活動方案還需要考慮活動的安全性和風(fēng)險控制，以確保參與者的安全和活動的順利進行。以下是一些經(jīng)典活動方案的分享，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇一

發(fā)布時間:20__年11月24日。

一年一度的感恩節(jié)就要到來了，雖然這是美國的節(jié)日，但這個節(jié)日的設(shè)立還真是意義非凡。

在美國初期，首批歐洲的移民不堪忍受宗教的迫害，從英國乘坐五月花號船遠渡重洋來到美洲大陸，當(dāng)時適逢大雪覆蓋原野，寒冷饑餓令移民陷入絕境，一些人死去。幸虧印第安人發(fā)現(xiàn)他們，并且給與慷慨援助，才絕處逢生。第二年新移民得到豐收，大擺火雞宴，和印第安人一起歡宴，舉杯同慶。后來人們?yōu)榱思o(jì)念印第安人的恩情，設(shè)定了感恩節(jié)。初時感恩節(jié)并沒有固定日期，都是由各州臨時決定，直到美國獨立之后，感恩節(jié)便成為全國性的節(jié)日。現(xiàn)在感恩節(jié)的意義從美國傳播至全世界，因為感恩節(jié)的設(shè)立是要提醒人們，要想擁有快樂的心，就要學(xué)會感恩。學(xué)會了感恩，我們的生活才會變得更加美好。

在兒童教育領(lǐng)域，感恩節(jié)的主角毫無意外應(yīng)該是孩子，因為這個時期是培養(yǎng)孩子人生觀世界觀的最主要階段，是培養(yǎng)情操、道德行為的最佳時期，而感恩是生活的一種心態(tài)，是人與人情感的表達方式，所以年輕父母們都應(yīng)該重視感恩節(jié)，和孩子們一起吃頓有意義的“感恩飯”，與他們談?wù)摳卸鞯挠嘘P(guān)話題，告訴他們感恩究竟是怎么回事，這才是最有意義的親子互動。

感恩節(jié)，我們要告訴孩子們什么呢?

1、為什么要過感恩節(jié)?

為什么過感恩節(jié)呢?有人認(rèn)為外國人的節(jié)日不關(guān)中國人的事，雖然這是外國人的節(jié)日，但我們想想，是不是有很多事情需要我們?nèi)ジ卸?有很多人需要我們?nèi)ジ卸?就從字面意義上講，感恩的意義是不分國界的，因為它屬于愛的范疇。人活著要學(xué)會知愛，懂愛，付出愛，沒有一種愛是必須的，那么理所當(dāng)然也要學(xué)會感恩。

2、思考理解父母。

孩子漸漸長大了，有了自己的脾氣和性格，對事情也將逐漸有自己的見解。但畢竟是小小人兒，經(jīng)歷的少，所以想法也狹隘。當(dāng)小孩亂發(fā)脾氣任性胡鬧時說的話有時候也很傷人的，因此要引導(dǎo)孩子懂得爸爸媽媽做的一切都是為了孩子好，是以孩子的益處為前提的。

3、珍惜朋友尊敬友誼。

人生除了“親情”、“愛情”，還有就是“友情”了，沒有友情的人生是多么可悲啊。當(dāng)你孤寂落迫時，當(dāng)你遇到難事愁事時，朋友之情所給予的，是最珍貴最值得珍惜的。因此在孩童時期的友情，是一輩子也忘不了的，告訴孩子，真心待人，別人也會真心待你的。

4、銜環(huán)結(jié)草以恩報德。

5、關(guān)愛社會以善待人。

在街上，當(dāng)孩子看到街頭乞丐和一些殘疾人并感到厭惡與害怕時要教導(dǎo)他，很多人不會像自己一樣那么幸福的，那都是生活所迫，因此我們要給予他們更多的關(guān)愛和幫助，關(guān)愛別人，也是關(guān)愛社會，對于小小的他來說，其實就是這么簡單。

6、珍惜生活知足常樂。

告訴孩子，生活是很艱辛的，要靠勞動所得富足的生活，你有忙忙碌碌的爸爸媽媽，有和藹可親的姥姥姥爺，爺爺奶奶，每頓都有營養(yǎng)豐富可口的飯菜，可以一家人一起出去呼吸新鮮空氣，這一切是不是很美好?生活就是這樣的，簡單中有快樂，知足也常樂。

