通過編寫工作計劃書，我們可以更好地追蹤和評估工作的進展情況，及時調整和優化工作計劃。在查看這份工作計劃書范文時，可以思考如何將其靈活應用到自己的工作中。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇一

本學期我繼續擔任班主任，并且隨班走任二年級班主任。本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，以“培養學生創新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到全面的發展，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

本班現有學生39人，其中男生29人，女生10人。同學們已經受過一年的訓練，各方面的素質都有了很大的提高。其中，大多數學生上進心強，學習態度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質發展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創造條件，讓學生在良好的環境中得到全面的發展。

1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

6、培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。

7、充分發揮學生的特長，讓學生得到自由發展。

1、做好平時的常規工作。

(1)保護校園，進行愛學校的教育。

(2)讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。

(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

2、組織各項活動，培養學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養他們的自信心。

5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

6、認真鉆研教材，運用三式教學法，培養學生的創新意識。

本期仍和上期一樣，采取只獎不罰的原則，繼續實行組長負責制，采取互幫互助的辦法。

小紅花要繼續發揮它的特長，看誰的本事最大，能得到的小紅花最多，就是我們班的紅花少年。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇二

二、學生現狀分析：

二年三班共有21名學生，12名男生，9名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、采取的措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：充分發揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9、衛生方面。

為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛生:要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做，

2、班級衛生:每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督，對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇三

一、指導思想：

本學期我繼續擔任班主任，并且隨班走任二年級班主任。本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，以“培養學生創新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到全面的發展，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、情況分析。

本班現有學生39人，其中男生29人，女生10人。同學們已經受過一年的訓練，各方面的素質都有了很大的提高。其中，大多數學生上進心強，學習態度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質發展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關。

規章制度。

針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創造條件，讓學生在良好的環境中得到全面的發展。

三、工作目標：

1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

6、培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。

7、充分發揮學生的特長，讓學生得到自由發展。

四、工作重點及措施：

1、做好平時的常規工作。(1)保護校園，進行愛學校的教育。(2)讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

2、組織各項活動，培養學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養他們的自信心。

5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

6、認真鉆研教材，運用三式教學法，培養學生的創新意識。

五、獎勵辦法。

本期仍和上期一樣，采取只獎不罰的原則，繼續實行組長負責制，采取互幫互助的辦法。

小紅花要繼續發揮它的特長，看誰的本事最大，能得到的小紅花最多，就是我們班的紅花少年。

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，以“培養學生創新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到生動活潑的發展，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、情況分析。

同學們已經過一年的訓練，各方面的素質都有了很大的提高。其中，大多數學生上進心強，學習態度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質發展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創造條件，讓學生在良好的環境中得到全面的發展。

三、工作目標：

1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

6、培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。

7、充分發揮學生的特長，讓學生得到自由發展。

四、工作重點及措施：

1、做好平時的常規工作。

(1)保護校園，進行愛學校的教育。

(2)加強班級體體育衛生工作，抓好“一課、一操”。環境衛生落實到人，讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。。

(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

2、組織各項活動，培養學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養他們的自信心。

5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

6、認真鉆研教材，運用三式教學法，培養學生的創新意識。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇四

冬去春來,帶著對我班美好的憧憬,回到工作崗位。看到孩子在一天天的長大,我肩負的責任也愈來愈復雜。反思上學期的班級管理工作,我感覺到優缺并存。為了和我班的學生在這學期能更全面的成長,本學期班主任工作繼續以素質教育為核心,以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據,以培養學生學習、紀律、衛生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,對學生進行常規教育,發揮小干部的作用,結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色,制定班務計劃:

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心,以新理念教學工作綱要為指針,以學校德育工作計劃依據,以培養學生學習、紀律、衛生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,以“培養學生創新精神,提高學生實踐能力”為重點,讓學生得到生動活潑的發展,體現時代氣息培養學生的現代素養,結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。

