寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而不斷提升自己。希望大家能夠認(rèn)真閱讀以下的心得體會(huì)范文，相信其中的思想和觀點(diǎn)會(huì)給你帶來一些啟示。

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇一

20xx年的開學(xué)季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開學(xué)時(shí)間延遲了。因此，所有的老師都變成了網(wǎng)絡(luò)主播，所有的學(xué)生都線上打卡學(xué)習(xí)，所有的家長都變成了臨時(shí)班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時(shí)間可以靜下心來陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長此時(shí)此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長。下面和大家聊聊我家孩子上網(wǎng)課我的心得體會(huì)。

最初，接到老師說要在家上網(wǎng)課的通知時(shí)，我的內(nèi)心是著急的，擔(dān)心的，焦慮的！擔(dān)心自己沒有經(jīng)驗(yàn)，怕教不好孩子，怕她會(huì)落后。接下來的時(shí)間徐老師教會(huì)了我們?cè)趺丛诩叶酱僖龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來，跟著老師的步伐向前走。

剛開始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子還比較自覺，學(xué)習(xí)的興趣也很濃，每天按時(shí)起床運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)。也能按時(shí)完成老師布置的各種作業(yè)。可是隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間延長，孩子沒有了新鮮勁，思想也開始變的怠慢。學(xué)習(xí)時(shí)注意力也不太集中了。我的內(nèi)心真是焦急萬分，這樣下去肯定會(huì)掉隊(duì)的。加上我在家待時(shí)間長了，經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對(duì)孩子打過，罵過，對(duì)她苦口婆心的勸說過。可是效果都不理想。

后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，可以學(xué)的踏實(shí)，玩的開心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是聽老師講，很少互動(dòng)，也不會(huì)記筆記。所以聽著聽著就走神了，當(dāng)時(shí)聽會(huì)了，過一段時(shí)間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點(diǎn)要求：

1、上課必須做筆記，提高學(xué)習(xí)的效率。

2、積極參與在線答疑。

3、總結(jié)上課知識(shí)點(diǎn)。

4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。在我耐心引導(dǎo)下，孩子找到了學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

為了讓孩子的課余時(shí)間更加充實(shí)，更加的豐富多彩，我開始教會(huì)了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂于學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)的不錯(cuò)呦！

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，作為家長我一定會(huì)陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對(duì)徐老師和焦老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對(duì)孩子的關(guān)注和培養(yǎng)！是您們那一句句鼓勵(lì)的話語，給了孩子無限的學(xué)習(xí)力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進(jìn)步的階梯！”

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇二

以往這個(gè)時(shí)候，我們?cè)缫鸦氐綄W(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)了，但是今年由于新冠肺炎疫情的影響，教育部門倡議通過網(wǎng)上教學(xué)的方式來解決開學(xué)難、遲等問題，因此，我們今年體驗(yàn)了一種別樣的上課方式——網(wǎng)課。

“已經(jīng)確認(rèn)了，在家上網(wǎng)課?！眿寢屢荒槦o奈，“今年這樣的上課方式，孩子的成績(jī)?cè)趺崔k呀？”爸爸眉頭緊鎖一臉擔(dān)憂地看著我。在爸爸媽媽的聊天中，我懵懵懂懂地聽到了“停課不停學(xué)”和“網(wǎng)課”這兩個(gè)新詞的，大概就是不用去學(xué)校上課，在家上電腦課的意思吧！我裝模作樣地學(xué)著爸爸的樣子，搖搖頭并嘆了一口氣，殊不知我心里歡欣雀躍不已，想振臂高呼來表達(dá)此時(shí)的心情，哈哈……我終于可以光明正大、名正言順地玩電腦了，幸福來得太突然！

在期待中，網(wǎng)課如約而至。我起了個(gè)大早，哼著小曲兒，早早坐在電腦前等待上課，當(dāng)打開電腦后，聽到電腦里不斷傳來“釘釘”班級(jí)群消息時(shí)，我才意識(shí)到網(wǎng)課和我想象中的相差太遠(yuǎn)，不停地看著老師發(fā)來的語文視頻、數(shù)學(xué)教程、英語資料和體育運(yùn)動(dòng)，我連打開小游戲的時(shí)間都沒有。完全不同的上課形式，我只能反復(fù)看視頻。也許是過年期間對(duì)自己過于放縱，難已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的我，被壓得喘不過氣來，說不傷心難過絕對(duì)是假的，耳邊還不時(shí)傳來媽媽因?yàn)槲议_小差而發(fā)出的怒吼聲，我進(jìn)入崩潰狀態(tài)，為此還哭了幾場(chǎng)！

第一二天在緊張慌亂中渡過，第三四天的`我，漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，開始跟上老師的節(jié)奏。但是因?yàn)殚L期時(shí)間盯著電腦，眼睛開始干澀，對(duì)于原本近視的我，無異于雪上加霜。此時(shí)我是懷念起學(xué)校的快樂時(shí)光來。因?yàn)槲覀兛剂撕贸煽?jī)而高興地笑出“褶子”，因?yàn)槲覀兛荚叶豢啥舻睦蠋?，此時(shí)看來是多么的親切、可愛。想念一聽到下課鈴聲就滿教室瘋玩的同學(xué)，耳朵充滿了他們歡聲笑語，想必此時(shí)的他們，也如同我一般枯坐在電腦前拼命學(xué)習(xí)，好希望早日消除病毒，重回學(xué)校呀。

我深信，疫情將會(huì)很快過去，生活也會(huì)逐漸恢復(fù)正常，2022會(huì)是美好的“益”年，期待春暖花開！

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇三

今年孩子們的開學(xué)受到疫情的影響，所以都只能宅在家里進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，一開始我總會(huì)擔(dān)心孩子在網(wǎng)上面上課會(huì)不會(huì)有一些不好的影響，或者是學(xué)不進(jìn)去東西。之前，我也和老師有過一次溝通，但是現(xiàn)在的情況確實(shí)也想不出其他的一些辦法。所以上網(wǎng)課的確是現(xiàn)在最好的選擇，當(dāng)然我也相信老師們的能力，更是感謝老師們的辛苦付出。所以這一次陪著孩子上網(wǎng)課也是一件非常有意義的事情。

還記得孩子第一天上課的時(shí)候，很激動(dòng)，很欣喜，這是他第一次上網(wǎng)課，也是我第一次陪著孩子在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。孩子的興致很高，而我也默默的陪在他的身邊，維護(hù)他學(xué)習(xí)的環(huán)境和狀態(tài)。第一天學(xué)得很好，老師講的東西它都能很快的吸收，并且會(huì)在學(xué)習(xí)之后和我匯報(bào)一次學(xué)習(xí)成果。

比如老師讓他背誦的課文，他會(huì)立馬動(dòng)身，自己一個(gè)人靜靜的背完之后立馬來我這里開始背誦，他有一些咬詞不清楚的地方我會(huì)給他修正，他有一些不理解的字詞和句子我也會(huì)細(xì)心的和他講解。這是我第一次體驗(yàn)到了做孩子老師的感受，也是我第一次感受到做一名合格的父母原來是需要很多的。之前我總是忽略了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，總是只要求一個(gè)結(jié)果。其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)這個(gè)過程中，更重要的是感受和體驗(yàn)，這和我們生活是一樣的，沒有人去追求一個(gè)生活的結(jié)果，我們享受的都是生活的過程。孩子的學(xué)習(xí)也是一樣的，我們學(xué)習(xí)并非是為了追求一個(gè)結(jié)果，而是為了去學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)感受和體驗(yàn)。只有明白了學(xué)習(xí)的意義，孩子才能真正的和學(xué)習(xí)相擁，也才能給自己的人生真正的打開大門。

