1.作文是一種表達(dá)思想的方式，也是一種展示個(gè)人能力的手段。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇一

還記得在哪本書上看到的，一個(gè)日本運(yùn)動(dòng)員，，多次獲得長(zhǎng)跑，馬拉松的冠軍。每當(dāng)記者采訪他為什么能過(guò)堅(jiān)持如此長(zhǎng)的路程，他只說(shuō)用智慧。所謂的智慧是什么呢？原來(lái)他得到底圖后，在上面把這段路分成好幾短，比如第一段的盡頭是一棟房子或是一棵樹……他把這漫漫長(zhǎng)路分成好幾短，設(shè)置許多的目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)攻克，最后取得成功。

我家離車站蠻遠(yuǎn)的，差不多有大半站路，如此長(zhǎng)的路，我也像那位運(yùn)動(dòng)員一樣設(shè)置了一個(gè)目標(biāo)，那個(gè)紅綠燈就是我的目標(biāo)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，一步步慢慢接近目標(biāo)，長(zhǎng)路仿佛也不那么長(zhǎng)了。

不光是走路和跑步；學(xué)習(xí)和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。當(dāng)你在這方面不是冠軍時(shí)，你就需要設(shè)置目標(biāo)。

你的目標(biāo)可以使一個(gè)優(yōu)秀的人，或是一個(gè)較高的成績(jī)。一開始設(shè)置目標(biāo)是，不要定太高。假如你每次考試都考80多分，那么你第一次的目標(biāo)可以設(shè)在85—90分，每次把目標(biāo)寫在考試卷上或是一張紙上，要使達(dá)到了，就做一個(gè)記號(hào)。越往后，目標(biāo)的范圍越小：85-90,90-93,93-95,95-96,依次類推。

送給大家一句話，成功沒(méi)有捷徑，要非找出一條來(lái)，就是訂目標(biāo)，因?yàn)樗鼤?huì)使你的成功路不再漫長(zhǎng)。

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向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇二

昨天晚上的時(shí)候，想著自己因?yàn)橐患拢F(xiàn)在身邊的朋友一些錢，然后自己就想著一直這樣無(wú)所事事下去也不行，最起碼就是說(shuō)真正的努力，應(yīng)該是行動(dòng)起來(lái)的！而行動(dòng)時(shí)需要一個(gè)前進(jìn)的方向和目標(biāo)的！

所以自己就在一個(gè)小本本上詳細(xì)的記錄了自己欠好友的一些錢，總共加起來(lái)是4500塊錢，然后其中一個(gè)朋友的1000和另外一個(gè)朋友的倆千是不怎么急用的！自己想著可以，就是遲一點(diǎn)還也沒(méi)關(guān)系！

自己在自己特別困難的時(shí)候，好友伸出手來(lái)幫助了自己，但是自己卻不能做一個(gè)忘恩負(fù)義的人，雖然就是自己現(xiàn)在過(guò)的真的是水深火熱的，但是也應(yīng)該制定一個(gè)小目標(biāo)，最起碼就是在短期之內(nèi)，先把好友清的錢給還上！

掙錢的目標(biāo)，目前來(lái)看比較靠譜的就是寫作文了，自己也詳細(xì)的做了個(gè)計(jì)劃，就是打算在這個(gè)月月底先還上好友500塊錢，雖然就是這樣，算下來(lái)確實(shí)挺辛苦的，但好在自己寫作文也比較是自己的強(qiáng)項(xiàng)，不會(huì)使十分的困難。

所以自己就是想著盡自己最大的努力去掙錢吧！

當(dāng)自己制定好目標(biāo)之后，那么接下來(lái)的事情就應(yīng)該心無(wú)旁騖的去努力，所以早晨起來(lái)當(dāng)自己感覺(jué)自己有點(diǎn)松懈的時(shí)候，心里真的是特別的憤怒和恐懼！

好在就是接下來(lái)的時(shí)間里，自己也有在認(rèn)真的舉寫作文，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，雖然自己也知道越到后面自己會(huì)越松泄，但還是想盡自己最大的努力化悲痛為力量，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！

畢竟真的是就像某人說(shuō)的那樣，只有朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，人生才是有意義的。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇三

校運(yùn)會(huì)過(guò)去了不久，在我們的心中，仍是記憶深刻。平日，在班里面，各科學(xué)習(xí)或是某一方面，每個(gè)人都已是爭(zhēng)的你死我活。在本次校運(yùn)會(huì)中，又發(fā)現(xiàn)在級(jí)部里還有一片新的展現(xiàn)天地，等著我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在我們初一九班，許多同學(xué)都對(duì)校運(yùn)會(huì)的名次與獎(jiǎng)項(xiàng)虎視眈眈，希望自己以及班級(jí)都能成為冠軍。的確，運(yùn)動(dòng)員們都拼搏了﹑努力了，即使是其他的同學(xué)，也都喊“加油”喊得嗓子都快沙啞了。瞧，各位同學(xué)對(duì)于校運(yùn)會(huì)可不是一般的重視啊!

本想，這樣子不就一定能得到好成績(jī)了嗎?但是，事與愿違。我們的目標(biāo)，可是進(jìn)前三名!并不是說(shuō)這個(gè)目標(biāo)太過(guò)好高騖遠(yuǎn)，但我相信，我們有這樣的實(shí)力!按理說(shuō)，之前比賽的時(shí)候，成績(jī)只是一般般，能奪得第五名的成績(jī)，已經(jīng)算是不錯(cuò)了。但是，我們班可絕不能一般，就像我們的口號(hào)一樣——“九班九班，非同一般;團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌!”我們還將有更棒的未來(lái)!

原來(lái)，這就是“人外有人，天外有天”，全級(jí)有六百多名學(xué)生，就算是運(yùn)動(dòng)員也有二百四十個(gè)，想要拿第一可不是那么容易的。有一些同學(xué)，名次落得很后，但在自己的班里，可也算是數(shù)一數(shù)二的呀!其實(shí)，這些同學(xué)本來(lái)身體素質(zhì)就不錯(cuò)，只是目標(biāo)沒(méi)有定好。不只是要在班里當(dāng)?shù)谝唬谌?jí)，你還有更多的對(duì)手要去戰(zhàn)勝!當(dāng)然，這確實(shí)不是一個(gè)容易的目標(biāo)，但是，你做得到，就要去做!

在我們班，當(dāng)然也有第一，是當(dāng)之無(wú)愧的第一。這些同學(xué)，目標(biāo)廣闊，并在努力實(shí)現(xiàn)。而他們，就是我們這給小圈子里的雄鷹。而夸夸其談的人，卻并不屬于這個(gè)行列。目標(biāo)，不宜定得太高，也不宜定的太低。

這一次的校運(yùn)會(huì)，讓更多人明白了自己的強(qiáng)項(xiàng)在何處，而自己的軟肋又在哪兒。也知道了以后應(yīng)該如何努力，定怎樣的目標(biāo)。面對(duì)其他強(qiáng)勁的同學(xué)，也不要害怕，而是要想著如何戰(zhàn)勝他，如何超越他。

相信，下一屆的校運(yùn)會(huì)，我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。而你，就是那嶄露頭角的朝陽(yáng)!向著自己的目標(biāo)，前進(jìn)!

