通過寫作，我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力，從而寫出更加優(yōu)秀的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些參考和指導(dǎo)。

往年高考命題及（匯總16篇）篇一

永恒，不只在于時(shí)間從洪荒而來的腳步；也不只在于風(fēng)聲從亙古而至的呢喃。一個(gè)瞬間，往往也能成就永恒。

曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因?yàn)樗龑⒆约号诺哪且豢虒戇M(jìn)了天地的長(zhǎng)卷，萬物無一不記得這瞬間但永恒的嬌美；朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因?yàn)樗米约洪W耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗。

因?yàn)檎婷溃切┒虝旱氖挛锞购硠?dòng)了時(shí)間的定律，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無盡的永恒。

當(dāng)詩仙寬袍棄履，舉起樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈。這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮恪?/p>

因?yàn)椴环玻切┘词诺膫?cè)影竟躍過了文明的更替，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無盡的永恒。

當(dāng)屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，隨著汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月，滋潤(rùn)在每個(gè)志士的心田。這瞬間的悲壯，便在歲月的長(zhǎng)河中變?yōu)橛篮恪?/p>

因?yàn)闊o愧，那些閃現(xiàn)的生命竟無視了歷史的變遷，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無盡的永恒。

蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。人生苦短，縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。

但且回首再看那南山腳下菊態(tài)幽美，洞庭湖心月暉清華；看那赤壁山澗金戈鐵馬，大漠暮里炊煙人家，彌足短暫，卻也彌足永恒。

這些由真、善、美纏繞而成的.瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長(zhǎng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨(dú)立于世，而在萬物心中刻下永恒。

以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈(zèng)于世，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。

瞬間，也是一種永恒。

往年高考命題及（匯總16篇）篇二

走在雨中，更行走在思想進(jìn)步的道路上。

那天，雨下得正大。

大雨瀑布般的傾瀉而下，在空中織起了張密匝匝的水網(wǎng)。顆顆豆大的雨點(diǎn)打在深淺不一的水洼中，濺起朵朵美麗的水花。突如其來的大雨讓世界都猝不及防，有些人在雨中狂奔，有些人在房檐下避雨，而花草卻無處躲藏，被這些急箭般的雨點(diǎn)打折了腰。

我撐著傘，行走在雨中。

“孩子，快回來！”一位母親正在大聲的喊著她的孩子，焦急的跑著。

順著跑步的方向，我看到了一個(gè)小女孩。她正獨(dú)自蹲在花壇邊，撐著一把小紅傘，但卻不是為自己撐的。雨打濕了她的襯衫，淋濕了她的發(fā)絲，衣角和發(fā)梢上不住地往下滴著水。

原來，她是在為一朵花撐傘。

那花已經(jīng)被風(fēng)雨摧殘的傷痕累累。枝干被雨打彎了，它的花瓣雖紅的勝火，卻寥寥無幾，葉子雖蒼翠欲滴，卻僅剩下幾片留在枝頭。被打落的花瓣和葉，被風(fēng)吹的零零散散，孤零零地躺在雨中，被雨點(diǎn)殘忍地?fù)舸蛑Ｄ且豢蹋瑲埢ň拖袼さ购笸度肽赣H懷抱的孩子，眼里含著淚，在雨傘的庇護(hù)下，隨風(fēng)微擺著，有些依賴，又有些歡愉。

我不禁好奇，便問：“這樣做值得嗎？”

“當(dāng)然。它也是條生命。”小女孩毫不遲疑。

聽到這，我心一震……。

小時(shí)候，曾與媽媽一起去護(hù)城河撈蝦，到河邊，我卻吃驚的發(fā)現(xiàn)，河水居然變成了紅褐色。媽媽說，那是一些不良商家趁夜間無人管理，偷偷排放的污水。而現(xiàn)在，沒有商家再排放污水，護(hù)城河變得清澈見底，河畔綠樹成蔭，成為泉城的亮麗一景。很多人在那里賞景，休息，“綠水青山就是金山銀山”，行走在這條綠色長(zhǎng)廊，就是行走在生命的律動(dòng)中。

鮮花的綻放源自生命的美麗，螞蟻的忙碌源自生命的勤懇，河流的奔涌源自生命的澎湃……我們?cè)鵀榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)而不顧一切的快步行走，如今，環(huán)境治理好了，經(jīng)濟(jì)依舊迅速發(fā)展，并沒有影響社會(huì)的進(jìn)步前行。

世間萬物生而平等。即使渺小，也值得我們?nèi)プ鹬亍Ｖ挥猩降鹊谋澈螅庞忻褡宓难永m(xù)，國家的繁榮。

“我?guī)湍恪！蔽叶紫律碜樱盐业膫銚踉谂⒌念^頂上。

“謝謝你，姐姐。”小女孩微微一笑。

我們倆蹲在雨中，思想?yún)s行走在呵護(hù)生命、珍愛家園的路上。

往年高考命題及（匯總16篇）篇三

“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但我甘失敗，我不甘寂寞。我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖。同時(shí)，也把那份自信埋入了心底。

