優(yōu)秀作文是對寫作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評價標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文，通過閱讀它們可以提高我們的寫作技巧。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇一

陽光總在風(fēng)雨后，堅持終能見彩虹。不輕易放棄，似乎是歲月送給我最好的禮物。表情包里歡脫的我，有大哭，有大笑，也有不甘，卻唯獨沒有放棄。

中段考后，我校迎來了一年一度的校運會。這是我第二次參加我校校運會，有了去年第一次參加的經(jīng)驗，這屆校運會我會過得更充實，體會更深刻，過程更難忘。

清晨，每個班都早早來到球場集合，準(zhǔn)備參加入場式和開幕式。大家都興奮得很：有的拿著七彩氣球追逐打鬧，有得舉著班旗四處舞動，有的已經(jīng)開始熱身運動……前半學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活帶來的壓力，終于得到了釋放的機(jī)會。

簡單的入場式和開幕式后，校運會正式開始了，我隨同學(xué)回到大本營，一邊準(zhǔn)備自己的項目，一邊為參賽的同學(xué)助威。大家都在為班集體的榮譽而拼搏，大家都在為自己和同學(xué)的努力而感動。其中，最讓我體會深刻的是我參加1500米比賽。

女子1500米跑步比賽即將開始，站在跑道上，看著其他運動員已經(jīng)整裝待發(fā)了，對手們都信心百倍，趾高氣揚，我也不甘示弱。

“砰”！一聲槍響，我們像脫韁的野馬一樣沖了出去，我也不甘示弱，勻速保持在前幾圈。第三圈，我看到跑到旁有許多同學(xué)都在為我加油。于是，第四圈，我緊跟著大隊的節(jié)奏，連續(xù)超越了兩名選手……第六圈了，我開始加速了，但雙腳似乎不聽使喚，怎么也抬不起來，雙腿乏力，而且又有似乎刺痛的感覺。低頭看著自己疲憊的影子，放棄吧，就這狀況，即使跑完也好不到哪去。“加油！堅持住！”同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭穆曇魡拘蚜宋遥ь^看看四周為我吶喊的伙伴、奮力奔跑的運動員……我不能辜負(fù)老師對我的希望啊！不能放棄，大家都在我加油啊！即使腳再疼，也要跑完全程！

已筋疲力盡的我使出全身僅有的力量，忍著疼痛加快速度，向終點沖去……。

雖然我沒有為班級爭得榮譽，但在大家眼里我沒看到一絲埋怨和責(zé)備，是大家的鼓舞和力量使我堅持跑完了全程！

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇二

每當(dāng)我做錯了事或?qū)δ臣聸]有了信心，那么我就會想起那個夏天種茶花的經(jīng)歷。

上五年級時，我的數(shù)學(xué)成績一直都挺差的，同學(xué)們經(jīng)常向我投來異樣的目光，同時我也對數(shù)學(xué)失去了信心。又是一個黑色星期五，又考砸了。此時的天空也是烏云密布，一瞬間就下起了傾盆大雨，就好似老天爺都在嘲笑我這該死的分?jǐn)?shù)。

“周寶、周寶，數(shù)學(xué)老師讓你去趟他辦公室！”同學(xué)沖著我大喊。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了老師辦公室，老師面無表情地看了我一眼。接著，從辦公桌底下取出一包山茶花的種子，說：“種好它，拍照發(fā)給我。”當(dāng)時我懵了，不明白老師為何要讓我種山茶花？但又不敢怠慢，只好乖乖照做。

回到家，我上網(wǎng)查尋種植的方法，依方法在花盆里種下幾顆山茶花種，并隔兩天給花澆水。我將它放在陽臺，好讓它更好地吸收陽光。一天、兩天……時間流逝著。不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)它已從肥沃的土壤中鉆了出來，慢慢的已長成了一株小花苗。

我在上面鉆了幾個小洞供它自由呼吸。日子一天一天地過去，在我精心的呵護(hù)下，山茶花慢慢長大了，開出了璀璨的花朵并散發(fā)出淡淡的清香。這時我興高采烈的與山茶花來了張合影，立即給老師發(fā)過去。

第二天，老師又讓我去他辦公室。老師語重心長地告訴我：“其實你很聰明，也不比別人差，只要你用心去做，像種花一樣用心去學(xué)數(shù)學(xué)，你就會成功。瞧！你自信的笑容就和山茶花一樣美麗、燦爛！”

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇三

我每天都在笑，笑容時我最好的符號，即使遇到了不開心的事我也能很快把情緒調(diào)整好。陽光滋潤大地，樂觀洋溢在臉上，嘴角掛著笑，捧腹大笑，含蓄地笑，呵呵地笑，總之，我的表情包里沒有悲傷在招搖。

但最近發(fā)生的一件事，還是讓我的表情包差點進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，幸好，樂觀的情緒戰(zhàn)而不倒。那是因為，我們進(jìn)行了期中考試，一向成績不錯的我，這次依然感覺自我良好。考試完回家的路上我背著書包蹦蹦跳跳，連嘴里的小曲都像小貓在叫，樹上的鳥兒向我點著頭，嘰嘰喳喳在問好，小草兒隨風(fēng)擺，陽光在葉子上跳，一切都是那么美好。

隨話說，過猶不及，不知道那朵云里就會夾著雨來到。過了三四天，考試卷子發(fā)了下來，粗心大意，自以為是，最終讓成績顯得有些糟糕。看著那紅紅的批改過的痕跡和評語，我再也沒法穩(wěn)當(dāng)下來，眼里的世界也突然變了顏色，陽光明媚卻顯得刺眼，天空飄過一朵云卻覺得瞬間會風(fēng)卷殘云一般，就連鳥兒的叫聲都好像在嘲笑我一樣。

只不過這學(xué)期不在一個班。他說這次試題出的有點難，很多同學(xué)都沒有考好，但他從老師那里看到了年級排名，我的名字進(jìn)入了年級前一百名！聽到這個消息，我瞬間蒙了，思路就像跳閘了一般。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇四

兩年了，我遵守著約定，但你的身影卻悄悄淡化，我感謝你，鑄就了現(xiàn)在的我，一個表情包里不再有放棄的我。接下來小編為你帶來我的表情包里沒有半命題。

作文。

希望對你有幫助。

時光荏苒，歲月如梭，素食錦年，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，接過成功后的喜悅，露過失敗后的不甘，藏過不舍時的淚水，跳過難以置信的崩潰……我的表情包里，唯獨沒有失落。