7、感恩不一定非要在感恩節(jié)才有。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇二

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師。

活動過程：

來園活動(各班教室)。

生活活動。

新年心愿包活動。

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

親子運動會。

準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動游戲。

放鞭炮。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個。

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

運彩球。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。

開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。

袋鼠跳。

準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的`爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴。

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

趕雙球。

準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇三

（一）發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。

（二）培養(yǎng)動手操作能力和探究能力。

（三）嘗試運用折剪的技能變化圖形以及運用各種圖形拼擺出不同的物體。

（一）掛圖兩幅。一幅為正方形娃娃和圓形娃娃；一幅為教師拼貼的熊貓吃竹子的圖畫。

（二）大小不一的各種圖形卡紙或蠟光紙若干；每人一把剪刀；膠水；衛(wèi)生紙或手絹，魔術(shù)箱。

（三）輕音樂磁帶。

（一）教師出示魔術(shù)箱，引出圖形娃娃。

師：“今天是兩位小客人的生日，我們一起唱生日歌，把他們請出來吧。”讓幼兒從魔術(shù)箱中取出正方形和圓形娃娃。

（二）嘗試剪圖形。

1、說一說。“圖形娃娃過生日，想請它的圖形家族們一起過，它的家里還有誰？”引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗，說出自己認(rèn)識的圖形。

2、折一折，剪一剪。

（1）給幼兒提供圓形、正方形、剪刀，讓幼兒進行第一次操作嘗試，運用折、剪的技能“變”出自己見過的圖形。

（2）第二次嘗試，“這些圖形還能不能變？”再小些或再細(xì)些等。讓幼兒充分發(fā)揮折紙和運用剪刀的能力。

教師對幼兒的創(chuàng)造及時給予鼓勵。

（三）“變、變、變”，利用圖形巧組合，啟發(fā)幼兒由易到難嘗試拼貼單個物體形象。

1、教師邊演示邊說：“變變變，我用半圓、細(xì)長方形變小花。”

“你的圖形能變小花嗎？誰的花兒更漂亮？”鼓勵幼兒變出不同樣的花兒。

2、“變變變，我用半圓形、正方形、長方形變成小房子，你的圖形能變房子嗎？誰的房子跟我的不一樣。”鼓勵幼兒大膽想象，運用各種圖形變出不同樣的房子。

3、“變變變，我用半圓形、圓形變小兔，你變什么小動物？”

分享創(chuàng)作：教師發(fā)現(xiàn)誰的作品有特色，就讓他到投影儀下擺一擺，給大家看。

（四）給圖形娃娃送禮物，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，組合豐富的畫面。

1、引導(dǎo)幼兒看教師送給圖形娃娃的禮物，——熊貓吃竹子的范例，鼓勵幼兒創(chuàng)作更好的禮物。

2、幼兒創(chuàng)作。

師：“圖形變變變，圖形真有趣，圖形還能組合成什么？看誰想的多，拼的巧，做一份禮物送給圖形娃娃吧。”

此過程重在激發(fā)、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，在提供原有圖形的基礎(chǔ)上，讓幼兒根據(jù)創(chuàng)作的需要剪出自己需要的圖形，體驗剪剪、拼拼來創(chuàng)作的快樂。教師支持幼兒富有個性的創(chuàng)造，對表現(xiàn)形式和技能技巧給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3、讓幾名幼兒講述自己的作品：什么禮物？用到哪些圖形？

4、全體幼兒互相欣賞、評價拼帖的作業(yè)。

（六）師生一起給圖形娃娃送禮物，唱生日歌，活動結(jié)束。

幼兒園創(chuàng)新智慧游戲活動設(shè)計：下雨好不好。

1、引導(dǎo)幼兒知道下雨的好處和壞處。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會從不同的的角度看待問題和分析問題。

