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陽光正好四年級四年級(精選13篇)

時間:2025-05-10 作者:曼珠

優秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應該注重思想內涵和情感表達。以下是小編為大家整理的一些優秀作文示例,供大家欣賞和學習。

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇一

心里的陽光需要傳遞,可能只是一個小小的善舉,也可能成為一縷陽光,照亮別人的。

我曾去過山里的學校,那里跟我的學校根本沒法比,讓我們這些生長在城市的孩子苦不堪言,那里的學校是破破爛爛的,課桌和椅子也搖搖欲墜,彌漫著一股樸素的味道,大山的味道。那里的孩子都是附近村子里的,天真活潑,雖然年齡跟我們差不多,但卻擁有我們沒有的淳樸。

我們中午吃的是紅薯,他們說,他們每天都是吃這種東西,但卻是非常有營養的。隨即便笑了起來,露出了白白的牙齒。他們那種快樂也感染了我,讓我一直悶悶不樂的心情有了好轉。

我們還跟他們進行了聯誼,進行了拔河比賽,爬山,爬山,還互相交換了禮物。我收到一張可愛的小象畫,看著畫里面小象開心的樣子,我也不禁笑了起來。

我們都依依不舍地離開的那座大山里的學校,但卻在我心中留下了一縷陽光,足以照亮我沉悶的心,事后,我們一起給那座學校捐去了善款,我們希望那筆錢也能化作陽光照亮他們貧窮的心。

陽關需要在人們的心中傳遞,溫暖你我他,在接受陽光的同時,何不把自己的陽光也分一部很給他人,以善良之舉感動他人。

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇二

從小到大,經歷了十二春。春天,柔和的陽光給我留下了深刻的印象。

我覺得陽光很美。

微風習習,把陽光特有的芬芳和溫暖送到每一個角落。清晨,陽光普照大地,萬物鑲金邊。爬上高樓,環顧四周,太陽拍打著一片綠葉,每一片葉子似乎都有新的生命在晃動;陽光照射在小溪里,小溪變成了一條布滿閃亮寶石的圍巾;陽光給每個學生都化了淡妝,不然大家的臉怎么會紅呢?在樹林里,山雀在樹枝間跳上跳下,沐浴著春天溫暖的陽光。??!多美的陽光啊。

我覺得陽光是可敬的。

去年春天,我擔心心愛的森申蓉經不起陽光的考驗,就把它帶進屋里了。但是,人參榕樹已經一天天枯萎,葉子也快沒了。我急忙向媽媽求助。媽媽讓我帶人參榕樹去陽臺曬太陽。我照著做了,人參奇跡般地升了起來。

感謝陽光給了人參榕樹第二次生命。我感謝陽光賦予萬物生命。沒有陽光,就沒有風,沒有雪,沒有雨,沒有露水。也就沒有人,木頭,鳥,動物。

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇三

春天的陽光那樣明媚,那樣美好,我的十太婆,對世界的一切都抱有美好的幻想,因為她是一名90歲高齡的盲人。

20xx年春天的一天,我跟爸爸媽媽去柳州,看見了我的十太婆,她年過九旬,眼睛一直緊閉著,我當時還跟爸爸開玩笑:“這個太婆是不是瞎的?”爸爸瞪了我一眼,示意我閉嘴,后來我才知道十太婆是個盲人。

那一天,我聽見十太婆一直問我:“奕昕,告訴太婆,現在春天的陽光是不是很明媚、美好?現在的春天是不是的像人們所說的那樣溫暖?”我問太婆:“您是不是很喜歡春天?”太婆點點頭:“想當年我的眼睛還沒有瞎的時候,我最向往的.季節就是春天了,小時候我經常在學校的操場上曬太陽呢!如果讓我感覺到陽光和春天的氣息,一切的煩惱都會拋出九霄云外。”說著,太婆仿佛又重新回到了那個時代,幸福地跟多年未見的“老朋友”握手,臉上浮現出一絲孩子般純真的笑容。我跟太婆說:“現在春天的陽光一定比你們那個年代好,因為你們那個年代炮火連天,一定沒有幾天能夠好好地享受陽光吧?”太婆點點頭,說:“在我們那個年代確實像你所說的那樣。如果我能看見這個時候的陽光就好了。”說著,太婆仰起頭,又一次出現了那憧憬的樣子。

