通過家長會(huì)，家長們可以共同商討學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，參與決策，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。以下是小編為大家搜集的家長會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫好總結(jié)。

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

學(xué)校定期組織召開家長會(huì)，其宗旨除了讓大家有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的狀況外，還有一個(gè)非常重要的任務(wù)，就是我們的家長通過一次家長會(huì)，對自身的教育、對孩子教育的能力也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高，所以今日我也要以一個(gè)家長的身份和大家交流以下兩個(gè)問題：

說到成長好像是孩子們的事，其實(shí)成長，不是孩子們的專利。成長是什么意思?就是人的學(xué)問、能力、閱歷等逐步積累，人成長起來越來越成熟，以致越來越有成就。從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生，從高中生到大學(xué)生;從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等，就是一個(gè)成長的過程。

孩子要成長，家長也需要成長，道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì)對父親說：“爸，你好偉大!”二十歲時(shí)會(huì)對父親說：“爸，你還可以!”三十歲時(shí)可能會(huì)對父親說：“爸，你那些想法都跟不上時(shí)代了!”四十歲唯恐會(huì)對父親說：“爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧!”為什么會(huì)有這么大的變化?因?yàn)楹⒆釉诔砷L，而家長沒有成長。因此，我想，為了孩子，家長也應(yīng)努力成長。

1、要樹立人生抱負(fù)。

一些人，生活沒有追求，安于現(xiàn)狀，“喝點(diǎn)小酒，打點(diǎn)小麻將”，就自己而言，可能樂得其所;或許無傷大雅，但是，作為家長，就有可能會(huì)影響到下一代。常言說的好啊，“學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就將來”。如今我們有的家長成天奔波賺錢，卻忽視了對孩子的家庭教育，沒有熟悉到讀書學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為有房子住，不愁吃穿，就覺得此生足矣，再無所求。各位家長要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)!要知道，我們的孩子假如像我們現(xiàn)在這樣，到了我們的年齡，社會(huì)競爭無比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強(qiáng)了!

2、家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。

生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的.質(zhì)量有凹凸之分，但究竟都在生活。但是，孩子呢?他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，而我們家長為此花精力實(shí)在太少了。請看這樣一些現(xiàn)象，對照一下或許不在少數(shù)。早上，睡懶覺，就甩給孩子幾元錢————自己去買早餐!孩子可能任憑買點(diǎn)零食就上學(xué)了，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具。兩節(jié)課下來，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐。

性格怎會(huì)活潑?能力怎會(huì)提高呢?他們長大后，可能連他們的父母那種生活水準(zhǔn)都很難保持。建議家長給孩子樹立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點(diǎn)關(guān)愛!

1、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)的成和學(xué)習(xí)能力的培育，而不只是關(guān)注考試成果。

不少家長送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價(jià)看學(xué)校升學(xué)率，評價(jià)孩子只看孩子的成果單。對此，我都非常理解，但我們必需更留意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。我曾經(jīng)問過許多學(xué)生，你最尊敬的人是誰，竟沒有幾個(gè)學(xué)生回答是我的父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴(yán)重的問題，不知道各位家長，你的孩子有沒有這個(gè)問題?對孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)學(xué)問，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思索的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。

讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育孩子的學(xué)習(xí)能力比學(xué)問的傳授更重要。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，因?yàn)槟芰Φ呐嘤?、?xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是學(xué)問。一個(gè)真正好的學(xué)校，培育的孩子決不是僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場。我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成果，更要面對他的將來?！敖虒W(xué)生六年，要為他三十年著想。”

2、要敬重孩子，敬重規(guī)律。

有位哲學(xué)家說茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展的過程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己，他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好?？墒?，不少家長不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)，要小孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如許多家長會(huì)說：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名?！薄拔覀?nèi)业钠谕际谴髮W(xué)畢業(yè)，他怎么成果這么差?”這種話我聽得不少，每當(dāng)此時(shí)，我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但他究竟是另一人。

在會(huì)有越來越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，當(dāng)作是父母的事。今日我之所以談這個(gè)問題，是因?yàn)槲野l(fā)覺：現(xiàn)在家庭生活日益提高，有的家長個(gè)人素養(yǎng)正逐年提高，這給我們的孩子供應(yīng)良好的家庭環(huán)境創(chuàng)造了條件，但是另一方面不少家長或許太渴望成功了，太渴望優(yōu)秀了，對孩子的期望值也就相應(yīng)太高、要求過多。這讓孩子成天背著父母的壓力。有的家長孩子還沒上初中，父母就已經(jīng)談將來出國留學(xué)的事情，談考大學(xué)的事情了。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題或是發(fā)覺孩子某個(gè)問題沒學(xué)懂，立刻著急萬分，似乎明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長像一顆樹一樣，有一個(gè)漫長的過程。在這個(gè)過程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長，我們不可能要求孩子一切都做得完美，大家可能聽說過“前十名”現(xiàn)象，不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢?我想不外乎兩種原因，一是因?yàn)檫@個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用完了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元?dú)猓矡o法以讀書為樂，一但沒有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書上了，沒時(shí)間發(fā)展其它素養(yǎng)，長大后反而沒后勁。

還有一個(gè)敬重教育規(guī)律的問題。人的成長是有時(shí)間過程的，教育是有規(guī)律的。一個(gè)孩子假如習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成果不抱負(fù)，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們:。

你們好!

首先，我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學(xué)生及家長表示衷心的祝賀!各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長會(huì)，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的大力支持。期中考試已經(jīng)結(jié)束，家長們面對孩子的成績，心里有何感想，也許在怨孩子，怨老師，怨學(xué)校，但作為孩子的監(jiān)護(hù)人，我們家長更應(yīng)該對自己的所作所為作以深刻的反思，自己對孩子的學(xué)習(xí)到底支持了多少，關(guān)心了多少。學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。

一、學(xué)校在干什么。

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會(huì)、家長滿意的學(xué)校。為此，我們做了以下幾方面的工作：對學(xué)生嚴(yán)格教育，要求學(xué)生做的必須做到，不應(yīng)該做的堅(jiān)決不做;教師從早上到校到下午放學(xué)，除了上課就是批作業(yè)。課堂一站就是40分鐘，每位教師平均每天要4節(jié)課。目前我們的教師工作量非常大，由于教師緊缺，20xx年以來已經(jīng)退休了近20名教師，學(xué)生沒有多大變化。所以教師的任務(wù)就加重了。數(shù)學(xué)老師要教兩個(gè)班，批120本作業(yè)。語文老師要兼思品課，英語、思品科學(xué)有的達(dá)到4個(gè)班。即便這樣老師們都是作業(yè)一本不落的改，每個(gè)單元，每月都要考試。每次都要認(rèn)真批閱。在教學(xué)管理上，突出了教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校近幾年取得了非常好的成績，就學(xué)習(xí)成績這塊來學(xué)，我們的學(xué)生進(jìn)入到十六中之后，每次考試前幾名，下里的要占大部分。這次期中考試，我校的抽考成績又是全鄉(xiāng)第一名。素質(zhì)教育方面，去年我校代表全鎮(zhèn)參加的健美操比賽獲得了全區(qū)第二名，今年代表全鎮(zhèn)參加的全區(qū)小學(xué)生足球賽取得的第一名的好成績。另外在學(xué)校建設(shè)上，去年我校成功的創(chuàng)建了市級規(guī)范化學(xué)校。

二、學(xué)生在干什么。

通過學(xué)校全體教師的齊抓共管，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了很大的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出了一部分三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)步快的學(xué)生，他們給學(xué)校爭得了榮譽(yù)，給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用，作為學(xué)生，只要努力，哪怕你小小的一點(diǎn)進(jìn)步都是值得表揚(yáng)的，關(guān)鍵是怕失去希望，失去信心。

雖然我們?nèi)〉昧顺煽?，但我們學(xué)生身上還存在不少的問題。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確。

(舉例，態(tài)度決定行動(dòng)、思路決定出路，對一個(gè)人來說，心有多大，舞臺就有多大，而我們中的有些學(xué)生，他們學(xué)習(xí)是為了給家長學(xué)、給老師學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行動(dòng)遲緩，不按時(shí)完成作業(yè)，上課東張西望，他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)。老師一批評和老師對著干或者一言不發(fā)。部分學(xué)生還是混天度日，做一天和尚撞一天鐘，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，高傲自大。而今后工作、勞動(dòng)沒文化是不行的。知識是光明，無知是黑暗，就是給人打工也必須有知識，而要有知識，就必須去學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)的人，像不長糧食的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大。

2、思想松懈，對學(xué)習(xí)的投入不夠，正路上不多，邪路上五花八門。

欺負(fù)小同學(xué)，給其他同學(xué)起外號，罵人臟話連篇，用語言欺負(fù)、侮辱學(xué)生，他們不光自己不學(xué)，還對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響;在校外，糟蹋糧食、欺負(fù)老人，搞破壞，打架，抽煙喝酒，更有甚者，拿別人的東西，出了學(xué)校根本不像一個(gè)學(xué)生，做出的有些事情讓人很難想象。

3、說謊話，搬弄是非。

學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)，學(xué)生回到家里對家長說老師又罵又打，戳弄是非，而有些家長就聽信學(xué)生的話找老師;作業(yè)不按時(shí)完成，卻說沒有作業(yè)，而家長也不管不問。家長說不寫我咋辦，不來上學(xué)我咋辦。

4、部分學(xué)生曠課請假嚴(yán)重。

學(xué)校多次教育，仍有曠課。大部分家長能配合學(xué)校教育孩子，而極個(gè)別的家長叫不來，或來了之后只會(huì)說老師沒教好或者同學(xué)欺負(fù)等等，而不說自己的問題，學(xué)生的問題。

三、家長在干什么。

學(xué)校能取得這么多的成績，與各位家長對學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心是分不開的。教育孩子的過程，我們把它比作種樹的過程，家長是種樹者，而家庭就是樹生長的環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響著樹的健康生長。家長的一言一行對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。而教師只不過是一個(gè)修枝剪葉者，把樹身上的歪枝剪去，讓他長的更直，而教育學(xué)生的過程也是如此，去掉不良習(xí)慣，讓他朝好的方面發(fā)展，這一過程需要各位家長的緊密配合，為此，向各位家長提出幾點(diǎn)意見。

1、家長要配合學(xué)校的工作。

2、家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

一天之中有一半時(shí)間以上在家里度過，學(xué)校的時(shí)間不過8個(gè)小時(shí)左右，家長如何抓住學(xué)生在家的時(shí)間要引起家長的重視。有的學(xué)生回到家里家長根本不管，有沒有家庭作業(yè)不問，今天學(xué)習(xí)到了什么不管，考試成績?nèi)绾螞]想起來，有的家長可能根本不知道期中考試。由學(xué)生自己亂來，(聯(lián)想、對比)。

3、家長不理解教師的工作。

什么事都不好干，況且作為教師，面對的是不同的學(xué)生，肯定會(huì)有照顧不到的地方，孩子畢竟年齡過小，容易犯一些錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上不按時(shí)完成作業(yè)，說謊，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師在教育的過程中，有的家長不理解，有些家長就胡亂議論，妄加猜測，或老師請家長到學(xué)校來，語氣生硬，三句話說不到一塊就破口大罵，臉紅脖子粗，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是嚴(yán)重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性大大降低，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高緩慢。

4、家長對子女過于溺愛。

體現(xiàn)在零花錢給的過多;怕孩子受苦;家里有點(diǎn)事比如結(jié)婚過生日，就讓孩子請假陪著，小病大養(yǎng);過生日獎(jiǎng)勵(lì)錢;(有的還請幾個(gè)同學(xué)一塊過)。

四、今后該干什么。

1、學(xué)校統(tǒng)一上下學(xué)時(shí)間：五一放假三天，明天開始星期天上課，回來之后，作息時(shí)間要做調(diào)整，學(xué)校大門外貼著，下午放學(xué)到4.40。另外，遇到惡劣天氣學(xué)校也會(huì)調(diào)整上放學(xué)時(shí)間，請家長注意接送。中午安排午休，學(xué)校要求學(xué)生必須在學(xué)校休息如有特殊情況需要回家休息，請寫好保證書，保證學(xué)生休息，保證學(xué)生路途安全。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長報(bào)到，再干其它的事情。

3、凡有事需帶走學(xué)生，必須征得教師的同意，方能帶走，如果遇教師上課，必須先敲門，再進(jìn)入教室，家長不能擅自進(jìn)入教室。

5、家長如果有事來到學(xué)校，堅(jiān)決不能擾亂教學(xué)秩序，說話輕、走路輕，若有問題和老師商量，盡可能心平氣和的交流，不能打罵爭吵。

6、如果學(xué)生在校外或校內(nèi)損壞了他人東西，或與其他打架造成摔傷，家長必須出面賠償，一切問題與學(xué)校無關(guān)。

7、學(xué)生不能將與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶入學(xué)校。比如手機(jī)，刀具等。

家長朋友們，一直以來，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了您所在的每個(gè)家庭的未來!在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活。最后各位家長身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，天天開心。謝謝大家!