還記得在哪本書上看到的，一個(gè)日本運(yùn)動(dòng)員，，多次獲得長(zhǎng)跑，馬拉松的冠軍。每當(dāng)記者采訪他為什么能過(guò)堅(jiān)持如此長(zhǎng)的路程，他只說(shuō)用智慧。所謂的智慧是什么呢?原來(lái)他得到底圖后，在上面把這段路分成好幾短，比如第一段的盡頭是一棟房子或是一棵樹……他把這漫漫長(zhǎng)路分成好幾短，設(shè)置許多的'目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)攻克，最后取得成功。

我家離車站蠻遠(yuǎn)的，差不多有大半站路，如此長(zhǎng)的路，我也像那位運(yùn)動(dòng)員一樣設(shè)置了一個(gè)目標(biāo)，那個(gè)紅綠燈就是我的目標(biāo)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，一步步慢慢接近目標(biāo)，長(zhǎng)路仿佛也不那么長(zhǎng)了。

不光是走路和跑步;學(xué)習(xí)和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。當(dāng)你在這方面不是冠軍時(shí)，你就需要設(shè)置目標(biāo)。

你的目標(biāo)可以使一個(gè)優(yōu)秀的人，或是一個(gè)較高的成績(jī)。一開始設(shè)置目標(biāo)是，不要定太高。假如你每次考試都考80多分，那么你第一次的目標(biāo)可以設(shè)在85—90分，每次把目標(biāo)寫在考試卷上或是一張紙上，要使達(dá)到了，就做一個(gè)記號(hào)。越往后，目標(biāo)的范圍越小：85-90,90-93,93-95,95-96,依次類推。

送給大家一句話，成功沒(méi)有捷徑，要非找出一條來(lái)，就是訂目標(biāo)，因?yàn)樗鼤?huì)使你的成功路不再漫長(zhǎng)。

蘇聯(lián)的高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“人必須像天上的星星，永遠(yuǎn)清楚地看出一切希望和愿望的光火。”它就像一盞明燈，不會(huì)讓我們?cè)谄岷诘囊雇碇衼G失迷失了方向，永遠(yuǎn)指引著我們向目標(biāo)前進(jìn)!

如果一個(gè)人心中沒(méi)有目標(biāo)，世界將會(huì)陷入困境;如果一個(gè)人心中沒(méi)有目標(biāo)，世界將會(huì)黯淡無(wú)光;如果一個(gè)人心中沒(méi)有目標(biāo)，世界將會(huì)因失去奮斗而沒(méi)有了生命亮麗的色彩!

向著目標(biāo)前進(jìn)，為了自己夢(mèng)寐以求的目標(biāo)去不斷努力，世界會(huì)因你而精彩!

雷殿生從小父母雙亡，居住在舅舅家。有一次，雷殿生提出“要步行走遍全中國(guó)”一個(gè)大膽的想法，家里的人很是反對(duì)。但雷殿生心意已決，不顧家里的反對(duì)，毅然決然的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這一路上他經(jīng)歷了19次被歹徒搶劫;在穿越我們的母親河黃河時(shí)險(xiǎn)些喪命;在原始森林他差點(diǎn)被豺狼虎豹等兇猛的動(dòng)物吞噬;自己獨(dú)自一人登上珠穆朗瑪峰并攀越了6000多米，最后他用了十年的時(shí)間走遍了全中國(guó)。請(qǐng)我們記住這個(gè)響亮的名字：“他叫雷殿生!”

雷殿生的成功源于他心中的目標(biāo)明確，十年如一日的向著目標(biāo)前進(jìn)!親人的勸阻可能在他行動(dòng)伊始之際，徹底摧毀他的最后一道心理防線，他沒(méi)有動(dòng)搖，依舊向著目標(biāo)前進(jìn);獨(dú)自穿越茫茫戈壁時(shí)與群狼獨(dú)斗，他也曾有過(guò)后怕，他沒(méi)有動(dòng)搖，依舊向著目標(biāo)前進(jìn);靠喝自己的血和飲下自己的尿液，最終成為自唐朝以來(lái)唯一成功走出羅布泊的人，他也曾削發(fā)明志留下遺言，他沒(méi)有動(dòng)搖，依舊向著目標(biāo)前進(jìn)，終于他憑借自己勇于拼搏的精神和我們常人難以想象的毅力，向著目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了自己偉大的人生夢(mèng)想!

很多年前，有一個(gè)南京小伙，偶然的一次他迷上了天文學(xué)，從此就刻苦的專研天文學(xué)。可是，他的鄰居認(rèn)為這個(gè)小伙癡心妄想，對(duì)他冷嘲熱諷，小伙并不在意，還是向著目標(biāo)前進(jìn)，沒(méi)日沒(méi)夜的鉆研天文學(xué)。他嘔心瀝血寫的一部關(guān)于天文學(xué)的書，等了很長(zhǎng)時(shí)間，卻只收到“純屬荒謬”四個(gè)大字。小伙依然癡心不改，努力追求，向著目標(biāo)前進(jìn)!

這天，他想出門散散心，徘徊在大街上，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)專們招聘翻譯的人才市場(chǎng)。小伙就在那里排著隊(duì)，不一會(huì)兒排到這個(gè)小伙了。招聘人問(wèn)他：“你外語(yǔ)幾級(jí)了?”小伙說(shuō)：“不知道，我會(huì)很多種語(yǔ)言呢!”有人不信，認(rèn)為小伙在吹牛皮，便隨意考了他幾個(gè)問(wèn)題，小伙“唰唰”的寫完了答案。他們接過(guò)來(lái)一看，竟然一字不差全部答上了，隨后他滔滔不絕的分別用英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)翻譯著考官遞過(guò)來(lái)的各種文件，震撼了全場(chǎng)，大家報(bào)以雷鳴般的掌聲。原來(lái)，小伙在研究天文學(xué)時(shí)，自學(xué)了好幾種語(yǔ)言，水平已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步。最后，小伙雖然沒(méi)有成為天文學(xué)家，在向著目標(biāo)前進(jìn)的道路上卻成為了一名出色的翻譯!

