優秀作文可以啟發讀者的思考，引起讀者對于問題的關注和思考。希望大家能夠從這些優秀作文范文中汲取靈感，不斷提高自己的寫作水平和表達能力。

我愛科學參考（模板23篇）篇一

每當我上科學課，就會欣喜若狂，激動萬分，因為每次的科學課，老師都會教我們一些有趣的知識，有時，還會和我們一起做一些神奇的實驗......

那天的科學課，我印象尤為深刻。上課鈴還沒響起時，我便迫不及待地沖進了我們的“科學基地。”上課時，老師說道：“今天我們來學熱空氣向上，冷空氣向下的定律。”老師先點燃了一根蠟燭，把它固定在桌上，然后將一只剪好的紙蛇懸空放在蠟燭的正上方。我們睜大眼鏡緊緊注視著那條螺旋形的紙蛇。下面就是見證科學奧秘的.時候了，突然，紙蛇由慢而快地轉動起來，我們一個個都驚奇地看著老師。這時，老師又故意吊起我們胃口來，問到：“你們知道這是為什么嗎？”老師笑了笑，這才慢慢解釋道“其實這就是熱空氣和冷空氣打架的小故事，蠟燭周圍的冷空氣受熱變成熱空氣向上，上面的冷空氣就被擠了下來，在交換過程中遇到紙蛇，產生推動紙蛇運動的力，于是紙蛇就不停地盤旋在空中了。”接著，老師又把火焰加大，用塑料袋套著火焰，不一會塑料袋居然膨脹起來，就像捧著一個將軍肚似的。老師又對我們說道：“這也能說明熱空氣向上的事實。”接著老師拿出來一根棍子，在棍子的兩端系上一張紙，把其中的一張紙放在火焰上，突然，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我心想：要是下節課也是科學課就好了，這樣就能將實驗看完，理解其中的奧秘了，我帶著遺憾離開科學教室。

下午，我一回到家，就猛地打開電腦，點擊“百度一下”，搜索為什么熱空氣向上，冷空氣向下。電腦一下子出來好多解釋，我仔細挑選，終于找到一條合適的解釋，上面寫道：“這樣理解：同是1立方米的空氣，加熱一個，由于熱漲冷縮的原理，加熱后氣體膨脹，一部分的氣體就跑出去了，于是一部分空氣質量就損失了，而體積還是預先規定的1立方米。則氣體的密度（單位體積的質量）就減少了。冷空氣則反之，密度變小。于是，輕的就上浮，重的就下沉了。”我邊看邊恍然大悟地點起頭來。

其實，科學并不像我們想象的那么遙遠，它就存在于我們的生活之中。你聽過冬天脫毛衣時產生的響聲嗎？那不就是摩擦生電的原理嗎？你見過夏天下空調車時模糊的眼鏡嗎？那不就是熱空氣遇冷放熱液化的結果......只要我們擁有一雙發現科學的眼睛，和一顆熱愛科學的心，堅持不懈的探索與發現，我相信我們將會是下一代小小科學家！

我愛科學參考（模板23篇）篇二

現在的筆雖然種類繁多，款式新，但是還是存在許多不足。比如說：現在的筆如果寫錯了字，只能涂掉，這樣會顯得很難看。所以，我將要設計出一種全新未來筆。這種筆有三種功能，現在我就向你介紹一下吧！

第一種功能是可以修改錯字。我做作業時總會出錯，但是涂掉又會顯得很難看，經常被父母責怪，說寫的很難看，老是涂涂改改。所以我設計是可以自動修改錯字的。如果你在做作業的時候，一不小心寫錯了字。那么，筆就會自動把錯字吸回來，讓你把字重新寫正確。

第二種功能就是自動書寫。有一些手有殘疾的人，就不能寫字。而我設計的筆可以自動書寫。只要他說出想要寫的字，就會立刻在紙上寫出來，而且字寫的特別工整怎么樣？我設計的筆是不是非常適用呢？我相信，以后發明家一定會發明出這種全新未來筆，來為人類待造福！

我愛科學參考（模板23篇）篇三

今天，同學們跟往常不太一樣，午間閱讀鈴聲響了，教室里沒有了以往的安靜，多了一些歡呼雀躍。原來我們班現在要去參觀科技展。

我們排好了隊，很快就到了參觀的地點。哇，展品真多呀！同學們轉眼間就全部“消失”了。

最讓我感興趣的是幻彩立方體。不規則的立方上照著幾盞不同顏色的彩燈。我把手伸進去轉動立方體。天哪！立方體居然在象一條變色龍一樣變色！我細細觀察了一個面，發現它先是藍色，然后竟然變成了紅色！我趕緊閱讀器機器上的說明。原來，頂上的燈照射角度不同，而不同的角度照射的位置也不同。再加上立方體的底色是白色，在它轉動時，立方體各個面的位置并不是固定的，所以看起來立方體在變換不同的顏色。其實立方體根本沒變色，只不過是看的人的視覺錯誤而已。

