活動(dòng)方案應(yīng)該具有可行性和可操作性，我們需要根據(jù)實(shí)際情況和資源來制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。這些活動(dòng)方案是經(jīng)過多次改進(jìn)和調(diào)整的，希望能為你的活動(dòng)提供一些有價(jià)值的借鑒。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇一

執(zhí)教：鄒艷鴻。

一、活動(dòng)目的：

今天的兒童將是未來主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“我是自理小能手”主題班會(huì)，教育學(xué)生自己的事情自己做。不斷地勞動(dòng)可以促使自己的小手更勤快，大腦也會(huì)更發(fā)達(dá)、更聰明。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在家練習(xí)疊衣服、穿衣服、系鞋帶;。

2、學(xué)會(huì)整理自己的文具盒、書包;。

3、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》;。

三、活動(dòng)過程：

(一)引入主題。

1、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題班會(huì)——《我是自理小能手》。首先，請同學(xué)們用掌聲歡迎光臨我們班指導(dǎo)的老師們!

2、開始之前，先讓大家猜個(gè)謎語，這是我們以前學(xué)過的一篇課文，知道這個(gè)謎語的可以跟著老師一起說：一棵小樹十個(gè)杈，不長葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。(全體回答：手)。

3、我們都有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做。讓我們在歌聲中拉開活動(dòng)的序幕吧!請聽歌曲《我有一雙勤勞的手》。(會(huì)唱的可以跟著唱)。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇二

初步認(rèn)識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。

1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。

2、扮演角色的排演。

1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。

2、表演小品《買書》

主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板

由等五位學(xué)生表演。

談?wù)効戳诵∑泛螅忝靼琢耸裁?

3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友?由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。

4、主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。

由同學(xué)為大家演講。

5、主持人：最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。

6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?/p>

7、班主任老師講話。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合成人宣誓的背景，通過本節(jié)班會(huì)，使學(xué)生明確理解責(zé)任的內(nèi)涵和要求;通過教育和自我教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神。

2、促使學(xué)生深刻理解肩負(fù)的責(zé)任，立足在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中努力實(shí)踐責(zé)任、履行責(zé)任，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動(dòng)力，進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。

3、主題班會(huì)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來展示自己的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀創(chuàng)造條件和氛圍，促使學(xué)生最終成為一個(gè)有較強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、分組，圍成圓桌形式。

2、主持人(潘曉瑜、曾帆明)主持稿、彩排。

3、典型詩歌《人生，背著殼前行——宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》。

4、制作“責(zé)任樹”，書簽。

活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)開始。

主持人(女)：責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

主持人(男)：責(zé)任心是美。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的美才會(huì)永不衰退。

主持人(女)：一個(gè)人有了責(zé)任心，就樹立了不可逾越的信念。

主持人(男)：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人(合)：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度;責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉;責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長吧!

“我與責(zé)任共成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

二、欣賞詩歌朗誦：《人生，背著殼前行——宏揚(yáng)自強(qiáng)精神》。

小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?

媽媽說：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，但又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)!

小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?

媽媽：因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊!

媽媽：因?yàn)轵球緯?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊!

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)……。

媽媽安慰他：所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己!

主持人(女)：到18歲，青春綻放的年齡，令過來人羨慕的年齡—年輕真好!

三分天注定，七分靠打拼。努力爭取不一定得到，放棄一定沒有希望。

為青春喝彩，把握現(xiàn)在，每人的未來都不是夢，亮劍吧，為了明天!

三、“生命的最后一分鐘”——一位公車司機(jī)的真實(shí)故事。

責(zé)任心是發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁，是發(fā)奮圖強(qiáng)的基礎(chǔ)，責(zé)任是永不消失的精神。下面請同學(xué)們從“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價(jià)值。大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要!

一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任!就這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命!為國家、為人民，挽回了多少損失!

主持人(男)：多么讓人感動(dòng)的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責(zé)任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學(xué)們，讓我們從這個(gè)故事中得到啟示，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

主持人(女)：今天我們都參加了成人宣誓，我們已經(jīng)外進(jìn)人生一個(gè)重要的階段，如何更好的理解人生第一課：責(zé)任，是我們將要一起探討的問題。(圍繞主題，展開討論)。

四、討論明責(zé)任。

觀點(diǎn)1：我覺得責(zé)任就是我們的義務(wù)。

觀點(diǎn)2：責(zé)任有很多種，對自己，對親友，對社會(huì)，我們都有責(zé)任，但對自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)。

觀點(diǎn)3：我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，天天向上。

觀點(diǎn)4：我們目前的責(zé)任主要是學(xué)習(xí)，但也不僅僅是學(xué)習(xí)，還有對親情的責(zé)任，對友情的責(zé)任。

……。

五、說責(zé)任(學(xué)生事先準(zhǔn)備)。

首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能擁有。

其次，要尊重自己。換句話說就是自重，作為一個(gè)成年人，第一要?jiǎng)?wù)就是對自己負(fù)責(zé)。

再次，要尊重別人。社會(huì)由形形色色的人及其所處的環(huán)境構(gòu)成的，人若要在社會(huì)中生存，就要學(xué)會(huì)與人的交流，而交流的前提就是尊重別人。

接著，要尊重社會(huì)。人是通過不斷的學(xué)習(xí)和鉆研才能夠進(jìn)步，而其脫離了社會(huì)就不能夠完善自己，停滯不前。

最后，要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關(guān)的，生活是一個(gè)人存在的標(biāo)志。我們不能阻止生老病死，但是我們要尊重生活。

六、決心擁責(zé)任。

成年后的第一課。

——我們的高考。

在剩下的8個(gè)月，我們不應(yīng)該再散漫了，時(shí)間正在一步一步地逼近。同學(xué)們，握緊我們的夢想，全力以赴吧!

