在各個領域中，策劃方案都扮演著重要的角色，它可以幫助我們有條不紊地完成任務。以下是一些優秀策劃方案的案例研究，希望對大家有所幫助。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇一

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備。

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

四、活動過程。

(一)活動導入。

1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)。

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲。

1、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷。

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場”。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物。

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐。

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!

活動地點：幼兒園多功能廳。

活動主題：小二班圣誕大party。

前期準備：

1.每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發現)，把所有的禮物放在大的袋子里，活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

2.購買水果、糕點等小零食——(許爸爸、朱媽媽)。

3.準備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱媽媽)。

4.活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動。

5.購買圣誕節的裝飾，彩帶氣球等。——(馮媽媽，周媽媽)，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

6.找一位攝影師全程跟拍(國爸爸)。

活動流程：

1.了解圣誕節：收集一些關于圣誕節的故事，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準備一些看板。(馮媽媽)。

2.老師教唱《鈴兒響叮當》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

3.水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。

4.尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。

5.圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發禮物。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇二

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;。

3、家長準備：

1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)。

2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備。

3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。

星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇三

為了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣，促進學生和諧發展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此圣誕節來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機，在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。

：快樂圣誕！歡樂新年！merrychristmasandhappynewyear！

具體活動安排：

（一）創設圣誕節日氛圍。

英語教師在近期課堂中注意教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的圣誕氛圍：

1.班級：布置圣誕專題黑板報。內容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學唱。

組織：各班班主任和英語課代表。

2.學校：張貼圣誕宣傳海報（由各個班級提供，每班一張海報），書寫“merrychristmas！和“happynewyear”主要活動內容。周三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的圣誕英語歌曲。校園網發布圣誕祝福英語。

3.學生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。

各類英語競賽和活動：

1.三年級英語歌謠競賽。

2.四年級英語書寫比賽。

3.五年級六年級英語知識問答。

班級興趣活動：

1.學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

2.各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動（時間為15-20即可），綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。

3.英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

具體安排如下：

三年級英語歌謠競賽表演。

表演者：三年級部分學生。

時間：12月20日下午午會課。

內容：三年級兩個班級進行英語歌謠pk。

活動形式：由抽簽決定歌謠內容，然后現場進行表演，英語教師當場評分。

負責人：

“迎圣誕”四年級英語書寫比賽。

一、活動目的：更好地落實四年級小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養，檢閱四年級學生應達到的嚴格、規范的英語書寫要求。

二、比賽時間：12月21日地點：小會議室。

三、參賽對象：四年級學生均可參加，可以經過班級初選。

四、比賽細則：

1.書寫內容：26個英文字母的大小寫；書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。

2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理布局。

五、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。

負責人：

五年級六年級英語知識問答。

活動目的：讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發學生學習英語的積極性。

比賽時間：12月23日（五年級）12月24日（六年級）。

地點：操場設點。

參加對象：五年級學生。

比賽形式：抽簽問答相關英語知識內容，并贈送小禮品。

負責人：

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇四

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇五

happy2017——圣誕游園活動及禮物"對對碰"。

通過happy2016活動，一方面豐富**校園的學生生活，提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強**學生對校園的感情，促進愛校之情。

(一)圣誕禮物派送——"對對碰"。

活動時間:。

12.22—23(報名)。

12.23晚派送賀卡。

12.24下午，生科院操場"對對碰"(晚派送禮物)。

活動規則:。

總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取)。

附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

宣傳時應注明:名額有限，采取先到先得的方式決定。

(二)圣誕游園活動。

活動時間:。

12.24(周五)下午。

活動地點:。

室外生科院操場。

活動規則:。

7個小游戲組成，流程如下:。

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

1、名稱:知識問答活動。

道具:問題。

參加人員安排:集體。

游戲規則:。

抽取題目號碼，回答相應的問題。(問題另附)。

答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。

2、名稱:吹氣球。

道具:氣球若干，內置小字條(字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等)。

參加人員:5人一組，多次。

游戲規則:。

參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如:字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

3、名稱:搶凳子。

道具:凳子(若干)。

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。

游戲規則:。

游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

4、名稱:心心相印，我來比你來猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)。

參加人員:兩人一組，可多組參加。

游戲規則:。

游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。(注意:動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)。

(題目:左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣)。

并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

5、名稱:踩氣球。

道具:氣球若干。

參加人員:多人。

游戲規則:。

參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間)，當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

6、名稱:頂氣球比賽。

道具:氣球一個，繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)。

并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

7、名稱:結對而行。

道具:繩子若干。

參加人員:兩人一組或多人一組，多組參加。

游戲規則:。

本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

最后，對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員)，并在兌完獎的卡片做上一定標記，留給參加同學作為紀念。附:每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場，盡量簡明扼要。服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明。

(三):特別活動:。

1、尋寶大行動。

道具:"寶物"(字條)。

參加人員:集體。

游戲規則:。

先準備好"寶物"(即字條上可以寫禮品)，然后把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋"寶物"，找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物"，由主持人對獎。

