優秀作文的語言要精煉、準確、生動，以濃縮的方式表達出作者的思想和情感。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，供大家在寫作時進行參考。

校園的變化學生（通用13篇）篇一

在這如畫的校園里，學生用青春和熱情揮灑了活力的絢爛和風采，小編今天為您帶來小學生。

作文。

校園里空氣清新，回到班里，我問一位同學：“校園里變化這么大，是為什么?”同學回答：“不知道。”我又去問老師，老師說：“學校是想讓你們有更好的學習環境，讓你們更好地學習成長”。這時我才明白，我以后要更加珍惜這美好的時光，努力認真地學習。

校園是什么顏色的?哦!它是藍色的。

校園是什么顏色的?哦!它是金色的。

我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。瞧!課間時，同學們都會出去放松自己，操場上也會隨著同學們的到來沸騰了起來：有的同學像燕子一樣，在皮筋上跳躍;有的同學如同猛虎，在操場上踢足球;也有的同學會圍在一起談論有趣的話題。總之，清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時候，老師和同學們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會像慈母般地照顧你，同學們則會像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個大家庭中。

唉!校園到底是什么顏色的?啊!我知道了，校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們的歡聲笑語，陪伴我們健康成長!

今天是開學的第一天，開學第一天都要煥然一新，就連學校都改容換貌了。

早晨，我來到學校，發現旗桿已經由原來的一根變成三根了，中間的那面紅旗是國旗，左邊是西街小學校旗，右邊是少先隊隊旗。再看升旗臺前那八個蒼勁有力的大字：

勵志。

篤學尚美超越，這八個大字是雕刻而成的。再看升旗臺兩旁，那五彩繽紛的花壇，仿佛是花的海洋，花的世界。忽然，我的錢掉在地上了，我彎腰撿錢時，發現地板已經由原來的磚塊變成現在的地板磚了，學校的變化居然有這么大，我實在是太興奮了。

中院也寫了幾個大字：知識改變命運。勤奮鑄就未來。意思是：知識可以改變你的命運，勤奮可以為你的未來打基礎。

我們再來看看“愉悅園”，“愉悅園”也就是廁所，在廁所的那面墻上，畫了幾幅非常好看的畫，不知是哪位心靈手巧的老師畫了這幅好看的圖畫，那小動物畫的是栩栩如生、惟妙惟肖。

如今學校都變了樣，那我們呢?我們也要變，我們以后要好好學習，爭取考個好成績。

我來到本校(金門路小學)已經有5年多了，現在我已經成功登上六年級的寶座了，看到了學校太多的變化。

學校里的主席臺原來是在一坪上的，現在已經“搬”到了大操場上。操場的地面也從我剛來時的水泥地變成了紅白交配的塑料跑道，中間還有一片綠色的足球場。操場上還有許許多多的小喇叭。

原先在下雨時，學校的樓梯口就會積滿了水，地十分滑，很容易摔倒;現在，在樓梯的上方已經安上了一個巨大的頂棚，雨天可防水，夏天可防曬。

微機室的計算機也在逐個更新中。

林蔭小道(即文化長廊)的變化也十分大。原來小道兩邊室空曠曠的土地。如今，一邊是茂密的叢林，一邊是鋪滿石頭的石路。

對于一個小學生來說，他們最大的夢想就是每天能夠在學校里打羽毛球和游泳。學校領導好像已經猜到了我們的心思，立刻在原來荒廢的土地上蓋上一座多功能體育館。它的外形方方正正的，在藍色的背景上散布著大大小小的五顏六色的圓環，好像神秘的汽泡在凌空飛舞。它更像小型“水立方”的變形，同學們都興奮地說：“水立方被搬到學校啦。”

矗立在校園正東面學術苑有兩層樓高，一層為科學教室，二層是美術教室。除了南、北的教室有門以外，其它的都是開放教室。科學教室里擺放著各式各樣的模型，有機器人，有飛機，還有火車……其中還有我的一副作品——火箭，那可是我參加學校科技節的獲獎作品呢!

一個跑道遠遠滿足不了我們運動的需求，籃球場、足球場、乒乓球場以及組合健身器材的設立，使得我們的課間變得更加豐富多彩。

啊!我為我的學校感到驕傲和自豪!