參觀結束，我不由得贊嘆：原來科學如此神奇，我愛科學！

我愛科學參考（模板23篇）篇四

科學是無處不在的。現在我們的生活中的點點滴滴已經離不開科學。科學是神奇而有趣的。例如，干冰不是冰，是固體的二氧化碳;銀杏不是杏，是裸子植物的種子;薊馬不是馬，是一種昆蟲;海馬不是馬，是水生的動物;鉛球不是鉛做成的，是鐵······這一切的一切都令我無比的心馳神往。

在課余的時間，我也喜歡做一些科學小實驗。我喜歡做這些有趣的小實驗是因為以前一次無意中的行為。還在小學的時候，一大早上起床后，想用梳子將頭發扎起來。拿下梳子的時候發現有些頭發纏在上面，本想用水沖掉，但將梳子靠近水流的時候，我驚奇的發現，原本的筆直的水柱竟隨著梳子的移動而變的彎曲。我又動了幾次，水流又從原本的彎曲慢慢變回了原來的樣子。拼命地壓抑著心中說不出的喜悅和激動，也顧不上上學會不會遲到，急忙將電腦打開搜尋著一切的原因。終于我找到了，原來是因為靜電的原因才會這樣，最后彎曲的消失則是是隨著靜電的消失才會這樣。從此以后，我便愛上了科學實驗，一個個令人驚奇的結果總是令我大開眼界。

科學就像空氣一般至關重要的存在于我們身邊，我們離不開科學，我愛科學!

我愛科學參考（模板23篇）篇五

我喜歡科學是在四年級的時候，我們班的人都喜歡科學。

這天我們班有一節科學課，這節課引起了我們對科學的疑問。老師上課時問我們糖和可樂怎樣樣。我們想了又想，糖和可樂沒什么關系阿，我們全都不明白。老師說糖和可樂放在一齊會爆炸，我們都說老師你騙人，糖和可樂在一齊怎樣會爆炸呢？教師從口袋拿出一塊糖，又去買了一瓶可樂。可樂打開，老師把可樂放在墻覺得這樣會把投影弄壞，于是在科學室里找了很多地方都沒有找到。我突然想到，操場上空無一物。我跑到老師前面說老師操場上沒有東西。那正是我們的實驗基地，我們到了操場。

立正，一陣吼大的聲音向我們“撲來”。我們一看，老師拿著兩瓶可樂、八塊糖，老師站在我們前面，說我給你們看，務必要看好了。老師把可樂打開，讓我們每人后退五步。五步好了，老師又將我們分成四個隊，前兩排坐下。老師剝開一塊糖，放進可樂瓶中，老師把可樂蓋蓋上。拿在半空，往下一放。在放的同時，老師后退三步，瓶子落地了。可還沒炸，老師把瓶子放好，晃了兩下，又退后了一步。剛要退第二步時，瓶子瞬間就炸了。甜甜的可樂汁餞了一身。我們也想試試，到小店買了一瓶可樂。又買了五塊糖，這個糖的名子叫“流口水”。我們跑到操場，把可樂和糖放在一齊，晃了五下，后退五步還沒炸，老師問我們買的是什么糖，我們都說“流口水”。

老師笑了，說記住只有曼妥思的糖放進可樂，才會爆炸。我們又跑到小店買了這種糖，回到操場我們再試一次，成功了。我們歡呼著，瓶子接二連三的爆炸聲是我們勝利的“歌聲”。一瓶的爆炸聲，讓我至生難忘。

此刻想起，還想再做一次這個搞笑的實驗。糖（指曼妥思）放在可樂里竟能爆炸，這太不可思議了。

我愛科學，我愛那永久看不透的科學。

我愛科學參考（模板23篇）篇六

星期四下午的最后一堂是科學課，可有趣了！

趙老師給我們每組發了一個裝著各種各樣葉子的塑料盤和一個放大鏡。陳凌豪抓起一片又細又長的葉子，舉起放大鏡，仔細地研究了好一會兒。我在旁邊急得團團轉。陳凌豪報告他發現的“新大陸”：“看！這片葉子上有條紋！我再看看……”唉，看來他不會給我放大鏡了。我抓起一片皺巴巴的葉子，哇，像海綿，好舒服！我想：如果把這種葉子浸上涼水當毛巾擦臉，一定很涼爽的吧！