有些花的綻開，是為了讓他人欣賞自己的美麗;有些花的綻開，是為了讓他人聞到自己的芳香;而有些花的綻開，是為了證明自己的存在。不論為了什么而開花，它們都在為了自己的目標(biāo)而努力。而我，也在為了達(dá)到自己的目標(biāo)而努力著。不管別人怎么看，我都要向花一樣為了目標(biāo)而努力、前進(jìn)。

林清玄曾在《心靈上的百合花開》中寫過(guò)那些百合花為了證明自己的存在，全心全意地開花，不在乎別人的看法，只為達(dá)到內(nèi)心中目標(biāo)，一直默默堅(jiān)持著。

在生活中也是如此。剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我報(bào)了長(zhǎng)笛興趣班。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，又是第一次接觸到長(zhǎng)笛這種樂(lè)器，不禁內(nèi)心充滿好奇。上了幾節(jié)課后，熱度過(guò)去了，又加上長(zhǎng)笛的指法復(fù)雜，我漸漸討厭上了長(zhǎng)笛。每天一個(gè)小時(shí)的練習(xí)也越來(lái)越不認(rèn)真。直到幾節(jié)課后，當(dāng)我聽到老師從長(zhǎng)笛里吹出的一支樂(lè)曲，我的內(nèi)心似乎又重新回到長(zhǎng)笛上。從那天起，我開始渴望將來(lái)有一天也象老師那樣可以吹出優(yōu)美的音樂(lè)，讓大家陶醉其中。

就這樣，年復(fù)一年、日復(fù)一日，我從小姑娘長(zhǎng)成了大姑娘，從小學(xué)升到初中，從標(biāo)準(zhǔn)指法都不會(huì)到手指可以嫻熟按動(dòng)琴鍵，從只會(huì)吹一個(gè)音到熟練吹出一首完整的樂(lè)曲。我向著自己心中的目標(biāo)努力，并邁著堅(jiān)定的步伐向它走去。想想剛開始練習(xí)長(zhǎng)笛時(shí)，手指磨得水泡，酸痛的胳膊，再加上急于求成，成效慘不忍睹。有好多次都想到要放棄，可想到心中的目標(biāo)，又靜下心來(lái)重新開始。一步一個(gè)腳印，將整個(gè)樂(lè)曲分成一段一段來(lái)練習(xí)，遇到繞手的，就一個(gè)音一個(gè)音的吹，最后再把它們整個(gè)連起來(lái)。就這樣，我離目標(biāo)越來(lái)越近了。

不在乎失敗時(shí)他人的諷刺，也不在乎實(shí)現(xiàn)目標(biāo)路上的種種困難，只為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。如今，我離目標(biāo)只有一步之遙，可我深知，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還需要更努力的練習(xí)，哪怕只有一步，這像那些百合花一樣，不管別人怎么看，我只要達(dá)到我的目標(biāo)。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇四

人生之路漫漫，似乎永遠(yuǎn)也望不到頭，而我們每個(gè)人都是這條路的行走者。這條路并不平坦，甚至沒(méi)有明確的指向，誰(shuí)也不會(huì)告訴你終點(diǎn)在何處，所以不少人在這條路上摔了幾次甚至一次便再也爬不起來(lái)了。但還有些人他們爬了起來(lái)，拍了拍身上的塵土，清理了一下傷口，又繼續(xù)前行。而這兩種人的結(jié)果也完全不同——前者無(wú)情地被命運(yùn)打敗，始終不知出口在何方，而后者卻戰(zhàn)勝了命運(yùn)，取得了成功，為自己的人生增添了亮麗的一筆。

其實(shí)，成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別，只不過(guò)是失敗者走了99步，而成功者卻多走了最后一步，即第一百步。失敗者跌倒的次數(shù)比成功者多一次，成功者站起來(lái)的次數(shù)比失敗者多一次。

狼能夠輕易地找到獵物聚集地，并且會(huì)隨著獵物的遷徙而遷徙。即使在食物亟缺的地區(qū)，狼也能找到能滿足自己種族生存所需的食物。因?yàn)槔且坏┻x定了目標(biāo)，便會(huì)鎖定目標(biāo)，永不放棄。

牛津大學(xué)曾經(jīng)舉辦了一個(gè)“成功秘訣”講座，邀請(qǐng)到了英國(guó)前首相丘吉爾演講。演講還未開始之前，會(huì)堂里就已擠滿了來(lái)自社會(huì)各界的人，人們準(zhǔn)備洗耳恭聽這位大政治家、外交家、文學(xué)家的成功秘訣，終于，丘吉爾在隨從的陪同下走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)里馬上掌聲雷動(dòng)。丘吉爾走上講臺(tái)，脫下大衣交給隨從，然后又摘下了帽子，用手勢(shì)示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)；“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄，第二是，決不、決不放棄；第三個(gè)是決不、決不、決不能放棄！我的演講結(jié)束。”

說(shuō)完后，丘吉爾便穿上大衣，戴上帽子離開了會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)上陷入了一片沉寂，但不一會(huì)兒，會(huì)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

鎖定目標(biāo)，決不、決不、決不放棄，不停地向前行走。這就是丘吉爾這位跨時(shí)代的偉人的成功秘訣。

向著你的目標(biāo)，前進(jìn)，克服所有的失敗或恐懼。我覺(jué)得我們?nèi)祟悜?yīng)該要有像狼一樣的頑強(qiáng)意志。記得曾經(jīng)有一名動(dòng)物行為科學(xué)家花了數(shù)年的時(shí)間來(lái)研究狼捕獵的成功幾率。最后他震驚于他的結(jié)果——狼雖然是集體協(xié)同作戰(zhàn)，但成功的幾率卻甚至沒(méi)有達(dá)到10%，也就是說(shuō)，狼群往往要捕獵數(shù)十次才能成功。你能想象人類做每件事都只有10%成功率的后果嗎？也就是每件事你都要連續(xù)重復(fù)10次以上，我不知道人類社會(huì)那時(shí)會(huì)變成什么樣子。但這對(duì)狼來(lái)說(shuō)就是無(wú)情的事實(shí)。所以，當(dāng)你經(jīng)歷了失敗，沒(méi)有信心繼續(xù)前進(jìn)的時(shí)候，你就想想狼這10%的成功率吧！

往往有許多人對(duì)失敗的結(jié)論下得太早，當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)就對(duì)自己的目標(biāo)產(chǎn)生了懷疑，甚至停止前進(jìn)、半途而廢，那么你在前面的努力就都白費(fèi)了，唯有經(jīng)得風(fēng)雨及種種考驗(yàn)的才是最后的勝利者。因此，不到最后關(guān)頭就決不要放棄，永遠(yuǎn)相信：成功者決不放棄，放棄者決不成功！人生有很多條路都可以通向成功，但絕沒(méi)有一條路叫做“輕而易舉”。每條路都是曲折嶙峋、荊棘遍地。但，堅(jiān)持向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)也許成功就躲在下一個(gè)拐彎處。向前多走一步，成功就已在你的掌握之中。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇五

有些花的綻開，是為了讓他人欣賞自己的美麗；有些花的綻開，是為了讓他人聞到自己的芳香；而有些花的綻開，是為了證明自己的存在。不論為了什么而開花，它們都在為了自己的目標(biāo)而努力。而我，也在為了達(dá)到自己的目標(biāo)而努力著。不管別人怎么看，我都要向花一樣為了目標(biāo)而努力、前進(jìn)。

林清玄曾在《心靈上的百合花開》中寫過(guò)那些百合花為了證明自己的存在，全心全意地開花，不在乎別人的看法，只為達(dá)到內(nèi)心中目標(biāo)，一直默默堅(jiān)持著。

