地震不僅會帶來人員傷亡，還會對經(jīng)濟和環(huán)境造成重大損失。下面是一些國家和地區(qū)成功應(yīng)對地震災(zāi)害的經(jīng)驗和做法，供大家學(xué)習(xí)借鑒。

森林里的地震（精選14篇）篇一

在暑假里的一天，孩子正在家里玩耍，突然他收到了一封信。這封信是遠在森林里的小鳥發(fā)過來的，它邀請孩子去森林里做客一天。孩子毫不猶豫地答應(yīng)了，并寫了一封回信。

第二天，孩子如約來到了小鳥居住的森林，小鳥早已在森林門口等待著孩子。小鳥飛到了孩子旁邊對孩子說：“感謝你的到來，今天，我特意為你設(shè)計了一個森林一日游，從現(xiàn)在開始你就是我們森林一日游的旅客了。”突然，從樹叢中，大樹上，湖水里，竄出了刺猬，烏龜，猴子。隨之噴出的蘋果也落到了孩子的手中。孩子嚇了一跳，小鳥見狀，趕緊說道：“不要害怕，他們都是我的好伙伴，它們要跟隨你一同去旅游。”于是，小鳥帶領(lǐng)著孩子等三人一同出發(fā)了。孩子十分高興，因為他又結(jié)識了三個動物朋友。第一站就是天空，小鳥叫來了森林中的飛機，飛機帶著小鳥幾人飛上了天空，在飛機上，孩子向小鳥、小猴、刺猬、烏龜介紹著自己在城市里的生活。小猴和小鳥都非常的羨慕。到達了天空，孩子的身體變得非常輕了，以至于在天空中浮了起來，刺猬烏龜也懸浮了起來。他們在空中飄浮著，他們俯視森林，在他們的眼中森林好像一塊豎立在地上的一塊翡翠，非常美麗。孩子在天空中自由的翱翔著，實現(xiàn)了在天空中飛翔的夢想。小鳥看見孩子高興的樣子自己也笑了。旅游不是一帆風順的。突然，一只老鷹從林中飛了出來。小鳥的第一反應(yīng)就是保護孩子。刺猬、烏龜、猴子、小鳥形成一道保護墻保護著孩子，老鷹沖向最薄弱的刺猬，可沒想到刺猬的一身利刺扎破了自己的身體。小鳥乘勝追擊，將老鷹打回了老家。小鳥將孩子及動物身上的魔法全部解除，孩子與每個動物都打開了降落傘安全地降落到了森林中心的河流邊。按原計劃進行。現(xiàn)在是中午的野餐時間。小鳥吹響了午餐哨聲。早已等候在水里的各種魚兒為孩子送上了“水中華爾茲”孩子看后連連叫好。森林里的各種動物都來了。就連森林之王——獅子也來了。賽跑之王——豹子，猛虎下山的老虎……動物野餐會開始了。小兔為孩子端上了森林里的許多特產(chǎn)。孩子非常高興地吃了一些，就與小動物開始玩了。他們在樹林中穿梭，坐在豹子身上與獅子賽跑……就這樣度過了一個下午。孩子的森林一日游就結(jié)束了，他乘坐著小鳥帶來的飛機返回了城市里。

森林里的地震（精選14篇）篇二

5。12。大地震已經(jīng)過去一周年了，曾記得5。12。大地震中，在我面前浮出許多英雄人物和感人事跡，令我難以忘懷。如聚源中學(xué)的一位男教師—————蒲斌。

在聚源中學(xué)，每一個老師都說對于蒲斌的印象并不深。蒲斌才27歲，是07年9月從都江市崇義中學(xué)輪崗到聚源中學(xué)。教初2地理。

在蒲斌所教的學(xué)生中，許多同學(xué)認為蒲斌是一個十分嚴格但又從不體罰學(xué)生的老師，如果同學(xué)上課不認真聽，蒲斌最多讓學(xué)生站起來兩分鐘，就讓他坐下。