趙老師說：“葉子主要由葉片、葉柄和葉脈組成。葉脈像我們人體的血管，把水分輸送到葉片的各個部位，葉柄則像人體的骨頭，而葉片，不用說，當然像我們的肉。總之，一片葉子就像一個人，也有血管、骨頭和肉哦！”我眼前浮現出葉子和人一樣上學、踢球、玩耍的樣子，偷偷地笑了。

趙老師還告訴我們葉子的一生：嫩芽——嫩葉——老葉——枯葉。先是嫩綠色，像一彎綠色小月亮，然后變成深綠，再慢慢變黃、枯萎。

最后，趙老師展示了他做的樹葉標本，全班大叫起來：“太漂亮了！”的確，那閃閃發光的玻璃上，一片深紅色的樹葉印在上面，葉片上還有許多條紋，像珍貴的藝術品！我認真地聽著趙老師講解樹葉標本的制作過程，心里暗下決心：我一定要做一個樹葉標本。

科學課帶給我知識，帶給我樂趣。我愛你，科學課！

我愛科學參考（模板23篇）篇七

科學課是我最喜歡的一門課程，升到四年級，我們換了新的科學老師，可是科學課卻依然令我著迷。

這節科學課，老師要給我們講關于空氣的知識，上課前，老師抱著大大小小的實驗器材走進教室，我們的目光一下子被牢牢地吸引住了，滿心期待著。

上課了，陳老師把事先準備好的大量杯拿了出來，里面裝了半杯水。老師問一位學生借了張餐巾紙，變魔術似的拿出一只透明塑料杯，然后把餐巾紙塞進塑料杯。我們目不轉睛地盯著老師，等著老師的精彩“表演”。這時，老師把塑料杯倒過來，餐巾紙隨即從杯子中掉了出來。

“老師葫蘆里到底賣得是什么藥？這實驗也太小兒科了吧！”看到這里，我心里直犯嘀咕。老師卻依舊不停地調整那張餐巾紙，接著把杯子倒過來，看看紙是否能附著在杯子內。經過幾次調整，餐巾紙終于乖乖聽話，不再從塑料杯里“逃跑”了。

陳老師笑瞇瞇地問：“同學們，你們知道我把杯子倒扣在水中，這紙會不會濕？”老師話音剛落，同學們爭先恐后地舉起手來，有的忍不住說出答案：“會濕！”陳老師故弄玄虛地說：“讓我們看看結果到底會怎樣？”說著，他小心翼翼地用雙手倒拿著杯子，慢慢地放入水中。杯子已經被水全部淹沒了，可是水似乎并沒有進入到塑料杯內部，好像有一雙無形的大手在阻止水進入杯內。我全神貫注地看著，不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那只神奇的大手會失去魔力。

陳老師把杯子拿出來，揚了揚手中干燥的餐巾紙，同學們不約而同地發出不可思議的驚嘆聲，紛紛議論起來。陳老師大聲問：“同學們，你們知道是什么保護餐巾紙不被水浸濕呢？”同學們你看看我，我看看你，都丈二的和尚摸不著頭腦。

陳老師終于揭曉答案了，他說：“其實這就是我們今天要學習的內容：空氣也是占據空間的。”他接著詳細為我們講解：“剛才，杯子里正好有空氣，倒扣在水中，水進不去，空氣也出不來，所以紙巾不會濕……”原來空氣就是那只充滿魔力的神奇大手，我恍然大悟。

老師就是用這樣一個個簡單、有趣的實驗把我們領進科學的殿堂，讓我們學到科學知識的同時感受著科學的無窮魅力。我的心完完全全被科學俘虜了。

我愛科學參考（模板23篇）篇八

以前，我特別討厭科學這門學科，認為學的科學根本派不上用場。直到有一天我看了《海底兩萬里》這部小說后，我就迷戀上了科學。這本書的作者是儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說家，他還有被譽為現代科學幻想小說之父的美稱，他的代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》。

