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小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。請(qǐng)大家欣賞下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇一

戰(zhàn)國時(shí),有一次。

孟子。

和梁惠王談?wù)撝螄馈C献訂柫夯萃酰骸坝媚竟鞔蛩廊撕陀玫蹲託⑺廊耍惺裁床煌瑔?”

梁惠王回答說:“沒有什么不同的。”

孟子又問:“用刀子殺死人和用政治害死人有什么不同?”

梁惠王說:“也沒有什么不同。”

孔子。

曾經(jīng)說過,首先開始用俑(古時(shí)陪同死人下葬的木偶或土偶)的人,他是斷子絕孫、沒有后代的吧!您看,用人形的土偶來殉葬尚且不可,又怎么可以讓老百姓活活地餓死呢?”

漢武帝(劉徹)聽說李陵帶著部隊(duì)深入到匈奴的國境,士氣旺盛,心里很高與。這時(shí),

許多大臣都湊趣地祝賀皇帝英明,善于用人。后來李陵戰(zhàn)敗投降,武帝非常生氣,原來祝賀。

的意見,司馬遷爽直地說李陵只有五千步兵,卻被匈奴八萬騎兵圍住,但還是連打了十幾天。

仗,殺傷了一萬多敵人,實(shí)算是一位了不起的將軍了。

最后因糧盡箭完,歸路又被截?cái)啵磐V箲?zhàn)斗,李陵不是真投降,而是在伺機(jī)報(bào)國。他的功勞還是可以補(bǔ)他的失敗之罪的。武帝聽他為李陵辯護(hù),又諷刺皇上近親李廣利從正面進(jìn)攻匈奴的庸儒無功,怒將司馬遷下在獄里。次年,又誤傳李陵為匈奴練兵,武帝不把事情弄清楚,就把李陵的母親和妻子殺了。廷尉杜周為了迎合皇帝,誣陷司馬遷有誣陷皇帝之罪,竟把司馬遷施予最殘酷、最恥辱的“腐刑”。司馬遷受到了這種摧殘,痛苦之余,就想自殺;但轉(zhuǎn)念一想,像他這樣地位低微的人死去,在許多大富大貴的人的眼中,不過像“九毛亡一毛”,不但得不到同情,且更會(huì)惹人恥笑。

作。古人所謂有大勇的人才有大智,司馬遷便是這樣的人。他知道在他所處的年代里,死一。

個(gè)像他那樣沒地位、沒名望的人,比死條狗還不如,因此他勇敢地活下去,終于完成了那部。

空前偉大的歷史的著作——《史記》。

唐朝時(shí)候,有一為名叫韋固的人,有一次,他到宋城去旅行,住宿在南店里。一天晚上,韋固在街上閑逛,看到月光之下有一各老人席地而坐,正在那里翻一本又大又厚的書,而他身編則放著一個(gè)裝滿了紅色繩子的大布袋。韋固很好奇的過去問他說:“老伯伯,請(qǐng)問你在看什么書呀!”那老人回答說:“這是一本記載天下男女婚姻的書。”韋固聽了以后更加好奇,就再問說:“那你袋子里的紅繩子,又是做什么用的呢?”老人微笑著對(duì)韋固說:“這些紅繩是用來系夫妻的腳的,不管男女雙方式仇人或距離很遠(yuǎn),我只要用這些紅繩系在他們的腳上,他們就一定會(huì)和好,并且結(jié)成夫妻。”

韋固聽了,自然不會(huì)相信,以為老人是和他說著玩的,但是他對(duì)這古怪的老人,仍舊充滿了好奇,當(dāng)他想要在問他一些問題的時(shí)候,老人已經(jīng)站起來,帶著他的書和袋子,向米市走去,韋固也就跟著他走。到了米市,他們看見一個(gè)盲婦抱著一個(gè)三歲左右的小女孩迎面走過來,老人便對(duì)韋固說:“這盲婦手里抱的小女還便是你將來的妻子。”韋固聽了很生氣,以為老人故意開他玩笑,便叫佳奴去把那小女孩殺掉,看他將來還會(huì)不會(huì)成為自己的妻子。家奴跑上前去,刺了女孩一刀以后,就立刻跑了。

當(dāng)韋固在要去找那老人算帳時(shí),卻已經(jīng)不見他的蹤影了。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼十四年過去了,這時(shí)韋固以找到滿意的對(duì)象,即將結(jié)婚。對(duì)方是相州刺史王泰的掌上明珠,人長得很漂亮,只是沒間有一道疤痕。韋固覺得非常奇怪,于是便問他的岳父說:“為什么他的眉兼有疤痕呢?”相州刺史聽了以后便說:“說來令人氣憤,十四年前在宋城,有一天保母陳氏抱著他從米市走過,有一個(gè)狂徒,竟然無緣無故的刺了她一刀,幸好沒有生命危險(xiǎn),只留下這道傷疤,真是不幸中的大幸呢!”韋固聽了,愣了一下,十四年前的那段往事迅速的浮現(xiàn)在他的腦海里。他想:難道他就是自己命仆人刺殺的小女孩?于是便很緊張的追問說:“那保母是不是一個(gè)失明的盲婦?”

