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學校開學初工作計劃范文(18篇)

時間:2025-08-03 作者:影墨

工作計劃范文是一種對工作計劃進行總結和概括的書面材料,它能夠幫助我們更好地規劃和安排工作內容。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,僅供參考,希望能夠對大家的工作有所幫助。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇一

本學期學校教學工作,以學校總體工作目標(塑一流教師,育一流學生,鑄造品牌學校)為指導,以提高教學質量為重點,以“課堂教學現場展示活動”為契機,深入探索有效課堂教學的操作策略。通過學校提出的優師階梯培養工程(青藍、希望之光、名師),加強教師隊伍建設和學科建設,全面提升教育教學質量,為實現教師自主發展,學生自主學習的共同愿景不懈努力。

1、深化課程改革,打造個性特色。以“學年特色課匯報”、“課堂教學現場展示活動”為契機,探索有效課堂教學的操作策略,積極培植學生的自主學習意識和能力,推進新課程理念在課堂教學中的貫徹,切實轉變和提高教師的教學思想,提高教學能力和水平。

2、加大培訓力度,促進教師專業發展。以組內學科教研、網絡教研、百家講壇日、校內外教學交流活動為載體,提升教師專業素養,打造名師隊伍。

3、夯實學生基礎知識,逐步提高學業水平。以常規課堂教學為陣地,以教學研究為保障,以學生的全面、主動、有效參與為標準,全面提高學生的學業水平和綜合素質,(尤其是畢業班學生的整體學習成績和尖子學生成績)降低不及格人數的比率。

4、開展“寫字、讀背、習慣培養”三個教學特色工作。繼續引導教師擺正特色培養與成績提高的問題,努力開拓新局面,積極擴大社會影響。

5、探索管理策略,提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學工作策略,進一步發揮教學專業委員會、學年組、學科組的優勢,進一步實施科學化、制度化、規范化的管理,積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發進程。6、積極參加省、市級各項教學賽課,凡是競賽必爭一等獎。

(一)重點工作:做好“課堂教學現場展示活動”,探索課堂有效學習策略,全面展示階段性教學科研成果。(自主)。

(二)常規教學質量管理:加大組織、指導、檢查、考核力度,提升教學質量和學生的學業水平。

1、進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養、特長班特色發展的水平。針對活動內容,發展狀況,加強指導、評價與匯報力度。

2、對備課、上課、教研、作業批改等做適應性革新。

a、備課:班主任以學科為單位,組長安排,分散精備,化整為零。要求備相關資料、備教學設計(五點和問題預設)、備習題設計、備課件。(電子稿)購卡下載科任教師同前。

1)備課要圍繞如何有利于學生的學來設計和思考,把學生的學,緊張的學,主動的學,高效的學擺在首位。

2)以內容研究學法,以學法確定教法,以教法引導學法(以學定教,為學服務,充分發揮學生的自主性和能動性)。

3)練習課的設計,習題量不求數量,求代表性。在對比、延伸、拓展與聯系中求發展。忌機械、重復、無層次、少關聯。

4)正確把握語文課的訓練點,要在課上落到實處,讓學生真正學有所得。

b、教研:時間做適當調整。科任學科(除英語)安排在周一的前兩節課。語、數教師安排在某天下午的兩節課內,如從中午的寫字時間開始,到兩節課結束。

為了檢測教研的實效:

1)采取聽課檢測學年的教研成果,看是否優質資源得到共享,看對某一問題的認識是否達成共識。

2)每月第三周測試教師,重在教學策略、教學重難點解析、教學習題設計、教學知識點掌握等。排榜公布成績。

3)學年組長例會時,要把集體教研作為一項重點工作進行匯報,從教研的形式,解決的問題,實效性等幾方面做具體闡述。

4)備課考核。

c、上課:繼續做好教學日評價,日檢查工作。

由單純的為成績而教,向為遷移而教,為方法的遷移而教;為發展而教,為學生的自主發展而教。

平庸的教師,敘述;較好的教師,講解;優質的教師,示范;偉大的教師,啟發。

d、聽課:變聽師講為看生學。全面的學,主動的學,有效的學。

3、借助“課堂教學現場展示活動”和“學年特色課匯報”教研活動,發揮名師的引領與帶動作用,擴大影響。

變聽后問生為問師,教的目標,教的策略,教的思考。

e、作業批改,自主申報免檢,發現問題,取消個人免檢資格。

3、做好學期初、期中、期末常規教學檢查工作。針對常規教學工作中的具體問題,有針對性、有側重點地開展指導與監督工作。如:試卷命題工作,四、五、六大題量。

4、做好畢業班教學質量的監測工作。(課時、訓練量上、教師測試等方面采取相應措施)5、加強對年級特色培植的管理和教學指導工作。

(三)教學研究與交流:以“課堂教學現場展示活動”為契機,以“學年特色課匯報”為重要載體,以“探索有效課堂學習操作策略”為內容,推進新課程理念在常規教學中的貫徹與落實。