爸爸一聲,走吧。打斷了我和太婆的談話,我依依不舍地跟太婆說:“明年這個時候我在來看您。”我走了幾步,不由自主的回頭看看太婆,她在春天陽光地照耀下,在那滿臉皺紋、飽經滄桑的臉上我仿佛看到太婆的心理:我一定還有機會看到這個年代的春天陽光。

我很高興我的太婆不像是其他盲人一樣對生活失望,她懷著對春天陽光的憧憬,樂觀、堅強地生活著,可以這樣說:春天的陽光是太婆的精神支柱。

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇四

午后的陽光,是暖洋洋的。

就像這陽光,既跳躍于草尖,又停留在樹梢;既喜歡平靜的潭水,也陪著奔騰的溪流尋找海洋;有時調皮地隱于云層,又會從其空隙中探頭微笑;可能也會隱匿于風雨,但總會在晶瑩雨絲停歇后被洗得耀耀生輝;可能會被連綿的森林拒絕,但總努力從夾縫中撒下點點光斑。

如果把所有的青春故事編成詩篇的話,那么每個人啊,都應該是一縷陽光吧,不論是尖子生,還是吊車尾,不管是乘寶寶,還是壞學生。無論平凡,無論耀眼,無論另類,總是有著眼淚與汗水,總是有著陪伴與獨行,但沒關系啊,艱辛與榮光,都是上一秒了,總有一腔熱情,去創造下一秒,即便身陷泥濘,也從不去放棄。

大概因為,15歲的我們都站在陽光下吧。

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇五

春天的到來是生命復蘇的開始。太陽普照大地,所以萬物因太陽而變。

太陽照在結冰的河上,于是連綿的河流奔向大海。陽光照射在土地上,新竹筍長得很厚,花開得很茂盛,草發芽了。陽光照射在雪山上,所以高聳的山峰逐漸暴露出來,痕跡是它歲月的見證。陽光再次照耀在操場上,孩子們再也不用感到寒冷,而是在享受陽光浴。陽光,你照亮天空,人們有希望,你照亮大地,每一刻都是如此美妙。

有時候,當你被云遮住的時候,你還是會發出自己的光。有時候,孩子抱怨你,你還是堅守崗位。如果月亮是我們的母親,給我們帶來精神上的慰藉,那么你就是我們的父親,給我們帶來溫暖和嚴格的關懷!

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇六

演唱者:陳思思。

一條長路匯聚不變的步伐。

每張臉龐都沐浴著燦爛的朝霞。

歌聲在飛揚汗水在揮灑。

和煦的春風吐露你我心里話。

啊...啊....

一路走來我們英姿勃發。

一路走過風展紅旗如畫。

一座豐碑那是理想的.燈塔。

每雙眼睛都閃爍著信念的火把。

鐮刀在收獲鐵錘在鍛打。

溫暖的陽光普照你我共同的家。

啊...啊...

一路走來我們英姿勃發。

一路走過風展紅旗如畫。

一路走來我們英姿勃發。

一路走過風展紅旗如畫。

風展紅旗如畫。

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇七

一片白皚皚的雪地中,一個女孩快樂地帶著一抹微笑奔跑著,暖陽微照,一切宛若仙境中。

前言。

一米陽光給草兒帶來了昂然生機;一抹微笑給人們帶來了生的勇氣。

一米陽光讓心情愉快,一抹微笑讓世界五彩繽紛。

一米陽光可以融化冰雪,一抹微笑打動人的心房。

微笑是我們最美的表情。無論是什么樣的人,他都有權利微笑。一抹善良的微笑,如冰雪般潔白,小溪般明澈,陽光般溫暖。

“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”?!按缴交€漫時,她在從中笑”?!拔易詸M刀向天笑,留肝去膽兩昆侖?!薄嗌俳^美的佳句因笑而生。還記得“烽火戰諸候”的故事嗎?為搏美人一笑,周幽王花了多大的代價。笑,是昂貴的,是無價之寶,是最純最美的明珠。