校園的變化學生（通用13篇）篇二

大自然的美大自然是美麗的，世界是美好的。

也許你會討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。

當窗外陰雨不斷的時候，屋內卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。

坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進了美麗的夢境。

當你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步。看，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。

炊煙燈光細雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧！當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。

晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。

夏日里的藍天沒有雜質，只有可愛的白云在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。

你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當你完全陶醉在美好的世界中時，一縷輕輕的清風撫摸著你的臉，揚起了你的長發，把你帶上廣闊的藍天。這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢你是不是覺得自己是這藍天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優美的集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。

遠處，夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？。

校園的變化學生（通用13篇）篇三

[小學生作文評語集錦]本文構思巧妙，內涵深刻，小學生作文評語集錦。

題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。

以寫哭開篇，以寫笑結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。小姑娘，別忘了學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。

我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。

你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題。

這種寫法值得借鑒。結構嚴謹。

于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。標題好。

空盒子給人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。

構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現了媽媽在教育我的問題上用心良苦。

詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結尾簡潔，緊扣文題。

校園的變化學生（通用13篇）篇四

秋天的校園很美，很美，整個人都會陶醉在金色的海洋里.

一進校園的門口，就看見兩側各有一條長方形的花壇，黃的，綠的小草似乎一個個年青力壯的小伙兒，和一位位骨瘦如柴的老伯伯.在小草鋪成的花地毯上，有粉紅色的月季，像一個個美麗的小姑娘跳著姿態優美的舞蹈.雪白色的廣玉蘭已經進入夢鄉，只有到春天才能開放.向前走大約二十來步路，便可看見一棵粗壯的雪松，已經是幾十歲的老伯伯了，但它仍然綠的發翠.

來到北角，只見一座正方形的花壇進入你的眼簾.一棵棵美麗的花都枯萎了，只有菊花仍然開著，紅的，紫的，黃的，各種各樣的顏色都有。我看見一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花，花頭歪著，像一個亭亭玉立。再看一朵菊花，它的枝桿有點偏右，別有一番詩情畫意.

比螞蟻大不了多少，一串串的，這么多的桂花可以給人們提供很多作用，我很喜歡桂花糕，非常香。

當然，你只用輕輕聞一聞它就會給你帶來迷人的芳香。

啊!秋天啊，你把校園裝扮得多么美麗。

校園的變化學生（通用13篇）篇五

我們住進了新的校園，這個學校非常美麗。

一走進大門，映入眼簾的是一大片草地，綠油油的，就像一塊綠色的毯子。有幾棵高大挺拔的大樹，就像士兵在站岡。五顏六色的花朵圍成了一個漂亮的愛心。

繞過草坪，穿過走廊，就來到了美麗的小花園，下課了，同學們在那里看書，做游戲。桃花妹妹笑紅了臉;柳樹姐姐梳著自己的長辮子;小草弟弟在唱春天之歌;小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著;大樹哥哥在鍛煉身體。這是一派迷人的景色啊!

離開了小花園，順著步伐，就來到了我們的教室，走進教室，就看到桌椅是整整齊齊地擺放著，后面的黑板報都不是畫的了，而是粘貼的。這樣即環保又實用。上面粘貼這都是同學們寫得好的作文，畫的好的畫。

下樓，再往西走，就是籃球場和足球場。告訴你們吧!足球場上的草可是塑料做的，價格非常昂貴，還軟軟的，摔一跤，也不會受傷。旁邊是跑道，是塑膠做的，任你怎么摔，都沒事。

這就是我的學校，我非常喜歡我的學校。

【教師評語】這是一篇寫景的作文，語言生動形象，“一走進大門，映入眼簾的是一大片草地，綠油油的，就像一塊綠色的毯子”、“桃花妹妹笑紅了臉;柳樹姐姐梳著自己的長辮子;小草弟弟在唱春天之歌”等比喻和擬人的修辭手法將校園描寫得十分美麗，行文流暢，結構完整。