七、宣布活動(dòng)結(jié)束。

主持人(女)：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音;主持人(男)：責(zé)任是最真的動(dòng)力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。

主持人(女)：同學(xué)們，未來是我們的。

主持人(男)：我們開創(chuàng)未來。

主持人(女)：新世紀(jì)，我們有新風(fēng)貌，

主持人(男)：創(chuàng)未來，我們更需要責(zé)任。

主持人(女)：讓我們攜手共進(jìn)，

主持人(男)：與責(zé)任共成長，

主持人(合)：一起開創(chuàng)屬于我們的未來!給我們的父母、師長和社會(huì)獻(xiàn)上成人的禮物!

高三(4)班“我與責(zé)任共成長”主題班會(huì)到此結(jié)束!

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇四

一、活動(dòng)內(nèi)容：

本次班會(huì)利用母親節(jié)，舉行“母親真?zhèn)ゴ螅乙獙δf……”的主題班會(huì)。學(xué)生們通過回顧媽媽在培養(yǎng)自己過程中感動(dòng)的一件事，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng)，了解媽媽對自己的關(guān)愛，知道媽媽的辛苦和期望。

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生知道媽媽對自己的關(guān)愛，知道媽媽的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛母親和尊敬母親，進(jìn)一步加深對媽媽的感情。

2、通過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛的教育，體會(huì)母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬媽媽。

3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)媽媽的期望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、磁帶;。

四、活動(dòng)過程：

(一)教師宣布：《母親真?zhèn)ゴ螅乙獙δf…》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(三)歌頌歷的媽媽。

古：岳飛的媽媽孔子的媽媽孟子的媽媽。

請聽古詩朗誦——《游子吟》并解釋詩的'含義。

(四)講述自己的媽媽。

請小朋友說說自己的媽媽。

(五)表達(dá)對媽媽的感情。

聽了我們媽媽的真實(shí)故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：媽媽，我們謝謝您!

錄音朗誦：《請求》。

給了我們生命的母親，是媽媽，教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，培育我們成長的祖國，是媽媽，我們要大聲對媽媽說：媽媽，我們愛您!

(齊唱)《世上只有媽媽好》。

(六)班主任總結(jié)。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇五

1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。

2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。

1、搜集有關(guān)自信的故事。

2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.

學(xué)生：因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了

教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行？

學(xué)生：行。

教師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信，我快樂》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。

問卷調(diào)查：

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？

2、你能成為班級中出色的一員嗎？

3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？

4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？

5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想？

甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。

乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

甲：同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自

同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。

同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。

同學(xué)3：那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.

甲：那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢？

同學(xué)1：自卑就是過低地評價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。

同學(xué)2：自大就是過高地評價(jià)自己，看不到自己的不足。

同學(xué)3：自信就是正確地評價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。

甲：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。

乙：那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入：

觀看姚明等介紹

甲：其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。

請同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨(dú)奏等。

乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動(dòng)力：掌握一技之長，就增添一份自信。

甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《自信》。

你說

再不把必然相信

再不察看指紋

攥起小小的拳頭

再不相信

瞇著眼睛

獨(dú)自在落葉的路上穿過

讓那些悠閑的風(fēng)

在身后吃驚

你驕傲地走著

一切已經(jīng)決定

走著

好像身后

跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的

孩子

他叫命運(yùn)

老師講話：同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會(huì)開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì)有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇六

班會(huì)目的:。

1.通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.

2.通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，促進(jìn)其他學(xué)生像他們學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入。

師：你們會(huì)唱《上學(xué)歌》嗎?我們一起來唱一遍。

生齊唱《上學(xué)歌》。

生1：上學(xué)的時(shí)候不能遲到。

生2：要愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)。

生3：要早早的起床，不能賴床。

師：你們說的真棒!是啊，背上書包你們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，不再是學(xué)前班的小朋友了。那現(xiàn)在可不能像在學(xué)前班一樣了。

二、比較一年級與學(xué)前班的不同之處。

1.學(xué)生討論。

2.匯報(bào)結(jié)果，指名回答。

生1：學(xué)前班的時(shí)候，我有時(shí)早晨很遲才去學(xué)校。

生2：學(xué)前班的時(shí)候，上課經(jīng)常講小話，沒聽講。

生3：一年級了，上學(xué)不能遲到了。上課也不能講話了。

生4：一年級要認(rèn)真完成作業(yè)。

3.小結(jié)：是的。你們說的很好，一年級了和學(xué)前班有很大的不同。你們每個(gè)人都要時(shí)刻記住，學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在你要做的事，不能像在學(xué)前班時(shí)一樣，天天玩，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注意事項(xiàng)。

1.我們要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?請學(xué)生自己說一說。

生1：認(rèn)真寫作業(yè)。生2：上課認(rèn)真聽講。

生3：積極舉手回答問題。

師：是的，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先就要做到下面幾點(diǎn)：1.上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作;2.積極舉手回答問題;3.作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來訂正。

2.你認(rèn)為我們班上哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好呢?

學(xué)生舉例分別說一說。

教師將表揚(yáng)這些學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.把優(yōu)秀作業(yè)給學(xué)生展示一下。

4.出示兒歌。

我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;。

上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動(dòng)小腦筋;。

作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)完成交得勤;。

有了錯(cuò)誤要訂正，知識才能學(xué)得清;。

學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。

(邊念邊打節(jié)拍)。

5.請全班同學(xué)仔細(xì)想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，能舉個(gè)例子。

同學(xué)：__同學(xué)上課很認(rèn)真，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，而且他總是能積極地開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言。

6.找一找我們自己有沒有什么不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>

學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。

四.小結(jié)：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會(huì)改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇七

一、活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動(dòng)過程：

(一)引入：

甲：同學(xué)們，大家好!“珍惜生命，注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。

甲：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

甲：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生.

