優秀作文是思想火花的碰撞，是感悟人生的深度思考，是文字的魔力和靈魂的舞蹈。接下來是一篇優秀作文的摘錄，希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。

寫給九月高一范文（16篇）篇一

九月，夏末秋初，一陣涼意喚醒了夏日沉睡的靈魂。

早起，打開你朦朧的睡眠，抬起你的手，抹去你面前的朦朧，一切慢慢變得清晰，窗戶打開，一陣涼風吹進來，外面的世界并不完全是蘇醒，它是深藍色的，風鈴在窗前隨風搖擺，“丁玲，丁玲……”發出甜美的聲音，但仔細聽后，甜美的聲音變成了孤獨的聲音。悲傷，慢慢涌上心頭，閉上眼睛，剩下的只有黑暗.

過了一會兒，我又睜開了眼睛。外面的世界依舊是深藍色，風依舊在吹，風鈴不知疲倦地發出孤獨的聲音。如果風停了，孤獨的聲音不會沉默嗎？但即便如此，也會有一顆孤獨的心。床邊的鬧鐘一圈一圈的響，時間一分一秒的過去。躺在床上，看著天花板，是白色的，沒錯，是白色的，但是那又怎么樣呢？我真的很想看星星和月亮.于是我在腦海里幻想，當我閉上眼睛睜開的時候，我看到滿天的星星，然后閉上眼睛睜開，然后我看到深藍色的天空中有一輪明月，再閉上眼睛，又是一幅不一樣的畫面。我一直在想，在想，真的閉上眼睛睜開眼睛，還是白色的天花板。

突然想起了王子和公主的故事。這是一張陽光明媚的網。公主站在湖邊。湖是深藍色的，水面上有輕微的波紋。突然，一陣風吹來，公主美麗的長發和華麗的裙子。公主抬起手，試圖擋住吹向她長發的風，但沒有成功。風繼續吹，越刮越大。公主希望如果王子出現為她擋風就好了。但是，我從來沒有見過王子，周圍的一切都顯得那么寂靜，只有風在無情地吹著。孤獨，寂寞，只有她一個人。公主放棄了，放開了手，讓無情的風把臉上晶瑩的淚珠吹干。她知道沒有王子會來。希望只是一種支持，因為她的名字叫孤獨公主。

不知道什么時候，我的眼睛變得模糊，我閉上眼睛，一滴晶瑩的淚珠順著枕頭流下來，慢慢融化掉，在臉上留下了淚痕。搖搖頭，抬起手擦干眼淚，睜開眼睛，外面的世界不再是深藍色，天漸漸亮了，是太陽的影子。不知不覺，風停了，風鈴也不搖了，風鈴也沒了。沉默？不，不安靜。外面的世界很熱鬧，孤獨感消失了。夏天睡覺的心應該是蘇醒.

九月，夏末秋初，一陣涼意觸動了夏日沉睡的靈魂。

寫給九月高一范文（16篇）篇二

1.在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一些有益的活動，加強自己的交際能力，使各方面素質都得到提高，成為一名優秀的中學生。

2.遵守班規校紀的你，勤奮努力，專心致志的學習態度，刻苦專研的精神，值得六心閣的每個同學學習。付出就有回報，優秀的成績就是你奮斗的結晶。為人謙遜，尊敬老師，團結同學。我相信，你堅持不斷的拼搏和奮斗，一定能成就你輝煌的人生。

3.你甜美的笑容顯示你非常可愛的一面。喜歡閱讀是一個好習慣，但要讀好書，多讀那些有利于自己身心健康的書籍。要善于思考，積極思考，做一個有思想的人。勤練筆，要善于用筆表達自己的思想和情感。學習很重要，我相信你知道，也相信在以后的學習中，你能取得更大的成功。

4.一見你就笑，呵呵。其實你是一個開朗、活潑的女孩。你有勤奮學習的態度，有刻苦專研的精神。誠實守信，自覺遵守班規校紀。尊敬師長，有較好的學習生活習慣。一個有理想和追求的人，一定會有信心和決心奮斗到底。我堅信，北山的香樟林一定能成就你實現夢想。

5.每次見面你都會說“老師好”，可見你良好的家庭教養;每次班級活動，你都會積極參加，可見你是一個熱愛集體的學生，獲得文明寢室，更離不開你的努力。學習室一個艱難的過程，這個過程不是一蹴而就的，所以不要太急躁，靜下心來，讓自己以良好的心態去學習，才能達到更高遠的目標。

6.每個人的成長都有不同的經歷，我們要正確面對，我很高興看到你一天天地開朗、開心起來，走進一個班，我們就應該珍惜師生與同學間的緣份，要相信，困難只是暫時的，在強者面前它會退縮，老師相信你是強者。可是遇到困難不能只靠自己埋頭苦干，老師和同學的幫助會讓你事半功倍，我相信你能戰勝自己。

7.默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發現原來自己也可以笑得如此燦爛。每個人都有優點，相信自己，你可以做得更好。希望在新的一年里，收獲更多的快樂和成功。

8.一個學期過去了，對你的學習基本滿意，因為你在學習上比較認真，你有很強的理解能力，在學習上有悟性，這也是你成績能夠保持并且進步的原因。不過在生活上，你還是有點散漫，這從你遲到次數可以看出來。不過這不是最遺憾的，最遺憾的就是你的團支書職位沒有堅持到最后，其實有時候，看似離成功很遠，其實成功就與你相差一步之遙。

9.在體育方面，你取得了優異的成績，但是這僅僅是前途未來的一個組成部分，不是全部。不知道你看過美國電影《卡特教練》沒有，認真看看，或許對你很有啟發的?；@球打得好，不一定有前途，它必須和學業結合起來，才能為你創造光明的前途。我個人認為，你的當務之急就是端正學習態度，將課本上最基礎最簡單的知識全部學會，這才是未來的根本保證。

10.你總是默默無聞地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作業都能感受到你的執著，你對學習有著濃厚的興趣，優秀的成績是你努力付出的結果，老師相信你會成功的，我始終對你充滿信心。

11.你很聰明，但缺乏智慧。要行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運，你是一個聰明的孩子，應該考慮過自己的將來，未來是美好還是痛苦，都取決于你現在的習慣，試著從一點一滴做起，成功就從每一步開始，不斷努力，相信你一定會收獲成功。

14.生物科代表，你真的很負責，因為我不止一次地聽生物老師表揚你了，這一點值得表揚。在學習上呢，其實你已經做得很好了，但是我覺得還可以“百尺竿頭，更進一步”，千萬不能滿足于現狀，要勇于進取，不斷進步。我相信，你只要在學習上更加用心，態度更加嚴謹，生活上對自己要求更加嚴格，你能夠考到年級前名的。如果你的潛力沒有得到發揮，那未來就真的很難說了。切記!

15.你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。信心是一個人成功的前提，相信自己，愿你在緊張學習之余鍛煉和培養自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的中學生。

16.你的學習能力很強，很有鉆研的精神，希望在以后的學習中繼續發揚這種精神。學習是一個漫長的過程，好成績的取得一定是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙拾到金”的過程，點點滴滴的積累才會換來成績的進步。古人說的“學如逆水行舟，不進則退”，真的是很有道理的。你的為人處世方式也很恰當，但是可能會與你擔任的社會職責發生沖突，如果中庸之道修煉的不到家，一定會引起另一方的不滿的。

17.怎么說呢，對你的評價我不論公開還是私下里都講了很多了，沒必要再一一重復吧。這里我再補充幾點，除了學習態度嚴謹、知識結構完善、知識面廣、愛好廣泛等等之外，我覺得你有很強烈的社會責任感，所以擔任紀律委員這個職務再合適不過了。這是一個能夠給別的同學帶來不愉快的職位，你能夠承受內心的委屈，一如既往地負責班級紀律，我覺得很不容易。再接再厲吧，以后考上了名牌大學，可別忘了給我報喜哦!

