活動策劃要注重細節的把控，從活動的主題到參與者的接待、交通安排，都要考慮周全。以下是一些活動策劃的新趨勢和發展方向，供大家了解和把握。

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇一

各科室、各教研組、各年級、各班：

為進一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對吐魯番的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。現將關于舉辦“吐魯番地區實驗中學第六屆校園文化藝術節”有關事項通知如下：

培養學生的藝術才華，提高學生的藝術鑒賞力;促進校園文化建設，提升我校的文化內涵;構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素質;展示我校藝術成果。

主題：“爭當文明學生，構建和諧校園”

全校師生(初三、高三學生只參加開幕式和閉幕式)

在校園文化藝術節期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發學生人人參與藝術節活動的熱情。

健康向上、具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一，力求展現實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，展現我校教學成果，提倡原創節目參演。

以藝術展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術形式。

藝術節開幕式暨文藝晚會、初中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。

為統一組織和協調各項工作，學校成立“吐魯番地區實驗中學第六屆校園藝術節組委會”，并設立辦公室負責具體工作，辦公室設在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術節。特此通知。

附件一：第六屆校園文化藝術節組委會名單

附件二：第六屆校園文化藝術節活動方案

附件三：第六屆校園文化藝術節活動日程表

附件四：第六屆校園文化藝術節活動實施細則

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇二

一、活動目的：

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的，有關生活、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索。通過比賽增強學生藝術與審美的交流，以此激發學生對攝影的興趣和愛好，更加關心、了解身邊的生活，讓同學們通過手中的照相機去觀察生活、體驗生活，記載激動人心、感人至深的瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣。

二、活動主題：光影二職。

三、攝影地點：校園內。

四、主辦部門：團委學生會記者團。

五、活動對象：全體在校學生。

六、活動時間：20xx年4月—5月。

七、活動要求：

1、攝影方式可采用專業相機拍攝和手機相機拍攝。參賽稿件需為學生在校園所拍攝的照片，每位同學限報兩張（風景、人物、建筑、特寫、活動等等類型照片均可）。

2、攝影作品要求像素不低于300萬，不小于2m的圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請用“作品標題+班級+姓名”。

3、攝影類參賽作品黑白、彩色均可，可以適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類作品的基本性質，禁止歪曲作品真實性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。

4、參賽作品需為原創，如侵犯肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，主辦方有權取消其參賽資格，如涉及法律責任則均由參賽者承擔。

第二輪將作品集中，并通過多媒體投影的形式展示，現場評委老師對作品進行最后評分。

第三輪：網絡投票。

主辦方將入圍優秀作品在網站上進行展示，進行投票。

最終由大眾評審投票結果決出排名次序。

十、獎項設計：

一等獎一名，二等級六名，三等級九名，優秀獎若干名。

十一、活動流程：

1.策劃（20xx.4.6-20xx.4.19）。

4、評委評選階段（20xx.5.25）。

5、網絡投票（20xx.5.26—20xx.6.6）。

6、公布結果并頒獎（20xx.6.11）。

陸豐市第二職業技術學校。

團委學生會記者團。

20xx年4月10日。

附表。

評分標準：

主題（1~20分）主題明顯且緊扣比賽的主題，準確表達主題內容、寓意。

視覺（1~20分）構圖較完美，整個作品看起來均衡、穩定、有規律，有明顯的視覺美。

色彩（1~20分）色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強的感染力。十分妥當的契合創作者所要表達的主題、內涵。

其他（1~20分可以酌情給分）。

1.對焦清晰，曝光正確。主題突出，細節明了；

2.對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出；

3.對焦效果較差，曝光不準。整個作品呈現“散焦”。

本評比辦法的最終解釋權歸團委學生會記者團，如有任何疑問請與負責人聯系。

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇三

為了傳承和弘揚湖北省“自考校園文化”的教育理念，促進自學考試事業的健康發展，不斷提高自考學生的思想品德和綜合素質，為社會培養更多更好更優秀的人才，根據省自考委的要求，結合我校實際情況，特制定本策劃書方案。

