優(yōu)秀作文是用文字凝固的思維，給人以啟迪，讓人受益無(wú)窮。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文，相信能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)和思考。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇一
今天，我們?nèi)昙?jí)舉辦了一次踢毽子比賽。
踢毽子對(duì)我這個(gè)人來(lái)說(shuō)并非易事，一次踢兩個(gè)還好，最高紀(jì)錄是6個(gè)。比賽前，我感到非常緊張，又害怕，并且牙齒還微微顫抖，因?yàn)樗俏业娜蹴?xiàng)。
下午，老師帶我們到一個(gè)空地上，讓我們練習(xí)練習(xí)，練習(xí)了一會(huì)兒，老師讓我們集合，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)比賽場(chǎng)地――足球場(chǎng)。
按照比賽規(guī)則，每一輪8人入場(chǎng)比賽，每人踢四次計(jì)總數(shù)。我排在第四輪的第二個(gè)，我踢了20個(gè)。我們班踢得最好的雷挺上場(chǎng)了，他在我們班可是踢毽子高手。瞧！他拿著毽子，輕輕地向空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高時(shí)，他才抬起腳踢起來(lái)，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只輕盈的燕子，時(shí)而踢向這邊，時(shí)而踢向那邊，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。大家為他的技藝吶喊助威。
隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)的入場(chǎng)比賽，這場(chǎng)精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的`氣氛中結(jié)束了。結(jié)果我們班的總數(shù)得了第一名，我們班的同學(xué)特別興奮，特別高興！
我以后要多練習(xí)踢毽子，下次為025班爭(zhēng)光，讓025班永遠(yuǎn)第一！
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇二
1.學(xué)會(huì)踢毽子，并能在平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)。
2.通過(guò)游戲活動(dòng)，鍛煉孩子的腿、腳部肌肉以及身體的協(xié)調(diào)能力。
1.制作牽線毽子。
（1）教師出示一個(gè)牽線毽子，先自己演示踢牽線毽子，再請(qǐng)一位學(xué)生演示踢牽線毽子。
（2）講解牽線毽子的制作方法，演示。
（3）學(xué)生制作牽線毽子，教師巡回指導(dǎo)。
2.我們來(lái)踢牽線毽子。
（1）請(qǐng)幾位會(huì)踢毽子的學(xué)生表演題牽線毽子，并說(shuō)說(shuō)感受。
（2）自己練習(xí)踢牽線毽子。
（3）演示剪掉牽線之后怎樣踢毽子。
（4）練習(xí)踢剪掉牽線的毽子。
（1）教師演示怎樣踢雞毛毽子，要求用腳的.內(nèi)側(cè)接觸雞毛毽子。
（2）讓會(huì)踢雞毛毽子的學(xué)生進(jìn)行演示。
（3）每組提供一個(gè)雞毛毽子，試試踢雞毛毽子。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇三
我不擅長(zhǎng)踢很長(zhǎng)時(shí)間的毽子。我不知道怎么用搟面杖吹火。但是我的同學(xué)都擅長(zhǎng)踢毽子。在我的腦海里，有15個(gè)桶來(lái)打水。我上上下下。我真希望我不要開(kāi)始。學(xué)生們拿著他們的毽子成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到走廊上踢毽子。當(dāng)然，我也不例外。我?guī)е业挠鹈蚝屯趿㈡推渌瑢W(xué)到教室外面。我該怎么辦?我該怎么辦?我只能踢兩三個(gè)。看著我的同學(xué)們打得這么好，我感到很不自在。我的心就像兩個(gè)壞蛋在打架。最后，我踢了小毽子，但我不容易。我終于踢了兩腳。當(dāng)我想踢第三個(gè)球時(shí)，我又錯(cuò)過(guò)了。接二連三的錯(cuò)誤使我感到灰暗和寒冷。唉，這只被稱(chēng)為“人生蝴蝶”的小毽子，似乎不太容易打好。
周?chē)膶W(xué)生也很緊張。有的在數(shù)數(shù)，有的在練習(xí)。好像我在玩。踢毽子不僅鍛煉我們的身體，而且使我們有樂(lè)趣。如果你不相信，那就試一試。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇四
踢毽子是女生的強(qiáng)項(xiàng)，可我就是不會(huì)。
體育課上，沈老師叫我們毽子一口氣要踢五個(gè)，繩子一口氣跳五十個(gè)。我頓時(shí)嚇了一跳，因?yàn)槲姨K五十個(gè)是輕而易舉的可是踢毽子我只能踢一到兩個(gè)。于是我就練起了踢毽子。
我先把毽子提高，然后往下扔，接著急忙把腳抬起來(lái)，可是毽子總是跟我過(guò)不去，就是不愿意在我腳上多呆幾下。這時(shí)，老師叫我們集合看踢的好的同學(xué)是怎樣踢的，只見(jiàn)許逸超一口氣能踢五個(gè)以上，我很羨慕，我仔細(xì)觀察他們的方法，回到家試著模仿他們的動(dòng)作，一遍不行兩遍，終于我踢到了三個(gè)我高興的一蹦三尺高。我想如果我堅(jiān)持練下去，就一定能學(xué)會(huì)。
