作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式，優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇一

我的課余生活豐富多彩，有下棋、書法、溜冰、繪畫不過(guò)我最喜歡養(yǎng)寵物了。

每當(dāng)我有空時(shí)，我會(huì)去鄉(xiāng)下，看望我的小狗，它叫黑黑，因?yàn)樗拿呛谏模蚕矚g聽我這么叫它。它一見到我，就會(huì)朝我搖頭擺尾，好像在說(shuō)：“主人，你回來(lái)啦！”它是那樣可愛。

有一次我給它洗澡，把它抱上去，它便跳了下來(lái)，還一直沖我叫，好像在說(shuō)：“我不要洗，我不要洗”似的，我沒(méi)辦法只能讓它去。第二天我正準(zhǔn)備再次給它洗澡，可是它還是不要洗，好像在對(duì)我撒嬌。因?yàn)樗K了，我只能把它按住給它洗澡，它便乖乖的了。你看它是你一只多么有趣、可愛、調(diào)皮的小狗。

它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我想你們的課余生活應(yīng)該也很豐富吧！

學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時(shí)候我就喜歡上了足球。世界杯的時(shí)候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí)候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛足球了。那段時(shí)間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！

每當(dāng)我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢(shì)就踢起來(lái)了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來(lái)。有一次我竟忘了吃飯。

有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢(shì)，猛射一腳，進(jìn)了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。

只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。

我的課余生活很多，如：跳繩、看書、拉小提琴等等，我最喜歡拉小提琴，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)小提琴時(shí)，心里裝著小提琴，你會(huì)感到很快樂(lè)！

上周，爸爸媽媽帶我去學(xué)小提琴，哇，好多樂(lè)器啊！柜子里有：笛子、蕭、吉他等等。我問(wèn)老師：“我要從哪里學(xué)起”？老師說(shuō)：“先練練拉姿”！說(shuō)干就干，馬上開始，說(shuō)著老師從柜子里拿出一把適合我的小提琴說(shuō)：“這把小提琴，你喜歡嗎？”“嗯，喜歡！”我回答。

開始了，我輕輕的把頭放在小提琴上，老師叫我先拉一首雨花石，聽一聽，我拉了拉還是不好聽，我有點(diǎn)喪氣，老師似乎看穿了我的心思說(shuō)“要學(xué)一個(gè)本領(lǐng)就要堅(jiān)持下去！”聽了這句話我咬牙堅(jiān)持下來(lái)。

我一遍又一遍地練習(xí)，終于成功了！我心里比吃了蜜還甜。

我的課余生活很豐富：打乒乓球，上網(wǎng)，騎自行車，跟同學(xué)一起去玩，幫媽媽去市場(chǎng)買吃的數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是看看書，因?yàn)樘K軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”！

我家有很多書，如《格林童話》，《愛的教育》，《論語(yǔ)》，《三字經(jīng)》等許多名著，都是爸爸買的，每天晚上要睡覺(jué)前都會(huì)拿上一本讀上半小時(shí)，我越讀越不想停，盡管爸爸催我去睡覺(jué)了，我還是說(shuō)等一下。故事里的人物和故事深深吸引了我，當(dāng)我讀到某一件事發(fā)生時(shí)，主人公還不知道時(shí)，我就替主人公緊張；當(dāng)我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時(shí)，我心里就非常高興。

讀書慢慢得就成了我的課余生活之一，而且我非常喜歡讀書！

我的課余生活豐富多彩，就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。比如：打羽毛球、溜冰、騎自行車、寫書法、畫畫等等。其中，我最喜歡的就是畫畫了。

沒(méi)事在家的時(shí)候，我總是會(huì)想到畫畫。我會(huì)拿出一本繪畫本，一盒水彩筆或油畫棒。首先我會(huì)畫一個(gè)可愛、幽默的小丑，他那逗人的笑容讓我喜笑顏開，心情慢慢變好了。再畫一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，自由自在地在天空中盡情翱翔著，仿佛什么憂愁、煩惱都沒(méi)有。

接下去，我會(huì)擴(kuò)大我的想象力，畫出一座座漂亮的房子、美麗的鄉(xiāng)村、壯觀的建筑等等。總之，我自己想畫什么，就畫什么。現(xiàn)在，畫畫已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，沒(méi)有它，我的心靈就不會(huì)得到安慰，精神上就不會(huì)得到很好的安撫。

在我的課余生活中，我做了許多事，有跳舞、打球、游泳，幫助老奶奶過(guò)馬路其中，最讓我難忘的就是學(xué)游泳。

那是一個(gè)星期天，爸爸說(shuō)要帶我去學(xué)游泳，我答應(yīng)了。到了游泳池，爸爸就叫我先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后又教我在岸上做打水的動(dòng)作，然后爸爸又教我做蛙泳時(shí)手和腿的動(dòng)作，學(xué)會(huì)后，就套上一個(gè)沒(méi)有多少氣的游泳圈，再說(shuō)里練習(xí)，真好玩！

練習(xí)得差不多的時(shí)候，爸爸要我抓住池邊練習(xí)漂，我練了很久，終于能自己飄起來(lái)了，游了幾下。

現(xiàn)在，爸爸讓我不要抓住池邊子集練習(xí)游，我試了幾下，喝了不少水，爸爸就扶著我，讓我慢慢練，練了一個(gè)上午，我終于學(xué)會(huì)了游泳。經(jīng)過(guò)了那一個(gè)上午的努力，我學(xué)會(huì)了游泳。這次學(xué)游泳也讓我明白了功夫不負(fù)有心人的道理。這次學(xué)游泳真讓我難忘。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇二

