總結是我們學習與成長的過程中必不可少的一環，它能夠為我們提供反思、總結和進步的機會，使我們在不斷前行的道路上更加明確方向。以下是小編為大家整理的一些優秀總結范文，供大家參考學習。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇一

我校認真貫徹落實教育局的各項安全要求，將創建和諧文明校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將此活動的工作總結如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長岳建國同志為組長，各班主任為成員的組織機構;并按照要求，配備了專職安全保衛人員和專職衛生保健員，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長岳建國同志直接抓，分管唐玉忠同志具體抓，各辦公室具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長岳建國同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：

(1)本學年不得評為先進，年度考核不得評為優秀。

(2)根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以岳建國同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組、等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇二

為增強幼兒的安全意識，提高安全自救技能，豐富安全自護知識，讓安全教育真正走進課堂，向幼兒進行安全知識宣傳，結合本園實際情況，幼兒園開展了形式多樣的安全教育主題活動。

為了搞好本次安全教育主題活動，更好地預防園內意外侵害，提高幼兒自我保護的能力，園長室專門制定了《幼兒園安全教育主題活動方案》。在全體教職工會議上，園長充分強調了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認識，充分準備，以此項活動為契機。在一系列的安全教育主題活動中，我園將重點工作落實在了以下幾個方面：

一、舉行宣傳欄展示，收集各種安全教育等方面的知識。展示活動主題鮮明，圖文并茂，色彩和諧，適合幼兒園孩子，觀看宣傳欄的過程中，孩子們在老師的指導下看著圖討論判斷是非，了解安全知識，樹立了安全意識。

二、開展"安全知識競賽"。全園教師通過對安全知識的競答，積極投身到這次的活動。以此還將這個活動延伸到家園互動活動中，向家長發放了"安全知識知多少"的問答試卷，有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。

三、引導幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊（室內、室外）哪些地方容易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。師生一起設計了："小心觸電"的標志，貼在了活動室的電源插座旁；"當心滑倒"的標志，掛在了易摔跟頭的臺階旁……通過這一系列活動，"安全"兩個字已深深印在幼兒的心里。

四、播放安全教育專題片，學習安全兒歌。組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護自救》的錄象片，生動形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規則的重要性，了解了預防摔傷、燙傷、中毒、觸電、踩踏等安全自護知識，向幼兒推介學習安全兒歌，讓幼兒初步懂得了體育活動、幼兒園游戲活動防止意外傷害等安全常識。

五、組織教職員工再次認真學習《幼兒園安全工作責任追究制度及實施細則》，與教師簽訂了《安全責任書》。學習研討安全案例，寫出安全工作的個人反思，查找不足，改進安全工作的方法。

六、組織了全園規模的消防防震演練。進行了一次全園隱患大排查。

通過開展一系列的安全主題教育活動，幼兒園師生的安全意識明顯增強了，也使家長更加自覺地參與到此次活動中來，為孩子創造一個生活安全、活動安全、學習安全的良好環境，推動了幼兒園"創建平安校園"的進程。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇三

20_年12月我園小中大三個年齡段舉辦了為期一個月的“講故事”比賽活動。本次活動對于孩子們來說，是一個表現自我、激發想象力和創造力的鍛煉與展示的好機會，提前通過班級校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應。

活動總共分為三個階段：第一階段是上報故事內容，活動內容自擬，活動形式多樣：有：個人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。

通過第一階段的積極報名，班上36位孩子都積極報名參加。第二階段為班級內部比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔幼兒代表班級參加第三階段園內的比賽。在幼兒比賽過程中，孩子們清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習講故事的機會不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過聽故事，不僅培養了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內容，懂得了許多的道理。經過激烈的角逐。

通過比賽，孩子們的表達表現能力得以發展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質，在選擇故事、演繹故事的過程中，幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動”，旨在為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇四

根據省、市通知的要求，我區高度重視，各學校切實開展以強化安全意識，提高避險能力為主題的安全教育活動，并扎實做好各項安全工作，現將所做工作總結如下：

一、統一部署，確保活動順利進行。

我局與公安分局聯合給各中小學、幼兒園下發了《關于轉發教育部辦公廳〈關于做好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知〉的通知》，并召開了各單位的主管領導專題會議，分管安全工作的魏局長進行了詳盡的部署與安排。

二、扎扎實實開展五個一活動。

1、進行一次安全專題教育。各學校利用升旗儀式、班會、黑板報、觀看安全教育片等形式，向學生進行交通安全、食品衛生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水、防地震、雷擊等安全知識教育。都司街小學邀請了石鼓區交警大隊法制辦謝主任來校給學生上了一堂以強化安全意識，提高避險能力為主題的安全教育課，師生深受教育。

2、開展一次疏散演練活動。我區有20余所學校組織學生開展了應急疏散演習活動。尤其是人民路小學制定了切實可行的疏散演習活動方案，使演練活動達到預期的效果。松木中學開展了校園防地震師生安全逃生演練，演練前班主任做好學生的動員工作，學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發生時如何自我保護。演練中按活動方案有序地進行，收到很好的效果。通過演練活動，培養了學生遵守紀律，團結協作的精神，提高突發事件下的應急反應能力和自救互救能力。

3、開展一次安全隱患排查。各學校對校舍、學校安全保衛、水、電、消防器材、教學設施、學生上學放學、課間活動等進行了拉網式排查，發現問題及時整改，責任到人。

4、舉辦一期傳染病防控培訓班。春季是傳染病多發季節，因此各校組織學生舉辦了一期傳染病防控培訓班，有的學校還邀請了區衛生、防疫部門的專家來校講課。這樣使學生更好地掌握了傳染病防控知識。

5、組織一次上街宣傳活動。有的學校編排了精彩的安全教育文藝節目，利用安全教育日上街宣傳演出，贏得了社會的好評。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇五

我園根據縣教育局下發的關于開展_年“全國中小學安全教育日”宣傳教育活動的通知，特開展了“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育周活動(3月30日至4月3日)，通過一系列的活動，增強了我園廣大師生的安全意識，提高了安全防范能力。現把安全教育日及安全教育周活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導，提升安全意識。

1、為了更好地開展好“安全教育日”活動，加強和改進工作，我園成立了安全教育領導小組，并確定了安全工作聯絡員：由應紅園長任組長，沈小燕、金淑姬副組長，各年級組長及各班主任為組員。

2、3月27日下午，園領導組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動主題內容，并圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署，各班主任要根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，開展班級安全教育主題活動，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。右圖為組織教師學習上級文件，召開安全會議。

3、組織全體教職工觀看“呵護兒童，守望成長”的安全教育警示片，不斷提升教職工的安全意識。從宣傳片中教師們直觀地了解到如何向家長宣傳最大限度地保障兒童的交通安全，懂得了一些在道路交通中與兒童息息相關的乘車安全重要事項。如引導幼兒認識交通標志，遵守交通法規;由成人帶領兒童安全過馬路，注意騎車安全，成人要養成良好的乘車習慣，當看到馬路上有玩耍的兒童時車輛應減速停車，并勸告兒童離開后方可啟動車輛等等。

二、加強隱患排查，措施落實到位。

1、活動期間，幼兒園園安全考核小組組織進行了一次全園性的安全專項大檢查，重點排查學園內如廚房、戶外活動場地、班級責任區等重點部位的安全衛生情況及周邊環境有否存在安全隱患。通過檢查發現有個別班級的目前暫時還不使用的空調插座沒有拔掉，檢查組馬上切斷所有空調插座的總電源，并把這一情況及時在全體例會上進行反映，要求各班老師切實注意用電安全，做到人走電關，及時斷電源，杜絕安全隱患。

