衛生工作計劃的實施需要積極主動地與衛生相關部門和機構合作，以共同推動衛生事業的發展。這些衛生工作計劃的范文是經過實踐檢驗的，具備一定的可行性和實用性。

校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇一

為確保我村的村容村貌美化、凈化，改善生態環境，提高村民的生產、生活、環境質量，使環境保護和環境衛生管理走上規范化、制度化的`軌道，推動新農村建設，經村會研究，特制訂以下工作計劃：

一、村會為加強對環境保護和環境衛生工作的領導，成立環境整治領導小組和環境衛生專業隊伍，做到村領導重視，落實任務責任到人。

二、保護生態環境，增強環境保護和環境衛生意識，人人樹立“愛我王曲、美化王曲、從我做起”的新風尚。

三、家戶一日一小掃，一月一掃，一季一整治。保持房前屋后及庭院干凈整潔，無陰溝積水，無污泥惡臭，街道兩旁不亂堆亂放；廁所清潔衛生，各種設施完善。日常生活垃圾統一倒入垃圾池內集中拉運，確保池內經常無垃圾。

四、有環衛保潔隊伍和相應的管理制度，并做到制度完備，運行規范，監督到位，環衛保潔人員待遇落實到位。

五、全村街小巷兩旁不準堆放雜物、亂貼亂畫、違章亂搭亂建、車輛亂停亂放等現象。

六、落實衛生管理責任制，衛生管理專職人員要規劃區域、地段，按規定認真地做本區域內主要街道、公路、河道等公共場所垃圾清掃工作。

七、保持公廁清潔衛生，室內光線明亮、空氣流通、實行專人打掃、專人管理。

八、村干道、主要街巷及住宅房前屋后道路保持整潔、暢通、無雜草、無垃圾、排污管道無阻塞。不準在公共場所隨地吐痰、亂扔果皮、確保公共場所無衛生死角。

九、保持村內無污染源，鄉村企業、家庭養殖戶、家庭作坊三廢排放達標。

十、檢查評比：由村環境衛生整治領導組每月組織評比，每月一小評，每季一評，年終一總評，檢查結果按監督考核辦法獎懲兌現。

校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇二

面對21世紀的需要，中國不僅需要提高全民族的素質，還要培養大量高質量的人才，為達到科教興國，人才興國的需要，我們學校打算從以下幾個方面開展心理衛生工作：

1、加強學習，提高素質。學校領導將心理衛生、心理教育提到工作計劃中，準備在新的一年將組織一些心理專家來校講課、指導。提高廣大教師心理教育方面的業務水平，心理健康教師繼續參加研究生班學習，相關人員進行心理知識的培訓。

2、建立健全心理衛生人員的聯系網絡，及時了解反饋學生中的信息問題，以利于對心理衛生的宣傳有針對性。

3、繼續對新生開展適應中學學習、中學環境的教育。搞好青春期學生的心理建設，讓智商與情緒商同時健康發育。

4、繼續對學生進行中考、高考前的心理指導；平時對同學中出現的心理問題及時疏導。

5、在學生中開展有關心理健康的專題討論，形成一種重視心理保健的氛圍和輿論。

6、擴大聲勢，搞好宣傳。充分利用我校校園電腦網絡，推出心理健康網頁，定期刊出心理健康、心理保健的知識。

7、及時總結心理健康、心理衛生方面的情況，推廣心理建設方面的經驗。

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校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇三

一、指導思想：

以《學校衛生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長發育，圍繞素質教育大目標，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。