是失敗，是嘲笑。

上午，她們學(xué)校進(jìn)行了一次體育測試，她的成績并不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來，體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”如此信誓旦旦，，讓她筑好的抵抗頓時瓦解。但她知道，失落與淚水是沒有用的，頂多博得個同情，而她不需要這些。于是，放學(xué)后，她在這里練習(xí)，她要讓他們知道，她也是可以的！

這個少女，是我。

生活中，挫折與失敗常有，如若你把時間都花在失落上，那便會助長失敗的囂張氣焰，與其如此，為何不選擇努力呢？為何不去掉“如果”，改說“下一次”呢？為何不肯相信“長風(fēng)破浪會有時”呢？當(dāng)你唉聲嘆氣時，別人已開始奔跑，當(dāng)你還在失落失望時，有人到了終點。黑夜的門，是星星推開的；堅韌的門，是黑夜推開的；成功的門，是堅韌推開的。而失落，便是阻礙成功的絆腳石，你可以選擇丟棄，也可以選擇保留，如何抉擇，關(guān)鍵在于你。

成長路途中，我丟掉了表情包里的失落，揣著夢想的行囊，不斷奔跑，不斷選擇……。

陽光總在風(fēng)雨后，堅持終能見彩虹。不輕易放棄，似乎是歲月送給我最好的禮物。表情包里歡脫的我，有大哭，有大笑，也有不甘，卻唯獨沒有放棄。

中段考后，我校迎來了一年一度的校運會。這是我第二次參加我校校運會，有了去年第一次參加的經(jīng)驗，這屆校運會我會過得更充實，體會更深刻，過程更難忘。

清晨，每個班都早早來到球場集合，準(zhǔn)備參加入場式和開幕式。大家都興奮得很：有的拿著七彩氣球追逐打鬧，有得舉著班旗四處舞動，有的已經(jīng)開始熱身運動……前半學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活帶來的壓力，終于得到了釋放的機(jī)會。

簡單的入場式和開幕式后，校運會正式開始了，我隨同學(xué)回到大本營，一邊準(zhǔn)備自己的項目，一邊為參賽的同學(xué)助威。大家都在為班集體的榮譽而拼搏，大家都在為自己和同學(xué)的努力而感動。其中，最讓我體會深刻的是我參加1500米比賽。

女子1500米跑步比賽即將開始，站在跑道上，看著其他運動員已經(jīng)整裝待發(fā)了，對手們都信心百倍，趾高氣揚，我也不甘示弱。

“砰”！一聲槍響，我們像脫韁的野馬一樣沖了出去，我也不甘示弱，勻速保持在前幾圈。第三圈，我看到跑到旁有許多同學(xué)都在為我加油。于是，第四圈，我緊跟著大隊的節(jié)奏，連續(xù)超越了兩名選手……第六圈了，我開始加速了，但雙腳似乎不聽使喚，怎么也抬不起來，雙腿乏力，而且又有似乎刺痛的感覺。低頭看著自己疲憊的影子，放棄吧，就這狀況，即使跑完也好不到哪去。“加油！堅持住！”同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭穆曇魡拘蚜宋遥ь^看看四周為我吶喊的伙伴、奮力奔跑的運動員……我不能辜負(fù)老師對我的希望啊！不能放棄，大家都在我加油啊！即使腳再疼，也要跑完全程！

已筋疲力盡的我使出全身僅有的力量，忍著疼痛加快速度，向終點沖去……。

雖然我沒有為班級爭得榮譽，但在大家眼里我沒看到一絲埋怨和責(zé)備，是大家的鼓舞和力量使我堅持跑完了全程！

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇五

我是一只快活的小刺猬，我的表情包豐富多彩，有開心有激動，有驚訝有害怕，但唯獨沒有絕望。

冬天快來了，我蓋好了一個溫暖的小窩，大小正好，溫暖舒適。就在這時，一個大蘋果掉了下來，正好砸在我的背上，我嚇得一哆嗦，連忙在地上打了幾個滾，希望蘋果能掉下來，沒想到蘋果扎得更深了，而且我的背上還多出了個青梨。這可怎么辦？我有些著急，就在這時，松鼠來了。

“小刺猬，你為什么這么著急？”松鼠問道。“蘋果落在我的背上了，我沒法進(jìn)洞過冬了。”“那，我來幫你吧。”松鼠便抓住蘋果推呀推，拉啊拉，蘋果紋絲不動，它又把蘋果用力地扭了扭，我疼得大叫起來———我背上兩根刺被扭斷了。“唉，沒辦法，扎得太牢了。”小松鼠嘆了口氣。

“那，咱們再往前走。找個力氣大點的來幫我拔蘋果吧。”小刺猬沒有放棄。我們走著走著，來到了一條小河旁，青蛙正在游泳了。“呦！是小刺猬啊，你怎么愁眉苦臉的？”有個蘋果掉在我的背上，我沒法回洞冬眠了。“那你跳到河里，河水準(zhǔn)能把蘋果沖走。”青蛙建議。我聽了，眼前一亮，二話不說，直接跳入河中，可我不會游泳，只會在河里胡亂地?fù)潋v。

我用前爪“撲騰撲騰”地劃水，后腿朝水里亂蹬，湍急的河流不但沒能把蘋果沖下來，反而讓我喝了好幾口河水。青蛙把我背上岸，我不停地吐著水，過了好一會兒，我鼓起來的肚子才癟了下來。我慢慢站了起來，失落地向灌木叢走去。

“你可以用力穿過灌木叢啊，這樣可以讓樹枝把蘋果刮下來。”松鼠突發(fā)奇想。“好吧。”我決定試一試，我低下頭猛向灌木叢撞去，我感到一陣疼痛，來到了一片草原上。我抬頭一看，蘋果還在背上，只好無可奈何地長嘆一聲：“唉……”

這時，一只山羊走了過來。“你是來給我送午餐的嗎？”“可以吃，全部吃光吧！”我興奮地喊道。于是，山羊把這些水果全部吃完了、“太好了！”我感到身體輕如羽毛，“謝謝您！”我向我的小窩飛奔而去。

待在我溫暖的小窩；里，我心想，“我之所以能回到小窩里，正是因為我沒有放棄，堅持不懈地嘗試，哈哈，我的表情包里沒有絕望！”

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇六

軟弱就是在競爭中走向失敗；軟弱就是操場上跟不上步伐而掉隊；軟弱就是在學(xué)習(xí)中不能名列前茅而成績下降，在我的表情包里沒有軟弱，只有堅強(qiáng)。