1、以“課堂教學現場展示活動”為契機,力求全學科全面研究有效課堂教學的操作策略,發揮“教研基地校”的引領與輻射作用。

2、通過開展“學年特色課匯報”的教研活動,進一步落實有效課堂教學的操作策略。

3、通過“教學專業委員會”教師帶動,學年(科)組長自主在年組開展的教研活動,研究各學科、各學年常規教學中實施新課程的困惑問題與學生自主學習能力培養的方式、方法與策略問題。(管理人員深入)。

4、做好各級各類教學大賽及教學研究交流活動,在取得優異成績的同時,進一步深化和提升有效課堂教學的教研主題,不斷擴大學校對外的影響力與知名度。

5、繼續開展掛牌授課活動。促進相互交流與學習。

6、做好有效學習課題的研究與交流工作,追求研究與探索的真實境界。

(四)教師培養與培訓:拓寬教師的培養與培訓渠道,通過利用百家講壇日,教研活動、省市教學交流活動、網絡教研等途徑,促進教師專業發展。

1、進一步探索百家講壇日的培訓內容與方式,繼續創設自主學習氛圍,提升全體教師自主研究的意識。

2、借助“讀書交流活動月”,進一步促進廣大教師的主題學習意識和教學研究意識。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇二

為堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署,切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,保障全校師生生命安全和身體健康,保障20__年春季開學工作安全、穩定、有序,結合中央、省、市有關工作要求,按照開學前“嚴謹謀劃、充分準備”、開學后“精細管理、綜合防控”、如遇突發事件“迅速反應、快速處置”的工作思路,特制定如下實施方案。

一、開學時間安排。

根據平涼市教育局通知,我校確定高三年級4月9日開學,初三年級、高二年級、高一年級4月13日開學,初一年級,初二年級4月16日開學。學校正式開學前,所有學生和家長都不能進入學校,所有學生都不得提前到校!開學前一天,學校通過qq群、微信群、釘釘群提醒學生來校所有注意事項(包括報到前自測體溫、謝絕家長入校、做好安全防護、上下學錯時等有關內容)。

(一)建立健全防控工作體系。

1.學校成立由校長任組長,副校長為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領導小組,全面負責學校防控工作的組織領導和督查督辦。領導小組下設新型冠狀病毒肺炎疫情專門機構,明確職責分工,責任到人,任務到人。

2、建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡,明確信息報送人,及時收集和報送相關信息。

3、制定開學準備工作方案和學校突發公共衛生事件應急預案;完善傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度,學生晨檢、午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤報告制度,復課證明查驗制度,學生健康管理制度,預防接種查驗制度,環境衛生檢查通報制度,健康教育制度,通風換氣、消毒制度。各項制度分解到學校各部門,部門要制定具體實施細則,將責任明確到具體的教職員工,并準備好學校制度落實情況記錄表。“兩個方案”、“九個制度”要結合校情,細化到所有師生學習生活的每一個環節和流程、所有活動的時間節點,要有針對性和可操作性。“兩個方案”、“九個制度”必須報學校行政會審核后實施。

4、明確屬地衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的聯系人及其聯系方式,加強溝通,取得專業技術支持,開展聯防聯控工作。

(二)做好師生員工返校工作。

1、在省外的師生員工返回后立即向學校和社區報告外出活動軌跡及人員接觸情況,自行居家隔離觀察14日,每天測量體溫兩次并向學校或社區報告。

2、所有師生員工禁止與外來人員接觸,每天測量體溫2次,每日下午1點向學校、社區報告隔離情況和體溫監測數據。如果出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫院就醫,同時向學校和社區報告。

3、在縣內沒有居家食宿條件的外地學生,學校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當地居家隔離14天情況進行監管,同時要求當地社區協助管控,并在該學生健康證明卡上簽字蓋章。

4、所有師生員工居家隔離14日后,經觀察、體溫監測等無異常后方可到校工作或學習。學校在進行工作安排時,將充分考慮開學后因隔離等原因造成教師缺口的遞補。

(三)加強教育培訓。通過電話、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進行防控知識技能培訓,確保人人明確疫情應急處置工作流程、崗位職責、工作制度和應急處置方案。對學生和家長持續開展防控知識與技能教育,降低傳染風險。嚴格疫情防控信息管理、上報和發布制度,做好輿情引導,嚴防各種謠言擴散。

(四)開展健康排查。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進行全覆蓋、無遺漏、精準排查摸底登記,并建立健康卡。要求每位師生員工堅持每天在家自我觀察,做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學復課返校時必須要遞交健康證明卡,不允許帶病或未解除醫學觀察的人員上班上學。

(五)做好心理疏導。對于家人、親密關系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫學觀察的師生,學校需要關注其心理狀況及變化,需要時請求權威心理應急援助部門給予適當心理援助。

(六)做好信息告知。學校開學前一周要通過電話、qq、微信等方式向師生員工發布開學告知書,詳細告知開學時間、需準備物品、師生接受健康查驗(遞交健康卡、測量體溫)的地點、路線及其他注意事項和流程。

(七)加強校園管控。學校開學前一律實行封閉管理。從人防、物防、技防三個方面,配足和充實校園安防力量,并明確職責。

(八)落實物資儲備。

1.學校在開學前要儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等;每個班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計;教學樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設置數量足夠的水籠頭,并放置有肥皂、消毒液等。