在大地震的那堂地理課上，蒲斌正在給學(xué)生們分析地理考卷，開始同學(xué)們聽得津津有味，可過了一會兒，教學(xué)樓突然搖了一下，不知是誰喊了一聲："地震來了！"大家驚慌失措，不知道應(yīng)該如何面對這場災(zāi)難。是蒲斌！他有序的疏散了學(xué)生，使他們逃脫了，可他卻最后一個逃離教室。本來他可以沖出教室再有十步路就是安全通道了，或者他可以不救學(xué)生，哪怕少救一個，他都有機會生存下去。一個教師在地震面前把自己學(xué)生當成了子女。

蒲斌，在生與死的抉擇下他毅然選擇了永恒。

第二天，救援人員挖出了蒲斌，他的身體下有兩個男孩，他死了，蒲斌的手還緊緊抱著那倆個孩子，怎么拉也拉不開。。。。。。

天災(zāi)無情，人有愛！讓我們記住這些英雄人物吧，地震已經(jīng)過去了，迎接我們的將是一片光明，讓我們永遠記住這對于四川，對于中國都難以忘懷的日子————5月12日。。。。。。

森林里的地震（精選14篇）篇三

邢依琳。

一天，小貓在森林里散步，啄木鳥看見了，嚇了一跳，就問它：“從哪來的小老虎呀？”小貓聽見了，搖搖頭說：“我不是小老虎，我是一只小貓，不過我是老虎的表弟。”啄木鳥聽了，趕緊拉著小貓的手說：“你快勸勸你的表哥吧，讓它別再吃我們了！

”

小貓爽快地答應(yīng)了。

小貓來到一條小溪邊，看見一只小綿羊在釣魚，釣了一條又一條。小貓看得直流口水，忍不住跑到小綿羊旁邊大聲說：“還不快把你的魚交出來！”小綿羊把魚藏到身后，生氣地質(zhì)問小貓：“為什么要給你？”啄木鳥趕快飛過去，“它可是老虎的表弟呀！”無奈，小綿羊只好把魚都給了小貓。吃飽喝足后，小貓又和啄木鳥一起去了森林里。

森林里的動物們一動不動地坐在樹樁上曬太陽，看見小貓也沒反應(yīng)。啄木鳥清了清嗓子，大喊一聲：“老虎的表弟來了！”小動物們一哄而散，都躲進了自己的家里。但是，小松鼠天不怕地不怕地站在樹上，驕傲的說：“老虎？老虎我可不怕，老虎不會爬樹！”這句話可把小貓氣壞了，它決定去見見它的表哥。

啄木鳥帶著小貓來到了老虎的家門前，小貓叫道：“表哥！表哥！我來看你了！”老虎不耐煩地說：“誰呀？誰在叫我呀？”小貓說：“表哥，表哥，是我呀，我是你的表弟呀！”老虎聽了又問：“你是誰？我怎么不認識你？”但它轉(zhuǎn)念一想：送上來的美食怎么能不要呢？于是它張大嘴巴，猛地朝小貓撲過去。小貓嚇得直往樹上跑。

啄木鳥這才知道，小貓是在騙人。

輔導(dǎo)老師：范瑤瑤。

森林里的地震（精選14篇）篇四

教師邊描述，邊給學(xué)生戴上頭飾：經(jīng)過了一個長長的夜晚，森林爺爺終于睡醒了，它伸了個大大的懶腰，理了理它那長長的胡子，覺得該叫小動物們起床了，于是，它對著周圍大聲喊：孩子們，該起床了，孩子們，該起床了！這下，森林里可就熱鬧起來了。聽：（課件展示各種動物的叫聲）。

學(xué)生模仿動物叫聲和動作。并將小動物圖片貼上黑板。

師：小動物們今天都特別高興，因為，有三位小客人要來到大森林里作客。

二、客人一：《獅王進行曲》。

1、聽賞《獅王進行曲》。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生猜一猜：從動物的大小，以及活動的地方及特點來引導(dǎo)。

3、再次聽賞，學(xué)生跟隨音樂表現(xiàn)動作。

4、給音樂起名。

三、客人二：《猜一猜》。

1、教師跟節(jié)奏讀歌謠，邊將歌詞貼在黑板上。（歌詞貼成蘑菇形）學(xué)生猜一猜，教師將歌詞連線成蘑菇狀。

2、感受歌曲：播放歌曲，學(xué)生畫蘑菇。

3、紅綠燈辨節(jié)奏：在弱起部位加紅綠燈，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握節(jié)奏。

