優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法，使得文章表達(dá)力強(qiáng)，沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

爸爸最愛(ài)看的新聞開(kāi)始了，他不好意思的對(duì)我說(shuō)：“兒子我已經(jīng)給你把語(yǔ)文做完了，能不能讓我看完新聞再去做數(shù)學(xué)？”“不行，當(dāng)天的事情當(dāng)天必須做完，這也是你教我的，”我嬉皮笑臉的說(shuō)。爸爸沒(méi)辦法只好去做作業(yè)了。過(guò)了幾分鐘，爸爸又叫我。我進(jìn)書(shū)房一看，原來(lái)他說(shuō)有道題不會(huì)，要我給她講講。我一看，老天爺！

是道奧數(shù)題！

我的.頭一下大了。心想：“爸爸有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不可能不會(huì)做這道題，他一定是在為難我，可現(xiàn)在我是“爸爸”。為了做一個(gè)稱職的爸爸，我只好裝模作樣的說(shuō)：“自己好好想想，別一不會(huì)做就問(wèn)大人，真煩人。”爸爸假裝想了一會(huì)說(shuō)：“我還是不會(huì)做，老師也沒(méi)講”。沒(méi)辦法我只好硬著頭皮去講，繞來(lái)繞去，半天也沒(méi)講明白，到最后不知不覺(jué)變成了爸爸給我輔導(dǎo)這道題。他深入淺出，把這道題給我分析的清清楚楚，我心悅誠(chéng)服的直點(diǎn)頭。他拍拍我的頭說(shuō)：“明白了就快做，做完了早點(diǎn)睡覺(jué)”。說(shuō)完就出去看電視了。我老老實(shí)實(shí)的做完作業(yè)，躺在床上才想起來(lái)又被爸爸耍了。“唉！

沒(méi)想到做爸爸也不是那么容易，看樣子明天也修理不了他了。”就這樣我做了兩天家長(zhǎng)，本想借機(jī)修理一頓爸爸，結(jié)果不但沒(méi)修理到他，倒讓我明白了不少道理。我以后一定好好學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)才會(huì)做一個(gè)合格的爸爸。

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

爸爸：好。

我：爸爸，聽(tīng)你說(shuō)你小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū)，能跟我講講是怎樣嗎？

爸爸：小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以我讀的書(shū)都是父親的朋友送給我的。我對(duì)它們愛(ài)不釋手，空閑時(shí)就捧起書(shū)，認(rèn)真地讀。由于那時(shí)父親總是讓我干活，我能讀書(shū)的時(shí)間也不是很多。

爸爸：記得我十多歲的時(shí)候，早晨四五點(diǎn)鐘就要下地干活。有一次，我下地時(shí)偷偷帶上了一本書(shū)，休息的時(shí)候就拿出津津有味的讀了起來(lái)，一讀就忘了時(shí)間不知不覺(jué)就到了中午。父親來(lái)看我時(shí)，看到我不干活卻讀起了書(shū)，把我罵了一頓，從此，我再也不敢干活時(shí)看閑書(shū)了。

我：那么爸爸，你都看了些什么書(shū)呢？

爸爸：那時(shí)候大多都是小人書(shū)和連環(huán)畫(huà)。有《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《紅燈記》、《沙家浜》等。大多都是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。我經(jīng)常被那里寫(xiě)的英雄事跡所感動(dòng)。

我：爸爸，你那時(shí)讀過(guò)歷史名著嗎？

爸爸：也讀過(guò)一些，有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》，讀的時(shí)候似懂非懂，由于小時(shí)候?qū)W識(shí)少，理解不透徹，所以經(jīng)常是囫圇吞棗。但這些名著中的故事情節(jié)非常吸引人，任務(wù)都很有個(gè)性，深深地吸引了我。讀這些名著讓我受益匪淺。

爸爸：爸爸也希望你從現(xiàn)在開(kāi)始讀一些名著。現(xiàn)在條件好了，家里的書(shū)琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，你可以有選擇的讀一讀。從中能夠受到很多人生的啟迪。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)可以豐富自己的語(yǔ)言，對(duì)你寫(xiě)會(huì)有很大幫助的。