《海底兩萬里》是一部出色的懸念小說，它寫的是1866年，世界上一件極其轟動的怪事，人們在大海上發現一只“龐然大物”，誰也說不清這怪物到底是什么。關于這個怪物的報道不斷傳來，人們無體止地爭論著。法國博物學阿龍納斯受到邀請到“林肯”號戰艦一起探索這個怪物。但是最后，阿龍納斯發現那并不是什么怪物，而是不明國籍的神秘人物尼摩船長的“諾第留斯”號。他和似康塞爾意外進入了“諾第留斯”號，從此便和似康塞爾，捕鯨手尼德·蘭被船長囚禁在這艘潛艇上，做了縱橫海底兩萬里的奇幻之旅，遍覽地球海底的神奇生命。

在二十一世紀里，科學將會成為人類生命的支柱。只要有了科學的種子，精心培育，隨著實踐科學的進步，這顆種子才會不斷地生根，發芽，開花，結果。而人們各種各類的科學獎項來獎勵和激發人們熱愛科學的精神。

我愛科學參考（模板23篇）篇九

“為什么哭有益于健康？”、“為什么會有煤?”、“為什么人會打哈欠？”······類似這樣的問題不計其數，但這到底是為什么呢？這就要從科學談起，科學是人類前進的道路，因為它，所以人們才會利用細菌、霉等微不足道的東西來發明一些對人有利的物品。

我也嘗試過做一些刺激而又有趣的實驗，但都沒能成功。一半原因是怕失敗，便半途而廢。另一半是在過程中不小心弄錯了，但都不糟，最多手指被燙了一下。這次又在電腦上看見一個叫口吞“烈火”的實驗，便半信半疑地拿出所需材料，有浸泡在白酒里的梨塊和幾根火柴。

實驗開始了，首先把梨塊劃著火柴點燃，當火苗躥出來的時候，我的心里如同十五個吊桶打水—七上八下。但一想到自己是男子漢，我就立刻勇氣倍增，以迅雷不及掩耳之速把梨塊放入口中，然后停止呼吸幾秒鐘，就可以吃了。不但不熱，還很涼爽、好吃。

這是為什么呢？是因為梨塊本身就含有豐富的水分，把它放進酒精里,水分進一步滲入。因此在燃燒時，體內有大量水分可供應，把梨塊放入嘴中，再迅速閉上嘴，停止呼吸幾秒鐘，口中缺氧，火自然而然就熄滅了。

科學可真高深莫測啊，我愛科學。

我愛科學參考（模板23篇）篇十

一天，我在《快樂科學》上看到一個有趣的實驗――“無殼雞蛋彈起來”。于是我決定來做一次這個小實驗。

我找來了一個生雞蛋、一瓶食用白醋一杯清水。

實驗開始了！我先把雞蛋放入一個器皿中，然后慢慢地向里邊到入白醋直到沒過雞蛋為止。突然雞蛋上出現了很多氣泡，過了一陣子雞蛋的蛋殼開始被溶解了！都浮在了白醋的表面上。我照著書上的步驟把雞蛋浸在白醋里三天左右，直到蛋殼完全溶解。

三天過去了，我把雞蛋從白醋里取了出來，沖掉表面的蛋殼殘渣，然后將雞蛋放入清水中泡兩個小時，再把它拿出來風干，這下有彈力的雞蛋就誕生了！

用彈力雞蛋和普通雞蛋比一下，你會看到彈力雞蛋比普通雞蛋大了呢！

為什么蛋殼會被白醋溶解？而雞蛋卻沒有破損，反而更大了呢？我帶著這個問題在網上查了一下，原來白醋的主要成份是醋酸，而蛋殼的主要成份是碳酸鈣，當他和白醋一起時會產生化學反應。之所以蛋黃、蛋清沒有流出來是因為蛋黃、蛋清是濃溶液不能從蛋膜的小孔中流出來。而水和白醋是稀溶液可以從蛋膜的小孔中流進去，所以雞蛋變大了。

奧秘只會被那些勤于實驗、勤于思考的人揭開，所以我們在生活中也要做一個勤于實驗、勤于思考的人！

我愛科學參考（模板23篇）篇十一

同學們你們知道：“小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來嗎”？“燕千鳥為什么給鱷魚刷牙呢”？“為什么鴿子能當“郵遞員”呢？——許多的問題都需要我們去研究、去探索，而這個研究和探索就是科學。

我們都知道，下過雨的空氣格外清新，天空也格外明凈，尤其是下過雨的黃昏，有時候天空上常會出現一條彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？這需要我們去發現，探索研究。換句話說，就是所有常識都需要去鉆研。對常識的不斷沖擊、突破和超越就叫探索，也稱科學。

如果有人問你這樣一個問題：太陽會把地球燒掉嗎？你會如何回答呢？要是問我，我會說：“會”。不要以為我是開玩笑，我是有理由的，溫暖的陽光帶給地球無限的生機，萬物的生長都離不開它。但是，太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的。由于內部的熱核反應產生高溫，才使它不斷地燃燒。