2.學校要提前做好教學設備維護、教材及作業本分發、實驗器材準備、辦公用品準備、清潔衛生工具、學校安全設施排查檢修等工作,并將書本和衛生工具等提前分送到各班,避免集中領取。

3.做好食品的采購。嚴禁采購、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類制品;加強對食材采購渠道來源和索證的監管,重點監管零星食材的采購;確保食材來源清晰,供應商的營業執照、食品經營許可證、產品合格證、動物產品檢疫證等證件齊全;嚴格要求供應商送貨人每天檢測體溫并向本單位報備,供貨商、采購員和接貨員在采購、運輸、驗收工作中均需佩戴口罩,彼此之間保持1米以上的安全距離;采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套,避免手對該類食材的直接接觸,查驗食材和其他物品前后要洗手;保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛生,專車專用,成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送,每次運輸食品前應進行清洗消毒;在有條件的情況下,對易攜帶致病菌或易腐敗變質的食材采取抽樣送專業機構檢測的措施。

(九)設立隔離場所。設置相對獨立的隔離觀察室,用以暫時留觀、轉送身體不適的師生。優化工作流程,開展環境消殺,避免交叉感染。

(十)加強衛生管理。學校應于開學前5天、3天、1天集中開展校園內環境清潔整治行動,分3次全面做好教室、宿舍(含扶手、門窗、樓梯)、食堂、圖書館、廁所、洗漱間等重點區域和場所的衛生整治、保潔和消毒工作;做好供水設施的清潔、消毒工作;妥善處理使用后的口罩等有害垃圾;打開所有窗戶,盡量保持室內通風換氣。

(十一)認真謀劃新學期教育教學工作。學校要提前組織擬定好學校教育教學工作計劃、教研工作計劃及部門工作計劃,并修改完善相關管理制度。教師要認真擬定新學期學科教學計劃并做好提前備課工作,提前備課量不少于一個月。特別是高三和初三畢業年級要提前做好復習備考計劃,確保教學質量。教師的學科教學計劃及提前備課教案,開學時由學校組織逐一檢查,并納入考核。

(一)教師到校時間及會議。學校班子成員、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8;00到校。高二級、高一級、初三級教師4月12日早晨8;00到校。初二級、初一級教師4月15日早晨8;00到校。

學校組織所有教職員工(包括學校領導、部門負責人、教師,以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等)學習新型冠狀病毒感染肺炎防控知識和疫情應急處置方案,進一步熟悉和掌握學校傳染病防控工作流程和各項制度,并依據疫情防控形勢的發展不斷進行培訓,增強法制觀念,依法依規開展科學防控等。

(二)嚴格報名流程。

1.嚴把校門關。學校設置專門的師生進校通道、報名指引標識和健康查驗工作臺,并安排一定數量的教職工做好值班值守工作。加強學校出入管理,把嚴校門關,謝絕一切與學校教學活動、衛生防疫等正常工作無關的外來人員進入校園。報名當天師生上下學均要佩戴口罩,教職工提前30分鐘到校,師生員工到校前需在家自行測量體溫,凡體溫超過37.3攝氏度,必須佩戴口罩自行到指定的醫院就診,并電話向學校或老師請假;師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等,用于清潔手部后擦試。

2.嚴把區域關。在校園內部加強不同功能區域或者樓道管理,設置安全值班人員,嚴格要求學生不在操場、樓道等公共區域逗留,不串班,更不許聚集打鬧,減少交叉接觸。

3.嚴把隊列關。報名時分年級或分班安排教師指導學生排隊單列依次前往健康查驗工作臺,隊列前后學生之間間隔不得低于1米,隊列與隊列之間間隔不得低于1.5米,工作人員要認真收取并查驗學生健康證明卡、檢測學生體溫、登記學生基本信息等,經查驗身體健康的學生,方可按照規定路線直接進入相應的班級教室。凡超過37.3攝氏度的學生應禁止進入班級,并立即引導至隔離室,迅速聯系衛生部門進一步診療。

(三)開學報名時,不允許組織集中收費工作。建議轉賬收費;所有學校服務性收費項目必須堅持“先服務后收費”的原則,待學校開學兩周后再根據情況分期分批按規定據實收費。

(四)開學報名后,各班要立即對照上期學生花名冊,逐一落實未入學學生原因,對符合返校條件而未入學的學生,學校要落實具體責任人,并做好勸返復學工作,確保應入盡入。

(一)加強校園門衛管控。

1.師生到校前需在家自行進行測溫(體溫檢測超過37.7℃的人員,必須休假到指仁大衛生院就診,禁止帶病上班上學),各班級相關老師需提前到崗并實施課前監督檢查工作。

2.嚴格控制外來人員進入校園,疫情沒有絕對消除前,原則上任何車輛不允許駛入校園,如確有需要,需經校長同意后,并在校門外對車輛進行消毒處理,且車上所有人員經檢查身體健康后,方可駛入。

3.所有進入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進行體溫測量,發熱人員一律不得進入校園。進入校園后,師生需到洗手區域清洗手部,師生需隨身攜帶手絹或衛生紙,用于手部清洗后擦拭。

