工作計劃書是一種對工作目標、計劃和安排進行概括和總結的書面材料。接下來是一些經典的工作計劃書案例，它們為我們展示了一個完善的工作計劃書應該是怎樣的。

建立日工作計劃（模板21篇）篇一

建立科學的行事日程和工作計劃是管理時間一種科學而有效的方法，下面講的內容就是如何用et實現《工作計劃表(行事歷)》。

二、需求分析。

首先分析一個科學而有效率的工作計劃表需要些什么樣的功能。

1.既然是計劃，就一定有預計完成時間、開始時間、實際完成時間;。

2.能夠很直觀的看出某年、某月、某周都完成了多少計劃，完成了哪些計劃;。

3.能夠直觀的看出哪些任務已經完成，哪些任務沒有完成，并作出相應提示;。

針對以上幾點需求，下面將制定具有如下功能的工作計劃表：

1.根據輸入的工作事項和時間安排自動生成月度、周次、完成狀態、序號(公式);。

2.自動變換不同背景顏色以表示工作事項的完成情況(條件格式)：

綠色：完成。

白色：未完成。

橙色：到期和過期的任務。

3.保護具有公式的單元格不被改動(保護工作表)，

實現以上功能僅用到了最基本的公式、條件格式和保護工作表任務，比較容易上手。

三、制作步驟：

建立日工作計劃（模板21篇）篇二

首先說明,并沒有村長這一職務,正式的應該是村委會主任。

村委會主任的主要職責。

一，在黨支部的領導下，帶領襯委會一班人，組織，村民依照《村委會組織法》規定，實行村民自治，認真學習和貫徹執行黨的路線，方針，政策，遵守國家的法律、法令。

二，主持村委會的全面工作，組織全體委員執行村民會議和村民代表議事會的決議，并將執行的情況，向村民會議和村民代表議事會報告。

三、召集和組織委員會的委員，討論，制定本村的經濟和社會發展計劃，安排好村民的生產，解決生產中釣難題，幫困扶貧，帶領本村的村民走共同富裕的道路。

四、領導村委會和村民小組的工作，經常檢查他們完成各項任務的情況。

五、帶領村民完成國家下達的定購，稅收等各項任務。組織村民因地制宜興辦本村的公共事務和公益事業。

六、召集村民會議和村民代表議事會，接受村民的監督，積極協助鎮人民政府開展工作。

建立日工作計劃（模板21篇）篇三

我們宣傳部將逐步拓展以海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發布會為特色，廣播、網絡為延伸的立體化、多層次的宣傳體系，更好的讓同學們及時了解學聯的各項活動的訊息，并鼓勵同學們參與到學聯的各項活動中。我們還將設置信箱，收集、處理、同學們對于學校各個方面的意見，并及時反饋上報主席團，使我們宣傳部真正成為連接同學們與學聯以及學校的紐帶。

二、主要任務。

我們宣傳部還是將繼續圍繞學聯的各項活動，在努力做好本部門的常規工作的同時，積極的參與到兄弟部門所開展的活動，(如文藝部的十大歌手大賽和公關部的公關之星)協助他們做好行之有效的宣傳活動，確保活動的信息能及時、準確、快速的傳達給立信的每一位師生，并提高他們的熱情，積極地參與到學生會的各項活動中。從而提高學生會在同學中的影響力,樹立學生會的良好形象。

三、日常工作與管理。

(一)內部管理：每星期開一次例會，布置與跟進任務，對上周工作做一次總結。對表現突出的干事進行表揚，當然不合理之處我們會及時予以指出改進。希望干事能保持優點，不斷進取。

(二)內部分工：將干事分按照特長為3組，分別為ps海報、書法和手繪。按照其表現選出3名組長，具體任務由部長和副部長具體分配后，布置給不同的小組，由小組內部協調，培養各組的團隊精神。

(三)學聯共享：當其他部門有需要時，本部將進行調配干事，去其他部門進行協助工作。

(四)內部交流：每周例會結束后對一些干事進行個別溝通，切實走入他們生活工作中，了解他們內心想法及感受，同時在工作期間增加干事間的交流機會，真正做到宣傳部上下一心。

四、干事招新。

用人原則：有創意、技術水平過硬、踏實肯干、有責任心，有志于服務宣傳部的同學。

招新方法：先筆試初選，后由部長面試，通過才藝展示后綜合評定。

五、具體活動。

(一)常規工作：以多元化的的手段宣傳展示我校的整體風貌，為校團委、學聯的各類活動做好鋪墊預熱工作，傳達活動精神，展現我校師生風貌。

1.充分了解各活動所需，及時定制宣傳方案，通過介紹各部門工作、活動情況，使全校師生更好的了解學生會各部門的發展動向。

6.重點培養幾位干事，可以讓干事們自己組織、策劃、安排活動，為下一屆部長選拔做準備。

(二)品牌活動。

“宣”出你的精彩活動計劃。

“宣”出你的精彩立信學子風采大賽活動計劃。

六、宣傳部的承諾。

為全校師生們打造一條暢通無阻的信息橋梁，為學校的各類活動做好前期的宣傳工作是我們宣傳部的職責。宣傳部是一個特殊的部門，他是一架師生間溝通的橋梁，是學聯的一扇窗口，向全校師生展現我們學聯的風采。的我們，將繼續秉承上一屆的優良傳統，發揮宣傳部的特色，我們更將打造屬于我們自己的品牌活動，請大家拭目以待吧!

建立日工作計劃（模板21篇）篇四

任何企業的發展都離不開優秀的人力資源和人力資源的有效配置。如何為企業尋找合適的人才，留住人才，發展人才，為企業保持強勁的生命力和競爭力提供有力的人力支持成為人力資源部門面臨的重要課題。人力資源管理部門對企業發展提供的戰略性支持主要體現在人力資源規劃方面。人力資源規劃是對未來人員的需求和供給之間可能差異的分析，在預測未來的組織任務和環境對組織要求以及為完成這些任務和滿足這些要求而提供人員的管理過程。實質上就是在保持組織與員工個人利益平衡的條件下，使組織擁有與工作任務相稱的人力。

人力資源規劃按時間可分為中長期規劃、年度計劃、季度規劃；按范圍可分為總體規劃、部門規劃。

一個完整的人力資源規劃應該包括人員增長計劃、人員補充計劃、培訓開發計劃、人員晉升計劃、調配計劃，一般的人力資源規劃可以只包括人員配置這方面的計劃，即人員增長、人員補充、人員調配和員工離職等方面的計劃。

對于一個企業來說，人力資源規劃的實質是根據企業經營方針，通過確定企業人力資源來實現企業的目標。人力資源規劃在企業發展中的主要作用是用于指導企業未來人員配備滿足業務發展的需要。下面就企業人力資源規劃談談自己的看法：

1人力資源規劃的含義。

人力資源規劃是根據企業的人力資源戰略目標，科學預測組織在未來環境變化中人力資源的供給與需求狀況，制定必要的人力資源獲取、利用和開發策略，確保組織對人力資源在數量和質量上的需求，保證企業和個人獲得長遠利益。人力資源規劃是確保企業能夠適時獲得適量和適用的人員的程序，使人力資源獲得經濟有效的運用。人力資源規劃概念包括以下含義：以組織的人力資源戰略目標為依據，確保組織對人力資源的需求，將組織確定的人力資源戰略轉化為必要的人力資源政策措施，使組織得到長期的利益，注意實現員工的目標。