活動重難點：讓孩子學(xué)會換個角度看待同一事物。

活動準(zhǔn)備：

1、課本中四幅圖片制成幻燈片。

2、環(huán)保購物袋一個。

3、每位幼兒一個蘋果、一把水果刀。

活動過程：

1、談話：現(xiàn)在人們?nèi)コ欣镔I東西的時候是用什么來裝的？現(xiàn)在人們越來越注重環(huán)保，所以大部分人都開始使用環(huán)保購物袋。今天老師就帶來了一個購物袋子，你們看一看袋子是什么樣子的？幼兒看完后，教師再將袋子轉(zhuǎn)向不同的側(cè)面讓幼兒觀察。

2、引導(dǎo)孩子討論：為什么同一個袋子，我們看到的卻不一樣呢？幼兒討論后教師小結(jié)：我們之所以看到不一樣的袋子，是因為我們觀察的角度不同。

3、教師：其實，我們生活中還有許多事情也是這樣的，要從多個角度去觀察，不能光從一個方面去看。

引導(dǎo)幼兒進行討論：下雨的時候給我們帶來哪些好處和不便的地方。（比如下雨可以使空氣變的很清新，能澆莊稼等，但下雨也讓我們走路不方便……）。

教師小結(jié)：小朋友剛才說了對下雨的不同看法，下雨有好處也有壞處，我們不能單從一個方面就說它是好或是壞，下面我們來看看圖片中的這些人是怎樣來看待下雨的。

出示幻燈片一：天上下雨了，農(nóng)民伯伯是怎樣說的？

出示幻燈片二：圖片中的這些人為什么不喜歡下雨呢？

出示幻燈片三：這個小朋友是怎樣看待下雨的？

出示幻燈片四：圖中的這兩個小朋友為什么這么高興？

幼兒回答后，教師引導(dǎo)孩子總結(jié)下雨的利弊：下雨有時會給我們帶來許多好處，也能給人們帶來災(zāi)難，我們要從不同的角度全面的來看待這件事。

4、做實驗：讓孩子切蘋果。

教師：現(xiàn)在老師這兒有許多蘋果，你切切試試看，每次切出的蘋果是什么樣的？（分給每位幼兒一個蘋果、一把小刀，指導(dǎo)幼兒從不同的角度切蘋果，在切的過程中一定要教育幼兒注意安全）。

切完后，引導(dǎo)幼兒觀察：我們每次從不同的角度切出的蘋果樣子是相同的嗎？孩子討論后鼓勵他們把每次切出的蘋果的樣子畫在紙上，并進行比較。

5、教師談話：通過這個試驗，你明白了什么？

小結(jié)：今天我們小朋友都明白了一個道理，那就是看東西的角度不同，看到的樣子也是不一樣的，我們要從各個方面去看，不能只看一個方面，我們生活中還有許多東西是這樣的，只要你有一雙善于觀察的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的秘密。

6、活動延伸：鼓勵幼兒在日常生活中從多方面觀察事物，做一個細(xì)心觀察的好孩子。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇四

一、活動目標(biāo)：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動名稱：

“感恩你我，真情成長”。

三、活動安排：

開幕式：11月x日。

主題活動：11月x日——11月x日。

閉幕式：11月x日。

四、階段性工作安排：

(一)大展板的制作，__號前完成：

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)開幕式及準(zhǔn)備分工：

1、時間安排。

開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

大班：__—__。

中班：__—__。

小班：__—__。

2、家長宣傳工作到位。

3、主持人。

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式。

各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場)。

5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計：

上午活動：

1、主持人宣布活動開幕。

2、園長致開幕詞。

3、大班教師手語表演《感恩的心》。

4、全體表演《幸福拍手歌》。

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

(三)中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇五

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇六

一、活動主題：

感恩你我，真情成長。

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家。

大班：感恩的心。

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人。

中班——愛自己，愛家人，愛同伴。

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：11月xx日。

四：活動地點：春江幼兒園。

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))。

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》。

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》。

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))。

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))。

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))。

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

活動目標(biāo)：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：20xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

活動前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采訪一個身邊的人。

3.畫一幅感恩的畫。

4.學(xué)唱一首感恩的歌。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

溫馨提示：

1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。

共

3

頁，當(dāng)前第。

2

頁

1

2

3

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇七

比如有十個人喝酒，那么率先開始游戲的人為1號，那么1號喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號往下查的第六個人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”，他喊到哪個號哪個號就接著說，依次類推，直到有人說錯或反應(yīng)不過來罰他喝酒為止。然后再從這個人這開始，這時候這個人就是1號了，下面的人開始重新排號。通常幾圈下來都會有那么幾個反應(yīng)不過來的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯，答錯接著喝，直到趴桌子底下為止。