太陽現在正處于穩定的壯年期，但再過50億年，太陽的能量就會消耗盡了。到那時，太陽內部熱核反應的燃燒圈已接近太陽的半徑，燃燒過的中心部分將發生塌陷，塌陷的過程散發出的能量，進一步加速內部的熱核反應，并且使太陽外部急劇膨脹，成為比現在的太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾個行星，如：水星、金星河人類居住的地球吞沒掉。

世界上有許多事物需要更多的了解尋找。

我愛科學參考（模板23篇）篇十二

“啊，停電了，好恐怖啊”同學們都驚恐尖叫著。為什么會有這樣反應呢？哦，原來是愛迪生發明了電燈，將我們帶到了光明的世界。無論白天黑夜，世界都充滿了光明，讓我們不再害怕，在漆黑的夜晚，不再為外出而擔心。是科學造福人類。也讓我對科學有好感。

每當有空閑時間，我都會從圖書館里借一兩本有關科學以及科學家的事，現在我了解了許多關于科學的發明。愛迪生發明了留聲機、電燈，萊特兄弟發明了飛機，袁隆平發明了雜交水稻這些科學家都有共同的特征就是持之以恒，堅持不懈，愛迪生發明電燈做了2500次實驗，他都沒有放棄。我明白了，做什么事都要堅持，俗話說成功貴在堅持。因為這些科學家們給了我可貴的啟示，讓我更加愛科學。

有一天晚上，我正在屋里寫作業，聽到外面撲通撲通的聲音，于是我就出來看一看，看見爸爸媽媽還有小弟正在趴在地上，拿著手電筒正在找東西，我笑著且好奇的說：“爸媽你們在干什么？”媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，說：“我剛才想拿針縫一下被子，誰想到針掉在地上了，怎么找也找不到。”我笑著說：“再拿一個針不就行啦，明天再找那個也不晚啊”。媽媽說：“沒有啦，家里那是唯一的一根針，我還急著縫衣服。”我說：“媽，我幫你。”當我正在找時，突然想到那天在科普類書中看到的。我高興地說：“有了。”于是，我從屋里拿出磁鐵，然后慢慢地接觸地面，沒到一會兒，磁鐵上有一根細細的、亮亮的——針。

我拿著針說：“爸媽我找到了。”爸媽過來一看，真找到了。爸爸不解說：“你怎么想到這個辦法的。”我自豪地說：前幾天我看了一本有關科普類的書，里面就是這樣尋找的。”爸爸高興點點頭說：“你也要多看書。”弟弟懂事點點頭，我也高興的回屋了。

通過這件事，我知道科學遍及每個角落，我要慢慢發現科學在我們身邊，需要我用心去學，將來為社會貢獻，。

我愛科學參考（模板23篇）篇十三

看到的那樣，而是有個一個的物體組成的。這種物體叫做“細胞”一看到這個題目，我就很高興，因為，很愛實驗。

有一次，我突發奇想，在家做了一個氣球的實驗，步驟如下：

1將氣球吹大，并用夾子把氣球口封緊；

2從一根吸管上剪下一小段，并用膠帶把它固定住；

3將一根細繩穿過吸管，并水平拉直，作為氣球的運動軌道，然后氣球向前運動了。

哈哈，科學真有意思，！

我愛科學參考（模板23篇）篇十四

小時候爸爸給我講過一個故事：湖北十堰市的一家上市公司進行慶典活動，一聲炮響，十五只紅嘴相思鳥飛向空中，翩翩起舞，可是當響起騰挪跌宕的樂聲時，相思鳥紛紛墜地而亡。這是為什么？后來請來了很多專家都沒能解釋這個現象，最后在生物學家和物理學家的共同努力下找到了答案。原來騰挪跌宕的樂聲對相思鳥來說是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥兒的神經樞紐，是鳥兒死亡的直接殺手。當時在我的腦海就依稀的種下了科學的種子，長大后要當一名科學家。隨著年齡的增長，我漸漸的知道了科學就是知識，就是力量。

科學可以幫助人們解決困難，改變生活。愛迪生小的時候，有一次他媽媽得了急病，需要馬上動手術，可是醫院離他家太遠，會耽誤病情，醫生決定在他們家里動手術。可是當時還沒有電燈，室內光線太暗，手術無法進行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著燈光，調整好角度，把燈光反射到臨時手術臺上，手術臺上一下子亮了起來。醫生順利的做完手術，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學的力量。后來愛迪生經過自己的不斷努力和探索，終于發明了電燈，為人類帶來了光明。愛迪生逝世時，人們為了紀念他，全國熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。

