在制定活動方案時，應(yīng)注意活動的時機選擇、場地安排、物資準備等方面，確保活動的順利進行。活動方案的相關(guān)資料整理如下，供大家參考和借鑒，希望能夠幫助到您。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇一

為了讓我們了解中國人民解放軍的歷史，同時也為了讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，激勵為國爭光的思想，學(xué)校在2011年9月27日，每班挑選了兩名學(xué)生去參加73011部隊活動。

27日上午，我與另外一名同學(xué)登上了開往軍營的汽車。在前往軍營的途中，我在想，軍營會是什么樣子的呢，軍營里面一定很神秘，在無限的遐想中，不知不覺已汽車開到了軍營。

下了車，首先映入眼簾的是象公園一樣的營房，道路兩邊種著許多桂花樹，時值農(nóng)歷八月，正是桂花盛開的季節(jié)，桂花十里飄香，令人心曠神怡。俗話說“來的早不如趕的巧，在軍營門口正碰上哨兵進行交接班，交班的時候，戰(zhàn)士用鏗鏘有力的正步走向崗位，武器交接后，戰(zhàn)士兩兩相對，互相敬禮，威嚴而神圣，能夠感受到戰(zhàn)士那種不怕困難，勇往直前，攻無不克，戰(zhàn)無不勝的英勇氣概和革命品質(zhì)。

在部隊的軍史陳列館，一位年輕漂亮的阿姨站在我們面前，帶著我們邊參觀邊講解軍史陳列館。在軍史館一層，記載了73011部隊一步步走到今天的歷史，陳列著戰(zhàn)爭年代使用的大刀、長矛以及在長征途中使用過的碗筷，斗蓬等生活用品，介紹了部隊參加的大大小小的各種戰(zhàn)斗。二、三層著重講述的是部隊現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就，陳列著各種各樣的坦克、飛機、大炮、導(dǎo)彈等一系列新式武器裝備，記載了部隊從無到有、從弱到強、從落后到先進的歷史過程。

時間過得很快，一上午一晃就過去了，這次軍營參觀活動，令我深受教育，終身難忘。這次活動對我的思想觸動很大，讓我深深感悟到許多人生道理。解放前的中國，深受外國列強的欺負和蹂躪，中國老百姓生活在水深火熱之中，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民，經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，建立了新中國。我們今天的幸福生活，都是老一輩無產(chǎn)階級革命家用鮮血和生命換來的，今天的幸福生活來之不易，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，學(xué)好知識，把可愛的祖國建設(shè)的更加強大。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇二

親身體驗圖書館的借閱規(guī)則。

學(xué)習(xí)用圖畫或文字記錄參觀時的發(fā)現(xiàn)。

提前與圖書館聯(lián)系申請參觀事宜。

“參觀圖書館”補充操作材料（見材料制作）。

公共圖書。

形式：集體/小組。

1、出示圖書館發(fā)出的接受參觀的許可信，讀出信件內(nèi)容。

2、發(fā)放“參觀圖書館”補充工作紙，與幼兒討論參觀哪些設(shè)備。

3、出發(fā)前向幼兒提出參觀時要遵守的'規(guī)則。

4、在教師的帶領(lǐng)下參觀圖書館，了解圖書館的基本設(shè)施。

5、幼兒在圖書館借書，體驗圖書借閱的主要過程。

6、借書和參觀結(jié)束后，回到幼兒園與幼兒討論：

圖書館里有什么設(shè)備？

你使用了哪些設(shè)備？

參觀過程中，你有沒有保持安靜？

你是怎樣借書的？

你還有什么發(fā)現(xiàn)？

7、幼兒在教師的幫助下完成補充工作紙。

8、老師可以在圖書借閱時間內(nèi)，通過集體“同讀一本書”、同伴間“換一換”等形式，閱讀在圖書館借閱的書籍。

9、還書的日期到了，老師帶領(lǐng)全體幼兒一起還書，請幼兒回園后與小朋友分享還書的經(jīng)驗。

能遵守使用圖書館的規(guī)則。

能用圖畫或文字等其他方式記錄參觀時發(fā)現(xiàn)的事物。

也可請家長帶孩子去圖書館借閱，這更有利于幼兒了解圖書館的設(shè)備及規(guī)則。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇三