二、主要工作：

1、健全學校衛生領導小組，做到分工明確，責任到人。

2、組織全體教師認真學習《學校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。

3、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。

三、工作措施：

1、強化全體教師參與衛生管理的意識。

2、建立衛生包管責任制，由衛生老師以及學校領導每天分三次進行檢查，并做好記載。及時公布檢查情況，并把檢查情況納入優秀班級考核評比中。

3、每周進行一次個人衛生檢查，確保學生健康的生活，養成良好的衛生習慣。

4、建立晨檢制度，檢查學生健康狀況，并把檢查的情況認真記載，出現問題及時上報。

5、每天進行眼睛保健操的檢查，糾正動作，做好記錄，及時公布檢查情況，并把檢查結果納入優秀班級評比考核中。

6、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。

7、配合區醫院的單位做好學生的各種檢查接種工作，建立學生健康檔案。

四、具體工作：

(一)、作好常見病的防治：向學生宣傳疾病特征，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。

(二)、加強學校衛生監督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。

(三)、加強食品衛生監督：

(四)、作好環境衛生監督：

(五)作好資料建設工作：完善規范，實事求是，嚴格管理。

五、月工作安排：

坪鋪學校。

校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇四

為推動“三項整治”工作的順利實施，做好公司環境管理工作，牢固樹立“以人為本”的思想，始終堅持“依法管理、強化預防、保護環境、文明施工”環境管理方針，努力實現公司環境管理目標，特制定公司環境管理檢查工作計劃。

1、依法進行環境管理，認真落實環境管理責任，按照一體化管理體系運行要求進行管控。

（1）加強環境管理工作的領導和組織實施，建立健全環境管理崗位責任制，各層面要有分管環境工作的負責人，各項目部要明確環境管理工作具體負責人，做到環境管理責任明確，認真履行崗位職責。

（2）對環境管理指標做到層層分解，嚴格控制，做到環境管理依法進行。

2、進一步加強環境管理全員宣傳教育和培訓，增強環保意識和對環境管理工作重要性的認識，各級領導和管理層面人員首先要高度重視環境管理工作的重要性和必要性，要加強環境管理知識的學習和培訓，深刻理解和落實環境管理體系運行要求，努力提高環境管理水平，嚴格措施落實，強化過程控制。

4、環境管理工作做到認真策劃和組織實施。新進場的工程項目要進行環境控制總體策劃，在建工程項目要結合生產實際編制年度環境控制計劃，并通過有效文件下達組織實施。

5、積極開展環境管理辯識、影響程度評價和環境控制管理工作。加強對生產（工作）、生活部位和生產（工作）活動過程存在的環境管理全面客觀的辯識，認真開展對環境影響因素影響程度的評價，認真制定重要環境管理控制方案。做到控制方案與生產項目的實施同時進行，嚴格控制方案的執行管理，做到控制項目專人負責，專人管理。

6、進一步加強對生產生活廢水排放、大氣污染排放、固體廢棄物排放、噪音排放的控制，做到規劃、實施、控制同步進行，嚴格執行相關環境控制標準，做到100%受控管理。

7、加強項目部環境檢測檢查工作加強環境檢測手段和環境控制措施的落實。

（1）做好環境工作的日常檢查工作。各項目部要圍繞生產經營實際，結合本單位和項目部的環境管理具體情況，做到環境管理工作日常檢查有計劃、有措施，認真落實。

（2）做好環境工作的循環檢查工作。公司要對各部門、各項目點進行環境管理循環檢查，要進一步加大對重要環境影響因素控制情況的監測力度，加強對生產、辦公、生活場界的空氣、噪音環境影響程度環境監測的覆蓋。

（3）做好環境工作的專項檢查工作。公司要圍繞各部門的工作環節，進行部門專項檢查，確保公司各部門、項目實施的各個環節的環境符合體系要求。

（4）做好環境工作的集中檢查工作。公司要聯合縣環境管理部門及相關施工單位定期或不定期的對公司各部門、各項目部進行環境集中檢查，確保良好的生產、生活環境，形成系統化、規范化、制度化的檢查制度。

8、進一步建立健全環境管理規章制度，進一步充實環境控制管理作業指導書，積極推動環境標準化管理工作。各個層面應進一步加強所執行的環境管理法律法規條款的辯識和信息動態管理，做到定期發布，及時調整，確保法律法規的有效使用。

