經驗交流材料的編寫需要結合實際情況和具體應用場景，使其更加貼近讀者的需求和實際問題。以下是小編為大家收集的經驗交流材料，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇一
緊張往往與充實相連，繁忙總讓人感到時間的飛逝，轉眼間2011年過去了。回顧一年來，我校德育工作在上級領導的正確領導下，全體師生勵精圖治，奮發(fā)圖強，通過不懈努力，摸索出一條具有時代特色又符合我校實際的學校德育路子，并逐漸形成特色。現(xiàn)將我校近年來德育工作情況匯報如下：
今天我向大家匯報的題目是：讓德育成為美麗的風景
我從以下幾點來匯報：1、管理育人；2、服務育人；3、環(huán)境育人；4、活動育人。
一、管理育人
1 、成立了德育工作領導小組。校長對學校德育工作負總責，由輔導員帶頭，形成了少先隊、班主任為基本框架的德育工作機制，確保學校德育工作得以正常開展。我校首先從強化依法從教和教書育人的責任意識做起，帶領教師認真學習了《新義務教育法》、《教師法》、《未保法》等教育法規(guī)，倡導教師擁有愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風，同時將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教師工作考核評價之中。
2 、抓好班主任的管理，發(fā)揮指導作用。學校主要以班主任工作這條主線，通過班隊會等形式開展德育教育。如利用每月一次班主任例會，結合班級談感想，積極開展“班主任工作藝術”的學習與研討，提倡教師間進行德育經驗的交流。
二、 服務育人
1、全體教師牢固樹立為學生服務的思想，時時處處關心呵護學生的健康成長。對于差生、違紀學生老師不能急風暴雨式的一味訓斥，而是和風細雨式談心說教。要善于從他們身上捕捉并發(fā)現(xiàn)其閃光點，并給予積極引導，點撥。對待每一個學生要有耐心，愛心，讓學生樹立起正確的人生觀，價值觀，進取觀，樹立遠大理想。
2、學生利益無小事，要關心學生每天在校的學習生活，關心學生的健康成長。如學生的飲食衛(wèi)生，學生有病有事都要求老師迅速到場，及時幫助解決。情暖人心，愛灑校園，使學生感受到學校的溫暖。
3、課堂教學是德育教育工作的主渠道，我校一直強調學校教師人人都要成為德育工作者，每位教師都要結合教學工作，滲透德育教育。
4、學校德育走入家庭。我校要求教師要充分利用空余時間和節(jié)假日進行家訪或電話訪談活動，使學校教育讓學生家長有所了解，才能讓家長積極配合學校做好各項工作。參與到對學生的督促和管理工作之中。
三、 環(huán)境育人
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。走進校園，首先映入眼簾的是墻上中的“你的文明，滋潤我的心靈”“高高興興上學，平平安安回家”等等提示語，我們目的就是要在學生的心田里播下文明的種子，讓文明的種子生根發(fā)芽，開花結果，結出滿園的文明之果。
2011年我校加大了對學校校園環(huán)境建設的投入，先后對教學樓及校園地面進行了粉刷和修整，有效的改善了育人環(huán)境。加大投資力度對校園進行了綠化美化，做到了校園無空地，處處都育人；學校無閑人，人人都育人；學校無小事，事事都育人。因此，一個和諧完美、健康向上的育人環(huán)境在我校已經形成。
在校園綠化，環(huán)境改善的同時，更加注重了對學生的環(huán)保教育，從節(jié)約一滴水，一粒米，一度電教育入手，教育學生保護自己的生存環(huán)境，張貼環(huán)保宣傳標語，即：保護環(huán)境，從身邊做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。過去校園內的紙屑飛揚，方便袋，飲料瓶等隨處可見，經過近兩年的規(guī)范教育，效果非常明顯。現(xiàn)在校園規(guī)劃合理，座落有序，花香宜人。
我們還很注重校園文化建設：教學樓內外，到處可見學校的規(guī)章制度、標語；走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向學生進行德育教育的滋潤。各年級各班的班級文化各具特色：如二年級的的“我們的約定”、五年級的“小荷才露尖尖角”、四年級的“星光燦爛”等等，不勝枚舉，全校幾個班，異彩紛呈，精妙絕倫。我校還組織全體教師對每個班的班級文化進行了展評，并對特色班級進行了表彰。
校園文化對學生進行文化了的熏陶與感染，對學生進行潛移默化的教育。濃郁的校園文化氛圍可謂是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
四、 活動育人
在德育的實踐與探索中，我校逐步形成了六大系列教育活動：
（一）、節(jié)日、紀念日主題教育活動。
如：在母親節(jié)、教師節(jié)組織學生開展各種感恩教育活動；
1、開展感激父母養(yǎng)育之恩的主題活動。
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教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇二
在學校黨建工作中，我校黨總支立足黨員教師的職業(yè)特點，著眼打造高素質教師隊伍。黨支部通過開展“師德建設”、“業(yè)務練兵”、“學習實踐”活動，理清發(fā)展思路，以鑄就師生幸福人生為目標，樹立科學的教育價值觀，堅持走科學發(fā)展之路，為教育事業(yè)的科學發(fā)展提供了強有力的保障。
一、開展“師德建設”活動，提高黨員教師師德水平。
“立師德、鑄師魂”是學校對每一名教師的要求，而黨員教師更是要在“師德”上做楷模，牢記自己是“引航”人。一是加強學習，提高素質。在開展“師德建設”活動中，黨支部帶領全體黨員開展經常性的學習活動，形成規(guī)范的學習制度。學習內容上以黨的各類理論知識、黨的十九大精神、新《黨章》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等為主，結合教育。
教學。
實踐，認真撰寫學習。
心得體會。
二是建章立制，規(guī)范管理實施《中小學師德要求及考核細則》，樹立他們的“引航”意識三是兌現(xiàn)承諾，接受監(jiān)督開展黨員教師承諾簽名活動，公開承諾內容，廣泛接受群眾監(jiān)督積極開展民主評議黨政領導、黨員教師活動，征集對學校黨組織、領導班子和黨員教師的意見和建議四是樹立典型，榜樣激勵每年教師節(jié)前開展“師德標兵”“師德先進個人”評選活動，以榜樣的力量教育全體教師。
二、開展“業(yè)務練兵”活動，提高黨員教師業(yè)務素質。
在全體教師中開展形式多樣的教學活動，提高廣大教師尤其是黨員教師的業(yè)務素養(yǎng)，通過黨員教師的引領形成教師成長梯隊。一是開展“師徒結對”活動。黨員骨干教師每人帶一名青年教師作為徒弟，指導其對新課程理念的學習與研究，轉變傳統(tǒng)的教學觀念，大膽進行新課程改革。特別是在打造高效課堂活動中，黨員教師率先上公開課，帶頭參加教研活動，青年黨員教師主動學習，盡快成為教育教學骨干。二是開展黨員業(yè)務培訓。結合校本培訓，積極鼓勵優(yōu)秀的黨員教師給全體教師作教育教學業(yè)務講座。三是黨員率先自我反思。攝制黨員骨干教師的課堂教學實錄，并組織教師進行學習評議，認真。
總結。
與反思，不斷糾正黨員教師的教學行為，在自我審視中提高自己。努力提高課堂教學效益。
三、
開展學習實踐活動，增強黨組織凝聚力和向心力。
堅持以“創(chuàng)建人民滿意學校”為目標，開展卓有成效的學習實踐科學發(fā)展觀活動，增強學校黨組織的凝聚力和向心力。一是本著以人為本、民主集中的原則，學校重大決策首先由黨總支組織全體黨員進行討論，充分發(fā)揮黨員的主人翁精神。組織開展座談會、經驗交流會、道德講堂等主題實踐活動等，增強黨員教師的歸屬感和責任感。二是黨小組、黨員干部經常性地深入到教師、年級、教研組中去，了解和掌握教職工關心的熱點、焦點和存在的實際困難，幫助教職工解決后顧之憂，增強黨組織在群眾中的凝聚力、向心力。
耳目一新！
教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇三
各位領導、同志們：
隨著經濟的發(fā)展，生活的改善和慈善事業(yè)的興起，全社會參與慈善事業(yè)的責任感和慈善理念也逐步增加。近年來，我們在工作實踐中深深地體會到，從中央到地方對慈善事業(yè)愈來愈重視，慈善事業(yè)已經成為社會保障體系的重要一部分，真正發(fā)揮了政府救助拾遺補缺的作用。下面我根據(jù)大會安排，講一講我鎮(zhèn)的慈善工作，不足之處，請批評指正。
一、基本情況
我鎮(zhèn)慈善志愿者分會是2017年11月26日成立的。半年來，在縣慈善協(xié)會的指導幫助下，我鎮(zhèn)全面貫徹“三個代表”重要思想，認真落實科學發(fā)展觀，按照安老助孤、扶貧濟困的宗旨，組織開展了多種形式的慈善救助活動。截止目前，共募集善款15350元，發(fā)放救助款近xx元，以實際行動為困難群眾解除了后顧之憂，促進了我鎮(zhèn)的社會穩(wěn)定和精神文明建設。
的文明進步方面，具有極其重要的作用。于是，我鎮(zhèn)決定發(fā)起成立名州鎮(zhèn)慈善分會，組織有關人員進行了精心籌備。一是向上級有關部門的主要負責人宣傳建立慈善組織的重要性和緊迫性。在主要負責同志有了印象的基礎上，進行了更加深入的宣傳。二是慈善志愿者招募。由于宣傳發(fā)動工作做得比較好，在較短時間內，我鎮(zhèn)共招募慈善工作募志愿者170名，并成立了社區(qū)慈善志愿者服務隊。各項籌備工作就緒之后，2017年11月26日，召開了慈善志愿者分會成立大會，它預示著我鎮(zhèn)志愿者服務事業(yè)進入了一個全新的發(fā)展階段。自此，名州鎮(zhèn)慈善志愿者分會正式開始運行。
二、具體做法及成效
要組織好、開展好慈善志愿者活動，我們的工作能否抓緊抓好是關鍵。我們的具體做法是：
（一）加強組織領導。鎮(zhèn)黨委、政府著眼于社會經濟發(fā)展和構建和諧社會的大局，高度重視慈善工作，把發(fā)展慈善事業(yè)列入議事日程，從組織機構建設、人員、經費安排、慈善活動開展及政策上支持慈善工作。指導和幫助慈善志愿者分會加強隊伍建設，強化內部管理，堅持公開、公平辦事，以取信于民，贏得社會支持。鼓勵和引導社會各界人士參與慈善志愿者活動，促進慈善志愿者活動經常化、制度化、規(guī)范化。
（二）堅持“三個結合”，創(chuàng)慈善志愿者行動內容和載?