王泰看到女婿的臉色有意,且問得蹊蹺,便反問他說:“不錯(cuò),是個(gè)盲婦,可是,你怎么會(huì)知道呢?”韋固證實(shí)了這各式時(shí)候,真是驚訝極了,一時(shí)間答不出話來,過了好一會(huì)兒才平靜下來,然后把十四年前在宋城,遇到月下老人的是,全盤說出。王泰聽了,也感到驚訝不已。韋固這才明白月下老人的話,并非開玩笑,他們的姻緣真的是由神作主的。因此夫婦兩更加珍惜這段婚姻,過著恩愛的生活。不久這件事傳到宋城,當(dāng)?shù)氐娜藶榱思o(jì)念月下老人的出現(xiàn),便把南店改為“訂婚店”。由于這個(gè)故事的流傳,使得大家相信:男女結(jié)合是由月下老人系紅繩,加以撮合的,所以,后人就把媒人叫做“月下老人”,簡稱為“月老”。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇二

詩人李白是唐朝有名的詩人。據(jù)說他年輕的時(shí)候,讀書進(jìn)步得很慢,他心里就不耐煩起來。有一天,他出門去玩兒,看見一個(gè)老婆婆蹲在小溪旁邊,拿著一根鐵棒在石頭上磨。詩人李白覺得很奇怪,就問:“老婆婆,你這是干什么?”老婆婆頭也不回,一邊磨她的鐵棒,一邊回答說:“我在磨繡花針!”詩人李白更奇怪了,又問:“這么粗的鐵棒,能磨成繡花針嗎?”老婆婆說:“我今天磨,明天磨,鐵棒只會(huì)越磨越細(xì),哪怕它磨不成繡花針!”詩人李白聽了老婆婆的話,心里像開了竅。他從此刻苦用功,果然成了一個(gè)很有文才的人。

“磨杵成針”就是從這個(gè)故事來的。這個(gè)成語說明只要下苦功夫,一定能得到成功。所以常有人說:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇三

唐僖宗時(shí),有個(gè)叫崔沆的主考官,錄取了一個(gè)叫崔瀣的考生。由于兩人都姓崔,而他們的單名“沆”和“瀣”連在一起,又恰恰是表示夜間水氣的“沆瀣”兩字,于是有人就開玩笑說他們是“沆瀣一氣”。

沆瀣一氣:比喻彼此氣味相投。

春秋時(shí),弱小的息國與較大的鄭國相鄰。一次兩國發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),息國國君不僅不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,反而出兵侵略鄭國,被鄭國軍隊(duì)打得大敗。當(dāng)時(shí)有見識(shí)的人就認(rèn)為息國不僅無理,而且還“不量力”,是走在死亡的道路上。果然,沒有多久,息國就被楚國滅亡了。

不自量力:指不能正確估計(jì)自己的力量。

三國時(shí),蜀主劉備死后,由昏庸無能的兒子劉禪繼位。后來蜀國滅亡,劉禪投降司馬昭后被帶到洛陽,一次,司馬昭請(qǐng)劉禪飲酒,席間讓人表演了一些蜀國的娛樂節(jié)目。當(dāng)時(shí)跟隨劉禪投降的蜀國人看后都產(chǎn)生了亡國的傷感,唯獨(dú)劉禪嬉笑自如。后來司馬昭問他是否懷念故國劉禪卻回答說:“此間樂,不思蜀”。

樂不思蜀:比喻樂而忘本或樂而忘返。

春秋時(shí),楚國攻打鄭國,晉軍元帥欒書率軍前去救援。楚軍一見晉軍,就撤回去了。欒書于是轉(zhuǎn)而攻打依附楚國的蔡國。楚國急忙派出兩個(gè)縣的兵力,前來援救。這時(shí),晉軍上下斗志高昂,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)楚軍。只有知莊子、范文子、韓獻(xiàn)子三人勸欒書退兵,避開楚軍的鋒芒。欒書采納了他們的意見。后來晉軍趁楚軍回國之際,出兵攻克了蔡國。

從善如流:比喻樂于接受別人的正確意見。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇四

【成語故事】薛蟠從老家來到大觀園住下后,打聽到賈府有一所家學(xué),學(xué)校里有許多年輕人,就動(dòng)了龍陽之興,假裝去上學(xué),不過是三日打魚,兩日曬網(wǎng)而已。學(xué)校里有些學(xué)生圖薛蟠的錢財(cái)就被上了他的賊船。秦鐘與賈寶玉來上學(xué),薛蟠立刻就打他們的主意。

【釋義】比喻對(duì)學(xué)習(xí)、工作沒有恒心,經(jīng)常中斷,不能長期堅(jiān)持。

【用法】作賓語、狀語、分句;指沒有恒心。

【相近詞】三天打魚,兩天曬網(wǎng)。

【相反詞】持之以恒。

【示例】體育鍛煉要每天堅(jiān)持,不要三日打魚,兩日曬網(wǎng)。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇五

傳說東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù),每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局,總是慷慨激昂,滿懷義憤。為了報(bào)效國家,在半夜一聽到雞鳴,就披衣起床,拔劍練武,刻苦鍛煉。這就是成語聞雞起舞的來源了。

【啟發(fā)】。

比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。

【同義詞】發(fā)奮圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇六

【成語故事】南朝時(shí)期,太原界休人郭太字林宗,出身貧寒,但他積極好學(xué),到處游學(xué)。游學(xué)到洛陽見到河南尹李膺。李膺十分喜歡與他交往,一時(shí)傳為佳話。后來郭太要回家,京師很多學(xué)者來送行,郭太只與李膺兩人乘船而行,送行的人說他們像一對(duì)神仙。

【解釋】以之比喻知已相處。

【用法】作賓語、定語;用于比喻句。

【結(jié)構(gòu)】主謂式。

【相近詞】李郭同船、李郭仙舟。

【同韻詞】覆水難收、才學(xué)兼優(yōu)、顯微闡幽、華屋山丘、老氣橫秋、含垢包羞、豆分瓜剖、飲谷棲丘、終身之憂、替古人耽憂、......