踢毽子真是件很有趣的事。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇五
不知什么時(shí)候，我們學(xué)校的師生都踢起了毽子。一下課，無(wú)論是教學(xué)樓的走廊上，還是操場(chǎng)上，到處都能看到一只只彩色的蝴蝶在飛舞。
看到同學(xué)們踢得那么起勁，我也心里癢癢的。于是，我找個(gè)角落，偷偷地練起來(lái)。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會(huì)兒。接著，我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)抬起腳，可毽子半天也沒(méi)有落下來(lái)。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)毽子靜靜地躺在地上，原來(lái)我拋得太高，毽子飛到背后去了。
忽然，身后傳來(lái)一陣喝彩，原來(lái)是楊老師在給同學(xué)們示范踢毽子呢！只見(jiàn)她右手食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子便飛到了空中，楊老師迅速抬起右腳，往里一拐，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。
就這樣，毽子時(shí)而忽上忽下，時(shí)而忽左忽右，時(shí)而忽前忽后地變著花樣，像有魔力一樣，每一次都準(zhǔn)確無(wú)誤地落到楊老師的腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節(jié)奏的發(fā)出“啪啪”的聲響。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒(méi)救了。誰(shuí)知楊老師向前邁了一大步，伸長(zhǎng)腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。
我拿起毽子回到角落，心里想著老師的動(dòng)作，嘗試著踢起來(lái)。嘿！“我踢著了！”我不禁歡呼起來(lái)。相信不久，我也會(huì)成為學(xué)校里亮麗風(fēng)景線中的一絲美麗的色彩。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇六
不知什么時(shí)候，我們學(xué)校的師生都踢起了毽子。一下課，無(wú)論是教學(xué)樓的走廊上，還是操場(chǎng)上，到處都能看到一只只彩色的蝴蝶在飛舞。
看到同學(xué)們踢得那么起勁，我也心里癢癢的。于是，我找個(gè)角落，偷偷地練起來(lái)。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會(huì)兒。接著，我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)抬起腳，可毽子半天也沒(méi)有落下來(lái)。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)毽子靜靜地躺在地上，原來(lái)我拋得太高，毽子飛到背后去了。
忽然，身后傳來(lái)一陣喝彩，原來(lái)是楊老師在給同學(xué)們示范踢毽子呢！只見(jiàn)她右手食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子便飛到了空中，楊老師迅速抬起右腳，往里一拐，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。
就這樣，毽子時(shí)而忽上忽下，時(shí)而忽左忽右，時(shí)而忽前忽后地變著花樣，像有魔力一樣，每一次都準(zhǔn)確無(wú)誤地落到楊老師的腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節(jié)奏的發(fā)出“啪啪”的聲響。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒(méi)救了。誰(shuí)知楊老師向前邁了一大步，伸長(zhǎng)腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。
我拿起毽子回到角落，心里想著老師的動(dòng)作，嘗試著踢起來(lái)。嘿！“我踢著了！”我不禁歡呼起來(lái)。相信不久，我也會(huì)成為學(xué)校里亮麗風(fēng)景線中的一絲美麗的色彩。
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踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇七
冬天來(lái)臨了，天氣越來(lái)越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學(xué)校里，踢毽子成了學(xué)生們課后的必鍛煉項(xiàng)目之一。
