寫心得體會是一種對自己成長的記錄和見證，可以讓我們更好地領悟人生的真諦和價值。以下是小編為大家精選的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作時的靈感和參考。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇一

童年是每個人生命中最美好的時光。小時候，我們沐浴在陽光下，追逐著朝陽的腳步，自由自在地玩耍，沒有煩惱，沒有壓力。而如今，當我長大成人，回望童年，我深深地感受到了那段純真無邪的時光，這使我想起了閱讀名著《童年河》的經歷。在讀過這本書之后，我對童年有了更深刻的理解，本文將分享我關于讀童年河的心得體會。

首先，《童年河》給了我一種童真和快樂的感覺。書中描述了主人公安托萬的童年故事，這些故事充滿著童真的歡笑和游戲的快樂。尤其是作者對孩子們對大自然的向往和對冒險的渴望的描寫，更是讓我倍感貼近。童年時期的我們總是充滿無限的好奇心和對未知事物的向往。我們爬樹，躲藏，追逐，感受著大自然中的無盡樂趣。而《童年河》將這種天真和樂趣以飽滿的筆墨呈現在讀者面前，使我不禁產生了一種對童年時代的懷念之情。

其次，讀《童年河》也使我意識到，童年是我們人生最為重要的階段之一。書中安托萬的童年充滿了各種各樣的情感和經歷，這些都是對于他后來的成長產生深遠影響的因素。童年時期所培養的自信、對知識的渴望、愛與關懷的體驗，都是構筑一個人個性和靈魂的基礎。閱讀《童年河》讓我重新審視了我自己的童年，我也開始反思自己當年的成長過程，童年對于我自己的成長的作用。童年，是我們最美好的記憶，也是我們鑄就個性的黃金時光。

同時，讀《童年河》也給我的心靈帶來了深深的觸動。書中的匈牙利鄉村，與我所在的城市充斥的現代冷淡氛圍形成鮮明的對比。安托萬所述的那些草地、河水和樹林，勾起了我對自然的渴望，使我想要離開城市的喧囂，親近大自然。那些童年的時光，如今看來是那樣的美好和珍貴，與此同時也讓我感到惋惜，因為童年只有一次，而我們總是在追憶中才發現它的珍貴。讀完《童年河》，我決定要重新去欣賞大自然，親近童年的快樂。

最后，《童年河》也給我啟示，童年時光雖然已經過去，但我們仍可以保持一顆童心。在成長的道路上，我們會面臨更多的挑戰和壓力，而童年時代的純真與那份對未來的期待為我們提供了重要的動力和勇氣。讀完《童年河》，我意識到保持童心并不是追求回到童年時代，而是要保持對生活的熱情、對未來的向往，讓內心始終擁有那份童真和對美好事物的敏感。只有這樣，我們才能夠真正享受生活，成長并不失去一份快樂的心情。

總之，通過讀童年河，我更深刻地理解了童年的意義和童真的寶貴，也意識到童年給我成長所帶來的力量。而對童年的懷念和對童心的追求也能讓我們的心靈得到滋養和升華。或許我們不再能重返童年，但童年的快樂和童心的寶藏將永遠陪伴著我們，指引著我們成長的方向。讓我們保持童心，永遠懷著熱愛、樂觀和陽光的心情面對生活的挑戰，讓我們在成長的道路上一直保持童年那份純真和快樂的心態。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇二

童年時，每個孩子的天堂是家和學校，那時光怎么都嫌短。我曾經有一個屬于自己的天堂，那就是我所在的城市有一條叫“櫻花河”的小溪，它四季流淌，給我帶來了許多美好的回憶。每當我回憶起童年河時，我總會感到心里充滿了欣慰和感恩。因為它陪伴著我成長，并讓我的童年變得更加豐富多彩。

第一段：童年的天堂。

從我還是一個嬉笑打鬧、充滿好奇心的孩子開始，每當“櫻花河”洋溢在我的眼底，我的心情就像是一個迫不及待地等待著夢想成真的孩子，孕育著無限美好的奔涌激情。每當周末，我都會帶著屬于我的小玩具和漂亮的裙子，來到櫻花河畔，沐浴著陽光、聽著流水聲，看著在清澈的溪水中嬉戲的小魚兒，享受著一分分美好的時光。

第二段：河中的春天。

櫻花河是一條懷舊而可愛的河，在每年的春天，小河的兩旁總會迎來一片浪漫的粉色花海。粉紅色的櫻花在向陽河岸兩旁灑下，像是撒下一片美麗的雪花，讓我們沉醉在那幸福的海洋里。我們在清澈的河水中抬頭望著絢爛的花海，聆聽著微風和流螢聲，仿佛回到到了一個別有洞天的世界。

第三段：河中的夏天。

夏天，是櫻花河的最佳時節。河水湍急而清澈，時而像個靜止的池塘，時而又猛漲澎湃。那時我們會在河中嬉戲，追逐浮萍和水母，或者坐在河邊小路上用竹竿和釣鉤去釣魚，喜歡的小魚兒總是跑掉，心里掀起的漣漪，錯綜復雜，卻又是如此的美好。

第四段：河中的秋天。

秋天，是櫻花河的金色季節。這時，櫻花河的水流變得更加平緩，并且沿岸的樹葉也變得更加金黃，也可變成一種回味的甜蜜，它讓我們懷念過去，珍惜現在和展望未來。豐收的季節，我們總能夠在河畔領略到大自然的生命力和美麗。