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇七

傳說古時(shí)候有個(gè)畫家叫張僧繇,他畫龍畫得特別好。

有一次,他在金陵(現(xiàn)在南京)安樂寺的墻壁上畫四條巨龍,那龍畫得活靈活現(xiàn),非常逼真,只是都沒有眼睛。人們問張僧繇:“為什么不把眼睛畫出來。”他說:“眼睛可不能輕易畫呀!一畫,龍就會(huì)騰空飛走的!”大家聽,誰也不信,都認(rèn)為他在說大話。后來,經(jīng)不起人們一再請(qǐng)求,張僧繇只好答應(yīng)把龍的.眼睛畫出來。奇怪的事情果然發(fā)生,他剛剛點(diǎn)出第二條龍的眼睛,突然刮起大風(fēng),頃刻間電閃雷鳴。兩條巨龍轉(zhuǎn)動(dòng)著光芒四射的眼睛沖天而起,騰空而去。圍觀的人,個(gè)個(gè)看得目瞪口呆,對(duì)張僧繇更佩服。

成語“畫龍點(diǎn)睛”就是從這個(gè)傳說中來的。現(xiàn)在一般用來比喻寫作、講話時(shí),在關(guān)鍵性的地方用上一兩句精辟的語言來點(diǎn)明含義,使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。這種手法也稱為“點(diǎn)睛”之筆。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇八

在很久很久以前,有個(gè)聰明的小男生,他只有十歲。一天他一個(gè)人出去玩,結(jié)果他走進(jìn)了一個(gè)森林里迷路了,他走了好久好久都找不到回家的路。

到傍晚的時(shí)候,小男生很餓很餓了,他很想吃媽媽做的餅,可這時(shí)候他找不到回家的路,怎么能吃到媽媽做的餅?zāi)兀坑谑锹斆鞯男∧猩陀脴渲υ诘厣袭嬃艘粋€(gè)大大的餅,還在餅上點(diǎn)上芝麻。小男生看著看著,好像就聞到了餅的香味,他想著自己平時(shí)吃到的香噴噴的餅,想著想著小男生就覺得自己不是特別餓了,他又沿著一條小路走。很快小男生的爸媽就找到了他,于是聰明的小男生回了家,還吃到了真正香噴噴的餅。

"畫餅充饑"的成語就是從這個(gè)故事中產(chǎn)生的。現(xiàn)在往往用來比喻用空想來作自我安慰,或者用來說明虛名是沒有實(shí)際用處的。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇九

注釋:忍:忍受。負(fù):擔(dān)負(fù)。重:重任。忍受恥辱,承當(dāng)重任。指忍受著暫時(shí)的屈辱,以完成肩負(fù)的重大任務(wù)。

故事:

公元221年,蜀主劉備不顧將軍趙云等人的反對(duì),出兵攻打東吳,以奪回被東吳襲奪的戰(zhàn)略要地荊州,并為大意失荊州而被殺的關(guān)羽報(bào)仇。

東吳孫權(quán)派人求和,劉備拒絕。于是孫權(quán)任命陸遜為大都督,率兵迎敵。

當(dāng)時(shí),陸遜手下的將領(lǐng)多是孫策時(shí)代的舊臣名將,有的是王公貴族。他們驕傲自負(fù),不大聽從陸遜調(diào)遣。于是陸遜召集眾將議事,手按寶劍說:“劉備天下知名,連曹操都畏懼他。現(xiàn)在他帶兵來攻,是我們的勁敵。希望諸位將軍以大局為重,同心協(xié)力,共同消滅來犯敵人,上報(bào)國恩。我雖然是個(gè)書生,但主上拜我為大都督,統(tǒng)率軍隊(duì),我當(dāng)恪盡職守。國家所以委屈諸位聽從我的調(diào)遣,就是因?yàn)槲疫€有可取之處,能夠忍受委屈,負(fù)擔(dān)重任的緣故。軍令如山,違者要按軍法處置,大家切勿違反!”陸遜這一席話,把眾將領(lǐng)都鎮(zhèn)住了,從此再也不敢不聽從他的命令。

最終陸遜因謀略過人,調(diào)度有方,結(jié)果大敗蜀軍,劉備敗退白帝城。

造句:為洗刷不白之冤、完成秘密使命,他獨(dú)自忍辱負(fù)重,為黨默默貢獻(xiàn)。

出處:晉陳壽《三國志吳志陸遜傳》。

2投筆從戎。

注釋:投:扔掉。指棄文從武,投身疆場(chǎng),為國立功,施展抱負(fù)。

故事:

班超是東漢一個(gè)很有名氣的將軍,他從小就很用功,對(duì)未來也充滿了理想。有一天,他正在抄寫文件的時(shí)候,寫著寫著,突然覺得很悶,忍不住站起來,丟下筆說:“大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣,在戰(zhàn)場(chǎng)上立下功勞,怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費(fèi)生命呢!”

傅介子和張騫兩個(gè)人,生在西漢,曾經(jīng)出使西域,替西漢立下無數(shù)功勞。因此,班超決定學(xué)習(xí)他們倆,為國家奉獻(xiàn)自己。后來,他當(dāng)上一名軍官,在對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中,取得勝利。接著,他建議和西域各國來往,以便共同對(duì)付匈奴。朝廷采納了他的建議,就派他帶著數(shù)十人出使西域。在西域的三十多年中,他靠著智慧和膽量,度過各種各樣的危機(jī)。班超一生總共到過五十多個(gè)國家,與這些國家保持和平,也同時(shí)宣揚(yáng)了漢朝的國威。

造句:如果我現(xiàn)在是二十幾歲的青年,我要立刻投筆從戎,雪此國恥。

出處:南朝宋范曄《后漢書班超傳》。

3過門不入。

注釋:過:路過。入:進(jìn)入。路過家門卻不進(jìn)去。形容恪盡職守,公而忘私。

故事:

堯命鯀治水,鯀的治水方法不對(duì),水來土掩,積土阻水,結(jié)果失敗。鯀因此而被處死。

堯讓位給舜以后,舜命鯀的兒子禹繼續(xù)治水。禹接受父親失敗的教訓(xùn),改用疏導(dǎo)的方法。經(jīng)過整整十三年,終于制伏了洪水。

禹為了治水,幾次到過家鄉(xiāng),而且曾經(jīng)三次經(jīng)過自己家門,還聽到孩子正在哇哇地哭,可是都沒有時(shí)間進(jìn)去看看。禹說:時(shí)間寶貴,即使是短短的一寸光陰,也要愛惜!禹三過家門而不入,后來一直被人們所傳頌。

造句:他最近忙于公事,與家門相離咫尺,竟過門不入!

