建筑工程是一項綜合性的工程，它需要各個專業的人才協同合作，包括建筑師、結構工程師、電氣工程師等。以下是一些經典建筑風格的范例，讓我們一起欣賞它們的美麗和獨特。

建筑論文參考（優秀15篇）篇一

摘要：企業要在這個競爭激烈的建筑市場占有一席之地，就應該不斷提高自身進行成本控制和管理的意識；同時，制定有效的成本管理的措施，并將建筑經濟的成本管理落到實處，提高企業的競爭力，為企業利潤的最大化和長久發展提供可靠的保證。建筑經濟的成本管理是一項科學管理工作，是對建筑工程活動中發生的一切費用和支出，進行系統的計劃、控制和分析等，達到降低成本的目的。文中針對建筑經濟成本中經常出現的問題進行了分析，并提出了適當的建議。

關鍵詞：建筑經濟成本管理企業。

一、成本管理的重要性。

由于企業的建筑工程項目是否有收益直接影響著其生存，而一個建筑項目收益的大小是由該工程項目管理之一成本管理所決定的，成本控制作為成本管理中的一項重要活動。它的主要任務是在規范項目操作的基礎之上，將項目成本控制在一個要求的目標之內，貫穿整個項目的始終。對工程項目的成本管理是工程項目管理的九大管理系統之一，對整個工程的質量也起著重要的影響。企業想要長久發展就需要盈利，也就是要使企業的投入和產出的差額達到最大。在實際的工作中，一般都會在工程開始之前制定一個預期的成本投入，從而在工程實施中通過各個工程項目管理系統的協調和配合，將整個項目的成本控制在計劃的范圍之內，這也是成本控制的主要目的。在對一家施工企業的生產經營和管理水平進行評價和衡量時，成本的控制好壞是評價的指標之一。

二、建筑經濟成本管理中存在的問題。

1.成本管理意識不強。

目前，多數建筑企業的成本管理對事前和事中的控制不夠重視，甚至直接忽視，一般采取實施粗放型的管理模式，對項目工程中的工作重攬輕干。成本管理部門本身對成本的管理意識就不是很強，從而導致整個項目從管理者到施工人員，每個階層的人員對成本的管理就不夠重視。有些管理人員缺乏成本管理的意識，對法律上規定的其應承擔的責任不清楚；同時，自身的思想還處于傳統思想的理解范疇內，認為業主和總包得關系不是合同和經濟的關系，而屬于友好的建設和施工單位的合作關系。現在有好多施工單位在工程完工后還一直得不到工程款，那是因為有些必要的程序和手續還沒有辦理完善。這種情況的發生多數是由于建設單位有意的不簽手續，雖然這些情況施工單位也了解，但也許是因為與自己切身利益關系不大，可也能是法律意識不夠完善，才導致類似情況屢次發生。

2.材料的管理問題。

材料的管理在建筑經濟的成本管理中占到很大的比重，材料費用的多少對該工程項目的利益有著重大的影響。首先在材料的采購方面，有好多施工單位經常是通過別人介紹或其他的有關系的供應商那里采購原材料，而沒有對材料采購成本上進行控制，這是導致成本偏高的原因之一。另外，在施工現場對材料的進場、保存和使用上的管理不足，最終導致成本的再次提高。比如通過某種關系進場的原材料，在進行進場的檢查時，部分工人檢查不嚴格，造成原材料的型號或質量不符合標準，導致浪費；還有在施工現場對材料的管理也缺乏管理制度或管理不嚴謹，出現過量的消耗物資或材料的丟失。諸如此類的現象，在建筑施工的現場屢見不鮮。

3.成本核算問題。

建筑經濟的成本管理經常出現的還有成本核算問題，像工程結算中收入和成本不匹配等。雖然每個工程項目都有配套的預結算員，但其工作對項目沒有很大的意義，因為大部分的預結算員在進行成本預算和核算時，沒有將兩者結合起來，且缺乏對階段成本的分析，更不用說對實際、預算以及計劃成本的比較了。他們只是依照圖紙和現場指令來計算，為結算提供一個依據。另外，很多管理人員覺得工程的成本的高低與自己本身的利益沒有什么關系，再加上企業也沒有任何獎罰機制，所以管理人員覺得只要工期按照計劃完成就可以了，對實際的成本與計劃和預算成本是否相符毫不關心。從而造成不能及時對成本進行控制，導致到最后才知道項目是否盈利。

三、建筑經濟成本管理的建議。

1.投標階段的成本管理。

投標階段是施工企業獲得工程項目，獲取經濟利潤的準備階段。在這個階段進行成本管理，主要是為了根據自身具體情況編制出具有較強競爭力的投標報價，也就是說施工企業要根據自身的具體情況、經濟實力、工程的概況以及招標文件的要求，對工程項目的成本進行科學、合理的預測，然后制定出合理的投標報價。具體來說，就是施工企業要依據施工圖紙的具體情況來把整個大工程分解成為具體的小工程，然后再結合施工現場的情況以及工程的特點，對投標的成本做出準確的預測，進而對整個工程的成本有一個相對準確的計劃。接下來就要綜合考慮競爭對手的情況，充分考慮施工過程中的各項風險以及有利于自身的合理的利潤，最后確定投標報價。只有這樣才能做到談判的時候心中有數，才能取得明顯優勢，從而為以后企業取得利潤打下堅實的基礎。

2.施工準備階段的成本管理。

企業在工程項目中標之后，就要馬上進行成本計劃工作，以此作為工程項目施工過程中成本管理的重要依據。成本管理在這一階段表現的更加的具體、細化。在工程項目的施工準備階段，首先，要制定出科學、合理的施工組織計劃，它是工程項目施工的主要依據；然后，再根據當地的市場情況以及工程本身的特點，合理的確定工程項目的目標責任成本，而且要編制出明細而具體的成本計劃，并且在必要的時候及時的對其進行修正和調整，做到對工程項目成本的事前控制。一個好的目標成本計劃，能夠很好地反映出施工企業的先進行；同時，根據這種計劃進行成本管理還可以最大限度的降低成本，提高企業的經濟利潤。

3.施工過程中的成本管理。

工程項目施工過程中的成本管理作為一個工程項目管理的重要組成部分，主要是對施工過程中的各項費用的控制以及成本的分析。如果一個工程的項目管理混亂不堪，而且生產效率十分低下，那么即使有科學、合理的成本預算，有豐厚的預期利潤，也沒有任何實際的意義。所以說，在工程項目的施工過程中，對工程成本費用的有效控制是全面實現成本預算的目標的有力保證。對于項目施工期間的成本控制要具體到所有的對成本有影響的各個因素上面，并且制定相應的有效措施，使得實際發生的成本能夠在目標計劃成本的范圍內活動。

4.竣工驗收階段的成本管理。

實際中往往忽視竣工驗收階段的成本控制。工程一旦進入竣工收尾階段，就把管理精力投入到其他在建工程，致使收尾工作一等二拖，繼續發生包括管理費在內的各種費用。因此在竣工驗收階段成本控制工作應注意以下幾個方面：(1)工程完工后及時清退冗余人員，清理現場的機械和剩余材料，結算未付款項，防止繼續發生不必要的各種費用；(2)及時做好工程驗收資料的收集、整理、匯總和分析工作，保證資料的完整性和可靠性，并把這些資料提交給預算部門復核；(3)完成決算后，應與目標成本進行對比，對于各分部工程重新核算，對于超過目標成本控制的部分，進行剖析，找出原因，進行經驗總結，以提高今后成本管理的水平，對項目經理及有關人員進行獎罰；(4)重視工程后續保修費用支出，指定具體的保修工作責任者，要求其提出保修計劃和費用計劃，作為控制保修費用支出的依據。

四、結語。

隨著我國經濟的高速發展，市場競爭越來越激烈，建筑業也不例外，所以建筑企業要想在激烈的競爭中得以生存和發展，對其成本進行控制管理是必不可少的。建筑企業必須要充分的認識到成本管理的緊迫性的同時，還要制定相應的方案，采取有效的措施來實現成本的控制，提高企業的利潤，還應該依據整個工程項目成本控制的具體情況，總結經驗教訓，不斷改進，進而不斷提高自身的競爭力，提高經濟效益。

[1]王繼旺。建筑經濟的成本管理與可持續發展[j].門窗，20xx(12)：368.

[2]李建明。基于價值工程的建設施工項目成本管理與控制研究[d].南昌：南昌大學，20xx.

[3]張麗麗。施工項目成本控制方法及其應用研究[d].沈陽：沈陽建筑大學，20xx.

[4]李明智。加強建筑經濟成本管理的重要性分析[j].中國外資，20xx(21)：107.

[6]徐靜，葉美英，劉燕。淺談建筑工程中的成本管理[j].價值工程，20xx(7)：67.