(二)課件展示——幾例交通事故錄象。

1、暢所欲言，談?wù)動(dòng)^后的感想。

2、.師生舉身邊發(fā)生的事例。

(三)小品表演：

(人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面)。

a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的?

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現(xiàn)在?

a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧!(a、b踢球兩個(gè)來回)。

a：看球!(球被踢到公路中間)。

b：怎么辦?我的球……。

a：沒關(guān)系，我去撿。

b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。

a：怕什么，你等著。(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)。

主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說)。

(四)全班同學(xué)詩歌朗誦——《生命沒有彩排》。

乙：我們的成長多么的不容易!我們的生命記載了許多親人的愛和期望。

甲：生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次。

乙：她不像財(cái)富能失而復(fù)得。

甲：她不像離離原上草周而復(fù)始。

乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

甲：請聽詩朗誦《生命沒有彩排》。

(五)討論：1、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

答：1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要怎樣注意交通安全?

答：1)要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛。

2)未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

(六)班主任總結(jié)。

同學(xué)們，祖國的未來屬于你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動(dòng)起來，從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們珍愛生命，安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇八

主持:是我的爸爸媽媽。

(節(jié)目一:講父母關(guān)心自己的小故事、父母平時(shí)為自己做的事)。

主持：有一個(gè)小組想用歌聲表達(dá)對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》(節(jié)目二：歌曲《世上只有媽媽好》)。

師：其實(shí)，要報(bào)答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點(diǎn)，就是對爸爸媽媽的報(bào)答.

(節(jié)目三：3生談感恩的做法)。

師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護(hù)我們嗎?想想還有誰?

生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨。

師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。

主持：伙伴們，有一個(gè)小組也要感恩，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰?

(節(jié)目四：短劇)。

生：他們要感謝老師。

(節(jié)目五：配樂詩朗誦《老師》)。

主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢?請聽聽這組小朋友們是怎么說的。

(節(jié)目六：3生談感謝老師)。

主持人：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢?(同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護(hù)我們的人……)。

(出示課件——感謝父母、老師、同學(xué)、工人)。

師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。

我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧!

制作感恩卡。

師：你要感謝誰?(展示卡片)。

師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)，感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛!(播放結(jié)束音樂《感謝你》)。

主持人結(jié)束語：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

節(jié)目一：講父母關(guān)心自己的小故事，父母平時(shí)為自己做的事。

節(jié)目二：歌曲《世上只有媽媽好》。

節(jié)目三：3生談感恩父母的做法：

節(jié)目四：短劇《感謝老師》。

節(jié)目五：配樂詩朗誦《老師》。

節(jié)目六：《談?wù)勅绾胃兄x老師》。

【感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;。

畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會(huì)回來看你的”，這也是對學(xué)校的感恩。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇九

從小學(xué)升入中學(xué)，同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問題，還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活，使他們順利度過適應(yīng)期，本次主題班會(huì)以《我與規(guī)范同行》為切入點(diǎn)，通過知識問答、觀看小品、討論總結(jié)，使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪，并引發(fā)對自己所面臨問題的思考，從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做，使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、運(yùn)用理論知識分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。

2、通過討論假設(shè)的人物，總結(jié)正確的行為規(guī)范。

3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動(dòng)的動(dòng)力。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)。

1、選擇有代表性的古今人物故事。

2、學(xué)會(huì)分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)。

3、對中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識達(dá)成共識，并付諸行動(dòng)。

知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯(cuò)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲：《我怎樣長大》。

《dringlbells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊(duì)旗等)9人。

2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊》。

六、活動(dòng)過程。

1、開始。

主持人：今年9月，我們從小學(xué)順利升學(xué)，成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重，父母的叮囑增加了，課文的內(nèi)容加深了，我們需要掌握、應(yīng)用的知識也變多了，在我們忙于應(yīng)對這些看得見，感覺得到的變化的時(shí)候，我們有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎?(眾答：對。)今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。

主持人：預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

我們從小的愿望就是快快長大，那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來，社會(huì)的棟梁，我們所肩負(fù)的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望，我們要做到最棒，!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。

附歌詞：我怎樣長大。

小樹問藍(lán)天，我怎樣才能長大，

藍(lán)天小盈盈，她輕輕來回答。

不怕風(fēng)吹，不怕雨打，

經(jīng)過春、夏、秋、冬，

這樣就會(huì)長大。

不怕風(fēng)吹，不怕雨打，

經(jīng)過春、夏、秋、冬，

這樣就會(huì)長大。

2、過程。

請看屏幕，

第一題：中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4o條)。

第二題：中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?

(自尊自愛，注重儀表;真誠友愛，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，遵守公德)。

第三題：這是一面什么旗?(國旗)。

第四題：這是一面什么旗?(少先隊(duì)旗)。

第五題：這是一面什么旗?(團(tuán)旗)。

第六題：這是一面什么旗?(黨旗)。

第七題：這是一面什么旗?(軍旗)。

第八題：中華人民共和國國歌是：(義勇軍進(jìn)行曲)。

第九題：中華人民共和國國徽中間和周圍分別是：

(中間是五星照耀下的_，周圍是谷穗和齒輪)。

第十題：我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?

(愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義)。

第十一題：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn))。

第十二題：你能說出((全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人、要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會(huì)網(wǎng)友、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)。

第十三題：市民“七不”規(guī)范你知道嗎?