從小不管母親還是老師，都告訴我做事不要半途而廢，要成為生活中的強(qiáng)者。母親以身作則，把所有事情完成到底，做得盡善盡美。做什么事情都要堅強(qiáng)，不能軟弱，是母親的精神一直影響著我，是我行動的標(biāo)桿，對我教育甚大。

每到周六，母親都會安排我補(bǔ)課，對我的學(xué)習(xí)關(guān)心備至。說起補(bǔ)課容易，但做起來很難，每次補(bǔ)課都會起得那么早，我已經(jīng)好幾天沒有睡懶覺了。我是個起床困難戶，尤其是天冷的時候，更不想離開被窩。便想，不如不補(bǔ)課去了，每當(dāng)我有這個想法，母親的話會在我耳邊響起，這種聲音在我腦海中徘徊，母親的話總會提醒我，不能半途而廢，心中也就打消了這個念頭。我也在想，別的同學(xué)不是也在補(bǔ)課，甚至比我還早，為什么別人能堅持下來，而我卻想入非非意志這么薄弱？靜下心來想想是不應(yīng)該的，因為我的表情包里沒有軟弱不能放棄，所以我堅持下來了，正因為有了堅持，我的學(xué)習(xí)才有進(jìn)步。

成績，是老師和家長評價學(xué)生是否用心學(xué)習(xí)的一把尺子。因此，要想得到老師和家長的認(rèn)可，首先就是學(xué)生每次考試成績。我的第一次考試，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我以前的成績，無形中給我了不少勇氣，讓我沒有軟弱，只有堅強(qiáng)！

體育場上我是先鋒。

一天緊張而又充實的學(xué)習(xí)又開始了，因為我的表情包里沒有軟弱，只有堅強(qiáng)，這是我人生的信條。

沒有軟弱的人，才會走向成功！

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇七

清風(fēng)繞過院墻邊的白蘭帶走初晨的露水，一份淡淡的喜悅蔓延。環(huán)視四周卻無人分享，再回頭時，那白蘭也是一副頹廢的姿態(tài)，心上悄然一緊，把孤獨的防線在我心中捏了個粉碎。

是啊，習(xí)慣了一個人獨來獨往，無論喜悅、悲傷、痛苦、憤怒，都是只在獨自靜處時默默蠶食輪廓，總會有人突然愿意側(cè)耳傾聽自己的聲音呢。孤獨是一片黑色的海，我靜默在水中，星光輝映在海里，我可以貪婪地仰望星空，但只能看著，并不能摘星攬月。

兒時羨慕別人的友情，希望也可以找到屬于自己的朋友，天天一起放學(xué)，一起玩耍。分享所有的快樂，消融所有的不快，大家想要擁有的友情，似乎就是這般模樣。于是我那時做了很多嘗試，去盡力地和他們玩同一種玩具，和他們一起做他們感興趣的事，但最后我仍未實現(xiàn)這個小小的心愿。

整個小學(xué)階段都是這般循環(huán)著。我開始自我懷疑，是不是我這個人本就令人討厭。為什么沒有一門人際交往的課程，可以像數(shù)學(xué)公式那般告訴我如何做，就可以得到一個理想的結(jié)果。我還是選擇了將困惑告訴了母親，自己不想和任何人處成為所謂的“閨蜜”，為何友情不能是淡淡的，太熱情只會讓我有點抗拒。沒想到，母親很開明，她告訴我這樣沒什么錯，也挺好的，不一定要和哪個人成天膩在一起，反倒麻煩。

我笑了，這偌大的.世界上，總是容得下我這樣的人吧。想想便釋懷了，我不再去迎合別人，我會去做一些自己喜歡的事，哪怕了解這個領(lǐng)域的人少之又少。哪怕我談及此處時沒有人可以聽懂，我依舊開心。因為我想由它們來慰藉我的心靈也足夠了。它們就像天使逆著波濤來到我眼前，伸手接住一顆流星捧起來給我許愿，從此在我名為“孤獨”的深海里有了一方光明。哦，從此這片海大概不叫孤獨了。未來，還會有人發(fā)現(xiàn)這片海域，發(fā)現(xiàn)這里獨美的風(fēng)景。

我又看到了院墻邊的白蘭，她熠熠地看著朝陽的光亮，我好像并不孤獨了。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇八

偶然看到這樣一句話——“哭泣不一定是懦弱，有時也許是堅強(qiáng)了太久”。有時，我想哭，可我的`表情包里沒有流淚。

小時候，因為胳膊上的傷疤，沒有人愿意和我交朋友，我自己常一個人坐在椅子上，看著他們開心地玩耍，心中有著淡淡的憂傷。

終于，我度過了幼兒園的時光，來到了小學(xué)。小學(xué)，我有了第一個朋友——珊珊，而第一次的質(zhì)疑也隨之到來。“喂！你要和她交朋友？你看她的胳膊，多嚇人啊？我們的胳膊滑溜溜的，你再看看她的！”“哈哈……”男孩子們早已大笑了起來，只有身邊的珊珊護(hù)著我，反駁他們。我低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我狠心地將它們收了回去，因為我知道，我哭了，他們會笑得更歡。

時光飛快，轉(zhuǎn)眼我小學(xué)畢業(yè)，成為了一名初中生。初中的生活，有平淡也有充實，有快樂也有悲傷，而那一次的運動會，讓我收獲了信任和友情。運動會的女子4×300米接力中，我的身影也出現(xiàn)在其中，我們拼盡全力終于進(jìn)入了決賽。

看著一班又一班的體育生，我們沒有氣餒，一同打氣，而我在最后50米時，已沒有了力氣，眼看第三名就要反超，雅雯喊了一聲“何思穎！你可以的！加油！”我聽后，鼓足了勁，向終點奔去。因為那有我的夢想，我的朋友，我的一切！“第二名！耶！”大家都笑了，4個人眼中都含著淚，但嘴角上揚，努力后收獲、彼此鼓勵的感動值得我永遠(yuǎn)珍藏。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇九

喜，怒，哀，樂，鮮花，掌聲……這是人們網(wǎng)絡(luò)聊天的表情包。“表情包”是我們?nèi)粘Ｉ挼目偤停總€人都有屬于自己的表情包。"表情包”既是自己對自己的態(tài)度，也是對自己生活對社會，對青春，對夢想。對人生的一種體驗，認(rèn)識。態(tài)度和觀點。下面我就來和你說說我的表情包吧！