建筑論文參考（優秀15篇）篇二

伴隨我國社會經濟的持續發展，建筑行業發展速度迅速提升，進入快速發展階段。與此同時，能源消耗問題也成為制約該行業發展的重要阻礙。在整個社會能源消耗總量中，建筑行業對于能源消耗占據一半以上，其中房建工程的總體能源消耗高達22%左右，總建筑耗能已超過能耗總量的48%。由此可見，我國的建筑行業的能耗問題，已經迫在眉睫。伴隨改革開放，我的社會經濟飛速發展，人們的生活水平得到了顯著提高，同時，生產生活所帶來能源消耗也逐漸增多，能源緊缺問題也成為當前建筑企業發展的重要阻礙因素。因此，建筑行業紛紛開始注重對節能技術的應用。所謂節能技術，實質是指運用高效率低成本的技術知識，來提升對能源的使用效率。在整個建筑領域的能源消耗中，所涉及的內容主要包括對水、電、燃氣的大量消耗。我國居民生活能源消耗，占據國內能源消耗總量的一半以上這，節能技術的重要性顯而易見，建筑設計的節能技術，符合時代的發展要求，是推動建筑行業快速發展的不二法寶。

2.1建筑功能原則。

對整個建筑來說，建筑的功能有效發揮至關重要，尤其是居民生活的便捷、用電安全、建筑效率等方面尤為凸顯。因此，需在滿足建筑的照明要求的基礎之上，使各項數值達到相應的使用標準。建筑空間內的溫度和風量需滿足其給居民生活提供舒適的環境，整個建筑內部環境需保持空氣通暢，針對特殊建筑場所，還需滿足其特殊需求，例如酒店、運動場等建筑場所，需安裝相應的電力管理系統。

2.2建筑效益原則。

在建筑電氣節能設計中，建筑企業需從自身的經營角度出發，給建筑電氣開展節能設計。同時，在此過程中，不可盲目追求高水準的節能設計而增加建設成本支出，避免給整個建筑工程項目建設成本帶來巨大壓力。建筑電氣設計人員，需在對建筑電氣開展節能設計時，從多個方面出發，對建筑電氣工程節能材料的選用，認真篩選，確保整個建筑電氣工程施工的質量達到相應標準。

2.3降低能源耗損原則。

在建筑電氣節能設計中，還需對建筑各個環節的用電情況進行深入了解，找出建筑內部的各個電氣設備中可能造成能源反復消耗的原因和構件，并在此基礎上加以改進。

3.1配電系統節能設計。

在配電系統的設計中，設計人員與施工人員需緊密結合，共同參與配電系統的實際容量、配點距離和電氣設備的功能的相關設計工作，有效縮短變配電所與負荷中心間的'距離。最大限度的節省輸電材料，并顯著降低輸電過程中消耗的電能，持續發揮節能作用。設計人員還需充分擇選電源變壓器的數量和容量，將變壓器的結構設計加以變更，以起到相應的節能效果。此外，在完全放電后，方可對電容器進行充電。

3.2照明系統節能設計。

照明系統的節能設計，是建筑設計的重要環節之一，此項設計可顯著降低能源消耗。白熾燈雖具有安全、簡單，便于維護，光色好，價格較低的顯著特點，但其發光率及小，節能效果不佳。在實際的施工中，可選用效能較高的光源。室內光源可選用功率小的熒光燈或led節能燈，室外光源可選用金屬鹵化物燈或高壓鈉燈。若選用熒光燈和氣體放電燈，還需安裝電容器。若能原因自然光源，則在建筑物設計中，可加以合理運用。

3.3減少線路電能消耗。

在高層建筑中，線路電能損耗也是造成電能巨大浪費的重要來源。基于此，電氣設計人員可在電路設計中，著重考慮線路耗能問題。根據機械長度及發熱需求，盡可能選用低壓線路截面，減少線路的電耗。也可將電阻率較小的材料加以運用，例如鋁線和銅芯導線等。此外，選取能耗低的變壓器或噪聲小的節能接觸器。

3.4盡可能提升供配電系統的功率因數。

提高供配電系統功率因數的提升，可在電氣節能上得到顯著效果。若想提升自然功率因數，可通過異步電機、同步電動機或可實現電力變壓器輕載運行的方式來解決。無功功率的人工補償中，設計人員還需在使用高低壓柜集中與分散就地補償的方式。此外，在設計過程中，盡可能選用三相負荷，以達到平衡的目的，提升用電設備的功率因數，運用合理的容量和地點加以無功補償。

4結束語。

綜上所述，建筑行業作為能源消耗的重點行業，其快速發展離不開對能源的大量消耗，在極大程度上給我國經濟的可持續建設及發展造成不良影響。為了解決此類問題，建筑行業需持續增強電氣設計節能技術的應用，運用先進的節能生產設備，加快智能化的節能系統的建立，顯著提高電網功率水平，減少對電能的大量消耗。此外，電氣設計人員，還需具備較高的專業技能，相關的部門及單位也需加人宣傳力度，在社會群眾心中，樹立正確的節能意識，有效推動電氣節能技術的可持續發展。

參考文獻：

建筑論文參考（優秀15篇）篇三

隨著信息化技術的飛速發展，對高職教學提出新的、更高的要求。國外教育中，德國“雙元制”“三元制”、新加坡的cdio模式、英國的ict、美國的netp、澳大利亞的“國家資格認證體系”等模式均取得了顯著成績。我國高職教育起步較晚，目前仍處于封閉的、以知識為中心的教學模式，絕大多數課程仍以教師為中心，采用傳統灌輸式的教學方法[1-3]。在信息化高速發展的今天，落后的教育模式將帶來多代人的落后，為跟上時代的步伐，適應信息化發展的要求，本文以《水利工程經濟》課程為基礎，對傳統教學方式進行改良。

1《水利工程經濟》課程的定位及性質水利工程經濟。

是水利工程學科體系中起重要支撐作用的專業必修課，在設計、建設、生產、管理等過程中均涉及經濟問題。該課程應用經濟學中的經濟效果理論及其指標體系等方法對工程進行評價、論證，從而確定技術、政策的方向、措施的優劣，以及解決工程建設、生產、管理中的有關經濟問題。該課程不但具有理論指導意義，更重要的是用理論解決水利工程投資決策、生產、管理中的實際經濟問題。

2當前教學過程中存在的問題。

2.1課程內容。

本課程融合經濟的相關知識，許多概念對水工類專業學生較為陌生，且含大量計算，學生普遍反映該課程理論性太強，抽象難懂，實際應用困難，學了不會用，特別是面對一些具體的問題時，抽象不出數學模型，找不到解決問題的方法，更無法判斷工程的可行與否，學習興趣明顯下降。

2.2教學模式。

目前，高職院校在教學過程中往往采用傳統以教師為中心的教學模式，雖然隨著信息化的發展，引入ppt、音視頻的多媒體教學，但其模式仍以教師講解為主，學生跟著教師的思路學習，依然是知識的消極接受者。本課程涉及大量概念、算法，其理論性強且抽象，在學習過程中若不加思考的消極接受，一旦存在不理解的地方，將使學習進程中斷。

2.3實踐能力。

水利專業的學生初次接觸經濟類相關概念，因此，首先要對概念進行多角度的、與實際相結合的闡述，進一步對資金時間價值等公式進行高強度講解，并多次以復習、提問、默寫等方式重復，而綜合應用于工程實例分析時要從思路上引導，最終使學生掌握經濟評價方式，但學生最終成績中綜合運用能力考核并不理想。兩個班共70人的分項考試成績，其中選擇題、判斷題、簡答題的得分率都在75%以上，表明學生對基本概念的理解較為到位，而計算題中，基礎計算得分率為74.1%，表明在直接套用、簡單運用公式方面學生基本掌握，而綜合利用方面，即對一個工程自主選用經濟評價方案、以及多方案比較等綜合性問題時，學生得分率僅19.4%，綜合利用能力較差，多數學生并未真正掌握相關知識，隨著時間的推移，遺忘率將會非常高。

3以學生為中心的教學模式。

傳統教學是教師在講臺上演示，學生大部分時間都在聽與看的，以教師為中心的灌輸式教學，學生接受、掌握知識情況并不理想，特別是隨著高職院校生源質量的下降，灌輸式教學效果更為堪憂。國外，以學生為中心的教學模式早在20世紀60年代已經提出，目前發展了多種模式，取得卓越成就[5]。這種新的教學模式就是要讓學生積極地接受知識，能夠真正掌握并靈活運用知識解決實際的工程問題。

3.1導入階段。

導入階段以教師為主，教師將介紹本節課的任務、以及知識點的概況。就水利工程經濟課程而言，數學的掌握水平直接影響教學效果，在課程前，讓學生復習前導課程：水工建筑物、工程造價等，這對學好這門課起到重要作用。水利工程經濟課程學習的主體為水利水電建筑工程、水利水電建筑工程(國際工程方向)、水電站動力設備與管理、水利水電工程技術(工程造價方向)、工程監理等專業的學生，多數學生對經濟中諸如影子價格、期指、現值等概念認識不清，因此，在課程內容的組織中需從學生的實際情況出發，使每個知識點與具體應用聯系起來，促進理解，提高實踐應用能力。主要有幾個與實際相關的引例：