2、吹面粉(整蠱游戲)。

道具:面粉適量，乒乓球一個，匙更一個。

游戲規則:。

先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹。。。

并給予參加游戲的同學一定的獎勵。

大海報(把兩項活動都寫入)3張:50元。

傳單:500份50元。

大傳單(貼于樓下大廳):10張50元。

游園圣誕禮物:500份(分:好中差三種)1500元。

對對碰禮物:30份500元。

游園卡片:500張300元。

對對碰卡片:30張100元。

游戲說明海報7張50。

工作人員及其他支出:200元。

總計:2900元。

五、辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排。

六、本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇六

1.音樂《圣誕禮物》。

2.兩棵掛有禮物的圣誕樹，幾頂放有禮物的圣誕帽。

3.各種包裝好的禮物(內裝各種糖果)，圣誕老爺爺手套一只。

活動目標。

1.在游戲中理解并掌握方位詞上下里外。

2.積極參與，大膽表達，體驗游戲活動的樂趣。

活動過程。

一、圣誕節到了。

師：圣誕節快到了，圣誕老爺爺給我們準備了許多禮物，我們一塊兒去瞧瞧吧!

(析：聽著輕松歡快的音樂進活動室。幼兒可以立即進入過圣誕的情景中。)。

二、圣誕老爺爺的禮物。

1.找找說說禮物在哪里。

師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了?我們一塊兒去找一找，互相說一說吧!

(析：這個集體交流的環節不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞，還要鼓勵幼兒用完整的語言來表述。)。

2.游戲：摸摸禮物快回來。

師：圣誕老爺爺要請你們去摸摸禮物，你們愿意嗎?(教師引導幼兒邊念小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，男孩摸摸樹上面的禮物，女孩摸摸樹下面的禮物，快回來。邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。)。

(析：在理解方位詞的基礎上，師幼共同玩這個平時經常玩的游戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對方位詞的認識，而且增進了師幼間的`感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物，一方面提高了游戲的難度，另一方面避免了游戲時的擁擠。)。

師：圣誕老爺爺帶來了這么多禮物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的擺在外面。

(析：教師結合動作小結禮物所在的方位，直觀形象，符合小班幼兒的認知特點。)。

3.唱一唱圣誕禮物。

(1)教師演唱圣誕禮物：圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里?在哪里?有的放在上面，有的放在下面，真好看!真好看!圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里?在哪里?有的藏在里面，有的擺在外面，真好看!真好看!

(析：教師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺的.形象，利用幼兒熟悉的歌曲《兩只老虎》的旋律，重新填詞演唱，并加上了動作，使方位表達更加形象生動，幼兒聽得很認真，也萌生了表演的愿望。)。

(2)幼兒跟著教師一起演唱。

師：圣誕老爺爺唱得好聽嗎?你們想唱嗎?那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧!

4.自由選取自己喜歡的禮物。

師：你們想要這些禮物嗎?請你去拿一個自己喜歡的禮物。

(析：看到這些包裝精美的禮物，孩子們很想擁有，所以教師設置拿禮物這個環節，以進一步滿足幼兒的需要。)。

5.與禮物捉迷藏。

師：現在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎?請你把禮物藏起來。

師：你把禮物藏在哪里了?

(析：讓幼兒自己選一個喜歡的禮物，然后和禮物玩捉迷藏的游戲。使禮物和幼兒直接產生關系。幼兒由此獲得了豐富的體驗。在游戲過程中，教師鼓勵幼兒正確運用學過的方位詞，說說自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請幾個幼兒告訴圣誕老爺爺，然后請他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿足他們表達的欲望。)。