第五段：河中的冬天。

冬天，是櫻花河的蕭瑟季節。河岸和河流都被白雪裝點著，世界依舊是一片寧靜、潔白如銀色的晶瑩。雖然天氣寒冷無比，但是我們還是會興致勃勃地到河畔玩耍，制作著雪人和堆雪堡，在溪流和小橋上亂竄，愉快而快樂的玩耍。

河流形成一條生命線，陪伴我們度過了青春的美好時光。回憶童年的河，也是一個成長的過程。河似乎在我的成長進程中扮演了一個很重要的角色，從它身上，我看到了真實的，美好的，簡單的事物，以及那份純真和善良。它和我一起分享了童年游戲的樂趣，讓我在這個極度關鍵的童年歷程中永遠不會感到孤獨。即使我現在不再和櫻花河的水親密接觸，我依然深愛著她，心中仍然懷念著那份吉祥和美麗。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇三

作為一個農村孩子，我生活在一個樸實而美好的童年中。在我記憶中，最難忘的是家鄉邊緣處的一條小溪——童年河。每當我想到它，心中都有一股特別的感傷和親切。

第二段：童年河的美好。

童年河從村外流過，潺潺流水的聲音總是讓我感到親切。每當天氣好的時候，我總是會和小伙伴們跑到河邊。我們會在河邊玩耍、打鬧、學會釣魚，還會在河邊找到各種各樣的小生物，這些回憶至今仍讓我流連忘返。

第三段：童年河的變化。

然而，不可避免的是隨著人類的工業化和城市化的不斷進步，童年河的變化越來越明顯。越來越多的工廠不斷地廢棄廢切，導致河流的水質越來越差，變得渾濁和污濁。即使是在雨季，河水也經常會泛濫，沖走建筑和農田，影響我們村的農業生產。

第四段：如何保護童年河。

當我們看到那些不美好的記憶時，我們當然不會放棄。推動童年河的保護工作。我們開始接受環保這個新概念并行動起來。我們學習減少廢物的排放，宣傳環保的重要性。同時，我們采取更直接的方法，在河岸上開展垃圾清理和水質監測，致力于保護和恢復童年河的自然環境。

第五段：童年河對我的影響。

在童年河的影響下，我們中的許多人變得堅強而無懼，憑借我們的力量去拯救那個曾經美好的地方。童年河成為我們成長的見證，也成為我們不斷成為好公民的動力。我深深地感謝童年河，它讓我學會了愛護自然，讓我們每個人成為了為環境和社會奉獻的人。

結論：童年河是我小時候最不可缺少的一個地方，但隨著我們的成長和進步，我們意識到了而且也開始行動起來為了童年河的保護，童年河也在影響著我們的成長和變得更加美好。我們應該在日常生活中教育和引導我們的下一代學會這種環保的意識，讓他們也能參與到保護環境的工作，不斷向著一個更加綠色、更加美好的未來前進。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇四

“童年河”是我曾經居住的小城市里流動的一條小河，也是我童年時期最喜歡去的地方之一。每次回憶起那段時光，我總是感覺心中充滿了溫暖和美好。現在，我已經成年，而那段如流水般流逝的時光也讓我領悟到了許多關于成長、關于生命的道理，我想通過這篇文章與大家分享我的一些心得體會。

段落二：自然的美妙。

“童年河”周圍群山環繞，河水清澈見底，河邊的蘆葦和水草綠意盎然。每天放學后，我總是和小伙伴們一起來到河邊，聽著鳥兒的歌唱，看著小魚兒嬉戲玩耍，仿佛已經與大自然融為了一體。這不僅給了我的童年時光無限的歡樂，同時也讓我愛上了自然的美妙。我感悟到，只有把自己與大自然融為一體，才能真正感受到心靈的平靜和放松。

段落三：自然包容的力量。

“童年河”并不是一個很大的河流，但里面卻蘊涵著自然的包容力量。我曾經親眼看見河中的小魚和其他小生物被沖走，然而幾天后，它們又像神奇般地出現在了我們的視線中，依然嬉戲自在。這種場景也讓我明白，在自然面前，沒有什么是不可調和的，我們必須要具備一種美好而包容的心態，才能真正守護自然。

段落四：人性的善良。

我記得有一次玩耍時，有一只小鳥摔落到了河里，我和小伙伴們一起救起了它。我們把它抱回了家，給它喂食，并給它暖和的床位。幾天后，小鳥重新振翅高飛，帶走了我們的祝福。這件事情讓我感受到人性的善良，也讓我知道，在這個世界上，有許多美好的事情正在發生。

段落五：珍惜眼前的美好。

“童年河”陪伴了我許多年，但這個城市不斷地發展和改變，現在的“童年河”已經和童年時候不太一樣了。然而，這條河流所帶給我的美好回憶卻會永遠留在我的心中。今天，我想說：珍惜眼前的一切美好，不論是大自然的美好，還是人與人之間的情感，都讓它們伴隨我們一起成長，一起邁進未來。

總結：我從童年河中得到了生命的啟示，讓我自然、唯美、善良、珍惜。每一段人生旅程都有它的美好時光，哪怕時間會慢慢地沖走我們的記憶，但我們永遠也不要忘記曾經擁有過的美好。讓我們謹記這段時光，珍惜眼前的美好，讓生命自然而美好地繼續。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇五

童年，是每個人最難忘的時光。那個時候，我們雖然年幼無知，但也有著許多美好的回憶。其中，與河流有關的童年記憶尤為深刻，讓我們來談一下自己的“童年河”心得體會吧。

第一段：童年河在我的生活中扮演了怎樣的角色。

我出生在一個小鎮上，河流就在我家的背后。在我小時候，整個村莊的居民都依靠這條河運送自己的貨物，同時我們也利用這條河來劃船娛樂、游泳和釣魚。在我的所有回憶中，這條河流占據了最重要的位置。