跟節(jié)奏齊讀歌詞。

4、欣賞范唱。

5、學(xué)唱歌曲：分句學(xué)唱。

跟琴齊唱。

跟伴奏演唱。

四、客人三：《藍貓》。

1、師改編歌詞：

有一個小客人坐在飛船上，

他身上穿著一件藍大衣，

你可知道他是誰，

聰明勇敢又機靈，

他有一個好朋友叫淘氣。

2、播放藍貓畫面，學(xué)生欣賞主題曲，并跟唱。

五、美麗的大森林無邊無際，前面，還有很多的奧秘在等待著它們。三位客人將要繼續(xù)它們在大森林里的旅行，現(xiàn)在就讓我們用熱情的歌聲來歡送它們，祝它們旅途愉快！

森林里的地震（精選14篇）篇五

在茂密的森林里，生活著各種各樣的動物，它們每天都過著快快樂樂的生活。

有一天，這樣的生活被一只狗狗和貓貓的爭吵聲中給打破了。事情是這樣的，一只狗狗心情不好，它看到了一只貓貓正在玩耍就吼它：“小貓貓你別在我面前蹦來蹦去的，有本事就跟我比賽跑步，看誰跑的快，要是你輸了，就在我面前消失。”頓時貓貓就驚呆了，很莫名其妙，看到狗狗對自己吼，很不服氣也很大聲說：“你算老幾啊，敢對我吼，就連老虎大哥都得讓我三分，比就比誰怕誰啊！”它們就越吵越兇，驚動了整個森林里的動物們，動物們也四面八方的跑過來。有的是過來看熱鬧，有的是圍了過來支持自己的朋友，有的是還不知道發(fā)生了什么事過來看熱鬧。。。。。。

狗狗的支持者“灰太狼”說：“狗狗我支持你，你一定能贏它。”在一旁貓貓的支持者猴哥忍不住說：“不公平，狗狗你有本事就跟貓貓比爬樹啊！”為了這個意見雙方的意見者爭吵了起來。“要不你們先比賽跑，然后再比爬樹。”不知道誰出了這個意見，雙方都接受了。

“各就各位，預(yù)備跑！”隨著豬豬裁判一聲令下。狗狗像離線的箭飛跑著，無論貓貓支持者怎樣的喊：“貓貓加油！貓貓加油！”，貓貓也無能為力，這場比賽狗狗贏了。

第二場比賽爬樹，它們來到一棵高大的樹底下，隨著豬豬裁判的的一聲令下，貓貓身手敏捷，不費吹灰之力就爬到了樹頂，狗狗還在樹底下面。貓貓的支持者一陣歡呼。狗狗的支持者很不服氣，于是它們又爭吵起來，雙方互不相讓，正吵得不可開交時，大象出來說話了：“各位都不要吵了，不要吵！安靜下來聽我說。”大象平時為人正直，德高望重，動物們對它都很尊重。大象說：“貓貓和狗狗今天都很棒，所有的動物們也很棒，大家都有自己的長處和短處，請不要把自己的長處跟別的動物的短處來比較，大家要互相尊重對方，我們的森林家園才美好。”聽了大象的話，狗狗和貓貓的支持者們都慚愧地低下了頭，默默地散開了。

森林里的地震（精選14篇）篇六

一場突如其來的大地震，猶如一個張著血盆大口的魔獸，撲向了四川省汶川地區(qū)，傾刻間，吞噬了許多人寶貴的生命，摧毀了他們可愛的家園……通過電視，我仿佛聽見了許多失去孩子的父母肝腸寸斷的哭聲，看見了小伙伴們求助的雙手，這個時候，我的心難過極了，心里也焦急透頂了。但是，我看到了一幅幅感動人心，催人淚下的畫面：