這次上網(wǎng)課，我和孩子聊了很多，相處起來也非常的開心。這也是我第一次感受到作為一名父母，對(duì)孩子的教育是多么的重要。與其說要孩子努力的學(xué)習(xí)，更不如讓孩子和我一起感受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中體驗(yàn)快樂，從中獲取他需要的知識(shí)。作為父母的，當(dāng)然是希望孩子越來越好，但我們不能忘記的是，孩子愿不愿意去做這樣的一件事情。

父母是大人，孩子是小孩，但這二者都是一個(gè)平等關(guān)系的，沒有誰一定要聽誰的，也并非父母做了決定孩子就必須去遵守，我們得學(xué)會(huì)給孩子做選擇的權(quán)力，如果孩子的選擇真是不正確的，我們可以溝通，可以交流，讓他明白這個(gè)決定的利弊。教育是一項(xiàng)很嚴(yán)肅的事情，同時(shí)也是一件非常值得的事情。這次陪著孩子上網(wǎng)課，收獲太多，也感悟很多，希望以后能夠秉持現(xiàn)在的心態(tài)，繼續(xù)陪伴孩子。

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇四

近年來，隨著科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程逐漸成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式之一。然而，由于突如其來的疫情，學(xué)校紛紛停課，網(wǎng)絡(luò)課程變得尤為重要。作為初一學(xué)生的家長，我們對(duì)子女上網(wǎng)課時(shí)的表現(xiàn)與體驗(yàn)有著極為關(guān)心的態(tài)度。在過去的幾個(gè)月里，我們積極參與、關(guān)注子女的學(xué)習(xí)，并從中體會(huì)到了一些心得和經(jīng)驗(yàn)。

首先，我們深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)課程的良好組織和充分準(zhǔn)備的重要性。在網(wǎng)課開展的第一天，我們發(fā)現(xiàn)孩子需要通過各種軟件登錄課堂，并需要使用電子設(shè)備進(jìn)行互動(dòng)和參與。然而，我們從孩子的反饋中得知，在某些意外情況下，他們可能會(huì)遇到登錄困難、軟件故障以及設(shè)備不穩(wěn)定等問題。因此，我們要求學(xué)校提前進(jìn)行測(cè)試，確保網(wǎng)絡(luò)順暢，軟件正常運(yùn)行，并提前告知學(xué)生所需準(zhǔn)備的硬件設(shè)備，以減少學(xué)生在上課過程中遇到的困擾。

其次，我們非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況和時(shí)間安排。在網(wǎng)絡(luò)課程中，課堂時(shí)間會(huì)被嚴(yán)格控制，以確保教學(xué)進(jìn)度。然而，我們發(fā)現(xiàn)孩子在家中上網(wǎng)課時(shí)，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)力不集中的情況。對(duì)此，我們與孩子進(jìn)行了溝通，制定了合理的作息時(shí)間表。早上，我們要求孩子定時(shí)起床，并按時(shí)參加早間鍛煉，保持良好的精神狀態(tài)。下午，我們會(huì)指導(dǎo)孩子合理安排自習(xí)時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行戶外活動(dòng)，保持身心健康。

此外，我們還發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課中存在著和同學(xué)互動(dòng)少、社交能力欠佳的問題。相較于傳統(tǒng)課堂，網(wǎng)課往往以單向傳遞信息為主，缺少了互動(dòng)的機(jī)會(huì)。為了解決這個(gè)問題，我們鼓勵(lì)孩子積極參與到討論中，并在問題解答環(huán)節(jié)提醒他們抬頭，仔細(xì)聽取老師講解。我們還與其他家長進(jìn)行了交流，共同探討孩子互動(dòng)減少的原因，并進(jìn)行了一些相關(guān)的社交活動(dòng)，以促進(jìn)孩子間的交流和溝通。

最后，我們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的重要性。在網(wǎng)課中，孩子們需要使用個(gè)人設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接。然而，互聯(lián)網(wǎng)世界存在著各種風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等。我們告誡孩子不要隨意公開個(gè)人信息，不要點(diǎn)擊不明鏈接，不要下載不安全的軟件等，以保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

綜上所述，初一網(wǎng)課給我們帶來了很多新的體驗(yàn)和啟示。我們深刻認(rèn)識(shí)到良好的組織和準(zhǔn)備對(duì)于網(wǎng)課的順利進(jìn)行至關(guān)重要。合理安排孩子的學(xué)習(xí)和作息時(shí)間，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，注重社交與互動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，都是我們作為家長應(yīng)該關(guān)注和重視的問題。我們將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并不斷完善我們的教育方式，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇五

20xx年的寒假比較特殊，因?yàn)樾鹿诓《镜挠绊?，孩子們延遲開學(xué)，在家進(jìn)行了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我來談?wù)勗诩遗愫⒆由暇W(wǎng)課的心得體會(huì)。在剛開始對(duì)網(wǎng)上授課充滿了不少擔(dān)心。擔(dān)心在自己家里少了老師的約束和同學(xué)們的監(jiān)督，孩子聽課時(shí)難免有分心，思想不集中的現(xiàn)象，孩子的天性使然，作為家長在旁邊及時(shí)糾正提醒，加上老師們的督促引導(dǎo)，總體聽課效果還是比較好的。另外電子產(chǎn)品對(duì)孩子的誘惑力也是比較大的，在剛開始孩子也偶爾出現(xiàn)玩游戲的現(xiàn)象，經(jīng)過幾次的批評(píng)教育，孩子也算聽話，自覺刪掉游戲，并承諾不再去玩。

在工作之余，有時(shí)也陪孩子去上課，隨著老師聲情并茂的講解提問，孩子總是跟著老師自說自答。有時(shí)雖然沒有提問到自己，也是積極地大聲回答問題，家中儼然成了小課堂。我也仿佛又回到了童年時(shí)光，重溫兒時(shí)上課的時(shí)光。課堂上情緒高漲，課后各項(xiàng)作業(yè)和學(xué)習(xí)視頻也是忙的不可開交，老師布置作業(yè)及時(shí)做好，及時(shí)上傳打卡。孩子們都學(xué)會(huì)了使用微信、騰訊等軟件。經(jīng)過幾個(gè)星期的磨合和多日的陪伴監(jiān)督，深深體會(huì)到老師教學(xué)的不易。管理一兩個(gè)孩子有時(shí)還不能做到心平氣和，何況老師們對(duì)幾十個(gè)孩子，更是對(duì)自己心性的磨練。隨著時(shí)間的一天天過去，孩子在家也學(xué)到了知識(shí)，衷心的感謝老師的辛勤付出。