由一個人在手中握著n根牙簽，這個n小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒有。然后請大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰說對了，誰就喝酒。要是沒有人說對(比如他手上沒有，而人人都猜了一個數(shù)字)，拿著牙簽的人就喝酒。

沒什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時，手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。

道具信手拈來，是桌上的筷子。拿來，掰成四段，擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯(此時大家戰(zhàn)斗力下降不少)，道具轉(zhuǎn)入其人手中;無人猜中，執(zhí)物者自飲，繼續(xù)出手。

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

兩人相對，每個人做念經(jīng)的動作(兩手核實)在胸前畫圈同時口喊“唐僧阿唐僧”開始，規(guī)定：唐僧吃孫悟空，孫悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊這三個人物的時候一定要做動作，如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng)，喊妖精就雙手舉過頭頂后孜牙(呵呵，這樣才像阿)，喊孫悟空的也要做猴子的動作，這個大家都會的。負(fù)者飲酒。

用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，也可以以名片代替。

角色：捕快、殺手、平民。

勝負(fù)：

捕快找出隱藏的殺手---捕快贏。

殺手殺光捕快---殺手贏。

規(guī)則：

拿出19張牌，指定抓到4張a的人=殺手(4個人)指定抓到4張k的人=捕快(4個人)其余抓到別的牌的人==平民(11個人)另外有一名法官游戲開始由法官發(fā)一張牌給大家每個人記住自己的牌這時法官宣布"天黑了大家(請睡覺)都閉上眼睛".........

接著法官宣布"殺手們請睜開眼睛"抓到4張a的"殺手"悄悄的抬起頭，睜開眼睛認(rèn)清同伙。法官接著宣布"請殺手們達成共識殺掉一個捕快"4個殺手這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人.........殺掉他。

然后法官宣布"殺手閉上眼睛請捕快們睜開眼睛"抓到4張k的"捕快"悄悄抬起頭睜開眼睛認(rèn)清同志。法官接著宣布"請捕快達成共識指出殺手"4個捕快這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人并以詢問的眼光看著法官，法官這時以點頭或是搖頭的方式給予一次提示。

接著法官宣布"請捕快們閉上眼睛""天亮了ok大家都可以睜開眼睛了"。等大家睜開眼睛后，法官宣布?xì)⑹謧?殺死的那個人出局。

然后大家展開討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過討論(3、4分鐘)，最后大家分別舉手表決指正誰就是殺手那個人即出局(不管他是否殺手、捕快還是平民)。

然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則。

最后一直到一方全軍覆沒捕快贏或者殺手贏。

殺人游戲的竅門：

1、一定要仔細(xì)觀察每個發(fā)言人的邏輯性。

2、找出發(fā)言者的偏袒性。

3、錯誤的誘導(dǎo)對方的判斷性。

4、拉攏自己的支持者。

游戲人數(shù)：10人一桌為宜。

規(guī)則：莊家暗寫下一個數(shù)字0-100間，從莊家下家開始順時針報數(shù)，下家每報一次數(shù)，莊家縮小范圍，依序接著猜，直到最終有人猜中此數(shù)為止，猜中者落入陷阱罰節(jié)目或酒一杯。比方說莊家寫20，第一下家說35，則莊家報數(shù)為0-35，第二下家須從0-35之間猜一個數(shù)，依次直到某人猜中中彩為止，中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個特例，就是莊家的下一家猜中所寫數(shù)字，莊家中彩罰三倍。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇八

1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

2、通過活動，增進孩子與父母之間的感情，促進親子關(guān)系。

3、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。

二、活動準(zhǔn)備。

1、環(huán)境準(zhǔn)備:。

以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。

2、材料準(zhǔn)備：

感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。

三、活動形式。

在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加。

四、活動過程(略)。

五、活動時間：

小班活動時間：11月26日下午4:30開始。

中班活動時間：11月27日下午4:30開始。

大班活動時間：11月28日下午4:30開始。

六、活動延伸。

1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。

2、幼兒園展開為期一月的感恩活動，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩，大膽說出“謝謝”!