活動設(shè)想：

書是我們?nèi)祟惖暮门笥眩俏覀儷@取知識，伴隨我們一生的良師益友。而閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個精神成長的重要渠道。為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，培養(yǎng)孩子從小愛讀書，多讀書，會讀書，讀好書的良好習(xí)慣。我們將在20xx年7月13日組織大班開展《徜徉書海》的活動，讓幼兒在參觀圖書館同時讓幼兒了解圖書館、了解圖書館里不同種類的圖書，而且館里每本書都有自己的標識，使孩子的身心靈得到更多的關(guān)愛。

1、幫助幼兒了解圖書館各部門的主要功能，初步了解借書、還書的基本流程。

2、體驗閱讀氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的良好閱讀習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)遵守社會基本規(guī)則，豐富幼兒生活經(jīng)驗。

1、活動時間：20xx年7月13日（星期五）上午8點半-11點。

2、活動地點：晉中市圖書館。

3、活動環(huán)境：室內(nèi)。

4、活動人數(shù)：幼兒28人，老師3-4名。

1、幼兒自帶水壺、濕巾紙，杜絕自帶零食。

2、老師負責(zé)照顧孩子和照相。

3、所有孩子、老師統(tǒng)一穿園服。

1、到達圖書館后全程教師跟隨孩子在工作人員的帶領(lǐng)下有秩序參觀。

2、10點參觀結(jié)束后，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍，自由閱讀1小時。

3、11點活動結(jié)束后整隊回幼兒園。

1、參觀過程中老師全面負責(zé)幼兒出游安全工作，未經(jīng)老師批準幼兒不得擅自離開隊伍，不隨意走動，不隨意觸碰圖書及翻看圖書，不損壞公共財物，不到處亂跑。

2、在閱讀過程中不得損壞圖書，看完書后不大聲喧嘩、吵鬧，搬動椅子的時候要輕拿輕放，遵守圖書館的閱讀秩序。

3、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇四

方案是正式文件的格式之一，用于制定分階段治理政策的具體工作項目。而實踐活動是幼兒吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑，因此應(yīng)當策劃相關(guān)幼兒園方案很重要。你是否在找正準備撰寫“幼兒園參觀科技館活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

活動準備：元旦假期安全ppt課件。

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護膚品;。

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時應(yīng)當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。

四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

【活動目標】。

1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。

2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。

3、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

【活動準備】。

1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線。

2、幼兒每人帶一元錢，照相機。

【活動過程】。

一、交代任務(wù)，引出話題。

1、交代任務(wù)。

師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!

2、引出農(nóng)貿(mào)市場。

二、提出參觀要求。

1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。

2、農(nóng)貿(mào)市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。

三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場。

1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。

2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。

3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業(yè)員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。

4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業(yè)員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。

5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業(yè)人員討價還價，請營業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。