現(xiàn)在疫情已經(jīng)得到控制，希望早日開學(xué)，讓孩子們背上書包高高興興地開啟師生團(tuán)聚的學(xué)習(xí)之旅。

希望孩子們?cè)趯W(xué)校里更加勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮力前行！

不是學(xué)校發(fā)來通知說即將返校上課，作為家長的我，差不多已經(jīng)忘記了我是在家里陪孩子上網(wǎng)課了。可能人都是有慣性的吧！從一開始上網(wǎng)課的萬分頭大到現(xiàn)在毫無壓力，我想這是一個(gè)進(jìn)步，是我的孩子適應(yīng)了上網(wǎng)課的進(jìn)步，亦是我這個(gè)當(dāng)家長的接受了陪讀家長這個(gè)身份的進(jìn)步。

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇六

作為一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的家長，我也沒想到我會(huì)在我家孩子網(wǎng)課即將結(jié)束之時(shí)，舍不得他那網(wǎng)課的結(jié)束。好像最開始抱怨陪孩子上網(wǎng)課累的那個(gè)人不是我一樣，我開始舍不得孩子網(wǎng)課的結(jié)束。

怎么說呢？最開始我家孩子上網(wǎng)課的時(shí)候，我真是痛苦不堪的。那會(huì)兒也正是我不斷適應(yīng)在家上班的日子，每天除了要安排我家孩子坐在電腦前聽網(wǎng)課外，我還得適應(yīng)自己在家做飯給孩子吃。雖然我老婆也在家辦公，但是她在家辦公的忙碌狀態(tài)，根本沒辦法再抽時(shí)間出來給孩子做飯吃，全部都得由我來做。平常都是我的爸媽在家給孩子做飯，接送孩子上學(xué)什么的，現(xiàn)在突然爸媽不跟我們住一塊兒，我真是忙得一塌糊涂還一頭霧水。那會(huì)兒我自己的工作，都是晚上等孩子下課了之后，我才加班加點(diǎn)趕出來的。現(xiàn)在回憶起來，那段日子真是苦不堪言。

后來是怎么轉(zhuǎn)好到現(xiàn)在竟然還舍不得呢？一方面是我自己逐漸適應(yīng)了，另一方面我家孩子的老師們有不少功勞。在我們這些家長都向老師反映網(wǎng)課無法讓孩子們集中注意力聽課、他們不能這么長時(shí)間對(duì)著電腦之后，老師們不斷地開會(huì)商討課程設(shè)計(jì)上的問題，不斷地改進(jìn)孩子們的網(wǎng)課內(nèi)容，最終讓我們的孩子上網(wǎng)課的時(shí)候再也不走神，還會(huì)在課后給我們講一些課上學(xué)到的知識(shí)以及課上發(fā)生的好玩的事情。這讓我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)終于松了一口氣，也讓我們的生活得到了喘息的機(jī)會(huì)。

我家孩子在兩個(gè)多月的網(wǎng)課里，好像比之前要更聰明了，也似乎不那么好動(dòng)了，愛做的事情，現(xiàn)在也不是看動(dòng)畫片了，他會(huì)在下了網(wǎng)課之后，自己找一本書安安靜靜地讀書，或者拿出他已經(jīng)擱置很久的畫筆開始畫畫了。我想或許是白天聽網(wǎng)課用眼過多，他也就逐漸不愿意再對(duì)著電腦或者電視等電子產(chǎn)品了吧！這一切的改變都使得我覺得孩子長大了，我輕松了一些。

現(xiàn)在我家孩子的網(wǎng)課又將要結(jié)束了，我不知道我家孩子在網(wǎng)課結(jié)束后會(huì)不會(huì)又不適應(yīng)回學(xué)校上課了，而且一想到回學(xué)校上課，還得我抽時(shí)間去接送，我又覺得或許像現(xiàn)在這樣在家上網(wǎng)課更好了，反正孩子也適應(yīng)了，我們作家長的也適應(yīng)了，最重要的是孩子們?cè)谏暇W(wǎng)課的過程中也形成自己的習(xí)慣了，這要是又要變動(dòng)，恐怕孩子們又得一個(gè)適應(yīng)期了。

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇七

2020，有點(diǎn)特殊。今年的課堂沒有了教師們犀利的眼神，沒有了同學(xué)們課下的歡聲笑語，沒有了提醒我們上課的鈴聲。課堂形式的改變使得同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活在必須程度上受到了沖擊，同學(xué)們也對(duì)這一新式課堂有不一樣的心得體會(huì)，讓我們一起來看看吧！

雖然我們是經(jīng)過課程直播的形式在家進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我依然能夠按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更獨(dú)立。同時(shí)每一天堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，讓我更堅(jiān)定自己的想法，更加自律。另外線上的.授課雖然少了教師的督促，可是促使我們有更多的時(shí)間去思考學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

經(jīng)過這三周的課程直播學(xué)習(xí)帶給我最大的收獲就是：無論何時(shí)何地，要學(xué)會(huì)自主管理，要自律，我會(huì)一向堅(jiān)持這種自律的習(xí)慣。最終，我想說，我們一起在特殊時(shí)期共同努力，一起加油！沒有一個(gè)寒冬不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，待到春暖花開時(shí)，在學(xué)校里再相遇。

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇八

2020年的新開始，一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來，全國不少地方封城、封小區(qū)，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。

為了讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來確保我們停課不停學(xué)，從空中獲取知識(shí)。

我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真上網(wǎng)課是另一種與病毒做對(duì)抗的方式，這也是對(duì)祖國的支持。我們不能站在抗疫一線上救死扶傷，也能在家中為阻擊疫情獻(xiàn)出一份微薄之力。

在這期間，老師、同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量：各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt；家長們時(shí)刻在微信群里觀察老師的“動(dòng)向”打印出來，督促自己的孩子學(xué)習(xí)；學(xué)生們每天盯著電腦認(rèn)真做著筆記，即使沒有老師看管也能自主地學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。同學(xué)們?cè)诩抑猩暇W(wǎng)課，豐富學(xué)識(shí)，生活作息有規(guī)律，但壞處也不少：其一，同學(xué)們?cè)诩抑猩暇W(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，突擊檢查；家長不能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒有自控力。其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出現(xiàn)不良好的體驗(yàn)。

在這個(gè)特殊時(shí)期，即使我們與老師不能相見，但是網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們心心相連，停課不停學(xué)，讓我們?yōu)樾闹械睦硐胍稽c(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。疫情地圖上的每一個(gè)地名，每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)著我們的心。作為學(xué)生的我們此時(shí)更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁。

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇九

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的學(xué)校陸續(xù)關(guān)閉。在這樣特殊的時(shí)期里，網(wǎng)課成為了孩子們學(xué)習(xí)的主要途徑之一。作為初一學(xué)生家長，我們也經(jīng)歷著這一獨(dú)特的網(wǎng)課體驗(yàn)。在這過程中，我們面臨了各種挑戰(zhàn)，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的時(shí)間管理尤為重要。相比傳統(tǒng)的實(shí)體學(xué)校，網(wǎng)課的時(shí)間安排更加靈活，但也更需要孩子和家長的自律。作為家長，我們需要幫助孩子規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，確保他們能按時(shí)完成任務(wù)。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的自由度和自主性，讓他們自己管理好時(shí)間，培養(yǎng)他們的時(shí)間管理能力。這樣一來，不僅能夠保證孩子按時(shí)完成學(xué)業(yè)，還能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，為他們未來的成長打下良好的基礎(chǔ)。