她，一個(gè)極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了，從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道她是以優(yōu)異的成績(jī)考到了這里，但上了初中后，每次成績(jī)排出來，她的名字總是排在中下游，她始終停留在那個(gè)地方，他也曾經(jīng)試著努力過。但一次又一次的打擊使她失去了對(duì)生活充滿的期望。她的名字是乎有千萬斤重，壓得她快要窒息了。

她要奮發(fā)，她要無愧于所寫的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不在整天想那些無用的虛幻的東西，因?yàn)樗酪鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。

她正在一天天的努力著，她希望自己的成績(jī)能好起來。

她又打開日記本。寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己。就肯定能夠顯現(xiàn)出生命的顏色。”

固然，你我只是一個(gè)平凡的過客，當(dāng)面臨絕望失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭。找回自信，它必定會(huì)幫助你找到自信的光點(diǎn)。

往年高考命題及（匯總16篇）篇四

作文評(píng)講中的認(rèn)可、鼓勵(lì)，是激發(fā)學(xué)生作文興趣的催化劑。教師對(duì)學(xué)生作文如何評(píng)價(jià)，不僅關(guān)系到對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的態(tài)度，而且直接影響到對(duì)作文興趣的培養(yǎng)。葉圣陶先生指出，批改不是挑剔，要多鼓勵(lì)，多指出優(yōu)點(diǎn)，作文的批改評(píng)講要立足于發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中對(duì)生活的真知灼見。要特別注意作文水平較低的學(xué)生，及時(shí)捕捉他們作文中的點(diǎn)滴可取之處，通過評(píng)贊、鼓勵(lì)，點(diǎn)燃他們還處于朦朧狀態(tài)中的智能星火，激發(fā)其作文興趣。作文評(píng)語，要感情真摯，態(tài)度中肯。評(píng)講要?jiǎng)尤耍问交顫姡詥酒鹑鄬W(xué)生寫好下一次作文的欲望。那種在評(píng)語中指責(zé)、評(píng)講時(shí)點(diǎn)名的做法是不足取的。評(píng)講鼓勵(lì)可采取印發(fā)佳作，教師加寫評(píng)語，張貼優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)生現(xiàn)身說法介紹寫作體會(huì)等方式，還可將優(yōu)秀習(xí)作編輯成冊(cè)或推薦給報(bào)刊發(fā)表，以激勵(lì)更多的學(xué)生寫好作文。

往年高考命題及（匯總16篇）篇五

自律，指自我約束，自覺地用校規(guī)校紀(jì)約束自己，自覺地用社會(huì)公德、高尚品格規(guī)范自己，自覺地用法令制度提醒自己，這就叫做嚴(yán)以自律。我們平時(shí)所說的“逢二必亂”現(xiàn)象出現(xiàn)的問題如“學(xué)習(xí)懈怠，不完成作業(yè)，脾氣暴躁、打架、早戀、結(jié)交不良朋友，甚至逃學(xué)”等，實(shí)際上都是對(duì)自己要求太低的結(jié)果，也就是不自律。

安德烈耶夫曾說過：“一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己!”是的，每個(gè)人在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行，勢(shì)必會(huì)受到各種__的__。這時(shí)，阻礙我們前進(jìn)，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。

一次放松，似乎是茫茫人生之河中的一片浪花;一刻懈怠，似乎是漫漫人生路途中的一顆沙礫;但是一次次放松與一刻刻懈怠的累積，就會(huì)演變?yōu)轭B固不化的惡習(xí)。最終，在自己的松懈散漫下，我們將會(huì)慘烈的敗給自己。

自律是一種改造，是最嚴(yán)厲的自我提純，人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔，它使你飛速進(jìn)步，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。自律是一個(gè)大頭釘，它讓你的生命之紙時(shí)刻堅(jiān)守自己的本真。

自律表現(xiàn)在懂得自愛，勇于自省，善于自控。一個(gè)人在沒有人在場(chǎng)監(jiān)督的情況下是最難嚴(yán)格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。

有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩地對(duì)線說：老兄，請(qǐng)放開我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。”線勸說道：“老弟，不行啊!我的責(zé)任就是要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由。”風(fēng)箏不聽勸告，拼命地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。

養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想，一個(gè)人有了高尚、遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自己同祖國和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗的。

往年高考命題及（匯總16篇）篇六

我聽說，云彩的那頭是一個(gè)美麗的地方，那是快樂的故鄉(xiāng)。那里沒有痛苦，沒有憂傷，美麗的天使在云端歡快地舞蹈，可愛的精靈在一旁歌唱，而我在地面，只是仰望。我知道，那里只是單純的快樂，卻沒有人間的五味、萬事的滄桑，沒有平凡中的喜怒、患難時(shí)的真情。如果這樣，我寧愿不看天使跳舞，不聽精靈歌唱，因?yàn)樘焯玫娜兆邮菃握{(diào)的、乏味的。我還是喜歡地面上走完精彩的一生。

