活動方案的制定需要考慮到不同的人群和需求，以確保活動的吸引力和參與度。大家可以根據自己的興趣和需求選擇適合自己的活動方案范文進行參考和學習。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇一

為了積極響應院團委的號召，加大宣傳力度，經部門研究決定在全院組織開展以黑板報、手抄報、海報、書畫展等形式的宣傳活動，把“學雷鋒”系列活動落實到實處，讓雷鋒精神傳遍學院的每個角落，從而推動學院精神文明和文化的建設與發展。

春暖花開正是遠足踏青的好時節，孩子們已經進入了大班的第二學期，也就是在幼兒園學習的最后一學期。為了讓孩子們在幼兒園渡過的最后時光里，留下最美好、最善良的回憶，且根據孩子們對小動物喜愛的天性，我們特組織了這次遠足——參觀動物園的活動，希望能通過本次活動讓孩子們獲得更多情感、態度、能力、知識、技能等多方面的綜合發展。

1、鍛煉幼兒的堅強品質，能夠克服自身的身體疲倦，堅持參加完整的活動。

2、能夠遵守活動紀律，學會保護自己的基本方法，體驗集體活動的樂趣。

3、體驗與同伴、老師一起出游的樂趣。

4、引導、鼓勵幼兒在輕松、愉快的氛圍中大膽且較為完整地說說自己的參觀見聞。

1、事先聯系好相關單位。

2、幼兒對常見的動物有基本的了解。

3、幼兒事先對遠足活動有相關準備。

1、組織幼兒整理好自己的相關物品，乘坐專車前往活動目的地——xx市動物園。

2、在乘車的過程中，向幼兒再次強調參觀的相關注意事項：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊、不掉隊；注意安全等。

3、到達目的地，組織幼兒排好隊進行參觀活動，在參觀活動的過程中，可向幼兒介紹看到的動物的相關知識和資料，也可請個別幼兒充當“小導游”，提高幼兒對參觀活動的興趣。

4、中途可組織幼兒進行休息、如廁等。

5、繼續進行參觀活動，鼓勵幼兒堅持參觀完整個活動。

6、組織幼兒乘車回院。（上車后一定要清點幼兒人數，確定幼兒全數安全上車）。

7、回園后，請幼兒交流討論自己的參觀感受。

讓幼兒用繪畫的形式畫出自己參觀動物園的活動過程。

動物世界奇特又神秘，孩子們充滿了好奇和興趣，動物也是孩子成長過程中的親密伙伴。因此，為了滿足孩子的需求，讓他們走進更廣闊的學習天地，去結識更多的動物朋友，自主地認識動物的特征及其與人們生活的關系。美晨幼兒園大班年級組進行了《參觀動物園》社會實踐活動。目的讓孩子通過觀察、游戲、填寫調查表，與親愛的老師和小伙伴共同野餐等一系列活動，來滿足孩子親近動物、關注動物的欲望，學會善待動物，真誠地愛護每一個動物朋友。

在草木萌芽、桃花爭艷的xx市動物園，大家一路看到了食草動物區的駱駝、鴕鳥、，猛獸區的獅子、老虎、黑熊、狼，猴園的各種猴子，百鳥園的各種鳥類，爬行館的各種爬行動物，還興致勃勃地一起觀看了海獅精彩表演，孩子們開心不已，也沒有人叫累，一路看一路和好朋友、老師興奮地說個不停，遠沒有平時的拘謹、不好意思。我認真地聽了聽，不少孩子簡直“妙語連珠”喲。看來，大多數幼兒不是不會“說”，只是在班里“羞于表達”罷了；尤其是一些平時在班里不“說話”、語言表達不“怎么樣”的孩子，表現出了他們自己的“本色”，應鼓勵、引導他們多鍛煉、多“開口”。總之今后應多創設輕松、愉快的氛圍鼓勵他們大膽“說”、“說”完整。

雖然半天的實踐活動很快就結束了，啟發幼兒用一顆真摯的童心，去關注、探索動物的奧秘的好奇心仍在延續。愿孩子們能在“認真觀察”中獲得知識；在“游山玩水”中開闊視野，在“分享交流”中收獲快樂！

