心得體會是我們對某一事件、經驗或學習的感受和體驗的總結和反思。下面是小編為大家準備的心得體會范文，供大家參考學習。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇一

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇二

心得體會以案促改以案促治是一種有效的管理方式。通過案例分析和經驗總結，可以及時發現和解決問題，以防止類似的情況再次發生。這種做法不僅能夠提高管理水平，還可以激發員工的積極性和創造力，為組織的可持續發展打下堅實的基礎。

在實施以案促改以案促治的過程中，我們首先需要對案例進行全面的分析。這包括了了解事件發生的背景、原因和過程，以及對每一個環節的責任方進行確認。只有通過詳盡的分析，我們才能找到解決問題的切入點，并確保以后不再重蹈覆轍。

其次，通過案例分析，我們不僅要總結出問題所在，還需要深入挖掘背后的原因。這需要我們對組織內部的文化、制度和管理方式進行深入的剖析，以找出問題的根源。只有這樣，我們才能通過改革和創新的方式來解決問題，避免將來再次出現類似情況。

在以案促改以案促治的過程中，我們還需要著重關注員工的角色。作為管理者，我們應該樹立正確的價值觀，給予員工足夠的支持和引導。通過鼓勵員工提出建設性的意見和建議，我們可以激發他們的積極性和創造力。只有將員工作為團隊的重要一環，我們才能夠共同推動組織的進步。

此外，以案促改以案促治的過程中，我們還需要確保信息的暢通和分享。無論是從上到下的溝通，還是從下到上的反饋，我們都需要保持開放和透明。只有這樣，我們才能及時了解到底層的情況和問題，并做出相應的調整和改進。信息的共享也能夠提高團隊成員之間的合作和協作，形成一個緊密的工作群體。

最后，以案促改以案促治的重要性不僅僅體現在改進成果上，還體現在組織的可持續發展上。通過不斷總結案例，我們可以不斷改進管理方式，提高工作效率和質量。這不僅能夠幫助組織在市場競爭中立于不敗之地，還能夠吸引和留住優秀的人才。只有積極探索和應用新的管理理念和方法，我們才能不斷創新，保持競爭力。

綜上所述，心得體會以案促改以案促治是一種有效的管理方式。通過案例分析和經驗總結，我們可以及時發現和解決問題，為組織的可持續發展打下堅實的基礎。在實施過程中，我們需要全面分析案例、深入挖掘原因，關注員工角色，確保信息暢通分享，并保持不斷改進和創新的態度。只有這樣，我們才能夠實現組織的目標，提高整體競爭力。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇三

近年來，我國政法系統高度重視案件的引導作用，積極借鑒案例經驗，以案促改以案促治。這一做法極大地推動了法治進程，為社會和諧穩定作出了重要貢獻。在實踐中，我深切地感受到了以案促改以案促治的價值與必要性。通過對普通案件重點案件的歸納總結，我深入思考、反思，形成了一些心得體會。

首先，以案促改以案促治能夠提高司法效率和公正性。在我國法治建設中，司法效率和公正性一直是亟待解決的困境。通過案例引導，可以更好地規范司法實踐，提高司法效率。當新案件出現時，我們可以通過研究類似案例，提前準備好法律依據和判例，避免在案件處理過程中出現延誤和決策偏差。此外，以案促改以案促治還可以提高司法公正性。司法實踐中，我們發現一些地方存在司法不公現象。通過案例引導，我們可以及時發現、糾正不公正的司法行為，推動司法公正。

其次，以案促改以案促治能夠有效防范犯罪和維護社會穩定。犯罪的發生嚴重影響著社會的安定與發展。通過案例引導，我們可以有效地防范犯罪行為。當類似案例發生時，我們可以通過分析這些案例的共同點和規律，提前采取預防措施，加強警務管理，增加監控力度，降低犯罪發生的可能性。同時，以案促改以案促治還可以維護社會穩定。通過案例引導，我們可以了解犯罪人員的心理動機和作案手法，提前發現潛在的安全隱患，加強社會治安管理，維護社會的安定和秩序。

再次，以案促改以案促治能夠提升公民法治意識和法律素養。法律意識和法律素養的提升是推動法治進程的重要因素。通過案例引導，我們可以加強公民的法治意識和法律素養。當大家了解到真實存在的案例后，容易引發共鳴，并能夠從中學習到相關的法律知識和規則。通過案例學習，大家能夠更加深入地了解法律的價值和作用，增強法律的約束力，提高公民的法律意識和法律素養。

最后，以案促改以案促治能夠強化政府監管和服務能力。政府監管和服務能力的提升是保障社會和諧穩定的重要保障。通過案例引導，我們可以加強政府的監管和服務能力。當發生重大案件后，在總結經驗教訓的同時，我們更加重視政府的監管和服務工作，通過完善制度和流程，預防類似案件的再次發生。同時，以案促改以案促治還可以提高政府對社會的服務能力。通過案例分析，我們能夠更加深入地了解社會問題的根源和背后的原因，為政府提供更好的服務指導。

綜上所述，以案促改以案促治對于推動法治進程，維護社會和諧穩定具有重要意義。通過對案件的引導和總結，我們可以提高司法效率和公正性，防范犯罪和維護社會穩定，提升公民的法治意識和法律素養，強化政府監管和服務能力。作為一名有幸在政法系統工作的從業者，我將始終堅守法律尺度，時刻關注案例經驗，努力做好案件引導工作，為推動我國的法治建設貢獻自己的力量。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇四

第一段：引言（100字）。

隨著社會的不斷發展，犯罪案件層出不窮。犯罪行為嚴重影響了社會的安寧與穩定，使人們倍感憂慮。然而，犯罪也正推動著社會的進步與改革。本文將圍繞“發案促改”這一主題，談談我對犯罪案件在推動社會改革方面的思考與體會。

第二段：發案的負面影響（250字）。

犯罪案件帶來的負面影響是不言而喻的。首先，它嚴重損害了社會秩序與公共安全。治安不好不僅危及人民的生命財產安全，也影響到投資環境與經濟發展。其次，犯罪還導致人民生活質量下降，人們對社會的信心與希望減弱。最后，犯罪案件對司法體系與公共服務能力提出了嚴峻挑戰，使維持社會秩序與正義變得更加困難。

第三段：發案促使改革（300字）。

盡管犯罪案件帶來許多負面影響，但從另一方面來看，它們也在某種程度上推動了社會的改革與進步。首先，犯罪案件暴露了社會問題與現實矛盾，迫使政府與社會各界關注并解決這些問題。比如，城市犯罪的增加引起了社會對公共安全的重視，推動了城市安保體系的建設與完善。其次，犯罪案件對司法體系的挑戰迫使相關部門加強改革與創新，提高執法效率與司法公正。再者，犯罪案件的發生也為科學技術的進步提供了契機，如指紋識別、DNA鑒定等技術的引入，有效提高了犯罪偵查與定罪率。