本班現有學生40人,其中男生21人,女生19人。同學們已經過一年的訓練,各方面的素質都有了很大的提高。其中,大多數學生上進心強,學習態度端正,愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性,各方面的素質發展不平衡,有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規章制度。針對這種情況,我決定有的放失,通過多種渠道,為學生創造條件,讓學生在良好的環境中得到全面的發展。

1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

3、培養學生的集體榮譽感,增強班集體的凝聚力。

4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

6、培養一批能力較強的班干部,成為老師得力的助手。

7、充分發揮學生的特長,讓學生得到自由發展

1、做好平時的常規工作。

(1)保護校園,進行愛學校的教育。同時利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育. 使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感. 并對對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.(2)為了創設一個良好的學習環境,加強班級體體育衛生工作,抓好“一課、三操”。環境衛生落實到人,讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵. 個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做. (3)班級紀律1,課堂紀律再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.2,課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生進地活動 ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地. 3,路隊紀律 進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,集體放學,而且能夠自覺排好隊.同進配戴好紅領巾、小黃帽。

(4)組建班委會,班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學期繼續對班干部實行輪換制度,定期培訓,使每個學生都有機會嘗試當班班干部,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理.

(5)充分利用好板報、專欄等,對學生的優秀作品進行展示,激勵學生繼續努力,取得更大的進步。

2、 抓好少先隊工作,班級工作的中心是班主任,而少先隊是班內大多數學生的帶頭人。要想搞好全班工作,首先要調動少先隊的積極帶頭作用。以點帶面,充分發揮班干部的模范帶頭作用。

3、組織各項活動,培養學生的口頭表達能力,動手操作能力,在活動中增加班集體的凝聚力。

4、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。

5、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通,對學生因材施教,不歧視后進生。全面了解學生,關心愛護他們,培養他們的自信心。

6、重視心理健康教育,做好保健衛生工作。

總之,在我長期形成的教育思想指導下,我要堅持看到每個學生的優點、閃光點、特別是教育的切入點,我認為當教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發和啟迪學生的能力。我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的`工作中,我將更加努力。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇五

以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況：

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

四、工作重點：

1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。

4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進 6、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

7、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

8、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

六、主要工作

1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

(2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

3、重視班干部的培養。

繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

4、家校結合，分類施教。

(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

(4)經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

七、具體措施：

（一）、因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養

（1）、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

（3）、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方

面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視后進生的轉化

（1）、對于后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

（2）、對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

（二）、做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩

火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。

(三）狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

（四）、規范常規管理，制定班規，班級公約。

沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。

二年級一班 王菲

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇六

本班共有學生__，經調查，學習較好的__，一般狀況的__，較差的__，其中存在著以下現象：打鬧嚴重，上課愛玩小動作，還有愛遲到的，作業潦草、不按時完成作業。

1、繼續培養孩子們良好的學習習慣和生活習慣，提高他們的綜合素質。

2、繼續培養小班干部，教給工作的方法和技巧。

3、對兩名待轉化生進行轉化教育。

4、對孩子進行思想品德教育，提高孩子的品德素養。

5、繼續發現孩子的興趣特長，進行培養。

三、工作措施：

2.定期召開班干部會，每周一次，湊狀況，掌握班級動向;。

較差的同學帶動起來;。

6.每周利用周會，對學生進行科學、用科學，立志用科學知識去創造完美未來的教育;。

9.定期與不定期的召開各種座談會，開展評學活動，找出問題及時糾正。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇七

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇八

新教期起頭了，本教期憑據教校的一致請求，分離本班實踐狀況，造定以下班主任任務計劃。

以教校整體任務計劃為引導，以深刻展開素養教誨戰立異教誨為目的，盤繞教校主題教誨舉止，進步學生的思惟素養戰迷信文明素養、以愛國主義教誨為主線，以學生的行動風俗的養成為重要內容，注重培育種植提拔戰進步學生的根本品德。標準班級平常經管任務，展開豐盛而故意義的少先隊舉止，勤奮索求班級任務的新特點。