雖然我開(kāi)始時(shí)不會(huì)踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會(huì)自動(dòng)摔下來(lái)，最多也只能踢一個(gè)，但是我沒(méi)有泄氣而是堅(jiān)持，很快就找到了踢毽子的竅門(mén)，一次就能踢好多個(gè)。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數(shù)著，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多個(gè)，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學(xué)們?cè)谂赃吀`竊私語(yǔ)。我心里想：啊呀!怎么這么多個(gè)，我踢都踢不了。我一時(shí)間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會(huì)被同學(xué)們嘲笑，而逃了，肯定會(huì)被同學(xué)們嘲笑。于是，我有了信心，開(kāi)始踢了。我在踢的時(shí)候，一邊數(shù)著有幾個(gè)，一邊瞄著同學(xué)們的表情，他們個(gè)個(gè)向我投來(lái)加油的目光。頓時(shí)，我的信心增強(qiáng)了，一個(gè)勁的踢沒(méi)有想過(guò)放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成績(jī)戰(zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開(kāi)心。
現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子，因?yàn)樗饶茏屛覀儕蕵?lè)，又能強(qiáng)身健體。我建議大家多多踢毽子。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇八
聽(tīng)，以往平靜的校園里傳來(lái)吶喊聲、助威聲，原來(lái)啊，這是我們?cè)诒荣愄唠ψ友剑?/p>
三（2）班和我們班是對(duì)手。先是三（2）班的李明和我們班的李?yuàn)W然比賽。李明和李?yuàn)W然說(shuō)了一句“開(kāi)始”！只見(jiàn)李明右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過(guò)了頭頂，他輕輕地跳躍著，那姿勢(shì)像一只美麗的花蝴蝶在草叢中飛舞著。我們班的李?yuàn)W然也不甘示弱，他輕輕一拋，伸出右腳一踢，毽子上下飛舞。那毽子忽上忽下，忽左忽右，頑皮得一會(huì)兒飛向左邊，一會(huì)兒飛向右邊，李?yuàn)W然的`身體也隨著毽子忽高忽低，忽左忽右，像一只靈巧的小鳥(niǎo)。周?chē)耐瑢W(xué)忍不住大聲叫好。
下一局，我和玲玲比，玲玲她輸了。我的毽子時(shí)而向左，時(shí)而向右，我緊緊地跟著毽子轉(zhuǎn)，78、79、100……最后我以209個(gè)取得了勝利。同學(xué)們又是一陣歡呼，別提我有多高興了！
我喜歡踢毽子，更喜歡我們的校園。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇九
學(xué)校為了增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，舉行了一次別開(kāi)生面的踢毽子比賽。雖然天有些陰，但同學(xué)們的熱情卻很高漲。
首先參加比賽的.是一年級(jí)的小同學(xué)，接著就輪到我們上場(chǎng)了。那時(shí)我真是又緊張又高興，我們走到三年級(jí)同學(xué)們的面前，站成了毽操的隊(duì)形，然后我做好了準(zhǔn)備，只聽(tīng)體育老師一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始踢了，小毽子像一只美麗的小蜻蜓飛了起來(lái)。在短短的一分鐘里我踢了十三個(gè)，我覺(jué)得非常可惜。
比賽結(jié)束了，我們意猶未盡地回到了教室。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十
今天下午體育課，老師教我們踢毽子。
老師先給我們做示范。只見(jiàn)老師用腳弓部踢著毽子，毽子蜻蜓點(diǎn)水般落到老師腳上，像個(gè)小精靈一樣靈巧地飛起又落下，然后再飛起……不到兩分鐘，老師就踢了五十多個(gè)，大家都在為老師歡呼。
接下來(lái)輪到我們自己練習(xí)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，都覺(jué)得自己能行。老師一聲令下，我迫不及待地拿起毽子開(kāi)始練。我扔起毽子，毽子聽(tīng)話(huà)地落到腳邊，接著一抬腳，毽子便飛了起來(lái)。這一飛，可惜飛到我身后面了——我沒(méi)接住。第二次，我也只踢了一下，接下來(lái)幾次最高記錄也只有三下。我心里著急了，心想：唉，我何時(shí)能學(xué)會(huì)踢毽子啊?再看看別人，一下、兩下、三下……有人都可以踢七八下了。而我，還是只能踢一兩下，我心里更加焦急了，腦門(mén)冒汗，拿到我就不行嗎?真郁悶，難道是毽子不行，還是我笨。
我記得一本書(shū)里面講的故事：一只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，忙著找食吃，可她一年飛了幾圈也沒(méi)有找到一點(diǎn)，但它不放棄接著找，他終于發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，一下子叼走了。想到這，我心中頓時(shí)明亮起來(lái)，心想一只小鳥(niǎo)都知道不放棄我，為什么連一只小鳥(niǎo)都不如，我又開(kāi)始努力起來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，我終于能踢四五個(gè)了。盡管不多，但我還是要滿(mǎn)懷信心，更加努力!
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十一