18.你機靈活潑，能言善辯，思維敏捷，在學習上你渴求進步，但不夠刻苦勤奮。你道理懂得許多，但必須能正確指導我們健康成長。回顧你一學期所走過的路，會發現你還是進步了許多，畢竟你付出了努力。家庭對一個人的影響很大，你既有些不幸，又很幸運。希望你珍惜已有的一切，在學習上多一分勤奮，在行為習慣上多一分自律，奮發拼搏，鑄造完美的自我。

19.最近上課聽不到你的娃娃音了，我印象中的情況是“鄭君瑩一說話，全班就發笑”，可見你很有親和力，屬于可愛型小女生。聞堯生日的時候，我記得你還為她準備了一份特別的生日禮物，可見你對朋友的真摯。你特別喜歡看電影，幾乎每周必看，這一點很符合我的興趣愛好，建議再回頭看看以前的經典電影，相信你會更有收獲的!

20.從面相上看，你很機靈，理科應該學得很不錯吧。其實你在文科上也挺努力的，因為文理本一家，割裂開來會造成知識結構的不完善。進入紀中以來，你很快適應了這里的學習和生活節奏，在學習上很努力很勤奮，這也是你成績步步提高的原因，再接再厲!另外值得一提的是你擔任電教員這個職位，每節課都幫老師接電腦、開投影，真的是一件很繁瑣的事，但是你不怕瑣碎，堅持得很好，很不錯!

寫給九月高一范文（16篇）篇三

而部門管理制度仍在商討中。

二、參與迎接新生。

文藝部的各位部長參與了管理學院學生會組織的迎接新生工作，幫助各個前來報到的13級新生，也讓我們感受到了師弟師妹們的青春活力。

三、部門內部活動。

在這個新的學期剛開始之際，我們組織了文藝部的舊部長、舊干事進行了一次部門聚會，加強了我們的感情，讓大家感覺到文藝部這個大家庭的溫暖。

四、部門招新工作準備。

我們文藝部做足了設計招新傳單，更新部門微博等等招新的.前期準備，同時也確定了招新工作的具體細節，使招新工作順利進行，并取得了良好的效果。

十月份工作較多，部長之間提前安排好各項工作并開始著手準備，同時也準備好布置相應的任務給干事，使干事能盡快熟悉部門工作，便于日后分校區的管理。

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寫給九月高一范文（16篇）篇四

親愛的小胡：

請允許我這樣稱呼你。雖然你我本是一體，但那我還是愿意這樣稱呼你。我想你應該認識我，就如同我認識你一樣。我們應該是世界上最親密的關系了，我們共同經歷生命每一刻，我們的喜怒哀樂都連在一起，我能理解你所有的想法，我們會一同走過一生。我便是你，你便是我。

在二十一世紀的第一個婦女節，你出生了。在這個全世界的女性歡慶的時刻，你以一個男孩子的軀體來到了這個世界，剛出生時醫生就發現了你與其他嬰兒的不同，在你左手大拇指的指節上多了一只指頭出來。兩個月后，這只指頭被手術切除了。父母為了不讓拇指上的異樣使你感到自己與別人不同，一直騙你說是小時被破碎的玻璃瓶切破了的。嬰兒時期的你很虛弱，還很愛哭，卻從來不鬧，只是一個勁的哭，仿佛有著無盡的哀傷去發泄。當你只有八個月時，你終于停止了不斷的哭泣。而且顯示出了異于常人的靈性，當其他孩子孩子哭著要奶喝時，你卻一個人坐在外婆家的門檻上，學著公雞的叫聲，嚇得不明其事的母親疑心你得了怪病。

在沒有任何束縛中，你長到了六歲，父母在一番商議之后，提前一年讓你進入了小學。當媽媽將你的手放在班主任的手心后離去時，你心里突然有了一種異樣的感覺，但你當時太年幼了，不明白那代表著什么。只到現在你才知道，那是一種成長的滋味。因為年幼和小病不斷而身體瘦弱的你還有著一副好脾氣，常常被同班的女孩子欺負。父母想要找老師是還被你攔住，原因是你想給那個女生留些面子。母親常說你太老實了，當時的你不知道這個詞到底是褒義還是貶義，而現在我是如此的為當時的你感到自豪，因為你在那么年幼的時候就明白了多少人一生都無法觸碰的品質——寬容與善良。

不知怎么的，小時充滿靈氣的`你，在小學的學習中，顯得很吃力。在那個每個同學都能考一百分的年代里，你有時只能拿到七八十分。在很長一段時間里，母親都懷疑是不是腦子還沒發育好就過早的進入了小學。但你終究還是迷迷糊糊的過了小學時期，進入了初中。初中的學習任務比小學重了不少，但你過得很輕松，并不是因為你很聰明，而是因為你每天只是看看小說，上課與同桌聊天。從不將時間花在學習上。不學無術是對那時你最好的解釋，老師多次找你談話，甚至將你的位置調到講臺正下方第一排，但都無濟于事。你放縱著自己，用瘋狂的玩樂來麻木神經。突然有一天，你開始認真學習了。

進入高中后，相較于初中不知難了多少倍的學科知識成了你最大的攔路虎，你迷茫過、悲傷過、痛苦過，甚至幾度想放棄學業，但你堅持了下來，因為你要完成你自己許下的諾言。為了證明自己。你生平第一次報名參加了運動會，雖然只是因為參加四乘一百的接力賽而拿了一本筆記本，但我仍然為你無比的自豪。接著你又做了元旦晚會的主持人，生平第一次即興編的節目串詞讓你看見了自己的才能。然后你又自告奮勇的擔任的年級合唱比賽中班級的指揮，我想你應該還清楚地記著第一次在全班同學前學習指揮時窘迫的樣子，那時的你臉漲的通紅。但你沒有低下頭，反而高高的昂起了它，那一刻，你就像一頭稚嫩卻高傲的幼獅，縱然脆弱但絕不退縮，同學的嘲笑只會讓你更加勇敢。于是每次放學之后，你一個人躲在自己的房間里，隨著錄音一遍一遍的反復練習，直到手臂酸痛到無法舉起。事實證明，你成功了。比賽中完美的表現折服了所有人。當你在所有人的注視下高高舉起第一名的獎狀時，你的心中反復回蕩一個念頭：現在，不會有人再嘲笑我了。

但是我還有一些更為重要事情想要告誡你:。

你一定要堅持。你并不是什么偉大的天才，三心二意只會讓你一事無成。你必須清楚地認識到什么是你想要用一生去實現、去完成的。只有這樣，你才能有一個明確的目標去努力。有了目標以后就一定要堅持去實現。世上永遠不缺乏天才，缺的只是可以日復一日，堅持完成某事的人。只要你堅持不放棄，我相信你一定可以完成你的目標。

你一定要堅強。生活中有太多的困難，如果不能堅強的去面對，那么你一定會被打擊的傷痕累累。所以昂起你的頭吧，就算前方有多少困難，就算結局是失敗，你也一定要堅強。記住海明威老人說的：“你盡可以殺死我，但你就是打不敗我?！弊瞿阕约旱挠率浚瑘詮姷拿鎸ι?。

你一定要善良。你盡可以只成為一個平凡的人，但你一定要善良。因為這是作為一個人最基本的要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一個善良的人，是一定會得到他人的尊重的。不要在意社會上的普遍現象，你只需要堅持你心中的善意。

你一定要謙虛。世界上有太多的人都值得你學習，不要因為自己的一點小小的成就就目中無人。要記住，這世界上每一個人都一定有比你更加優秀的地方。謙虛的對待所有人是你進步的基礎。