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇二

“學習雷鋒好榜樣”

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。xx多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月份的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

全校每個班都要在三月份的學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞習慣告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學習雷鋒的主題隊會。

1、3月5日：主題升旗儀式——學雷鋒主題講話，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班于3月5日下午第二節課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒，了解雷鋒。可以學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。(班主任搜集雷鋒的相關資料，集體觀看)每班上交活動圖片5張。

3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展“課間活動看誰最安全、最講衛生”的活動;三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

1、三八婦女節

主題：我的好媽媽

內容：(1)一、二、三年級：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

(2)四、五年級：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽媽的愛。

同學們將自己的作品做為一份禮物在3.8當天送給媽媽，媽媽在禮物上簽名。每班挑選5份優秀作品上交學校，面向全校展覽。上交時間：3月9日。

2、3.12植樹節

主題：我為學校“添綠”

活動一：我為班級添綠。隊員把養好的花苗，帶到班級進行養護，為班級增添一份綠色。

活動二：我為校園護綠。愛護校園內的花草，不隨意進入花園踩踏，不在校園內亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。

希望各中隊以學雷鋒活動月為契機，積極開展學雷鋒活動，增加集體凝聚力，讓學生學習雷鋒精神，學會關愛他人、熱愛集體，更好地成長。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇三

一,利用宣傳手段(如黑板報,橫幅等)營建出學雷鋒濃厚氛圍.

二,各班召開圍繞“學雷鋒”主題的第二課堂活動,通過第二課堂活動,展開討論.積極引導學生如何學習雷鋒熱愛黨,熱愛人民,熱愛祖國,全心全意為人民服務,艱苦奮斗,助人為樂等精神.

三,組織學生參加一些校外的公益勞動,走進福利院看望老人,心語兒童行為干預中心陪護小朋友、特校,以實際行動去服務社會.

四,組織全院青年志愿者觀看以雷鋒精神題材的電影.

五,到龜山進行環衛工作,為保護環境使他們在潤物細無聲中受雷鋒精神的感染.)。

六,對c區進行一次全面大掃除.

七,開展優秀青年志愿者培訓班,使志愿者了解志愿者的精神和內涵。

八,“情暖燕城,拯救生命”為九中白血病鄭洛松同學募捐。

九,組織前往社區進行家電,計算機維修。

十,組織前往社區收集費舊物品捐獻貧苦地區。

十一,表彰20**年度的優秀青年志愿者服務隊,優秀青年志愿。

十二,開展以“學雷鋒”為主題的青年志愿者素質匯報演出.

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持與時俱進的要求，深入實踐科學發展觀，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

1、今年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家“向雷鋒同志學習”題詞56周年紀念日，通過組織團員、少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養一代新人的奉獻精神和創新意識。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校少先隊工作的開展，開創少先隊工作新局面。

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在生活、學習中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

3月5日——3月31日。

第一階段：3月5日—x日宣傳動員。

第二階段：3月x日—27日實施階段。

第三階段：3月28日—31日總結評比階段。

弘揚雷鋒精神構建和諧校園。

我們都是小雷鋒。

（一）、宣傳工作：

1、少先隊利用紅領巾廣播站發出倡議。（第二周星期四）。

2、組織一次以“弘揚雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進行宣傳倡導工作。

（二）、開展系列班隊活動：

1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學雷鋒的`精神。倡導學生為班級、為同學、為父母、為鄰居做一件好事，并上報中隊輔導員登記。

2、利用紅領巾廣播站宣傳陣地展開宣傳，如講雷鋒事跡、雷鋒生平、校內外學雷鋒先進事跡報道等，播放學雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氣氛。各班出一期“學雷鋒”主題黑板報。

3、各中隊開展“一幫一”互助學習活動。

4、結合學雷鋒的契機，開展一次學雷鋒捐款活動。學生可以捐出自己一天的零用錢。請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向學校廣播站投稿。