校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇五

一、指導思想：

以會議精神為指導，以教育局衛生工作要點為依據，認真落實《學校衛生工作條例》，加強健康教育、衛生工作的管理，創新學校體育衛生工作方法，以“我健康，我快樂”為主題，努力提高全體師生的身體素質和健康水平，促進學校健康、和諧發展。

二、工作目標：

為全面貫徹實施《學校衛生工作條例》精神，培養學生良好的衛生習慣，確保學生身心健康發展，學校積極做好常見疾病的群體預防，重視學生心理和生理健康教育，做好學生衛生監督檢測工作，加強學校的飲食、飲水、食品衛生檢查力度，防止和杜絕食物中毒，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

三、具體工作及措施：

(一)日常衛生。

3、各班做好教室、包干區清掃，做到教室、包干區無紙屑、無垃圾。發現有以上現象，值日老師、學生及時向班主任反饋，并及時清理。

4，專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。由專用教室負責老師管理日常保潔工作。

(二)學生健康教育、預防保健。

1、開展各種活動，大力宣傳衛生知識。利用夕會、板報、宣傳櫥窗、錄象等大力宣傳有關衛生知識。對高段學生進行生理心理衛生保健知識方面的教育，正確對待青春期的身心變化。通過開展各種體育活動、競賽，向學生宣傳勤鍛煉有益身體健康。根據不同季節，開展季節性衛生知識教育，按規定開設衛生健康教育課。

2、加強保護視力的教育，督促近視學生進行治療。落實檢查，組織學生正確地做好眼保健操，監督學生做到讀寫姿勢的“三個一”，保證學生有足夠的課間休息時間。

3、培養學生個人衛生、學校衛生、公共衛生的好習慣。不定時抽查個人衛生，做好“齲齒、沙眼、腸道蠕蟲、營養不良、貧血”等預防工作。

(三)常見病防控工作：

1、開展衛生保健活動，衛生知識宣傳活動，做好學生預防接種及學生常見病的防治工作。

2、加強學生疾并常見病的防治工作。教育學生經常注意天氣變化，做好保暖防凍工作，保持教室通風，防止流行病的傳染。密切關注流感、水痘、腸道傳染病等疾病的發生發展，加強日常的衛生監督與管理，便于早發現、早報告，早診治，以防傳染病的傳播。

3、學校制定《傳染病防治應急預案》，遇到學生中出現有傳染病的緊急情況及時與家長聯系給予隔離治療，并上報疾病防疫中心，對各室及時消毒。

4、配合土城鄉衛生院做好學生的衛生防疫接種和體檢工作。對于衛生院的反饋情況，及時聯系學生及其家長，給予及時治療。特別對一些先天有生理缺陷的學生(如先天心臟病)，還聯系其任課教師，注意不要他們參加各種劇烈刺激的活動，避免偶發事件的發生。

5、配合醫療機構做好新生的預防接種登記工作，進一步做好學生的預防接種工作，繼續開展學生預防接種的查漏補種工作。

(四)、學生飲食、飲水衛生。

1、協助后勤做好食堂、小賣部各項衛生工作，杜絕食物中毒事件的發生。

2、做好學生的飲食健康營養工作。不定期的對食堂的衛生情況、菜譜進行檢查、監督與指導，保證食堂的環境整潔，用具衛生，學生營養多樣化。

3、學校供應學生飲水必須充足、安全、衛生，以滿足學生的健康需求，有專人負責，定期做好清潔消毒、嚴格把好飲食、飲水衛生關。

學期中，及時做好各種衛生資料的上報工作，不斷改進，不斷創新，爭取在新的學年里把工作做得更實、更細、更有實效。

校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇六

4、加強個人衛生習慣培養，堅持進行晨、午間個人衛生檢查。

5、加強對學生的傳染病防制知識教育，提高學生自我保健能力。

（二）關于全校環境衛生。

1、環境衛生的安排。

根據各班及各位老師的實際情況，把全校的環境衛生區域分成了三大塊：班級衛生區域劃分、責任老師衛生區域劃分、辦公室值日老師安排，同時規定星期五放學后為全校打掃除的時間。目的是學校衛生處處有人管，教師學生人人有事做，時時有事做。從而形成良好的衛生環境，達到人人養成良好的衛生習慣。

