優秀作文是以生動的語言、貼近的觀點和精彩的結構展現了作者扎實的思維和獨特的見解，讓人讀后贊嘆不已。以下是一些經典的優秀作文示范，希望能夠對大家的寫作能力和表達能力有所幫助。

撥開云霧看明天（通用15篇）篇一

二戰期間，英美軍方對作戰后幸存的戰機的彈痕分布進行調查。大部分專家認為哪里彈痕多就加強哪里，而統計學家沃德提出相反的結論。正是沃德抓住了問題的本質，沒被表象迷惑，沒被慣性思維束縛了頭腦，終得到正確的結論。

這就啟示我們，要想看到真理的“青峰”，就得撥開表層的云霧。否則就會在表象的混沌中沉浮，不知所向。

然而很多人被慣性思維所掣肘。慣性思維，是經過千百萬年的錘煉而形成的思維定式。這是把雙刃劍。一方面，會讓你在日常生活中省去很多重復思考的時間，但另一方面，巨大的慣性會讓你只從一個角度去看問題，往往會被表象所迷惑。為什么你看到公交車總是被人擠成沙丁魚罐頭卻依舊虧本，那是因為你只在高峰期搭車。為什么你入住酒店總是客滿卻依舊虧損，那是因為你在旅游旺季造訪酒店。為什么你發現出事故的飛機怎么這么多，這是因為那些安全航行的飛機被報紙忽略。正是慣性思維讓你抓不住事物的本質。欲識廬山真面目，只緣身在此山中，只有突破思維的慣性，從多個角度去看待問題，你才能撥開云霧見青峰。

在分析彈痕的過程中，眾多的專家就陷入思維定式：哪里傷害多就補強哪里。他們沒有意識到他們是在幸存的標本中分析，這就跟“公交車”問題、“酒店”等問題一樣沒有考慮樣本的完全而得出錯誤的結論。因為這些部位受到猛烈的打擊的飛機飛了回來，這就說明彈痕多的地方不一定就是致命部位。而那些沒能飛回的飛機就可能是那些幸存飛機上彈痕少的部位受到致命的打擊，這部分數據的缺失讓專家們迷失在表象之中。彈痕專家困在慣性思維里，得出看似正確卻經不起實踐的結論。而正是突破思維定式，從多個角度觀察問題的沃德發現了看似荒謬卻被事實證明的真理。

突破思維的慣性，需要多觀察、勤思考，要從正面反面多個角度分析。從英美專家犯下的錯誤中學習到：全面的大腦、靈活的思維、開闊的眼界才會讓你走出山，跳出界限，才會讓你撥開云霧，見到真理的青峰。

撥開云霧看明天（通用15篇）篇二

混沌的生活，混沌的思想，混沌的身心，吳曦在不所知中度過。

然而，混沌之外亦有清醒，走在自己回憶的迷霧中，與其說等待解救，不如說等待自救。

那天，吳曦告訴爸爸，自己想去學校走走，從大三車禍后，爸爸為自己辦理休學，到現在一年了，同學們面臨著找工作、考研等等事情，一年未見的學校，綜合教學樓后的圖書館已修建好，磚紅色的木質外裝修與古色古香的書院風格相得益彰，一年未見的朋友們忙著自己的事情，一年未見，許是想念，但在畢業面前，每個人被迫成長，面臨眼前的大社會，眼神中透露著堅毅與不屈，收起嘻嘻哈哈的姿態，嚴肅理智對待每次機會，那些不成熟的想法與大一大二的稚嫩一同收起。

在這種人來人往緊湊的生活姿態中，吳曦感受到自己內心的波動。不是為腦海中存留譚牧的回憶波動，而是被一種對未來生活的規劃與不斷地向前行走的生活所吸引，這種吸引使得吳曦自車禍以來第一次產生希望，除開譚牧告別時囑咐自己照顧好自己的希望，兩者完全不同。

嘉嘉說，小曦，這幾天太忙了，等這段時間過了一起聚聚，看著眼前熟練地勾畫著眼線的嘉嘉，吳曦想起大一時剛來的嘉嘉，短發運動裝，性格大大咧咧，笑容滿面，像個陽光中奔跑的孩子，吳曦不自覺地喜歡上這個如同向日癸般的女孩兒。

后來，大學是一所高級美容院，嘉嘉漸漸蓄起長發，研究衣著，妝容，成為自己想要的樣子，遇到自己喜歡的人，依舊那么開朗，笑容燦爛，如今，準備著各種面試，一個人最好的姿態大概就是這樣，在合適的年齡做合適的事情，不逾越，不消減。

既然已經失去，活下來的就應該替離開的好好活下去，牧的家人想必也在喪失親人的悲痛中，雖別一年，卻是永遠。那個不怎么喜歡自己的卻尊重牧的阿姨，牧的媽媽，一個十分優雅美麗的女子，自己應該替牧去看看她，還有，要去看看牧，對的，去看看牧休息的地方。

回到家中，吳曦開始規劃自己的生活，思考自己的方向，像嘉嘉一樣，為自己今后的生活“勾勒眼線”，使之“神采奕奕”。

吳曦在日記本上寫道：

去看牧的媽媽，不管她愿不愿見自己，都要努力陪她聊聊天，替牧繼續愛她。

墓園，一束百合，和牧說說話，說說自己的規劃，以及，自己不會忘了他，會帶著他給予的美好替他好好生活，請他放心。

讀書、寫作，看文學、哲學、心理學、教育學、邏輯學、社會學相關的書籍，讀小說、散文、議論文、說明文，充實自己，學習寫作手法，提升自己寫作水平，、將自己和牧的一點一滴記錄下來。

繪畫，拾起曾留置的愛好，沙畫和水彩，用手和筆，顏色和神采記錄和牧的點滴。

好好照顧自己，好好愛自己。

牧，不要擔心我，我會照顧好自己，會清醒自知地生活下去。

撥開云霧看明天（通用15篇）篇三

氣候溫潤，原曉得是釀雨的天氣，但因念人口中常道的“多變云霧“，于是便在這微雨里登黃山，好去識得黃山的云霧。

剛剛還是被日光曝照的山巒頃刻成了籠罩在黑暗中的剪影，宿了一夜的我在暈沉沉的睡意中，開始了行程到了黃山腳下。初到黃山，說好的細雨卻偏偏不下了，這樣更好，抬頭望山，著實驚嘆它的云霧：雄壯的山巒連綿不絕，翠翠的樹幾乎把山峰都填滿了，只露出幾寸土色掩映在綠色之中。浩渺的云霧如玉白的腰帶纏繞在山巒周圍，緩慢地在升騰著，飄飄然，渾渾然。