我要貼在地面步行，不在云端跳舞。

我知道，杯中的白開水，是溫?zé)岬模皇种械募t蘋果，是酸甜的。我知道，媽媽做的棉襖，是暖和的；爸爸做的飯菜，是可口的。我知道，我不漂亮，也不富裕；我不是天使，我只是一個(gè)平平凡凡的人，一個(gè)腳踏實(shí)地的人。我邁出的每一步，都是堅(jiān)實(shí)而堅(jiān)定的。我喜愛大地，這位博大的母親，讓我的心變得踏實(shí)、寧靜，讓我懂得平平淡淡才是真，腳踏實(shí)地最快樂。云端的天使，你的舞姿那么優(yōu)美，你的光輝那么耀眼，可我并不羨慕，因?yàn)槲艺业搅俗约旱臍w屬。

我要貼在地面步行，不在云端跳舞。

我喜歡幻想，卻從不去幻想那些虛無縹緲的東西。也許它們很美，很燦爛，卻很遙遠(yuǎn)，很縹緲，似乎高在云端。我勇敢地坦誠地面對(duì)一切，痛苦、悲傷、驚喜、失落……諸般人生況味都嘗過，真實(shí)而自然。食盡人間煙火，看遍萬事滄桑，心中自有自己的正與邪、善與惡。我喜歡純純粹粹、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活著，餓了，便吃；倦了，便睡；煩惱了，便面對(duì)大海盡情發(fā)泄……我總是小心翼翼而又無比知足地守護(hù)著心中那片小小的溫暖天地。而那云端的舞者，雖受萬人矚目，是人們心目中的完美天使，但她要不停地跳著，舞著。

我要貼在地面步行，不在云端跳舞。

奔赴云端的人們啊，請(qǐng)三思而后行。也許，站在云端很迷人，但是我仍然執(zhí)著而堅(jiān)定地認(rèn)為，貼在地面行走，也會(huì)很美，也是一種獨(dú)特的風(fēng)景。

我要貼在地面步行，不在云端跳舞。

人生有夢(mèng)，夢(mèng)卻不能遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。人生匆匆而過，只要我們認(rèn)真地過，真實(shí)地過，也會(huì)富有意義。人生就該這樣，平淡，真實(shí)，知足，純粹。

往年高考命題及（匯總16篇）篇七

我喜歡農(nóng)村的自然風(fēng)氣，特別喜歡。

我想漫步在農(nóng)村小路上，聽著蟬鳴婉轉(zhuǎn)，吹著涼風(fēng)，再露出一個(gè)會(huì)心的微笑。

風(fēng)涼涼的。

我想吹著海風(fēng)，漫步在沙灘邊，聞著腥咸的海風(fēng)，看著潮起潮落，一只腳踏上涼絲絲的海水，借著月光，看著粼粼海面。

我想坐在樹下的長(zhǎng)椅上，捧著一本書，看落葉飛舞，輕輕彎下腰用手撿起一片落葉，感嘆生命的短暫，讓秋風(fēng)自然的吹過長(zhǎng)發(fā)。

我想在一個(gè)滿是花的國度，花香襲來，雖然春天很美，但美得一塌糊涂也是有前途要求的，踏上落下的花瓣，輕吟“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”

我想遇見一個(gè)滿是溫柔的人，溫柔且發(fā)光，滿眼星辰，帶著陽光踏著清秋過來，甜甜一笑。

我想在橋上賞月，邊看著月亮柔柔的光照耀著海面，照亮了身邊的云彩，伴著星星，又是會(huì)害羞的躲進(jìn)云層中，吹著海風(fēng)看月亮，身下是大海，溫柔的藍(lán)色輕輕的卷起。手拿泡泡棒，吹著夢(mèng)想，讓溫柔遠(yuǎn)散。

我想看很久很久的日出，看太陽從地平線升起來，想象著童話與夢(mèng)幻般的情景，然后再溫柔一笑，伴著日出起舞。

我想穿著長(zhǎng)裙，在落葉伴舞下翩翩起舞，落葉有時(shí)會(huì)一不小心落在身上，旋轉(zhuǎn)的舞步讓腳下的水晶高跟鞋閃閃發(fā)光。

我想看日落伴著晚霞的美，期待下一次的來領(lǐng)，看著晚霞的漸變色在心中編一個(gè)很美很美的童話故事，看著日落與晚霞，想象著美。

我想我想……。

往年高考命題及（匯總16篇）篇八

我喜歡讀書，無論是詩歌、散文還是小說，都深深地吸引著我，就好像在海洋中遨游，看到那五彩繽紛的魚兒，讓我感受著另一種美。

讀詩歌，在于曲調(diào)之美，更在于風(fēng)韻之美。我愛婉約派，也會(huì)為那凄清、悲涼、冷落的意境而涕然淚下。就像柳永所寫“今霄酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆！蔽乙蚕矚g豪放派，每次都會(huì)被這陽剛之氣、豪邁的風(fēng)格打動(dòng)。如李白所寫“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”讓我感受到這等豪放居士如此有魅力。

