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最新三國演義第三章讀后感200字 三國演義第三章讀后感30字優秀

時間:2025-05-09 作者:儲xy

寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

三國演義第三章讀后感三國演義第三章讀后感篇一

《三國演義》刻劃了近兩百多個人物,其中作為成功的人物有大名鼎鼎的孔明;詭計多端的無恥小人————曹操;威風凜凜的關云長;智勇雙全的劉備等大小將領。其中我印象最深的人還是關云長,他身長九尺,聲若巨雷,丹鳳眼,威風凜凜,相貌堂堂,刮骨療箭毒不怕一點疼。

在《三國演義》里,作者匠心獨運,以生花妙筆勾勒出桃園結義,過五關斬六將,火燒赤壁,長板橋等一系列的生動故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國缺箭,周瑜讓孔明三天之內造上十萬枝箭,還立下軍令狀??酌髌敢凰悖愕降谌毂赜写箪F,他向魯肅借草船。到了水寨前,曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著插滿了箭的草船,就順著急水回寨。回寨后魯肅向周瑜把事說了一遍,周瑜只能長嘆一聲說:“諸葛亮神機妙算,我不如他?!?/p>

讀了《三國演義》使我受益匪淺,知道了打勝仗不僅需要勇氣,力氣,武功,還要智慧,我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣,心胸狹窄,縱然很有才干,可還是被氣死了。要像劉備一樣,仁義當先。

《三國演義》里精彩的人物,使我百讀不厭,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗,文學素養也提升了許多。

三國演義第三章讀后感三國演義第三章讀后感篇二

《三國演義》的主要內容是這樣的:東漢末年,天下紛亂。先是宦官把持朝政,后是黃巾作亂。曹操、劉備、孫權等人為了一統天下,各自建立了魏、蜀、吳國,之后便是三國鼎立的階段,于是漢朝滅亡。此后,各國一直在為爭奪領地而爆發戰爭。諸葛亮病亡后,魏國勢力越來越大,不久,蜀國于魏景元四年(263年)滅亡。接著,泰始元年,司馬炎改國號為大晉。最后,在太康元年(280年)大晉滅吳國。

自此,三國歸于晉帝司馬炎。古代人們競爭領地,現在人們競爭學習。其實學習和打仗的道理是一樣的:優勝劣汰。于是,我與我的同學開始了學習上的“戰爭”。五年級下學期開學后,學習“戰場”上的火藥味挺濃。我的主要競爭對手是袁婧怡。誰知學期伊始,她數學期初卷和英語一單元卷竟然連得兩個滿分,給我了一個下馬威,嚇得我心驚膽戰。

還好袁婧怡的后勁不足,過了幾天她的成績馬上一落千丈,給了我超越的機會。我心想:袁婧怡的弱點就是成績不穩定,一會好,一會差;我的成績雖然不十分出眾,但是成績一直不錯,而且很穩定。我要保持這個狀態,打個漂亮的翻身仗。你看,學習真跟打仗似的,得有勇有謀。轉眼間,半個學期過去了,我的成績一直在優、良之間徘徊,下半學期,袁婧怡的成績穩定起來,似乎已經察覺出期末臨近了,期末考試要是考砸了,她的家長肯定沒好臉色給她看。于是,她比平時更努力用功了。在她的帶動下,我也用功起來。我們倆開始了暗暗斗爭,覺得非分出個高下不可。

終于,期末考試這一難關被我們攻克了。我和袁婧怡的成績都很不錯。我懸了一個學期的心終于放下了。三國時期,多少英雄好漢為了幫助祖國統一天下而灑熱血;二十一世紀,多少學子為了將來的美好生活而寒窗苦讀。只有努力與別人競爭,未來才能更加美好!

三國演義第三章讀后感三國演義第三章讀后感篇三

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”每次聽到這首歌,我就心潮澎湃?!度龂萘x》是我百看不厭的一部名著,它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事,還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。

說起趙云,也就是常山趙子龍,大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強、正義凜然的英雄本色,難怪劉備說他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實在是一個有情有義的硬漢子!