我對科學充滿了好奇心，想努力的成為一名小發明家。在上學期的一個星期天，我和郭子涵哥哥一起去了小牛頓實驗班。這一次做的是星象儀，老師跟我們解釋了很多星座的知識，然后發給我們器材，接著我們就動手開始了自己的小發明。首先在一張紙片上按照星圖的標記扎了很多小孔，并且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一起。然后在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節干電池，將導線焊接在小燈泡和電池上。最后將小燈泡安裝在紙杯的底部，并用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成后我演示了自己的勞動成果，當我看到墻壁上映照的清晰的星座圖案時，我目瞪口呆。我對這奇怪的現象感到很驚訝，也很興奮。這個小發明我一直保留著，我為自己能成為一名小發明家而不懈的努力著。

科學是一把雙刃劍，善良的人們用他來造福人類，邪惡的人會用它破壞我們的家園。，我要做一名科學家，用科學來為人類服務，讓我們的生活變得更美好，也讓世界變得更美麗！

我愛科學參考（模板23篇）篇十五

今天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼變成了一朵又大又紅的.牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了。下午我把鄧賽、白帆都約了過來，一起幫我拼裝模型。

突然，我仿佛成了一位船長，站在我制作的船上，在科學知識的海洋上盡情的遨游。

我愛科學參考（模板23篇）篇十六

同學們你們知道：“小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來嗎”？“燕千鳥為什么給鱷魚刷牙呢”？“為什么鴿子能當“郵遞員”呢？——許多的問題都需要我們去研究、去探索，而這個研究和探索就是科學。

我們都知道，下過雨的空氣格外清新，天空也格外明凈，尤其是下過雨的黃昏，有時候天空上常會出現一條彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？這需要我們去發現，探索研究。換句話說，就是所有常識都需要去鉆研。對常識的不斷沖擊、突破和超越就叫探索，也稱科學。

如果有人問你這樣一個問題：太陽會把地球燒掉嗎？你會如何回答呢？要是問我，我會說：“會”。不要以為我是開玩笑，我是有理由的，溫暖的陽光帶給地球無限的生機，萬物的生長都離不開它。但是，太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的。由于內部的熱核反應產生高溫，才使它不斷地燃燒。

太陽現在正處于穩定的壯年期，但再過50億年，太陽的能量就會消耗盡了。到那時，太陽內部熱核反應的燃燒圈已接近太陽的半徑，燃燒過的中心部分將發生塌陷，塌陷的過程散發出的能量，進一步加速內部的熱核反應，并且使太陽外部急劇膨脹，成為比現在的太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾個行星，如：水星、金星河人類居住的地球吞沒掉。

世界上有許多事物需要更多的了解尋找。

初二:侯金余。

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我愛科學參考（模板23篇）篇十七

我喜歡多姿多彩的實踐，也喜歡樂趣多多的美術，更喜歡其樂無窮的數學，但是我最喜歡還是給我帶來知識的科學！大家一定想問科學那么枯燥我怎么還喜歡科學呢？想知道的話就往下看吧！

有一天，我在放學的路上看見了一位穿迷彩服的軍人，我突然萌發了一個問題在我的腦海里：軍人為什么愛穿迷彩服？我急忙跑回家問爸爸和媽媽結果他們都知道，我就放棄了這個念頭。可是有一天我在家看見了一本我愛科學的書，我翻開看看原來里面就有軍人為什么愛穿迷彩服的答案，原來是：作戰服裝用偽裝迷彩，是隱蔽自己、消滅敵人的需要。這是在戰爭中不斷總結經驗而逐步發展起來的。除此之外我還知道了：為什么海水是藍的？是因為因為藍光的波長較長，所以不容易被衍射，所以天是藍色的。海是把天的顏色映過來了。為什么地球是圓的？是因為地球在宇宙中的移動始終會受到各種引力的影響，所以他們既公轉又自轉，而自轉的離心力將地球塑造成球形。為什么下過雨會出現彩虹？是因為夏天雨后，烏云飛散，太陽從新露頭，在太陽對面的天空中，會出現半圓形的彩虹。