2)以三峽工程穿插南水北調工程闡述各類工程效益的概念;。

3)以銀行存款利息的計算、購房還貸等闡述資金時間價值的相關概念;。

4)以節水灌溉為核心，闡述工程經濟中方案比選的基本概念及評價指標的含義等。這些實例與學生息息相關，有利于激發學生的學習興趣，幫助學生對學習內容的理解。

3.2實踐階段。

實踐階段是最重要的環節，以學生為中心，積極而有序地開展一系列活動，在實踐中掌握知識。以“項目驅動”為主要形式的項目化學習是實踐階段的一個代表方法，將實踐項目貫穿于整個教學過程，讓學生在實踐中主動學習，并鞏固所學的理論知識，做到理論與實踐結合，通過項目的成功制作，使學生獲得成功的體驗，促進學生主動學會思考，發現問題、解決問題。在水利工程經濟學習中，設計教學模式如下：

4)各小組領隊匯報，其余小組進行評價，從而形成競爭機制。實踐階段中，項目的設定，即教學模式內容的設定，需要教師掌握更為全面的知識，對教師的要求進一步提高。

3.3總結階段。

最后階段可以教師為主也可以學生為主，主要是總結本堂課的學習重點加深學生對重點的。在項目總結時，各小組以ppt演講進行匯報，其余小組進行評分，教師做最終陳述，并指出主要問題，評分最終計入考試成績，以此作為激發學生興趣、動力的手段。

3.4教師和學生的角色。

隨著信息化的飛速發展，網絡資源、mooc、翻轉課堂、微課等大量教育資源的引入，學生學習渠道的日漸豐富，隨著網絡資源質量的提升，教師不再是知識的傳授者，其角色定位發生深刻變化。新的教學模式要求，教師在多節甚至在同一節課上充當不同的角色，以保證課堂能夠活躍有序進行，在新的模式中，教師既要擔任導入階段的組織者、傳授者，也要擔任實踐階段的紀律維護者，以及最后階段的評委等角色。以學生為中心，以項目化為方式的教學模式，需要教師對學生進行學習策略的引導，教師的工作除了進行正常的教學、引導之外還要對學生進行大量輔導，這種教學模式給教師的工作提出了多方面的挑戰。

4結論。

本文采用以學生為中心的項目化教學模式設計《水利工程經濟》課程，該模式不僅能夠提高學生學習的主動性，而且使學生真正掌握相關知識，為學習《水利工程經濟》這門課提供可靠保障，也能夠鍛煉學生組織、協調的團隊能力，建立正確的學習態度等。水利工程經濟課程是水利工程相關專業的重要理論基礎課程，該課程為學生提供了堅實的理論基礎，本課程的特殊地位以及它自身的特點，決定了在教學活動中廣大教師要不斷思索、創新。如何真正體現以學生為中心，實現教、學、做一體化是我們努力探索的方向。

建筑論文參考（優秀15篇）篇四

[1]姜從盛陳江呂林女丁慶軍胡曙光。高性能水下不分散混凝土研究，湖北工學院學報20042期。

[4]李成軍。導管法澆筑水下混凝土的施工原理與質量控制措施分析。城市建設理論研究，2011.

[6]洪海祿。預拌混凝土質量管理研究，2005.

[8]孫建全。粉煤灰c55高性能混凝土在濱州黃河大橋工程中的應用研究。，2006.

[9]李超。工業廢料在混凝土中的應用。，2012.

[19]陳迎明。提高水下混凝土灌注樁強度的試驗研究與應用。中南大學，2003.

[20]沙林浩，林鮮，馮愛麗。水下不分散混凝土流動性損失控制技術研究。混凝土，2001(8):3-5.

[21]林秀麗。混凝土溫度的控制和預防裂縫。建材發展導向，2011(1)。

[22]劉娟。水下不分散混凝土抗分散劑的研究[d]。湖南:湖南大學，2005。

[26作楊婧于彬。粉煤灰在水下混凝土中的應用。城市建設理論研究，2011(14)。

建筑論文參考（優秀15篇）篇五

建筑工程技術管理不僅可以有效地控制建筑項目成本，同時還能夠發揮資源優化功能，在目前建筑行業激烈的市場競爭中發揮著關鍵作用。在進行工程技術管理工作過程中，必須要提前做好各項準備工作，預計各項內容的控制難點，實現與后期施工過程的一一對應。很顯然，這種方式也可以看作是一種總體性的統籌規劃；隨著我國建筑行業及市場的不斷進步，建筑工程技術管理的發展也會越來越完善，通過創新實踐，必然在未來發揮巨大的經濟效益和社會效益。

建筑論文參考（優秀15篇）篇六

樓，密林一般崛起的群樓，魁偉如南方的榕樹，挺拔似北方的白楊，雪杉一般潔白，修竹一般鮮綠，金黃的如同深秋的銀杏，曙紅的，又如同暮春時節繁花滿樹的木棉……二十層、二十層、四十層、五十層……甚至有以三天一層的高速扶搖直上的，仿佛無數個巨大的驚嘆號，豪雨一般濺落我的四周。我上升、下降、旋轉、俯瞰、仰望、平視，贊賞之余，不免又伴隨有一種暈眩感、失重感。

談建筑工程中的混凝土施工技術1。

摘要:混凝土作為建筑行業運用的一個關鍵材料，混凝土施工技術在建筑工程中擁有重要的地位，混凝土施工技術優良與否，會顯著影響到建筑工程的質量。

混凝土工程程序繁瑣，不論哪一道程序未處理正確，均會影響到建筑工程的質量。

關鍵詞:建筑工程;混凝土;施工;技術。

在人們生活水平不斷提升下，建筑工程的建設準則獲得了顯著的提升，令建筑施工技術有了全面的創新。

在建筑施工當中，混凝土施工技術是使用較為普遍的技術，并且，在持續發展當中產生了諸多新型技術及材料，提高了混凝土施工技術的發展以及應用空間，所以，也較好地加快了建筑行業的發展速度。

混凝土具有良好的可塑性，可以與鋼筋良好地融合，由于具有極好的整體性能，強度極大，最關鍵的是施工成本較低，所以，獲得了建筑施工單位的重視。

建筑行業在發展當中，新技術持續產生，混凝土材料也產生了較大的變化，所以，為了可以有效提高工程質量，施工技術極為關鍵。

1建筑工程中混凝土施工技術。

1.1依照規定比例正確配置混凝土。

(1)掌控原材料質量。

如果想要合理配置混凝土的質量，應當在配置混凝土前掌握好原材料的質量。

施工方應當了解到原材料質量的價值，在原材料的選擇上，應當嚴格依照相應標準選擇原材料，還需注重商家的信譽，對長時間接觸混凝土施工工程的施工方而言，最好與銷售原材料質量好、信譽佳的商家進行長期合作，從本質上掌控混凝土的質量;(2)嚴格依照設計標準配置混凝土。

混凝土配合比是否正確影響到施工后是否產生裂縫、蜂窩孔、麻面等狀況，從而對建筑工程的外觀與質量具有影響，在配置中應符合設計與施工標準的比例，掌控好混凝土攪拌的時間，令混凝土攪拌具備保水性以及流動性，并且還需具備粘聚性。