坐著纜車直通向頂峰，我在山與山之間來回穿梭著，云霧看得更清楚了，它忽而融入山澗，忽而又附在車窗。它隨心所欲的自由身如百變的魔術師，似一縷淡淡的輕煙蕩漾于山谷之間，如一陣吹不散的風凝固在山之畔……遙望遠方的山，山影都化為綠色的板塊，模糊不清，唯有那飄蕩的云霧清晰可見。不知何時，霧已變得濃濃，它遮住了大半個山。透過濃霧只能吃力地看到山峰一角，彌漫著霧氣的山，像是霧里的花，水中的月，更像是神秘的蓬萊仙境，令人神往與好奇。

下了纜車走到半山腰，身邊到處是霧氣，行人都像是隔了層輕紗，掀開一層卻又是一層。置身在憑欄處，我對霧氣的好感也濃了起來，剛扶住圍欄，就被一陣山風拂襲，它無孔不鉆，吹亂頭發，吹鼓衣服……索性把眼睛閉上吧，只聽到山風的呼嘯在耳邊鳴起，它并不輕柔，粗暴地拍打耳畔，但我卻感到莫名的快樂，是飄飄然的享受。睜開眼眸，與之相應的是茫茫云海。一片白色，山沒了，松沒了，石沒了，什么都浸透在這乳汁般的云海中了，此刻我感受到的是內心的平靜。看著這一片純白，我仿佛覺得我就是霧，霧就是我，四周已不再喧鬧，我獨自擁有這一片云海，安然、寧靜。這不正是人們所期望的寧靜致遠，拋開世俗雜念，擁有內心的一片凈土。

少時，霧已散了不少，從峰頂下來，霧幾乎散盡，但我總感到霧吸附在我衣服里，纏繞在我發梢里，正如導游所說：”云霧是個頑皮的小姑娘隨時挑逗你的眼睛和心”。

撥開云霧看明天（通用15篇）篇四

網站無人知曉，每天的pv都是自己登陸產生，ip也是自己的唯一一個，這正是烏云密布的天氣，在這種情況下，要調整好心情，努力努力再努力，唯有如此，才能撥開云霧見晴天！

到之前的5年里，是我求學的時間，雖然我一直在接觸網絡，一直從網絡上查找自己需要的信息，但是對與網絡的運營、建設等可謂一竅不通，20的9月，我突然對網頁制作發生了興趣，在無人指導的情況下，自己搜索訊息，開始從dreamweaver學起，記得剛開始還是可視化的表格拖曳制作網頁，現在知道這個是比較低級的網頁制作方法，但是當時搜到的教程都是這么講的，可惜啊，沒有直接從div+css開始學，可謂走了不少彎路。

直到5月份，我才下定決心做個站，不為別的，單就為親身嘗試一下網站的運營過程，也是必須的。做站，內容為王！是我在站長站常看到的一句“名言”，我該做什么內容的網站呢？腦中是空白的，沒有任何概念。最后，做了一個關于青少年近視眼的網站，買空間、買域名、安裝后臺程序（dedecms），自己嘗試著改模板、改css代碼，然后開始加內容，每天從搜索引擎里搜點內容，改改題目、內容，修改后就發布（這就是傳說中的偽原創吧！）。向百度、google提交了自己的網站，也申請了googleadsense廣告聯盟。

這個站的結果是：第5天，google收錄；第10天，googleadsense通過申請；第15天，刪除后臺程序和內容。我覺得很失敗，各位資深站長肯定能很容易的就分析出我的問題，或許在“不成功的個人站長的10個特征”里，我就能占上好幾條吧！最近，偶爾接觸到淘寶客推廣的業務（07年就有了，跟我開始接觸網頁制作正好同時），我一沖動，又開始了新的做站之旅，我不愿再半途而廢了，我要努力推廣自己的站，努力更新自己的站，在懈怠的時候想想先前付出的努力和成功的希望。

網站無人知曉，每天的pv都是自己登陸產生，ip也是自己的唯一一個，這正是烏云密布的天氣，在這種情況下，要調整好心情，努力努力再努力，唯有如此，才能撥開云霧見晴天！

撥開云霧看明天（通用15篇）篇五

尋春人踏遍隴頭云，行于山野間，芒鞋不知磨踏多少，只為尋找到芳野地，碧連天。春天終是被他尋著了，可春天的背后是一天天的堅持，是終于守得云開見月明的執著與堅守。

正是因為執著與堅守，才能讓人收獲成功。鮑勃迪倫就是因為守住了初心才見得“成功”這輪明月。現在沒有人會質疑鮑勃迪倫在音樂界的地位。可在他默默無聞之時，早有人給他的音樂下了判決書：民謠是難以在流行樂中開辟市場。可鮑勃迪倫一直堅守他心中的藝術——諂媚的形式終將毀滅，形式外殼下的光輝才是珍品。正是因為這種內心的堅守，他獲得常人難以得到的成功。在斬獲了眾多音樂大獎下，在又獲得諾貝爾文學獎。而諾獎，獎給的不僅是鮑勃迪倫如詩一般的歌，還將給他堅守多年的靈魂，獎給他苦苦追尋多年的詩性浪漫，不論是諾獎還是鮑勃迪倫，他們都在用自己的實際行動證明：藝術從不是意見嘩眾取寵的事，真正的成功是在時光淘盡后仍堅持自己，始終追尋自己得內心。

正是因為執著和堅持，才能使人收獲成熟。江邊一蓑煙草，一片縞素，獨逍遙于污濁之外，蟬蛻去拖累，只愿報明月而長終。守得住寂寞才能覓到成熟。眾人周知，蘇軾那滿腹才華使他金榜題名、不可一世，同樣的也使他在烏臺詩案中回歸成了“寂寞東坡一病翁”。黃州的蘇東坡，不再是那個高高在上的官員或是傲世的才子。孤獨與寂寞讓他有了對于人生的獨特見解。他敢于吟出“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。”他坦然的在山路上行走。他的前后赤壁成為千古絕唱，他的眼界由平面的當下擴展成立體的古今。這便是真正的成熟，不是憤怒，不是抵抗，不是爭鋒相對，而是如山間的朗月，圓滿無缺，向世間灑下清朗的光輝，卻自生自落，不因外物而改變自己，這就是人生的大境界。耐得住那份孤獨，耐得住無人問津的寂寞，讓自己的生命得到了升華。

正是因為執著與堅守，才能使人尋到心靈的寧靜。守住凈土，才能尋到心靈的明月。每個人都需要有一片屬于自己的自由天地，都需要在這片天地中酣暢淋漓的生活。郁達夫租一椽破屋，在院中細數一絲絲陽光；朱自清在月夜漫步荷塘，使自己的心靈在花間游蕩；陸蠡囚住一枝長青藤，梭羅棲息在瓦爾登湖。若是沒有了心中那份對純凈之美的堅守，又那里會來心靈飛舞的《荷塘月色》，哪里會來唱響自由之歌的《瓦爾登湖》。正是有了那片凈土，才有了那寧靜些許。