在生活中也是如此。剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我報(bào)了長(zhǎng)笛興趣班。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，又是第一次接觸到長(zhǎng)笛這種樂(lè)器，不禁內(nèi)心充滿好奇。上了幾節(jié)課后，熱度過(guò)去了，又加上長(zhǎng)笛的指法復(fù)雜，我漸漸討厭上了長(zhǎng)笛。每天一個(gè)小時(shí)的練習(xí)也越來(lái)越不認(rèn)真。直到幾節(jié)課后，當(dāng)我聽到老師從長(zhǎng)笛里吹出的一支樂(lè)曲，我的內(nèi)心似乎又重新回到長(zhǎng)笛上。從那天起，我開始渴望將來(lái)有一天也象老師那樣可以吹出優(yōu)美的音樂(lè)，讓大家陶醉其中。

就這樣，年復(fù)一年、日復(fù)一日，我從小姑娘長(zhǎng)成了大姑娘，從小學(xué)升到初中，從標(biāo)準(zhǔn)指法都不會(huì)到手指可以嫻熟按動(dòng)琴鍵，從只會(huì)吹一個(gè)音到熟練吹出一首完整的樂(lè)曲。我向著自己心中的目標(biāo)努力，并邁著堅(jiān)定的步伐向它走去。想想剛開始練習(xí)長(zhǎng)笛時(shí)，手指磨得水泡，酸痛的胳膊，再加上急于求成，成效慘不忍睹。有好多次都想到要放棄，可想到心中的目標(biāo)，又靜下心來(lái)重新開始。一步一個(gè)腳印，將整個(gè)樂(lè)曲分成一段一段來(lái)練習(xí)，遇到繞手的，就一個(gè)音一個(gè)音的吹，最后再把它們整個(gè)連起來(lái)。就這樣，我離目標(biāo)越來(lái)越近了。

不在乎失敗時(shí)他人的諷刺，也不在乎實(shí)現(xiàn)目標(biāo)路上的種種困難，只為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。如今，我離目標(biāo)只有一步之遙，可我深知，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還需要更努力的練習(xí)，哪怕只有一步，這像那些百合花一樣，不管別人怎么看，我只要達(dá)到我的目標(biāo)。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇六

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!在語(yǔ)文方面，基礎(chǔ)知識(shí)必須過(guò)關(guān)。盡力避免容易的題目失分。而且基礎(chǔ)知識(shí)要時(shí)時(shí)鞏固。孔子曰：“溫故而知新”。在閱讀方面要掌握好解題方法和竅門，以便提升解題效率和質(zhì)量。節(jié)省出時(shí)間去構(gòu)思作文和檢查，提高試卷正確率。以便節(jié)省時(shí)間去寫作文，作文方面：多積累優(yōu)美語(yǔ)句，減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)。每次寫作文的機(jī)會(huì)要好好把握，一次要有一次的進(jìn)步。在數(shù)學(xué)方面，在做題過(guò)程中，把錯(cuò)題用一個(gè)專門的筆記本記錄下來(lái)，多找一些同類的題來(lái)做，加以鞏固，提高計(jì)算能力;在英語(yǔ)方面，多讀多背。并且要大聲的朗讀，聯(lián)系口語(yǔ)，語(yǔ)法定義一定要記牢，能靈活的援用到題目上，同樣，單詞不可以忽視，要時(shí)時(shí)去經(jīng)濟(jì)儀的溫習(xí)，這樣才能避免出現(xiàn)作文不會(huì)寫的問(wèn)題，并且做題要細(xì)小把握好事態(tài)，多練習(xí)閱讀文。在科學(xué)方面，上課老師所講的定義，要即使記下來(lái)并且用心的去記錄下來(lái)，并且用心的熟記和理解，做題時(shí)要講究做題方法，解題思路要正確，而且自己本身科學(xué)基礎(chǔ)不好，底子薄，就要更努力花更多的時(shí)間去提高。在歷史方面，上課認(rèn)真聽課，理解課堂內(nèi)容，爭(zhēng)取在課堂上記住要的考點(diǎn)，由于歷史是要大量的時(shí)間去記憶和理解，所以要盡力要內(nèi)容簡(jiǎn)單化，避免混淆，所以對(duì)此我們要引起重視，要有一定的時(shí)間去溫習(xí)，就沒(méi)有道理學(xué)不好了。

付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將面臨中考了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在最后的兩個(gè)學(xué)期中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的!，一切的名言都在我們心中形成了概念。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇七

樹陰處，濃蔭下，小小的我總愛(ài)仰起頭，瞇著眼，更愛(ài)將糖果紙蒙上眼，看那個(gè)陽(yáng)光下五顏六色的花花世界。

繁星滿天，吹落在我的夢(mèng)里，小小的我仍愛(ài)徜徉在那個(gè)花開花落的世界里……。

花開，在夢(mèng)里。

我喜歡書，但我更喜歡書外那自由的世界。為了期末考試，我每天在題海中闖蕩。

我喜歡期末考試前的那種獨(dú)坐孤燈的氛圍，我也會(huì)為門縫外那滿是期盼滿是關(guān)切的目光而感動(dòng)。每夜，雖然我在房間里復(fù)習(xí)，但有時(shí)，我抬頭，看那玻璃杯中冒著熱氣，端詳著那玻璃杯，即使平凡，我心里也總有那么一點(diǎn)顫動(dòng)。我知道夜深了，還有媽媽伴著我，我知道天氣變了，還有媽媽記掛著我。

此時(shí)，我的世界里，花全開了。

花落，在夢(mèng)里。

立在巷子口，手中是那張宣告我又一次失敗的卷子。那血紅的夕照不再溫暖，那家中的玫瑰花不在芬芳，滿眼失落，腳步卻遲疑了。

為什么，所有的努力卻得不到結(jié)果？我無(wú)法懷疑自己付出的還不夠？我無(wú)法懷疑我天生比別人笨？那原有的傲氣消散了，那對(duì)陽(yáng)光的渴望單薄了。我無(wú)聲的淚水模糊了我的雙眼，那風(fēng)雨中哭泣的玫瑰花暗淡了她明艷的臉龐。

此時(shí)，夢(mèng)里的花紛紛凋零。

昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

衣寬漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

向目標(biāo)前進(jìn)，我相信，來(lái)年花開更旺……。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇八

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

記得四歲的時(shí)候，我的萌發(fā)第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名超市的收銀員，到了小學(xué)則希望擁有屬于自己的一部自行車。

到了初中，慢慢有了自己的價(jià)值觀，就不再那么盲目的崇拜什么，記得那時(shí)候真正夢(mèng)想擁有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名優(yōu)秀的主持人.當(dāng)我和我的朋友們走在人生的道路上......幻想著自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，好幸福，好快樂(lè)！我知道，蝶在沉默了一個(gè)冬天之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí).而我們也應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，放飛夢(mèng)想，這樣才可以主宰屬于我們自己的世界。