再說關羽,此人在《三國演義》中是一個典型的忠勇人物。因為他髯發長二尺,一副相貌堂堂、威風凜凜的樣子,所以被人們譽為“美髯公”。他不僅是個美男子,還是劉備集團的得力干將。不管是“身在曹營心在漢”,還是“千里走單騎”,都能反映出他對劉備的赤膽忠心。他真是個頂天立地的男子漢!

提到劉備,在作者眼里,他是個“亂世梟雄”,但在我眼里,他只不過是個“膽小怕事”的人。雖說在“青梅煮酒論英雄”中體現了他的遇事老練,工于心計,但他為了一個“義”字,不聽眾將的忠告,竟大動干戈,率領七十五萬大軍,草率伐吳,最后被陸遜用火攻破,最終蜀軍全軍覆沒。讀到這里,我真為他的這種行為感到惋惜!

談起諸葛亮,他可謂是書中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明,成功運用了“借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。為了報答劉備的知遇之恩和托孤之重,他安居平五路,七擒孟獲,六出祁山,雖說他滅魏吞吳統一天下的雄心沒有成功,但是他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神已經流芳百世。他永遠是后人敬仰并崇拜的偉丈夫!

反復品讀《三國演義》這部歷史小說,不但豐富了我的歷史文化知識,而且提高了我的個人道德修養,更重要的是,從書中的眾多英雄身上,我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠信、機智勇敢、胸懷天下、無私奉獻。

三國演義第三章讀后感三國演義第三章讀后感篇四

《三國演義》記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110年的歷史。這本書以陳壽的《三國志》為模板,經過羅貫中的大膽創作而完成。作者運用生動、有趣的藝術表現形式,使得歷史以另一個姿態展現在我們面前。仔細閱讀這本書,你可以從中感受到作者的巧妙用心,桃園結義、過五關斬六將、七擒孟獲、借東風、火燒赤壁、草船借箭等耳熟能詳的故事就這樣栩栩如生地出現在我們面前,并讓人深醉其中、覺得妙趣橫生。

翻開這本書,就如同翻開了一副巨大的歷史畫卷。文中雖沒有華麗的辭藻,但是作者那樸素直白的語言卻更打動人,就像那點點筆墨繪出這幅畫卷中的朵朵奇葩,讓人沉醉不已。這里不僅有硝煙彌漫的戰場,也有兄弟之間的情義,也有爾虞我詐的陰謀,還有情深意長的愛情......紛繁復雜的內容讓人震撼不已,宏大的故事架構讓人唏噓稱嘆。這也許就是經典之作的不同之處吧,也難怪學者們將這本書列為“四大名著”之一。

品讀三國,你能感受到字里行間的震撼力量,那驚心動魄的戰爭場面總是讓人難以忘懷;品讀三國,你能體會到其中深藏的魅力,那栩栩如生地人物形象讓人敬佩不已。掩卷沉思,腦海里都是書中的場景,我忍不住驚嘆作者巧妙的構思與精巧的安排。那種宏大而一氣呵成的氣勢,讓人情不自禁的一口氣看完,然后深深地感受到經典之作無法抗拒的魅力。

讀三國,感受到的不僅僅是那一段歷史,更是“天下興亡,匹夫有責”的思想。這種思想與我埋藏在心底的理想發生碰撞,產生串串火花,鼓勵我為實現生命的價值而奮斗。

雖然,時間流逝,硝煙散去,英雄不在,千年故事俱已化成塵土。但是《三國演義》始終是我心中的經典,它不會隨著時間的流逝而消逝。它就如一盞永不熄滅的燈,永存心中。

三國演義第三章讀后感三國演義第三章讀后感篇五

《三國演義》家喻戶曉,名揚天下,廣為人知。讀完一遍,令人蕩氣回腸。

《三國演義》寫的是漢末時期,魏、蜀、吳三國爭霸的故事。魏王曹操,蜀王劉備,吳王孫權,并有妙算軍事諸葛亮、龐統、周瑜,猛將軍關云長,趙云,張飛,許褚等等構成了三國鼎立的局面。軍事的神機妙算,猛將軍的智勇雙全,好漢的義氣,小人的__詐,鑄就了三國曲折的故事,才有羅貫中筆下的千古名著——《三國演義》。