我：爸爸，你那時(shí)的寫(xiě)得怎么樣？

爸爸：（笑）是的，我那時(shí)寫(xiě)，在班級(jí)里還是很出色的，總是名列前茅，這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。

我：爸爸，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，你贊同嗎？

爸爸：贊同，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很重要的，趁你還小，趕快加強(qiáng)英語(yǔ)，長(zhǎng)大才能考到好大學(xué)，找到一個(gè)好工作。學(xué)好了英語(yǔ)，你還可以跟外國(guó)人交談。另外，你不光要英語(yǔ)好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還有其他科目你都要樣樣拿手喲。

我：嗯，我記住了。

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

今天早上，六點(diǎn)三十分我就起了床。為什么起的那么早呢？因?yàn)椋瑡寢尦霾钤谕猓乙桶职謸Q一早上的角色。

起床后，我思來(lái)想去，做什么飯給“兒子”吃呢？還是做煎餅吧，因?yàn)榧咫u蛋我已經(jīng)做了好多次了，不如做些煎餅給“兒子”嘗嘗。

我走進(jìn)廚房，先打了兩個(gè)雞蛋，一邊熱鍋，一邊攪拌雞蛋。該放鹽了，由于我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知該放多少，就小心翼翼地試著添了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，而且放鹽時(shí)，手一直在顫抖。剛放完鹽，鍋就熱了，我就有些手忙腳亂。我趕緊倒油，不料油倒得有些多，幸虧我奶在，幫我救了場(chǎng)，不然就成了炸煎餅了。我正想著，油又馬上熱了起來(lái)，我不管三七二十一就把蛋湯倒進(jìn)鍋里。我又是翻又是鏟，差點(diǎn)弄得我應(yīng)付不過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，“煎餅”就好了，我一看，煎餅變成了炒雞蛋。原來(lái)由于我太慌張忘記放面了。

雞蛋炒好了，我喊“兒子”出了吃飯。我就先嘗了一下雞蛋：“啊！咸不咸，淡不淡的，而且油死了。”“兒子”吃過(guò)后，說(shuō)“還行。”

我覺(jué)得“兒子”在安慰我或者在鼓勵(lì)我，因?yàn)槲抑溃咫u蛋并不好吃，我就不準(zhǔn)備吃了。

通過(guò)這件事，我覺(jué)得做家長(zhǎng)并不輕松，其實(shí)很累。所以我以后要幫助家長(zhǎng)多做家務(wù)活，讓勞累一天的家長(zhǎng)休息休息，輕松輕松，不再為我過(guò)多的操勞。

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

一想到是“爸爸”了，我就得意洋洋的。這樣我就可以拼命地看電視，玩手機(jī)，玩電腦了。想想天天躺在床上哼著小曲，看著雜志，每天就炒個(gè)小菜，真是悠閑啊！

早上6：00“兒子”把我推醒說(shuō)：“爸爸，該做早飯了。”唉，睡著正香的時(shí)候被叫起來(lái)，我真想大喊一聲：別吵，讓我多睡一會(huì)嘛。可一想到我才當(dāng)上“爸爸”，只好迷迷糊糊的下床。上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)這么早起床啊！我連忙爬起來(lái)走向廚房，做點(diǎn)什么呢？煎個(gè)雞蛋吧！我點(diǎn)開(kāi)火把油一澆，哎呀，油放多了！過(guò)了一會(huì)兒，就聽(tīng)到噼里啪啦的聲音——油開(kāi)了，我手忙腳亂的從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋敲開(kāi)放進(jìn)個(gè)鍋里，可是鍋里的油渣子不長(zhǎng)眼，一下子給了我一個(gè)“熱情的擁抱”。“燙死我啦！”我大喊著。可我顧不了那么多，我可是“爸爸”——家里的頂梁柱，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不能被油渣子打倒。我不斷的.把雞蛋翻面，生怕煎糊，可悲劇還是發(fā)生了：正當(dāng)我覺(jué)得火候好了的時(shí)候，本想把火關(guān)上時(shí)，卻神不知鬼不覺(jué)的把火扭向了最大，我嚇壞了，過(guò)了半響才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙扭了回去關(guān)火，然而雞蛋已經(jīng)變成了黑炭。沒(méi)辦法，我只好再做一遍，真麻煩。