2人力資源規劃存在的問題。

（一）、規劃不清晰、目標不明確。人力資源規劃是企業戰略規劃的重要組成部分，也是企業各項管理工作的基礎和依據。但一些企業沒有清晰的企業發展戰略和明確的戰略目標，使人力資源規劃不清，方向不明，不知道企業未來需要什么樣的核心人才。一些企業人力資源管理是走一步看一步，目標不明確，導致人力資源規劃缺乏方向和目的。

（二）、人力資源規劃不能隨著環境的變化而快速調整。隨著市場發展變化，企業對市場變化的反應比較快，企業戰略在調整，人力資源規劃往往不能及時調整。先前制訂出的人力資源規劃就失去可操作性和可執行性，造成企業所需的人才不能得到及時的供應。

（三）、人力資源規劃中缺乏溝通與協作性。人力資源規劃需要規劃人員從整個企業戰略出發，經多方面溝通與協作，調研出各部門的人力資源所需狀況，進而制訂出具有可操作性的規劃。而在現實中，很多企業人力資源部人員習慣于僅憑過往數據和歷史，便草草制訂出該規劃，其規劃缺乏論證和可執行性。

（四）、缺乏人力資源管理的專門人才，在制訂人力資源規劃中無章可循。人力資源管理人員在人力資源管理專業方面的知識儲備不足，專業技能不夠；缺乏系統的人力資源職業培訓，取得人力資源管理師職業資格的寥寥無幾。他們雖然有豐富的行政管理經驗，但往往缺乏系統的人力資源管理知識，憑所謂的經驗或感覺辦事。人力資源管理者在沒有管理咨詢的前提下，很難作出專業的人力資源戰略規劃。

3人力資源規劃在企業發展中的作用。

（一）、人力資源規劃在企業發展總體規劃中居核心地位。

人力資源規劃是一項系統的戰略工程，它以企業發展戰略為指導，以全面核查現有人力資源、分析企業內外部條件為基礎，以預測組織對人員的未來供需為切入點，持續和系統地分析企業在不斷變化的條件下對人力資源的需求，并開發制定出與企業組織長期效益相適應的人事政策。因此，人力資源規劃是企業整體規劃的有機組成部分，是企業發展戰略總規劃中居核心地位。

（二）、人力資源規劃是組織管理的重要依據。

隨著組織規模的擴大和結構的復雜化，人力資源管理的難度在提高。人力資源規劃的作用是顯而易見的。因為無論是確定人員的需求量、供給量、還是職務、人員以及任務的調整，不通過一定的計劃顯然都是難以實現的。例如什么時候需要補充人員、補充哪些層次的人員、如何避免各部門人員提升機會的不均等的情況、如何組織多種需求的培訓等。這些管理工作在沒有人力資源規劃的情況下，就必然會陷入混亂的狀況。因此，人力資源規劃是組織管理的重要依據，它會為組織的錄用、晉升、培訓、人員調整以及人工成本的控制等活動，提供準確的信息和依據。

人力資源規劃對預測中、長期的人工成本有重要的作用。人工成本中最大的支出是工資，而工資總額在很大程度上取決于組織中的人員分布狀況。當企業規模小的時候，問題不是很大，隨著時間的推移，企業的規模不斷擴大，員工不斷增加，職務等級水平不斷提升，工資的成本也就會不斷地增加。這樣，人工成本就可能超過企業所能承擔的能力。人力資源規劃可以調整人力配置不平衡的狀況，進而謀求人力資源的合理化使用，使人工成本控制在合理的支付范圍內，從而提高企業的勞動效率。人力資源規劃還可通過對現有的人力資源結構進行分析檢查，找出影響人力有效運用的主要矛盾，充分發揮人力效能，降低人工成本在總成本中的比重，提高企業的經濟效益。

建立日工作計劃（模板21篇）篇五

鎮婦聯以迎接_為契機，以“黨群共建、創先爭優”為抓手，鼓舞激勵全鎮婦女組織把握好“十二五”時期難得的發展機遇，在參與社會協同中切實服務婦女民生，在參與宜商、宜業、宜居”梅隴建設中發揮更大作用。

一、完善機制、注重提升，推動婦聯組織發展。

注重素質提升，提高工作效能。精心組織“學習，讓人生更精彩”——婦女學習大講壇活動，開展以人文關懷、心理疏導為主題的講座課程，廣泛發動我鎮職業女性及家庭參與，提升參與者的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。成立了一支有專業特長、樂于奉獻志愿者組成的“社區三尺講堂”講師團隊伍，以居民、家庭的實際需要出發點，為其在家門口提供內容豐富菜單式的系列講座，上半年已舉辦了24期，6月15日區婦聯副主席郁青一行來到梅隴鎮羅陽四居社區三尺講堂參加了由金恒源老師主講的“雍正是怎樣的一個人”。

二、鞏固品牌、注重實效，促進社會和諧穩定。

著力豐富傳統維權項目的內涵。開展“平安家庭”創建工作推進，以項目化運作方式，提高創建活動的整體水平，形成良好的創建氛圍。以家庭為陣地，開展廉內助教育活動，推進家庭廉政文化建設。開展防艾知識宣傳活動，加強婦女預防艾滋病“面對面”宣傳教育陣地建設，繼續發揮好基層示范點作用。深入開展“法律進家庭”普法宣傳教育活動，將法律知識、法律咨詢、法律援助等服務送進千家萬戶。

著力加強婦聯維權品牌的提升。進一步規范基層老舅媽工作站點的建設，加強婦聯組織對老舅媽工作站點的業務指導，通過“白玉蘭開心家園”項目凝聚理順婦女群眾心氣，引領好重點人群的思想觀念，從修復家庭功能、解決生活困難、重建社會關系、提高生活質量等方面入手，發揮老舅媽貼近群眾、服務群眾、引導群眾的作用，努力實現“調解矛盾、調順民心、調穩社會”的目標。上半年梅隴鎮老舅媽工作站共受理群眾來訪52起，成功調解49起。立事建立了“飛來鳳”工作站，舉辦飛來之鳳滬上提素“來滬女性多元一體化素質提升”培訓之時尚造型課程等活動，提升來滬婦女素質。

三、關注需求、改善民生，真情服務婦女兒童。

匯聚點滴愛心，傳送婦聯溫情。建立“愛心媽媽結對認領公益項目”的長效運作機制，引導愛心媽媽通過定期活動，奉獻愛心，同時注重收集感人的愛心小故事，用典型事例鼓勵更多社會有識之士參與結對獻愛心行動。開展“母愛送進陽光之家智障孩子快樂成長”，“春風送暖流、攜手陽光行”組團開展關愛特殊家庭助老，“愛在六月”—愛心媽媽帶自強兒童星期八小鎮體驗等活動，走訪看望各類生活困難婦女兒童等。為退休和生活困難婦女免費婦科及乳腺病篩查工作，進一步落實重癥援助機制，為實事項目中檢查出的婦科重癥婦女提供后續幫扶。