體
1、與日常工作相結合
慈善作為一項持之以恒的工作，必須與日常工作緊密結合，在日常工作中體現(xiàn)。我們的計劃生育、司法調解、信訪維穩(wěn)等工作都要采取走出去的方式，這就為我們慈善志愿者分會的工作開展提供了便利機會。
比如說計劃生育工作，計劃生育的春秋季人口清查，也可以是對轄區(qū)內需要幫助的貧困人口一次摸底，底子清了，我們就知道需要幫助些什么人，需要幫助到什么程度。還有民政的救助人口、低保戶、廉租房戶，這些人群里的大部分人都是需要我們去關心的。
通過各項工作獲取的信息，我們可以了解我們的慈善志愿者分會服務的對象和地點。今年過年前后，不大不小的下了幾場雪，給老年人出行造成了一定困難，我們通過日常工作的得知東街白家溝處老年人較為集中，于是我們的慈善志愿者就對白家溝巷道進行了積雪清理，方便了群眾出行。
從10年開始，我們把慈善救助政策與計劃生育政策相銜接，在扶貧濟困、救災救孤、助醫(yī)助學等方面積極向計劃生育家庭傾斜，并面向計生家庭開展了“陽光助困”、“陽光助學”等系列救助工程，向計生家庭發(fā)放慈善資金4000多元，以此帶動婚育新風進萬家，推進整個社會移風易俗、和諧發(fā)展。
2、與老弱病殘服務相結合
在去年的人口普查中，我們發(fā)現(xiàn)轄區(qū)老、弱、病、殘人士普遍存在行動不便、家庭困難需要照顧等諸多問題。 為此，根據(jù)實際情況，我們把對老弱病殘進行簡單的民政救助向縱深延伸，使社區(qū)服務更加貼近群眾，在居民中形成愛老、幫弱、扶殘的良好社會風氣。為此，鎮(zhèn)上指導轄區(qū)5個社區(qū)相繼成立了“社區(qū)志愿者服務隊”。
社區(qū)志愿者服務隊結合社區(qū)實際，從去年12月初開始，各自采取相應的工作方法，主動為弱勢家庭提供義務服務，爭取讓孤者不孤、空巢不空、老有所養(yǎng)、難有所幫，盡量幫助老、弱、病、殘享受和諧社會的發(fā)展成果。
建立組織，實現(xiàn)群眾為群眾服務。在鎮(zhèn)黨委、政府的指導下，各社區(qū)廣泛動員思想覺悟高、富有愛心的居民、社區(qū)干部、大學生村官、公益性崗位及低保人員參與到社區(qū)服務組織中，在此基礎上經過篩選成立社區(qū)志愿者服務隊，服務隊下設若干幫扶小組，每組8～10人，對口服務老、弱、病、殘人士。在建立起服務組織的同時，義務服務聯(lián)絡員也一起確定，并延伸至每個樓棟，使義務服務隊能準確掌握老、弱、病、殘人士的情況，便于主動服務。
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教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇四
土右旗以加強教師隊伍建設、切實提升教師隊伍的綜合素質為目標，根據(jù)自治區(qū)教育廳、包頭市教育局關于師訓工作的有關要求，按照《土右旗2017—2012年中小學教師培訓工作實施方案》的安排部署，從2017年至2011年，利用寒、暑假開展了大規(guī)模教師培訓活動。培訓活動發(fā)出創(chuàng)新的聲音，張開覆蓋的網(wǎng)絡，落下嚴格管理制度的重錘，形成了科學完善的教師培訓格局，走出了教師培訓缺乏良方的困境。
領導重視 精心組織
經濟發(fā)展，教育先行。土右旗旗委、政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的突出位置，以優(yōu)化教師結構、更新教師理念、提升教師素質為抓手，著力推進城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質發(fā)展，全面提高教育教學質量，把“提升教師隊伍素質”納入教育局工作的重要議程。2017年土右旗以內蒙古自治區(qū)2017——2012年新一周期中小學教師培訓為契機，全面啟動了新一周期中小學教師培訓。先后開辦了校長（環(huán)節(jié)干部）培訓班、班主任培訓班、德育工作者培訓班、中小學各學科教師培訓班、骨干教師培訓班、教研組長培訓班、教育技術能力培訓班、團隊干部培訓班、幼兒園教師培訓班、新教師崗前培訓班、特崗教師培訓班等班級類型，累計培訓教師10891人次，基本實現(xiàn)了自治區(qū)教育廳提出的 “全員覆蓋、所有學科覆蓋、各個領域覆蓋”培訓目標。
旗，對土右旗教師培訓工作作了具體指導。二是旗教育局領導高度重視，成立了以教育局局長、黨委書記為組長、教育局各副局長為副組長的領導小組，具體組織領導教師培訓各項工作。領導小組下設辦公室，以教培中心主要負責人為主任，具體負責各學科教師聘任、班主任安排、課程安排、班級管理、學員的生活安排及教學服務等工作。每次培訓前，教育局主要領導都要主持召開局務擴大會議，就培訓的目的、內容、對象以及培訓的班級類型、規(guī)模、師資等情況進行專門研究和部署，確立培訓的方向和目標。與此同時，旗教育局加大經費投入，為參培教師每人每批次補貼培訓費100元，三年累計投入經費45萬余元。每期次按參訓人數(shù)的10%評選優(yōu)秀學員，由教育局頒發(fā)榮譽證書，極大地調動了廣大參培教師的積極性。三是旗教培中心每年四月份、九月份定時深入全旗各中小學校就“如何增強培訓的針對性和實效性，提升教師隊伍整體素質”專題，或召開各中小學校領導座談會、或問卷調查，對每次中小學教師培訓進行專項調研，共收回“問卷調查表”1085份，采納合理化建議28條，為培訓教師制定計劃作了充分準備。四是各中小學校積極配合，精心安排，認真組織參培教師網(wǎng)上報名，同時制定措施，把教師是否參加培訓與年度評先評優(yōu)、職稱評聘、績效工資等掛鉤，確保參培教師能夠按時全部到位。真正實現(xiàn)了教育局、教培中心、基層學校齊抓共管 “三位一體”的教師培訓管理格局。
選聘名師 豐富內容
教師的授課教師，建立了《土右旗教師培訓外聘教師基本信息》檔案，先后聘請了自治區(qū)教育廳普教處副處長曹軼明教授，泰山名師、民主式教學理論創(chuàng)立者吳啟興同志，包頭市首批名校長趙嘉奇同志， “魏書生教育現(xiàn)象研究專家”楊一仁同志，包鋼一中市級學科帶頭人、內師大研究生導師路鳳林教授，昆區(qū)教研室“自治區(qū)教育廳指定教師培訓專家”梁淑靜老師，包鋼三小自治區(qū)級骨干教師、市級名師葉霞老師等28名區(qū)內外專家、教授，確保教師培訓突出針對性、有效性。在聘請外地專家、教授的同時，我們也注重本地師訓人才的培養(yǎng)。通過在全旗中小學教師中篩選，選聘土右旗國家級優(yōu)秀教師石皇冠老師，土右旗國家級優(yōu)秀教師、自治區(qū)優(yōu)秀學科帶頭人任海燕老師，土右旗自治區(qū)級教學能手周紅霞老師，包頭市優(yōu)秀教師、民一長黃桂梅同志，土右旗自治區(qū)級骨干教師、土右旗首屆名師、旗級學科帶頭人孟彩霞老師等5名教師為我旗教師培訓兼職教師。他們不但承擔我旗的培訓授課任務，同時還受聘于九原區(qū)、達茂旗去講課，在實踐中鍛煉，在鍛煉中成長，已成為我旗師訓工作的主力軍。
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教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇五
要教好高中數(shù)學，首先要對新課標和新教材有整體的把握和認識，這樣才能將知識系統(tǒng)化，注意知識前后的聯(lián)系，形成知識框架；其次要了解學生的現(xiàn)狀和認知結構，了解學生此階段的知識水平，以便因材施教；還要處理好課堂教學中教師的教和學生的學的關系。課堂教學是實施高中新課程教學的主陣地，也是對學生進行思想品德教育和素質教育的主渠道。課堂教學不但要加強雙基而且要提高智力，發(fā)展學生的智力，而且要發(fā)展學生的創(chuàng)造力；不但要讓學生學會，而且要讓學生會學，特別是自學。尤其是在課堂上，不但要發(fā)展學生的智力因素，而且要提高學生在課堂45分鐘的學習效率，在有限的時間里，出色地完成教學任務。
一、要有明確的教學目標
教學目標分為三大領域，即認知領域、情感領域和動作技能領域。因此，在備課時要圍繞這些目標選擇教學的策略、方法和媒體，把內容進行必要的重組。備課時要依據(jù)教材，但又不拘泥于教材，靈活運用教材。在數(shù)學教學中，要通過師生的共同努力，使學生在知識、能力、技能、心理、思想品德等方面達到預定的目標，以提高學生的綜合素質。
二、要能突出重點、化解難點
每一堂課都要有教學重點，而整堂的教學都是圍繞著教學重點來逐步展開的。為了讓學生明確本堂課的重點、難點，教師在上課開始時，可以在黑板的一角將這些內容簡短地寫出來，以便引起學生的重視。講授重點內容，是整堂課的教學高-潮。教師要通過聲音、手勢、板書等的變化或應用模型、投影儀等直觀教具，刺激學生的大腦，使學生能夠興奮起來，適當?shù)剡€可以插入與此類知識有關的笑話，對所學內容在大腦中刻下強烈的印象，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生對新知識的接受能力。
三、要善于應用現(xiàn)代化教學手段
在新課標和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學手段顯得尤為重要和迫切。現(xiàn)代化教學手段的顯著特點：一是能有效地增大每一堂課的課容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強，容易激發(fā)起學生的學習興趣，有利于提高學生的學習主動性；四是有利于對整堂課所學內容進行回顧和小結。在課堂教學結束時，教師引導學生總結本堂課的內容，學習的重點和難點。同時通過投影儀，同步地將內容在瞬間躍然“幕”上，使學生進一步理解和掌握本堂課的內容。在課堂教學中，對于板演量大的內容，如立體幾何中的一些幾何圖形、一些簡單但數(shù)量較多的小問答題、文字量較多應用題，復習課中章節(jié)內容的總結、選擇題的訓練等等都可以借助于投影儀來完成。可能的話，教學可以自編電腦課件，借助電腦來生動形象地展示所教內容。如講授正弦曲線、余弦曲線的圖形、棱錐體積公式的推導過程都可以用電腦來演示。
