學(xué)校教育是一種集體努力，需要學(xué)生、教師和家長的共同參與。這些學(xué)校總結(jié)范文或許能夠給我們帶來一些啟示，讓我們對自己的學(xué)習和生活有更深刻的思考。

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇一

本學(xué)期，德育處圍繞學(xué)校“立德樹人”中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育等，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動中。

一、進一步強化人員學(xué)習，鍛造高素質(zhì)德育隊伍。

在德育隊伍建設(shè)上，本學(xué)期組織了新班主任培訓(xùn)、全體班主任會議加強了師德建設(shè)，提高服務(wù)意識;加強了制度管理，提高工作效能。

二、利用特色教育活動，拓寬了德育教育的主渠道。

1.開展了“一日常規(guī)”活動，對學(xué)生進行文明行為教育。

(1)制定方案。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當作學(xué)校工作的重中之重。

行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵時期，又是培養(yǎng)的最佳期，所以，作為小學(xué)生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個時期，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為了促進校風、學(xué)風和班風的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，努力實現(xiàn)“立德樹人”的目標。因此，德育處特制定了學(xué)生“一日常規(guī)”達標活動實施方案，要求學(xué)生每日五問：“今天我見到老師問好了嗎?”“今天我扔了垃圾嗎?”“今天我上下樓梯靠右行了嗎?”“今天做操認真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對學(xué)生的做操、上下樓梯、衛(wèi)生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進行規(guī)范。

(2)如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。

在這方面德育處下了很大的工夫，成立了領(lǐng)導(dǎo)、工作、蹲點督查考核小組，我們每天做到：a.“四查”，即早晨、兩操、中午、離校。b.“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進行聯(lián)合檢查;c.“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

(3)深化德育科研，以德育研究促進德育教育。

積極引導(dǎo)德育工作者強化科研意識，以全新觀念推進德育教育;以創(chuàng)新行為實施德育教育，以德育研究促進德育教育。研究過程做到“四有四保證”：有計劃，有實施，有階段小結(jié)，有階段成果，研究經(jīng)費保證、研究時間保證、研究人員保證、材料投入保證。一、三年級在11月份申報了德育課題《如何讓一年級學(xué)生養(yǎng)成學(xué)校禮儀的研究》(內(nèi)容包括與老師、同學(xué)如何相處;上下樓梯;衛(wèi)生)，《小學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)的研究》(兩操、升旗、衛(wèi)生)。

2.利用各種德育活動，對學(xué)生進行愛國主義教育。

(1)每個周一的國旗下講話，我們都嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，并要求全校老師和學(xué)生一起唱國歌，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感，一個學(xué)期下來學(xué)生的行為規(guī)范有所改變。

(2)組織學(xué)生參觀“新余市復(fù)市三十周年圖片展”，使他們對自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個清楚的認識，激發(fā)了學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)的情感。

(3)充分發(fā)揮愛國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能，組織學(xué)生觀看《小小飛虎隊》等愛國主義影片，寫觀后感和參加觀后感征文評選等活動。

這些活動的開展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

3.利用秋季社會實踐活動，努力提高學(xué)生社會實踐能力。

為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護能力等能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生親近大自然，感受祖國的大好河山，努力提高學(xué)生社會實踐能力，這學(xué)期組織四、五年級到觀巢桔園了解桔子的生長過程、采摘桔子，學(xué)生們的社會實踐能力在快樂中得到了提高。

4.秋季運動會，將德育教育滲透到行動中。

為了樹立良好的體育道德風尚，充分體現(xiàn)團結(jié)、奮進、文明、育人的精神，展現(xiàn)新鋼一小學(xué)生良好的精神風貌，經(jīng)研究決定，在運動會期間，制定了新鋼一小“體育道德風尚獎”評分細則，成立了“體育道德風尚獎”評選委員會，開展了“體育道德風尚獎”評選活動，將德育教育滲透到行動中。

5.開展健康教育活動，保障學(xué)生健康。

由于手足口、甲流、流感等傳染病形勢較為嚴峻，我校認真貫徹市政府會議精神，切實做好傳染病防控工作，保障少年兒童的身體健康。

制定了《新鋼一小關(guān)于預(yù)防傳染病和“滅四害”的實施方案》，成立了以校長為組長的新鋼小學(xué)防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，全體教職工站在對人民、對社會高度負責的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把“滅四害”作為當前工作中的重中之重，納入學(xué)校重要議事日程。

(1)層層落實責任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個工作組。明確職責，全員參與。

(2)開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水)、“四滅”(滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂)。保持教室、圖書室、計算機室等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風換氣。提高師生的衛(wèi)生意識。

(3)根據(jù)學(xué)生的年齡特點，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。

(4)嚴格檢查督促，對幾起上報不及時不認真的班、有關(guān)教師進行了嚴肅批評。

(5)定時消毒。對相對重要的場所利用“84消毒液”進行消毒。

健康教育活動的深入開展，高標準、嚴要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進校園面貌的改觀。

6.組織學(xué)生參加了全國青少年紅十字知識競賽活動，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。關(guān)注貧困兒童的身心健康，五名低保生免費享用午餐。

二、利用輿論宣傳對學(xué)生進行德育教育。

本學(xué)期，我們利用黑板報、宣傳欄、小鋼花電視臺、主題班會等向?qū)W生宣傳毒品的危害、小學(xué)生文明禮儀教育片、健康教育，表揚了拾金不昧、助人為樂等好人好事凈化了育人氛圍。

組織學(xué)生觀看禁毒的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，遠離毒品”圖片展，禁毒宣傳主題班會等活動讓學(xué)生對毒品的危害看得更透徹，使學(xué)生從小就有防范毒品的意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生!

通過看“最美85后，最孝女兒心”宣傳片，知道“百善孝為先”，掀起了“向黎珍姐姐學(xué)習”的活動熱潮。

三、家校合力加強學(xué)生的品行教育。

家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學(xué)校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。

1.成立了新鋼一小家長委員會，制定了家長委員會的工作制度，明確了家長委員會的工作職責。

2.學(xué)校通過家長會、家長座談會、家校通短信平臺等方式針對學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關(guān)安全知識，教育效果顯著。

3.組織了家長自愿者參加學(xué)校秋季運動會，既讓家長們對學(xué)校的活動有更深的了解，也為親子活動提供了機會，家長們反響很好。

四、完善獎勵制度，促進正能量的傳播。

總之，學(xué)生的品行的養(yǎng)成非一日之功，德育工作任重道遠，但德育處會和各位班主任對“立德樹人”這個目標常抓不懈!