2、開展“安全隱患我排查、我發現、我整治”活動，動員全園師生，開展全園性的安全隱患大排查、大整治行動。要求老師扎實開展安全隱患自查自糾工作，做到每個區域每個角落檢查到位，如有隱患應及時登記，能維修的由保安人員立即進行維修，不能馬上解決的應上報到園長室討論解決方案。

三、加強宣傳教育，活動豐富多彩。

1、結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事(如“不跟陌生人走”、“著火了怎么辦”“珍愛生命安全出行”等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。

2、各班級結合自己班級所開展的安全主題活動，創設了“安全主題”活動墻，教師不僅在教育教學活動中對幼兒進行各種安全教育，也讓墻面成為教育的載體，真正做到讓“墻面”會說話。

3、通過“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的防治知識等進行宣傳教育。

4、發動聯合家長廣泛關注、積極配合，并發放《致幼兒家長的安全教育倡議書》，努力構建家、園一體的安全教育。

5、收看安全教育節目。為創新安全教育形式，教育部基礎教育司委托湖南衛視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節目，將于3月31日18：00—18：30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。請各班把節目播出時間及頻道通知到每一位幼兒家長，讓家長陪幼兒共同觀看。

經過形式多樣的安全教育活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我園不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我園也要繼續把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

總結是社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績。以下是小編整理的安全教育月活動總結報告，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

我校按照學校“安全教育月”活動方案，扎扎實實地做好教育活動，現將活動情況總結如下：

一、學校首先成立了以校長為組長的“安全教育月”活動領導小組。月初在學校例會上，由分管校長對活動進行了祥細布署，使各級部、各部門充分認識了開展“安全教育月”活動的重要意義。

二、采取多種形式，組織開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動。統一開展好“六個一”活動。

1、結合夏季特點和學校實際，由各級部安排就常見和易發生的學校安全事故的發生原因及防范知識，各班利用主題班會時間召開了“安全教育主題班會”，對學生進行安全教育及安全講座。

2、結合安全教育課和活動主題，按排四至六年級學生每人寫一篇安全題材的作文，并在各班挑選了優秀作文各五篇上交學校存檔。

3、以級部為單位組織全體學生動手制作一張安全祝福卡片寄送親人。

4、結合學生特點和安全常識，舉辦一次手抄報比賽活動，并選出傷優秀作品參加上級教育部門組織的比賽活動。

5、暑假將至，根據學生年齡特點和當地實際，學校將在放假前夕對全體師生進行安全教育，并將印發《致家長的一封信》，提出假期學生安全要求，希望家長切實關注孩子的假期活動安全，確保學生過一個安全、健康、快樂的暑假。該項工作由校長室負責。

三、結合“安全工作責任落實年”活動夏季戰役，由總務處負責認真排查學校安全隱患，落實整改。對各類安全事故隱患進行了排查治理。重點是：消防、避雷設施設置維護，鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護;實驗室。加強了食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理工作，特別是切實做好防范甲型流感傳播工作，按照有關部署，加強監測，認真做好學生晨檢工作。

增強全體干部職工的安全意識和防范事故的能力為重點。各單位積極開展形式多樣、內容豐富的安全活動，加大隱患排查治理力度，進一步強化了全員對安全工作重要性的認識，完善了安全管理機制，提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發生，取得了顯著成效，保證了安全生產。現將20__年"安全生產月"活動總結如下：

一、加強領導，提高認識，強化管理。

公司成立了"安全生產月"活動領導小組，由公司安委會組長任組長，安委會成員為成員，負責督導活動的開展。公司各單位也制定了具體的活動方案，成立了活動領導小組，由各單位主要負責人全面負責。從上到下建立起了監督、監管體系，對活動真正做到了責任明確、逐級管理，使廣大干部職工從思想上認識到安全生產重要性和必要性，將認識轉變為自覺行為融匯到日常工作中去，形成人人關系安全，安全關系人人的良好氛圍。

二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。

活動期間，各單位根據實際情況，組織全方位的人員進行培訓教育，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，觀看安全電教光盤，開展形式多樣的知識競賽、技能比賽等活動。全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位、工種、作業人員，進行了專項培訓管理，提高專業技能，將各類事故隱患降為零。

三、開展"反三違"，創建無隱患崗位活動。

活動期間，各分公司及項目經理部位發動全體干部職工，從分公司決策安排，中層管理到項目經理部、施工隊，開展反違章指揮、反違章操作、反違反勞動紀律的活動;人人參與事故隱患和安全問題大排查，對查出的隱患及時進行了整改，徹底消除了安全死角和盲區，堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象。

四、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果。

為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，公司各級管理人員經常到基層、現場進行安全檢查，針對活動中出現的不良現象，及時指導、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在安全月活動中，公司堅持日常檢查、周安全檢查及專業檢查相結合的檢查方式。

除日常檢查及周檢外，公司組織進行了三次專項檢查：6月初，安全處會同裝備部對公司起重機械及吊具進行了為期兩天的專項安全檢查，對所查出的隱患(問題)已全部要進行了整改;6月15日，由公司安委會組織專項檢查小組對各單位生產現場進行了三班跟班安全、消防、保衛等方面專項檢查，對所查出的不符合要求項已嚴格按廠安全生產考核辦法進行了考核，并要求車間及時整改了;6月25日，安全處組織安全員進行了安全帶(繩)專項安全檢查，并對各生產現場進行突擊檢查，對所查出的不合格項已及時整改。在安全月中，積極開展廠"安康杯"檢查，并積極配合公司工會進行了公司的"安康杯"檢查。

據不完全統計，活動期間，各單位共組織班組級以上安全檢查20次，共查出隱患80項(次)，已全部進行整改，整改率達100%。通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使我公司安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作，為生產經營的穩定發展提供了良好的現場環境。

五、幾點體會。

今年是全國開展的第8個"安全生產活動月"活動，在開展活動的過程中，我們深深地體會到：

(一)思想認識到位，才能認真搞好"安全生產月"活動。思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行動難以到位。開展安全生產月活動，不能直接產生經濟效益，但通過開展安全生產活動，人們的安全生產意識提高了，安全生產事故下降了，對企業的發生乃至本地經濟的騰飛都將起到積極的作用。

(二)領導重視，才能給活動的開展提供強有力的保障。

(三)把握創新，才能使"安全生產月"活動不斷引向深入。

(四)突出重點，才能達到開展"安全生產月"活動的最終目的。開展"安全生產月"活動的最終目的，是提高人們安全生產意識，減少安全生產事故的發生，著力構建和諧平安社會。在活動中，我們始終把工作重點放在開展。

公司安全月活動總結提要：提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發生，取得了顯著成效，保證了安全生產安全隱患排查，及時發現和消除安全隱患上，通過公司上下的共同努力，發現和消除了一大批隱患，夯實了安全生產基礎。

六、存在的問題。

盡管公司"安全生產月"開展的轟轟烈烈，卓有成效，但還存在一定的問題。

一是全員參與"安全生產月"活動的積極性還有待于進一步提高。

二是精品項目不多，內容和形式較為單調。

七、努力的方向。

我們將認真總結近年來開展"安全生產月"活動的經驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好來年的"安全生產月"活動。

為了認真貫徹《全民消防安全宣傳教育剛要》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據上級有關文件精神要求，扎實開展消防安全月系列活動。現對具體工作總結如下：

一、領導高度重視，安全意識增強。

學校成立了以趙潤軍為組長，政教主任、教導主任、后勤主任、辦公室主任、各班班主任為成員的工作領導小組，并進行了詳細分工;并及時召開會議，安排部署學校消防安全工作;健全消防組織機構，安排了具體的負責人，落實了責任;完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與，學校、社會共同配合，整體聯動的良好格局。