做完早餐后剛打開(kāi)電視的我，又被“兒子”叫住了：“爸爸，你還要洗衣服啊！”看著那一大堆要洗的衣服，我絕望了，剛做完飯又要洗衣服，真累啊！我多想休息啊！可我是“爸爸”啊，只好認(rèn)命的一件件的洗起來(lái)，搓啊搓、洗啊洗，一洗就洗了一個(gè)多小時(shí)。我的手被搓紅了，大拇指?jìng)?cè)面的皮擦破了好大一塊。這有什么辦法呢？這是“爸爸”的責(zé)任！忽然我又聽(tīng)到兒子在喊：“爸爸。”

做飯、掃地、洗衣服、晾衣服……以前感覺(jué)當(dāng)爸爸輕松自在的想法頓時(shí)煙消云散。唉，原來(lái)爸爸并不是我看上去的那么輕松，當(dāng)一個(gè)爸爸不容易啊！

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

今天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我竟然穿著爸爸的睡衣，我跑到鏡子面前一看，自己竟成為了爸爸。我思考著：真是太不可思議了，我日盼夜盼，自己的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。以前，我只能偷偷后摸摸的買(mǎi)東西，現(xiàn)在我能大搖大擺的上超市買(mǎi)東西，再也不用偷偷摸摸了。我只能背著不在家時(shí)玩電腦，現(xiàn)在我終于能不受限制的.玩了，媽也不管我，爸也不說(shuō)我，因?yàn)槲业囊暳昧耍刻於加形业淖鳂I(yè)，現(xiàn)在呢，因?yàn)槲沂谴笏瑢W(xué)習(xí)好了，沒(méi)有負(fù)擔(dān)了，可以管教自己的兒子了。我的孩子很聰明，他從不要我操心，他在市里年年第一，他很可愛(ài)，特逗人喜歡，他很懂事，不像我小時(shí)候見(jiàn)到阿姨、叔叔不喊人，還對(duì)別人翻白眼，而我的兒子不這樣。以前，我吃冰激淋都要踩著凳子，還踮著腳才拿得到，而現(xiàn)在不踮腳，不踩凳子就能拿到，嗨！當(dāng)爸爸的感覺(jué)真不錯(cuò)。我與爸爸的角色換位作文300字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

我爸爸每天都睡到九點(diǎn)多，鼾聲驚天動(dòng)地，總把我弄得像只巨大的熊貓，并且醒來(lái)后看到我的作業(yè)寫(xiě)得不是很好，就會(huì)毫不留情地把我的作業(yè)擦得干干凈凈，并讓我受一次批評(píng)。我對(duì)此非常不滿。于是，我對(duì)爸爸進(jìn)行了對(duì)話，讓我們父子倆調(diào)換了角色。

晚上，我顧不著管他，睡著了。

我終于體會(huì)到了爸爸是多么多么辛苦，我需要更加努力，改正自己的不足，不再讓爸爸疲勞一次，批評(píng)一次。

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

我早早起了床，爸爸正拿著手機(jī)躺在沙發(fā)上。我對(duì)爸爸怒斥道：“這么早，不睡覺(jué)天天抱著手機(jī)，作業(yè)也不做，下次再這樣，手機(jī)給你收了，真后悔給你買(mǎi)手機(jī)！”爸爸哀求道：“最后一會(huì)兒，等我把這局玩完，還有作業(yè)做好了，在桌上，別妨礙我玩游戲！說(shuō)完，就又專注于玩手機(jī)了。我看了看爸爸的作業(yè)，很是生氣，指著作業(yè)對(duì)爸爸說(shuō)：“看看，這是什么？一道題都沒(méi)做，字還這么潦草，看你這學(xué)習(xí)態(tài)度，手機(jī)我先拿走，等你表現(xiàn)好了再還給你！”我直接搶走了爸爸的'手機(jī)。