5、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：

（1）各班輔導員動員學生通過各種渠道學習植樹的相關知識，全民植樹的重要性。

（2）各班設立“護綠觀察角”，每中隊動員學生捐出以有的小盆植物，擺放在各班教室的窗臺或講臺，開展護綠活動，并進行觀察。

常規要求：

（1）、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

（2）、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

（3）、節約資源，不隨便浪費水、電。

（4）、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

三月末，校少先大隊將對“學雷鋒”活動進行總結表彰，評選出“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進班級”。

（1）各中隊安排一位中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處陳副主任。

（2）由中隊長負責在班內組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵，（每班評出4名“學雷鋒標兵”，并于3月31日前將名單上報大隊部、團支部。）。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇五

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，深入實踐科學發展觀，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

1、今年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家“向雷鋒同志學習”題詞xx周年紀念日，通過組織團員、少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養一代新人的奉獻精神和創新意識。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校少先隊工作的開展，開創少先隊工作新局面。

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在生活、學習中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

：3月2日——3月31日。

第一階段：3月2日—3日宣傳動員。

第二階段：3月4日—27日實施階段。

第三階段：3月28日—31日總結評比階段。

：弘揚雷鋒精神構建和諧校園。

：我們都是小雷鋒。

(一)、宣傳工作：

1、少先隊利用紅領巾廣播站發出倡議。(第二周星期四)。

2、組織一次以“弘揚雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進行宣傳倡導工作。

(二)、開展系列班隊活動：

1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學雷鋒的精神。倡導學生為班級、為同學、為父母、為鄰居做一件好事，并上報中隊輔導員登記。

2、利用紅領巾廣播站宣傳陣地展開宣傳，如講雷鋒事跡、雷鋒生平、校內外學雷鋒先進事跡報道等，播放學雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氣氛。各班出一期“學雷鋒”主題黑板報。

3、各中隊開展“一幫一”互助學習活動。

4、結合學雷鋒的契機，開展一次學雷鋒捐款活動。學生可以捐出自己一天的零用錢。

請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向學校廣播站投稿。

5、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：

(1)各班輔導員動員學生通過各種渠道學習植樹的相關知識，全民植樹的重要性。

(2)各班設立“護綠觀察角”，每中隊動員學生捐出以有的小盆植物，擺放在各班教室的窗臺或講臺，開展護綠活動，并進行觀察。

常規要求：

(1)、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

(2)、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

(3)、節約資源，不隨便浪費水、電。

(4)、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

三月末，校少先大隊將對“學雷鋒”活動進行總結表彰，評選出“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進班級”。

(1)各中隊安排一位中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處陳副主任。

(2)由中隊長負責在班內組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵，(每班評出4名“學雷鋒標兵”，并于3月31日前將名單上報大隊部、團支部。)。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇六

今年3月5日是毛澤東同志等老一輩無產階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞xx周年紀念日。結合我市“守規矩、鑄和諧、講文明、我行動”的市民素質提升的活動主題，我校少先隊號召少先隊員們要向偉大的共產主義戰士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才干，養成良好的生活習慣，學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感，特開展為期一個月的“學雷鋒活動”。

：幫助別人，快樂自己。

：20xx年3月1日——3月28日。

第一階段：宣傳學習階段。

1、利用升旗儀式召開“學雷鋒”動員會。

2、各中隊利用班隊活動時間、國旗下的講話、紅領巾廣播站等形式開展“我與雷鋒交朋友”學習活動，活動內容有：

(1)重讀雷鋒日記;。

(3)講一講雷鋒的故事;。

(4)學唱一首有關雷鋒的歌。

第二階段：弘揚雷鋒精神，志愿服務活動。

一至四年級：

1、號召每個xx橋回民小學兒童團員做一件好事。

2、結合“三八婦女節”開展一次“感恩母愛”教育課。

五至六年級：

以中隊為單位，組織隊員參加社會公益活動。

活動時間：20xx年3月5日(周五)上午10：00—12：00。

具體安排：到xx村、xx橋村和xxx村的五所清真寺打掃衛生。

第三階段：發揚雷鋒精神，樹立一代新風。

1、展開“節能減排，做一個環保小衛士”的活動。活動從生活實際出發，倡議全體隊員積極行動起來，從自我做起，從身邊做起，從節約一滴水、一張紙做起，努力做一個新時代的節約衛士，把雷鋒精神貫穿在每一天的生活中，讓其發揚光大。

2、開展以“雷鋒在我心中”為主題的班級刊物評比。

(1)參賽班級：3—6年級。

(2)刊物主題要鮮明，內容要切合實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最具有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

(3)紙張：16k頁邊距：上、下、右分別為1.5cm，左為2cm.