尋春人的臘梅，鮑勃迪倫的成功，蘇軾的人生成熟，索羅的粼湖自由，正是這些人的執著與堅守，才能尋到春天，尋到贊揚，尋得升華，尋回寧靜。正是這樣，才可守得云開見月明！

撥開云霧看明天（通用15篇）篇六

很多年沒有這樣長時間地居住在故鄉了。我渴望能夠像小時候一樣沿著河堤，順著田野間的小路，在茂密的樹林和荒草中間，隨處游蕩。

時代的發展讓故鄉漸漸脫離了過去那種原始、荒蕪、落后和閉塞，但是，在遠離公路，遠離村莊的很多地方，依然是過去的模樣。

這是夏天里一個明媚的午后，我根據鄉人們的指點，去尋訪我的小學老師高老師。高老師是我的小學老師。每一次回老家的時候我都會向家人問起他，了解他的近況。有關他的信息，我的腦子里儲存了不少。因為沒有正規師范的學歷而在教師資格達標的時候被學校除名，因為給要結婚的孩子騰新房，自己搬到了距離我們村有幾里路的那片被稱為亂死崗的地方，自己搭了個簡易房子居住。

聽說了這些消息以后，我一直很牽掛，一個60多歲的老年人了，搬到那樣荒涼的地方，沒有水和電，怎么生活？那片被稱為亂死崗的地方是一片很大的水洼地，偏遠荒涼，樹林茂密，荒草萋萋。過去農村的醫療條件差，夭折孩子是常有的事，誰家的孩子死了就扔到那里，因此那里雜草叢生，野狗出沒，白骨嶙嶙，總是會不時傳出一些鬼怪的故事。

家里的堂弟也是高老師的學生，他說他知道高老師住的地方，他帶我去。堂弟坐在車的前排右座上，指揮著我東拐西拐地在鄉間小路上走。不久，我們到了一個在我們那一帶很常見的場院房子前，堂弟說就是這里。

房子沒有地基，也沒有磚瓦，土坯墻，茅草頂，柵欄門。房子的周圍種滿了南瓜和絲瓜和很多的蔬菜，瓜秧爬滿了房頂，一個個碩大飽滿的瓜裸露在陽光的照射下。

“高老師，我哥從濟南來看你了！”堂弟喊。沒有聲響，堂弟又喊了幾聲。這個時候，我感覺是從很遠的地方傳來一聲回音：“是誰呀？我在玉米地里，我過去。”我聽出來了，是高老師的聲音，那種沙啞中透著剛強的聲音。

我們就站在房子前等，我看到周圍全是長勢很旺盛的果樹和農作物，絲毫沒有原來荒涼恐怖的亂死崗的影子。幾分鐘以后，高老師從左前方的玉米地里鉆了出來，他拎了一大筐鮮玉米。“高老師！”我上前幾步喊。他稍一遲鈍，立刻很激動地說：“是先圣，是先圣啊。”看到這個已經灰白頭發，滿臉皺痕，光著膀子，幾乎就是一個十足老農的高老師，我心中流過一絲枯澀和傷感。

咱們就坐在房前吧，房子里臟，也熱。說話的時候，高老師已經搬來了幾個木凳子，摘來了幾根嫩黃瓜。他說：“別喝水了，就吃黃瓜吧”。他告訴我，我這些年出的書堂弟都給他了，他還在一些報刊上看了不少我的文章，他說，他沒有想到他的學生中能夠成為作家。

“我想起來就很高興，我雖然不做教師了，但是我為自己是作家的老師感到光榮呀”。盡管老師一直在很高興地在說著，我卻一直被慚愧的情緒圍繞著。我說我這些年看你太少了，其實我回來過很多次。“不，你們忙，時間緊，我知道你在外面很好就足夠了。我很好，你看看。”高老師拉著我往田地里走。“這些地方過去都是沒有人要的荒地，我這幾年都開發成了良田，種了幾種果樹，還種了不少蔬菜，我自己吃不了。”“這個荒廢了多年的水塘我也開發出來了，養了不少魚。”

我突然猛醒，高老師是多么高興，多么快樂的一個人啊。他這么心滿意足，他這么快活，他這么開心，他就像生活在天堂里一樣啊。

我們又談了很久。高老師給我摘了很多很多的水果和蔬菜，他還給了我幾條他釣上來的魚。我都裝在了我的車上。我想到了濟南的時候，我要把這些東西一一送給我的朋友。我還會告訴他們，我的老師是多么富足的一個人，他生活在一個多么美麗的地方，他的生活是多么地心滿意足。

很久我就聽說，我的一個大學同學至今依然在故鄉一個偏僻的小學任教。我隱約地意識到她那里一定有我更感興趣的人生故事。

她任教的地方距離我的村子大約二十多里路，次日的清晨我就啟程到她所在的學校去。縣里的教育局長是我的朋友，聽說了我的計劃，電話里他執意要陪同我前去，他說我自己去根本找不到那所學校。我一路上想象著那里的偏僻和荒涼。當車子進入一片樹林之后朋友告訴我，快到學校了。我放目窗外，路兩旁盡是穿天白楊，一望無際，道路就像一條深不見底的胡同。而天空亦是在城中多年所不見的那種湛藍蔚藍。路兩旁的溝內是滿滿的靜靜的碧綠見底的水和齊腰深的荒草。這是森林嗎？在魯西南，沒有聽說過那里有人造森林呀！朋友說，只有這一片，原是低洼的湖區，后來改造土壤植樹造林，形成了這片幾十萬畝的人造林區。我頓感目爽神清。不覺間，車子已下了較寬些的鄉間沙石路，進入了只不過剛能過一輛車的林蔭路。上面已看不到天空，路上長滿了青草，到處是鳥的叫聲。

到了，在林區的縱深處，出現了一排紅磚瓦舍，一群孩子正席地而坐，聽一位女教師朗讀課文。這就是我的同學無疑了，我心中自言自語。四目相對，我驚詫不已，歲月幾乎沒有給她留下滄桑的印記，她依然那么年輕而美麗，像一枝荒野里艷麗的野花！

她那種出乎預料的驚喜溢于言表。在那排瓦房一側，她那寬敞的家里，我們每人喝了一杯清香不絕的槐花茶。不巧她的丈夫出去了，沒能見到。我在她的書房里停留了很久，滿滿的足有5000冊藏書，而幾乎每一部書上，都留有她讀過的痕跡。我看了她的手稿，那是一部四卷本的小說，叫《寧靜而美麗的地方》。

她告訴我，書稿已寄給北京的一家出版社，已來信說列入出版計劃了。我問起聚會的事，她再三地道歉，說實在離不開這幾十個孩子。有機會的時候，邀請大家來我的樹林看看我的學生們。