(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話)。

第十四題：上、下樓梯應(yīng)該靠哪個(gè)方向走，左還是右?(右)。

第十五題：過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”，其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)。

主持人：古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事，每個(gè)同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事，接下來我們請同學(xué)們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)。

(情節(jié)概述：睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。主持人：小明聽了大家的意見，他很后悔，他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。

(情節(jié)概述：上課遲到、課本沒準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動(dòng)作影響他人上課)主持人：小明又調(diào)皮了，他這樣做肯定不對，大家能告訴他為什么不對嗎?小明上次能改過缺點(diǎn)，這次我相信他也能做到，大家相信嗎?(眾答：相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動(dòng)吧。

主持人：小明又能改過來了，我們再次給他掌聲鼓勵(lì)。下課了，小明在干嗎呀?(情節(jié)概述：其他同學(xué)在踢毽子，小明搗蛋，故意破壞，因此引發(fā)口角，求饒后又提議去嚇唬_，被_威脅報(bào)告老師)。

主持人：小明這樣做對嗎?(眾答：不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。……。

小明肯定能改過，我們給他一次機(jī)會(huì)好不好?(繼續(xù)看小品)主持人：小明真的做到了，他還是我們的好同學(xué)、好朋友，對不對啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時(shí)候，大家都能說出小明錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校，作為學(xué)校的一份子，我們該怎樣做，才能成為行為規(guī)范示范生呢?請大家先討論5分鐘。(每個(gè)小組派代表發(fā)言。)。

3、總結(jié)。

主持人：接下來我們請班主任老師給我們的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。

討論：通過今天的主題班會(huì)，你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中，你有什么打算嗎?

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇十

一、班會(huì)背景:。

“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，進(jìn)一步樹立勤儉節(jié)約意識，增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅(jiān)定性，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

二、教育主題:。

踐行“三愛三節(jié)”教育，爭做文明人。

三、參加人員:三(1)班師生。

四、班會(huì)目標(biāo):。

1、讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3、通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4、利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識。

五、班會(huì)過程:。

1、主持人致辭，班會(huì)開始。

2、分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

3、分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響。

4、匯總小組意見，總結(jié)分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。

5、舉例分析“三愛”:愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)。

6、展示“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。

7、班主任發(fā)言。

8、學(xué)生代表發(fā)言。

9、主持人做主題班會(huì)總結(jié)。

六、關(guān)于主題班會(huì)踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人主題班會(huì)總結(jié)。

本次班會(huì)的舉行，積極響應(yīng)國家的號召，不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)的意義”，并且通過具體事例來強(qiáng)化同學(xué)們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人;讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇十一

活動(dòng)目的：

1、情感目標(biāo)：

通過本次主題班會(huì)，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。

2、認(rèn)知目標(biāo)：

通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會(huì)與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識，建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;。

3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;。

4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;。

5、詩歌朗誦;。

6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

活動(dòng)流程：

一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)。

二、主題：責(zé)任與我們同行。

1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)。

(1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例，引出何謂“責(zé)任”。

(2)什么是責(zé)任?

2、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任)。

……。

3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論，代表發(fā)言)。

(1)對自己負(fù)責(zé)：

(2)對家庭負(fù)責(zé)。

(3)對他人和集體負(fù)責(zé):。

(4)對社會(huì)與國家負(fù)責(zé)。

4、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則)。

從身邊的小事做起，切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心。

(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

(2)遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

(3)熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對人民有害的事。

(4)按時(shí)完成作業(yè)，無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。

(5)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。

(6)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。

(7)體貼幫助父母長輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

三、總結(jié)。

詩歌朗誦：略。

結(jié)束語：

水因?yàn)橛辛税兜募s束，才會(huì)優(yōu)美地匯成河流。

責(zé)任對于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會(huì)使自己更美麗、更高尚。

同學(xué)們，你們是祖國的未來，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹立責(zé)任意識，讓責(zé)任與我們同行，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，做一個(gè)有責(zé)任感的人!腳踏實(shí)地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇十二

一、活動(dòng)目的：

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一位小學(xué)生，要進(jìn)步我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。

通過交通知識比賽、說唱拍手歌兩種情勢的表演來到達(dá)教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活動(dòng)預(yù)備：

搜集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識比賽題、編寫童謠、制作警示語書簽。

四、活動(dòng)時(shí)間：

9月5日第四、五節(jié)課。

五、活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)程：

（一）主持人公布活動(dòng)開始。

（二）整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

（三）中隊(duì)長講話：

東風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告知我要安全的生活，生命是月下花前的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁保重生命。

甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。

乙：我們在暖和的陽光下成長，在老師的哺養(yǎng)下成長。

甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí)；

乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；

甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí)；

乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí)；

甲：你是否是想過，這樣做的結(jié)果是甚么呢？（危險(xiǎn)！）。

乙：是啊！交通安全對我們來講太重要了，生命只有一次，特別對我們小學(xué)生來講，只要稍微不留意，后悔就來不及了。

甲乙：下面來進(jìn)行一場出色的知識比賽，請大家做好預(yù)備，舉手最多的組才有資格說答案。

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：

a、10歲以下兒童b、12歲以下兒童。

2、乘車時(shí)較為安全的行為（）。

a、上車時(shí)擠擠嚷嚷b、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

3、過馬路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)：

a、直接穿行b、走斑馬線。

4、過馬路假如碰到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（）。

a、右側(cè)路邊行走b、左側(cè)路邊行走。

5．過馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：

a、紅燈行b、綠燈行。

6．媽媽騎電動(dòng)車帶你，應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)車道行駛：

a、非機(jī)動(dòng)車道b、機(jī)動(dòng)車道。

7．假設(shè)奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)當(dāng)怎樣做：

a、翻越護(hù)欄過去b、繞到人行橫道上再漸漸過去。

8．綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做：

a、等下一個(gè)綠燈再過馬路b、趕緊沖過馬路。

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判定能力，那末從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺遵遵法律的小公民！

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學(xué)法，法律威力大，

生活大世界，處處不離它。

大家都學(xué)法，保護(hù)你我它，

法前人同等，用法闖天下。

齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，

宏揚(yáng)正氣好，利民利國家。

（四）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

中隊(duì)長：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（掌聲）。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功，也很故意義。人的生命是寶貴的.，失去了就永久也不會(huì)再來，所以要珍重生命就要遵紀(jì)遵法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻留意安全，，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長！

（五）呼號。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

學(xué)生回答：時(shí)刻預(yù)備著！

（六）退旗。

（七）中隊(duì)長公布：三年級2班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束！

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇十三

中秋節(jié)主題班會(huì)：

教學(xué)要求：

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3、針對住宿生的特點(diǎn)，尋找共度佳節(jié)的合理方案。

教學(xué)過程：

一、齊讀班會(huì)的主題，交流對主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)。

二、中秋知識競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。

三、故事引趣：

1、師引：

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。

好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。

拜土地公。

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時(shí)間待定)。

吳剛伐掛樹。

4、介紹中秋節(jié)的水果。

柚子。

大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?