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小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

你們好！

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生80人，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)?？茖W(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5——10年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時(shí)，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個(gè)性鮮明，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和開拓精神。

20xx學(xué)年度，我校所迎接的各級、各項(xiàng)檢查中成績突出，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲高級獎(jiǎng)；劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級獎(jiǎng)；武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級獎(jiǎng)；武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級獎(jiǎng)，王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩文誦讀表演獲縣級獎(jiǎng)；賈培文老師的教育論文獲縣級獎(jiǎng)，嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績獲鎮(zhèn)級獎(jiǎng)；宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級出色教師、出色班主任稱號等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面，分別獲高級、省級、市級科技獎(jiǎng)8人13次，縣級獎(jiǎng)9人15次，鎮(zhèn)級獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。

這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝！

人們常說：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。

幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開展工作。

其次，談一談家庭教育。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)透過家庭教育，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，理解學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”。“5”指的是學(xué)生5天在校理解教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)?！?+2=0”說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任持續(xù)密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上持續(xù)高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

大家好！

首先感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我校一年級新生家長會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。

為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時(shí)光。請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長配合學(xué)校、老師的工作。

家長可能會(huì)問，怎么配合呢？一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢？首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W(xué)回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中。“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點(diǎn)，為了識字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。（讀書就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我們隨時(shí)歡迎家長指導(dǎo)工作。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。

下面談一談家庭教育。此時(shí)，我想送給家長五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì)感受到你的關(guān)愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì)聽到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會(huì)告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！感謝各位家長朋友的聆聽。

最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長！謝謝大家！

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

大家好！首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和六年級全體教師，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持！能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望。教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，一如既往把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

對學(xué)生的`教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面。但說真心話，目前我們的社會(huì)，教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都給忘了。是啊，以我們觀音寺鎮(zhèn)為例：有多少家電子游戲廳？多少家網(wǎng)吧？多少家麻將館？另外社會(huì)還有不少負(fù)面的東西，不時(shí)地影響著孩子。作為家長、學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，就只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境了。今天是溝通，是攜手，下面我就從四個(gè)方面向大家匯報(bào)。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級11個(gè)，在校學(xué)生543人，在職教師24人，師生比是1：26，可見教師的工作量在全縣是大的。辦學(xué)條件呢？學(xué)校既無音樂室、也無美術(shù)室，就連實(shí)驗(yàn)室也沒有，就更談不上電腦教學(xué)室、多媒體教室了。那么學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量呢？前年在全縣是第3位，去年（）在全縣是第4位，且有些科目是全縣的前1位。學(xué)生成績，兩年都把臨近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校拋在后面。

今年，我校就73班這個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)學(xué)生54人，這54個(gè)孩子人人都是很棒的，他們懂事、聽話、愛學(xué)習(xí)！這是你們教子有方的結(jié)果，也是老師育人有道的結(jié)果。這54個(gè)孩子都能圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)，都是中學(xué)的合格新生，我和你們一樣，為他們感到高興。

1、配合教師督促好孩子的學(xué)習(xí)，天天都過問一下孩子。

2、少給孩子壓力，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子笑臉常開。

3、吃下定心丸，讓孩子就在本鎮(zhèn)中學(xué)就讀，我的孩子就是在鎮(zhèn)中學(xué)考上桃源一中的。中學(xué)的一些基本情況魯校長等中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)還要給大家介紹的，還要和大家一起溝通的。

最后，對大家在百忙之中抽時(shí)間來參加家長會(huì)再次表示感謝，祝大家身體健康，事事如意！

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

各位家長：

你們好!

首先，我代表學(xué)校全體教師，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并致以衷心的.感謝。

多年來，我校全體教師在市教育局，鄉(xiāng)中小學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，積極工作，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，為人師表為祖國培養(yǎng)的一代代新人，取得了教育教學(xué)的優(yōu)異成績。

20xx年春到今年春近兩年的時(shí)間，由于學(xué)校危房改建，我校師生分散在黃莊、吉營、水屯三個(gè)學(xué)校上課，給師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活帶來的諸多不便。但是，由于全體教師抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度和愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的精神，克服重重困難，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。從沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。每次統(tǒng)考都取得了同樣優(yōu)異成績，今秋，學(xué)校教學(xué)樓建成使用。開學(xué)伊始，全體師生齊心協(xié)力，清理、平整了雜草叢生的校園，學(xué)生全部如期搬進(jìn)新建的教學(xué)樓上課。

目前，我校共有教師-人，在校學(xué)生-人，共有-個(gè)教學(xué)班。近三年，共分配大中專學(xué)生-人，大專學(xué)歷-人，本科學(xué)歷-人，研究生學(xué)歷-人。這些教師素質(zhì)高，年輕化，為我校教師隊(duì)伍注入了新的活力。我校今后的教育教學(xué)充滿了生機(jī)和希望。

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

各位家長：

晚上好！

首先祝賀您的孩子成為朱棣文小學(xué)的學(xué)生，同時(shí)我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對您的孩子表示歡迎，同時(shí)也表示感謝，開學(xué)兩周來，我們合作得很愉快。有了這良好的開端，相信我們今后會(huì)更愉快。下面向家長匯報(bào)一下學(xué)校情況，以便大家對學(xué)校有初步了解，也想提一些要求，我們共同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。

朱棣文小學(xué)建于1999年5月，9月招收第一批學(xué)生。學(xué)校占地63畝，投資2000多萬元，完全按省一流的基本現(xiàn)代化小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建造，可容納36個(gè)班近1800名學(xué)生。

朱棣文是世界諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，他的祖籍在太倉，學(xué)校以他的姓名來命名，表示對這位偉大的科學(xué)家的崇敬和紀(jì)念。

學(xué)校現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，近1600名學(xué)生，教師90名，教師隊(duì)伍的總體面貌是師德好、年紀(jì)輕、學(xué)歷高、知識廣、能力強(qiáng)、闖勁足。35周歲以下的青年教師共76人，大專學(xué)歷76人，占99%，其中有26人正在參加本科進(jìn)修，占青年教師的40%。

學(xué)校努力追求"四個(gè)一流"（一流的設(shè)施、一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量）的辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)六年來，學(xué)校年年被評為。

在辦學(xué)特色方面，學(xué)校正以朱棣文的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神為依托，以自然科技教育為突破口，構(gòu)建"實(shí)踐――研究"型校本課程，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校對教師的素質(zhì)要求作了具體的規(guī)定，即："一高、二會(huì)、三能、四轉(zhuǎn)化。""一高"指高學(xué)歷，青年教師普及大專，力爭本科。三年中我校青年教師大專普及率要達(dá)到100%，本科達(dá)20%。"二會(huì)"指會(huì)用電腦，會(huì)講英語常用語；三指能說、能寫、能上對外公開課；"四轉(zhuǎn)化"指從觀念與素質(zhì)上實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。

學(xué)校確立了"科研先導(dǎo)"、"科研興師"、"科研興教"、"科研興校"的基本策略，加大對教科研的管理力度。學(xué)校開辦初，就立項(xiàng)了兩個(gè)蘇州市級教研課題，《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)研究》和《創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識》，現(xiàn)已順利結(jié)題，成果得到運(yùn)用和推廣。學(xué)校的主課題《"朱棣文精神"在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》已立項(xiàng)為省級"十五"教育科研規(guī)劃課題。六年來，教師共發(fā)表省、市級論文近三百篇。

我校以教科研為"抓手"，以課題為"載體"，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教改重點(diǎn)，正在探索一條"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量"的素質(zhì)教育發(fā)展之路。

我校今年招收一年級新生270多名，分了七個(gè)班級，每班人數(shù)40人以下，學(xué)校積極組織國家新課程改革實(shí)驗(yàn)，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都健康成長出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！

１、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進(jìn)入角色。

２、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。

３、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，不要“陪讀”，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

４、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔。

５、學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進(jìn)入學(xué)校。放學(xué)后，請家長按時(shí)來校接孩子（放心班在4：30結(jié)束，5點(diǎn)前清堂。）周三教師政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，學(xué)生3：30放學(xué)。

６、學(xué)校給學(xué)生安排了午餐，每天各班均有教師具體組織學(xué)生午餐。

７、學(xué)校將定期召開家長會(huì)，以及通過家校半日活動(dòng)、家校聯(lián)系手冊、教師家訪、電話便條聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

尊敬的各位家長：

大家上午好!

特別感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們這次家長會(huì)，在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職員工，對各位家長的到來表示最真誠的歡迎!對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

今日，我們在這里召開家長會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，取得家長對學(xué)校工作的支持和協(xié)作。首先我簡要匯報(bào)一下學(xué)校工作：“重質(zhì)量，保安全，求穩(wěn)定，謀發(fā)展”，是我們的工作思路，“尚真求實(shí)、超越自我、師生共進(jìn)、各得其所”是我們的辦學(xué)理念，“打造品牌學(xué)校，共建精神家園”是我們的辦學(xué)目標(biāo)，自辦校以來，在上級主管部門的大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，我校正發(fā)生著重大變化：

1.近年來，我校始終堅(jiān)持提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高，“走出去，請進(jìn)來”，“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象”，多次派老師到外面進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在本校進(jìn)行課堂改革，以提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，自建校以來先后有位教師參與省市級優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得優(yōu)異成果。

2.學(xué)校的辦學(xué)條件漸漸改善，軟件和硬件建設(shè)都在進(jìn)一部改善，我們將努力把校園建設(shè)得更加美麗，為學(xué)生供應(yīng)幽雅舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3.通過組織一系列活動(dòng)，來教育和熬煉學(xué)生，發(fā)揮和挖掘?qū)W生的特長和潛能，例如：歌詠比賽、文藝匯演、校運(yùn)會(huì)、籃球賽等。我們期望每一個(gè)同學(xué)都能在班級、在學(xué)校找到一個(gè)合適的位置。作為學(xué)校而言，教育好每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和熟悉。我們堅(jiān)持認(rèn)為，一中的學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的個(gè)性特長，每個(gè)人都具有別人所不具備的有價(jià)值的東西。接下來，我再談幾個(gè)有關(guān)學(xué)生管理方面的問題:

1.安全問題

各位家長，安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的大事，安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。依據(jù)法律規(guī)定，學(xué)校承當(dāng)教育管理責(zé)任，而家長承當(dāng)監(jiān)護(hù)責(zé)任，因?yàn)橹挥屑议L才是監(jiān)護(hù)人，所以家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子留意交通安全、游玩安全、飲食安全、防火防溺水等等。關(guān)于校園安全，學(xué)校更是極其重視，我們經(jīng)常利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行多方面的教育，還時(shí)常進(jìn)行防火防震逃命自救疏散演練。需要提示家長，孩子因病因事不能到校要家長的書面假條，特別狀況可電話請假;其他孩子長時(shí)間逗留你家要電話聯(lián)系對方家長。此外，假如學(xué)生有特別疾病，如心臟病、嚴(yán)重貧血、癲癇等，請告知班主任，以便學(xué)校把握信息，遇事時(shí)能準(zhǔn)時(shí)處理。

2.學(xué)校實(shí)行半封閉管理，嚴(yán)格實(shí)行門禁制。

(1)原則上不允許校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園的校外人員，門衛(wèi)先要詢問其會(huì)見人，待會(huì)見人到校門口確認(rèn)后，辦理登記手續(xù)，方可開門放行。如會(huì)見人不在校，不準(zhǔn)開門放行。不準(zhǔn)以任何借口無理取鬧，影響教學(xué)秩序。

(2)家長確有要事在找學(xué)生的，經(jīng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)并登記后，下課在門衛(wèi)室會(huì)見。學(xué)生在校如因病、事需出校，須持班主任簽準(zhǔn)的假條登記后離校。

(3)家長接送孩子，請?jiān)谛ｉT口等候，不要進(jìn)入校園。

3.儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生問題

我校對儀容儀表抓得很緊，要求在校期間必需穿校服，男生留平頭，女生長發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛，不得燙發(fā)、染發(fā)，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學(xué)們感到公平，避免攀比，簡單管理，對于這些，家長朋友一定要支持學(xué)校，監(jiān)管一下自己的孩子，看她的裝扮是否符合學(xué)校要求和學(xué)生身份。你們還要經(jīng)常督促孩子留意個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，常剪指甲，保持校服潔凈。雖然穿衣裝扮和一個(gè)人的道德品質(zhì)沒有必定聯(lián)系，但依據(jù)我們的教育實(shí)踐來看，在中學(xué)階段，過于異類的服飾和裝扮肯定對孩子的成長沒有絲毫益處。愛美是人的天性，但家長要協(xié)作學(xué)校培育孩子正確的審美觀和價(jià)值觀，防微杜漸。

4.嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。

學(xué)生帶手機(jī)，歸納起來是“一利七弊”。它便利了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。

(1)手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調(diào)。

(2)學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)、qq談天、網(wǎng)絡(luò)游玩、電子書等功能，以及不良短信，通過手機(jī)傳播不良視頻和圖片，毒害了青少年的純凈的心靈。

(3)學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里的發(fā)短信，看小說、玩游玩，深夜不睡，手機(jī)成為消遣品，干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率。

(4)課堂上手機(jī)鈴響，課上聽音樂，以發(fā)短信擾亂教學(xué)秩序，影響自己聽課效率，蔑視教師勞動(dòng)。

(5)利用手機(jī)考試作弊，嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)。

(6)手機(jī)消費(fèi)，增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

(7)利用手機(jī)引來外來人員，簡單滋生事端，出現(xiàn)安全隱患。手機(jī)成為中學(xué)生男女生交往過密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

在這里建議家長朋友可以使用“校訊通”，我校已有許多同學(xué)在使用，反映良好。學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和協(xié)作。我期望家長朋友們能做到：

1.有事多溝通。

學(xué)校和我們家長在培育孩子的問題上，目標(biāo)是全都的。所以從你的孩子踏進(jìn)一中起，我們就是合作的關(guān)系，教師和家長都是教育者，我們雙方必需在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出珍貴的建議和意見。

2.注意和孩子的交流，注意言傳身教。

不管工作多忙多累，每次孩子回家，都要和孩子作一次談話和交流，留意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)預(yù)備，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。初中三年，正是一個(gè)人的人生觀、世界觀逐步形成的三年，所以我們家長要協(xié)作好學(xué)校，做好德育教育工作。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓舞和表揚(yáng)，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)當(dāng)給以表揚(yáng)。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要賜予鼓舞和支持,并削減責(zé)難、埋怨。

還有，家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子要就事論事，別把遇到的.一些小挫折無限放大，這會(huì)給孩子極大的心理壓力。

3.請家長朋友不要在子女面前批評老師。學(xué)校，家長應(yīng)當(dāng)積極樹立老師在孩子眼中的正面形象，假如我們的老師真的在工作中有過激言行，我期望家長正確處理，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們情愿接受家長的批評，但家長應(yīng)留意方式。

5-10分鐘，你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn)，那才是真正的關(guān)心子女。

各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的期望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期，期望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！逼谕覀兡苷嬲龜y起手來讓我們的孩子真正能健康、歡樂、活潑地健壯成長。最終衷心祝福各位家長朋友身體健康，工作順當(dāng)，家庭美滿幸福。

我的話講完畢。感謝大家!

