無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節約篇一

大家好！為了傳達中央關于“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的重要文件精神。以更好了解當代大學生的勤儉節約意識?，F請允許我們占用您幾分鐘時間回答以下問題。

1、請問您是大幾學生？

a大一b大二c大三d大四

2、您最近有沒有聽說過“光盤”行動？

a沒有b有

3、您大量的環保意識一般來源于哪里？

a父母或身邊朋友b學校c書本d其他途徑

4、您在食堂吃飯后是否經常與同伴分享一張紙巾？

a經常b偶爾c極少d從不

5、您會經常使用一次性餐具嗎？

a經常b偶爾c極少d從不

6、您有隨手關燈的習慣嗎?

a有b偶爾忘記c經常忘記d沒有

7、您以及您周圍的同學是否會循環利用洗衣服后的廢水？

a經常b偶爾c極少d從不

8、離開較長時間時，您會如何處理開著的電腦？

9、當您考試后，不需要的考試資料，那您會怎么處理？

a隨手扔掉b留給下一屆使用c繼續做草稿使用d其他處理方法

10、您在學校一般選擇的出行方式？

a電車b公交c自行車d步行

11當您看見不環保不節約行為時，一般會怎么做？

12、您對垃圾分類持有什么態度？

a贊成b不贊成c無所謂d不清楚

13、您在生活上有環保節約小妙招嗎？（至少寫一條哦）

節約篇二

一、活動目的：

1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。

2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。

3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。

二、活動準備：

1、收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。

2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關勤儉節約的名言。

4、水電作用的小調查。

活動過程：

一、各中隊隊整隊、報告人數

二、全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）

禮畢，唱隊歌一段。

三、大隊長講話：（主持人）敬愛的老師們，親愛的少先隊員們，《小手拉大手，節約從我做起》主題隊會活動現在開始。

（一）了解節約： 主持人：同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。

配樂詩朗誦《憫農》。

主持人：這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節約每一粒糧食。其實在 我們生活中要節約的何止一粒米，節約是我們中華民族的優秀傳統，從古到今，就有許多節約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。下面就來聽幾個節約故事吧！1.講勤儉節約的故事。

（1）毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。

（2）周恩來總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業部的一個規劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。

（二）演一演、說一說身邊的浪費行為。

1.一個隊員坐在位子上寫字，寫著寫著，錯了一個字，他立刻把寫錯的紙撕掉，寫著寫著，又錯了一個字，他立刻把寫錯的紙又撕掉，終于寫完了，他把撕下來的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。

隊員：浪費行為，我們應該節約用水，不應該浪費。隊員：紙的原材料是樹，為了保護樹木，保護環境，我們應該節約用紙。

主持人：是啊，浪費真可惜，你生活中還見過哪些浪費的行為？

（三）交流有關浪費造成的危害報告：

一小組：小品c：一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：

生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務，咱心甘情愿。

誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。

一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。

隨手扔進垃圾里。

如此浪費現象，實在令人心酸。

中隊長：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費現象十分普遍。

大家好，我們小組調查的浪費鉛筆造成的危害：為了了解同學們使用鉛筆的情況和對使用鉛筆的認識，我們于 3月13日至3月17日抽了我們六小學5個班的同學問卷調查，共調查了學生256人, 經過對我們學校同學進行抽樣調查，我們發現： 有大約64%的同學偶而掉鉛筆，12%的同學經常掉鉛筆，48%的同學經常或偶而在桌上亂涂亂畫，從這里可以看出，他們對鉛筆的使用不夠重視。更可悲的是，當問他們用剩的鉛筆如何處理時，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同學也不知怎么辦，最后還是丟棄。我們可以這樣算帳： 以我們一學期在校時間100天，一天丟棄60支鉛筆（平均數）計算，一個學校一學期要浪費丟棄6000支鉛筆。以一支鉛筆15厘米來計算，使用9支鉛筆就浪費了3支，我校共有學生1500人，照每人平均每學期使用15支計算，一年約使用22500支，照前面的計算方法，約浪費7500支鉛筆。這是多么令人吃驚的浪費?。?/p>