具體安排：

各室負責教師。

王月紅：圖書閱覽室。

肖苗苗：儀器室實驗室。

趙平：微機室。

朱淑寧：少先隊活動室。

胡永安：體育器材室。

魏志德：資料室。

耿蘭香：備課室。

衛生清潔區域責任教師。

肖苗苗：樓門口至大門口甬路及東側跨院；本班車棚；樓內西樓道。

朱淑寧：樓前花壇西側至西院圍墻向南到院墻。

趙平：樓前花壇東側至操場圍墻向北到院墻及廁所跨院；樓內門廳及三樓樓道。

王月紅：西院月亮門至花壇道以南區域；本班車棚；樓內東樓道。

張麗萍：樓西至西院圍墻向北到北墻向東至圍墻。

安月英：教室前向南到通道。

李麗：教室前向南到通道。

徐志華、王樹華、耿香春負責幼兒園區域。

胡永安、張希富負責操場。

2、環境衛生的清掃標準。

（1）、教室衛生：地面、墻壁、黑板、門窗、用電設備、桌椅、講臺等所有物品，要做到表面干凈無污、擺放整齊有序，且不能有隔夜垃圾。

（2）、辦公室衛生：辦公室當天的值日老師，必須在值日當天第一節課前打掃好辦公室的衛生，并保證辦公室的地面干凈，辦公桌上的物品擺放整齊，不急用的物品及時歸入柜子，不允許在柜子上面堆放任何東西，以保證整個辦公室環境干凈、整齊，不能有隔夜垃圾。

校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇七

本轄區內有13.4萬名居民，其中有明確診斷為國家6大類精神障礙的人數為：x名，在管人數x人，非在管人數x人，并建立檔案錄入國家重精網管理。

制定一年工作計劃，明確一年的工作任務與目標。根據上級的指示精神和本轄區的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作具體步驟。根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，制訂預定克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷于被動。在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。

每年一次排查嚴重精神障礙患者，并常態化排查工作。及時發現新患者，及時與鎮、區慢病、派出所聯系，并及時更新患者信息。收集沒有明確嚴重精神障礙患者診斷，但有危險性傾向的人員信息，再建議其立即到上級專科醫院診斷治療的同時，上報區精神病防治專業機構。

及時為每一名新發現患者建立健康檔案。建檔登記的內容包括患者及監護人姓名和聯系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發病時間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會功能情況、康復措施、總體評價及后續治療康復意見等。

每年兩次對家屬進行教育培訓嚴重精神障礙方面的知識及政策。鼓勵和幫助患者進行生活功能康復訓練，指導患者參與社會活動，接受職業訓練。與病人家屬進行交流，發放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。

每年四次宣傳重精方面的相關知識。進一步加強精神衛生知識的宣傳，以多種形式開展健康教育，積極普及《精神衛生法》等法律知識。

對于納入管理的患者，每年至少隨訪4次，其中面對面隨訪2次，病情嚴重者應每月隨訪一次。每次隨訪的主要目的是提供精神衛生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導患者服藥，防止復發，及時發現疾病復發或加重的征兆，給予相應處置或轉診，并進行危機干預。

作為嚴重精神障礙患者的家庭成員，應該掌握一些對患者的護理知識，這樣才會幫助患者早日擺脫疾病所帶來的困擾。每季度隨訪患者時指導家屬和病人正確認識堅持服藥的重要性。定時定量服藥，不擅自停藥和減藥。

為確保嚴重精神障礙患者管理項目順利開展，逐步建立綜合防控措施，為嚴重精神障礙患者提供健康干預，有效降低危險行為，提高嚴重精神障礙患者與其家庭的生活質量，結合實際，制定免費體檢工作計劃。