黨和國家的領(lǐng)袖，第一時間趕到了那里；

人民解放軍，十萬大軍，像天兵一樣，沖向了一線；

全中國人民各種支援，紛紛涌向災(zāi)區(qū)；

全世界，華夏兒女和關(guān)心我們的善良的人們，一起伸出援手。

于是，受災(zāi)的人們有救了，我的小伙伴們有救了！我的心里踏實多了。我想：我們是中國人，我們是一家人，我們一條心，我們手拉手，我們一定會共同渡過難關(guān)的！

我看見帳篷搭起來了，我看見炊煙升起來了，我看見傷員得到救治了，我看見同伴們走進課堂了。我的心欣慰多了。前幾天我不但捐了款，表示我一份心意，現(xiàn)在我心里也一直在默默地為他們祈禱：只要我們團結(jié)一心，只要國家強大，一切困難我們都會克服的！

今天紀念"5。12"這個日子，使我深深懂得了：我要珍惜幸福的生活，今后，我要努力學(xué)習(xí)，將來，為建設(shè)國家出一份力！

森林里的地震（精選14篇）篇七

鷹媽媽生了兩只小鷹，一只叫小黑，一只叫小花。鷹媽媽可疼愛這兩個寶寶了，每天給它們尋找食物，幫它們遮風擋雨。這樣，過了一天又一天，兩只小鷹漸漸長大了。

有一天，鷹媽媽對小鷹說：“孩子們，你們長大了，應(yīng)該跟媽媽學(xué)本領(lǐng)，將來好自己生活。”小黑說：“好！好！”小花卻說：“不，媽媽，我還沒長大呢，我要永遠跟著媽媽。”就這樣，小黑跟著媽媽去學(xué)本領(lǐng)，風里來，雨里去，吃了很多苦；而小花天天睡懶覺，只顧著貪玩。過了一天又一天，小鷹終于學(xué)會了媽媽的本領(lǐng)，能飛上藍天，能越過高山，能捕捉獵物；小花除了吃飯、睡覺、玩耍。什么也不會。

后來，鷹媽媽老了，不在了，小黑能夠獨立的生活，可小花卻只能餓肚子。

森林里的地震（精選14篇）篇八

“哈哈哈”，從春筍作文班傳來了爽朗的笑聲。哦，原來春筍作文班正演小品呢。

這回，老師要我們表演《》。我演小馬，嘉禧演小牛，芮馳演小羊，沐毅演小兔，熙彤演小豬，琪弦演小貓，奕婷演小刺猬。開始了，小馬說：“我跑步快，我當隊長!”大家排好隊后，小兔還在亂動。我問道：“小兔，你干嗎?”小兔說：“我覺得你當隊長不合適。”我說：“哼!我再也不理你了。如果你再動，就把你開除了。”

我說：“全隊站好，分成4組，每2人站成1組，站成橫的。表現(xiàn)好，讓你們休息。我去買礦泉水給你們喝。”

忽然，大灰狼出來了，我們拉起手一起跑。這時，小豬由于太胖，被落下了。大灰狼馬上跑過去。我說：“我去救小豬，你們一起挖個大坑!”說完，我上去把大灰狼踢倒了，把小豬救下了。

大家把大灰狼引進坑里。拿沙子和水泥做一個蓋子，蓋在坑上，他被憋死了。

大家高興地玩呀玩。

小品演完了，我心里比喝了蜜還甜。

森林里的地震（精選14篇）篇九

這里是一片原本快樂的森林，動物們每天快快樂樂無憂無慮。冬天快來臨了，動物們正在忙碌的搬運果實，準備過冬。冬天過去了，暖洋洋的陽光照著大地，松鼠從樹洞里走出來，正準備向遠方眺望，這時，來了一批人，他們手中拿著鋸子，后面趕著一輛輛馬車。這個消息，一傳十，十傳百，不一會就都傳開了。

森林里的地震（精選14篇）篇十

藍藍的天空中飄著朵朵白云，下面是一片大森林。森林里住著小兔、小豬和小熊。他們家屋前是青青的草地，草地上盛開著各種各樣的野花。屋后是樹林，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實的。

動物們無憂無慮地生活在森林里，日子一天比一天紅火。小兔家開了工廠，兩個巨大的煙囪矗立在地上，雄偉壯觀。小豬去逛街，發(fā)現(xiàn)一雙神奇的輪滑鞋，這雙鞋在滑動的時候會冒出五顏六色的煙霧。小豬喜歡得不得了，就買了一雙，天天穿在腳上，那彩色的煙霧彌漫在森林里。小熊胖嘟嘟的，走起路來慢吞吞的，他索性買了一輛大眾牌小汽車，整天穿梭在森林里。