我的課余生活豐富多彩，下圍棋，打籃球，拼積木……我最喜歡的還是拼積木。

從小到大，我對(duì)所有的玩具都愛不釋手，只要一拿到拼裝類的積木，不管多復(fù)雜，我都會(huì)廢寢忘食地把他拼好。今年六一，爸爸送了我一件禮物——拼裝型護(hù)衛(wèi)艦。這艘艦有605個(gè)大小不一的零件，拿在手上，沉甸甸的，看在眼里花花的。我的心情無(wú)比激動(dòng)。我迫不及待地拿著心愛的禮物，沖進(jìn)了書房，拆開包裝，倒出零件，憑直覺(jué)組裝了起來(lái)。哈！了不起，基本模型湊出來(lái)了。還有八個(gè)人沒(méi)有拼好，這可難了。不過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)更有吸引力，我靜下心來(lái)，對(duì)著說(shuō)明書仔細(xì)地組裝起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，晚飯時(shí)間到了，我聞不到飯菜的香，聽不到媽媽的喊聲，直到三個(gè)小時(shí)后，玩具拼好了，我才發(fā)現(xiàn)肚子都餓扁了。看著完成的作品，我開心地笑了。

拼裝玩具給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡！

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇三

說(shuō)起課余生活，我們每個(gè)人都有不同的說(shuō)法和看法。那我的課余生活是豐富多彩而又豐富充實(shí)的。比如說(shuō)，上網(wǎng)、旅游、健身……總之我的課余生活繁多，這些生活既健康又充滿趣味，使我享受生活，享受樂(lè)趣。

上網(wǎng)是我每天課余必做的功課。我在課余之間投身網(wǎng)絡(luò)的虛幻的世界里，我又感到樂(lè)趣。在上網(wǎng)中，我可以獲得真好聽啊！再?gòu)椧槐榘桑∥铱偸羌雀吲d又得意地滿足媽媽的愿望。在今年暑假的電子琴大賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

記得剛開始練琴的時(shí)候，總覺(jué)得好難，想打退堂鼓，但是又想：如果這樣，不就前功盡棄嘛！媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：萬(wàn)事開頭難，把頭開好了，就不難了。于是，我咬緊牙關(guān)，克服了種種困難，現(xiàn)在只要不超過(guò)五級(jí)的樂(lè)曲，我練幾遍就會(huì)了。而今，彈琴已經(jīng)成為我課余生活中不可缺少的一部分，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇四

我的課余生活很豐富。它就像一座美麗多彩的橋，包括畫畫、玩電腦、打羽毛球等等，其中我最喜歡的是下棋。記得小時(shí)候很喜歡看爸爸媽媽玩五子棋，也是通過(guò)看學(xué)會(huì)了一些棋藝。后來(lái)，在業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常和父親一起玩五子棋。我們先擺好棋盤，然后我和爸爸把白棋和黑棋分開。我喜歡黑棋，可以先下。當(dāng)黑白棋子散落在棋盤上，一場(chǎng)大戰(zhàn)就要開始了。我全神貫注于棋盤，絞盡腦汁想盡各種辦法。我有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，有時(shí)會(huì)設(shè)下陷阱，有時(shí)會(huì)疲于應(yīng)付。反正我做的每一步都是在偷偷的架橋自己的棋子。而且每次自己的棋子都能排到五個(gè)，就贏了。但是，我聰明的爸爸總是提前知道我的詭計(jì)，爸爸的一舉一動(dòng)都讓我被動(dòng)。他經(jīng)常教我下棋和學(xué)習(xí)一樣，都需要謙虛謹(jǐn)慎。

我和父親下棋。雖然贏的機(jī)會(huì)很少，但下棋給了我一個(gè)很好的用腦機(jī)會(huì)，大大提高了我的專注力。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇五

讀書占據(jù)了我課余生活50%的時(shí)間。我們家有個(gè)大書櫥，書櫥里塞滿了書，有《可怕的科學(xué)》、《牧羊少年奇幻之旅》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童哲學(xué)智慧書》等等。其中我最喜歡的就是《可怕的科學(xué)》。它一共有60本書，是媽媽花費(fèi)了500多元買來(lái)的。它的知識(shí)面非常廣，包括沙漠、海洋、動(dòng)植物、叢林、數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、自然、人體、化學(xué)、顯微鏡等多方面知識(shí)。我一有空就讀，讀的速度非常快，所以總是催促媽媽從單位里帶新書。我常常沉浸在書中，無(wú)法自拔。飯也忘了吃，覺(jué)也忘了睡。

好了好了，一說(shuō)到書，我又想讀了，快進(jìn)入下一個(gè)話題吧——下腰。

你以為我在上舞蹈班嗎？我可不上舞蹈班，一提到舞蹈班我就討厭，我寧愿當(dāng)個(gè)什么也不會(huì)的傻瓜蛋，也不要上舞蹈班。（小時(shí)候我上過(guò)舞蹈班，可把我苦壞了）可是我卻非常喜歡下腰，看見其他同學(xué)下腰就特羨慕。她們的腰好柔軟，四五個(gè)同學(xué)穿著五顏六色的衣服，圍成一圈，一聲口令，同時(shí)下腰，仿佛一朵花在瞬間綻放，美麗極了。我想加入她們，就發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)下腰。

我天天晚上在床上練下腰，開始的時(shí)候我的腰硬邦邦的，連扶著墻都下不去，一下就生疼。可我從不放棄，每晚堅(jiān)持練習(xí)。漸漸的我的技術(shù)有所長(zhǎng)進(jìn)，能慢慢地扶墻下腰了，我高興極了。

碰巧有一天上體育課時(shí)，楊找到我說(shuō)：“你不是想學(xué)下腰嗎？我教你吧！”楊邊說(shuō)邊示范給我看：“雙手撐腰、慢慢下、著地......”我按照楊愛琳說(shuō)的`辦法向下下去。哇！我自己下去了，成功了！我特別高興，又連續(xù)下了幾次。噢！我學(xué)會(huì)下腰了！我學(xué)會(huì)下腰了！