我共有學生xx人，男生xx人，女生xx人，男女人數根本平衡。詳細狀況剖析以下。

1、人格圓面。

本班學生敬愛教校、班散體，聯結長進、思惟正直、恪守規律、尊崇師長、敬愛休息。能依照《小學生守則》去標準本身的言止。但因為各種的緣由，部門學生身上仍存正在著以自我為中間，規律不雅念淡漠等景象，能夠經過散體教誨去轉化。

2、進修圓面。

本班學生敬愛進修，有優越的進修風俗。上課年夜部門用心聽講，收言主動，做業美妙風雅。一般學生進修風俗沒有好，上課不克不及散中注重力聽講，必要停止一般教導戰迥殊的閉注。家長年夜多是農人。家長能撐持學生的任務，但沒有看重家庭教誨，能盼望與教員主動合營，配合教誨好孩子。

3、班級特色。

本班學生愛進修、守規律。男糊口潑、好動，愛浮現;女生嫻靜、心愛，沒有愛聲張。總的來講，班級特色比力穩，但穩中有活。

（一）班級教誨任務重面：

增強行動標準的養成教誨，培育種植提拔學生優越的行動風俗，繼承停止敬愛班級的教誨、聯結同窗的教誨，弄美意理康健教誨。

詳細任務：

1、繼承抓好兩年級學生的慣例養成教誨，培育種植提拔優越行動。

2、弄好班級衛生任務經管、學生的平常行動培育種植提拔，爭創衛生文化樹模班。

3、弄好每位學生的自我掩護教誨，加強平安認識，構成必然的才能。

4、弄好每位學生的心思康健教誨，使其身心皆能獲得康健地成長。

5、使學生愛迷信、教迷信，自動索求新知。

（二）本班學生斗爭目的。

1、構成康健向上的優越班風，加強散體凝結力。

2、爭當教校的“劣秀班散體”。

3、成長本性專長，增進身心康健。

詳細任務：

1、勉勵撐持學生主動加入教校、班級的各項舉止，力圖劣同結果，錘煉才能，培育種植提拔其散體聲譽感。

2、注重育人情況的好化，充沛發揚其育人功用。樹立各類活潑活躍的評選欄.

3、展開豐盛多采的主題班隊會，正在散體舉止中加強班級的凝結力，構成優越的班風。

1、進修圓面，為使學生正在進修上構成您逃我趕的優越風尚，造定以下步伐：

(1)、樹立健全評選軌制，班里樹立全圓位量化評選欄，學生正在某一圓面浮現好就能夠隨時減分，學生每獲得20分，就能夠換一玉輪。講明學生正在各圓面皆有明顯的進步。對每一個小組的進修、規律、衛生狀況停止評選，勉勵學生聯結互助，培育種植提拔散體聲譽感。

(2)、樹立本班的“進修小組”，前后位四個同窗為一組，選出小組的組長。“進修小組”中的四位同窗要相互贊助，聯結合作，配合勤奮，能力獲得好結果，那一方式培育種植提拔了同窗們的聯結合作肉體，也是轉化落后生的一條有用門路。四人小組的組長沒有是畢生造，而是合作上崗，誰的獎章多誰就擔負，假如下一次評選您跨越了組長，那就能夠與而代之，那也培育種植提拔了學生的合作認識。