第四段：發案促改的啟示（300字）。

從長遠來看，犯罪案件對社會的影響是深遠的。在與犯罪斗爭的同時，我們也應該注意到從發案中得到的啟示。首先，要重視社會公正與發展機會均等。貧富差距過大往往導致犯罪的發生，因此，我們應該推進社會公正，縮小貧富差距，為每個人提供良好的發展機會。其次，要注重教育的力量。良好的教育不僅可以提高人的素質與道德修養，也能夠預防犯罪的發生。此外，加強普法教育，讓人民具備保護自身權益的法律意識，也是減少犯罪的重要手段。最后，要建立有效的社會安全網。只有人員職業安全有保障，人民的生活安寧才能得到保障，犯罪案件才能減少。

第五段：總結（250字）。

犯罪案件對社會影響深遠，不僅破壞了社會秩序與安全，也損害了人民的利益與幸福。然而，逆境也容易激發改革的動力。犯罪案件的發生給了我們很多啟示，警醒我們要關注社會問題與現實矛盾，努力解決這些問題。通過改革與創新，加強法治建設與公共服務能力，我們可以有效應對犯罪問題，為社會的穩定與發展提供強有力的支撐。希望未來的社會能夠減少犯罪案件的發生，讓人民生活在一個安定、和諧、幸福的環境中。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇五

尊敬的主持人、各位評委和觀眾朋友們，大家好！我是來自某縣七里鎮衛生院的一名村醫，今天非常榮幸能夠在此分享我的心得體會。在過去的工作中，我深刻感受到了鄉村醫生這個崗位的重要性和責任感，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。接下來，請允許我分享一下我的思考和感受。

第二段：從平凡中發現不凡。

坐擁先進的醫療設備和技術的大醫院里，每天都有數不盡的患者在排隊等待診治，而我們村醫站在農村地區的偏遠角落，人們的健康和生命就需要我們這些平凡的醫生。雖然常年在偏遠山區工作，醫療條件條件有限，病人也不是那么多，但這不妨礙我們在平凡的工作中發現不凡。我們每天都在為患者提供診療，每天都在關注和守護著鄉村居民的健康和安全。在冬天里，我們要頂著風雪去看望生病的老人；每逢節假日，我們依然堅守在崗位上，不懼寒冬酷暑、不畏萬般艱險，做著最簡單卻也最艱巨的工作。

第三段：共建和諧醫患關系。

“以病人為中心，懷揣著對患者的敬畏之心”，這是我一直以來奉行的行醫理念。在我看來，一個好的醫生不僅要有豐富的醫學知識和技能，更需要有一顆寬容、友善、真誠的心對待每個病人。在我所服務的海拔2500米的山區，許多的病人在經濟條件和交通條件的雙重限制下，都很難來到醫院治療。為他們送去一些藥物、關注他們的飲食以及生活上的點滴細節，成為我們的職責和使命。在這個過程中，我也意識到了醫患關系的重要性。和患者溝通的時候，要耐心傾聽他們的疑慮和困惑，關注他們的反應和感覺，這樣更能讓彼此之間建立起良好的信任感和合作關系。

第四段：注重自身的專業素養。

在這個多元化發展的時代，一名好的鄉村醫生不僅需要有醫學素養，還需要具備不斷學習和提升的心態。我們要不斷學習和研究最新的診療技術以及疾病治療方法，提高自身的醫療水平。隨著醫療技術的不斷革新和疾病的不斷變異，我們也要學會如何與時俱進，為患者提供更好、更合適的服務。同時，我們也要注重自身修養，提高自身的抗壓能力和危機處理能力，令自己在疾病面前減少不必要的錯誤和損失。

第五段：結語。

鄉村醫生雖然處在醫學發展的邊緣，但他們是社會醫療體系里重要的一環。我們應該懂得珍惜這個崗位，用心去對待每個病人，用專業去服務社會和人民。我們未來要努力不斷學習和提升自己，為每個病人提供更好的服務，在我們這些平凡的崗位上不忘初心，不斷為社會做貢獻，為中國醫學事業的發展貢獻自己的一份力量。謝謝！

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇六

村醫是農村地區中不可或缺的一員，他們肩負著維護農村群眾身體健康的責任。在長期的崗位工作中，村醫們不斷學習和探索，積累了很多寶貴的經驗和體會。本文將從我作為一個村醫的角度出發，分享我在日常工作中的心得和體會。

第二段：對患者的關注。

治病救人是村醫工作的初心和使命所在。作為村醫，我們要對患者真正關注，仔細傾聽他們的訴求，為他們提供最完善的醫療服務。在診療過程中，我們要始終保持謙虛、嚴謹的態度，不斷學習和探索新的治療方法，以更加專業的態度治療疾病。

第三段：衛生保健知識宣傳。

村醫是村民的健康顧問和宣傳者，要認真傳達衛生保健知識。我們可以通過制作和貼小廣告、人臉識別等方式宣傳衛生知識，讓村民知道預防疾病的重要性。另外，在務實工作的同時，還應當積極建立業務合作、生活交流，并搭設發展平臺，讓更多的同行能夠互相碰撞想法與技能，為多元化醫療模式的發展不斷加碼。

第四段：建立健康檔案。

每個人都有自己的健康檔案，用于記錄自己的身體狀況和健康變化。村醫作為衛生系統的一員，也應當建立完整規范的健康檔案，記錄每個患者的身體狀況、檢查結果和治療方案等，以便日后查閱和對癥治療。在日常工作中，要及時整理、更新和保存患者的健康檔案，確保及時準確地了解患者的身體狀況，有效預防和控制疾病。

第五段：自我提升與職業素養。

村醫是一種職業精神，也是一種職業素養。為提高自身的醫療水平，村醫要不斷學習新知識、新技術，擴展自己的醫療服務領域，提升醫療服務質量，讓村民享受到最優質的醫療服務。此外，村醫還應該具有較高的職業道德、敬業精神和良好的社會公德心，自覺做到嚴格遵守職業道德規范，維護職業形象，以實際行動展示村醫優良品質。

總結：

綜上所述，作為村醫，在日常服務工作中，我們要貫徹“醫者仁心”的理念，時刻關注患者的身體健康，擴大健康知識宣傳范圍，為村民建立健康檔案，提升自身醫療服務水平，是我們不斷提高服務品質的重要任務。我們相信，在共同的努力下，村級醫療服務水平會得到進一步提升，為農村衛生事業的發展做出更大的貢獻。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇七

案例分析是一種較為常用的學習方法，通過分析案例，我們可以更好地理解問題的本質，總結經驗教訓，提高問題解決的能力。而以案促案則是在案例分析的基礎上，進一步通過參考類似案例，促使自己的思考，提升自身的業務水平和工作能力。以下是我在工作中的一些心得體會。

