優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,激發(fā)他們的思考和想象力。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇一
要是你問我:“秋天是什么顏色的?”我會(huì)回答:“秋天是彩色的。”
秋天的天空是藍(lán)色的,上面的云薄薄的,似一層霧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,就像大海上漂著幾艘小小的漁船。
秋天的菊花是多色的,在微風(fēng)中舞蹈著。紅的像火,黃的像金,白的像雪,粉的像霞……五顏六色,美不勝收。使人看了還想看,流連忘返。
秋天的楓樹是紅色的。紅彤彤的楓葉隨風(fēng)飄舞,有的像過山車一樣,筆直地飄下來(lái);有的像喝醉了酒,晃晃悠悠地飄下來(lái);還有的像一根羽毛,輕輕地飄下來(lái)。
秋天的棉花是白白的,白花花的棉花開滿枝頭,猶如天上的白云掉落到人間。農(nóng)民伯伯正小心翼翼地采摘著,來(lái)給我們做厚厚的、軟軟的棉被用。秋天的棉花更像一團(tuán)團(tuán)棉花糖,讓人看了忍不住想啃上一口。
秋天的葡萄是紫色的。那一大串一大串熟透了的葡萄,掛在綠葉之間,多像一顆顆晶瑩的紫寶石啊!我情不自禁地摘下一顆放入口中,那酸中帶甜,甜中帶酸的味道讓人回味無(wú)窮。
天空、菊花、楓樹、棉花以及紫色的葡萄……組成了這絢爛多彩的秋天。
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇二
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
深秋,絢爛的深秋,它把金色和紫色摻雜,十月剩余的綠色里,仿佛是日光融成了點(diǎn)滴,落在茂密的樹叢里。
秋天,是一個(gè)天高云淡的季節(jié)。
清晨的霧紀(jì)經(jīng)散盡,藍(lán)天一碧,紅日高懸,那一片碧綠的原野已變得金黃,象灑上了珍珠,形成一望無(wú)際,瀅光熠熠的珍珠浪。
秋天,是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)。
秋風(fēng),吹得門“呼呼”響個(gè)不停。吹得窗戶“沙沙”不止,猶如一支浩大的交響樂。
秋天,是一個(gè)爛漫的季節(jié),秋菊傲霜,紅的黃的,竟相開放,沁人心脾。
我愛四季,但我更愛秋天。
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇三
秋天,我來(lái)到老家。這里的公園鳥語(yǔ)花香。
公園里的葉子變黃了,一片片往下落,好像回報(bào)大地媽媽的恩情。草地上的小草也漸漸變黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像鋪了一層黃地毯。
你看,花壇里的菊花開的多么熱烈,多么茂盛,有黃的、紅的、紫的、白的,一朵朵,迎著西風(fēng),披著寒霜,爭(zhēng)妍斗艷,噴芳吐香,滿公園成了一個(gè)世界。
那些菊花紅的像火,黃的如金子,綠的是翡翠,白的像雪花,粉紅如彩霞,深紅的似綢子。
啊!秋天的公園真美,我長(zhǎng)大一定要把公園弄得更美妙。
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇四
今天上完奧數(shù)課,回家的路上路過河堤,河堤的景象卻讓我驚呆了。
春天不知什么時(shí)候來(lái)到了人間,她鼓著腮幫喚醒了小草,吹綠了柳樹。湖面上泛起一圈圈彩色的漣漪,小燕子在飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地告訴人們:“春姑娘又回到了人間,萬(wàn)物復(fù)蘇了!”一群兒童跑到河邊捕魚捉蝦,像從一只大魔術(shù)匣子里飛涌出一群接著一群的小天使,孩子們好不快活。大人們笑盈盈的跟在后面,談笑風(fēng)生。為河堤增添了一道亮麗的風(fēng)景線。河堤上行走的人更是形形色色,有工作了一天想快馬加鞭趕回家的工作者;有辛勤勞動(dòng)后享受著春風(fēng)的工人;有邊散步邊欣賞河堤美景的老人;有上課歸來(lái)嬉戲玩耍的兒童。一切都那么和諧,我不禁吟誦起《村居》這首詩(shī):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東方放紙鳶。”
雖然,安昌江并沒有大海那樣波瀾壯闊,也沒有西湖那樣水平如鏡,更沒有漓江那樣美麗如畫。但是它卻藏有一種顏色,生命的顏色——綠色!