2、文化行動圓面，為進一步標準學生的行動，讓學生的平常行動也到場評選，詳細做法以下：

(1)學生正在到校、講堂上、課間、兩操、下學等圓面浮現好的收獎卡，沒有好的得當加獎卡，由每組的組長紀錄。

(2)按期對學生停止品德行動的教誨。

(3)應用“劣秀小組”的評選，請求小組中的每位組員皆要標準本身的行動，同心協力能力成為“劣秀小組”。

3、衛生圓面，經過四年的錘煉，學生可以挨掃衛生，但不敷當真認真，為此我將接納以下步伐：

(1)進一步對衛生小組上進止培訓，引導他們若何合作，義務到人，加強小組認識，起到圭臬標準帶頭感化。

(2)衛生委員戰天天的情況小衛士合作明白，把課堂表里檢討整頓潔凈，告誡衛生風俗沒有良的同窗，做好紀錄。有年夜成績實時向學生報告請示。

(3)天天由衛生委員檢討小我私家衛生。

(4)綜開各圓面浮現，分離衛生委員的紀錄，每周評比一次“衛生標兵”。

正在德育圓面的任務，要到處與教校教誨連結分歧，弄好班級的育人情況，培育種植提拔班干部同窗的義務心，號令他們主動贊助落后的同窗。班主任本著“抓兩端，帶中心”的本則，沒有輕忽中心學生，讓他們一樣遭到學生的關懷，有主動長進的動力，從而同樣成為劣秀的學生。班主任要“教下為師，身恰是范”，時辰做學生的楷模，身教重于身教。

1、班主任要主動進修心思康健圓面的常識，以便做勤學生的心思康健教誨，準確地賜與教誨。

2、對多數故意理成績的學生，要多與那些孩子交換或與家長獲得聯絡，實行有計劃的教誨。

3、上美意理教導課，培育種植提拔學生康健的心思品格。

跟著社會的提高，學生的心思康健教誨成績愈來愈遭到人們的廣泛閉注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會涌現各類心思成績。做為班主任，對學生增強心思康健教誨就隱得尤其緊張。

1、常常教誨學生要沉聲快步，不成以正在走廊里逃逐挨鬧。告知學生高低樓梯的準確地位，沒有要擁堵。

2、天天凌晨8：00定時進課堂，率領孩子早讀。下晝2：00定時進課堂，處置班級事件，注重學生平安。

3、課間要到課堂里，等下學后再脫離。

因為兩年級班級人數沒有多，本教期我挨算對全班學生停止家訪，應用單戚日的上午或上班今后的時光停止。家訪中，向家長報告請示學生的正在校浮現，表彰孩子的劣面，婉轉地道出孩子存正在的不敷，并賜與公道的倡議。關于家長的去訪，我會熱忱地歡迎。

總之正在新的教期里能戰教校、家長更好的合營，為了孩子的好好來日誥日配合勤奮!

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇九

本班共有37名學生，女生15名，男生22名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

(一)常規教育方面。

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

(四)班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)家校結合，分類施教。

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

三、活動安排。

1.“我上學了，我愛學校”主題教育。

2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

1.利用“國慶節”對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育。

2.學習、衛生習慣的養成教育。

1.利用體育課鍛煉教育，培養學生的毅力。

2.冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

1.堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。

2.學習習慣的養成和評比。

1.小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。

2.復習準備期末考試。

3.總結學生操行。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇十

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想。

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析。

我共有學生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數基本均衡。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標。

班級教育工作重點：

加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標。

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施。

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學生安全教育。

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨8：00準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

3、課間要到教室里，等放學后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展。

由于二年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力!

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇十一

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的`光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。

一、學生基本情況分析。

本班共有學生23人，女生12人，男生11人。學生個個聰明活潑，上進心比較強，熱愛班集體。學習積極性高，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

二、指導思想。

端正學習態度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面、健康的發展。

三、工作目標：

本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，成為一名優秀的、合格的小學生。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇十二

小學二年級的班務工作計劃怎么寫？以下是小編為您整理的小學二年級班務工作計劃，供大家學習參考。

隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面。

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內的。

黑板報。

教育作用，進一步規范學生的行為習慣。

二、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。

2、課間紀律。

隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

三、衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生：每天進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想。

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析。

我共有學生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數基本均衡。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標。

班級教育工作重點：

加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標。

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施。

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學生安全教育。

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨8：00準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

3、課間要到教室里，等放學后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展。

由于二年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力!