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇二

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強理論學(xué)習和德育實踐研究。

1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習。

心得體會。

提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動。

1、愛國主義教育。

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育。

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)。

責任書。

規(guī)范制度落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如。

黑板報。

專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育。

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育隊伍建設(shè)。

1、利用教師政治學(xué)習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

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學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇三

對于我校而方，做好德育工作總結(jié)及計劃是一件非常重要的事。那么，學(xué)校德育工作總結(jié)怎么寫？以下有一篇學(xué)校德育工作總結(jié)范文，僅供各位參考。

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

這是我校工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，我校首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

我校對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。

以上是我20xx年下半年工作總結(jié)。在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做我校，一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇四

本學(xué)期我校以“關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見”為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以愛國主義和誠信教育為中心，以校園文化建設(shè)為主線，以主題活動為載體，在德育的實效性和創(chuàng)新性上下功夫，現(xiàn)將本期德育工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長為組長，各部門負責人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以少先隊，思品教師和班主任為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，做到有組織，有隊伍，有計劃，有分工，有責任人。本學(xué)期中心校利用每周例會時間組織教師收看大型系列片《呵護》，及教育家，名師的經(jīng)典教育案例，用生動的例子結(jié)合法律。法規(guī)。德育文件的學(xué)習對教師進行師德教育。同時要求教師對照師德要求自我反省和自我教育結(jié)合行風評議活動，使教師主動適應(yīng)德育教育的新形式認識到人人都是德育工作者，事事處處都能育人，形成德育“全員管理，全面管理的良好氛圍。

根據(jù)《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求，以《中小學(xué)生行為規(guī)范》為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，本期第一個月定為行為規(guī)范月，每天從身邊的小事抓起，支持不懈，有始有終，使學(xué)生不但掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用于指導(dǎo)自己的言行，做到人人皆知，人人踐行，在教育和訓(xùn)練的過程堅持低起點、分層次、嚴格要求，并配合學(xué)校的五項評比工作，使學(xué)生的行為逐步走向規(guī)范。

1、九月份，開展第二個“中小學(xué)弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動，我校以抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年為契機，開展紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年“四個一”活動，高年級通過讀一本反映中國人民抗日戰(zhàn)爭歷史的書籍，低年級通過講一個自己喜愛的抗戰(zhàn)故事，組織學(xué)生觀看抗戰(zhàn)影片《地道戰(zhàn)》，學(xué)唱抗日歌曲活動，紀念“九.一八”校長國旗下講話及“勿忘國恥，振興中華”國旗下宣誓活動。

九月二十日公民道德宣傳日，開展莊嚴的宣誓活動，此外，紅領(lǐng)巾廣播站鼓勵學(xué)生廣泛閱讀、查找有關(guān)“九一八”、抗日戰(zhàn)爭、公民道德宣傳日等資料踴躍投稿并評選“十佳稿件”活動，各班出一期“勿忘國恥，振興中華，愛祖國，愛福建，愛家鄉(xiāng)”的班刊、校刊手抄報，在此基礎(chǔ)上，高年級開展“知我xx，愛我家鄉(xiāng)”社會調(diào)查活動。此外，xx小學(xué)開展了“弘揚民族精神，做二十一世紀小主人”征文比賽。通過一系列的活動，增強學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生弘揚團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

2、開展誠信教育，在廣大師生中大力宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，愛崗敬業(yè)”二十字公民道德基本規(guī)范，全體教師帶頭講誠信，做到言必行行必果，通過開展人人知誠信講誠信為內(nèi)容的“好書伴我健康行”讀書教育活動，尤其在考試之前，利用談話、班會，隊會開展“好孩子要誠信”，“我愿做個誠實的.人”等誠實教育活動，蘇洋小學(xué)開展了“小手拉大手”主題活動，松臺小學(xué)開展了“端正學(xué)習態(tài)度，嚴肅考紀考風”、“找差距，努力拼搏”、“用實際行動迎接期末考試”等主題隊會，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的活動中受教育，使學(xué)生初步樹立“誠信光榮，失信可恥”的觀念，人人爭做誠信的小公民。

3、中心校在十二月三十日“迎新年，頌祖國”卡拉ok比賽，并評出十佳校園小歌星，此次活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也對學(xué)生進行了一次深刻的愛國主義教育，松臺小學(xué)迎新年各班舉行了文藝匯演，同學(xué)們自編自演，節(jié)目豐富多彩，充分展現(xiàn)了文藝才能。

4、抓住課堂主陣地，融德育于各科之中。

注重課堂教學(xué)，探討德育的開放性問題，把課堂與生活緊密結(jié)合起來，直面社會的各種變化，找準對學(xué)生進行思想品德教育的最佳切入點，力求每課堂、每個班級是德育的陣地，使德育貫穿教育全過程。努力致力于德育綜合課程和開發(fā)與實踐研究，整合品德，心理健康教育與綜合實踐課程，在生活中滋養(yǎng)德性，讓生活成為最重要的老師。

（1）積極創(chuàng)建“平安校園”本期我校以“安全第一，預(yù)防為主”的總方針，牢固樹立“以人為本，安全第一”的工作思路，分工到位，責任到人，建立健全校園安全防范制度和長效管理制度，認真做好預(yù)防禽流感、散發(fā)性腸道傳染病的宣傳工作，十一月四日，中心校在縣消防中隊官兵的現(xiàn)場指導(dǎo)下開展火災(zāi)突發(fā)事件緊急疏散演練，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，提高了師生緊急事故中逃生意識和手段，在十一月九日開展安全教育周十個一教育活動，通過全體教師的共同努力，本期校園內(nèi)外無重大刑事案件，治安事件，違法犯罪事件和安全事故的發(fā)生，為廣大師生提供了一個安全和協(xié)的學(xué)習工作環(huán)境。

（2）辦好家長學(xué)校，普及科學(xué)有效的家庭教育知識，宣傳家庭教育的重要性，讓家長明白家庭教育重在培養(yǎng)良好的行為習慣和教孩子如何做人，本學(xué)期的家長學(xué)校成功舉辦了題為“家庭教育重在教孩子如何做人”和“如何正確看待孩子的成績”、“如何正確對待孩子的犯錯”的講座，此外，各班老師每期召開家長會一次，每學(xué)年全面家訪一次，能夠定期與家長交流，形成互動的育人氛圍。