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感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇九

感恩節(jié)是美國的法定節(jié)日，但是我們中華歷史源遠流長，向來有著孝敬父母、尊師重道等說法，所以這篇關(guān)于班級以供大家參考，旨在讓大家明白學(xué)會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會等等。

【活動目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。

【活動時間】20xx年11月20日。

【活動準(zhǔn)備】1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;。

2.排演父與子沖突的小品;。

3.設(shè)計感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;。

4.設(shè)計感恩老師和父母的節(jié)目。

【活動步驟和紀(jì)實】。

a千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。

b感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會，因為社會給與我們安寧。

b高二(8)班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

a生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。

a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個現(xiàn)象。

b那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調(diào)查。

a看過這個新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論。

b悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。

b看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲。

在班級的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。

a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)。

b老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。

a我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意。

b不妨今天我們就隨機抽取一些同學(xué)，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情。

班級里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。

b我，感謝陽光，空氣，水。

我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。

我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。

學(xué)會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。

b高二(8)班感恩主題班會到此結(jié)束。

作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇十

目的：練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性，體會合作游戲的快樂。準(zhǔn)備：將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。每兩組幼兒相互競賽，先將球傳回起隊首的一組獲勝。

2．坐滾球。

目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。

準(zhǔn)備：將椅子擺成六列、每列坐一組幼兒、小皮球六個玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。每兩組幼兒相互競賽，先將球傳回起隊首的一組獲勝。

3．肘傳球比賽。

目的：練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性，培養(yǎng)合作精神。準(zhǔn)備：將椅子擺成六列（每兩列椅子面對面?zhèn)认驍[放）、每列坐一組幼兒、小皮球六個。

玩法：

聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。傳到最后一名幼兒后，再由后向前傳，比一比哪組傳得快，先傳到隊首的一組獲勝。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇十一

活動方案。

通過感恩節(jié)活動讓孩子從小就知道感恩父母感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!小編整理了幼兒園感恩節(jié)游戲親子活動方案20個希望幫助到您!

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來。

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

二、感恩。

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

三、“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情，感恩之心。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

四、欣賞《感恩的心》故事。

五、手語《感恩的心》感恩的話。

六、幼兒制作《愛心樹》。

七、感恩節(jié)宴會。

比賽游戲：搓玉米。

以下需要家長配合：

1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

一、活動主題：感恩你我，真情成長。

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家。

大班：感恩的心。

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人。

中班——愛自己，愛家人，愛同伴。

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：11月xx日。

四、活動地點：幼兒園。

五、具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))。

1.在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2.學(xué)唱《讓愛住我家》。

3.學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》。

4.網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))。

2.畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))。

3.“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))。

4.去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。

家長篇：

1.學(xué)唱《讓愛住我家》。

2.“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

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感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇十二

活動時間：11月xx日（周日）。

宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信——新老會員邀請。

活動對象：參加活動必須以家庭為單位（一位家長帶一名孩子）。

活動簡述：本次活動以培養(yǎng)孩子感恩意識，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強孩子自信，鍛煉孩子膽識為出發(fā)點，給孩子一個展示自己的舞臺，同時，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。

活動會場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。

通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式（家長匯已提供宣傳品源文件），告知學(xué)生和家長這一活動。

禮品：推薦使用家長個性化測評卡的形式，相比于其他宣傳方式，測評卡顯得更有價值，營銷感不重，價值不反感，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動。

宣傳時間：提前一周。

活動時間：視機構(gòu)具體情況而定。

具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，一位家長帶一名孩子。

1、安排一名主持人做開場白。

2、學(xué)生詩朗誦（以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說一句，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您！）。

3、孩子集體手語表演《感恩的心》（回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議）。

4、熱身活動（舉例）——找寶貝。

規(guī)則：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子！前三名發(fā)禮物。（準(zhǔn)備蒙眼睛的布）。