其次，我們發(fā)現(xiàn)與老師的良好溝通對(duì)孩子的學(xué)習(xí)十分重要。在傳統(tǒng)的學(xué)校中，老師和家長可以面對(duì)面交流，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。然而，在網(wǎng)課中，這種交流就變得困難了。因此，我們需要積極主動(dòng)地與老師保持聯(lián)系，了解孩子在網(wǎng)課中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，我們也要向老師尋求幫助和建議，確保孩子能夠得到更好的學(xué)習(xí)支持。只有通過與老師的良好溝通，我們才能更好地關(guān)心和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們建立自信，克服困難。

此外，我們還發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。網(wǎng)課的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)是可以讓孩子們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，減少了他們外出的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，網(wǎng)課也提供了更廣泛和靈活的學(xué)習(xí)資源，讓孩子們能夠接觸到更多不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。然而，網(wǎng)課也存在一些劣勢(shì)。例如，家庭環(huán)境的干擾可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果；缺乏同學(xué)的互動(dòng)可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)熱情和社交能力的培養(yǎng)等等。了解這些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)可以幫助我們更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，最大程度地發(fā)揮網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)，克服劣勢(shì)。

最后，我們也深刻意識(shí)到家庭支持的重要性。孩子在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，能夠得到家長的支持是非常關(guān)鍵的。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵(lì)他們克服難題，解決困惑。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們構(gòu)建積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我們也要尊重孩子的意愿，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們一些休息和放松的時(shí)間，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力。

在經(jīng)歷了初一網(wǎng)課的這段時(shí)間里，我們的角色從傳統(tǒng)的家長變成了更加全方位的支持者和指導(dǎo)者。我們的責(zé)任不僅僅是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，更是為他們提供情感上的支持和鼓勵(lì)。通過與孩子共同渡過這個(gè)特殊的期間，我們不僅更好地了解了他們的學(xué)習(xí)需求，還加深了與他們的親密聯(lián)系。這段經(jīng)歷將成為我們和孩子互相信任和成長的珍貴財(cái)富。

總之，初一網(wǎng)課家長的心得體會(huì)是需要時(shí)刻保持良好的時(shí)間管理、與老師良好溝通、了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及給予孩子足夠的家庭支持。這樣我們才能夠更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們?cè)谔厥鈺r(shí)期里保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度，并為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇十

隨著疫情的爆發(fā)，全國范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛停課，采取線上授課的方式，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)于初一學(xué)生來說，這是一個(gè)新的嘗試，同時(shí)也對(duì)家長提出了更高的要求。作為初一網(wǎng)課的家長，我從中感受到了許多不同于傳統(tǒng)上課的體驗(yàn)，也汲取了一些心得體會(huì)。

首先，初一網(wǎng)課讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在傳統(tǒng)的課堂上，家長難以真正了解孩子的學(xué)習(xí)情況，只能通過學(xué)生自己的描述來判斷。然而，在網(wǎng)課上，我可以直接觀察到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看到他們面對(duì)屏幕認(rèn)真聽課、專心完成作業(yè)的樣子。這種直觀的觀察讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而能夠更有效地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

其次，初一網(wǎng)課提醒了我要更加嚴(yán)格管理家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在傳統(tǒng)上課的時(shí)候，孩子在學(xué)校受到老師和同學(xué)的監(jiān)督，學(xué)習(xí)時(shí)間也被嚴(yán)格規(guī)定。但是，在家中上網(wǎng)課，孩子更容易受到其他事物的干擾，甚至?xí)潘删?、玩手機(jī)等。因此，作為家長，我需要更加嚴(yán)格地管理孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提醒孩子按時(shí)完成任務(wù)，并確保學(xué)習(xí)時(shí)間的質(zhì)量。

第三，初一網(wǎng)課給孩子提供了更多的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)資源相對(duì)有限，只能依靠教材和老師講解。而在網(wǎng)課上，老師會(huì)向?qū)W生提供更多的學(xué)習(xí)資料、視頻和課外閱讀推薦等，讓孩子能夠更全面地了解知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，孩子也可以通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)問題，拓寬自己的知識(shí)面。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第四，初一網(wǎng)課培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力。在家中上網(wǎng)課，孩子需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間、完成作業(yè)和鞏固復(fù)習(xí)等。相比傳統(tǒng)的課堂上，這種自主學(xué)習(xí)的方式更加注重孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。在網(wǎng)課中，孩子需要提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，主動(dòng)思考問題，積極參與討論和交流。這樣的學(xué)習(xí)方式讓孩子更加自信，能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。

最后，初一網(wǎng)課加強(qiáng)了我與孩子的溝通與互動(dòng)。在傳統(tǒng)上課的時(shí)候，學(xué)生與家長的互動(dòng)相對(duì)較少，只能通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來了解孩子的學(xué)習(xí)情況。然而，在網(wǎng)課上，我可以與孩子一起觀看課程視頻，討論課堂上的問題，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困惑。這樣的互動(dòng)讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)需求，能夠及時(shí)指導(dǎo)他們克服困難，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

總之，初一網(wǎng)課讓我在居家期間體驗(yàn)到了與孩子共同學(xué)習(xí)的樂趣。雖然面對(duì)諸多新的挑戰(zhàn)和困擾，但通過與孩子一起面對(duì)困難、共同進(jìn)步，我更加明確了自己作為家長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我相信在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的浪潮下，初一網(wǎng)課所帶來的改變必將推動(dòng)孩子們更好地發(fā)展和成長。

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇十一

4月11日早上7：46分班主任進(jìn)入騰訊會(huì)議室，看看哪位同學(xué)沒有進(jìn)來的，在微信群、qq群里發(fā)消息提醒。早讀要求所有同學(xué)進(jìn)入會(huì)議室并打開視頻讀書。只要有一位同學(xué)未開視頻，班主任都會(huì)喊到名字。

語文課上丁老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，給同學(xué)們視頻授課和平時(shí)在課堂一樣，語文備課充分，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，精彩的片段講的深入淺出。偶爾會(huì)有開小差的同學(xué)及時(shí)提醒。未背書、未交作業(yè)的同學(xué)都在微信群、qq群里督促，及時(shí)批改，模范作業(yè)給予展示。課下隨時(shí)抽查學(xué)生語文課堂筆記。

數(shù)學(xué)課上商老師幽默風(fēng)趣、思路清晰，同學(xué)們都積極參與老師的提問，配合老師互動(dòng)。只要有同學(xué)沒聽課或開小差的商老師立馬提醒。課后要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，把課堂上訂正作業(yè)上傳暢言曉學(xué)，保證每位同學(xué)都做作業(yè)。隔三差五在qq群里、微信群里叮囑同學(xué)們注意防水、防火安全。

英語楊老師帶的班級(jí)多，英語課件提前發(fā)到qq群里和暢言曉學(xué)，同學(xué)們可以自行下載預(yù)習(xí)，英語課件知識(shí)點(diǎn)全面，視頻畫面生動(dòng)、讀音清晰，孩子可以反復(fù)練習(xí)效果很好。并且要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)給予批改，優(yōu)秀作業(yè)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，未交作業(yè)都會(huì)在微信群、qq群提醒督促。

音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法老師都會(huì)推送課件到qq群、微信群。孩子們跟著視頻學(xué)習(xí)，結(jié)束后把學(xué)習(xí)成果分享到微信群里。優(yōu)秀作業(yè)老師在群里給予鼓勵(lì)點(diǎn)贊，鼓舞孩子們士氣，孩子們熱情和積極性很高。