中午，爸爸表現(xiàn)得出奇的好，一時(shí)讓我挑不出毛病。爸爸吃完午飯后終于忍不住了，過(guò)來(lái)對(duì)我哀求道：“手機(jī)能還我嗎？看我表現(xiàn)這么好。”我沒(méi)好氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“拿來(lái)干什么？”雖然他以前經(jīng)常用這招對(duì)付我，但還是頓時(shí)語(yǔ)塞，他過(guò)了一會(huì)兒才想到理由，說(shuō)：“主要用來(lái)學(xué)習(xí)，次要是玩。”我怒了：“我看你是次要學(xué)習(xí)，主要是玩吧！不行！”爸爸只好順從，滿肚子苦水，倒不出。

晚上，爸爸沒(méi)手機(jī)玩，就想玩電腦，未經(jīng)過(guò)我允許，私自打開(kāi)電腦，津津有味地玩了起來(lái)。我回家后，立馬奔進(jìn)書(shū)房，對(duì)他說(shuō)：“作業(yè)做了沒(méi)，又在玩電腦？”爸爸忽然想起中午數(shù)學(xué)的一道題還沒(méi)補(bǔ)，就說(shuō)：“我忘了，就一題，等會(huì)兒再補(bǔ)嘛，別吵，我在玩呢！”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去把電腦關(guān)了，說(shuō)：“快去做，再磨，信不信我把你明天的電腦先禁了！”爸爸著急地把作業(yè)補(bǔ)完，就又拿起了電視遙控器，我又奪了電視遙控器，對(duì)爸爸說(shuō)：“不能看，都這么晚了，去睡覺(jué)！”

我非常快樂(lè)地度過(guò)了這一天，但明天就結(jié)束了父子交換了，我……。

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

“你題目會(huì)不會(huì)做啊!”“這題，一定要思路清晰，懂嗎?”只見(jiàn)爸爸的口水又開(kāi)始橫行霸道了，可我總是說(shuō)不過(guò)爸爸，可能這個(gè)高材生比我的口才好吧!

鏡頭一。

一大早，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的呼嚕彼此起伏，好一個(gè)星期六，我的覺(jué)又睡不成了!我氣沖沖的沖進(jìn)爸爸的房間，只見(jiàn)爸爸像頭豬一樣睡得死死的，“爸爸!起床啊!你把我吵醒了!”我用獅子座的特長(zhǎng)，“母獅長(zhǎng)吼”喊道，爸爸慢慢地睜開(kāi)了眼，又把頭往被窩里縮了縮，只露出一對(duì)小眼睛，慢條斯理地說(shuō)：“急什么，還早呢!”說(shuō)完又閉上了眼睛，唉，我真拿他沒(méi)辦法。

鏡頭二。

好不容易讓爸爸起了床，就拿出我的粉紅文件夾里的數(shù)學(xué)試卷“這下慘了。”我暗想，等著一陣暴風(fēng)雨的來(lái)臨，“你怎么就考了這么低的分?jǐn)?shù)啊!”爸爸開(kāi)始向我實(shí)行暴風(fēng)雨措施，“這個(gè)比與這個(gè)比是不一樣的!”“看看，用解方程做就是好吧!另外題也要那么做。”“這些題目看懂了嗎?看懂了怎么會(huì)錯(cuò)呢?”爸爸的話語(yǔ)如豆大的雨點(diǎn)迎面而來(lái)，我連一句說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，“你再不會(huì)做!就要練習(xí)十張?jiān)嚲砼c7天補(bǔ)課計(jì)劃!”最后一句話如冰雹般直沖我心，哦，天哪，我又暈了。

鏡頭三。

晚上，調(diào)皮的星星正掛在黑幕上演戲，平靜似水的夜空下獨(dú)我一人在苦苦思念，在臺(tái)燈下，我正把白天發(fā)生的事寫(xiě)成文章，“爸爸聽(tīng)到，你又要吃口水了。”媽媽看了嘿嘿直樂(lè)，你們父女倆故事真多，突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，“看看你的威風(fēng)形象，女兒都寫(xiě)成大作了!”媽媽正幸災(zāi)樂(lè)禍中，爸爸命令道：“看看!”唉，父命難違啊!沒(méi)想到，爸爸撲哧一笑說(shuō):“還是我女兒的大作好，還有些生活氣息呢!