出處:戰(zhàn)國鄒孟軻《孟子離婁下》。

4視死如歸。

注釋:視:看待。歸:回。把死看得像回家一樣平常。形容為了正義事業(yè),不怕犧牲生命。

故事:

管仲是春秋初期著名的政治家。齊桓公曾任命當(dāng)時(shí)的大夫鮑叔牙為宰相,被鮑叔牙婉言拒絕,他向齊桓公舉薦了管仲。于是齊桓公就向管仲詢問有關(guān)治理天下、復(fù)興國家的方略。管仲答復(fù)齊桓公說:“大量開墾土地,大規(guī)模地?cái)U(kuò)建城鎮(zhèn),發(fā)展生產(chǎn),利用有限的土地創(chuàng)造盡可能多的財(cái)富,我不如寧敕,請(qǐng)派他去做管理經(jīng)濟(jì)的官員;察言觀色,審時(shí)度勢(shì),熟悉禮儀,舉止得體,說話有分寸,我不如隰朋,請(qǐng)派隰朋去管理外交;不辭辛勞、不計(jì)較個(gè)人利益,甚至不惜犧牲個(gè)人生命冒死進(jìn)諫,我不如東郭牙,請(qǐng)派他主管監(jiān)察;整肅軍隊(duì),打仗英勇,把死亡看得像回家一樣,我不如王子城父,請(qǐng)派他去統(tǒng)率軍隊(duì);斷案英明,不枉殺無辜,我不如統(tǒng)章,請(qǐng)派他管理司法。如果您想富國強(qiáng)兵,有這五個(gè)人就足夠了;若您想稱霸天下的'話,還得依靠我管仲。”齊桓公很贊同管仲的話,任命他為宰相,并按照他所說的,分派了這五個(gè)人的官職。這五人果然干得非常出色。在管仲的輔佐下,齊國逐漸強(qiáng)大起來,齊桓公也成為一代霸主。

造句:在革命斗爭(zhēng)中,千千萬萬共產(chǎn)黨員赴湯蹈火,視死如歸,表現(xiàn)出無產(chǎn)階級(jí)的英雄氣概。

出處:先秦·管仲《管子·小匡》。

5道不拾遺。

注釋:道:道路。拾:拾取。遺:別人丟失的東西。路上沒有人把別人丟失的東西拾走。形容社會(huì)風(fēng)氣好。

故事:

唐朝的時(shí)候,有一個(gè)做買賣的人途經(jīng)武陽(今河北大名、館陶一帶),不小心把一件心愛的衣服丟了。他走了幾十里后才發(fā)覺,心中很著急,有人勸慰他說:不要緊,我們武陽境內(nèi)路不拾遺,你回去找找看,一定可以找得到。那人聽了半信半疑,心里想:這可能嗎?轉(zhuǎn)而又一想,找找也無妨。于是趕了回去,果然找到了他丟失的衣服。

造句:只要我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力宣揚(yáng)正氣,摒棄不良習(xí)氣,我們的社會(huì)秩序一定會(huì)越來越和諧,路不拾遺的良好社會(huì)風(fēng)氣一定會(huì)盛行!

出處:后晉張昭遠(yuǎn)、賈緯等《舊唐書》。

6肝腦涂地。

注釋:涂地:涂抹在地上。形容慘死。也形容竭盡忠誠,甘愿犧牲。

故事:

漢高祖五年,一個(gè)叫婁敬的人求見劉邦。一見面,他就直截了當(dāng)?shù)卣f:您想在洛陽建立國都,是不是想要與周朝比一比盛況呢?劉邦點(diǎn)了點(diǎn)頭說:正是這樣啊!陛下錯(cuò)了,婁敬坦率地說,您怎么可以和周朝相比呢?周朝是以德行治理天下的,可是您起兵豐沛,大的戰(zhàn)爭(zhēng)有70場(chǎng),小的戰(zhàn)爭(zhēng)也有40場(chǎng),天下的百姓肝腦都涂在地上,男人的尸骨都暴露在野外,那數(shù)目多得數(shù)也數(shù)不清,哭聲還沒斷,受傷的人傷還沒養(yǎng)好,而您卻要與周朝相比,在洛陽建立國都,我看這不合適。還是把國都建立在秦地長安為好,那里環(huán)山傍水,易守難攻,能容得下百萬之眾,可稱為‘天府’之地。劉邦聽了婁敬的話,心中十分歡喜,覺得很有道理。

造句:我的職位雖低,但也愿肝腦涂地,以除國難。

出處:西漢司馬遷《史記劉敬書孫通列傳》。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇十

戰(zhàn)國時(shí),燕國攻打趙國。趙惠文王打算割讓三座城池給齊國,要求齊國派名將田單統(tǒng)帥趙軍,抵御燕軍。趙國大將軍趙奢不同意,他說﹔”難道趙國就沒有人能領(lǐng)兵了嗎﹕仗還沒打,先失三城,那怎么行﹖”趙奢又說﹔”田單即使肯來,也可能敵不過燕軍,那就白請(qǐng)他來了。倘若田單真有本領(lǐng),也未必肯為趙國出力,因?yàn)槿绻w國強(qiáng)大起來,對(duì)齊國的霸業(yè)不是很不利嗎﹕”趙奢最后說﹔”田單要是來了,他必定要把趙國栓在戰(zhàn)場(chǎng)上,荒廢時(shí)間,拖延不決,幾年之后,會(huì)把趙國的人力﹑物力﹑財(cái)力消耗殆盡,后果不堪設(shè)想﹖”

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇十一

后來,他們的學(xué)說被朱熹繼承和發(fā)展,人們稱他們?yōu)椤俺讨鞂W(xué)派”。程頤十六七歲的時(shí)候,非常喜愛打獵。后來他集中心思研究學(xué)問,便沒有時(shí)間和精力去打獵了。有一次,他惋惜地對(duì)友人說:“打獵的愛好我今后沒有啦!”