二小組：

大家好，我們小組進行的是電資源浪費的調查。

大家好，我們小組進行的是一次性筷子的調查。經過調查得知，一次性筷子是日本人發明的,日本的森林覆蓋率高達65%，但他們卻 不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全*進口。我國的森林覆蓋 率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產業每 年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。這是一個多么無知而可怕的浪費呀。

主持人：這些調查資料公布出來真是觸目驚心，看來不想出一些節約的辦法前景真是令人擔心呀。

（四）議一議勤儉節約好辦法。

（五）主持人總結：勤儉節約是中華民族的傳統美德，是一種責任。讓我們攜起手來，積少成多，積沙成塔，從現在開始，從我做起，從每一天做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢，每一粒糧食，從一點一滴做起，讓節約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。

（七）輔導員講話：節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節約型校園，營造節約型社會，我們能做的其實很多很多。

在“勤儉節約從我做起”的主題班會中，同學們認識到勤儉節約的重要性，并提出很多不錯的點子：節約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家省下不知道多少資源。

從自我做起，從小事做起，共創節約型校園！

師：跟我呼號：

師：準備著，為共主義事業而奮斗！

生：時刻準備著！

三、隊儀式

中隊長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。

節約篇三

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的節約作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

節約作文 篇1

大家都應該知道，水、電、糧、是我們賴以生存所需的資源，但是我們就有些人不愛惜資源，不把節約當回事。所以我呼吁大家：節約資水源，請節約每滴水，愛惜每一粒糧食，節約每一度電，從我做起，從點滴做起，從身邊做起。

在生活中，我們就有許許多多的例子，比如：我們的品德老師曾經跟我們說過每一粒米都來之不易，它凝結了農民伯伯所有的心血，小小的一粒米，可是要經過好多個個程序才變成我們碗里白花花的米飯。每當她經過我們教室時看見我們把碗里的粥給倒掉的時候，他看著被倒掉的粥，十分的惋惜和心痛，我以我倡議大家：節約糧食，不剩飯菜，培養節約的好習慣。

水，也是我們不可缺少的一部分，據調查，我們國家的水之源十分豐富，但是能飲用的水確實很少。有一次，我去洗手時看見一位小弟弟洗完手后竟然沒有關緊水龍頭，我一看見立馬追上去對他說：“小弟弟，你洗完手怎么不關水龍頭呀？現在還在漏水呢！請不要浪費水哦！”沒想到小弟弟聽后非但沒有回去關水龍頭，反而卻一副若無其事的樣子對我說：“這有什么，地球上不是有許多河流嗎？這點怕什么？浪費一點沒有關系的?！蔽乙宦牨銘嵟卣f：“怎么能說是用不完的呢？地球上的海洋雖然很多，但是我們能飲用的水卻很少呀！”他聽了我的解釋臉一下子紅了，然后對我說：“大哥哥，對不起我錯了，我以后再也不浪費水了?！笨吹搅诉@，我提議大家一定要珍惜沒滴水，別讓它白白流失。

還有電資源的浪費，在生活中一定也很常見吧！記得有一則這樣的公益廣告：有一家主人在睡覺時自覺的關掉家里的所有電源，還說出了各種電器的待機率各是多少，比如：空調的待機率是8瓦，微波爐的待機功率是11瓦......看到這些數字，我不由得覺得很浪費電資源，最后還告訴我們如果我們每個人都及時關閉待機電器的電源，節省的電能可以供應東北三省所有的家庭用電?？吹竭@我不禁想起我小的時候我一個人在家里十分害怕，片吧家里的等全部都開完了給自己壯膽，等大人回家了才把燈給關掉，為此我不禁為我自己浪費電的習慣感到深深到懊悔。