假如混凝土欠缺和易性，則較易形成離析或振搗不實等狀況，從而令建筑工程的質量具有不足之處。

可以在混凝土內融入高效減水劑，以此令混凝土具備良好的可塑性，并且令其具備流動性，有利于混凝土澆筑振實[1]。

1.2溫控技術。

在混凝土施工當中，溫度不同則會顯著影響到混凝土的抗壓強度、耐久性能以及抗震性能。

因此，則需嚴格掌控混凝土在施工當中的溫度值。

若想更為精準地控制溫度，可以透過有效調整混凝土配合比例的方式。

比如，減少混凝土當中的水泥含量，或加大混凝土內的粉煤灰以及礦粉的比率，從而令混凝土在固化時降溫，以此保障混凝土的實際耐久性以及抗滲透性。

并且，可以有效運用混凝土結構中的自然散熱的特征，選定在環境溫度較高時進行混凝土澆筑。

如果在氣溫較低時進行施工，則需嚴格掌控混凝土的散熱量，透過保溫方式，預防混凝土內外溫差較大的狀況。

在拆除模板時，也需嚴格按照順序執行，謹防由于溫差變化較大而導致混凝土開裂[2]。

1.3澆筑技術。

(1)基礎筏板澆筑技術。

因為基礎筏板的厚度較厚，因此，對于混凝土澆筑而言，需要極為注重混凝土散熱，謹防因為混凝土內外溫差較大，而發生表層開裂現象。

并且，也需保障結構具備相應的承載性能。

因此，在混凝土澆筑時，應當選擇適當的水灰比，而且保障澆筑的混凝土存在持續性;(2)墻體混凝土澆筑技術。

若想較好地保障墻體具備良好的強度和穩定性，謹防墻體出現爛根現象，需要在混凝土施工前，在模板底端預先澆筑一層與墻體材質相同的砂漿。

并且，在澆筑墻體時，需要盡量保障分層澆筑的高度處在40cm上下。

不同混凝土層澆筑時，需要盡量預留一部分散熱時間。

可是需控制不同混凝土層的澆筑間隔在2h內;(3)頂板澆筑技術。

混凝土頂板結構在澆筑時，混凝土的虛鋪厚度需超過板面的厚度。

并且，運用平板類振動器，依照不同垂直角度，對板面執行往返振搗。

如果是混凝土板面的厚度過大，則需要運用插入式的振動器，對板面采取振搗處理。

在表面結構完成澆筑后，需要依照混凝土的凝結時間，及時給予處理。

1.4混凝土結構的養護技術。

只有及時、正確地養護混凝土，才可以有效提高混凝土本身的質量。

在混凝土澆筑完的12h內，需要運用塑料薄膜覆蓋混凝土，并進行澆水。

在混凝土拆除模板以后，需對混凝土的結構不斷澆水養護最少一周。

澆水養護時，需要按照混凝土的干濕狀況，隨時調整澆水的時間及次數，保障混凝土結構表層的濕潤。

當前時期，使用較為普遍的混凝土養護方式包含了浸水法、澆水法、塑料薄膜覆蓋法等。

而如果處在冬季施工周期中，則需要透過加入防凍劑并融合蓄熱法，通過養護混凝土，預防混凝土出現凍害現象，對混凝土的強度與耐久性造成影響[3]。

1.5混凝土裂縫控制技術。

(1)在混凝土工程施工時，應當依照混凝土結構的具體標準，挑選適宜的材料種類。

比如，如果在混凝土強度級別高時，超過c50，則應當挑選強度級別在52.5mpa的`水泥，從而能夠降低水泥的用量，以免因為膠凝材料較多而令混凝土干縮量較大，謹防混凝土發生裂縫現象[4];(2)混凝土工程模板安裝時，應當保障不同模板相互間的接觸嚴謹性，謹防在混凝土澆筑時發生漏漿現象。

需嚴格掌控好混凝土的入模坍落度，保障混凝土的坍落度符合設計和標準所需，堅決不可以在施工當中發生隨意添水的情況，從而令混凝土的干縮現象獲得良好的掌控，以免發生裂縫問題;(4)拆除混凝土模板時，需要確保混凝土的強度值增長到一定程度才可以拆除，不可為了壓縮工期而提早拆除。

在拆除以后，需要依照標準和設計所需及時養護混凝土，謹防混凝土發生裂縫現象[5]。

2提高混凝土施工技術的方法。

2.1加強混凝土施工技術的革新。

在建筑工程當中，混凝土的施工技術發展較為落后，對施工技術的自主創新能力較為不足，大多均為借鑒，所以，無法達到實際施工技術的標準。

由此可見，建筑行業的管理部門、政府部門以及建筑技術機構等部門，應當加強提高并革新施工技術，積極組建專業建筑從業人員分析并改革混凝土的施工技術。

把混凝土的施工技術給予總結。

在實踐中不斷積攢經驗，令混凝土的施工技術可以持續提升[7]。

2.2強化管理混凝土的施工技術。

提升使用混凝土的施工技術，強化管理所有環節。

管理人員應當嚴格執行所有施工技術環節，對其中的節點，應當給予良好的技術指導或溝通。

并且，混凝土的施工技術人員，應當嚴格做好技術乃至工程的質量鑒定，有效把控建筑工程的施工標準。

依照施工現場的原材料、技術能力乃至機械設備、人員配置科學規劃施工，建立較為有效的混凝土施工方案乃至技術方案，保障工程能夠有效執行[8]。

3結束語。

總而言之，在經濟的發展下，城市建筑展現出增長的形勢，為了在本質上確保工程的品質，則需極為注重混凝土的施工技術，將其當成一切施工環節的關鍵技術。

只有將意識提高上去，才可以確保工程建筑行業能夠良好發展，從而提供良好的技術支持。

通過利益主體的有效配合，持續提升建筑工程混凝土的施工技術以及管理能力，令其符合現代化發展的標準，為現代化建設提供更為良好的服務。

[1]李峰巖.淺談建筑工程中的混凝土施工技術[j].民營科技，(7):320.

[2]喬李軍.混凝土施工技術在建筑工程中的應用[j].門窗，(11):108.

[3]李金寶.建筑工程混凝土施工技術要點分析[j].科技創新與用，2013(20):237.

[4]劉曉英.淺談建筑工程混凝土施工技術要點及養護管理[j].科技創新與應用，2013(27):249.

[5]劉峰君，蔣松.房屋建筑工程中混凝土施工技術探究[j].綠色環保建材，(01):114.

[6]張全樂.探究建筑工程混凝土施工技術與質量管理的相關對策[j].建筑知識，(10).

[8]蔡廷坤.房屋建筑工程中的混凝土施工技術剖析[j].江西建材，2016(09):95，101.

建筑工程中建筑照明電氣節能設計分析2。

摘要:本文在研究中以電氣節能設計為核心，明確建筑工程照明電氣節能設計原則，分析設計思路，提出建筑工程中建筑照明電氣節能設計的應用，優化照明節能體系，進而為相關研究人員提供一定的借鑒和幫助。

關鍵詞:建筑工程;建筑照明;電氣技能設計;應用。

隨著社會經濟和科學技術的發展，促進建筑工程的進一步完善和優化，并對建筑照明節能系統的設計和建設提出更好的要求。

據相關數據表明，人們生活水平提高后，其能源需求逐漸提高，并存在能源供需矛盾，使得建筑照明能耗大幅度提高，占全國總能耗20%，使得供電不足、照明用電浪費的情況普遍存在。

對此，在這樣的環境背景下，本文探究建筑工程中建筑照明電氣節能設計的應用具有非常重要的現實意義。

1建筑照明電氣節能設計原則。

1.1使用原則。

在進行建筑照明電氣節能設計中，照明系統要根據建筑建設需求和使用標準進行節能設計，不僅要保證建筑運輸通道的暢通性，并滿足建筑工程各個子建筑項目中特殊工藝要求，如娛樂場、展廳等地，滿足用戶對建筑的使用需求，強化建筑物的使用性能，進而提高建筑照明電氣節能設計的綜合質量水平。

1.2經濟原則。

在進行建筑照明電氣節能設計中，在滿足建筑物照明使用性能的基礎之上，將建筑成本降到最低，結合國情重視對經濟效益的考慮，避免為了節能消耗過高的建筑投資，增加照明電氣節能系統的運行費用。

這就意味著在設計工作中，設計人員要遵循經濟原則，讓增加投資這一部分投入可以在短時間內通過節約運行費用的方式進行回收，真正實現建筑照明電氣的節約設計。

1.3低耗原則。

在進行建筑照明電氣節能設計中，設計人員要遵循低耗原則，在保證建筑物照明系統使用功能的基礎上，盡可能降低能耗，并采取有效的節約能耗措施，提高建設技術，通過先進的科學技術將所有能耗轉化為無用能耗，進而落實建筑照明電氣節能設計的低耗策略。

2建筑照明電氣節能設計的主要思路。

2.1合理規劃照明設計方案。

在進行建筑照明電氣節能設計的過程中，設計人員要重視設計方案的合理性，根據國家《建筑照明設計標準》相關條文進行照明設計，結合建筑使用需求，合理調節光照強度與功率密度。

在實際設計中，設計人員要充分考慮到整個建筑物的空間布局和實際面積等因素，分析人眼對照明光線所形成的第一觸感，以此為設計依據，使得照明光線強度適中，避免對人眼造成傷害。

除此之外，設計人員不僅考慮照明用具的照明效果，還要考慮到自然光線和照明用具的光照疊加效果，實現建筑照明系統的節能性和高效性。

2.2合理配置高效光源與節能燈。

在進行建筑照明電氣節能設計的過程中，為了達到節能效果，設計人員要合理配置高效光源和節能燈，將節能設施融入到照明方案設計中，有效防止電能過多損耗，達到建筑照明電氣節能設計的最終目的。

建筑論文參考（優秀15篇）篇七

一是從市面上購買的食品存在許多潛在危害。目前市場上多數農產品在生產中違規使用農藥、獸藥和違禁藥物，禽肉、牛奶等食品中存在國家禁用的添加劑現象也十分嚴重。例如：一些違法生產經營者用有毒的甲醛發泡海產品；用有毒的化學品使水果保鮮等。另外許多食品經營企業缺乏必要的食品儲運設施、有效的安全檢測手段和質量控制措施，使造假者有機可乘。二是基層單位農副業生產水平低，自產食品存在衛生隱患。農副業生產多以基層為單位開展，其全程的安全質量監控難度較大。雖然非法使用違禁藥物問題并不常見，但因很多基層人員不懂科學的種植、養殖技術，超量地使用化肥、農藥、殺蟲劑、獸藥、飼料添加劑等，造成了土壤、植物的營養元素不平衡、殘留物超標和環境的污染。