讀散文，在于意境之美，也不乏思想之美。散文就猶如一曲曲輕盈、柔和的音樂，猶如一幅凄美的畫卷……記得，冰心在《回憶》中寫到“雨后，天青青的，草青青的，土道上添了軟泥，削治下卻留著一片澄清的水，更開著一只雪白的花。也只是小小的自然，何至便低徊不能去?”讀完，便讓人陷入深深的思緒中。在散文的韻律里，我悟出了人生的真諦。

讀小說，在于懸念之美，也富人情之美。我常會(huì)和小說那曲折離奇的故事情節(jié)而感嘆，為人物的身世或喜或憂。讀到“飛翔是沿著大地?zé)o邊的夢(mèng)想，因?yàn)橛屑也乓ワw翔。”我便為了林黛玉的經(jīng)歷而悲傷。是小說，是它喚醒了我的靈魂，觸動(dòng)我的心弦。

生命如花，每一個(gè)人的生命就像那園中的花兒一樣，會(huì)綻放，會(huì)凋謝。可是，誰又敢說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻。每一個(gè)人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。

生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力去活出生命的價(jià)值，像花兒一樣。既然我在這里，我就要讓我的美麗，我的價(jià)值，留在這里，讓我們自己的生命，綻放的更美麗。

往年高考命題及（匯總16篇）篇九

炎熱的夏天不知不覺過去了，金黃色的秋天又悄然來臨。秋天是黃金的季節(jié)，晴朗的天空萬里無云，空氣清新的像過濾了似的，楓葉像著了火一樣，清風(fēng)吹來，讓人們感到特別涼爽，心曠神怡。碧綠的綠葉開始慢慢的變黃，它已經(jīng)走完了自己短暫的一生，在清風(fēng)的陪伴下，紛紛從樹上落下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像舞蹈演員一樣在空中旋轉(zhuǎn)著飄落下來，遍地都是金黃的葉子，大地變成了金色的世界，真是美不勝收啊。

秋，踩著滿徑的落葉，也帶來了蒙蒙細(xì)雨。蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙，像一張纏綿的網(wǎng)籠罩著大地，潤(rùn)澤萬物蒼生，也為河塘的水鴨，帶來愉悅的情趣。所謂“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，原來只不過是因?yàn)樾木巢煌T了。

田野里，稻子都已經(jīng)成熟了，一陣秋風(fēng)吹來，一望無際的稻田像大海泛起波浪一樣，沉甸甸的谷子像害羞的小姑娘一樣低垂著頭，稻桿上被飽滿堅(jiān)實(shí)的谷子壓完了腰，隨著秋風(fēng)一起，稻桿就像感謝辛勤的農(nóng)民伯伯一樣點(diǎn)著頭向他們微笑，到處都呈現(xiàn)出一派迷人的景色。

當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，蛙聲四起，屋角邊的夕陽，看上去就像用紅瑪瑙制做成的一樣，給大自然又增添了一份美麗的景色，照在揮汗如雨的農(nóng)民伯伯頭上。

我喜歡這絢麗多彩的秋天。你知道果子為什么成熟了呢？你知道樹葉為什么變黃了呢？你知道楓葉為什么變紅了呢？不知道了吧！那就是秋姑娘來了！

秋姑娘來到了果園里，石榴成熟了，像一個(gè)個(gè)小孩子掛在樹上；瞧！那遠(yuǎn)處一串串的香蕉像一艘艘小船；那蘋果嚷著冷了，要脫下青衣裳，換上鮮艷的紅襖；紫葡萄纏在藤上好像在說：“秋天到了，秋天到了。”

秋姑娘來到了田野里，看到了唱著豐收歌的莊稼：不信你看！黃燦燦的稻子像一個(gè)黃地毯；大豆高粱唱起了快樂的歌曲；玉米舉著黃衣裳樂了，忘掉了一個(gè)夏天的苦惱。小河里小魚在玩耍，山坡上有紅的比二月的鮮花還迷人的楓葉。

秋姑娘又飛到森林里，樹葉黃了，掉在地上，給大森林鋪上金色。小鳥在枝頭唱著優(yōu)美的歌曲。

秋天是一位畫家，把大自然打扮得猶如一個(gè)仙境，我愛秋天！

往年高考命題及（匯總16篇）篇十

這是個(gè)匆匆的城市，車水馬龍人流如織。細(xì)密鼓點(diǎn)般的腳步聲，疾馳的轎車卷起污濁的風(fēng)，頻催我們：快點(diǎn)走。我卻獨(dú)愿時(shí)時(shí)慢下腳步，以平和自如的步調(diào)，行走于此。那并不一定要用鞋子丈量街道：自行車輪的轉(zhuǎn)速降下來，公交靠站時(shí)完成減速曲線運(yùn)動(dòng)，都給我漫步城市的機(jī)會(huì)。