看完這本書后我學會了很多東西，我真想大聲的喊出：我愛科學！

黑龍江黑河愛輝區黑龍江黑河愛輝區第五小學五年級:付廣政。

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我愛科學參考（模板23篇）篇十八

科學是無處不在的。現在我們的生活中的點點滴滴已經離不開科學。科學是神奇而有趣的。例如，干冰不是冰，是固體的二氧化碳;銀杏不是杏，是裸子植物的種子;薊馬不是馬，是一種昆蟲;海馬不是馬，是水生的動物;鉛球不是鉛做成的，是鐵······這一切的一切都令我無比的心馳神往。

在課余的時間，我也喜歡做一些科學小實驗。我喜歡做這些有趣的小實驗是因為以前一次無意中的行為。還在小學的時候，一大早上起床后，想用梳子將頭發扎起來。拿下梳子的時候發現有些頭發纏在上面，本想用水沖掉，但將梳子靠近水流的時候，我驚奇的發現，原本的筆直的水柱竟隨著梳子的移動而變的彎曲。我又動了幾次，水流又從原本的彎曲慢慢變回了原來的樣子。拼命地壓抑著心中說不出的喜悅和激動，也顧不上上學會不會遲到，急忙將電腦打開搜尋著一切的原因。終于我找到了，原來是因為靜電的原因才會這樣，最后彎曲的消失則是是隨著靜電的消失才會這樣。從此以后，我便愛上了科學實驗，一個個令人驚奇的結果總是令我大開眼界。

科學就像空氣一般至關重要的存在于我們身邊，我們離不開科學，!

我愛科學參考（模板23篇）篇十九

科學有如煙波浩渺的海洋，廣袤而又無處不在，我們就有如一條小魚，生活在科學的海洋中。但就算是再清澈的水也有渾濁的一天，所以，我們需要不斷地更新、追求。

因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；推翻他人不正確的結論，說出自己的看法，未嘗不是一件好事。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創新，勇于推翻前人的話和結論，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。

一天，爸爸開車帶我經過一個橋洞，因為四周封閉，要轉彎，但又生怕有人忽然竄出來。為了防止有人迎面撞來，爸爸便按了幾聲喇叭，可原本清脆的喇叭聲，在橋洞中，卻變得異常刺耳，聲音也比原來提高了幾十分貝。我百思不得其解，為什么在橋洞中按喇叭，喇叭聲會變得那么響呢？后來，我上互聯網查了查，才恍然大悟。

原來，這是聲音的傳播力量。當在一個半封閉的地方，發出聲音，音量會比原來響很多。就如我們日常生活中，喜歡把書卷成一個圓筒形，然后對著一頭說話，而另一頭則會發出比原來說話聲更響一點的聲音。

科學是如此廣泛，如此神奇，希望我們能在科學知識的海洋里盡情遨游！

我愛科學參考（模板23篇）篇二十

我覺得科學的道路不是一帆風順的，有時還面臨危險和迫害，搞科學也是需要勇氣的。比如說愛迪生吧，他經歷了一千多次失敗后，才成功地發明了電燈。在這一千多次的試驗中，他可能會受到傷害，也有可能會聽到很多人勸他放棄吧。可是因為他的堅持，才會有那么多的發明。

還記得小時候的我很貪玩，老是做出一些奇怪的事情，或者是說出一些奇怪的話。有一次我用餅干屑引來了一種黑色的螞蟻和一種黃色的螞蟻。它們見了面就想打架，我就把一種茉莉香味的噴頭發的噴在黑螞蟻和黃螞蟻的身上，它們過了一會兒就不打了。之后我又把一種玫瑰香味的香水噴在一部分黑螞蟻的身上。過了一會兒，其它螞蟻就和這一部分黑螞蟻打了起來。經過這件事情之后，我知道了螞蟻是用氣味來辨別對方是敵人還是朋友的。但就因為我在草地上觀看這些螞蟻，竟然被一只蚊子咬了好幾口也一點兒沒感覺。

還有一次是關于貓的。有一次我盯著貓看了一個多鐘頭，發現貓的眼睛越來越大了，我就趕緊跑回家去問媽媽小貓的眼睛越來越大，會不會爆掉。之后媽媽跟我說明了原因，我才知道小貓的眼睛為什么會這樣。

我愛科學，希望自己以后能夠有更多關于科學的知識，有更多關于科學的發現，長大后能像那些科學家一樣，做出巨大的貢獻！

我愛科學參考（模板23篇）篇二十一

科學是現代社會不可缺少的一部分。它是無處不在的.，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么地令人向往，我也因此愛上了科學。