一是思想上不夠重視，安全意識薄弱。一方面是基層單位駐地分散廣，人員少，上級檢查不多，單位領導不夠重視。客觀上導致部分基層單位的主管放松了對伙食管理的監督和檢查，經常性地忽視了對食品安全知識的宣傳教育，對相關炊事員、采購員的思想教育和業務技能考核更是少之又少。另一方面由于生活、工作環境的特殊性，長期按照自我保障的形式開展伙食，導致普遍不重視飲食安全，只滿足吃得飽、吃得香。部分人員對自己的身體健康狀況從不關心，平時很少注重個人衛生習慣。二是炊管人員業務素質不高，責任心差。基層單位炊管人員普遍責任心不強，食材采購人員在采購時經常是只重數量不重質量，把食品采購當做任務來做，抱著“把錢花完，把東西帶回去就行”的思想，食品安全事不關己。

一是監管人員職責分工不明確，監管人員素質不高。一般基層單位在軍需和軍械管理工作上會分別指派一名助理員負責，但涉及到食品安全監督，往往職責分工不明確，沒有指定具體的負責人，出現問題時相互扯皮、推諉。有些基層監管人員缺乏專業知識，監督檢查也只是“走一走，看一看”，遇到問題發現不了，對食品安全管理工作沒有實質性的幫助。二是食品安全監管經常性不強、力度不夠。食品安全監管是一項經常性工作，食品從采購到加工都需要嚴格的監督跟班。但事實上，有些基層單位在食品監管工作中漏洞百出，監管人員跟班監督不到位，隨機性檢查，有些監督管理人員怕麻煩，對于發現的問題得過且過，不能及時有效的遏制有害食品滲透到單位中。三是監督管理方法單一，檢測技術手段落后。目前，基層單位在食品安全管理工作上寸步難行，其原因之一是基礎設施薄弱。多數基層單位食品檢測設備相對不足，不少基層食品檢測設施陳舊。

二、加強基層單位食品安全管理的幾點對策。

2.1安全采購、科學種養，保證食品源頭安全。

食品來源有外購食品和自產食品。一方面基層采購員在市場上采購時要認真負責，精心挑選。準確了解經營者營業執照是否合法，誠信度是否可靠，避免與不合法的經營者打交道；注意食品包裝標識是否齊全，時間是否超過安全食用保質期，以防購買假冒偽劣或是無國家衛生許可的商品；貨比三家，分析價格是否合理，不要被“低價”、“促銷”等現象所打動；清楚購買食品的來源渠道，防止有害食品進入單位。采購人員還要及時向經營者索取購物憑證，切實維護單位的權益。此外，對采購人員的監督也是不容忽視的，單位領導要經常性的對采購單據進行審核，并隨機性的與采購人員一同去市場采購，保證食品來源質量良好。另一方面基層農副業生產要堅持科學種植、提高效益的方針，重點搞好人員培訓，要請專業人員組織培訓，進行實地教學，規范種植、養殖方法，改變傳統的經驗種植、養殖。還要大力推廣使用高效、低毒、低殘留農藥、獸藥和無污染的添加劑，應用有機肥無害化處理、配方施肥和綜合防治病蟲害等實用新型技術。積極發展有機食品，綠色食品，提供“放心肉”、“放心菜”，從農副業生產源頭上控制食品污染，保障食品安全。

2.2積極開展食品安全宣傳教育，增強食品安全意識。

加強宣傳教育，提高食品安全意識，是抓好基層單位食品安全工作的前提，也是增強人員自我保護意識的重要手段之一。要利用各種形式、各種機會，宣傳飲食管理制度，宣傳食品營養衛生知識，使大家了解、熟悉標準制度，懂得飲食管理知識，增強大家參與飲食管理的主動性。要充分利用多種傳媒方式，開展食品安全案例警示教育，發布食品安全信息、曝光不合格食品及生產經營廠家，全面普及食品安全基本常識，掌握簡單的食品質量識別方法，直觀的讓大家感受到增強食品安全意識的必要性。要從日常點滴入手，培養大家良好的衛生習慣，特別是在傳染病傳播季節或疫病流行期間，尤其要加強預防疫病和食品安全知識的學習，增強自我防病能力。還可以舉辦一些活動，例如組織安全知識競賽，舉辦食品安全講座等，以強化宣傳教育成果。另外，更要把食品安全教育納入基層單位的常規教育之中，通過大力宣傳《食品安全法》，提高大家對食品安全的正確認識，通過不斷的宣傳教育，營造人人“講安全”、“懂安全”的濃厚氛圍，為搞好食品安全工作打下扎實的思想基礎。

2.3提高炊事人員的綜合素質，保證食品安全可靠。

通過組織飲食專業隊伍培訓，加強炊事人員的業務素質和對飲食安全知識的學習。例如在食材的采購、運輸與存儲、食品加工制作、廚房餐具消毒、食堂衛生管理等方面的教育培訓，避免一些不科學、不安全、不衛生的加工方法，從而提高食品管理的安全性。要強調采取多種方式對炊事人員進行培訓，理論學習與實踐工作相結合，階段性的對培訓人員進行考核，確保培訓的'效果。另外，基層炊事人員要把個人衛生和飲食要求提高，堅決杜絕食材洗不干凈，餐具消毒不規范等現象的發生。要堅持烹飪原料從洗滌、切配、烹調到裝盤各個環節，生熟分開的原則，無論對粗加工、烹調和冷葷加工都要堅決落實。炊事人員在加工和烹飪過程中，要做到投料準確，正確加工烹飪，減少營養成分損失，避免一些不科學不衛生的加工方法，從而提高飲食管理的安全性。與此同時，對炊管人員的思想教育也刻不容緩，從熱愛本職工作入手，培養他們的工作興趣，提高他們的工作積極性，切實把炊管人員的思想狀況納入單位經常性思想教育工作的一部分。

2.4提高檢測水平，加強食品安全監督管理。

提高檢測水平，構筑食品安全“防火墻”。當前食品安全問題比較突出，其原因除了不夠重視，組織機構不健全外，很重要的原因是設備落后，檢測水平不高，要想改變這種不利局面，就必須加強基礎設施建設。要抓好技術培訓，使食品衛生監督人員掌握科學的方法和技術，完全運用現代科學技術、先進儀器，開展食品檢測。要配備先進的科學儀器和設備，以保證衛生檢測的結果準確、可靠、快速、及時。對報廢的設備應及時更換，不要“省小錢誤大事”。特別是對艦艇上的各種飲食設備器材的改善，艦艇在遠航前會儲備足夠的供給食品，以滿足航行期間的飲食保障，由于艦艇倉內空氣質量和通風條件較差，對航行期間的食材儲藏設施要求較高，所以要經常性對艦艇上的冰箱、炊事灶、烤箱等設備進行檢查維修，杜絕“圖省事，怕麻煩”的懶惰心理，避免在航行期間出現各種突發狀況。要在食品保障的各個環節嚴格把好關，確保食品安全。一要注重采購環節。要嚴格控制原料來源，對原料的衛生質量、營養價值、有害成分含量等進行嚴格的檢測，堅決杜絕腐爛變質，假冒偽劣等不符合衛生要求的原料進入廚房。二要注重操作環節。嚴格規范作業流程，在多數情況下，生產工藝配方、操作流程、設備條件、技術水平的不同，食品質量就會有明顯差別，不能圖省事，不耐心，要徹底消除安全隱患。三要注重儲藏環節。食品與非食品分類存放，成品與半成品分類存放，短期存放與長期存放的食品要分別存放；冷藏食品，注意生食和熟食要分開冷藏；食物與雜物、藥物要隔離；食品儲藏室應配有相應的干燥、消毒等設備，基層單位還要搞好儲藏室的衛生工作，防止因濕度、溫度或者蟲、鼠而造成的食品變質霉爛。此外，對于諸如艦艇等特殊單位的食品儲藏，則要求更加嚴格，艦艇內部空間狹小，供給食材要嚴格分類存放，合理利用有限空間存儲食品，對存放期限短的食材要及時食用，保證食材新鮮營養。飲用水要妥善儲存，防止污染，保證水質要達標。遠航期間，在遇到訓練港口地時要及時更換，確保飲用水不變質，滿足艦艇人員身體健康的需要。

2.5嚴格落實規章制度，抓好食品日常管理。

加強食品安全管理，確保食品安全管理有章可循，真正做到基層單位食品管理的安全化、規范化、制度化，應當做到以下幾點：一要嚴格落實飲食衛生制度。新進食材要反復檢查，葷素食材要分開清洗、消毒；廚房、食堂應經常保持清潔，要有防蠅和洗手設備；廚具和餐具用后應洗凈、消毒、放置有序；剩飯剩菜應及時處理，不提倡二次加工；二要嚴格落實分餐制。推行分餐制或自助餐制，防止疾病交叉感染，提倡文明就餐，改變單位傳統的“十人一桌”的共餐現象，還要經常性抓好基層人員的就餐秩序，培養良好的就餐習慣，建立健康、文明、安全的飲食方式。三要嚴格落實炊事人員體檢制度，加強炊管人員的衛生管理。要嚴格落實炊事人員體檢制度，每季度體檢一次，炊事人員體檢合格后持證上崗。要嚴格按規定選拔和管理炊事人員，凡患有消化道、呼吸道傳染病及皮膚病的人員必須調離崗位。四要嚴格落實食品加工制度。要規范食品加工流程，嚴格食品加工工序，防止污染和營養的流失，細心負責，自覺做到生、熟食品分刀、分板操作，食品要煮熟煮透，特別是要合理使用食品添加劑，避免在加過工程中造成食品污染。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