從家到學(xué)校，騎車平均要30分鐘，街上的人還不太多，學(xué)生背著碩大的書包、啃著面包走向校園;環(huán)衛(wèi)工人橙紅色的制服有朝霞和塵埃共同染過的效果;睡意蒙眬的小店店主正嘩嘩地拉著鐵門。我依次經(jīng)過碧綠的爬山虎墻、晨光映照下剪影莊嚴(yán)的鐘鼓樓和水紋靜謐的湖畔，當(dāng)然，更多的是灰色樸素的樓房與擁擠漸生的十字路口，交通引導(dǎo)員手中揮動(dòng)三色或紅色的小旗子。這一段空間還不太大，在全市地圖上畫一畫，只有幾厘米的小小一段，卻印下我許多年的腳印。

在時(shí)間之中，行走的意味更為明顯。春天，每一次經(jīng)過都能發(fā)現(xiàn)新的迎春、桃花、丁香吐露芬芳;夏日，五顏六色的衣著更早地為巷子鋪上色彩，我也剛好能迎著初升的紅日、贊嘆著樹影之美行走上一小段路;秋時(shí)，滿徑黃葉沙沙低語，雀兒站在梢頭更像一枚俏皮的葉子;。

冬至。

寒風(fēng)中溫暖枯黃的路燈會(huì)陪我走過很長(zhǎng)的路程裹在厚棉襖中的公交車售票員攏著雙袖的姿勢(shì)活像個(gè)彩色的泥娃娃甜笑著。

有點(diǎn)像看攝影展，有點(diǎn)像一出未經(jīng)剪輯的電影。一邊行走，一邊觀看。一邊行走，一邊將自己走入這場(chǎng)展演中去。

一些人行走為了到達(dá)，一些人行走只是延續(xù)出發(fā)。大概，我所熱愛著的行走，是為了行走的過程本身。走過那許多公里數(shù)，走過四季的枯榮。生命本就是一段行走著的旅程。

會(huì)有些累嗎?嗯，要消耗不少能量的，也有時(shí)會(huì)想停下來歇一會(huì)兒。不過，駐足是暫時(shí)的，而行走總有繼續(xù)的時(shí)候。

會(huì)厭倦嗎?即使一千次都是別無二樣的那段路，說不定，懷著第一千零一次的期待，每天的行走就會(huì)給你一個(gè)細(xì)微卻美麗的驚喜。

這一程，我平和悠然地走過。狂奔和停滯是偶爾的。不急不緩地行走，在精彩的或平實(shí)的世界中，我愿以這種姿態(tài)，迎來每一天的日出，并在夕照中期待下一次新生的朝陽。

往年高考命題及（匯總16篇）篇十一

“世界這么大，我想去看看。”這句眾所周知的話對(duì)于包括我在內(nèi)的許多人來說，都還只是一個(gè)想法。但我相信總會(huì)有一天，我能把它變成現(xiàn)實(shí)。每年寒暑假爸爸總會(huì)帶我們有計(jì)劃的旅行一次。但由于新型冠狀病毒的原因，沒能出去旅游心里空嘮嘮的。

我想旅游的范圍說大不大，說小不小，就是我從小長(zhǎng)大的中國，我的祖國，這片飄揚(yáng)著五星紅旗的地方。

我想去杭州，去看看“人間天堂”，想在西子湖畔漫步，感受依依楊柳散發(fā)的清香，想看連綿小雨打濕西泠印社的印章。

我想去長(zhǎng)白，想站在最高的一座山上遙望，也許我能遇上一場(chǎng)細(xì)碎的雪，能看著原本碧綠的，山下的山林如何染上白霜。

我想去北京，不是去看車水馬龍的繁華景象，而是想要穿行過一條條胡同弄堂，去找找是不是真的有那么一個(gè)戲園，里面盡是海棠花香。

我想去廣西，去看看那里的瑤族姑娘，去看那里的深山中是否有小溪流淌，去想象天上的云彩是如何來去無常。

我想去以“世界屋脊”支撐的青藏高原，領(lǐng)略藏族人民的風(fēng)土人情。看巧奪天工的布達(dá)拉宮。

我想去蘇州的園林，去欣賞蘇州園林的秘密，看懂工匠們的心靈手巧。以及巧奪天工的園林布設(shè)。

我想去以險(xiǎn)、秀、奇而稱的三峽。看綠樹蔥蔥，草木橫生，一片生機(jī)盎然之色。再去看那三峽水電站，去欣賞那最大的水利樞紐，看我們祖國人民的手建造出來的三峽工程，暗嘆我們祖國的偉大。

我想去祖國的大好河山，去看世界的奇異秀麗的景色。去了解世界的歷史和中國的歷史。去看看那地方古代人的裝束。我想去旅行，只有這樣才能使自己的視野開闊。也可以使自己的心境有所陶醉。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去欣賞那些奇異風(fēng)景吧!