自從上了初中之后，學(xué)習(xí)的壓力增大了。我的表情包里不在有喜了，每天我都是板著一張臉。因為我有太多的煩惱了，我害怕和朋友因為一點小事就吵架。我害怕作業(yè)沒寫而受到懲罰。我害怕考得不好而被老師，家長指責(zé)……我發(fā)現(xiàn)我有太多太多的不足了。

記得有一次，我和一個要好的朋友吵架了。我們不在理對方，有一次，我去超市買東西，我和他擦肩而過，誰也不愿看對方一眼，那時我在想我的表情包里也只有冷漠了。

我也是一個膽小的學(xué)生，膽小到你似乎不知道我是誰了，我害怕碰見老師，因為我不敢叫"老師好”雖然這是一個簡簡單單的事情。可是我就是不敢。那天我上樓梯，歷史老師剛好下樓梯，還是像往常一樣沒叫老師好”可是歷史老師卻對我笑，笑著從我身邊過，我似乎明白了什么，好像我的表情包里不應(yīng)該沒有喜。歷史老師對我的笑讓我感到很溫暖。

那天我像往常一樣去上學(xué)。到了班級，我看見一群同學(xué)湊在一起聊天，我就走過去聽他們在講什么。"一個老爺爺，借著兩個蛋，說好三月還，四月還沒還，把它圈起來，加上兩把鎖，頭上三棵樹”一個女同學(xué)邊說邊畫了出來。所有的同學(xué)都笑了。我在那里覺得沒什么好笑。他問我："你怎么不笑啊？”我冷冷的站在那里什么都沒說。他又問我，你怎么每天都板著一張臉。我還是什么都沒說。他又對我說了一句："再不理我我就把你變成天津包”。這時，我笑了我不由自主的笑了。一個聲音傳來："原來忍忍的你也會笑。其實你笑起來真的很好看，以后要多笑”

我似乎明白了什么，我的表情包要有喜，怒，哀，樂四樣缺少一樣都不行。所以我要從我的表情包里沒有喜到我的表情包里有喜。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇十

初一的暑假，我與小學(xué)的一名同學(xué)相約去爬山。我早早就到了約定的地點。“既然同學(xué)還沒到，那我一個人在這里等豈不是無聊死了？”我一邊發(fā)著牢騷，一邊開始在這附近閑逛了起來。

這時我看見地鐵站的門口圍了一圈人，不時發(fā)出陣陣掌聲，以及“好！再來！”這樣的喝彩聲。“哼！”我冷笑了一聲，“像那種才華橫溢的人，怎么會在外面表演，還是賣藝？”我的心中充滿了鄙夷和不屑，但出于好奇心的驅(qū)使，我還是邁開了腳步，向那里走去。

想不到那里的人竟是那樣多，我完全看不到人群中心是什么。突然，人群都安靜了下來，我正好奇，卻只聽點點清脆悅耳的樂聲，時而高昂；時而低沉；時而響亮；時而輕的讓人覺得干凈利落，讓人不禁想起潺潺的水，擊打在石塊上的聲音，以及渺遠(yuǎn)的山林間動物的鳴聲。“難道真讓我碰上民間的高手了？”于是我一邊大喊：“不好意思！”一邊推開了旁人，擠向了圈中心。

但是我馬上被眼前的樣子給驚到了，他極瘦小的臉上掛著一個與他相貌不符的盲人鏡，兩只耳朵里的助聽器已經(jīng)被磨得锃亮，應(yīng)該是戴的時日已久了吧，臉被畫成了京劇中的紅臉，手中拿著兩把小小的金屬做的東西，像斧子一樣，但桿卻長的出奇，在一架龐大的琴上敲擊著。“這是什么‘怪物’？”我小聲嘀咕著。這時，琴前的一大塊寫滿了字的木牌，映入我的眼中。“揚琴……我兒子患大病，急需用錢，望各位幫助。”我輕聲讀了出來，隨即在心中笑了：呵，最后還不是要討錢么！

曲畢，他向我們說：“各位兄弟，如果不喜歡還請體諒一下。畢竟我賣藝，不賣尊嚴(yán)！”聲音不響，每個字卻都十分有力。

我沉默，開始思考：什么是尊嚴(yán)？是任人宰割任人踐踏，為了利益就可以扔掉的東西嗎？不，不，不，人活著，即是為了尊！

我對他肅然起敬，因為是他，讓鄙視，從我的表情包中消失殆盡。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇十一

還記得嗎？親愛的同學(xué)們。那是一次軍訓(xùn)，我們要去青少年實踐中心訓(xùn)練，而且還是五天呢。對于我們這些從未在外住過宿的人來說，是既害怕?lián)模峙d奮期待。老師一宣布這個消息，教室內(nèi)立刻像炸開了的鍋一樣，“聽說，那兒很熱，去一個星期就曬黑了”“你說你說，我們能悄悄帶零食去么”“好像是八個人一個宿舍”……過了好大一會兒，老師待我們安靜下來，告知了準(zhǔn)備事項。第二天，我們便出發(fā)了。到了那里，我們左看看右看看，對這里的事物充滿了好奇。安排好住處，聽完注意事項，艱苦的體驗開始了。每早的十圈把我們累的滿頭大汗；每晚的偷聊使我們笑的開開心心，還有每天不重樣的精彩課程……雖然會產(chǎn)生一些不可調(diào)和的矛盾，但是我們?nèi)匀恍χ屒跋樱浑m然會碰到一些無法完成的難題，但是我們依舊共同迎接挑戰(zhàn)。

在那段時間里，我們一起快樂一起憂傷，同學(xué)們的感情更加牢固。

還記得嗎？親愛的老師。那一次在課上，您要檢查我們的作業(yè)。我滿懷信心的把作業(yè)擺在桌前，等著您來查閱。我正在想著您夸我的樣子，不曾想，“這道題怎么沒做，下課來我辦公室一趟！”打破了我的夢境，我慌忙一看，果真有一道題沒寫。頓時間，全班同學(xué)齊刷刷向我投來異樣的目光。此刻，我真想找個地縫鉆進(jìn)去。于是，我心里便來氣了：切，不就一道題嘛，我沒看見哪！哼！這一節(jié)課我沒仔細(xì)聽，勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付了過去。下課后，我極不情愿的去了辦公室。“來了。”您輕聲道。見我沒回應(yīng)，您又說：“作業(yè)怎么沒寫完。”我急了，說“不就一道題，我沒看到。”聽罷，您嘆了一口氣，說“向你這樣的好學(xué)生，本來是不應(yīng)該犯這種低級錯誤的。”“可……”我剛想開口，您打斷了我的話，“在日常的學(xué)習(xí)中，我們不應(yīng)該馬虎大意。你可別小瞧這一點。有時候一分之差就可能達(dá)不到學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)線，小的誤差往往也會造成大的損失。好了，我不想多說了，道理你也懂。一直以來你都是咱們班的榜樣，老師相信你會做的更好！”聽到這兒，我感到非常內(nèi)疚，心里暖暖的。