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

大家下午好。

首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對于你們的到來表示真誠地歡迎，并對半年來你們對我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！利用今天的這個(gè)時(shí)間，一是簡要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對學(xué)生的假期生活提幾點(diǎn)要求；三是希望各位家長能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。

本學(xué)期我校能夠繼續(xù)堅(jiān)守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽光快樂的童年”的辦學(xué)理念，以強(qiáng)師資、上質(zhì)量，構(gòu)建和諧學(xué)校為工作重點(diǎn)，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)、家長滿意，學(xué)生熱愛，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任做為我們的辦學(xué)目標(biāo)。

我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時(shí)，也給我們的孩子以一流的教育，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下，健康、快樂的發(fā)展，本學(xué)期我校開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，像“生命教育”“逃生演練”“安全教育”“讀書活動(dòng)”“十要十不要”“書法繪畫比賽”“大合唱”“科技活動(dòng)”“第二課堂”“升旗儀式”“中隊(duì)會(huì)”等，這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺，每一次的活動(dòng)對孩子來說都是一次的鍛煉，孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了各種能力，提高了綜合素質(zhì)。

在學(xué)校開展這些活動(dòng)時(shí)，令我們高興的不僅是得到家長們的支持，更感欣慰的是很多家長也積極的參與到我們的活動(dòng)中來，4月16日我校邀請了著名教育專家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長做了《把成功傳給下一代》的專題報(bào)告，有200多位家長參加了此項(xiàng)活動(dòng)，報(bào)告通過生動(dòng)鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長的歡迎，正是有了家長們的理解、參與、支持和鼓勵(lì)，給了學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展的原動(dòng)力，也才有了學(xué)校今天跨越式的發(fā)展。

我校不僅得到家長的關(guān)注和幫助，更得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校來指導(dǎo)。

6月22日上午，市教育局政策法規(guī)處劉處長在區(qū)教育局副局長吳局長及初教科閆科長的陪同下，來到我校進(jìn)行綜合改革工作調(diào)研。

領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，在聽取了張校長的匯報(bào)后，并就學(xué)校現(xiàn)狀如經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了交流，劉處長對我校的綜合改革工作給予充分肯定和高度評價(jià)。

有人說，學(xué)校只有辦出特色，才有競爭力，才能不斷發(fā)展壯大。此話不假。我校一直堅(jiān)定的走特色興校之路，面向全體學(xué)生，全面育人，整體推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。

今年六一前夕我校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，5月27日成功舉辦了“五月放歌”合唱比賽，鐵西團(tuán)委副書記張書記、區(qū)關(guān)工委委員參加了活動(dòng)。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學(xué)生的高度重視，本次活動(dòng)深受學(xué)生的喜歡，他們唱出了音樂興趣，唱出了少年風(fēng)采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。

在藝術(shù)節(jié)期間我校還開展了硬筆書法、軟筆書法、繪畫比賽，5月21日學(xué)校進(jìn)行了書法、繪畫展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，表達(dá)了同一個(gè)心聲——祖國我們愛你！以次為祖國六十周歲華誕獻(xiàn)禮。

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

各位家長：

晚上好！首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表我們學(xué)校所有的學(xué)生和老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心！

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，促進(jìn)家長對教師對學(xué)生的真正了解，為了取得您對孩子的更好的配合和幫助，對教師教育工作更有力的支持！培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行更全面更優(yōu)化的心理健康教育、品德教育，促進(jìn)您的孩子最優(yōu)發(fā)展！大家理解了家長會(huì)的目的，以后孩子在校的時(shí)間，我們還會(huì)擇機(jī)召開家長會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。要把學(xué)生教育好，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。

龍溪學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，2個(gè)幼兒班。一年級46人，二年級3個(gè)班126人，三年級3個(gè)班94人，幼兒班60多人，在校學(xué)生300多人。教職工12人，教師達(dá)到大專學(xué)歷7人，教師達(dá)到本科學(xué)歷3人，高級教師12人。我校已經(jīng)計(jì)劃開辦成為完全小學(xué)，也就是說我們將開辦四五六年級。從今年開始，我校一年級只招收一個(gè)班。

今年暑假我們學(xué)校對教學(xué)樓外墻翻新，完善了校訓(xùn)與校園文化。按最新、最高的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)并建造了50平方米的廁，解決了學(xué)生上廁所難的問題。興建了門衛(wèi)室，重建了學(xué)校圍墻。新搭建了車棚。安裝了24小時(shí)校園監(jiān)控，每個(gè)教學(xué)班都安裝了教學(xué)平臺，為教育教學(xué)提供了方便。明年，我們將爭取完善校園廣播，方便學(xué)校更快更好地傳達(dá)教學(xué)信息。

（一）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。

繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。這兩年來，我們狠抓了學(xué)生兩操、儀容儀表等方面的工作，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī)，目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化，學(xué)生的精神面貌有了更大的起色。今后，我們還將繼續(xù)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

（二）加強(qiáng)安全防范工作。

學(xué)校始終把安全工作放在首位。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)都制訂預(yù)案，落實(shí)到位，聘請了保安人員，放學(xué)時(shí)段負(fù)責(zé)維持校門交通秩序，平時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校安全巡邏。希望我們加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教育孩子注意安全。

1、緊繃安全責(zé)任弦：按照《校園維護(hù)穩(wěn)定工作若干制度》，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。學(xué)校要求老師實(shí)行坐班制以及值日制度，并實(shí)行安全責(zé)任制。每天安排行政值日，負(fù)責(zé)督促班級衛(wèi)生、學(xué)生課間活動(dòng)，及時(shí)處理應(yīng)急事件，為家長、學(xué)生排憂解難。

2、簽訂安全責(zé)任書：開學(xué)初，學(xué)校與老師簽訂了安全責(zé)任書，所有的老師都分到各班抓安全工作，真正實(shí)行一崗雙責(zé)。學(xué)校與教育中心簽訂安全責(zé)任狀，真正做到落實(shí)責(zé)任到位。學(xué)校要求班主任堅(jiān)持開展“每天5分鐘安全教育”，杜絕安全事故的發(fā)生。

3、把安全教育滲透到學(xué)科教育之中，使學(xué)生掌握安全常識，增強(qiáng)自我防范能力。

4、我們利用班會(huì)課進(jìn)行交通安全、防溺水、防火等安全教育。本學(xué)期我們將投入1萬多元在校園的圍墻安裝宣傳欄。辦好學(xué)校安全知識宣傳欄，及時(shí)更新補(bǔ)充，捕捉熱點(diǎn)問題，推廣科普知識。

5、針對當(dāng)前我國頻發(fā)的校園交通事故，學(xué)校認(rèn)真貫徹上級精神，嚴(yán)格做好安全防范工作。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德教育：我們利用星期五下午組織老師學(xué)習(xí)時(shí)事政策、師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定，把師德建設(shè)擺在教育工作的重要位置，突出體現(xiàn)了一個(gè)“愛”字，愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛教育事業(yè)，形成了敬業(yè)愛生的良好教風(fēng)。這兩年我校有多名教師被教育局評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

2、重視教師專業(yè)化建設(shè)：采取多元培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加多種層次的培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。我校教研活動(dòng)活躍，教研實(shí)實(shí)在在，不搞形式主義，除了本校開展集體教研、參加縣級教研外，還組織教師到城區(qū)其它兄弟學(xué)校聽課、教研。通過校際教研，拓寬了教學(xué)思路，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、為了營造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍，為教師提供學(xué)習(xí)交流、展示自我的平臺，促進(jìn)廣大教師刻苦鉆研，提高科學(xué)執(zhí)教能力，我校鼓勵(lì)老師不斷撰寫論文，有多篇論文榮獲省、市獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、組織青年教師上公開課，老教師上示范課，促進(jìn)青年教師迅速成長。

（四）狠抓教學(xué)質(zhì)量：一個(gè)孩子的文化素質(zhì)決定其它素質(zhì)的發(fā)展，所以我們在抓學(xué)生綜合素質(zhì)時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了一系列提升教學(xué)質(zhì)量的措施，并把它落實(shí)到實(shí)處，如每天查課堂，查作業(yè)，行政隨時(shí)聽課，督促老師抓好課堂四十分鐘，向四十分鐘要效益，要質(zhì)量。

（五）注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升：

教育的宗旨是培養(yǎng)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等適應(yīng)社會(huì)需求的有用人才。在新課程改革不斷深化的今天，不僅重視語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等顯形課程，而且更加重視許多其它課程，如交通安全、勞動(dòng)技術(shù)教育等。新課程改革特別重視學(xué)生綜合素質(zhì)的教育。

我們把教會(huì)學(xué)生做人放在一切工作之上，在一切教育教學(xué)活動(dòng)中都要凸顯教學(xué)生學(xué)會(huì)做人這一根本目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，就是學(xué)會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、身心健康的正直的人。這是育人的核心。我們所培養(yǎng)的新一代，肩負(fù)著神圣的歷史使命，我們不會(huì)只重視文化知識的灌輸，而輕視思想品德教育。

各位家長一會(huì)兒可以通過班科任具體了解孩子的學(xué)習(xí)成績。期中檢測只是檢測半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)生情況?？吹胶⒆拥某煽?，家長不應(yīng)該是看見高分就高興，看見低點(diǎn)就責(zé)備孩子。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對孩子喪失信心。而是應(yīng)該想孩子在哪些知識還沒有掌握，想什么辦法去補(bǔ)救。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過程。比如：學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化？學(xué)習(xí)內(nèi)容是否到位？學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進(jìn)步的原因、經(jīng)驗(yàn)，影響進(jìn)步的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。作為家長，應(yīng)該給予孩子鼓勵(lì)和支持！在今后的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中加以改進(jìn)。成績不代表著什么，樹有高矮，花開有遲有早，孩子的學(xué)習(xí)能力同樣也有著差距。

課件：

主要問題：

1、個(gè)別學(xué)生存在遲到現(xiàn)象。特別是天氣稍微轉(zhuǎn)涼變冷的時(shí)候。

2、有的同學(xué)沒有認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)。幾乎每個(gè)班都有一部分這樣的同學(xué)。

3、有個(gè)別學(xué)生行為不夠規(guī)范。如：撒謊、亂扔垃圾、

4、有些學(xué)生總是忘記帶課本和筆，望家長關(guān)注。

5、學(xué)生放學(xué)后不按時(shí)回家，存在一定的安全隱患。有些同學(xué)喜歡在半路上逗留，玩水、或到同學(xué)家。

6、有些學(xué)生帶零食和玩具學(xué)校。去年就有個(gè)別學(xué)生買了貴重的玩具回學(xué)校，結(jié)果被同學(xué)偷了，第二天，家長才反映到學(xué)校。

曾經(jīng)有個(gè)朋友在暑假閑聊時(shí)說起：我的孩子總是不聽父母管教的，等到開學(xué)了老師來教就好了，在學(xué)校很聽老師的話。我當(dāng)時(shí)就反駁：憑什么要等到開學(xué)等老師來教？孩子是你自己的，不要把孩子交到學(xué)校就不管了，你就一個(gè)孩子都教不好，老師面對幾十個(gè)學(xué)生又怎能教得好？教得好是自己的孩子聽話，教不好說是老師沒本事、不盡責(zé)任。其實(shí)老師也不是超人，老師也有自己的家庭，有自己的愛好，還有自己的孩子。當(dāng)然，沒有哪一位老師不想自己的學(xué)生成績好的。各位家長，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進(jìn)步離不開各位家長的大力支持和配合，我們希望每位家長都能以孩子的.健康成長為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真投入到對孩子的教育工作中去。（課件）在此，我代表學(xué)校向各位家長提幾點(diǎn)建議：

1、注意安全。

（1）交通安全。學(xué)生安全教育要警鐘長鳴，孩子是你們家長的希望，也是我們學(xué)校的希望，更是我們國家和民族的希望。家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要直接回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。孩子們的放學(xué)安全問題：每天到校接送孩子的家長，接送時(shí)不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送。從明天開始，幼兒班到教室接，一至三年級學(xué)生由班主任直接帶隊(duì)送出校門，請家長們不要在校門兩邊停放車輛，謹(jǐn)記按時(shí)接送，在接送途中要注意行車安全。

播放課件：

舉例：去年，一年級有個(gè)家長，7點(diǎn)多鐘了才想盡起要到學(xué)校接孩子，于是打電話給老師，老師又打電話我。這時(shí)，我已經(jīng)吃飽飯來到了學(xué)校，因?yàn)槲覀兊拈T衛(wèi)非常負(fù)責(zé)任，早就通知了我，而他也一直在校門口陪著這個(gè)學(xué)生一直等家長來接。

（2）飲食安全。少兒期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議家長要督促孩子吃好吃飽，特別是早餐。