第四階段：總結表彰階段。

1、評選“學雷鋒先進集體”。

2、評選優秀班級刊物。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇七

一、指導思想：

三月是傳統的學習雷鋒月，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是學生健康成長的搖籃，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召56周年之際，現結合我校德育工作實際，特制定學雷鋒周活動方案。

二、活動主題：

我做新雷鋒。

三、活動時間：

203月7—3月11日。

四、具體活動安排：

1、3月7日，升旗儀式國旗下講話，學校少先隊大隊部作“學雷鋒活動周”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

2、各班出好一期以“學雷鋒，樹新風——美化校園，從我做起”為主題的黑板報。

3、結合讀書節活動，各班開展讀雷鋒故事的活動，并與3月11日班會課上開展班內故事分享活動。

4、利用大拇指廣播站向隊員講述幾個雷鋒故事、選讀一些雷鋒名言。

5、結合3·8國際婦女節，各中隊引導隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（可以制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）。

6、各中隊組織成立學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神與助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

7、結合植樹節，積極組織隊員參加環保、節約、愛護花草樹木等活動。

8、各班于3月份組織一次主題隊會。“例如：以“雷鋒精神我知曉”、“今天這樣學雷鋒”等為主題。）通過演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的.一個或幾個方面進行一次深入的討論與學習。

9、各班將班內的好人好事詳細記錄在班級日志上。

希望各班將學雷鋒活動與養成教育、革命傳統教育、感恩教育等活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇八

今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習”49周年紀念日。長期以來，我校廣大師生以“雷鋒精神”為指引，推動學校精神文明建設工作的蓬勃發展，“向雷鋒同志學習”已成為新時期廣大師生參與社會主義精神文明建設的一個生動實踐。結合我縣發展的要求和我校的具體實際情況，學校團委和政教處決定在全校師生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”為主題的敬老助殘、扶貧幫困、環境保護、公益勞動等獻愛心、送溫暖活動，充分發揮我校示范初中的輻射作用，努力構建和諧的校園環境和推進社會主義和諧社會建設。具體活動方案如下：

一、活動領導小組：

組長：張美旺。

副組長：張宏淼。

組員：辦公室、政教室、教導室和校團委的負責人，各年級組長，班主任。

二、宣傳教育活動：

1、3月5日升旗儀式上，由校領導主持國旗下講話，向全校師生作思想動員，以團委、學生會的名義向全體師生發出開展學雷鋒活動的倡議。

2、3月5日下午第八節課，各團支部組織召開“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”的主題團會，動員全體團員積極參加學雷鋒活動，研究班級開展學雷鋒活動的方案。

3、校團委做“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”專題報道，報道我校開展學雷鋒活動的情況。

4、校團委出版一期以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”為主題的黑板報，對學雷鋒活動作進一步宣傳。

三、具體活動內容：

(一)廣泛開展“尋雷鋒足跡、揚奉獻精神”主題團隊日教育活動。要充分利用各地的青少年教育基地和愛國主義教育基地，就近開展主題團日、隊日活動。帶領青少年進一步緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學習當代先進人物的高尚情操，弘揚優良傳統，參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人。

(二)學習雷鋒精神，加強學生的思想道德和文明禮貌教育，進一步規范學生儀表，提高學生的思想道德水平。結合目前一些學生思想道德水平不高、文明禮貌意識不強的情況，利用班會、團支部活動、年級集隊集會、板報等形式，加強對學生的思想教育，促使學生養成良好的講文明禮貌的習慣，提高學生的道德水平。同時，本學期開學報到注冊時各班要按學校要求，檢查學生儀表規范后給予辦理報到注冊手續，開學第一周起，學校將組織力量對全校學生儀表規范進行檢查，對不符合學校要求的學生要加強教育與整改，進一步規范學生儀表。