今天，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)非常好的羽毛球。它是由兩塊中間有洞的鐵和紅白相間的絲線做成的.。做完作業(yè)后，我拿出毽子玩。一開(kāi)始我只能踢一個(gè)。當(dāng)準(zhǔn)備第二次踢球時(shí)，毽子總是很淘氣地跑到其他地方。踢了幾腳后，我就著急了。我伸出雙腿。毽子沒(méi)打到我，但我躺在地上。我生氣地站起來(lái)，扔了毽子說(shuō):“我不玩了!”這時(shí)，我媽媽過(guò)來(lái)拿起毽子踢了起來(lái)。毽子似乎很聽(tīng)媽媽的話(huà)。我媽媽踢的地方，毽子也會(huì)跟著踢。有時(shí)，她也踢幾個(gè)花鍵。我被吸引住了，“太美了，太棒了!”你能教我嗎?我迫不及待地想說(shuō)。“教你有能力，但你必須有耐心。”我同意了。媽媽說(shuō):“踢毽子的時(shí)候，首先要彎曲右腿，然后問(wèn)問(wèn)題。”我想踢一腳。媽媽看了看說(shuō):“不，你應(yīng)該用平的腳踢。”當(dāng)毽子離你的腳半米遠(yuǎn)時(shí)，你應(yīng)該把它伸展開(kāi)，然后踢它。”在那之后，我媽媽展示了一個(gè)。我聽(tīng)從了母親的建議，把它踢了起來(lái)，有一兩次我終于明白了。慢慢地，我愛(ài)上了毽子。只要我有時(shí)間，我就會(huì)把它拿出來(lái)玩。羽毛球，喜歡聽(tīng)我的話(huà)，在我的腳像一只鳥(niǎo)，從高到低，從左到右。小毽子，它給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)啊!我喜歡踢毽子。
今天很冷。我正在做作業(yè)，手都凍僵了。媽媽找到一個(gè)毽子，說(shuō):“我們踢一會(huì)兒吧!”活動(dòng)你的肌肉和骨骼，讓自己暖和起來(lái)。“但是我不會(huì)踢。”我撅著嘴。“我媽媽教你踢毽子是一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)。”
我的母親用它來(lái)演示。我看到我媽媽踢得很快，不到一分鐘，就踢了20多下。我驚呆了。媽媽停了下來(lái)，把毽子扔給我說(shuō):“現(xiàn)在輪到你了。”我拿起羽毛球，把它拋向空中。嘿，毽子碰到天花板了!直到毽子掉在我腳邊，我才伸出右腳向前踢。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十二
一天放學(xué)回家，我到校門(mén)口的小店里買(mǎi)了一個(gè)孔雀藍(lán)的羽毛，有三塊小鐵片組成的雞毛毽。看著這個(gè)雞毛毽，好像捧著一只美麗小巧的小孔雀，我非常愛(ài)不釋手。
回到家后，在學(xué)校里就完成了家庭作業(yè)的我拿起毽子玩了起來(lái)。我把毽子向上一拋，毽子從高處緩緩地跌在半空。我正要提起腳向那踢去，可頑皮的'“小孔雀”不聽(tīng)我的指揮掉在了地上。我又拿起毽子一扔，猛地一伸腿，可幅度太大，我一屁股坐在了地上。我又試了一遍、二遍、三遍......可依然一個(gè)也踢不成。我正垂頭喪氣之時(shí)，我那可愛(ài)的表妹走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“姐姐，你怎么了？”我沒(méi)有回答，只搖了搖手中的那只小毽子。表妹笑了，露出了深深的酒窩。只見(jiàn)她用手指夾起毽子底部，手指往上一提，腳也跟了上來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)......三十、三十一個(gè)！沒(méi)想到她還能踢這么多個(gè)，我驚呆了，心想：姐姐向妹妹學(xué)也太丟臉了。于是我天天暗暗刻苦練習(xí)，發(fā)誓一定要比妹妹踢得多。有一次我和妹妹比賽，我贏了她，別提有多高興了，這件事至今我還記憶猶新。
從此毽子成了我的好朋友，一有空我就會(huì)踢毽子，我還喜歡和表妹比賽呢！
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十三
“一，二，三”操場(chǎng)上又響起踢毽子的數(shù)數(shù)的聲音！
毽子主要有兩種：一種是塑料繩做的，它有一頭亂蓬蓬的“頭發(fā)”，一根緊貼著“小腦袋”，色彩各異真是漂亮極了，另一種是羽毛毽子，它們有的像綻開(kāi)的花朵，有的像濺起的水花，形態(tài)不一，各展其美！
一下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩自己喜歡玩的活動(dòng)。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。平時(shí)那些追跑打鬧的情景，現(xiàn)在都被一個(gè)個(gè)轟轟烈烈的`踢毽子場(chǎng)面替代了。瞧，操場(chǎng)上這兒一伙，那一伙，玩的多開(kāi)心。同學(xué)們踢紅了臉，大家你追我趕，展開(kāi)了競(jìng)賽。看！林希踢了三十四個(gè)。呵，真棒！吳凌慧卻不以為然。哦！原來(lái)她有信心踢的更好。我和黃安琪也在玩踢毽子我踢了四十五個(gè)，真不相信自己的實(shí)力，前幾天才踢了十一個(gè)。黃安琪也不甘示弱，踢了四十一個(gè)，哈哈！比我少，我沾沾自喜。
“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們收起毽子，精神抖擻地向教室走去，準(zhǔn)備全神貫注地聆聽(tīng)老師的教誨。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十四