我與朋友們常常在這條河邊上玩耍，我們撿石頭，抓小龜，欣賞花草，探險，甚至會在河流中漂流。這些活動鮮明地印在我的腦海中，而每一次活動都有著不同的故事和美好的回憶。

第二段：童年河給予我的啟迪和幫助。

從我的童年河流到我的生活中，它給我帶來了許多啟示和幫助。河流的流動告訴我，時間不會停止，我們必須要與時間賽跑。它的波浪暗示我，人生會有風浪，我們必須學會應對并應對挑戰。

另外，河流也給了我很多智慧。我記得那時候我企圖支配它，但是無論我拿什么方法去嘗試，這條河都會以它自己的方式流動。這教會了我，我們不能強行支配任何事物，只有開放心態面對生活才能獲得成功。

第三段：童年河的重要性。

這個世界上有許多重要的東西，但是童年河對我來說是其中一個最重要的部分。如今我已經離開了那個小鎮，但是我仍然珍惜著我的童年時光，包括那條河流。

我情不自禁地想起了河畔對我說過的話。它說，我們需要改變和更新外在的生活，但是我們在內心深處保留著那些美好的記憶，這將會是我們積極面對未來的一個支撐。

第四段：回憶童年河的樂趣。

回憶起來，我現在還可以感受到在童年時期游泳在童年河的水里的那種美妙感覺。那時候，我就像一只年幼的魚在水中搖擺，那種自由的感覺讓我沉迷其中。現在，浮在水上，感受陽光的溫度，藍天和大海的廣闊胸懷，我依然能感受到當時的情緒。

第五段：童年河的教育意義。

童年河曾給予我們一種天然的教育，它是我們學習生態環境、認識家鄉文化、學習探索冒險精神和堅持努力的機會。童年河還幫助我們認識原生態環境，認識水體生態系統，了解植物和動物棲息在水中的生活，培養熱愛自然的情感和對智慧生命的保護心態。

總之，童年河對于我們每個人來說，代表著一段珍貴的生命記憶，它同時也是一種重要的生態文化和自然環境資源。或許它已經不復存在，但是我們在心底會一直懷念它。在童年河中，我學到了許多關于生命、抉擇和成長的經驗。它幫助我們成長，在時光的推移中成長，真正體驗到了童年的溫暖和美好的瞬間。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇六

一口氣讀完趙麗宏的兒童長篇小說《童年河》，很想說點什么。這是一本可讀性很強很吸引我的小說。放下書，我問自己，為什么吸引我沉浸其中，一口氣讀完呢?這部小說故事性其實不強，并沒有驚心動魄的情節，大起大落的人物命運，扣人心弦的懸念，只是在緩緩敘述7歲男孩雪弟的成長故事，一個天真單純男孩眼中看到的外部世界，他的心理和行為體現出的童心童趣。但為什么一讀就放不下呢?是趙麗宏筆底流出的真實和真誠感動了我，生活的真實，經作家長年累月的沉淀、遐想、構思、剪裁后，已融化為藝術的真實。確切地說，是小說字里行間流淌著的藝術化了的真善美，打動了我。

趙麗宏在《后記》中說：“寫這篇小說時，感覺時光仿佛隨著文字倒流半個世紀，使我又回到少年時代，回到早已過去的那個遙遠年代。小說是虛構的，但虛構的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。”這是打動讀者的第一個要素——真實，真誠。巴金有一句名言：把心交給讀者。作家交給讀者的，不是技巧，不是編故事的才能，而是不虛假不偽飾的心。不要低估了讀者，讀者有著很高的辨別能力，他們能辨別出編造的生活和真實的生活之區別。作家寫這部小說寫到流淚，他首先感動了自己。而只有感動自己才能感動讀者。我是趙麗宏的同輩人，雪弟所經歷過的年代，我也經歷過，像家境貧寒的牛嘎糖，家庭富裕的小蜜蜂，命運悲慘的唐彩彩，社會底層的陳大鴨子陳小鴨子，這些雪弟的小伙伴們的形象是鮮活的，甚至喚醒了我的兒時記憶，他們似乎也在我的眼前活動著。這就是藝術真實——藝術地反映了生活真實的迷人魅力。趙麗宏依著心靈的指引，將真實和虛構融為一體，這就比生活更典型更真實，與只憑主觀愿望裝腔作勢編造的故事相比，藝術效果完全是不同的。

《童年河》眾多細節中流露出的善也很有感染力。雪弟怕螞蟻被悶死凍死，將保暖的稻草剪碎裝在火柴盒里，在火柴殼上扎些小洞眼透氣，這些幼稚的行為表現出雪弟的善心。雪弟的阿爹為牛嘎糖代付學費，帶雪弟玩大世界時帶上牛嘎糖，阿爹講述1937年發生在大世界門口的抗日故事。大世界里少年雜技演員摔了兩次碗碟不放棄，再演第三次終于成功，雪弟看了拼命拍手，一直拍得手掌發紅發痛。親婆很疼愛雪弟，但雪弟用西瓜皮砸“瘋老太”，親婆帶著雪弟向“瘋老太”道歉。眾學童掉進蘇州河，雪弟和陳大鴨子兄弟跳進河里救人。校長同意雪弟央求，收“野孩子”陳大鴨子兄弟入校讀書。這些表現善的細節，在小說中自然地發生發展，不生硬，不說教，不外加，不突兀，而是讓讀者自然而然地感悟到，中華民族的文明和生命力，就體現在這些自古以來在民間代代相傳的善良和堅韌中。