出于保護患者的隱私同時為緩解我轄區嚴重精神障礙患者體檢時的排除心理以及緊張感，我院借助老年人體檢工作一同進行，體檢主要分一般狀況，生活方式，一般查體，各臟器功能。以及重要的輔助檢查。

因每年上半年老年體檢量多，檢驗科室工作量超負荷，加上重精患者的病情多變性，重精患者的體檢集中在患者量少的下半年進行，如有特殊情況上半年也可以做體檢。

每季度為管理的嚴重精神障礙患者做病情評估，防止患者發生傷人毀物事情發生。嚴重精神障礙患者在納入管理的時候，由區級及以上專業醫療機構進行一次全面評估，檢查患者的精神癥狀和軀體疾病，為確定嚴重精神障礙的患者建立健康檔案，并做危險性評級。評級共分五級，對三級以上的患者會同鎮派出所及村居干部進行重點管理，監督其及時服藥、必要時住院治療。

認真學習上級主管部門的各項政策，進一步加強精神衛生知識的`宣傳，以多種形式開展健康教育，積極普及《精神衛生法》等法律知識。認真執行家庭醫生職責，為有需求的簽約服務對象提供各項服務。開展居民的健康管理工作，運用適宜技術，進行一般常見病、多發病的診療，為簽約居民建立健康檔案，按規范進行動態管理，執行醫療、基本公共衛生服務的各項規范和制度，為有需求的簽約服務對象提供與上級醫院的雙向轉診、專家預約和專家會診服務。

按上級要求制定工作計劃、排查計劃、宣傳教育計劃等各項計劃，明確衛生院嚴重精神障礙患者的醫生、護士等工作人員職責，建立建全隨訪制度、排查工作制度、雙向轉診制度等各項工作制度，做好嚴重精神障礙患者評估工作、健康指導工作、家庭醫生簽約，免費體檢工作等管理工作。

所有檔案一式兩份，個人信息表內容及地址、電話有變化的，按要求更新。沒做體檢的患者應在體檢通知單里寫明不做體檢的原因并簽字放入檔案里。

按上級要求成立應急處置小組，明確職責及工作流程，及時安全高效完成嚴重精神障礙患者管理應急處置工作。

在現場臨時性應急醫療處置完畢后，衛生院醫護人員應每天隨訪一次。連續2次隨訪病情穩定后可停止隨訪。如果現場臨時性應急醫療處置未能達到預期效果，應及時與派出所聯系轉到精防機構精神科門診留觀或精神科緊急住院治療。

雙向轉診分為上轉和下轉。

上轉：由社區衛生服務中心及鄉鎮衛生院轉診至精神病專科醫院。下轉：由精神病專科醫院轉診到鄉鎮衛生院及社區衛生服務中心。

轉診對象為轄區內患有嚴重精神障礙的常住人口。

轉診疾病種類為、1、精神分裂癥2、情感性精神障礙3、偏執性精神病4、分裂情感性精神病5、癲癇所致的精神障礙6、中度、重度、極重度精神發育遲滯以及伴有精神障礙的精神發育遲滯。

工作要求是1、堅持知情同意原則，充分尊重患者及家屬的知情選擇權。2、對轉診不合作的患者，應盡量爭取家屬的支持，必要時與街道殘聯、社區工作站工作人員和患者單位聯系，協助轉診。3。患者表現暴力、攻擊、沖動、傷人或自傷，有肇事肇禍傾向時，可聯系轄區派出所協助轉診。特殊或緊急情況可與上級專科醫院聯系。