首先，以案促案能夠幫助我們更好地理解問題。案例中的問題往往是實際工作中常見的問題，而在分析案例的過程中，我們需要從多個角度去了解問題的深層次原因，需要廣泛收集信息并進行對比。通過這個過程，我們可以對問題的本質有更深刻的認識，進而能夠更好地解決類似問題。比如在一次項目呈報中，我遇到了評審專家對項目方案的質疑，通過分析這個案例，我了解到在項目方案設計中，需要更加注重邏輯性和可行性，這對我以后的項目呈報起到了積極的促進作用。

其次，以案促案能夠幫助我們總結經驗教訓。每個案例都是一個寶貴的經驗教訓，通過分析案例，我們可以總結出成功的經驗和失敗的教訓。我們可以思考如果我們處于相同的情境下，應該如何行事，能夠做得更好，也可以從失敗的案例中吸取教訓，避免犯同樣的錯誤。比如在一次跨部門合作中，由于溝通不充分，導致項目進度延誤，通過分析這個案例，我明確了良好的溝通與協作是跨部門合作的關鍵，以后我會更加注重溝通與協作，避免類似問題的發生。

再次，以案促案能幫助我們提高問題解決的能力。在以案促案的過程中，我們需要對比多個相似案例，思考它們的異同點，并從中吸取經驗教訓。這個過程對我們培養問題解決的能力非常有幫助，可以讓我們更加全面地分析問題，找到最佳的解決方案。比如在一次客戶投訴處理中，我通過對比多個類似的案例，思考了不同的處理方式，并結合自己的實際情況，最終找到了一個高效而且客戶滿意的解決方案。

另外，以案促案還可以促進我們學習新的知識和技能。通過分析案例，我們可能會發現自己在某個領域的知識和技能較為欠缺，這時候我們可以有針對性地去學習這個知識和技能，以提升自己的業務水平。比如在一個市場調研項目中，我發現自己在統計分析方面的知識和技能不夠豐富，通過對比類似案例，我意識到統計分析的重要性，于是我主動學習了相關的課程，并在以后的項目中運用到了這些知識和技能，取得了不錯的效果。

總之，以案促案是一種非常有效的學習方法，通過分析案例，我們可以更好地理解問題的本質，總結經驗教訓，提高問題解決的能力，并能夠促使我們學習新的知識和技能。在實際工作中，我們應該充分利用這種方法，不斷提高自身的業務水平和工作能力，以更好地應對各種問題和挑戰。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇八

尊敬的領導、各位村醫好朋友們，大家好！我很榮幸能夠在這里與大家分享我的醫學經驗和心得體會。在村醫這條為民服務的道路上，我所從事的工作也讓我深刻地認識到了作為村醫的重要性及存在的困難。所以，我想通過我的發言，與大家分享一些我在村醫工作中摸索到的寶貴經驗。

第二段：村醫存在的價值。

作為一名村醫，我們是需要付出更多的努力和精力的。因為我們是承載著農民群眾的健康問題，更是農村地區醫療保健工作的一部分。然而，作為村醫我們面臨著的挑戰也是很多的。考慮到農村醫療環境的復雜性和不穩定性，村醫需要掌握更廣泛的醫學知識和應對能力，也需要在這個特殊的環境下逐漸積累和提升處理醫療問題的能力。

針對這些困難，我們也要看到我們存在的價值。盡管我們的付出會遭遇艱難和不易，但我們作為社區的第一道健康屏障，承擔著重大的社會責任，為廣大農民樹立了生命健康的標桿。

第三段：我所積累的經驗。

我的工作經驗告訴我，作為一名村醫，我們必須時刻以保障民眾生命健康為服務宗旨，全心全意為群眾服務，始終保持謙虛、認真、負責、有責任心的態度。

其次，我們需要每天不斷充實自己的專業知識，尤其是基本的診斷和治療技術，也需要學習一些緊急醫療知識，比如心肺復蘇、危急重癥治療等。同時，要堅守專業醫療道德，不允許語言暴力或身體接觸等任何違法違規的行為發生。

另外，我們也需要懂得溝通與交流的重要性。無論是與病人、家屬、還是與同事之間的交流和溝通，都應該做到簡單、明確、坦誠，避免因思維方式和語言問題產生的誤解。

第四段：如何提升自身能力。

為適應“全科醫師”的發展潮流，村醫們應該積極提高自身的缺陷和不足，不斷地學習新技術、掌握新知識。當然，一個優秀的村醫也要善于分享自己的經驗和知識，為其他醫務工作者作出示范性引領。

與此同時，我們還應該積極參與醫院的日常管理和制度建設，積極為基層醫療工作提出建言獻策。此外，開展科普教育和健康教育宣傳等也是我們工作中的重要任務之一。

第五段：總結感言。

作為一名村醫，不僅需要醫術精湛，更要有一顆善良的心，對待每一個病人都是無微不至的關懷和關心。我的經驗告訴我，在村醫工作崗位上，每一份微笑都可以感動一個家庭，每一次問候都可以打開患者的心扉。

在我們長期的崗位工作中，只要我們忠于我們的信仰，專業技術能力提高，把實際工作與理論知識密切相結合，就可以為村民群眾做出不可磨滅的貢獻。最后，我衷心祝愿每一位村醫好友們在工作中能夠獲得更多的快樂，澤被更多人民群眾的健康。謝謝大家！

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇九

第一段：引言（100字）。

發案促改是指某個案件發生后，引起人們對問題的認識和關注，并促使相關方面采取改變措施以避免類似事件再次發生。我曾親身經歷了一個發案促改的過程，深深體會到了其對社會的重要作用。本文將結合我親身經歷的案例，分享我對發案促改的心得和體會。

第二段：案例描述（200字）。

去年，我們市發生了一起校園欺凌致使學生跳樓自殺的悲劇。這起事件引起了廣泛的關注和討論，使人們對校園欺凌問題有了更深入的認識。媒體報道了該事件的細節，家長和社會各界開始對校園欺凌現象進行反思。政府、學校和家庭也積極行動起來，加強對學生心理健康的關注，制定了更嚴格的校園欺凌防范措施，并開展了相關的教育活動。這一系列的措施在一定程度上提高了孩子們的安全感，并為類似事件的發生提供了更多的防范和干預機會。

第三段：發案促改的重要作用（300字）。

發案促改在我們社會中起到了不可替代的作用。首先，通過公開和報道案件細節，發案促改可以讓公眾了解事件的真相，增強社會對問題的認知。其次，通過引發輿論和社會壓力，發案促改可以推動相關方面采取措施，加強對問題的管理和監管，減少類似事件的發生。最后，發案促改可以調動社會各界的力量，促進合作，推動相關問題的解決。在我親身經歷的案例中，孩子受到欺凌后，家校社三方共同開展了心理輔導和教育活動，為孩子們提供了更多的關愛和支持，使他們重新獲得了信心和快樂。