在我學(xué)會(huì)下腰以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的花朵里總有我的身影。現(xiàn)在下腰成了我的最愛，下腰對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。

我的課余生活可謂豐富多彩，既能長(zhǎng)知識(shí)又能鍛煉身體，伴我快樂(lè)每一天。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇六

從我讀幼兒園起，就和書法結(jié)下了不解之緣。

我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候，那時(shí)，我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展，面對(duì)一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過(guò)去，聽到爺爺對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子喜歡書法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺?shù)囊陆牵盃敔敚蚁雽W(xué)書法。”我用我嬌小柔弱的聲音說(shuō)，“哦!對(duì)，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀?我來(lái)教你握筆吧。”爺爺轉(zhuǎn)身從書房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過(guò)毛筆，“怎么拿呢?”我對(duì)手中的毛筆無(wú)可奈何，“來(lái)，這樣拿，食指放上面，對(duì)，就這樣!”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學(xué)習(xí)書法的漫漫長(zhǎng)路。

第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對(duì)我說(shuō)的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個(gè)“一”字，爺爺鼓勵(lì)我，說(shuō)寫得不錯(cuò)。我又信心滿滿地寫了第二個(gè)字。

又一年過(guò)去了，我有了老師，是一個(gè)慈祥的年邁的男老師。而我，對(duì)書法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認(rèn)真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不認(rèn)真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個(gè)字再寫一遍!”我聽了，臉紅到了耳根，又認(rèn)真了。

眨眼間，八年過(guò)去了，書法陶冶了我的情操，我愛書法!書法練就了我的毅力和勇氣。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇七

我想，大家的課余生活一定豐富多彩，我也不例外，可你知道我最喜歡的課余生活是什么嗎？呵呵，先不告訴你。

只要你一打開我的房門，你就會(huì)被屋里墻上的畫畫給吸引住。你看，在左邊的墻上，有活蹦亂跳的小白兔、有胖嘟嘟的小肥豬、有活靈活現(xiàn)的小魚、有翩翩起舞的蝴蝶、有幸福的小雞一家……。每一幅都是熱鬧非凡的動(dòng)物世界的畫面。請(qǐng)你再往右邊的墻上看，瞧：這里有迷人的春天景色，有果實(shí)累累的秋天景象、有令人神往的美麗家園……。知道嗎？呈現(xiàn)在你面前的一幅幅栩栩如生的圖畫都是我的親筆畫。

在我四歲時(shí)，我就和幼兒園的黃老師學(xué)畫畫，我看到黃老師畫的小白兔和真的一模一樣，簡(jiǎn)直太像了，我立即拿起筆跟著老師畫起來(lái)，我涂涂改改畫了半天，最終畫的小白免卻似兔非兔，似貓非貓，一點(diǎn)都不像，我很難過(guò)，黃老師卻溫和地安慰我，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，經(jīng)常練習(xí)就會(huì)好的。”聽了黃老師的話，我堅(jiān)持每天用一定時(shí)間來(lái)畫畫，功夫不負(fù)有心人，漸漸地我的畫有了進(jìn)步，常常得到老師和媽媽的夸獎(jiǎng)。在不知不覺(jué)中，我迷上了畫畫。

有一次舅舅帶小表妹到我家玩，他們站在我畫的《快樂(lè)的小白兔》面前贊不絕口，夸我畫得惟妙惟肖和真的一樣，舅舅還脫口而出要我當(dāng)小表妹的畫畫老師呢，我聽了，心里美滋滋的。

現(xiàn)在，畫畫是我每天的必修課，因?yàn)楫嫯嫿o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

聽了我的介紹，我想大家應(yīng)該知道我最大的課余愛好是什么了吧？告訴你吧，畫畫是我最喜歡的課余生活。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇八

6歲的時(shí)候，爸爸給了我一套彩圖童話集，從此，我便和書結(jié)了緣，所以，我是先愛書，然后再愛上寫作的。這是一種情慷，如果要間我?guī)讉€(gè)“為什么”，那么我真的不能解釋什么，只是認(rèn)為如果喜歡一樣?xùn)|西，那么為它花精力、花時(shí)間是很平常的事情。我喜歡，所以我看書，所以我寫作。

書看得多了，想的東西便自然豐富了許多，所以自然而然地想把它們記錄下來(lái)。我寫東西是給自己看的，作為自己心路歷程的一個(gè)腳印，所以會(huì)很用心地去寫。如果我的摯友喜歡我的文章，那么我會(huì)更高興的;至于其他人的看法，我并不很介意，每個(gè)人都有自己的思想，志不同道不合，我不必強(qiáng)求，凡事只要盡力就好!

很多人說(shuō):“我要提高作文成績(jī)。，于是買許多的作文參考書，我從不認(rèn)同這些觀點(diǎn)。如果你喜歡語(yǔ)文，那么你應(yīng)該喜歡作文;如果喜歡作文，那么你自然愛書。所以，刻意做這些沒(méi)用，好的作文并不是詞藻華麗，而是發(fā)自內(nèi)心，只要不矯揉造作，思路新穎，那自然是篇好文章!

所以，一切都不必強(qiáng)求，如果你不喜歡語(yǔ)文，那么其他一切努力都是白費(fèi)，你也可以不必來(lái)看這篇文章。可如果你喜歡，那么也許我們有共同之處哦!