有太多的遺憾在我們?nèi)松型Ａ簦刑嗟牟恍遗c我們不期而遇，只要我們持之以恒，堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，就一定能把夢(mèng)想送到遠(yuǎn)方，即使到了最后與我們預(yù)期的結(jié)果有所差距，我們依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔，因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)。

”13歲，豆蔻年華，對(duì)未來(lái)的憧憬，我要像英雄一樣無(wú)所畏懼地前行，張開夢(mèng)想的翅膀；我要像李白般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；我要像劉翔一樣抓住那屬于我的舞臺(tái)，我將在這個(gè)舞臺(tái)放飛我的夢(mèng)想！我將在狂風(fēng)中舞蹈、驟雨中跳躍……樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)那美麗的地方.樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天.讓夢(mèng)想飛翔吧，讓信念開花吧！因?yàn)閴?mèng)想----讓青春飛揚(yáng)！每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。

而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。

夢(mèng)想，就是理想。

但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。

它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。

它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。

有夢(mèng)想，這是好的。

人最怕就是沒(méi)有夢(mèng)想，不知自己該干什么，沒(méi)有目標(biāo)。

但是光有夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這是...夢(mèng)想，但他卻落實(shí)到行動(dòng)上，努力進(jìn)取，朝著他的夢(mèng)想勇往直前。

所以，一個(gè)人不但要有夢(mèng)想，還要落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

流行歌手周杰倫（jay），曾因?qū)W習(xí)成績(jī)差，而遭受同學(xué)的冷潮熱諷，老師的冷漠，但他有著一顆對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的心，他堅(jiān)定自己的想念，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，后來(lái)，母親為兒子超越自己的夢(mèng)想而感動(dòng)，毅然堅(jiān)持讓他為自己的面向打拼。

真所謂“皇天不負(fù)有心人”到如今，杰倫的音樂(lè)才華被全中國(guó)的人認(rèn)可，并且得到了國(guó)際樂(lè)壇的一致好評(píng)“小小的天，有大大夢(mèng)想，重要的殼包著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”這就是杰倫創(chuàng)作的歌曲《蝸牛》，這首歌恰到好處地表達(dá)了他的音樂(lè)理念，表達(dá)了他的夢(mèng)想任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜夢(mèng)想成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)輕如鴻毛，有的人重如泰山，我的夢(mèng)也是許多像我一樣的初中學(xué)生的夢(mèng)想——進(jìn)入好的高中。

這個(gè)夢(mèng)想在初三的學(xué)習(xí)中，使我進(jìn)步很快也很大，給我一個(gè)無(wú)形的動(dòng)力，將我在逆境中拯救出來(lái)。

夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是克服苦難的法寶。

學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到各科的難題，這時(shí)有許多學(xué)生會(huì)厭煩，而去其他同學(xué)那里抄抄答案完事。

實(shí)際上，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

遇到難題時(shí)，我們應(yīng)先獨(dú)立思考，然后再看書本，實(shí)在不會(huì)做時(shí)再請(qǐng)教老師，直至把題搞懂。

子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。

”應(yīng)該實(shí)事求是，才能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。

不會(huì)寫的作文，背不出的古詩(shī)文，當(dāng)我一想到我的夢(mèng)想時(shí)，努力思考與背誦，困難們就是繳械投降。

古人云：“為則易，不為則不易，言必行，行必果。

”只要我們發(fā)揚(yáng)這樣的精神，學(xué)習(xí)困難就會(huì)迎刃而解了。

夢(mèng)想是我抵御誘惑的有力盾牌。

早晨被窩是誘惑；上課搗蛋鬼是誘惑；中午籃球足球是誘惑；放學(xué)后電視，電腦是誘惑；晚上被窩又成了誘惑。

我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是抵御這世界種種誘惑的盾牌。

我們要不斷追求更高的理想，許多人都滿足現(xiàn)狀，說(shuō)理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，則他們是沒(méi)有理想的。

詩(shī)曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

”學(xué)無(wú)止境，需尋思如何攀登更高的高峰，正可謂“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高。

”夢(mèng)想是我繼續(xù)前進(jìn)的源動(dòng)力。

我能戰(zhàn)勝困難——我在進(jìn)步；我能抵御誘惑——我在進(jìn)步。

過(guò)去的我，總愛(ài)往下比，說(shuō)：“比我差的人多著呢！”而現(xiàn)在，我總往上比，說(shuō)：“比我好的人還多，我要比他們更好！”當(dāng)然，我也要和自己比，超越自我，樹立自己的自信心。

我是精致的一環(huán)，我不能推卸我應(yīng)有的責(zé)任和神圣的允諾。

現(xiàn)在處于比上不足，比下有余的我，要意識(shí)到我是“逆水行舟，不進(jìn)則退。

”夢(mèng)想啊夢(mèng)想，在你的影響下，在你的...

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇九

你的微笑清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。

霧氣驅(qū)散，在溫柔的陽(yáng)光中，我慢慢睜開了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。

在新的世紀(jì)里，我面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)，我知道通往夢(mèng)想的路，沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。

不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，nothingiwillbeafraid.回憶里想起模糊的小時(shí)候，白白的云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空上，那時(shí)你對(duì)我說(shuō)，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。

當(dāng)時(shí)我抬起頭奇怪的看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關(guān)愛(ài)的漣漪。

你笑了，笑得那么甜。

走進(jìn)回憶的旋渦，隨波逐流，回味個(gè)人的悲傷片段，那時(shí)在失敗后的我，整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的，連淚水也會(huì)被蒸干的地方，我不言不語(yǔ)，心情十分郁悶，當(dāng)時(shí)你看著我，微笑的說(shuō)：“不要難過(guò)。

”你雖只有說(shuō)這一句，但我卻收到了從你眼神傳來(lái)的“暗號(hào)”——加油！不要?dú)怵H！……終于在我重新拾起信心后，我成功了。

噢，你的微笑是我最好的前進(jìn)動(dòng)力。

走出旋渦，來(lái)到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時(shí)的片段，好甜啊！那時(shí)你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。

你的眼睛里充滿著深情與快樂(lè)，我知道那是你最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槟愀冻龅膼?ài)結(jié)束了。

你的微笑是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

快樂(lè)是你給的獎(jiǎng)勵(lì)，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠(yuǎn)方，雖然只有短暫的時(shí)光，但是卻讓我瘋狂的愛(ài)上了這片天。

在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風(fēng)沒(méi)有方向的吹來(lái)，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。

噢，努力吧！那一刻，有一種感覺(jué)像甜蜜的發(fā)酵，那是愛(ài)的味道。

天空中仿佛映著歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。

愛(ài)是你獨(dú)特的味道，在我的心中圍繞。

因?yàn)槟悖业纳畈辉賳握{(diào)，你的微笑編織了每一個(gè)奇妙，只有我明白。

噢，母親！你的微笑，我明白了。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇十

【帶著微笑前行】曾幾何時(shí)，年少的我愛(ài)鬧又愛(ài)笑。

但是一次友情的破裂令我倍受傷害。

之后我變得寡言少語(yǔ)起來(lái)，像一只受傷的刺猬豎起全身的刺，心中充滿了猜忌與孤獨(dú)。

我喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少會(huì)幫助別人，也不希求別人的幫助。

縱然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。

然而這一切卻在那次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……那一天我騎車去上學(xué)，連續(xù)兩天的大雨淹沒(méi)了那座舊木橋，看來(lái)騎過(guò)去是不可能了。