有個(gè)名叫周茂叔的朋友聽到了這話,特地去對(duì)程顥說:“你說的話不一定就是如此。千萬不要說得那么容易。我看你不是不喜愛打獵,而是把這種心思隱埋起來罷了。說不定哪一天這種心思萌發(fā)起來,你還是會(huì)像年輕時(shí)一樣,高高興興地去打一陣子獵的。”程顥對(duì)周茂叔的話末置可否,只是哈哈大笑了一陣。

周茂叔的這席話,在十二年后得到了驗(yàn)證。一次程顥外出歸來。在田野里見人打獵,頓時(shí)想起了打獵的樂趣,高興得手癢起來。但他忽然回憶起周茂叔說過的話,便硬是壓制了要打獵的欲望,徑自走回家去。

漢朝的時(shí)候,有一對(duì)很要好的朋友,一個(gè)叫雷義,另外一個(gè)叫陳重。雷義和陳重的感情比親兄弟還要好,有一次,他們兩個(gè)人一起去參加考試,雷義考上了,陳重卻沒考上。

雷義心想:”陳重的學(xué)問比我好,居然沒有考上,真的是太可惜了!”雷義就跑去找掌管考試的官員說:”大人,麻煩您將我的功名轉(zhuǎn)給陳重,他比我優(yōu)秀呀!”官員當(dāng)然不理他:”胡鬧,功名怎么可以隨便轉(zhuǎn)給別人呢?”雷義心里好失望:”那我也不要這個(gè)功名了!”雷義就假裝發(fā)瘋不去做官,終于被解除了功名。

過了幾年,雷義和陳重又一起去參加考試,這一次,他們兩個(gè)都考上了,還很幸運(yùn)地被派在同一個(gè)地方做事。雷義高興的對(duì)陳重說:”陳兄,以后又要麻煩你多照顧了。”

陳重說:”雷兄,您說笑了,都是您在照顧我呀!”兩個(gè)人很開心能在一起工作,感情變得更好呢!大家看到他們感情這么好,都說:”膠和漆凝聚在一起很堅(jiān)固,不過還是比不上雷義和陳重的深厚友誼呀!”

后來,有人就把這件事變成“膠漆相投”這句成語,用來形容好朋友間的深厚友情,就像膠和漆聚合在一起那么堅(jiān)固!

楚國人卞和在荊山上來得一塊玉璞(末經(jīng)加工的玉,外包一層石質(zhì)),拿去獻(xiàn)給楚厲王,厲王和大臣及玉匠看后說是石頭,并以欺君之罪把卞和的左腳砍掉了。

武王繼位后,他又把玉璞獻(xiàn)給武王,結(jié)局同樣,又失去了右腳。文王繼位后,卞和不敢再獻(xiàn)玉了,就抱著玉在荊山下痛哭,直哭得眼里流血。

文王派人問其原因,他說:我傷心的主要是你們把玉認(rèn)作石頭,把好心認(rèn)為是欺詐。文王命人把玉璞鑿開,里面果然是一塊質(zhì)量極高的玉,被作為國寶珍藏起來,人稱和氏璧。

后來這紙璧落到趙惠王手里,秦昭王要用15座城換取。從此以后,人們就把極有價(jià)值的東西稱為價(jià)值連城。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇十二

周朝時(shí)期,劉文公的.大夫萇弘一生忠于朝廷,不卑不亢,有浩然正氣。他因?yàn)檎倍米锪顺袡?quán)貴,蒙冤被周人殺害,傳說他被殺的當(dāng)時(shí),有人慕名收集他的血液藏在家里,三年后這些干血塊全都化為碧玉。

【解釋】指忠心不泯。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇十三

這故事出自“戰(zhàn)國策”。戰(zhàn)國時(shí)代,楚國有一個(gè)大臣,名叫莊辛,有一天對(duì)楚襄王說:“你在宮里面的時(shí)候,左邊是州侯,右邊是夏侯;出去的時(shí)候,鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。

你和這四個(gè)人專門講究奢侈淫樂,不管國家大事,郢(楚都,在今湖北省江陵縣北)一定要危險(xiǎn)啦!”襄王聽了,很不高與,氣罵道:“你老糊涂了嗎?故意說這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎?”

莊辛不慌不忙的回答說:“我實(shí)在感覺事情一定要到這個(gè)地步的,不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個(gè)人,楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話,請(qǐng)?jiān)试S我到趙國躲一躲,看事情究竟會(huì)怎樣。”

莊辛到趙國才住了五個(gè)月,秦國果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到陽城(今河南息縣西北)。這才覺得莊辛的話不錯(cuò),趕緊派人把莊辛找回來,問他有什么辦法;莊辛很誠懇地說:“我聽說過,看見兔子牙想起獵犬,這還不晚;羊跑掉了才補(bǔ)羊圈,也還不遲。……”

這是一則很有意義的故事,只知道享樂,不知道如何做事,其結(jié)果必然是遭到悲慘的失敗無疑。“亡羊補(bǔ)牢”這句成語,便是根據(jù)上面約兩句話而來的,表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后,如果趕緊去挽救,還不為遲的意思。

例如一個(gè)事業(yè)家,因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤,輕舉冒進(jìn),陷入失敗的境地。

但他并不氣餒,耐心地將事情再想了一遍,從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”,從頭做起,還不算晚呢!教訓(xùn),改正過失,發(fā)奮圖強(qiáng),還是來得及做一番事業(yè)的。

這則成語故事里的莊辛,楚都紀(jì)南(今荊州一帶)人,是楚國著名國王楚莊王的后代,一生耿介無私,為楚襄王時(shí)代大臣。初不為襄王器重,自赴齊力諫襄王后,得到襄王信任,襄王封他為陽陵君,其封地在今淮北。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇十四