（3）我校治安副校長定期來我校開展法制、交通安全教育。

（4）完善心理健康教育機制。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康和心理咨詢的功能，在學(xué)科學(xué)中滲透心理健康教育，自覺教師的心理健康服務(wù)意識，使師生都得到健康自主的發(fā)展。

（5）進行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育。利用開學(xué)式，國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站等做好未成年人不進網(wǎng)吧“三室兩廳”宣傳活動，對于計算機等網(wǎng)絡(luò)知識及時指導(dǎo)，克服對網(wǎng)絡(luò)過度迷戀的不良心理傾向。

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應(yīng)有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

德育工作是一項長期而艱巨的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇五

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。一年來，二高中在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，修該完善了《班主任量化考核》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生；黨總支書記—團委—團支部—學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每雙周一評比，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風、學(xué)風、班風如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，重新修訂了《班主任量化考評細則》、《二高中德育工作制度》等規(guī)章制度，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周三下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；暑期學(xué)習會期間，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《朝陽市二高中班主任量化考評細則》。

2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、學(xué)生處主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，雙周一評比，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。

5、繼續(xù)實行班主任量化考核制度，并使之逐步完善。學(xué)生處對班主任的工作從出勤、班級日常管理、大型活動、公寓管理等幾方面進行全面綜合的考核。

6、始終堅持雙周五班主任例會制度，這一方面體現(xiàn)了學(xué)校對德育工作的極為重視。另一方面，通過班主任例會，對前一段工作進行總結(jié)，對下一步工作進行部署。

7、我們充分利用每次的班主任例會對班主任進行及時的培訓(xùn)，組織了三次班主任沙龍培訓(xùn)研討，使班主任的管理理念不斷更新，管理方法更加科學(xué)規(guī)范，為班級的日常管理工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：

（一）抓養(yǎng)成教育。

學(xué)校從《班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：

（1）學(xué)生處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

（2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。

（3）利用開學(xué)典禮、班會等形式組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習慣教育。

（二）抓紀律安全教育。

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）制定了《朝陽市二高中安全管理制度》。

（2）成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

（3）每學(xué)期學(xué)生中開展2次“安全應(yīng)急演練”活動，以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

（5）學(xué)生處在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

（三）抓法制教育。

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進行法制教育。今年1月份，我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜美好時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。

（四）抓差生轉(zhuǎn)化工作。

（2）建立后進生心理健康檔案，對后進學(xué)生基本情況、學(xué)校表現(xiàn)、幫教措施等記錄在案存檔。

（3）對極少數(shù)嚴重違紀的學(xué)生，學(xué)生處積極配合班主任做好他們的思想教育工作，對屢教不改者給予紀律處分。

本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。

（1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

（3）認真組織好每年一次的學(xué)生體檢工作，并做好各項指標的統(tǒng)計工作。

（4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。

（5）做好學(xué)生的心理健康教育工作，切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點，通過改進教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進行思想品德教育。

校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地；在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；在教室內(nèi)的'墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度；在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風。自從開展文化進校園活動以來，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

本學(xué)期學(xué)校的德育工作在抓好常規(guī)管理的同時，主要組織安排以下幾項活動。

1、軍訓(xùn)及會操比賽：

新生剛?cè)雽W(xué)便進行為期一周的軍訓(xùn)。我校的共建單位8621部隊二連，他們以其嚴格的軍規(guī)，樸素的作風，優(yōu)良的品質(zhì)為新生做出了榜樣。在訓(xùn)練中，班主任頂著烈日，冒著酷暑每日陪伴在操場上，教官及班主任老師認真的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，以身作則的工作作風，深深的感染著每位新同學(xué)。他們訓(xùn)練起來格外認真，對于每個動作都是精益求精。最后各班都以優(yōu)異的比賽成績向各位領(lǐng)導(dǎo)做出了圓滿匯報。此次軍訓(xùn)，達到了軍事訓(xùn)練目的，使學(xué)生掌握了基本軍訓(xùn)知識、技能，增強了國防觀念；強化了愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞和艱苦樸素的作風。

2、拓展訓(xùn)練。開學(xué)伊始，為培養(yǎng)高一學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)和頑強的意志，學(xué)校特意邀請了沈陽脈絡(luò)文化傳播有限公司的教官對全校1500名新生進行了每班一天的拓展訓(xùn)練。通過“盲人建屋、穿越電網(wǎng)、信任背摔、萬里長城、挑戰(zhàn)150”等一個個生動有趣的活動將學(xué)生緊緊地團結(jié)在一起，讓學(xué)生們感到新奇、開心、啟智、既寓教于樂、磨練學(xué)生們的意志，由鍛煉了團隊合力攻堅的精神，增強了彼此的信任。

3、暢游世博。為了進一步增長見識，為大家提供一個體驗實踐、感收世博精神和加強交流與合作的機會，培養(yǎng)學(xué)生們在生活方面自立、適應(yīng)環(huán)境、耐受挫折、主動鍛煉身心、積極做事的意識與品質(zhì)，從20xx年8月8日——————15日我校組織了上海勵志修學(xué)夏令營活動。

這次活動的主題是：“激情夏日，放飛夢想”。通過看世博，暢游世博園區(qū)看各國主題館看世界各國風土人情；通過聆聽勵志報告，游覽百年名校復(fù)旦、同濟，與名校學(xué)子促膝交流，學(xué)習名師狀元成功經(jīng)驗；通過參觀上海博物館探尋國寶；游覽上海灘、逛南京路體驗海派文化，感受上海風貌大都市風采；到水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)尋訪茅盾故居。悠游江南水鄉(xiāng)，徜徉斷橋殘雪，漫步人間天堂，船游西湖賞杭州美景。活動內(nèi)容豐富、讓每個學(xué)生在活動中有收益，從而進一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展自我超越的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

4、20xx年9月31日成功的承辦了朝陽市中學(xué)生“三好杯”籃球賽，并取得了第四名的好成績，并獲得了精神文明道德隊的稱號。

5、本學(xué)期學(xué)校成功地舉辦了“朝陽二高中五屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，由學(xué)生處、團委、音體美組共同承辦。內(nèi)容包括：繪畫書法展，辯論賽、校園心理劇大賽、拔河、跳繩、踢毽球比賽、迎新年校園歌手大賽、教工乒乓球賽、教工新年聯(lián)歡等形式多樣。豐富多彩的文體活動。極大地豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活，為學(xué)生提供了一個展示自我張揚個性的平臺。