2、同學(xué)之間交流。

3、關(guān)于外籍生。

我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們該對他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。

4、同學(xué)交流。

五、小結(jié)。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們?nèi)?1)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇十四

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

活動(dòng)對象：我班全體學(xué)生。

活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)。

二、展示大屏幕學(xué)生合作探究。

像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

1.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

2.在教室里互相追趕。

3.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，你打我，我打你。

4.在道路上行走時(shí)和同學(xué)邊走邊打鬧或者東張西望，邊走邊說話。

5.過馬路時(shí)搶行，不看車，蒙頭就走，或者跟同學(xué)在馬路上打鬧。

這些做法對嗎？應(yīng)該怎么做？

三、注意問題。

1.早晨和中午按照規(guī)定時(shí)間到校。

早晨：七點(diǎn)半到七點(diǎn)四十五。

中午：一點(diǎn)二十到一點(diǎn)半。

如果到校時(shí)學(xué)校沒有開校門，那就到校門口附近的人行路或空地等安全地方等候開門，不能聚堆打鬧、嬉戲，尤其不能到馬路附近甚至馬路上玩耍，也不能到電力公司或者名仕園的空地上聚堆打鬧，遠(yuǎn)離電力公司大院的小池塘。

2.到校后。

學(xué)校開大門后立即排隊(duì)進(jìn)教室，嚴(yán)禁在校園里打鬧、嬉戲、逗留。進(jìn)教室后根據(jù)老師在黑板上布置的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。（偶爾遇到黑板上未寫下學(xué)習(xí)任務(wù)的`情況時(shí)，打開語文書，大聲朗讀課文，直到老師布置下面的學(xué)習(xí)任務(wù)為止）進(jìn)教室后不允許同學(xué)之間在教室里打鬧、大聲喧嘩，也不允許在開水房、衛(wèi)生間、儲物間、走廊等地方逗留、打鬧、喧嘩。

3.注意上學(xué)放學(xué)路上的安全。

（1）上學(xué)放學(xué)路上不在路邊逗留、玩耍，不到花壇、小樹林、電力公司大院等地方嬉戲、逗留，時(shí)刻謹(jǐn)記：注意安全，父母在家等我們，要趕緊回家。

（2）告訴家長，接送孩子時(shí)，車輛要聽到“家長止步線”的大牌子以外，以保證我們在校門口周圍的人身安全。我們已經(jīng)是大孩子了，可以自立了，可以自己從止步線走進(jìn)校園。（自己走時(shí)要走路兩邊高起的人行道部分，不能走在馬路上，要遠(yuǎn)離車輛，注意安全）。

（3）告訴家長，一旦接到我們之后要回家時(shí)，如果要經(jīng)過校門口，請一定慢行，為了我們自己和同學(xué)們的安全，慢行早回家。

4.時(shí)刻謹(jǐn)記每天中午、晚上放學(xué)時(shí)老師告訴我們的話：放學(xué)之后不在外面逗留、排隊(duì)走、不打鬧、嬉戲，不說話，過馬路時(shí)看紅綠燈，綠燈時(shí)再走，看清楚沒有車的時(shí)候再走，走路要走人行道。

5.活動(dòng)課和體育課安全。

課間操和體育課、活動(dòng)課時(shí)，注意人身安全，同學(xué)之間不能打鬧，跑操時(shí)眼觀四路，前后左右看齊，保持好跟前后左右的距離，以免發(fā)生碰撞。如果前面同學(xué)摔倒了，后面同學(xué)趕緊停止前進(jìn)，避開摔倒的同學(xué)。若是需要系鞋帶或者撿東西，立即離開隊(duì)伍一米之外，再系鞋帶或者撿東西。

6.關(guān)于霧雪天的安全。

冬季霧雪天氣比較多，霧天和雪天上學(xué)時(shí)注意安全，早起早走，慢行到校，看好車輛和路況，不允許在雪天打滑走或者在路上玩雪、打雪仗，保證人身安全。

7.關(guān)于乘坐車輛。

如果家長是騎電動(dòng)車接送，要注意乘坐電動(dòng)車的安全，不允許站在電動(dòng)車后座上、倒坐在電動(dòng)車后座上、坐在電動(dòng)車上四處張望等情況，必須面朝前做好，雙手抱住爸爸媽媽，保證安全。

如果是乘坐公交車到校，要注意乘坐時(shí)的安全，車輛停穩(wěn)了之后再上車，上車后找位置坐好，不要亂動(dòng)，扶好把手，下車時(shí)車輛停穩(wěn)了再下，下車后迅速走到路兩邊的人行路上，遠(yuǎn)離車輛。

如果家長沒有時(shí)間接送我們，要自己上學(xué)放學(xué)的話，要趕緊回家，不要在路上玩耍，走人行道，看清楚紅綠燈，綠燈時(shí)再走，沒有紅綠燈的時(shí)候看清楚車輛，遠(yuǎn)離車輛。

如果是別的家長代接的，也要記得告訴父母，讓父母告訴接送我們的人，保證我們的安全。

四、班會(huì)尾聲。

同學(xué)們，安全問題是最基本的問題，希望同學(xué)們能夠時(shí)刻記得老師天天跟你們強(qiáng)調(diào)的安全問題，珍愛生命，把安全牢記心中。

送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇十五

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻中迎來的，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的`愛國熱情和民族自豪感。

三(2)教室。

上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇十六

活動(dòng)準(zhǔn)備：同學(xué)們課前查找關(guān)于誠信的故事，發(fā)現(xiàn)班級中誠信的同學(xué)，訓(xùn)練小主持人，《一分錢》音樂。

活動(dòng)過程：

一、引入主題。

甲：加豪，你知道什么是誠信嗎?