在那一次談話后，我更加細(xì)心的對待一切，認(rèn)真聽取老師的意見。

而如今，即將離別，往事不斷在腦海中浮現(xiàn)，每個人的臉上都掛著不舍。我將把這些記憶珍藏在心中，因為我不想和它們說再見，不想和老師同學(xué)說再見，我害怕，一說再見就再也不見了。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇十二

“一般人的信心，時有時無，若有若無，或是時過境遷，就淡忘了，或是有求不應(yīng)，就懷疑了。這是一般人的常態(tài)。沒經(jīng)鍛煉，信心是不會堅定的……一輩子鍛煉靈魂的人，對自己的信念，必老而彌堅。

——題記。

父親，常掛在嘴上的是這么一句話：“人，若是做一件事情，便要堅持下去，你自己選的路，跪著、爬著都要走完。”

他以身作則。從細(xì)枝末節(jié)的小事到技術(shù)含量的‘大’事。因而家里面沒什么人敢跟他爭論。因為只要一爭論，不得出個誰對誰錯是不會罷休的。我媽說這是固執(zhí)，我弟說這是無語，我說這是美德，是榜樣。

因而在家中，只有我會和他常常爭個面紅耳赤，誰也不理誰，但我們的感情依舊很好。久而久之，他的以身作則，加上我的“積極配合”，這種品質(zhì)，在我的身上也完美的體現(xiàn)了出來。

我是習(xí)慣每天要彈彈琴的，大概是因為。從小練到大，已經(jīng)習(xí)慣了每天有這么一個小插曲吧。

那天上課上到九點多鐘，回家后已經(jīng)十點鐘了。但我還沒寫作業(yè)。我匆匆忙忙將作業(yè)趕完，已經(jīng)快一點鐘了。我整理好書包，準(zhǔn)備彈琴，卻遭母親的阻攔：“那么晚了，明早還要上課，要以學(xué)習(xí)和精神為重，今晚就先別練了。”

在家人的強(qiáng)烈勸阻之下，我被迫妥協(xié)，但心里總是有些愧疚，雖然大晚上的我也很累，但不知道為什么，那天晚上我就是沒有睡好，可能是巧合吧。我抱著這樣的心理，以為第二天就沒事了。但之后的四五天都和這一天一樣，上課上到很晚，做作業(yè)做到很晚，自然也沒有去練琴。

我有些不甘，在一天晚上，大家都睡著了的深夜，我躡手躡腳地將門窗關(guān)緊，戴好假指甲，好好練琴。正當(dāng)我練到興奮時，門突然被打開了，是母親。琴聲戛然而止，就在門打開的那一瞬間。我?guī)е稽c尷尬的笑容看著她，她不語。我訕訕地摘下假指甲，聽她一頓數(shù)落。

不過那天晚上回到床上，終于睡踏實了，這是那幾天中唯一的一次睡好覺的一個晚上。也幸好母親體諒，她也不想我偷偷摸摸地做這些本應(yīng)光明正大的事的，因此她也就沒攔著我，我的堅持有了效果。

在聽媽媽在電話里數(shù)落我時，我總結(jié)出了父親想傳達(dá)的一句話：“這是美德，是榜樣啊!”

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇十三

回到家，在網(wǎng)上與好友閑聊，幾年前的美好時光變成了一個個方正舒展的宋體字，那彩色的屏幕就像是一潭池水，映出了往昔的繽紛年華。這時好友發(fā)了一條信息：可惜我們以前并不懂得珍惜，到了現(xiàn)在才懂得什么是痛苦，以前的日子和現(xiàn)在比簡直就是天堂!那句話的后面，是一個嘆息的表情，低垂的眼角，無力落下的嘴巴，整個臉黯淡無光。

看著那張臉，我不知道該說些什么，這不就是我們現(xiàn)在的狀態(tài)嗎?

幼時讀辛稼軒的《丑奴兒》，一直疑惑“少年不知秋滋味”卻“為賦新詞強(qiáng)說愁”，“等閑識得愁滋味”“卻道天涼好個秋”。隨著經(jīng)歷的事情越來越多，每次重溫都有更深一步的理解，如今倒也能對詞人的心境感知一二。也許現(xiàn)在我們是那還未真正識得愁甜味的少年，失去了青年本該擁有的朝氣，也錯過了身邊的幸福。

想著想著，手指在鍵盤上打出這么一句話：“過去的我們只能緬懷，未來的我們無法預(yù)言，把握好現(xiàn)在吧，珍惜這富貴的青春!”在后面，我從表情包挑了一個開心微笑的表情。在點擊“發(fā)送”的剎那，我感到了前所未有的.輕松。也許，生活沒有那么累。

表情包，是一個人情感表達(dá)的載體，希望我的表情包中，永遠(yuǎn)沒有嘆氣。

——后記。

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我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇十四

時光荏苒，歲月如梭，素食錦年，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，接過成功后的喜悅，露過失敗后的不甘，藏過不舍時的淚水，跳過難以置信的崩潰……我的表情包里，唯獨沒有失落。

是失敗，是嘲笑。

上午，她們學(xué)校進(jìn)行了一次體育測試，她的成績并不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來，體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”如此信誓旦旦，，讓她筑好的抵抗頓時瓦解。但她知道，失落與淚水是沒有用的，頂多博得個同情，而她不需要這些。于是，放學(xué)后，她在這里練習(xí)，她要讓他們知道，她也是可以的！這個少女，是我。

黑夜的門，是星星推開的；堅韌的門，是黑夜推開的；成功的門，是堅韌推開的。而失落，便是阻礙成功的絆腳石，你可以選擇丟棄，也可以選擇保留，如何抉擇，關(guān)鍵在于你。