對接姐妹需求，提供貼心服務。舉行以“美好生活，幸福家園”——女性社會組織風采展示為主題的紀念三八國際勞動婦女節102周年。鎮婦聯“三八”婦女維權月系列活動：開展維權宣傳咨詢活動，發放各類宣傳手冊1500份;6月17日開展了手牽手聯誼特色項目“緣童年往事”——20__梅隴單身青年聯誼活動，搭建交友平臺，助推社會和家庭的和諧穩定。

播撒愛心希望，關愛溫暖人心。開展元旦春節幫困送溫暖活動，向全鎮婦科重癥、老三八紅旗手、自強隊員、準孤兒等43人發放救助款萬元。

四、積極探索、凝心聚力，引領婦女參與社會管理和創新。

深化傳統品牌，激發創新活力。進一步規范對巾幗文明崗創建工作的指導和管理，舉辦“巾幗文明崗”申報班組(集體)負責人培訓，開設巾幗建功活動創建歷史、方法和窗口單位接待禮儀、職場禮儀等專題講座。鎮文化體育中心圖書館獲“__市巾幗文明崗”

提高節能意識,暢享低碳生活。推進“百萬家庭低碳行，垃圾分類要先行”政府實事項目的宣傳工作，繼續開展節能減排活動：向發放節能記帳本，鼓勵社區居民積極參與記節能帳活動;開展講一個我家的節能故事活動，影響、教育身邊人;指導基層開展節能講座流動課堂、綠色集市活動;開展節能環保創意制作活動。為宣傳“低碳生活，源頭減量，垃圾分類”的理念，5月24日下午,婦聯組織首批生活垃圾分類志愿者160人在上海藝海劇院觀看市婦聯與上海滑稽劇團聯合創創作推出的《搭界不搭界》。

倡導家庭文明，攜手共創和諧。開展家庭教育講座、節能低碳系列活動、“食尚生活”家庭廚藝展示等活動。指導基層婦代會開展各具特色的家庭文明樓組、鄰里客廳系列社區文化以及鄰里活動，構建和諧的社區人文環境。以社區家庭文明建設指導中心為平臺，深化“一村(居)一品”特色品牌項目。

建立日工作計劃（模板21篇）篇六

我校的心理咨詢工作，將以《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進殘疾學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校的心理咨詢工作，努力提高學校心理咨詢工作的質量和水平。

1、面向全體殘疾學生，立足于殘疾學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。加強心理咨詢的指導與研究工作。

2、密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。

3、發揮班級心理委員的作用，并對他們進行定期培訓。

4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有新的成果和突破。

1、積極開展心理咨詢工作。

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對殘疾學生和老師的個體咨詢和針對全校學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的每個殘疾學生提供咨詢，對盲、聾啞、智障等各類學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。每周一---到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放4小時。

開放時間為：上午8：00到11：00，中午12：00到13：00。

2、加強每月最后一周的心理班會活動課。

每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養殘疾學生積極心理品質，促進殘疾學生健全人格發展的主陣地。根據低、中、高不同年段和殘疾類型學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。

3、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座。

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：(1)針對畢業班面臨中考的心理教育。

(2)針對六年級盲聾學生開展青春期的心理教育。

(3)開展針對班主任的心理講座。從殘疾學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。(4)利用家長來探望學生的機會宣傳家庭心理教育的有關內容。

4、做好班級心理委員培訓工作。

班級心理委員教育是我校針對學生的發展實際，實施的一項創新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓。

5、營造積極、健康的心理健康教育環境。

建立日工作計劃（模板21篇）篇七

隨著中小學階段獨生子女群體的日益擴大，以及社會經濟的發展，心理健康教育問題成為一個需要普遍重視的問題。《^v^中央^v^關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力。”

2、要有課時計劃（含必修課、選修課、活動課、班團隊會活動等）。

3、要設有心理咨詢室及相關設施，并建立學生心理檔案，堅持開展心理輔導工作（團輔與個輔相結合、面對面輔導與通訊工具輔導相結合）。

4、要以能力建設為導向，通過逐步完善青愛小屋的“十個一”功能，實現青愛教育的總體目標。

5、要開展生命教育，引導學生增強生命意識，學會自我保護，提升生命質量。

6、要有專項經費，要有專人負責，并配備一定比例的專（兼）職心理健康教育教師，對專（兼）職心理健康教育教師、班主任及德育干部等有系統的培訓和進修計劃。

7、要制定并實施相應的考評方法。

學校充分認識到心理健康教育的重要性和緊迫性，把心理健康教育工作納入德育工作體系，把心理健康教育做為增強德育實效性和針對性的重要突破口。

建立日工作計劃（模板21篇）篇八

1、開課時間：按照上級教育部門的要求，根據學校的具體情況和高三學生的實際需要，心理輔導課安排在每天的第6、7節課進行，每班均每周課時。

2、開課內容：根據高三年級學生的學習生活實際和心理發展特點，授課內容主要安排了：a激發潛能：情緒調節；b作戰策略：學法輔導；c輕裝上陣：考試焦慮的調節；d靈活作戰和決勝高考：考前應考技巧輔導；擇業心理輔導等內容；g團體輔導。

3、心理測試：為了讓學生清楚地知道自己的焦慮程度是否嚴重到了影響考試成績和神經功能的地步以及準確地把握自己在考試焦慮方面存在的問題，找出導致個人考試焦慮的主要原因、抓住考試焦慮的主要表現，對自己的心理狀態有更客觀、準確的認識，準備為學生安排考試焦慮自我檢查、考試焦慮原因和表現自我檢查兩項理測試，并當堂給予學生反饋結果。

4、團體輔導：為每個班考試焦慮程度相對較高的學生開設團體心理輔導課。

這學期根據高三學生調節考試焦慮的實際需要，主要開展的是面談輔導。

1、咨詢時間：周一至五15：00——16：30，周日全天。

2、為每一位來訪的學生制定相應的咨詢計劃并建立心理咨詢檔案。

3、信件咨詢：公布“知心姐姐”信箱以及“心靈驛站”電子郵箱，隨時為學生解決學習和生活中遇到的問題。

1、定期推出心理健康小常識宣傳板。

2、在校園廣播中開設《心理導航》攔目。

3、在校報上開辟《心語折光》專欄。

建立日工作計劃（模板21篇）篇九

談話法，也叫問答法，它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取新知識或鞏固舊知識的方法。談話法可分復習談話和啟發談話兩種。運用談話法，學生必須有一定的知識基礎，這是談話法的前提。

運用的基本要求如下。

第一，做好提問準備。要準備好問題和談話計劃。在上課之前，教師要根據教學內容和學生已有的經驗、知識，準備好談話的問題、順序，從一個問題引出和過渡到另一個問題。

第二，提出的問題要明確，要能引起思維興奮，即富有挑戰性和啟發性，問題的難易要因人而異。

第三，要善于啟發誘導。當問題提出后，要善于啟發學生，利用他們已有的知識經驗或對直觀教具觀察獲得的感性認識進行分析、思考、研究，因勢利導，讓學生一步一步地去獲取新知。