看，我與爸爸的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是不是很精彩，你們一定想不到，就是這樣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,才讓我與爸爸的關(guān)系更加密切了呢!

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

吃完早飯，我和往常一樣正準(zhǔn)備去院子玩球。媽媽叫住我：“你今天當(dāng)媽媽，現(xiàn)在應(yīng)該去洗碗了哦！”我這才想起今天要做媽媽平時(shí)做的事情。我學(xué)著媽媽洗碗時(shí)的樣子，帶上袖套，走進(jìn)廚房，打開(kāi)水龍頭，拿起抹布認(rèn)真地開(kāi)始擦洗。不是很簡(jiǎn)單嘛，我一會(huì)兒就完成了！媽媽拿起碗一檢查，不滿意地說(shuō)：“碗沿上還沒(méi)有洗干凈，重洗。”我只好重洗一遍。洗完碗，我又接著掃地，誰(shuí)知又被媽媽檢查到沙發(fā)底下沒(méi)掃干凈，我只好重新彎腰趴下掃沙發(fā)底，廢了好大勁兒，媽媽終于滿意了。

媽媽日復(fù)一日做的事情看似那么簡(jiǎn)單，但是我做完卻感覺(jué)腰酸背疼的，我終于發(fā)現(xiàn)媽媽也不是那么好當(dāng)?shù)模瑡寢屝量嗔耍?/p>

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

今天早上，我一起床，猛然發(fā)現(xiàn)我穿著爸爸的睡衣，我變成“爸爸”了。

早上，我洗完臉，漱完口，換上新買(mǎi)的西裝。吃完了早餐，我開(kāi)著勞斯萊斯小汽車，去公司上班。中午我來(lái)到飯館去吃午飯。下午，公司放假。我?guī)е鴥鹤樱焦珗@去玩，晚上了，兒子對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我想去吃肯德基。”“好啊，走吧！”“yes！”我和兒子吃完飯，回到家里。我一到家，連忙打開(kāi)電視，看足球賽。晚上11：00，我覺(jué)得很困，就去睡覺(jué)了。早上，爸爸猛然發(fā)現(xiàn)自己變成“兒子”啦！兒子早上吃完飯，就坐在課桌旁邊寫(xiě)作業(yè)，從9：00一直做到10：00。媽媽對(duì)兒子說(shuō)“快彈鋼琴，下午爸爸還要帶你去玩呢！”兒子坐上了琴椅，從10：05一直練到11：50。中午，他吃完中飯，和我一起玩去了。晚上，爸爸帶著兒子去吃肯德基去了。

我今天當(dāng)了一天的爸爸，感受到了當(dāng)爸爸的辛苦，我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)當(dāng)一個(gè)好爸爸的。爸爸當(dāng)了一天的'兒子，感受到了當(dāng)兒子的幸福、快樂(lè)。第二天，我和爸爸又回到了原來(lái)的角色。

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

常常，上課的時(shí)候，看著不同的老師在講臺(tái)上，或鎮(zhèn)定自若，或談笑風(fēng)生，或眼神堅(jiān)毅，或陶醉范讀……我曾幻想能和老師互換身份，有一天我也能成為侃侃而談人人敬佩的老師。直到上了初中，在這次教師節(jié)活動(dòng)中，我被老師選上，也終于有了當(dāng)老師的一次機(jī)會(huì)。

互換身份之后，我自然要給同學(xué)們講課。雖然只是一首古詩(shī)，雖然只有一節(jié)課，可我非常重視，備課、查資料、做課件，加班加點(diǎn)，一一完成。終于，我講課的那一天也要到了。