感悟人文魅力，激發學習熱情；展示成功素質，綻放靚麗青春。

積極響應省自考委的自考校園文化節活動安排，通過本次文化節，傳承和弘揚自考校園文化，激發學生的學習積極性，展示我校自考學生的良好精神面貌和整體素質。

成立以分管自考工作的副校長為組長的組委會，組委會成員由教務處，學工處，校團委，自考學院領導組成，下設組委會辦公室、活動組織組、宣傳報到組。（見附件）。

xx年3月—4月。

本次文化節的宣傳工作由校宣傳部總體負責，由羅敏同志具體負責文化節期間的海報、橫幅、展板，宣傳報道工作并負責與校宣傳部的聯絡。學生會宣傳部配合院辦和羅敏的工作，收集并整理資料。每次活動開始之前要有宣傳標語或橫幅，活動進行之中要有跟蹤報道和宣傳，活動結束之后要有總結報道和活動圖片展。所有活動的報道和圖片、文字資料要及時上傳到學院網頁上。

一）、“水墨中南，和諧自考”書法作品選。

負責人：張曉瑋周實斌。

1、目的：展示中南分校自考學子的書法墨韻，讓學生領悟中國文化的魅力，提高學生的文化修養。

2、舉辦地點：校東區文化長廊。

3、舉辦時間：20xx年04月20日。

活動程序：

1、20xx年3月16日——20xx年3月26日各系宣傳并收取相關展示作品。

2、20xx年3月29日日由周實斌主任負責挑選并培訓入選學生。

3、20xx年4月20日在校展出。

4、20xx年4月27日向承辦院校報送參展作品。

（二）、“感恩的心”——給父母的一封信。

負責人：張大清林媛媛。

目的：讓學生常懷感恩之心，珍惜生命和所擁有的一切，珍惜他人為自己做出的努力和付出。

活動程序：

1、20xx年3月17日——20xx年3月22日日各系各班召開主題班會，并要求學生書寫家書。

2、20xx年3月25日寄發家書。

3、20xx年3月26日日—4月上旬：挑選學生自薦家書在我校網站登發。

（三）、“讓愛溫暖人間，人間處處有溫暖”走進福利院陽光公益活動。

負責人：劉芳許亞軍。

深入開展自考學子送溫暖志愿者活動，本次活動是圍繞構建和諧社會，以老年人為重點對象，以敬老愛老行動為主要載體，以敬老福利院為主要場所，開展以敬老愛老宣講和生活照料等為主要內容的志愿服務。

舉辦地點：江夏福利院。

參加人員：自考學院青年志愿者。

舉辦時間：20xx年3月25日。

（四）、“保護綠色，美化校園”環保宣傳活動。

負責人：周文睿毛臻。

“宣傳環保，美化家園”，為了建設和諧的綠化校園，自考學子開展植樹養花，護花種草，認養綠地以及清除非法張貼物，引導全校學生弘揚生態文化，開展生態實踐，樹立生態、環保、健康、節約的意識和風氣。