晉末高僧竺道生15歲就登壇講法,20歲上廬山講授佛法,成為江南的佛學(xué)大師,他潛心研究剛傳入中國的《涅經(jīng)》,參悟到其中的奧妙,得出“人人皆可成佛”的理論推斷,因此被逐出廬山,他流浪到蘇州虎丘山講法,頑石都為之點(diǎn)頭。

【解釋】生公:晉末高僧竺道生,世稱生公。竺道生解說佛法,能使頑石點(diǎn)頭。比喻精通者親自來講解,必能透徹說理而使人感化。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇十五

八百多年以前,河南省湯陰縣岳家莊的一戶農(nóng)民家里,生了一個(gè)小男孩。他的父母想:

給孩子起個(gè)什么名字好呢?就在這時(shí),一群大雁從天空而過,父母高興地說:"好,就叫岳飛。愿吾兒像這群大雁,飛得又高又遠(yuǎn)。"這名字就定下來了。

岳飛出生不久,黃河決口,滾滾的黃河水把岳家沖得一貧如洗,生活十分艱難。岳飛雖然從小家境貧寒,食不果腹,但他受母親的嚴(yán)教,性格倔強(qiáng),為人剛直。

一次,岳飛有幾個(gè)結(jié)拜兄弟,因?yàn)闆]有飯吃,要去攔路搶劫,他們來約岳飛。岳飛想到母親平時(shí)的教導(dǎo),沒有答應(yīng),并且勸他們說:"攔路搶劫,謀財(cái)害命的事兒,萬萬不能干!"眾兄弟再三勸說,岳飛也沒動(dòng)心。岳母從外面回來,岳飛一五一十地把情況告訴了母親,母親高興地說:"孩子,你做得對(duì),人窮志不窮,咱不能做那些傷天害理的事!"。

岳飛十五六歲時(shí),北方的金人南侵,宋朝當(dāng)權(quán)者腐敗無能,節(jié)節(jié)敗退,國家處在生死存亡的關(guān)頭。一天,岳母把岳飛叫到跟前,說:"現(xiàn)在國難當(dāng)頭,你有什么打算?"。

"到前線殺敵,精忠報(bào)國!"。

岳母聽了兒子的回答,十分滿意,"精忠報(bào)國"正是母親對(duì)兒子的'希望。她決定把這四個(gè)字刺在兒子的背上,讓他永遠(yuǎn)記著這個(gè)誓言。岳飛解開上衣,請(qǐng)母親下針。岳母問:"你怕痛嗎?"岳飛說:"小小鋼針?biāo)悴涣耸裁矗绻B針都怕,怎么去前線打仗!"岳母先在岳飛背上寫了字,然后用繡花針刺了起來。刺完之后,岳母又涂上醋墨。從此,"精忠買櫝還珠:

春秋時(shí)代,楚國有一個(gè)商人,專門賣珠寶的,有一次他到齊國去兜售珠寶,為了生意好,珠寶暢銷起見,特地用名貴的木料,造成很多小盒子,把盒子雕刻裝飾得非常精致美觀,使盒子會(huì)發(fā)出一種香味,然后把珠寶裝在盒子里面。

有一個(gè)鄭國人,看見裝寶珠的盒子既精致又美觀,問明了價(jià)錢后,就買了一個(gè),打開盒子,把里面的寶物拿出來,退還給珠寶商。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇十六

漢武帝手下有個(gè)大將,名叫霍光,他是西漢中期有名的重臣。漢武帝死后,霍光遵照遺囑,輔佐年幼的漢昭帝執(zhí)政,掌握著西漢的軍政大權(quán)。霍光雖然對(duì)漢皇室忠心耿耿,處理政事也很勤懇,但是,他對(duì)反對(duì)自己的人卻一點(diǎn)兒都容不下。

漢昭帝執(zhí)政的時(shí)候,燕王劉旦造反,霍光帶兵把他誅殺了。在這次平亂中,被牽連的人有很多,因此朝里許多人都很害怕霍光。漢昭帝死后,霍光立昌邑王劉賀為帝,后來因?yàn)閯①R荒淫無道,胡作非為,就把他廢了,并且將給劉賀出主意的二百多人全部殺害了,接著立漢武帝的曾孫劉詢?yōu)榈郏?hào)稱宣帝。漢宣帝知道霍光勢(shì)力龐大,自己的生死存亡完全取決于他,因此心里非常懼怕。

舉行即位儀式的那一天,在漢宣帝乘車前往高廟向祖宗牌位拜祭的路上,霍光牽著馬,跟在他身邊護(hù)駕。因?yàn)榛艄獾纳袂槭滞?yán),漢宣帝感到非常恐懼和不安,就好像是芒刺扎在脊背上一樣難以忍受。后來,只好由另一位大將軍代替霍光,才勉強(qiáng)行完了大禮。

后來,人們用“芒刺在背”比喻人們內(nèi)心害怕,非常惶恐,或用來形容人有什么心事坐立不安的'樣子。芒刺,指植物莖葉、果殼上的小刺。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇十七

唐朝女皇武則天,為了鎮(zhèn)壓反對(duì)她的人,任用了一批酷吏。其中兩個(gè)最為狠毒,一個(gè)叫周興,一個(gè)叫來俊臣。他們利用誣陷、控告和慘無人道的刑法,殺害了很多正直的`文武官吏和平民百姓。

有一回,一封告密信送到武則天手里,內(nèi)容竟是告發(fā)周興與人聯(lián)絡(luò)謀反。武則天大怒,責(zé)令來俊臣嚴(yán)查此事。來俊臣,心里直犯嘀咕,他想,周興是個(gè)狡猾奸詐之徒,僅憑一封告密信,是無法讓他說實(shí)話的;可萬一查不出結(jié)果,太后怪罪下來,我來俊臣也擔(dān)待不起呀。這可怎么辦呢?苦苦思索半天,終于想出一條妙計(jì)。