我的局長朋友告訴我，她的教學成績十分優秀，縣里幾次調她去縣城的學校她都沒有去，一是她舍不得這個地方，再是沒有年輕的教師愿意來接替她的工作。

城市的熱鬧與喧囂已改變了我們所有的人，而她還是一如既往地生活在我們當初的美麗憧憬里。

告別同學回家的路上，我的心中流過陣陣失意與苦澀。我在想，人間有很多寧靜而美麗的地方，被我們輕易的拋棄了。人生有很多值得追求的東西，也被我們輕易的舍棄了。在這樣一片荒草萋萋的叢林里，我的同學收獲了多少生活的真諦啊。

鄉人們告訴我，村子里有一個好孩子不能荒廢了，他是我一個遠方二叔家的孩子，叫小寶。小寶本來有一個幸福的家庭，父親是復員軍人，有一手木匠的好手藝，復員以后，走村串鄉做家具，有不錯的受益；母親能織會紡，是實在勤快能干的女人，家里田里一把手，把一個五口之家打理的井井有條；爺爺和奶奶身體硬朗，還能做些輕微的勞動，小寶家是村里少有的殷實人家。爺爺常常對人說，憑自己家的條件，說什么也得把小寶供成個大學生。

但是天有不測風云，就在小寶6歲的那年冬天，爸爸因為外出做家具積勞成疾，竟然不治身亡。家里的頂梁柱垮了，主要的收入來源沒有了，又因為看病花光了積蓄，看著兩個老人和幼小的兒子，年輕的母親承受不了這突然的變故，扔下老人和孩子，跟隨一個外地人改嫁走了。

就在這個時候，在小寶的母親改嫁后的第二年春天，更大的災難再次襲擊了這個已經陷入困境的家庭。爺爺在晚上去田里澆莊稼的時候，不甚摔倒在水溝里，盡管溝里的水不是很深，但老人身體羸弱，活活被淹死了。

村里的小學了解到了小寶的情況，孩子免費入學了，可是孩子的一日三餐呢？在學校沒有多久，小寶終于無法克服遇到的生活問題，輟學回家了。

小伙伴給小寶送了一只兔子，一個遠房親戚送來了一只小羊羔，小寶從此有了兩個相依為命的生靈。小寶與它們住在一個屋子里，就是那間靠近大門的小草房。羊羔栓在墻角里，小兔子滿地跑，小寶學會了熬湯蒸飯，家里又有了生活的氣息了。

小寶的伙伴放了學就來小寶家，所以每天小寶牽著羊下田割草的時候，總是趕在放學前回來，他要聽小伙伴們給他講學校里的事情，他要看伙伴們的課本，而伙伴們在他的家里卻像進了自由的天堂。他們無拘無束，在一起學習，在一起講故事。不到一年，小寶的兔子越來越多，已經繁殖了20多只了。羊羔也長大了，他賣了羊羔又買了長毛兔，好剪兔子毛賣。每當小寶割草回家，幾十只兔子從各個角落里奔跑過來，小寶就像一個凱旋的將軍。

所有的孤獨寂寞和困苦，小寶都靠自己堅韌的意志敖過來了。今天的小寶已經長成了一個大小伙子，村里人知道，他一天也沒有停止過自學，弄不明白的問題就去學校問老師，他在艱難的生活中，一天也沒有放任自己。不論誰家需要幫忙，他都會幫一把，在鄉親們的眼里，小寶是個懂事的好孩子。

今年高考，鄉親們和伙伴都鼓勵小寶去試試，小寶去了考場，他第一次讓自己的知識接受檢驗。生活這一次沒有辜負他，果然，小寶考了高分，被一所北京的名牌大學錄取了！

回到我生活的城市很多天了，但是，故鄉深處那茂密的叢林里，那萋萋的荒草中間隱藏著的生活故事，卻一直深深地感動著我，讓我牽掛，讓我神往。有很多次，在不同的文化場合，我都這樣描述我在故鄉的感受：在我的故鄉，只要你輕輕地撥開一片荒草，就會有讓你驚奇讓你感動的精彩鋪面而來。

撥開云霧看明天（通用15篇）篇七

其實打開電腦寫這篇日記的時候我看了時間是是零點零一分，按理說是3月20號。

心里有很多的話要說，只怕湊到一起又什么都不知道了。

一個一個來吧！

坐在5路車上跟奇明打電話這電話坐過站，然后從內蒙古長途站走回死昂長途站；

沒有買票就把相機包放在安檢上準備進入候車廳，然后被攔下。

去買票才想起沒帶身份證。

本該去一站臺的我卻一直坐在2站臺一直觀望著等待著聽著“青島到膠州的從這里檢票”

……。

某個點轉過彎來后，我笑了。

“我也是醉了”

“我今天是喝多了嘛”

“我怎么可以這么糊涂”

就這樣自言自語。但是一切照常順利進行，沒有影響我的計劃。

今天陽光很好，我沒有慌沒有忙，那個時候心里一直有一句話“一切都是最好的辦法”足以證明心情還不錯，心里很明朗？其實我從出發在路上一直還在想關于工作的事情，所以說出去真的能透氣，熱別是對我。

旁邊座位上坐了一個帥哥，我坐中間靠窗的位置，我還故意看了一眼后面其實還有很多位置，但是他坐我旁邊的時候我還是很樂意地拉起大衣挪了挪，表示歡迎。車行駛了，他拿出手機玩，陽光透過玻璃，我拉了拉窗簾，他看了看，我想拉起窗簾的話他應該能看清手機屏幕也不至于眼睛離手機這么近，然后我靠著座位就睡著了，一到終點站我就猛然醒了，我很奇怪這么多年我一直有的這個特異功能。然后見到朋友一起乘坐公交一起去吃重慶烤魚然后一起去他們學校在然后一直擺弄相機，說是一次采風。

就這樣折騰一個下午，接著坐上回青島的大巴。剛上車的時候習慣性地掏出手機連上流量登陸了微信，收到時發來的消息，大體就是幫她去一個茶餐廳的店名，好久不聊的文友也發來問候的.消息，在后來我還是習慣地在車上睡著了，醒來時看到師兄發來的短信：簽了嗎？一切都是那么溫馨那么平靜，想用一個詞：淡淡的。

然后天基本黑了，白天就這么被我用完了。下公交車走到校門口遇到了我們部小孩思涵，依舊是那么活潑的孩紙，跟舍友一起去吃飯回來卻脫離了她們陪我去買晚飯，我不忍心讓她等太久，本來想買阿姨家炒餅的我，看著有那么多人排隊，然后我第一次那么爽快地買了一個西安肉夾饃，思涵小孩卻跑在人很多的地方給我買了一杯粥，然后一路聊起來，我卻忘了她是大二的，她大聲笑著說：亞姐，我才大二。其實很多學弟學妹我一直沒分清他們是哪一級，有的甚至名字都不知道，但是看到面孔的時候我知道這是我們助委會的，打著招呼，或是問候，或是微笑，或是聊一會，不同的人不同的方式不一樣的感覺不同的感情。跟思涵更多的是她一直嘰嘰喳喳地說個不停，我蠻欣賞她這些點，活潑勇敢刻苦，不過今晚的舉動確實讓我大吃一驚。到宿舍樓梯口遇到翠兒，我們部我下一屆部長，很靠譜的一個小孩，然后又聊了一會兒，我一直都把我們部的這些孩子們叫小孩，在我眼里他們就是那么地懂事那么地優秀各種棒，但我還是喜歡也習慣稱他們為小孩，希望她們都在大學里面精彩地展現自己，學到更多的東西。