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇九

同學(xué)們，你們知道龔指超嗎？她就是羽毛球冠軍，雖然我的羽毛球技術(shù)沒(méi)有她那么高超，可我也對(duì)羽毛球充滿了樂(lè)趣，就像迷游戲一樣迷著羽毛球。

記得我從小時(shí)候地一次接觸羽毛球的時(shí)候，我就深深地喜歡上了羽毛球，于是爸爸就給我買了一副羽毛球拍，我就把這副羽毛球拍視為珍寶。

沒(méi)當(dāng)放假時(shí)，這羽毛球就成為了我生活中的伴侶。我總是寫一會(huì)作業(yè)，就出來(lái)打一會(huì)羽毛球，累了再去寫作業(yè)。如此循環(huán)既鍛煉了身體又豐富了我的假期生活！

你瞧！我和我姐姐又要大開“殺”戒了。只見姐姐發(fā)了個(gè)“高球”，這求對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小case，我輕輕一拍，又將球打了回去。姐姐也不是一盞省油的燈，只見她“不費(fèi)吹灰只力”，又將球還給了我，有這樣打了幾球后，最后終于以一個(gè)“遠(yuǎn)球”而告終，第一局我輸了。

姐姐在旁邊冷笑說(shuō)：“怎么樣！姜還是老的辣。”“切，這一球只是我失誤而已，有本事再來(lái)一局啊！”我不甘勢(shì)弱地說(shuō)。“來(lái)就來(lái)，隨時(shí)奉陪。”

于是“大戰(zhàn)”又開始。這一次我先發(fā)球，我輕輕地將球拍一挑，這羽毛球劃出一道優(yōu)美的弧線，一下子飛到了姐姐那一邊，姐姐故意把球打到左邊，這次的情況完全出乎我的意料，使我措手不及。但還是僥幸逃過(guò)了一劫。原來(lái)姐姐是想左右開弓，讓我應(yīng)接不暇。不過(guò)，我自有妙招。你瞧，姐姐又將球打到了右邊，將球打到右邊后，我又馬上跑到了左邊。可是沒(méi)想到姐姐“老奸巨滑”，又將球打到了中間。哎！真是失策啊！我心想：這一球我又以失敗告終了。

其實(shí)打羽毛球看中的并不是結(jié)果，而是打羽毛球的過(guò)程，在這過(guò)程中所享受到的快樂(lè)！

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇十

上課，復(fù)習(xí)，考試，這樣的生活有些單調(diào)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，一片青青草原。

小時(shí)候，我就被二胡那獨(dú)特的韻味吸引住了，它的身姿就像是一名窈窕的淑女，纖細(xì)的弓子就像是手中的絲帶，飄逸而有力。

課余的時(shí)候，我拿起那把用紅木做的二胡，琴桿上的暗紅色更增添了一份高貴一份神秘，輕輕拉動(dòng)那根弓子，優(yōu)美的音符跳了出來(lái)，小心翼翼地?fù)軇?dòng)那兩根銀色的弦，“叮咚”，清脆的像瓷碗的敲擊，低沉的像大提琴的低鳴。曾經(jīng)，我想要用二胡練出動(dòng)聽的旋律，當(dāng)一個(gè)世界聞名的演奏家，現(xiàn)在我感覺(jué)到，只要利用課余的時(shí)間去聆聽它的旋律，已經(jīng)很開心了，二胡沒(méi)有華麗的外表，只是樸素的讓人安心。

它的旋律時(shí)而柔情，時(shí)而洶涌，前年我已經(jīng)考出二胡最高級(jí)，初三的時(shí)間很緊，所以也就不再天天練習(xí)了，到了周末，拿起那把古典的二胡，重新練習(xí)《江南春色》。

柔美的，激烈的一曲終了，在練習(xí)這曲的過(guò)程中，腦海里出現(xiàn)了江南人家富裕的生活，柔情似水的女子輕柔的站在風(fēng)中，任那清風(fēng)吹拂著她的衣袖，多么美麗的一副畫面啊!

那一首《悲歌》，情緒壓抑，音調(diào)哀愁低沉，有呼天搶地的痛不欲生，有欲哭無(wú)淚的難以名狀，一曲終了，世界變得沉靜下來(lái)，思緒飄遠(yuǎn)，從音符中體會(huì)作曲者心中的感情。

聽一曲《漢宮秋月》，表現(xiàn)出了古代宮女幽怨悲愁的無(wú)可奈何，曲調(diào)優(yōu)美，調(diào)整緊張的心靈。

二胡的音調(diào)細(xì)膩多變，讓我愛不釋手。有人說(shuō)，二胡的旋律很悲傷。有人說(shuō)，二胡是一種哀傷的樂(lè)器。我卻認(rèn)為它抒情委婉，就算悲傷，也有柔和其中。那樣安靜的曲調(diào)，掃走心中的陰霾，讓心一下子放松，干凈的像是透明的泡泡。通過(guò)二胡去看古代，看另一個(gè)世界，是何其美妙。

在緊張的初三，在課余時(shí)間用二胡來(lái)放松自己，陶冶心靈，心一下子安靜下來(lái)，淡淡的，去體會(huì)音律的舞動(dòng)，就算在緊張的氣氛中，也有舒適的放松，是那樣柔美。

?

我喜歡能夠馳騁于足球場(chǎng)上的那種感覺(jué)，我喜歡在籃球周圍奔跑奔馳的刺激，我喜歡看乒乓球跳來(lái)跳去的灑脫與歡樂(lè)，我更喜歡畫畫的安靜!

我沒(méi)有研究過(guò)達(dá)·芬奇的蒙娜麗莎，也沒(méi)有得到德拉羅瓦自由的真諦，但我喜歡畫畫，喜歡它那寧?kù)o與肅穆，生活應(yīng)有它而精彩，選擇了它即選擇了經(jīng)常的人生。

烈日當(dāng)空的中午，獨(dú)自趴在床上，享受著繪畫帶來(lái)的樂(lè)趣，而那份寧?kù)o，將一絲絲的清涼吹拂著心田，拿著鉛筆在素描紙上將心中的煩惱與不快“一筆勾銷”而外邊的烈日，則變成畫境中和煦的陽(yáng)光。

如果素描還不能滿足心靈的需求，那么，毛筆做畫才能真正體現(xiàn)它的價(jià)值，那種行云流水才能知道反復(fù)回味，古典樸實(shí)的古文更不遜色，在畫紙上擺出各種的姿態(tài)。

隨意揮灑，不是我追求的目標(biāo)，在畫紙上一絲不茍的繪畫出絢爛美好的藍(lán)圖，才是我的追求。

?