二、精心組織，層層發動。

深入動員以“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強法律意識，學會火災逃生自救技能”為重點，以“杜絕亡人火災和較大以上火災事故，減少控制一般火災事故”為目標，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓活動，取得了較好的效果。學校自檢、自查過程中，對照標準認真排查，找死角，查漏洞，對發現的消防安全隱患及時采取措施進行整改上報。

三、活動形式多樣，教育效果顯著。

1、在學校醒目的位置懸掛上“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”的消防宣傳標語。

2、各年級圍繞爭當消防安全優秀學生召開一次消防主題班會。

3、學校組織學生開展了一次消防安全知識和逃生自救技能競賽。

4、開展消防專題講座。著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了講解。通過開展消防安全知識講座，進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。

5、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”的消防主題，辦了一期黑板報。學校領導一一檢查并充分肯定各年級的黑板報有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護的能力。

6、11月20下午，學校組織一次模擬火場逃生演習。學校領導、全體老師根據《學校消防應急預案》迅速到達指定位置，正在上課的老師也立即結束授課，組織學生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級分東、西兩個樓道依次撤離教學樓。授課老師在班級隊伍前領隊，班主任在班級隊伍后護衛。同學們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序。這次演習，提高了師生的消防安全意識，增強了自我保護能力。李凱校長在活動總結時指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習今后要不定期地多次進行。

開展一次消防設施器材、安全出口、疏散指示標志、電氣線路方面的檢查，并對發現的問題及時進行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。

各班班主任老師為學生講授一堂消防知識課，使學生做到“一會兩知道”，即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識。組織一次全體教職員工和學生觀看《消防安全進校園》知識短片，提高廣大師生自防自救、逃生能力。各班組織學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識，撰寫一篇消防題材的作文。

四、突擊檢查。

為最大限度排除消防安全隱患，確保學生人身財產安全，9月_日下午學校校委會成員組成檢查組對教學樓進行了拉網式突擊檢查。檢查過程中，發現安全隱患，立即整改排除。

本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動，達到了“消防安全人人重視，消防常識人人知道”和“排除消防隱患，確保校園平安”的目的。

我校認真貫徹落實教育局《關于20__年“安全教育月”的通知》，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“治理隱患，防范事故”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。特將4月份設立為“安全教育月”，活動總結如下：

工作領導小組。組長：袁天君。

副組長：何華王正強。

成員：馬旭元趙小勇張素勇及各班班主任。

“五安全”、“五意識”教育。所謂“五全”教育是指對學生進行交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、身心安全的教育;所謂“五意識”是指通過活動以增強學校制定安全規范、教師執行安全措施、學生自我保護、家長支持配合、社會服務監督的“五種意識”。

1、開辟一組宣傳櫥窗。

(1)在學校門口懸掛“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的橫幅，學校展板張貼一組“安全教育知識”的宣傳畫。

(2)在各個樓梯口設立安全標語，如：“上下樓梯靠右行”、“嚴禁擁擠”、“不要跑，不要跳，不要打鬧往右靠”等等，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。

(3)發放告家長書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

(1)召開全校安全專題會議。印發“安全教育月”活動方案，各班在此基礎上制定本班“安全教育”活動方案。班主任就本班實際，結合安全教育內容開展活動，記好活動過程。

(2)組織全校師生參加全省中小學學校安全知識網絡競賽。

(3)各班組織了一次安全教育主題班會，

(4)各年級辦一期“安全，預防為主”的安全知識宣傳黑板報。

(5)給各班印發《安全小兒歌》，由安全課教師組織學生學習、誦唱。

3、舉辦一次防震消防的安全演練。

4、開展一次以“安全在我心中”的安全教育征文活動。教育是安全的前提。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與安全教育，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

按照區教育局“安全教育活動月”活動方案的具體要求，我校根據具體實際情況，認真開展安全教育活動，加強安全防范措施，提高師生的安全意識。在“安全教育活動月”中，我們做了如下工作：

為了做好“安全教育活動月”的領導工作，學校首先成立了領導小組。由柴家循校長擔任組長，李夕舜校長、王勝校長、張傳業校長為副組長，宋夕明、劉潤學、各班班主任為主要成員。領導小組責任到人，各負其責，出色完成“安全活動教育月”的各項工作。

為了使“安全教育月”的各項工作有條不紊地順利進行，我們首先制定了“安全教育活動月”的活動方案，此方案為五個部分：一指導思想;二是活動時間;三是組織領導;四是活動內容;五是活動要求;經過師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動月”的各項工作。

三、加大安全知識宣傳力度。

為了使師生們更進一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識和自我保護知識。政教處將寧遠中學安全知識宣傳讀本發放到學生們手中，做到人手一份;組織了“安全伴我行”的主題演講，利用宣傳欄大力宣傳近期的甲型h1n1流感和手足口病的預防知識，出了一期有關安全方面的手抄報和黑板報;每周二、四、六通過學校廣播室，大力宣傳有關安全知識，提高學生的安全意識。

為了使學生懂得更多的安全防范知識，針對常發生的安全事故，20__年6月我們邀請消防局的有關領導到校作有關防范、防火及火災逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動安全、用電安全、食品安全等有關安全防范知識講座。通過講座，大提高了學生的安全防范能力。

為了使學生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由張傳業校長和負責訓練;用電安全方面由電工宋夕明主任負責;防、游泳、樓道擠壓的演練由劉潤學主任負責;防震的安全技能演練由李夕舜校長負責，其它安全技能演練則由王勝校長負責。通過演練，同學們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。

六、成立各班安全監督小組。

為了實行方塊管理，發現問題及時解決，各班成立了安全監督小組，治安委員作為監督小組組長，規范化晨檢制度、缺課制度和消毒制度，專人負責，定期消毒，每天把本班的安全情況匯報政教處，及時處理安全隱患。

七、充分發揮科任老師的宣傳作用。

八、總結提高。

為了使學生時時都記住安全就是幸福，全校師生每人寫一篇“為了母親的微笑，珍愛生命”為主題的議論文，并舉行“珍愛生命，我要安全”的主題演講，讓班主任簽訂班級安全責任書，讓家長簽訂學生在校安全協議書，深刻體會安全對自己和他人、對社會和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，確保學校的平安，沒有安全事故發生。

九、問題與不足。

1、由于面臨中考和學期結束,學校的事情很多，因此此次活動難免過于倉促，排查安全隱患不夠詳細。

2、繼續加大對學校食堂的管理，嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂的飯菜、食品質量和衛生標準;進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。

3、個別學生和家長對安全的重視不夠，因此還需要我們做大量的工作。

總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

學校安全是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，安全工作責任重于泰山。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。根據教育局的精神，我校圍繞“安全教育”的主題，讓學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。堅持學校安全工作常規檢查不放松，對存在的問題立即進行整改。在全校范圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動，為了更好地總結活動中取得的可貴經驗，特作如下總結。

一、校園安全工作檢查。

辦公室對校園內的教育教學設施、生活設施和安全設施里里外外進行了一次地毯式的檢查。一旦發現隱患，立即整改清除。學校各項安全管理制度健全，各個科室的安全管理責任落實，本學期學校與各個科室之間簽訂了安全工作責任狀。

舉行了一次“突發事件應急疏散演練”，加強宣傳和普及災害事故逃生知識，使廣大學生了解和提高了發生災后的逃生技巧，能夠做到臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散。

增強學校師生的安全防范意識，是為創造良好的校園環境提供了保證，接下來是為大家搜集了關于安全教育月活動總結，供大家參考借鑒。

電器開關損壞的也已及時更換。學校食堂整潔衛生，炊事人員個個持證上崗，都能嚴格按照炊事人員工作準則，做好公共衛生和個人衛生工作，沒有佩戴首飾，沒有留長發。食堂飲食進貨渠道合理，我校每天派食堂監管老師對食堂的菜、肉等食物進行驗貨把關，確保我校食堂食品的安全、衛生、營養。