(三)廣泛開展以“雷鋒精神，情獻他人”為主題的送溫暖行動。關心弱勢群體，與貧困戶、老年人、殘疾人、下崗失業人員、進城務工人員等開展訪貧結對活動。

(四)廣泛開展以“倡樹文明新風，構建和諧校園”為主題的學雷鋒行動。積極參與學校的植樹、護花種草等綠化活動。廣泛參與“創建衛生縣城”行動，組織開展清除白色垃圾、促進垃圾分類收集和綜合利用等環保行動，宣傳環保知識,參加全縣掀起的“創衛”新熱潮。

(五)以實際行動學習雷鋒精神，積極開展“十個一”活動。

“十個一”活動就是書寫一條學習雷鋒的大型固定標語;講一個關于雷鋒事跡的故事;出一期學雷鋒為主題的宣傳欄;讀一本關于雷鋒事跡的書;舉辦一次弘揚雷鋒精神的主題班會;舉行一次學雷鋒精神演講賽;寫一篇感受雷鋒精神的心得體會;舉辦一場以弘揚雷鋒精神為主旋律的文藝展演;開展一次關愛弱勢群體獻愛心活動;參加一次學雷鋒志愿服務活動。以實際行動學習雷鋒精神，傳播健康校園文化，創建和諧校園，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，為青少年成長創造良好的環境。

(六)人人積極參與爭先創優各類創建活動。

結合我校學生自主管理德育新思路，精心組織爭先創優各類創建活動。培養學生自主管理能力，是素質教育的需要，是提高學生整體素質的需要。弘揚雷鋒精神，鼓勵學生積極參與承辦學校各種文體活動，發展校園文化，提高學生的民主參與意識和組織、管理能力。要求全校所有的班級、所有的學生都積極參與創建文明班級、文明宿舍、教室美化示范班等活動，通過創建活動，讓全體學生參與到班級的建設中，逐步形成良好的班風和學風。

(七)開展志愿服務行動，掀起學雷鋒活動的高潮。

1、3月5日上午組織部分青年教師、學生團員參加縣委宣傳部、文明辦、團縣委舉辦的愛衛大行動活動。

2、深化“獻愛心”送溫暖活動。廣泛動員全校師生捐贈“愛心包”，籌集捐資助學基金，慰問資助貧困學生、殘疾兒童、孤寡老人等弱勢群體，以實際行動踐行雷鋒精神和志愿者精神。

3、動員和組織廣大師生積極參與植樹造林，美化綠化校園。

4、各團支部組織同學以班級、學校為主要活動基地，結合自身特點互相學習，互相幫助，在校內外做好事，進一步弘揚雷鋒精神。

5、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，使志愿精神在學校得到更加廣泛的傳播。

(八)結合學雷鋒活動，提高廣大教師的師德師風。

在學雷鋒活動中，結合我校實際，在廣大教師中繼續深入開展以“講學習、講師德、講創新、講育人、講服務”為主要內容的“鑄師魂”活動，以良好的師德風范教育和感化學生，對學生做好耐心細致的教育工作，促進學生的全面發展。

四、注意事項：

1、各項活動要結合本團支部實際情況建立長效機制，有計劃、有目的、有組織的開展，不能流于形式、走過場。

2、在活動中班團干部應發揮先鋒模范帶頭作用,樹立好學生干部的形象。

3、要加強師生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。

4、各項開展的活動應及時記錄,便于團支部活動總結、上報。

五、表彰總結：

1、各團支部在每年的5月1日前以書面形式把活動情況匯報到學校團委辦公室。

3、學校學雷鋒活動總結表彰會初步定于5月上旬進行。

篇二。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇九

203月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”52周年紀念日，也是第15個中國青年志愿者服務日。為推動新時期少先隊員志愿行動又好又快發展，進一步充分發揮少先隊員在打造和諧誠信美校園的先鋒模范作用，校團委少先隊決定以“3.5”為契機，開展青少年志愿者學雷鋒系列活動。