建筑論文參考（優秀15篇）篇八

不容樂觀的就業現狀與中職建筑工程類專業學生較差的就業能力，不得不讓我們對現有的中職建筑工程類專業學生核心就業能力培養方法與方式進行分析和思考。通過調整與相關資料分析，中職建筑工程類專業學生的核心就業能力培養過程中主要存在以下問題:第一，中職建筑工程類專業學生培養過程中，教學實訓基地不完善，缺乏就業實踐平臺;第二，缺少經驗豐富的專職師資隊伍。教師是中職院校教育、培養學生的的實施者。可是我們的中職教師絕大多數都是從大學畢業就直接到學校工作，都是在學校這圈子里，社會實踐能力不足，創業就業的經歷有限，要求教師既有理論知識又具有實踐能力的“雙師型”教師很少;第三，傳統的中職建筑工程類專業學生核心就業能力培養方法與快速發展的建筑行業不夠協調。

2提升中職建筑工程類專業學生核心就業能力的途徑。

2．1通過產學結合，強化與改善校內生產性實訓條件。

(1)校企共建，實現前廠后校，探索學工交替人才培養模式改革與當地建筑工程類相關企業進行合作，建立“分散式”建筑工程專業實訓基地，把很難操作的大量學生一起集中實訓化解成“多點分散式”的實訓形式，使教師與學生在真正的職業環境中實現學習與工作的交替開展，切實受到鍛煉。

(2)開展崗位教學，營造具有真實職業情境的校內生產性實訓基地在建筑工程技術專業院校內部建立工種實訓場及綜合實訓場，依據建筑業高技能人才的需求，分解技能基礎能力、工程綜合能力及行業管理能力開展建設。實訓環境按照建筑行業施工現場設置，學生在具有真實職業情境的校內實訓基地進行學習和培訓，組建由專業教師和企業技術人員組成的專業實踐教學指導團隊，依據企業、行業標準和企業工作項目開展生產性實訓。

2．2深化“2+0．5+0．5”學習與就業相結合模式。

強化校外頂崗實習針對建筑行業受氣候影響的季節性和建設周期較長等特點在建筑工程技術專業學生繼續深化“2+0．5+0．5”學習與相結合就業模式，即4個學期在校內學習(中間階段開展校內外生產性實訓)，0．5個學期根據學生自選方向，在校內進行專業強化實訓，0．5個學期在校外實訓基地進行預就業頂崗實習，聘請企業技術人員為導師加強指導，安排專業教師分區域開展技術指導和管理。嘗試校企聯合簽發“工作經歷證書”。

2．3實行“三階段兩能力”學用遞進式實踐能力培養模式。

(1)課內為主、課外為輔的學用遞進“三階段”內容。第一階段———基礎/工藝實踐階段，以學為主。以基礎課程教學實驗、材料工藝加工和實驗動手能力培養為重點，如專業概論課與參觀實習、實驗、上機、論文寫作、金工實習、測量實習、社會調查等。第二階段———技術/工序實踐階段，學用結合。以專業基礎課程教學實驗和單項工序過程設計能力培養為重點，如綜合性設計性實驗、生產與管理實習、課程設計/大作業等。第三階段———工程/項目實踐階段，應用與創新。以專業課程教學實驗和項目綜合設計與組織能力、施工與管理能力的培養為重點，如科技活動周、專題研究、前沿講座與學術報告、畢業實習、畢業設計(論文)等。

(2)課內外相結合的“兩能力”內容。第一，人文社會實踐能力。以思想政治系列課程和人文素質教育系列課程為主體，以公益勞動和志愿者服務、社會調查與社會問題研究、社會服務、讀書活動、文藝活動、社團活動等社會實踐為輔助。第二，工程技術實踐能力。以課內專業基礎和專業技術教育和實踐教學為主體，以課內外科技立項、各種學科競賽與科技活動、參加教師科研和開展科技服務等為輔助。

2．4加強職業資格認證工作。

推進建筑工程類專業“雙證書制度”對中職業建筑工程類專業進行課程體系和教學內容改革，將實踐教學課程分為基本技能、專業技能、技術應用和創新能力的訓練三個層次。把建筑工程類專業職業資格證書與專業課程對接，根據職業資格認證(施工員、測量工、材料員、造價員等)的要求修訂人才培養方案，將證書課程考試大綱與課程標準相銜接，并融入各教學環節，增強學生的職業崗位能力，并取得建筑工程專業的職業資格證書。

建筑論文參考（優秀15篇）篇九

[8]姜奇平.創意產業經濟學的批判.互聯網周刊.2006.4.3

[8]絲奇雅·沙森.全球城市[m].北京:上海社會科學院出版社.2005

[9]厲無畏編.創意產業導論.上海:學林出版社.2006

[10]姚為群.全球城市的經濟成因[m].上海:上海人民出版社.2003

[13]段勇.當代美國博物館.北京:科學出版社.2003

建筑論文參考（優秀15篇）篇十

承包方(全稱)_____________________________。

承包方資質等級_____________________________。

依照《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關法律、行政法規，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就本園林綠化建設工程施工事項協商一致，訂立本合同。

一、工程概況。

二、工程承包范圍。

三、合同工期。

四、質量標準。

五、合同價款。

金額(人民幣)：小寫__________元，大寫_____________元。

六、本協議書中有關詞語含義與本合同第二部分《通用條款》中的含義相同。

七、承包方向發包方承諾按照合同約定進行施工、竣工并在質量保修期內承擔工程質量保修責任。

八、發包方向承包方承諾按照合同約定的期限和方式支付合同價款及其他應當支付的款項。

九、合同生效。

合同訂立時間__________年__________月__________日。

本合同雙方約定___________________________后生效。

發包方：________________(公章)承包方：_________________(公章)。

建筑論文參考（優秀15篇）篇十一

通過這次實習，我還學會了如何去尊重工人。師傅們都是經驗比較豐富的土建監理員，他們教會我，當工人們的勞動成果出現偏差時，我們并不是直接去指責，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對于穩定施工質量很有幫助。但是對于承包商惡意偷工減料，不顧質量的行為，就不能包庇，應及時要求整改，并向業主反映。監理工作因對象不同，方法不同，就為一點，更好的促進工程質量的控制。其實很多質量問題，都應該在監理發現之前，由施工方的施工員率先發現的，但是正如我前面所說的，施工方素質比較差，部分分部分項工程都是外包的，施工企業質量自檢過程形同虛設，這就加重了我們監理部門的負擔。

這次生產實習雖然時間很短，但是我不但學到了很多施工技術，管理方面的基本知識，還學到了監理專業的一些常識，并且經常深入工地，在第一線進行學習，理論與實踐相結合，在短短幾天內，對自己專業認識提升不少。

我的實習工作結束了，這又是一個新的開始。我嘗到了實習給我帶來的甜頭，也嘗到了建筑行業的辛苦。但獲得知識的同時也存在一些問題，以下我將就這次實習總結幾點建議。

1、實習時間有限，畢竟僅僅一個月時間雖然可以學到整個工程的流程是如何施工的，但一些細節仍無法深入。

2、實習的過程中缺乏交流，難免會讓人感到沒有目標，存在漫無目的的實習現象。

3、實習工程的局限性，只能了解一種工程結構，感覺猶如井底之蛙。

4、存在理論與實際操作不符。比如鋼筋的配料，彎起等有許多按課本知識計算的在實際中不能應用或應用不經濟、不保險等;如果按死規定的要求操作，會降低效率，影響工期。帶來安全可靠、經濟效益與工期三者的矛盾。

5、工程管理涉及面太廣，不容易面面俱到，很容易顧此失彼或有失輕重;再次，工程管理涉及經驗因素多，不便形成統一的規定。

6、隨著新時代，新材料、新工藝等產生，工程管理理論也須不但更新。真心希望經過我們的共同努力，能夠攻克這些不足。

在此，要特別感謝這么多天以來與我們同甘共苦指導實習的張老師和劉老師，一并感謝教我們知識的韓工和師工。

跟著身為項目經理的叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。看著他檢查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問他在看什么，為什么要看。隨著時間的推移，問的問題就越多。想想自己大學也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。

接下來，帶我去看他們工人現場拌混凝土。他們工人用的水泥已經通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和學習，我大體知道了著一在現代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水按照一定比例配制，經過攪拌振搗成型，在一定條件下養護而成的人造石料。混凝土具有原料豐富，價格低廉，生產工藝簡單的特點，因而其使用量越來越大;同時吧混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍廣，使用范圍十分廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就是在造船業，機械工業，海洋開發，地熱工程等中，混凝土也是重要的材料。(2)混凝土的早期養護：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發，保濕應達到以下要求：1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束。混凝土的早期養護，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯的。混凝土的保濕措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。