6、20xx年暑假組織高二學(xué)生去素質(zhì)教育基地參加各項活動，通過組織豐富多彩的各項活動，提高學(xué)生的社會實踐能力和自我管理能力。

7、完成了由朝陽金達集團出資贊助的“愛心從吃飽飯開始”的扶困資助工作和遼寧省普通高中的貧困助學(xué)的篩選工作。經(jīng)班主任推薦，學(xué)校審核，篩選出部分名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，每年對其進行一定的資助，受助學(xué)生深受感動，人人都寫了感謝信，表達了自己的心聲。

8、為了配合學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)互助的集體主義精神。體育組承辦了拔河、跳繩、接力長跑比賽。各班班主任認真組織、積極參與，學(xué)生熱情高漲，賽出了風格，賽出水平，為校園文化藝術(shù)節(jié)增添了活力。

9、20xx年12月31日學(xué)校組織部分學(xué)生到金達企業(yè)集團參加企業(yè)迎新聯(lián)歡活動，感受企業(yè)文化，企業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

10、舉辦了迎新年“校園歌手大賽”。12月下旬，高一、高二各班部分學(xué)生在我校階梯教室舉行迎新年“校園歌手”比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員及主任、團書記、音美組教師擔任評委。同學(xué)們載歌載舞、歡歌笑語、會場氣氛十分熱烈。此次聯(lián)歡會，在校團委、學(xué)生處的通力合作下，會場秩序井然，開的非常成功。

一年來，學(xué)校德育工作取得了顯著的效果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生身心得到全面發(fā)展，高考升學(xué)頻傳捷報。學(xué)校先后獲國家級平安校園、遼寧省平安校園、遼寧省環(huán)境友好型學(xué)校、遼寧省先進家長學(xué)校、遼寧省心理健康教育先進校、朝陽市德育教育先進學(xué)校、在朝陽市教育系統(tǒng)組織的班主任基本功大賽中李雪梅獲得一等獎的好成績。

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇六

德育方面，自開學(xué)以來，依據(jù)本學(xué)期學(xué)校德育工作計劃，我們做了一些重要的德育工作、組織了很多德育活動：組織了暑假社會實踐活動及總結(jié)評比，組織了開學(xué)典禮，新生入學(xué)教育，交通安全伴我行活動，辦理了校園集體險、學(xué)生平安保險和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，組織了《如何培養(yǎng)孩子的良好習慣》的家庭教育報告會，繼續(xù)認真開展全員育人工作，成功組織了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，編印了《晨曦》校刊，組織班級接力對抗賽，大課間陽光體育比賽活動——把大課間跑步初步打造成了我校的德育特色品牌。認真做好了秋冬季流感和傳染病的預(yù)防和控制工作，對全校學(xué)生進行了體檢和檢后數(shù)據(jù)分析，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，為部分生活困難學(xué)生申請助學(xué)金xxx元，組織召開了全校期中、期末家長會，發(fā)展新團員224人……除此之外，我們還組織了很多常規(guī)活動，并認真落實德育常規(guī)管理要求，校內(nèi)外教育教學(xué)秩序穩(wěn)定、和諧。

安全方面：一是做到了七個到位：思想認識到位、組織與機制創(chuàng)建到位、安全教育到位、安全管理到位、上級文件落實到位、安全活動工作組織到位、周邊治理協(xié)調(diào)到位。本學(xué)期中心下發(fā)關(guān)于安全方面的文件、通知20余份，幾乎每份文件都有要求、有檢查、有總結(jié)，我們都逐一詳實安排，認真落實，不打折扣。二是實現(xiàn)了兩個目標——違法犯罪率為零、全年安全責任零事故。從安全上講，無過便是功，兩個零的實現(xiàn)就應(yīng)該是我們安全工作最大的成果。

在我梳理開學(xué)以來德育及安全工作時，在我參加各種教師會班主任會時，在我參加學(xué)生各種文體等活動時，在我看到各位班主任老師、年級主任、主任助理、為搞好學(xué)生各種活動辛勤工作的體育、音樂、美術(shù)老師以及學(xué)生發(fā)展部、安保部的同仁們忘我工作時，我始終被他們感動著。我認為我們62中全體教職員工，特別是德育隊伍里的老師們普遍都具有特別能奉獻、特別能吃苦、熱別講團結(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)：

我們的陽光跑步活動之所以成為我們的德育特色品牌，是亓xx為首的所有體育老師認真組織、嚴格訓(xùn)練、講評到位的結(jié)果，是所有班主任老師和年級部主任堅持跟盯靠、要求到位的結(jié)果，是學(xué)生發(fā)展部嚴格監(jiān)督檢查、措施到位的結(jié)果。我們的第五屆藝術(shù)節(jié)之所以能夠舉辦得那么成功，是學(xué)生發(fā)展部、各年級部、班主任尤其是所有音樂和美術(shù)老師積極進行訓(xùn)練、選拔、組織的結(jié)果。在如此等等的這些工作的過程中，我始終被老師們感動著。

我們教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定與和諧，緣于我們有一支素質(zhì)高、能力強、甘于奉獻的德育隊伍。我校共有43位班主任老師，四位班主任助理、五位分管德育的年級主任助理。43位班主任老師平均年齡40歲左右（這是今年暑假后有5位新教師剛剛加入我們的班主任隊伍的情況下），這個年齡正是上有老、下有小，家庭負擔較重的時期；43位班主任老師中1位副校長——李xx副校長、3位主任——教務(wù)主任刁xx、年級主任卞xx、教務(wù)副主任田xx，有14位老師超過45歲，像雷xx、姜xx、馬xx等老師；有16位女老師，像趙xx兩位支教老師以及張xx等老師；26位老師的孩子在中小學(xué)上學(xué)或上幼兒園；五位主任助理馬xx本身都是班主任老師，有的還兼著教研組長、備課組長。劉xx等今年剛剛走上工作崗位擔任班主任或助理。所有這些老師除班主任工作外都已經(jīng)是教學(xué)或管理滿工作量，班主任老師一天的教學(xué)工作忙忙碌碌，還要抓緊一切空余時間做好班級常規(guī)、學(xué)生思想工作，每天要守到學(xué)生離校后才能拖著疲憊的身影離開學(xué)校。學(xué)生發(fā)展部李海偉主任曾總結(jié)說：班主任老師可以算作一項高危工作，現(xiàn)在學(xué)生難管，家長更是難伺候，稍有不慎就會產(chǎn)生嚴重后果，甚至影響自己一生。就是在勞動強度這樣大的情況下，在形勢如此不樂觀的情況下，班主任老師們也沒有一絲懈怠，而是克服困難，想盡辦法，無怨無悔、盡職盡責的完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。幾乎每個班主任老師都有克服病痛堅持工作或者一邊照顧患病的家人一邊堅持工作的事跡。這些無不使我感動。