四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示。

2.燈籠鞭炮制作。

3.懸掛氣球、張貼窗花。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。

活動口號：

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手。

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。

二、我是小明星。

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。

1)開場舞——紅綢舞。

2)兒歌展示。

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

4)舞蹈展示。

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

三、我有大智慧。

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。

四、我是小健將。

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來比劃我來猜。

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。

五、頒發(fā)獎狀和禮品。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇五

一、活動時間：年4月28號(星期五)。

二、活動內(nèi)容：參觀北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

三、活動對象：大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。

四、活動目標：

1、通過參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

活動過程安排。

1.小朋友和家長們手牽手一起走進小學(xué)。

3.家長參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。

4.體驗一節(jié)體育課，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。

5、家長參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準備。

6、家長和孩子們一起品嘗小學(xué)準備的體驗午餐。

通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇六

1、尋找春天的季節(jié)特征：天氣、服裝、植物等。

2、根據(jù)主題：《綠色家園》《花兒開了》《我的衣服》《小飯桌》在植物園的春游活動中，孩子們帶著問題去觀察和用相機等記錄回來討論。

3、豐富孩子的自然知識。

1、大班的孩子可準備小型的傻瓜相機，孩子用照片記錄綠色家園里的各種植物。

2、中、小班的孩子在老師的引導(dǎo)下觀察植物并學(xué)習(xí)植物的名稱。

3、醫(yī)生帶戶外活動的藥箱。

4、幼兒園為孩子準備野餐的水果、水和小點心。

5、各班準備孩子野餐的桌布和游戲用的器械。

6、每班一塊班級標識旗幟或牌。

7、校車編號。

8、每位老師的電話聯(lián)系方式發(fā)給各班。

9、每班連同班級教師配置4-5人。

12日：小小班胡玉玲小一班曹珍預(yù)備班蘆青醫(yī)生張瑩機動。

16日：中大班rick小二班醫(yī)生張瑩蘆青、胡玉玲機動。

10、哨子。

因為外出要多配人員到班級，我園5個班分成兩天外出：

1、4月12日星期五上午9:00——11:30小小班、小一班和小三班。

2、4月16日星期二上午9:00——11:30中大班和小二班。

1、9:00以班級為單位清點人數(shù)根據(jù)安排上車。

2、到植物園后各班下車清點人數(shù)后自行安排路線（根據(jù)活動前的考察路線）觀察和拍照。

3、10:30在中心草坪上游戲和野餐。

小小班游戲：我愛曬太陽、丟手絹。

小一班游戲：彩虹傘、炒黃豆。

小二班游戲：看誰坐得快、青蛙跳。

小三班游戲：滾球、找寶藏。

中班大班游戲：迎面接力；貼面人。

4、11:10清點人數(shù)上車回園。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇七

活動地點：

大班全體師幼設(shè)計意圖：

隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

活動目標：

1.通過活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。

3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

活動準備：

1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準備。

2.每人一把小椅子。

活動流程：

1.問題導(dǎo)入。

師：“小朋友們，你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的。”

1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。

2.觀看小學(xué)生上課。

（1）小學(xué)生是怎樣準備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）。

（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）。

（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

活動延伸：組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇八

為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準備，特制訂萬嬰恒大：

20xx年4月28號（星期五）。

參觀北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。

1、通過參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

1、小朋友和家長們手牽手一起走進小學(xué)。

3、家長參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。

4、體驗一節(jié)體育課，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。

5、家長參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準備。

6、家長和孩子們一起品嘗小學(xué)準備的體驗午餐。

通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇九

為了讓幼兒進一步熟悉了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少對小學(xué)的陌生感、神秘感，深圳實驗幼兒園20xx年5月8日上午組織全體大班孩子到僑香外國語小學(xué)進行參觀，為幼小銜接上了生動的一課。

1、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準備。

2、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。

3、了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準備，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

20xx年xx月xx日xx：xx——xx：xx

1、事先與xx小學(xué)聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當天的活動安排。

2、四個大班的幼兒共分成6組，先分別進班參觀小學(xué)生上課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術(shù)室、電腦室等功能室。

3、每班準備一份禮物，送給參觀的班級，表達謝意。

大班全體幼兒

1、觀摩一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，并提出自己的疑問，與小學(xué)的哥哥姐姐進行互動。

2、贈送禮物給參觀的班級，表達謝意。

3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場、舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

4、在五樓禮堂集中，小學(xué)老師與小朋友進行互動，講解上小學(xué)的相關(guān)事宜，為孩子們上小學(xué)做好準備。

1、各班邀請4名家長助教，協(xié)助老師照顧孩子在路上的安全。

2、請后勤的老師提前到達路口，攔截過往車輛，為孩子的出行做好安全保障。

3、每參觀完一個地點，老師都要清點人數(shù)。

4、活動結(jié)束后，由各班老師組織好幼兒，返回幼兒園，注意路上幼兒的安全。

5、教育幼兒在活動中要遵守規(guī)則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學(xué)生上課，不隨意離開集體。

在參觀的過程中，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式，對即將踏入的小學(xué)有了進一步的真切了解，激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往，同時也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準備，更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的`基礎(chǔ)！

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十

1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。

1、事先出通知。

2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容及活動順序安排。

活動時間:20xx年4月24日。

活動地點:總部桃浦中心小學(xué)分部聯(lián)建小學(xué)。

(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進校門。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)。