《童年河》從頭到尾都體現出美的要素。文字美，意境美，人物美，情節美，詩意美。趙麗宏寫雪弟眼中月光照耀下蛋格路的美：“深藍色的夜空中，飄動著一片片白云，白云的間隙中，掛著一輪金黃色的月亮，月光照在蛋格路上，使路上的每塊石頭，都變成了一個小月亮。雪弟覺得，這一條由無數小月亮鋪成的道路，像是一條銀河，比天上的月亮更神奇。”詩意美油然而生。

在天真單純的童心童趣里融合著藝術化了的真善美，應該是兒童文學的高境界。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇七

童年是每個人最美好的時光，它如同一條清澈的小溪，流淌在人的內心深處。而讀童年河就是回顧自己的童年，回憶那段幸福、純真的時光。我曾經讀過一本書，書名就叫《童年河》，這本書是由作家田木著作的一本兒童文學作品。通過閱讀這本書，我深有體會地認識到了童年的珍貴，在童年河的里面，我發現了許多寶貴的心得體會。

首先，童年河讓我回味無窮。書中的故事情節雖然簡單，但是每個細節都讓我感覺仿佛回到了那個純真的年代。我記得書中的主人公小明，他的童年是多么美好。他和小伙伴們在公園綠草如茵的小溪邊撈水果，捉迷藏，在純真的游戲中體驗幸福。而我讀到這些情節的時候，仿佛看見了小明的童年，在心中重溫了我的童年。我能夠清楚地記得我小時候和小伙伴們捉迷藏的場景，我們在花叢中來回奔跑，大家就像是蝴蝶一樣翩翩起舞，歡聲笑語不絕于耳。童年河讓我回味無窮，讓我重溫了那段美好的童年。

其次，童年河喚醒了我內心的渴望。童年河中的小明雖然過著簡樸的生活，但是他內心的愿望從未停歇。比如，小明夢想著有一座許多房間的大房子，他想像每個房間都有不同的花壇，里面種滿了各種各樣的花草。這樣的愿望喚醒了我內心對美好的向往。我也希望能夠擁有一座屬于自己的大房子，有一個自己特別喜歡并且充滿花朵的花壇，每天早上起來的時候，看見鮮花的盛開，我會感到無比的快樂。童年河激勵著我追求美好的愿望，讓我內心充滿了渴望。

第三，童年河讓我了解到童年無價的寶藏。通過閱讀童年河，我發現童年時光是無價的，它是人生中最寶貴的財富。小明的童年雖然有遺憾，但是他沒有放棄對幸福的追求。他用純真的眼神看待世界，用童心去感受人生的奇妙。童年河告訴我，童年是無價之寶，它給予了我幸福、溫馨、快樂和成長的機會。回憶童年的點滴，是我心靈中最寶貴的寶藏。

第四，童年河讓我深刻體驗了家庭的溫暖。童年河中的小明雖然父母離異，但是他依然感受到了家庭的溫暖。書中，小明的爸爸和媽媽在他的成長過程中給予了他無微不至的關心和愛護。他的爸爸在生日時給他買了一件心愛的禮物，他的媽媽陪他去公園游玩。這些溫馨的事情讓我深切感受到了家庭的溫暖與重要性。無論家庭的形式如何，家庭都是一個人成長中最重要的支撐，它是一個人心靈的港灣。

最后，童年河教會了我珍惜當下。小明的童年雖然有些遺憾，但是他沒有對過去耿耿于懷，反而更加珍惜當下的快樂。他乘著風箏的時候，沒有留戀，他一個電話亭到另一個電話亭的旅行，充分體驗了童年的自由和快樂。童年河告訴我要珍惜當下，不要因為過去的遺憾而錯過了現在的快樂。當下的每一天都是寶貴的，我們應該好好品味和感受。

通過讀童年河，我深刻地體會到了童年的珍貴，在童年河中，我發現了珍貴的回憶，喚醒了內心的渴望，了解到了童年的無價寶藏以及家庭的溫暖，還學會了珍惜當下。我相信，童年的美好經歷將伴隨著我一生，讓我懷揣著童心，擁有溫暖和快樂的人生。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇八

同本雅明一樣，趙麗宏以一個孩子的視角，用樸素卻細膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個年代童年的場景、風物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時代兒童文學的版圖中，都屬于不一樣的風景，在今天，就更顯得寫法異樣。因為，眼下兒童文學特別是兒童小說，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過來人的身份和午后品茶的姿態，回顧品味童年，操著大人的腔調，販賣大人那一套成長哲學，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學中童年的敘述主調。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學的既定模式，努力使童年得到本真質感的還原。

兒童文學中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身。《童年河》不是，它的主人公雪弟，就是一個從崇明島鄉下來到上海的孩子，從小說的開始到結束，他始終是一個孩子，并未在小說中跳進跳出。趙麗宏以風格化的書寫，完成了對雪弟人物的塑造，也完成了對那一個時代童年的勾勒。

趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢，是富有文學品質和藝術特色的優秀之作，可說是近些年兒童文學園地上難得的、可喜的收獲。

作者非常珍惜童年生活對自己的饋贈，永遠保持孩子那種天真、單純的心態。寫兒童文學作品，一定要有童心，萬萬不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因為永葆童心和天真，才能在感情上、心靈上與當今的孩子息息相通。這是作為成x文學作家、詩人的趙麗宏，初次涉足兒童文學領域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。