一天就這么過去，最后想說一句話給每一個看這些文字的朋友也是今晚最想對自己說的話“不忘初心，方得始終”。

下一個晴天，我們又見！

撥開云霧看明天（通用15篇）篇八

眼下，研考生進入暑期備考階段。考研教育網相關專家提醒，研考生的備考心理一般會經歷亢奮、平穩、疲勞三期。在暑期的疲勞期，考生要平穩度過，為自己制定好學習計劃，建立完整的知識框架，勞逸結合效果最佳。

建立完整的知識體系。

很多準備考研的同學在整個考研暑期復習過程中，不知道怎么更好的將考研知識點匯總起來形成知識體系，反而更易側重復習一些零散的知識點，降低了對于整個知識體系宏觀的、總體性的把握。近些年的考研題目，在命題思路上更加注重靈活性以及綜合性，因此也就更加側重于對考生關于所有考研知識的立體性把握。所以要是考生在整個考研暑期復習初期就不能建立良好的知識體系的話，會很難適應現在考研的命題思路。

由此可見，在整個考研暑期復習過程中，同學們要盡量努力建立完整的知識體系，保持對整個知識體系的邏輯結構有清晰的把握。因此建議同學們在復習過程中，盡可能的先把每門科目的目錄熟練掌握，熟悉科目的章節目錄所形成的大致架構。另外在整個考研復習過程中，無論復習到哪個知識點，要透過表象看本質，學會聯想，將所有相關的知識點串聯起來，形成知識體系，盡量做到將知識點活學活用，才是復習的至高境界。

放棄疲勞戰術，有計劃地鍛煉身體，為迎接考試達到最佳狀態。

復習疲勞期身體已經很疲憊了，為什么還要鍛煉？事實上，很多考生正是因為之前不注意鍛煉，身體無法承載高強度的學習，才更難跨過復習疲勞期這道檻兒。身體素質對考研人來說是非常重要的.，生病會占去寶貴的復習時間，甚至影響考生的情緒。

在疲勞期，可以依據身體情況適當地進行鍛煉，比如可以每天早上6:15起床，慢跑15分鐘，然后再去吃飯和自習。鍛煉需要的時間并不多，卻可以帶來身體上的充實感和極好的精神狀態。很多成功考生的實踐證明，健康的身體是考研的保障。

在疲勞期，要放松的并不是意志而是身體，張弛有度才是度過疲勞期的關鍵。復習的緊迫感是貫穿始終的，這就要求考生合理分配疲勞期的時間。考生在休息時，千萬不要想考試；學習時，也千萬不要想著玩，不然什么都做不好。

制定適合自己的復習計劃。

制定一個切實可行的考研復習計劃也是有效節省時間的方法。“其實我一直都有制定復習計劃，可是由于自己偷懶，就直接從網上下載了別人的復習計劃，想著他們是成功通過考研的人，制定的計劃應該會非常不錯。可是按照計劃做了一段時間后發現，這個計劃根本不適合我，并且每天這樣按照復習計劃進行刻板的生活，感覺特別沒有意思，所以到了后來，我的復習計劃就基本上荒廢了。”這是一位考研失敗者的陳述。固定時間內要完成的復習任務數量是固定的，但是任務的順序以及任務之間的組合可以隨時調整，前提就是高效率地完成該段時間內的所有任務。什么事情都不是一成不變的，要具體問題具體分析。

總之，考研是一場“時間戰”，誰懂得抓緊時間，利用好時間，誰就是最后的勝利者。考研教育網祝大家心想事成！

大學網考研頻道。

撥開云霧看明天（通用15篇）篇九

曾做到這樣的題目：“孔子強調‘矜而不爭’是否有違現代的競爭觀？”我思忖了一會兒，只覺得這是老人家留下的現時代的大智慧。

同沐在一片日輝下，同枕一樣的星河入夢，而人的本能卻不斷地告訴自己：要比別人多一份努力，多一份優勢，才有更燦爛的早晨，更香甜的夜晚。

于是我們充實自己以知識，武裝自己以冷漠，保護自己以拒絕，完善自己以獲得，安慰自己以成功。而所擁抱的卻不是最初想要的溫暖世界，過度的競爭回應你以你所贈予的寒意。你懷疑，質問，退卻，倘若有一雙寬厚的手擁住你，有人告訴你：“我在這兒，等著你。”你會覺得全世界的光熱都不及這片刻的溫暖貼心真實。

你會覺得，一個人的戰爭，不如有人陪著一起走。

什么是勝利？成功的滿足是，給予他人一路的馨香也是。弘一法師曾留下這樣的箴言：“君子之交，其淡如水；執象而求，咫尺千里；問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓。”我們追逐著希望的彼岸，但別忘了懷揣初心，用最澄澈最干凈的目光，注視著他人的奔跑，并給予美好的祝愿，便得了心神坦蕩，偷嘗些真水里的神水味兒。當你無助、失落時，也自有人為你喝彩鼓勵。

矜而不爭，意為不爭名奪利于市，卻并不要求你停駐于原地，只一味幫助、成全他人，不求進步。人之能者，大抵有一些“不負如來不負卿”的雙全法。

心里種著花草的平凡人，必然也擁懷天地。我總這樣想，這樣的人，不焦不躁，不疾不徐，將他擁有的所有善意坦露出來，從容美好。也必有人懷著滿腔的善意，為他的一方天地灑水鋤苗鋤蟲，全呈現出愈益成熟美好的姿態來。

而誰又看不出那平凡中的不平凡！堅守的心，總能獲得蒙著迷霧的天揮散開陰霾后，那心領神會的月的柔光。

沙落蚌中，蚌沉于海底低吟悲號，經年累月卻磨合出溫潤瑩澤的珍珠；云覆月輝，待到風輕云淡之時，皎皎皓月卻有一番“別時圓”；指撫琴弦，血痕斑斑，天長日久竟可奏出動人樂韻。如同泰戈爾所言：“只有留過學的'手指，才能彈奏出世間的絕唱。”

人生百年，磕磕絆絆，沒有誰能一帆風順。命運為我們設置重重障礙，苦難失意，挫折坎坷便應運而生。夜闌人靜，靜思深味之時，方可見挫折如陰云，我們踽踽艱行，守得云開見月明時，恍然察覺生活得以歆羨在透徹的蔭庇下。