舉辦地點：武科大中南分校。

參加人員：自考學院青年志愿者。

舉辦時間：20xx年3月9日。

（五）、學雷鋒，我能行。

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇四

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇五

一、活動主題：

青春律。

二、活動目的：

我們年輕，我們正值青春年少！我們陽光，我們心懷感恩！青春，就要綻放它本來的樣子！我們在青春的路上，我們彈奏自己的旋律！給當代大學生一個正確的青春引導。

三、活動要素。

1、活動名稱：青春律之歌。

2、活動時間：20xx年3月。

3、活動地點：遼寧水利職業學院。

4、活動內容：演講，英文展示和節目表演。

5、活動主辦單位：熱愛英語，充滿激情的大學生團體—英語社團精英們。

6、活動人員：社團全體。

四、活動準備。

1、物品購置：電池，話筒，膠帶，氣球，拉花，音響，相機，粉筆，畫筆，電腦。

2、校園宣傳：宣傳單，海報，邀請嘉賓。

3、彩排時間：待定。

4、人員安排：設置節目部，演講部，組織部，財務部，宣傳部，主持部，活動總監。

五、活動預算：

六、活動內容。

1、演講。

2、英文演講。

3、小品。

4、開場舞。

5、歌曲。

七、緊急備案。

1、若活動前停電，活動最多推遲一小時，如果一個小時依舊沒電，就由主持人和社團成員道歉并宣布活動照常進行。

2、話筒出現問題時，由臺上演員自行輪流使用。

3、播放音樂的電腦死機時，工作人員及時替換備用電腦。

4、現場有幾個人負責在冷場中帶動現場氣氛，如鼓掌，也要有幾個人維持場下秩序，避免惡意起哄，哄場等現象。

八、后期整理及制作。

1、照片，視頻等上傳分享。

2、社團總結。

3、活動支出結算。

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇六

九嶷學院首屆校園模擬招聘會。

本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，準確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴肅形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀、技巧，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，特舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。這不僅對同學們來說是一次難得的實踐機會，這更是有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

揚就業之帆啟夢想之旅。

(一)主辦單位：xx學院校團委。

(二)承辦單位：xx學院校勤工助學中心。

(三)協辦單位：xx學院財政金融學院學生會。

(四)合作廠家：主贊助商一名(享有冠名權)，其他合作商若干。

(五)到場嘉賓：校團委老師及各學院就業指導處老師，企業代表、

12月16日下午招聘會正式開始。

活動地點：xx號教學樓一層，大教室為同學候場區;中型教室為招聘區，同學可在教室旁聽。

參與對象：xx院系全體畢業班同學和部分非畢業班同學(要求非畢業班每班五人及以上參加本活動)。

(一)確定合作商：一個主贊助商，若干其他贊助商。

(二)邀請企業負責人及團委與各學院老師作為活動的嘉賓評委。

(三)禮儀準備:請學校禮儀團小組參加開幕式(頒獎儀式)。

(五)工作人員培訓：對本次招聘會的工作人員進行培訓，使他們熟悉的了解本次招聘會的'過程。

七、前期宣傳階段。

(一)發給學院邀請函，請各院團總支、學生會協助宣傳。

(二)招聘會之前舉辦專題講座，為同學們介紹參加招聘會的有關注重事項，并為贊助企業做相應的企業文化宣傳。

(三)通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次招聘會在學校內部的影響力，鼓勵同學積極參加。

(四)制作大型流動展板，介紹本次參與企業的有關情況以及本次招聘會的流程、評分細則應聘人員紀律等信息。

(五)邀請校廣播站，新聞中心對活動進行宣傳報道。

(六)與校外媒體(如齊魯電視臺，齊魯晚報，章丘電視臺等)聯系，邀請其前來報到。

前期：

(一)應聘崗位宣布：

崗位：會計人員，保險方面人員，部門經理，業務員等。具體以主贊助商意思安排。

(二)應聘培訓。

邀請學校內知名教授，做關于應聘技巧和禮儀的主題講座。

(三)設立咨詢點(暫定4.2——4.12)。

在教學樓大廳和兩餐廳中間設立招聘會，解決同學們疑問。并散發宣傳單，內容只要是介紹本次招聘會的有關信息和參會企業的有關信息(由參會企業決定)。

(四)預備報名(暫定時間4月10日——4月12日)：

在餐廳之間，設立柜臺。接受學生所投遞簡歷。并根據學生的簡歷進行分組登記。

開幕式：

(一)舉行地點：xx大型報告廳(暫定)。

(二)舉行時間：12月xx日下午xx分鐘。

(三)出席嘉賓：學校領導、企業代表、老師代表、學生會代表。

(四)具體流程：

1.主持人介紹本次到場嘉賓。

2.由活動贊助商代表致辭。

3.學校領導致辭，并公布本次招聘會開幕。

活動進行階段：

(一)報名確認：預告名者到現場報名處登記確認，由中心工作人員介紹活動規則。

(二)評委簡介：由企業負責人與老師擔任主評委，另有兩名學生代表作為評委輔助。

(三)具體流程：開幕式完成以后，工作人員按照編號，將應聘人員帶到不同的后場區，等待工作人員的通知。接到通知后，由工作人員分組把應聘人員帶領到面試分會場。面試結束后簽到確認，并從后門離開。