三、打開禮物看一看。

1.搖一搖、聽一聽，猜猜里面裝的是什么禮物。

2.拆開包裝，拿出禮物，相互說說是什么禮物。

3.品嘗、分享糖果。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇七

1、活動主題：圣誕氣息降臨（快樂圣誕，共度平安之夜）。

2、活動主旨：

為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現xx學院各優秀社團的風采，活躍校園氣氛。

3、活動時間：12月24日晚18：00。

4、活動地點：xx學院大學生活動中心。

5、主辦方：xx學院院團委團體聯合會。

6、承辦方：xx學院院團體聯合會及各社團。

7、工作人員：

總負責：正主席。

總導演：某副主席。

總策劃：

8、項目組：

（1）第一項目組：節目組。

組長：各協會分管副主席和分管藝術部主席。

組員：各協會會長及參演人員。

任務：

a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動游戲）。

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接。

d、準備好晚會所需的一切服裝道具；

（2）第二項目組：宣傳服務組。

組長：分管宣傳部主席。

副組長：宣傳部部長。

組員：宣傳報道組（海報宣傳、廣播宣傳、網絡宣傳）。

任務：

a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳。

b、完成臺詞的創作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節目單的打印工作。

c、晚會全過程節目攝影。

d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等。

（3）第三項目組：采購組。

組長：分管財務部主席。

副組長：財務部部長。

組員：財務部成員。

任務：

a、負責采購布置舞臺物品及晚會現場的用品。

b、保管采購清單并做好報銷費用的工作。

（4）第四項目組：舞臺布置組。

組長：分管藝術部主席。

副組長：藝術部部長。

組員：文藝、體育、學術部部門部員。

任務：

a、晚會現場的設計與裝飾。

b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性。

c、負責會場桌椅的配備工作。

（5）第五項目組：外聯組。

組長：分管外聯部主席。

副組長：外聯部部長。

組員：外聯部部員。

任務：

a、負責晚會的贊助。

c、聯系好兄弟院校的節目。

d、聯系各大商家對本次活動及各協會的贊助項目。

（6）第六項目組：機動組。

組長：

組員：策劃部及秘書處部員。

任務：

a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

b、晚會現場話筒的傳遞。

c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理。

（7）第七項目組：清場組。

組長：副主席。

組員：擴展部、財務部、宣傳部、秘書處。

任務：

a、擴展部：負責清理晚會會場的布置。

b、財務部：負責晚會會場的場地清掃。

c、宣傳部、秘書處：負責晚會結束后桌椅、音響設備等的歸還。

9、晚會前三個階段：

（1）晚會策劃及準備期。

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓。

1）節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。

2）前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。

（2）晚會協調及進展期。

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品。

1）節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。

2）中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。

3）物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。

4）邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發請柬。

（3）晚會倒計時期。

本階段主要確定晚會的全過程（節目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓）。

1）晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。（兄弟院校的節目也由節目組審核）。

2）末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發放，網絡宣傳。

3）核實邀請嘉賓：由外聯組負責。

11、晚會當日流程：由總導演和節目組負責（節目附表）。

12、晚會后期工作：

（1）清掃會場（由清場組負責）。

（2）送嘉賓（由外聯組負責）。

（3）書面總結（全體工作人員）。

1、12月20日在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報，23日再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，組織人員在學院派發宣傳單。由宣傳部負責海報的制作。

2、12月20日前后，在學院一食堂、二食堂懸掛橫幅，如“xx（贊助者）預祝xx學院圣誕之夜圓滿成功”。

備注：活動宣傳方式。

1、提前2到3天在校內各主干道路發放傳單（彩噴宣傳紙），正面為此次活動的宣傳，背面為贊助商簡介等。

2、與我院廣播站聯系，提前一周開始廣播宣傳此次圣誕晚會。

3、由我院各系出海報張貼于各系實驗樓，宣傳此次圣誕晚會，并寫明商家名稱。

4、由團聯宣傳部出宣傳海報，張貼于校宣傳欄，并寫明商家名稱。

5、晚會由商家冠名，并在晚會中介紹贊助商。

6、在晚會現場發放贊助公司的傳單或者小禮品。

1、入口：放圣誕樹。

：略。

如果晚會遭遇停電狀況的話。

1、由秘書處負責看管晚會財務。

2、由文藝部負責看管表演所需道具。

3、由策劃部和外聯部負責維持現場秩序。

4、如晚會開場前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。

5、如晚會上半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。

6、如晚會下半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會結束。

圣誕節是西方的“春節”，隨著中西方文化的融合，圣誕節在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節已經成為中國學生的一個隆重的節曰。在圣誕節，各種各樣的圣誕節慶祝活動越來越受到大學生的關注。

圣誕節派對作為一種重要的形式，對大學生的吸引力非常巨大，即使因為各種原因，他們可能無法親自參與本次活動，但是，一個歡樂而溫馨的圣誕節party依然能成為大學生們閑暇之時津津樂道的話題。

其影響力之大，難以表述！通過這次的“圣誕之夜”派對，能夠達到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學生的心中將前進一大步。

這次活動，我們將以“xx圣誕之夜”來命名，在活動的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳；同時，贊助商以現金的形式支持我們這次活動，與“xx學院院團體聯合會”攜手，“圣誕之夜”派對在xx大學做大、做好！

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇八

圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節！圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，xx小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。

1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練！

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！

攜手兒童，歡度圣誕。

宣傳。

2018年12月25日xx六食堂二樓。

：xx小學。

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。

2、由xx志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。

3、系列活動具體內容：

（1）兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果（20分鐘）。

（2）兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）。

（3）制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵（約10分鐘）。

（4）抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物（10分鐘）。

（5）記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友與xx全體成員合影留念。

1、活動準備階段。

（1）涉外部成員與協辦方聯系妥當后，確定時間和地點。

（2）24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。

（3）23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表（一張表）、海報申請表（一張）新聞申請表（兩份，活動當天記者人數：3名，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）。