（3）不能擅自外出、不能擅自到江河湖海游泳。

（4）學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教育孩子平時(shí)不做危險(xiǎn)性的游戲，學(xué)好防火、防水、防地震、防雷擊等基本常識。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況，排除隱患。

2、規(guī)范行為。

（1）要誠信。教育孩子要做誠實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相。

（2）講禮貌。教育孩子，言行舉止要文明，講禮貌。要尊敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能惡語傷害，更不能打架斗毆。在現(xiàn)實(shí)生活中，因無禮取鬧，惡語傷人而引發(fā)惡性案件的事例屢見不鮮，希望家長要引以為戒。

（3）要節(jié)約。要教育孩子穿著整潔大方即可，不要花大錢買奇裝怪服。今年我校學(xué)生大都買了一套校服，周一升旗儀式及重大活動(dòng)必穿，統(tǒng)一校服就是避免學(xué)生穿著攀比，而且大方整齊。希望家長能予以理解、支持。同時(shí)要教育孩子節(jié)約用水用電，節(jié)約糧食。

（4）懂感恩。教育孩子在家要孝敬父母，在校要尊敬老師，創(chuàng)設(shè)一些讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，教他們?nèi)绾螆?bào)恩。

3、完成作業(yè)。有學(xué)生及家長反映，老師布置作業(yè)量太多，學(xué)生負(fù)擔(dān)重、壓力大。我們認(rèn)為，一個(gè)人沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就沒有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。當(dāng)然，我們不講求過量的作業(yè)負(fù)擔(dān)，所以說“減負(fù)”是要減掉過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市、縣有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，科學(xué)精選布置作業(yè)，一般不存在過量負(fù)擔(dān)。在節(jié)假日我們照樣布置作業(yè)，避免有的同學(xué)節(jié)假日整天往外跑或者長時(shí)間看電視等，把學(xué)習(xí)拋在一邊，這些現(xiàn)象希望家長加強(qiáng)督促。否則，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱。

4、心理教育。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。希望家長與老師密切配合，盡量不要在孩子面前貶低教師。如果在孩子面前降低了老師的威信，那么孩子的學(xué)習(xí)興趣會(huì)降低，老師對孩子的教育效果就會(huì)大打折扣！所以，希望家長有問題及時(shí)與老師溝通，有時(shí)也不能光聽孩子一面之辭從而產(chǎn)生誤解。如果平時(shí)家長和老師經(jīng)常溝通，更有利于孩子發(fā)揮潛力。

6、教育孩子加強(qiáng)鍛煉?，F(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)比較差，建議各位家長多帶孩子參加鍛煉，有利于身心健康。

7、要關(guān)注孩子上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，避免孩子缺課、遲到等現(xiàn)象發(fā)生。

8、希望家長不要讓孩子把手機(jī)、首飾帶入學(xué)校。

9、要關(guān)注孩子的書包。不要讓他們把玩具、食品、刀具、不健康的書籍帶入學(xué)校。不要讓孩子與社會(huì)上不良行為的人混在一起，以免受影響、甚至受危害。

10、別給孩子零花錢。

各位家長，我校在教育和管理過程中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)，請家長能給予諒解與配合，并提出寶貴的意見與建議，我們會(huì)虛心接受與采納，不斷地改進(jìn)工作。同時(shí)也希望廣大家長繼續(xù)支持我們的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，密切配合，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對子女的管教和安全教育，預(yù)防和制止法律規(guī)定的未成年人的不良行為。我們將一如既往地扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，使學(xué)校辦得更好，質(zhì)量更高，家長和學(xué)生更滿意，收獲更多屬于我們的喜悅和成功！家長們，讓我們同心協(xié)力，共同教育好下一代“讓好習(xí)慣伴隨孩子快樂成長”，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的努力！

最后祝大家身體健康、家庭幸福！祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

親愛的老師們：

今天坐在這里，面對一張張熟悉而又陌生的面容，心里感到很激動(dòng)。此時(shí)此刻，我最想說的一句話就是：認(rèn)識你們，真的很好！初來乍到，還請各位多多關(guān)照！

今天這次會(huì)議，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧。在這里，我想用幾句話表達(dá)我內(nèi)心的情感和近期的一些思考。

一、我想說的第一句話是汪國真的一首小詩――“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天！”我是懷著一顆感恩的心來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。一是感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。實(shí)小一直是萊蕪市教育的窗口學(xué)校，曾經(jīng)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)、萊蕪一中代表著萊蕪教育的形象，全市人民對實(shí)小的期望值很高。說實(shí)話，讓我來接替校長這個(gè)職位，的確感到壓力重大、責(zé)任重大。二是感謝王校長等幾任校長這些年來對實(shí)小的辛勤付出和所作出的卓越貢獻(xiàn)。實(shí)小始建于1948年，歷經(jīng)63年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)8位校長的苦心經(jīng)營能走到今天，非常不容易。尤其是王校長和魏書記可以說把自己的青春和熱血、智慧和才華都撒在了實(shí)小這片熱土上。俗話說，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。我想，我們的責(zé)任就是要守住這份家業(yè)，讓我們的日子越過越紅火?？梢哉f，全市人民都在熱切關(guān)注著我們，能不能辦出真正讓人民滿意的教育就看我們在坐的各位。所以，在這里，我還是要重復(fù)在升旗儀式上對老師們說過的那句話：在您的手上，有一個(gè)一個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一，每一個(gè)都如此重要，每一個(gè)都對未來有著美好的憧憬。他們都依賴您的賞識和呵護(hù)，依賴您的指導(dǎo)和培育，才能成為最完美的自己和對社會(huì)有用的公民。希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們，塑造他們，成就他們。

二、我想說的第二句話是：“我是來做事的，不是來做官的?！闭f實(shí)話，從教之初我就有一個(gè)夢想，那就是：一輩子當(dāng)一名教師――當(dāng)一名學(xué)者型教師――當(dāng)一名專家型教師。這些年，我就像林清玄筆下那株執(zhí)著堅(jiān)韌的百合，不管有沒有人欣賞，我都在深深地扎根、默默地蓄積，努力地生長，以花來證明自己的存在。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉，灑下一路汗水，收獲一路芬芳。說實(shí)話，如果今天讓我選擇，我仍然選擇做一名優(yōu)秀的語文老師，而不是一位校長。從花園學(xué)校走的那一天，一位老師給我發(fā)來這樣的短信：“畢校長，您走得那一刻，我們大家都哭成了一片，真的什么都做不下去了。對您真是有太多太多的不舍，感覺整顆心都被掏空了?！敝星锕?jié)的那天，一位家長發(fā)來短信：“作為姐妹，首先是恭喜了。但作為學(xué)生家長，您從花園的離開卻覺得萬分遺憾。這幾天我一直抱著一種僥幸心理，您是教初中語文的，不會(huì)讓您去實(shí)小，應(yīng)該還是在花園學(xué)校吧。這樣的話，孩子還能經(jīng)常見到您，還能受到你潛移默化的影響，可惜這樣的機(jī)會(huì)再也沒有了?！弊蛱炫龅轿宜痰陌嗟陌嘀魅?，她說，前幾天音樂老師讓學(xué)生欣賞《二泉映月》，賈曉宇同學(xué)突然在課堂上嚎啕大哭，問他原因，他竟然說：“我想語文老師了?！彼倪@一語，竟然讓全班同學(xué)都嗚咽起來。說實(shí)話，作為一名老師，能贏得家長、老師、學(xué)生如此的尊重和信賴，能沐浴在人性最美麗的光輝中，是一件多么幸福和自豪的事??！我對自己的初中語文教學(xué)，真的是一萬個(gè)不舍！但是，既然領(lǐng)導(dǎo)把校長這樣一份責(zé)任交給我，我想我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份使命。我只能說，不是我選擇了校長，而是校長選擇了我。為了這個(gè)選擇，我應(yīng)當(dāng)義無反顧，責(zé)無旁貸！所以我說，我并不熱衷于做官，我只是來做事的，而且是和大家一道來做實(shí)事、做好事、做成事的！爾奉辱，國賜民與，我們當(dāng)不辱使命，不負(fù)眾望，仰不愧天，俯不怍人！

三、我想對大家說的第三句話是――“再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)?！?/p>

從現(xiàn)在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程。在這段旅程上，可能有鮮花密布，也可能會(huì)荊棘叢生，但無論如何，我們都要一起去面對，一起去擔(dān)當(dāng)，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。今后的路，我們應(yīng)該怎樣走過，我想是不是應(yīng)該這樣：

第一，朝向最明亮的那方走。“向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向?！弊蠲髁恋哪欠?，就是我們的教育理想。這些天，我在想：實(shí)小發(fā)展的終極理想究竟是什么？我們應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)？有人說，校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。這種思想可以是經(jīng)過長時(shí)間的積淀而形成的一種辦學(xué)特色，也可以是自下而上，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確立的一個(gè)目標(biāo)；或者是校長的思想、意志的一種直接呈現(xiàn)。應(yīng)該說，確立一種思想和一個(gè)目標(biāo)很簡單，但是將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)卻很難。只有當(dāng)思想轉(zhuǎn)化成全體師生的一種自覺行動(dòng)，一種精神追求，進(jìn)而形成一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣的時(shí)候，這種思想才會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌，一種文化。比如，我們把“童心母愛”作為實(shí)小教師的追求，只有每個(gè)老師在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都能自覺地把別人的孩子當(dāng)做是自己的孩子，去關(guān)愛每一個(gè)孩子、賞識每一個(gè)孩子、尊重每一個(gè)孩子、信任每一個(gè)孩子、發(fā)展每一個(gè)孩子、成就每一個(gè)孩子，讓別人看起來，我們實(shí)小的教師就是與眾不同，就是和別的學(xué)校的教師不一樣，他們親切、他們溫柔、他們善良、他們慈愛，他們舉手投足之間能散發(fā)出一種溫情脈脈的母愛的光輝，這樣“童心母愛”才有可能成為我們實(shí)小教師的品牌和名片。由此可見，思想易得，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈、持之以恒的堅(jiān)守。但愿我們能尋找的到一種思想的光亮，并朝著它的方向一起努力。

第二，相互攙扶著走?！叭恕弊?，一撇一捺，簡簡單單，清楚明了，卻寓意深刻。有人說，人字，一半是男人，一半是女人；有人說，人字，一半是社會(huì)，一半是個(gè)人；有人說，人字，一半是肉體，一半是精神。但我更認(rèn)為，“人”字的結(jié)構(gòu)，就是互相支撐。在人的一生中，不同的階段可能會(huì)有不同的支撐。幼年的時(shí)候，支撐點(diǎn)可能是單一的，猶如一棵蒲公英，一根莖只開一朵花，孕育無數(shù)小傘，隨風(fēng)而舞，飄飄蕩蕩，載滿夢幻與希望。隨著我們慢慢長大，支撐點(diǎn)慢慢會(huì)變得多起來，猶如一棟大廈，前后左右有支撐，內(nèi)部也有支撐。家人、朋友、同事，友情、愛情、事業(yè)，名譽(yù)、地位、尊嚴(yán)……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的成長和進(jìn)步都需要?jiǎng)e人的支撐和攙扶。比如說，我們一個(gè)學(xué)校，單靠我一個(gè)人，無論我怎樣的敬業(yè)和努力，如何的熱情與執(zhí)著，哪怕是付出全身心的一切，但如果沒有十幾位領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持，沒有全體教師的鼎力相助，也很難造就一所好學(xué)校，成就一批好學(xué)生。

因此，我深切地期望，在我們學(xué)校這個(gè)群體和大家庭里，當(dāng)有人跌倒時(shí)，大家都能伸出自己的手；當(dāng)有人悲傷時(shí)，大家能幫他擦掉臉上的淚；當(dāng)別人成功時(shí)，能給以真誠的祝賀；當(dāng)別人受挫時(shí)，能給予及時(shí)的鼓勵(lì)；當(dāng)別人需要傾訴時(shí)，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間；當(dāng)別人無助時(shí)，能借他一個(gè)肩膀……我們常說，上善若水，大愛至美。希望我們實(shí)小的老師，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝，讓我們的每一天都沒有猜疑，沒有嫉妒，沒有仇恨，沒有怨言，快快樂樂、和和美美地在一起享受生命的每一天。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過?！蹦敲矗乔笆赖亩嗌俅位仨艙Q得今天我們的相遇、相處、相知??！所以，讓我們珍惜前世修來的緣分，一起相扶相攜，共同穿行在教育教學(xué)這條開滿鮮花的道路上。

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

大家上午好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長會(huì)，在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職員工，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！

今天，我們在這里召開家長會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。首先我簡要匯報(bào)一下學(xué)校工作：“重質(zhì)量，保安全，求穩(wěn)定，謀發(fā)展”，是我們的工作思路，“尚真求實(shí)、超越自我、師生共進(jìn)、各得其所”是我們的辦學(xué)理念，“打造品牌學(xué)校，共建精神家園”是我們的辦學(xué)目標(biāo)，自辦校以來，在上級主管部門的大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，我校正發(fā)生著重大變化：

1、近年來，我校始終堅(jiān)持提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高，“走出去，請進(jìn)來”，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”，多次派老師到外面進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在本校進(jìn)行課堂改革，以提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，自建校以來先后有位教師參加省市級優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得優(yōu)異成績。