第二天，第三天，第四天……都是霧蒙蒙的，再也不見燦爛的陽光、碧藍的天空、潔白的云朵，他們出行都要戴上口罩。動物們冥思苦想，還是找不到答案。他們再也受不了這種天氣了，就來到氣象局找大象臺長。大象臺長說：“這種天氣叫霧霾，空氣中充滿塵埃、煙屑，對身體有害。”小兔、小豬和小熊驚奇地問：“為什么會這樣呢？”大象臺長說：“工廠排放的濃煙、汽車尾氣等都是造成這種天氣的主要原因。”

動物們這才恍然大悟。于是，小兔關(guān)閉了工廠，小豬扔掉了神奇的輪滑鞋，小熊賣掉了汽車。

不久，天又藍了，云又白了，山又青了，水又綠了。一個潔凈的森林又回來了。小兔、小豬和小熊高興得手舞足蹈，他們的笑聲在森林里久久回蕩。

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森林里的地震（精選14篇）篇十一

活動目標：

1.????初步感受樂曲的aba結(jié)構(gòu)，理解音樂形象。

2.????對音樂感興趣，發(fā)展音樂感受力及表現(xiàn)力。

活動準備：《挪威舞曲》，ppt教具一份。

活動過程：

一、????初步感受音樂。

1.今天老師帶來了一個森林里的故事，這個故事就藏在一段音。

樂里，我們一起來聽聽。

2.你覺得這段音樂講了一個什么樣的故事？你有什么感受？

3.再次欣賞音樂：一起來聽聽這首音樂一共有幾段？

二、分段欣賞。

你們覺得每段音樂里會藏著哪些森林里的小動物呢？

（一）欣賞第一段。

1.第一段你覺得是誰出來了？（出示ppt1）。

2.一起出來太擠了，怎么辦呀？（排好隊出來）。

3.音樂里有分批讓他們出來的提示，豎起耳朵來仔細聽一聽。

4.將動物分成兩批（地上跑的，天上飛的）。（ppt2）。

（二）欣賞第二段(ppt3)。

1.音樂變了，誰來了啊？

大灰狼（你怎么知道是大灰狼）還會是誰？

2.聽著這個音樂你覺得他們在干什么？

3.這時小動物們在干什么呢？

（三）欣賞第三段(ppt4)。

1.小動物們被抓住了嗎？音樂告訴了我們答案。

2.這段聽起來和前面哪段是一樣的？

3.了解aba的音樂結(jié)構(gòu)。

三、觀看ppt，再次完整欣賞樂曲一遍。

四、分配角色，聽音樂表演故事一遍。

森林里的地震（精選14篇）篇十二

森林里有一棵小檸檬樹，一只小熊經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了這棵小檸檬樹，它把鼻子湊上前去嗅了嗅，“天啊……！你可真香。”小熊說。

小熊為了防止別人傷害小檸檬樹，于是在周圍圍起了柵欄。

小兔子經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了檸檬樹，小兔子說：“你長的可真漂亮啊！”

小兔子從大山里取來最甜美的清泉水，灌溉檸檬樹。

小鹿經(jīng)過森林，發(fā)現(xiàn)了這顆特別的樹木，它長的有些不一樣，小鹿仔細瞧了瞧，蹦跳這說：“原來你是一棵檸檬樹啊！”

小鹿取了最好的肥料來給檸檬樹增加營養(yǎng)，就這樣，小動物們每當經(jīng)過檸檬樹的身旁，就會把自己的愛心灌輸給檸檬樹。

檸檬樹很快就長得又高又大，結(jié)出滿滿的果實來報答小動物們。

森林里的地震（精選14篇）篇十三

森林里的動物開會了，大家集合在和平森林廣場。森林里幾乎所有小動物蜂擁而至，和平廣場好不熱鬧！紫紅色的幕布徐徐打開，主持人小白狐微笑著站在臺上。大家好，我是小白狐，很高興又和大家見面了，今天我們的主題是：要不要趕走大灰狼？請各位投票。臺下一陣騷動，大家嘰嘰喳喳地討論開了。幾乎所有小動物都選擇趕走大灰狼。正方為：趕走大灰狼！反方為：留下大灰狼！請各方派出代表。正方代表是兔子媽媽，反方代表是小笨熊。