(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，特別累。)。

(2)聆聽上下課音樂，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時間。

3、參觀校園環(huán)境。

(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。

(2)參觀操場及體育活動設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設(shè)施的不同之處。

4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十一

大班全體師幼。

隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

1.通過活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。

3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準備。

2.每人一把小椅子。

一、開始部分。

問題導(dǎo)入。

師：“小朋友們，你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的。”

二、基本部分。

1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。

2.觀看小學(xué)生上課。

（1）小學(xué)生是怎樣準備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的'擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）。

（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）。

（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）。

3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

三、結(jié)束部分。

組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十二

為了讓廣大中學(xué)生更好的了解山東優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，感受山東的成長和發(fā)展，學(xué)校決定開展“走進博物館”集體參觀活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。

進一步加強學(xué)校和社會教育資源的整合，充分利用山東博物館的資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博物館作為愛國主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，不斷加強未成年人的思想道德建設(shè)，努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。

初一年級全體學(xué)生。

20xx年12月2日（星期四）下午。

山東博物館。

山大附中（起點）—花園路—二環(huán)東路—經(jīng)十東路—山東博物館（終點）。

2、印發(fā)家長聯(lián)系信，確定參加活動的.學(xué)生人數(shù)；

3、學(xué)校負責(zé)聯(lián)系15輛大客（車費由學(xué)生承擔(dān)）及出發(fā)點車輛停放位置；

5、學(xué)校負責(zé)手持喇叭、擴音器及哨子等工具，車輛號牌由家長委員會負責(zé)；

6、醫(yī)療保障人員及拍照攝像由家長委員會負責(zé)安排；

1、周四中午1:00統(tǒng)一坐大客從學(xué)校出發(fā)。

3、在第一大組進入展館后第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在4:00。

3、前一小時活動由博物館講解員帶領(lǐng)學(xué)生參觀展覽，其余時間由各小組自行組織參觀。

4、下午4:30從博物館返回。

1、為保證活動順利進行及學(xué)生安全，各班正副班主任必須隨隊參加；

2、學(xué)生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請假；

3、學(xué)生一律穿校服，穿戴整潔；

5、整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；

6、講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧嘩，用心參觀，認真聽介紹；

7、愛護環(huán)境，不準帶吃零食;。

8、參觀時注意珍惜和愛護文物;。

9、參加師生務(wù)必增強時間觀念，按時集合；同時要求學(xué)生記牢所乘車號和位置;。

10、活動至始至終帶隊老師都要高度重視學(xué)生的安全問題。

3、帶隊老師和家長志愿者保持通訊暢通；

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十三

1.錦州南山公園。

溝幫子鐵路支部紀念館。

3.東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址。

1.“三城聯(lián)創(chuàng)看錦州巨變”游南山公園活動約60人。

2.參觀xxx溝幫子鐵路支部紀念館約40人。

3.參觀東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址約40人。

(1)上午8點，參加人員自行到達南山公園入口集合。辦公室負責(zé)發(fā)放干糧(礦泉水，火腿腸，面包)。

(2)上午8點30分，組織游南山活動。

(3)上午10點，在南山山頂組織合影留念。

(4)上午11點，組織下山并自行返回。

2.參觀xxx溝幫子鐵路支部紀念館。

(1)上午8點，從錦州站西側(cè)停車場集合乘坐大客車，車程大約1小時30分。辦公室負責(zé)發(fā)放礦泉水。

(2)上午10點組織參觀xxx溝幫子鐵路支部紀念館。在當?shù)刂v解員的帶領(lǐng)下，參觀紀念館。舉行向黨旗宣誓、重溫入黨誓詞等活動。