第四，要做好歸納、小結，使學生的知識系統化、科學化，并注意糾正一些不正確的認識，幫助他們準確地掌握知識。

建立日工作計劃（模板21篇）篇十

卓越工程師教育培養計劃（以下簡稱“卓越計劃”）是為貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020）和國家中長期人才發展規劃綱要（2010～2020）而提出的高等教育重大改革計劃[1]。中國企業普遍希望工科大學生畢業時就具備較強的工程實踐能力，有的企業甚至希望畢業生在畢業之初就具備較好的創新能力和項目的綜合評判能力。而基于現有工科高校的培養模式，絕大部分高校畢業生難以滿足這樣的高標準和高要求。為了適應社會的需求，需對現有的工科培養模式進行深層次的突破與大膽的革新，而“卓越計劃”恰恰適應了時代的發展。“卓越計劃”是面向工業界、面向世界、面向未來，培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量的各類工程技術人才[2]。“卓越計劃”若想獲得良好的實施效果，僅靠高校培養是難以完成的，必須借助企業參與，校企合作是實現“卓越計劃”的重要途徑。

二、企業對于“卓越計劃”的重要作用。

高校是培養卓越人才的主體，但傳統的高校教育模式一直是重理論輕實踐，導致較多高校教師注重理論研究而忽視了參與工程實踐的經歷。因此在目前條件下，僅依靠高校培養是難以完成“卓越計劃”的，需尋求企業的參與，形成良好的校企合作機制。企業對于“卓越計劃”的重要性主要體現在以下幾個方面：

1.企業對學生的實踐能力最具發言權。工科院校的畢業生絕大多數都會進入企業，參與具體的工程項目。而一個項目需要學生多種能力的體現，如專業知識運用能力、項目管理能力、創新能力、良好的溝通與協調能力，有的國際項目甚至需要掌握外國文化和外語應用能力。不同高校畢業生的知識結構與綜合素質，企業最有發言權。在這種情況下，企業參與“卓越計劃”對于提高工程技術人才的綜合能力和綜合素質具有顯著作用。

2.企業能夠把握未來人才需求的趨勢。隨著時代的進步，經濟的發展，一些具有影響力的重大項目也越來越多，對于這些重大項目參與人員的要求也越來越高。對于一些重大項目而言，以前所學的一些既有的工程知識有可能難以適用，工程技術人員面對的是全新的項目技術攻關。因此如何引領未來的工程師們具備參與新時代大型項目的能力，站在工程項目第一線的企業更有發言權。

3.企業的真實環境對于高校而言具有不可復制性。以前幾乎所有高校在實踐教學中均設置了校內實驗課、課程實習以及到企業的認識實習、生產實習及畢業實習等環節，但是由于企業并未真正參與進去，從而使得這些實習僅僅流于形式，學生到這些企業完全以一種湊熱鬧的心態走馬觀花，并未有實質性的收獲。這種校企合作較多也是靠院校與企業負責人良好的人際關系來維持的，并未體現校企雙方雙贏的機制。實際上無論是校內實習還是校外實習，并未讓學生真正參與企業的生產環境，而這種環境對于高校而言是難以模仿的，具有不可復制性。因此讓學生真正進入角色可以讓他們更清醒地認識自己知識與能力，從而對自身的不足及時加以彌補。

三、校企合作的培養模式。

根據“卓越計劃”的要求，可以采取“3+1”的聯合培養模式，即學生在校3年時間內完成學校理論教學和簡單的實踐教學，剩下的1年時間在企業完成相關的實踐學習[3]。在“卓越計劃”中的校企合作的模式主要包括以下幾個方面：

1.雙導師培養模式。雙導師制模式是指“卓越計劃”不僅需要高校老師的參與，同時也需要企業師傅的參與，由老師和師傅共同培養學生。老師主要講授本專業的理論知識，師傅主要傳授實踐技能。為了能夠將理論知識更好地應用到工程實踐中去，企業的師傅需與高校的老師一同制定學生的課程體系以及培養方案。在學校學習階段主要以高校老師傳授專業知識為主，同時鼓勵企業師傅進課堂，通過較短課時的講授可以讓學生更好地理解和掌握理論知識。在企業學習階段主要以企業師傅為主，但在必要的時候需要高校老師鞏固學生的理論知識，在實踐中傳授會讓學生掌握的更深更牢。通過雙導師制可以發揮校內外導師各自優勢，彌補相互不足，從而保證理論知識與工程設計更好的結合。

2.訂單式培養模式。由于人才培養的最終目的還是讓學生進入企業，從而參與工程實踐服務于社會。企業對于未來不同類型人才的素質要求以及發展趨勢均比高校有更為深刻的理解，且企業對其本身未來的人才發展規劃了然于心。因此由企業提出人才培養的規格和要求、各種類型人才的數量，把人才當作產品一樣來定做，從而與高校在原有通用培養標準基礎上針對不同類型的人才再制定具有針對性的附加培養方案，這樣不僅可以保證培養出的人才能夠勝任企業的工作，還可以保證企業人才結構的合理性與科學性。

3.產學研一體化培養模式。高校的優勢在于具有較為系統的理論教學體系，企業的優勢在于具有較為豐富的實踐經驗。高校的目標是為社會輸送人才，企業的目標在于創造價值和追求利潤。產學研一體化的培養模式可以更好的將高校的人才培養與企業的價值追求結合起來。目前較多的企業，特別是一些著名的大型企業，均把企業產品的科學研究放在非常重要的位置。對于科研而言，理論知識的系統掌握、研究方案的制定、研究方法的選擇、研究過程的監控、研究成果的產品開發是必不可少的，而這一切均是高校教師和學生的優勢，因此讓學生和教師參與高校的科研對于維持良好的校企合作具有很重要的作用。這樣就形成了學校教學—企業研究—企業生產三階段的合作鏈，對于培養學生的實踐能力，促進企業的科研事業均有積極的意義。另外高校教師在參與企業實踐的過程中，將自己實踐的經歷和體會融入到教學過程中，從而可以保證更好的教學效果。

四、校企合作培養卓越工程師的保障措施。

“卓越計劃”是一個全新課題，幾乎所有高校均在探索之中。要保證校企合作的順利進行，個人認為應從政策保障、機構保障、師資保障、資金保障以及人才輸送保障幾個方面著手。

1.政策保障。錢學森先生的老師馮？卡門有句名言：科學家研究已有的世界，工程師創造未來的世界。因此卓越工程師的培養是關系到一個國家未來國計民生的大事情，涉及經濟、勞動人事、知識產權、勞動保護、稅收等方面的工作[4]，僅靠國家教育部門的參與是遠遠不夠的，需要得到全社會的廣泛支持。為了保障“卓越計劃”的實施效果，從大的方面講應從國家層面制定相應的政策，呼吁全社會的加入，利用社會可利用資源。如對于參加“卓越計劃”校企合作的企業，國家在企業發展政策上應有所傾斜，鼓勵企業與高校合作，提高其積極性。從小的方面講，高校本身也應制定相應的政策給予參與教師一定的激勵。目前工科高校較為注重教師參與縱向課題，考核的重點也是教師理論成果的突破，如學術論文的發表以及學術專著的撰寫，對于教師參與應用型的橫向課題或者是工程實踐并未給予足夠的考慮，因此高校現有的考核政策與績效機制理應得到相應的調整。