你一定要感恩。

寫給九月高一范文（16篇）篇五

本月工作主題：

適應新環境規范行為穩定發展。

計劃中本月工作任務：

1、配合政教處，加強學生行為規范的檢查落實。

2、幫助學生適應新環境，平穩過渡文理分科。

實際工作開展情況：

時間內容。

針對學生到了新班級，出現新的問題：

1、新環境的適應。

2、新教師的適應。

3、學科新難度的適應。

班主任及時了解學生動態，找學生談話。

召開班主任會議，討論各班主要存在的問題：

1.生病學生多，班主任注意教室消毒。

2.夜自修問題多，參加人數太多。

3.晚飯后逛街學生多。

4.抄作業現象嚴重。

5.各班學生串門現象嚴重。

6.學生隨意進出教師辦公室。

7.學生早退去寢室現象漸多。

8.學生周末過同學生日或外住漸多。

針對夜自修參加人數過多、紀律滑坡的現象，年級組發布一份“告家長書”，制定取消夜自修資格的`七個條件，告知家長。

文科班任課教師會議，交流了這屆兩個文科班的總體情況，強調重視臨界生問題、夜自修管理等問題。

普通理科班、重點班將在第一次月考后開會。

學生私用手機情況嚴重，8個班主任人均收繳四只。手機中、mp4上，學生下載不健康文章、電影，而且教室里充電不安全，手機qq、上網等。

1、由于文理分科，重新安排夜自修、自修課管理老師。

2、網吧檢查安排延續上學期，并與兄弟年級聯合檢查。

3、安排各班副班主任。

工作反思：

1、針對學生中私用手機現象愈演愈烈，建議政教處作出明確規定。

2、學校封閉式管理不到位，導致了很多隱患。尤其是中午的大段時間。

3、周六作息時間如何安排。

寫給九月高一范文（16篇）篇六

這個夏天對我來說絕對是懶的。一整天，我都在輕松自在地漫游，不停下來。不知道以后還會這樣過多久。但我知道我別無選擇。

其實對我來說做一件事是很容易的。我可以很容易地想到我應該做什么，但是摧毀這種簡單的接近理想也同樣容易。似乎陰影中有一種力量一直阻礙著你的行動。漸漸地我開始相信命運。我的生活說我是個沒頭沒尾的'人，我的生活說我受不了被束縛，然后我就會像風一樣離開現實社會，消失得無影無蹤。我渴望自由，就像許戈薇唱的那樣，但我不能。就算人生命運太深刻沒有底，也不能透支對現實的反抗。

除了音樂，我會覺得徹底絕望。我渴望得到安慰，如黛朵的聲音，如林肯公園的吼聲，觸動了我的心。我是另一種社會，和大多數人一樣。其實每一個都是這個社會的不同產物。除去浮華和虛偽的面具后，每個人都是致命的受害者，就像每個人都會在無人的黑暗中流淚。在脫離世俗，去掉包裹在外面的保護膜后，他們的心在滴血。

只是覺得自己比誰都消極。我總是一遍又一遍地感到絕望。魔是發自內心的無奈。我知道我改變不了，所以我會沉兩次，然后陷入沉默。

是內心深處的，農民工的貧窮屬于物質，而我的貧窮則是不斷增長的黑暗。

在周平路到北山路的路段，有賣盜版光盤的小販。而我的一生，可能還有另一種說法：它是由無數盜版光盤支撐的，我的信仰。看到麂皮和神標，一個沒有中文翻譯的樂隊，我喜極而泣。我以夸大的價格從老板那里拿走了它。不是，是老板用很方便的方式把他的一堆垃圾扔出去，就像扔廢品一樣。諷刺的是，我覺得我買了寶藏。

從去年暑假到今年6月，我一直在聽這張便宜的cd，里面全是我留下的劃痕。好像不想讓它退役，也沒辦法。到處都是竊竊私語，從cd機傳來。

我依然安靜而隱忍地聽著重金屬的撕裂，眼睛是透明的藍色。一想起海子，我就想起他那透徹的詩句：“我在青海湖上的孤獨，就像天上的馬。”“所以爬山涉水也不遠了，骨頭掛滿全身，像碧藍水面上的樹枝?！奔漓爰o念。

寫給九月高一范文（16篇）篇七

時光如水生命如梭，轉眼間金秋九月已經接近尾聲，院學生會文藝部九月份總結。這正是我們總結過去展望未來的好季節。九月，我們文藝部配合老師和主席團積極策劃了迎新的工作，并在所有部員的團結努力下，我們在迎新中的到了廣大好評，但在過程中也有不周到地方。相信在下次我們會改而過之。9月份文藝部的工作總結如下：

一、在這秋風颯颯的九月，我們迎來了林學院的又一批新生，看到他們升上洋溢著青春的活力，感到真的是“長江后浪推前浪，一代更比一代強”，我們的羨慕之意油然而生。在這個各個迎新活動中我們文藝部所有人都認真積極地參與其中，雖然在迎新過程中有點很小的過失，但我們還是做到了緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫助，聽從學生會會的安排。我們相信在以后的工作中，只要我們繼續努力，我們的業績就會更上一層樓。

二、在這喜獲豐收的九月，我們部成立了合唱團、舞蹈隊，并編寫了詳細的定崗定編，對大一招新做了明確的要求，希望在新成員的加入，文藝部能更好的發展，相信以后在文藝部這個領域可以享受到更多風采奕奕的生活。為了讓大一新生更快的適應大學生活，組織各系策劃了迎新晚會，這不僅展現了他們的自我風采，更豐富了全體學生的課余生活，不管在心理還是身理，不管在付出還是享受，也不管是煎熬還是享受都有了一片廣闊的天地，工作總結《院學生會文藝部九月份總結》。

三、在這演繹精彩的九月路，我們對本學期的各項大型活動都做了大概的計劃，現在十月份的“百人大合唱”已進入緊急的籌備策劃工作，而且通知等其他資料也將在下月上旬下發到各系，其他相關比賽事宜也將相繼制定成本。我們相信只要我們不斷的努力，不斷的付出，我們這個比賽一定會般的比以前更出色。

楓葉飄落時間的雙槳在靜靜地搖曳，趟過了令人難忘的九月，又要迎接新的十月，我們在上月工作的一次次籌劃讓我們獲益匪淺，我們相信在以后的各個大型活動中是都會一次完美的操練，我們也相信在將來的校園內，必將有我們共同彈奏青春之歌的身影。秋風輕輕吹拂，九月已經悄悄走過，而我們也繾綣向前，寫著九月中所獲得經驗和成績，大步向前，努力創新跟多活動，給每一個人提供展現自我的舞臺，為學員、為學院、為永遠的文藝畫卷留下濃重的一筆！

寫給九月高一范文（16篇）篇八

親愛的小胡：

請允許我這樣稱呼你。雖然你我本是一體，但那我還是愿意這樣稱呼你。我想你應該認識我，就如同我認識你一樣。我們應該是世界上最親密的關系了，我們共同經歷生命每一刻，我們的喜怒哀樂都連在一起，我能理解你所有的想法，我們會一同走過一生。我便是你，你便是我。

在二十一世紀的第一個婦女節，你出生了。在這個全世界的女性歡慶的時刻，你以一個男孩子的軀體來到了這個世界，剛出生時醫生就發現了你與其他嬰兒的不同，在你左手大拇指的指節上多了一只指頭出來。兩個月后，這只指頭被手術切除了。父母為了不讓拇指上的異樣使你感到自己與別人不同，一直騙你說是小時被破碎的玻璃瓶切破了的。嬰兒時期的你很虛弱，還很愛哭，卻從來不鬧，只是一個勁的哭，仿佛有著無盡的哀傷去發泄。當你只有八個月時，你終于停止了不斷的哭泣。而且顯示出了異于常人的靈性，當其他孩子孩子哭著要奶喝時，你卻一個人坐在外婆家的門檻上，學著公雞的叫聲，嚇得不明其事的母親疑心你得了怪病。

在沒有任何束縛中，你長到了六歲，父母在一番商議之后，提前一年讓你進入了小學。當媽媽將你的手放在班主任的手心后離去時，你心里突然有了一種異樣的感覺，但你當時太年幼了，不明白那代表著什么。只到現在你才知道，那是一種成長的滋味。因為年幼和小病不斷而身體瘦弱的你還有著一副好脾氣，常常被同班的女孩子欺負。父母想要找老師是還被你攔住，原因是你想給那個女生留些面子。母親常說你太老實了，當時的你不知道這個詞到底是褒義還是貶義，而現在我是如此的為當時的你感到自豪，因為你在那么年幼的時候就明白了多少人一生都無法觸碰的品質——寬容與善良。

不知怎么的，小時充滿靈氣的你，在小學的學習中，顯得很吃力。在那個每個同學都能考一百分的年代里，你有時只能拿到七八十分。在很長一段時間里，母親都懷疑是不是腦子還沒發育好就過早的進入了小學。但你終究還是迷迷糊糊的過了小學時期，進入了初中。初中的學習任務比小學重了不少，但你過得很輕松，并不是因為你很聰明，而是因為你每天只是看看小說，上課與同桌聊天。從不將時間花在學習上。不學無術是對那時你的解釋，老師多次找你談話，甚至將你的位置調到講臺正下方第一排，但都無濟于事。你放縱著自己，用瘋狂的玩樂來麻木神經。突然有一天，你開始認真學習了。