（4）22日之前由xx小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

（5）xx組織部成員提前一天到活動地點布置會場。

2、活動舉辦階段。

（1）xx小學要派專人保護孩子們的安全。

（2）游戲中要把握好時間。

（3）要充分調動小朋友們的積極性。

（4）獎品要兼顧所有的小朋友。

3、活動后續階段。

（1）xx成員打掃場地，整理好現場。

（2）辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗；

（3）組織部作好本次活動總結。

（1）各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。

（2）活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

（3）活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

：略。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇九

活動目的：

結合國際文化月，營造圣誕氣氛，讓學生了解西方文化并在期末緊張復習階段表彰激勵，放松心情，感受校園幸福生活。

參加人員：

英語組提前策劃，英語老師、班導組織，其他科任老師參與。

地點：

一、三、四、五年級在本班教室慶祝，二年級在學術廳集中進行。

時間：

12月24日晚（周四晚自習一二節）。

活動要求：

各班裝點教室，營造圣誕氣氛，晚會在輕松和諧中進行，師生同樂，讓孩子們感受到校園生活的幸福。學生自備節目（童謠，故事，風土人情介紹，圖片展示，出國旅游照片、見聞，國際禮儀，自己了解的外國藝術家、作家、作品……），各班進行期末復習階段表彰激勵。

活動程序：

1、觀看圣誕節電視片。

2、圣誕老人到各班分發糖果。

3、學唱圣誕歌曲。

3、孩子們一邊享用糖果一邊表演、欣賞英語節目。

4、表彰復習階段表現優秀的孩子；期末迎考動員。

活動準備。

1、圣誕視頻（圣誕來歷；西方人如何慶祝圣誕節；圣誕物品介紹；圣誕歌曲jinglebells）。

2、氣氛營造：黑板書寫，圣誕樹，窗戶，吊飾等，安排學生布置。

3、后勤部準備圣誕老人服裝兩套及每人一份圣誕小禮物。小文具、小糖果等。

4、體育組安排兩名圣誕老人到各班教室分發糖果。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇十

1、活動主題：圣誕氣息降臨（快樂圣誕，共度平安之夜）。

2、活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現外語外貿職業學院各優秀社團的風采，活躍校園氣氛。

3、活動時間：12月24日晚18：00。

4、活動地點：xxx學院大學生活動中心。

5、主辦方：xx學院院團委團體聯合會。

6、承辦方：xx學院院團體聯合會及各社團。

7、工作人員：

總負責：正主席。

總導演：某副主席。

總策劃：xx。

8、項目組：

（1）第一項目組：節目組。

組長：各協會分管副主席和分管藝術部主席。

組員：各協會會長及參演人員。

任務：

a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動游戲）。

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接。

d、準備好晚會所需的一切服裝道具；

（2）第二項目組：宣傳服務組。

組長：分管宣傳部主席。

副組長：宣傳部部長。

組員：宣傳報道組（海報宣傳、廣播宣傳、網絡宣傳）。

任務：

a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳。

b、完成臺詞的創作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節目單的打印工作。

c、晚會全過程節目攝影。

d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等。

（3）第三項目組：采購組。

組長：分管財務部主席。

副組長：財務部部長。

組員：財務部成員。

任務：

a、負責采購布置舞臺物品及晚會現場的用品。

b、保管采購清單并做好報銷費用的工作。

（4）第四項目組：舞臺布置組。

組長：分管藝術部主席。

副組長：藝術部部長。

組員：文藝、體育、學術部部門部員。

任務：

a、晚會現場的設計與裝飾。

b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性。

c、負責會場桌椅的配備工作。

（5）第五項目組：外聯組。

組長：分管外聯部主席。

副組長：外聯部部長。

組員：外聯部部員。

任務：

a、負責晚會的贊助。

c、聯系好兄弟院校的節目。

d、聯系各大商家對本次活動及各協會的贊助項目。

（6）第六項目組：機動組。

組長：

組員：策劃部及秘書處部員。

任務：

a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

b、晚會現場話筒的傳遞。

c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理。

（7）第七項目組：清場組。

組長：副主席。

組員：擴展部、財務部、宣傳部、秘書處。

任務：

a、擴展部：負責清理晚會會場的布置。

b、財務部：負責晚會會場的場地清掃。

c、宣傳部、秘書處：負責晚會結束后桌椅、音響設備等的歸還。

9、晚會前三個階段：

（1）晚會策劃及準備期。

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓。

1）節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。

2）前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。

（2）晚會協調及進展期。

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品。

1）節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。

2）中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。

3）物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。

4）邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發請柬。

（3）晚會倒計時期。

本階段主要確定晚會的全過程（節目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓）。

1）晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。（兄弟院校的節目也由節目組審核）。

2）末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發放，網絡宣傳。

3）核實邀請嘉賓：由外聯組負責。

11、晚會當日流程：由總導演和節目組負責（節目附表）。

12、晚會后期工作：

（1）清掃會場（由清場組負責）。

（2）送嘉賓（由外聯組負責）。

（3）書面總結（全體工作人員）。

1、12月20日在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報，23日再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，組織人員在學院派發宣傳單。由宣傳部負責海報的制作。