2.機構保障。“卓越計劃”中的校企合作分為三年的校內學習和一年的企業學習。校內學習階段主要完成工程基礎教育的任務，企業學習階段主要完成工程職業教育的任務。對于校內學習而言，很多高校輕車熟路，因此校企合作的重點和難點在于一年的企業學習。為了保障企業學習具有良好的實施效果，需建立由高校和企業聯合組成的管理委員會。委員會領導可由高校校長或者教學校長與企業董事長或者總經理擔任，委員可由相應專業的學院院長或教學院長與企業的高層以及高校教授、副教授、博士與企業高工組成。委員會下設立日常事務管理辦公室，負責培養方案的制定、實施以及協調工作。

3.師資保障。建立一支高水平高素質的師資隊伍是成功實施“卓越計劃”的關鍵所在，因此高校需在師資隊伍建設上給予很大的支持。工程學科自身的實踐性及創新型要求高校教師在系統掌握理論知識的同時，也要具有豐富的工程實踐經驗，而后一種能力正是目前高校工科教師最為缺乏的。為了提高高校教師的實踐能力，學校應該提出一些剛性要求，如參與“卓越計劃”的教師至少應有一定年限參與工程實踐的經歷，對于不滿足要求的教師，學校應安排他們去企業進行實踐。另外高校可以通過多種途徑建立合格的師資隊伍，除了培養校內專職教師以外，也可以通過聘用的方式聘請校外具有豐富實踐經驗的兼職教師進行校內授課，從而彌補目前專職教師不足的狀況。

4.資金保障。在企業學習階段會涉及到組織管理、場地提供、食宿安排等事務，難免會產生一定的經費開銷。而企業以追求經濟利潤為主要目的，在較大的開銷面前可能會降低其校企合作的積極性與主動性。因此政府應為高校提供經費支持，從而保障高校有專項資金用于“卓越計劃”的實施。另外對一些參與“卓越計劃”積極性很高、實施效果較為顯著、校企合作成果豐富、對于人才培養起到很大作用的高校與企業，政府除了給予名譽嘉獎之外，也應給予一定的資金獎勵，從而保證“卓越計劃”向長期縱深更好地發展。

5.人才輸送保障。在校企合作過程中，企業難免存在積極性不高，主動性不夠等負面情緒。為了校企合作長期有效地進行，人才輸送保障可能是提高企業積極性的一條有效途徑。所謂人才輸送保障，是指在校企合作之初，高校與企業簽訂有利于企業人才培養的協議，培養的方案按照企業的規格要求開展，并且在協議書中雙方承諾，若最終聯合培養的學生符合企業的用人標準，參與合作的企業有優先用人的權利。如此企業則會感到校企合作培養人才是為企業自己培養人才，人才素質的高低直接決定了學生以后為企業創造的價值，從而提高其積極性。人才輸送保障會形成一種良好的校企合作機制，促進雙方合作長期開展下去。

“卓越計劃”是保證我國人才能夠滿足未來工程要求的關鍵，而校企合作又是“卓越計劃”實施的關鍵。由于“卓越計劃”是個新興的課題，如何成功地實施“卓越計劃”可謂見仁見智，但研究者對于校企合作重要性的認識存在驚人的一致。本文研究了校企合作的模式以及如何保障校企合作在“卓越計劃”中的實施。對于“卓越計劃”的其他方面，筆者將做進一步的研究。

參考文獻：

建立日工作計劃（模板21篇）篇十一

1、在四、五年級中選拔部分中隊長或中隊委，經培訓驗收，吸收為大隊委，最后重新組建學校少先隊大隊委員會。

2、大力培養隊干部，每一學月至少舉行一次培訓，使其更好地做好本職工作;要求大隊委員要帶領各班的班隊干部，積極發揮中隊輔導員的助手作用。

3、在各中隊輔導員的配合下，充分利用墻報、黑板報、班隊主題活動，切實加強隊員的隊知識教育和愛國主義教育、社會公德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，增強隊員對中國少年先鋒隊的了解，提高隊員的思想素質。

4、重新在五年級組建“愛綠護綠”志愿者服務隊，組織隊員定期開展好活動。并以此為契機，培養隊員的社會實踐能力，提高隊員的環保意識。

5、認真做好升旗、紅領巾廣播站、小記者組的各項培養和管理工作，鍛煉隊員的多種能力。

6、積極做好新隊員入隊工作，重視做好入隊前的思想教育和隊知識學習，教育新隊員愛國、愛隊、愛紅領巾。

7、2—5年級開展“祖國發展我成長”中隊主題活動，并選派一個參加市的比賽;組織中隊活動情況交流，以提高少先隊活動的質量，評選表彰優秀中隊。

8、繼續開展校性的紅領巾小社團活動。

9、繼續深入開展“__省紅領巾示范校”的相關工作。

二、具體活動。

1、訓練新旗手，認真做好升旗工作。

2、建立班隊干部花名冊。

3、重新在五年級組建“愛綠護綠”志愿者服務隊并開始活動。

4、做好慶祝新中國成立60周年系列活動：各班出版黑板報;大唱愛國歌曲;舉辦專題書畫比賽;舉行“我愛我的祖國”中隊主題活動參與市的比賽等。

1、組織隊員學習隊的知識。

2、吸收一年級第一批新隊員，開展好入隊儀式。

3、選拔新的大隊委，重新組建學校少先隊大隊委員會。

4、舉行班隊干部培訓。

5、觀看一次愛國主義教育電影。

1、加強學習教育，在隊員中開展“比、學、趕、幫”活動。

2、結合創建“書香校園”，開展讀書活動。

3、出版以“我讀書，我快樂”為中心的隊報。

4、開始開展“祖國發展我成長”中隊主題活動。

1、繼續開展“祖國發展我成長”中隊主題活動，組織中隊活動情況交流，評選優秀中隊。

2、吸收一年級第二批新隊員，開展好入隊儀式。

1、組織隊員出版好各中隊“慶元旦”的黑板報。

2、加強公德教育、法制教育、安全教育等。

3、教育隊員刻苦學習，爭創佳績，為父母爭光，為自己爭氣。

建立日工作計劃（模板21篇）篇十二

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以區委“創新轉型謀發展，服務群眾促和諧”的總主題和深化崗位行動、家園行動、志愿行動的總要求，圍繞醫院“貫徹一條主線、實習兩個滿意、把握三個著力、狠抓四項建設、增強五種意識”的總體思路，加強黨支部建設，充分發揮黨員先鋒模范作業和黨組織戰斗堡壘作用。