踢毽子是一項(xiàng)又健身又不受場(chǎng)地限制的體育運(yùn)動(dòng)，男女老少都很喜歡。毽子的顏色也很鮮艷，即使在單調(diào)的冬季也能給人們帶來(lái)一絲生機(jī)。
今天一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)墻角那里騰出了一塊空地，幾位家長(zhǎng)在那里玩起了自己小時(shí)候玩過(guò)的踢毽子游戲。我也有點(diǎn)兒想玩，就走過(guò)去看了看。上課了，老師請(qǐng)一位家長(zhǎng)給我們表演。阿姨托著毽子，眼睛盯著它，用手掂了掂。我想：阿姨用手掂掂應(yīng)該是在找腳勁吧！接著，拋起毽子，這真像小鳥(niǎo)站在枝頭，騰空而起。然后，阿姨看準(zhǔn)毽子的落點(diǎn)，用腳把它又踢了上去。我又想：毽子真像彈簧一樣彈了上去？淘氣的小毽子時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。踢著踢著毽子跑遠(yuǎn)了，阿姨伸直腿迅速地把它勾了回來(lái)。這回小毽子再也逃不掉“如來(lái)佛”的'腳掌。教室里響起了熱烈的掌聲，阿姨踢得真好呀！
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十五
這幾天，我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)新的娛樂(lè)項(xiàng)目——踢毽子。那毽子一踢起來(lái)上下飛舞，就像一朵朵五彩的菊花在飛舞，又好像一只只長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍……真叫人喜歡呀！
剛開(kāi)始，我以為踢毽子就像跳舞一樣，手舞足蹈，容易著呢！誰(shuí)知網(wǎng)，剛一上場(chǎng)，毽子根本不聽(tīng)使喚。我是手足無(wú)措，手忙腳亂，我的腳就像根木頭，直愣愣不打彎兒，真笨啊！
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，媽媽教了我踢毽子的竅門(mén)：“踢毽子要看準(zhǔn)、踢準(zhǔn)，腿腳要靈活，毽子就能慢慢聽(tīng)你使喚了。”這一招還真靈！我反復(fù)地踢、不停地練，現(xiàn)在有時(shí)一下能踢三五個(gè)了，心里樂(lè)著呢！
學(xué)踢毽子，我懂得一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人；只要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H，萬(wàn)事都能成功。
今天上作文課的時(shí)候，孫老師從講臺(tái)底下拿出了一個(gè)黃色的被人遺棄的毽子。也許她想考驗(yàn)我們一下，便問(wèn)道：“誰(shuí)有勇氣上來(lái)踢踢毽子呀？”同學(xué)們都把手縮了回去。大家都不會(huì)踢，還是不敢去呢？看大家都沒(méi)有反應(yīng)，孫老師說(shuō)要隨便點(diǎn)名了。這時(shí)，大家都在搖頭，心里在想：“千萬(wàn)不要點(diǎn)到我。”“周奕揚(yáng)！”孫老師一聲令下，只見(jiàn)周奕揚(yáng)一臉驚訝，發(fā)出了一聲唏噓聲，顯得十分無(wú)奈。全班同學(xué)在片刻的安靜后便哄堂大笑。
雖然心里有點(diǎn)不情愿，但周奕揚(yáng)還是很大方地走上講臺(tái)，從孫老師手中接過(guò)毽子，看了看，好像在說(shuō)：“毽子毽子，你可要和我好好配合，千萬(wàn)別讓我出丑啊！”只見(jiàn)他掂了掂毽子，往上一拋，當(dāng)毽子落地的時(shí)候，便有節(jié)奏地抬起腳，點(diǎn)地，再抬腿……前兩個(gè)還算平穩(wěn)，那毽子像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子跟隨著周奕揚(yáng)的腳。可正當(dāng)大家數(shù)到“3”的時(shí)候，毽子就開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，一下子就飛到了左腿邊，害得周奕揚(yáng)手忙腳亂，驚慌失措。而我們?cè)谂_(tái)下則笑得前仰后合。最終周奕揚(yáng)以踢了四個(gè)的成績(jī)而結(jié)束。
正當(dāng)周奕揚(yáng)要把毽子還給孫老師的時(shí)候，孫老師鼓勵(lì)他說(shuō)：“周奕揚(yáng)，你再來(lái)踢幾個(gè)吧！”周奕揚(yáng)脹紅了臉，猛地踢了幾個(gè)。我心里在想：平時(shí)體育很好的周奕揚(yáng)，原來(lái)對(duì)踢毽子也是“搟面杖吹火——一竅不通”啊！周奕揚(yáng)還是沒(méi)踢幾個(gè)就草草收兵，垂頭喪氣地回到了座位。
現(xiàn)在不知道為什么，五、六年級(jí)流行起了踢毽子，踢毽子就像一陣風(fēng)，吹到我們班來(lái)了。
男生女生都踢毽子，一下課，教室、走廊都星羅棋布般地布滿(mǎn)了踢毽子的同學(xué)。唉，我也想?yún)⑴c一下呢，可惜——我不太會(huì)踢毽子！我的最高紀(jì)錄只有三下，而且還是在少數(shù)情況下。也不知道為什么，我踢毽子總是習(xí)慣性地用手接，而其毽子總不知道被我踢到哪里去了。
即使是雙人對(duì)踢，我也踢不了。也是很習(xí)慣性地用手接。拿起毽子想踢，有時(shí)又接不住毽子，或者踢不過(guò)去。唉，我就是不會(huì)踢毽子啊。現(xiàn)在在家里做完作業(yè)也沒(méi)有什么時(shí)間練習(xí)一下，在學(xué)校又不知可以找哪個(gè)角落可以踢。有時(shí)看著別人踢毽子真想也去參與。