從我讀幼兒園起，就和書法結(jié)下了不解之緣。

我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候，那時(shí)，我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展，面對(duì)一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過(guò)去，聽到爺爺對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子喜歡書法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺?shù)囊陆牵盃敔敚蚁雽W(xué)書法。”我用我嬌小柔弱的聲音說(shuō)，“哦!對(duì)，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀?我來(lái)教你握筆吧。”爺爺轉(zhuǎn)身從書房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過(guò)毛筆，“怎么拿呢?”我對(duì)手中的毛筆無(wú)可奈何，“來(lái)，這樣拿，食指放上面，對(duì)，就這樣!”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學(xué)習(xí)書法的漫漫長(zhǎng)路。

第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對(duì)我說(shuō)的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個(gè)“一”字，爺爺鼓勵(lì)我，說(shuō)寫得不錯(cuò)。我又信心滿滿地寫了第二個(gè)字。

又一年過(guò)去了，我有了老師，是一個(gè)慈祥的年邁的男老師。而我，對(duì)書法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認(rèn)真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不認(rèn)真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個(gè)字再寫一遍!”我聽了，臉紅到了耳根，又認(rèn)真了。

我的課余生活是多姿多彩的，是豐富無(wú)比的。它伴隨著我的成長(zhǎng)，既讓我感到愉快，又使我覺(jué)得有意義。

我熱愛音樂(lè)，沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)聽音樂(lè)。坐在窗戶邊，望著蔚藍(lán)的天空，滿天的白云，聽著美好的音樂(lè)，那種感覺(jué)真是妙不可及。我喜歡聽搖滾樂(lè)，聽著它，便有種沖動(dòng)想站起來(lái)跳舞。我喜歡聽歡快的音樂(lè)，心里會(huì)覺(jué)得十分舒暢，什么煩惱都沒(méi)有了。我還喜歡聽悲傷的音樂(lè)，使人心中萌生出一絲同情。閉上眼睛，享受著動(dòng)聽的音樂(lè)，讓人心曠神怡。每天晚上躺在被窩的時(shí)光，就是我聽音樂(lè)的“黃金時(shí)間”。我可以在床上不受拘束地盡情陶醉在美妙的音樂(lè)聲中。每個(gè)周末，我會(huì)抽空出去散步，那便離不開“mp3隨身聽”，我可以邊散步邊享受音樂(lè)。

我更熱愛文學(xué)。那是一項(xiàng)必不可少的課余生活。我會(huì)在晴天里看書，在雨季中寫作業(yè)。晴天里，一邊曬著太陽(yáng)，一邊沉浸在“書海”里，那是一種多么舒服的感覺(jué)啊。在下雨的日子里，我會(huì)專心寫作業(yè)。外面雷聲隆隆，屋內(nèi)有我對(duì)文學(xué)充滿的熱心。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一本書就有一種歡樂(lè)。看一本書，就會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和滋味。如果一個(gè)人看過(guò)成千上萬(wàn)本書，那么他腦子里的知識(shí)也就激活了，益處數(shù)不勝數(shù)。

和大多數(shù)同學(xué)一樣，步入中學(xué)我感到了學(xué)習(xí)的壓力，對(duì)于時(shí)間的觀念也越來(lái)越強(qiáng)了，盡管如此，倉(cāng)促的課外活動(dòng)，還是為我學(xué)習(xí)以外的生活增色不少。

說(shuō)實(shí)在的，我從小就是個(gè)很貪玩的孩子，對(duì)于體育電腦都很有一套，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，但對(duì)于自己所愛還是依依不舍，所以我也不禁在課余時(shí)間試上一試。

盼望著，盼望著，星期日終于到來(lái)，籃球場(chǎng)有我奔馳的身影，乒乓球臺(tái)旁，有我颯爽的英姿，只有此時(shí)我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都?xì)w我….

我喜歡與好友肩肩相對(duì)，漫步于校園，述說(shuō)生活小事，一同開心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問(wèn)候一語(yǔ)帶過(guò)，那樣的灑脫自然充滿時(shí)代的氣息。

或許我也會(huì)在操場(chǎng)上，炎炎烈日下，赤著膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發(fā)泄，或許我在場(chǎng)上并不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬于比賽，比賽屬于我!

也許在閱覽室的某處，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)我，一個(gè)頭壓的低低的，雙手將書攬入懷中的男孩，說(shuō)實(shí)在的我是個(gè)坐不住的人，但自從進(jìn)入中學(xué)，我喜歡上了書，也為此克服了我的缺點(diǎn)，我喜歡看天文地理，也喜歡詩(shī)詞歌賦!閱覽室也是我的伊甸園。

小路讓我放松身心，感受大自然的美好。

操場(chǎng)讓我強(qiáng)身健體，不做溫室中的花朵。

閱覽室讓我增長(zhǎng)見識(shí)，在知識(shí)的海洋中遨游。

偉大出自平凡，歡樂(lè)源于普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那么的美好歡樂(lè)!