第四段：我個人的感悟和體會（300字）。

作為一個學生，我深刻體會到發案促改對我們學生群體的重要作用。在類似事件發生后，我們的學校加強了對學生心理健康的關注。每個班級都配備了專職心理輔導員，并定期組織心理輔導課程和活動。同時，學校加強了對欺凌行為的管理和監管，建立了嚴格的懲戒機制。這些措施使我們的學習環境更加安全和友好，讓我們能夠更加專注地學習和成長。通過這個案例，我明白了發案促改的力量，它可以讓社會變得更美好，讓每個人都能獲得更多的關愛和尊重。

第五段：總結（200字）。

發案促改是我們社會中不可或缺的一環。只有通過發案促改，我們才能不斷改善社會問題，讓人們獲得更多的安全感和幸福感。同時，我們每個人都應該努力行動起來，為發案促改貢獻力量。家庭、學校、社會各界應該共同合作，加強對問題的監管和防范，為我們的下一代創造一個更好的成長環境。我深信，通過不斷的發案促改，我們的社會會變得更加公平、和諧和美好。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇十

醫案是醫務工作者在臨床實踐中總結出來的一類有特點的病例，是醫學經驗和醫學智慧的結晶。通過分析醫案，我們可以深入了解疾病的發展過程、診斷和治療的關鍵環節，從而促進醫學的進步和改革。我深信醫案促改的重要性，通過閱讀醫案并思考，不僅對我的醫學知識有所補充，還啟發了我對醫學的一些新的體會和認識。

首先，醫案帶給我最大的收獲是對疾病的認識更加全面和深入了。在日常的臨床工作中，我們經常會面對各種復雜的病例。有時候我們會遇到一些少見病例，缺乏經驗和知識來正確處理。而通過閱讀醫案，我們能夠學習到一些罕見疾病的診斷和治療方法，從而提高我們的臨床水平。同時，醫案中病例的發展過程和病情變化也能給我們提供對疾病機制的深入思考，幫助我們加深對疾病本質的理解。

其次，醫案對我的臨床實踐和病例分析能力的提升有著積極的意義。醫案中的病情描述和病例分析都非常詳細和系統，對于我們解決臨床問題有很大幫助。通過分析醫案，我們可以了解病例的許多重要信息，例如病史、體征、輔助檢查結果等，這些都對我們的診斷和治療有著至關重要的影響。同時，醫案中還經常會提到一些病例的診斷和治療爭議，這時我們可以通過學習醫案加深對這些爭議的理解，形成自己的觀點。通過分析和研究醫案，我們可以培養和提高自己的病例分析和問題解決能力。

另外，醫案對我的醫學知識和專業素養的提升也起到了重要作用。醫學是一個不斷發展和進步的學科，新的疾病、新的治療方法和新的療效評價標準不斷涌現。在醫案中，我們可以學習到許多新的醫學知識和同行的經驗。通過學習醫案，我們可以及時了解到一些最新的醫療技術和治療方法，從而更新我們的醫學知識，提高我們的醫療水平。此外，醫案中還經常會提到一些醫學倫理和法律問題，例如病人的知情同意、隱私保護等，這對我們提高醫學專業素養和職業道德也有一定的幫助。

最后，醫案的研究和學習對我個人的成長和發展也起到了推動作用。通過研究和學習醫案，我可以不斷增加自己的知識儲備，并將其轉化為自身的實踐經驗。同時，醫案中經常提到一些病例的成功經驗和教訓，這對我們塑造良好的工作態度和職業素養有著很大的幫助。通過學習醫案，我們可以看到一些醫學巨人的精神風貌和職業精神，從中汲取力量和靈感，為自己的醫學事業進一步努力。

綜上所述，醫案促改是醫學進步和發展的關鍵所在。通過閱讀醫案，我們可以深入了解疾病的本質和特點，提高自己的醫學水平和專業素養。同時，醫案的分析和學習對我們的臨床實踐和問題解決能力有著積極的推動作用，并促使我們在醫學知識和專業發展上有不斷的成長和進步。因此，我們應該積極倡導醫案的閱讀和研究，提高我們自身的醫學能力和水平，為醫學事業的發展做出自己的貢獻。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇十一

為認真貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和習近平總書記關于“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的重要指示，進一步加強以案促改工作，強化權力監督制約，不斷增強全面從嚴治黨的系統性、創造性和實效性，做好廉政風險防控，近日，河南省國土資源廳召開了“堅持標本兼治，推進以案促改”工作會議，給全廳機關黨員干部敲響了警鐘。

以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風險于未然。

一、核心篇。

以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復案等典型案件發生的全過程，找準案件的關鍵環節，剝離發案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發現崗位廉政風險點，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進方向。堅持標本兼治、推進以案促改工作是從源頭上預防腐敗的有力抓手，是應對嚴峻復雜形勢、堅決遏制腐敗蔓延勢頭、推動全面從嚴治黨向縱深發展的迫切需要，也是懲前毖后、治病救人，關愛保護干部、激發干部干事創業積極性的重要舉措，務必要統一思想，切實增強責任意識，提升站位，深化認識，扛起責任，勇于擔當。

二、關鍵篇。

以案促改，關鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風廉政建設工作相互印證，并在機關黨員干部中以思想上的學習教育、作風上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改工作的關鍵。促進廳機關黨員干部參與其中的自覺性與積極性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結所在，結合廳機關的職能與權責，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。堅持標本兼治、推進以案促改工作既是一項十分重要的創新性工作，也是一項任重道遠的常態化工作。我們要站在政治和全局的高度，認真貫徹落實省紀委制定下發的《關于堅持標本兼治推進以案促改工作的指導意見》，要抓住關鍵，準確把握工作重點，著力在案發原因剖析、重點領域防控、關鍵環節預防上下功夫，真正把這項工作做深、做細、做實，做出成效。

三、目標篇。

以案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風等方面齊發力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風廉政建設從量變到質變的提升。要堅持以案倒查，跟蹤預防，做好執紀審查以案促改后續文章，通過剖析典型案例，研究案發規律，深挖問題根源，推進以案促改，擴大執紀審查后續效應，推動形成權力結構配置科學、權力運行規范透明、風險防控及時有效的良性局面。要通過聚焦責任落實，強化工作效果，篩查廉政風險點，解決突出問題，固化制度機制等措施提高成效，以案促改，以案促防，在強化不敢腐的基礎上，努力構建不能腐、不想腐的有效機制。

堅持標本兼治、推進以案促改工作是一項政治性、政策性、專業性很強的工作，是監督執紀過程的必然延續，是監督執紀工作的重要提升，必須加強領導，落實責任，強化措施，扎實推進。要壓緊壓實責任，強化考核激勵，務求工作實效，把堅持標本兼治、推進以案促改工作提高到一個新的水平。