(3)中午12點組織午飯。

(4)下午1點30分，組織乘坐大客車返回錦州。

3.參觀東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址。

(1)上午8點，從錦州站西側(cè)停車場集合乘坐大客車，車程大約30分。辦公室負責(zé)發(fā)放干糧(礦泉水，火腿腸，面包)。

(2)上午9點組織參觀東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址。組織合影留念。

(3)中午11點組織乘坐大客車返回錦州。

(1)礦泉水：60人×2瓶×1元=120元。

(2)火腿腸：60人×3元=180元。

(3)面包：60人×5元=300元。

活動費用共計：600元。

2.參觀xxx溝幫子鐵路支部紀念館。

(1)包車費：(錦州至溝幫子)往返共計1000元。

(2)伙食費：40人×20元=800元。

(3)礦泉水：40人×2瓶×1元=80元。

活動費用共計：1880元(不含門票)。

3.參觀東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址。

(1)包車費：往返共計600元。

(2)礦泉水：40人×2瓶×1元=80元。

(3)火腿腸：40人×3元=120元。

(4)面包：40人×5元=200元。

活動費用共計：1000元(不含門票)。

組長：

副組長：

組員：xxx、xxx、xxx。

1、后勤服務(wù)組：xxx(負責(zé)票務(wù)，財務(wù)等保障)。

2、安全保障組：xxx(負責(zé)車輛，人員安全保障)。

3、宣傳報道組：xxx(負責(zé)活動后期的相關(guān)總結(jié)工作)。

所有人員務(wù)必一切行動聽指揮，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，確保安全第一，順利返回。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十四

為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提高幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的感性認識，注重社會教育資源利用，豐富學(xué)生生活，開闊學(xué)生視野，增長學(xué)生的課外知識，讓孩子的交往能力、語言表達能力得到很好的培養(yǎng)和鍛煉。我園決定舉行"參觀農(nóng)貿(mào)市場"系列活動。

20xx年12月8日。

參觀農(nóng)貿(mào)市場。

1.參與對象：大班、中班。

2.活動要求：

（1）、讓家長給孩子準備一個小書包，里面放少量的食品和水。

（2）、穿便于運動的服裝。不用大人陪同，統(tǒng)一組織排隊過去，每隊前后各一名老師陪同，結(jié)束后返回幼兒園。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十五

目的。

1、了解幼兒園大型玩具的種類及玩法；

2、能與同伴、老師一起對玩具進行觀察，并講述。

活動準備。

事先交代幼兒要有集體意識，不能我行我素。

活動過程。

1、與幼兒討論幼兒園的'玩具設(shè)施，激發(fā)他們的講述興趣。

2、提出問題：“這些玩具叫什么名稱？你們知道怎樣玩嗎？”

3、交代今天的活動目的，并提出要求“跟著老師、同伴走，與好朋友要牽好手，不要走散了。還要大聲告訴老師，你看到的玩具的名稱和玩法。”

觀察記錄。

我班幼兒的集體意識不是很強，想干什么就干什么，不能有始有終的與同伴牽手跟著老師，而是看到喜歡的玩具時，就離開隊伍，跑去玩了。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十六

聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準備。

每人一把小椅子。

通過活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。

提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、開始部分。

問題導(dǎo)入。

二、基本部分。

1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。

2.觀看小學(xué)生上課。

（1）小學(xué)生是怎樣準備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）。

（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）。

（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）。

3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的.工作及作用。

三、結(jié)束部分。

組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

活動延伸。

組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

活動地點。

小學(xué)部活動對象大班全體師幼。

設(shè)計意圖。

隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展xxx參觀小學(xué)xxx的活動，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十七

1.通過系列活動，了解小學(xué)與幼兒園的相同和不同之處。

2.為主題后續(xù)開展（小學(xué)大準備）奠定基礎(chǔ)。

3.激發(fā)對小學(xué)的好奇和向往。

本次活動分為準備篇、參訪篇和分享篇三個篇章，活動準備會在具體流程中呈現(xiàn)。

參觀小學(xué)是主題《再見了，幼兒園》中不可或缺的實踐活動，但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀活動，它是不能達到活動目的，基于本屆大班參觀小學(xué)活動的成功案例，特總結(jié)以下活動方案模板供大家參考。