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇十一

我的課余生活豐富多彩，充滿了酸、甜、苦、辣，它像一杯散發(fā)著淡淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時(shí)發(fā)著清香。課余生活，我喜歡走親訪友，當(dāng)我走在空曠的田野中，我會(huì)貪婪地吸幾口新鮮空氣，嘴里又會(huì)不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)，渾身有說(shuō)不出的舒暢。當(dāng)我走在繁花似錦的城市中，我仰望著城中的高樓大廈，欣賞著詩(shī)情畫意的自然景觀，欣喜若狂。從此，不管是鄉(xiāng)村還是城市，我都愿意置身其中。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉在課余生活中，我喜歡看書：童話、幽默、小說(shuō)、科幻、名著等等，每本書都有它不同的道理和意義。童話回憶童年生活，向往快樂(lè)；幽默充滿了種種樂(lè)趣，讓我受腹痛之苦；科幻讓我驚心動(dòng)魄，好像一轉(zhuǎn)眼就會(huì)有想象不到的事發(fā)生；名著又讓我懂得了許多道理，好像一位老人在講著悠久的歷史故事人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，書讓人百讀不厭，它像茶、像牛奶、更像醇酒一樣，讓人回味無(wú)窮。書上的新知識(shí)就像一扇窗戶，讓你看到新世界。課余時(shí)間，我也會(huì)鍛煉身體。踢毽子、打雪仗、跳牛皮筋、溜冰都是我拿手的。當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我會(huì)選擇去溜冰，只要掌握溜冰的技巧，就什么都不用怕了。我每次都會(huì)用心去滑，它滑去了我的煩惱，滑掉了我的勞累，帶給我輕松自在的好心情。在課余時(shí)間當(dāng)然少不了看電視，拿出自己的最愛，坐下來(lái)一邊吃一邊享受其中的樂(lè)趣。有時(shí)也會(huì)上網(wǎng)玩電腦游戲，那輕快地敲打鍵盤的聲音，把我的思想帶入了另一個(gè)世界：好奇、快樂(lè)、緊張、激動(dòng)課余時(shí)間是五彩繽紛的。它們像一個(gè)個(gè)小貝殼，充滿了各種各樣的.故事，讓你留戀忘返。課余時(shí)間更像茶、像牛奶、像醇酒一樣豐富了我的生活，陶冶了我的情操。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇十二

我的課外生活很豐富。我最喜歡的東西喂我的小烏龜和小兔子。

我喂烏龜很簡(jiǎn)單:把香腸切好，撒在小鍋里。但是喂我的兔子很難:我要把胡蘿卜切成小塊，還要放一只狗花兒開走了，我只好讓媽媽帶我去喂兔子。我一直在想:我媽就不能帶我去喂兔子嗎？嘻嘻！終于有辦法了。我小聲說(shuō)。我把香腸切成小塊，撒在花花上。一開始花花沒(méi)興趣。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，花花終于產(chǎn)生了興趣。我輕輕地走到籃子前，把胡蘿卜丁撒在里面。我的小兔子吃東西的時(shí)候看起來(lái)真可愛！它總是小口地吃胡蘿卜丁。看起來(lái)很可愛！我非常喜歡我的小烏龜和小兔子。

啊！時(shí)間就像流水。突然，我的小烏龜和小兔子長(zhǎng)大了，我越來(lái)越喜歡我的小烏龜和小兔子了。漸漸的，花花不像以前那么兇了，因?yàn)楹臀页闪撕门笥选Ｎ倚南?在這個(gè)美好的世界里，人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)是最親密的朋友。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇十三

跳繩可以是一種個(gè)人運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然，也可以是一種團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。跳繩分很多種，有簡(jiǎn)單跳繩法，花樣跳繩法等等。剛開始我也并不適應(yīng)花樣跳繩，只好先從簡(jiǎn)單跳繩開始。記得有一次，我還鬧了個(gè)笑話呢。

我們家的小區(qū)比較大，跳繩不成問(wèn)題，所以我一般都會(huì)在小區(qū)練跳繩。記得三年級(jí)的時(shí)候，我拿著繩子在小區(qū)里練習(xí)跳繩，可是跳得不到十分鐘，就跳不動(dòng)了。于是我便在涼亭里休息起來(lái)。媽媽剛好下樓來(lái)倒垃圾，看見我在涼亭里休息，便問(wèn)：怎么了？不是練跳繩嗎？怎么不跳啦？我回答說(shuō)：我的小腿好疼，好痛好痛，不知道為什么。媽媽笑著說(shuō)：哦，我知道了，你這是因?yàn)樘脹](méi)運(yùn)動(dòng)，乳酸堆積過(guò)多了。沒(méi)事，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)這樣了。我聽了，立馬繼續(xù)跳起來(lái)。

這件事告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都總有解決的辦法。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇十四

我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、踢足球、打籃球......我最喜歡的活動(dòng)是打羽毛球。

空閑時(shí)候，我就和爸爸一起去左岸公園的空地上打羽毛球。我們先站好位置，我左手拿著羽毛球，右手握著球拍，輕輕一扭轉(zhuǎn)身體，同時(shí)用球拍使勁把球打過(guò)去給爸爸。爸爸兩眼緊盯著飛過(guò)來(lái)的羽毛球，用球拍輕輕一擋，球在空中劃過(guò)一道弧線又向我這邊飛來(lái)。我一刻也不敢放松警惕。羽毛球一飛來(lái)，我立刻用球拍使勁打過(guò)去。只見羽毛球在空中忽上忽下，忽左忽右，好像在歡喜地跳舞。有時(shí)太累了，接不住球，我們就重新發(fā)球。

小小的羽毛球不僅讓我體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還能磨練我的意志。我真心喜歡打羽毛球。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇十五