2、12月20日前后，在學院一食堂、二食堂懸掛橫幅，如“xx（贊助者）預祝xx學院圣誕之夜圓滿成功”。

備注：活動宣傳方式。

1、提前2到3天在校內各主干道路發放傳單（彩噴宣傳紙），正面為此次活動的宣傳，背面為贊助商簡介等。

2、與我院廣播站聯系，提前一周開始廣播宣傳此次圣誕晚會。

3、由我院各系出海報張貼于各系實驗樓，宣傳此次圣誕晚會，并寫明商家名稱。

4、由團聯宣傳部出宣傳海報，張貼于校宣傳欄，并寫明商家名稱。

晚會由商家冠名，并在晚會中介紹贊助商。

6、在晚會現場發放贊助公司的傳單或者小禮品。

1、入口：放圣誕樹。

：（附表）。

如果晚會遭遇停電狀況的話。

1、由秘書處負責看管晚會財務。

2、由文藝部負責看管表演所需道具。

3。由策劃部和外聯部負責維持現場秩序。

4、如晚會開場前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。

5、如晚會上半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。

6、如晚會下半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會結束。

圣誕節是西方的“春節”，隨著中西方文化的融合，圣誕節在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節已經成為中國學生的一個隆重的節曰。在圣誕節，各種各樣的圣誕節慶祝活動越來越受到大學生的關注。

圣誕節派對作為一種重要的形式，對大學生的吸引力非常巨大，即使因為各種原因，他們可能無法親自參與本次活動，但是，一個歡樂而溫馨的圣誕節party依然能成為大學生們閑暇之時津津樂道的話題。

其影響力之大，難以表述！通過這次的“圣誕之夜”派對，能夠達到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學生的心中將前進一大步。

這次活動，我們將以“xx圣誕之夜”來命名，在活動的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳；同時，贊助商以現金的形式支持我們這次活動，與“xx學院院團體聯合會”攜手，“圣誕之夜”派對在成都大學做大、做好！

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇十一

1.音樂《圣誕禮物》。

2.兩棵掛有禮物的圣誕樹，幾頂放有禮物的圣誕帽。

3.各種包裝好的禮物（內裝各種糖果），圣誕老爺爺手套一只。

1.在游戲中理解并掌握方位詞上下里外。

2.積極參與，大膽表達，體驗游戲活動的樂趣。

一、圣誕節到了。

師：圣誕節快到了，圣誕老爺爺給我們準備了許多禮物，我們一塊兒去瞧瞧吧！

（析：聽著輕松歡快的音樂進活動室。幼兒可以立即進入過圣誕的情景中。）。

二、圣誕老爺爺的禮物。

1．找找說說禮物在哪里。

師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了？我們一塊兒去找一找，互相說一說吧！

（析：這個集體交流的環節不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞，還要鼓勵幼兒用完整的語言來表述。）。

2．游戲：摸摸禮物快回來。

師：圣誕老爺爺要請你們去摸摸禮物，你們愿意嗎？（教師引導幼兒邊念小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，男孩摸摸樹上面的禮物，女孩摸摸樹下面的禮物，快回來。邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。）。

（析：在理解方位詞的基礎上，師幼共同玩這個平時經常玩的游戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對方位詞的認識，而且增進了師幼間的`感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物，一方面提高了游戲的難度，另一方面避免了游戲時的擁擠。）。

師：圣誕老爺爺帶來了這么多禮物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的擺在外面。

（析：教師結合動作小結禮物所在的方位，直觀形象，符合小班幼兒的認知特點。）。

3．唱一唱圣誕禮物。

（1）教師演唱圣誕禮物：圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的擺在外面，真好看！真好看！

（析：教師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺的.形象，利用幼兒熟悉的歌曲《兩只老虎》的旋律，重新填詞演唱，并加上了動作，使方位表達更加形象生動，幼兒聽得很認真，也萌生了表演的愿望。）。

（2）幼兒跟著教師一起演唱。

師：圣誕老爺爺唱得好聽嗎？你們想唱嗎？那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧！

4．自由選取自己喜歡的禮物。

師：你們想要這些禮物嗎？請你去拿一個自己喜歡的禮物。

（析：看到這些包裝精美的禮物，孩子們很想擁有，所以教師設置拿禮物這個環節，以進一步滿足幼兒的需要。）。

5．與禮物捉迷藏。

師：現在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎？請你把禮物藏起來。

師：你把禮物藏在哪里了？

（析：讓幼兒自己選一個喜歡的禮物，然后和禮物玩捉迷藏的游戲。使禮物和幼兒直接產生關系。幼兒由此獲得了豐富的體驗。在游戲過程中，教師鼓勵幼兒正確運用學過的方位詞，說說自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請幾個幼兒告訴圣誕老爺爺，然后請他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿足他們表達的欲望。）。

三、打開禮物看一看。

1．搖一搖、聽一聽，猜猜里面裝的是什么禮物。

2．拆開包裝，拿出禮物，相互說說是什么禮物。

3．品嘗、分享糖果。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇十二

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇十三

一,活動主題:happy2014——圣誕游園活動及禮物"對對碰"。

二,活動目的:通過happy2014活動一方面豐富南郵校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強南郵學生對校園的感情,促進愛校之情.