(四)面試過程：

1.工作人員將一組應聘人員帶到分會場，并將參加面試同學的簡歷交給評委，應聘人員按照次序依次進入。

2.應聘者進行自我介紹，闡述自己的`職業生涯規劃及對職位的認識及以后的工作思路(限時60秒)。

3.評委對同學進行提問。評委根據同學表現進行點評打分。

4.由工作人員統計評委打分成績。面試結束后，到工作人員處登記，并領取自己的成績。

(五)面試結束后期：

參與完面試的人員，可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律。否則迅速離開會場。

成績公布：

招聘會結束以后，工作人員迅速統計成績，并進行公布。有學校領導和參會企業代表對獲獎者進行頒獎。并對應聘者的總體表現進行簡短點評。招聘會結束(大約在下午4：30)。

1.最佳簡歷每類崗位1名(頒發校團委證書)。

2.十佳求職者10名(頒發校團委證書)。

3.優秀組織策劃者5人(頒發校團委，贊助企業聯合證書)。

4.優秀組織學院2個，活動積極班級10個(頒發校團委獎狀)。

此外：主贊助商可制作紀念品頒發給參與的人。

(一)招聘會的最終結果由我中心于一周之內向全校里張榜公布，賀圓滿成功。并制作大型宣傳展板對本次招聘會進行成果展示。同時積極做好戶外和室里的現場整理工作。

(二)由學校領導、企業嘉賓及中心負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由中心進行整理。我們中心會通過校報、廣播、網絡等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并把握一些基本的應聘技巧。

(三)賽后請學校招生就業處老師和合作企業的負責人針對此次招聘中同學出現的各種問題做“如何參加面試、如何應聘、應聘注意問題”方面的專題講座，并請優秀應聘者發表感言及看法。

(四)加強與合作企業的聯系，及時為企業提供優秀的臨時工作人員，同時為同學提供更多的假期實踐機會。

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇七

體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60周年”為主題

七、八年級以班級為單位，每班選三張。

可以手工設計也可以電腦設計。

1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的主題。

2、版面紙張尺寸統一為a3紙大小，使用材料和表現形式不限。

獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設設個人獎若不。

指導思想：

激發學生對科技創新的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的.幸福”，提高學生的科學探究意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力，促進學生自身全面素質的提高。

活動主題：科學創新與生活

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇八

為貫徹落實市教育局藝術節加快藝體教育名校建設，推進高雅藝術進校園活動，培養學生感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，經學校班子研究決定。于20xx年6月至9月舉辦梁樹中學首屆文化藝術節活動。為保障活動順利開展，現將有關內容通知如下。

堅持普及與提高相結合的原則，以科學發展觀為統領，以校園為陣地，開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養。通過藝術節活動的開展，進一步促進我校藝術教育和社團活動豐富發展，展示藝術教育豐碩成果，促進我校學生全面、健康發展。

“奏響青春旋律，打造魅力校園”

20xx年6月3日——30日。

（二）校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評。

（三）校園小主持人大賽。

（一）活動報名：20xx年6月3日——6月6日。

報名地點：南北校區學生處。

（二）活動開展：20xx年6月9日——6月20日。

1、才藝大賽：

（1）器樂類比賽時間：6月9日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（選手自帶樂器，大件樂器如有搬運困難，請與學生處林老師聯系解決）。

（2）聲樂類比賽時間：6月10下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（請選手自帶伴奏光盤或u盤，提前與負責音響教師聯系）。

（3）舞蹈類比賽時間：6月11下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（請選手自帶伴奏音樂光盤）。