5、學(xué)員才藝表演（事先安排好出場順序）。

6、家庭對對碰。

a、參加游戲者以家庭為單位，每個家庭需一名家長和一名孩子。

b、家長與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿（踝關(guān)節(jié)以上，膝關(guān)節(jié)以下）相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽。

c、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開始計時，參賽隊員開始啟動，兩人均穿過終點時，計時結(jié)束，該時間為本隊成績。

d、用時最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎品。

7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話。

8、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個性化測評卡（可在家里測評，也可以到學(xué)校來測評，主持人講解使用方法及其價值[重要在于烘托價值]，可以適當(dāng)多送家長幾張，讓孩子給他們的同學(xué)）、課程說明及代金券、3張下一場親子活動入場券。

9、合影留念。

10、活動結(jié)束第二天，機構(gòu)老師與家長電話溝通活動體會，說明測評卡使用，并根據(jù)意向推薦課程。

11、與意向家長持續(xù)溝通。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇十三

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇十四

1、能與同伴對劃石頭、剪刀、布決勝負(fù)的方法來游戲，發(fā)展跳躍能力。

2、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴共同游戲的快樂。

已經(jīng)會玩石頭剪刀布的游戲。

一、復(fù)習(xí)游戲《石頭剪刀布》。

1、小朋友，你們會劃石頭、剪刀、布嗎？請幼兒示范怎么劃！

3、幼兒與同桌一起來劃石頭、剪刀、布游戲！

二、學(xué)習(xí)游戲《偷步》。

1、今天我們來玩一個新的民間游戲叫《偷步》。

2、玩法：偷步以幼兒原地不動，再與向前跑步的幼兒再次石頭剪刀布決定誰再向前跳，直到終點，誰先刀誰為勝利者。

3、教師請一位幼兒與老師示范一次。

4、請幼兒找一個好朋友一起自由玩游戲《偷步》。

5、教師可分幾輪進行，每輪半數(shù)幼兒勝出，直至最后一輪最后的勝利者。

1、獎勵勝出者。

2、鼓勵幼兒課間自由找同伴游戲。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇十五

1、練習(xí)雙腳行進跳的能力。

2、復(fù)習(xí)1——4的數(shù)數(shù)。

準(zhǔn)備：小兔頭飾若干（與幼兒數(shù)相同），蘑菇教具若干筆幼兒數(shù)多3——4倍，小筐（籃子）若干。

玩法：將許多蘑菇散放在地上，小兔提著小籃子雙腳行進跳著采蘑菇，直到把場地上蘑菇全部采完，而后把自己采的蘑菇倒出來，數(shù)數(shù)采幾個，告訴老師，比比誰采的蘑菇多。

規(guī)則：必須行進跳著采蘑菇。

1、蘑菇散開放，防止碰撞。

2、為引起幼兒興趣，小兔采蘑菇時可放音樂。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇十六

活動過程：

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來。

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

二、感恩游行。

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

四、欣賞《感恩的心》故事。

五、手語《感恩的心》感恩的話。

六、幼兒制作《愛心樹》。

七、感恩節(jié)宴會。

比賽游戲：搓玉米。

以下需要家長配合：

1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇十七

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》。

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果。

目標(biāo)：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲。

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感。

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片。

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇。

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車。

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊。

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼。

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子。

目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進行。

3、大腳小腳。

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、游戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶摇?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。

建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

6、水果大比拼。

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。

準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

7、兩人三足走。

游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗。

參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。

游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

8、小小領(lǐng)路人。

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物。

參加人員：幼兒和家長。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

大班親子游戲：

1、大西瓜、小西瓜。

目標(biāo)：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇十八

眾所周知“幼兒期是游戲期”。學(xué)齡前的兒童對于模擬成人活動、反映他熟悉的四周生活有著相當(dāng)濃厚的愛好，這就使得幼兒園角色游戲的產(chǎn)生成為一種必然。而作為一個幼兒園老師在角色游戲中抓住幼兒的年齡特點．并予以指導(dǎo)教育這便是最重要的任務(wù)。本學(xué)期我們在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上將我們的游戲區(qū)域進行了整改，孩子們游戲的材料也得到了提升，對孩子們游戲的要求和規(guī)則也有了新的變化。我們都承認(rèn)“孩子是游戲中的主體”．那么孩子在角色游戲中的主體地位體現(xiàn)在什么地方呢；我們縱觀幼兒游戲的全過程不難發(fā)現(xiàn)老師在角色游戲的指導(dǎo)過程中要確立幼兒的主體地位，就必須尊重幼兒的意愿，真正實現(xiàn)五個自由，即：尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節(jié)的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇角色的自由、同時還要尊重幼兒自由地講評自己的游戲、我認(rèn)為只有做到了尊重幼兒這五個“自由”，游戲才能變?yōu)楹⒆觽冏约旱挠螒颉?/p>