四、根據(jù)具體內容，選擇恰當?shù)慕虒W方法
每一堂課都有規(guī)定的教學任務和目標要求。所謂“教學有法，但無定法”，教師要能隨著教學內容的變化，教學對象的變化，教學設備的變化，靈活應用教學方法。數(shù)學教學的方法很多，對于新授課，我們往往采用講授法來向學生傳授新知識。而在立體幾何中，我們還時常穿插演示法，來向學生展示幾何模型，或者驗證幾何結論。如在教授立體幾何之前，要求學生每人用鉛絲做一個立方體的幾何模型，觀察其各條棱之間的相對位置關系，各條棱與正方體對角線之間、各個側面的對角線之間所形成的角度。這樣在講授空間兩條直線之間的位置關系時，就可以通過這些幾何模型，直觀地加以說明。此外，我們還可以結合課堂內容，靈活采用談話、讀書指導、作業(yè)、練習等多種教學方法。在一堂課上，有時要同時使用多種教學方法。“教無定法，貴要得法”。只要能激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，有助于學生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學知識的掌握和運用，都是好的教學方法。
五、關愛學生，及時鼓勵
高中新課程的宗旨是著眼于學生的發(fā)展。對學生在課堂上的表現(xiàn)，要及時加以總結，適當給予鼓勵，并處理好課堂的偶發(fā)事件，及時調整課堂教學。在教學過程中，教師要隨時了解學的對所講內容的掌握情況。如在講完一個概念后，讓學生復述；講完一個例題后，將解答擦掉，請中等水平學生上臺板演。有時，對于基礎差的學生，可以對他們多提問，讓他們有較多的鍛煉機會，同時教師根據(jù)學生的表現(xiàn)，及時進行鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們能熱愛數(shù)學，學習數(shù)學。
六、充分發(fā)揮學生主體作用，調動學生的學習積極性
學生是學習的主體，教師要圍繞著學生展開教學。在教學過程中，自始至終讓學生唱
主角，使學生變被動學習為主動學習，讓學生成為學習的主人，教師成為學習的領路人。 在一堂課中，教師盡量少講，讓學生多動手，動腦操作，剛畢業(yè)那會，每次上課，看到學生一道題目往往要思考很久才能探究出答案，我就有點心急，每次都忍不住在他們即將做出答案的時候將方法告訴他們。這樣容易造成學生對老師的依賴，不利于培養(yǎng)學生獨立思考的能力和新方法的形成。學生的思維本身就是一個資源庫，學生往往會想出我意想不到的好方法來。
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教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇六
各位領導、老師：大家好！
今天的交流，實際是我對化學教研組常態(tài)工作中的四個方面進行總結，不談成績，只講做法，希望得到各位的指教。
一、合作共贏，和諧共進
我們23位成員組成了一個溫馨和諧的大家庭。雖然來自家長、學生、工作、家庭方方面面的壓力也很大，但我們工作的環(huán)境是溫馨的，心靈是自由的。當看到同事獲獎，大家祝賀、鼓勵與欣賞。當遇到教育中的困惑，大家彼此傾訴，耐心傾聽，共求解決方法。當身體不適，一句句問候，讓人頓覺心中溫暖。這種和諧并不是一團和氣，而是“冷暖互知”，是一種真真切切地來自于人文的關懷。當然，我們還在和諧中爭先，和諧中共進。一個好的團隊需要有一個共同的目標，我們組已逐漸形成了共識，有一套“科學合理，井井有條，卓有成效”的工作方法，有一種“鍥而不舍，只爭朝夕，干凈利落”的敬業(yè)習慣，有一疊“卷面整潔，評改規(guī)范，訓練合理”的學生作業(yè)，有一本“格式規(guī)范，重點突出，富有創(chuàng)意”的教案，有一方“秩序井然，節(jié)奏明快，活潑生動”的課堂環(huán)境，有一個“家長信任，學生尊重，同事歡迎”的教育口碑。大家在師德修養(yǎng)、教學常規(guī)等各方面互相感染，取長補短，共同奮進。
化學組一個人的事也就是一個組的事；一個組的事也就是每個人的事，化學組的工作不是“一指禪”，而是虎虎生風的一個拳。備課組長、教研組長是組長也不是組長，因為大家都是組長。就拿去年我去講課這件事來說，雖然看到的是我一個人在前方沖鋒陷陣，但身后卻有一個強大的團隊，有的準備實驗，有的制作道具，我的心里很溫暖、很踏實。
合作就能共贏，和諧才能共進。
二、作風踏實，做法實效
化學組一貫有著踏實、務實的工作作風，教學上，每位老師都不花心，始終如一，勤勤懇懇，不遲到、不早退、不缺勤，更不缺位。我們還有一套實實在在提高教學成績的絕技，那就是聽話、真誠、用心、勤奮。我們組的老師都特別喜歡聽真話、聽對話，認真按照“教學六認真”做好、做實每個教學環(huán)節(jié)；我們組的老師都特別真誠，我們都一心為了學生、一心為了學校、一心提高成績、非常真誠，沒有虛假，總是把工作當成雞肋，認真咀嚼、細細品味；我們組的老師都特別用心，注重自己的一言一行，用自己的人格魅力吸引學生，挖掘化學學科的特點讓學生喜歡化學；我們組的老師都特別勤奮，同一節(jié)課不止一次備課，輔導學生不厭其煩，作業(yè)批改及時有效，作業(yè)評語中肯還有鼓勵。遍看高一到高三，化學組有多少這樣的老師，還用贅述？！
推開化學辦公室的門，總有化學老師研討的聲音，推開某地化學教學這扇門，總有我校的.贊美之聲。
三、課改不機械，創(chuàng)新無極限
地進行了《電池》的研究性學習，這兩個教學活動已經深深地烙在了每位老師的心里，讓他們潛意識地感受到了課改的實惠，即學生有濃厚的學習興趣，學生的潛能在學習中被充分挖掘，老師的教變成了不教。那么我們的課堂何不進行變革呢？不怕不變，就怕想變。我們還準備進行題為《藝術化學》、《食品化學》、《詩歌化學》、《醫(yī)藥化學》等課程的開發(fā)和實施。你的課堂還不想變嗎？我不相信！
當然課改離不開創(chuàng)新，課堂創(chuàng)新無極限。在一次教研活動的時候，我作了題為《怎樣在課堂教學中營造學科魅力》的發(fā)言，其中我提到了課堂創(chuàng)新的觀點，比如，化學知識簡單化、化學知識生活化、化學手段經濟化、情景設置情趣化、感性化學嫵媚化、動感化學邏輯化、呆板化學文學化、理性化學浪漫化等。
一樣的內容不一樣的教法，一定就有截然不同的效果。
4、評課就是批課，培新就要推新
化學組有個非常好的傳統(tǒng)，評課就是批課。不論課是誰講，老師有情評課無情，聽課的老師都要評課，評課總是不留任何情面，這樣對講課的和聽課的都有極大的提高。記得我在講內蒙的課的時候，我自己先選了一節(jié)課試講了一下，聽課的幾乎是整個教研組，課后大家挑毛病、說缺點，結果是課無完膚，最終還是換成了下一節(jié)的內容。同樣，在青年教師講各種課之前試講的時候，大家都去聽課，聽完以后照批不誤。我想經歷過的老師都會記憶猶新，當然成長也會節(jié)節(jié)攀升。
培養(yǎng)青年教師，不能局限于在校內講講課，培新就要推新。比如，備課主講、作業(yè)選題、練習找題、復習出題、教研主講、外出講課、外出說課都盡量推薦青年教師，給他們壓擔子、找茬子、出難題。我們的教研活動很多都是老教師在幕后指導，青年教師在臺前演出，給他們充分的機會和時間去鍛煉。有一次某老師要講一節(jié)課，我給出了一個難題，讓她講一節(jié)活動創(chuàng)新課《原電池的回收利用》，這節(jié)課在課本上是不存在的，需要自編自導，她準備了好長時間，包括課的設計、材料的準備等。我認為自從這節(jié)課以后，某老師對課堂的駕馭，對教材的處理等方面有了非常大的提高。現(xiàn)在，xx-x、xx-x和xx-x正在將高中化學課進行分類，并給每一種課型編排出符合新課改的教學模式。
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以上是化學組工作中的點滴，過去的已經過去，未來等待著開創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎上繼續(xù)努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以更新的面貌投入到新世紀人才培養(yǎng)的偉大事業(yè)中去。相信在校領導的鼓勵與支持下，在全體組員的共同努力下，我們將建設一支思想作風好、積極課改、教學基本功扎實，具有現(xiàn)代教育思想的高素質教師隊伍。加強課程研究和實踐，推進學科整體改革，使教學質量再上新臺階，教科研水平再上新高度，創(chuàng)造出新的教育教學成績。
各位領導、老師：大家好！
今天的交流，實際是我對化學教研組常態(tài)工作中的四個方面進行總結，不談成績，只講做法，希望得到各位的指教。
一、合作共贏，和諧共進
我們11位成員組成了一個溫馨和諧的大家庭。雖然來自家長、學生、工作、家庭方方面面的壓力也很大，但我們工作的環(huán)境是溫馨的，心靈是自由的。當看到同事獲獎，大家祝賀、鼓勵與欣賞。當遇到教育中的困惑，大家彼此傾訴，耐心傾聽，共求解決方法。當身體不適，一句句問候，讓人頓覺心中溫暖。這種和諧并不是一團和氣，而是“冷暖互知”，是一種真真切切地來自于人文的關懷。當然，我們還在和諧中爭先，和諧中共進。一個好的團隊需要有一個共同的目標，我們組已逐漸形成了共識，有一套“科學合理，井井有條，卓有成效”的工作方法，有一種“鍥而不舍，只爭朝夕，干凈利落”的敬業(yè)習慣，有一疊“卷面整潔，評改規(guī)范，訓練合理”的學生作業(yè)，有一本“格式規(guī)范，重點突出，富有創(chuàng)意”的教學案，有一方“秩序井然，節(jié)奏明快，活潑生動”的課堂環(huán)境，有一個“家長信任，學生尊重，同事歡迎”的教育口碑。大家在師德修養(yǎng)、教學常規(guī)等各方面互相感染，取長補短，共同奮進。
卻有一個強大的團隊，大家把自己多年積累的經驗傾囊相受，有的準備實驗，有的制作道具，我們的心里很溫暖、很踏實…。
合作就能共贏，和諧才能共進。
二、作風踏實，做法實效