這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，各位老師真的辛苦，線下教學(xué)一個(gè)班57名同學(xué)都坐在同一間教室，便于管理溝通交流。線上教學(xué)57名同學(xué)分別在57個(gè)家庭里。各位授課老師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。上課前檢查人數(shù)是否都到會(huì)議室，提醒同學(xué)們處理好自己的事情，上課要專心聽課。沒有打開視頻的同學(xué)一個(gè)一個(gè)喊名字把視頻打開。通過這段時(shí)間觀察，班主任及任課老師工作不重，事兒真挺多，忙并快樂著！

我也給陳楊溝通，老師認(rèn)真教學(xué)，希望你努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師和家長，別浪費(fèi)了時(shí)間和資源。

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇十二

親愛的家長朋友們、孩子們：

滿懷期待，迎來新的學(xué)期。但疫情突現(xiàn)，暫緩了我們返回校園的腳步。停課不停學(xué)，為了確保孩子們?cè)诩夷軌蛘W(xué)習(xí)，xx月xx日我們將開啟線上教學(xué)?，F(xiàn)將我校線上教學(xué)相關(guān)要求告知如下：

1、請(qǐng)及時(shí)查看老師發(fā)布的群消息，做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)的工作準(zhǔn)備，如電腦或手機(jī)終端收看設(shè)備、整潔安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，確保孩子安心進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

2、請(qǐng)督促孩子按照線上教學(xué)作息時(shí)間表學(xué)習(xí)和鍛煉，根據(jù)老師發(fā)布的學(xué)習(xí)內(nèi)容同步學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、為了勞逸結(jié)合、保護(hù)視力，特別安排了休息時(shí)間和體育鍛煉時(shí)間。因此家長要做好孩子手機(jī)或電腦使用時(shí)間的管控。

4、閱讀和勞動(dòng)時(shí)間，需要家長您根據(jù)家里現(xiàn)有的條件和孩子一起計(jì)劃，并督促孩子完成。期待在作業(yè)分享中看到孩子們閱讀和勞動(dòng)的身影。

5、老師們還會(huì)根據(jù)孩子作業(yè)的情況，適時(shí)安排直播交流，為孩子們答疑解惑。請(qǐng)您關(guān)注老師在班群里公布的消息。

6、孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中有困惑請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系老師，老師定會(huì)耐心解答，待回到學(xué)校后，老師還會(huì)查漏補(bǔ)缺，請(qǐng)家長們放心。

7、如果孩子在家學(xué)習(xí)情緒異常，請(qǐng)及時(shí)疏導(dǎo)并與老師聯(lián)系。

對(duì)孩子的聽課要求。

1、坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離，保護(hù)好眼睛。

2、課前按老師的要求做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，保持安靜傾聽，做好筆記。及時(shí)提交作業(yè)。

3、不做與課堂無關(guān)的事情(如吃東西、玩玩具等)，如有不懂的問題可以在課后單獨(dú)和任課教師溝通。也可以在交流時(shí)間積極互動(dòng)，聽老師答疑解惑。

4、學(xué)習(xí)過程中請(qǐng)不要隨意離開課堂。

收看網(wǎng)課指南。

為更好地指導(dǎo)師生有效觀看線上教學(xué)課程，現(xiàn)將收視的三種方式公布如下，供全區(qū)各中小學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生開展線上教學(xué)時(shí)參考。

（一）方式一：通過xx廣電、xx電信、xx移動(dòng)、xx聯(lián)通運(yùn)營商電視機(jī)頂盒觀看，運(yùn)營商電視機(jī)頂盒播放內(nèi)容由省教育廳“x教云”平臺(tái)推送，鼓勵(lì)首選此種方式觀看。

（以下收看方式如有變動(dòng)可向當(dāng)?shù)剡\(yùn)營商客服咨詢）。

1、xx廣電網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)機(jī)頂盒收看方式。

用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通互動(dòng)機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器在首頁點(diǎn)擊“線上教學(xué)”專區(qū)，根據(jù)年級(jí)、教材版本選擇相應(yīng)的課程視頻收看。

2、xxiptv（中國電信）收看方式。

用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通iptv（電信）機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器點(diǎn)擊“教育”頻道，進(jìn)入“智慧教育”專區(qū)，選擇“同步課堂”欄目，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。

3、xx移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看方式。

用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通互聯(lián)網(wǎng)電視機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器進(jìn)入“推薦”或“教育”頻道，點(diǎn)擊“停課不停學(xué)”專區(qū)，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。

4、xxiptv（中國聯(lián)通）收看方式。

用電視機(jī)遙控器打開電視，選擇信號(hào)源至hdmi，接通iptv（聯(lián)通）機(jī)頂盒信號(hào)，用機(jī)頂盒遙控器點(diǎn)擊“精選”頻道，進(jìn)入“xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”專區(qū)，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科選擇相應(yīng)的課程視頻收看。

（二）方式二：通過“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”觀看。

1、電腦觀看。

2、手機(jī)觀看。

通過手機(jī)瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站（也可以直接使用手機(jī)“百度”app），搜索“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，進(jìn)入“xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊“課程教學(xué)”欄目，選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、版本、冊(cè)次以及相應(yīng)課程目錄收看。

3、下載app。

進(jìn)入手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)，輸入“智慧中小學(xué)”，下載。

注冊(cè)登錄之后，選擇課程教學(xué)，即可選擇對(duì)應(yīng)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（三）方式三：通過“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”觀看。

1、電腦觀看使用電腦瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站，搜索“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，選擇年級(jí)、學(xué)科、版本和冊(cè)別，找到列表中的課程打開觀看。

2、手機(jī)觀看。

方法一：在微信中搜索“x教云”，找到并關(guān)注“x教云”微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊“資源應(yīng)用”菜單中的“線上教學(xué)”，即可進(jìn)入“xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，選擇年級(jí)、學(xué)科、版本和冊(cè)別，找到列表中的課程打開觀看。

方法二：通過手機(jī)瀏覽器，進(jìn)入“百度”網(wǎng)站（也可以直接使用手機(jī)“百度”app），搜索“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址：，進(jìn)入“x教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”，選擇年級(jí)、學(xué)科、版本和冊(cè)別，找到列表中的課程打開觀看。

親愛的家長朋友們，非常時(shí)期，孩子們更需要您特別的陪伴。讓我們以積極陽光的心態(tài)，一起努力，做好線上教學(xué)這項(xiàng)工作。共克時(shí)艱，共享健康、平安！尊敬的家長朋友、親愛的同學(xué)們：

經(jīng)過大家的共同努力，我們度過了一個(gè)輕松愉快充實(shí)的暑假。就在我們精神飽滿的期待相聚于校園的時(shí)候，我市疫情防控形勢(shì)再度緊張。為全力確保廣大師生員工的身體健康，按照市教委統(tǒng)一要求，我校暫時(shí)實(shí)施線上教學(xué)。接到上級(jí)通知后，我校迅速啟動(dòng)《xx街初級(jí)中學(xué)線下教學(xué)與線上教學(xué)轉(zhuǎn)換工作預(yù)案》，迅速召開專題會(huì)議，制定了《xx街初級(jí)中學(xué)秋季開學(xué)線上教學(xué)工作方案》和各年級(jí)《線上教學(xué)具體方案》，對(duì)線上教學(xué)工作做了科學(xué)安排?，F(xiàn)就線上教學(xué)期間需要注意的事項(xiàng)，向全體家長及學(xué)生做以下溫馨提示：