《三國演義》中,神機妙算的軍師無過于臥龍諸葛亮了。赤壁一把火,燒得曹兵丟盔棄甲:三氣周公瑾,氣得周瑜口吐鮮血而亡??酌魃鄳鹑盒郏羌ぶ荑?,奇謀草船借箭,更是膾炙人口。正如徐元直所說:“鳳雛伏龍若得一人,天下可安矣”。此并非夸大其詞。在諸葛亮面前,曹操千軍萬馬何足掛齒??酌魅鐒湟槐?,令人心服口服,聲聲稱奇。

三國中的猛將軍,那可是好漢如云。關云長身在曹營,心在兄,桃園三結義不忘兄弟,過五關斬六將不在話下,單刀赴會、水淹七軍、刮骨療毒、大義凜然;猛張飛大鬧長板橋,一聲吼,喝退曹兵百萬,令人聞風喪膽;智取隘口,有勇有謀,義釋嚴顏,剛中有柔。趙云趙子龍單騎救主,曹兵百萬,毫無懼意;沖陣救阿斗,如入無人之境。曹操也稱之為一員虎將“古來沖陣扶危主,只有長山趙子龍”。他們的智勇令人贊嘆,他們的壯志忠心與義氣,我佩服得五體投地。

手捧《三國演義》,在三國戰爭中暢游,時而與關云長、張飛征戰沙場;時而與諸葛亮出謀劃策。我仿佛看見了赤壁之戰中,熊熊大火燃燒著敵船。回想眼前,中華民族英勇的氣概、超人的智慧在羅貫中筆下眾位豪杰的身上體現得淋漓盡致。在他們的引領下,中國將會走向世界頂端。我被羅貫中筆下眾多人物的事跡感染著,我將會像他們一樣,縱橫沙場,報效祖國;出謀劃策,壯大祖國。即使不會像關羽,趙云,諸葛亮那樣文武雙全,也要為我們偉大的祖國盡心盡力。

合上《三國演義》,我的心情久久不能平靜,我被書中許多人物的豪情壯志激勵著。我決心好好學習,報效祖國!

三國演義第三章讀后感三國演義第三章讀后感篇六

自從讀了《三國演義》后,使我受益匪淺,還讓我知道了《三國演義》里的各種計謀,草船借箭,空城計,火燒赤壁等等。

《三國演義》主要講了東漢末年,朝廷無能,各路英雄好漢一起除了官宦,有劉備,關羽,張飛,曹操等,除掉宦官后,為了分出勝負,形成了三國鼎立的局面,他們打的贏了就打,打不贏的就跑,之后又招兵買馬,東山再起,最后魏國打了勝仗,建立了晉國。

讀了《三國演義》,我才知道為什么劉備沒有贏,原來是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死,關羽沒有防備,被孫權暗算殺死了。劉備為了給關羽報仇,戰敗不到半年的時間里就病死了,真可惜,想想之前那些貪官被抓,我真高興,想到后來劉備,關羽,張飛,諸葛亮死的時候又是多么懷念。

想想現在的我們,沒有戰爭,只有和平。在幸福中成長,我們應該感到驕傲,當我讀到老百姓處于水深火熱之中,和老百姓血流成河時,我感到很心痛,戰爭連老百姓都不放過。

就是因為讀了這本書,讓我知道了歷史,就是因為讀了這本書,讓我懂得了戰爭的可怕,同時也讓我學到了各種計謀,特別是《三國演義》中的人物各具其態,有常有短,總的來說,讀了這本書讓我大開眼界,他們很值得我學習。

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讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。田
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧??墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文,希望
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是小編帶來的優秀讀
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?以下是小編為大家收集的讀后感的
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
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