4.由外部進入學校的包裹、信件等物品,外包裝必須在校園外全部進行消毒后方可進校。

5.堅持“非必要不外出”原則,師生員工在校期間不得隨意外出離校。學校區域一律不會客。

(二)扎實開展教育教學活動。嚴格執行學校教育教學工作計劃及部門工作計劃,認真落實各項管理制度,安全、有序推進各項工作。學校盡可能利用晚間、雙休日錯開上課班次和時間,彌補教學時間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學生,將認真組織網絡教學,待安全返校后再進行有針對性的補習。在疫情結束前,分年級班次開展室外體育活動,不得組織各種大型師生集會,不得組織參加人員較多的會議、線下教學科研、文化體育、交流出訪等活動。

(三)開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識為重點,利用開學第一課、班會、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、健康心理疏導,穩定師生思想情緒,引導師生增強自我防控意識,做好個人防護,養成良好衛生習慣。

(四)開展體溫檢測。在堅持門衛及值班人員對出入師生員工進行體溫檢測的同時,學校密切監測師生員工的健康狀態,落實一日三檢(晨檢、午檢、晚檢),并做好登記,體溫超過37.3℃的發熱者,學校及時組織送醫。班主任老師應做好個人防護,預防飛沫傳播和接觸傳播,相關廢物進行有效的消毒處理。

(五)嚴格執行學生因病缺課登記追蹤制度。若發現學生因病缺課,學校在24小時內將學生因病缺課的信息上報至教育局防控辦。

(六)加強通風消毒。學校開學后每周至少組織2次對所有校內及周邊環境進行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒,注意做好接觸頻次高的物體表面(門把手、公用教室課桌椅表面等)、食堂、衛生間等重點環節的預防性消毒工作。加強對教室、宿舍、圖書閱覽室、活動中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動區域應加強通風清潔。保持室內空氣流通,每日在早、中、晚三次打開門窗通風,每次至少30分鐘。衛生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。

(七)加強食品安全管理。

1.嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗,做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂后廚嚴格實行全封閉管理,非本食堂人員不得進入后廚,嚴格實行實名晨檢制,每天上下午各檢測體溫一次;后廚要定時開窗通風,保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚,手機進后廚應經消毒處理。充分發揮電子監控智能管理系統對炊管人員規范操作防控疫情的監管作用,及時督導整改到位。

2.食堂進貨嚴格落實索證索票,不使用來源不明的家禽家畜,杜絕食用野生動物。對食品原料和加工后的半成品進行嚴格的洗消和衛生保管。

3.烹飪食品時,做到燒熟煮透,確保食品中心溫度應達70攝氏度以上;嚴格做到生、熟食物相分離,防止食物的交叉污染,嚴禁制售生冷食品;售飯處應有防止飛沫(說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致)灰塵、蚊蠅等污染的設施,出售的食品不得無保護暴露。食堂提供的公用餐具(使用前應嚴格消毒清洗保潔)、免費湯粥、免費調料應有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷售食品一律使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套,銷售中少用語言交流,與服務對象保持1米以上安全距離,售飯人員工作服應每天更換,集中洗滌并進行高溫消毒。

4.餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進行清掃、清潔、消毒、通風,開餐中及時清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌,餐后做好免費湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛生,進行環境消毒,做好衛生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進行消毒后,應放置在無病毒區域和空間,具備條件的應存放在密閉的餐具消毒設施設備中。定時開窗或運行新風系統保持食堂就餐場所通風良好。對食堂內外環境和餐桌椅每天進行全面消毒,不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液,保證供水設施正常使用,引導師生餐前洗手并成為習慣。

5.餐廳門口設佩戴標識的安全員值勤,禁止校外人員就餐、佩戴口罩。

6.加強學生就餐管理,增加就餐批次、延長就餐時間、擴大就餐區域,避免集中就餐。

7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯,坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,避免面對面就餐和扎堆就餐,就餐中不交流、少說話,保持安全就餐距離,避免交叉感染。

8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點存放,及時清運,每日對存放場所進行清潔并徹底消毒,消除病毒感染源。個人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時應使用紙巾遮擋包裹,不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好(包括廢棄的口罩)使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內。

(八)加強學生管理。

1.加強通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡,上下學途中必須佩戴口罩,不逗留、不串門、不扎堆,不與陌生人接觸,不到除學校和家中之外的地方用餐,不吃零食,禁止將學習用品以外的物品,特別是食品帶進校園。進校時要測體溫,凡體溫超過37.3攝氏度的應禁止進入校園,并立即引導至隔離室,迅速告知衛生部門進一步診療。

2.加強寄宿生管理。

(1)要加強宿舍衛生檢查,每周進行一次衛生大掃除,指導學生積極開展環境衛生清理和衛生大掃除,做到室內外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內空氣流通,保持寢室衛生清潔。要求學生宿舍樓內不串門,按時作息。指導他們學習掌握科學規范的防護知識和技能,消除恐慌心理。