作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，實習結束后有必要好好總結一下。

建筑論文參考（優秀15篇）篇十二

以下是本站實習報告頻道編輯為您整理的實習報告范本，供您參考，更多詳細內容請點擊本站實習報告頻道查看。

前言部分：

“讀萬卷書，行萬里路”。

在實習的第一天，我們充滿了好奇，在沒有開始之前，對以前學過的東西進行了回顧，溫習了《土木工程概論》，《工程制圖》等相關教材，熱切希望并相信能夠在此次實習中能夠有相當大的收獲，使自己真正地投入到實際中去，不犯教條主義錯誤，做到理論與實際相結合。

我于2009年8月31日~2009年9月4日期間在南通建筑總承包公司和記黃埔7#地塊和省委陜西報社3#樓(由陜西第八建筑公司承建)的兩塊工地上進行了認識實習，南通建筑總承包公司是一個擁有15.59萬平方米地產的建筑公司，具有雄厚的實力來承包建筑施工，陜西第八建筑公司所承建的省委山西日報社的三棟家屬樓。

通過此次實習，使我對從施工技術、施工安全、施工管理、施工監理等幾個方面具有了更深層次的了解，也使我對課本上所學的知識具有了直觀的認知。

工地概況：

南通建筑工程總承包公司和記黃埔7#地塊的基礎形式主要是筏板基礎，結構形式主要為框架剪力墻，各種材料(如大模，鋼筋加工，木工加工等)按照指定區域分開擺放，提供了施工的效率與安全，基礎的混凝土由鉆孔灌注，且灌注的為素混凝土，防水層用的是sb。

陜西第八建筑公司所承建的省委陜西報社家屬3#樓結構形式為剪力墻，共有32層，地下一層(層高4.9米)，1~2層用于商鋪(層高4.8米)，3~32層為住宅區(層高7.9米)，一共95米。現在正在做外保溫墻，已做好塑鋼窗，毛墻毛地，戶型為三室兩廳，大戶型為140平方米，小戶型為120平方米。

一、施工技術與施工安全。

施工技術的不斷改進是工程建設可持續發展不變的旋律，施工的安全是工程建設永恒的主題。隨著改革開放的不斷深入，經濟建設駛入了快車道，并不斷提高自己的速度。隨著全國建設小康社會的不斷深入，城鎮化建設的速度與規模與日懼增，無論是城市還是鄉村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現，這當中最重要的要屬施工的.安全。安全問題貫穿于工程建設的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛著建設者和使用者的心。

施工技術的發展代表著本國建筑業發展的水平。“經濟合理，技術先進”的發展方向才是一個國家建筑業是否發達的代表。中國建設部早在1990年開始推行的《建筑業十大新技術》在不少地方也只是看見幾項，而并沒有全面的應用在具體施工中，原因有很多，最重要的就是本地的經濟實力比起南方沿海發達城市有很大的距離。設計方面在不少地方不存在任何問題，本地的設計人員都能趕超國內其他地區的同行，就是經濟方面制約了地方建筑業施工技術的發展和運用新技術、新材料、新產品的能力!提高施工技術是有許多先決的條件，如經濟實力、施工人員的素質、施工機械的水平、施工現場管理的能力等諸多因素。在某理工大學體育館工程，遇見過這樣的事例。該地區沒有能起吊設計中鋼梁的起重機械，不得以從外地租用了兩輛大型起重機械才把鋼梁安裝完畢，進行施工的企業也是南方的某著名鋼結構公司，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間。

影響建筑安全的因素是錯綜復雜的，除工程建設本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術問題，材料的品質問題，工程的經濟問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術問題，更是一個社會經濟問題，它與人們的生活息息相關，涉及社會經濟的發展和人類社會的進步。因此，在進行建筑工程設計和施工的每個環節，在追求工程經濟效益及社會效益的同時，千萬記住：安全是工程建設永恒的主題!

二、施工質量與管理。

施工質量與管理是相輔相成的關系，兩者相互制約，相互促進。

必須有嚴格的管理，質量才能有保障，反過來，有好的質量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應。《建筑工程質量驗收規范》gb50300—2002在建筑工程質量上做出了細致的規定，每個施工單位都以它作為施工質量評判的標準。下面就施工中常見的質量事故做簡要分析，闡述施工質量與管理的關系。

1.底層模板支架沉降。

a.原因分析：在施工過程中，管理不善，支模前不進行設計，立模后不仔細檢查支架是否穩固，施工班組操作技工沒有進行培訓，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導致發生工程事故。

b.保證質量措施：模板支架在澆筑混凝土前必須按規范要求，經過認真的設計計算來確定。施工前應將支模基礎夯實填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應設置墊塊。

2.脹模。

模

澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。

a.原因分析：模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過大，就會出現脹模現象。

b.保證質量措施：模板就位后，技術人員應詳細檢查，發現問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊;柱模應計算澆筑混凝土時的側壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。

3.鋼筋加工制作錯誤。

a.原因分析：施工管理混亂，沒有嚴格的檢查制度，操作人員不經培訓即到施工現場進行操作;不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責任心不強，使下料長度失控，時長時短。

b.保證質量措施：施工現場必須建立健全的質量檢查制度，每道工序都要有檢查，應嚴格按設計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應先經過調直，除銹后再下料。同一規格的鋼筋應統一掛牌，標明鋼筋的級別、種類、直徑等，運輸、堆放、吊裝時要有專人負責。技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。

4.漏放構造鋼筋。

a.原因分析：對結構設計認識不全面，對構造鋼筋的作用重視不夠。再我看來多數都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。

b.保證質量措施：認真檢查已經安裝好的鋼筋，補足構造鋼筋，尤其是現澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預留洞口的周圍。施工時應采取有效措施保護構造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。

5.混凝土澆筑不當使構件存在缺陷。

此缺陷在拆模后看的清楚，給予補救已經來不及。因為砼已經初凝，會出現蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象，影響結構耐久性要求。

保證質量措施：常用的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術交底工作。明確責任，實行分界掛牌制，加強現場管理，澆筑混凝土時注意觀察模板受荷載后的情況，如果發現問題應及時解決。

可見，質量事故的出現都是管理方面存在的漏洞才出現的!因此，加強管理才能盡量減少質量方面問題的出現。

三、施工監理組織。

自1988年開始,我國在建設領域開始進行建設工程監理制度試點工作，5年后逐步推行。1997年《中華人民共和國建筑法》以法律制度形式做出規定：“國家推行建設工程監理制度”，從而使建設工程監理在全國范圍內進入執行階段。它是我國工程建設管理體制的重大改革，對我國工程建設的管理產生了深遠的影響。建設工程監理的重要內容概括為：“三控、兩管、一協調”，既控制工程建設的投資，建設工期和工程質量;進行工程建設合同管理和信息管理;協調有關單位之間的關系。

建筑產品具有價值大，使用壽命長的特點，并且關系到人民的生命財產安全和健康生活環境。工程監理企業接受建設單位的委托，服務于建設單位，從產品需求者的角度對建設工程生產過程進行監督管理。采用事前、事中、事后的管理方式對材料、設備、構配件質量分項、分部工程質量嚴格進行監督檢查，確保工程質量和使用安全。

比較正規的監理企業，他們人員素質高，企業管理制度健全，企業文化做得相當優秀。這當中有的監理公司人員老化，知識陳舊，已經不能適應當今的監理活動。還有的監理玩忽職守，那施工單位的好處，不認真履行監理職責，沒有很好的服務于建設單位，這樣的不規范、不正規的現象相信會隨著市場的開放，法制的健全、完善而得到解決!

感受和體會：

通過此次為期一周的認識實習，使我明白也親眼見到了許多課本上學不到的知識，如剪力墻上有剪力洞，它用隔墻(石膏、水泥和塑料網纖維組成)填充，目的就是為了在地震時使剪力墻上的應力傳導到剪力洞上的隔墻上，使隔墻破損從而保護剪力墻;每一層墻面都有一條50線(離屋地面50厘米)，做每一層的標高用;認識到了鋼筋的加工、冷拉和冷拔;放置模板和灌注混凝土等，讓我親身體驗和經歷了工地上的施工技術，為我今后的實習與工作打下了堅實的基礎，也讓我們對今后的發展方向有了全新的認識與感悟。

建筑論文參考（優秀15篇）篇十三

(一)、模板設計施工準備：

a.模板安裝前的基本工作：

1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。5)模板應圖刷脫模劑。

(二)、混凝土工程。

混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。

a作業準備：

澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封。

b混凝土現場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼暫時供應不上的應急措施和零星砼的現場拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致。

1)、根據配合比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標準。骨料含水率應經常測定，及時調整配合比用水量，確保加水量準確。要過稱。

2)、裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強劑等)時，粉狀應根據每盤加入量預加工裝入小包裝袋內(塑料袋為宜)，用時與粗細骨料同時加入;液狀應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。

3)、攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據施工規范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。

4)、混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術部門、工長組織有關人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經調整后再進行攪拌。

混凝土早期養護。

實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

從溫度應力觀點出發，保溫應達到下述要求：

1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。

(三)、混凝土的養護。

混凝土早期養護，要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。

從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。

這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。

通過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內容。

一般工程開工前，業主、設計單位、承建單位和質量監督單位等都要參加圖紙會審，以發現并解決設計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應注意以下幾點：