在一個(gè)星期五的早晨，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我走上了講臺(tái)，盡管有許多同學(xué)給我鼓勵(lì)，盡管我提前做好了一切準(zhǔn)備，我的內(nèi)心依舊是忐忑不安的，我害怕自己搞砸，擔(dān)心自己講得不夠出彩，平時(shí)不錯(cuò)的口才也會(huì)因?yàn)榫o張有發(fā)揮不好的時(shí)候。在提問(wèn)了一兩個(gè)問(wèn)題之后，我居然忘詞了，停頓了幾秒，這時(shí)我發(fā)覺(jué)臺(tái)下一雙雙眼睛在盯著我。老師不會(huì)幫我，這是提前說(shuō)好的，可我還是投去了求助的目光，老師向我微微笑了一下，并沒(méi)有向我說(shuō)什么。

我告訴自己，不要慌，冷靜！沒(méi)關(guān)系，不按設(shè)定的路線走也可以的，勇敢一點(diǎn)。于是，我重新理了理思路，很快，我圍繞詩(shī)歌里的人物拋出新的問(wèn)題，組織同學(xué)們進(jìn)行小組討論，大家認(rèn)真地參與了討論，氣氛熱烈，我也很快忘了之前的尷尬。當(dāng)老師真不簡(jiǎn)單，要做一個(gè)好老師，必須要冷靜思考，要在腦里有一個(gè)清晰的思路，才能上好每一節(jié)課。后面的時(shí)間，我開(kāi)始自信起來(lái)，就把課堂當(dāng)成與同學(xué)聊天時(shí)的情景，講課慢慢流暢起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)的觀點(diǎn)，肯定他們講得好的地方，每次提問(wèn)后要評(píng)價(jià)和總結(jié)，發(fā)表自己的見(jiàn)解……慢慢地，有了一些老師講課的樣子。下課后，老師指出我的一些不足，可那一句：“講得不錯(cuò)，我沒(méi)有選錯(cuò)人！”給了我莫大的鼓勵(lì)！

風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。這次教師節(jié)“互換身份”活動(dòng)使我受益匪淺，它讓我明白：無(wú)論遇到怎樣的困難，冷靜下來(lái)，也許你能因此成功。

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

父愛(ài)如山，在我們的生活中，父愛(ài)，是不可或缺的一份愛(ài)，可我卻常常忽視了它。在我與爸爸的一次親密接觸中，讓我體會(huì)到了爸爸對(duì)我那濃濃的父愛(ài)。

一天下午，我正在學(xué)校里上課，教室里鴉雀無(wú)聲，十分安靜。只有老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，在我的耳畔回響著。正當(dāng)大家聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，一陣震耳的雷鳴聲響了起來(lái)，打斷了老師的聲音，下雨了。雨“滴答滴答”地下著，拍打著窗戶。雨越下越大，不禁讓人有些膽戰(zhàn)心驚的感覺(jué)。

“叮叮”“叮叮”鈴聲響了，放學(xué)了。家長(zhǎng)們都陸續(xù)到教室來(lái)接。今天，是我爸爸來(lái)接，我剛走出門(mén)的第一步，爸爸就立刻幫我拿了書(shū)包，打起雨傘，帶著我往家走。在路上，我的手被凍得冰冷冰冷的，爸爸看了，便把我摟在懷里。這時(shí)，我覺(jué)得暖和了許多。一路上，爸爸總會(huì)時(shí)不時(shí)地把傘往我這里推一些，還把外套脫下來(lái)給我穿，我關(guān)心地問(wèn)道：“爸爸，你不冷嗎？”

父愛(ài)，就像一把傘，為你擋住風(fēng)吹雨大；父愛(ài)，也是一盞燈，為你照亮前方的路……爸爸，謝謝你為我所做的一切，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

我是媽媽，哥哥是爸爸，舅媽是女兒。我們把舅媽叫樂(lè)樂(lè)，她拍手叫好：“爸比、媽咪，好好好，我喜歡！我喜歡！”我“撲哧”一聲笑開(kāi)了，真好笑！

我給“樂(lè)樂(lè)”編了一份作業(yè)，她專心致志地寫(xiě)起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著密密麻麻的題目，鉛筆一直“沙沙”地響。寫(xiě)完以后，我仔細(xì)檢查了一遍，嗯，不錯(cuò)，全對(duì)！