(2)寄宿生執行嚴格的管理制度,未經學校及教師許可,所有學生不得擅自離開學校。嚴格請銷假制度,有特殊情況需要離校者必須經校長審批,返校后及時向學校詳細報告接觸人員和外出路線等情況。學生宿舍堅持24小時值班值守,值班人員每天按時清點學生人數,按時督促學生作息,無特殊情況不得允許學生接受外來人員探訪。

(3)學校在每層宿舍樓設體溫篩查崗,需經體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進入宿舍。值班人員一旦發現學生發熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀,要第一時間報告學校主要領導,學校須及時將情況報告教育局疫情防控工作領導小組辦公室,由學校安排專門車輛接送學生及密切接觸者到學校指定地點進行隔離居住。

(九)切實保障校園安全。嚴格落實校園安全工作責任制,落實校園封閉管理各項措施,落實領導帶班和值班制度;加強校園及周邊的巡邏;做好酒精等易燃物資存儲管控,嚴格開展校園及周邊環境綜合治理,堅決杜絕安全責任事故。

五、發現疫情的防控。

(一)及時送醫就診。發現師生員工出現發熱、咳嗽等癥狀,要求其盡早佩戴口罩,送至__衛生院診治。

(二)做好疫情報告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者,學校立即報告屬地疾病預防控制機構和教育局,并配合屬地衛生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治,落實衛生健康行政部門提出的防控措施。

(三)協助開展疫情防控。學校根據屬地疾控制部門和教育局意見,采取班級、年級或全校停課等措施。配合衛健部門開展調查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預防控制措施,如實反映有關情況。同時做好重點場所和物品消毒。

(四)做好密切接觸者的隔離醫學觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者,學校應要求其進行居家或集中醫學隔離,并與密接管理人員取得聯系,掌握學生健康隨訪情況和解除日期,符合解除條件后方可返校。

(五)加強通風消毒。學校加強教室的通風,并在屬地疾病預防控制中心指導下,做好重點場所和物品的消毒。

(六)出具復課證明。師生員工病愈或隔離期滿后,須持醫院病愈返校證明到學校政教處復核確認登記,持有復課證明方可回教室上課。

(七)總結疫情發生的經驗教訓。加強重點環節管控,進一步加強健康教育,提高師生疫情防控的知識和技能。

六、組織保障。

(一)強化組織領導。強調完善組織機構,落實學校主體責任,落實校長第一責任人責任,落實班主任班級防控第一責任人責任,一手抓疫情防控、一手抓教育教學。學校嚴格執行日報告和“零報告”制度。

(二)密切協調配合。學校各處室積極履行部門職責,加強部門協作,發揮好聯防聯治功能,切實做好學校防控指導、管理和監督工作。

(三)嚴格督查問責。疫情就是命令、防控就是責任。全體教職工要積極行動起來,務必做到全員參與、全員防控,務必落細落小落實。對不按照要求進行報告、隔離醫學觀察的教職員工和學生,進行批評教育,責令改正,采取措施勸其隔離醫學觀察。對發生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報、緩報、漏報、謊報的,或因措施不力、監管不實、思想麻痹、行動遲緩造成嚴重后果的,按規定嚴肅追究相關責任人責任。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇三

全面貫徹黨的教育方針,以人為本,讓學生能夠順利成人,也能成材。全面提高教育教學質量,為讓某七中成為一所真正名副其實的示范高中,為學校真正完成質的跨越而努力。

二、具體工作。

(一)理清年級自然狀況。

本年級共有10個班,理科班5個,文科班5個(含1個音美特長班),學生人數接近500人。從學生表現情況看,進入高三以來,整體比較穩定,在常規管理上難度應該小于高二、高一時期,但仍有少數管理上的特殊生需要全體老師尤其是班主任老師還有年級組加強引導,進行轉化。從學業情況來看,多數學生學習比較主動努力,學習態度比以前有了較大的提高,與市同類學校相比,有的學科成績略有優勢,有的處不利位置,有的班級成績相對穩定,有的還有較大潛力可以挖掘。目前最大問題是學生尖子數量少,尖子不尖,而低分學生數量多,分數特低。學生中上課睡覺、不聽講、不完成作業等現象仍然存在,被動學習的人數不少。從教師情況看,本年級大多數教師有一定的高三教學工作經驗,教育教學工作積極主動,認真敬業,不少教師業務水平高,能力強,能夠起到骨干帶頭作用。

(二)計劃與設想。

1、努力建設一支團結合作、有凝聚力、有戰斗力的教師隊伍。

全年級組教師要精誠團結,密切協作,年級組要協調好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系,在高三年級形成“溫馨和諧、積極向上”的年級組精神。年級組教師要以年級組為中心,以備課組和班主任為兩個支撐點,大家共研教學,及時溝通,同心協力,步調一致,形成合力。

2、班主任工作的核心是建立良好的班風、學風。

班主任工作主要在于四個方面:一是抓實常規,包括學生早讀、課間操、自習課、午休、清潔、出勤以及教室、宿舍的紀律、衛生狀況等常規工作。二是抓班風、抓復習備考,營造蓬勃向上而又有序的學習氛圍,抓學習習慣,做到班風正,學風好、環境優。三是要團結、協調任科教師的工作,主動向科任教師了解班級學生情況,調動任課老師的積極性。四是特別要注意做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。