（4）美術和書法除上交作品外，還將舉行現場書寫和作畫比賽：時間：6月12日下午3：00。比賽地點：南校區四樓美術社團活動室。（請選手自帶紙張和筆墨、畫具等）。

（5）攝影類只需上交七寸照片即可，組照類最多不超過五張。

（6）武術、戲曲類比賽時間：6月12日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（需要伴奏的選手自帶伴奏音樂光盤）。

2、校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評：共分二個賽段。

（1）小品、課本劇比賽時間：6月16日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。

（2）相聲、情景劇比賽時間：6月17日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。

3、小主持人大賽比賽時間：6月18日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。

（三）活動總結和表彰。

1、各班班主任和班長要在充分宣傳和動員的基礎上，動員有各種才藝的同學積極報名參加各項活動，力爭取得好成績。

2、班主任要利用校訊通等工具，及時與家長溝通，取得家長的理解和支持，協助學校開展好此項活動。

3、學校號召具備各種才藝能力的同學積極報名參加各項活動，展示自身藝術特長，為學校藝術節增光添彩。

4、各班級要充分發揮學生的創新精神和合作精神，鼓勵同學們自創自演反映校園生活和身邊優秀人物的情景劇、小品等作品。

為使本次活動順利進行，學校成立活動領導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇九

活動主題：“先鋒動漫”

活動意義：豐富多姿多彩的校園文化生活，增進與其他高校及我校各漫畫社團之間的團結。

活動背景：本活動舉辦于第二屆校園文化藝術節活動期間，以“校園文化藝術節”為背景。

主辦單位：藥學院學生會。

活動流程：

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇十

一、活動背景：

一個好的節徽，能更好地體現一次活動的主題和宗旨，不僅能夠讓同學們更好地了解活動，也能夠擴大此次活動的影響力，也能讓同學們充分參加這次活動，激發同學們的創新意識，充實學生的課余生活，因此特舉辦此次校園文化藝術節節徽設計大賽。

二、活動目的：

開展主題突出、特色鮮明、內容豐富、形式新穎、富于創造性的校園文化節節徽設計活動，能夠進一步豐富校園文化建設，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍，加強文化素質修養，培養大學生自主創新能力，探索新途徑和新模式，增加此次校園文化藝術節的宣傳力度。

三、活動時間：9月27日—10月15日。

四、活動對象：全員師生。

五、活動方式：比賽活動。

六、宣傳方式：

1、橫幅宣傳：制作關于校園文化藝術節節徽征集的橫幅1條，橫幅語為“第四屆校園文化藝術節節徽設計大賽—主辦單位：廣州鐵路職業技術學院團委承辦單位：沸點策劃工作室”分別懸掛于9棟宿舍樓下，懸掛時間為2周。

2、噴畫宣傳：在校內各人流密集處（主要是9棟宿舍樓樓下，飯堂路口等，噴畫上要有節徽征集的截止時間與節徽征集要求）。

3、粘貼彩報（地點設于飯堂各樓層，各棟宿舍公布欄等）。

4、傳單宣傳：制作傳單，分發到各系學生會，由各系學生會通知各班宣傳委員開會，發放傳單，并細說本次節徽征集的要求，參賽作品由各班宣傳委員收集再上交（各班至少要有兩份參賽作品）。