乙：當(dāng)然，誠信就是誠實(shí)守信。

甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

甲：誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。

甲：今天，梓濤給大家?guī)砹艘恢恍⊥米樱伤娌蛔哌\(yùn)，怎么回事?請聽故事——。

故事一《不走運(yùn)的兔子》。

乙：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們覺得兔子為什么不走運(yùn)?他要怎么辦?

(同學(xué)們各抒己見)。

師：是啊，兔子的不走運(yùn)是它不守信的結(jié)果，如果我們像兔子那樣，我們會(huì)失去更多，再也得不到朋友。

乙：如果你是顧客，會(huì)找豬爸爸買西瓜嗎?

師：誠信是一個(gè)人的資本，失去了誠信，還有誰愿意找你買瓜呢?誠實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠實(shí)守信。

三、辨析明理。

乙：冬冬向丁丁借了一本很好看的書，答應(yīng)過一個(gè)星期還。但是，她一個(gè)星期沒看完……冬冬應(yīng)該怎么辦?(同學(xué)分組進(jìn)行討論，全班匯報(bào)交流。)。

四、頌頌誠信小標(biāo)兵。

(讓學(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的人和事，被表揚(yáng)的同學(xué)授予誠信之星的稱號。)。

甲：毓琪同學(xué)真是個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生，今天她還把自己做的好事編成歌兒，準(zhǔn)備唱給大家聽呢，大家掌聲歡迎。

《一分錢》：我在教室里撿到一塊錢，把它交給老師手里邊，老師捧著錢，對我微微笑，我快樂地說聲：老師，再見!

五、名言引路。

乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?(學(xué)生說誠信的名言，或者是自己對誠信的理解。)。

甲：同學(xué)們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。

乙：誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。

甲：誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。

合：讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。

拍手歌。

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。

你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護(hù)公物不損壞。

你拍九，我拍九，升國旗時(shí)要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

六、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好;擁有誠信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們牽著誠信的手，時(shí)時(shí)處處做個(gè)講誠信的人。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇十七

班會(huì)流程：

1、主持人陳__宣布會(huì)議主題，并對會(huì)議流程做了簡要介紹。

2、班主任程__老師發(fā)表重要講話：

(1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評。

(2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，對每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。

(3)對班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自己的責(zé)任，配合班主任管理好班級。

(4)對學(xué)習(xí)中的小組長進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們在學(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。

(5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、學(xué)習(xí)委員葛__針對班級學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識，如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。

4、自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會(huì)主題展開討論。

5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)口號，每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。

(1)組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭第一。

(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限!

(3)組：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。

(4)組：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)!

(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!

(6)組：不斷進(jìn)步，力求!

(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。

(8)組：永不言敗，永不退縮!

6、班長王__總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。

7、主持人發(fā)表結(jié)束語，并宣布會(huì)議結(jié)束。

班會(huì)總結(jié)：班級是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個(gè)人都為班級做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步，讓__班更加美好!此次班會(huì)取得了圓滿成功，每個(gè)人都參與其中，收獲良多，基本達(dá)到預(yù)期目的。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇十八

一、活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)學(xué)生凝聚力，樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致為班集體做貢獻(xiàn)的熱情。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)同學(xué)間的友情，養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。

3、幫助部分學(xué)生克服壞習(xí)慣，融入到大集體中來。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具、獎(jiǎng)品。

3、課件制作。

參與游戲、討論交流、小品表演。

四、活動(dòng)過程：

(一)主持人登場，引出“家”的主題。

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

歡迎來到三年四班，參加我們的主題班會(huì)!

隨著《我愛我的家》這首優(yōu)美動(dòng)聽的班歌，將我們的主題班會(huì)拉開了帷幕。

家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤健＜遥覀優(yōu)橹冻鼍Φ牡胤健Ｎ覀?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人心中都充滿了對這個(gè)家的愛。

(二)展示班級文化、塑造班級風(fēng)采。

主持人：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，

這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體，

這是一個(gè)有著凝聚力與活力的大家庭!

我們共同參與了班徽的設(shè)計(jì)，共同制訂了班級目標(biāo)，確定了班級口號。我們把我們的班級文化搞的有聲有色。

下面請我們的班長梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級文化。

梁譯之：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：大家好!今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級文化。

首先,請各位把目光集中在大屏幕上------這，就是我們美麗的4班全體同學(xué)，和我們最最敬愛的班主任王老師。

我們的班級口號是:。

(齊喊)我們努力!我們快樂!

班級目標(biāo)是:文明成長樂學(xué)進(jìn)步.

我們每天都在一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在一起成長。優(yōu)美動(dòng)聽的班歌我愛我的家經(jīng)過老師和全體同學(xué)共同修改，將我們55名同學(xué)和老師的愛串聯(lián)在一起。我們不會(huì)辜負(fù)老師對我們的期望，每天都快快樂樂，每天都滿載而歸!

這就是我們?nèi)晁陌啵阂粋€(gè)凝聚了56顆心，56份愛的地方;一個(gè)充滿感恩的地方，我們將手挽手，肩并肩，一起共同開創(chuàng)美好的明天!