進入高中后，相較于初中不知難了多少倍的學科知識成了你的攔路虎，你迷茫過、悲傷過、痛苦過，甚至幾度想放棄學業，但你堅持了下來，因為你要完成你自己許下的諾言。為了證明自己。你生平第一次報名參加了運動會，雖然只是因為參加四乘一百的接力賽而拿了一本筆記本，但我仍然為你無比的自豪。接著你又做了元旦晚會的主持人，生平第一次即興編的節目串詞讓你看見了自己的才能。然后你又自告奮勇的擔任的年級合唱比賽中班級的指揮，我想你應該還清楚地記著第一次在全班同學前學習指揮時窘迫的樣子，那時的你臉漲的通紅。但你沒有低下頭，反而高高的昂起了它，那一刻，你就像一頭稚嫩卻高傲的幼獅，縱然脆弱但絕不退縮，同學的嘲笑只會讓你更加勇敢。于是每次放學之后，你一個人躲在自己的房間里，隨著錄音一遍一遍的反復練習，直到手臂酸痛到無法舉起。事實證明，你成功了。比賽中完美的表現折服了所有人。當你在所有人的注視下高高舉起第一名的獎狀時，你的心中反復回蕩一個念頭：現在，不會有人再嘲笑我了。

但是我還有一些更為重要事情想要告誡你:。

你一定要堅持。你并不是什么偉大的天才，三心二意只會讓你一事無成。你必須清楚地認識到什么是你想要用一生去實現、去完成的。只有這樣，你才能有一個明確的目標去努力。有了目標以后就一定要堅持去實現。世上永遠不缺乏天才，缺的只是可以日復一日，堅持完成某事的人。只要你堅持不放棄，我相信你一定可以完成你的目標。

你一定要堅強。生活中有太多的困難，如果不能堅強的去面對，那么你一定會被打擊的傷痕累累。所以昂起你的頭吧，就算前方有多少困難，就算結局是失敗，你也一定要堅強。記住海明威老人說的：“你盡可以殺死我，但你就是打不敗我?！弊瞿阕约旱挠率?，堅強的面對生活。

你一定要善良。你盡可以只成為一個平凡的人，但你一定要善良。因為這是作為一個人最基本的要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一個善良的人，是一定會得到他人的尊重的。不要在意社會上的普遍現象，你只需要堅持你心中的善意。

你一定要謙虛。世界上有太多的人都值得你學習，不要因為自己的一點小小的成就就目中無人。要記住，這世界上每一個人都一定有比你更加優秀的地方。謙虛的對待所有人是你進步的基礎。

你一定要感恩。滴水之恩當涌泉相報，面對別人善意的幫助，不能泰然處之，而應當盡自己的力量去報答他。報答的形式數不勝數，但核心都是一樣的，那就是一顆感恩的心。

你一定要尊重別人。你終究是要進入社會的，要想與他人和諧相處，彼此之間的尊重最為重要。不管是政治領袖，還是街頭的乞丐。他們都是人，都應該獲得最基本的尊重。不僅如此，就算對于每一只動物，每一株植物亦是如此，你不能憑借自己比他們有更強的力量去欺辱他們。萬物皆平等。

在最后，我想告訴你，無論生活怎么樣，你都一定要笑。笑是世界上最美麗的符號，愛笑的人是世界上最幸福的人?；蛟S人生中總會有許多不如意的事情，但沒有關系，你的態度取決于你自己。開心的過是一天，不開心的過也是一天。何必讓自己每一天都愁眉苦臉呢？所以笑吧，無論是微笑、大笑還是傻笑，都要笑。成功了要笑，失敗了也要笑；跌倒了要笑，爬起來更要笑。別讓悲傷的情緒感染到自己，要把溫暖的微笑傳遞向四方。我相信，只要你笑著面對，沒什么能阻擋你前進的步伐。

你是永遠是的自己。

你的最知己：小胡。

寫給九月高一范文（16篇）篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

老師，是春蠶，是蠟燭，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;老師，是鮮花，他們“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。下面是小編為大家帶來的寫給高一老師的作文大全，希望大家能夠喜歡!

光陽似箭，日月如梭。轉眼間已經從小學穿越到了初中，但最使我留戀的還是那個默默為我們奉獻的數學老師。

她長著高高的個子，大概一米七。八左右，瘦瘦的，總是對我們笑。他雖然不是我們的班主任，卻勝似一位“父親”。總是關心給我們講很多大道理。他工作極其認真。

那次，上課鈴響了，老師匆忙的進入教室，順手打開練習冊講了起來，他每進一道題就在黑板上寫著那道題的答案。一道選擇題，一道判斷題，還有一道口算題說都很重要，所以得先叫一位同學來說一下，若說不對或說錯，老師并不責怪，而是溫和地說：“聽我講進，你就知道自己錯到哪里了?！币坏缿妙}，老師那可是費盡心思的講解，對于坐在第一桌的同學們來說，那可算是遭罪了老師邊說著嘴里的標點符易便亂飄著，他對待班里每一位學生都非常嚴厲。例如：課堂作業一定要干凈整齊，上課必須全身心地投入，不可三心二意，老師布置的作業必須i認真完成……若不做，便要受到板子炒肉”的懲罰了。

因為我一向作業都寫得十分整齊，所以這點就足以讓老師表揚的了。但是，上課必須認真聽課，這點我卻沒做好。那次，老師上課推火車從第一個往下推，一人說一道題，挨到了我前面的位，她說的那道題和我將要說的那道題，類型一樣(而且老師還專門講解了那道題，可誰知我那時偏偏思想跑忙。到我了，只見我慢慢地站起來嘴角抽動著，卻怎么也說不說那道題的思路，老師意識到我沒有認真聽課，于是給了我“板子炒肉的滋味”，我那可是疼在手里痛在心上啊!

他很關心我們，還很愛給我們講些大道理。六年級下冊的時候，我們每天的任務都很重，不僅要弄語數英，還要背思品、科學資料。數學老師那可比班主任負責多了，他每天七點半之前就到學校監督我們背資料。還和我們起吃早餐，如果有學生沒帶早餐，老師就說：“不吃飯怎么行啊，對身體不好?！边€分給學生些吃的。上課時他總是對我們說“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話就是如勸戒我們只有努力學習，吃苦耐學，才能成為有用之人。

老師，感謝您!您對我們的好，對我們的激勵，對我們費盡了心思，只希望我們能夠成為有用之人，這些我永遠都記在心里。終有一日，我會向您所說任那樣行為人上人”的，到時我再來報答對你的恩情。

劉老師是我曾經的家庭老師，她是我的良師，也是我的益友。

她的個子高高的，瘦瘦的，一張瓜子臉顯得特別秀氣，一說話，額頭上一排黑黑的齊劉海就像一把黑刷子在兩邊刷來刷去，別提有多精神。一雙小小的眼睛就像兩條彎彎的細線，笑起來特別可愛。

讀四年級的時候，劉老師開始教我們。那時候，我的英語成績特別差，媽媽跟劉老師反應了我的情況后，劉老師說：“我來引導他們學英語吧!”媽媽高興極了，舒了一口氣說：“既然劉老師愿意教，我就放心了?！?/p>

劉老師不僅是我的老師，教給我知識，還是我的朋友，幫助我做一些份外的事情。記得那一天是星期五，學習結束了，我開始著急了，嘆了口氣。細心的劉老師觀察出來了異樣，就親切地問：“你怎么了?有什么不高興的事嗎?”“我要辦端午節的手抄報，可是我不知道怎么辦?”“放心吧!”我明天晚上利用休息的時間來幫助你。

第二天晚上八點，劉老師果然來到了我家里，和我一起上網查找資料，構圖，畫圖，填色，寫資料。不知不覺到了晚上十點，劉老師還在陪我辦手抄報，看著劉老師臉龐上細細的汗珠，我非常感動。

后來，我的這份手抄報登上了展覽區，看到這幅作品，我仿佛看到了劉老師一絲不茍地陪我辦手抄報的情形。當我高興地把這個好消息告訴劉老師時，劉老師只是瞇著眼笑著說：“這是你努力的結果!祝賀你!”說這話時，她就像一位謙虛的好朋友。

劉老師，您這么謙虛，您有這么多的好方法，還有一顆愛學生的心，我怎么能不愛您呢?