開設(shè)江南特色美食、傘扇坊、丫丫零食鋪、江南書齋、探索實驗室、智慧寶屋、樂在棋中。

1、認(rèn)識和初步掌握新增添的材料的操作方法，遵守游戲規(guī)則。

2、加強區(qū)域與區(qū)域之間的聯(lián)系，幼兒與幼兒之間的交流，交流時使用禮貌語言，游戲時學(xué)會謙讓。

3、引導(dǎo)幼兒在游戲結(jié)束后迅速地整理玩具，并積極主動地加入到教師與幼兒的交流之中。

1、江南書齋：空白圖書、《小蝌蚪找媽媽》連環(huán)畫、畫筆等。

2、丫丫零食鋪：抽獎箱、獎品等。

重點指導(dǎo)江南書齋的員工制作小蝌蚪找媽媽的連環(huán)畫，要求故事完整，畫面美觀；丫丫零食鋪的員工去店外采購店內(nèi)的獎品，并有序地安排消費者抽獎。引導(dǎo)幼兒在交流時使用禮貌用語，學(xué)會謙讓。

一、談話導(dǎo)入。

師：我們這學(xué)期新開了一個零食鋪，它叫什么名字呀？

師：零食鋪剛剛開張，為了吸引顧客，我們小朋友設(shè)計了一點小小的誘惑，就是凡是顧客購買10元就可以參與抽獎活動，獎品可豐盛了。今天呀，我們的獎品有所改變，就是請丫丫零食鋪的工作人員在游戲的一開始就去各個商店采購一下你們這一期的獎品，然后請你們將獎品展示出來，并注明是幾等獎的獎品。

1、你們都會去丫丫零食鋪消費一下嗎？那么抽獎的顧客應(yīng)該要怎么做一個文明的顧客呢？

2、師：另外，我們最近學(xué)習(xí)了一個故事（出示展板《小蝌蚪找媽媽》），今天江南書齋的任務(wù)來了哦，請你們根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的故事，為我們書齋制作一本連環(huán)畫，制作完成之后就將故事講給客人聽或是將書借給客人。

3、師：今天游戲結(jié)束后，我們要評選“文明區(qū)域”，（出示流動紅旗），看看哪個工作區(qū)域整理地又快又好，那最后這面漂亮的紅旗就會掛在你們的區(qū)域里呢。

二、幼兒自主選擇游戲，進入游戲區(qū)進行游戲。

1、以顧客的身份去丫丫零食鋪消費，并抽獎，指導(dǎo)幼兒按照規(guī)則進行抽獎游戲。

2、在游戲期間，提醒店長及時給員工發(fā)放工資，并及時讓幼兒休息。

3、游戲后，引導(dǎo)幼兒快速整理材料，整理完后等到檢查員的檢查。

四、游戲講評：

2、師：今天你們在游戲的時候，遇到了什么開心的事呢？請和我們分享一下。

3、師：剛才游戲結(jié)束的時候，哪個區(qū)域的員工收拾的又快又好呢？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

那么這面“流動紅旗”應(yīng)該掛在xx，因為他們收拾得又快又好，而且小朋友很快回到了自己的位置，所以我們還要給這個文明區(qū)域的員工頒發(fā)小紅花，希望他們能夠繼續(xù)保持。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇十九