活動主題:。

以“弘揚志愿精神.構建和諧黃小”為主題，按照“黨團帶頭，隊員能為”的原則，在重點領域開展志愿活動。

活動內容:。

氣氛渲染:3.5日中午，廣播循環播放“學習雷鋒好榜樣”等革命歌曲。宣傳窗專刊。

1.周一升旗儀式國旗下講話《學習雷鋒我弘揚》(錢培紅)。

2.宣講學雷鋒倡議(王冰園)。

3.“弘揚雷鋒精神，共建和諧社會”廣場簽名(各班主任)。

學生帶好一支藍黑色簽字筆或水彩筆，各班班主任帶隊，以班級為單位分別從操場南北冊到司令臺前在橫幅兩側同時簽名，簽完馬上歸隊，后面班級跟上。

如遇雨天，改在校多功能廳舉行。聽到出操音樂，各班派7名學生代表到多功能廳，隨帶簽字筆。11名團員教師也一同參加，隨帶簽字筆。

4.中午團員會議，“誠信少年成才基金”頒發(捐書、春游免費)(王冰園)。

601班陳科升、604班王潔(準備好一段簡短的表態發言)。

班主任情況簡介團員教師簡單交流鼓勵。

5.中午11:50始半小時雷鋒事跡學習。

形式多樣，可以是資料宣講、影片觀看、“雷鋒精神大家談”交流會等，各班主任及早準備、認真組織。

6.下午，誠信小分隊去回龍敬老院慰問演出(阮思清)。

7.周二紅領巾廣播一周年紀念版，學雷鋒、慶三八主題(王冰園)。

8.“小小雷鋒日記”制作(各班班主任)。

每位隊員將自己做的好人好事或做后感想匯成小文章或感言(一年級:一句話，二年級:50字左右，三年級:100字左右，4-6年級150字左右)，并配以繪畫，a4紙的'一半大小。最后，班主任裝訂成冊，并附封面。封面上要署名“小小雷鋒日記”字樣、班級及中隊名稱(例:303陽光中隊)、日期(3月)并適當插圖美化。周五中午前集齊上交大隊部。

活動要求:。

1.各班班主任要積極宣傳雷鋒的先進事跡，發動隊員向雷鋒同志學習。

2.及時搜集學生活動資料并按時上交大隊部，小小雷鋒日記不少于班級總人數的50%，擇優入冊。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇十

2018年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日，也是第xx個中國青年志愿者服務日。為推動新時期少先隊員志愿行動又好又快發展，進一步充分發揮少先隊員在打造和諧誠信美校園的先鋒模范作用，校團委少先隊決定以“3.5”為契機，開展青少年志愿者學雷鋒系列活動。

活動主題：

以“弘揚志愿精神，構建和諧黃小”為主題，按照“黨團帶頭，隊員能為”的原則，在重點領域開展志愿活動。

活動內容：

氣氛渲染：3.5日中午，廣播循環播放“學習雷鋒好榜樣”等革命歌曲。宣傳窗專刊。

1、周一升旗儀式國旗下講話《學習雷鋒我弘揚》(xx)。

3、“弘揚雷鋒精神，共建和諧社會”廣場簽名(各班主任)。

學生帶好一支藍黑色簽字筆或水彩筆，各班班主任帶隊，以班級為單位分別從操場南北冊到司令臺前在橫幅兩側同時簽名，簽完馬上歸隊，后面班級跟上。

如遇雨天，改在校多功能廳舉行。聽到出操音樂，各班派7名學生代表到多功能廳，隨帶簽字筆。11名團員教師也一同參加，隨帶簽字筆。

4、中午團員會議，“誠信少年成才基金”頒發(捐書、春游免費)(xx)。

601班xx、604班xx(準備好一段簡短的表態發言)。

班主任情況簡介團員教師簡單交流鼓勵。

5、中午11:50始半小時雷鋒事跡學習形式多樣，可以是資料宣講、影片觀看、“雷鋒精神大家談”交流會等，各班主任及早準備、認真組織。

6、下午，誠信小分隊去回龍敬老院慰問演出(阮思清)。

7、周二紅領巾廣播一周年紀念版，學雷鋒、慶三八主題(王冰園)。

8、“小小雷鋒日記”制作(各班班主任)。

每位隊員將自己做的好人好事或做后感想匯成小文章或感言(一年級：一句話，二年級：50字左右，三年級：100字左右，4-6年級150字左右)，并配以繪畫，a4紙的一半大小。最后，班主任裝訂成冊，并附封面。封面上要署名“小小雷鋒日記”字樣、班級及中隊名稱(例：303陽光中隊)、日期并適當插圖美化。周五中午前集齊上交大隊部。