成長路途中，我丟掉了表情包里的失落，揣著夢想的行囊，不斷奔跑，不斷選擇。

作者：陳卓穎。

都說憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包里沒有憤怒，平常的我總帶著微笑看待一切事物。

我望著地上的那一群螞蟻，看它們搬米的樣子很吃力，卻還是一步一步艱難地前行，被它們的堅持感動，我是快樂的。突然，有位同學(xué)跑過來，對著螞蟻一頓亂踩，踩得很用力，踩完后，扭頭走了。這時，其他同學(xué)看到了這一片狼藉的案發(fā)現(xiàn)場，卻責(zé)怪我，怪我踩死螞蟻。我心里很郁悶，皺起眉解釋說：“不是我踩的，明明是她！”說完，手指向那位同學(xué)。可大家異口同聲地說：“才不是，我們親眼看見你踩的！”我心里百感交集，壓抑住心中的怒火，告訴自己：只是誤會而已，沒什么的，笑一笑，十年少，給自己一個微笑。這樣想著，憤怒漸漸消退。

有位老師姓黃，教數(shù)學(xué)的，不管學(xué)生多淘氣，都不生氣，總是微笑著告訴學(xué)生，要對自己負(fù)責(zé)。而老師自己，則微笑著繼續(xù)講課。

憤怒是萬惡之源，我緊張時不會大發(fā)脾氣，卻有不少人們經(jīng)常如此：兒女不孝，父母憤怒；孩子不用功，爸媽憤怒；沒人讓座，老人憤怒。更可笑的是我們總對自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀，要知道憤怒是一切謀殺的原因之一！

我不喜歡憤怒，憤怒傳達(dá)著負(fù)能量，我的表情包里永遠(yuǎn)不想有憤怒！

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇十五

表情，是人們發(fā)泄情緒的一種方法，喜怒哀樂，開心，失望，生氣……但在我的表情包里，沒有煩惱。

爸爸過來了，問：“什么事這么著急？你在找什么呢？”“書！”“哎，不就是一本書嘛，靜下心來，不要去管它，明天它就會自動出現(xiàn)了。”“真的？”“真的！”

話音剛落，爸爸便給我講了個笑話：“iphone走在路上，回來時，卻……”“哈哈哈……”我仿佛被點到了笑穴，躺在沙發(fā)上，笑到肚子疼，也停不下來。爸爸見我已經(jīng)忘記了剛才的不愉快，便慈愛地笑了。

我心生一計，偷偷地溜到了爸爸的身后，剛要伸手打爸爸一下時，爸爸卻在這個時候轉(zhuǎn)過身，看見我在“作惡”，便對我實施了一頓“窮追猛打”。時不時冒出幾句金句：“妖怪，哪里逃，看俺老孫不打死你！”我裝作很害怕的樣子，可憐巴巴地說：“好害怕哦，我好害怕哦！”“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲環(huán)繞在屋子里。

第二天，那本書真的出現(xiàn)了！真是太神奇了。直到后來，我才知道，爸爸為了找書，到十二點半才睡覺。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇十六

我擁有各式各樣的表情：搞怪、樂觀、激動、興奮……但是在我的表情包里唯獨沒有煩惱。

我每天都哼著一支小曲兒去上學(xué)：“喜鵲嘎嘎叫，鐘聲當(dāng)當(dāng)響，今天咱呀真高興，我的生活樂哈哈呀！”唱起這首我自編的歌曲，總可以使我“喜上眉頭，悲下心頭”。這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我明白了一個道理：做人要豁達(dá)、開心、樂觀。

有一次，我考了一個80分的低分，十分自信的我心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰。同學(xué)過來對我說：“考不好，可以重新再考一次嘛，何必傷心呢？”我笑了笑：“重新再考一次？笑話！生米都已經(jīng)成了熟飯，怎么再來一遍呢？”她又說：“難道你連一點兒常識都沒有啊，熟飯還可以再回鍋里做蛋炒飯啊！”他話音剛落，我立刻捧腹大笑，大笑不停，后來直接整個人笑倒在桌子上。周邊的幾個同學(xué)也笑得鼻涕眼淚滿天飛，還有幾個人狂笑不止。我為他的幽默感到佩服，我心中的悲傷立刻煙消云散。

還有一次，我姨媽送給我的一支從日本代購回來的四色筆丟了。那可是我最最最喜歡的一支筆了，可少不得它呀！我愁眉苦臉，一籌莫展。這時，班里的“開心果”——高潔對我說：“聽聽我編的詩詞。”我點頭稱好，“人之初，性本善，不寫作業(yè)是好漢，老師打你怎么辦？掄起拳頭與他干，他找校長怎么辦？涼拌炒雞蛋！”我再次笑開了花，狂笑不停，丟筆的煩惱早已飛到了九霄云外。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇十七

時光悄然流逝，如一個滿載禮物的白發(fā)老人穿梭在時光隧道。曾幾何時，他慈祥的撫去我們臉上的童稚，青澀青春時代如約而至。在這一路上，我們由孩提變?yōu)樯倌辍６操浻杳總€人別樣的表情包，那有歷徑挫折直至成功的喜悅，隱藏離別好友不舍的淚水……而，我的表情包里沒有失落。

朝陽明媚，繁花待放，樹影斑駁。運動場上，一個身影在不停地游走，奔跑，跳躍，揮拍，一顆顆晶瑩，飽滿的汗珠劃過她的臉頰，一片片朝霞布滿她的臉頰，粗重的喘息聲中夾雜一絲倔強(qiáng)，不斷被空氣吞噬著，腦海里只有“堅持”圍繞。

何為她如此努力的源泉？是責(zé)任，亦有份不甘。

時間追溯至兩年多前，那是她第一次聽聞“網(wǎng)球”雖說是懷試試的說法，可是她知道，既然做了選擇，從未想過放棄，一個年僅七歲的孩子暗暗下著決心，這是一份對自己當(dāng)時選擇的承諾與責(zé)任。她，便加入這支隊伍，開始了網(wǎng)球之旅。

再倒帶回幾天前的一場組織的.隊內(nèi)比賽。熱火朝天的賽場上，洋溢著活力與蓬勃朝氣，她此刻也在賽場上摩拳擦掌，冷峻等待，比賽開始！一聲令下，場上活躍起來，奔跑、跳躍、揮拍，網(wǎng)球穿行兩地之間，幾回合后，結(jié)果不敵對手，以失敗告終。