也愛尋找科學。有一天我去阿姨家玩發現阿姨家養了蜜蜂我雖害怕蜜蜂但每次去阿姨家總會悄悄地躲在門后面仔細地看它們我欣賞過“工蜂運花粉”“蜂后出巡”和“大戰黃蜂“等精彩鏡頭。使我記憶最深的是”大戰黃蜂“這一鏡頭。一天我像往常一樣來看蜜蜂一開始我怕蜜蜂但漸漸地我敢站在它們面前了。當我正看著工蜂們忙來忙去地運花粉時突然不知從哪冒出來一只大黃蜂它像一只離弦的箭一樣向蜂群沖來我和阿姨一開始怔了一下然后退到一旁看它們之間的“作戰”。剛開始大黃蜂銳不可當來一只蜜蜂就“殺”一只過了一會十幾只蜜蜂都慘死在它的“魔爪”下了。這時有一群工蜂向黃蜂沖來然后把黃蜂死死的圍住不停地用力扇動翅膀又過了一會工蜂散開了只留下黃蜂的尸體。

我覺得很疑惑，從阿姨家回來后我把所有有關科學的書都翻了出來，可還是沒找到。于是我就上網找。皇天不負苦心人，我終于找到了答案。原來工蜂扇動翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂。根據資料顯示：黃蜂能夠承受43攝氏度的溫度，而工蜂卻能承受承受45攝氏度的溫度。當溫度升到43攝氏度時，黃蜂就死了，而工蜂仍能生存。

讓我們一起動手動腦，在生活中發現科學的樂趣吧!

我愛科學參考（模板23篇）篇二十二

我們都知道，我們人體活動靠什么？骨頭組成的骨骼；支撐我們身體是什么？骨頭組成的骨骼；幫我們造血的是什么？還是骨頭。今天，就讓我帶大家一起來探索骨頭的奧秘吧。

“這個雞腿真好吃！”我正津津有味的啃著雞腿，剛吃完，正想把骨頭扔了時，它卻像涂了白膠一樣，死死地黏在我的手上，似乎在提醒我明天要帶去學校做實驗。

第二天上午第四節課剛上課不久，我們就開始做實驗了。我們拿出一把小刀開始切，切了好久都切不開，我費了九牛二虎之力才切開一小半，這時，陳志勛一把搶過小刀猛的劈向骨頭，骨頭應聲斷開！露出了廬山真面目.我試著用它的切面劃過手心，才發現斷面不是光滑的，而非常粗糙，戳在皮膚上還有點刺痛感。我拿起放大鏡，把骨頭轉到橫切面上，原來，我切的那么費力，是因為有一層骨膜包在外面。說到“膜”，我們印象中的膜是這樣的：薄、軟、透明。而骨膜卻相反：厚，大約2-3毫米左右；硬，比同等粗細的花崗巖還硬；不透明，如果沒有切開，根本沒法看到里面是什么！

往里一層叫做骨質，它的顏色一點像咖啡加上奶昔的顏色，它的結構有點像蜂巢的空心結構，有的像句號，有的像逗號，有的像頓號，有的像三角形，有的像方形，有的像梯形......利用這種結構原理建造的建筑物非常輕，法國的埃菲爾鐵塔就是受骨質蜂窩結構的啟發才建成的！

我愛科學參考（模板23篇）篇二十三

“為什么哭有益于健康？”、“為什么會有煤?”、“為什么人會打哈欠？”······類似這樣的問題不計其數，但這到底是為什么呢？這就要從科學談起，科學是人類前進的道路，因為它，所以人們才會利用細菌、霉等微不足道的東西來發明一些對人有利的物品。

我也嘗試過做一些刺激而又有趣的實驗，但都沒能成功。一半原因是怕失敗，便半途而廢。另一半是在過程中不小心弄錯了，但都不糟，最多手指被燙了一下。這次又在電腦上看見一個叫口吞“烈火”的實驗，便半信半疑地拿出所需材料，有浸泡在白酒里的梨塊和幾根火柴。

實驗開始了，首先把梨塊劃著火柴點燃，當火苗躥出來的時候，我的心里如同十五個吊桶打水—七上八下。但一想到自己是男子漢，我就立刻勇氣倍增，以迅雷不及掩耳之速把梨塊放入口中，然后停止呼吸幾秒鐘，就可以吃了。不但不熱，還很涼爽、好吃。

這是為什么呢？是因為梨塊本身就含有豐富的水分，把它放進酒精里,水分進一步滲入。因此在燃燒時，體內有大量水分可供應，把梨塊放入嘴中，再迅速閉上嘴，停止呼吸幾秒鐘，口中缺氧，火自然而然就熄滅了。

科學可真高深莫測啊，。