小時,那是一種純真、無束的微笑。它會將你的喜悅傳給大家。一份快樂,變成了多份。

青年時,那是一種自信、明媚的笑。不經意間的流露,發現自己的雄心,早已滿滿……。

中年時,那是一種成熟奮斗的笑。一抹微笑展示了個人的風采,拉進了彼此的距離。

老年時,那是一種閑遐和藹的笑。一個笑容道盡了人生的坎坷,現在生活的愜意與舒適。

不論何時,不論何地。你的微笑,別人的微笑總像那一米陽光般伴隨著你。陪伴你度過每一個春秋,抒寫出走過的每一步道路。

當自己的人生路走到了盡頭,你仍能擁有溫暖的笑嗎?你可以隨風一起看這世界的萬世萬物嗎?如若真的做到了,那么這趟人生的旅途可謂滿載而歸。

微笑是奇跡,它會讓你的人生充滿神話。它能讓你走過人生的陰霾,讓生活永遠充滿溫馨,充滿精彩。朋友,帶著一抹微笑,一米陽光走向茫茫世界吧!相信你會有多彩的生活,活出別樣的風采!

這是一段快樂的時光。

我坐在臨窗的座位上。我占據著寬廣不過一丈的地盤。磚鋪的干凈的地面,粉白的墻壁和天花板,倆扇鋁框嵌玻璃的窗,窗上有翠綠的窗簾,這是很普通的裝飾。

窗是寬大的。每天早晨溫暖的陽光透過玻璃窗投到我的課桌上,壘在課桌前的書本沐浴在溫暖中,變得生機盎然。伸出手迎取這些陽光,感覺手心是溫暖的。所有一切蘊在心里的潮濕的角落都被烘干。因為陽光,所以我很滿意自己的寶地。

南方的夏天是多雨的季節,偶爾坐在教室看見窗外一片明朗,過了一會兒卻聽見豆大的雨滴強烈的打擊在玻璃窗上,扣除清脆的回音。然后教室里只有無奈的亮起白熾燈,那種刺眼而炫耀的燈光流淌著一種讓我令我悲涼的冷氣。我多渴望陽光!

陽光是多么寶貴??!它是快樂,它是希望,它是友愛。我懷念著陽光把我的心等焦了。我歡喜看明朗,我歡喜看燦爛。我疲憊于灰暗的天空的大雨和耀眼的白熾燈光,我懷念著陽光,如同饑餓的狼尋覓著食物!我急不暇擇的心情即使一束之光也視同至寶。當我坐在這個位置上,每當陽光傾瀉到我的課桌上,我便會很欣喜的伸開雙手,擁抱陽光,那個時侯,心是幸福的。我是個很普通普通的女生,我的生活清淡得很寧靜。但我并不感到寂寞。我忘記了激烈的爭斗和許多不悅的議論。我望著折扇窗戶,陽光和我對語。我了解陽光溫暖的施予,亦如它了解我溫暖的擁抱一樣。

我快活的坐在我的座位,度過了一天,倆天,我留戀于這些陽光。我開始了解飽經磨難的千里馬望見伯樂的歡喜。我開始了解哥倫布望見新大陸的歡喜。我是在陽光中成長的,陽光是幸福的代表。

我天天盼著窗外陽光的傾瀉??此鯓恿瞄_翠綠的窗簾,靦腆的停落在我的書桌,或一本書;看它怎樣舞動優美的身姿,時而昂首,時而低吟,我認真觀賞它纖細的手指,我如饑似渴的心情,盼望著陽光的降臨。