3、規范和強化備課組的作用。

為了提高教學效果、教學成績,要充分發揮備課組的作用。以備課組長為核心,經常研究教材教法,研究課型、研究不同單元和內容教學的深度和廣度、研究學生情況,使課堂教學真正做到有實效,追求高效。注重收集新高考的相關信息,加強對新高考模式的研究,有針對性的制定合理的教學方案,備課組內做到“四統一”:統一教學計劃、統一教學進度、統一考試、統一教學資料和練習。注重集體備課,要定期開展專題研討,要定時定點。每次集體備課要有主講人,要研究問題,針對個案,每個老師必須進行“二次備課”。平時的課堂教學要強調教師的演示教學和學生答題的規范化。要充分開發校內外資源,加大校內外交流。

4、加強與家長的溝通與聯系。

爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的配合作用,并盡量避免或彌補學校與家庭教育中間可能出現的漏洞,對學生請假等各種常規或特殊情況的處理都要及時與家長溝通交流,使家長成為搞好年級工作的助力,而不是阻力。

5、搞分學分審核工作,保證讓綜合素質評價、學業考試、綜合實踐活動合格的學生順利畢業。

6、搞好高考報名工作。

三、重要事情安排:

九月:召開備課組長會,班主任工作會,安排第一次高三調考及質量分析,制定年級高考目標。

十月:部分藝術生到武漢備考,安排第二次調研考試,高考報名。

十一月:安排第三次調研考試并完成學校及上級安排的其它工作。

十二月:安排第四次調研考試并完成學校及上級安排的其它工作。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇四

根據《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》(國發[20xx]19號)、《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》(教職成[20xx]6號)等文件精神,堅持以服務為宗旨,以就業為導向,以質量為核心,緊密結合省、市、縣發展規劃、支柱產業、優勢產業和園區經濟發展新形勢,遵循“確保辦學規模,調整專業結構,加強內部管理,提高教育質量”的基本要求,積極發揮國家中職改革發展示范學校的骨干、引領、示范和輻射作用,積極助推縣域經濟發展。

緊緊圍繞學校十三五發展規劃和省卓越學校建設的標準,以內涵建設為根本,以特色創新為主線,以專業建設為龍頭,以隊伍建設為基礎,以質量提升為重點,深化辦學模式、培養模式、教學模式和評價模式改革,有效探索高水平專業群、高層次教師隊伍、高起點實訓基地、高素質人才培養和高水準合作交流的建設機制,把建設成為高質量、深內涵的省卓越中等職業學校作為全校上下的奮斗目標。

1、鞏固國示范、省示范建設成果,著力創建省卓越中職學校,在省市中職學校發揮引領、示范作用。

2、進一步完善部室管理,提高精細化管理程度,形成鮮明的部室管理特色。

3、規范教育教學管理,建設學習型、“雙師型”教師隊伍,培養和引進名師,全面提升教育教學質量。

4、招生人數達到1400人左右,年平均輟學率控制在8%以內。

5、高考二本上線53人以上;學生技能比武獲市級以上(含市級)一等獎10人以上,二等獎30人以上;省1-2等獎3人以上;向國家級獎項發起沖刺。

6、拓展培訓業務,深化校企合作,保持就業率98%以上,對口就業率85%以上,本地就業90%以上,實習穩定率75%以上。

7、強化后勤管理,開源節流,實現爭資引資新突破。

(一)組建工作小組,著手創建省卓越職業學校。

20xx年,學校進行了省卓越學校的試申報,深刻認識到學校核心競爭力、專業群建設、師資隊伍建設、辦學整體規劃及學校治理能力建設的不足。20xx年開始,學校要對照省卓越職業學校的建設標準,組建創建工作小組,全方位著手卓越職業學校的建設工作,從專業群建設,師資隊伍建設,學校綜合治理能力提升,評價機制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實。要加強對創建工作的宣傳發動,使全校教職工明確目標和責任,積極投身到創建工作中來。

(二)加強教師隊伍建設。

1、以專業群建設帶動教師團隊建設。對照省卓越學校的建設標準,我們要著力建設好三個專業群。依托高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、景區服務與管理、會計、電子商務專業重點建設好一個現代服務專業群;依托機械加工技術、汽車制造與檢修、焊接技術等專業重點建設好一個裝備制造專業群;依托電子電器應用與維修、計算機應用與維修建設好一個電子信息專業群。學校以專業建設為龍頭,創新產教融合、校企合作制度和實現形式,系統推進人才培養模式改革。做好汽修特色專業建設和現代學徒制試點工作并取得階段性成果。加強專業教學團隊建設,建設好“名師工作室”、“大師工作室”等。

2、培養有大愛、有思想、有特色的教師群。建立健全教師管理、成長激勵機制,提升教師整體素質,評定各級各類專業帶頭人和骨干教師,構建人人爭先進,人人是先進的教師隊伍;加強和教師的談心談話,了解他們的特點特色,關心他們的家庭困難,幫助他們解決生活中的后顧之憂,也幫助他們通過學校提供的平臺展現自我、實現自我,將發現閃光點和開展批評和自我批評結合起來,促進教師隊伍成長;利用“請進來”、“走出去”的方式,加強對教師學習培訓。部室要利用寒暑假安排教師進企業,加強校企校際交流。積極推進中高職銜接、信息化教學等,鼓勵全員參與教研教改,形成有思想,有特色的教師群隊。