畢業時，我們在一起;希望未來，我們還會再相遇。——題記。

還記得魏巍筆下點蔡老師善良慈愛，關愛學生，以至于他夢中都在呼喊老師;馬及時筆下的“王幾何”幽默坦誠，在那呆板教條的年代里，重拾讀書的興趣;海倫凱勒筆下的安妮·莎利文不厭其煩，循循善誘，把海倫凱勒帶出黑暗，走向成功，再塑生命……而我的老師，沒有多著名，沒有多善良，也沒有多幽默，可是卻讓我牢牢銘記。

當有的同學沒有做完作業時，您第二天早早就來教室等人，一個一個耐心教導，希望他們有良好的學習習慣，端正的學習態度，希望他們能改過自新。當有同學遇到難題時，你諄諄教導，一遍又一遍講解，直到聽懂為止，這一點對我影響最深，使我養成了不懂就問的好習慣。當我給您端作業本時，你總是在批閱作業和練習冊，勾畫重點，好像沒有閑過，時間排得滿滿的，嘔心瀝血地為我們付出……而這，就是你最真實的寫照，就是為人師表應有的精神。

但是，說句真心話，我希望你可以多笑笑。您在課堂上總是一副雷厲風行的樣子，非常嚴肅，把同學們嚇得大氣都不敢出一聲，一節課保持高度警惕。俗話說：“笑一笑，十年少”。我見過你笑過幾次，很美，很真實，您可以把它帶到課堂上，讓課堂的氣氛活躍一下，我相信那會更有利于我們的學習，我也希望您可以十年少，更年輕。

老師，您是導游，引我去旖旎之境;您是園丁，照顧我們這含苞待放的花朵;您是春雨，給我們送來沖破泥土的力量;您是陽光，溫暖我幼小的心靈。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我的中學，我的學習，我的成績，因為有你，讓它們變得不一樣。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發，我曾記得您那深沉美麗的微笑——那是我的班主任曾老師。

我有許許多多的話在肚子里翻騰，但老師對我的恩情怎能用幾句客套大話敷衍了事?我深深地知道——老師對我付出了太多太多，對我的關懷數也數不清楚。

多年前我們一家人懷揣著美好的憧憬來到美麗的杭城，父母為了供我讀書到處打工掙錢，記得在20--年的那一天我終于成為了育才第二實驗學校的一名小學生，我努力學習著珍惜著這份來之不易的學習，正當我們一家處在幸福安居的時光時，不幸降臨在了我的頭上。

三年前，我的媽媽出了車禍，在家天天需要人來照顧。對此，我的心情當然很沉重，既要分擔家里的家務活，又要抓緊學習，也沒有一個人給予我溫暖的懷抱。我失望透了，可就在此時，一個淡淡的微笑驅散了我不安的陰影——是曾老師慈祥的面孔，為我的心靈開啟了一扇明窗，使我對生活又充滿了更多的希望。那時，老師在我最無助時，對我更加關心，了解了我家的各種情況后，對我進行了一系列的思想開導：“鄭揚，家里出了這么大的事情，老師知道你很難過，但是，如果一直這么消沉下去，你認為你的媽媽會開心嗎?不要在媽媽面前流淚，要勇敢的面對生活，化悲痛為力量，不要因為這些事，永遠站不起來了?！边@番話使我的成績漸漸穩定下來，而老師就像我的母親一般照顧我、鼓勵我，當看到我心情沮喪時，便用一個個微笑使我重新振奮起來，不僅為我的人生指引了正確的道路，還使我的腳印在道路上，更加穩扎穩打。我為了不辜負老師的一番心血，不讓老師失望，也更加努力學習，爭取每一分每一秒，讓時間過得更充足，讓自己的知識對人類更加有用。在家也幫媽媽做更多的事，為家庭分擔更多的責任。決不讓這個天平失去平衡。媽媽看了，很是欣慰，笑著說我長大了，終于懂事了。

這一切，全都是因曾老師而改變。

如果當初，曾老師沒有對我進行百般的鼓勵，沒有激勵我向上奮進，可能，現在的我，只是一名普普通通、沒有信心的學生?？墒?，上天并沒有完全毀滅我的希望，而是幫我找到了一名好老師，讓她將我帶出這個只有痛苦的深淵，為我以后的人生烙印上了一筆永存的回憶。

我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責的好老師。

韋老師，工作兢兢業業，為了教好我們，經常備課到深夜。認真上好每一節課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心，經常找差的同學談心輔導，讓她們和我們一起進步。

韋老師關心我的事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉的作文，我不假思索地寫，結果寫偏題了，我把家鄉的作文寫成校園的作文。韋老師笑著對我說：“我們要求寫的是家鄉的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說我寫得不錯，比上次有進步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導下，我的作文有了提高。

有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，并沒有批評我，卻語重心長地對我說：“你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會改過來。”韋老師說：“知道自己錯就好，改過來就是好孩子?！表f老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進步。

老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人;老師就像靈魂工程師，陪養著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關心我們的事，就像天上的星星，數也數不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。

寫給九月高一范文（16篇）篇十

1、高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養成教育的關鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養成教育，由軍訓開始，培養學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的.校園語言環境，樣長多次強調“習慣即人生”，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養，及時表揚表現優秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正。為下一階段打下了堅實的習慣基礎。

2、加強學生的思想教育：

在入學之初，我們就召開了各班前十名同學的“理想與目標”座談會，讓學生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實現自己的遠大理想。

組織學生觀看大型紀錄片《為了勝利》，并且我們還利用象“12.9”等紀念日，不失時機的對學生進行愛國主義教育。

在“感恩節”前夕，我們組織高一全體學生觀看了影片《暖春》，對學生進行情感教育，要我們的`學生學會感恩，應該感謝父母、學校和老師為他們創造了這么好的學習環境，沒有理由不好好學習。

充分利用班會、板報等形式，對學生進行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了積極作用。

3、充分發揮學生干部的作用。一入學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、狠抓班風學風建設，為學生成長創造良好的環境，年級組以自習紀律為突破口，強化班風學風，要求各任課教師發現學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。

5、狠抓“兩操”及寢室管理?！皟刹佟币笞龅健办o齊快”，進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛生工作，培養學生良好的行為習慣。

6、抓好后進生的轉化工作，對各班后十名學生實行承包，教師定期對承包者談話，及時了解他們的思想動態和學習情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發他們的學習興趣，提高學習成績。

1、注重團隊意識的培養，充分發揮集體的整體優勢，現在高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創造了良好的環境。

2、狠抓坐班紀律，要求按時上下班，辦公時間不長時間聊天、認真備課、批改作業。

3、要求青年教師必須加強學習，以提高自己的業務水平，強化質量意識，爭創教學能手，形成良好的教學氛圍。

4、在高一年級深入學習洋思教學經驗，積極推行“雙導教學法”，突出學生在學習中的主體地位，召開雙導教學經驗交流會。

5、堅持月考制度，本學期組織了兩次月考和一次期中考試，第一月考重點抓考風考紀，第二次月考重點抓答題的規范性，對于沒有將答案寫在指定位置，或者解題不規范的，要扣除相應的分數。

6、充分發揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育。堅持每周座談，總結交流，取長補短，相互提高。

1、建立高一新生的學籍檔案。

2、對各科作業進行檢查。

3、與語文組配合，舉辦了高一年級演講辯論賽。

4、組織了高一年級的理化知識競賽、史地政知識競賽、英語單詞競賽等。

5、其它常規性工作。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信下學期，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一年級的工作一定會再上新臺階。