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇五
生命總是五彩繽紛,嬌艷欲滴的花朵是鮮紅色,重巖疊嶂的山峰是翠綠色,遼闊無(wú)垠的大海是蔚藍(lán)色……大自然的孩子無(wú)奇不有,那么生命究竟是什么顏色呢?海倫凱勒的生命是黑色的,因?yàn)樗床灰姡牪灰姡膊荒苷f話,但是她又看得比誰(shuí)都清晰,聽得比誰(shuí)都真切,說的話比誰(shuí)都獨(dú)特。她雖然身體殘疾,但意志卻是完整的,堅(jiān)定的`,那張瘦削的臉上寫滿了對(duì)命運(yùn)的倔強(qiáng),無(wú)神的雙眸中熠熠生輝,與艱苦和黑暗做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng),而她最終也成為了黑暗中集光明于一身的巨人。
袁隆平爺爺?shù)纳蔷G色的,他在不斷的努力下,終于研制成了生產(chǎn)值相當(dāng)高的雜交水稻,他拯救了中華民族,他是“雜交水稻之父”,是我們精神的稻谷,在那綠油油的稻田里,總是能望見那道匆忙的背影,彎著腰,一絲不茍地看著水稻的稻穗,露出和藹的微笑。他為中華民族做的奉獻(xiàn)所有人都銘記在心——是那金燦燦的稻穗啊!哥倫布的生命是藍(lán)色的,他曾經(jīng)說過:“我的一生都與大海作伴,藍(lán)色是包容,是博大。”
他先后4次出海遠(yuǎn)航,證明了大地球形說的正確性,發(fā)現(xiàn)了遙遠(yuǎn)而富饒的美洲大陸,從此名垂千古。正如他自己所說,他的一生都與大海作伴,遼闊無(wú)垠的大海呵,是最寬容的母親,載著人類探索了一個(gè)又一個(gè)奇跡,也孕育了無(wú)數(shù)藍(lán)色的生命。生命本無(wú)色,人之初,性本善,當(dāng)我們出生時(shí),便是一張透明的白紙,需由它的主人賦予它顏色,演繹生命的精彩。
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇六
據(jù)我所知,秋風(fēng)的顏色變化是無(wú)窮無(wú)盡的,不信你瞧:當(dāng)秋風(fēng)來(lái)到稻谷地里,它就變成了金黃色,變成了豐收的顏色。它與稻谷一起玩耍著,歡呼著,玉米見了也咧開嘴笑,一不小心就露出了它那排整齊的金牙;大豆也許太興奮了,竟然笑破了肚皮。
當(dāng)秋風(fēng)來(lái)到葡萄園時(shí),一串串的葡萄已由綠變成暗紅色,長(zhǎng)得又大又紅,晶瑩透明,像瑪瑙似的。一串串葡萄掛在葡萄架上,就像色澤艷麗的珍珠,令人垂涎欲滴,迫不及待的想要把它們摘下來(lái)一飽口福。
當(dāng)秋風(fēng)飄到樹林里時(shí),它就變成了暗黃色,變成了暗淡的顏色。他們?cè)跇渖稀⒃诘厣希杂勺栽凇o(wú)拘無(wú)束地穿梭著。這種境界,既使人驚嘆,又叫人感到無(wú)比地舒服。
當(dāng)秋風(fēng)飄到天空那閑逛時(shí),它就變成了藍(lán)色,變成了充滿生機(jī)的顏色。那一望無(wú)際的藍(lán)天是那么的美,再添上幾朵白云,使人看得都不由得贊美秋風(fēng)了!