失敗后的她，一片薄薄的烏云籠罩頭頂，心似深秋里一湖水，凄清平靜，景物也略襯悲涼，自己低落地收拾東西，此時，對手走過并以不悄的語氣及態(tài)度丟下了“手下敗將”四個字，這一詞，似乎觸發(fā)了她內(nèi)心中某根弦，簡短卻鏗鏘有力地回響在耳畔。如一只驚鴻掠過，湖水激蕩波紋，那一刻，她無言，只是默默將哀愁，失落化為不甘與堅定的信念。

每日充斥，激勵著她的是那個毅念，愈發(fā)奮發(fā)向上，充滿能量，努力練習(xí)……在下一次的比賽中，他們再次相逢，她感受著似乎硝煙彌漫，這一次，她贏了所謂的“勝利者”，所有的付出與不甘都有了歸屬，那女孩便是我。

即便這旅途上依舊艱難，烈日下訓(xùn)練的身影，逆風(fēng)暢爽的越野跑，細(xì)雨夜色下的活動……一幕幕都浮現(xiàn)眼前，既然自己認(rèn)定，又何必后悔？勿忘初心。

人生道路亦如此，既使荊棘步滿去路，請咬牙堅持，縱雙腳劃，也不應(yīng)該停下，因為，不嘗試永遠(yuǎn)不知前方有怎樣風(fēng)景。若獨自面對黑暗，不要畏怯，堅持前行，總有一道光破曉于天際。當(dāng)你還在失望，嘆息，別人已開始奔跑，放棄或堅持努力，如何決擇，關(guān)鍵在于你。

追逐夢想的路上，華麗地跌倒，總勝過無謂的徘徊，但你始終應(yīng)該相信努力的意義。

收起思緒，揮散這煙云，會心一笑，淺藏初心，背著夢想的行囊尋找心靈棲息之所……。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇十八

微笑，帶給人無限溫暖；流淚，帶給人無限傷感；鼓勵，帶給人無限信心。現(xiàn)實生活中，每個表情都會帶給人一種心情、想法，抑或是一種精神狀態(tài)。但是那天的沮喪，卻深深刺痛我的內(nèi)心。

記得那是一年級時，酷愛籃球的我報名了籃球培訓(xùn)班。參加了培訓(xùn)班，我才發(fā)現(xiàn)他們的球技十分高超，而我，只是一個微不足道的菜鳥。漸漸地，他們開始嘲笑我，還不讓我參加比賽。我既生氣又沮喪，便垂頭喪氣地回到家里，告訴爸爸我想退出培訓(xùn)班，放棄籃球。爸爸聽完，眉頭一皺，詢問我原因，我便把事情的來龍去脈告訴了爸爸。

爸爸聽完，語重心長地對我說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你跌進(jìn)失敗的谷里，并不想再爬出來。努力了可能不會有預(yù)期的收獲，但是不努力就一定沒有收獲！加油吧，孩子，爸爸相信你！”

聽了爸爸的話，我下定決心，一定要好好練球，一定要讓大家對我刮目相看！

從此，我增加了訓(xùn)練量，像一匹不知疲倦的駿馬，努力地奔向心中那片遼闊的草原。經(jīng)過練習(xí)，我的球技突飛猛進(jìn)，而培訓(xùn)班的其他球員紛紛向我投來贊賞的目光，并詢問一些技巧，還拉著我一起參加比賽。

此時此刻，我深深體會到爸爸說的話對于我是多么重要，就如一根救命長繩，把我從失敗的谷里拉了出來。我慶幸自己在爸爸的鼓勵下，懂得總結(jié)，努力，提高。

是的，努力了可能不會有收獲，但是不努力就一定不會有收獲！這句話將一直伴隨我成長，當(dāng)我再遇到挫折、困難時，只有努力，而那曾經(jīng)的沮喪，永遠(yuǎn)不會再出現(xiàn)在我的表情包里。

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我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇十九

接下來，我要為大家介紹我生活中的.表情包了。

記得……。

在那天，我做了些錯事，挨老師批了，心情有些沉重，在家悶悶不樂的，但是我的潛意識告訴我：快改變心態(tài)。在不斷地提醒自己后，我的心態(tài)似乎改變了，我漸漸開始振作起來。我站在臺式鏡子前，望著嘴角微微向下翹的我，我笑了起來：“這張臉真好笑。”我將手伸向了臉，擠著自己的臉蛋，此時的我仿佛變成了一個大胖子，面部臃腫，絲絲笑容從嘴角中擠了出來，我用兩根食指按住嘴角，輕輕地往上提，“大整容”過后，我仿佛變成了童話中的小豬，我大笑著，拿著相機(jī)，將此刻永遠(yuǎn)定格在一張照片上，我將此刻永遠(yuǎn)珍藏起來。

第二天到學(xué)校，我主動地去找老師，承認(rèn)了自己的錯誤，并進(jìn)行了反思。只見老師雙手一擺，無奈地說：“唉，真拿你沒辦法，記住教訓(xùn)，以后別再犯錯了。”我向老師伸伸舌頭，笑了起來。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇二十

嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。

在一次班會課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個學(xué)期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個個擁上講臺領(lǐng)取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進(jìn)前十名。我正要卷起紙條塞進(jìn)瓶子時，不巧被班里一個男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內(nèi)中等生。”我聽了十分生氣，但又不能罵他，這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認(rèn)為吧。說完便堅定地把瓶子掛在教室的后面。

這個男同學(xué)說的話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標(biāo)，有了超過他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學(xué)，我走到那些同學(xué)面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧。”同學(xué)們堅定地點點頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因為我知道他這樣不會有好結(jié)果的。在期末考當(dāng)天，我們或在教室里復(fù)習(xí)，或出去散散步。而他是去操場上打籃球。

期末成績出來了，我迫不及待去看成績排名單。我進(jìn)了前十，而他卻排在十五，比平時退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進(jìn)前十啊！以后請不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學(xué)也同時傷害到了自己。”然后我在手機(jī)里給他發(fā)了個：請你不要……我想要發(fā)嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇二十一

我坐在窗前,涼涼的風(fēng)舒爽地吹拂著臉龐,無意間,想起一則報道觸目驚心：一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命,自殺了.我當(dāng)時愕然失色,心中有一種從來沒有過的感覺,我久久地呆坐著,思考著：記得《礁石》一詩中寫道：“一個浪,一個浪,無休止地打過來,每一個浪都在它腳下,被打成碎末,散開……它的臉上和身上,像倒砍過一樣,但它依然站在那里,含著微笑,看著海洋.”人生道路的艱難險阻,它永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順,其中,將會有重重障礙阻撓你的前進(jìn),它甚至?xí)蚰闵斐霪偪穸緪旱哪ё?無情地將你推至死亡的深淵,也可能會有許多讓人難以做出抉擇的岔路口,要想順利地將它走完,需要付出太多的代價.然而,人活在這個世界上,就要向世界證明：我是實實在在、真正地活著.只有證明了這一點,當(dāng)我們重新回歸大自然時,才能自豪地對自己說：“這輩子我沒白活.”