活動要求：

1、各班班主任要積極宣傳雷鋒的先進事跡，發動隊員向雷鋒同志學習。

2、及時搜集學生活動資料并按時上交大隊部，小小雷鋒日記不少于班級總人數的50%，擇優入冊。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇十一

雷鋒精神是我們中華民話寶貴的精神財富。四十多年來，煞費苦心激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東主席發出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際，校團委、政教處根據學校德陽育工作重點和思路，經校委會研究定于2015年3月份份為“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月，現將活動方案制定如下：

一、活動目的。

1、讓學生了解雷鋒精神的含義。

2、使學生在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，樹立高尚的道德情操。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。營造良好校風環境。

二、活動內容：

1、3.1——3.7“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動宣傳學習期。

a、校團委、政教處進行了“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動動員，向全校學生發出“學雷鋒、樹新風”活動的倡議。

b、聘請學雷鋒模范人物為全校學生作一次教育報告會。

c、各班出一期限“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

d、各班組織一次學習和討論“今天我怎樣學雷鋒”的主題班會，雷鋒精神可概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班在主題班會結束后把班會記錄和學習體會及時交到團委。

篇五。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇十二

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月份的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

全校每個班都要在三月份的學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞習慣告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學習雷鋒的主題隊會。

1、3月5日：主題升旗儀式——學雷鋒主題講話，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班于3月5日下午第二節課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒，了解雷鋒。可以學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。（班主任搜集雷鋒的相關資料，集體觀看）每班上交活動圖片5張。

3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展“課間活動看誰最安全、最講衛生”的活動；三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇十三

召開一次主題班會。主題：做雷鋒這樣的人。

樹立一個榜樣。人物：第一個“文明標兵”王梓臣。建立關于王梓臣同學的小檔案。列舉王梓臣同學的好習慣、好品質。

讀一本書。《雷鋒的故事》或關于雷鋒事跡的其它書籍，自己到書店去買。

看一部電影。《離開雷鋒的日子》。

唱一首歌。必唱曲目：《學習雷鋒好榜樣》，欣賞曲目：《對待》、《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》夕會時播放，學唱或欣賞。

寫一篇日記。以“我也學做小雷鋒”為題目。

一次行動。為班級或校園里需要幫助的人做一件好事。

小學學雷鋒的活動方案（優質14篇）篇十四

今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒題詞xx周年紀念日，隨著經濟社會的發展，時代的變革，雷鋒精神已經逐漸別人們淡忘，學雷鋒日益成為一種作秀。為大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒不僅僅成為一種口號，成為一種應時的作秀活動，而是能讓雷鋒精神深入每個團員青年的內心，并且通過他們影響家長，影響社區的居民。

20xx年3月5日。

xxxx。

1、學生在華西廣場散發“學雷鋒”倡議書。

2、學生向過路的行人、商鋪的店主等做調查問卷。

3、在廣場上做一些力所能及的事，如：打掃衛生，撿一些果皮紙屑等。

1、學生根據回收的調查問卷，分小組完成一份分析報告。

2、參加活動的學生寫一份心得體會，擇優在校報上發表。

3、活動照片可與小學部、職高部一并展示。

1、活動當天，學生統一穿校服，佩戴胸卡，如有條件可以佩戴團徽。

2、準備好一個條幅，一面團旗，并有人攝像留存。

3、倡議書、調查問卷提前準備，并及時回收調查問卷。學生在做調查問卷時準備好水筆若干。

4、事先通知班主任，確定參加活動人選。

5、事先對參加的活動的學生做好安全教育、紀律教育。