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇七
黃的樹葉落滿地,踩在上邊吱吱作響,溫柔的夕陽(yáng)投射在大地上,為大地又蓋上了一層光輝。
清幽的小道上,慢慢行走,卻掩不住內(nèi)心的欣喜,與我血脈相連的妹妹在這個(gè)秋天出生。
秋色鋪滿大地,卻仍掩忍不住嬰兒車?yán)锬且粓F(tuán)淡粉色的美好。就這樣,我的家里多添了一個(gè)小生命。
那一年的秋天,金黃的葉子綴滿枝頭,院子里的蘋果樹,掛上了果實(shí),屋內(nèi)的小粉團(tuán)子也掛上了屬于她的果實(shí),妹妹會(huì)發(fā)出音節(jié)了,“j……姐……姐。”
“來(lái),再叫一聲姐姐”我滿面欣喜。
那一刻,窗外金黃色的樹葉上似出現(xiàn)了彩虹,明媚耀眼,屋內(nèi)小小的粉團(tuán)睜著大大的葡萄似的眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)著,我再次看向那一團(tuán)粉色,哦,對(duì),不用再說是粉團(tuán),屋內(nèi)的那個(gè)小粉團(tuán)已經(jīng)有點(diǎn)長(zhǎng)大,之前粉嫩的皮膚,早已變做細(xì)膩的白色,很水靈很好看。
窗外金色依舊,卻又透著幾分彩光,為什么呢?大概是因?yàn)槿说男那榘伞?/p>
時(shí)光似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼已到晚秋,窗外的樹葉早已落了大半,只剩下幾片葉子,堅(jiān)強(qiáng)的掛在樹上。
屋內(nèi)的妹妹,又在干什么呢?小小的她立在學(xué)步車?yán)铮橎乔靶校刈叩轿疑磉叄瑺科鹞以谏韨?cè)的手,慢慢的說:“姐――姐――,你、你在k――看?”說話不熟練的她,說了一半便停了下來(lái)。
我把她抱了起來(lái),用手捏著她嫩嫩的臉頰,看著窗外:“我在看秋天,彩色的秋天。”懷里的小孩將目光茫然地看向窗外。
她不知道吧,這秋天本是單調(diào)的,卻因有她,而變得豐富多彩。
那年我過了一個(gè)從未有過的秋天。
只因有你,秋天變得絢麗,只因有你,心體會(huì)到從未有過的美好。
如果可以,希望每個(gè)秋天都有你陪伴,讓你替我為秋天畫上色彩,讓每個(gè)秋天如彩虹一般。
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇八
秋天是金色的,秋天是火紅色的,秋天是紫色的,秋天是五顏六色的。
我最喜歡秋天的顏色是——金黃色。金色的稻田,像無(wú)邊的金黃色的大海,金色的稻穗隨風(fēng)擺動(dòng),像金黃的波浪一波又一波。秋天到了,馬路兩旁的金黃樹葉鋪滿了道路,踏上去軟綿綿的,人就像在畫中行。
因?yàn)樵谔O果樹上,一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果像小燈籠似的掛在樹上,樹枝都被壓彎了腰,好像在說:“快來(lái)呀,快來(lái)呀,蘋果豐收了。快來(lái)啊,快來(lái)啊,我快堅(jiān)持不住了啊!”蘋果是人們最喜歡的水果之一,又好像一個(gè)個(gè)紅通通的小臉蛋,蘋果里含有許多水份,所以大家要多吃水果呀,才能健康成長(zhǎng),做一個(gè)對(duì)社會(huì)、世界有用的人啊。
秋天是我最喜歡的季節(jié),抬頭看見碧藍(lán)的在空上,一群大雁排隊(duì)向南方飛去。遠(yuǎn)處的大山中一簇簇火紅的楓葉紅得那么耀眼,就像火紅的太陽(yáng),散發(fā)著光、熱,暖著我們的心,吸引著我們?nèi)ひ挕?/p>
秋天是五彩繽紛、讓人賞心悅目;秋天是豐收的季節(jié),讓人收獲希望。
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇九
秋,悄悄地來(lái)了。你知道秋天有幾種顏色嗎?秋天五彩繽紛,美麗極了。
公園里,盛開著白色的菊花。一陣風(fēng)吹來(lái),花掉在花盆里,仿佛天上落下的雪花。啊!秋天是白色的。
農(nóng)田里,小麥成熟了,農(nóng)田都變成金黃色的了。啊!秋天是金黃色的。
樹林里,春天滿樹的綠色,如今已變成豐收季節(jié)的黃色。小樹葉變黃了,枯萎了,風(fēng)一吹,樹上的葉子“沙沙”地落下來(lái),調(diào)皮的小樹葉從樹媽媽的懷抱里跳下來(lái),好像想見識(shí)一下外面的世界。只有松樹和柏樹依然蒼翠欲滴。啊!秋天是黃色和綠色的。
忽然,下起雨來(lái),人們都去避雨。雨水敲打著地面,“叮咚——叮咚——”成了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。晶瑩的雨水落在樹上、草地上、花朵上……給秋天增添了一種透明的顏色。啊!秋天是透明的。
雨停了,清新的空氣撲鼻而來(lái),我抬頭仰望蔚藍(lán)的天空,心中油然而生一種喜悅,一種激動(dòng)。啊!秋天是藍(lán)色的。
我喜歡秋天,更喜歡秋天的顏色!