忽然有一種美妙的想法觸動了我。我跑出教室,伸開雙手,擁抱都落在我周圍的陽光。我感受著它無比親切的溫暖,像冬天套上棉襖的那種舒服。讓陽光灑在我的手心上,讓陽光和我更接近,更親密。我那樣光來裝飾我那簡潔的課桌,裝飾我陰霾的心情。我要借陽光來比喻溫馨的愛和幸福,我要借陽光來比喻活力的歲月。我擁抱著陽光如同擁抱一團暖火,讓它為我釋放無窮的熱量。

陽光落在我的課桌上了,它依舊灑脫,它依舊舞動,它依舊燦爛,并且比在外邊灑的更暖。我好想發現了一種“暖的幸?!?,超過了任何種幸福。從前我有個愛好,喜歡在陽光下快樂的奔跑,零碎的陽光在我的身上留下零碎的`溫暖,溫暖在身上蔓延。我不肯離開。后來媽媽一邊喊一邊罵,我心里還戀戀不舍,埋怨媽媽多事。

在每天早晨,我起來等待著燦爛的“摯友”時,他的溫馨總是透過玻璃窗的阻礙,甚至于一束陽光。一簇夾在書縫中的陽光,都是不變的溫馨。我為了這永遠綻放溫暖的陽光喝彩,因為它揮霍了我心中的陰霾。于是我用抱住它,讓它恒動的溫暖留在我的桌上。

它漸漸增加了明亮的顏色,變成黃白,變成純白,折射后變成斑斕,變成璀璨,好像活力的少年。我漸漸不能控制自己的欣悅,把窗簾拉開,雖然很耀眼,但是很幸福。

然而不久我就換了座位。我計算著陽光離開的日子,心中一次次隱痛。

而終究還是搬離了。坐在現在的座位,我依舊可以感覺教室的明亮。望著臨窗的同學嘩的一聲拉上窗簾,所有的陽光頃刻只有無奈的離開,心驀地著涼。

可以上體育課了。我撲向那片陽光飽滿的操場,再一次擁抱陽光,我想我是最幸福的孩子。

是呀!我沒有忘記!童時的我,無所顧忌的在草地上打滾時,碎金般的你摻合著我的鈴鈴笑聲如珍珠般跌落一地,或在草尖高高躍起,拂過我笑得通紅的臉頰,那時的你,計量單位可是“鋪天蓋地”呀!

是呀!我沒有忘記!小學時的我坐在亮堂堂的教室里,張大嘴巴,瞪大眼睛,和小朋友們一起唏噓著你的速度是那樣超乎想象的快!那時的你所走過的路,計量單位是“光年”呀!

于是。我“提筆四顧心茫然”,究竟是何方神圣,為我送來了或是留下了這一米陽光?

你仍像水波一樣靜靜的在我的書桌上流轉,對我的困惑絲毫不以為意。你均勻的灑在我的新書、舊書上,雜亂的筆記本、試卷上,磨圓了的橡皮上……卻在我的指尖前,戛然而止!這個悲哀的發現,令我的心揪緊,已然不多的一米陽光,呵呵,仍不屬于我!陰暗的角落里,我的臉上浮起一絲冷笑,是哀傷,是自嘲。

固執的,我不愿把手拿開,靜靜的看著你燃燼自己,溫暖我的書、我的書桌。細數你身體里那些上下翻飛,不知是起舞還是掙扎的灰塵,雖然,我根本數不清,甚至都不能一直固定的跟蹤其中的某一個。

可愿望是美好的,生活是現實的。午時已過,緊跟而來的應是黃昏,你仍是絕情的在我無奈的目光中漸行漸遠……那一點一滴拉開的距離一點點攫住了我的心!倏的,我站了起來,用盡全身力氣將書桌向前推了一米!既然剩下的已經不多,就不再輕易放棄!

對于灰塵來說,我便是上帝,我用天的眼光,俯視它們。但我自己又何嘗不是這塵世里飄搖不定、身不由己的一粒微塵?唯一不同的是,我的上帝只是我自己。如果說,這一米陽光是我的希望,我的路,那么,我要將這一米陽光細細珍藏、握在手心!