堅持標本兼治，推進以案促改，就要緊盯工作重點，抓深做實政治任務。一要抓好“三個結合”，即結合省紀委專項行動以案促改、結合省委巡察工作以案促改、結合駐廳紀檢組實施方案以案促改;二要做好“三個剖析”，即剖析個案、剖析共性崗位、剖析重點領域和部門;三要寫好事前、事中、事后“三篇文章”，即事前抓教育預防、事發抓懲治預防、事后抓制度預防。確保把權力關進制度的籠子，推動全面從嚴治黨向縱深發展，為扎實推進“五個國土”建設、落實“六抓”舉措、實現國土資源工作“六個全覆蓋”提供堅強思想和政治保障。

堅持標本兼治、推進以案促改，是深化全面從嚴治黨的需要，是當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢任務的需要，是懲前毖后、治病救人，教育保護挽救干部的需要，是保障我省經濟社會和諧、可持續發展的需要。櫛風沐雨見肝膽，砥礪奮進續華章，只要我們找準核心，抓住關鍵，咬定目標，相信以案促改工作一定能取得良好成效，為美麗河南建設添磚加瓦，譜寫決勝全面建成小康社會，中原更加出彩的壯麗篇章!

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇十二

親愛的同學們，尊敬的老師們：

大家好！

我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！

我主要是從以下幾個方面來做的：

一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。

二、數學方面做作業前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。

三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的題目。

四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！

五、復習也是必不可少的一個環節。“溫故而知新”，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！

知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇十三

循著成長的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執著于我的工作，我認為只有努力了才能無愧于心,才能給自己一個存在的理由。

**年，我被選調進初中部擔任英語教學。我明白，自己將面對新的挑戰和壓力。面對濟濟一堂個頭和我一般大小的孩子們，面對早已不是我印象中的英語教材，面對還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無以知，不讀書，無以教”的真正內涵。為了提高自已，除了請教之外，無數個深夜和周末，我把買來的一大堆教學參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準備一節課總是先通讀教材，再認真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點點滴滴，再通過比較分析權衡出學生易于理解易于消化易于接受的教學設計。

功夫不負有心人，每學年期中期末考試學生成績都很優異，我也年年被評為鎮級優秀教師。學生中考以96.7的人均分為初中三年的學習畫上一個漂亮的句號，打破了學校往年中考錄取人數的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎”。幾年的潛心積淀已經慢慢融入我生命的每一個細胞。磨礪使我的視野開闊、思路清晰、教學從容、能力提升，我也在教學中逐漸成熟起來。

**年8月，我被調入呂河初級中學。一年結束，學生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵，教學成績排名年級第一，我的付出得到了同行的認同和領導的肯定，并被評為鎮級優秀教師。**年，我被推薦參加理工學院承辦的“國培計劃——陜西省農村中小學優秀青年教師教育教學能力提升置換脫產研修”項目三個月的學習。這次學習給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學理念，新課標的詳細解讀，一線教學能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺一中短期的學習交流，我收獲著，成長著，快樂著。

20xx年，我又一次獲得了代表學校參加賽教的資格。有人曾說過，“賽教，是教師專業成長的高速路。”我想在這條高速路上錘煉技術與技巧，體驗速度與激情，感受成長與超越。在已有的教學經驗基礎之上，我向專家請教，向同事學習，反思改進，體會一節課應該怎樣在分析學情的基礎上組織學生的高效活動，合理分配時間，確定重難點，整合教材，關注細節。每一節課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對著鏡子練習講課和說課，甚至三番五次地把自己推翻重來。在不斷地追尋中，我越來越堅信自己，越來越明白教師的角色定位最終以抵達學生內心為目的，教師的語言不僅是導航，更要給學生力量，甚至像種子一樣，能看到學生膨脹發芽的勢頭，聽到學生抽芽拔節的聲響。我也越來越自信地駕馭教材，獨立而獨特地解讀文本，發揮自己的優勢。特級教師王君老師說：比賽，是公開課中的公開課。是對人智慧的巨大挑戰，是對身心的嚴酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經歷血與火的挑戰。美美地享受比賽的過程就是歷練，教學思想、行為和心智的更成熟就是結局。現在回首，從片區、縣級、市級，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結果的驚喜，而是整個過程的“痛并快樂”。

二、嘗試與求新----促我在教研中成長。

生活在這個可以擁有更多學習機會、學習途徑的時代，我很珍惜和同伴可以學習在一起、研究在一起的時光。如果說學習是汲取營養，那么教研更為我的成長鋪設了階梯，使我能夠一步一個腳印地向更高的水平邁進。在翻閱教育理論書籍時看到一句話：教學的最高境界在于反思。于是我開始留心自己的教學言行，開始把學習的心得和教學實踐中的成功做法總結出來，再聯系理論加以擴展和補充，撰寫教學反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評選中獲獎，并在國家教育期刊上發表，多篇教學設計被省級刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請縣級小課題，參與省級課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態，用開放的懷抱，謙虛的態度，去接納，去完善，去提高。經風雨，受磨練，一步步走來，一天天褪去青澀，一點點成熟起來，收獲了自身素質的提升和教研能力的全面提高，也真實地體會到了“教學并辛苦，教學并快樂，教學并思想”。

三、感悟與感恩----伴我在工作中成長。

工作以來的十三年中，我的教育歷程中有過許許多多的第一次。第一次在培訓中把整個初中英語語法梳理的通通透透;第一次在教師節手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國培計劃”脫產學習;第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無數的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動。每一次經歷都是一種財富和動力，我遨游其中獲取知識的增補，人情的感悟，技能的提高，心理素質的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。

在求學路上，恩師的細心栽培，父母的悉心教導使我成為一個“托起太陽的人”。在紅軍中心學校的十個年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領導和同事們，給了我初上講臺的幫扶，成長路上的支持。在人才濟濟、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個新的起點，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學校安排的外出學習讓我豐富知識、拓寬視野。栗時平校長和所有領導們的支持與鼓勵，引領著我前進。同事們親切的關懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個呂河初中。教研組長陳正剛老師的高標準、嚴要求，還有耐心的指導和殷切的期望。英語組的所有老師在百忙中抽出時間觀課、評課，一個個真知酌見、一句句金玉良言，使我的教學思路更加清晰，讓我在豁然開朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經常冷不丁冒出的疑問中建言獻策、幫扶鼓勵。教研室主任李華老師的細心指導和精心栽培，城關一中的祝世瑞校長和劉娜老師毫不保留地把經驗傳授給我。我深深感謝所有幫助過我的良師益友，感謝你們!