對寄宿生的安全管理制度化、正規化。我校現有寄宿生八十多人，配有生活教師，生活教師像媽媽一樣時刻關懷著寄宿生的在校生活、學習，關注著他們的安全成長。每天晚上生活老師都要到學生床前去清點人數，為他們蓋好被子，并且及時將清點的情況上報、反饋給學校領導或班主任。

為了抓好安全教育的工作，校領導利用國旗下講話，對全校師生進行安全教育和動員，提高全體師生的安全意識，增強自我保護能力。德育處針對不同年級段學生的年齡特點，結合學校安全工作實際，開展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動。

1、推出安全主題教育班會。各班利用班會對學生進行系統的安全常識教育，讓學生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、戶外活動安全等方面的常識。

2、組織全校師生、食堂廚工、保安和生活教師觀看了系列安全教育片《關愛生命》、《消防安全》、《自救自護》。安全教育不是紙上談兵，而是要通過每個人聽到的、看到的或是親身經歷的一些現象來進行教育。組織學生觀看錄象、圖片，讓學生充分體會到安全的重要性，不遵守交通規則，不重視安全的代價就是——鮮血甚至生命。錄像片中一個個真實的慘痛的故事，給我們全校師生留下了不可磨滅的印象。

疏散演練。

全校師生緊張有序，嚴格按照演練方案執行。班主任組織學生，值日老師各就其位，規范有序地疏散學生到操場集合。前后不到1分鐘，取得了演練的效果。

安全——我們永恒的`旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容之一。

當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

為了進一步強化師生安全意識，明確安全任務和安全責任，落實安全措施，構建安全、和諧、平安校園，根據商南縣教育局商教發【20__】365號文件精神，我校認真開展了“安全法制教育月”活動。現將活動情況總結如下：

一、明確思想，落實責任。

1、明確指導思想。緊緊圍繞“安全法制教育月”總體部署和各項任務，在師生中普及安全法律法規和安全知識，弘揚安全文化，為創建平安校園，構建和諧教育提供保證，確保師生人身安全和學校財產安全。

2、加強組織領導。學校成立了由校長任組長、分管安全的副校長為副組長、學校領導為成員的領導小組，具體安排和調度本次安全法制教育活動，明確領導成員的安全責任，把安全教育及安全管理工作納入崗位量化之中。

3、制訂了學校“安全法制教育月”活動方案。從組織領導、活動時間、活動內容等方面進行了詳細安排,明確了工作任務,提出了工作要求,將學校各個環節、各部位的安全管理責任層層落實到人,做到定人、定時、定崗、定責,確保活動取得實效。

二、廣泛宣傳,強化教育。

1、通過校園廣播、“班班通”網絡、宣傳欄、黑板報等陣地，在學生中廣泛宣傳了防煤氣中毒、防火、防擁擠踩踏、防交通事故、防傳染病、防意外傷害等方面的安全知識教育。

2、認真組織學生開展安全教育活動：我校為本次活動召開了安全專題會議，一次全體教師會，兩次班主任會;兩次學生會，辦了專題板報一期;召開了一次宿舍管理員和舍長培訓會，大力營造關注安全，珍惜生命的氛圍。

3、以班級為單位組織學習了《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學校傷害事故處理辦法》等法律法規，深入開展安全知識教育。

4、在學生中開展了“珍愛生命，遠離危險，遵紀守法，防范侵害”為主題的班會。

5、開展宣傳教育活動，組織教師學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學安全工作實施細則》、《學生傷害事故處理辦法》及相關法律法規;組織學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

6、加強防煤氣中毒、防交通事故、防盜、防火、防犯罪、防食物中毒、防課內外意外傷害等教育，加強珍惜生命和自救互救教育。

通過“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及秋冬季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進行宣傳教育。

7、加強心理健康教育，增強中小學生耐受挫折能力，珍惜生命，熱愛生活，樹立遠大理想。不畏艱難困苦，具有堅定信念、堅韌意志和積極向上的優秀品質。

組織一次征文。活動日前，學校組織三至六年級學生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”征文評比活動，我校有多名學生獲獎。

三、開展活動，確保效果。

1、組織全體教師開展了“康全杯——我的一節法制(安全)教育課”教學設計大賽活動，并擇優上報。

2、組織學生開展了“爭做學法守法、遵紀守法好學生”法制安全演講賽活動。

3、召開法制安全知識報告會一次，提高學生的安全法制意識。

4、組織開展了“我與法同行”主題班隊會活動，深化活動效果。

5、在學生中廣泛開展“康全杯——安全知識手抄報”比賽活動，征集、評選了一批優秀作品，并在校園內設置展板，進行了公開展示，對學生進行安全知識教育。并在層層評選的基礎上，向縣教體局推薦作品參加市級評選。

6、加強門禁管理,嚴禁社會閑雜人員進入校園，落實節假日護校巡邏制度，重點要害部位“三防”(人防、物防、技防)措施到位。

7、加強學生活動管理，密切關注學生的去向。安排教師在課間時間對學生進行管理，維護學生上、下樓秩序，班主任每天實行“三查”，科任教師實行隨堂查，確保學生人身安全。

8、對學校食堂、宿舍進行了詳細的安全檢查，對在檢查中發現的各種問題及時整改，防止安全事件的發生。

9、全面落實全員安全管理責任制和責任追究制，進一步落實各處室的安全管理責任，強化檢查班主任的“三查”情況、宿舍管理員的工作情況、樓道值班情況、門禁登記情況，實行班主任晚間查宿簽字，確保責任明確，管理到位。

10、學校全面開展一次“遠離危險，防范侵害”安全隱患排查整改活動，消除各類隱患。安全工作領導小組對校園及周邊進行了兩次拉網式隱患排查，校內重點檢查電路、房舍、實驗室、計算機教室、食堂、鍋爐房、學生宿舍、門衛值班;校外重點檢查鐵路橋、學生往返途中的交通安全。對查出的隱患按照“誰檢查、誰負責、誰簽字、誰落實”的原則,及時整改，落實安全責任。

20__年__月__日，是第__個全國中小學生安全教育日。主題是“普及安全知識，確保生命安全”。根據上級要求，為進一步推進我校創建“平安學校”活動，組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。

11、化解矛盾糾紛，確保大局和諧穩定。對涉及學校及師生的安全的矛盾隱患進行了全面排查，落實了化解責任，學校無矛盾糾紛事件發生。

在全校師生的共同努力下，我校“安全法制教育月”活動穩步推進，扎實有效，取得了良好的效果，為新學期安全工作奠定了良好的基礎。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇七

我校按照學校“安全教育月”活動方案，扎扎實實地做好教育活動，現將活動情況總結如下：

一、學校首先成立了以校長為組長的“安全教育月”活動領導小組。月初在學校例會上，由分管校長對活動進行了祥細布署，使各級部、各部門充分認識了開展“安全教育月”活動的重要意義。

二、采取多種形式，組織開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動。統一開展好“六個一”活動。

1、結合夏季特點和學校實際，由各級部安排就常見和易發生的學校安全事故的發生原因及防范知識，各班利用主題班會時間召開了“安全教育主題班會”，對學生進行安全教育及安全講座。

2、結合安全教育課和活動主題，按排四至六年級學生每人寫一篇安全題材的作文，并在各班挑選了優秀作文各五篇上交學校存檔。

3、以級部為單位組織全體學生動手制作一張安全祝福卡片寄送親人。

4、結合學生特點和安全常識，舉辦一次手抄報比賽活動，并選出傷優秀作品參加上級教育部門組織的比賽活動。

5、暑假將至，根據學生年齡特點和當地實際，學校將在放假前夕對全體師生進行安全教育，并將印發《致家長的一封信》，提出假期學生安全要求，希望家長切實關注孩子的假期活動安全，確保學生過一個安全、健康、快樂的暑假。該項工作由校長室負責。