4歲起，捉蝸牛就成我最喜歡做的事了。這不，前兩天我就和伙伴們相約去校園里捉蝸牛。

下課了，我們小組來(lái)到學(xué)校花壇去捉蝸牛。我們每人找來(lái)了一根樹枝，在草叢里翻來(lái)翻去地尋找蝸牛。在一個(gè)角落，蔡藝偉一下子找到了五六只呢！其他的同學(xué)看了，又驚奇又羨慕，更加認(rèn)真地找起來(lái)。過(guò)了會(huì)兒，我們的組長(zhǎng)，找到了一只。“大頭腦裝”劉一全找到了三只。當(dāng)然，最厲害的還是蔡藝偉，他一個(gè)人捉了十二只，我們稱他為“捉蝸牛大王”。

我把蝸牛放在手上仔細(xì)觀察：小小的觸角像打鼓的棒子，只是縮小幾十倍。最有趣的是它背著自己的“家”，在我手心慢慢地爬，我覺(jué)像爸爸撓我的癢癢一樣。

我把蝸牛帶回了家，給了爸爸看，爸爸高興地說(shuō)：“我的寶貝，你發(fā)現(xiàn)了蝸牛這么多有趣的地方，真厲害呀！”我聽了，心里喜滋滋的。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇十六

幾周前，我和張雨萌去了我奶奶家，那是一個(gè)真正的農(nóng)村！

不，我和張雨萌一到那里，我們就吵著要去山里玩。奶奶別無(wú)選擇，只能帶我們上山！哇！這是什么花？太美了！嗯？這朵花是怎么長(zhǎng)成這樣的？他們走著走著，張雨萌嘆了口氣。不知怎么的，平時(shí)爬一座很累的山，今天卻覺(jué)得很輕松！

要不，咱們挑蠶豆。奶奶問(wèn)我們。很好！我們改變了方向，向蠶豆田走去。哇！好多蠶豆！我和張雨萌跑到蠶豆地里。奶奶在后面大聲提醒我們:挑肥揀瘦不好！明白了。我們回應(yīng)。讓我們?cè)谶@里挑一些，在那里挑一些。很快，小籃子就裝滿了。當(dāng)我們向前走的時(shí)候，我的眼睛亮了，我發(fā)現(xiàn)幾棵櫻桃樹上掛著紅色的櫻桃。櫻桃非常紅，看起來(lái)很好吃。我伸手去摘一些。奶奶正忙著給我打電話:不能挑，不能挑！那是別人的！我們不能選它！嘿！我別無(wú)選擇，只能看櫻花解渴就是這樣。回家的路上，我們還挖了幾根小竹筍。因?yàn)檫@些小竹筍，我差點(diǎn)滾進(jìn)大坑！

回到家，我們向奶奶要了幾根小得不能再小的小竹筍，打了竹餐廳游戲。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇十七

我從小就想騎自行車，看見別人騎著自行車在馬路上飛奔，心里就無(wú)比的羨慕嫉妒恨，所以，我就趕快讓爸爸教我騎自行車，那時(shí)我已經(jīng)九歲了。

在一個(gè)周末的上午，爸爸在家看書，正好沒(méi)有什么重要的事，看我已經(jīng)寫完了作業(yè)，就要教我騎自行車。我趕忙從小底屋里拿出我那輛“古董車”，擦去上面的灰塵，騎了上去，只聽“啊”的一聲，我從車上摔了下來(lái)，旁邊很多行人都在偷偷地笑，氣死我了，我恨不得踹那輛車一腳，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“剛才我沒(méi)扶著你，摔下來(lái)是正常的，如果你往車子上踹一腳，那你就不用學(xué)嘍。”我只有好好學(xué)的份了。我認(rèn)真地學(xué)，爸爸認(rèn)真地教，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，一次次的站起來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來(lái)”這句話。過(guò)了一段時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

每個(gè)人都有自己的課余生活，只要能寫出來(lái)，那就有意義！

專家點(diǎn)評(píng):。

這篇文章作者通過(guò)對(duì)“爸爸教我騎自行車”的細(xì)致描寫，從而悟出人生的真諦，“每個(gè)人都有自己的課余生活，只要能寫出來(lái)，那就有意義”。描寫細(xì)膩生動(dòng)，很有感染力。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇十八

我的課余生活多種多樣。我在課外生活中經(jīng)常和小伙伴們下棋。別以為這些黑黑白白的小棋盤，他們但是和戰(zhàn)爭(zhēng)故事有巨大的關(guān)聯(lián)。旗盤現(xiàn)在是第三百六十一盤，國(guó)際象棋先下，一百八十五勝。白棋后下，一百七十七勝。中國(guó)圍棋能夠開發(fā)設(shè)計(jì)人的智力。下圍棋還能夠鍛練右手和右腦開發(fā)。我很喜歡中國(guó)圍棋。

我在課余生活里還喜愛去看書。一本書里邊的專業(yè)知識(shí)多種多樣，如同一位學(xué)識(shí)淵博的教師。有一句名言是：“念書破萬(wàn)倦，下筆如有神。”我愛看書。

我在課余生活里還常常跑步。由于我覺(jué)得讓我的體育更強(qiáng)。如今我的跳高和跑步都是有了挺大的發(fā)展。我在班里跑步一直都在前十名。我喜歡跑步。

我在課余生活里還經(jīng)常繪畫。之前在“亞等太森博杯”繪畫比賽中得到全省二等獎(jiǎng)，等好多好多。我愛畫畫。

我的`課余生活簡(jiǎn)直多種多樣！我愛我的課余生活。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇十九