化學組在金組長在帶領下形成了踏實、務實的工作作風，教學上，每位老師都始終如一，勤勤懇懇，不遲到、不早退、不缺勤，更不缺位。我們還有一套實實在在提高教學成績的絕技，那就是聽話、真誠、用心、勤奮。我們組的老師都特別喜歡聽真話、聽對話，認真按照“教學六認真”做好、做實每個教學環(huán)節(jié)；我們組的老師都特別真誠，我們都一心為了學生、一心為了學校、一心提高成績、非常真誠，沒有虛假；我們組的老師都特別用心，注重自己的一言一行，用自己的人格魅力吸引學生，挖掘化學學科的特點讓學生喜歡化學；我們組的老師都特別勤奮，同一節(jié)課不止一次備課，輔導學生不厭其煩，作業(yè)批改及時有效，作業(yè)評語中肯還有鼓勵。
三、課改不機械，創(chuàng)新無極限
課程改革就在我們身邊，我們卻與課改離心離德，老師太固執(zhí)？還是課改不招人喜歡？我認為化學組課改不機械，俘人之身應先服人之心，我們的課改是從課堂外圍悄無聲息地進行的，我們的課改是從一次次教研活動和備課活動潛移默化地進行的。我們組在凌敏老師的辛勤工作和努力下編制了一套適合我校教情、學情的導學案。
當然課改離不開創(chuàng)新，課堂創(chuàng)新無極限。我們組也在申報《怎樣在課堂教學中營造學科魅力》教科研課題。目前已有一些個人觀點比如，化學知識簡單化、化學知識生活化、化學手段經濟化、情景設置情趣化、感性化學嫵媚化、動感化學邏輯化、呆板化學文學化、理性化學浪漫化等。
一樣的內容不一樣的教法，一定就有截然不同的效果。
四、評課就是批課，培新就要推新
化學組有個非常好的傳統(tǒng)，評課就是批課。不論課是誰講，老師有情評課無情，聽課的老師都要評課，評課總是不留任何情面，這樣對講課的和聽課的都有極大的提高。在青年教師講各種課之前試講的時候，大家都去聽課，聽完以后照批不誤。我想經歷過的老師都會記憶猶新，當然成長也會節(jié)節(jié)攀升。
培養(yǎng)青年教師，不能局限于在校內講講課，培新就要推新。比如，備課主講、作業(yè)選題、練習找題、復習出題、教研主講、外出講課、外出說課都盡量推薦青年教師，給他們壓擔子、找茬子、出難題。我們的教研活動很多都是老教師在幕后指導，青年教師在臺前演出，給他們充分的機會和時間去鍛煉。
以上是化學組工作中的點滴，過去的已經過去，未來等待著開創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎上繼續(xù)努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以更新的面貌投入到新世紀人才培養(yǎng)的偉大事業(yè)中去。相信在校領導的鼓勵與支持下，在全體組員的共同努力下，我們將建設一支思想作風好、積極課改、教學基本功扎實，具有現(xiàn)代教育思想的高素質教師隊伍。加強課程研究和實踐，推進學科整體改革，使教學質量再上新臺階，教科研水平再上新高度，創(chuàng)造出新的教育教學成績。
教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇七
求真務實，加強管理，團結一心，再創(chuàng)輝煌 ——在xxx教學工作經驗交流會上的匯報材料 各位領導、各位校長、老師們：大家好！
非常感謝縣教育局給我們搭起這個交流經驗，傳遞信息，互相學習的平臺。已經過去的2017學年，我校在縣教育局和酒房鄉(xiāng)黨委政府的領導下，大力發(fā)揚求真務實的精神，進一步加強學校內部管理，團結帶領廣大教職工，取得了一些成績。今天，在這里我沒有什么好的經驗供大家參考、學習，只是把我們開展工作的情況給各位進行匯報，同時我還報著一顆虔誠的心向各所老大哥學校進行學習。希望通過這次交流，學習借鑒好的管理經驗和做法，不斷提高我校教育教學質量，把我校辦成一所讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才的合格初級中學。下面我就把我校2017年度教學工作開展情況及2017年度工作情況向各位領導、校長老師進行匯報：
一、學校基本情況
我校是一所農村初級中學，占地面積19314㎡，建筑面積5320㎡。（其中完好房150㎡，其他均為危房）。
共有16個教學班，在校學生929人。其中：七年級6個班，在校學生315人，八年級5個班，在校學生313人；九年級5個班，在校學生301人（含農村綜合初中班一個，82人）。學校現(xiàn)有教職工55人。
二、2017學年度教育教學工作開展情況及取得的主要成績
教學質量是一所學校的生命線，過去的一學年我校從學校領導班子到普通教師隨時都在思考提高教學質量的辦法，努力探索一條適合我校實際的發(fā)展道路。通過大家的探討和思索，形成了一致的共識：只有上下一心，求真務實，加強內部管理和教研工作才能突破制約我校提高教學質量的瓶頸。今天，在這里由于時間關系，我給各位匯報的主要是我校在抓九年級這個“亮點”上的一些做法：
一是進一步加強學校內部管理，轉變工作作風，提高教學質量。
在這方面，我校采取的措施是從績效工資考核分配入手，把績效考核與教學實績考核掛鉤。按照上級教育主管部門關于績效考核的文件精神，我校結合實際制定了《酒房中學教職工績效工資考核實施辦法》。通過《辦法》的實施嚴肅了我校教職工的工作紀律，增強了教師的工作責任感。廣大教師外出辦事，需要請假時，均能夠做到不請不得，事情辦完后能夠及時返回學校上課的良好局面：基本杜絕了無辜缺曠、遲到、早退現(xiàn)象。從而為我校教學質量的提高提供了時間上和紀律上的保障。
率，九年級教師在教導處和年級組長的帶領下，摸索出一套較好的復習備考方法。
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教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇八
教師是塑造人類靈魂的工程師，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士，是一班之魂。如何把班級管理好，這是每個班主任都探索和追求的目標，從我當上班主任的那天起，我一直盡心盡力地為做一名稱職的班主任而努力著。經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名實驗學校的教師不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般的細心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。今天我把自己當班主任的體會和感受談一談，希望能與大家共勉。
一、教育教學方面：
本學期我任教語文，在教育教學工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、認真?zhèn)湔n，備學生、備教材、備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用適合的教學方法，并對教學過程的程序及時間都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具和多媒體課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學回顧。
2、在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。
二、班級管理方面：
（一）、用愛陪伴每一個孩子健康成長
“沒有愛就沒有教育”一個好的班主任，首先必須對自己班的學生充滿著愛。愛，是打開學生心靈的鑰匙。我把真誠的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量。
作為班主任,除了關心學生的學習,還要關心學生的生活、身心的健康和思想狀
況,在精神上給予他們鼓勵和支持。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣。
（二）、善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多鼓勵，多表揚，少批評
孩子的心是最純真、最透明的，老師的每一句話，每一個動作都可能對學生有著舉足輕重的影響。所以，班主任更要講究工作的藝術。對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。
（三）、班干部的培養(yǎng)
班主任的工作是一項復雜的、瑣碎的工作，如果任何事情都親歷親為，那么，除了自己被累得半死外，效果也會差強人意。因此，我充分調動自己的小班干們的積極性，明確了分工，并將責任細化，大到班長，小到管紀律，管開關燈的組長，盡可量給更多的孩子都提供為大家服務的機會。爭取做到事無巨細，人人有事干，事事有人干。經過一年的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們班的小班干們儼然就是一個個當家的小大人。
（四）、安全工作是班級管理的重中之重
學生是祖國的未來、民族的希望。學生的安全直接關系著家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。作為一個班主任，如果學生的安全工作出現(xiàn)差錯，那么他所做的一切都將歸于零，利用班會時間，進行防火、防震、防溺水等自然災害的演練活動，讓學生提高自我防護和自救能力。
（五）、與家長溝通，共同培育孩子
做好班主任工作，和家長的溝通很重要。因為孩子是家長的最愛，家長是孩子的最親。尊重家長，協(xié)調與家長的關系，是班主任工作的重要組成部分。對此，我始終以誠懇、尊重的態(tài)度來對待家長，達到彼此間心靈的溝通，引起對方感情上的共鳴，同時，我以對學生誠摯的關心和期望打動家長，從而達到相互理解，相互信任的目的。每次家長來訪或打電話我都會以真誠的態(tài)度對待家長，盡量讓家長更多面的了解孩子在學校的情況。在工作中我常常以自身感受的現(xiàn)身說法，使家長感受到我的誠懇，從而產生信任感。
總之，我相信一份耕耘，一份收獲。班主任工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把班主任工作做得更好。
各位領導、同仁們：
大家下午好!