失訪、死亡患者單獨管理。應在國家網里及時準確錄入失訪，死亡日期，死亡原因，并制作表格報至相關部門。

家屬要求保護隱私的，應尊重家屬意見，做好保護隱私措施。

在國家越來越重視嚴重精神障礙患者管理工作的背景下，在院領導的關心和培養下，期待20xx年的嚴重精神障礙患者管理工作取得好成績，得到轄區居民的認可，再上一個臺階。

校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇八

為了加強學校對教室、宿舍及清潔區衛生的管理，自覺維護校園環境整潔優雅，培養學生講文明，講衛生的良好行為習慣，保證“書香校園，溫馨育人”這一文化主題的可持續發展，特制定本制度。

一、環境衛生制度

1.建立組織機構:由政教處、學生會成員、各班生活委員每天對各班的清潔區進行檢查和督促，每周不定時對各班的宿舍、教室、清潔區進行抽查。在實地抽查中發現的問題計入各班的量化考核。

2.實行衛生包干制。學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放整齊有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角。

3.實行獎懲制。把衛生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為評選文明班級的重要條件之一。

二、清潔衛生管理辦法

1.清潔衛生打掃

(1)清潔衛生打掃時間:每天早晨和活動課掃兩次。每周四進行衛生大掃除。

(2)打掃范圍:本班的清潔區、宿舍、教室(教室統一每天活動課和晚上放學后打掃)

(3)打掃要求:a教室標準:要求地面先掃后拖，包括:

一、教室(大掃除檢查標準)10分

1.前后黑板擦拭干凈。(1分)

2.教室內外地面干凈整潔。(2分)

3.教室內外墻壁、瓷片磚干凈整潔。(2分)

4.所有課桌擺放整齊、書本擺放整齊。(1分)

5.窗臺擦拭干凈且物品擺放整齊。(1分)

6.講臺打掃干凈且講桌桌面抽屜干凈、物品擺放整齊。(1分)

7.打掃工具擺放整齊，垃圾桶清理干凈。(1分)

8.班級文化。(1分)

二、清潔區(10分)

1.地面要求全面打掃，沒有明顯土塵，沒有垃圾，沒有衛生死角，花池垃圾清理干。(5分)

2.垃圾桶清理干凈。(2分)

3.公共區域交界處無衛生死角。(3分)

三、宿舍(10分)

1.地面包括床下掃、拖干凈。(2分)

2.宿舍一周沒有衛生死角。(1分)

3.床鋪被褥疊放整齊，統一擺放。(2分)

4.桌面、抽屜擦拭干凈，物品統一擺放。(1分)

5.窗臺內外擦拭干凈，物品擺放整齊。(1分)

6.床下物品統一擺放整齊，鞋子臉盆統一擺放，洗漱用品放入臉盆。(2分)

7.打掃工具擺放整齊，垃圾桶清理干凈。(1分)

校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇九

認真貫徹上級創建衛生環境實施方案，結合我校的實際，改善育人環境為手段，以強化全體師生創衛意識為工作重點。全面提高學校的教育教學質量和師生的健康水平。做到科學管理、全員參與，努力完成我校各項創衛工作的目標和任務。

1、進一步健全領導機構，堅持一把手領導下的各部門工作負責制，明確工作任務和責任人，健全組織機構，層層抓落實。

2、加強創衛宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進良好文明習慣的養成。

3、保障經費。確保一定的經費作為后盾，提供經費、器材、工具等保障。

1、堅持班級衛生區每日兩掃，周一進行衛生大掃除，每月進行衛生大整治活動。

2、每月組織兩次全校大掃除，并進行聯合檢查，及時公布評比結果。

3、開展“文明班級”流動紅旗評比活動，倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

1、定期辦好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。

2、按計劃進行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對傳染病的防治和宣傳工作。

3、健康教育開課率100%，按要求做到有計劃、有備課，教務處定期檢查。

4、嚴格按照教學要求進行備課,不斷提高教學質量。

5、認真做好學生健教知識的傳授教育，確保健康知識及格率100%以上，知曉率85%以上。

1、注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

2、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以流感、結核病、肝炎為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，及時嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，校園和廁所定時噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準之內。