寫給九月高一范文（16篇）篇十一

清晨，站在窗外向外看，多了幾分亮色，多了一份足夠讓我感嘆到驚叫的蔚藍。想要立即化作北島孤魚，看天與水之色俱如藍耳。

打開窗戶，放那些急迫的陽光進來，稀稀疏疏散開來，直射進我的屋子，瞬間如同一張陳舊而又溫暖的老照片。

耳旁的風，清爽微涼，秋，不知不覺，來臨了。

喜歡秋，愛上這份九月的驚喜。

將頭伸出窗外，擁抱著九月的秋風，貪婪地呼吸，肆無忌憚地享受著風卷著我的發絲，纏綿，輕柔。天明凈高遠，有云，一朵又一朵，從山峰那邊悠悠飄來，越過陽臺，帶給人說不盡的歡喜。樹，曾經滿眼的碧綠蔥蘢，跟路數婆娑的枝影虛實交錯掩映，鑲在我的眼睛里，閃閃的發光，現在開始變成深深淺淺的綠黃，行云流水間，增添了幾分唯美。偶爾有落葉，不知道哪一片葉第一片，但每一片都落的那么悠閑與坦然，像一個智者。

熟悉的初秋，原來的風景，不一樣的感悟，秋也可以寂寞。一瞬間，沒出息的開始想家鄉，想那個曾驚艷了我歲月的那個人。我與家鄉，與家鄉的九月，從始至終就不是距離一百多公里的路程，而是一段怎么奔跑也跨不過的溫暖歲月，唯有想之念之。我與驚艷了歲月的那個人，已咫尺天涯，唯彼得.席格著《圣經.傳道書》中“懷抱時，不懷抱有時;靜默有時，言語有時”世間萬物方可釋懷，逃出心外?！澳阄纯创嘶〞r，此花與汝同歸于寂，你來看此花時，此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”等一個人久了，或許不會再期待相遇，卻迷戀上了等待的過程;風景存在的意義，是啟發我們對美的欣賞，對往事的平淡的放下，對生命的感觸以及雙眼的盛宴。

這是一個陽光溫煦，微風徐徐的午后，雖然不曾提及過，但心里那一方土地，仍是歡喜的初秋，仍是未釋懷過九月。

希望九月能夠收到這份寄信!

愿九月安好，靜看時光荏苒，淡看云卷云舒!

寫給九月高一范文（16篇）篇十二

尊敬的學校愛團委：

您們好！我志愿加入中國共青團！我是一名高一的學生，自從上初中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從出一到現在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的`學習，我已經對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我已經認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共產主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續努力；但是，如果我未被批準我也決不會灰心，我會繼續努力，繼續磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設繼續努力。

希望團委組織可以批準我的申請。我隨時準備著迎接新的挑戰，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的！

此致

敬禮！

xxx中學高一（三）班。

xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給九月高一范文（16篇）篇十三

九月，是一個充滿期待和希望的季節。對于我來說，九月人生中的新起點開始了，即高中教育的開始。初到高中，我經歷了許多新鮮的事物和改變，對于這個階段所帶來的心得體會我將在以下幾個方面進行闡述。

首先，適應新環境是我入學后最迫切要面對的問題。高一是一個嶄新的起點，不同于初中時期的輕松和自由，高中階段迫使我必須更加主動地適應新的學習環境。新學校、新同學、新老師，所有的一切都是陌生的。走進教室，看著以前從未見過的同學們，我感到有些緊張。但同學們的友善和老師的關心漸漸消除了我的緊張情緒。逐漸地，我學會了和別人打招呼，主動與同學們交流，即便是因為害羞而畏懼主動表達。我相信適應環境是一個不斷的過程，通過努力我會逐漸融入這個新的大家庭。

其次，培養良好學習習慣是我進入高中后所面臨的一項新挑戰。高中的學習任務與初中相比要更重，科目也更多樣化。為了適應這種變化，我意識到培養良好的學習習慣是非常重要的。我學習了如何合理安排時間來完成作業和復習，如何進行效率高的自主學習。我逐漸理解到，只有通過不斷的努力和堅持，我才能逐漸適應高中的學習生活。

第三，加強自主學習能力是我在高中入學后努力提高的一項能力。相較于初中，高中的學習更加注重自主性和獨立思考。老師們會提出問題激發我們的思維，但我們需要自己去尋找答案。這對于我來說是一個新的挑戰，我學習了如何獨立解決問題，如何通過自主學習來提高自己的能力。這需要我具備一定的學習方法和信息查找技巧，我開始學習如何運用圖書館和互聯網資源，并通過這些渠道深入研究自己感興趣的領域。通過不斷的自主學習，我獲得了更多的知識和對多個學科的理解，也提升了解決問題的能力。

第四，發展興趣愛好是我在高中入學后的追求之一。高中階段，我有更多的時間和機會來發展自己的興趣愛好。我選擇了加入學校的文學社和樂隊，文學社讓我有機會寫下自己的作品并與其他同學交流思想，樂隊則讓我可以通過音樂來發泄情感和提高自己的審美能力。興趣愛好不僅讓我在課余時間得到放松，也讓我發現了潛在的激情和天賦。通過參與社團活動，我也結識了更多志同道合的朋友。

最后，我意識到堅持努力是在高中入學后最重要的品質之一。高中生活充滿挑戰，學習任務繁重，課外活動也很多。在面對這樣的壓力和疲憊時，我需要不斷向前，堅持自己的目標和理想。我相信只有堅持努力并且永不放棄的心態，我才能在高中的學習道路上不斷取得進步。

九月份的高一入學對于我來說是一個新的起點，帶來了很多新鮮感以及必須面對的挑戰。適應新環境、培養良好學習習慣、加強自主學習能力、發展興趣愛好和堅持努力等都是我在這個階段的心得體會。我相信，只要我堅持努力并不斷克服困難，我一定能迎接高中生活的每一個挑戰，并取得更好的成績和發展。

寫給九月高一范文（16篇）篇十四

高中的你是否無時無刻不在編織著自己的夢，以下就是來自隨筆網小編為大家整理的高一九月隨筆800字，歡迎閱讀和借鑒。

有些人有些事，當你錯過之后才知道珍惜！

如今，初中本已畢業的我，又以復習生的身份，回到了那令我終身忘難忘的中學時代。

但，這終究不是我記憶中那個地方，更沒有那群"傻逼"的陪伴。

這是一個，新的環境，新的班級，新的集體，還有一群數不清的新同學。

在這里的建筑，沒有我記憶中的那個有熟悉感，在這里的心情，更沒有我回憶中的那個有輕松感。

在這里，我經過大半個學期的交流，也僅僅認識了少許的，能和我聊的過來的“噴友”。甚至大多數人的名字我都不知，有的更是句話未說。

這里雖然人多但大多不相知，那里雖然人少但至少都相識。

事到如今，我還以復習生的身份，吹噓著自己曾經的種種經歷，不知是可笑還是可悲。

在學校里我們從相遇-相識-相知-又相離。

說真的我喜歡上學，但我不喜歡上課，更不愿分離。

還記得那年那月，那時的我們整天想的無非就是，畢業之后干什么之類的事。盼的無非就是，早些畢業早些自由早點放假。那時的我們遠遠不知，社會的殘酷現實的殘忍，畢業所代表的真正含義。那時的我們像孩子般無知，像兒童般幼稚。

如今我已明了，那畢業所代表的真正含義。

畢業，代表著分離，代表著悲傷，代表著痛苦，更代表著我們已不是孩子的事實。畢業后我們將各奔東西分離各地，但最令人感到痛心的就是那，曾經好友相逢陌路不相識的悲哀。畢業雖然是痛苦的但也是必需的，自從我們相聚那一刻就已注定分離。因為我們每個人都不甘平庸，都對夢想有著滿腔熱血的追求。雖分離但定會定重聚。正如我們“老班”所說的那樣“雖分離，定重聚，若重聚，必輝煌”。男兒應當這樣，志在四方，別娘娘嗆嗆。

時間匆匆，三年時光就如白駒過隙，稍縱即逝。

初中時代就如一個美好的夢一樣，夢醒了才知道自己失去了。畢業之后你將失去上學時特有的煩惱。失去你穿上最帥，而自己說了三年爛的“破校服”的資格。更要和你的至親摯友分離。有的人三年初中只顧學了，有些人只顧玩了，有些人只顧睡了，有些人只顧看小說了，有些人只顧……這些人注定會有遺憾。但更多的是收獲，三年的初中你會結識很多朋友，認識許多同學。有的甚至都是一輩子的，他比高中重要的也不比大學弱多少，畢竟那是自己第一個朋友圈。