有位作家形容過：一個班主任就是一個園丁，一個班級就是你的自留地。地里的.每棵幼苗都是值得精心呵護的，你的每一個舉動都有可能影響著它的成長。由此可見，班主任工作在教育行業(yè)中的至關重要的作用了。也深知作為班主任自己肩上的責任之重大了。很感謝領導給我機會讓我和在座的各位經驗豐富的新老班主任交流工作心得。我還處在學習階段，談不上什么經驗，下面我把自己做班主任工作的一點感觸跟大家分享一下。
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開學初我信心滿滿地接任初一(6)班班主任，轉眼已接近學末了。16年的班主任工作，給我的感覺是：做班主任——累!做一個合格的班主任——難!做一個優(yōu)秀的班主任——很累很難!今天主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些做法和體會：
一、 愛孩子是班級管理的基石
俗話說：親其師才能信其道，你愛孩子，孩子就會愛你，并且愛你所教的學科。在與孩子們共同生活的日子里，使我悟出了這樣一個道理：那就是為人師者，不能站在山腰，更不能站在山頂，而要和學生站在同一地平線上。只有這樣才能平等，才能構架起心靈的橋梁。班主任答應孩子們的事情或者做的什么決定，一定要言必行，行必果。如果真有什么不可抗拒的事情發(fā)生而沒有辦到，也要認真地向同學們解釋原因，把他們當做小大人一樣看待，這樣不僅不會降低你的威信，還會得到孩子們的理解和信任。
二、糾正學生不良行為，培養(yǎng)良好習慣。
開學的第一天，對學生進行了始業(yè)教育，選出了班干部，進行了座位安排。前兩個星期，我主要是讓學生適應學校的校規(guī)紀律，讓他們盡快的適應學校生活，盡快融入到班集體中去。從第三個星期開始，我著重抓他們的學習，樹立“入室即靜，入座即學”的學風。另外，我根據(jù)學校的《一日常規(guī)》制定了本班級的班規(guī)，獎懲制度和考勤制度，對《一日常規(guī)》做了細化要求。真正做到賞罰分明、公開透明。爭取調動起每個學生的學習積極性來。對于班級的日常工作，如教室門窗的開關，電燈的開關，多媒體的開關等都“責任到人”，由專門學生負責。做到人人有事做，人人有事管。爭取讓每個學生都參與到班級管理當中來。
經過一個階段測驗，班級管理就進入常態(tài)化了。經過一年的努力，我們這個班級還算是一個凝聚力較強的班集體。
三、小干部是班級管理的推動力
小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：第一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;第二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";第三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
四、抓住教育時機是班級管理的亮點
抓住教育學生的“時機”，就是要求我們班主任要針對學生的心理特點，選擇和運用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時間段對學生進行教育。每周的班會我都認真準備，從不馬虎。可以說一年來，我的班會都在用心的上，當然效果也是很突出的。除了布置學校安排的任務外，每次班會，我都會把上周表現(xiàn)好的方面和同學進行表揚，并指出本周的努力方向，讓每個學生做到心中有數(shù)，目標明確。其次，每天利用早讀時間午查時間對個別問題學生進行單獨談話，幫助他們改正錯誤，樹立信心。稍微有點進步，趕緊在班上進行口頭表揚。這樣不斷抓住有利的教育時機，對學生進行思想教育，往往會收到事半功倍的效果，產生良好的“時機效應”。
五、與家長溝通時注意說話的藝術，及時處理好一些突發(fā)事件。
平時，我盡可能關注班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
上述幾點自認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋共勉。當然自己工作中也存在不足之處，希望通過今天的交流，汲取大家寶貴的經驗后一定會有所改善。在以后的工作中，我會再接再厲，爭取把班主任工作做得更好。
謝謝大家！
教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇九
富裕老窖酒業(yè)有限公司是2001年經過產權制度改革而組建的民有民營股份制企業(yè)。隨著黨政領導班子的建立，公司總工會也應運而生。工會主席由黨委副書記兼任，并進入了公司董事會，參與公司的重大決策和管理，為在源頭上維護員工合法權益提供了保障。公司工會在基層設立了11個工會小組，494名員工都是工會會員，入會率100%。工會自成立以來，持續(xù)推進廠務公開和民主管理，維護員工的合法權益。全面開展了企業(yè)集體合同協(xié)商工作，簽訂了員工集體合同、工資集體協(xié)商合同、酒類行業(yè)工資集體合同。為保障員工合法權益，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展做出了積極地貢獻。
一、積極推進集體合同的簽訂
1、完善健全集體合同協(xié)商機制。
公司堅持依法協(xié)商的原則，根據(jù)《勞動法》、《工會法》、《勞動合同法》、《集體合同規(guī)定》、《工資集體協(xié)商試行辦法》等法律法規(guī)的要求，制定了集體合同協(xié)商的實施辦法，建立了工資集體協(xié)商制度。每年召開一次工資集體協(xié)商會議，確保工資調整幅度與公司效益掛鉤，員工工資高于富裕縣最低工資標準。
2、嚴格集體合同協(xié)商過程。
公司工會認真維護員工利益，依法有序開展了合同草擬、要約協(xié)商、文本形成、合同簽訂等程序。做到四個規(guī)范：一是程序規(guī)范。合同簽訂中充分發(fā)揮職代會監(jiān)督作用。合同文本經過職代會通過、勞動部門審核、公示等環(huán)節(jié)。二是內容規(guī)范。合同的內容、條款，符合相關的法律法規(guī)。
三是責任規(guī)范。合同中明確勞企雙方享受的權力和承擔的義務、責任等要求。四是文本規(guī)范。合同內容語言表述準確、法律依據(jù)充分。
3、簽訂酒類行業(yè)工資集體合同。
2017年，在縣總工會的組織指導下，依據(jù)《富裕縣行業(yè)性工資集體協(xié)商工作方案》、《富裕縣酒類行業(yè)工資集體協(xié)商指導意見》的規(guī)定，與福星、大荒村、大秋酒業(yè)的員工代表積極協(xié)商，結合行業(yè)生產經營狀況、市場環(huán)境變化等，擬定了《富裕縣酒類行業(yè)工資集體協(xié)商合同（草案）》，按照工資集體協(xié)商程序，由四家企業(yè)職代會共同通過《酒類行業(yè)工資集體協(xié)商合同》。在縣總工會、人社局的組織下，富裕老窖工會及其它三家酒業(yè)公司工會分別與本公司簽訂了《富裕縣酒類行業(yè)工資集體合同》。并報上級工會、人社部門備案。
二、認真履行集體協(xié)商合同
1、集體合同履約良好，提高了員工工資標準。
自2017年簽訂工資集體合同以來，足額發(fā)放員工工資，不斷提高員工福利，有效地激發(fā)了員工節(jié)能增效、為企業(yè)經營生產獻計獻策的積極性和主動性，企業(yè)經濟效益和員工工資逐年增加。未出現(xiàn)工資爭議及違反集體合同的行為。目前，企業(yè)最低工資為1760元，是縣人社部門規(guī)定的最低工資標準的2.1倍。
2、提高了員工福利待遇，實現(xiàn)職企雙贏。
假半天；每天為員工提供廉價的豐盛的午餐；每年免費為員工檢查一次身體；各種節(jié)假日及時發(fā)放福利，并按國家規(guī)定放假，不能休息的員工，發(fā)放加班工資；每年用于慰問員工婚喪嫁娶、病難災禍約5萬元，設立了助學、助殘等資金，幫助員工解決實際困難。
3、熱心公益，實現(xiàn)惠民一方。
富裕老窖通過建立綠色原料基地，與周邊農戶簽訂種收合同，提供種子，免費田間管理，帶給農民科學種植科學管理的知識和方法，帶動農民增收、農村增產、農業(yè)增效，實現(xiàn)共同致富。每年安置殘疾人、退伍軍人4-8人，盡可能多地提供就業(yè)崗位，安置社會剩余勞動力，為地方穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。熱衷公益事業(yè)，先后為災區(qū)、扶貧、助殘等社會救助100多萬元。2012年捐資15萬元建立“富裕老窖圓夢”助學基金，讓貧困孩子圓大學夢。
三、面臨的問題和挑戰(zhàn)
1、2012年以來，受“三公消費”、酒駕等限令的影響，使白酒行業(yè)遭遇罕見寒冬，全面陷入低迷不振、市場萎縮的困局。公司工會工作遇到嚴重挑戰(zhàn)，既要帶領員工同心同德共度企業(yè)難關，又要加強對企業(yè)集體合同履約的監(jiān)督力度，維護好員工的合法權益。
2、“酒行業(yè)工資集體協(xié)商”工作是一個新課題，對這項工作的熟悉程度還不夠。需要在今后的工作中，不斷學習，提高認識。
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四、下步工作措施
1、加強相關法律法規(guī)的學習，依法保障員工的利益。進一步完善工資集體協(xié)商工作。
2、繼續(xù)健全工會組織，切實發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶和生力軍作用，發(fā)掘員工潛能，壯大企業(yè)實力，實現(xiàn)勞企雙贏。
3、重點抓好“酒行業(yè)工資集體協(xié)商”工作，總結經驗，查找不足，不斷完善。
股份公司集體合同履行情況檢查小組：
首先，代表五公司對股份公司xx部長、任經理，集團公司張部長一行蒞臨檢查指導工作表示熱烈的歡迎！現(xiàn)就五公司2017年度《集體合同》履行情況匯報如下：
一、人力資源及勞動合同管理
（一）生產經營情況：截至2017年3季度末，公司年累完成生產任務18.85億元，占年度計劃31.5億元的60%；年度已完成新簽合同額59.94億元，為年度計劃50億元的120%，實現(xiàn)利潤274萬元。
（二）人力資源及勞動合同管理。
1、人員情況：五公司現(xiàn)有員工3433人（包括協(xié)議工436人，其中男2994人，女439人）。目前在崗員工2202人，其中管理層981人，作業(yè)層1221人；未在崗員工1231人，其中內部退養(yǎng)22人，長病長傷30人，臨時息工待崗970人，其它不在崗人員209人。2017年辦理內退職工4名，未辦理提前離崗。
2、員工合同管理情況：公司加強了員工合同的清理和簽訂工作，截止目前，已簽訂勞動合同3368人，其中新分配大中專畢業(yè)生新簽訂合同20人，勞務派遣生84人。有97人合同到期未續(xù)簽，合同簽訂率為98.1%。
（三）外協(xié)隊伍（人員）管理情況：公司目前在建項目32個，共使用外協(xié)隊伍48個，按照集團公司《工程項目管理標準》中對"勞務隊伍管理標準"和五公司的相關規(guī)定， 與外協(xié)隊伍簽訂施工合同或協(xié)議381份，截止到9月底共有農民工2691人。