洶涌的河水讓人覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)。

我在橋頭猶豫著。

還差10分鐘就要上課了，我猛地扛起自行車走上了那個(gè)晃悠悠的“水”橋。

開頭的十幾米，我提著氣，沒(méi)感到怎么累，可是，漸漸地，腳下拼命地抖動(dòng)的木板，湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟。

不知道自己是怎么走到木橋中央的。

只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。

耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了。

正在我欲進(jìn)不能，欲退不得的時(shí)候。

突然，肩上一下子輕了起來(lái)。

我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。

他從我肩上取下自行車，憨憨地說(shuō)：“我?guī)湍憧高^(guò)去吧！”那一刻，我無(wú)法說(shuō)出心里的感激。

那一瞬間，我看到他的微笑是那么的真誠(chéng)。

安全到了對(duì)岸，我仔細(xì)打量了一下這個(gè)好心的陌生人：黝黑的皮膚，粗糙的雙手布滿了繭子；不大的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光，細(xì)碎的皺紋爬滿眼角；干裂的嘴唇微微張開著。

啊，是一位淳樸的農(nóng)民叔叔。

這是何等普通的一笑啊！但是，卻讓我始終不能忘卻。

它使我深深地體會(huì)到人與人之間最美好的東西。

盡管那只是淡淡的一笑，那微笑卻深埋在我的心中，他改變了我。

我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童；以同樣的微笑幫人推著上坡的車；以同樣的微笑將一把雨傘借給了同學(xué)。

微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧：“予人玫瑰，留有余香！”一次特殊的相遇，一個(gè)不經(jīng)意的微笑，就這樣改變了我，使我懂得了該怎樣接人待物，該怎樣生活。

它告訴我?guī)е⑿Γ宦非靶小?/p>

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇十一

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我*下演講的題目是是《目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力》。

美國(guó)西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：

在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。

人生何嘗不是這樣？沒(méi)有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現(xiàn)自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人――別里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

在故事里，遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；神話小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。然而事物都是兩面性的，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。

有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問(wèn)他：“您的眼光是否盯著一個(gè)東西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標(biāo)呀！老農(nóng)說(shuō)：“水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當(dāng)作目標(biāo)，合適嗎？博士恍然大悟。

目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠(yuǎn)行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。

目標(biāo)，是最遠(yuǎn)又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著你，同你分享歡樂(lè)，共擔(dān)憂愁；人因?yàn)橛辛四繕?biāo)，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

——挫折前進(jìn)的動(dòng)力作文。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇十二

可曾渴望過(guò)一望無(wú)際的康莊大道？在上面，我們無(wú)需有任何顧慮，只需在道路上盡情馳騁，向著目標(biāo)一往無(wú)前地沖去。彼時(shí)陽(yáng)光燦爛，斜斜照亮你的前程。

常常聽人抱怨，生活中全是挫折，似乎沒(méi)有任何值得高興、值得夸耀的地方。但當(dāng)我們回過(guò)頭，聽到的，卻是他人眼中自己的種種優(yōu)點(diǎn)。似乎從另一個(gè)角度看，自己的優(yōu)點(diǎn)馬上展露無(wú)疑——而這一切只需我們拐一個(gè)彎。

面對(duì)大山，怎么辦？也許答案已經(jīng)呼之欲出了：向著陽(yáng)光，拐一個(gè)彎！

王勃被貶官，但他沒(méi)有從此自暴自棄，而是在陽(yáng)光下拐了個(gè)彎。于是我們看到了膾炙人口的《滕王閣序》，有了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。

李白遭權(quán)貴排擠，流放出京，但他拐了個(gè)彎，從世俗名利拐到了瀟灑豪放的謫仙道路。于是我們看到了流傳千古的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，有了灑脫不羈的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。

是的，在官場(chǎng)上、在仕途上，他們失敗了，但他們成功地拐了一個(gè)彎。在詩(shī)詞上，在文學(xué)上，他們是無(wú)與倫比的成功者！

仕途上的挫折在拐彎后，反而成為了他們筆下的題材，形成了他們?nèi)A麗的文字，鑄就了他們的輝煌！誰(shuí)還記得那些年來(lái)的宰相、刺史、御史大夫？我們記住的，是王勃、是李白、是柳三變！

或許你面對(duì)的是大山巍峨，是凄風(fēng)苦雨，是冷冷凄凄，為什么不拐個(gè)彎？或許當(dāng)你拐過(guò)彎后，對(duì)面是陽(yáng)光燦爛、繁華似錦，是一眼望不到頭的平坦大道，是在不遠(yuǎn)處煥發(fā)著光芒的成功。

同樣，當(dāng)你遇到困難時(shí)，為什么不換個(gè)角度、換個(gè)方向？也許在你拐個(gè)彎后，一切將豁然開朗。

拐個(gè)彎，或許當(dāng)前的挫折，會(huì)成為你今后前進(jìn)的動(dòng)力。

拐個(gè)彎，或許在山重水復(fù)之后，會(huì)看到又一村的柳暗花明。

當(dāng)你被挫折絆住時(shí)，當(dāng)你被迷茫蒙住了雙眼時(shí)，你需要做的，可能只是：

——向著陽(yáng)光，拐彎。

［曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)高二（11）班］。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇十三

有人說(shuō)，人生如一張白紙，整個(gè)生命就像在白紙上畫畫一樣。有的畫，絢麗多彩，讓人贊嘆；有的畫，斑駁無(wú)痕，如同一張廢紙；這便形成了生命間的差距。

生活中常可以看見(jiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻蒸蒸日上。這是因?yàn)槟繕?biāo)在其中起著重要作用。一個(gè)有堅(jiān)定目標(biāo)的人，懂得人生的全部意義就在于為自己的目標(biāo)做出不懈的努力，努力追求，用目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)人生的成長(zhǎng)。

拉斯金曾說(shuō)：“無(wú)目標(biāo)的生活，猶如沒(méi)有羅盤而航行。”當(dāng)一個(gè)人不知道他下一步要干什么的時(shí)候，他是頹廢的。我們都曾有這樣的體驗(yàn)，未放假之前，我們盼望放假，但當(dāng)寒暑假真正來(lái)臨的時(shí)候，我們且顯得庸懶而無(wú)所事事，盡管清閑，很自由，但會(huì)覺(jué)得大腦空空，渾身沒(méi)有氣力，但如果心中有份計(jì)劃，便會(huì)覺(jué)得充實(shí)而活躍。