(一)圣誕禮物派送——"對對碰"。

活動時間:12.22—23(報名)。

12.23晚派送賀卡。

12.24下午,"對對碰"(晚派送禮物).

活動規則:總共設15對相對應的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對對方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取).

附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加.

宣傳時應注明:名額有限,采取先到先得的方式決定.

(二)圣誕游園活動。

時間12.24(周五)下午。

地點室外生科院操場。

內容:7個小游戲組成,流程如下:。

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.

1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)。

道具:問題。

參加人員安排:集體。

游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)。

答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.

2.名稱:吹氣球。

道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫"表演節目,獲得獎品等)。

參加人員:5人一組,多次。

游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

3.名稱:搶凳子。

道具:凳子(若干)。

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。

游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

5.名稱:踩氣球。

道具:氣球若干。

參加人員:多人。

游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

6.名稱:頂氣球比賽。

道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

附:每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場,盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.

(三):特別活動:。

2,吹面粉(整蠱游戲)。

道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個。

玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...

并給予參加游戲的同學一定的獎勵.

五,辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排.

六,本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責.

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇十四

晚會分兩個階段：

第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動;。

地點：教室;。

時間：7：00——8：30。

活動內容：

5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲(如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰100秒等)，其中穿插3—4個火爆的小節目(如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等)，活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。

場景布置：

1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。

2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。

第二階段：自由聯歡活動;。

地點：教室;。

時間：8：30——10：00。

活動內容：

4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。

游戲規則細節。

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆。

游戲項目。

1、對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌(唱出一句即可，接歌順序是123456，)234561，34561245612561234612345，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。

每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續比賽，繼續按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。

四次比賽結束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。

道具：六首歌曲。

2、擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始(可以考慮使用現場背景舞臺鼓樂)，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最后由這6人單獨表演節目。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇十五

圣誕氣息降臨(快樂圣誕，共度平安之夜)。

為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現外語外貿職業學院各優秀社團的風采，活躍校園氣氛。

12月x日晚18:00。

xx大學生活動中心。

xx學院院團委團體聯合會。

xx院團體聯合會及各社團。

總負責：正主席。

總導演：某副主席。

總策劃：柳崎。

(1)第一項目組：節目組。

組長：各協會分管副主席和分管藝術部主席。

組員：各協會會長及參演人員。

任務：

a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)。

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;。

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接。

d、準備好晚會所需的一切服裝道具;。

(2)第二項目組：宣傳服務組。

組長：分管宣傳部主席。

副組長：宣傳部部長。

組員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網絡宣傳)。

任務：

a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳。

b、完成臺詞的創作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節目單的打印工作。

c、晚會全過程節目攝影。

d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等。

(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇十六

一，活動主題:。

happy214圣誕游園活動及禮物對對碰。

二，活動目的:。

通過happy214活動一方面豐富**校園的學生生活，提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強**學生對校園的感情，促進愛校之情。

(一)圣誕禮物派送對對碰。

活動時間:12.2223(報名)。

12.23晚派送賀卡。

12.24下午，生科院操場對對碰(晚派送禮物)。

活動規則:總共設15對相對應的卡片，如黃蓉與郭靖等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方，如:抽取黃蓉的寢室成員能尋找到抽取郭靖的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取).

附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加.

宣傳時應注明:名額有限，采取先到先得的方式決定.

時間12.24下午。

地點室外生科院操場。

內容:7個小游戲組成，流程如下:。

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.

1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)。

道具:問題。

參加人員安排:集體。

游戲規則:抽取題目號碼，回答相應的問題.(問題另附)。

答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃.

2.名稱:吹氣球。

道具:氣球若干，內置小字條(字條上可以寫表演節目，獲得獎品等)。

參加人員:5人一組，多次。

游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現.即主持人根據字條的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著跳繩一百，獎勵桔子兩顆，那么該同學只有得按字條的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃.

3.名稱:搶凳子。

道具:凳子(若干)。

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。

游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃.

4.名稱:心心相印，我來比你來猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)。

參加人員:兩人一組，可多組參加。

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字).

(題目:左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣)。

并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃.

5.名稱:踩氣球。

道具:氣球若干。

參加人員:多人。

游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間)，當主持人喊開始時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃.

6.名稱:頂氣球比賽。

道具:氣球一個，繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)。

并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃.