2、學(xué)校的辦學(xué)條件逐漸改善，軟件和硬件建設(shè)都在進(jìn)一部改善，我們將努力把校園建設(shè)得更加漂亮，為學(xué)生提供幽雅舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3、通過組織一系列活動(dòng)，來教育和鍛煉學(xué)生，發(fā)揮和挖掘?qū)W生的特長和潛能，例如：歌詠比賽、文藝匯演、校運(yùn)會(huì)、籃球賽等。我們希望每一個(gè)同學(xué)都能在班級、在學(xué)校找到一個(gè)合適的位置。作為學(xué)校而言，教育好每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和認(rèn)識。我們堅(jiān)持認(rèn)為，一中的學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的個(gè)性特長，每個(gè)人都具有別人所不具備的有價(jià)值的東西。接下來，我再談幾個(gè)有關(guān)學(xué)生管理方面的問題：

1、安全問題。

各位家長，安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的大事，安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。根據(jù)法律規(guī)定，學(xué)校承當(dāng)教育管理責(zé)任，而家長承當(dāng)監(jiān)護(hù)責(zé)任，因?yàn)橹挥屑议L才是監(jiān)護(hù)人，所以家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全、游戲安全、飲食安全、防火防溺水等等。關(guān)于校園安全，學(xué)校更是極其重視，我們經(jīng)常利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行多方面的教育，還時(shí)常進(jìn)行防火防震逃生自救疏散演練。需要提醒家長，孩子因病因事不能到校要家長的書面假條，特殊情況可電話請假；其他孩子長時(shí)間逗留你家要電話聯(lián)系對方家長。此外，如果學(xué)生有特殊疾病，如心臟病、嚴(yán)重貧血、癲癇等，請告知班主任，以便學(xué)校掌握信息，遇事時(shí)能及時(shí)處理。

2、學(xué)校實(shí)行半封閉管理，嚴(yán)格實(shí)行門禁制。

（1）原則上不允許校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園的校外人員，門衛(wèi)先要詢問其會(huì)見人，待會(huì)見人到校門口確認(rèn)后，辦理登記手續(xù)，方可開門放行。如會(huì)見人不在校，不準(zhǔn)開門放行。不準(zhǔn)以任何借口無理取鬧，影響教學(xué)秩序。

（2）家長確有要事在找學(xué)生的，經(jīng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)并登記后，下課在門衛(wèi)室會(huì)見。學(xué)生在校如因病、事需出校，須持班主任簽準(zhǔn)的假條登記后離校。

（3）家長接送孩子，請?jiān)谛ｉT口等候，不要進(jìn)入校園。

3、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生問題。

我校對儀容儀表抓得很緊，要求在校期間必須穿校服，男生留平頭，女生長發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛，不得燙發(fā)、染發(fā)，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學(xué)們感到平等，避免攀比，容易管理，對于這些，家長朋友一定要支持學(xué)校，監(jiān)管一下自己的孩子，看她的打扮是否符合學(xué)校要求和學(xué)生身份。你們還要經(jīng)常督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，常剪指甲，保持校服干凈。雖然穿衣打扮和一個(gè)人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系，但根據(jù)我們的教育實(shí)踐來看，在中學(xué)階段，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價(jià)值觀，防微杜漸。

4、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。

學(xué)生帶手機(jī)，歸納起來是“一利七弊”。它方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。

（1）手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調(diào)。

（2）學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)、qq聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，通過手機(jī)傳播不良視頻和圖片，毒害了青少年的純潔的心靈。

（3）學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里的發(fā)短信，看小說、玩游戲，深夜不睡，手機(jī)成為娛樂品，干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率。

（5）利用手機(jī)考試作弊，嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)。

（6）手機(jī)消費(fèi)，增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，

（7）利用手機(jī)引來外來人員，容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患。手機(jī)成為中學(xué)生男女生交往過密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

在這里建議家長朋友可以使用“校訊通”，我校已有很多同學(xué)在使用，反映良好。學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。我希望家長朋友們能做到：

1、有事多溝通。

學(xué)校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子踏進(jìn)一中起，我們就是合作的關(guān)系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。

2、注重和孩子的交流，注重言傳身教。

不管工作多忙多累，每次孩子回家，都要和孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。初中三年，正是一個(gè)人的人生觀、世界觀逐步形成的三年，所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)該給以表揚(yáng)。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持，并減少責(zé)難、埋怨。

還有，家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子要就事論事，別把遇到的一些小挫折無限放大，這會(huì)給孩子極大的心理壓力。

3、請家長朋友不要在子女面前批評老師。學(xué)校，家長應(yīng)該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象，如果我們的老師真的在工作中有過激言行，我希望家長正確處理，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們愿意接受家長的批評，但家長應(yīng)注意方式。

4、多與班主任溝通。我們學(xué)生，大部分時(shí)間是在學(xué)校渡過的。在家的幾天可能還看不出學(xué)生的問題。給班主任打個(gè)電話，花個(gè)5—10分鐘，你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn)，那才是真正的關(guān)心子女。

各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！毕Ｍ覀兡苷嬲龜y起手來讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長。最后衷心祝愿各位家長朋友身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。

我的話講完畢。謝謝大家！

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

我被組織聘任為開城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，倍感榮幸，校長表態(tài)發(fā)言材料。在這里，感謝組織對我長期以來的培養(yǎng)和信任。同時(shí)感謝在座的各位同事、朋友多年來對我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。在此我表示衷心的感謝。

新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn)，但更是一個(gè)新的考驗(yàn)，在今后的工作中，我將不負(fù)眾望，不辱使命，帶領(lǐng)大家著力解決阻礙開城鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展中的問題，努力把開城的教育教學(xué)工作做好，辦人民滿意的教育。

首先，擺正位置，當(dāng)好帶頭人。作為中心小學(xué)校長，在工作中我將充分發(fā)揮帶頭人的作用，尊重各位校長，尊重廣大教師，傾聽大家的意見和呼聲，多為學(xué)校和教師的利益著想，維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，遇事多向教育局和鎮(zhèn)黨委、政府請示匯報(bào)，多和各位校長協(xié)商，多和教師交心通氣，辯證的看待工作中的失誤，揚(yáng)長避短，顧全大局。始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。我深知自己的責(zé)任重大，一定要全心全意把自己的工作做好，要對得起組織的信任，對得起廣大教師的支持和關(guān)心。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)是提高綜合素質(zhì)的途徑，也是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，一方面要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力；另一方面繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、完善自己，使自己能更好地勝任本職工作。同時(shí)采勸請進(jìn)來、走出去”的辦法，鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)。

第四，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校工作無小事，事事是大事這就要求校長要把主要精力放到學(xué)校管理上，制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，完善各種規(guī)章制度，在精細(xì)化管理上做文章，充分發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。為此我將在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下真功夫，注重理論聯(lián)系實(shí)際，力戒形式主義，多做實(shí)際工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第五，做好校長選聘工作。大家都知道，近期由于校長選聘，致使學(xué)校有些工作處于癱瘓狀態(tài)，目前擺在我們面前的工作很多，教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建、“村小行動(dòng)”的貫徹落實(shí)、學(xué)校質(zhì)量工程的綜合評估等等，但當(dāng)務(wù)之急是校長的選聘。校長素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)水平，在這次校長選聘中，我們要著力選聘一支具有較高理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，懂教育、懂管理、作風(fēng)過硬的校長隊(duì)伍，在短時(shí)間內(nèi)要完成這項(xiàng)工作，希望各位校長能積極配合、大力支持，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師積極參與競聘，保質(zhì)保量的完成校長選聘工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我將繼續(xù)以“敬業(yè)樂群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”為座右銘，無論遇到什么困難，我都會(huì)迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師發(fā)揮自己的積極性和工作熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個(gè)人都充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。我相信，有各級組織的大力支持、有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、有全鎮(zhèn)廣大教師的關(guān)心、理解和支持，在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情，積極投入到開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革之中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，認(rèn)真履行校長職責(zé)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高開城鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以綿薄之力回報(bào)組織的信任和同志們的關(guān)心。

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

敬的各位教師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。我非常高興與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校全體老師，向小朋友們、少先隊(duì)員們致以誠摯的問候：祝大家節(jié)日快樂!并向今天受到表彰“三好學(xué)生”“陽光少年”表示熱烈的祝賀!向關(guān)心少年兒童健康成長、支持教育事業(yè)發(fā)展的錦城。山后。石壁。上際各村兩委表示忠心的感謝!

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊?，更是家庭的希望。你們能夠快樂成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)和活力。你們是社會(huì)的未來，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。

同學(xué)們，少年兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情在這里萌發(fā)，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們珍惜美好的生活，不辜負(fù)黨和人民的期望，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)父母的厚愛，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，用你們的行動(dòng)來證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗，未來的xx小學(xué)將以你為榮!

謝謝大家!

【范本二】。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀家長代表、老師們、親愛的小朋友們：

大家好!

今天是“六一”國際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日!紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向全校小朋友、少先隊(duì)員們致以節(jié)日的祝福，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日愉快!同時(shí)真誠感謝一直關(guān)心、支持我校發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和廣大家長;更要對為我校少年兒童健康成長付出艱辛勞動(dòng)、傾注無私愛心的全體教職工表示由衷的感謝和崇高的敬意!

你們是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)槟銈兩钤趶?qiáng)大的新中國。在美麗的校園里，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有著良好的生活環(huán)境，在知識的海洋里你們可以盡情地遨游，在父母老師的懷抱里你們可以快樂地成長，圍繞著你們的是歌聲和舞姿，鮮花和笑臉。

昨天，區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)地稅局的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)的叔叔、阿姨分別對我校少年兒童表示了節(jié)日的慰問，送來了慰問品和慰問金，然后，這一年，我校全體師生齊心協(xié)力、勇于探索、大膽實(shí)踐，學(xué)校整體工作取得了進(jìn)步和發(fā)展。如我校的社團(tuán)活動(dòng)開展地生機(jī)勃勃，使每一位同學(xué)都能參與其中，特別是活力廚房、模型制作、獨(dú)輪車等一批社團(tuán)項(xiàng)目深受到了同學(xué)們的喜愛;社團(tuán)活動(dòng)的開展不但豐富了同學(xué)們的課余生活，我校在最近舉行的各類各級比賽中取得了一個(gè)又一個(gè)的可喜成績。有二十多名同學(xué)獲獎(jiǎng)……看到同學(xué)們?nèi)〉玫募芽?，作為校長，我由衷地感到高興。因?yàn)橛辛四銈儯@變得生機(jī)勃勃，富有活力;因?yàn)橛辛四銈儯@變得童趣盎然，富有朝氣;因?yàn)橛辛四銈?，校園變得書香十足，富有文化氣息。

在此，我代表學(xué)校的少年朋友們表示感謝，并衷心地希望同學(xué)們：珍惜幸福的童年，珍惜讀書的機(jī)遇，遵守學(xué)校的規(guī)范，尊重老師的教誨，從身邊做起，從小事做起，文明禮貌、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)，努力把自己錘煉成為祖國的有用人才。

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

各位家長：

大家好！首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。

一、一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。

做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、專心致志。

要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，最好要有孩子自己的書房，在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍，讓書香氣去感染學(xué)生，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。但在這一點(diǎn)上，我們有幾位家長做的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長的話有點(diǎn)可笑，說：“我每天問他，他都說做了。”我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實(shí)，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺，卻還是放縱自流，長此以往，為釀成很大的后果，等到你意識到問題嚴(yán)重時(shí)，你就有回天無力的感覺。你們可知道，嚴(yán)是愛，松是愛，不管不問要變壞。

2、獨(dú)立思考。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。而不要包辦代替，告訴學(xué)生一下答案了事。

3、認(rèn)真細(xì)致。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。

這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。但在我們班，有很多男生都做不到，他們的作業(yè)就是完成了事，往往是保證量夠，至于質(zhì)嗎，就不敢恭維了，簡直讓人頭痛，為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，而作為家長就要有督促的習(xí)慣，要說每天檢查，誰都不能保證，但隔三差五的抽查卻是必不可少的，有的家長以自己不懂作為唐塞，我覺得這是借口，最起碼你不知對錯(cuò)，字好字壞你總能看出吧，你們可知道，能做到認(rèn)真書寫，足可以說明他最起碼有個(gè)好的態(tài)度，有了好態(tài)度，就不愁沒有好成績了。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

5、背記詞匯和課文。

小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。

家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。

掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、作為中年級的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。

為此，今天的家長會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。（鼓勵(lì)孩子自覺學(xué)習(xí)，讓他們明確學(xué)習(xí)為的是什么，讓他們逐漸變被動(dòng)為主動(dòng)）。

2、思想意識方面：

思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向和自己的想法，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

三、我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。

但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好！

今天，我們在這里召集各位家長和初一的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師，對在百忙之中冒著風(fēng)雪前來與參會(huì)的各位家長，表示衷心的感謝！對咱們初一年級的同學(xué)放棄休息認(rèn)真的學(xué)習(xí)表示感謝，同時(shí)還要感謝年級組長劉俊紅老師對這次會(huì)議周到的組織安排，感謝犧牲休息日陪同家長學(xué)生聆聽講座的班主任們。

各位家長朋友，孩子是家庭的希望，是祖國的未來。孩子成長的好壞關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。為了讓孩子健康快樂的成長，學(xué)校努力加強(qiáng)教育教學(xué)管理和研究。在教育上，我們提出了以養(yǎng)成教育以基礎(chǔ)，以感恩教育為核心，以理想教育為重點(diǎn)的育人模式；在教學(xué)上，我們積極探索以講學(xué)稿為載體的高效課堂教學(xué)模式，以學(xué)法指導(dǎo)為核心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教育局抽考小學(xué)四年級、初中七年級，我校在全市教學(xué)質(zhì)量抽考中，小學(xué)成績名列第二，中學(xué)名列第一。這些成績的取得，是學(xué)校教師辛勤努力的結(jié)果，也是各位家長長期以來對學(xué)校工作關(guān)心、支持的回報(bào)。