二、勞動報酬、工作時間及保險福利
難職工再上崗工作，以徹底解決困難職工家庭貧困，今年以來共舉辦轉崗培訓班3期，推薦待崗職工重新上崗105名。
（3）社會救助情況：公司在職工生活保障上拓展思路、"眼光向外"，加強與民政局、街道辦事處的工作聯(lián)系，積極為困難職工家庭爭取社會救助。目前，五公司累計已辦理低保304戶，享受人員508人，年享受國家最低生活保障費183.44萬余元。此外，通過公司社區(qū)居委會的努力爭取，公司職工家屬參加城鎮(zhèn)居民、少年兒童醫(yī)療保險5285人；參保社區(qū)居民養(yǎng)老保險1012人；申報城市居民廉租房24套,公租房14套；辦理再就業(yè)優(yōu)惠證11人。公司工會加強引導單位職工發(fā)揚互助友愛精神，為大病或特困職工捐款活動，云桂鐵路項目部、甘青鐵路項目部及公司機關等單位先后為5名大病或特困職工捐款11.5萬余元，拓寬了救助渠道。
了為五公司新發(fā)展、新輝煌而努力奮斗的豪情壯志。來自五公司機關和基層的150名員工、30余名老領導及200余名職工家屬一同觀看了文藝演出。
（5）員工再上崗情況：近些年來，受國家基礎設施建設規(guī)模縮減大環(huán)境影響，特別是今年，鐵路項目急劇萎縮，公司生產經營形勢嚴峻，息工待崗職工大幅度增加，通過多方努力，截止到2017年三季度，已經安排在職工上崗173名，但息工待崗職工仍比去年同期上升了17.7%。為此，下一階段我們將密切關注待崗職工中的困難群體，轉移"三不讓"承諾幫扶重心，最大限度地幫助他們渡過難關。同時，努力在促進困難職工再上崗。一是加強調查研究，把群眾呼聲及時反饋給黨政主要領導，引起各方高度重視并采取有力措施；二是積極呼吁、多方溝通，優(yōu)先推薦困難職工再上崗；三是加強培訓，鼓勵職工自主創(chuàng)業(yè)，推動實現(xiàn)更加廣泛的就業(yè)渠道；四是做好思想工作，化解矛盾，努力維護內部穩(wěn)定。
（6）職工住房情況：一直以來，公司對職工的'住房問題高度重視，在職工住房建設上給予了大力支持。為了改善職工住房條件及環(huán)境，近兩年來，除了加強原有小區(qū)環(huán)境配套設施建設外，還先后建設了路西綜合樓，解決無房職工170戶；正在建設的石壩河3、4號高層住宅樓，解決無房職工360戶。計劃在2017年開工建設石壩河1、2號高層住宅樓及高新綜合樓，計劃實施后將徹底改善長期以來職工住房緊張的局面。
三、勞動安全與衛(wèi)生
公司在建的云桂鐵路石林隧道、晉中南發(fā)鳩山隧道、寶蘭客專、蒙河鐵路、林拉公路等工程，均為集團公司的重點項目，具有施工安全風險大、技術含量高、施工地質條件差等特點，為確保安全生產和員工職業(yè)健康安全與衛(wèi)生，公司一方面抓好安全責任的落實；另一方面抓好施工技術管理對安全生產的支撐。同時，在各項目部設立群眾安全生產監(jiān)督員178名，其中分包方群安員53人，基本實現(xiàn)了全覆蓋。群安員共督促整改安全隱患、制止違章作業(yè)和報告安全隱患1650余項，提出安全生產建議230條；參加安全學習、培訓和檢查1265人/次。今年以來，安全工作基本處于受控狀態(tài)。
1、安全教育活動情況：一是按照公司安全生產管理制度，與新開工項目部簽訂了安全生產責任書8份。二是安質部在職代會上對88名與會代表進行安全知識培訓；今年1-10份組織公司安全管理人員參加住建廳和交通部"三類人員"安全考核培訓，共有126人通過考試取得證書，組織群安員培訓7期109人次；三是創(chuàng)新安全教育模式，提升了員工安全意識。由公司工會牽頭組織的職工安全演講賽已連續(xù)舉辦了六屆，今年我們把安全質量工作會納入活動內容，開展了包括安全質量案例及群安工作培訓、現(xiàn)場安全巡視、安全承諾簽名等7項內容，把"安全生產月"活動推向了高-潮。同時，我們對10個具有代表性的安全事故案例進行整理，繪制70余張漫畫，噴繪后在全公司10余個重點項目巡展，深受一線職工歡迎，并制作了安全漫畫撲克下發(fā)到班組，通過寓教于樂的方式對職工進行安全教育。五是公司工會組織兩級職工代表，先后對云桂鐵路、甘青鐵路、寶蘭客專等9個項目進行了安全巡視，發(fā)現(xiàn)和整改安全隱患26項。
2、職業(yè)健康檢查情況：公司在施工過程中嚴格執(zhí)行《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《中鐵一局職業(yè)健康、環(huán)境安全實施細則》等法規(guī)和制度，加強隧道、橋梁等作業(yè)過程的安全防護和職業(yè)病危害因素檢測。公司衛(wèi)檢所今年先后對寶蘭客專、甘青、合肥地鐵等5個項目的有毒、有害場所進行了檢測，出具了檢測報告。同時，公司醫(yī)院為以上項目的1765名作業(yè)人員（其中包括外協(xié)勞務工1456人）進行了常規(guī)體檢。
3、女職工特殊權益保護情況：按照《集體合同》及相關法律規(guī)定，公司對429名女職工進行了婦科普查，查出患婦科疾病者56人。公司工會女工委在公司本部和各項目部進行了《女職工權益保護專項集體合同》的檢查，各單位在工作中能夠認真履行女職工特殊權益專項保護合同，女職工的特殊權益和合法利益得到了有效保護。
名職工持有效證件上崗，特殊工種持證上崗率達100%。
5、勞動保護情況：按照集團公司規(guī)定，公司各單位按"四統(tǒng)一"的原則，為所有從業(yè)人員配備勞動防護用品，如工裝、安全帽等。同時為特種作業(yè)人員配備特種勞動防護用品，如安全帶、絕緣手套、防護面罩等。并按照使用期限定期發(fā)放。
教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇十
班級是學校的基本組成單位，班級工作瑣碎而繁多。但是，只要班主任心懷一顆熱心，用一顆愛心，憑借一番耐心，都會把班級工作做好。這次班主任驚艷交流會匯報的題目是《我的平凡的班主任工作》。
一、做好學生情況分析，了解學生是做好班級工作的前提。
要做好班級工作，了解學生是前提。本班共有學生63人，其中男生39人，女生24人，男女生的比例大體為2:1，所以男生過多，給班級工作帶來很大的難度，但是我有充分的思想準備，也有做好班級工作的愿望。因此，剛接手這個班級的第一天，就通過各種渠道對全體學生進行全方位的了解：到學生的家里，了解學生在家的表現(xiàn)和家庭及家庭教育情況；電話聯(lián)系家長隨時互通學生在校和在家的表現(xiàn)；或者把家長請到學生實際查看學生的在校表現(xiàn)。通過最多一學期的努力，基本把握了所有學生的性格特點、學習狀況、家庭情況，在平時的工作中給每一個學生最合理的教育方式和手段，發(fā)揚它們的優(yōu)點，改正缺點，彌補不足，是每個孩子都能夠健康、快樂、和諧、全面的發(fā)展。由于對學生的充分了解，很多問題都能夠消滅在萌芽狀態(tài)之中。將近三年的相處，得到學生和家長的充分認可。
二、做好學生的表率，用自己的言行影響教育學生。
動的每天早上6:30準時出現(xiàn)在教室門口，夏天白天長，學生來得早，我就在6:10左右到達學校，在教室門口迎接每一個學生的到來。只要學生在校一天便會有我的身影，從沒有間斷過一天，這是我當班主任時對學生做的承諾，也是對自己的承諾。學生進入教室，值日班長在講桌前督促學生盡快安靜下來，課代表安排好自習之前要復習的內容，值日生同學按照分工打掃自己的負責區(qū)域，我在班內巡視，工作每天這樣有條不紊地進行，沒有什么波瀾，沒有什么驚天動地。學生有較高的自覺性，養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣。為什么這做呢？我始終這樣認為：只要班主任到達學校，出現(xiàn)在學生面前，學生就像吃了顆定心丸，學生立刻就會意識到自己應該干什么而且應該努力去干好，什么不能干而敬而遠之，做到令行禁止，直至變成學生的自覺行為。然后到七點左右，我就沿東樓梯下行，檢查樓梯的打掃情況，順便到操場轉一圈，看看各班的衛(wèi)生掃除情況如何，最后言中樓梯回到辦公室，等上課的教師去上課了，我在辦公室內備備課、批批作業(yè)。在這個過程中，我實際上把整個級部的衛(wèi)生檢查一遍，把整個級部的紀律查看一遍。哪個班級的衛(wèi)生沒有打掃好和班主任說一聲或者找學生去打掃，哪個班的紀律比較亂，走進教室順便維持一下紀律，督促一下學生的學習。每天就是這樣的生活，簡單單調，我卻樂此不疲。對學生要求的我首先自己做到：看到地上的字紙和垃圾，自己隨手撿起，積極踐行“彎腰工程”，給學生樹立良好的榜樣。
中午除了查看教師盯班情況之外，同時也對各班的午休秩序維持一下。每天下午放學時我就站在教室門口目送每一個學生安全離校，和學生說一句注意安全，學生心里舒舒服服的，最后檢查門窗是否關好了，自己才最后一個離開。這就是我一天的生活，是我生活的主旋律。
三、給學生心理暗示，讓學生勇于承擔責任，培養(yǎng)責任意識。現(xiàn)在的學生最最缺乏的就是責任意識，頭腦一沖動，就什么也不管不顧了，所以培養(yǎng)學生良好的責任意識非常重要。我對學生經常說的一句話就是：你現(xiàn)在是中學生了，你長大了，你應該對自己的行為負責，你應該勇于承擔責任。當學生頭腦一沖動犯了錯誤時，給學生適度的懲罰是必要的，他會想到他理所當然的得有批評或者處罰，理所當然的、心甘情愿的接受批評或者處罰，因為他早已經做好了心理準備。學生受到這種心理暗示，給做好班級工作提供了有力保障。學生會在做某件事情之前想象做了的后果如何，會受到一些什么批評或者處罰，就能主動避免一些錯誤的發(fā)生。即使在犯錯之后受到批評或者處罰，他也會比較坦然的接受和面對，不會和老師產生敵對情緒。
四、關注班級的隱形人。
一個班級之內總有這么幾個人：他們學習成績很差，也不喜歡學習，他們也不違反紀律，也不喜歡交往，總是默默無聞，以致于老師和學生都忘記了他們的存在。但是這些人的確不應該忽視，因為他們也是班級的一員，也是集體的一分子。我總是有意識的和他們說上幾句話，過問一下他們的學習和生活，或者開一個小小的玩笑，讓他們感受到集體的溫暖，感受到老師的愛，感受到他們存在的價值，將來他們走上社會不會忘記老師，也許會銘記在心，也許會深深的感激你，也許會為你感動，因為這就是人，這就是孩子。我們都有如此的體會吧。
至于怎么建立健全班委會，更好的發(fā)揮班委會的職能；或者問提升的轉化、優(yōu)秀生的培養(yǎng)等等在此不多說，我只選擇了我認為班級工作中最深刻的幾點，謝謝大家。
教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇十一
尊敬的各位領導：
大家好！歡迎各級領導來項目檢查指導工作，下面我將x公司第x工程隊xx-x鐵路項目作業(yè)隊基本狀況、工程進展及內部管控等有關情況匯報如下：
一、本作業(yè)隊基本狀況