三、結合“安全工作責任落實年”活動夏季戰役，由總務處負責認真排查學校安全隱患，落實整改。對各類安全事故隱患進行了排查治理。重點是：消防、避雷設施設置維護，鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護;實驗室。加強了食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理工作，特別是切實做好防范甲型流感傳播工作，按照有關部署，加強監測，認真做好學生晨檢工作。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇八

為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級文件要求，于20__年__月開展了“安全教育知識競賽”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育知識競賽系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的'安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：

一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理。

為了更好地開展好“安全教育知識競賽”活動，我校成立了安全教育知識競賽領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。

1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在安全教育知識競賽開始的第一天，舉行了全校師生動員會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育知識競賽活動進行動員和部署。在安全教育知識競賽期間，發放安全倡議書，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

2、學校安全檢查。安全教育知識競賽領導小組在活動月內發動學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網絡安全等方面的教育。

4、要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”的黑板報。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇九

增強全體干部職工的安全意識和防范事故的能力為重點。各單位積極開展形式多樣、內容豐富的安全活動，加大隱患排查治理力度，進一步強化了全員對安全工作重要性的認識，完善了安全管理機制，提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發生，取得了顯著成效，保證了安全生產。現將20__年"安全生產月"活動總結如下：

一、加強領導，提高認識，強化管理。

公司成立了"安全生產月"活動領導小組，由公司安委會組長任組長，安委會成員為成員，負責督導活動的開展。公司各單位也制定了具體的活動方案，成立了活動領導小組，由各單位主要負責人全面負責。從上到下建立起了監督、監管體系，對活動真正做到了責任明確、逐級管理，使廣大干部職工從思想上認識到安全生產重要性和必要性，將認識轉變為自覺行為融匯到日常工作中去，形成人人關系安全，安全關系人人的良好氛圍。

二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。

活動期間，各單位根據實際情況，組織全方位的人員進行培訓教育，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，觀看安全電教光盤，開展形式多樣的知識競賽、技能比賽等活動。全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位、工種、作業人員，進行了專項培訓管理，提高專業技能，將各類事故隱患降為零。

三、開展"反三違"，創建無隱患崗位活動。

活動期間，各分公司及項目經理部位發動全體干部職工，從分公司決策安排，中層管理到項目經理部、施工隊，開展反違章指揮、反違章操作、反違反勞動紀律的活動;人人參與事故隱患和安全問題大排查，對查出的隱患及時進行了整改，徹底消除了安全死角和盲區，堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象。

四、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果。

為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，公司各級管理人員經常到基層、現場進行安全檢查，針對活動中出現的不良現象，及時指導、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在安全月活動中，公司堅持日常檢查、周安全檢查及專業檢查相結合的檢查方式。

除日常檢查及周檢外，公司組織進行了三次專項檢查：6月初，安全處會同裝備部對公司起重機械及吊具進行了為期兩天的專項安全檢查，對所查出的隱患(問題)已全部要進行了整改;6月15日，由公司安委會組織專項檢查小組對各單位生產現場進行了三班跟班安全、消防、保衛等方面專項檢查，對所查出的不符合要求項已嚴格按廠安全生產考核辦法進行了考核，并要求車間及時整改了;6月25日，安全處組織安全員進行了安全帶(繩)專項安全檢查，并對各生產現場進行突擊檢查，對所查出的不合格項已及時整改。在安全月中，積極開展廠"安康杯"檢查，并積極配合公司工會進行了公司的"安康杯"檢查。

據不完全統計，活動期間，各單位共組織班組級以上安全檢查20次，共查出隱患80項(次)，已全部進行整改，整改率達100%。通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使我公司安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作，為生產經營的穩定發展提供了良好的現場環境。

五、幾點體會。

今年是全國開展的第8個"安全生產活動月"活動，在開展活動的過程中，我們深深地體會到：

(一)思想認識到位，才能認真搞好"安全生產月"活動。思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行動難以到位。開展安全生產月活動，不能直接產生經濟效益，但通過開展安全生產活動，人們的安全生產意識提高了，安全生產事故下降了，對企業的發生乃至本地經濟的騰飛都將起到積極的作用。

(二)領導重視，才能給活動的開展提供強有力的保障。

(三)把握創新，才能使"安全生產月"活動不斷引向深入。

(四)突出重點，才能達到開展"安全生產月"活動的最終目的。開展"安全生產月"活動的最終目的，是提高人們安全生產意識，減少安全生產事故的發生，著力構建和諧平安社會。在活動中，我們始終把工作重點放在開展。

公司安全月活動總結提要：提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發生，取得了顯著成效，保證了安全生產安全隱患排查，及時發現和消除安全隱患上，通過公司上下的共同努力，發現和消除了一大批隱患，夯實了安全生產基礎。

六、存在的問題。

盡管公司"安全生產月"開展的轟轟烈烈，卓有成效，但還存在一定的問題。

一是全員參與"安全生產月"活動的積極性還有待于進一步提高。

二是精品項目不多，內容和形式較為單調。

七、努力的方向。

我們將認真總結近年來開展"安全生產月"活動的經驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好來年的"安全生產月"活動。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇十

為了認真貫徹《全民消防安全宣傳教育剛要》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據上級有關文件精神要求，扎實開展消防安全月系列活動。現對具體工作總結如下：

一、領導高度重視，安全意識增強。

學校成立了以趙潤軍為組長，政教主任、教導主任、后勤主任、辦公室主任、各班班主任為成員的工作領導小組，并進行了詳細分工;并及時召開會議，安排部署學校消防安全工作;健全消防組織機構，安排了具體的負責人，落實了責任;完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與，學校、社會共同配合，整體聯動的良好格局。

二、精心組織，層層發動。

深入動員以“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強法律意識，學會火災逃生自救技能”為重點，以“杜絕亡人火災和較大以上火災事故，減少控制一般火災事故”為目標，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓活動，取得了較好的效果。學校自檢、自查過程中，對照標準認真排查，找死角，查漏洞，對發現的消防安全隱患及時采取措施進行整改上報。

三、活動形式多樣，教育效果顯著。

1、在學校醒目的位置懸掛上“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”的消防宣傳標語。

2、各年級圍繞爭當消防安全優秀學生召開一次消防主題班會。

3、學校組織學生開展了一次消防安全知識和逃生自救技能競賽。

4、開展消防專題講座。著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了講解。通過開展消防安全知識講座，進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。

5、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”的消防主題，辦了一期黑板報。學校領導一一檢查并充分肯定各年級的黑板報有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護的能力。

6、11月20下午，學校組織一次模擬火場逃生演習。學校領導、全體老師根據《學校消防應急預案》迅速到達指定位置，正在上課的老師也立即結束授課，組織學生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級分東、西兩個樓道依次撤離教學樓。授課老師在班級隊伍前領隊，班主任在班級隊伍后護衛。同學們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序。這次演習，提高了師生的消防安全意識，增強了自我保護能力。李凱校長在活動總結時指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習今后要不定期地多次進行。

開展一次消防設施器材、安全出口、疏散指示標志、電氣線路方面的檢查，并對發現的問題及時進行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。

各班班主任老師為學生講授一堂消防知識課，使學生做到“一會兩知道”，即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識。組織一次全體教職員工和學生觀看《消防安全進校園》知識短片，提高廣大師生自防自救、逃生能力。各班組織學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識，撰寫一篇消防題材的作文。