所以說(shuō)，人不可以沒(méi)有目標(biāo)。無(wú)論是大目標(biāo)，還是小目標(biāo)，只要有前進(jìn)的動(dòng)力和希望，那他的人生就會(huì)充滿意義。因?yàn)橛辛恕皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥钡膲阎荆里w精忠報(bào)國(guó)，誓死守衛(wèi)中原疆土。正因?yàn)橛辛恕盀橹腥A之崛起而讀書”的豪情，_為新中國(guó)的創(chuàng)立和建設(shè)鞠躬盡瘁，死而后已。

目標(biāo)，是在黑暗中閃亮的航標(biāo)燈，指示著我們前進(jìn)的方向。但目標(biāo)并不是一個(gè)美麗而充滿幻想的肥皂泡，它必須是現(xiàn)實(shí)的，否則就只是空想。列寧曾說(shuō)：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始。”小的目標(biāo)一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)，就能給自己信心，讓自己腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

目標(biāo)是呼吸的空氣，目標(biāo)是沙漠中的綠洲，目標(biāo)是我們心中的太陽(yáng)。目標(biāo)堅(jiān)定的人，往往會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地工作，盡心盡力地奮斗，甚至用一生去追求。

處在青春年少的我們，最富朝氣和精力。我相信，只要我們胸懷希望，堅(jiān)定目標(biāo)，求實(shí)中進(jìn)取，我們就一定能升華自我，成為一個(gè)奮斗不息的人！

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇十四

如果有人問(wèn)起我的職業(yè)，我會(huì)十分自豪的跟他講，我是一名電力工人。然而在當(dāng)今社會(huì)，這個(gè)行業(yè)充滿了眾多的挑戰(zhàn)與困難，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這就是我，一個(gè)電力女工人的座右銘。

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

的夏天，我背起行囊來(lái)到華北電力大學(xué)。七年的時(shí)間我在這座電力黃埔經(jīng)歷了知識(shí)和文化的洗禮，最終將黑色的畢業(yè)禮服染成了藍(lán)色。漫漫求學(xué)路，我從剛進(jìn)校園的懵懂成長(zhǎng)為了讀得懂電機(jī)、設(shè)計(jì)得了控制、敲得了代碼、完成得了項(xiàng)目的工科女。猶記得那挑燈夜讀時(shí)窗外的星光，猶記得那抓耳撓腮時(shí)的焦慮，猶記得交流討論時(shí)的豁然開朗，選取了工科、選取了電力，便只顧匍匐前進(jìn)。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

我?guī)е鴿M肚子的墨水來(lái)到公司期盼著能在那里開啟新的征程。然而在新員工入職培訓(xùn)期間各個(gè)專業(yè)的師傅給我們講解現(xiàn)場(chǎng)的.問(wèn)題我發(fā)現(xiàn)與課本上的理論知識(shí)大相徑庭我?guī)缀醭闪耸裁炊疾欢碾娏π“住Ｗ屛矣∠笞顬樯羁痰氖菫槲覀冎v解繼電保護(hù)基本資料博士師兄他不僅僅僅幫忙我們將大學(xué)期間學(xué)過(guò)的繼電保護(hù)的知識(shí)疏通了一遍更讓我們了解到現(xiàn)場(chǎng)繼電保護(hù)裝置和操作的特點(diǎn)。更重要的是我透過(guò)師兄的講述發(fā)現(xiàn)他能夠充分利用自身理論知識(shí)較為雄厚的優(yōu)勢(shì)從原理上去分析現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的一些棘手的問(wèn)題（變電站電度表二次回路故障預(yù)判）并且根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)及調(diào)度的實(shí)際工作狀況開發(fā)程序提出更為有效的解決方案。然而這個(gè)過(guò)程不僅僅僅需要強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)更是一個(gè)充滿艱難和孤獨(dú)的過(guò)程自發(fā)的研究和加班是技術(shù)工人的家常便飯只有這樣才能快速的成長(zhǎng)。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

而今，我來(lái)到學(xué)院培訓(xùn)，當(dāng)講臺(tái)上的老師說(shuō)起現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題，我不再像以前那樣完全沒(méi)有概念。雖然我仍舊缺乏現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，雖然我此刻還是只能做輔助工作，雖然我還需要很長(zhǎng)的時(shí)間去成長(zhǎng)，但是我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到如何在電力崗位當(dāng)一個(gè)新時(shí)代的電力工人，那就是要充分發(fā)揮自己理論知識(shí)豐富的優(yōu)點(diǎn)，不光要懂技術(shù)、精技能，還要會(huì)創(chuàng)新。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”。這些前期的積淀僅僅是一個(gè)開始，我要帶著這些收獲，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，努力超越，追求卓越，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，在工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！

作者：趙亞男。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇十五

哈佛大學(xué)的學(xué)生們常被教導(dǎo)：

只有確立了前進(jìn)的目標(biāo)，一個(gè)人才會(huì)最大可能地發(fā)揮自己的潛力，主宰自己的命運(yùn)。

1968年畢業(yè)于哈佛大學(xué)的美國(guó)當(dāng)代成功學(xué)教授理查德·波斯丁教授，在給哈佛學(xué)子的演講中，曾反復(fù)講述一個(gè)農(nóng)夫的故事：

有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是，當(dāng)他聽說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可能1得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個(gè)海灘自殺身亡。

真是無(wú)巧不成書！那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫土地的人在散步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來(lái)一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。

這個(gè)故事是發(fā)人深省的。理查德·波斯丁教授指出：財(cái)1不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的，它只屬于那些自己去挖掘的人，只屬于那些依靠自己的土地的人，只屬于那些相信自己能力的人。

下面的這個(gè)故事從另一個(gè)角度證明了上述觀點(diǎn)。

在美國(guó)西北部蒙大拿的達(dá)比鎮(zhèn)，人們好多年都習(xí)慣于仰望那座晶山。晶山之所以獲得這個(gè)名稱，是因?yàn)樗磺治g后暴露出一條凸出的狹窄部分，那里布滿微微發(fā)光的晶體，看上去有點(diǎn)像巖鹽。早在1937年，這里就修建了一條直接越過(guò)這塊出露巖層的小徑。但是此后一直到1951年，并沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)真地彎下身子去撿起一塊發(fā)亮的礦巖石，好好地把它觀察一下。

1951年，達(dá)比鎮(zhèn)居民康賴和湯普森在一次礦物展中看到了這種礦石標(biāo)本，標(biāo)本上附有一張卡片說(shuō)明它的用途，他們便立刻在晶山上立柱，表示所有權(quán)。湯普森把礦石的樣品送到斯波堪城的礦務(wù)局，并要礦務(wù)局派一名檢驗(yàn)員來(lái)察看一種“儲(chǔ)量巨大”的礦物。1951年的下半年，礦務(wù)局派了一部推土機(jī)上山采取礦石樣品并進(jìn)行分析，認(rèn)定這里確是極有價(jià)值的世界最大的鐵礦儲(chǔ)藏地之一。直至今日，一些沉重的運(yùn)土卡車仍舊奮力登山，載著極為沉重的礦石慢慢下山；而在山下等待它們的是手中拿著支票的美國(guó)鋼鐵公司和美國(guó)政府的代表們。