一、指導思想。

以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩步的提高。

本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環保小家園，”等一系列常規活動，與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

三、具體工作措施。

1.思想教育方面。

(1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。

(2)創設誠信氛圍，強化文明禮儀。

(3)繼續強化對學生行為規范的養成教育。

2、教學方面。

(1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。

(3)培養良好的文明行為習慣。

3、文體衛生方面。

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征,開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。

(2)結合“五項競賽”，對本班的衛生情況進行強化，提高本班得衛生情況，爭取可以得到“優秀班級”。

4、勞動教育方面。

(1)培養孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

(2)班內開展各種小型自我服務勞動。

一、班風：團結、勤奮、誠實、創新。

二、學生現狀分析：

二年三班共有**名學生，**名男生，*名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、采取的措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：充分發揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9.衛生方面。

為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1,個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.

一、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本班內的學生部分是差生。這些學生表現出散漫的特點。部分學生上課不專心聽，下課追打，作業不交、衛生不做，毫無集體榮譽感可言。究其原因，大都是破罐破摔，沒有學習目標，對自己缺乏信心。針對此情況，應找同學多談心，及時發現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，邁好小學的第一步，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

二、培養正確輿論和良好的班風。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和。

規章制度。

所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發生的小事造成的危害，最后得出結論：“千里之行、始于足下;千里之堤，潰于蟻穴”、“一屋不掃，何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

三、實行班級管理民主化、細致化。

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。應在班內實行“分級管理制”。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：大組長，分管各組的學習和衛生。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：小組長，負責班內各項小范圍工作。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應。

四、發揮班委會和骨干的核心力量。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等。

五、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。“寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

六、大力加強安全教育。

安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。平時發現學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務工作記載”，做好各項資料的填寫工作。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇十三

一、情況分析：

我班現有學生10人，、其中男生6人，女生4人。這些學生中大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法。積極參加各項活動，同學之間團結協作，但也有少部分學生較活潑好動，。一些后進生因為還沒有養成良好的學習習慣，給班級的管理帶來了一定的難度，根據這些情況我覺定因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。為了把班務工作搞好，特制定本學期班主任工作計劃:。

二、采取措施：

針對此情況，應找同學多談心，及時發現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：

1、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我作為班級組織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是塑造一個新的我，讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

2、培養正確輿論和良好的班風。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發生的小事造成的危害，最后得出結論，有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

3、實行班級管理民主化、細致化。

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。應在班內實行“分級管理制”。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應。

4、發揮班委會和骨干的核心力量。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。如“學習委員”負責監督學習，“勞動委員負責指導督促衛生工作落實等。

5、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。“寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

6、大力加強安全教育。

安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。平時發現學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。

總之，班務工作是一項繁雜而瑣碎的事情，這就需要班主任做大量的工作，我相信，耕耘和收獲是成正比的，本學期，我將針照計劃，在教學中，根據實際靈活進行，爭取把班務工作做好。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇十四

二年三班共有xx名學生，xx名男生，x名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：充分發揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9.衛生方面。

為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1,個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇十五

二年級班務工作的開展要以“培養學生創新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到全面的發展，體現時代氣息培養學生的現代素養。下面是本站小編帶來關于20xx年小學二年級班務。

的內容，希望能讓大家有所收獲!

一、情況分析：

我班現有學生10人，、其中男生6人，女生4人。這些學生中大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法。積極參加各項活動，同學之間團結協作，但也有少部分學生較活潑好動，。一些后進生因為還沒有養成良好的學習習慣，給班級的管理帶來了一定的難度，根據這些情況我覺定因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。為了把班務工作搞好，特制定本學期班主任工作計劃:。

二、采取措施：

針對此情況，應找同學多談心，及時發現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：

1、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我作為班級組織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是塑造一個新的我，讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

2、培養正確輿論和良好的班風。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和。

規章制度。

所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發生的小事造成的危害，最后得出結論，有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

3、實行班級管理民主化、細致化。

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。應在班內實行“分級管理制”。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應。