我們都知道，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著名教育家蘇霍姆斯基曾說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”咱們經(jīng)常說父母是孩子的第一任老師，也就是說每一位父母都是一名教育工作者，這么多年都在從事著教育孩子的工作。

沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。孩子一天天長大，不經(jīng)意間我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子都在不知不覺中踏著家長的腳印前行，所以我們有責(zé)任，有義務(wù)用心學(xué)習(xí)，做一位好父母，做一位孩子前進(jìn)道路上好的引路人。今天我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要的任務(wù)有兩個(gè)，一是讓孩子通過觀看鄒越老師的演講，從中明白要學(xué)做懂的感恩的人，要努力成為對社會(huì)有用，對他人有益的人；第二是讓家長明白要積極創(chuàng)設(shè)讓孩子回報(bào)的機(jī)會(huì)，在一次一次的回報(bào)給予的過程中體驗(yàn)自身的價(jià)值，體驗(yàn)付出的幸福。

在今后的工作中，我們將精心籌劃，制定詳細(xì)的教育計(jì)劃，采取靈活多樣的形式，保持與家長的聯(lián)系，聽取家長的建議；我們還將繼續(xù)定期舉辦家長會(huì)、教育講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，真誠地希望家長們積極參加家長學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力掌握教育孩子的科學(xué)方法，和老師密切配合，把孩子培養(yǎng)成品德高尚，成績優(yōu)秀，社會(huì)需要的合格人才。

四中的班主任，任課教師，在咱們家長不多的接觸中應(yīng)該可以感受到，老師的工作都有高度的責(zé)任心，忘我的奉獻(xiàn)精神，在短短兩個(gè)月的時(shí)間，教育局第一次抽考中就位列全市第一、第二這充分說明，四中的整體教學(xué)水平是一流的，四中的教師是值得家長信任的，有你們?nèi)硇牡闹С?，學(xué)生的努力拼搏，教師不辭勞苦、甘于奉獻(xiàn)的工作我們的四中會(huì)越辦越好，我們也相信，有在座各位家長的積極參與，我們的家長學(xué)校會(huì)越辦越好！最后，祝愿各位家長能夠?qū)W有收獲，祝愿我們的孩子有所受益，早日成才！

謝謝大家！

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

各位家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深地感謝！再過三個(gè)月，您的孩子就要參加小升初的考試了，召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，交流孩子在家在學(xué)校情況，以便我們能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，家校凝成一股合力，一起為提高孩子的學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展出謀劃策?？傊?，一句話：“一切為了孩子”。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們六（2）班的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績，懷揣著一份成功的自信跨入中學(xué)的大門，開始又一段新的學(xué)習(xí)歷程！

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該說大部分學(xué)生考出了自己的水平，但發(fā)現(xiàn)的問題也令人擔(dān)憂：

自覺性差，競爭意識不強(qiáng)，在家在學(xué)校表現(xiàn)判若兩人。

心理素質(zhì)較差，有的過于自卑，有的過于自大。

學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

還有一個(gè)現(xiàn)象：全班59人，28個(gè)男生，但是，前十名中只有一個(gè)男生，最后十名中卻有8個(gè)男生。是男生不如女生嗎是有的孩子特別笨嗎答案絕對是否定的。學(xué)校教育是同等的，為何學(xué)生的表現(xiàn)卻大相徑庭究其原因是家庭教育?，F(xiàn)在孩子已在六年級，雖說學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，但“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，孩子畢竟是可塑的，只要每一位家長重視起來，對孩子的學(xué)習(xí)，行為，衛(wèi)生習(xí)慣稍加注意，好好補(bǔ)救，對孩子的將來一定有很大的幫助。

最后，就針對幾個(gè)問題來探討一下我們今后家教努力的方向。

看書。

每天看書至少一小時(shí)是風(fēng)雨不動(dòng)的作業(yè)，因?yàn)榧哟蠛⒆拥拈喿x量，在一定程度上可以開拓孩子的視野，影響孩子為人處世的態(tài)度，尤其是提高孩子的理解感悟能力。但家長對于孩子閱讀的書籍一定要加以引導(dǎo)：（內(nèi)容）首選是語數(shù)英，其次是作文書，最后是內(nèi)容上以情感，科普為主的課外書籍。（效果）簡單的提問，復(fù)述作文內(nèi)容，背背好詞佳句，更提倡家長與孩子共同閱讀，交流感受。我們希望家長盡量這樣做，只是為了提高孩子閱讀的質(zhì)量，起一個(gè)事先監(jiān)督的作用，防止孩子“磨洋工”。因?yàn)槟裢碜龅模魈煳覀兝蠋熯€是有一個(gè)檢查反饋的程序。

簽名。

（孩子早晨渾水摸魚簽名現(xiàn)象）可以說，不到萬不得已老師不用這一招。老師要求簽名的目的是什么是我們迫切希望您能認(rèn)真地查看簽名的內(nèi)容，進(jìn)步的要鼓勵(lì)，尤其是退步的要加壓，沒有完成的更不能睜一眼閉一眼，讓我們老師對每個(gè)孩子的要求在您的監(jiān)督下回家后得到延續(xù)，鞏固。所以我希望今后我們在座的每一位家長回家和孩子約定：早晨不簽名，簽名時(shí)別忘了問一聲，看一眼，共同督促孩子的學(xué)習(xí)。

了解孩子學(xué)習(xí)和生活的需要。

首先我們以平等的心來對待孩子，他們渴望理解，尊重，交流；其次是科學(xué)的愛孩子——嚴(yán)厲與慈愛并重，多鼓勵(lì)，多支持；然后是經(jīng)常陪孩子聊聊天，抽時(shí)間在家開展一些活動(dòng)，晚上盡量不要讓孩子一人在家，經(jīng)常看看學(xué)生的書包里的學(xué)習(xí)用品，如有情況可通過電話通知老師，及時(shí)糾正。有的家長非常關(guān)心孩子，自己給孩子買了不少課外輔導(dǎo)資料，讓孩子練習(xí)，這是好事。但請家長注意，要適量！多了不僅降低練習(xí)質(zhì)量，而且還影響了學(xué)生學(xué)校里的作業(yè)和學(xué)習(xí)。

關(guān)注思想。

孩子正處于六年級，是思想品德的形成期，現(xiàn)在社會(huì)上誘惑較多，在加上學(xué)習(xí)的壓力，有時(shí)會(huì)做一些較為反常的事。作為家長，要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子談?wù)勑?，了解他的思想?dòng)態(tài)，他的交友情況。例如，晚上盡量不要讓孩子一人到廣場上玩，因?yàn)閺V場上魚目混雜，避免交上不好的朋友。對孩子放學(xué)，節(jié)假日的去向也要關(guān)注，千萬不要因?yàn)楹⒆拥恼埱缶蛯⑼瑢W(xué)留宿在家。

綜上所述，概括為三多：多陪陪，多聊聊，多查查！我們之間多多聯(lián)系！讓我們一起努力！

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

各位家長：

了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長能。

夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更。

好的成績！為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長，全。

面發(fā)展，我們召開本次家長會(huì)。

都在潛移默化地影響著孩子。父母對孩子既不溺愛放任，也不粗。

實(shí)的新一代兒童。

事實(shí)上，可能因?yàn)楹⒆有〖由嫌质仟?dú)生子女，真是爺爺寵來。

媽媽愛，大小事一概不讓插手，這種現(xiàn)象屢見不鮮。從孩子成為。

一名小學(xué)生開始，父母對一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓。

他們自己去做。再聰明的孩子，家長不能用正確的觀念、采用科。

學(xué)有效的育人方法去培養(yǎng)、教育，其結(jié)果也是相反的，不僅不能。

把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。這個(gè)事例不能不給家長。

敲一個(gè)警鐘。也不能不引起我們的深思.家長點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì)對孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著實(shí)令人憂慮。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，使孩子全面發(fā)展，成為有用之才。

接下來，借今天家長會(huì)的機(jī)會(huì)給各位家長提幾點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。

2、如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì)。

山岔小學(xué)是六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支持，把我校辦得更好。

3、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。

4、要正確對待成績。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注成績又是絕對不可取的。因?yàn)槊看慰荚嚠吘怪皇且淮纹胀ǖ目荚?，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心地學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說得妙，“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。

5、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的能力，不“強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練能力，提高成績，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。

最后我再說一下目前學(xué)校的幾個(gè)問題。

1.營養(yǎng)餐方面。

2.校服。

3.三年級學(xué)生不交作業(yè)。

4.曠課現(xiàn)象。

各位家長，真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì)。我們愿與您共同營造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌！

我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。

由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長匯報(bào)，我的講話到此結(jié)束，再次感謝各位家長對學(xué)校的理解、支持！

祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

尊敬的家長朋友，老師下午好！

我是咱們班婁馨月的爸爸。首先感謝劉老師給我一個(gè)站在這里的機(jī)會(huì)，也感謝家長朋友讓我在這里說說教育孩子的心得和體會(huì)。

培養(yǎng)興趣，使孩子高高興興地學(xué)習(xí)。

教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣（如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無線電等）之外，興趣是靠成功來兌現(xiàn)的。也就是說，想方設(shè)法讓孩子成功，利用成功來激發(fā)孩子的興趣。記得我的孩子在三年級剛剛開設(shè)英語課的時(shí)候，成績很差，而且懼怕上英語課，回家也是害怕我們問她英語學(xué)的怎么樣？學(xué)了哪些單詞等問題。后來我們鼓勵(lì)孩子把學(xué)過的英語單詞寫成卡片，貼在飯桌對面的墻上、貼在門上、貼在衛(wèi)生間的鏡子上，甚至空調(diào)、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個(gè)單詞確實(shí)是記住了，然后撕下標(biāo)有這個(gè)單詞的卡片，再換上其他的單詞。如此下來，孩子記住了好多單詞，慢慢就對英語感興趣了?，F(xiàn)在孩子非常喜歡英語課，回家也主動(dòng)跟我們談她在英語課堂的事情了，前幾天，孩子回家說：“媽媽，今天英語課我給我們小組贏得了一分！”我乘機(jī)問了一句：“為什么得的分呀？”孩子說“我回答對了老師的一個(gè)謎語問題?！薄澳阏鎱柡?！我們?yōu)槟愀械津湴痢！焙⒆勇犃颂貏e高興。

孩子在學(xué)習(xí)過程中，不可避免地要遇到困難，只不過是對于不同的孩子這種困難的大小不同而已，當(dāng)孩子遇到這些困難的時(shí)候，我們不能抱怨孩子，而是應(yīng)該與孩子一起分析原因，然后幫孩子把困難克服，然后讓孩子在這方面取得一點(diǎn)小的成功（哪怕是一點(diǎn)，這一點(diǎn)就像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑），我們在給孩子以鼓勵(lì)，孩子就會(huì)取得更大的成功。

我的孩子現(xiàn)在利用周末學(xué)習(xí)拉丁舞，開始的時(shí)候，孩子興致勃勃地去學(xué)習(xí)，可是學(xué)了幾次，她覺得累，而且進(jìn)步比較慢，當(dāng)時(shí)就有打退堂鼓的想法，于是我們就商量把學(xué)費(fèi)交上，斷她后路，幾乎是逼迫孩子去學(xué)習(xí)，但是接下來孩子就有了應(yīng)付的苗頭，記得一次我去接她的時(shí)候，看見她漫不經(jīng)心、心不在焉地跳，我當(dāng)時(shí)火就往上撞，帶她回家的路上也沒有她好臉子看，后路我也覺得自己的這種教育方法不對。于是就苦口婆心地勸導(dǎo)孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在后來拉丁舞學(xué)習(xí)的路上進(jìn)步很快。一次學(xué)完，孩子高興地說：“媽媽，老師把我調(diào)到中級班了！”從那以后，孩子在中級班學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。

有時(shí)候孩子的成功需要一定的艱辛，也需要我們家長適當(dāng)?shù)摹氨破取?，不?jīng)風(fēng)雨，哪得彩虹，成功往往就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這一點(diǎn)點(diǎn)也許我們家長一句話、一個(gè)眼神、孩子就躍過去了，只要能夠躍過去，那么大的成功就在后邊。

養(yǎng)成習(xí)慣，使孩子自覺地學(xué)習(xí)。

養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣很容易，而養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣卻很難。我們不要抱怨孩子沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，因?yàn)檫@是人懶惰的本性所決定的。但不抱怨孩子的不良習(xí)慣并不意味著對孩子的不良行為不管不問，而是要及時(shí)地提醒孩子。在孩子習(xí)慣養(yǎng)成、孩子成長的路上，我們家長就是方向盤，要及時(shí)地把孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣這輛車從偏離軌道的地方糾正回來。

對于孩子的學(xué)習(xí)而言，要養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這種習(xí)慣對于孩子將來升學(xué)、就業(yè)都非常重要。不知道大家有沒有注意這樣一個(gè)信息：

從至今高考文理科的狀元一律都是女生。而重慶的女狀元比例更是全國罕見自起連續(xù)8年的高考狀元中16個(gè)人里有13個(gè)是女生。

高考狀元10省市沒男生：在今年全國各地已經(jīng)公布的高考狀元中，北京、河北、吉林、福建、江蘇、山西、海南、四川、上海、天津10省市中，高考第一名沒有男生。

這說明了什么？習(xí)慣！習(xí)慣成就了這么多的女狀元！女孩子心細(xì)、做事認(rèn)認(rèn)真真、井井有條，正是這種細(xì)膩的習(xí)慣成就了女孩子的成就。