思縈白回，放眼當下，身邊就有多少經歷挫折，笑對痛苦的人們。()易中天十幾年潦倒困頓，卻潛心治學，終有在郁悶的盡頭揚眉吐氣，一登《百家講壇》不日便四海皆曉；劉翔帶傷復出，報道上灑下艱辛的血淚，浴血涅盤，再續飛人傳奇；邰麗華耳不能聞，卻用堅持樂觀演繹了她所說的“讓愛舞蹈心間”，于隱隱無聲中令人驚鴻一瞥……他們的人生光與影有著和諧的旋律，挫折的陰影使他們褪去鉛華，滌至原色，他們的生命燦爛如花。

蚌也許會回憶煎熬難耐之時，琴也許會心疼樂人的手指，月也許會寬容云霧的屢屢叨擾，因了著一種守得云開見月明的過程，人生逾越顯豐盈，才有了沒的清輝和成熟的魅力。

正如平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥；枳棘多有寒鴉，山巔方可尋鸞鳳。當身處逆流艱難而行，且吟且行，但堅持于終，驀然回首，苦難挫折亦是一筆金色的財富，使人生絢麗如煙火，心靈愈發厚重，舟車勞頓后而無所悔恨。寶劍出鋒，梅花吐香，挫折如浮云，守得云開見月明時，催人奮進，礪人心志，在命運的泥沼之上，穿枝搏葉，撥云散霧，讓生命燦爛如花！

月光稀，是誰在吹奏天涯的曲子？

走在路上的時候，我看到了從深厚的云層里透露出的月光，把周遭渲染的幽幽靜靜。我想：即使是月亮和太陽，也有同時掛在天空的時候，何況我們是星星，總有一天不用經歷分離的。

沿著這條你走過的路，我努力尋找你的痕跡，嗅及你的味道，最終卻在夏夜的涼風中潸然淚下。不是找不到，而是你已不在，從我的身邊流離，像奔騰而去的贛江，我在江岸輕輕哭泣，汩汩江水卻湮沒了我的呼喊。

夜空真美，星星裸露在半開的云層里，若隱若現的月光閃閃爍爍，彈奏著天空的樂曲。我們走得太匆忙，都忘了和你欣賞路旁的白色木竹花。待我緩緩游蕩在這條開滿花的路道時，你已不在，花還未零落，怕是等待惜花的人戀戀不舍。

或許有那么一天，我坐在開滿白色野花的草坪上，細細追味當時我們的點點滴滴。也許沒有咖啡的苦澀，經過時間的洗禮已沒有苦，留下的是飄渺的薄霧，讓人窒息，讓人緩不過神。

你在聽么？

千里迢迢心相惜，守得云開見月明。

撥開云霧看明天（通用15篇）篇十

今天去盲校了，剛開始的時候，坐在他們的階梯教室里聽他們主任老師的講話，介紹盲生的些一些基本情況，說真的我的心情很沉重，即便是聽到他們中的有些人取得了一些成績，但我想，這畢竟是少數人。也許我們平常輕而易舉能夠做到的事情，他們要花上比我們多好幾倍的汗水也達不到相同的效果。

但是當我真的走進他們的教室的時候，我既然看到了一張張熱情洋溢的臉。他們的臉上，都是笑容。我看著他們把尺子夾在一種特別的尺子中間，然后用一個小鉆子像打點計時器一樣地打孔，打完一行后，又把紙翻過來用手摸著去念。紙上滿是一些奇奇怪怪的點組成的圖形。我們叫他讀給我們聽，他竟然很高興的答應了。然后把紙翻過來，一個一個的用手摸著讀，讀完一行后又摸回去再移往下一行。我看到他把紙翻過來后是順著摸的，他告訴我，他們打字時是反著打的。在黑暗中反著打字？先想好這句話有幾個字，這一行可以寫幾個字，然后倒著把字一個個打上去。在這個十二歲還在讀著小學一年級的'小男孩一字一頓,鏗鏘有力地“讀”讀書聲中，我漸漸的被感動了，更讓我驚異的是，他還頗為自豪的表示自己會盲文，而我們要靠他翻譯，這樣的自豪，真是讓我從未預料的。一直以為盲人會生活在自卑中，原來他們也有他們可以驕傲的資本。

我走第二間教室里，這間教室只有五個人，年齡在十四歲左右，卻是讀小學六年級，這間教室里的人更為開朗，可能是小朋友“看”有陌生人來都有些怕生吧。我很快注意到了一個正在用串珠編織蘋果的女孩子，她用粉紅色的柱子通過絲線串成一個個精美的圓環，然后把它們緊緊地收攏，桌子上已經有了個成功的筆筒，里面還插著她的幾只筆，更別有用心的是，筆筒上還用不同顏色的珠子編出了花紋，我真的很難想像她是怎樣做到的。最重要的是她臉上那陽光般的笑容，時時讓我震撼，她的眼睛比一般人的都要黑，都要美，只可惜失去了光彩。她的頭發梳得整整齊齊，衣服也穿得很工整，再加上那金燦燦的笑容，我可以毫不夸張的說，她像是被上帝懲罰失去光明后而降臨人間的天使。因為她的陽光，因為她的笑容，甚至幾度有同學懷疑她到底是不是盲人。呵，是也好，不是也罷，我知道即使她的面前一片黑暗，她的心中早已是一片光明，她心中的世界比五彩的顏色更要絢爛！

隨后我們又去了操場，戴上眼罩，體驗黑暗的生活。我剛開始走路時還不覺得有什么，然而走了一段時間后，便感覺害怕起來，我覺得自己站在一塊只足以立足的土塊上，周圍全是黑漆漆的，深不見底的深淵。到了終點，我就迫不及待把眼罩摘了下來，也仿佛從那懸崖之巔回到了這踏實的土地上。然而，那些盲生呢？他們是不會像我一樣只要摘掉眼罩就可以看見這紛繁的世界了，這種身處黑暗的痛苦，將會伴隨他們一生！

撥開云霧看明天（通用15篇）篇十一

20世紀，曾有那么一個奇跡：她，因為一場意外災難而從此失去光明，不能再說話，不能再聽見任何聲音。她，卻沒有屈服于黑暗！也許，對她來說，自己就是一個生活在另一個世界的人，那個世界，沒有光明，沒有動物植物，更沒有任何色彩！她，就是20世紀的杰出人物，海倫？凱勒！

不幸的她，出生19個月就因病失去了視覺、聽覺和說話能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者，卻創造了人生的奇跡。在老師安妮。沙利文的教育和幫助下，她不僅學會了讀書、寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。不但如此，她還為改善盲聾人的工作和生活條件四處奔走，為美國盲人基金會和美國海外盲人基金會廣籌善款，創立慈善機構，積極為殘疾人造福。除此之外，她一生還勤于寫作，共創作了14部文學作品。其中在大學時代寫下的自傳性作品《我的生活》，出版后就在美國引起了強烈反響，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”，她也因此而贏得全世界的尊崇，被視為20世紀最富感受召力的作家之一；她的著名作品還有《中流》、《走出黑暗》、《假如給我三天光明》等。