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇十
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧宵”這首詩(shī)描寫了秋天!那么,秋天到底是什么顏色呢?讓我們一起出去走一走......
走進(jìn)公園,眼前一片楓林,那一簇簇火紅的楓葉看上去是那么的可愛,那么的充滿生機(jī),就像早晨的太陽(yáng),散發(fā)著光和熱。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”我低聲吟道。哦!秋天是紅色的!我想,秋天是豐收的季節(jié),田野里的稻谷已經(jīng)成熟了,一陣秋風(fēng)吹過,掀起了一層層起伏的稻浪......哦!秋天是金黃色的!下雨了,我沒有躲避,讓秋雨輕輕地濕潤(rùn)我的臉龐。雨停了,我仰望天空,藍(lán)的使人心醉。哦!秋天是藍(lán)色的!走在小路上,路邊開滿了白色的小野花,聞一下,泥土的香氣沁人心脾。哦!秋天是白色的!樹,開始落葉了,枯黃的葉子掉落在泥土上,慢慢堆成一座小山,踏上去軟綿綿的。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。
啊!我明白了!秋天是色彩斑斕的,就像彩虹一樣,絢麗多姿......
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇十一
在我的眼中,秋天是一塊變化多端的畫板,因?yàn)樗牡絹?lái),使樹木美輪美奐;因?yàn)樗牡絹?lái),使小動(dòng)物們天天開心;也因?yàn)樗牡絹?lái),使我的靈感洶涌澎湃......
在我的眼中,秋天是一個(gè)美麗的時(shí)間,正因?yàn)樗也艜?huì)有活力!
每個(gè)人眼中的秋天大不相同,那么,請(qǐng)問你眼中的秋天是什么模樣兒的呢?我期待你的回答。
指導(dǎo)老師:范老師。
點(diǎn)評(píng):文章小作者通過不同人眼里的秋天來(lái)描寫秋之美,運(yùn)用多種修辭手法,語(yǔ)言優(yōu)美,生動(dòng)形象,吸引讀者的目光。將秋天的景之美,意之美,描繪得淋漓盡致。文章整體思路清晰,語(yǔ)句連貫富有活力。
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇十二
今天下午,媽媽讓我下樓去找秋天。
老遠(yuǎn),我就聞到了桂花的香味,是小河邊的桂花開了。我走進(jìn)一看,桂花開得一串一串的,小小的,花瓣乳黃色,有一種特別的香甜的味道,真好聞!
河里的小魚們自由地游來(lái)游去,有的在玩捉迷藏,有的在一起聊天,還有的在練習(xí)唱歌呢。岸邊的草叢里,有勤勞的螞蟻在忙碌著,有偷懶的螞蚱在散步,還有一些微不足道的、不知名的小蟲子和小花們,都在感受秋的陽(yáng)光,展開胸懷,迎接秋天。
我想,秋天真的來(lái)了。
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇十三
秋天,在我眼里是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
田野上,莊稼一片金黃,大豆媽媽一天到晚挺著個(gè)大肚子,玉米媽媽給小玉米們穿上一件又一件的黃衣服,生怕它們凍著了。
走在進(jìn)入果園的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到各種各樣的味道。那味道常常把小朋友們的小丫腳給勾住。來(lái)到果園里,你會(huì)看見:又大又紅的蘋果掛滿了枝頭、黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠,散發(fā)著香甜的味道、紫葡萄像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紫水晶、紅通通的柿子成熟了,人們紛紛趕來(lái)采摘……各種各樣的水果都熟了!