首先我們要給孩子明確的要求：譬如放學(xué)后，必須讓學(xué)生先完成作業(yè)，并且寫作業(yè)時(shí)不能邊寫邊玩，可以給孩子限定時(shí)間，開始階段，也可以采用“懸賞法”――告訴孩子早做完作業(yè)就可以隨心所欲地看電視，隨心所欲玩自己喜歡的事情?，F(xiàn)在我們家婁馨月回家就打開書包做作業(yè)，做作業(yè)的速度很快，有時(shí)候我都跟孩子開玩笑說：“是不是作業(yè)是胡亂做的？”，“是不是老師布置的作業(yè)不多呀？”

再次要給孩子確定明確的目標(biāo)：在2年級的時(shí)候，也是一次家長會(huì)，我給孩子買了一套《兒童經(jīng)典誦讀》，孩子先是讀了其中的《論語》，共兩本，后又讀了《宋詞》，現(xiàn)在正在讀《唐詩》和《孫子兵法》。現(xiàn)在孩子養(yǎng)成了每周六、周日起床后讀誦這些經(jīng)典的習(xí)慣。我覺得孩子讀這些經(jīng)典書籍對于孩子有很多好處，小處說可以提高孩子的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大處說可以凈化孩子的心靈，可以影響孩子以后的性格形成。

第三要督促孩子反復(fù)鍛煉，習(xí)慣才能形成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)艱苦的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)出現(xiàn)偷懶，僥（jiao）幸的心理。譬如，我們家孩子有寫日記的習(xí)慣，但這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成費(fèi)很大的周折，開始孩子沒有習(xí)慣，我們要一遍一遍地問，后來孩子打開日記本卻不知道寫什么，時(shí)常念叨“今天寫什么？”。我跟孩子說：“日記無所不記，可以是今天發(fā)生的事情，也可以是自己讀書的體會(huì)，或者是自己的感想?！薄皩懭沼浻袃蓚€(gè)目的，一是鍛煉文筆，而是檢討自己的所作所為”。現(xiàn)在好了，孩子能夠自覺地每天完成日記。

對于學(xué)生學(xué)習(xí)而言，實(shí)際上最好的習(xí)慣就是課題聽課習(xí)慣，一個(gè)孩子學(xué)習(xí)孬好關(guān)鍵是看他是否在45分鐘的課堂上有個(gè)良好的聽課習(xí)慣，這點(diǎn)我們做家長的也得教育孩子，讓孩子知道這個(gè)習(xí)慣的利害關(guān)系。

與人為友，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

作為家長，我們每天都要抽出一定的時(shí)間與孩子交流。作為現(xiàn)代社會(huì)的大人，我們都很忙，如果哪位家長說忙而顧不上跟孩子交流，我覺得這是托詞，我們不能抽出幾個(gè)小時(shí)，幾十分鐘、幾分鐘可以吧？所以陪孩子聊天、談心的時(shí)間長短并不重要，重要的是一定要與孩子交流。當(dāng)然和孩子談心交流的場合也不重要，重要的是我們要問問孩子學(xué)習(xí)的情況，問問孩子今天學(xué)校發(fā)生了哪些有趣和值得回憶的事情。我和孩子的這種談心交流多是在接放學(xué)回家的路上，或者送孩子上學(xué)的路上，或者是晚飯后的散步中。與孩子的交流不僅僅局限在語言方面，可以和孩子一起開展一些鍛煉活動(dòng)，如早上和孩子一起晨練、飯前飯后和孩子下下棋，打打羽毛球等，而且在這些活動(dòng)的過程中可以探尋孩子的學(xué)習(xí)與心理動(dòng)向。如果作為家長時(shí)間非常充足，還可以和孩子一起看看書，討論討論書的內(nèi)容，和孩子一起看看電視，一邊看一邊討論，這樣可以培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。我們在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，從來都是說“我聽別人說，你們老師非常好”，當(dāng)然這也是實(shí)際，咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師業(yè)務(wù)棒，素質(zhì)高。孩子在家長這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煼浅：谩钡亩δ咳局拢妥匀坏刈鹁蠢蠋煛⑴宸蠋煟瑥亩D(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以如果我們平時(shí)一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點(diǎn)！否則最后受傷的還有自己的孩子。

一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而現(xiàn)在社會(huì)中人緣是你的立足之本。所以為了使孩子能更好地發(fā)展，我們家長就得把培養(yǎng)孩子的這種責(zé)任感、同情心放到重要的位置。孩子很小的時(shí)候我們帶孩子坐公交車，見到上了年紀(jì)的人，我都是讓座，然后再告訴孩子為什么要這樣做，現(xiàn)在孩子10多歲了，我們一起坐車，不用我們說，孩子看見老年人、小孩子都能讓做。孩子的同情心可能是與生俱來的，去年春天的時(shí)候，孩子養(yǎng)了一只兔子，待兔子長到一斤多的時(shí)候，送到了老家，讓她奶奶給養(yǎng)著，到去年秋天，兔子長到了六、七斤。記得一次回老家，我說：“過年把兔子殺了吃肉?！焙⒆勇牶罂蘖恕Ｓ诌^了幾個(gè)周，我們回老家，孩子她奶奶說把兔子賣了，把賣兔子的30多元錢給了孩子。孩子聽說兔子被賣了，盡管不高興而眼淚汪汪，但知道賣掉已經(jīng)成為事實(shí)，也是沒辦法了。后來孩子提出要把自己積攢的20幾元零花錢添上給她奶奶買雙鞋子。我們對孩子的這種做法大家贊同。

孩子對自然、對動(dòng)物、對人（親人）的這種感情我們要加以保護(hù)，并正確地引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使孩子能夠健康地成長。

孩子在成長、學(xué)習(xí)過程中，肯定會(huì)有成功，也有失敗，但實(shí)際上這些事情在孩子成長的道路上是再平凡不過的事情了，只要家長們能認(rèn)識到這點(diǎn)，加上合理的教育方法，孩子一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人才！

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

尊敬的各位家長：

大家好!很高興你們信任xx小學(xué)，選擇我們作為您孩子的學(xué)校。首先自我介紹一下，我姓馮，分管學(xué)校的德育主任。我校非常重視本次一年級的新生家長會(huì)，學(xué)校的行政行政領(lǐng)導(dǎo)全都參與本次會(huì)議，首先我來介紹一下今天出席我們家長會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：xxx正校長、分管學(xué)校德育的xxx副校長、分管教學(xué)的xxx副校長，xxx主任、主抓后勤的xx主任、協(xié)管教學(xué)的xxx主任。

我們xx小學(xué)是以人民音樂家冼星海來命名的，因此，打造藝術(shù)特色學(xué)校也是我們的目標(biāo)，我校的少先隊(duì)小社團(tuán)活動(dòng)搞得有聲有色，深受學(xué)生的喜愛，我們已經(jīng)成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、豎笛隊(duì)、書畫組、計(jì)算機(jī)小社團(tuán)等七個(gè)少先隊(duì)小社團(tuán)。目前來說，我校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、田徑隊(duì)、書畫組等成績都是非常突出的，很多比賽都在鎮(zhèn)里獲得第一名，在今年7月的鎮(zhèn)中小學(xué)合唱比賽中，我校的合唱隊(duì)獲得了第一名，將代表鎮(zhèn)參加今年10月份番禺區(qū)合唱比賽，在舉行的番禺區(qū)“雅馬哈”杯中小學(xué)合唱比賽中，我校代表鎮(zhèn)參加了比賽，與眾多強(qiáng)手較量，在四十多支參賽隊(duì)伍中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。在09年，我校書畫組參加鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中，包攬了小學(xué)組所有的一等獎(jiǎng)。在上學(xué)期舉行的鎮(zhèn)小學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競賽中，我校派出六名同學(xué)參賽，其中獲得一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)一名，成績突出。在上學(xué)期期末，全鎮(zhèn)的六年級進(jìn)行了一次語文、數(shù)學(xué)、英語競賽，由中學(xué)統(tǒng)一出卷、監(jiān)考、改卷，在這次實(shí)力較量的競賽中，我校有四名同學(xué)獲得了鎮(zhèn)的總分前六名，其中第一名、第三名、第四名、第六名都是我校的學(xué)生，前50名我校占了14個(gè)，占了1/3，成績位于各小學(xué)的前茅，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及家長的認(rèn)可。

我們學(xué)校非常重視一年級，在開學(xué)的第一個(gè)星期召開家長會(huì)，主要是跟家長有一個(gè)良好的溝通，達(dá)成共識，讓家長們配合學(xué)校共同教育好孩子。而今年一年級的新生我覺得是特別幸運(yùn)的，為什么這么說呢?因?yàn)榻衲陮W(xué)校安排了“重兵”來把守一年級。一年級的四位班主任都是學(xué)校優(yōu)秀班主任及骨干教師、學(xué)校把骨干力量安排在一年級，是希望我們一年級的孩子能贏在起跑線上。我們家長希望自己孩子有個(gè)好老師的同時(shí)，我們的老師也希望我們的孩子有個(gè)好家長，因?yàn)椋⒆咏逃某晒εc否，取決于家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面共同合作，尤其是家庭與學(xué)校的配合，因此，在這里，我校對在座各位家長提出以下幾點(diǎn)要求：

一、為孩子樹立學(xué)校、老師的正面形象。

孩子喜歡學(xué)校，自然就喜歡上學(xué)，孩子喜歡老師，自然就愛學(xué)習(xí)。那怎樣才能讓孩子喜歡上學(xué)，喜歡讀書?對于一年級的孩子來說，家長的引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的。一年級的孩子比較單純，他們自我分析能力較低，家長的.意見對于他們影響是很大的。因此，家長對于學(xué)校、老師的評價(jià)直接影響到孩子對于學(xué)校、老師的信任程度及喜歡程度。在這里給各位家長一個(gè)建議，在孩子面前必須樹立學(xué)校、老師的正面形象，什么意思呢?如果爸爸、媽媽都說星海小學(xué)好，孩子就會(huì)覺得好，覺得在這里讀書很高興。爸爸、媽媽說老師好，孩子就會(huì)覺得老師好，就會(huì)佩服老師，聽老師的話。相反，如果家長在孩子面前埋怨學(xué)?；蛘呃蠋?，孩子就會(huì)覺得既然爸爸、媽媽都說學(xué)校和老師不好，那我為什么要聽他們的，這樣就嚴(yán)重地影響了孩子學(xué)習(xí)的積極性。那如果家長真的對學(xué)?；蛘呃蠋熡惺裁匆庖姷脑捲趺崔k呢?可以直接與我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通，解決。學(xué)校與家長建立良好的互信關(guān)系，我們對于孩子的教育才會(huì)更加成功。

二、與孩子保持良好的溝通，配合好老師工作。

孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。所以家長應(yīng)每天抽時(shí)間陪孩子聊聊天，了解他在學(xué)校做了些什么，有什么快樂，有什么煩惱，并及時(shí)做好引導(dǎo)，保證孩子有一個(gè)良好的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后與孩子聊天還能及時(shí)了解到在學(xué)習(xí)上老師的要求，例如作業(yè)本要簽名，要家庭聽寫，或者明天要上交什么資料，學(xué)校下發(fā)了什么通知等等。家長如果能配合好老師在家里對孩子的學(xué)習(xí)起到督促作用，那孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相信會(huì)更快養(yǎng)成，對學(xué)習(xí)也會(huì)更重視。以往有家長會(huì)有這樣的一種聲音：每天都要簽名，檢查作業(yè)是老師的事。又要交什么資料，沒時(shí)間，過幾天再交。我相信有這樣聲音的家長他的孩子學(xué)習(xí)也一定不怎么理想。試想，如果家長每天督促檢查孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)情況馬上與老師聯(lián)系的話，孩子敢偷懶嗎;如果家長對于學(xué)校布置的任務(wù)都能重視，并及時(shí)完成的話，你的孩子能放松嗎。因此，家長對于老師工作的配合，會(huì)使我們的教學(xué)工作事半功倍。

三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話相信大家都聽過，生活上的一些細(xì)小的行為習(xí)慣往往會(huì)影響到一個(gè)人的將來的成功與否。因此，孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的。父母是孩子的第一任老師，希望各位家長能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任，做好以下的教育：

1·學(xué)會(huì)自己的事情自己做：要孩子學(xué)會(huì)自立，首先讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包的過程是一個(gè)思考的過程，(今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有，明天要戴的紅領(lǐng)巾、?？?zhǔn)備好了嗎)，。只要家長投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行，一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。學(xué)會(huì)勞動(dòng)，讓孩子做力所能及的家務(wù)，教孩子怎么掃地，清潔，免得輪到孩子做值日生時(shí)不會(huì)做。

2、學(xué)會(huì)應(yīng)急：必須讓孩子記住父母的聯(lián)系電話，做好放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接，教會(huì)孩子應(yīng)該知道怎么辦。特別強(qiáng)調(diào)家長要讓孩子有防范意識，不要隨意跟陌生人走，盡量準(zhǔn)時(shí)接送孩子。(舉上學(xué)期期末一年級的例子：在期末考試的第二天，放學(xué)時(shí)間為11：00，兩個(gè)一年級孩子到十二點(diǎn)多還在學(xué)校保安室，原來是家長沒記住接送時(shí)間，問她們家長電話都搖頭，后來聯(lián)系上班主任，據(jù)老師了解，她已經(jīng)用三種不同方式通知過家長放學(xué)的時(shí)間，門口電子屏幕也有顯示，幸好保安負(fù)責(zé)任，把她們留在保安室，并給她們買了面包和牛奶。班主任也多次打電話沒有聯(lián)系上家長，送她們回家，家里也沒有人，最后這兩名孩子在學(xué)校留到了下午三點(diǎn)多，老師才能聯(lián)系上家長來接。這對于孩子來說是多么不愉快的經(jīng)歷。)。