建議兩周活動

第一周：了解幼兒關(guān)于小學(xué)的興趣和已有經(jīng)驗，確立參觀小學(xué)的重點

第二周：參觀小學(xué)及參觀小學(xué)后的經(jīng)驗發(fā)表。

一、準備篇

活動目的：

1.了解幼兒關(guān)于小學(xué)的興趣和已有經(jīng)驗；

2.確定參觀小學(xué)活動方案。

1.團體討論：

例如：關(guān)于小學(xué)你想知道……快上小學(xué)了，我擔(dān)心……

2.調(diào)查

分組調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的共性問題

自主調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的個性問題

3.經(jīng)驗發(fā)表

4.團體討論：

例如：我的新問題……參觀小學(xué)我需要準備……

5.展示活動

注意收集過程性資料，就幼兒前期調(diào)查內(nèi)容整理為海報或圖書

二、參訪篇

活動目的：

1.通過參觀小學(xué)環(huán)境，觀看小學(xué)課堂，了解小學(xué)與幼兒園的不同和不同之處；

2.通過與小學(xué)老師和哥哥姐姐互動，找到他們關(guān)于小學(xué)所好奇和擔(dān)心問題的答案

3.減少對小學(xué)的陌生感，激發(fā)對小學(xué)的好奇和向往。

活動安排：

時間、地點、活動內(nèi)容、小學(xué)需要配合事項、備注

10分鐘、多功能廳、集合，介紹活動安排

老師或?qū)W生主持介紹活動安排（我們希望是一年級的小朋友，他更清楚幼兒園和小學(xué)的不同）

此環(huán)節(jié)可加入：一年級的主持人可以結(jié)合自己上小學(xué)的經(jīng)歷，談?wù)劯惺堋?/p>

20分鐘（需與小學(xué)時間配合，建議觀看下午第二節(jié)課）

各班教室、觀看小學(xué)課堂、老師開放課堂、（盡量是一年級課堂）

此環(huán)節(jié)，小學(xué)負責(zé)人是與班主任直接聯(lián)系的，所以有的科任老師并不知情就會拒絕幼兒進入課堂，所以聯(lián)系時可以專門給負責(zé)老師說一下。

30分鐘、各班教室

與小學(xué)老師、哥哥姐姐互動答疑（看小學(xué)生的書包，聽小學(xué)生講自己的小學(xué)生活，向小學(xué)生提問）

老師和學(xué)生參與互動答疑

這個環(huán)節(jié)幼兒和小學(xué)生都非常喜歡的環(huán)節(jié)，提前一定要讓幼兒有準備（想一想自己想要問的問題），自主互動能夠讓所有幼兒都有機會參與其中。

40分鐘、校園、參觀小學(xué)大環(huán)境（操場、圖書室、計算機教室、廁所）

老師或?qū)W生講解員

講解員帶著小朋友參觀的時候更多是“走馬觀花”，可以要求在每個功能室待一定的時間，幼兒自己觀察。（教師需要強調(diào)幼兒的規(guī)則意識）4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口觀察小學(xué)生放學(xué)與幼兒園放學(xué)的區(qū)別。

建議：因為參觀當天時間很緊湊，不建議幼兒帶調(diào)查表，因為沒有時間填寫。參觀回家后，幼兒可與家長一起通過繪畫的方式記錄自己觀察到的和調(diào)查的內(nèi)容。

三、分享篇

活動目的：

1.整合幼兒關(guān)于小學(xué)的經(jīng)驗，減少對上小學(xué)的恐懼；

2.針對小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，引導(dǎo)幼兒制定后期活動調(diào)整計劃。

活動內(nèi)容：

1.多元表征、經(jīng)驗發(fā)表

教師在參觀過程可拍攝一些照片和視頻，幼兒在進項表征前可以利用這些材料進行回顧。

回顧之后，鼓勵幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來。

2.班級分享

集體分享目的在于創(chuàng)設(shè)寬松的語言氛圍，讓幼兒想說、敢說、會說。集體分享，參觀小學(xué)的所見所感。

3.小組分享

基于集體分享的內(nèi)容，幼兒可以自己有相似觀察內(nèi)容或感受的幼兒交流表達。

4.年級組分享

對于同一事物班級里37個小朋友觀察的重點不一樣，年級組100多個小朋友觀察的重點更不一樣，年級組分享有利于幼兒整合經(jīng)驗，形成對小學(xué)相對完整的經(jīng)驗。年級組分享可以氛圍以下兩個步驟：