四、突擊檢查。

為最大限度排除消防安全隱患，確保學生人身財產安全，9月_日下午學校校委會成員組成檢查組對教學樓進行了拉網式突擊檢查。檢查過程中，發現安全隱患，立即整改排除。

本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動，達到了“消防安全人人重視，消防常識人人知道”和“排除消防隱患，確保校園平安”的目的。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇十一

按照區教育局“安全教育活動月”活動方案的具體要求，我校根據具體實際情況，認真開展安全教育活動，加強安全防范措施，提高師生的安全意識。在“安全教育活動月”中，我們做了如下工作：

為了做好“安全教育活動月”的領導工作，學校首先成立了領導小組。由柴家循校長擔任組長，李夕舜校長、王勝校長、張傳業校長為副組長，宋夕明、劉潤學、各班班主任為主要成員。領導小組責任到人，各負其責，出色完成“安全活動教育月”的各項工作。

為了使“安全教育月”的各項工作有條不紊地順利進行，我們首先制定了“安全教育活動月”的活動方案，此方案為五個部分：一指導思想;二是活動時間;三是組織領導;四是活動內容;五是活動要求;經過師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動月”的各項工作。

三、加大安全知識宣傳力度。

為了使師生們更進一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識和自我保護知識。政教處將寧遠中學安全知識宣傳讀本發放到學生們手中，做到人手一份;組織了“安全伴我行”的主題演講，利用宣傳欄大力宣傳近期的甲型h1n1流感和手足口病的預防知識，出了一期有關安全方面的手抄報和黑板報;每周二、四、六通過學校廣播室，大力宣傳有關安全知識，提高學生的安全意識。

為了使學生懂得更多的安全防范知識，針對常發生的安全事故，20__年6月我們邀請消防局的有關領導到校作有關防范、防火及火災逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動安全、用電安全、食品安全等有關安全防范知識講座。通過講座，大提高了學生的安全防范能力。

為了使學生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由張傳業校長和負責訓練;用電安全方面由電工宋夕明主任負責;防、游泳、樓道擠壓的演練由劉潤學主任負責;防震的安全技能演練由李夕舜校長負責，其它安全技能演練則由王勝校長負責。通過演練，同學們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。

六、成立各班安全監督小組。

為了實行方塊管理，發現問題及時解決，各班成立了安全監督小組，治安委員作為監督小組組長，規范化晨檢制度、缺課制度和消毒制度，專人負責，定期消毒，每天把本班的安全情況匯報政教處，及時處理安全隱患。

七、充分發揮科任老師的宣傳作用。

八、總結提高。

為了使學生時時都記住安全就是幸福，全校師生每人寫一篇“為了母親的微笑，珍愛生命”為主題的議論文，并舉行“珍愛生命，我要安全”的主題演講，讓班主任簽訂班級安全責任書，讓家長簽訂學生在校安全協議書，深刻體會安全對自己和他人、對社會和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，確保學校的平安，沒有安全事故發生。

九、問題與不足。

1、由于面臨中考和學期結束,學校的事情很多，因此此次活動難免過于倉促，排查安全隱患不夠詳細。

2、繼續加大對學校食堂的管理，嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂的飯菜、食品質量和衛生標準;進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。

3、個別學生和家長對安全的重視不夠，因此還需要我們做大量的工作。

總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇十二

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇十三

一是加強組織領導，確保部署到位。

中心黨組第一時間召開專題黨組會，商議制定宣傳教育方案，并精心組織實施，迅速召開全體會將宣傳教育活動部署到本單位每位干部職工。中心主要領導親自部署指導，確保實施方案得到有效落實。

二是依托門戶網站，拓寬宣傳渠道。

中心以宣傳陣地為依托，以宣傳版面為載體，組織開展了一次集中宣傳活動，中心主要領導到現場進行指導。同時，根據中心實際，依托門戶網站，拓寬宣傳渠道，實現了傳統宣傳與新媒體宣傳互相融合、優勢互補、相得益彰。

三是注重建章立制，深化活動成果。

持續推動，把國家安全宣傳教育作為一項基礎工作常抓不懈，最終實現宣傳教育工作常態化、制度化、規范化，讓國家安全的理念深入民心。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

安全教育是學校工作中的一項重要資料,黨和政府歷來都十分重視學生的安全工作,要求對學生進行經常性的教育。以下是小編整理的學校安全教育活動方案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

一、活動時間及形式時間：暑期。形式：以社區少先隊和學生安全自護小組為主要組織形式，在社區少先隊輔導員及家長的組織下在社區內參加活動。

二、參加對象一至六年級，一、二年級主要在家長的指導下參加。

三、活動內容暑假是學校教育、家庭教育和社會教育相結合的有利時機，利用暑假學生接觸社會較多的實際情況，重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設活動。

1.上好一節假前道德與安全教育主題班會。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學生自覺遵守《中小學生日常守則》和《小學生日常行為規范》，讓廣大學生用其約束自己的行為，自覺遵守社會公德，不接觸__、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動，不進社會網吧等娛樂場所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，引導學生崇尚健康、科學的休閑娛樂方式，嚴格要求學生不得從事和參與有悖學生身份的活動，養成良好的文明習慣。各班要廣泛、深入地對學生進行安全教育，法紀教育，進一步加強對學生安全法規和安全知識的教育，教育學生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識，特別是隨著汛期的到來，要加強學校汛期安全教育工作，預防洪水和泥石流災害，要強調學生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學生在各種災害性事故發生時的自我防范和自我保護的能力。

2.通過家長的一封信、網絡、信息等手段，做好與家長的教育“接力”，使每一位學生在家長監督下自覺履行《實驗小學暑假安全責任書》中各項條款;充分利用各種機會，教會孩子自護自救知識，保證學生假期安全。

3.引導家長充分利用暑假的有力時機，發揮家庭教育的優勢對學生進行親情溝通和道德教育，教育學生孝敬父母，尊敬長輩，認真踐行家庭美德，承擔一些力所能及的家務，增強熱愛勞動的意識，培養良好的道德品質，做遵紀守法、文明禮貌的好學生、好孩子、好公民。

4.發揮學校志愿者小組和安全自護小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”活動，排查安全隱患，帶動廣大同學及家長提高安全意識，進行社區、家庭安全自查。

5.開展以“平安假期幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動，一二三年級可采用繪畫及手抄報的形式體現平安豐富的暑假生活，四五六年級采用作文的方式，寫出對平安假期生活的認識及體會，開學后，各班精選10份優秀作品上交政教處。

(二)暑期實踐教育活動。

1.放假前班主任認真組織學生制定切實可行的學生假期學習生活計劃，要求統一紙張，放假后張貼在家中，由家長監督孩子按照假期計劃，合理安排作息時間，做到學習、休息、娛樂相結合。

2.開展“我的金點子”、“小發明小創造”活動。引導學生觀察生活中不方便、不環保、不節能的問題，想方設法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節能”方面的小建議，并發揮想象力創造力，每人制作一件科技發明作品。開學后每類作品每班至少評選出5件上交。學校將對優秀作品進行評選、表彰。

3.開展“四小”系列活動。由社區少先隊自覺組成“護綠小衛士”、“保潔小衛士”、“愛心小天使”、“文明小使者”四個活動小組，可在家長委員會的協助下，走進社區，參加義工服務，體驗生活，做力所能及的事。創造性地開展積極、健康的社會實踐活動。充分發揮中隊長、志愿者的帶頭作用，以社區少先隊為主要活動群體，開展基于興趣愛好和與學科課程相聯系的教育活動和自然觀察、科學探究、參觀學習等社會實踐活動，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動，豐富學生的假期生活，提高社會實踐能力，并做好相關資料收集(照片等)。一二年級的同學可讓父母幫助記錄，三四五年級同學寫出活動體會。要求每個同學至少各參加一個活動，活動結束后，每個學生認真填寫好《五蓮縣小學生社區服務活動記錄表》和《五蓮縣小學生社會實踐活動記錄表》，開學后以班級為單位上交，學校將對優秀活動記錄進行評選、表彰。