居家線上學(xué)習(xí)和防疫健康提示。

作息時(shí)間與在校作息保持一致，便于線上線下良好銜接。早睡早起，吃好早點(diǎn)，穿好校服，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。提前五分鐘進(jìn)入班級(jí)的騰訊會(huì)議，改好自己的名字和學(xué)號(hào)，打開攝像頭，認(rèn)真聽課，積極回答老師的問題，保持飽滿的精神狀態(tài)。上課期間嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不隨意走動(dòng)、吃零食等。課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，充分利用答疑時(shí)間，疑難問題及時(shí)解決，今日事今日畢，絕不敷衍拖沓。上課時(shí)間不得外出，如有特殊情況須家長向班主任請(qǐng)假。對(duì)無故不上課的同學(xué)將按曠課處理。請(qǐng)家長加強(qiáng)監(jiān)督檢查，為學(xué)生營造良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。

做到勞逸結(jié)合，注意用眼衛(wèi)生。課間休息時(shí)間盡量到室外換換空氣，望望遠(yuǎn)方，緩解眼睛疲勞。按時(shí)參加上下午兩個(gè)大課間和體育課的身體鍛煉，保持良好身體狀態(tài)。保持規(guī)律作息、均衡營養(yǎng)、健康心態(tài)。積極與父母溝通交流，借助居家防疫這一時(shí)機(jī)，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。培養(yǎng)新的興趣愛好，豐富學(xué)習(xí)生活，如唱歌、跳舞、繪畫、閱讀、樂器、做飯等，培養(yǎng)健康的興趣愛好。密切朋友互動(dòng)交流，做到隔離不隔心。保持與班主任、任課教師和同學(xué)的溝通聯(lián)系，耐心等待返校復(fù)課通知。

隨時(shí)關(guān)注班級(jí)群內(nèi)信息，及時(shí)回復(fù)相關(guān)信息。按老師的要求做好各種開學(xué)信息登記和疫情防控的各種工作。提前做好復(fù)刻開學(xué)的各種準(zhǔn)備。

提高安全意識(shí)。規(guī)范用火、用氣、用電。進(jìn)一步提高防溺水、防電信詐騙意識(shí)。獨(dú)自在家時(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，熟記、學(xué)會(huì)撥打各類急救求助電話，遇到危險(xiǎn)能夠求助。

線上教學(xué)期間任何學(xué)生不得到校外機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。

嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定，每日做好自身及共同居住人員健康監(jiān)測(cè)，認(rèn)真填寫班級(jí)小管家健康檢測(cè)打卡。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、腹瀉、嗅味覺減退等異常情況及時(shí)按規(guī)就醫(yī)并上報(bào)。

倡導(dǎo)學(xué)生及家長非必要不離津、非必要不離寶，如離津或離寶請(qǐng)?zhí)崆跋蛏鐓^(qū)及學(xué)校、工作單位報(bào)備。密切關(guān)注疫情防控信息，及時(shí)通過防疫“明白紙”或“津云”客戶端查看最新的區(qū)域排查管控范圍，涉及的相關(guān)人員主動(dòng)向社區(qū)、學(xué)校、工作單位報(bào)告。

做好自我防護(hù)。科學(xué)佩戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，盡量不去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所，保持安全社交距離，配合做好公共場(chǎng)所測(cè)溫、驗(yàn)碼，嚴(yán)格按要求參加核酸檢測(cè)，做到疫情防控意識(shí)和健康行為不放松。

親愛的同學(xué)們，特殊的開學(xué)季，讓我們以更加高昂的斗志，踔厲奮發(fā)、勇毅前行。每一個(gè)早晨都奮力奔跑，每一堂課都有所收獲，每一次作業(yè)都認(rèn)真細(xì)致。點(diǎn)滴鑄就輝煌，奮斗成就未來！

寫信人：

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網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇十三

明天由于疫情的原因孩子又要在家線上學(xué)習(xí)。我想起了去年上網(wǎng)課的情景。

上網(wǎng)課是對(duì)老師們的一次考驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生們的一次考驗(yàn)，更是對(duì)家長們的一次考驗(yàn)。

總總的來說，我對(duì)學(xué)校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢意老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長還只用照顧好自己家的一個(gè)娃，老師們可是要每天面對(duì)如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子。學(xué)生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報(bào)家長我們，讓我們?cè)诩沂帐八麄?。等到家長教育孩子，老師想要達(dá)到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅(qū)散了。

剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時(shí)，我還能用我過去學(xué)過的知識(shí)，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初二的課程里，已經(jīng)有很多我們上過大學(xué)還無法解答的腦筋急轉(zhuǎn)彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天囑孩子上網(wǎng)報(bào)到，在網(wǎng)上早自習(xí)和在網(wǎng)上聽課。

我們做家長的也都有自己工作，還得負(fù)責(zé)孩子的飲食起居，很多過去可以交給學(xué)校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做。真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導(dǎo)好，給孩子準(zhǔn)備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會(huì)兒的時(shí)間。有時(shí)候我的工作因?yàn)榘滋鞗]空做，我還得晚上加班加點(diǎn)做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了。不到6點(diǎn)又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。

哪里有什么歲月靜好，分明是有人為你負(fù)重前行！這時(shí)，我才真正理解到了學(xué)校老師真的不容易！

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇十四

親愛的家長朋友、同學(xué)們：

近期新冠疫情復(fù)雜多變，在應(yīng)對(duì)疫情帶來的居家隔離形勢(shì)下，我們將在xx月xx日開始進(jìn)行在線教學(xué)。“停課不停學(xué)，停課不停教”，為了能更好地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)效果，請(qǐng)家長和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)在線教學(xué)的正確“姿勢(shì)”吧。

課程規(guī)范原則。

1、堅(jiān)持五育并舉。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心成長規(guī)律，合理安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)健康教育和心理輔導(dǎo)，做好視力保護(hù)，增強(qiáng)體育鍛煉。

2、堅(jiān)持教學(xué)統(tǒng)籌。結(jié)合實(shí)際，采用“在線直播教學(xué)”或“觀看線上課程視頻+在線討論與答疑+作業(yè)布置與反饋”等多種線上教學(xué)模式，按照不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，合理安排線上和線下學(xué)習(xí)，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不減少、學(xué)業(yè)不耽誤。

課程設(shè)置。

略

在線學(xué)習(xí)建議。

（一）合理安排孩子作息。

建議家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間：晚上9：00之前，督促孩子盡快休息；早上7：50左右起床洗漱，開始一整天有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活。

（二）督促孩子在線學(xué)習(xí)。

家長督促孩子在線下認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，鼓勵(lì)孩子做好在線反饋，敢于表現(xiàn)自我、展示自我。同時(shí)也要嚴(yán)格控制電腦、手機(jī)的使用時(shí)間。

（三）陪伴孩子鍛煉身體。

每天的體育鍛煉時(shí)間，家長督促孩子把每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)做到位，堅(jiān)持完成每天一小時(shí)的'體育鍛煉，鼓勵(lì)家長和孩子們一起運(yùn)動(dòng)。