我們學(xué)生發(fā)展部目前有6人，李xx兩位主任，楊xx四位干事。安保部11人，李xx兩位主任，李xx四位師傅和五位保安。這些同志中除了張xx老師借調(diào)二中以及門衛(wèi)之外都擔負了教學(xué)任務(wù)，楊xx、伊xx都單獨負責了德育中的一攤工作，零碎活很多，而且一有活動就都得靠上加班加點。四位門衛(wèi)師傅由于工作性質(zhì)的特殊性導(dǎo)致他們的工作時間及休息時間與我們不同步，也就由此造成了諸多不便。但以上所有同志沒有任何怨言，都能夠認真、細心、高質(zhì)量地做好自己的本職工作。他們的隨叫隨到、他們的無怨無悔、他們的兢兢業(yè)業(yè)都讓我感動。

學(xué)生管理和安全工作應(yīng)該是學(xué)校最讓人頭疼的工作。所以在這里我想特別提一下我手下的四位主任：

李xx主任全面負責學(xué)校德育及衛(wèi)生防疫工作，李xx主任全面負責學(xué)校安全保衛(wèi)工作并兼高中部主任，張xx主任負責西校區(qū)德育管理工作，還承擔了李xx副校長安排的很多超出其工作范圍的任務(wù)，何xx主任負責西校區(qū)安全保衛(wèi)工作。

學(xué)生發(fā)展部除了校內(nèi)學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生德育、各種文體活動、校園文化建設(shè)、衛(wèi)生、防疫、兩操、升旗、學(xué)生保險、群團組織、家校溝通等常規(guī)工作外，上級基教科、黨群辦、后勤辦、安全科等業(yè)務(wù)部門安排的很多工作都要做，班主任、年級處理不了的后進生、難纏的家長最后都集中到了學(xué)生發(fā)展部，大家可以想象一下工作的難度。李海偉主任曾說：因為常年處理學(xué)生，有時候走在路上都要多長個心眼，時常要看一下有無壞蛋跟在身邊，隨時都要做好跟社會不良分子進行斗爭、甚至流血犧牲的準備。這就是一個政教工作主任的工作任務(wù)和環(huán)境。

而李光美、何濤兩位主任從事的安全工作也不是個好活。有人說安全工作如洪水猛獸人見人怕，也有人說各單位安全管理工作的現(xiàn)狀是人人避而遠之，唯恐這項工作攤到了自己的頭上。做其他工作沒有做好也就是被領(lǐng)導(dǎo)批評，最多晉不了級評不了職稱罷了，可安全上要是出了事，其他的人可以不受任何影響，但是安全管理人員會輕則受處分,重則丟公職，甚至坐牢! 李xx主任曾經(jīng)說過：最怕的就是半夜或者一大早接到門衛(wèi)的電話，這時候一聽見電話響血就往上涌，就得血壓高。因為這時候門衛(wèi)來電一準不是好事！

可以這么說，誰管安全誰就會始終處于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、提心吊膽的狀態(tài)，天天如履薄冰。xx部兩位主任就是在這種心境下度過的每一個日日夜夜。

所以，每每看到我手下的四位主任任勞任怨、埋頭工作時，我總是被感動著。

此外，我們?nèi)w教職員工都是學(xué)校德育和安全工作的中堅力量，全體教職員工同樣肩負著教育學(xué)生的職責。我們的全員育人、我們的一崗雙責正是體現(xiàn)了這一點。老師們在教學(xué)中注重德育滲透，從課堂教學(xué)入手，嚴格要求，努力培養(yǎng)著學(xué)生形成良好的品格，并用高尚的師德、嚴謹?shù)淖黠L、忘我的工作、默契的合作時刻感染、影響著學(xué)生。我為能在這樣團結(jié)互助、這樣相親相愛的大家庭中工作而感到無比幸運和幸福。

一年來，班子其他領(lǐng)導(dǎo)、所有中層干部、全體班主任以及全校教職工對我本人、對學(xué)生發(fā)展部和安保部的工作給予了大力的支持，我也為此而深深感動！

在此，我代表本人，也代表兩個部室的所有成員向大家表示衷心感謝！

最后，祝全體教職工新春愉快！

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇七

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的.日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效 學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設(shè) 搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理 適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò) 德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。《二小周報》，每兩周出版一期，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強后進生管理 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓(xùn)練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。 本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負責；學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。 通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、加強法制教育工作 學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

五、其他工作

1、家庭教育工作 本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育 在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

3、交通安全教育 同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)校”光榮稱號。 總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決：1）學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。 2）個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害。 3）班級之間存在不平衡，班風、學(xué)風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇八

本期來，有學(xué)校黨政的堅強領(lǐng)導(dǎo)和各科室的通力合作，更得到各班主任老師的充分理解和配合，德育工作開展順利，取得了一些成績，也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒，特作以下小結(jié)：

1）安全工作。

b天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問題。

c強調(diào)在班主任工作筆記中，對所做的安全相關(guān)的工作，要有詳細記錄。對筆記中記得不詳細的老師進行提醒。

d不定時對早餐、午飯，晚餐后教室里學(xué)生活動的情況進行巡查。

e每個班的同學(xué)撰寫安全小論文。

2）德育活動。

a.發(fā)起"愛心在行動中成長"和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動活動，期望以此營造良好的"學(xué)會感恩，回報他人，關(guān)心他人"的德育氛圍。

c.對怎樣辦好黑板報，德育處收集資料，印發(fā)到各班，讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進的設(shè)計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。

d.主辦五一入團宣誓及第二屆藝術(shù)節(jié)。

e.與工會聯(lián)合舉辦"愛崗敬業(yè)演講比賽",展教師風采，樹九中形象。

f.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》（學(xué)生篇）演講。

g開展中華魂讀書活動。（開學(xué)返回后寫征文）。

1）針對有農(nóng)民反映我校極個別同學(xué)損壞莊稼的現(xiàn)象，及時在學(xué)生集會上進行教育。

2）對學(xué)生儀表進行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知班主任進行糾正。制止穿拖鞋等現(xiàn)象。