二、深入推進創先爭優活動。

(一)開展“三結對”活動，充分發揮黨員主體作用。

1、繼續開展黨員責任區活動，每月及時反饋活動內容，做到及時上傳民意，及時解決問題。

2、做好新老黨員結對工作，加強溝通，互幫互助。

3、做好本支部與外科三支部結對工作，加強醫技科室與臨床科室的交流，推進醫院更好發展。

4、成立支部黨員志愿者工作室，開展各項志愿者服務。

(二)開展各項活動，喜迎建黨90周年。

1、積極參加醫院組織的各項活動，包括“迎七一”黨員志愿者活動、“紅歌大家唱”活動、黨史知識競賽、建黨90周年征文活動等。

2、圍繞主題開展本支部的自選活動。

三、加強支部政治思想建設。

(一)營造支部學習氛圍。

1、組織支部內黨員認真學習《六個為什么》、《向世界最好的醫院學管理》。

2、以《六個為什么》、《向世界最好的醫院學管理》為主要讀本，開展“一名黨員一堂課”活動，并經評選向總支推薦精品黨課。

3、組織各黨員積極參加總支組織的黨課培訓，支委和支部書記認真參加理論學習班。

(二)響應黨員“五個一”做法。

積極鼓勵支部內黨員每年“制定一個學習計劃，研讀一本理論書籍，建立一本學習記錄本，撰寫一篇學習心得體會，提高一項業務技能”，并對黨員學習記錄本進行定期督查。

四、加強支部組織制度建設。

1、支部通過三會一課制度，著力提高支部的學習能力、教育能力和服務能力。

2、認真制定本支部年度工作計劃和實施方案，組織動員，嚴格落實。

3、嚴格做好黨員發展工作。

建立日工作計劃（模板21篇）篇十三

時間過得真快，一轉眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現在已經過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現出來的各種不足之處，制訂如下計劃：

總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的'班級體。

在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現狀。

建立日工作計劃（模板21篇）篇十四

作為一名大學生，知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業的形式布置的，但幸好還有這個作業，不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃，畢竟，我們還是學生，學習是我們的主要任務，使我們的中心點。因此，我想做好這周的學習計劃，我的生活會更充實，學習才會真正的議程中來。思索再三后，我做出如下學習計劃：

星期一：上午8點―12點，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學，盡力多記單詞。

下午14點―17點：做民政行政工作作業。

晚上19點30分―21點：上課。

23點30分―24點：閱讀《企業管理概論》。

第一節星期二：上午8點―12點：正常上課。

下午：13點半―14點半《公務員制度》。

第三章第三節。

晚上：19點―21點《公共政策》。

第二章第四節。

23點30分―24點《當代中國政治制度》復習。

星期三：上午：8點―12點正常上課。

下午：14點10―15點45《企業管理概論》。

一、二節晚上：19點30―21點《公共政策》。

第三章第四節第一部分23點30分―24點《公務員制度》復習。

星期四：上午：8點―8點35讀英語。

8點40分―10點10分《公務員制度》。

第三章第四節。

10點20分―11點50分《當代中國政治制度》。

周日：打球、學習、待在寢室。

1.在日常事物工作中，我將做好以下幾點：

(1)協助各了公文的登記、上報、下發等工作，并把原來整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，行政前臺工作計劃。

(2)了信件的收發工作。

(3)低值易耗品的分類整理工作.

(4)于各協助工作.

(5)辦公用品的管理工作。辦公用品領用登記，按需所發，不浪費，按時清點，以便能補充辦公用品，大家工作的需要。

(6)辦公室設備的和保養工作，

(7)協助節假日的排班、值班等工作，節假期間公司的安全保衛工作。

(8)、按時、高地交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我遵循精、細、準的原則，精心，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，辦公室的規章制度辦事。

2.在行政工作中，我將做好以下幾點。

(1)各服務：與各之間信息員的聯絡與溝通，系統的、的傳遞信息，信息在公司內部的傳遞到位。

(2)員工服務：的將公司員工的信息向公司反饋，員工與溝通的橋梁。

(3)協助公司公司規章制度。

3.個人修養和能力，我將做好以下三點：

(1)參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。

(2)向和同事學習工作經驗和方法，提升自身素質。

(3)個人自主的學習來提升知識層次。

我深知：人的能力是有限的，人的發展機會是無限的。現在是知識經濟的時代，很快地提升自已的個人能力，自已的，那么就社會淘汰。當然要提升，要的平臺，我公司我的平臺，我會把握這次機會，使工作和自身修養同步，自我的價值。

4.工作。

(1)協助人力資源部工作。

(2)的其它臨時性工作。

公司前臺工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將情況分工、安排，崗位責任制，工作井然有序;還要性地工作，工作的新思路、新辦法和新經驗;工作性的，我注意辦事到位而不越位，服務而不決策，真正的參謀助手，上、下溝通的橋梁.

建立日工作計劃（模板21篇）篇十五

不斷提高自身的素質修養，認真學習幼教理論教導實現，實踐充實理論把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中，不斷充實自我，精心設計教案，制作教具，合理運用理論知識及現代化設備，認真上好每一節課。

(1)全面勒戒幼教新動態，緊緊跟上現代化教育步伐，深入了解幼兒身心發展，個別差異，做到因材施教。

(2)在教學中尊重幼兒，為幼兒營造平等，和諧快樂的學習氛圍。

(3)在課前做好充足準備，使上課時內容生動，豐富有趣。

(4)對幼兒操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中尋找問題并解決問題。

(5)真誠對待每一位家長，并如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛，做一個有愛心有能力有責任的優秀幼教老師。總之，本學期我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好工作，為孩子創設一個更為溫馨舒適的學習氛圍，讓每一個孩子能夠健康快樂的成長。

建立日工作計劃（模板21篇）篇十六

針對x月份的工作不足，以及需要改進和發揚的地方，做出以下工作計劃：

1、在月初開一次部門會議，向部門成員傳達會議精神及計劃，并和他們一起商討一下如何完成上級傳達的任務。

2、找主席團商討一下，看是否有必要開一次全院所有班級班長、團支書及學習委員的學生代表大會，在會上向學生代表說明我們系團學會在本學期的計劃，并要求他們能積極配合團學會的工作。

3、在下月的演講比賽活動中，學習部作為主要承擔部門，做好演講比賽的準備以及相關事宜。

4、繼續配合生活部做好每星期的宿舍衛生檢查。

5、配合院學習部完成晚自習督察工作。

在新的一個月，我們部門應該在做好本職工作的同時，還要注意自己的行為習慣，在平時的生活、工作、學習中，做好自己。

建立日工作計劃（模板21篇）篇十七

根據市、區創建衛生城市文件精神及創衛辦工作要求，20xx年區_全面落實創衛工作各項指標，夯實創衛工作任務，特制定20xx年創衛工作計劃：

以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會為指導，全面落實市、區創衛工作精神，遵循“創衛為了群眾，創衛依靠群眾，創衛服務群眾，讓群眾普遍享受到創衛成果”的原則，全面開展創建工作。

全面落實創衛工作各項指標任務；建立健全創衛工作臺帳,確保檢查驗收達標。

健全創衛工作領導機構。成立由局長為組長，分管副局長為副組長，辦公室和各科室負責人為成員的領導小組，辦公室主任處理日常事務工作。制定計劃，明確責任，落實任務，逗硬考核，做到工作運行有軌跡，軟件資料齊全。