往年高考命題及（匯總16篇）篇十二

花開花落，多少年云煙過眼;云卷云舒，多少次滄海桑田。

千萬里江山如畫，冬去春歸。人生恰如江河，或風(fēng)平浪靜，或澎湃洶涌。平靜時(shí)如微風(fēng)拂面，矯燕斜飛;洶涌處如千軍萬馬，氣勢(shì)雄渾。環(huán)肥燕瘦，各占千秋。莫嘆人生苦多，時(shí)運(yùn)不濟(jì)。平平常常也有美的所在，轟轟烈烈亦有痛苦之音。正視生活，笑傲人生。

千萬條江河入海，美人如玉。人生恰如一道風(fēng)景，或一馬平川，或巍峨蜿蜒。平坦時(shí)如沙場(chǎng)點(diǎn)兵處，壯闊時(shí)似猛虎嘯深山。顏筋柳骨，各有特色。莫嘆人生平淡，壯志難酬。平平常常也可有大的創(chuàng)舉，轟轟烈烈也有苦不堪言。正視生活，笑傲人生。

莫嘆不能名垂千古，與日月同輝;莫嘆不如名流賢士，去踏雪尋梅;莫嘆不能琴心劍膽，笑白馬西風(fēng);莫嘆不能青梅煮酒，論天下英雄。正視生活，笑傲人生。

山不高而峻秀，水不深而澄清，林不大而茂盛，鳥不多而群鳴。人生不求輝煌但要充實(shí)。虎嘯深山，魚游淺底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空。一種極至，一種境界，也是一種灑脫。

乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪是一種情懷，不破樓蘭終不還是一種豪邁，收取關(guān)山五十州是一種自信，要留清白在人間是一種性情;生活中，有富貴千金，也有小家碧玉，有功成名就的偉人，亦不乏默默無聞的園丁。只是不同的人，在不同的職位上，沒有什么本質(zhì)的區(qū)別。

莫嘆不能拂衣五湖，釣天涯月明;莫嘆不能長(zhǎng)勝不輸，笑對(duì)天下蒼生;莫嘆鸞鳳飛之高遠(yuǎn)，莫嘆賢良德之高尚。平凡之中透出不平凡的氣質(zhì)。奮斗之中展示不屈服的成敗與得失，笑傲人生。

飄落的葉，成熟的果，脫殼的`筍，發(fā)芽的種……即使最終消失或死亡，在精神上、氣質(zhì)上卻是永存的。平凡之中，亦可有不朽的創(chuàng)舉，盡己之所能，坦然面對(duì)，笑傲人生。

陋屋小院，老樹梧桐，寒蟬銀杏，月影星空。人生恰似四時(shí)之景，變幻不定。世俗名利，終皆了空。家私萬貫，何足為貴?濁酒一盅，看成敗人生豪邁，醉飲西風(fēng)，思人生何去何從。

人生無淚，笑傲人生。

往年高考命題及（匯總16篇）篇十三

每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的人生，每一條泛著清麗旋律的小溪都閃爍著多彩的光輝。于是包容化作一泓心間的清泉，撫平生命的痛苦，包裹新生的希望。

個(gè)人的包容是清泉晨起的露珠，反映光彩。

李斯曰：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不譯細(xì)流，故能就其深。”三國時(shí)期的曹操便是歷一座宏偉的泰山，官渡之戰(zhàn)時(shí)他以弱勝強(qiáng)的原因，大抵是他戰(zhàn)后將他清點(diǎn)出的一些部下與敵軍勾結(jié)的書信盡燒之，并說出“當(dāng)紹之強(qiáng)，孤猶不能自保，而況眾人乎?”吧。這種胸襟氣度與包容，才使得他周圍有如荀攸、郭嘉之類的人才為他賣命。不僅如此，他用人不計(jì)較出身，包容“前嫌”，甚至有仇但有才能的敵人，如果愿意投降，他都欣然用之，正是因?yàn)榘萘诉@些，魏才如同閃爍的露珠，在三國時(shí)期綻放了華美的光彩!

種族的包容是清泉輕快的低吟，帶來和諧。

在不同文明的碰撞與摩擦之際，黑人的地位更顯得尷尬，各種侮辱與不平等在那時(shí)被壓在那個(gè)種族之上，而這種不包容，令世界顏色黯淡。好在轉(zhuǎn)角處有一抹亮色。一名白人母親站了出來，她解釋不同膚色時(shí)溫和的說：“不同，是為了相愛”。一名偉大的黑人領(lǐng)袖站了出來，曼德拉用他一生的抗?fàn)帪楹谌粟A得尊嚴(yán)。大地上有了吶喊，有了歌唱，瑪丁·路德金站起來的吶喊道：“我有一個(gè)夢(mèng)想!”，黃家駒站起來高聲歌唱：“愿這土地里不分你我高低，繽紛色彩閃出的美麗，是因?yàn)樗鼪]有，分開每種色彩!”正是這種對(duì)國家，對(duì)膚色，對(duì)種族的包容，成就了現(xiàn)在世界文明的繁榮與繽紛，宛如清泉輕快的低吟，帶來美好與和諧。