全體幼兒、家長、老師。

小班教室。

小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。

1、律動《新年好》。

2、親子活動。

a：蒙眼摸寶貝。

規(guī)則：4個家庭為一組，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的`方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)。

b：你拋我接。

準(zhǔn)備：沙包10個。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變海變河每鸾樱拥枚嗾邽閯佟?/p>

c：搶椅子。

準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。

給獲勝幼兒頒發(fā)獎品，并請每個幼兒說一下新年的夢想。

感恩節(jié)游戲活動方案大全（20篇）篇二十

乒乒乓乓，健康你我！

全院學(xué)生。

院乒乓球協(xié)會。

一號籃球場。

（1）宣傳報名時間：5月10號至4月30號。

（2）活動進行時間：4月21號下午。

1、主要負(fù)責(zé)人：陳鵬、陳強、陶青、鄒寶靈、陶曉青、周慧。

2、宣傳負(fù)責(zé)人：羅丹、梅杰、陳朵朵。

3、主持人：待定。

4、安全負(fù)責(zé)人：宋選飛、陳鵬、陳強。

5、財務(wù)負(fù)責(zé)人：陶青、楊憂名、鄭兆函、

進行趣味乒乓球游戲和與乒乓球有關(guān)的知識競答。

1、安排各棟公寓的負(fù)責(zé)人到會員的寢室進行宣傳；

2、在寢室樓下寫通知宣傳；

3、在乒協(xié)qq群上進行宣傳；

4、乒協(xié)干事打電話或發(fā)信息宣傳；

1、會員直接在各棟公寓負(fù)責(zé)人手里報名；

2、在協(xié)會qq群里報名；

3、在協(xié)會干事宣傳時報名；

全院學(xué)生。

首先，在20xx年十月份的社團招新中，我們院乒乓球協(xié)會創(chuàng)新高，招收了173名愛好打乒乓球的新會員，為我們協(xié)會帶來了新的力量，為了回饋廣大會員，我院乒乓球協(xié)會決定：“在活動當(dāng)天，所有的會員可憑會員證領(lǐng)取精美禮品一份（僅限參加活動的前三十名會員。在活動當(dāng)天由主持人來負(fù)責(zé)開展此次活動）。

（一）游戲項目：

1、報紙拔河概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲道具：舊報紙方法：

1）在報紙上挖兩個人頭大小的洞；

2）2人對坐各自把報紙?zhí)咨线M行拔河（站著拔亦可）；

3）報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項：不可以用手去拉。

2、“二人手”：可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規(guī)定時間內(nèi)，夾球數(shù)量最多者為獲勝者。

最好是男女搭配的任務(wù)。比如雙方各派一對學(xué)生：一男一女。

3、螃蟹賽跑規(guī)則：

1）參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長50米。

2）一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預(yù)備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

3）聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線。

4）中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進行。

5）抱球跑者取消比賽資格。

4、投擲——接乒乓球每隊2人，時間1分鐘，相距4米，一個人投擲，一個人站在畫線處用手握著桶接（可以橫向移動，不可越出線外）。以投進桶內(nèi)的乒乓球多者為勝，決出前3名。分4組進行，每組2隊。

5、乒乓接力賽規(guī)則：參賽者人數(shù)均勻的分配在起點與終點，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發(fā)把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)進行，傳的最快組獲勝。

注意：傳球過程中不得掉球、手觸球。

（二）知識競答：選擇20道有代表性、針對性，答案標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)乒乓球知識的題目。

（1）知識競答題目不得提前泄露，要保持活動的公平公正，不得徇私舞弊。

（2）各工作人員應(yīng)按規(guī)定的時間及時到位，做好活動前后的各項工作，工作人員應(yīng)服從上級統(tǒng)一指揮，無故不得離開各自崗位。

（3）參加活動者無故遲到15分鐘以上者，按自動棄權(quán)處理，同時取消其參加活動資格。

（4）在活動中，主持人及相關(guān)負(fù)責(zé)人要注意調(diào)動好活動的氛圍，尤其是要注意與參加活動的同學(xué)互動。

（5）參加游戲的同學(xué)應(yīng)遵守活動的秩序，不得沖撞工作人員和相關(guān)負(fù)責(zé)人，如有違犯活動規(guī)則者，將取消其參加活動的資格；活動中應(yīng)注意安全，避免受傷。

（6）活動中各參加活動的同學(xué)要愛護體育器材，不得毀壞或損壞；如有違犯者將雙倍賠償。

（7）此次活動應(yīng)按“公平、公正、公開”的原則，不得徇私舞弊。

（8）遇到突發(fā)狀況，由活動負(fù)責(zé)人視情況解決。

（9）如果遇到天氣或其他情況，不能按時舉辦活動的，活動時間往后順沿。