(三)節(jié)目表演：(感謝梁譯之同學(xué)的介紹)。

下面，請欣賞今天班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目：

活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(6分鐘)。

活動(dòng)目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。

活動(dòng)過程：

在地上擺三張報(bào)紙，3個(gè)組各派5名同學(xué)出來比賽。

首先，打開報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持10秒鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持10秒鐘，但腳絕對不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持10秒鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。(我們請王老師當(dāng)評委)。

活動(dòng)小結(jié)：

主持人：通過玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。集體就像一個(gè)家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。

活動(dòng)二：情景劇換位思考。(5分鐘)。

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見。)。

主持人小結(jié)：其實(shí)在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，很多問題或矛盾都是很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇十九

響應(yīng)學(xué)部的號召，增強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)主題：營造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無限動(dòng)力。

陳班會(huì)記錄人：

1、主持人陳宣布會(huì)議主題，并對會(huì)議流程做了簡要介紹。

2、班主任程老師發(fā)表重要講話：

（1）針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評。

（2）繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，對每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。

（3）對班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自己的'責(zé)任，配合班主任管理好班級。

（4）對學(xué)習(xí)中的小組長進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們在學(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（5）希望每個(gè)學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正。

3、學(xué)習(xí)委員葛針對班級學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識，如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。

4、自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會(huì)主題展開討論。

5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)，每隔一段時(shí)間交流、等。

（1）團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭第一。

（2）超越自我，挑戰(zhàn)極限！

（3）團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。

（4）團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)！

（5）拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！

（6）不斷進(jìn)步，力求！

（7）只要拼，只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。

（8）永不言敗，永不退縮！

6、班長王總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。

7、主持人發(fā)表結(jié)束語，并宣布會(huì)議結(jié)束。

班會(huì)總結(jié)：

班級是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個(gè)人都為班級做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步，讓班更加美好！此次班會(huì)取得了圓滿成功，每個(gè)人都參與其中，收獲良多，基本達(dá)到預(yù)期目的。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇二十

1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2．通過表演鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識。

二、活動(dòng)過程。

（一）“自護(hù)”能力表演和知識競賽：

1．情景表演：我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢。

開，而后打結(jié)。

2．知識問答和即興表演。

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些。

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手……。

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

3．小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。

片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。

4．知識問答。

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑。

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么。

5．情景表演《21世紀(jì)的中國娃》。

事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）。

三、結(jié)束語。

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇二十一

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

中華民族是世界上最古老的民族，中華文明是世界上最悠久的文明之一，世界四大文明古國中，只有中國的歷史始終傳承有序，從未中斷，中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理環(huán)境的局限，成就了自己的獨(dú)立性，并在漫長的歲月里很少受到外來文化的沖擊，從而保持了從未間斷的完整性。中古文化是世界上少有的傳承悠久，內(nèi)容豐富，博大精深的原生文化。中古文化如百川之海，浩渺無垠。

中華傳統(tǒng)節(jié)日：端午依托夏至?xí)r間節(jié)點(diǎn)，傳承著古老的年節(jié)習(xí)俗，端午作為五月五的節(jié)名，始于魏晉時(shí)期，并接納了屈原沉江的傳說，發(fā)展為一個(gè)全民族的民族大節(jié)日。正是由于社會(huì)上下層民眾，對端午節(jié)日習(xí)俗的共同重視，才保證了它傳承千年的生命活力。

二、活動(dòng)主題：品味端午——端午節(jié)中隊(duì)主題活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式去了解端午節(jié)的起源故事，端午節(jié)的習(xí)俗、食俗、詩詞、歌謠、賽龍舟等，并收集相關(guān)圖像、音像資料。

2、學(xué)生以小隊(duì)（8-10人）為單位圍坐在一起，龍舟競技時(shí)長條坐，分成四個(gè)小隊(duì)，并推舉一名小隊(duì)長，要有隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、口號。

3、準(zhǔn)備做香包材料、工具：碎布、棉花、香料粉、絲線、剪刀、針、縫衣線。

4、準(zhǔn)備若干形狀各異的香袋作為獎(jiǎng)品，并給每位學(xué)生準(zhǔn)備四張分別編小隊(duì)隊(duì)名的卡片。

四、活動(dòng)經(jīng)過：

(一)、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。

(二)、三級報(bào)告。

(三)、出旗、奏樂、敬禮

(四)、唱隊(duì)歌：

（甲）：首先由各小隊(duì)在小隊(duì)長的帶領(lǐng)下做精彩的亮相。（介紹隊(duì)名、分別為：老港、新港、濱海、蘆潮港。隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌：分別為:我的老港、黃河船夫曲、我的祖國、東方之珠，好漢歌等口號；隊(duì)歌中的一句歌詞）。

（乙）：在本次活動(dòng)過程中涉及到提問、表演均有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是精美絕倫的香袋一個(gè)；并以小隊(duì)為單位開展比賽，最終小組所得獎(jiǎng)品的總數(shù)多少評出優(yōu)勝。

第一板塊五月五唱歌謠。

（甲）：首先，讓進(jìn)入第一板塊《五月五唱歌謠》。我們有請新港小隊(duì)集體表演一首兒歌給大家聽，表演結(jié)束后由小隊(duì)長出題，請學(xué)生回答。（答對有獎(jiǎng)）掌聲歡迎！

（出示ppt）。

兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”

小隊(duì)長提問：同學(xué)們，你們知道兒歌里說的五月五是什么節(jié)日？

學(xué)生答：（端午節(jié)）。

（甲）：中國的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。接下來，我也為大家準(zhǔn)備了一首民謠，讓我們來比一比，看哪個(gè)小隊(duì)表演得最精彩？（表演形式不限）。

（出示ppt）。

歌謠：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。

這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”

（四個(gè)小隊(duì)依次表演，最后以集體投票評選最佳表演獎(jiǎng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。）。

（甲）：剛才表演很精彩，讓我們?yōu)樽约核蜕献顭崃业恼坡暋?/p>

第二板塊五月五是端午。

（乙）：我們都知道，農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。下面進(jìn)入《五月五是端午》知識搶答板塊，有請我們輔導(dǎo)員老師為我們出題，并擔(dān)任本次活動(dòng)評委，答對有獎(jiǎng)，掌聲有請！