生命的包容是清泉閃爍的光輝，照耀古今。

生命中的包容是人與人相處所必須具備的容器，里面包裹住了差異所帶來的不適應(yīng)。世界之大，卻沒有兩片完全相似的樹葉，但差異的存在不是為了這分高低優(yōu)劣，而只是如同那白人母親所說，為了更好的相愛。不一樣，才能綻放出光彩，一幅圖畫若只有一種顏色未免太過單薄，唯有混和雜糅在一起，才顯出色彩的繽紛。

沒有包容的角落，殘疾人只能窩在家中。

沒有包容的職業(yè)，女性工程師只能高呼“我看起來像個(gè)工程師”，卻依舊競(jìng)爭(zhēng)不過筆試成績(jī)大不如她們的男性，在嘲笑中艱難前行。

林則徐說過：“海納百川，有容乃大”，包容了寒風(fēng)的凜冽，才能擁有夏風(fēng)的清爽;包容了灼熱的蠟油，才能擁有一室的溫暖。只有彼此包容，才能共同組成一個(gè)絢麗多彩而又矛盾重重的世界。

往年高考命題及（匯總16篇）篇十四

秋天雖然不如春天那么五彩繽紛，百花齊放，不如夏天那么溫暖，熱情，不如冬天那么圣潔，美麗，可是，秋天有它獨(dú)特的美，我認(rèn)為秋天還是最多彩的。

秋天的天空是多彩的，你瞧一瞧那蔚藍(lán)的天空中，朵朵白云飄來飄去，一會(huì)兒變成可愛的小狗，一會(huì)變成一匹潔白的正在飛奔的小馬，再一看，還像一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的棉花，一會(huì)兒好像在說：“這里真好玩呀！”真是千變?nèi)f化！天空中還有那些飛往南方的大雁，一會(huì)兒變成人字形，一會(huì)變成一字形。

俗話說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)還，十場(chǎng)秋雨得穿棉。"綿綿的秋雨給我們帶來絲絲涼意，我們收起了漂亮的短袖，短褲，那出了漂亮的外套，下雨的時(shí)候有好多的小朋友拿著傘在雨地里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像一朵朵盛開的花朵。

秋天是多彩的，大樹隨著天氣把綠色的外套脫下了，換成了金色，天氣更冷了大樹把外套獻(xiàn)給了大地媽媽。你看楓樹，它那火紅火紅的顏色燃燒了我的心。秋天是豐收的季節(jié)，果園里紅彤彤的蘋果好像一個(gè)個(gè)害羞的洋娃娃，可是怎么躲都躲不開人們喜愛他的眼睛呀！還有那些紫色的葡萄像一顆顆珍珠那樣璀璨，美麗。

秋天是多彩，快樂的，在秋天里有。

教師節(jié)。

中秋節(jié)。

重陽節(jié)。

在這些節(jié)日里我最喜歡中秋節(jié)這一天人們吃月餅賞月非常開心還有人依偎在媽媽懷里聽嫦娥奔月的。

故事。

“呼！呼！”我馬上起了床，原來是秋風(fēng)姑娘來了啊！

好冷呀，看來我要穿多點(diǎn)衣服了。我跑出家，來到了果園旁，只見大家在摘蘋果。秋姑娘把果子吹得搖搖晃晃，突然，一個(gè)東西飄進(jìn)了我的衣服里，一看原來是一片葉子。我看到葉子之后，馬上跑到了樹林里，滿地的黃葉想長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，我抱了一大把葉子，往天空一揚(yáng)，像雨一樣。

我又來到了田野里，農(nóng)民伯伯在干活。他們滿頭大汗，可是他還毫不猶豫的繼續(xù)干活。

在中秋的夜里，我和大人們一起坐在院子里面賞月，一起吃著我最愛吃的月餅。這時(shí)，小伙伴也來了，我們一起賞月。“啊！今天的月亮可真美啊！”我感嘆到。“是呀！真美的月亮”伙伴回答道。

啊！我愛這美麗的秋天。

秋天是多彩的，秋天是有趣的，秋天是我最喜愛的季節(jié)。

往年高考命題及（匯總16篇）篇十五

所以什么稱作“恕”，是用如對(duì)方之心思量，如對(duì)方之處考究。這樣，就能看見對(duì)方的世界，寬恕就變得不再那么難捱。

你曾打翻過無數(shù)只碗，曾擦破過無數(shù)件衣，曾頂過無數(shù)次嘴，曾傷過無數(shù)次父母的心。你卻又無數(shù)次看見早起的媽媽，腫著眼進(jìn)了廚房;無數(shù)次看見爸爸，嘆著氣坐在沙發(fā)上睡不著。他們亦為人，亦有氣憤與抱怨。但他們從未疏遠(yuǎn)過你，他們選擇理解你的一舉一動(dòng)，盡力試著用你的眼光看看事情。