四、夢想與挑戰----攜我在跋涉中繼續成長。

如果，教師是一棵大樹，那么專業知識就是這棵大樹的根系，教學實踐就是這棵大樹的枝干，科研活動就是這棵大樹的花朵，教學成果就是這棵大樹的果實。我要行走在讀書、教學、研究和寫作中，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。

“資之深，則取之左右逢源。”作為新時代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領學生在書山學海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質”的有源活水，引領學生在知識和精神的世界里徜徉。沒有厚積就沒有薄發，沒有深入就沒有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業性的學科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認真地做摘抄和反思筆記，要通過精讀細記來開闊我的視野，啟迪我的思想，厚實我的底蘊。

用“學生的大腦”去思考，用“學生的眼光”去觀察，用“學生的情感”去體驗，用“學生的興趣”去愛好。精心鉆研教材，了解學生，開發課程資源，廣泛吸納先進的教學經驗和理念，優化教學設計，真正做到“因學而教”。還要學習名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛事業和學生，那樣站在教學制高點上，那樣彰顯個性。名師胡海濤說：沒有“自己”的教師，就沒有個性的教學，沒有個性的教學怎能在教學中創新。所以，“個性”和“靈性”----我教學的夢寐以求。

有了“閱讀+實踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問題即課題，行動研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動者”，爭取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學日記、教育隨筆、教學案例、教學論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇十四

議案促進是一個非常重要的議題，它關乎到政府的決策和執行，關乎到每一個人民的利益和幸福。在我的工作中，我親身參與了一些與議案促進有關的會議和議程，通過這些經歷，我得到了一些關于議案促進的心得和體會。

第二段：認識議案促進的重要性。

議案促進涉及到許多不同領域的議題，包括教育、醫療、經濟、安全等。議案促進不僅僅是對政府和領導作出決策的影響，它還關乎到每個人民的日常生活和福祉。因此，了解議案促進的重要性非常必要，只有深入理解議案促進的重要性，才能在自己的工作中更好的參與其中，為各領域的議案促進作出更多的貢獻。

第三段：了解議案促進的關鍵因素。

要想更好的參與議案促進，了解其關鍵因素非常必要。從我的工作經驗中，我認為，議案促進涉及到以下幾個方面的因素：政策研究與制定、數據分析與應用、資源整合和分配、利益平衡與協調等。只有在這些方面把握得當，才能更好的促進和推動議案的順利進行。

第四段：掌握議案促進的方法和技巧。

在實踐中，我們也需要掌握一些方法和技巧，以更好地參與議案促進。首先，我們需要對所涉及的行業進行熟悉和了解，了解其中的難點和瓶頸，以此制定出更加科學，合理的政策方案。其次，我們需要與各方面的人士建立關系，傾聽各方面的聲音，了解各方的訴求，建立協作，形成合力，共同推動議案的順利通過。

第五段：結語。

議案促進是一個復雜而又關鍵的議題，需要多方參與，協作共商。在我自己的工作中，通過了解了議案促進的重要性和關鍵因素，我更好地掌握了相應技巧和方法，參與其中，協作共進，也取得了不少的成果。希望大家都能夠更好地發揮自己的能力和優勢，為議案促進做出更大的貢獻。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇十五

第一段：引言（200字）。

各位領導、親愛的同學們：

大家好！我是一名即將步入社會的大四團員，今天我很高興能夠站在這里與大家分享我的團員心得體會。近四年的大學生活，給了我無數的機會和挑戰，也鍛煉了我的能力和思維方式，讓我明白了做一名合格的共青團員應有的責任和使命。在這個特殊的年代，青年一代更需要引領和奮斗，我愿以我的親身經歷為大家帶來一些心得體會。

第二段：改變與成長（250字）。

大學期間的我是一個非常內向的人，幾乎沒有參與過任何社交活動。入學后，我加入了共青團組織，通過參與團組織的各項活動，我開始敢于表達自己的意見和想法，學會與不同年齡、不同背景的人交往。團組織為我提供了廣泛的交流平臺，在這里，我結識了很多優秀的青年，他們的聰明才智以及敢為人先的品質都深深地打動了我。

第三段：奉獻與服務（300字）。

作為團員，我始終秉持著團的宗旨，積極參加社會實踐和志愿活動。曾經，我們去農村開展知識普及活動，為鄉親們傳授實用的農業知識和文化知識。這個過程不僅讓我感受到了鄉村生活的艱辛和韌勁，也體會到了教育的力量。在團長的精心組織下，我參與了多次社區環境保護行動，為社區居民提供各種幫助和服務。這段經歷不僅讓我明白了社會問題的復雜性，也增強了我對公益事業的熱情和責任感。

第四段：學習與成就（300字）。

在大學期間，我也積極參與各種學生社團和學術研究項目。我曾是學校科技創新競賽的團隊成員，參與了多個項目的研究和實踐。通過這些經歷，我不僅學到了專業知識和技能，還培養了分析問題和解決問題的能力。團組織為我們搭建了良好的平臺，讓我們能夠在實踐中不斷成長和進步。我曾獲得過一些榮譽和獎項，但更重要的是，我明白了成功背后需要付出的努力和汗水。

第五段：展望與未來（250字）。

回顧過去的大學生活，我感慨萬分，也對未來充滿期待。共青團是一個引導青年團結前進的組織，我將繼續堅守共青團員的理想信仰，為青年一代的發展貢獻自己的力量。我相信，只要我們團結一心，肩負起自己的責任和使命，就一定能夠創造出更加美好的未來。讓我們共同努力，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

謝謝大家！

總結：以上所述，是我大學期間作為一名共青團員的心得體會。通過改變與成長、奉獻與服務以及學習與成就，我逐漸明白了作為一名合格團員的責任與使命。在未來的道路上，我將繼續踐行這些理念，為社會發展盡自己的一份力量。我堅信，只要我們團結一心，共同進步，就一定能夠創造出更加美好的明天。謝謝大家！

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇十六

軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。

我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓?軍訓有什么好處呢?”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發展，并有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。

軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。

這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。

金秋的九月，我們進入大學的校園，心中充滿著激動和欣喜，與一般陌生而可愛的同學們一起頂風、雨淋，一起面對驕陽，同聲歡笑，同聲惋惜。行進中高喊響亮整齊的。

口號。

同學的心靈都產生了撞擊與共鳴。在軍訓中我們不再陌生因為我們擁有了共同的目標。

軍訓雖是艱苦的，但我們是幸運的，教官是可敬的，同學是可愛的，班主任是美麗的，輔導員是可親的，一切都是美好的。齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動作，但是為了追求共同的目標，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學在短短的七天軍訓中已然形成了強大的凝聚力。

漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅強,嚴肅的訓練場使我們每個同學英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,堅強。

嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的。

格言。

已經成為我心里面一個最具有震撼力的。

座右銘。

我們需要團隊精神，每一個步伐，每一個口號，團隊精神讓它們發出一個單一的聲音——整齊。而團隊精神需要個人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無生氣。我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個集體，只要有團隊精神，一切就會成功.