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇八

剛踏出樓門,溫暖的陽光撒滿全身。

我邁著輕快的步伐走向車站,剛到車站車就來了,哇!真快!我剛剛踏進車門,一股臭烘烘的味道就撲鼻而來,我眉頭緊皺,捂著鼻子,背著那沉重的書包向車廂中間走去。當時我被臭味熏得難受極了,就隨便找了個地方站著,根本沒注意腳下,這時,售票員叔叔連忙對我說:注意腳下,你踩著了剛才一個人吐的東西啦!

我低頭一看,果然,我腳下踩著一張報紙,報紙的邊已被一種粘糊糊的東西浸濕了,呀!我不禁發出了一聲尖叫,趕快逃開了。售票員叔叔笑咪咪地對我說:沒關系,我用報紙蓋著呢,等一會兒車上的人不這么擠了,我再清理。你每天都自己上學嗎?我抬頭看了看他,點了點頭。這時,車到站了,車門嘩地一下打開了,門外齊刷刷的陽光爭先恐后地涌了進來,車內的臭味漸漸散去。

突然,耳邊傳來售票員叔叔的聲音:哪位年輕人少坐一會兒?給老人讓個座!我回頭一看,只見叔叔扶著一位老奶奶慢慢往里走,一位中年婦女連忙站了起來,說了聲:坐這來吧!售票員叔叔把老奶奶扶到那個座位上后,就回到自己的位子上,繼續招呼大家扶好、坐好。過了一會兒,他轉過頭看到我仍站在那兒,便親切地對我說:書包重不重?要不然擱我這兒吧!我怯怯地看著他,搖了搖頭。

車子快樂地向前行駛,過了一站又一站,陽光不斷的從車窗外擠進來,在車廂里靜靜地流淌。

不知不覺中,我到站了,下車后我望著車子遠去的背影和那車廂里忙碌的身影,我感覺今天的陽光是這樣溫暖,美好。

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇九

叮叮咚,叮叮咚......鈴聲響了,原來是陽光體育課開始了,同學們立刻往體育場奔去。

體育場上熱鬧非凡,有的跳繩,有的錫毽子,有的做廣播體操,有的玩老鷹捉小雞......快樂極了!但我喜歡丟手毽,因為它有許多奇妙知識!

游戲開始啦!我先跑呀,跑呀......覺得給誰呢?我的腦子里出現了許多人。不小心我手一放,毽子落在劉雅丹的后面,我直跑,直跑,當她抓我的時候,我很機靈,一溜煙就跑到她的位置,馬上坐了下去。最后劉雅丹傳給了徐泓,徐泓傳給了何源......真好玩呀!

你喜歡玩游戲嗎?游戲好玩嗎?在陽光體育課的時候,你們一定要玩游戲喲!

“叮咚咚,叮咚咚......。”鈴聲響了,原來是活動結束了,同學們滿頭大汗地回到了都室。時間過得真快,陽光體育課結束了,可我心里還是哪么高興,因為活動里有許多知識。陽光體育課真精彩!真好玩!

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇十

人總是被自己最在乎的人傷害,在傷害中痛苦,飽受煎熬,甚至自我毀滅。與其這樣傷害,不如讓心多一點陽光,讓心多一點寬容放彼此一條生路。

其實只要不把他看的那么重要不那么在乎他就不會那么容易受傷了。試著把他看做一個普通人,當他用冷漠對你,你可以對自己說你沒有權利勉強一個普通人對你笑,而當他偶爾給你一個微笑你會覺得世界充滿了陽光,因為連一個普通人都對你笑了,你會覺得自己擁有了全世界。其實很多時候很多事情都取決于自己的心態,樂觀、善良的面對世界會比消極、仇恨的面對的世界快樂無數倍。

所以當一次次受傷,當想退縮放棄時,就要對自己說:沒事,真的沒事,一切都會過去的。要做自己,做一個真正的人。他們傷害別人時也會被別人傷害,總有一天會有人發現自身的好,會有人明白世界上還有比真情更重要的事。當他們醒悟時,所做的一切就有價值了。

曾經看過這樣一句話:沒有人該為你做什么,有人幫你是你的'幸運,沒人幫你是你的命運。

真的,很多時候人需要的不是別人的安慰更不是別人的憐憫,而只是一米陽光,一點溫暖。

所謂知足者常樂,好好想想還真的很對!