4.繼續開展“紅領巾心向黨”主題系列活動。今年是慶祝建黨90周年，各班級根據學校已經下發的《關于開展“紅領巾心向黨”——紀念建黨90周年主題系列活動的通知》及“書香家庭”實施方案，重點開展“紅色經典伴我成長”——少年兒童讀書、和“書香家庭”建設活動。實現親子共讀，以家長的讀書熱情去激發、培養孩子的讀書興趣。通過書寫讀書筆記、讀后感、設計精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報、妙筆評析美文(品讀精美文章，復印成a4紙，標上選編者名字，并在美文上做評注和簡析)、寫游記、攝影作品等展現讀書成果。開學后，以級部為單位各班將優秀作品上交教導處(每種作品不少于5件)。

四、活動原則和要求。

(一)堅持“學生自愿、家長配合、就近就便、保障安全”的原則開展活動。

(二)開學后，以班級為單位進行“多彩假期，快樂生活”活動總結。

(三)9月6日放學前，以級部為單位將體現“平安暑假，精彩生活”的各類作業按要求交政教處。

一、指導思想。

通過活動進一步提高全鎮廣大師生安全意識，切實做好學校師生的安全教育，以打造“平安校園”為目標，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，確保廣大師生人身安全、學校財產安全，使學生健康成長。

二、活動目的。

通過安全教育周活動的開展，進一步強化學校的安全教育工作，提高師生的安全意識，掌握一些基本的安全知識，提高學生的自我防范保護能力，保證學校的教育教學工作健康、有序開展。

三、活動時間。

四、活動內容。

1、各班級認真總結暑假期間的安全情況，對照與家長簽定的安全目標責任書，暑假防溺水書，對在假期中按要求做，表現好的同學進行表揚，對存在的問題進行教育批評并改正。

2、結合實際對學生進行防火、交通安全、食物中毒、防溺水、防雷擊的知識教育，提高學生自身防范能力。

3、各班級召開一個主題班會，普及安全知識，結合看到的身邊的安全慘痛事例，找出生活中不安全的行為和隱患。

4、組織一次逃生演練。

5、組織一次中、高年級學生安全知識競賽，并出一期安全教育主題板報。

6、進行一次安全隱患排查整治，對查出的安全隱患和管理漏洞責任到人，立即整改。

五、活動要求。

1、提高認識，加強領導。學校的'安全工作是學校工作的重中之重，關系到學生的平安健康，加強對學生的安全教育，提高學生的防范能力，是學校、家長的共同責任，教體局將對學校的安全衛生工作專項考核，專項表彰，成績單獨排隊，各學校校長是學校安全工作的第一責任人，必須引起高度重視，對這次安全活動周要廣泛發動，人人參與，加強指導，嚴密組織。

2、科學組織，講求實效。結合本校的實際，面向全體師生，有住宿的學生，有自駕車的教師，乘坐校車上下車的學生，安全意識進一步得到提高。

3、學校成立領導小組，校長要親自擔任組長，分管領導、班主任、組員分工明確，時間、內容全面安排。

4、做好活動材料的整理、積累。各校都要留下活動照片，活動結束后，要認真寫出書面總結上交，以備縣教體局檢查。

活動目的。

1、使幼兒了解暑假中應注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強幼兒的自我保護意識和能力。

2、通過討論，激發幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備：

活動過程：

一、暑假來了。

2、鼓勵幼兒大膽發表自己不同的見解和想法。

3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、怎樣愉快地過暑假。

1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

三、怎樣安全過暑假。

1、暑假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時候我們奧注意些什么呢?(嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時候要做好防護措施，不能到深水區游泳。發現有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)。

2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經常帶你們去逛超市，這個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規則。)。

3、暑假里我們還要注意哪些安全事項呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

四、安全我知道。

2、暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個安全越快的暑假。

一、活動背景：

為深入開展學校安全工作宣傳教育，傳播安全知識，弘揚安全文化。堅持以人為本，堅持安全發展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，推進學風建設，為同學提供一個良好的安全的生活學習環境，以落實“安全活動月”各項措施為主線，普及安全法律知識，推進學校安全文化建設，以及人才挖掘，培養學生儲備干部，我系將舉辦“安全伴我行”演講比賽。

二、活動主題：

圍繞“安全伴我行”這一主題，進行校園安全與學生生活、學習工作等與學校生活息息相關的各個方面為題材，進行演講。

三、活動對象：建筑工程系在校高職學生。

四、活動時間：

五、活動目的：

提高廣大同學的安全素養與安全意識。

為同學學習生活的正常安全開展，提供良好的氛圍。

為系部建設人培養做好挖掘儲備。

六、活動流程安排：

1、初賽，11月02日7：00進行初賽，由團總支、學生會干部組成評委小組到各個班級進行評選，每班選取3~5名優秀選手進入下一輪的復賽。(要求班級每一位同學都要進行安全知識演講)。

2、復賽，11月4日進行復賽，復賽地點時間另行通知，進入復賽的選手現場進行抽簽演講，由評委小組現場打分，進入前8——10名者，晉級總決賽。

3、決賽，11月9日7：00進行決賽，決賽地點現擬定與行政樓四樓會議室，由老師組成評委小組，對各位選手進行相應的打分、總結和點評，并頒發榮譽證書。

七、評分標準及參賽要求。

本次演講比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。

要求及評分標準(共10分)。

1、演講內容可涉及校園安全的各個方面，要求形式生動活潑，語言通俗易懂，事例真實感人，體現思想性、教育性、健康性。(1—3分)。

2、選手采取站立式脫稿演講的方式，使用標準普通話，演講要有較強的親和力和感染力，用親切樸實、生動感人的語言、聲情并茂的演講風格來調動現場氣氛，引發現場觀眾的感觸和共鳴。(1—3分)。

3、參賽選手須衣著整潔、大方得體，能充分展現出系部學生的形象和風采。(1—2分)。

4、每人演講時間控制在3——5分鐘內，整體效果情況良好。(1—2分)。

(最終評分為去掉一個分與最低分后的平均分為選手最終得分)。

八、注意事項：

1、團總支、學生會干部，要負責好比賽現場的紀律安全，服務工作，并做好人數清查。

3、各班班長。團支部書記負責好各班有序安全的進場并按指定位置就坐，不得有提前離場情況。

2、到賽人員注意會場的清潔衛生，保持良好的形象。

3、比賽結束后各個負責人做好會場的整理布置。

九、活動總結。

各部門要對本次活動作出總結并及時上交，對活動資料要進行整理保存。

一、指導思想。

以科學發展觀統領全局，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防范意識和能力，規范學校安全管理制度和管理行為，限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩定，促進教育事業健康持續發展。

二、活動主題。

長知識、強意識、善管理、壓事故、保平安。

三、活動內容。

從優化校區規劃與建設入手，嚴格按照《農村普通中小學建設標準》和《汶川地震后重建學校規劃建筑設計導則》規定，科學規劃校園建筑設施布局，嚴格實行校園功能分區，嚴格進行建筑項目“三同時”審查，確保校園安全設施“三達標”、“三落實”。

“三達標”即：校舍建筑安全達標——無地災隱患，無危房、危墻、危坎，有校門和圍墻;有符合衛生安全要求的食堂和廁所;有滿足師生教育教學需要的教室、實驗室、圖書室、校園警務(門衛)室，按規定配備衛生室。