命運帶給他的不幸是悲慘的，但她卻憑著不屈不撓的斗爭精神和對幸福快樂的執著追求，奮勇向前，最終沖破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明與歡笑。她的幸運還表現在有好父母，更重要的是要一位好老師，如果沒有沙利文老師也就沒有她的明天。但海倫。凱勒性格堅強、心靈美好，是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除黑暗的光明使者。

海倫?凱勒有高尚的精神。她墜入只有聾啞盲人才能體會的沉默的深淵之后，是她的信仰支撐著她在艱難人生路上奮勇前進。

海倫用她那永不屈服的精神向人們昭示著一個可貴的人生哲理：

我，一個盲人，向你們有視力的.人作一個提示，給那些善于使用眼睛的人提一個忠告：想到你明天有可能變成瞎子，你就會好好使用你的眼睛。這樣的辦法也可使用于別的官能。想到你明天有可能變成聾子，你就會更好地聆聽聲響；鳥兒的歌唱，管弦樂隊鏗鏘的旋律。去撫摸你觸及的一切吧，假如明天你的觸覺神經就要失靈；去嗅聞所有鮮花的芬芳，品嘗每種食物的滋味吧，假如明天你就再也不能聞也不能嘗了。讓每一種官能都發揮它最大的作用，為世界通過大自然提供的各種接觸的途徑向你展示的多種多樣的歡樂和美的享受而自豪吧。

黑暗將使人更加珍惜光明；寂靜將使人更加喜愛聲音。

如果靜止的美已是那么可愛的話，那么看到運動中的美肯定更令人振奮和激動！

初一:何妍飛。

撥開云霧看明天（通用15篇）篇十二

當一粒種子落入土地的時候，它給自己樹立了一個夢想就是成為大樹。在人生的道路上，夢想，它會讓你執著追求；夢想，它會讓你播下希望的種子；夢想，它不會讓你折斷翅膀，它會在天空之城任你翱翔！

夢想是偉大的，它充滿神秘而不可思議的力量。在大雨滂沱之時，夢想會成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無月無星的夜晚，夢想會成為一盞燈，為你照亮腳下的路；在當你誤入困境時，夢想會成為一雙有力的手，牽引你奔向成功的道路。

兒時的我有一個夢想。我希望自己變成一個風箏，飄蕩在藍天白云之間，然后漸漸地落下。那時的我只知道嬉戲，天天做著五彩斑斕的夢。漸漸我接觸了籃球，當我抱起籃球，又渴望要一個足球；當我踢起足球，排球又成為了我的渴望。在一次次的夢想輕而易舉地實現后，我相信夢想離我不再遙遠。

慢慢步入小學，初中，就越來覺得學習壓力的存在，夢想越來越少，只知道好好學習，那些歡樂的音符漸漸消失了。懂事的時候，我有一個夢想，我希望每天都不要有太多作業做，玩耍的時間被作業一點點的剝奪，那時，面對學習仍然是一種模糊的認識。我希望自己成為一名尖子生，拿到許多獎狀，回到家受到家長的表揚，在學校受到老師的肯定，受到同學們的眼光。但是，漸漸的，我發現實現夢想不能靠幻想。之后，我學會了努力奮斗。

而如今，我有一個夢想，我希望自己能考上一所優秀的高中。我為了夢想在初中這條黑暗的胡同里摸索前進，每一天都在苦苦的'拼搏，為著前途的光明而努力，為了實現夢想而奮斗。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它小的微不足道，卻可以生根開花，假如沒有了夢想就像生活在荒涼的戈壁，廣袤無垠，冷冷清清。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了前進的動力。它會催人前進，即使遇到了挫折，但沒有關系。或許平靜的一生如白晝，但樹立夢想后的黑夜更加燦爛，只要充滿夢想與信心，撥開云霧也可見月明！

撥開云霧看明天（通用15篇）篇十三

“生如夏花之絢爛，死如秋水之靜美。”不經風雨，何見彩虹。人生亦是如此，只有付出更多的艱辛，經得起打磨的人生才會更有價值。

有價值的人生需要不懼磨難，堅持到底的韌性。在追求人生價值的途中，總會被否認、被批判，我們不能因他人的評價而動搖自己所堅持的東西。哥白尼在40歲時提出了“日心說”否定了當時教會的權威，改變了人類對自然的看法。當時羅馬天主教認為“日心說”有違《圣經》而哥百尼仍堅信“日心說”在多年潛心研究，通過長年的觀察和計算完成了他偉大的著作《天體運行論》。在這期間，無數次的失敗與旁人的不待見，早已成為哥白尼的家常便飯。可當這部著作在哥白尼去世10年后出版時，轟動了全球，徹底改變了人們對天體運行的認知，對后人影響極其深遠。假如哥白尼在失敗與不待見中放棄，那他就再也無法實現自己的價值。而在磨難中不斷的提高和強大自我，勇敢地堅定了自己的立場，最終實現了自己人生價值也留給了后人寶貴的財富!

有價值的人生需要有為理想與價值奉獻一切的精神。在追求人生價值時，總會有許多選擇跌撞回來，我們不應被多種選擇迷失了方向，應為了最初的初心奉獻出自己的一切，最終實現人生價值。梵高就是一個鮮明的例子，他全身心投入到藝術中，各個時期的作品完全就是時代的記錄，在以藝術為生命的藝術家中，他是一個為了畫畫來到田間地頭;為了畫畫花光自己所有的積蓄;為了畫畫不懼他人的眼神的畫家。即使不被人理解，他仍懷著悲憫的情懷將一輩子獻給了藝術，無怨無悔。在他死后，人們才醒悟，才開始理解這位孤獨的畫家。梵高對后來的野獸派與表現派畫作產生了極大的影響，這就是他那人生的非凡價值。是他為理想所付出的`多出常人百倍的艱辛，造就了他的價值。

有價值的人生需要永不放棄希望的勇氣，上帝給你關上一扇門一定會為你打開一扇窗?不知你小時候是否看到一位鋼琴師用腳彈奏鋼琴?那位鋼琴家就是劉偉，一次事故奪走了他的雙臂，如他的夢想卻是成為一名鋼琴家，這次事故給他帶來了難以彌補的創傷。為了自己的理想劉偉并沒有因此放棄，沒有了手他開始努力用腳來演奏，剛開始時，他的腳因練習而受傷痛苦難堪而無法入睡，控制不了腳趾難以彈出任何一個音符……在一天又一天、一年又一年的艱辛練習后，他終于成功地演奏出美妙的鋼琴曲，即使是用腳演奏，他的動作也是如此的優雅，他用他的行動告訴了大家自我人生價值的創造是要經歷非人的努力，付出無數的艱辛。他的事跡激勵了無數年輕人追逐夢想，不被任何困難擊敗。劉偉的成功背后有著無數的艱辛和磨難，于是，他創造出了自己價值。

不經風雨，何見彩虹?世界以痛吻我，我要報之以歌，只有經得起風吹雨打的人才能實現自己的人生價值!