校園的變化學生（通用13篇）篇六

親愛的表姐：

你好！

自從你“遠嫁”美國后，我們一家人都很想你。在你變成“海外華僑”的日子里，咱家鄉可是發生了很大的.變化的。

就拿你曾經學習過的建陽實驗小學來說吧，如今的新校區真讓人感受到了巨大的變遷。

表姐，你現在肯定更加想念*，想念建陽了吧？只要你有時間，希望你常回來看看，我們永遠歡迎你！

祝學業順利，永遠開心！

你的表妹：xx。

20xx年4月8日。

校園的變化學生（通用13篇）篇七

一眨眼，我就是五年級的高段學生了，隨著我的成長，校園的環境也變得越來越美麗，校內教學設施也變得越來越先進。

記得我剛入學時，教室里的設備比較少，只有課桌、椅子、視頻、黑板等工具，再從教室里走出來，便看到許多綠盈盈的花草樹木，在那些花草樹木中留下了許多同學們快樂的笑聲。

再往里走，便看見寬闊的大操場，體育組的老師們拿著各式各樣的運動器具供我們訓練，在那里留下了我們矯健的身影。

走到頭，看見了一幢很大的房子，那就是餐廳。一到中午，我們就可以在這兒吃到豐富營養的大餐。在那里留下了同學們狼吞虎咽的“饞樣”。

到了今年，我們的教室換上了先進的立體投影儀。使同學們看到更清晰的教學畫面。校園內又增添了一幢寬敞明亮的新大樓，里面配備了科學教室，音樂教室，美術教室。有了它，我們可以更好的上好科學課，讓我們懂得了許多自然變化；有了它，我們就不用像以前那樣一直在教室里上音樂課啦；有了它，我們可以引發我們無限的想像力，畫出更美、更生動的圖畫。

校園的變化學生（通用13篇）篇八

“哇！”走進校門，一眼瞧見學校變了，高大的樹木，綠油油的小草，還有那潔白的墻，讓人一見就心曠神怡。

瞧操場邊的小花壇！花兒們正賣力地展現自己最美的一面，還散發著誘人的香氣。最邊上的是喇叭花，他們一個個爭奇斗艷。喏！上面還有一絲絲雨滴呢！還有些紅色、黃色的不知名花兒，個個也姹紫嫣紅，富麗堂皇。真是讓人享受！啊，校園真美！

看那兒，校園的各角擺上了小木板椅，綠的黃的橙的紅的，可漂亮了。角落的小書架分別擺上了雜志，利于大家看書。啊，學校真美！

走進那教室，同學們個個精神十足，烏黑的地板被擦亮了，連粘在地面上的口香糖也無影無蹤，滿是灰塵的電風扇也“不甘示弱”，白白的，很是干凈。一個角落也沒放過，沒有一絲的灰塵……啊，校園真美！

啊，校園真美！

校園的變化學生（通用13篇）篇九

可真大啊，從早晨，中午，傍晚的變化都不一樣。

校園的早晨是寧靜的。太陽公公喚醒了美麗的校園，同學們迎著金色的太陽來到校園，開始了一天的校園生活。喜鵲唱著歡快的歌兒，小花在向我們微笑，小草在向我們招手，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采著香甜的花蜜，教室里傳來了朗朗的讀書聲，上課鈴聲一響，打掃衛生的同學快速跑進教室，鴉雀無聲地等待著老師來上課。

中午的校園是熱鬧的。同學們有的讀書、有的背書、有的寫字、有的`做作業、還有的畫畫……瞧啊，對面一年級的小朋友正在做游戲，校園成了一片歡樂的海洋，充滿著生機和活力。

傍晚的校園是寧靜的。放學鈴聲一響，同學們迎著夕陽，排著整齊有序的隊伍走出校園，結束了一天的學習生活，校園又恢復了平靜。因為我們的離去，花兒們垂下了頭，進入了夢鄉，鳥兒們也該休息了，我們也該睡覺了。

真大啊！我愛我們美麗的校園！

四川省新津縣鄧雙學校三年級一班：熊思蕊指導教師：彭秋征。

校園的變化學生（通用13篇）篇十

我的學校中寧九小，在20xx年的時候還沒建好，現在是20xx年了，我給你們講一講九小在這幾年中的變化吧！

在20xx年，中寧九小已經建好了，我們從中寧一小轉到了中寧九小，那時的九小是多么的亂。下雨的時候，把土從校園里沖到了校園外，同學們上學的時候很不方便，走到校門口，踏上了很多的泥，走到教室里，教室變的很不干凈。