7.名稱:結對而行。

道具:繩子若干。

參加人員:兩人一組或多人一組，多組參加。

游戲規則:本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊開始時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃.

最后，對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員)，并在兌完獎的卡片做上一定標記，留給參加同學作為紀念.附:每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場，盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.

(三):特別活動:。

1，尋寶大行動。

道具:寶物(字條)。

參加人員:集體。

游戲規則:先準備好寶物(即字條上可以寫禮品)，然后把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋寶物，找到寶物的尋寶者不得隨意打開寶物，由主持人對獎.

2，吹面粉(整蠱游戲)。

道具:面粉適量，乒乓球一個，匙更一個。

玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...

并給予參加游戲的同學一定的獎勵.

四，活動預算。

大海報(把兩項活動都寫入)3張:5元。

傳單:5份5元。

大傳單(貼于樓下大廳):1張5元。

游園圣誕禮物:5份(分:好中差三種)15元。

對對碰禮物:3份5元。

游園卡片:5張3元。

對對碰卡片:3張1元。

游戲說明海報：7張5。

工作人員及其他支出:2元。

總計:29元。

五，活動安排：

辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排。本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責。

更多。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇十七

提高賣場知名度、增加人氣、提升顧客體驗度、引爆消費！

一般這個節日以孩子（帶著父母）中高年級學生、情侶等的消費為主

門頭：突出圣誕賣場活動

活動時間、地點、活動內容等，通俗、鮮明的告訴消費者

建議：使用圣誕元素、整體噴繪，可以在當日懸掛彩虹門；

廣場處，最佳景觀布置：

要求：溫馨和諧，突出圣誕主題

突出商場優惠活動、發放傳單、張貼海報

景觀要有音樂、晚上有燈光、和圣誕老人、麋鹿等

商場logo二維碼等明顯匹配

作用：吸引顧客，到賣場購物，娛樂、留念拍照，上傳微信微博等，是顧客對商場免費的宣傳的最佳途徑，購物后還可以參加我們的抽獎環節。

）

地址：選定賣場比較寬敞棚高，燈火明亮，人員流動比較大的地方；

布置：一顆高大的圣誕樹（宏偉壯觀）

活動：免費發放給顧客許愿祝福的卡片，提供公用的記號筆；

讓顧客寫下祝福，并將帶有祝福和心愿的小卡片，懸掛在高高的圣誕樹上；可以配上幾個圣誕老人一同協助活動，和顧客合影等等（這種方式效果非常好，會吸引很多顧客前來看圣誕樹、看祝福，放送祝福）。

展賣：圣誕樹一定會吸引大量的客戶，所以樹下一定是生意最好的地方，一定要布置熱賣、折扣力度大的商品。

1）統一印刷有賣場logo、二維碼及圣誕元素噴繪寫真，便于吸引顧客

2）其中一些特殊的賣家可以根據自己的商品為消費者準備一些禮物（與賣場活動不重復），主要給客戶驚喜。

5、賣場的其他區域可以根據實地情況，簡單布置，導購可以一起思考裝飾即可，有搭有配，有氣氛，整體和諧，注意logo和二維碼。

1）所有工作人員，簡單裝備即可：頭戴圣誕帽子、工作服即可（或者一些喜慶的服飾或飾品）

說明：要一些喜慶一點的帽子，或者可以定制賣場logo，二維碼等，可以每年循環使用。

2）特約幾名員工裝扮為圣誕老人，在活動期間，準備好裝滿糖果或其他小禮物的口袋，在商場門口和其他展示區域隨機發放。

1、活動期間在商場購物，單人單張小票滿300元的顧客，可獲贈精美禮品一份；

單人單張小票滿500元的顧客，可獲贈價值50元的消費卷；

單人單張小票滿1000元的顧客，可獲贈價值200元的青花瓷餐具一套；

等其他物品

2、購物滿20xx元以上，可以免費送貨上門，適用于家具，床品等。

3、只要購物并且掃描本商場二維碼，即可參加抽獎環節，獲獎名單會在12月底發送在公眾平臺上，獲獎的顧客憑身份證來商場客服部領取。

獎項：一等獎，二等獎，三等獎，參與獎。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇十八

為豐富廣大員工的業余文化生活，加強公司內部溝通與交流，增進公司的凝聚力和廣大員工對企業的歸屬感，適逢圣誕節來臨之際，xx策劃舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動，讓全體員工在公司共度佳節。具體事項如下：

1、活動主題：“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動；

2、活動時間：xx月xx日20：00—24：00；

3、活動地點：公司籃球場；

4、活動形式：歌舞晚會、集體游戲及平安夜祈福；

1、情侶最佳拍檔（情侶站報紙）。

主題：愛情的智慧魔力。

所獲獎項：最聰明愛情獎。

2、合作猜字游戲。

主題：心有靈犀一點通。

所獲獎項：最靈犀情人獎。

組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對情侶，一人背對字板，一人面對字板，面對字板者用動作表演字板所示，也可以用語言提示，但在提示語言中若涉及到具體的字板所展示的圖片或文字，則視為違規；背對字板者說出字板所示內容，時間3分鐘，說出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。