校園設施設備安全達標——有滿足教育教學活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有合符規范的消防設施(滅火器、消防水帶、應急燈等)、防雷設施，有校園報警點等物防設施，有必要的技防設備。校園飲用水源、水質、供水設施達標，校車及駕駛人員合符相關規定。校園內門、窗、講臺、課桌凳、學生床鋪等完好整潔、美觀。

校園周邊安全環境達標——臨近公路的校門口有交通警示標志、標線和標牌，周邊池塘、渠堰要有安全圍欄和標識，校園周邊200米范圍內無營業性網吧、歌舞廳和危化物品倉庫、經營站，無亂搭、亂建、亂堆現象，無無證經營的小攤點等，環境潔凈，綠化美化好。

“三落實”即：校園安全管理人員落實——學校門衛、學生公寓、學校食堂食店的專兼職管理人員要落實，要有相應的職能職責要求，有完整的管理制度體系。

校園安全宣傳陣地落實——有固定的校園安全宣傳專欄，有季節性校園安全宣傳標語，有校園安全隱患警示標志，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。

校園安全教育教材落實——校校有安全教育教師用書和教學光盤，班班有一套學生用書和掛圖。要落實安全教育課時和師資，做到有計劃和總結，有教案或講義、有知識檢測和考核。

(二)創建校園安全制度文化。

結合學校實際，不斷修改和完善學校安全臺帳、安全管理制度和應急處置預案，分解落實學校安全管理職責，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責任網絡。要通過制度的建立健全，落實國家關于學校安全管理工作的法律法規;通過制度的建立健全，規范學校安全管理行為，提升安全管理水平;通過制度的建立健全，逐步構建學校安全管理科學體系，建立行之有效的安全管理的長效機制。

1、建立完善學校安全隱患臺帳，要按照隱患程度分門別類建立臺帳，跟蹤整改，把握動態，定期排患。

2、建立和完善學校行政安全管理制度。包括：學校安全投入制度、學校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計室安全管理制度、衛生室安全管理制度、臨時用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇十五

為認真貫徹落實衡水市教育局安全周活動通知精神，全面深入抓好安全教育工作，我校根據本校實際制定了宣傳周活動方案，現將安全教育周活動開展情況進行如下小結：

一、周密計劃，認真落實。

二、積極宣傳，營造氛圍。

1、16年級出一期以宣傳“講安全、講文明”為主要內容的黑板報;。

2、舉辦一期以宣傳“保護自己，從我做起”為主要內容的主題班會;。

3、舉辦了一次災難逃生自救演練，強化學生自我保護技能，提高學生自護自救能力、

學校安全教育活動總結報告全文范文（16篇）篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，下面是小編整合的學校開展安全教育主題活動策劃方案，一起來看看吧。

教學目的：

1、經過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。

2、經過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施。

教學過程：

一、談話導入：

師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下頭我們就一齊來討論有關這方面的交通安全知識。

二、騎自行車應當遵守的規定。

1、請有騎自行車經驗的學生交流。

2、看書上的插圖，確定對錯。

3、教師小結：

(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。

(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。

(3)騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。

(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準雙手離把，不準追逐打鬧。

三、乘汽車的安全。

學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。

生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩;乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩，不急于跳車;要到站時，提前到車門旁邊等候;不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時，要系好安全帶;乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

師：同學們概括的比較全面，此刻自我再結合課本，看看課本上還有什么補充。

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

四、遇到交通事故時怎樣辦。

1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。

2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

五、小結：

1、總結騎車、乘車是的交通規則。

2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。

教學目的：

1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。

2、懂得應當自覺遵守交通法規。

教學過程：

一、導入。

隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。

二、新課。

1、認識交通警察。

(1)學生自讀書。

(2)出示圖片。

(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

教師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2、認識交通標志。

(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。

(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應當怎樣做?

(4)教師歸納。

其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

(1)出示圖片。

說出圖片上行為的對與錯，為什么?

(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的?

(用具體事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)。

(3)請你對著圖上的資料，說一句贊揚或警示的話。

(4)怎樣把我們今日認識的交通標志和交通法規讓更多的人都明白?

教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的教師和同學宣傳有關交通安全的知識。

三、課堂小結。

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?

2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自我，并寫一條警示句。

一、教學目標。

1、明白食物包含的主要營養成分以及人需要的營養成分主要來自食物。

2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。

3、了解健康標志士什么，明白安全飲食的常識。

4、培養關注自我飲食健康的職責感，養成良好的飲食習慣。

二、教學重點。

明白如何健康飲食?

三、教學難點。

培養關注自我飲食健康的職責感。

四、教學過程。

(一)談話導入。

1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的?(學生各抒己見)。

(二)好好吃早餐。

1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。可是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，民以食為天，食以安為重。下頭請聽一個故事。(故事大概資料：一位小朋友每一天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結果才上了第一節課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。)。

2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說?

早餐對我們有多重要呢?

(三)飯前飯后多補水。

身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應當每一天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、午時休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。

為什么需要這么多的水呢?因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是經過排尿排出體外。另外一升水是經過汗和呼吸排出體外。

可是，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。

(四)有節制地吃點零食也不壞。

零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食包含身體所需的各種營養素，所以，能夠適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不一樣的功能：

花生：花生中富含維生素b2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂。

核桃：核桃中包含豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。

葵花籽：葵花籽包含蛋白質、脂肪、多種維生素和礦物質，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于堅持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。

無花果：無花果中包含類似阿司匹林的化學特質，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。

奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。

吃零食在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，所以，不能吃得太多，只能作為生活的調味品，更不能影響正餐的食欲。

(五)良好的烹調促進健康。

良好的烹調能減少食物營養損失;不恰當的烹調，會大大降低食品中的營養含量。比如，有些烹調法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調法能使維生素較好地保留下來。

煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，b族維生素和維生素c。

蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。

微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養成分。

烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素c。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。

活動目標：

1、通過觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。

2、能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價，并說出自己的理由。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。

活動準備：

1、小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。

2、點心人手一份。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、談話導入活動。

教師：

(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?

(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項)。

2、幼兒觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。

(1)教育引導幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。

(2)教師引導幼兒觀察、理解情境2——遠離熱的湯鍋。

(3)教師引導幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友。

3、觀看教學掛圖，對圖片中的行為進行判斷，進一步鞏固進餐的安全知識。

教師：

(1)這里有一些小朋友，他們在吃飯。我們來看看，誰做得對，誰做得不對，為什么?

(2)你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎?什么事會發生危險，是不能做的?

4、組織幼兒吃點心，鼓勵幼兒應用所獲得的安全知識。

教師：老師給小朋友準備了好吃的點心，比一比看哪一個小朋友在吃點心時最懂得注意安全。

活動目標：

1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。

2、自己或同伴有異物塞進口、鼻等處時，知道及時告訴大人。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、學會自我保護。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

多媒體教學資源《危險的小圓珠》。

活動建議：

1、游戲《指五官》。

教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

請幼兒依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。

2、講述故事《危險的小圓珠》，引導幼兒感知異物入鼻的危險。

(1)、閱讀幼兒用書第40—41頁，或播放多媒體教學資源《危險的小圓珠》。

提問：明明睡覺的時候在偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?

(2)、小結：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。

3、引導幼兒說一說：怎樣做才能讓五官避免傷害。

(1)、哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么?

(2)、進餐和吃水果的時候要注意什么?

(3)、入園時不能帶什么?午休時不能玩什么?

(4)、閱讀幼兒用書第42—43頁：簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦?

(5)、小結：筆帽、扣子、棋子、發卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進餐、吃水果的時候不大聲說笑，不然小飯粒等容易進入氣管;早上入園樂意接受晨檢，不帶小物品入園;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，也要及時告訴老師。