這些故事告訴了我們生活的最大秘密——在你身上就擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力，它們足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你所必須做到的，就是更好地開發(fā)你的“鉆石”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，付出辛勞。只有傻子才肯舍棄眼前生活，而另去那個(gè)虛無(wú)飄渺的遠(yuǎn)方，做好高騖遠(yuǎn)、不著邊際的追求。只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切，你就能夠成為自己生活的主宰。

你將來(lái)想成為哪一種人？你決定如何開發(fā)自己的能力？這種想法叫做愿望，任何動(dòng)物都無(wú)法做這種思考，唯獨(dú)人類才能。對(duì)于愿望，不必去考慮實(shí)現(xiàn)的條件。即使一切外在條件都對(duì)你不利，你也會(huì)千方百計(jì)地想去完成它。因此，完成愿望、達(dá)成目標(biāo)只需要一個(gè)條件，那就是你是否有想做的動(dòng)力。

如果你沒(méi)有愿望，就沒(méi)有目標(biāo)刺激你產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量；如果沒(méi)有刺激，你就不會(huì)有任何動(dòng)力去完成某些事情。

理查德·波斯丁教授指出，樹立積極的目標(biāo)，將會(huì)產(chǎn)生巨大的激勵(lì)作用：

1．目標(biāo)產(chǎn)生積極的心態(tài)。

2．目標(biāo)使你看清使命，產(chǎn)生動(dòng)力。

3．目標(biāo)使你感覺(jué)到生存的意義和價(jià)值。

4．目標(biāo)使你把重點(diǎn)從過(guò)程轉(zhuǎn)到結(jié)果。

成功的尺度不是做了多少工作，而是獲得多少成果；

5．目標(biāo)有助于你分清輕重緩急，把握重點(diǎn)。

6．目標(biāo)使你集中精力，把握現(xiàn)在。

7．目標(biāo)能提高激情，有助于評(píng)估進(jìn)展。

8．目標(biāo)使人產(chǎn)生信心、勇氣和膽量。

9．目標(biāo)使人自我完善，永不停步。

10．目標(biāo)使你成為一個(gè)成功的人。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇十六

有一盞燈，氤氳著鵝黃的暖色光亮，在那無(wú)盡的黑夜中黯然閃爍，在我此生漫長(zhǎng)的記憶中浸染溫暖。

那似乎是一個(gè)暮冬的夜晚，寒意凝滯暗色，冷得斬釘截鐵。

天空墨黑，僵硬冰冷，仿佛是凝凍的檀香墨塊。

路旁的死樹的枯枝虬曲成詭異的摸樣，凄厲地指著天空。

黑色雕花的路燈靜靜地矗立在街邊，白色慘淡的冷調(diào)光芒映亮人行道。

這樣凄清的夜晚，不僅奪走了身體的溫度，連心也莫名其妙地冷了起來(lái)。

我微微張著嘴，一團(tuán)白霧呼之即出，在空氣中扭曲成各種奇形怪狀后被風(fēng)扯散。

此刻已是十一點(diǎn)十七分，不久便會(huì)迎來(lái)午夜。

走進(jìn)樓洞的同時(shí)，將手伸進(jìn)口袋，尋找那微乎其微的溫暖。

電梯發(fā)出叮咚的聲響，電梯門在我的面前悄無(wú)聲息地靜靜開啟，里面的燈忽明忽暗，分外恐怖，帶著有些忐忑不安的心境走進(jìn)這狹小的封閉空間。

電梯門在我的身后關(guān)閉，載著我緩緩上升。

在電梯發(fā)出的輕微的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中，我才突然想起，十四樓電梯間的燈壞了這件事。

那燈壞了已經(jīng)有些日子了，每次一出電梯門，黑暗便侵襲過(guò)來(lái)，那感覺(jué)總讓人不寒而栗，更何況是這寒冷的冬日呢？電梯微微一頓，抵達(dá)十四樓。

金屬的門滯緩地打開，并在我出去后關(guān)上。

不過(guò)，并沒(méi)有陷入預(yù)計(jì)中無(wú)邊的黑暗……反而在幽深的黑暗中有一團(tuán)光亮擴(kuò)散開來(lái)。

橘色的暖光中，有細(xì)小微塵在漂浮，使得光源顯得很遙遠(yuǎn)。

向著目標(biāo)前進(jìn)高中范文（17篇）篇十七

1.天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時(shí)。

2.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。

3.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽(yáng)修。

4.一日不書，百事荒蕪。——李詡。

5.精誠(chéng)所至，金石為開。——范曄《后漢書》。

6.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮。

7.總不能流血就喊疼，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空脆弱就想家，人終究要長(zhǎng)大。

8.鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎。

9.青春須早為，豈能長(zhǎng)少年！——孟東野。

10.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子。

11.別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

12.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌贰?/p>

13.如果你堅(jiān)信自己最優(yōu)秀，那么你就最聰明。

14.合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。——老子。

15.實(shí)力加自信就是一把堅(jiān)韌不摧旳利劍也是通往成功旳船票實(shí)力決定成敗。

16.春花不紅不如草，少年不美不如老。——袁枚。

17.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記》。

18.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

19.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書》。

21.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——李白。

22.不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀子。

23.石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。《呂氏春秋》。

24.望遠(yuǎn)鏡——可以望見(jiàn)遠(yuǎn)旳目標(biāo)，卻不能代替你走半步。

25.男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼淚。

26.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子。

27.愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。

28.如果懼怕前面跌宕旳山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

29.一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)。

30.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。——王勃。

31.艱苦奮斗不僅是歷史上旳成功寶典，更是現(xiàn)在成功旳指引燈。

32.生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。

33.尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。——屈原。

34.盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明。

35.書讀百遍，其義自見(jiàn)。——陳壽。

36.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?/p>

37.相信所有旳汗水與眼淚，最后會(huì)化成一篇山花爛漫。

38.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。——僧云《覽詩(shī)中之句》。

39.三千功名塵與土，八千里云和月。——岳飛。

41.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁汀?/p>

42.好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明。

43.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。——《荀子》。

44.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——李白。

45.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。——?jiǎng)⒂礤a。

46.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。

47.在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

48.天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》。

49.別把生活當(dāng)作游戲，誰(shuí)游戲人生，生活就懲罰誰(shuí)，這不是勸誡，而是——規(guī)則！

50.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫。

51.發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至。——《論語(yǔ)》。

52.青年是人生旳驕傲，也是時(shí)代未來(lái)旳希望。

53.歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語(yǔ)》。

54.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。——《新五代史》。

55.以勢(shì)交者，勢(shì)傾則絕；以利交者，利窮則散。

56.三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——朱舜水《答野節(jié)問(wèn)》。

57.你不是詩(shī)人，但可以詩(shī)意地生活。如果能夠詩(shī)意地生活，那你就是詩(shī)人。

58.意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。

59.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。——羅隱。