(三)改革和完善五個機制。

1、創新管理機制。學校行政要解放思想,要相信大家的力量、集體的智慧,要群策群力搞工作,凝心聚力謀發展。各科部室要各抓一、二個特色,做好亮點工程。通過提煉,改進,推廣,加大成果整理和宣傳力度,形成特色辦學、百花齊放的局面。既要從舊例,又要改進創新,要能用舊瓶裝新酒。既不能邯鄲學步,止步不前,也不能像猴子掰玉米,得一個丟一個。

2、改革學生評價機制。加強六項基本功的過關劃等,建立學生成長檔案,建立一種動態的綜合的學生評價機制,加大對學生思想品德、行為習慣的硬性要求,設立畢業門檻,作為學生評價和畢業的硬件,反過來促使學生綜合素質和自我約束能力的提升,使德育管理在更短時間內見成效;明確要求學生做儀容清爽,言行禮貌,文雅自信的職專人。

3、完善教師評價機制。進一步完善教師管理臺賬、職工績效考核制度、教師成長激勵機制和教師評價機制,改革教師結構工資制,盡最大可能提高教師依法依規的收入。要求教師師德師風受敬仰,技能競賽出成績,教研教改有特色,把職業道德規范作為教師考核的重要指標。

4、完善第三方質量評價和診斷機制。建立健全自主管理、民主監督、社會參與的現代學校治理結構。

5、健全和完善畢業生就業安置和跟蹤反饋機制。出臺學生頂崗實習審批表,共同簽字審定學生就業單位,重視高大型企業,創學校就業品牌。部室和天潤公司合力進行跟蹤反饋,建立畢業生安置反饋臺賬,提高畢業生就業穩定率。

(四)把握好學校生存發展的兩條線。重視常規工作和基礎工作,加強對日常工作的規范管理和量化考核,把握好學校生存發展的兩條線,一是生命線:常規落實;一是風景線:技能、特長培訓。建立健全實訓室管理制度,建立實訓室管理臺賬,按流程按規則進行實訓操作和管理。以社團方式把技能比武做大,以高年級帶低年級的方式,形成拳頭產品。將常規工作和技能訓練常態化,向精細化管理要成績。加強技能競賽的組織培訓,使學生技能突出,就業優勢明顯。

(五)做好校園文化建設的三重唱。加強校園傳統文化、職業文化和景觀文化的建設。從教師讀書沙龍開始,由上而下,各科部室要想方設法加強學風建設和閱讀習慣的培養,通過各種方式對學生進行傳統文化的熏陶。比如晨誦篇目的精選;開展各種活動促進學生讀經典,講禮儀等等。加強對教師和學生的職業文化的熏陶,培養具有職業精神的教師隊伍和具有職業精神的學生準員工隊伍。加強校園景觀文化建設,使眼到之處都是美景和良言,使一草一木都浸染文化的魅力,做到潤物細無聲。建設好數字化圖書館。使美麗校園、學習型校園和書香校園的建設落到實處。

(六)借助宣傳手段,擴大辦學影響。堅持宣傳工作兩條線:一是挖亮點,煉特色,鑄就辦學新品牌;二是樹典型,立標桿,傳遞校園正能量。加強宣傳造勢,擴大辦學影響,讓社會了解到我們的學校是培養人才、服務民生、引領示范,有社會擔當的讓人民滿意放心的學校。

(七)強化天潤公司對內對外職能。

1、加強市場調研,服務學校發展。天潤公司作為學校和政府、園區、企業之間的橋梁和紐帶,是學校改革發展的突破口和辦學特色所在。要進一步優化天潤公司管理,加強市場調研,積極推進校企合作、項目引進、培訓就業等工作,不斷引進和調整專業設置,改進人才培養模式,推動校企合作高效運行。當好學校改革發展的傳敏器和學生就業創業的護航船。

2、加強職業培訓,服務民生工程。以加強和各部門的合作為切入點,鞏固和完善培訓工作的十大平臺。加強與勞動局、農業局等部門及園區內企業的聯系,鞏固農村勞動力轉移培訓、新型職業農民培訓、陽光工程培訓、企業員工培訓、下崗職工再就業培訓等培訓項目,完成規定的培訓指標任務,開辟市場化培訓,不斷擴大培訓規模。培訓工作要健全農村招生聯絡員網絡建設,擴大培訓在xx市場上的占有力,提高培訓能力和培訓效益。

3、加強校企合作,服務企業發展。推進“一三五八”校企合作模式改革,擴大校企合作范圍,以校企聯誼為切入點,加大合作的深度和力度;加強校企互動和交流,不斷拓寬校企合作渠道,面向市場、面向園區、面向企業培養專業人才,增強服務園區企業和農村的能力,滿足園區企業對專業人才的需求。通過“冠名辦班”、“訂單教育”、“頂崗實習”、“進校辦廠”、“短期培訓”、“送教進廠”、“企業支教”、“掛職鍛煉”等八大人才培養模式,加強與縣域園區內三一、楚天、中財、三星等規模企業的合作,形成政校園企多方參與的校企合作聯盟,形成校企合作長效機制。