我們一定要養成勤儉節約的好習慣，做到珍惜水資源，節約每滴水，愛惜每粒糧食，節約每一度電！

節約作文 篇2

說起節約，聽起來簡單，做起來可就難了?，F在的人類，基本上都是吃得飽，穿得好無憂無慮，過著奢侈的生活。穿不下的衣服，扔了;吃不完的飯菜，倒了是那么浪費啊!可又有誰想到那些貧困山區的孩子，他們的生活。每天吃不飽飯;夏天太炎熱，中暑了;冬天沒有暖和的棉被，每天頂著風雪在田里干活這樣的生活城市里的人受得了嗎?如果我們節約一點，是不是能幫助他們?我想，這是肯定的。

如果我們學生少浪費一些飯菜，一日節約五角錢，一年就有182元錢;如果一些愛抽煙的人每天少抽一根煙，一日一元，那一年可就是365元啊!在生活中節約一些，對他們就是莫大的幫助了，那就讓我們從現在開始做起吧!節約每一滴水，節約每一粒米飯，節約所有我們可以節約的.東西!

節約是美德，需要我們每一個人的努力。為了地球變得更加美好，請節約吧!

節約作文 篇3

現在地球上的水大量流失，所以我要愛惜水，不然，最后一滴水將是人類的眼淚！

星期六，我看見家里的陽臺上，水龍頭沒有關緊，小水滴排著整齊的隊伍從那兒滴下來，白白地流到下水槽里。我小聲嘀咕著：“是誰這么浪費??！”我趕緊踮起腳尖，把水龍頭的開關擰緊。

我跑到廚房，正想問媽媽，卻看見她正哼著小曲洗著碗，水“嘩嘩啦啦”地流失。媽媽這邊淋一下，那邊也沖一下，再仔細地看看還有什么地方是臟的。

“媽媽，快把水關掉！”我著急地說，“你這樣太浪費了！”

“怎么啦？我就把碗洗干凈點嘛！”媽媽瞪著眼睛，無辜地說。

“能！媽媽堅定地說。

“節約每一滴每一點水，從我們個人做起！”我和媽媽不約而同地說。

節約作文 篇4

節約不能光掛在嘴上，要落實在行動上。你想知道我家是怎么節約的嗎？那就請跟我來吧！

的確，我家每次洗衣服時，媽媽都會接滿大大小小的七盆水。把不大的衛生間占得滿滿當當的，只留下個落腳的地方。聽起來有些夸張，不過確實如此。你可別小看這幾盆水，積累起來可就多了，因為一個月中媽媽要洗好幾次衣服呢！上個月查水表時，對門的阿姨家和我家人口相同，可阿姨家的用水量卻比我家的用水量足足多出了一倍。這足以說明，注意節約和不注意節約截然不同。

平時，媽媽把洗菜的水倒進一個大塑料桶里，用它涮墩布、沖馬桶、澆花；用煮面條的水洗碗、刷鍋、擦灶臺，既去油，又節能。你可別小看這點點滴滴的節約，積累起來可就多了。

你節約一滴水，我節約一滴水，積少成多，一百個人能節約一碗水，一千個人能節約一盆水……只有這樣，才能不讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚。

科學課上老師給我們講過，我國是一個嚴重缺水的國家，是其他國家的人均用水量的8倍，我們北京市的人均用水量是世界人均用水量的13倍之多！因此，我們更應該節約用水，從節約每一滴水做起。

節約作文 篇5

勤儉節約是我們中國的傳統美德，所以爸爸、媽媽從小就教育我不要浪費，我也特別聽話，平時爸爸、媽媽給我的零用錢我都放在“小豬豬”儲錢罐里，從不亂花，等積攢多了，我就拿來買學習用品。

真好，廢舊物品一賣，即得了錢，又幫媽媽把家里收拾干凈了，更重要的是還不會對外界環境造成污染，這不是一舉三得嗎？所以我會一直堅持我的勤儉節約行動的。

小朋友，從這件事你們應該也都知道了勤儉節約的好處了吧？趕快加入我的行動，你也能從中得到意想不到的收獲哦！