撥開云霧看明天（通用15篇）篇十四

風雨過后見彩虹――觀《暖春》有感江蘇省贛榆縣實驗小學5（3）班許可欣今晚，皓月當空，繁星點點，學校組織同學們觀看了教育影片《暖春》。

這是一部樸實而又感人至深的影片。影片塑造了一位純真、樸實、勤勞、善良而又寬容、堅韌的女孩――小花的形象。

小花從小失去了親人，只有奶奶為她做的紙風車與她相伴，這成了她思念親人的惟一的感情寄托。后來，一位善良的老爺爺收養了她。可是兒媳香草認為老爺爺收養小花是嘲笑她、羞辱她；兒子寶柱也認為老爺爺是沒事找事，自找麻煩，自找拖累。逼得老爺爺和小花只好另起爐灶。

姨娘香草千方百計地想要擠走她。有一天，天真的小花拿了兩個雞蛋進行觀察，想仔細地分辨它們形狀上的細微差別。不巧，被姨娘香草發現了，她毫不留情地打掉了雞蛋，并侮辱小花偷雞蛋，狠狠地打了她耳光，還把她的風車給踏爛了。小花十分傷心地哭了，淚眼婆娑地望著姨娘，感到委屈和不解，可是小花卻一點也不恨姨娘。小花小小年紀竟能這樣的寬容，竟有這樣的胸襟，惹人憐愛，令人驚嘆，更令人敬佩！

她寬廣的胸襟像藍天，無一絲烏云遮掩。有一次，寶柱和香草跟她說話了！她高興地跳了起來，急忙把這個消息告訴了爺爺，手都摔破了卻一點也不在乎。

終于，小花用她的寬容、純真和善良感化了寶柱和香草。小花穿上了香草為她買的衣服，她們緊緊地擁抱在一起。真情融化了堅冰，溫暖了她們的心。

看著這個片子，我多次感動得流下了眼淚，甚至哭出了聲。我為小花的艱難生活而悲傷，也為她用寬容、善良和勤勞換來幸福的生活感到高興。

和小花比起來，我們是多么幸福，我們要珍惜這幸福的生活。

小花上學后，成績一直遙遙領先，每次都考滿分。因為她知道，考滿分爺爺就會特別高興。在爺爺的培養下，小花刻苦學習，孜孜求知，明白了應該認真對待人生，遇到困難不回避。

不管生活多苦多累，要用勤勞和奮斗來改變它；面對誤解、甚至刁難要寬容，要善待每一個人，讓人與人之間架起一座寬容和理解的橋梁，讓世界變得更美好！

“誰言寸草心，報得三春暉。”小花當上了一名光榮的小學教師，她要把自己的一切奉獻給人民，奉獻給國家。她用自己苦學來的知識培養著孩子，為國家培養著新一代，讓他們將來成為國家的棟梁之材。

我們應該向小花學習，學習她的勤勞、刻苦和善良，學習她的純真、樸實和寬容。她讓我懂得：你理解別人，用真心對待別人；別人也會理解你，用真心對待你。

風雨過后見彩虹，不經歷一番風雨，哪能見到美麗的彩虹！

撥開云霧看明天（通用15篇）篇十五

日月閑閑，自然準則云行雨施，萬物便從廣袤荒原中生發。而昆侖山太行山、長白山武夷山、秦嶺南嶺、還有天山陰山喜馬拉雅山，這些崇高、安寧而又富有生機的嵯峨巉秀，屹立于五千年的寒來暑往，參與了一個又一個的時代。

“地面上由土石構成的巨大而高聳的部分”，這是字典對“山”的釋義。簡單又豐富。荀子說：“積土成山，風雨興焉。”可見，廣積土石，乃為山之為山的根本。詩鬼李賀，因其詩歌色彩濃麗、凄美絕艷而著稱。生于中唐，他之前早已有詩仙李白，詩圣杜甫，詩佛王維，同時代還有白居易、杜牧、韓愈、元稹等大詩人名聲卓著。但他同樣以詩驚世。四寫銀河，他用了“天河”、“銀浦”、“天江”、“銀灣”。何為其然也？他自己寫“尋章摘句老雕蟲，曉月當簾掛玉弓”，他母親說“是兒要當嘔出心始已耳”。他每日晨起，出游覓句，每夜便焚膏繼晷地整理素材，這樣廣泛的積累與孜孜不倦地琢句謀篇，讓這個沒落孱弱的亂世王孫，在詩壇所剩無幾的地方大肆作畫，特立獨行，自成一家，讓“李賀”這個在世上短短二十七年的名字，流芳百世而千古不朽。

桃花夫人曾有一詩，寫道：“自到仙山不知老，凡間喚作幾千年。”讀罷，我并不想探尋這奇山之所在，而驚嘆與山的安寧平靜的感染力，讓人忘記時間，只是從容的休憩與山水之間。李白的碧山，是“桃花流水窅然去，別有天地非人間”，王安石的鐘山，是“桃花流水窅然去，別有天地非人間”。山高而大，故所見遠而廣。余光中先生形容說：“山是禪機深藏的高僧。”山深厚的存在感，讓人感到心安，讓無數的文人志士在遭受挫折后只想買山歸老，讓人們愿意把國家社稷，用“江山”穩穩地概括。

可是無數青山并不亙古如斯，世界屋脊珠穆朗瑪峰也還在一天天長高。山神說他累了，便從山谷中牽扯出氤氳水汽的松風，再讓亭午的紅日消散淺黛的山嵐。山神他喜了樂了，便讓周身的植物肆意播撒王希孟的青綠，讓杜宇高猿長嘯長鳴。看安如磐石的山，實則與時代同步更新生長。《山海經》中的“浮玉山”、“天虞山”、“不周山”，如今又生長成了哪幅模樣？夏云多奇峰，冬嶺秀寒松。山在每一個時代都是永遠年輕的，每一個時代，也都有人正年輕著。蛟龍入海，神州上天，我們的征途在一代又一代人的青春熱血的澆灌下，向星辰大海不斷進發。共享單車、高鐵、網購、移動支付，這是中國的新四大發明，“青年計劃”的人才戰略，讓這個有著五千年歷史的古國，在最好的時代，流淌著最新鮮的血液。千年萬年，滄海桑田，山歲時代從遠古走來，人也生生不息，開創一個又一個新時代。

山滌余靄，宇曖微霄。我隨著時代脈搏的跳動而成長，希望能聽見辛棄疾的低吟，“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。情與貌，略相似”。