小對軍人就十分敬佩，喜歡看他們整齊劃一的動作，堅定不屈的意志，無間不拔的團結，都讓我感動，也曾夢想著自己有一天能穿上軍裝，英姿颯爽一回，在這一次的軍訓中，實現了我的軍人夢。

看著鏡中一身迷彩的自己，感覺有些陌生，我在心里暗下決心，一定要把握好這次機會。

夢想是美好的，現實是殘酷的。當我站在訓練場地上的時候，才發現一切都沒有我想象的那么美好。有烈日當頭，有蚊蟲叮咬，也有來自身體各部位的酸痛，此時的我，別說颯爽英姿了，連站軍姿都堅持不下來了。

站軍姿，稍息，立正，向左轉，向右轉，走步…….平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規則。我的身體開始不聽指揮，原來那么整齊的隊伍是需要付出汗水才能換來的，只有認真聽指揮，專心做動作，掌握好技巧后，與隊友之間線條協作才能有一個整齊有序的紀律嚴明的隊伍。

軍訓訓練了我吃苦耐勞的精神，磨練了我的意志，使我變得更加堅強和自我。更使我明白了團結的重要性，一個人的動作做好是不夠的，只有一個團體做的好才是勝利。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇十七

大家好！

我是六（5）班的xx，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！

我主要是從以下幾個方面來做的：

一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。

二、數學方面做作業前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。

三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的'題目。

四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！

五、復習也是必不可少的一個環節。“溫故而知新”，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！

知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇十八

大家好!我是初二(6)班的xx。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學習經驗和成果。

我是這學期才來到這所學校的。一開始，我還無法適應學校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學過的知識學會，再去學新知識。為了趕上學習進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給自己定下了一個目標：第一次月考爭取考進年級前二十名!

可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經盡了全力。我堅信，如果繼續努力下去，一定能考好。

月考結束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。

隨著時間的推移，漸漸適應了新的生活，學習起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業。在做作業中遇到困難時，我會先自己思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業后，我就再多找些練習題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。

事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于自己的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學習，應該是永不止步的.。我一定還能發揮出更大的潛力，實現自我的不斷超越。

一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰，考出最好的成績，給自己一個滿意的交待，給自己的家長、老師一個滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能!

面對曾詩佳同學取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學不僅僅是個個案，這140人中的其他同學經過我校老師的教學培養，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環境中，能像曾詩佳同學那樣——積極、奮進，取得優異的成績，實現自己的夢想。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇十九

近年來，作為一名共青團員，我深感自己在團學活動中的參與與收獲。此刻，我想借此機會向大家分享我的心得體會。在團員的成長道路上，我意識到團組織給了我們一個寶貴的平臺，讓我們在實踐中學習、成長；同時，作為團員要時刻保持對共青團的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠；我們還要勇于擔當，積極參與社會實踐，用自己的實際行動踐行共青團的信念和理念；最后，作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟，不斷學習，為實現中國夢不懈努力。

團組織是寶貴的學習成長平臺。從加入團組織的第一天起，我就意識到團組織為我提供了一個無限發展的舞臺。通過參與團組織及團學活動，我學到了許多知識和技能，增強了自主學習和獨立思考的能力。在團建活動中，我了解到如何團結同學、合理分配任務、有效組織。在團隊合作中收獲了默契、團結和互助。團組織提供了一個平臺，讓我們在實踐中學習，讓我們在成長中鍛煉自己。

作為團員，我們要時刻保持對共青團的忠誠。加入共青團意味著對組織的忠誠和擔當。我們要守住初心，牢記自己的使命和責任，堅定對共青團的忠誠。團組織是我們的精神家園，我們要為它貢獻自己的力量，為它的發展建設貢獻自己的智慧和才華。作為團員，我們要時刻保持對團組織的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠。

勇于擔當，積極參與社會實踐，踐行共青團的信念和理念。共青團要求我們要有一顆為人民服務的心，要有一份犧牲奉獻的精神。在社會實踐中，我們可以鍛煉自己的能力，提高自己的素質；更重要的是，我們通過自己的實際行動，讓團組織的信念和理念在實踐中得以踐行。通過參與志愿活動，我們可以關心社會、關愛他人，用自己的實際行動回報社會，踐行共青團的信念和理念。

作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟。共青團是一個先進的組織，我們要與之保持同步。我們要不斷提高自己的思想覺悟，提高自己的黨性修養。只有不斷提高自己，才能更好地為團組織服務，更好地為社會服務。我們要善于學習，善于思考，勇于擔當，不斷追求進步。只有以積極的態度和高質量的工作來回饋團組織，在實現個人價值的同時，為團組織做出自己的貢獻。

團組織給了我們一個寶貴的平臺，讓我們在實踐中學習、成長；作為團員要時刻保持對共青團的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠；我們還要勇于擔當，積極參與社會實踐，用自己的實際行動踐行共青團的信念和理念；最后，作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟，不斷學習，為實現中國夢不懈努力。我相信，在團組織的引領下，我們共青團員一定會不斷前進，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇二十

首先感謝青川教科室組織的這次學習交流活動，我們一行來自青川各個學校組成的教師團隊于xx年x月x日從青川出發，下午六點到達浦江縣。次日，到浦江實驗中學交流學習，22日再入成都龍泉七中交流學習。在這兩天的學習中，通過所見所聞使我收獲頗多，也有諸多感想，如浦江實驗中學八年級的一堂數學復習課、龍泉七中的“高效”管理交流，都給了我很大的觸動，浦江實驗中學以“幸福學習，學習幸福”為教學理念，以培養學生的各方面能力為辦學宗旨，讓學生在學校幸福的學習，快樂的成長，為此使我深深的體會到作為一名數學教師應從以下幾點來學習開展高效課堂模式的教學。

快樂是前提，學生是學習的主體，而興趣是高效課堂的前提，學生有興趣學習才是關鍵，才可能提高學習效率，如果學生沒有學習的.興趣就如同沒有發動機的汽車，永遠沒有前動力。而我們大部分孩子在校學習能力較弱，學習也只是迫于老師的壓力而敷衍學習，因此也就更不能談學習上有沒有興趣了。對此培養學生興趣是開展高效課堂的前提。

高效是方法。在我認為只有高效、實效、有效的課堂教學才能讓學生學有所得、學有所感、學有所悟，真正的高效、實效、有效的課堂教學也并非是簡單的按照小組教學完成所學預學案、導學案，在較短時間里掌握所學知識，而是在完成教學目標的同時使學生的語言表達能力、思維能力以及各方面的學習能力都有所提高，所謂“高效”并非是掌握只是運用知識，而是掌握學習，熟練學習，最終快樂學習。

人文是內涵，數學課有著和其他課程不同的特點，在數學課堂中讓學生學習數學時，不僅僅是為了獲取數學知識，更重要的是通過數學學習來接受數學精神，通過數學思想和數學方法的熏陶提高思維能力，鍛煉意志品質。俗話說：“教學有法，教無定法，貴在得法”，因此課堂的數學教學如何額關鍵在于老師和學生，作為教學實施者要深入研究，多思善想，作為學習者應積極思考探索，勇于質疑，只有教師和學生真正的合作，才能使課堂教學跨過“高效”達到“實效”。