文學的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中著力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆之間的祖孫情，與阿爹之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。藝術是一門學會真誠的功課，真摯確實比技巧更重要。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇九

第一段：童年河的魅力和重要性（介紹童年河）。

童年是人生中最美好的時光，無憂無慮、純真無邪。童年河就如同一條婉轉曲折的江河，沿途流淌著我們的夢想、回憶和情感。讀童年河，就如同乘坐一艘穿越時光的船只，重拾那些被歲月刻劃的童年記憶。童年河深深地扎根在每個人的內心深處，帶給我們無盡的回憶和經歷，讓我們感受到童年的魅力和重要性。

第二段：童年河的快樂和真實（回憶童年）。

童年河給予我們的是快樂和真實。在那條河中，我們度過了無數歡樂時光，和小伙伴們一起嬉戲打鬧、玩耍探險。在童年河里，我們感受到了友誼、親情、愛和關懷。那些與小伙伴們一起追逐蝴蝶的歡笑聲，與家人一起度過的假期時光，都是童年河帶給我們的珍貴記憶。讀童年河，讓我仿佛重新回到了那個無憂無慮的時光，重新感受到了那種快樂和真實。

第三段：童年河的苦澀和成長（反思童年）。

童年雖然充滿了快樂，但也離不開一些苦澀和痛楚。童年河是我們成長的見證。那些童年中的挫折和困難，讓我們學會了堅強和勇敢。在童年河里，我們曾經數次跌倒，從而明白了什么是失敗和痛苦。童年河的苦澀教會了我們珍惜眼前的幸福，從而更好地面對未來的挑戰。讀童年河，不僅讓我感受到了成長的酸甜苦辣，更讓我明白了困難和挫折是我們成長過程中必不可少的一部分。

第四段：童年河的懷念與祝福（思念童年）。

童年河是我們生活中最美妙的一個章節，無論如何，它都是無法重現的。讀童年河，讓我領略到歲月的滄桑，回憶起那些暢快、憂傷、成長的點滴。童年河帶給了我們美好的回憶，也讓我們明白了童年的珍貴。童年就像河流中的水泡消失后，再也無法找回。然而，童年河對于我們的意義卻是永恒的，它承載了我們的夢想、回憶和希望。在讀童年河時，我感受到一種深深的懷念和祝福，懷念那些美好的年華，祝福那些在童年河中成長的孩子們。

第五段：童年河的啟示與感悟（總結童年河）。

童年河是我們成長路上的一道風景線，它教會了我們許多寶貴的道理。童年河讓我們明白了快樂與真實的重要性，它也讓我們學會了堅強與勇敢。童年河是我們生活中最珍貴的財富，它陪伴著我們度過了純真無邪的歲月。讀童年河，讓我更好地了解了自己，也更加珍視現在的生活。童年河的每一滴淚水和微笑，都成為了成長的力量，在心中流淌，指引著我們前行。童年河既是過去，更是未來的啟發，讓我們在回憶中體會快樂，成長中領略智慧。童年河就像一本寓言故事，教會了我們許多道理，引領著我們走向更加美好的未來。

總結：讀童年河，是一次重新探尋自己的旅程，更是一次對童年的懷念和感悟。童年河帶給了我們無盡的回憶和經歷，教會了我們快樂和真實，苦澀和成長。在童年河中，我們找到了那時那刻最真實的自己。讀童年河，喚起了我對童年的深切思念，也讓我更加珍視眼前的幸福和成長。愿童年河永遠留在我們的心底，讓我們在回憶中體味幸福，成長中獲得力量。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇十

這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟往下看，只見阿爹和姆媽并肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。

‘雪弟!’姆媽也大聲喊著。

‘雪弟，快下來!’。

雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他。

這就是《童年河》的結尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們告別了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經去世的親婆的形象，我是永遠不會忘記的。

這本小說是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農村長大，過慣了與親婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新環境，結交新伙伴，認識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認識一群伙伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人最后和父母在一起的故事。

我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過人物與人物、人物與環境之間的關系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。文學的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中著力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。

這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書!

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇十一

《童年河》這本書，講了一個孩子的童年，這個主人公叫做洪雪弟。

他原是個鄉下人，因為爸媽的工作關系，來到了上海。

他在上海上了學，也認識了許多小伙伴。

這本書講了洪雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如:《追屁和囚蟻》，《探訪鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。

《追屁和囚蟻》這篇故事講了，洪雪弟有個奇怪的喜好——追屁(聞汽油的味道)。

一次，他把鼻子湊進摩托車的排氣管，車主并沒有看到小孩在后面，車主用力踩動了幾下，摩托車呼嘯著箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。

還有囚蟻……這篇故事，可見洪雪弟，是多么的傻，天真，可愛啊!

我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛，有趣中還投入了，真情實感。

讓我們一起來珍惜童年吧!