根據(jù)鐵路總公司、股份公司、集團公司等上級單位的積極號召，經過公司領導的研究討論和統(tǒng)籌部署，結合項目的實際情況，2017年1月10日成立中鐵x局第x工程有限公司第x工程隊，由xx-x擔任作業(yè)隊隊長，xx-x擔任作業(yè)隊副隊長，xx-x擔任作業(yè)隊技術負責人，技術員4人，質檢員1人，試驗員2人，安全員1人，材料員2人，領工員2人、會計員1人、后勤等主要管理人員共15人，均為公司正式職工。勞務工人51人，下設了開挖班、支護班、出碴班和二襯班四個施工班組。勞務工為《xx宏力建筑工程勞務有限公司》職工，實行勞務混合型管理。
二、工程概況及進展情況
作業(yè)隊承擔649.5米）、xx1#隧道（410米）和孫家屯雙線大橋（395.8米）施工任務，截止目前xx-x3#隧道出口、xx-x雙線大橋均已完工；xx1#隧道折合進尺220米，剩余190米。累計完成產值6321.89萬元，占總造價的78.3%。
三、管理、管控情況
根據(jù)《關于印發(fā)中鐵x局集團有限公司〈架子隊管理手冊〉的通知》的要求，我作業(yè)隊編制了《架子隊管理辦法及實施細則》，為更好地進行勞務隊管理，又對《架子隊管理辦法》進行了細化，制定了《架子隊內部管理制度》、《架子隊評比、考核辦法》等一系列的管理制度，已形成了一套比較完整的并行之有效的管理體系，制訂了班組作業(yè)人員管理考核辦法，并組織工程隊全體員工及所有勞務人員討論、學習，切實將制度建設深入實際。
1. 安全、質量方面
由作業(yè)隊技術負責人主要負責，隊長或副隊長組織，其他主要管理人員及技術人員參加，對各作業(yè)班組進行安全質量、技能等教育培訓。培訓主要有：所擔負施工內容制定培訓計劃，對參建員工、勞務人員的培訓過程有詳盡的書面及照片記錄，并組織受訓人員參加考試，記錄、匯總考試結果，合格后上崗，最后總結培訓工作，按照要求進行培訓資料存檔，截止目前培訓有52次。在現(xiàn)場管理中每道工序嚴格按要求執(zhí)行安全質量量化考核和安全質量卡控自檢表，平均每月自檢卡控表83份，同時每周堅持由作業(yè)隊長帶隊檢查安全、質量存在問題，并匯總進行通報落實整改責任人，確保安全質量管理工作落實到每一位管理人員。
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使管理人員撲下身子切實抓好現(xiàn)場“隨人、隨事、隨地”的針對性安全、質量指導，堅持“安全問題不過夜，質量問題嚴追究”，把施工安全、質量工作真正落到實處。截止目前作業(yè)隊從開工至現(xiàn)在未發(fā)生一起安全、質量事故。
2. 進度、成本方面
由項目部制定工程隊各階段形象進度目標，作業(yè)隊將任務合理分解到每個工班，要求現(xiàn)場技術員、領工員施行全過程控制管理，將每循環(huán)進尺與消耗時間、工序銜接時間等各項數(shù)據(jù)認真統(tǒng)計匯總，努力做到各工序零時間銜接。優(yōu)化施工方案、加強技術交底與技能培訓，合理配備各道工序人力、設備資源，加快每道工序施工進度。
建立了以隊長、技術主管、核算員、材料員、會計員為核心的責任成本管理機構，以工、料、機為主要核算單元的責任成本檢查考核制度，實行全員、全方位、全過程的責任成本控制。二是建立成本管控機制。作業(yè)隊領導班子成員向公司繳納成本控制風險抵押金，實行作業(yè)工班工費與材料費、機械費、工序質量掛鉤，提高了參建人員的成本控制意識。三是加強生產過程成本控制。作業(yè)隊按照承包合同內容，對各個工班的成本消耗逐一進行分析，及時發(fā)現(xiàn)偏差，制定控制措施，督促作業(yè)工班在生產過程中落實好成本控制。通過強化生產成本管理，有效降低了現(xiàn)場直接生產成本。
四、 施工班組管理情況
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1.施工班組組建
施工現(xiàn)場所有勞務作業(yè)人員為《xx宏力建筑工程勞務有限公司》職工，實行勞務混合型管理，根據(jù)勞務工個人技能情況，在分配到相關工序班組。班組作業(yè)時，現(xiàn)場有領工員和工班長的帶領，確保每個工序和作業(yè)面有領工員、技術員、安全員跟班作業(yè)。
2.施工班組承包情況
作業(yè)隊與施工勞務分包班組，根據(jù)完成一定工作量，明確勞務價款、支付時間、方式等，并經項目部、公司審核、審批，依法訂立勞務分包施工合同。目前作業(yè)隊與施工班組簽訂23份合同，其中19份已施工完成退場，退場的并已做好清算，已簽訂退場協(xié)議。
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教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇十二
班級是學校的基本組成單位，班級工作瑣碎而繁多。但是，只要班主任心懷一顆熱心，用一顆愛心，憑借一番耐心，都會把班級工作做好。這次班主任經驗交流會匯報的題目是《我的平凡的班主任工作》。
一、做好學生情況分析，了解學生是做好班級工作的前提。
要做好班級工作，了解學生是前提。本班共有學生49人，其中男生22人，女生27人，雖然男生不多，但調皮的不少，這就給班級工作帶來很大的難度，但是我有充分的思想準備，也有做好班級工作的愿望。因此，剛接手這個班級的第一天，就通過各種渠道對全體學生進行全方位的了解：軍訓表現(xiàn)，與原科任教師交流了解孩子的在家表現(xiàn)及家庭教育情況；電話聯(lián)系家長隨時互通學生在校和在家的表現(xiàn)。通過半個學期的努力基本把握了學生的性格特點、學習狀況、家庭情況，在平時的工作中給每一個學生最合理的教育方式和手段，發(fā)揚它們的優(yōu)點，改正缺點，彌補不足，是每個孩子都能夠健康、快樂、和諧、全面的發(fā)展。由于對學生的充分了解，很多問題都能夠消滅在萌芽狀態(tài)之中。將近三年的相處，得到學生和家長的充分認可。
二、做好學生的表率，用自己的言行影響教育學生。
哪個班級的衛(wèi)生沒有打掃好和班主任說一聲或者找學生去打掃，哪個班的紀律比較亂，走進教室順便維持一下紀律，督促一下學生的學習。每天就是這樣的生活，簡單單調，我卻樂此不疲。對學生要求的我首先自己做到：看到地上的字紙和垃圾，自己隨手撿起，積極踐行“彎腰工程”，給學生樹立良好的榜樣。
中午除了查看教師盯班情況之外，同時也對各班的午休秩序維持一下。每天下午放學時我就站在教室門口目送每一個學生安全離校，和學生說一句注意安全，學生心里舒舒服服的，最后檢查門窗是否關好了，自己才最后一個離開。這就是我一天的生活，是我生活的主旋律。
三、給學生心理暗示，讓學生勇于承擔責任，培養(yǎng)責任意識。
現(xiàn)在的學生最最缺乏的就是責任意識，頭腦一沖動，就什么也不管不顧了，所以培養(yǎng)學生良好的責任意識非常重要。我對學生經常說的一句話就是：你現(xiàn)在是中學生了，你長大了，你應該對自己的行為負責，你應該勇于承擔責任。當學生頭腦一沖動犯了錯誤時，給學生適度的懲罰是必要的，他會想到他理所當然的得有批評或者處罰，理所當然的、心甘情愿的接受批評或者處罰，因為他早已經做好了心理準備。學生受到這種心理暗示，給做好班級工作提供了有力保障。學生會在做某件事情之前想象做了的后果如何，會受到一些什么批評或者處罰，就能主動避免一些錯誤的發(fā)生。即使在犯錯之后受到批評或者處罰，他也會比較坦然的接受和面對，不會和老師產生敵對情緒。
四、關注班級的隱形人。
一個班級之內總有這么幾個人：他們學習成績很差，也不喜歡學習，他們也不違反紀律，也不喜歡交往，總是默默無聞，以致于老師和學生都忘記了他們的存在。但是這些人的確不應該忽視，因為他們也是班級的`一員，也是集體的一分子。我總是有意識的和他們說上幾句話，過問一下他們的學習和生活，或者開一個小小的玩笑，讓他們感受到集體的溫暖，感受到老師的愛，感受到他們存在的價值，將來他們走上社會不會忘記老師，也許會銘記在心，也許會深深的感激你，也許會為你感動，因為這就是人，這就是孩子。我們都有如此的體會吧。
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教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇十三
各位領導、各位同仁們：
大家好！很榮幸我能親耳聆聽各位班主任的經驗交流。在這里，我現(xiàn)就我的班主任工作向大家作以簡單匯報，還請大家批評指正。
一、用愛創(chuàng)造奇跡。
用愛心呵護每個孩子，用細心關注每個孩子的健康成長。
作為班主任，我總是認為讓每個孩子快樂，讓每個孩子都能感受到自己在班級，在老師，在他人，心中的重要性，孩子才能學業(yè)得快樂、學得舒心，學習效率高效果好，也才能激發(fā)孩子愛老師愛同學愛集體的熱情，進而形成一個團結向上樂觀進取的班集體。
1、用耐心和愛心傾聽孩子的心聲，平等地與孩子對話，了解他們的心靈需要。
每個孩子的內心世界都是一本內容豐富而有趣的書。用愛去閱讀這本書，就會發(fā)現(xiàn)孩子的心靈有多么純真和善良，那么，孩子犯的錯誤你也就會覺得在情理之中，就會以平和寬容的心態(tài)面對這些錯誤，也才會有教育智慧，正確引導孩子教育孩子。
了解孩子的心靈需要，才能做一個受孩子歡迎的老師，享受孩子帶給你愛的快樂。
2、多鼓勵多表揚少指責，給其營造一個快樂和諧的人際關系網(wǎng)，()讓孩子的自我價值得到充分肯定，彰顯孩子個性，使其身心愉快地接受老師的.教育，使個人才能與特長得到最大限度地發(fā)揮。
我班上有個孩子學習不很用心，但在表面上會哄人，每節(jié)課看起來似乎很認真，其實稍細心點就會發(fā)現(xiàn)他在桌下偷做小動作，讀書口形很大，其實心早跑了。作業(yè)也潦草，老師稍微督促不嚴，他就會完不成，還學會了撒謊。我與他家長溝通后才知家庭教育不當，他孩子常在打罵中生活，因此對老師的批評教育他早已麻木。我決定換一種方式來教育他。每次習字、作業(yè)我都讓他站在我旁邊趴在講桌上完成，為了保護他的自尊心，我對他說：“老師最喜歡看黃宸寫字，他的字可漂亮啦！來，快到這兒來寫，讓我看看”。只見他拿著書本抬頭挺胸、氣宇軒昂地走上講臺。寫的字可真是他最好的水平。一個周以后，這個孩子就已改變了陋習，會思考、愛發(fā)言、作業(yè)認真了。后來，每到習字課，要上講臺寫的孩子還真不少。
二、授之以魚不如授之以漁。
無論是學習方法的指導，學習的習慣的養(yǎng)成，還是班干部的培養(yǎng)，我都注重教給學生方法，用方法指導行動，引導孩子快速入軌。
1、教給孩子管班方法，培養(yǎng)具有管理才能和管理魄力的班干部做老師的小幫手。
2、教給孩子勞動方法，培養(yǎng)孩子勞動技能和熱愛勞動的品質。從這一學期開始，我每周安排8個學生連續(xù)當一個周值日生。每周五時給8個孩子分好勞動任務，然后老師先掃地，讓學生看，再讓學生分頭掃地。第一輪過去，全班同學已能把教室打掃干凈，會用抹布擦桌凳了。第二輪開始，我又教他們如何拖地。最近，孩子們已能獨立打掃衛(wèi)生了。
3、教給孩子學習方法，培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。
以上是我在工作中的一些粗淺的做法，有不當之處，敬請指出，謝謝大家。
教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇十四