4、發揮班委會和骨干的核心力量。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。如“學習委員”負責監督學習，“勞動委員負責指導督促衛生工作落實等。

5、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。“寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

6、大力加強安全教育。

安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。平時發現學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。

總之，班務工作是一項繁雜而瑣碎的事情，這就需要班主任做大量的工作，我相信，耕耘和收獲是成正比的，本學期，我將針照計劃，在教學中，根據實際靈活進行，爭取把班務工作做好。

一、班風：團結、勤奮、誠實、創新。

二、學生現狀分析：

二年三班共有21名學生，12名男生，9名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、采取的措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：充分發揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9、衛生方面。

為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛生:要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做，

2、班級衛生:每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督，對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

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小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇十六

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，以“培養學生創新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到生動活潑的發展，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、情況分析。

同學們已經過一年的訓練，各方面的素質都有了很大的提高。其中，大多數學生上進心強，學習態度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質發展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創造條件，讓學生在良好的環境中得到全面的發展。

三、工作目標：

1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

6、培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。

7、充分發揮學生的特長，讓學生得到自由發展。

四、工作重點及措施：

1、做好平時的常規工作。

(1)保護校園，進行愛學校的教育。

(2)加強班級體體育衛生工作，抓好“一課、一操”。環境衛生落實到人，讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。。

(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

2、組織各項活動，培養學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養他們的自信心。

5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

6、認真鉆研教材，運用三式教學法，培養學生的創新意識。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇十七

我班現有學生10人，其中男生6人，女生4人。這些學生中大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法。積極參加各項活動，同學之間團結協作，但也有少部分學生較活潑好動，。一些后進生因為還沒有養成良好的學習習慣，給班級的管理帶來了一定的難度，根據這些情況我覺定因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。為了把班務工作搞好，特制定本學期班主任工作計劃:。

針對此情況，應找同學多談心，及時發現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：

1、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我作為班級組織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是塑造一個新的我，讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

2、培養正確輿論和良好的班風。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的.特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發生的小事造成的危害，最后得出結論，有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

3、實行班級管理民主化、細致化。

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。應在班內實行“分級管理制”。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應。

4、發揮班委會和骨干的核心力量。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。如“學習委員”負責監督學習，“勞動委員負責指導督促衛生工作落實等。

5、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。“寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

6、大力加強安全教育。

安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。平時發現學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。

總之，班務工作是一項繁雜而瑣碎的事情，這就需要班主任做大量的工作，我相信，耕耘和收獲是成正比的，本學期，我將針照計劃，在教學中，根據實際靈活進行，爭取把班務工作做好。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇十八

1、學生人數50人，男生19人，女生31人。

2、學生體質:大部分學生身體健康，有三位學生情況比較特殊，一位是吸引不良，特別瘦小;另一位由于身體原因，少一個腎;還有一個孩子做過心臟手術，不能進行大幅度的體育活動。

3、學生性格:大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮。有幾個學生還不定性，較頑皮。

4、學生學習紀律情況:大部分學生學習積極性很高，成績優良。可有幾個學生接受能力(智力)較差，成績提高不大。

5、班干部情況:班長較認真負責，勤奮好學，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。副班長組織能力較好，而部分小組長認真負責，起到帶頭作用。

以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發，循循善誘，提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。

關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創作。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:。

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂管理要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發喜報。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

4、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:。

1、課堂紀律。

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

本學期要做好分類施教工作:。

1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。

2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

3、對行行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

4、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

(1)家校本聯系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。

(3)面談。基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如:小作家、小書法家、小發明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正!