山林里,楓樹格外迷人,好像一團(tuán)團(tuán)鮮紅的火焰。黃黃的落葉像一只只美麗的“黃蝴蝶”,這些“蝴蝶”從樹上紛紛落了下來(lái)布滿了一地,似乎給大地鋪上了一層黃色的地毯。路邊的菊花五光十色,有黃色的、粉色的、白色的、紅色的……菊花們都在爭(zhēng)奇斗艷,比誰(shuí)最美麗呢。
秋天如此的美麗、迷人、我們?cè)跄懿粣矍锾炷兀?/p>
名師點(diǎn)評(píng):文章開頭簡(jiǎn)明扼要,用一句話總結(jié)全文,概括秋天是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
文章從田野、果園、山林來(lái)描寫秋天的豐收與美麗。文章對(duì)各種各樣的水果的描寫,生動(dòng)有趣,把人們帶入到這個(gè)美麗的果園。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用比喻擬人的修辭手法,使文章生動(dòng)具體。
文章注意觀察具體事物,并展開合適的想象,特別是對(duì)楓葉的描寫,把楓葉比喻成一只只美麗的“黃蝴蝶”,這是本文的成功之處。
小作者對(duì)秋天的把握很到位,對(duì)秋天的描寫生動(dòng)有趣,是一篇不錯(cuò)的文章。
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇十四
夏天邁著輕輕的步子,悄悄的走了。秋姑娘立刻乘著涼爽的秋風(fēng)慢慢的趕來(lái)了。
秋天,是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),你看,菊花正在爭(zhēng)奇斗艷的開放,有的一朵朵高傲的仰著頭,似乎在說:“你看,我多美!”有的羞羞的垂著頭不敢露面,又似乎在批評(píng)驕傲的同伴。人們也在對(duì)美麗的菊花指指點(diǎn)點(diǎn)。
噢,從什么地方傳來(lái)了吵吵鬧鬧的聲音?原來(lái),一串紅和雞冠花正在比美,雞冠花比不過一串紅,便罵起一串紅來(lái),一串紅也罵了對(duì)方,就這樣,他們都滿臉通紅,吵得不可開交。
秋天,是一個(gè)忙碌的季節(jié)。小松鼠找來(lái)杏核、松果當(dāng)糧食;小青蛙在用爪子挖洞;熊在跑來(lái)跑去,去尋找樹洞過冬。
秋天是一個(gè)“香甜”的季節(jié),果園里瓜果飄香,梨子、蘋果、橘子、柿子、香蕉……好多好多水果正等著農(nóng)夫去摘呢!每一個(gè)農(nóng)夫都笑的合不攏嘴,還一邊摘著果子一邊說:“大豐收嘍!”
秋天,是一個(gè)帶給大地豐收的季節(jié),是一個(gè)帶給人們喜悅的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)秋天的顏色(模板15篇)篇十五
秋天,無(wú)論什么地方的秋天,都是美的,可是,家鄉(xiāng)的秋天總有一種他鄉(xiāng)不能超越的美麗。秋天是最可愛的。在秋高氣爽的`日子里,白天晴空萬(wàn)里,入夜銀河璀璨,實(shí)在令人不得不喜歡。
早上,我來(lái)到郊外。在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng),感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼初一支輕快的小調(diào)。瞧,天空像一地覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹的非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)水塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝望著美好的天色。
那塘邊開滿白華的蘆葦叢里,忽然鉆出一只白鵝,慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫,或許稍嫌這兒過于寂寞吧,于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng):“哦!哦!”有節(jié)奏地叫著,連那浮游時(shí)水面蕩漾起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面添了不少的生氣。太陽(yáng)把天空照得異常美麗。由秋天的花兒裝扮著色彩斑斕的小山坡,在陽(yáng)光下,更加絢麗。風(fēng)吹動(dòng)著楓葉,沙沙作響。楓葉脫開了枝頭,隨風(fēng)悠悠蕩漾地飄落。用它生命的最后一份力氣劃出了一道優(yōu)美的弧線。
秋天,登高望去,猶如一片茫茫金海,秋天一掃過,樹葉爭(zhēng)先恐后地落下,有的好似蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn),地上全市落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。
秋天,你給我?guī)?lái)了快樂,帶來(lái)了幸福,你也無(wú)比的可愛,你真好。