（1）班級展示，班級可將小朋友前期活動的成果制作微海報或自制圖書進行展示；

（2）分享交流

5.幼兒制定調(diào)整計劃

針對于整合的關(guān)于小學(xué)和幼兒園的不同，例如作息時間不同、活動形式不同，引導(dǎo)幼兒制定后期活動計劃表。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十八

“參觀、學(xué)習(xí)保山日報社”

20xx年5月21日15:00。

保山日報社。

1、促進校園文化交流，加強社團與校外文化的溝通，讓更多的同學(xué)了解報社與文學(xué)的`橋梁。

2、通過對報社的參觀，增強同學(xué)們的文學(xué)意識，讓同學(xué)們?nèi)谌氲綀蠹埑蓛缘倪^程，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情。

3、加強一方文學(xué)社與保山日報社的交流，加強同學(xué)們的投稿積極性，提高同學(xué)文學(xué)素養(yǎng)。

1、我社負責(zé)人與報社聯(lián)系相關(guān)事宜。

2、社團成員自愿報名參加。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十九

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圖書館

1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要的功能，了解借書、還書的基本要求。

2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和學(xué)習(xí)與人交往的技能。

4、引導(dǎo)幼兒外出活動時注意安全，學(xué)會保護自己，并增強集體意識。

1、進行“圖書的智慧”談話活動。

2、提前和圖書館做好溝通工作。

（一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

（二）提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。

（三）組織孩子集體去兒圖書館。

（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境、了解圖書館各部門的主要功能；

（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書、安靜閱讀；

（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問與交流，進一步了解借書、還書的方法。

師引導(dǎo)幼兒小結(jié)活動感受并組織回園活動

要求：注意安全，隨時清點人數(shù)。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇二十

3、對全園師生進行消防安全知識教育學(xué)習(xí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

2、解說人員、演示人員、參觀車輛的'安排；

3、明確參觀的內(nèi)容和要求；

4、營區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準備；

1、列隊歡迎；

2、消防安全教育宣傳；

(一)、隊列表演；

(二)、參觀消防車及車庫；

(三)、器材展示；

(四)、幼兒試穿消防服裝。

(五)、車操表演；

(六)、參觀通信室；

(七)、參觀寢室、活動室等；

(八)、參觀食堂。

4、合影留念。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇二十一

為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準備，特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學(xué)活動方案：

20xx年4月28號（星期五）

參觀北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。

1、通過參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

1、小朋友和家長們手牽手一起走進小學(xué)。

2、一起參觀小學(xué)生課間操活動。

3、家長參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。

4、體驗一節(jié)體育課，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。

5、家長參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準備。

6、家長和孩子們一起品嘗小學(xué)準備的體驗午餐。

通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇二十二

小學(xué)部活動對象：

大班全體師幼設(shè)計意圖：

隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

1.通過活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。

3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準備。

2.每人一把小椅子。

一、開始部分。

1.問題導(dǎo)入。

師：“小朋友們，你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的。”

二、基本部分。

1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。

2.觀看小學(xué)生上課。

（1）小學(xué)生是怎樣準備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）。

（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）。

（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的`自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

三、結(jié)束部分。

1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

活動延伸：

1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇二十三

1.組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況。

2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。

1、同消防隊聯(lián)系，明確參觀的活動內(nèi)容及流程。

2、讓幼兒了解基本的消防知識。

20xx年4月27日上午9：00~10:30

大班全體幼兒

1、各班出發(fā)前進行安全、禮貌教育。

2、8：50各班在籃球場集合，有秩序、有禮貌的步行前往消防隊。

3、參觀活動

（1）神秘的.消防車―消防車大揭秘

指導(dǎo)重點：鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。

（2）神氣的消防員叔叔―觀看消防叔叔穿戰(zhàn)斗服的樣子指導(dǎo)重點：學(xué)學(xué)消防員叔叔神氣的樣子。

（3）神奇的滅火器―如何使用滅火器

到會議室聽消防叔叔講解滅火器，觀看視頻

觀察重點：怎樣正確使用滅火器？

4、安全教育

重點：如果發(fā)生火災(zāi)，我們該怎么做？

參觀活動后，組織幼兒回憶參觀的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，懂得基本的防火知識。