我的課余生活豐富多彩，無(wú)憂無(wú)慮如白云，快樂(lè)如海浪。滑板是我的最愛。每當(dāng)我放學(xué)回家完成作業(yè)時(shí)，我總是帶著我的滑板下樓。瘋狂有一段時(shí)間遇到行人，急轉(zhuǎn)彎繞過(guò)行人，哈！太酷了！幾個(gè)弟弟妹妹看到我踩著滑板在公園里跑來(lái)跑去，投來(lái)羨慕的目光。這時(shí)候心里比喝蜂蜜還甜，真想顯擺一下。我在滑板上做托頂動(dòng)作，哼著小調(diào)，好開心！我也很喜歡郊游。星期天，我媽媽總是帶我去爬山和去村莊。今年中秋節(jié)，我媽媽還帶我和一些人去了西溪濕地。玩！那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，真是一個(gè)游覽的好地方！我們摘了紅柿子，好甜！在船上，我和好姐姐用彈弓當(dāng)武器，用肥皂果當(dāng)子彈，比誰(shuí)都遠(yuǎn)！我喜歡一年到頭收集信息。春天，我收集白色的柳絮。夏天，我拍了一張以荷花為背景的照片。秋天，我做了一些樹葉標(biāo)本。冬天，我捏了一個(gè)雪人，藏在冰箱里。我也喜歡編舞；自制游戲；實(shí)施鬼點(diǎn)子總之，課外活動(dòng)是我自己的世界。走出那個(gè)房間，找到最幸福的自己！

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇二十

我的課余生活既豐富又多彩，有打籃球、跳繩、跑步還有爬山。

我最喜歡爬山，每個(gè)周末我都會(huì)和媽媽一起去爬鳳凰山。遠(yuǎn)看鳳凰山并不高，雖然已經(jīng)是秋天，但是早晨的鳳凰山四周還是煙霧環(huán)繞，充滿了神秘感。秋天的鳳凰山景色特別美。我奮力向上爬去，不知不覺(jué)我的衣服已經(jīng)濕透了，山頂就在眼前，過(guò)了一會(huì)兒我爬到了山頂，山頂?shù)目諝馐中迈r，我用力呼吸新鮮空氣。

漫山遍野的橘樹掛滿了金黃色的橘子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一排排果樹整齊的前后搖擺，好像向我招手，讓我們一起分享豐收的喜悅。

一群群小鳥在橘子樹的枝頭上嘰嘰喳喳像一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的歌唱家，歡快地唱著歌兒。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇二十一

國(guó)慶放假了，我想到的第一件事就是要媽媽帶我去廈門玩。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，沒(méi)想到媽媽一下子就答應(yīng)了。那一剎那，我一蹦三尺高，心里非常開心。媽媽笑了笑，說(shuō)：“我們也帶堂哥去，好嗎?”我也答應(yīng)了。到了他家，他換好衣服我們就一起走了.

媽媽開車載我和哥哥上了進(jìn)廈門島的新大橋"杏林大橋"，一路上我用媽媽的手機(jī)拍下了從大橋上看見的美麗景色，有遼闊的大海，還可以看見大海和藍(lán)天連接在一起的美麗景色;在藍(lán)天下有著潔白的白鷺在海面上翩翩起舞著!這真是一副美麗的圖畫啊!我趕緊用手機(jī)的攝像功能記錄下了這一美麗的景色。

我們很快就到了廈門島，這時(shí)候我的肚子有點(diǎn)餓了，我跟媽媽建議先去吃午飯?jiān)賻覀內(nèi)ネ妗Ｓ谑菋寢尵蛶覀內(nèi)チ恕皊m”商業(yè)成五樓的美食廣場(chǎng)，我一進(jìn)去就看見里面有很多好吃的東西，都是來(lái)自全國(guó)各地的名小吃，也有國(guó)外美食啊!媽媽帶我和哥哥邊走邊詢問(wèn)我們喜歡吃什么?突然，我抬頭看見了“韓國(guó)泡菜”這道在電視上經(jīng)常看見的名菜，于是我就和媽媽說(shuō)：“媽媽，我們吃韓國(guó)泡菜好嗎?”媽媽答應(yīng)了，于是我們就坐下來(lái)吃了。

吃飽了，我看見旁邊有很多人在玩“射鬼”這個(gè)電子游戲。于是我跟媽媽要了10塊錢，和哥哥一起到電子游戲機(jī)那邊和看機(jī)器的阿姨換了8個(gè)游戲幣，一個(gè)游戲幣是一塊錢，我把剩下的錢還給了媽媽，我就和哥哥一個(gè)人四個(gè)游戲幣，我玩了一盤“射鬼”和一盤“神槍手”，哥哥玩“特種任務(wù)”和一盤“神槍手”，哥哥好厲害!每一槍都打中了壞人。

我的課余生活的校園內(nèi)外（實(shí)用22篇）篇二十二

周六，我和媽媽去城西銀泰吃西貝莜面村的烤羊排。吃完了之后我們把剩余的羊排打包回家。

我想：打包回來(lái)的羊排燒、燉、煮、蒸都不好吃，今天得想個(gè)辦法。我靈機(jī)一動(dòng)，想：可以這樣辦嗎?先用錫紙把羊排包起來(lái)，然后直接放在煤氣上燒，用夾子夾住，再換個(gè)地方燒，最后，就完成了我們的“煤氣燒羊排”。

光想沒(méi)有用，還要?jiǎng)觿?dòng)手。媽媽用夾子夾住錫紙，然后放在煤氣灶上，準(zhǔn)備點(diǎn)火啦!我稍微有點(diǎn)小緊張，會(huì)不會(huì)著火啊?點(diǎn)火了，紙上發(fā)出滋、滋、滋的響聲，還有點(diǎn)兒冒青煙，頓時(shí)聞到了一股難聞的味道。我終于放下心來(lái)。

不一會(huì)兒，媽媽就喊：“羊排燒好了，羊排燒好了!”我迫不及待地沖進(jìn)廚房，用夾子打開錫紙，啊!香噴噴的氣味迎面撲來(lái)，我嘗了一塊，贊不絕口地說(shuō)：“真是太好吃了!你們也來(lái)吃幾塊”。

這頓午飯大家吃得很飽，煤氣燒羊排一塊不剩，多虧了我和媽媽想到了煤氣燒羊排的秘方。