我們以自己的角度想著為別人做點什么的時候，你是否還曾沾沾自喜，是否忽略了我們眼中的喜在別人看來卻是一種悲呢？父母給孩子安逸的生活，幫他們勾勒好了人生的軌跡，于是愛變成了數不清的擔子和巨大的壓力，可曾想過孩子們只想過簡簡單單的生活。而是孩子們變得更加叛逆，兩代人的誤會也是越來越深。
放飛了心愛的鳥兒，卻擁有了自由的天空；
送出了珍貴的玫瑰，卻有芳香彌漫；
失去了喜愛的事物，卻有了默默的祝福。
那飛去的鳥兒徘徊啼鳴，它詮釋的真諦就是：放手，也是一種愛。
初三放手也是一種愛（通用18篇）篇十八
“啊哇！”
我一路跟上去，之間前面有五層臺階。小女孩猶豫了一下，好像在對自己說：“媽媽不幫我了，我得自己走?！毙∨⒂昧司排６⒅?，終于一只腳踏上了第一層，可因為另一只腳沒有站穩，她又不小心從臺階上摔了下來。我站在那里想：我真是心有余而力不足??！小女孩的媽媽看起來也挺難過，但還是堅持不幫她，兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看著小女孩爬起來，重新走。
通過這件事，我現在終于明白了，原來呀！