1、教師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標。

2、教學的過程必須是學生主動參與的過程。

3、教學中適時跟進、監測、反饋、消化，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。

總之，高效課堂其本質仍然是我們對新課程改革的深入推進，是實施素質教育和道德課堂的具體體現。高效課堂的提出和實施，對我們農村學校來說是一個新的挑戰和開始，我相信我們遇到的困難一定不會不少，碰到的問題也會很多，只要我們把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求，堅信“不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，我們終會一定會取得真正的高效課堂教學改革的成功。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇二十一

十八屆四中全會的會議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對于建設法治社會的決心和信念。作為新時代的'教師，將不斷加強法律意識，提升法制觀念，做到懂法，守法，護法。

要做到依法執教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個問題：一是提高師生對法律法規的認知水平；二是增強師生法制意識，做到依法辦事；三是運用法律法規維護自己的合法權益。要解決好這三個問題，首要的任務是學法。因此，我們對開展法制教育提出了明確的要求：以學習《憲法》為核心，學習《教育法》？、《義務教育法》，《教師法》、《未成年人保護法》、《國家安全法》及與之相應的地方法規為重點，，把學法與校園文化活動結合起來，開展豐富多彩的活動，充分運用升旗儀式，學校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學期開學后的學前教育，班會。通過一系列的活動，讓學生從日常行為習慣的養成教育到學校規章制度再到法律法規使用，都有了明確的認識，提高了分辯是非和學法守法用法的能力。

教育的主要任務是育人。以人的發展為本，已經成為教育改革與發展的重要取向。全面實施素質教育，促進人的發展，是依法執教的主要任務。學習《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們該履行的義務和遵守的行為規范。新時代教師應當轉變教育理念，把育人放在首要位置，與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，精益求精，厚積薄發。在教育教學活動中，從學生的角度反思教學方式，保障每個學生平等參與的機會，并給予公正的評價。對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。教師工作不同于其他行業，勞動的對象是生動活潑的孩子們。這就更要求我們要關心學生更多的方面，對學生嚴格要求，不打罵學生，不體罰、變相體罰學生。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學生的成績，不單純以分數的高低評判學生，不戴有色眼鏡看學生。了解學生的意愿及接受程度，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。每個學生都是一個獨立的世界，性格更是千差萬別，對于學生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚和鼓勵往往對一些學生并不奏效。在適當的時候采取適當的方法就顯得特別重要。如何適當？曾聽著名的教育家馮恩紅說過：選擇一個適當的時間，一個適當的地點，再選擇一個適當的人進行一場適當的教育，那么任何教育難題都會迎刃而解。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體（學生）和教育主體（教師，包括環境）交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是在老師的幫助下學會自主學習，促進學生學會自主發展、自主學習，最大限度地調動全體學生的積極性，發揮他們的的潛能，使學生真正成為學習的主人。

教師作為履行教育教學職責的專業人員，擔負著教書育人的職責。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識、進行品德教育的職責，教師的言行對學生應起到示范作用。教師不僅是教學活動的主體，更是學生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，切不可在建立社會主義市場經濟的大潮中見利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個高尚美好的教師形象去影響學生，熏陶學生，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

作為教師我們要時刻以《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己。把愛崗敬業擺在首位，樹立正確的專業態度，對待學生應傾心相愛、誨人不倦；對待同事精誠合作、協同施教；對待自己嚴于律己、為人師表。自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中與黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。嚴格執行《義務教育法》的規程，有高度的事業心、責任心。 樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，而是以每一個學生的健康成長和發展為坐標，不斷創新開拓，為國家培育出更多、更全面、更優秀的社會主義人才。

總之，通過學習，自己對教育法律、法規的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學校教育中涉及的法律法規文件。認識到學習法律、法規的重要性，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規的內涵，做到知法、懂法、用法。

以案促改心得體會發言稿（優秀22篇）篇二十二

近年來，我國政府積極推動一系列改革議案，以推動各行業的發展和促進社會進步。作為一名普通市民，我有幸親身參與其中，親眼見證了一些重要議案的通過和實施。在這個過程中，我深刻體會到了議案所帶來的改革效果，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。

首先，議案促改需要政府和各界的合作。無論是推進醫療改革、教育改革還是環境保護，議案的實施都需要政府的大力支持和各界的積極參與。在我所居住的城市，政府積極推出醫療改革議案，通過降低醫療費用、提高醫療服務質量等方式，實現了公平可及的醫療制度。然而，單靠政府的力量是不夠的，各界也需要積極參與。例如，當地醫療機構在推行議案的過程中，需要加強與社區衛生服務中心的合作，提高基層醫療服務的能力。因此，政府和各界之間的合作是推動議案成功實施的關鍵。

其次，議案促改需要廣泛宣傳和教育。在我國龐大的人口基數中，有很多人對政策法規的了解程度不夠，甚至不知道自己享有哪些權益。因此，在推行議案的過程中，政府和相關部門需要進行廣泛的宣傳和教育工作，使人們了解到議案的重要性和影響。例如，在推進教育改革的過程中，政府通過多種渠道向家長、學生和教育工作者普及相關政策，讓他們了解到新的教育觀念和方法。通過宣傳教育，人們能夠更好地適應議案的推行，達到改革效果。

第三，議案促改需要重視實施過程中的反饋和調整。改革是一個持續不斷的過程，議案的實施也需要根據實際情況進行調整和改進。在我的城市，政府提出了環境保護議案，以減少污染和改善生態環境。然而，實施過程中出現了一些問題和困難，例如部分企業對環保要求不高、居民對環境保護意識不強等。政府通過廣泛聽取社會各界的意見和建議，及時調整和改進相關政策和措施。這種積極的反饋和調整態度使得議案的實施更加合理有效。

第四，議案促改需要法制保障。改革涉及到各方利益的調整和決策，因此需要依法進行。在我國，議案的制定和實施需要符合法律程序，保護各方合法權益，確保改革過程的公正和透明。例如，在推進社會保障改革的過程中，政府通過明確的法律框架和制度機制，保障了人民的基本權益和社會公平。法制的保障使得議案的推行更加有力，更有可持續性。

最后，議案促改需要全社會的參與和共同努力。改革是一個綜合性的過程，需要各個方面的參與和支持。每個人都可以通過努力學習、積極參與社會活動等方式，為議案的實施貢獻自己的力量。我認識到，只有當包括我在內的每個人都能夠積極支持和參與改革，才能夠真正實現議案的促改效果。

總之，議案促改是我國改革進程中的重要環節。通過政府和各界的合作、廣泛宣傳和教育、積極的反饋和調整、法制保障以及全社會的參與，我們可以更好地推動議案的實施，實現社會的發展和進步。我深信，只要我們共同努力、堅持改革，我國的未來一定會更加美好。