他準(zhǔn)備了一桌豐盛的酒席,把周興請(qǐng)到自己家里。兩個(gè)人你勸我喝,邊喝邊聊。酒過三巡,來俊臣嘆口氣說:“兄弟我平日辦案,常遇到一些犯人死不認(rèn)罪,不知老兄有何辦法?”周興得意地說:“這還不好辦!”說著端起酒杯抿了一口。來俊臣立刻裝出很懇切的樣子說:“哦,請(qǐng)快快指教。”周興陰笑著說:“你找一個(gè)大甕,四周用炭火烤熱,再讓犯人進(jìn)到甕里,你找一個(gè)大甕,四周用炭火烤熱,再讓犯人進(jìn)到甕里,你想想,還有什么犯人不招供呢?”來俊臣連連點(diǎn)頭稱是,隨即命人抬來一口大甕,按周興說的那樣,在四周點(diǎn)上炭火,然后回頭對(duì)周興說:“宮里有人密告你謀反,上邊命我嚴(yán)查。對(duì)不起,現(xiàn)在就請(qǐng)老兄自己鉆進(jìn)甕里吧。”周興一聽,手里的酒杯啪噠掉在地上,跟著又撲通一聲跪倒在地,連連磕頭說:“我有罪,我有罪,我招供。

小學(xué)成語故事精華本(匯總18篇)篇十八

從前,有個(gè)年輕人騎馬趕路,天時(shí)已晚,還沒尋著客店。他正著急,碰到一個(gè)老農(nóng)。他在馬上喊:“喂,老頭兒,這兒有旅店嗎?還有多遠(yuǎn)?”老農(nóng)說了聲:“無禮!”。“五里?”他以為不遠(yuǎn),猛加幾鞭朝前跑去。他跑出幾十里也不見人煙,越想越不對(duì)頭。他猛然醒悟過來,撥轉(zhuǎn)馬頭又往回趕。

他見那老農(nóng)還在路邊等候,急忙下馬,誠懇道歉:“老伯,請(qǐng)您原諒,我剛才太沒禮貌了。請(qǐng)您告訴我,哪兒有旅店?”老農(nóng)笑了:“年輕人,知錯(cuò)改錯(cuò)就好,我也不該讓你白跑路。找旅店的路口你已經(jīng)錯(cuò)過了;如不嫌棄,今晚就到我家住吧。”年輕人滿心歡喜和感激。