我希望現在正在上學的朋友，別像自己一樣只顧游戲而給自己留下了許多遺憾。希望你能珍惜現在陪自己身邊的每一個人，做好你手里的每一件事，別給自己的青春留下遺憾留下不舍！但畢業也別太悲傷哦，要記住這次的分離是為了下次的更好重聚！

在烈日驕陽之下，一個衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發燙的街道上。他歪歪倒倒地前行著，看起來十分虛弱，好像生命正被一點點抽離他的身體，最后無力支撐，倒在街邊。他大口喘著氣，汗珠無力地淌著。這時，一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前，他向丟銅錢的人說：“先生，我不是乞丐。”“可你很需要這枚銅錢，不是嗎？它能維持你的生命。”丟銅錢的人說?！安唬瑏G棄了尊嚴的生命，對我來說毫無意義，我寧愿這樣死去?！笔┥嵴邿o奈地搖搖頭。虛弱的人依舊坐在地上，等待著生命的結束，他不接受任何人施舍的物品，最后他的生命消逝了?？赡遣皇赤祦碇车钠焚|卻影響著人們。

安貝卡曾說過：即使你窮得只剩一件衣服，也要將它洗得干干凈凈，讓自己穿起來有一種尊嚴。

失去尊嚴的生命，是茍活的，讓人鄙視的。生命要有意義，需要尊嚴的支撐。

在一臺充滿的呼喚的晚會上，炫目的燈光照在一張樸實的臉上，他就是徐本禹，他手里拿著愛心造型的獎杯，講述著他“感動中國”的生命歷程。他出生在一個窮困的家庭，靠著社會各界人士的資助，走出農村，考上大學。但就在他考上研究生后，面對美好的前程，他卻選擇回到貧困的農村，做一名老師，回報給予他無限關愛的社會。在艱苦的環境下，他想過退縮，在貧困的條件下，他也哭過，但孩子們渴求知識的眼神支持著他的選擇，他的生命也因他的選擇而綻放著愛的光彩。

生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情，有時候只要在你得到別人的愛時，懂得也為別人付出你的愛，就會使你的生命充實而有意義。

在美國一家醫院的一間病房里，傳來許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅１３歲的小詩人斯特帕尼克，他的生命是如此的脆弱，可就在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，把自己感受到的美好通過他的詩傳達給全世界，讓人們分享他的快樂。他在死前也不忘說：“我要把心靈的歌聲唱給全世界?！?/p>

生命的意義不在于它的長久。能在這有限的生命中，享受快樂的人生，并給大家也帶去快樂，這樣的生命是崇高的，不論是對自己或大家都有著重要意義。

生命的意義要在生活中去領會，每一個生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠，不僅要愛自己，更要愛別人，愛世界，把快樂和希望帶給世界。

高一九月隨筆800字【第三篇】：沒有快樂的日子。

一個人坐在角落里，靠著冰冷的墻壁，看著嬉笑的人群，原來自始至終只有我屬于孤寂。

——題記。

我不知道我從哪里來，將去往哪兒，因此，我總是殘酷地將自己鎖在房間內，然后打開窗，讓寒風狠狠地吹我我的臉。

我不象其他孩子，驕傲，清高，我只會小聲地啜泣，為我那曾經爛漫了瞬間甚至是屬于夢幻的快樂。接著，安靜下來，徘徊在寂寞的邊緣。

腦海中只有淺淺的記憶，我僅僅知道我是誰。

常常愛倚在，看許許多多的孩子快樂的游戲，滿足的笑。

從其他孩子看我的眼光，對我的態度中，我明白這注定了我的與眾不同，注定了我需要憐惜。

我已經習慣了這樣的生活。于是我不敢微笑，我害怕在那同時會驚醒我某個沉睡中的回憶。

偶然得到了一顆花耔，小心地種在窗臺上，靜靜等待它的開放。

仿佛過了很久，花開了，那朵格外柔弱的花，驕傲地開放著，卻單薄得讓我常常會在暗夜月光籠罩的時候哭泣。

我依舊愛，看單純的孩子，選擇沉默。

花象一個精靈，總是試圖把它的笑容帶給我，那種在陽光悄悄灑落的瞬間開始蕩漾的笑容，盡管我還是我。

盡管我還是冷漠地倚在窗欞前。

可是后來，我不明白為什么花兒枯萎了。眼淚一滴滴落在花葉上，我是多么希望那葉片泛著黃色的花朵能夠復活。都是徒勞而已。我不是不懂事，我不是不知道死去的東西就活不過來了。

但我仍是哭得像個小孩子。

冬天，下了一場大雪，我記憶中的第一場雪?；▋核劳龅臍庀⒈贿@場突如其來的大雪牢牢地覆蓋了。我已不再哭泣，因為現在，一整個世界都成為了我摯愛的白色。

窗外的孩子們在玩堆雪人打雪仗的游戲，陌生而熟悉。

懵懂歲月的記憶深處，我只收藏了簡單的笑臉。當然，我知道，在生命的旅途中，有些東西是必須遺忘的，不然我會迷惘會絕望。

可是，在這段失去記憶失去快樂的日子里，為什么我還是迷惘，還是絕望？

從開始至今，我是不是一直在一個冗長的夢境中，徘徊？

后記：

在起點旋舞，會有迷失的孤獨。

從極點墜落，會有天底的落寞。

記憶的火，燒起來。

再沒有快樂過。

只有在完全焦毀的日子里，

慢慢消磨。

不知不覺炎熱的暑天消逝，轉眼間，迎來涼爽而又愁人的秋天，天下起綿綿秋雨……。

走在鋪滿秋雨的路上，撐一把傘另有一番詩情畫意，看著樹脫去了夏的沉悶，接受著秋雨的洗滌，心里有一絲欣慰。然而對著火熱的夏的逝去，心中不免有些傷感，一種無以名其狀的孤寂襲上心頭，而秋雨也像女孩傷心的眼淚，充滿愁苦地訴說著，滴落著。

漫步在秋雨中，有一絲寒意。停在公園的排椅前，雖是星期天，但也幾乎沒人，只有幾位清潔工。幾棵常青樹在秋雨的沐浴下顯得異常精神，仿佛在向我深深訴說，秋天寒涼但不單調，人也是如此吧。

走過公園，叫了一輛三輪車。起初他好像并不太熱心，過了一會兒才答應了。上了他的車，見他用嫻熟的車技駕駛著三輪車，“去哪兒”，他突然問我。當時還沉“浸”在秋雨中的我，漫不經心地說：“新華書店?！蔽易谲嚿蠐沃鴤悖麉s只穿著一件灰大褂，雨水浸透了他的衣服，想為他打傘，可最終沒有這樣做。

下了車回到教室，站在走廊上望著淅瀝的雨，似乎想起什么——花，趕快去找，找了許久也沒找到，也許落在車上了，但愿有心人能拾到它，讓他“安然握住”吧。

秋雨中的鮮花，令我收獲了一種“安然握住”的情感，讓我心頭一直暖洋洋的。

17歲那年，最要好的女同學問我：等你長大了，最想干什么？那時校園里正流行一首歌《那一年我十七歲》，我不假思索地回答：“背起行囊，穿起那條發白的牛仔褲，告訴媽媽我要去遠方。”那一刻，許多美好的遐思，都充滿詩意地向我招手，如夢輕盈，如花芬芳。

高考結束，填報志愿時，媽媽對我說，填報的學校離家要近一點。我卻執拗地說：“上個大學，連省都沒出，那還有啥意思！”最終我選擇了去遠方——大連。

上大學的第一個中秋節，與同學去北大橋賞月，那是我第一次看到大海，如水的月光灑滿無垠的大海，海面上泛起粼粼的波光，濤聲如月光奏鳴曲般蕩滌著心靈。在這美麗的夜色里，我突然想起了遠方的親人，此時此刻，爸爸媽媽、弟弟妹妹都在做什么呢？要是他們能和我一起徜徉在月光如水的海灘該有多好！