3）聯(lián)合安穩(wěn)辦，清理學(xué)生中攜帶管制刀具的行為。

4）規(guī)范學(xué)生吃零食的行為。

5）對好人好事和違紀行為進行詳細記錄并及時公布，對違紀行為又沒有以實際行動改正的學(xué)生，取消評優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認識：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習要好，而且還得思想好，行為好。

1）成績：

a.本期沒有出現(xiàn)安全事件，打架現(xiàn)象也明顯減少。

b.學(xué)生行為規(guī)范得到較好落實，違紀現(xiàn)象逐漸減少，好人好事層出不窮。

c.學(xué)生法制意識逐漸增強，愛心，善心，上進心得到彰顯。

2）不足：

a.學(xué)生行為規(guī)范有待進一步加強個別班級的學(xué)生上課遲到，午休，晚自習，集會活動紀律性不強。

b.少數(shù)學(xué)生語言不夠文明。

c極個別同學(xué)，忽視安全，膽大冒險，容易出現(xiàn)安全事故。上網(wǎng)成癮，出了校園就不守規(guī)范，影響學(xué)校社會聲譽。

總之，本期來，德育處本著對服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時，本著客觀公正反映班主任的實際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開，公正。德育工作所取得的進步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們愿意全力以赴，不斷改進。希望來期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。

祝各位假期愉快！

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇九

本期來，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理，舉辦了豐富多彩的活動，順利完成了學(xué)校各項德育工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：

（一）、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。

（二）、加強法制、安全和五愛教育。

（三）、高度重視學(xué)生的文明行為習慣養(yǎng)成教育。

（四）、加強班級文化建設(shè)，積極開展豐富多彩的德育活動。

（五）、組織召開家長會，加強家校聯(lián)系。

（六）、狠抓留守兒童工作。

一）成績。

1、育人環(huán)境得要進一步改善：本期無重大安全事件發(fā)生，德育處開展的各種德育活動，讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化，初三年級以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級狠抓班級管理，抓常規(guī)管理、抓教學(xué)業(yè)績，中考揚眉吐氣，初一、二年級的老師和同學(xué)也士氣高漲，決心向初三年級學(xué)習，爭取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學(xué)生寢室多大幾十次，（劉星92次），緊盯本班學(xué)生不放，經(jīng)常圍繞班級學(xué)生轉(zhuǎn)，通過主題班會，學(xué)生自愿者活動等方式和途徑，讓班級充滿凝聚力，學(xué)生對自己有正確的人生定位，努力爭取讓學(xué)生學(xué)有所獲，降到最低，我校育人環(huán)境得到進一步改善。

2、各項活動得到順利開展，對學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。

3、多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識進一步增強，以教書育人為己任，默默奉獻。

二）不足：

德育處方面：

1）德育工作還要進一步務(wù)實、多做實事，多協(xié)助老師們，特別是二類班級的老師進行班級管理。

2）班級考核的數(shù)據(jù)要更加精準。

3）對極個別搞事棒，要努力做到防止對其他班級的學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生造成惡劣影響。

4）德育處要多給犯錯誤的同學(xué)改過自新的機會，多進行學(xué)生干部培訓(xùn)，讓高年級的優(yōu)秀干部帶動低年級的干部。

5）班主任的外出培訓(xùn)、提高學(xué)習要多組織。

班級管理方面：個別班級存在以下問題：

1）學(xué)生的紀律性差，正氣不足學(xué)風不濃，與其他同類班級的差距拉大。

2）上課后很久學(xué)生不急著進教室，影響極壞，上課紀律性差，上同。

3）班主任津貼有誤解，凡是學(xué)生違紀，就以其影響到自己的津貼為。

由向去收錢補回來，這種行為既不合理，也不合法，應(yīng)當改正。津貼在前9的班主任，班級也有學(xué)生違紀，為什么人家班貼還比你高，教學(xué)效果比你好，贏得學(xué)生的尊重比你多，借用溫總的話：“值得我們深思”！

1）班主任必須樹立和服從于這樣一個基本意識：要么不當，要么就把他當好，因為在今天，確實一期才近20xx元的班貼，真的不算多，因此，以錢來考慮這件事，辛辛苦苦一學(xué)期，這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們，尊長們，建議你們多下班級，這是良好的班風、學(xué)風形成前提，也是搞好班級管理工作的基本保證。

2）多以班主任所教學(xué)科帶動班級學(xué)科成績的提升。自己所教的學(xué)科，成績上不去，何來批評他人的底氣和理由。要當好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標，要當好學(xué)生的引路者，時時、處處為他們定目標，正方向。

3）各班主任要學(xué)習先進教師的管理經(jīng)驗，提高班級管理水平，學(xué)會讓學(xué)生干部動起來，讓學(xué)生東起來，既解放了自己，要培養(yǎng)了學(xué)生。

4）強化學(xué)生行為習慣（特別是衛(wèi)生習慣、學(xué)習習慣）、文明禮儀、社會公德、安全意識、法律意識的培養(yǎng)，既要動得起來，又要靜得下來，嚴防安全事故發(fā)生。

5）對學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問題，要引起重視，正確疏導(dǎo)，盡可能預(yù)防早戀對學(xué)生和班級帶來消極影響。

6）下期尤其應(yīng)該注意的問題：初一年級行為習慣思想?yún)R報專題、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，安全意識的樹立；初二、初三—學(xué)生午休、晚自習紀律及學(xué)生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理，，控制好手機的使用。

7）各班需重點管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單：

初一年級：

一班李紅；二班張尚欽；三班郭晨雨；四班：劉遠洋、李浩；五班、杜鄭宏、張科；

初二年級。

全期來，我校德育工作的成績是主要的，是大家齊努力的結(jié)果，在此，真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻，感謝張校長對德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長、社會和學(xué)生的期望，還有很大差距，因此，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學(xué)，劉星、張仁富學(xué)習，讓我們不斷努力，把工作做得更好。

德育處。

20xx—6—28。

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇十

本學(xué)期，學(xué)校德育工作以“以德育人”為宗旨，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，統(tǒng)一認識，明確目標，強化措施，注重實效，各項活動有序高效開展，并取得了較大成效，現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