制定《健康教育規劃》和《健康教育匯編》并下發，力爭衛生法規、職業衛生、疾病預防、營養衛生等保健知識的知曉率達100%。

加強除“四害”工作。完善防鼠、防蠅、防蚊、防蟲設施，鏟除_四害_孳生場所，使_四害_密度達到國家規定標準。

加強信息發布和報道工作。加強創衛工作的宣傳力度，各科、室、中心要緊跟創衛工作進度，分階段分領域側重工作，打造亮點，宣傳引導，達到實效。

提高認識。全局上下進一步統一思想，提高認識，切實將衛生城市創建工作作為我局20xx年工作重點，抓實抓好。充分發揮“創衛”工作領導小組作用，全面負責創建工作的組織協調和督辦落實，健全各項創建工作規章制度；進一步完善工作細則，明確分工和職責，保證各項工作的貫徹落實。

堅持標準。組織全體人員認真學習新的《國家衛生城市標準》和《國家衛生城市考核鑒定和監督管理辦法》，逐條理解標準內容，對照標準，摸清底數，找出目前我局創衛現狀同標準的差距，并列出工作重點和年度經費投入預算，排出年度、季度、月度計劃與工作進度表。繼續堅持與社區合作，共創、共管轄區，確保干凈衛生。

加強宣傳。進一步加大創建衛生城市工作的宣傳力度。把創衛宣傳推進到社區，重點加強創建意義及創建目標的宣傳，使社區消除消極抵抗情緒，增強創衛意識，提高創建主動性，積極參與到衛生城市的創建工作中來，營造創建國家衛生城市良好社會氛圍。

投入到位。保障創衛工作開展所需的設備、資料等費用開支。為創衛工作提供財力支撐。

建立日工作計劃（模板21篇）篇十八

班級里實行班長責任制。同學間發生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單地布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。

第二，提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發每個學生的學習積極性。

第三，保持良好的衛生習慣。

這學期衛生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛生委員只需要負責監督：發現哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數，并且組長也要相應地扣分。

具體工作安排：

第1―2周：1、9月1日報名注冊。

2、打掃校園環境衛生（1日下午）。

3、暑假小結。

4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作。

5、五項競賽開始。

6、慶祝第二十個教師節。

7、假日活動開始（第二周）。

8、校報、班報刊出（一）。

9、愛心捐款活動。

第3―4周：1、第七屆全國推普周活動。

2、上交假日活動材料。

3、期初班主任工作會議。

4、期初家訪。

5、聽課周（一）。

6、家長學校（一）。

第5―6周：1、小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠。

2、教學常規檢查、反饋。

3、慶祝第十七個老人節（10。6）。

4、校報班報刊出（二）。

5、校本培訓（二）。

第7―8周：1、家長學校（二）。

2、聽課周（二）。

3、校本培訓（三）。

第9―10周：1、期中教學常規、質量檢查。

2、師生座談會（了解教學、后勤方面情況）。

第11―12周：1、鎮運會（暨校運會）。

2、各年段家長會。

3、參加教學技能大比武。

4、講故事比賽（1―3）。

5、期中班主任工作會議。

6、家長學校（三）。

7、校報班報刊出（三）。

8、校本培訓（四）。

第13―14周：1、二至六年級朗讀競賽。

2、聽課周（三）。

3、校本培訓（五）。

第15―16周：1、一二三年級口算過關。

2、家長學校（四）。

3、小型體育競賽（跳繩比賽）。

4、校本培訓（六）。

第17―18周：1、聽課周（四）。

2、迎元旦大合唱比賽。

3、校報班報刊出（四）。

4、校本培訓（七）。

第19―20周：1、復習迎考。

2、師徒結對工作考核。

3、教師英語300句考核。

4、愛心日記評比。

第21―22周：1、教學質量抽測。

2、期末班主任工作會議。

3、期末班主任工作考核。

4、文明科室評比。

5、學生各類獎項評比。

6、各線總結。

第23周：1、休業式。

2、全鎮教師會。

建立日工作計劃（模板21篇）篇十九

1、繼續落實護士行為規范，在日常工作中落實護士文明用語xx句。

2、分別于xx月份、xx月份組織全體護士參加xx賓館、xx賓館的禮儀培訓。

3、繼續開展健康教育，對住院病人發放滿意度調查表，（定期或不定期測評）滿意度調查結果均在xx%以上，并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。

4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

5、對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作考核，合格者給予上崗。

在將要迎來的一年中，我會在總結過去一年的得與失后，詳細的將自己在未來一年要做的事情完整的想出來，在將來的一年中，我會本著護士的天職，積極認真努力的工作，把我要做的事情做到最好，在自己平凡的崗位上作出不平凡的業績來。我會不斷的提高自己的思想素質，將為人民服務時刻記在心中，實現自己人格的升華！

建立日工作計劃（模板21篇）篇二十

20xx年是發展的第四年，xx村黨支部堅持以黨的十九大和鎮黨委、政府工作會議精神為指針，以科學發展觀為指導。合我村20xx年^v^抓穩定，保穩定、促和諧，安民生，求發展^v^的工作重心，認真按照上級文件精神要求，努力完成上級部門交辦的各項工作任務。制定工作計劃如下：

一、指導思想。

以黨的十九大精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞鎮黨委、政府發展目標，繼續深入開展“創先爭優”活動和基層組織年建設，切實抓好黨的建設和我村經濟社會發展。

二、主要工作計劃措施。

1、加強黨建工作，優化黨組織，發揮領導核心和戰斗堡壘作用。

(3)是認真做好入黨申請人、積極分子、發展對象的培養、教育、考察、發展各環節工作，有計劃、分步驟地把骨干積極分子逐步吸收到黨內來，給黨員隊伍注入新的力量。

(4)進一步完善農村基層治理工作，加強學習培訓，提高議事會成員的綜合能力;切實發揮議事會成員的“決策、議事、監督”作用;規范、深化“三務”公開。

(5)是抓好村組織活動場所建設及加強制度建設，加強兩委各項制度建設，樹立對外良好形象，不斷完善村圖書室、娛樂活動室、會議室等場所的功能，充分發揮其提高群眾科學文化素質和思想道德素質的作用，努力按照“五個好”村黨支部的目標要求來加強基層組織建設。

2、在改善民生和創新管理中加強社會建設及四大基礎工程的全面推進和落實。

(1)繼續深化大下訪、大接訪工作，加強黨群關系的聯系，解決和落實村民關心的熱難點問題，及時了解和掌握村組居民的動態情況。

(2)繼續落實黨內關懷機制，繼續聯系幫扶特困黨員家庭，從思想、精神、物質上進行幫扶，鼓勵他們克服困難，改善生活。認真落實黨齡在55歲以上老黨員、特困黨員、80歲以上老人的春節慰問，幫助解決生活中的困難。