驅走傷痛撒下希翼的光環;

多一點寬容付出一點溫暖;

就會發現快樂原來這樣簡單!

小學生作文(中國大學網。

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陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇十一

昨天我們哲商小學舉行了“陽光體育節”,我們要參加三項比賽,有跳繩、50米接力賽、坐位體前區。

下午第一節課我們就開始比賽了,第一項是跳繩比賽,我們分十個人一組,按號次排的,我排在第一個。隨著口哨聲,比賽開始,我有點緊張,雙腿發抖,跳的時候一會絆住、一會絆住,絆了好多次,哎呀!這是我跳的最差的一次,心里難受極了!我想:下次一定要放輕松,一定要發揮我最好的水平。

第二項是跑步比賽,比賽四人一組,我又是排在第一個,聽到裁判的哨聲,我飛快的向前沖,可就是沖不到第一,也沒有達到我的最好成績。王老師說:“下個星期是正式的接力賽跑比賽。”我想:那這個星期一定要好好練習,爭取為班級爭光。

最后一項是坐位體前區,這是我最拿手的一個項目,果然,我拿到了好成績21.4,好像排在班級第二。

比賽結束了,成績不是很理想,下次一定不能再像這次了!

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇十二

今天中午的陽光體育活動時間,我們都玩得非常開心。

剛到操場,只見陽光明媚,陽光照射在大地上,好像鋪上了一層金沙子。操場上已經有許多班級在自由活動。他們有的做操,有的跑步,有的在做游戲,還有的在踢球,他們個個都面帶微笑。老師說:“我們踢足球。”同學們都非常開心,我一蹦三尺高,迫不及待地準備踢足球。

終于開始了,首先老師發球,只見老師把球踢得老高,球掉到了一個草堆里,同學們你追我趕,你拉我踢,都互不相讓。球踢著踢著踢出界了,應由另一方發球,但是同學們不甘心,都爭著發球。后來球被張恒給搶走了,張恒把球踢到我這里,我趕緊把球瞄準球門,使勁一踢,進了球門,我們這一隊的隊員都為我歡呼,我很興奮,但是我心里想:不能太驕傲,要繼續堅持下去。

比賽更激烈了,另一隊的人不甘心,要求讓他們進球門。不知怎么回事,我們這一隊像老鼠似的,總是踢不進球了。是我們變弱了,還是他們變強了呢?我拼命地跑著,想要再進一球,總算球到了我這一邊,等我快要踢進球門時,這是上課鈴卻響了,我只好一邊嘆氣一邊慚愧地走了。到了教室,我心里想:下次玩得要更痛快!我看見同學們的臉紅得像一定個大蘋果,紅通通的,真可愛。

這次體育活動真是玩得痛快,但是可惜那最后一球沒進,下次我一定不能像這次一樣,一定要把最后一球踢進去。

陽光正好四年級四年級(精選13篇)篇十三

在生活中,處處有陽光,每每在我們需要時,它就會溫暖我們,早晨的陽光——是溫和的;午時的陽光——是熱烈的;傍晚的陽光——是溫暖的。但我們生活的“陽光”——卻是溫馨的,時時刻刻都在暖我們的心。

秋風迎面吹來,感覺到一陣陣刺骨的陰涼。正值秋收的季節,人們忙著收獲稻谷和果實的時候,我隱約聽到在熱鬧之中的一聲聲抽泣聲。我的目光隨著聲源找去,看見一個嬌小的背影在一顆火紅的“熱鬧”的楓樹下雙手抱膝的蹲著,她與這個完全沉浸在熱鬧中的世界顯得那么的格格不入。

她無助地望著她前方的那條路,那眼神是那么的迷茫與失落。我猜想,她應該是迷路了,或許是吧!