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇十九

本班學生人數共計51人，其中男生30人，女生21人，男生相對較多。本班是一個理科平行班，本屆我校理科生約720人，其中理科實驗班4個，約200人，平行班10個約520人。由于我校的分班方式，根據高一四次大考成績平均分來看，我們班最好的名次也只是在240名左右;再結合高二的入學摸底考試，我們班在14個理科班中排第13名，不過10名之后的幾個班級差距并不大，追趕的機會較大。從單科來講，語文數學英語三個大科基本到墊底，壓力大;物理化學生物有一點點優勢，相對來講，還是可以獲得一些信心。從開學到現在的情況來看，在班主任的有效指導下，本班可以說是一個班風和學風比較好、學生綜合素質較高、行為習慣良好、學習能力及學習動力較強的一個班級，常規管理方面應該是比較好處理的，結合學校學生處的工作計劃，主要抓好行為規范、出勤和紀律;教學方面，重點是提升語文數學英語的成績，保持物理化學生物的優勢，并要突出班主任化學老師化學學科的顯著優勢。

二、德育教育方式。

杜細龍,任教于廣東實驗中學,中學化學二級教師,學年擔任初三畢業班班主任(超額完成任務),xx年學年度擔任高一13班班主任(成績最好的平行班).xx學年度獲校“中考突出貢獻獎”、校競賽突出貢獻獎、獲區青年教師素質大賽三等獎、獲全國競賽優秀輔導園丁獎;xx年獲校“教學科研”、獎獲全國競賽優秀輔導園丁獎;xx年年獲廣東實驗中學優秀教師論文比賽二等獎，獲廣東實驗中學第三屆青年教師技能大賽決賽課堂教學二等獎;獲廣州市第三屆中青年教師素質大賽之解題比賽的“化學解題能手”稱號;獲廣州市高中化學競賽優秀輔導老師。

德育：嚴字當頭，愛心并行;。

責任在先，落實為貴;。

以人為本，和諧發展。

教學：認真鉆研，深入思考;。

虛心向學，縝密執教;。

團結師生，敢于創新。

三、工作目標。

3、繼續抓好愛國愛校、安全、責任、心理、感恩、理想、法制、受挫折能力等方面的教育，使學生全面健康發展，嚴格控制嚴重違紀行為，確保犯罪率為零。

四、工作要點。

1、班主任常規管理方面：抓好出勤、衛生、紀律、兩操、行為規范、學風、班風等;。

3、德育教育方面：班主任通過主題班會對學生進行安全、責任等各方面的有效教育;。

4、班級活動及班級凝聚力等：落實學校的各種活動精神，鞏固并壯大班委會、共青團團員及其他骨干力量的核心帶頭作用，促進班級團結，增強班級凝聚力。

五、主要措施。

6、根據學校要求，堅持學校勞動紀律及坐班等制度，及時處理應急、突發事件等。

六、培優轉差。

1、培優。

培優對象：

預期效果：理科班年級前200名;符合“四優”“三高”的省實“三好學生”

文檔為doc格式。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇二十

如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。

如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班風：團結、勤奮、誠實、創新。

二、學生現狀分析。

二(1)班共有76名學生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明，上課愛東張西望，經常不認真做作業等，很多行為習慣有待進一步培養。

根據學校德育工作計劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以“一切為了學生的健康發展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德、智、體、美等方面都能得到發展。

三、奮斗目標。

學校組織的安全、紀律、文明禮儀、行為習慣、教學成績等各類活動，力爭居同年級前兩名。

四、采取的措施：

1、抓好常規。

二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學生能夠完全適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性地常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

(1)、充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

(2)、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、清明、勞動節和六一等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其道德情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(3)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園小廣播、演講會和童聲報的發表等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

2、抓實班級紀律。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

(1)、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

(2)、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂，并每天監督和提醒學生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習。并要求學生利用上藝術課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。

(3)、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

(4)、衛生紀律。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

a、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。

b、班級衛生：每天早上、下午分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

(5)、學習紀律。

重點強調上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字)、課后規范做作業(做好作業)的習慣，并每天在小組內比一次，每周在大組內比一次，每月在班內比一次。

(6)、養成節約的習慣。

比比誰的本子寫得整齊干凈，不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。

(7)、落實監督的作用。

將班級每個人和每組都按班規班紀的逐項每天進行登記，表現好的逐人逐項加一分，違反紀律的逐人逐項減一分，每周一統計表揚表現好的個人和小組，批評教育有待進步的。每月發一次獎。