組織了系列活動，對學(xué)生進行了愛國主義教育。通過電子屏、主題班會等形式對社會主義核心價值觀進行宣傳。通過系列活動，提高學(xué)生的思想政治覺悟和紀律觀念，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，全校沒有出現(xiàn)重大違紀違規(guī)事件。

通過校園廣播、主題班會、升旗、集會等形式對在各方面表現(xiàn)出來的先進集體、先進個人、先進事跡、先進典型進行表彰宣傳，并組織學(xué)習，讓正能量充滿校園的每一個角落。

“小手拉大手”等活動，提高家長的安全意識，共同筑牢安全這道防線。

組建了學(xué)校、年級、班級家委會，進一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進一步發(fā)揮教育整體的功能。通過家長會、給家長的一封信、家長開放日等形式讓家長更加了解學(xué)校，形成了家校共育的良好氛圍。設(shè)立了家長學(xué)校，制定了相關(guān)制度，使家校活動更為規(guī)范化、制度化。

落實校園衛(wèi)生責任制，每周進行一次大掃除，并安排學(xué)生會做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。

認真做好學(xué)生會管理的工作，發(fā)揮團員、學(xué)生會骨干的先鋒模范作用，積極參與學(xué)校管理，一年來學(xué)生自主管理能力大大增強。發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學(xué)生實行潛移默化的教育。

反饋在學(xué)生管理等方面出現(xiàn)的共性問題，安排下一步的重點工作，同時對班主任在班級管理的過程中的好的做法進行交流，提高班主任工作水平。

一年來，在學(xué)校德育工作取得了一定的成績，當然也存在一些不足，下學(xué)期我們揚長避短，力爭讓德育工作更加高效。

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇十一

本學(xué)期，我校根據(jù)初期德育工作計劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設(shè)。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。我校組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、良好的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理。

處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，考核、獎勵制度，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

3、加強后進生管理。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校教導(dǎo)處和少隊部做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生一對一個別談心，對本校的后進生進行摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓(xùn)練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語言文明、課間安全等檢查評比落實到位。尤其對衛(wèi)生、課間安全、語言文明采取天天檢查的方式，對紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級布置、黑板報采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用，一學(xué)期來，各部門認真負責，檢查公平、公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，聘請了轄區(qū)派出所所長為我校的法制副校長。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報告會，收到了良好的教育效果。

本學(xué)期，我校成功召開了全校學(xué)生家長會，每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。學(xué)校還借此之際聘請了中國關(guān)工委的專家為家長們做了精彩的報告。在報告會上，專家以具體事例講述了家庭教育的方法，博得了家長的一陣陣掌聲；家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育。

在本學(xué)期，我校加強了校園環(huán)境的綠化、美化，這樣不僅強化了育人環(huán)境，而且加強了學(xué)生們主人翁的責任感，學(xué)生們也很少有踐踏草坪，折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3、交通安全教育。

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各班能夠排好隊有組織的離校，保證了放學(xué)期間的交通安全，并做到了不橫穿馬路，闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過全校師生的共同努力，我校本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一。

2、少數(shù)學(xué)生在課間做危險游戲的現(xiàn)象時有發(fā)生，對課間安全有待進一步加強和管理。

3、班級之間存在不平衡狀況，在班風和學(xué)風方面參差不齊，個別班級在管理上還存在一些問題。

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇十二

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇十三

通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。把學(xué)生當作自己的兒女一樣，事事關(guān)懷、體貼，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，講課生動活潑，注重學(xué)法指導(dǎo);布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學(xué)生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

學(xué)校德育工作期末總結(jié)（模板14篇）篇十四

我校為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校___年易地新建，是__區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學(xué)校。占地___畝，現(xiàn)有專任教師___人，在籍學(xué)生___余人。學(xué)校設(shè)有機械工程、機電工程、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程、旅游管理_個專業(yè)部系，共設(shè)數(shù)控技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、會計、市場營銷、物流、旅游服務(wù)與管理等__個專業(yè)方向。校內(nèi)實訓(xùn)基地建筑面積_萬平方米，實驗實訓(xùn)設(shè)備總值近____萬元，建有___區(qū)首個__市級公共實訓(xùn)基地和國家職業(yè)技能鑒定所，擁有__個實驗實訓(xùn)室，____多個實訓(xùn)工位。現(xiàn)有國家級實訓(xùn)基地_個，省級實訓(xùn)基地_個。建有___、___兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室。目前，學(xué)校二期擴建工程已完成設(shè)計、績效審計工作，即將開工。

全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設(shè)、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經(jīng)驗。

1、構(gòu)建育人共同體。我校遵循職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，貫徹學(xué)生為主體的發(fā)展觀，全面落實《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》、《__省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范要求，建全“校——部門——班團——學(xué)生”四級德育管理工作網(wǎng)絡(luò)。校長擔任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對學(xué)生管理全面負責;學(xué)生工作處主抓學(xué)生管理工作;校團委協(xié)助參與管理，班主任與任課教師共同做好學(xué)生的教育管理工作;學(xué)生自主管理委員會參與學(xué)校常規(guī)管理。同時構(gòu)建了以學(xué)校為龍頭，家庭為基礎(chǔ)，企業(yè)為輔助，社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮“學(xué)校、家庭、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。

2、建章立制，落實監(jiān)督考核機制。我校根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，完善了《學(xué)生手冊》、《學(xué)生學(xué)籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》、《先進集體、優(yōu)秀學(xué)生評比標準》、《獎學(xué)金實施條例》、《學(xué)生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學(xué)生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度，每學(xué)期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，維護校園環(huán)境衛(wèi)生。

組建了以校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校，不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見學(xué)生權(quán)益受到侵害，或發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀時，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理，必要時上報學(xué)校相關(guān)部門;上課期間，任課老師是管理、教育學(xué)生的第一責任人，既要對學(xué)生進行有效管理，保證正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生的學(xué)習行為、學(xué)習能力進行指導(dǎo)訓(xùn)練，結(jié)合本學(xué)科特點注重對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內(nèi)容”。

3、重視隊伍建設(shè)，提升德育水平。學(xué)校高度重視學(xué)生管理隊伍建設(shè)與管理。學(xué)生德育管理干部數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，各專業(yè)部系均配有專職學(xué)生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強，業(yè)務(wù)精，班主任梯隊建設(shè)健康有序。學(xué)校重視班主任的培養(yǎng)與提高，分批送班主任外出培訓(xùn)考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究，提升班主任理論水平。