你曾讓。

足球。

飛進(jìn)教室，曾背后說過老師壞話起過外號(hào)，曾在課堂上將她氣到無話可說。又是一天清晨，你不出意外的見到神采奕奕的她向你要作業(yè)，為你講習(xí)題。你也曾聽見她們說，他們還小，壓力太大，不理解我們是有道理的。

多少年后，你必將憶起媽媽收拾碎碗時(shí)手指流出的血，必將念著被氣出門的老師臉上淺淺的淚痕。你終于學(xué)會(huì)用他們的眼睛看這世界，終于知道他們一直在理解你，終于體味到他們不斷的原諒里道不盡的心酸混雜著放不下的心和舍不得的情。你會(huì)不遠(yuǎn)萬里，朝著他們的方向，迫不及待的，出發(fā)。

寬恕，讓漂泊的游子注目著家的方向，牽引著無數(shù)學(xué)子回到那方小小的學(xué)校。寬恕，牽連著每一顆在遠(yuǎn)方飛翔的心，羈絆著每一個(gè)走向遠(yuǎn)方的腳步。

我們看得見的，是他們帶灰的衣服蹭臟了新買的衣服，看不見的，是農(nóng)民工為城市建設(shè)日復(fù)一日的熱火朝天;看得見的，是他們?cè)诳觳偷曷v騰的點(diǎn)餐讓我們遲了到，看不見的，是爺爺奶奶們眼中繚亂的食品圖片和名稱。

我們?yōu)槭裁纯床灰姡驗(yàn)槲覀冞€沒學(xué)會(huì)設(shè)身處地的想想別人的世界。每個(gè)看似無法原諒的人都曾經(jīng)或正在為這方土地努力著，也許受益者又恰巧是什么都看不穿的我們。寬恕，能讓孤傲的個(gè)人理解到對(duì)方的難言之隱，能讓孤立的個(gè)人感受到來自他人的溫暖。

寬恕，給一個(gè)群體了解另一個(gè)群體創(chuàng)造了契機(jī)，從而讓所有的群體自然而然形成一個(gè)整體社會(huì)。所以，這不是一種生存技能，而是一種道德準(zhǔn)則。以恕己之心恕人，你我便也能把紫羅蘭的芬芳常帶在身旁，就能散發(fā)這種香氣，帶給他人以無窮的力量。

我們，都是一顆顆小小的珍珠，埋于沙土之中，不知何時(shí)見得天日。寬恕，是那堅(jiān)韌不斷的線，將長(zhǎng)輩與孩子，工人與白領(lǐng)，老人與青年緊緊連在一起，連成一串，形成一個(gè)溫暖的整體，融化所有的冰冷與堅(jiān)硬，在陽光下得以散發(fā)最美的光彩。

如心，如心，如心得以恕。

往年高考命題及（匯總16篇）篇十六

目標(biāo)是什么，目標(biāo)是那腦海里的一份追求;追求是什么，追求是心中的那個(gè)夢(mèng)想;夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是生活中需要。

我原來也是如此，也是深有體會(huì)。

在我沒有夢(mèng)想的日子里，過一天論一天。每天都覺得特別累，覺得特別無聊，覺得自己是個(gè)機(jī)器，整天在學(xué)校和家這兩個(gè)流水線上來回往復(fù)，數(shù)學(xué)書上的“兩點(diǎn)一線”在這里完美的詮釋。

直到那次，我去了武漢大學(xué)遇到了我的夢(mèng)想。

剛進(jìn)入校園，一種大學(xué)特有的書卷氣息就撲面而來。環(huán)顧，古式的教學(xué)樓、宮殿式圖書館、百分之五十的綠化和櫻花林等……整個(gè)學(xué)校都充斥著古雅和深邃。我有兩樣很喜歡的東西，一個(gè)是古式建筑另一個(gè)就是櫻花。所以看到這個(gè)大學(xué)第一眼就喜歡上了這仿佛是命中注定的地方，也下定決心一定要成為這學(xué)校的一員。這也許就是我的夢(mèng)想。

在我有夢(mèng)想后的日子里，每一天都很有規(guī)劃。不會(huì)無聊了，期待著去學(xué)校期待著學(xué)新的知識(shí)課本不在覺得苦澀了，隨然一天下來也回很累但覺得充實(shí)又興奮，興奮自己又離夢(mèng)想進(jìn)了一步。

夢(mèng)想是是個(gè)奇怪的東西看似無形，實(shí)則有形，它會(huì)在你的生活中體現(xiàn)出來，并慢慢改變你的生活，讓你的生活充滿生氣不像死水一樣終年不動(dòng)滿是寂寞和無趣。