3、注重班干部的培養。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部崗位制，針對他們在工作中出現的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

4、注重培養特長人才。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

5、注重家教結合，加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。

四、班級主題活動安排：

第一周。

1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二周。

1.開展文明禮貌活動。

2.以“新的一年，新的自我”教育為主題開展隊會。

3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

4.黑板報主題：“安全伴我成長”

第三周。

1.繼續鞏固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

3.進行班級寫字比賽。(看看誰寫得最規范最漂亮)。

4.召開以“講究衛生、愛護環境”主題隊會。

第四周。

1.開展“人人做環保小使者”的活動。

2.比比“誰聽課最專心”。

3.召開“文明禮儀，行為規范”主題班會。

第五周。

1、開展“人人每天至少撿一片廢紙”的活動。

2.比賽“誰做操最規范”。

3.黑板報主題：學習雷鋒精神。

4.開展“植樹節”系列活動，加強學生的環保教育。

第六周。

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3.比比“誰做作業最認真”。

4.養成教育側重點：文明禮儀。

第七周。

1.繼續抓好紀律。

2.進行班級節約習慣比賽(看誰的本子寫得又整齊又不浪費紙)。

3.3.28全國安全教育日活動，組織一次“安全逃生演練”。

第八周。

1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

3.主題班會——“與好書交朋友”

4.養成教育側重點：熱愛讀書。

5.黑板報主題：“我讀書我快樂”。

6.清明節緬懷先烈系列活動，繼承和發揚革命先烈的遺志。第二批新隊員入隊。

第九周。

1.進行路隊比賽。(比比哪一路隊站得最整齊)。

2.培養學生正確的是非觀念。

第十周。

1.結合4月22日“世界環境日”.

2.開展環保宣傳教育活動。

3.開展安全法制教育活動。

第十一周。

1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)。

2、評比三好學生、優秀學生和特長生并頒獎。

第十二周。

“學會感恩，珍惜生命”主題月。

1.開展系列慶祝“五一”勞動節“和“五四”青年節活動。

2.向學生進行愛國主義教育。

第十三周。

1.開展“感恩母親”系列活動。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十四周。

1.全面進行勤儉節約教育。

2.開展5.12防震減災安全教育活動，組織一次安全疏散演練。

第十五周。

1.落實六一慶祝相關事宜。

2.主題班會——“生命與成長”

3.養成教育側重點：熱愛勞動。

4.黑板報主題：“感恩生命”。

第十六周。

1.主題班會——“我健康我快樂”

2.養成教育側重點：熱愛運動。

3.黑板報主題：“快樂迎考”。

4.“健康心理，和諧校園”心理健康教育月。

第十七周。

1、六月五日“世界環境日”召開演講會。(保護環境作貢獻)。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十八周。

1.向學生進行愛國主義教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

3.全面進行勤儉節約教育。

第十九周。

1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天熱而貪眠，注意午休。

3.開展法制教育活動和心理健康教育活動。

第二十周。

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.搞好各類評比，樹立榜樣。

3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

五、其它。

1、組織好重大節日及周一升旗活動。

2、認真組織各項評比。

小學二年級開學班務工作計劃大全（21篇）篇二十一

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息，應該如何制定小學二年級班務。

一、班級概況及基本目標。

本班共有37名學生，女生15名，男生22名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

(一)常規教育方面。

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項。

規章制度。

對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

(四)班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)家校結合，分類施教。

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

三、活動安排。

1.“我上學了，我愛學校”主題教育。

2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

1.利用“國慶節”對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育。

2.學習、衛生習慣的養成教育。

1.利用體育課鍛煉教育，培養學生的毅力。

2.冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

1.堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。

2.學習習慣的養成和評比。

1.小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。

2.復習準備期末考試。

3.總結學生操行。

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