過了很多天，雨停了，在劉校長的領導下，我們學校門鋪上了水泥路，而且還在每班門前放了一張紅色的可以把鞋底的土全疵掉的地毯，這樣，就可以不把教室地踏的全是泥。

可是到了夏天，塵土全是干的，同學們就是踏上那些塵地，把教室弄的全是土。不過，校長想到了一個好主意，用鞋把塵土擦掉。

現在路也鋪好了，然后又把小廣場上都捕上了方磚，看起來非常整潔。

在20xx年的10月份的時候，又建了一個很大的橡膠操場，同學們一下課，就到操場上玩。現在20xx年了什么都干完了，同學們和老師們在這么一個明亮又整潔的校園里生活，是不是很快樂呢！

校園的變化學生（通用13篇）篇十一

開學了，我高高興興地來到學校。我向周圍瞧了瞧，驚訝的發現，校門旁的'小飯館都沒有了，變成了我們學校的科學實驗室和大隊活動室。校門口仍在施工，傳達室變成了高樓。

走進校園，我首先看到兩個立在鐵柱上的白色小屋。這是濟南氣象臺和我們學校聯合創辦的舜耕氣象臺。這個氣象臺可以計量當天的最高溫度、最低溫度和濕度并及時做好記錄。它還可以預測明天的氣溫、氣象。旁邊還有一個雨量器，下雨時它會準確計量降水量。

我走進教學樓，竟然發現了誰也意想不到的場面：教學樓一樓竟然是二年級教室！一年級跑哪兒去了？難道今年沒有新來的小同學？到了教室我才明白，原來一年級在南教學樓啊！

同學們，你說咱們的校園變化大不大？

校園的變化學生（通用13篇）篇十二

開學了，當我又背上書包踏進校園的時候，我驚呆了！

對于一個小學生來說，他們最大的夢想就是每天能夠在學校里打羽毛球和游泳。學校領導好像已經猜到了我們的心思，立刻在原來荒廢的土地上蓋上一座多功能體育館。它的外形方方正正的，在藍色的背景上散布著大大小小的五顏六色的圓環，好像神秘的汽泡在凌空飛舞。它更像小型“水立方”的變形，同學們都興奮地說：“水立方被搬到學校啦。”

一個跑道遠遠滿足不了我們運動的需求，籃球場、足球場、乒乓球場以及組合健身器材的設立，使得我們的課間變得更加豐富多彩。

啊！我為我的學校感到驕傲和自豪！

校園的變化學生（通用13篇）篇十三

新的一學期終于到了，走進校園，校園里的變化可真多啊!讓我來給你們介紹介紹吧!

春天到了，花香彌漫在校園里的每個角落，春姑娘為我們脫下了厚厚的棉衣，我們聞著花香在教室里背著課文，似乎以前難背的課文已不在是一件難事了，樓下的池塘里長滿了青苔，青苔軟軟的，許多人輕輕的走到青苔的身邊，來看看春的氣息。

夏天的校園，蝴蝶在空中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂忙碌地來回采著蜜，清脆的讀書聲從每間教室里發出，許多人用樓下假山旁瀑布里的水拍打著臉頰，為我們迎來了一絲清爽。

漸漸地，秋姑娘來到了我們的身旁，讓農民伯伯的雙手勞動了起來，桂花的香氣彌漫著整個校園，仿佛讓我們置身于花的海洋之中，魚兒們也在池塘里歡快的戲水。

盼望已久的冬天也來臨了，它刮著寒冷的風，我們不得不穿上了厚厚的棉衣。漫天的雪花，把我們的校園裝扮得多姿多彩，樓頂上、樹上、操場上，都被雪姑娘披上了一層雪白的白紗，池里的水冰涼冰涼的，操場上到處可以看見同學們快樂的身影。

一年四季的學校都在變化，只要你認真觀察，你就會發現它的美好!