（四）培養(yǎng)孩子生活能力。

每天中午和下午休息時(shí)間，家長給孩子安排一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。

（五）引導(dǎo)孩子關(guān)注世界。

每天晚上讓孩子關(guān)注新聞，了解時(shí)事。通過新聞時(shí)事去關(guān)注世界，看看外面正在發(fā)生的事情，懂得敬畏生命，尊重自然；面對(duì)疫情學(xué)會(huì)自我保護(hù)；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，樹立每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人的意識(shí)；學(xué)會(huì)自我教育，豐富見聞，開闊視野，學(xué)會(huì)思考。

（六）及時(shí)反饋健康情況。

家長每天根據(jù)班主任的要求及時(shí)反饋孩子健康狀況。只有摸清每一個(gè)孩子的情況，才能排除疫情隱患，盡快實(shí)現(xiàn)安全開學(xué)。家校共同加強(qiáng)學(xué)生教育引導(dǎo)，做好心理疏導(dǎo)，安排好居家防疫和學(xué)習(xí)生活。

寫信人：

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網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇十五

由于新型冠狀病毒的原因，使得原本可以在學(xué)校健康快樂地接受教育的孩子們被迫暫時(shí)不能返回校園接受教育。

幸好能通過網(wǎng)絡(luò)上課的方式讓孩子們能實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)。

首先，通過線上學(xué)習(xí)，無論是直播還是錄播都能讓孩子從中受益匪淺，對(duì)于有些學(xué)習(xí)上比較吃力的孩子，能看回放從不懂學(xué)到懂，這讓老師和家長省了不少心，另外，直播可以很好的調(diào)動(dòng)孩子們互動(dòng)的積極性。課程上的安排科學(xué)合理：語數(shù)英科與其它體育、美術(shù)、音樂、道德法治、綜合實(shí)踐、科技信息類的科目合理搭配讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活豐富多彩！

其次，學(xué)校建立了年級(jí)師生群，讓師生們能更便捷的交流。家長可以更直觀的了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，能及時(shí)看到孩子在學(xué)習(xí)過程中存在的優(yōu)缺點(diǎn)。讓原本在學(xué)校里不善于表達(dá)自己的同學(xué)，通過網(wǎng)課的連麥回答問題，口語交際活動(dòng)與同學(xué)組織互動(dòng)讓他們樹立自信，對(duì)學(xué)習(xí)更熱愛，為學(xué)生們建立起更多志同道合的伙伴。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我看到我家孩子的改變，同時(shí)也非常感謝學(xué)校有這樣的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們更加的懂得自律，更加知道時(shí)間的重要性。

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇十六

元旦剛過，一場(chǎng)突如其來的疫情再次讓熊孩子們不得不開啟線上學(xué)習(xí)模式，這不免讓無數(shù)家長感到焦慮不安。

線上教學(xué)環(huán)境下，孩子對(duì)著屏幕學(xué)習(xí)，孩子的視力問題、專注力問題和學(xué)習(xí)效果問題等都直面而來。上次網(wǎng)課的混亂還歷歷在目：老師努力適應(yīng)“主播”新角色、家長和孩子的“貓鼠游戲”每天上演，你永遠(yuǎn)無法想象上網(wǎng)課的孩子是什么樣！當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭：阿彌陀佛、阿彌陀佛，年初的愿望都不要了，只求孩子能早點(diǎn)返回學(xué)校......

但該面對(duì)的總歸要面對(duì)，既來之，則安之吧。我們堅(jiān)信“好的開始是成功的一半”，于是認(rèn)真汲取上次網(wǎng)課的教訓(xùn)，開課前就和兩個(gè)孩子約法三章，再三提醒注意事項(xiàng)，做好明確分工，我們負(fù)責(zé)每日健康打卡，孩子保證認(rèn)真聽講、按時(shí)提交作業(yè)、不在上網(wǎng)課時(shí)神游天外。雙方均信心滿滿，鄭重制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，就差歃血為盟、指天立誓了。

可“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，網(wǎng)課開始沒幾天，我們就發(fā)現(xiàn)情況不好：首先表現(xiàn)在作業(yè)，孩子每天卯時(shí)起，子時(shí)臥，一天到晚不挪窩，可作業(yè)還是問題多，不是沒提交就是不會(huì)做，他仿佛永遠(yuǎn)在作業(yè)的包圍中無法掙脫；其次表現(xiàn)在上課狀態(tài)，我們?cè)俅晤I(lǐng)教了什么是“開場(chǎng)即巔峰”，學(xué)習(xí)狀態(tài)從最初的亢奮逐漸轉(zhuǎn)入平淡，早上需要多次催促才能按時(shí)起床，有些時(shí)候甚至開課了還在跟同學(xué)qq聊天，分享各自珍藏的表情包。我和他爸爸是又生氣又心疼，一開始只能趁孩子吃飯期間苦口婆心、耳提面命。幾天過去了，情況卻“濤聲依舊”。好在后來因?yàn)橐咔樵?，單位施行輪流上班制，于是我們錯(cuò)開時(shí)間陪娃上課，希望用良好的監(jiān)督環(huán)境確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

陪娃幾節(jié)課后，感受頗多。班主任老師真的是“分身乏術(shù)”，要大早上催著起床讀書，要部署學(xué)校各種工作安排，要準(zhǔn)備好自己的課，要關(guān)注其他老師的上課情況，還要統(tǒng)計(jì)不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)對(duì)他們采取措施......一天到晚說了這個(gè)說那個(gè)，感覺我們不加勁兒督導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)都對(duì)不起這個(gè)“較真兒的婆婆”；美術(shù)老師“火眼金睛”，隔著網(wǎng)絡(luò)看同學(xué)們的畫那是“洞若觀火”，存在問題根本無處藏身，從繪畫不足談到習(xí)慣，再談到技巧與基本功，一幅幅點(diǎn)評(píng)、一點(diǎn)點(diǎn)糾正，一天天磨練，我們親眼目睹了“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的效果；各科文化課老師各顯神通，展示“十八般武藝”吸引孩子專注學(xué)習(xí)，講課講題時(shí)更像是跟時(shí)間賽跑，夾縫里擠時(shí)間。

第一次看到晚自習(xí)講課講題，我驚訝了，原來老師們晚上也要上課的呀??！我不禁贊嘆老師們年輕啊，精力充沛。后來發(fā)現(xiàn)不是只有年輕老師，還有和我同齡，甚至比我年齡大的老師，也是一樣的“拼命”。還有班主任老師那每日催促和答復(fù)諸多家長問題的背后竟然是疾病纏身。孩子們每天有早晚自習(xí)，感覺睡眠不足，但也能充分感受到早自習(xí)老師要比學(xué)生還早，晚自習(xí)老師要比學(xué)生更晚，甚至老師們可能還要加班批改作業(yè)，辛苦是不言而喻的。于是我對(duì)敬業(yè)有了新的理解，對(duì)老師們的專業(yè)有了直觀感覺，也加深了對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。曾聽家長們分享說，106高中是一所頂尖的藝術(shù)高中，老師負(fù)責(zé)又專業(yè)、孩子會(huì)很辛苦但確實(shí)能突破式成長，只要孩子聽話照做，就意味著未來能走進(jìn)好大學(xué)。