3、平安是福。

主題：身無彩鳳雙飛翼。

所獲獎項：最佳拍檔獎。

組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一個蘋果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提條件是雙方的左手都不能動，看哪一組吃得最快，吃的最快的一組獲勝。獲勝者獲得最佳拍檔獎。

4、平安夜祈福禮物互派送。

主題：“緣”來是你—情系禮物一線牽。

所獲獎項：最神秘禮物獎。

組織方式：凡是公司在職員工均可參加，參加者需準備一份包裝好的精美圣誕禮物（禮物價值不少于10元），可在禮物內寫上祝福話語和聯系方式，然后將禮物放置在c棟舍管處并進行登記（登記時請注明圣誕節自己的班別），自通告發布之日起至12月xx日17：00截止登記，屆時圣誕老人會將禮物按男女分成兩大類，并以抽簽的方式派發禮物（男女禮物置換），“緣”來是你——最熟悉的陌生人，可當場描述送你禮物的他（她）的形象，回答最接近或禮物最精美者獲獎，讓你和他（她）認識后接下來就你倆自由發揮啦！

5、鴻運當頭簽牽玉手。

6、吉它及舞蹈表演。

7、圣誕禮物大派送。

組織方式：選取后勤2名員工穿上圣誕老人服扮演圣誕老人，在圣誕節夜派送禮物。如公司有人上夜班可趁夜班員工下班之機派送（平時公司搞活動因為上班的緣故夜班無機會參加，在廠區外下班的路上給他們一個意外的驚喜）。

項目：金額x元備注。

圣誕老人派發小禮品xxx糖果、小飾物、生活用品等。合計：xxx。

由xx后勤組負責組織協調，由行政后勤組及員工關系組負責圣誕節活動的全面工作。

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇十九

活動性質：

1.用自己的雙手給自己生活增添一份姿色，純手工藝品，展現個性特點，冬日里的綠色，帶來溫暖問候，在節日里，送去手把手的祝福，我們種下帶花香的記憶，也希望能通過這次活動，加強同學間的交流，促進校園聯誼。

2.集大家之手為貧困兒童送去愛心捐助。

活動目的：

1.提升實踐能力，加強同學間的交流，促進校園聯誼。

2.送平安，送祝福，送溫馨，送浪漫，讓更多人享受到平安夜的祝福和溫暖。

活動安排：大的方面分為兩個賣場。

2.校內賣場(第一食堂，第二食堂各設一個點，每個點3—4人)桃園食堂設一個點，賣花卉和蘋果，8人左右，4人負責花卉，預計準備禮品(蘋果300份，花卉可根據需要提供)。

3.12月12號—13號手工制作禮品和200—300份。

4.12月12號—15號蘋果選購。

5.海報30份，展板3張在12月15日完工12月17日負責貼好。

海報內容：

當你靜靜期待平安夜的鐘聲時，你一定也同樣期待著一份從天而降的平安夜的禮物吧，你是否會在平安夜給你的親密朋友送去一份平安，一份祝福?趕快來選購讓朋友都意外的平安禮物吧，讓圣誕老人在平安夜為你的朋友送去一份驚喜，一份祝福吧!

校園圣誕節活動策劃方案字（通用20篇）篇二十

相處20xx年的情人，也許并不真正了解對方。珠寶，設置圣誕愛情通關密語圣誕樹，在樹上掛滿各種神秘獎品，讓情侶們以有趣的猜謎方式，真正了解對方的人，就算通過愛情通關密語大考驗，就有機會抽獎，就有機會獲得神秘圣誕禮物。

在店門口樹圣誕愛情通關密語樹，營業員現場主持，讓購買珠寶的情侶接受愛情大考驗，同時吸引路人注意，擴大影響力。

店頭抽獎活動：

通過愛情通關密語考驗者，獲得抽獎權，可以隨意選擇圣誕樹上的任何一款神秘禮物。每個禮物都是由一個圣誕帽子包著，在選擇時候并不知道是什么禮物。最高獎勵是鉆石大禮。

通過愛情通關密語大考驗的男生，將被授予愛情勇敢勛章：

愛勇士勛章勇敢表白獎

愛紳士勛章彬彬有禮獎

愛騎士勛章令人感動獎

軟文炒作：以提醒方式和故作神秘方式，煽動情侶們參與活動。

宣傳主題1

親愛的，你真的愛我嗎?

如果你能通過愛情通關密語大考驗，我就相信。

愛情大通關，真愛大獎勵

圣誕愛情通關密語大闖關

平安夜等你來考驗!

宣傳主題2

沒通過愛情通關密語大考驗，就別送花給我!

愛情大通關，真愛大獎勵

圣誕愛情通關密語大闖關

平安夜等你來考驗!