可是毽子也是個(gè)麻煩事，走廊沒(méi)有地方踢，同學(xué)們就在教室踢。坐在第一組和第四組是我最無(wú)奈的時(shí)候，有時(shí)同學(xué)們踢的毽子會(huì)打到頭部，打到腹部，而且已經(jīng)不止一次了！好吧，讓我出去？外面也不是同樣有毽子困擾嗎？我也沒(méi)可能每一節(jié)下課都到五二班前面的走廊或洗手間躲避吧！
哎呀哎呀，看來(lái)還是要多練，繼續(xù)加油！
今天，學(xué)校里進(jìn)行了體育達(dá)標(biāo)考級(jí)測(cè)驗(yàn)。我們?nèi)昙?jí)的項(xiàng)目是踢毽子。
考級(jí)開(kāi)始，老師帶我們來(lái)到體藝館。里面有許多人，有的在考級(jí)測(cè)驗(yàn)，有的在觀看。還有的在高喊加油。老師領(lǐng)我們找了個(gè)地方坐下。
踢完以后，老師發(fā)給我一張考級(jí)證書(shū)。我打開(kāi)一看，啊，我得了二級(jí)！我高興得不得了。我心想自己開(kāi)始才踢一兩個(gè)哩，現(xiàn)在一分鐘既然踢了63個(gè)，得了二級(jí)。回家，爸爸媽媽知道了準(zhǔn)為我高興呢！
我踢毽子進(jìn)步可真快！
今天，陽(yáng)光明媚，早晨我做好了回家作業(yè)就拿出毽子想請(qǐng)姐姐教我踢毽子。
我興高采烈地拿著毽子來(lái)到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業(yè)想玩一會(huì)兒。我覺(jué)得機(jī)會(huì)正好。于是，我就開(kāi)口對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你教我踢踢毽子，好不好。同時(shí)，我也想請(qǐng)你表演一些踢毽子的高超技術(shù)讓我開(kāi)開(kāi)眼界。好不好？”姐姐笑著答應(yīng)了。
姐姐一口氣踢了五十二個(gè)呢！站在一旁的我，看得發(fā)了呆！
接下來(lái)姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學(xué)習(xí)。很快我也學(xué)會(huì)了一種最簡(jiǎn)單的踢毽子的動(dòng)作。
最近，學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)毽子，號(hào)召全校同學(xué)開(kāi)展健身運(yùn)動(dòng)，頓時(shí)一股踢毽子熱潮襲便了校園。
下課了，校園里到處是翻飛的毽子，這里一群，那里一堆，歡樂(lè)的笑聲響徹校園的每一個(gè)角落。嘿！那些女生的毽子踢得可真棒了！只見(jiàn)毽子在她們的腳上，簡(jiǎn)直就像一個(gè)乖寶寶，圍著她們的身體上下飛舞，就是不落地。有時(shí)即使出了一點(diǎn)兒小小的意外，她們也能化險(xiǎn)為夷，左一下右一下把它“救活”。于是，毽子又快活地在她們的腳上跳起舞來(lái)。有時(shí)竟然能踢上好幾十個(gè)，甚至上百個(gè)，她們高超的技藝真讓人羨慕不已。相比之下，那些男生的水平可就不敢恭維了。他們要么一下拋出去老高，伸出腳來(lái)一踢，能踢出去“十萬(wàn)八千里”；要么完全失去準(zhǔn)頭，能從樓上踢到樓下，其技術(shù)之臭，令人“慘不忍睹”。不過(guò)他們還是樂(lè)此不疲。校園一角，正自發(fā)舉行一場(chǎng)踢毽子比賽。“一個(gè)，兩個(gè)。三個(gè)……”圍觀的同學(xué)都是裁判。獲勝的滿(mǎn)臉笑容，輸了呢？沒(méi)關(guān)系，過(guò)幾天再和你一決高下。
踢毽子活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，還給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，歡迎你也加入我校的踢毽子熱潮。
終于下課了，可以踢毽子了。
我飛奔到樓道里去踢。“我踢，我踢，我踢踢……”我一邊踢毽子，一邊唱著自編的毽子歌。“啊，壞了！哎呀，完了！”我大吃一驚，毽子飛出樓梯的欄桿了，外面還沒(méi)裝修，不能過(guò)去。站在一邊的孫汗文問(wèn)道：“怎么了？”“毽子跳樓了。”我慘兮兮地說(shuō)道。孫漢文一邊向我這邊走一邊問(wèn)道：“給我看看。”“嗯，就在下面。”“我知道一個(gè)通道，我們?nèi)ツ冒桑俊薄翱熳呖熳撸 ?/p>
可是我們到達(dá)那個(gè)通道口的時(shí)候，一把鐵將軍擋住了去路。“哼！我一定要拿到我最心愛(ài)的毽子！”我搖著大鐵鎖說(shuō)。
中午，我準(zhǔn)備好膠帶、橡皮、線、雙面膠，午飯都沒(méi)吃，就趕到了學(xué)校。
我是先用線試了一下，還好，這時(shí)，老師也來(lái)了。老師問(wèn)我要了膠帶，把線綁到鉛筆上，又用雙面膠貼在鉛筆上，放了下去，終于粘上了，我心里可高興了。可是，釣到半路又落了。我說(shuō)：“用口香糖，它的粘性很好。”“好吧，我們?cè)囈幌隆！蔽覐目诖锬萌ヒ粔K上周買(mǎi)的口香糖，用力的嚼了幾下，粘在線上，可是，沒(méi)提多高，又掉了下去。我又拿了一塊，還是沒(méi)釣上來(lái)。老師說(shuō)：“算了，我還是再去拿一支重一點(diǎn)的鉛筆來(lái)吧。”我們?cè)嚵艘幌拢€是不行。我有點(diǎn)不耐煩了。我說(shuō)：“干脆拿我的文具盒來(lái)算了！”“不好吧，你文具盒那么大，那么重，還是拿我的橡皮泥吧！”這一次，我們終于成功了，我高興的一蹦三尺高，“老師，謝謝你！”