現(xiàn)住，“樂(lè)樂(lè)”又扮壞孩子，她盯著手機(jī)看了半個(gè)小時(shí)，我和哥哥喊她、搖她，她都不理，嘴里還吐出了幾個(gè)字：“我！不！要！寫(xiě)作業(yè)！”我頓時(shí)火冒三丈，大聲地批評(píng)道：“必須寫(xiě)的啊，老師不管你嗎？你肯定會(huì)被罵得狗血淋頭。你的學(xué)習(xí)是為誰(shuí)呢？為我？當(dāng)然不是。所以，現(xiàn)在、馬上翻開(kāi)你的作業(yè)本！”“樂(lè)樂(lè)”只好嘟著嘴，寫(xiě)起了作業(yè)。

通過(guò)這個(gè)游戲我終于明白了作家長(zhǎng)的不容易，尤其是碰到了不愛(ài)做作業(yè)的“懶學(xué)生”。我以后一定要按時(shí)完成作業(yè)，不讓爸爸、媽媽操心。

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

在平時(shí)，總是我們小孩子被大人們管，令部分倍受管束的孩子十分不悅。所以，我想在此成立一個(gè)節(jié)日――角色互換節(jié)。

在這個(gè)“角色互換節(jié)”里，可以是家長(zhǎng)和子女互換身份，可以是老師和同學(xué)互換身份，也可以是業(yè)主和清潔工互換角色......只要你能想得到，你都可以去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，部分角色是不可以互換的，比如說(shuō)警察和犯人。如果警察要待在潮濕而又陰暗的地牢里，眼睜睜地看著那些小偷、犯人鎖上監(jiān)獄的大門(mén)，在社會(huì)上逍遙法外，那么世界就該亂套了。

舉個(gè)例子，家長(zhǎng)與子女吧。在這個(gè)角色互換節(jié)里，家長(zhǎng)與子女互換身份，家長(zhǎng)當(dāng)孩子，孩子當(dāng)父母。這樣不僅能讓雙方理解對(duì)方的辛苦和不容易，還能加深家人之間的情感。

再比如說(shuō)：老師和同學(xué)。在這個(gè)日子里，學(xué)生來(lái)充當(dāng)老師，拿著課本在課件上指指點(diǎn)點(diǎn)；老師在這個(gè)節(jié)日里充當(dāng)學(xué)生，端坐在課桌旁，來(lái)完成“老師”布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣一來(lái)，老師可以理解學(xué)生們作業(yè)多的煩惱，學(xué)生們也可以明白老師們上課的艱辛......

如果說(shuō)這個(gè)節(jié)日能被批準(zhǔn)，那么在這個(gè)日子里，也許大家會(huì)彼此理解，生活會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

我與爸爸換角色（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

我看完這篇《當(dāng)角色互換時(shí)》的文章后，我覺(jué)得人總會(huì)有衰老病死的一天。我們能活再現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，全要靠我們上一代父母的努力，不論你是多討厭他們、你是多喜歡他們，這個(gè)他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)只有一個(gè)。

我認(rèn)為我們現(xiàn)在要懂得珍惜，有些人認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng)以后再說(shuō)，但是世事難料天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦幸禍福。你認(rèn)為你的父母會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊嗎？永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你嗎？你錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了！

人的一生是有限的，我們應(yīng)當(dāng)即時(shí)孝順父母，父母親對(duì)我們的付出是無(wú)限的，他們總是無(wú)怨無(wú)悔的付出，他們冀望的不就只是我們能夠快樂(lè)平安的長(zhǎng)大。所以我覺(jué)得我們應(yīng)該要即時(shí)孝順?biāo)麄儯磿r(shí)回報(bào)他們千千萬(wàn)萬(wàn)不要以為明天再說(shuō)、長(zhǎng)大再說(shuō)。我們即使覺(jué)得這一些小小的關(guān)懷微不足道，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最大的安慰、最大的回報(bào)。