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇十二

小河對大海充滿了無限的想象，我對未來充滿了無限的遐想。

《童年河》中的雪弟從小和奶奶一起生活，她們一起養了一只可愛的貓叫“蘆花”。雪弟喜歡畫畫，而且最喜歡在奶奶家門口的桂花樹下抱著蘆花畫畫。跟他相似，我總喜歡坐在姥姥家的大槐樹下讀書。

那是一棵古老而歷經滄桑的古樸大樹，粗壯的枝干上布滿了皺紋，茂密的樹葉遮住了天空，樹根已經從地下顯露出來。雖然這棵老樹經歷了風風雨雨，但他仍傲然挺立在門前，為談天說地的人們獻上一片濃濃的樹蔭。

晴天時，我總會拿著一本書坐在樹根上靜心閱讀。鳥兒在樹間唱歌，風姑娘吹拂小草發出“沙沙”的聲音。偶爾我會抬頭，透過樹葉間隙看那藍藍天空，白白的“棉花糖”。小貓會依偎在我的身旁懶洋洋的曬著太陽，姥姥坐在一塊大石頭上給我縫衣服。春天萬物復蘇，夏天綠樹成蔭，秋天花果飄香，冬天白雪皚皚，四季不停地變換，唯一不變的是那棵陪伴我的大樹和那顆永遠不變的讀書心。

當讀到雪弟將要離開他的奶奶去大城市時，我的心“咯噔”了一下。他再也看不到樹上的鳥兒，地上的小草，水中的蘆葦，活蹦亂跳的小魚以及身邊所熟悉的一切。雪弟坐在河邊靜靜的想著，留下了不舍的眼淚。我突然有一種沖動，想要抱住身邊這個陪伴我成長的大樹，害怕有一天會失去它。在我小的時候，周圍并沒有和我一起玩耍的小朋友，在我寂寞的時候我有好多的話都會對這棵大樹說，它知道我所有的秘密。它就像我的一個知心朋友，它就是我成長的標記。

學弟從農村來到城市，面對一個陌生的環境，他有些不知所措，像鳥兒離開家一樣。

憶往昔，我曾離開姥姥去了一個我完全不知又充滿了幻想的地方，雖然能和爸媽在一起，但是不知道未來在那兒會發生什么。

雪弟對奶奶很思念，我對姥姥也很思念。在這兒我有好多小伙伴，但他們嘲笑我是一個農村的孩子。我便與這些人出現了隔閡，心中無比想念家中的姥姥和那日日夜夜陪伴我的大樹。

我在城市里生活了幾個月后，曾問爸爸說：“我什么時候能回家？”爸爸說：“過年的時候。”于是我盼望著過年，因為那時我就可以重溫舊夢。

雪弟盼望著回家，想念奶奶和那只蘆花貓，雪弟的愿望沒過多久就實現了。但他回到家后，令他想不到的事一件件的發生了。蘆花貓死了，奶奶走了，雪弟唯一的依靠沒有了，他心中的堅強告訴他不流下眼淚，但那份堅強已經支持不了了。

讀到這時，我突然放下手中的書，若有所思地看了看身邊這棵長得茂密粗壯的大樹。我站起身來四處張望姥姥的身影。很令我失望的是，我沒有看到姥姥，心中很害怕，就四處奔跑著去找姥姥。當我垂頭喪氣并夾雜著害怕的心情回到院子時，看到姥姥正坐在椅子上曬著暖暖的太陽。她閉上眼睛享受著陽光，陽光照在姥姥花白的頭發上閃閃發光。我慢慢地走近姥姥蹲在姥姥身旁一起享受著陽光的照耀。

雪弟，堅強。我，幸福。

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讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇十三

生活中，我們每個人都有自己的心得體會和感悟。這些心得體會和感悟，或許是人生的感悟，或許是工作的心得，或許是學習的收獲，總之，都是我們成長道路上的重要組成部分。下面，我就談一下自己的一些心得體會和感受。

第二段：不斷學習的重要性。

學習是人生中必不可少的部分，無論是個人成長，還是在職場上的成就，都與不斷學習有關。在我看來，不斷學習是讓自己成為更好的人的關鍵。通過學習可以不斷提高自己的專業能力和素養，增加自己的知識面和見識，拓寬自己的視野和思維，讓自己站在更高的層次去看待問題，更好地把握機遇，面對挑戰。

第三段：沉淀內心的重要性。

在快節奏的現代社會里，我們時常感覺自己處于被外界信息包圍的環境中，很容易被各種信息沖昏頭腦。因此，沉淀內心變得非常重要。只有靜下來，用心感悟，思考自己的生態環境，總結經驗教訓，才能做出更準確的判斷和決策，讓自己的思維更加清晰，更有力量和深度。

第四段：與人相處的原則。

與人相處，是我們在生活和工作中必不可少的環節。作為人，我們有時難免會遇到一些與自己看法不同或者性格差異較大的人，這時候，如何處理與人相處的關系就變得非常關鍵。在我看來，與人相處，首先要尊重對方，站在對方的立場和角度思考問題，不要偏執和固執，要有寬容的心態。同時，在處理人際關系時，要表現出真誠和善意，建立起互信和友好的關系，才能有效地解決問題。

第五段：堅持追求的信念。

人生之路充滿了各種艱辛和挫折，但是如果有了堅持追求的信念和信仰，就必定不會輕易放棄。要堅定自己的信念，豐富自己的精神世界，這樣在茫茫人海中，依然能夠保持自己的個性和特點，更好地實現自己的心愿和夢想。

總之，我們每個人都有自己的心得體會和感受，這些感受，或許只是一些簡單的感悟，但卻深深地影響了我們的成長和發展。我們需要靈活應用這些心得和感悟，在實踐中不斷完善和提高自己，成為更好的人，走向更美好的未來。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇十四

“有感心得體會”是指在我們經歷生活、工作、學習等重要時刻，通過思考、總結和反思，將所得到的教訓、體會和感悟記錄下來，以備日后參考。作為一個普通人，我也經歷了很多人生的重要時刻，并且通過反思和總結得到了一些寶貴的心得體會。