課堂教學作為師生活動的中心環(huán)節(jié)和基本的組織形式，是學生獲取知識、鍛煉能力和提高各種技能的主要途徑，打造高效課堂是當今數(shù)學課程改革中的一項重要內容。如今，學生是知識的探索者，是課堂的主人；而教師是課堂的組織者、引領者、參與者。評價一堂數(shù)學課是否高效，就要看能否充分調動學生的學習積極性、主動性，激發(fā)學生學習的認知需求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生各種能力的提高和發(fā)展。以下是我在日常教學中積累的一些做法。
一、教師的語言要規(guī)范準確、簡潔易懂。
數(shù)學是一門對教師語言規(guī)范性要求非常高的學科，尤其是一些概念、定理，一字之差，或者字詞順序顛倒，都可能造成不同的表達意義，所以，教師的課堂語言必須規(guī)范準確。同時我們面對的是十幾歲的初中生，他們的理解能力有限，所以課堂語言又要簡潔，貼近學生生活，通俗易懂，這樣才能把一些抽象的理論具體化，以促進學生對知識的理解，從而使課堂效率有效提高。
二、注重師生情感交流，活躍課堂氣氛。
成功。”“你還有疑問嗎？”“你需要什么幫助嗎？”等等。當然，師生間的情感交流，單靠語言是不夠的，還要有形態(tài)語言的補充。面帶微笑可以增強學生與你的交流，用目光及時提醒學生的一舉一動，特別是注意力不集中或者是回答問題不完美時，要用目光提醒和鼓勵學生。這不僅會縮短師生間的心理距離，使學生產生一種被重視、被關注感，有利于集中學生的注意力，大大增加師生間的情感交流。充分施展這種無聲語言在課堂中的特殊魅力，使“無聲勝有聲”。
三、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
俗話說：“興趣是最好的老師”。有許多同學在踏進中學大門的同時就已經擔心起能否學好數(shù)學。因為數(shù)學本身是一門內容抽象而枯燥的學科。因此,如何把“要學生學數(shù)學”變成“學生自己要學數(shù)學”;把枯燥乏味的數(shù)學變得有趣這就是我們每個數(shù)學教師的重大課題。興趣是一種無形的力量,是學好數(shù)學的保證。我們可以通過這樣的方法來激發(fā)學生的興趣：
1、結合生活實際，讓學生感受到數(shù)學就在我們身邊。
２、注重實踐活動，讓學生明白生活中處處有數(shù)學。
３、創(chuàng)設生活情境，培養(yǎng)學生解決問題的興趣。
４、開展趣味游戲，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
５ 、注重因材施教，讓每個學生全身心投入課堂。
四、充分調動合作學習過程中每個學生的主動性。
1、合理構建小組，明確成員分工，加強小組管理。采用異質分組，即小組內各成員間形成性別、學習成績、能力方面的差異。
另外還考慮家庭經濟、社會背景和性格、脾氣等的差異。組內異質為小組成員內部互相幫助提供了可能，而組間同質又為全班各小組間的公平競爭打下了基礎。每四人一組合作，這種方法最適宜，能更好地完成合作學習任務。每組選一名組織能力強的同學擔任組長（不一定是學習成績最好的），一名副組長和兩名組員。組長負責安排合作學習任務，調動本組積極性；副組長負責收發(fā)、檢查作業(yè)；一名組員負責記分。小組成員之間通過互問來探究知識，提高表達能力，輪流檢測，避免了討論是個別同學的“專利”，其他同學是“綠葉”現(xiàn)象的發(fā)生。力爭讓優(yōu)等生得到發(fā)展，中等生得到鍛煉，學困生得到幫助和提高。
傾聽他們對所研究問題的看法，以便在反饋展示時層層深入。
3、利用競爭方式，提高小組合作交流的積極性。
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教學工作經驗交流匯報材料（匯總15篇）篇十五
x法院認真深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，聚焦新時代“黨要管黨，全面從嚴治黨”要求，以開展主題教育制度化常態(tài)化為抓手，積極探索黨員教育管理新機制、新辦法，為法院各項工作提供堅強組織保證。
一、落實主體責任，加強全面從嚴治黨。
一是切實發(fā)揮黨組織的政治核心作用。全年院黨組、機關黨委召開黨建有關會議分別為x次、x次，對黨建工作計劃、黨員先鋒崗、支部標準化建設、黨建問題研究與整改、政治理論學習、黨建考核、十九大學習、黨建信息化建設等x項議題進行了研究和審議。
二是院黨組、黨委發(fā)揮“頭雁”作用。機關黨建工作全盤謀劃和重點策劃，堅持黨建融入中心，抓住重點項目，統(tǒng)籌謀劃、親自推進，堅持黨建和業(yè)務同部署、同落實、同考核，堅持黨建、審判“兩手抓、兩手硬”。
三是樹立以制度管黨治黨的理念。把黨建工作作為主業(yè)來抓，出臺《機關黨委委員責任清單上墻和掛鉤黨支部工作安排》《x市中級人民法院“主題黨日+”活動制度》《x中院機關黨委抓基層黨支部（書記）基層黨建工作評價細則》等制度x個。
二、強化主題教育，促進黨員素養(yǎng)提升。
（一）深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神。x.迅速傳達部署。召開黨組會、全院干警大會，迅速傳達學習黨的十九大精神，制定學習宣傳貫徹方案和大學習大培訓方案，部署全市法院學習宣傳貫徹黨的十九大精神。x.組織專題理論學習會。全院各級黨組織共開展十九大專題學習x次，參加學習干警x人次。一是黨組中心組開展理論學習。黨組中心組理論學習擴大會x次專題學習黨的十九大精神，中層以上領導干部共x人次參會。二是各支部開展專題學習。全院x個支部共x次組織專題學習黨的十九大精神，x人次黨員參加了學習。各支部形成學習信息簡報掛在內網(wǎng)“十九大精神學習專欄”，如中院行政庭組織兩級法院行政庭黨支部黨員舉辦“十九大精神”夜讀分享會。三是開展黨的十九大精神專題輔導報告會。舉辦全院性專題學習x次，參加學習干警x人。其中x月邀請了x教授作題為“學習新黨章，推進黨的建設偉大工程”專題輔導。x.創(chuàng)新形式，學深學透。一是依托理論原著，原本學。向全體黨員批送新《黨章》《黨的十九大報告》等書籍x多冊，組織全院學原著悟原理。二是院內網(wǎng)設置“十九大精神學習專欄”，自主學。專欄設置欄目x個，把十九大報告原文、實施方案、宣講課件等上傳，便于全體干警靈活安排時間學習，做到黨建與業(yè)務“兩不誤、兩促進”。三是依托學習教育平臺，系統(tǒng)學。組織干警通過市“云課堂”、《x省黨員干部現(xiàn)代遠程教育》系統(tǒng)學習和網(wǎng)上考學。四是通過微信群和共產黨員網(wǎng)，線上學。五是運用信息化等手段推進學習宣傳。通過三大手機客戶端平臺向全體黨員推送精選學習信息。目前已為x名黨員推x余條十九大專題學習短信。六是營造濃厚的學習氛圍。更新法院門戶和內網(wǎng)專欄、組織全院更新宣傳板報x個。
（二）狠抓主題教育常態(tài)化制度化。我院把主題教育融入日常、抓在經常，制定實施方案確保學習教育常態(tài)長效。領導干部以上率下，層層發(fā)動。一是突出政治思想教育。全年以支部為單位開展常態(tài)化制度化學習教育x次，通過三大手機平臺向全院黨員推送學習信息x條。二是堅持“學做結合”，關鍵在“做”。把學習教育與開展“黨員法官先鋒崗”“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動結合起來。“明標尺、知底線”，引導黨員法官做“六個帶頭”黨員法官，做“四個合格”黨員。三推進學習型黨組織建設。開展全員讀書活動，舉行“堅定理想信念，堅定法治信仰”讀書講座，以建設學習型黨組織為契機，把讀書活動與黨建學習結合起來，在每層樓道中設置漂流書架，在全院營造崇尚讀書、全員讀書氛圍，各支部每月向機關黨委報送x篇學習心得。今年，我院有x篇學習心得被省高級法院采用上報最高級法院。（三）強化黨員黨性教育。一是推廣主題式黨組織生活制度。組織全市法院舉行《“x鑄法魂”七一表彰暨全市法院文藝匯演》，表彰黨內先進，新黨員重溫入黨誓詞，打造一臺節(jié)目精彩紛呈的大型藝術盛典，為黨成立x周年送上隆重獻禮。二是開設專題研修班。組織黨員干部x人次外出“紅旗渠”等地接受紅色教育，各支部自行組織到市紀委、市委黨校等部門設立的反腐倡廉學習教育基地或東江縱隊紀念館等地方學習教育x次。三是舉辦x法院x年黨規(guī)黨紀知識競賽，組建全市法院比賽團隊，以按鍵搶答的形式，加強對全市法院黨員干部的黨規(guī)黨紀教育，激發(fā)黨員學習黨規(guī)、黨紀的熱情。
三、
深化制度建設，切實改進工作作風。
開展班子成員與分管部門負責人談心談話，促使中層干部認真履行“一崗雙責”。三是開展黨務督察制度。以“飛行檢查”和黨務督察的方式開展黨務督察，重點檢查全市法院黨組、黨委、黨支部學習筆記和政治理論學習情況，檢查紀律作風，查擺問題度并提出整改意見，發(fā)布黨務督查專刊，督查結果在全院通報。
（二）規(guī)范黨內政治生活。樹立“黨的一切領導到支部”的理念。書記抓、抓書記，一級抓一級，層層抓落實。規(guī)范基層黨支部建設，強調領導干部帶頭參加雙重組織生活會，一是嚴格落實“三會一課”和組織生活等制度，增強黨內政治生活的嚴肅性。全年各支部召開組織生活會x次，支部民主評議黨員x次，開展“三會”x次，院領導帶頭“講黨課”x次，支部書記帶頭“講黨課”x次。x年，全院吸收預備黨員x名，發(fā)展正式黨員x名。二是堅持問題導向，狠抓問題整改。以省高院黨組對我院開展紀律作風問題專項督察為契機，針對省高院檢查中發(fā)現(xiàn)的黨建工作問題深刻反思和研究整改，形成整改落實情況報告，制訂x項措施進行整改。同時，全年對黨建工作弱化的支部書記進行集體提醒談話x次，談話人數(shù)x多人，力促整改工作落實。三是強化黨建工作考核。構建雙支撐一考評體系，制定《機關黨委抓黨支部書記基層黨建工作考核辦法》，堅持黨建和業(yè)務同部署、同推進、同考核，今年院黨組、機關黨委實現(xiàn)對全院各支部專項考核和支部書記上臺述職制。
四、實施關愛干警工程，實現(xiàn)留住人才戰(zhàn)略。
x年下半年，為了防止法官外流，院黨組成立關愛辦，由機關黨委牽頭，關愛辦、群團組織和文體協(xié)會聯(lián)合實施，實施關愛干警暖心工程，有效阻止了法官人才外流問題。x年，實現(xiàn)全年沒有一個法官外流，取得顯著成果：一是慰問生病老干部。院黨組派出機關黨委專職副書記、離退休支委會組成慰問小組，對多名生病離退休老干部親切慰問，并送上陳超書記的深情關懷，得到老干部的好評。二是做好黨員志愿服務工作。行政庭、刑二庭、紀檢監(jiān)察等x多個支部主動延伸審判職能，利用“廉政警示教育基地”、“送法進機關進院校進社區(qū)”、開展法律幫扶等形式，共開展黨員志愿服務活動x多場，參與志愿服務黨員x多人次，服務群眾x多人。三是積極開展關愛干警工作。由關愛辦牽頭，群團組織和文體協(xié)會實施，以文體活動、生日會、大型聯(lián)誼會等形式，實施各項關愛干警工程。全年共計開展各類關愛活動x場次，參與x人次。其中，舉辦“一場聚會一世情誼”大型聯(lián)誼會x場，組織全市近x個單位x多名青年參加了聯(lián)誼，年輕人從中收獲了友誼和婚姻。