自陪讀后，我對(duì)孩子有了更多的關(guān)注，對(duì)老師們有了更多的感謝，對(duì)學(xué)校有了更多的期待。作為家長，我將更努力的做好家校配合，在孩子人生關(guān)鍵的一段路程上，做好同行者。雖然目前網(wǎng)課期間我們一路泥濘，但我們“腳在泥中行，志在云中飛”，仰望天空，我們始終相信，生活不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的家庭，不會(huì)辜負(fù)每一份辛勤的付出，106高中的孩子們，必將前程似錦！

惟愿春暖花開日，雪融疫散再相逢。家校同心，未來可期?。?/p>

網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇十七

尊敬的家長朋友們：

大家好！根據(jù)《臨夏市中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》相關(guān)要求和安排部署，我校將延遲開學(xué)，于9月17日暫?jiǎn)?dòng)“線上學(xué)習(xí)”，具體開學(xué)時(shí)間根據(jù)疫情形勢(shì)和上級(jí)要求另行通知。在此特殊時(shí)期，請(qǐng)家長們積極配合學(xué)校工作，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，指導(dǎo)孩子按時(shí)完成線上教育學(xué)習(xí)，相關(guān)事宜及要求提示如下：

親愛的前小學(xué)子們，轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)成為新年級(jí)的學(xué)生，新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，伴隨著線上教學(xué)工作的開展，老師們將與你們起共同奮斗。作為前小一員，你們要培養(yǎng)對(duì)祖國有忠心、對(duì)父母有孝心、對(duì)同學(xué)有愛心、對(duì)學(xué)習(xí)有恒心、對(duì)前途有信心的美好品質(zhì)，做好新時(shí)代好少年的標(biāo)兵。希望在這段線上教學(xué)的日子里，你們能緊跟老師的腳步，收獲新學(xué)期伊始的知識(shí)碩果！

為了確保孩子們的身心健康，學(xué)校將從居家學(xué)習(xí)、居家閱讀、體育鍛煉、勞動(dòng)教育等多個(gè)板塊對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容都進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。

1、為孩子提前準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)使用的電腦或手機(jī)；為孩子提供安靜、整潔、網(wǎng)絡(luò)暢通的房間；按照學(xué)科教師的要求，提前備齊文具，做好相關(guān)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

2、線上學(xué)習(xí)開始后，請(qǐng)各位家長配合學(xué)校和教師，教育和督促孩子按時(shí)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。若您條件允許，誠摯邀請(qǐng)家長陪同孩子共同學(xué)習(xí)，這樣既是監(jiān)督，也是愛的陪伴。

課程安排。

1、舊知復(fù)習(xí)及新課預(yù)習(xí)。

各位同學(xué)依據(jù)科任老師的統(tǒng)籌安排，做好對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)階段存在的困惑及難點(diǎn)進(jìn)行在線交流，加深鞏固。根據(jù)老師提供的教育平臺(tái)進(jìn)行新學(xué)期知識(shí)的預(yù)習(xí)，積極配合科任老師完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、開心閱讀悅成長。

居家期間，同學(xué)們可以堅(jiān)持讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校推薦的閱讀書目開展閱讀活動(dòng)，可通過親子共讀、交流讀書感受、分享讀書收獲等形式汲取知識(shí)營養(yǎng)，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。

3、居家勞動(dòng)樂實(shí)踐。

居家期間，除了書本內(nèi)容和線上資源的學(xué)習(xí)之外，家務(wù)勞動(dòng)也是非常重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為家里的小主人，在家期間應(yīng)做一些力所能及的家務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)自己的年齡特點(diǎn)進(jìn)行適合自己的家務(wù)勞動(dòng)。如打掃房間、整理自己書桌、洗衣物等，養(yǎng)成良好的`勞動(dòng)習(xí)慣，體會(huì)父母的艱辛，感受家庭的溫暖和勞動(dòng)的快樂。

4、體育鍛煉貴堅(jiān)持。

居家期間，建議同學(xué)們減少戶外活動(dòng)，注意保護(hù)視力，要切記休息時(shí)間不在電腦、手機(jī)屏幕上流連忘返。每天堅(jiān)持體育鍛煉，結(jié)合體育老師的課程安排按時(shí)完成活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。

居家學(xué)習(xí)期間，請(qǐng)各位家長保持與學(xué)校的密切聯(lián)系，隨時(shí)關(guān)注本班級(jí)群發(fā)布的信息，積極配合學(xué)校如實(shí)上報(bào)學(xué)生每日體溫情況等各類疫情防控排查信息。幫助孩子保持健康的生活方式，安排合理的作息時(shí)間。教育孩子嚴(yán)格遵守戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集、一米線的疫情防控措施。期望在我們緊密的家校共力下，圓滿完成疫情形勢(shì)之下的線上教學(xué)任務(wù)，共護(hù)孩子平安健康成長！

特殊的日子里，誠摯希望各位家長做好孩子居家期間的安全教育，老師們熱切期望開學(xué)后迎接到一個(gè)個(gè)健康、奮進(jìn)的“陽光”學(xué)子。

1、防溺水安全。家長可配合學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水教育，深化安全內(nèi)容的普及，為開學(xué)后學(xué)校的安全教育奠定基石。

2、交通安全。結(jié)合學(xué)校安全常規(guī)教育，深化交通規(guī)則知識(shí)的普及，對(duì)禁止學(xué)生在馬路上嬉戲、玩耍，私自騎電動(dòng)車、摩托車等危險(xiǎn)事項(xiàng)進(jìn)行再教育。

3、居家安全。加強(qiáng)學(xué)生居家期間私自使用刀具、電源、煤氣等危險(xiǎn)物品的安全教育；加大學(xué)生文明上網(wǎng)的監(jiān)督力度，預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。

疫情終將散去，陽光依舊溫暖?！拔┢淦D難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成”。家長朋友們，讓我們家校攜手，在全面配合疫情防控措施的原則下，圓滿完成孩子們“線上教學(xué)”的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們堅(jiān)信抗疫勝利，堅(jiān)信相聚可期！

寫信人：

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網(wǎng)課家長的心得（通用18篇）篇十八

我是家長，通過上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，了解了一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我孩子是一個(gè)大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時(shí)期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，作為家長我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學(xué)習(xí)和生活的總結(jié)：

做一件事時(shí)，不要嚴(yán)格要求孩子，要做到嚴(yán)格要求自己，提高孩子的認(rèn)知和格局，給孩子樹立榜樣。

每天什么時(shí)間做什么事，他都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他聽課的時(shí)候，我也在找這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容資料，聽完課后，要求他第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后，將練習(xí)冊(cè)同步，寫完后我也會(huì)參照正確答案檢查，將錯(cuò)誤的用紅筆圈起來，改過來后還會(huì)做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會(huì)做一張。

我每天都會(huì)抽出時(shí)間陪他做他喜歡做的.事（斗地主）通過溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。有錯(cuò)就要嚴(yán)肅批評(píng)，有進(jìn)步就要表揚(yáng)。

常鑫昊很幸運(yùn)在學(xué)習(xí)成長重要的。期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經(jīng)驗(yàn)有責(zé)任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領(lǐng)下讓我們這個(gè)溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長。