第二部分：生活篇。

我認為在生活中我們應該每天都記錄下一些自己的想法和感悟。例如，在工作之余，我經常會抽出時間寫一些文字，來描述我所遇到的問題和情況，這樣一來，我能夠更有效地總結經驗教訓，更好地應對未來的挑戰。同時，我也會特別關注自己和身邊人的情感變化，借此來加深彼此之間的交流和理解，這樣才能讓生活更加有意義。

第三部分：工作篇。

在工作中，遇到的困難和挑戰也會讓我們深切地體會到成長和進步的重要性。在工作中，我學會了如何面對和處理不同人員和情況，讓自己變得更加成熟。同時，我也會把工作中的有趣的經歷記錄下來，以備將來傳承和分享，這也是我自己成長的重要歸宿。

第四部分：學習篇。

在學習中，我們也會有很多必需的心得體會。尤其是在課堂學習中，充分記錄自己學習的內容和思考的過程，對于我們提升學習效果大有好處。同時，在考試和論文寫作中，我們也可借此總結對于知識點的理解和思考，來進一步提高自己的學業水平。

第五部分：總結。

總的來說，“有感心得體會”是一種重要的思維方式和生活方式，它可以讓我們從不同的側面反思自己的生活、工作和學習，從而更好地把握和塑造自己的人生。因此，在今后的生活中，我會更積極地記錄下我的感悟和體會，以期在未來的時刻更好地學習和進步。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇十五

《童年》是講述阿廖沙個人成長與生活經歷的自傳小說，也是反映廣闊社會生活的現實主義小說，對于我們來說，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒有戰亂，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有親情的雨露的滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時光，可對高爾基來說呢？寒假里，我細讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。

細讀《童年》，猶如走進一個書卷里鐫刻的黑暗社會，聆聽一次社會底層老百姓的訴苦，它雖然沒有大部小說的氣勢雄偉，卻給我帶來了更多的感慨與震憾。

故事如潺潺流水，流啊流，也流經了許多美好善良的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事；正直本分的老匠人；用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”；愛好科學的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳！

然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對于現在同齡人來說，不會發生也沒有一個人做得到，但，萬一發生了，我們是不是也應向阿廖沙這樣勇敢地面對呢？幼小的阿廖沙以他的頑強的毅力以及堅定的信念，以他分明的善惡以及強烈的同情心，克服了各種困難，追求自己的理想，他是個“大寫的人”！

讀完全文，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然。是的，阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對喪父之痛，他默默承受，面對狠打，侮辱，以及自私貪婪、野蠻殘酷的小市民，他以微薄之力反抗。十一歲便被外祖父趕出家門，到外面謀生。在外祖母美好品質的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會，同情不幸的人，對美好的生活充滿了憧憬。他反抗外祖父的狠打，在憤怒中，他幾乎要殺了毆打母親的繼父，阿廖沙，這是個多么充滿正義的少年形象！

《童年》給了我很大的啟示，每當我面對磨難躊躇不前時，阿廖沙那苦難的童年浮現在眼前。幼小的阿廖沙都能堅強地挺過，我們為什么不能？讓我們擦擦淚水，保持著生活的勇氣以及信心，向前沖啊！永遠以積極的，勇于拼搏的態度對待今后的人生！

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇十六

“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過。”。讀完了這本著名的兒童文學家趙麗宏寫的《童年河》，我對童年有了更真切的體會。

這本書講述了在鄉村大的孩子洪雪弟初次來到上海這個大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。

洪雪弟的家鄉是個很美的地方。那里有一望無際的田野，清澈見底的小河，還有疼愛他的祖母。這一切都使他成了一個戀家的孩子。

洪雪弟很愛畫畫，也畫得很好。他畫的是他的家鄉：家鄉的河、家鄉的樹、家鄉的祖母。后來，他還加入了學校的板報小組。之所以他能畫得很好，除了他有親身的體會和感受外，還因為他善于觀察。

雪弟一家在過年的時候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福啊!雪弟與親婆的感情，甚至戰勝了生與死的力量。一天，雪弟上學時，校長跟他說家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說了一句話：“雪弟，我在等你呢!”要不是要見親愛的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現在。

雪弟還是一個奮不顧身、見義勇為的好孩子。當吊橋板斷裂，橋上8個同學全部掉到水里的時候，他連衣服都顧不得脫，一個猛子扎下水去，與另外兩個孩子一起把同學們一個個地救上了岸。但他沒有接受獎勵，而是請求讓參與救人的兩個孩子獲得了上學的機會。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂于奉獻的精神而感動。

后記中，作者寫了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會發生多少故事呢?”童年里，我們會經歷許多事，這些事都將成為我們人生路上的啟迪和回憶。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇十七

前不久，我外甥女的女兒，一個小學四年級的學生，從馬鞍山給我寄來一封信，說是她所在學校最近布置一次作文作業，是和一位親友書信往來。她在信中說是非常喜歡閱讀文學作品，希望我推薦一些優秀讀物。我在回信中，談起自己童年、少年時代的讀、寫情況，并向她推薦了幾本兒童小說和童話，其中第一本就是由湖南少年兒童出版社出版的長篇小說《童年河》。

趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢，是富有文學品質和藝術特色的優秀之作，可說是近些年兒童文學園地上難得的、可喜的收獲。

作者非常珍惜童年生活對自己的饋贈，永遠保持孩子那種天真、單純的心態。寫兒童文學作品，一定要有童心，萬萬不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因為永葆童心和天真，才能在感情上、心靈上與當今的孩子息息相通。這是作為成人文學作家、詩人的趙麗宏，初次涉足兒童文學領域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。