通過(guò)這個(gè)事情，我得到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：做任何事情都不是一蹴而就的，都需要耐心和不斷地嘗試，才能取得最后的成功。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們大洋小學(xué)的師生都踢起了毽子。一下課，無(wú)論是教學(xué)樓的走廊上，還是操場(chǎng)上，到處都能看到“一只只彩色的蝴蝶”在上下翻飛。“毽子”成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！
看到同學(xué)們個(gè)個(gè)踢得那么起勁，我也心里癢癢的。于是，我關(guān)起門(mén)，在媽媽辦公室里偷偷地練了起來(lái)。我拿來(lái)一個(gè)毽子，把它輕輕往上一拋，還沒(méi)來(lái)得及抬腳，毽子就“吧噠”一聲落在了地上。看來(lái)腳的動(dòng)作不夠快！我吸取教訓(xùn)，這回把毽子用力向上一拋，希望毽子在空中多停留一會(huì)，接著，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抬起腳，可毽子半天沒(méi)有落下來(lái)，我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉(zhuǎn)身，毽子還是靜靜地“躺”在地上，原來(lái)，我拋得太高，毽子就飛到背后去了。我又努力協(xié)調(diào)了手腳的動(dòng)作，卻因沒(méi)對(duì)準(zhǔn)毽子，踢了個(gè)空，腳和毽子擦肩而過(guò)。唉！想不到踢毽子看看容易，踢起來(lái)還真不是一件容易的事啊！可是，其他同學(xué)為什么踢得那么好呢？我丈二和尚摸不著頭腦。
就在這時(shí)，孫老師走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我那尷尬的樣子，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“踢毽子不能慌。”說(shuō)著，她隨手撿起地上的毽子，提到半空，然后一松手，等毽子落到離地面半米高時(shí)，她抬起右腳，迅速往里一拐，腳踝對(duì)準(zhǔn)那毽子猛地一踢，就這樣，毽子時(shí)而忽上忽下，時(shí)而忽左忽右，時(shí)而忽前忽后地變著花樣，這毽子就像著了魔似的，每一次都能準(zhǔn)確無(wú)誤地落到孫老師的腳踝上。我羨慕不已！
我不甘心，繼續(xù)練。一開(kāi)始，毽子還是不聽(tīng)使喚：一會(huì)兒“跳”到膝蓋上，一會(huì)兒“蹦”到桌子上，一會(huì)兒“飛”到我肩上。我很不服氣：哼！我就不信我踢不中！我邊回想孫老師的一舉一動(dòng)，邊拿起毽子繼續(xù)練，我一松手，毽子就落了下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我對(duì)準(zhǔn)那毽子用力一踢：“耶！踢中了！踢中了！”我高興得手舞足蹈，這種心情根本無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。接下來(lái)，我又連踢了三下！希望不久的將來(lái)，我就能大大方方地和同學(xué)們一起玩了。
看來(lái)踢毽子不僅要有科學(xué)的方法，還要有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣哦！
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十六
暑假里的一天，我和姐姐還有弟弟結(jié)伴一起去河泥蕩公園踢毽子。開(kāi)始踢毽子了，我們?nèi)齻€(gè)人敏捷地將自己的毽子向空中拋去，腿一抬，腳一踢，有節(jié)奏地踢起來(lái)。啊！這三個(gè)在空中的毽子就像三只正在翩翩起舞的蝴蝶。左腳踢，右腳踢，那毽子就像一只蝴蝶忽上忽下的飛舞著！瞧！姐姐臉上綻放出笑容，洋溢著自信！
我屏住呼吸，全神貫注地盯著毽子，任由毽子不停地在我周?chē)鴣?lái)跳去。也許是我踢的.太好了，內(nèi)心不由產(chǎn)生了一絲驕傲。一個(gè)不小心，毽子就這樣掉了。
通過(guò)這次踢毽子，我明白了一個(gè)道理，那就是“勝者不驕，敗者不躁”！
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十七
《達(dá)瑞的第一桶金》這個(gè)小故事寫(xiě)了達(dá)瑞在八歲時(shí)因沒(méi)有錢(qián)看電影，從而產(chǎn)生自己賺錢(qián)的想法。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，他的第一次經(jīng)商失敗了，但他沒(méi)有放棄，而且從中吸取了教訓(xùn)，學(xué)到了方法。后來(lái)，他從幫爸爸拿報(bào)錢(qián)中獲得了啟發(fā)，便挨家挨戶(hù)去敲門(mén)去說(shuō)服別人幫他們拿報(bào)紙，哪怕遇到挫折也不放棄，終于為自己贏來(lái)了又一次的機(jī)會(huì)。慢慢地，達(dá)瑞開(kāi)始做更多的事情，當(dāng)然，收獲也越來(lái)越多了。在他9歲的時(shí)候，就擁有了一筆屬于自己的財(cái)產(chǎn)。
讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得自己和達(dá)瑞有天壤之別。平時(shí)，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，從來(lái)不會(huì)像達(dá)瑞那樣自己掙錢(qián)花，不但如此，當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)主動(dòng)退縮，立刻放棄。就說(shuō)我練書(shū)法的事吧，從一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始練書(shū)法，而且學(xué)得不錯(cuò)。可有一次，我由于匆忙，寫(xiě)得不夠好，受到了批評(píng)，我覺(jué)得不開(kāi)心，就放棄了書(shū)法的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在當(dāng)我看到別人有一手漂亮的字時(shí)，我很后悔，恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下去。如果當(dāng)初我能像達(dá)瑞那樣堅(jiān)持的話(huà)，我一定也會(huì)擁有一手漂亮的字。
學(xué)習(xí)了這個(gè)故事后，我悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
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踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十八
“鈴鈴鈴”，大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！
各班同學(xué)來(lái)到各自的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始踢毽子啦！瞧！那位毽子高手，也是我們班的女中豪杰—高惠子。她用食指和中指夾住毽子的底，向上一拋，毽子猶如一位雜技演員，在空中翻了一個(gè)跟斗，快速地落下來(lái)。惠子看準(zhǔn)毽子，用腳向上一踢，毽子又開(kāi)始了“工作”。她接二連三地踢著毽子，毽子連續(xù)不斷地一上一下。情況不妙，淘氣的`毽子一下子飛到她身后。我原以為惠子不能接住毽子了，結(jié)果她使出了補(bǔ)救絕招？？“轉(zhuǎn)身法”。一轉(zhuǎn)身，惠子輕松地抬起了腳。“哇塞”，她居然成功了，我簡(jiǎn)直不敢相信。“63、64！”太棒了，她創(chuàng)下了自己的新紀(jì)錄—64個(gè)！我太羨慕她了，多么希望自己也能踢得那么好。
這次精彩的踢毽子，使我難忘。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十九
要說(shuō)我記憶中最深刻的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那就算是上次三跳比賽中的踢毽子了。
我上場(chǎng)了，當(dāng)然心情異常緊張，怕踢不好給班級(jí)丟面子。我又看了看左右兩側(cè)的對(duì)手，個(gè)個(gè)都是實(shí)力派選手啊。我的心怦怦的跳，我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，但是，時(shí)間卻活力四射的小青年，跑得飛快，老師剛吹響哨子，我的毽子便飛速掉下，我又一抬腳，毽子便又往上飛。第一次非常順利，但接下來(lái)，可就不太好了，我一踢，毽子就像淘氣的小孩放開(kāi)了媽媽手，東跑西跑，一下子跳到了我的側(cè)上方，我很著急，以最快的速度跑過(guò)去，拿起毽子，又以最快的速度跑回來(lái)，接著開(kāi)始踢。可能是我太緊張了，平時(shí)能連續(xù)踢五次的我，現(xiàn)在踢兩次就掉下來(lái)了，我真的好著急啊！眼看著老師那只拿著哨子的手離嘴巴越來(lái)越近，我真相時(shí)間在此刻靜止，好讓我多踢幾個(gè)，可是越急踢得越少。終于，老師吹響了哨子，我得了最后一名。
雖然這次我失敗了，但卻告訴了我一個(gè)道理：做任何事情，都不能心急，心急就做不好事情，我要總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，希望下次我能拿到第一名。
踢毽子小學(xué)（實(shí)用20篇）篇二十
今天的第三節(jié)課毛老師帶我們到操場(chǎng)上去踢毽子比賽后。每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)。
比賽開(kāi)始了，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都踢的很好、很棒，特別是盛寅杰他一下子踢了73個(gè)，他踢得可好了，毽子像一只美麗得花蝴碟在花叢中飛舞。毽字忽左忽右、忽上忽下，在他的身前身后蹦來(lái)蹦去。盛寅杰時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊、時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊的跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，毽子調(diào)皮地向左飛去，眼看就要落地了，就在這“千均一發(fā)”的時(shí)刻，他機(jī)靈的向左邊一彎腰、一伸腿，毽子又在他的腳上乖乖地跳舞了。
輪到我了，我的心情可緊張了，站在大家中間開(kāi)始踢毽子，毽子像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的.小孩，我想把它踢往左邊，可它偏偏往右邊逃去，我一直捉不住它，踢得我好累。正當(dāng)我快要懈氣的時(shí)侯，突然，從耳邊傳來(lái)一陣陣加油聲“舒繹萌、加油，舒繹萌、加油”！于是我又鼓起勇氣一連踢了2個(gè)。
雖然這次我只踢了2個(gè)毽子，但不灰心，我相信只要下功夫、刻苦鍛練，在以后的比賽中一定能取得更好的成績(jī)。