兔子媽媽欲言又止，一串晶瑩的淚珠滾落下來。不用說，誰都知道，兔子媽媽的幾個月大的小兔寶寶在前幾天被大灰狼叨走了，大伙更加認為不能留下大灰狼。小笨熊說：可是，大家要想一想，應(yīng)該給大灰狼一個知錯改正的.機會呀！大伙不吱聲了。現(xiàn)在，大家一致認為，先讓大灰狼一家住在森林里。果然不出小笨熊所料，大灰狼一家改為吃菜了。還為森林做了許多有益的事，幫了大家許多忙。

森林里的動物開會了，大家集合在和平森林廣場。森林里幾乎所有小動物蜂擁而至，和平廣場好不熱鬧！紫紅色的幕布徐徐打開，主持人小白狐微笑著站在臺上。大家好，我是小白狐，很高興又和大家見面了，今天我們的主題是：要不要趕走大灰狼？請各位投票。臺下一陣騷動，大家嘰嘰喳喳地討論開了。幾乎所有小動物都選擇趕走大灰狼。正方為：趕走大灰狼！反方為：留下大灰狼！

森林里的地震（精選14篇）篇十四

星期天，森林里熱鬧極了。這里正在舉辦一場盛大的博覽會。各類動植物都帶著自己特有的“秘密武器”興沖沖地趕來了。

小白兔瞪著紅寶石似的小眼，蹦蹦跳跳的到這走走到那瞧瞧，張著三瓣嘴不停地喊著：“我的毛質(zhì)量上乘，做衣服又漂亮又暖和，快來買呀！”不時地引來了許多小動物。老黃牛慢騰騰地走過來，說：“我的牛奶可甜啦，是無污染的綠色食品，喝了能長得又高又壯。”小動物們又朝這邊涌過來了。小山羊呢，也不甘示弱,提著他的羊奶，打著“買一送一”的橫幅，邊走邊叫“山養(yǎng)奶啦！山羊奶啦！營養(yǎng)豐富又經(jīng)濟實惠啦！”這一招還真靈，引來了不少搶購者。

果樹們也來了。漂亮的水果貼著名牌商標，擺了長長的一排。紅紅的富士笑得好像小妹妹的臉；黃黃的梨歪著腦袋看著大家；紅燈籠一樣的柿子高高的掛在樹枝上。看著這些水果，真讓參觀者贊不絕口，讒得直流口水。

再看這邊的莊稼。有金子一樣的玉米，珍珠似的大米。還有那地瓜，紅的、黃的、白的，一個個像躺在那里睡覺的胖娃娃，一點也不理會這里的熱鬧。最有趣的是毛茸茸的芋頭，樣子千奇百怪。有的像兩個老人在下棋，有的像小孩在做操，還有的像老猴抱子。他們擺出各種姿勢，招引客商來定貨。

那一片新綠是什么呀？噢，原來是新鮮的蔬菜家族。白菜像一群美麗的女人，穿著潔白的裙子，燙著淺黃色的卷發(fā)，簇擁在一起比美。這邊還有長長的綠蘿卜、尖尖的胡蘿卜、胖胖的白蘿卜。他們懶洋洋地躺在那里，不爭也不吵，旁邊插著一個牌子，上面寫著“物美價廉”。人們同樣爭先恐后的購買。因為大家知道蘿卜對健康非常有益，被譽為“小人參”呢。

這次博覽會上的產(chǎn)品應(yīng)有盡有，讓人大開眼界。動植物們八仙過海各顯神通，盡情地展現(xiàn)著各自的風采，施展著各自的招數(shù)，推銷著各自的產(chǎn)品，打響了自己的品牌。同時，他們品嘗到了豐收果實帶來的喜悅，也獲得了豐厚的經(jīng)濟回報。