5、廣播宣傳：與學校廣播站協商，為本次活動作宣傳。（中午和晚上各播報三次，連續播報三天。廣播稿1另附）。

6、q群宣傳：在有關于學院的q群里面宣傳本次活動。

7、在9棟樓下設立此次活動咨詢點，并分發宣傳單（宣傳單另附）。

七、活動流程。

4、作品評比時間為10月15，并將所有參賽作品交由評委組評選；

5、10月16日公布獲獎名單及獲獎作品,并進行問卷調查總結活動。通過校園廣播站，為本活動作收尾宣傳；（廣播稿2另附）。

八、作品要求：

1、節徽應當充分體現“慶祖國迎藝術創輝煌”的主題。

2、作品的風格、形式不限，采用手工或電腦繪制都可以，但必須是原創，不得抄襲他人作品,如有抄襲作品一律取消參賽資格。

3、節徽應簡潔明了，圖案簡潔，易于識別，易于記憶。

4、作品要內涵豐富并具有時代感和科技文化精神，創意出色適用于各種場合用途，設計稿應配有一定的文字說明。

5、作品一概不退還，請投稿者自留底稿。

6、如果作品一經采用，作品的使用所有權歸學院所有。

九、作品評定方式：(評定標準另附)。

1.大賽評委組評選。

沸點策劃工作室將邀請院團委老師和相關老師以及學生代表共同組成評審委員會，進行統一評審，評選最后節徽。

十、注意事項。

1、掌握全院所有班級名單，對未出席宣傳會議的班級登記，會后交由各系部協助宣傳；

2、宣傳展板需到禮堂申請（size:85x150cm）；

3、幸運獎將在得獎作品支持者中產生。

十一、活動物資：

2、獎品物資：證書9本。

十二、評比獎項：

一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。

十三、活動經費預算（280元）。

1、宣傳經費：噴畫60元（噴刷海報）橫幅1條約80元，彩色宣傳單30元，（共170元）。

2、獎品經費：證書10元/本，10x9=90元。

3、車費：20元。

--共280元。

特別鳴謝：廣播站。

學院團委。

沸點策劃工作室。

20xx年九月二十八日。

附件1宣傳傳單。

報名須知。

1、所有應征作品均應鮮明、生動地體現“慶祖國迎藝術創輝煌”的主題精神；

2、節徽應簡潔明了，圖案簡潔，易于識別，易于記憶。作品內涵豐富并具有時代感和科技文化精神，設計稿須附設計創意文字說明。

3、作品的風格、形式不限，可采用手工制品，水彩，素描，或電腦繪制（電腦繪制者必須附有電子版）都可以，必須是原創作品，不得抄襲他人作品,如有抄襲作品一律取消參賽資格。

4、參賽作品無論采用與否，一概不退還，請投稿者自留底稿并注明作者本人的姓名、班級、聯系方式等。電子版參賽作品請發至郵箱：469479229@，并附交打印版一份。

5、作品交稿截止日期為10月14日，各參賽者可以將作品交到本班宣傳委員處，宣傳委員（或本人）在10月14日下午4：30-6：00將參賽作品交到9棟樓下。

6、評選方式有：院團委老師和相關老師以及學生代表共同組成評審委員會，綜合評選出各個獎項。

7、比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

8、獲獎作品將向全院師生公布，并頒發獲獎證書和獎品。

9、如有不明之處請留意收聽廣播和宣傳海報，沸點策劃工作室將于10月9日下午4：30-5：30在9棟樓下設立咨詢處以便咨詢。

聯系人：彭及抄15______7095朱致春___50180。

郵箱：4______229@4_________79@。

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇十一

為了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培養健康的審美情趣和藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在師生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽、節目的準備與排練，積極參與。

組長：陳愛婷。

副組長：高金貴、呂麗娜。

組員：郝志紅、王永華、王鳳娟。

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第十五屆學生藝術節指導小組，，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

（一）、藝術節準備動員階段：

（1）成立藝術節指導小組。

（2）商討制訂藝術節計劃。

1、藝術節開幕式。

2、初一新生“藝術新星選拔大賽”。

3、學生書畫作品展覽。

4、第十六屆藝術節文藝匯演。

（三）總結表彰階段：

2、藝術節閉幕式。

校園文化藝術節活動策劃書大學生（優質12篇）篇十二

緊緊依托品牌活動載體，不斷創新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現窄河學子積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設，為建設良好校風、學風而努力奮斗。

二、活動主題。

激情、創新、和諧。

三、主辦單位。

藝術節組委會。

四、參與主體。

全校學生。

五、活動的內容與形式。

本屆校園文化藝術節分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。

第一板塊：開幕式(20__.12.4)。

（1）開幕動員。

第二板塊：文化知識。

（2）“思維的跳躍”知識競賽。