問題：

1、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些？（清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)）。

2、你知道近20xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎？（20xx年端午節(jié)6月8日）。

3、端午節(jié)的別稱有哪些？（如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。）。

4、端午節(jié)的由來？（如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。）。

5、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）。

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

第三板塊五月五憶屈原。

（甲）：說到端午節(jié)，相信同學(xué)們印象最深的.是吃粽子。其實(shí)，這只是過端午節(jié)的一種習(xí)俗，中國人有著二千多年端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，同時(shí)也產(chǎn)生了許多故事傳說，如紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說等。其中，由于屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。下面，有請第一小隊(duì)的隊(duì)長為我們講述屈原的故事。

（甲）：聽了第一小隊(duì)長講述屈原的故事，相信同學(xué)們一定有許多話要說吧。（學(xué)生交流感受）。

第四板塊五月五佩香袋。

（乙）：同學(xué)們，大家有沒有發(fā)現(xiàn)今天的獎(jiǎng)品很特別？誰來告訴我這是什么？

學(xué)生回答：（香袋）。

（乙）：佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。今天，我們就來親手做香袋，看誰做的香袋最漂亮。

（學(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評比。）。

第五板塊五月五詩人節(jié)。

（甲）：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌。下面請各小隊(duì)表演詩朗誦。

（每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè)）。

第六板塊五月五賽龍舟。

（甲）：端午賽龍舟是我國一項(xiàng)歷史悠久的水上競技活動(dòng)。起源于春秋末期，越王勾踐和吳國打仗，曾經(jīng)戰(zhàn)敗被俘。他在吳忍辱負(fù)重三年，終于贏得吳王夫差的信任而歸國。他臥薪嘗膽，終于報(bào)仇雪恨，在雪恥過程中，他五月五成立的水師起了重要的作用，他這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心，感動(dòng)了不少的人，后來人們效仿他，以五月五這一天，劃船競技以示紀(jì)念。

（每個(gè)隊(duì)?wèi)?yīng)有特色如：隊(duì)員們作夸張性動(dòng)作，前仰后倒的劃槳?jiǎng)幼鳎瑓群凹佑吐暎瑩艄穆暋３杪暎粫?huì)唱可齊聲朗讀幾句歌詞，參考;船工號子；洪湖水啊，浪呀嗎浪打浪呀！讓海浪吹拂了我的……，我的老港……一條大河波浪寬；各隊(duì)奮勇爭先，劃呀！快劃呀！）。

(六)、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力，以及對賽龍舟競技比賽的表現(xiàn)。通過本次活動(dòng)，我們對端午這個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日，有了更深的認(rèn)識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過得特別有意思。到時(shí)候我們再一起來包粽子，表達(dá)一份我們對屈原的懷念。我國地大物博、歷史悠久，許多傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)瀕臨滅絕危機(jī)，我們作為炎黃子孫有責(zé)任去保護(hù)和弘揚(yáng)它，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！我們的家鄉(xiāng)是江南水鄉(xiāng)，一條大治河是我們的母親河，母親河的水越來越清，母親河中賽龍舟競技比賽的場面，明年，后年我們一定會(huì)看到。

(七)、呼號。

(八)、退旗、奏樂、敬禮。

（九）、宣布活動(dòng)結(jié)束。

五、活動(dòng)效果及反思：

1、通過對端午節(jié)主題活動(dòng)的開展,學(xué)生對端午節(jié)的來源、食俗、慶祝活動(dòng)以及關(guān)于端午節(jié)的詩詞、歌謠、賽龍舟等習(xí)俗有了更全面的了解。

2、通過活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，同時(shí)也感受到與他人合作交流、競技的樂趣。

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇二十二

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

一、回顧寒假生活

甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。

乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。

甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望。

乙：春天，一個(gè)蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。

甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。

乙：春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。

甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園。

乙：在我們的心中，是對未來的憧憬和希望。

甲：陽光外國語學(xué)校三(1)班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂，好嗎?

甲：誰來說說寒假里的趣事。(學(xué)生各抒己見)

乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識也越來越豐富了。我還聽說有的同學(xué)利用寒假學(xué)會(huì)了許多才藝，下面請韓宣彈奏一曲。

二、新學(xué)期贈(zèng)言

甲：愉快的寒假帶給我們許多歡樂。

乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。

甲：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?

乙：讓我們聽聽父母對孩子的期望吧!

播放錄相：內(nèi)容父母對孩子的期望。

家長代表發(fā)言。

甲：這是人間最真切的愛。

乙：這是爸爸媽對我們的希望。

甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。

乙：我們要爭做學(xué)習(xí)的小主人。

甲：接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三、新學(xué)期暢想

甲：伴著春天的音符。

乙：踏著歡樂的節(jié)拍。

甲：我們隆重告別過去的歲月。

乙：我們欣喜地迎來新的學(xué)期。

甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。

乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)播種的好季節(jié)，也是讀書的好季節(jié)，請聽詩朗誦《新學(xué)期》。

甲：新學(xué)期，我要一個(gè)努力的學(xué)生。

乙：新學(xué)期，我要一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生。

甲：說得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學(xué)討論一下。

乙：誰來說說自己有什么新的打算?(學(xué)生各抒己見)

甲：同學(xué)們個(gè)個(gè)說的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫出自己的美好心愿。

四、制作心愿卡

甲：剛剛看到大家都寫得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想分享一下自己的心愿嗎?(學(xué)生各抒己見)

乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。

甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，勇往直前。

乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想。

甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡!~

乙：大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請楊老師講話。

合：三(1)班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與!

三年級班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選23篇）篇二十三

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始。

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）。

學(xué)生自由發(fā)言。

（表演結(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》。

（二）、校園文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）。

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。

徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。