建筑論文參考（優秀15篇）篇十四

開放大學是在原電視大學體系基礎上改建而來，屬于成人高等繼續教育范疇，辦學定位就是培養合格的“當班人”。上海開放大學于2010年建立之時就明確將辦學目標定位在構建為學習者提供終身學習的開放教育平臺。而如何充分體現開放大學的“開放性”，是專業改革的頭等大事。

行政管理在我國是一個新發展起來的專業，以政治學與管理學學科為理論基礎，為黨政機關培養具有現代政治理念與管理思想的干部人才。隨著社會的發展，企事業單位對組織內部的現代化專業化管理需求增加，行政管理的內容與層次也豐富起來：行政管理不僅包括政府公共管理，也包括企事業單位內部管理；從層次上也可以分為高級、中級與基層三種管理。

要解決上述問題，上海開放大學行政管理專業改造及需要符合學科發展的規律，也需要從實際出發回應社會現實需求與學習者的實際需求。

（一）專業培養目標多元化

上海開放大學的行政管理專業生源構成以企業員工與社區服務人員為主體，因此上海開放大學行政管理專業培養適應上海區域發展與社會治理的實際需求，掌握行政管理專業基礎理論、專門知識，具有現代行政管理基本技能與初步能力，同時兼具較好的政治素質、法律意識、人文素養，能夠在上海的.基層政府、社區、企事業單位與社會組織從事行政管理工作的應用型專門人才及具有優良素養的勞動者。

（二）專業培養要求層次化

在專業優化過程中，應綜合專業特征、社會需求與學習者素質等三方面因素，將開放專科層次的行政管理專業培養要求解構為三個層次：

一是知識要求，即具有較為完整的行政管理專業知識結構與較寬的行政管理專業視野；掌握行政管理領域的基本知識與基本方法。

二是能力要求，即具有較強的解讀法律與政策的理解能力與適用法律及貫徹政策的執行能力；具有較強的行政工作能力，具有運用代信息技術的能力，能參與到行政管理的網格管理中。

三是素質要求，即具有從事行政管理事務性工作所必需的基本素質，包括職業道德素質、文化素質、基礎能力素質等；具有健康的體魄，良好的心理素質與承擔專業工作的身心條件；具有一定的奉獻精神。

（三）優化課程體系

專業培養目標與培養要求最終要由課程體系來體現。上述專業改造的總體思路必須落實到專業課程體系的優化上。在課程結構方面，根據知識、能力與素質三個層次的培養要求設計；對應培養目標的多元化，按照公共行政（政府營銷、社會保障理論與實務）、企業行政（企業行政管理）與基層社會治理（社會組織管理、社區管理）三個方向設置專業選修課。

（四）強化實踐教學

為了強化學生的實踐能力，行政管理專業針對應用型人才的培養目標與行政管理崗位背景進行多元化設計，在專業課程體系優化過程中，首先考慮到了實踐的因素，許多課程都以“方法”、“實務”、“應用”命名，教學內容強調理論與實踐相結合；在課時分配上，專業課程安排了不低于20%的課程實踐教學，提升學生應用理論知識與方法的能力。

專業改造也不可避免地存在遺憾。一方面，在缺乏國家財政支持的情況下，開放大學不得不以市場為導向，使得行政管理專業的課程設置、教學內容、教學要求、考核方式都隨著生源素質的下降而改變；在課程作業與考試環節盡量采用客觀題形式，降低對學生書面表達能力的培養要求，甚至連畢業作業都將采用電腦模擬實踐系統，把大學教育導向職業崗位技能培訓的方向。另一方面，實驗室與實驗基地的缺位也造成實踐教學的局限性。盡管在教學計劃中專業課程設置了不低于20%的實踐教學學時，但是，并沒有足夠的實踐教學資源可供利用，因此，不得不將“小組討論”、“參觀認知”設為主要的實踐教學形式，對于提升學生的實踐能力幫助甚微。

參考文獻：

[3]安翔.對行政管理專業實驗教學的思考.實驗室科學，2009.4

建筑論文參考（優秀15篇）篇十五

摘要：加強生態建筑學在高層建筑設計中的應用的研究是十分必要的。本文作者結合多年來的工作經驗，對生態建筑學在高層建筑設計中的應用進行了研究，具有重要的參考意義。

關鍵詞：生態建筑;綠色建筑;可持續發展。

生態建筑學的定義就是：依托自然，用自然的可再生能源和自身的設計，達到良好的循環，這未來建筑的趨勢。我們的生存環境最大程度就是我們的居住環境，因此從環保和節能的角度，生態建筑是人類建筑的最好選擇。

1、生態建筑的必要性。

我國現階段的能源消耗是非常巨大的，然而我國的能源儲備卻是低于世界平均水平的。所以我國現階段大力提倡可再生能源，發展可持續經濟，是非常有必要的。傳統的建筑模式，只考慮到了人類內部居住的舒適性，而沒有考慮與自然環境的融合，既浪費了能源，又污染了環境，可謂得不償失。而且空氣污染、噪聲污染等，時刻侵襲人類的安全，這些都是現代建筑厄待解決的問題。現在許多發達國家建筑和設計人員，已經充分了考慮自然環境與人類居住環境的聯系，以此為建造生態住宅提供了依據。許多新型的城市已經推廣了生態建筑模式，并取得了很好的效果。

生態建筑就是創造一個舒適的、和諧的生態環境。這種設計綜合運用了環境學和生態學的最新成果。為人們居住在此提供節能高效的生活環境。生態建筑系統，是人類與自然相互交換的最好體現。它的主要目的是人與自然和諧，這也是節能減排的目標。只有合理運用好各種資源，我們才可以創造更好的，更節能的，更環保的居住環境。這個工程涉及到的技術領域非常之廣，具體表現在：1)住宅的電力、供暖、供水和住宅的能源設計，同時兼顧住宅的綠化，這也是非常重要的;2)電腦系統住宅通信管理，物業、電氣設備、安全防護，這些全都是智能化的表現;3)節能減排，垃圾回收處理，這也是住宅設計的重點。

3、生態建筑設計理念的運用。

4、生態建筑的建筑準則。

生態建筑充分利用了生態學，即最大的利用建筑內外的環境和物質因素，使建筑內外的能源和環境物質交換得到有秩序的循環，取得節能減排、人與自然和諧共處的生態建筑環境。因此，生態建筑涉及到自然環境的保護、人類的健康、公共系統的合理布局、智能一體化建設，使這個建筑系統處于一種良好的循環之中。這種思想和我國現階段提倡的可持續發展不謀而合。即以人的最基本需求為基礎，充分利用自然，以達到節能;利用人工條件，創造智能、安全、節能的居住環境。保持了自然狀態的平衡。

5、生態建筑的幾點要求。

1)生態建筑要充分以人為本。創造一個適合人的適宜溫度、光照、濕度、空氣，同時方便人與人溝通交流的生活環境。內部裝飾材料要無污染和可再生，讓人在里面居住沒有后顧之憂。住宅要做到最大的節能減排，以此達到人與自然的和諧共處。2)追求更高的效率。要最大化的利用外部資源和內部資源，特別是水、電、煤氣等。以前的建筑產業，應經消耗了太多的資源，生態建筑就是要消除這種極大浪費的現象，做到可持續發展，為子孫后代留下一片碧水藍天。3)建造美觀的住宅區。生態建筑也要充分考慮到人的精神欣賞方面，如住宅環境與周圍自然的融合，與當地社會文化的融合，這方面是未來建筑的發展趨勢。大力開發可再生能源，如太陽能、水能、生物能、地熱能、風能等可持續新性能源。并能把這些能源形式與周圍環境相結合，達到天人合一的狀態。考慮到建筑的方位和走向，多利用自然狀態的資源，如夏天的自然通風，冬天的陽光采暖。建筑風格以依托自然為最大的美觀，具有自然的形態可以使人放松心情，同時建筑也擁有了自然氣息。而且生態建筑的環保化還包括：建筑材料的環保化、可再生利用化，垃圾處理分類化，廢水處理澆灌植被等都是可持續發展的有力表現。在資金充裕和技術完備的情況下，使用新的材料和技術，可以提高整座住宅節能減排的程度。

6、結束語。

由此可以看出，生態建筑是現代科技多個領域共同結合的成果。科技在進步，我們的住宅必將越來越越人性化、環保化、自然化，擺脫冷冰冰的模式，達到人與自然的和諧相處。我們要充分利用科技，以保護環境和節能減排為目標，以人類的居住環境的改善，和與自然的親密接觸為動力，創造更好的生態建筑形式。未來的建筑形式，就是要建立在人性化和自然化的基礎上，我們要堅定不移地走可持續發展道路，為世界節能減排，世界環境的改善，作出應有的貢獻。這也是生態建筑的目的所在。

參考文獻。

[1]曹，彭濤.生態住宅建筑設計淺析[j].科技資訊，2007，07.

[2]劉俊，張志誠.淺議生態建筑的設計策略[j].黑龍江科技信息，2008，25.

[3]孫亞南.淺談生態住宅[j].山西建筑，2007，25.