1、做好學校“健康教育活動宣傳月”工作，通過健康教育活動的大力開展和廣泛宣傳，進一步加強學生的健康知識教育，培養良好生活和衛生習慣的養成教育，提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率，為我校創衛工作奠定良好的輿論氛圍。

2、繼續認真開展“小手拉大手活動”和“人人動手,清潔家園.”活動，組織學生深入社區進行創衛知識宣傳和健康教育宣傳活動。

3、繼續開展“創衛生知識進課堂活動”，進一步利用課堂宣傳衛生知識。

4、積極開展控煙工作。

衛生資料的收集和整理工作要堅持不懈，對衛生工作中的文件、材料、照片等要及時收集、整理，使衛生資料，達到科學、規范、豐富。

校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇十

1、組織成立主管體衛的領導和教師、學生的衛生領導小組，做到衛生工作布置有檢查、有批評，使學院的衛生經常化、制度化。

2、全院衛生實行責任區域管理，劃分包干區，各班級所管轄范圍要接受有關主管衛生的老師和值日學生的檢查和監督。

3、各班要建立每日有清掃，每周有大掃除制度，所負責的包干區、教室范圍區域要包清潔衛生，每天進行全面檢查，保持無果皮、無紙屑、無塵土、無雜物。

4、加強對廁所、垃圾桶、下水道管理，廁所天天實行清潔，防止蚊蠅孽生，及時清運校園垃圾。

5、各處、室要保持整潔、干凈，作業簿和教學用具要合理擺放，教室整潔衛生，門窗玻璃明凈，桌椅整齊，張貼美觀規范，嚴禁亂堆亂放雜物，桌、椅、墻上亂涂亂畫。

6、師生衣著裝束要整潔樸素大方，不留長頭發，不穿奇裝異服，不涂口紅、指甲油，不帶戒指、項鏈、耳環，個人衛生良好。

7、嚴禁在校園內亂砍、亂攀和采摘花木，嚴禁往花壇及綠茵的草坪上倒垃圾及污水，垃圾統一倒入學院指定地點。

8、熄燈鈴響后，學生必須自行返回宿舍休息，并保持肅靜，以免影響他人休息。

9、進入校園單車、摩托車、汽車、統一停放整齊，不準停放在宿舍、教學樓的走道或校道，以免影響校容美觀。不得在球場、綠化區亂曬被服、拖把，掃把不得放在陽臺墻面上。

10、堅持每周清潔衛生流動紅旗評比制度，并將其作為學院每學期先進班級評選的重要依據。

校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇十一

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一、指導思想：

以鄧小平理論為指導，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。

二、工作目標：

切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

三、

工作措施：

認真貫徹關于加強愛國衛生工作的批示精神，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用。

加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

3、加強環境衛生，創設良好的育人環境。

響應號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校定于每周五為集體打掃衛生時間。

校園衛生管理工作計劃（專業12篇）篇十二

1、健全學校衛生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。

2、統一思想，提高認識，明確目標。

3、劃分好衛生包管區，責任到班級。

4、認真做好衛生工作，加強學校整體和學生個人衛生工作。

（一）教室內外要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、飲水機、標語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。

（二）衛生區要求：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、花壇內無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。

3、廁所內外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。

4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無積塵。

5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。

6、垃圾桶外要經常擦拭，保持潔凈，桶內垃圾滿了要及時倒掉。

1、強化全體師生的衛生管理意識，充分發揮學校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強調學校環境衛生工作的重要性，使全體師生提高對環境衛生工作的重視，并促使學生自覺養成良好的衛生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優秀作文選登。

2、成立衛生部堅持每天檢查兩次衛生。

3、每天公布衛生檢查的結果，成績上墻。每兩周進行一次衛生總結，及時表揚先進。

4、每周一利用課外活動進行一次大掃除，將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。

5、學校直接與衛生委員和班內值日生進行溝通，對出現的衛生不良情況及時處理。

6、政教處老師無人輪流值班，每人一天，發現問題通知班主任及時整改。