3、養(yǎng)成文明有禮的習(xí)慣：說話文明，對人有禮，主動(dòng)問好，不罵臟話;遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線;不隨地亂丟垃圾;在需要排隊(duì)的公共場所自覺排隊(duì)等等。別小看這些行為，很多例子證明，很多人都因?yàn)檫@些看起來不起眼的文明行為而丟掉工作，下面給大家講一個(gè)真實(shí)的例子：有幾個(gè)大學(xué)生去面試，他們是同學(xué)，讀同一個(gè)專業(yè)，來到一家公司里面，負(fù)責(zé)人讓他們填了一份表格，然后就讓他們離開了。過幾天，其中一個(gè)學(xué)生被錄取了，奇怪的是，被錄取的并不是他們?nèi)齻€(gè)中最優(yōu)秀的一個(gè)。后來，負(fù)責(zé)人解釋到，三個(gè)人當(dāng)中，只有一個(gè)人填完表格之后把自己的垃圾帶走，并把坐過的椅子扶正，這個(gè)人就被錄取了。負(fù)責(zé)人說，有良好習(xí)慣人是對于生活，對于工作不會(huì)馬虎的人。當(dāng)然，我們的家長要想孩子養(yǎng)成這些文明禮儀的習(xí)慣，首先要自己起到帶頭的作用，要不然光說效果是不大的。

4、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，晚上不要讓孩子看電視，9點(diǎn)前一定要上床睡覺，養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的好習(xí)慣，學(xué)校是早上7：40上課，中午1：50，盡量提前10分鐘到校，不要遲到，也不要太早到學(xué)校，盡量讓孩子有足夠的睡眠時(shí)間。

良好的習(xí)慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，它經(jīng)過孩子較長的實(shí)踐過程。孩子在反復(fù)的實(shí)踐中，良好的習(xí)慣和不良的習(xí)慣還可能會(huì)相互轉(zhuǎn)化。家長要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，就要做好長期“歷練”的心理準(zhǔn)備，不能操之過急，否則會(huì)適得其反。

四、做好孩子的安全教育。

學(xué)校每星期都會(huì)利用集會(huì)、班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意安全，不要私自到河涌游泳，上學(xué)放學(xué)途中注意安全等等，學(xué)校方面也做好安全保衛(wèi)工作，請了7名保安把守學(xué)校門口，有些工作需要家長配合和諒解的：上課其間校門會(huì)關(guān)上，一般是不允許外來人士隨意進(jìn)入學(xué)校，家長要是在上課其間來找孩子，必須要在保安室做好登記，并打電話和老師確認(rèn)了才能放你進(jìn)來，這樣是為了避免閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校，不然有些人冒充是家長進(jìn)來學(xué)校，可能會(huì)對孩子的安全造成威脅，我們的目的是保障孩子的安全，希望家長配合和諒解!學(xué)生在上課其間要離開學(xué)校必須要有班主任的放行條和看到家長親自來接，保安才會(huì)放學(xué)生離開的。此外，請家長按時(shí)接送孩子，早上、中午不能太早送孩子回學(xué)校，提早十分鐘左右即可，放學(xué)的時(shí)候一定要準(zhǔn)時(shí)接孩子，因?yàn)樾W(xué)畢竟不是幼兒園，如果太遲來接孩子的話，孩子獨(dú)自留在學(xué)校里也不安全。

五、與學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系，有效溝通。

其實(shí)作為老師，我們最大的心愿是學(xué)生學(xué)有所長，健康快樂地成長，為此，我們每一位老師也付出了很大的努力。尤其是一年級的老師，開學(xué)的這段時(shí)間里，她們可以說連歇口氣，喝口水，上個(gè)廁所的時(shí)間也沒有，無論是上課，下課還是放學(xué)都圍著孩子轉(zhuǎn)。為了讓一年級的孩子能盡快適應(yīng)新的生活，她們的確很辛苦。其實(shí)，如果孩子在學(xué)校出現(xiàn)什么問題，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時(shí)候卻不能得到我們家長的體諒。在以往，有這樣的一種情況，就是孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧的情況，老師作了及時(shí)的處理和教育，但孩子回到家里會(huì)向家長哭訴，他們往往會(huì)避重就輕，講的時(shí)候掩飾自己的錯(cuò)誤，只說自己被同學(xué)欺負(fù)，被老師批評，很多家長一聽孩子被欺負(fù)，那還得了，沒有弄清楚原因，就找老師發(fā)難，這樣的做法是很不理智的，一方面?zhèn)α死蠋煹那楦校环矫嬉沧屛覀兊暮⒆佑幸环N錯(cuò)誤的認(rèn)識，就是當(dāng)犯了錯(cuò)誤，撒個(gè)小謊，父母就會(huì)幫他們出頭，這種錯(cuò)誤的思想是不利于他們成長的。所以，希望以后有什么問題，我們的家長能采取理智的方式，不能光聽孩子的一面之詞，與老師、學(xué)校進(jìn)行有效溝通，妥善處理，共同教育孩子，這才是上策。平時(shí)可以利用接送時(shí)間或者電話等方式多與老師溝通，孩子感覺到家長與老師的和諧關(guān)系，自然會(huì)更喜歡學(xué)校的生活。

接下來的時(shí)間交給我們的班主任，希望我們的家長能認(rèn)真聽一聽，我們的老師對大家有什么要求。也祝愿我們的孩子在學(xué)校和家庭的配合下，能夠有一個(gè)愉快學(xué)習(xí)經(jīng)歷，能夠快樂的成長。

小學(xué)德育校長家長會(huì)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

首先要謝謝各位同學(xué)認(rèn)真、精彩的表演，也感謝各位家長認(rèn)真、安靜的觀看。

當(dāng)我第一天遇見這樣的學(xué)生時(shí)，我會(huì)幫他找到一支新鉛筆，可第二天，第三天……一個(gè)學(xué)期過去了，當(dāng)我再面對這個(gè)學(xué)生時(shí)，我給了他們不同的答案。老師給你三種解決的方法：第一種，向你周圍同學(xué)借削筆刀，重新削一支鉛筆；第二種，向你周圍同學(xué)借一支新鉛筆；第三種，走到講臺前拿一支備用鉛筆。而當(dāng)我把方法提供給他們時(shí)，有些同學(xué)仍不知道應(yīng)該怎么做。

第二件事情是昨天學(xué)習(xí)“背”這個(gè)多音字，當(dāng)我把兩個(gè)讀音寫出，同學(xué)組詞背包和背書包區(qū)分時(shí)，讓學(xué)生思考兩個(gè)詞的意思有什么不同，他們的回答是讀音不同。

所以，今天我們家長會(huì)的主題是“授人以魚，不如授之以漁”，給孩子們魚吃，不如教會(huì)他們釣魚的方法。原因很簡單，不論是老師還是家長，我們不可能陪伴他們一生，幫他們解決困難，與其告訴他們這個(gè)世界是什么，不如教會(huì)他們自己去認(rèn)識世界。今晚，我要和大家分享的一個(gè)教育想法就是能力大于知識。

這是我節(jié)選的小一至高三心理、生理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特征的小學(xué)部分。

小學(xué)一年級生理特點(diǎn)：

對小學(xué)生活既新鮮，又習(xí)慣，因而一時(shí)難以適應(yīng)，好奇、好動(dòng)、喜歡模仿，但很難做到專心聽講，特別信任老師，并且有直觀、具體、形象等思維特點(diǎn)。溝通：首先看看家長是不是沒有時(shí)間管孩子，我們主要從教孩子如何安排時(shí)間，和孩子相處，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)特征：以適應(yīng)為主，告訴孩子什么是學(xué)習(xí)。知識不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)二年級生理特點(diǎn)：

個(gè)性差別大，二年級是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期，要多表揚(yáng)肯定孩子，隨時(shí)注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng)，自控力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)上還是要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的把握。溝通：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段，適應(yīng)了小學(xué)生活，也形成了一定的行為習(xí)慣，我們要對其不良形為進(jìn)行及時(shí)糾正，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)特征：以習(xí)慣為主，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如寫字、看書、做作業(yè)等。

小學(xué)三年級生理特點(diǎn)：

8、9歲是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。情緒控制能力還是有限的，需要家長和老師的`悉心呵護(hù)和耐心引導(dǎo)，由于交往范圍擴(kuò)大，認(rèn)識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來，開始產(chǎn)生不安情緒，家長和老師需要及時(shí)幫助孩子解決問題。溝通：孩子普遍馬虎大意，做作業(yè)磨蹭，我們要注意并及時(shí)糾正這種不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)入高年級學(xué)習(xí)墊定基礎(chǔ)。

小學(xué)四年級生理特點(diǎn)：

9-11歲是兒童成長的一個(gè)關(guān)鍵期，處于兒童期的后期階段，大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處于從低向高的過渡期，生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。孩子已經(jīng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，有了自己的想法，但辨別是非的能力還有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多難以解決的問題，是不安的開始，如果不注重引導(dǎo)，孩子可能會(huì)因?yàn)橐恍┬〉睦细蓴_了學(xué)習(xí)，逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，但通過正確的教育，這種不安可以轉(zhuǎn)化成對自然和社會(huì)的探索激情和求知欲望，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。溝通：孩子的學(xué)習(xí)知識點(diǎn)已經(jīng)增多加深，孩子開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，家長和老師要及時(shí)幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，樹立信心。注意孩子上課時(shí)注意力的問題，書寫習(xí)慣，培養(yǎng)孩子演算、檢查的習(xí)慣。

小學(xué)五年級生理特點(diǎn)：

出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男孩會(huì)很明顯，變聲期經(jīng)常會(huì)發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào)，引起哄笑這是正?，F(xiàn)象。心理健康教育目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)正確的競爭意識，鼓勵(lì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高做事情的堅(jiān)持性，建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識發(fā)展。溝通：孩子已經(jīng)開始進(jìn)入小升初的儲(chǔ)備期，一些含金量高的證書需要在這一年考取，奧數(shù)和英語更是重中之重，開始關(guān)注小升初動(dòng)向。

總述：小學(xué)一至五年級，這些年級的特點(diǎn)是學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，課內(nèi)內(nèi)容相對簡單。主要目的是激發(fā)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)學(xué)習(xí)一些課外的課程（比如三一口語，奧數(shù)等），為小升初做準(zhǔn)備。

這學(xué)期我和孩子們主要做兩件事情：第一件利用晨讀和午誦進(jìn)行大閱讀。這個(gè)大閱讀有兩大，一是容量大，本學(xué)期誦讀篇目為語文課本、《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》《閃閃銀河》《春天的聲音》《小葵花》《拼音報(bào)》；一是內(nèi)容大，內(nèi)容包括古經(jīng)典，新兒歌、童謠以及中外著名故事等。其目的是通過大的閱讀量和形式多樣的閱讀內(nèi)容，讓學(xué)生輕松愉悅的拓展自身的識字量，這也與低年級語文課程的要求相符，就是多認(rèn)少寫，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。

第二件事情是走出校園《老師，我們?nèi)ツ膬骸贰＿@學(xué)期我與家委會(huì)成員策劃了一系列主題的課外教學(xué)內(nèi)容，包括知識類―走進(jìn)臨沂電視塔；情感類―清明節(jié)我為烈士獻(xiàn)束花；人文類―我愛大自然，瓜果分外甜；技能類―六一兒童節(jié)，我的舞臺，我的秀；每月一個(gè)教育主題，與單純的出游不同，針對這些主題我們策劃了完整的學(xué)習(xí)過程，包括出游前期預(yù)習(xí)了解旅行地的相關(guān)知識，出游參觀時(shí)會(huì)有與主題活動(dòng)有關(guān)的試卷需要學(xué)生完成，出游參觀后期作業(yè)，一幅畫、一段出游感悟等；其目的一方面是為了拓展學(xué)生的認(rèn)識，學(xué)習(xí)是一件時(shí)時(shí)處處的事情，另一方面通過小組的合作與交流，交給孩子們與人相處，解決問題的能力。

韓愈《師說》中說到：“師者，傳道受業(yè)解惑者也”，以往我們太看重把一個(gè)孩子塑造成什么了，以至于我們忘記了他們實(shí)際上可能會(huì)成為什么。我認(rèn)為現(xiàn)代的老師不僅僅是傳播道理講授知識解答疑惑的人，為應(yīng)對變化迅疾日新月異的社會(huì)需要，我們不應(yīng)該給孩子們一根拐杖，而是教會(huì)他們走路，用他們自己的雙腳走出一片天地，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)世界。

本學(xué)期注意事情：接送孩子，請?jiān)谛ｉT護(hù)欄兩側(cè)停放車輛。

不帶玩具和零食到學(xué)校。

不帶零花錢到學(xué)校，也不在校外買零食。

一周中周一、二、四、五穿校服戴紅領(lǐng)巾，周三穿熒光服。

值日生實(shí)行隔周值日，周五為自覺勞動(dòng)日。

此外，我覺得通過今天孩子們的展示，家長朋友們對我們的孩子有了新的認(rèn)識，很高興向大家匯報(bào)：開學(xué)不到一個(gè)月，孩子們背誦《三字經(jīng)》5頁；兩天流利誦讀《千字文》7頁；背誦《千家詩》10首；《閃閃的銀河》、《春天的聲音》各兩個(gè)單元，包括兒歌、散文、故事共?篇；《小葵花》《拼音報(bào)》一周讀完5個(gè)故事；在這么短的時(shí)間內(nèi)，每個(gè)孩子都像春天的嫩芽用力生長，進(jìn)步，請為他們致以最熱烈的掌聲，也為未參與今天家長會(huì)的那些努力的孩子們致以更熱烈的掌聲。

請根據(jù)今天的家長會(huì)寫一些您的感想。謝謝聆聽。