文學的魅力在于以情感人主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。“藝術是一門學會真誠的功課”(羅丹語)，真摯確實比技巧更重要。

作者注重通過人物與人物、人物與環境之間的關系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。從雪弟跟著阿爹到上海，舍不得離開鄉下的親婆，到親婆把雪弟偷吃一個蘋果的事攬在自己身上;從雪弟與同學一起用西瓜皮扔“瘋老太”，親婆明了真相后，執意要他去道歉，到他面對親婆的去世，初次嘗到失去親人的悲痛，隨著故事情節的推進，我們深切地感受到，雪弟在大人的呵護、點撥、導引、磨煉下，一點一滴地明白了待人、處世的abc，在身心、品行上一天天地長大了。親婆對雪弟的那份無微不至的關愛之情，深深地刻印在他的心坎上，成了他向上、向善前行路上一盞永不熄滅的燈。唐彩彩一家的遭遇和命運，也是幫助雪弟初步接觸社會、面向人生、茁壯成長的一個階梯。從雪弟喜歡聞坐在他前排的唐彩彩淡淡的香味，第一次走進彩彩家，對一個知識分子家庭的新鮮、陌生、神秘感，到他隨班主任一起去給彩彩送課本，見到書房里一片狼藉，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉”所引起的憂傷，我們真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。小說中描述雪弟對家境清貧的牛嘎糖去不了大世界的同情，對和他一起救人的陳大鴨子和小鴨子的深情關切，請求謝校長讓他們來上學……在諸多人際關系的描寫中，一個單純、善良、向上，在成長中的雪弟形象就生動、清晰地呈現在我的面前。

這本小說在敘事方式上也力求質樸、親切、自然，不加雕琢，不事鋪陳，結構、語言文字如行云流水，娓娓道來，層次分明，前呼后應，讀來感到十分流利順暢，沒有一點虛情假意，矯揉造作。

期盼著有更多的成人文學作家加盟兒童文學，寫出孩子們喜聞樂見的作品。也真誠希望兒童文學作家既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，要善于借鑒成人文學作家的經驗，開闊眼界，博采眾長，不斷豐富、提高自己。張煒說過：“一個從詩寫到散文，到小小說，到短篇小說的人，往往是一個可信的、能夠走遠的作家”“一個好的寫作者，首先是一個好的兒童文學作家，和一個好的詩人”。我以為這話不無道理，趙麗宏的成功就是一個例證。

讀童年河有感心得體會大全（18篇）篇十八

童年時代是人生中最純真、最無憂無慮的階段，這個時期充滿了童心和童趣，是美好回憶的源泉。對于我來說，童年的河流是一個不可忘記的體驗，我在那里度過了無數個快樂時光，也從中收獲了很多關于生命和世界的寶貴體驗和經驗。以下是我對于童年河的心得體會：

第一段：初見童年河。

我第一次看到童年河的時候，像所有孩子一樣，滿心好奇和興奮。它靜靜地流淌著，傳遞著寧靜的氛圍，讓我感受到了生命的寧靜和美好。后來，我在童年河邊度過的許多個夏天，發現它的變幻多端，有時溫柔如綢緞，有時激越如瀑布。我愛聽著河水落石響，感覺自己仿佛置身于深山幽谷中，完全融入了自然的世界之中。

第二段：童年河邊的探險。

童年河不僅僅是一個美麗的風景，更是我的游戲場所。我和伙伴們總是繞著這個河流玩耍、嬉戲，抓魚、采蘑菇、摸青蛙，把它當作一個探險場所。有一次，我們發現了河的源頭，那是一片草地，長滿了各種野花和漿果，我們興奮地采集著這里的自然資源。

第三段：童年河的意義。

通過與童年河的互動，我學會了如何和周圍的自然環境相處。我逐漸明白了自然界中的生命密不可分，在這個世界中，每一個生命體都有它的存在意義。我發現，童年河不僅僅是一個美景，它還是支撐著許多生命的發展和繁衍的重要的水資源。在這條河流中，我發掘到了自然的奧妙、人生的意義和對于生命的認識。

第四段：童年河的變遷。

隨著時光的流逝，我和伙伴們長大了，慢慢地開始離開童年河，遠離這個被我們深深記憶的河流。我聽說童年河也在隨著時光的流逝，發生著一些變化，河水有時會變得混濁，魚兒和小動物們的數量也在不斷減少。當我再次回到這個地方，看到它的變化，我深感生命的脆弱和環境保護的重要性，還感慨著我的童年時光永遠不可再來。

第五段：珍視童年河的回憶。

盡管現在的我已經離開童年河很久了，但是這個河流一直印在我的記憶里，我時常回憶起那些無憂無慮的時光。這些回憶似乎是我回答這個世界里那些永恒問題的彌足珍貴的答案，也讓我成為了一個更加關愛自然、維護環境的有意義的成年人。我想，只要能夠當好這個地球的守護者，我們的童年河，才能永遠流淌下去，帶給無數人生命的啟迪和生命的意義。

總之，我的童年河是令我永遠難以忘懷的一個記憶，是我青春歲月中最寶貴的部分。它在我身上留下了深刻的印象，也是讓我深刻并珍視生命的一個經驗。它陪伴著我自幼成長到長大成長，一直在我的心里穿梭并流淌，讓我感受到了這個世界的多樣性、充滿著生命的奧妙，更讓我成為了一個更加熱愛生命、熱愛自然的人。