放棄,是一個念頭；而永不放棄,則是一種信念!現(xiàn)實生活中,我們往往會自覺不自覺地選擇前者,因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人；而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者.這種人雖然是少數(shù),但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲.

舉一個人盡皆知的例子：愛迪生發(fā)明真正的鎢絲電燈前,面對了幾十億次慘痛的.失敗,他是怎樣想的？但有一點我是知道的,那就是在他聰慧的大腦中,始終屹立著一個不倒的信念：,劇使下一次仍舊是失敗,我也永不放棄!

抓住夢與理想,這一生我們惟一要做的是：

永不放棄!

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇二十二

那時，我的成績并不理想，同學(xué)們嘲笑我，我也沒在意，因為在心里面我已經(jīng)認(rèn)為自已不適合學(xué)習(xí)了。

既已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)，成績也隨之越來越差了。終于，老師來找我了，老師的辦公室里只有我們倆個，空氣顯得有些沉悶，沒有一個人說話，這靜謐使我有些喘不過氣來，時間仿佛靜止在了那一刻，終于，老師先開口：“你去種一株花吧！種好了將花帶來給我看。”我愣住了，但也不敢怠慢。

回到家，我就找來了一個花盆，與一些鳳仙花的種子，將種子種下，給它澆水，期盼著它快點生根、發(fā)芽、拔節(jié)、長高，長出花骨朵兒。

為了帶花給老師，我只好又種了幾顆，來看花成了我每天中最為重要的事了，當(dāng)花枝上長出花骨朵兒，花骨朵兒又長成嬌艷欲滴的花兒時，心中仿佛照進(jìn)了一束暖陽。

那天我將花兒拿去給老師看，老師笑著點點頭。輕聲對我說：“每一個人都是一樣的，你不笨、也不差，只要將夢想當(dāng)做是養(yǎng)花，用心的去完成它，不怕失敗，不放棄，就一定會成功，種好自己的花，你的成長之路，一定會花香滿徑，芬芳撲鼻。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇二十三

前路漫漫，我們總算在挑戰(zhàn)之中不斷成長，或許會失落，遇到挫折，但我的`表情包里沒有放棄。

一次期中考，可能因為發(fā)揮失誤，又或者是因為前段時間的努力不夠，我的排名又掉了下來，帶給了我無限的煩惱。像要做些什么，但又不知道從何處下手，只好一直在腦海之中回想著上個階段的點點滴滴，但又難以找出我想知道的東西。

很多人在遇到這種情形，或許會出現(xiàn)迷茫，不知道前路應(yīng)該怎么走，慢慢地也就出現(xiàn)了放棄的想法。我也曾有過這樣的感覺，又一直對自己說：“你不能放棄，一旦放棄就徹底地完了。”走出自己的教室，在走廊上走著，突然看到了一幅令我震撼的場面。現(xiàn)在是下課時間，但一個班的人卻都整整齊齊坐在自己的位置上，低著頭，沒有一絲多余的動作與交談。再看我們班下課時的狀態(tài)，幾乎全部的人都在嬉戲打鬧，或者高聲談笑。頓時我就明白，我我所缺少就是這樣的一種拼勁和韌勁，當(dāng)別人都在“拼命的時候，我卻依舊在這里閑庭散步，所以也就被他們所超越了，這時我感覺到了一陣如山般大的壓力。可是我還沒有垮掉，不會因此而止步不前，無論如何都不會放棄我已有的東西，放棄對我自己的信心。

人生就是這樣，有了對比才得知和他人之間的差異，有了不同的努力程度才會出現(xiàn)差異，對待這種差異有了不同的態(tài)度，才會成就不同的人生。

我的人生永無定論，我也擁有都不會放棄任何的東西，而是一步步地向前走去。

我的表情包里沒有喜范文（24篇）篇二十四

嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記，我的表情包里可沒有嘲笑。

在一次班會課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個學(xué)期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個個擁上講臺領(lǐng)取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進(jìn)前十名。我正要卷起紙條塞進(jìn)瓶子時，不巧被班里一個男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內(nèi)中等生。”我聽了十分生氣，但又不能罵他，這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認(rèn)為吧。說完便堅定地把瓶子掛在教室的后面。

這個男同學(xué)說的話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標(biāo)，有了超過他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學(xué)，我走到那些同學(xué)面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧。”同學(xué)們堅定地點點頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因為我知道他這樣不會有好結(jié)果的。在期末考當(dāng)天，我們或在教室里復(fù)習(xí)，或出去散散步。而他是去操場上打籃球。

期末成績出來了，我迫不及待去看成績排名單。我進(jìn)了前十，而他卻排在十五，比平時退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進(jìn)前十啊！以后請不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學(xué)也同時傷害到了自己。”然后我在手機(jī)里給他發(fā)了個：請你不要……我想要發(fā)嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。

作者：葉智遠(yuǎn)。

面對著一個豐富多彩的大千世界，我們不斷地積累著自己的表情包，隨著表情包的豐富，我卻又漸漸地漠然了。

面對時間的流逝，我們卻只能不斷地重復(fù)著不知已重復(fù)了多少遍的生活，作者不知也重復(fù)了多少次的事，起床，吃飯，上課，寫作業(yè)，又吃飯，又上課，又是寫作業(yè)，生活就這樣重復(fù)，枯燥地過著，一天又一天，一周又一周，不知何時才會迎來終止，面對這樣的生活，漸漸地也就麻木了，漠視著這無趣的生活。

又一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師正讓我們思考一個問題，當(dāng)一片寂靜時突然有位同學(xué)一陣驚嘆，接二連三地又有人得出了答案，那時我們是多么地興奮激動。飯后，談?wù)撝恍┤な拢姓f有笑，大家是多么高興。

原來看似重復(fù)的生活，卻每天都在變化著。雖然每天一節(jié)又一節(jié)地上著課，但每天所接受的都是有趣而不重復(fù)的新知識，每天都與同學(xué)說笑著，分享大家的心情，每天的變化恰恰隱藏在整體的不變中。

刪掉那張漠視的表情，在表情包中留下了一張微笑，期待著新的一天的到來。