正當我要走過去的時候,一個年齡和我相仿的'女生卻比我快了一步,因為距離的原因,我只能聽到一點聲音,但不清楚她們在交談著什么,但直覺告訴我,那個女生是在幫助她。最后我還是忍不住走了過去。原來那個小女孩真的迷路了,而那個女生是看到小女孩的無助,覺得很可憐,所以來幫助她的。看到她們遠去的背影,嘴角不禁溢出一絲微笑。

還記得有一次,我在浙江讀書的時候,我獨自一個人坐公交車去姨媽家。車上很擠。我旁邊站著一個男生,長得挺帥氣的,但一會兒,我就改變了我的想法。他突然對著我吼了一聲“你踩到我了,這里這么多地方你站別處不行嗎!干嘛非要站在這里”。這時乘客們都把眼神投向我,頓時尷尬極了,也不甘示弱地大聲回道:“明明是我先上的車,是你自己來站在這里的,不小心踩到的,你發那么大火干嘛,大不了給你說句對不起!”我不滿的站到了別處,過了一會就到站了,下車前一秒我還記仇的瞪了他一眼。無意當中我看見他也后繼的下了車,看見他我就想起剛才車上那一幕我就來氣,我又瞪了他一眼就往前走了。他突然叫住我,我很不耐煩地回了一句“你還要干嘛啊你,剛剛我記得給你道過歉了吧!還不滿意是不是”他撓撓頭說“剛剛不好意思??!我是因為看到有人在翻你的包所以才……”他見我好像不信又急忙補了一句“不信的話你看看你的包吧!”我轉過頭來,看見我的包的拉鏈真的被拉開了,錢包也露了一半出來。當我正準備給他道謝時他卻已經走遠了,看著他逐漸模糊的背影,仿佛又讀出了他的聰明與帥氣。

生活處處都洋溢著“陽光”,這些“陽光”一直都在溫暖我們,溫暖我們的心。

有些陽光是隱藏的,需要我們擦亮眼睛,敞開心扉,才能口味到它的溫馨,感悟到它的甜蜜。

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通過寫作,我們可以激發思維的火花,培養邏輯思維和創造力,提升我們的思考和分析能力。優秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們去欣賞和學習。如何寫一篇
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實踐報告是一種通過文字來傳遞實踐成果和體驗的手段,有助于分享與交流。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,供大家參考和借鑒。xxxxxxxx有限公司:根據集團公司
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優秀作文的標準很高,我們需要充實自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。在這些優秀作文中,你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。我的身邊有許多人,有外婆……其中,我
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自我評價可以促使我們對自己的優點和缺點進行客觀分析,找到自己的不足并制定改進計劃。需要寫自我評價時,可以參考以下范文中的表達方式和思路,以使自己的評價更生動有力
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優秀作文是在語言表達、內容結構和思維深度等方面都達到了高水平的作文。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感?!栋淼乃汕颉愤@
教師心得體會是一種寶貴的教學資源,可以為其他教師提供借鑒和參考。以下是一些教師心得體會的范文,希望對廣大教師朋友能夠提供一些有用的參考。2021年3月26日以來
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優秀作文通過精準的措辭和生動的描寫,讓讀者如臨其境。優秀作文是在文學創作中,對一定主題的深入思考和獨到見解的表現,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在寫作過程中
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在某個重要會議的陳述環節,我沒有充分準備,導致表達不清晰,給他人的理解帶來了困難,我應該加強演講和表達能力的提升。以下是一些寫檢討書的常見錯誤和改進方法,希望能
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事跡材料的語言要簡潔明了,表達清晰準確,力求突出事實和結果,避免空泛和廢話。事跡簡介:奧斯卡·辛德勒以自己的勇敢和決心,拯救了上千名猶太人的生命,成為二戰歷史中
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