學(xué)校鼓勵有一定管理能力的學(xué)生干部積極參與校園管理各項事務(wù)，已形成了一支維持學(xué)生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學(xué)校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能。

二、以生為本，創(chuàng)新育人模式。

1、重視核心文化培育，提升育人功能。學(xué)校修訂了《__省相城中等專業(yè)學(xué)校文化建設(shè)方案》，凝煉并精心培育學(xué)校“三風一訓(xùn)”。學(xué)校重視校園文化的引領(lǐng)作用，堅持“學(xué)生天生必有才，未來一定能成才”的核心教育思想，以“人人有才，天下無不用之才”信念觀激勵學(xué)生“學(xué)一項技能，謀一份職業(yè)，干一番事業(yè)”。形成了“真心愛人，用心育人，平等待人”的教風;“善良、正直、有才”的校風;“崇德、善思、精技”的學(xué)風。校園管理成效顯著，校風校貌積極向上。注重營造學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化，努力推進學(xué)生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉(zhuǎn)化升級，夯實學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和信心。學(xué)校提出了“大學(xué)校培養(yǎng)小老板，小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號，樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路，幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念，作出了“學(xué)校與你共度人生風景”的承諾。學(xué)校鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間勤工儉學(xué)，就業(yè)發(fā)展辦積極為學(xué)生聯(lián)系校企合作企業(yè)，學(xué)生可以體驗工作，學(xué)會感恩父母、感恩社會，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。

2、開展創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校成立了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，舉辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽，共收集創(chuàng)業(yè)項目__份。有汽車服務(wù)中心、學(xué)生廣告文印社、格子鋪等__個創(chuàng)業(yè)項目獲獎。學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學(xué)生才干，又豐富了校園文化。

三、創(chuàng)新管理模式，打造德育品牌特色。

1、成立“學(xué)生自主管理委員會”。我校大力弘揚“成才先成人，做事先做人”的德育主旋律，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)成立了“學(xué)生自主管理委員會”和“學(xué)生社團聯(lián)合會”，充分尊重學(xué)生的能動性、自主性和自覺性，積極引導(dǎo)學(xué)生自我認識、自我評價、自我完善。最終實現(xiàn)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我發(fā)展”。

“學(xué)生自主管理委員會”共設(shè)衛(wèi)生部、活動策劃部、文明禮儀部、紀檢部、志愿者部和勤工儉學(xué)部六個部門，有近百名成員。其主要職責是參與學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比。包括準時出勤、衛(wèi)生、晚間床位點名、出操紀律、學(xué)生證佩戴和黑板報評比，參與學(xué)校各類活動等。他們及時將檢查信息反饋給班主任，學(xué)工處將檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。

“學(xué)生社團聯(lián)合會”有“雁留聲”文學(xué)社、空竹社、西點烘焙社、舞蹈社、合唱社、紅藤動漫社、計算機協(xié)會等__多個學(xué)生社團，開展了健康豐富、特色鮮明的校園文體活動。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動、青年志愿者活動、假期社會實踐活動等。

“學(xué)生自主管理委員會”和“學(xué)生社團聯(lián)合會”為主體的學(xué)生自主管理的德育實踐，顯著提高了學(xué)校的管理效能，成為我校一道亮麗風景線。學(xué)校20__年榮獲了__省德育特色學(xué)校的稱號，江蘇電視臺、《__日報》對此均作了專題報道。

2、推行“校園服務(wù)令”制度。“一個處分，一張布告”，這種對違紀學(xué)生簡單化的處理方式，缺乏對違紀學(xué)生的長效管理。有鑒于此，我校在違紀學(xué)生中開展“校園服務(wù)令”活動。“校園服務(wù)令”的想法源于香港的“社會服務(wù)令”。通過在規(guī)定的時段內(nèi)為學(xué)校服務(wù)，為他人服務(wù)，用服務(wù)代替處分或減輕處分。既可以起到懲戒作用，又尊重了學(xué)生的人格尊嚴，有利于違紀學(xué)生重塑正確的人生觀，以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學(xué)重新接納。這種德育管理模式也踐行了我校“真心愛人、用心育人、平等待人”的教風，收到了良好效果。

3、實行“班級值周制度”。值周班制度是我校德育管理的一種新形式。將“付出和守護勞動成果”內(nèi)化為學(xué)生自覺行動，逐步培養(yǎng)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高”的能力。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作，班、團干部工作能力，學(xué)生的行為規(guī)范、組織紀律、服務(wù)意識和勞動觀念，是班集體形象在全校的精彩亮相。“班級值周制度”為維護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。

四、以科研為引領(lǐng)，深化德育內(nèi)涵。

學(xué)校始終把德育研究作為提高德育管理內(nèi)涵的重要途徑，重視對學(xué)生管理經(jīng)驗的概括、總結(jié)與提升，積極探索學(xué)生管理規(guī)律，全員積極參與，德育科研成果豐碩。學(xué)校開展了學(xué)生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調(diào)查，并結(jié)合學(xué)校德育工作實際確定研究課題，鼓勵全校教師積極參與德育研究、撰寫論文，從而使學(xué)校的德育工作邁上新臺階。市級重點德育課題《中職學(xué)生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結(jié)題，《中職生抑郁情緒的心理形成機制、影響因素及教育對策的研究》__年成功申報為相城區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題，《電子電工專業(yè)教學(xué)德育教育滲透研究》__年被確立為市級立項課題。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項。組織編寫了《__的詩意之旅》、《讓廉潔之花在校園綻放》、《中職生六課》、《說說我的心里話》等德育讀本數(shù)十本。

我校德育工作在學(xué)校全體師生的共同努力下，取得了一些成績和榮譽。學(xué)校被評為江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省學(xué)生軍訓(xùn)工作先進單位、蘇州市職業(yè)教育先進學(xué)校、蘇州市德育先進學(xué)校、相城區(qū)德育示范學(xué)校、相城區(qū)平安學(xué)校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學(xué)校等。

五、問題與不足。

1、在德育隊伍建設(shè)上，系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足，班主任輪訓(xùn)制度有待全面落實，專項業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。

2、在育人環(huán)境上，校園文化和班級文化建設(shè)還需進一步強化特色，尤其要關(guān)注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合、滲透，與專業(yè)文化的融合。