大學畢業后，我被分配到洛陽，遠離家鄉，遠離親人，依然有夢。但成家立業擱淺了我心系的遠方，生活的重心變成了在單位努力做個好員工，回到家盡心做個好媽媽。每個寒暑假，不是在去娘家的路上，就是在回婆家的車上，千里的鐵路線，不知跑了多少個來回，卻都不曾通向心系的遠方。

日子浸泡在柴米油鹽里，二十年時光飛逝，步履匆匆間，我已走到中年的行列，似乎還沒來得及輕舞霓裳，便已是菊花半殘了。

一曲《時間都去哪兒了》，抽動我內心最柔軟的情絲，青春的夢想漫上心頭，有淚盈睫。于是，只身飛去了三亞。漫步白沙灘，碧海藍天椰子樹，心潮與海潮相應和；流連熱帶雨林，神清氣爽如在畫中行，詩與遠方旖旎而美好。

然而最初的新鮮與歡愉過后，當我獨自來到天涯海角，望著夕陽浸染的海面，海吻石灘如泣如訴，突然一陣孤寂襲上心頭……思緒縹緲之際，老公發來一條短信：“你在天涯還好嗎？”我含淚回復：“我在海角很想家。”

那一刻，我忽然意識到，人生的每一段歷程，都該有腳踏實地的努力與云淡風輕的美好，遠方不只是一個距離的概念，而是美的憧憬、心靈的境界。生活中，不能只顧埋頭趕路，也應時常仰望星空。

寫給九月高一范文（16篇）篇十五

1、九月九日望遙空，秋水秋天生夕風。寒雁一向南飛遠，游人幾度菊花叢?，F在正是菊花爭艷的季節，我知道一個地方，可以賞菊，我帶你去吧！

2、待到重陽日，把酒話桑麻。登高，插茱萸賞菊花。秋光無限好，讓我們為明天的美好而相聚吧，祝你重陽節快樂！

3、又是九月九，重陽夜，難聚首，獨自在外思鄉愁。飲菊酒，賞菊花，登高遠望念家鄉。路遙遠，思念濃，祝福永遠在心頭。祝重陽節幸?？鞓?！

4、老人和彗星之所以受到崇敬都是出于同一個原因：他們都蓄有長胡須，都自稱能夠預料事變，祝重陽節快樂。

5、九九節日大聯歡，高朋滿座把酒滿；不問昔往各自處，只把今日歌暢歡。哪將憂然放心頭？尚須快樂盡滿懷；此刻勁歌頻伴舞，歡聚一堂賽神仙！

6、又是九月九，重陽夜，難聚首，思鄉的人兒漂流在外頭；又是九月九，愁更愁，情更憂，回家的打算始終在心頭。

7、重陽節，心情好，憂愁拋，幸福繞，收入高，事業好，飲食巧，不變老，煩惱消，困難少，九九重陽，快樂吉祥！

8、今日重陽想到你，想要相見不容易，真摯祝福送給你，愿你順心又如意。簡單的祝福，真實的關心。重陽節快樂。

9、菊花酒，香滿溢，思念比山高；佩茱萸，與你共，友誼比海深；重陽糕，愿共嘗，事業步步高；九月九，短信到，幸福久久常伴你！

10、一個真正具有生命力的天才，就是能將一片赤子之心帶入老境的人。

寫給九月高一范文（16篇）篇十六

1.蔡天清：活潑可愛的你一向尊敬師長，遵守紀律，勞動積極認真，在期中考試中你又取得了進步。希望在新一年的學習中，能夠更加嚴格地要求自己，爭取早日達到自己的遠大目標，期待你的好消息。

2.顧建瑞你性格內向，不多言語;為人敦厚真摯，待人熱心與人為善;能嚴格遵守校紀班規，讓老師放心省心，師生對你評價很高;在學習上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難，知難而進，學習進步幅度大，可以說后半學期學習狀態漸入佳境;更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦，生病了也不讓父母知道，以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會成功的，我堅信。

3.張濤你是一位很穩重的男生，說話不多，聲音不大，但做事認真，為人和氣，默默無聞，說明你有責任感;你在學習上能夠完成一級跳，證明你有很強的實力和潛力;學習上一定付出了汗水，說明你有明確的學習方向。你遵守校紀班規，上課認真聽講，各門學科齊頭并進，全面發展，成績在年級前列。希望你今后進一步提高學習效率，勤學還要好問，多與師生主動交流溝通，上課發言要積極大膽，這樣你就能進入年級競跑的快車道，在班級爭做文化成績的領跑人。

4.吳欣科：外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續努力，將來成為社會的棟梁之才。

5.索康健你平時不聲不響，不尚空談，顯得沉穩莊重，但老師希望你在課堂要踴躍發言，展示自我;你學習有主動性和自覺性，雖然開學初老師批評了你，但你樂意接受，心態好，所以成績穩步提升;你時間觀念強，有時放假了也不想回家，怕耽誤時間，能體諒家長的辛苦和掙錢的不易，望下學期充分利用班級的優勢，取人之長，補已之短，進一步提高自己的競爭力，三年后把成功帶回家報答家長的養育之恩。

6.郭東云：這學期以來，你似乎安靜了許多，是在傾聽路過者匆匆的足音，還是在靜思自己的未來之路?其實你很聰明，只是還需踏實地努力;其實你也很可愛，但愿你能多一份自信。在未來的學習中，希你能振作起來，找回勇敢自信的你。(面試網)。

7.吳源：時光飛逝，日月如梭，可你似乎不太懂得珍惜時間。一學期里，你和別人一樣辛苦奔忙，卻發現有很多事還沒做好。學習成績明顯下降。其實你很聰明，可遺憾的是你太缺乏鉆研精神，有時連作業也不能按時完成，甚至經常曠課遲到，老師真為你惋惜。倘若不從現在抓起，你就很難再進步了。相信你也意識到這一點了。希望你能利用假期好好調整自己的狀態，以學習為重，爭取早日進步。

8.錢金鈺：你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次打開作業，都能感受到你的執著。不過，也許是方法問題，最近的學習遇到了點問題。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以最好的狀態向理想的未來沖刺。

9.李樹棟：一學期來，默默無聞的你在學習上取得了長足的進步，真是可喜可賀。但生活的路還很長，不能因為取得一點成績就沾沾自喜停滯不前。新的學期你一定有新的目標，希望你更加嚴格地要求自己，爭取再上新臺階!

10.王步凱你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮，有理有節;對同學周到熱情，爽朗大方。學習有動力，有積極性和主動性，成績有顯著的進步;能嚴格遵守校紀班規，讓老師放心和省心，對班級事務熱心，有集體榮譽感和自豪感，希望下學期努力提高英語成績，高一有時間補差，全面發展，發揮主觀能動性，改進學法，提高效率，我想三年的高中學習，你會榜上有名，學有所成的。

11.說還是一個遵規守紀的學生。上課積極發言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。老師希望你繼續努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的進步!你現在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。

12.許恒杰：你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索的學生。老師認為，你以后應注意培養自己的控制能力。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。可當我看到你上課又走神時，又多了一聲嘆息。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。

13.李園園你性格開朗，內秀清純，聰明能干，熱情大方，對老師彬彬有禮，對同學真誠熱心。學習有主動性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮，但終于走出低谷，學習漸入佳境，兩語學習效果顯著，數學再學得深入些特別是學習方法，到高中階段女孩的抽象思維要強化，善于向他人學習，充分利用班級優生眾多的優勢，提升自己的競爭實力，同時以后要加強體育鍛煉，提高身體素質，全力沖刺高中生活和學習，三年后你會圓了自己心中的夢。

14.陳丹琳：你團結同學，關心集體，遵守班級紀律，你文靜安詳從不與人計較;你學習刻苦，從不甘心失敗。在今后的學習中，希望你能注意學科的的平衡，更加刻苦、努力，找到適合自己的學習方法，爭取更大的進步。

15.李易真：你熱愛集體，尊敬師長，關心同學，紀律嚴明，是個不可多得的好班干;你學習刻苦，積極鉆研，是個名副其實的好學生;你大方持重，才華橫溢，是個德才兼備的多面手。相信在明天的拼搏中你一定會取得更輝煌的成績!