(3)做好我村公共服務的項目落實和社會管理工作。充分發揮群眾參與，民主決策、監督、檢查、評議的原則，確保項目的落實實施和專款專用，發揮資金的使用效益。

(4)切實落實好城鄉環境綜合整治和土地綜合整治工作，有效改善農戶居住環境，提升群眾宜居感、舒適感、美化感。

(6)全方位落實富民惠民政策，抓好醫療、養老、衛生、教育等各項政策性補助的全面落實。全方位增加農戶收入。

(7)組織巡邏，要做好安排人員管理和規范，真正發揮維護群眾生產和生活安全的作用。

(8)建立健全面對自然災害的能力，對群眾對宣傳做好房屋安全等方面的應對措施。

3、繼續落實上級黨總支統一布署，合工作實際，認真開展各項黨建活動。

(1)是加強黨支部宣傳工作，把深入學習貫徹xx大精神和深入創先爭優合起來，保持黨的先進性和純潔性。

(2)是進一步加強黨風廉政建設。認真開展多種形式的警示教育，筑牢思想防線。

(3)按照上級工作部署，風清氣正抓好20xx年支部及村委會的工作。

(4)是積極開展讀“紅色經典”讀書活動，構建學習型黨組織。

建立日工作計劃（模板21篇）篇二十一

20__年，機關黨支部黨建工作以^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，認真貫徹新時代黨的建設總要求，認真落實市委十一屆四次全會精神和要求，以黨的政治建設為統領，以提升組織力和服務中心工作能力為重點，以基層黨建鞏固年和機關“提神振氣”工程為抓手，全面加強支部黨的政治、思想、組織、紀律作風建設，推動支部黨組織全面過硬，為分工作提供堅強保證。

一、以政治建設為統領，教育引導支部黨員干部旗幟鮮明講政治。

1、堅定維護以^v^同志為核心的^v^和集中統一領導。

2、學習尊崇黨章貫徹維護黨章。把黨章作為推進“兩學一做”學習教育常態化、組織生活會、黨員干部經常性學習、干部教育培訓的重要內容，作為支部黨員干部日常管理監督的根本標尺，推動各級黨組織和黨員認真學習黨章、嚴格遵守黨章，及時提醒、堅決糾正黨章意識不強、不按黨章辦事的情形。

3、落實全面從嚴治黨政治責任。以政治建設統領支部黨建工作，突出政治功能，抓實機關基層黨組織建設，抓好市委巡察反饋意見的整改落實，推動機關基層黨建工作落細落小落實。

二、加強思想建設，堅定支部黨員干部理想信念。

1、抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照中央和省委、市委的部署，抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育，突出用^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦，突出堅定維護以^v^同志為核心的^v^和集中統一領導，堅決同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，推動黨員領導干部在聯系思想實際、改造主觀世界、結合崗位職責、指導推進工作上悟初心、守初心、踐初心。

2、抓好支部黨員干部教育培訓。把深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想作為抓理想信念教育，推進“丙學一做”學習教育常態化制度化的重要內容，組織好《^v^治國理政》第一卷、第二卷的學習使用，教育引導黨員干部解決好世界觀、人生觀價值觀問題，做到學懂弄通做實。

3、大力培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞創建全國文明城市和迎接國家衛生城市復審、學雷鋒志愿者等行動，推進“講文明樹新風”活動的持續開展。

三、認真落實“基層黨建鞏固年”各項任務，全面提升組織力。

1、開展基本活動。按質按量嚴肅認真開展好“三會一課”和主題黨日活動。嚴格執行“黨費日”制度，強化收繳紀律，嚴格黨費交納標準，規范使用《黨費證》，按月向黨員公示黨費收繳情況，把黨員繳納黨費情況作為評定黨員積分和民主評議黨員的重要內容，使黨員主動按時足額交納黨費形成常態，嚴格按要求做好黨費的收繳管理和使用。嚴格落實黨員積分制管理，科學合理設定量化指標，執行黨員個人申報、支委會初評、黨員大會評定、積分公示等管理程序，把黨員積分和黨員評優評先、績效考核獎懲緊密掛鉤起來，切實避免形式化、走過場。深化黨員亮身份、承諾踐諾活動，引導黨員立足崗位發揮作用。

2、落實基本制度。堅持“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等黨內生活基本制度，加強“三會一課”的組織管理，建立完善計劃報備、活動紀實、檢查考核制度，切實提升黨內政治生活質量。嚴格落實領導干部雙重組織生活制度，領導干部以普通黨員身份按要求參加所在黨支部的組織生活，帶頭講好黨課。落實書記定期報告定期督導制度和書記抓黨建工作紀實管理制度，規范使用支部《紀實本》、《市級機關黨支部工作手冊》。

3、強化基本保障。加強黨員活動室的建設、管理和使用，充分發揮黨員教育管理的陣地作用。規范組織關系轉接，加強黨員日常管理。重視做好服務黨員的工作，堅持以黨員為本，開展經常性的黨內交心談心活動，注重人文關懷和心理疏導，加強思想政治工作，及時了解黨員需求，幫助解決黨員學習、工作和生活中的問題和困難。

四、加強紀律作風建設，提升基層黨建服務發展能力。

1、持之以恒貫徹落實中央八項規定和省市實施辦法，堅決防止四風問題反彈回潮，重點糾正形式主義、官僚主義問題，落實《^v^__市委關于貫徹落實中央八項規定精神實施辦法》，嚴格執行“七嚴格”“十嚴禁”等規定和要求。

2、深入推進廉政文化工作，認真開展黨性黨風黨紀教育，引導機關黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。

3、扎實做好“掛包幫”、“轉走訪”和“兩聯系一共建雙推進”工作，助推脫貧攻堅，決勝全面小康。

4、深入實施黨建提神振氣工程,整治分局作風,開展學、查、改”干部作風整治活動,堅決整治“慵懶散”、不作為、亂作為、慢作為等問題。大力弘揚“跨越發展、爭創一流、比學趕超、奮勇爭先”精神,在對標對表先進中爭先進位,激發干部活力和激情,提振干事創業的精氣神。

五、深化黨風廉政教育。

1、積極開展經常性的黨性黨風黨紀黨規教育、黨的宗旨意識教育和廉潔從政教育,引導黨員干部自重、自省、自警、自勵,增強不想腐的自覺。加強廉政文化建設，建立警示教育常態化機制,黨支部年內至少集中開展1次廉政專題學習,至少組織開展1次警示教育,讓黨員干部真正受警醒、明底線、知敬畏、守規矩。

2、認真落實黨風廉政建設責任。認真貫徹執行《準則》《條例》,嚴肅黨內政治生活,加強黨內監督,切實履行好基層黨組織和黨員的監督職責。運用好監督執紀“四種形態”,特別是第一種形態,強化日常監督管理,讓“紅紅臉”“出出汗”成為常態。

六、壓實黨建工作責任,強化全面管黨治黨的政治擔當。

1、強化責任意識。嚴格落實省委《關于健全完善基層黨建工作責任落實體系的意見》,提高政治站位,牢固樹立“抓好黨建工作是本職、抓不好黨建工作是失職、不抓黨建工作是瀆職”的責任意識,真正從思想深處重視機關黨建工作,不斷強化抓主業盡主責的政治擔當。

2、建立機關黨建工作責任清單、項目清單、年初列出清單任務,年中推動落實,年底照單考核。推動清單制管理落地生效。采取工程式推進、項目化管理、清單制落實、常態化督查的方式,切實解決重清單制定、輕責任落實的問題。