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通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地反思和改進(jìn)自己的行為和決策。在這里,小編為大家整理了一些心得體會(huì)的樣例,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所啟發(fā)。咦,小作家班的同學(xué)們?cè)?/div>
心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的深入思考和有益總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,大家一起來欣賞吧。黨的xx大以來,
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和反思,也是對(duì)自己成長的記錄和見證。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得,希望對(duì)正在實(shí)習(xí)或即將實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所啟示和指導(dǎo)。這兩個(gè)半月的實(shí)
通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理,從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作方
在作文中,要運(yùn)用豐富的語言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。需要寫一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫作上的啟發(fā)和靈感。我和媽媽一起收拾好我的行李,穿著帥氣
優(yōu)秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產(chǎn)生情感的共鳴。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。一個(gè)周末,李子璇,周雯來找我
今天,天氣格外晴朗,我和我的爸爸,媽媽還有我的好朋友xx一起去xx玩。到了xx,我們先到了銀座商場(chǎng)里吃了肯德雞,我們吃得美滋美味。吃完了肯德雞,我們又坐14路公
優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。閱讀優(yōu)秀作文范文可以讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)之美。面對(duì)孩子成績差或下降,許多家長沉不住氣:
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。周日3月22日和4月25日之間許多不同的海關(guān)復(fù)
作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語言運(yùn)用的掌握。總結(jié)一下,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今年的清明,去往年是不同
幼兒園小班是孩子們適應(yīng)集體生活和學(xué)習(xí)的過程,培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和合作精神。在下面的幼兒園小班總結(jié)示范中,大家可以感受一下幼兒們的成長軌跡。年輕的父母?jìng)儗⒋蠖鄶?shù)時(shí)間
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。寫散文,就得需要用一些華麗的詞藻
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。下面是一些在寫作比賽中獲得優(yōu)秀成績的作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。終于,到了。實(shí)習(xí)老師本來喜滋滋的跟我
6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發(fā),具有積極的社會(huì)影響力。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫作的方法和技巧。1、在交流分享中了解自己喜
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。我的課余生活十分豐富多彩。有
優(yōu)秀作文能夠給人帶來思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。我的媽媽。我有一個(gè)溫柔,
作文是通過文字來表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的課余生活豐富多彩,有下
在國慶節(jié)這一天,各地的慶祝活動(dòng)五彩斑斕,熱鬧非凡,讓人們充滿了對(duì)生活的希望和憧憬。在重慶洪崖洞品嘗當(dāng)?shù)氐幕疱伱朗常惺苤貞c的獨(dú)特魅力。歡歌起舞頌盛世,百舸爭(zhēng)流競(jìng)
保護(hù)環(huán)境是為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),為后代子孫創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。以下是小編為大家整理的一些環(huán)保總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭9磐駚恚厍?/div>
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。我愛大海,愛它的浩瀚無垠,愛它的磅礴氣勢(shì),更愛它的瞬
通過寫作,學(xué)生能夠提升自身的語言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.知識(shí)目標(biāo):(1)認(rèn)讀9個(gè)生字
氣候變化、水污染、化學(xué)物質(zhì)的排放等環(huán)保問題已經(jīng)給人類帶來了巨大的挑戰(zhàn)。小編整理了一些有關(guān)環(huán)保的資料和論文總結(jié),希望能給大家提供一些參考。其一,影響農(nóng)業(yè)發(fā)展。廢塑
讀后感是閱讀一本書后對(duì)所讀內(nèi)容和心情的綜合感受和體會(huì),它可以讓我們更好地理解和消化所讀材料。如果還不清楚讀后感應(yīng)該如何寫作,可以閱讀以下幾篇范文來獲取一些靈感。
環(huán)保是指保護(hù)和改善自然環(huán)境,維護(hù)人類生存和發(fā)展的可持續(xù)性。這些環(huán)保總結(jié)范文是各個(gè)單位和個(gè)人對(duì)自己工作的總結(jié)和反思,值得我們借鑒和參考。保護(hù)好環(huán)境可以讓我們的生活
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。在下面,小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。鄉(xiāng)村的空氣很清新,景色非常美,讓
環(huán)保是永恒的主題,只有通過共同努力,我們才能保護(hù)地球家園。環(huán)保是我們現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要任務(wù),它涉及到我們生活的方方面面。如何有效地參與環(huán)保行動(dòng)是我們需要思考的
在寫優(yōu)秀作文的過程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。最后,希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情,并在寫作中取得更好的成績。朋友,你知道我最喜歡
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)之一。接下來是一些優(yōu)秀作文范文,請(qǐng)大家參考借鑒,提高自己的寫作水平。朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆
優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達(dá)能力,是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點(diǎn)獨(dú)特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言精練,富有想象力,意義深
青春是一個(gè)無限可能的時(shí)期,我們要相信自己的能力,勇往直前。以下是關(guān)于青春期社交和人際關(guān)系的重要原則和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間春天過去
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主能力和實(shí)踐能力的重要機(jī)會(huì),通過親身體驗(yàn),學(xué)生能夠提高自己的獨(dú)立思考和實(shí)踐能力。參與社會(huì)實(shí)踐,我深感自身的成長和進(jìn)步,收獲了很多珍貴的人
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。星期六,我懷著愉悅的心情乘
英語是國際通用語言,能夠幫助我們拓寬交流渠道,增加人際關(guān)系的建立。以下是小編為大家準(zhǔn)備的英語學(xué)習(xí)范文,希望能夠激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力。英語電影,作為一種寓
x月5日下午4點(diǎn),正當(dāng)烈日炎炎,克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué),參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈,砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩
優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。接下來,讓我們一同來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫作技巧和方法。
優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個(gè)字句都浸潤著作者真摯的情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和風(fēng)格。圣誕節(jié)到了,你收到了什
食品不僅滿足人們的生理需求,還與文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面緊密相關(guān)。食品安全事件的發(fā)生對(duì)企業(yè)形象和市場(chǎng)信任度造成了嚴(yán)重的損害。主要內(nèi)容:主要內(nèi)容:(一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行
學(xué)校里有豐富多彩的課外活動(dòng),可以讓學(xué)生全面發(fā)展自己的興趣愛好。以下是小編為大家收集的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。1、進(jìn)菜、售菜價(jià)格公開,成本核算正確
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情,讓我們更加努力地去追求進(jìn)步。以下是一些成功者的心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和思考。今年對(duì)我來說是比較特別的一年
培訓(xùn)工作總結(jié)需要客觀、全面地反映培訓(xùn)工作的效果和問題,為下一步的改進(jìn)提供依據(jù)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)
自查報(bào)告是對(duì)自己過去工作的一種交代,也是對(duì)未來工作的一種規(guī)劃。看看下面的自查報(bào)告范文,它們將幫助你掌握寫作自查報(bào)告的技巧。各區(qū)、縣稅務(wù)局,各財(cái)稅分局:現(xiàn)將國家稅
匯報(bào)時(shí)要注意語言表達(dá)和邏輯性,使領(lǐng)導(dǎo)更好地理解并做出決策。情況匯報(bào)范文一:根據(jù)最新的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我們部門在上個(gè)季度取得了顯著的增長,銷售額超過預(yù)期目標(biāo)。
在我履行職責(zé)的過程中,我對(duì)自己的工作進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)。在閱讀這些述職報(bào)告范文時(shí),要注意挖掘其中的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方。今年以來,區(qū)旅游安全專委會(huì)仔細(xì)貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)
通過工作匯報(bào),我們能夠清楚地了解自己在工作中的表現(xiàn)和成就。經(jīng)過精心挑選,以下是幾份精美的工作匯報(bào)樣例,供大家學(xué)習(xí)參考。下面是小編為大家整理的,供大家參考。無論是
自查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在問題,并及時(shí)采取措施解決,以避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是小編為大家整理的自查報(bào)告范文,希望能給大家提供一些參考。1、學(xué)校校長及德育領(lǐng)導(dǎo)小組成
寫教學(xué)工作總結(jié)有助于教師自身的思考和成長,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)加以解決。大家可以閱讀下面這些教學(xué)工作總結(jié)范文,了解一下別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便更好地完成自己的總結(jié)。
評(píng)語的書寫需要客觀、準(zhǔn)確地描述學(xué)生的表現(xiàn),避免主觀臆斷和情緒化評(píng)價(jià)。評(píng)語中的每個(gè)描述都是對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和不足的準(zhǔn)確概括,為評(píng)價(jià)提供了有力依據(jù)。寫作教學(xué)是初中。作文。
優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過寫作可以更好地展示自己的才華和思維能力。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。1、暑期到了,
感恩是一種能夠凝聚人心的力量,讓我們更加團(tuán)結(jié)和諧地生活在一起。請(qǐng)看以下感恩的演講稿,讓我們一起來思考和感受其中的力量。感恩教師。老師,三年的時(shí)光已悄然過去。也許
作文是一種文字的魔法,通過優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達(dá)能力,對(duì)于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一篇優(yōu)秀
助學(xué)金申請(qǐng)書是一份證明申請(qǐng)者能力和潛力的書面材料,它可以為申請(qǐng)者創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。接下來,讓我們一起來看看一些成功申請(qǐng)助學(xué)金的案例,以便了解如何撰寫一份
寫好作文是一項(xiàng)需要長期積累和不斷努力的過程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和靈感。
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