(八)樹立優質服務意識,創建和諧溫馨校園。

1、加強組織協調,發揮黨政工團作用。

學校黨政辦做好組織協調工作,加強學校宣傳、重大活動組織、接待會務等工作的銜接,完成學校檔案建檔工作,協助完成學校整章建制工作。日常事務做到主動、扎實、盡責、周到,加強對優秀畢業生、校園之星的正面宣傳,樹立正面學習典型,營造學生成長的良好環境,加強網站建設及人事信息化建設,使黨政辦紛繁復雜的事務條理化、系統化。提高招生生源質量,拓寬招生渠道,確保招生人數達到1400人左右,學生年平均輟學率控制在8%以內。

完善黨建工作和工會工作,定期組織黨員活動和工會活動,做好校務公開工作。建好“教工之家”,組織文娛活動,豐富教職工業余文化生活;幫助教職工解決實際困難,維護教工合法權益,提升教職工幸福指數。

2、落實財務制度,做好后勤保障。

嚴格執行學校年度預算和收支計劃,全面做好年終的決算工作,為學校教育決策提供可靠數據,落實學校經費制度,加強財務監督。做好后勤常規工作,強化服務意識,搞好后勤保障和服務工作。完善學校校產管理制度、學生寢室、教室、實驗室等財產管理制度;建立學校校產臺帳;堅持學生寢室、教室的財產登記制度。堅持“誰使用,誰維護;誰損壞,誰賠償;誰破壞,誰受罰”的財產管理原則,做到理賠到位;強化師生節約用水、用電、勞動衛生工具的責任和意識,積極開展“兩型”示范校園創建工作;不斷完善基礎設施建設,加強修繕工作管理、水電運行管理、采購管理等工作,杜絕采購、審批、監管一人負責現象,加強采購價格監控。加強對食堂、商店管理的規范化,加強服務工作,為師生提供優質服務。

新的學年,新的目標,新的舉措。學校將進一步完善國家示范校建設,凝心聚力,內涵發展,精細管理,特色辦學,為建設“省內一流、全國知名、國際接軌、人民滿意”的中職學校而努力。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇五

一位班主任,如果天天早來晚走,事無巨細樣樣親自抓,班級管理的效益不一定高,我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的`智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,在開學初,我就針對我們班是文科班,理科相對較弱的現象,我和鐘敏鈴老師就在研究之后,請在這幾年高考中有豐富經驗的易校長來為我班的學生做了兩節課的專題講座,讓學生受益匪淺,不但增強了他們學生的信心,更為主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我本身就沒有經驗且反應很慢,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先。針對本人的說服力有限,我已經將學生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的高考備考工作大概也就成功了。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇六

新學期,新氣象,新挑戰,為增強師生職責感和使命感,明確新學期的奮斗目標,營造濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端,并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取,以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

二、活動時間:20__年_月_日上午8:00。

三、活動地點:操場。

四、參加人員:全體師生及家長代表。

五、具體分工:

1、少先隊:負責開學典禮的統籌安排、儀式掌控,制定活動方案,組織活動實施,師生宣誓誓詞的打印分發,制作“弘揚雷鋒精神,爭做合格_”條幅(6米長,白底紅字),準備8張桌子,照相和稿件宣傳。

2、學工處:安排本周工作(其他處室有工作安排可提前告知滕主任)。

3、行政辦公室:準備好雷校長講話稿、石校長主持詞及錄像。

4、督導室:負責教師簽到。

5、劉__、張__、劉__:各班場地位置的安排,有序入場、退場,簽名學生代表(3——6年級,每班10人)隊伍秩序管理。

6、音響:張__主任、劉__。

7、崔__主任:帶領全體教師宣誓;李__(大隊長):帶領學生宣誓。

8、班主任:學生早上到校后,組織學生在教室內熟悉《學生誓詞》資料,并進行演練(舉起右拳,放在耳邊,一齊宣誓)。提前做好本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、禮貌禮貌等的教育。要求學生精神面貌好,隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、富有_安排10名學生在典禮最終“弘揚雷鋒精神,爭做合格_”橫幅上簽名。全體學生7:50準時到達升旗場地。

9、總務處:簽字筆,兩盒。

六、活動程序。

整隊(大隊委:李__)。

第一項:石校長宣布開學典禮開始。

第二項:升旗儀式。升國旗、校旗、班旗,唱國歌,全體少先隊員敬禮,全體教師和家長行注目禮。

第三項:讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長致辭《新學期寄語》。

第四項:請崔__主任帶領全體教師宣誓。

【請所有教師舉起右拳,放在耳邊,跟我宣誓】。

教師誓言。

忠于人民的教育事業,履行教師神圣職責,貫徹國家教育方針,全面落實素質教育,全面推進新課程改革。為人師表,以愛育愛,追求真理,崇尚科學,依法執教,教書育人,勤勉敬業,嚴謹治學,團結協作,甘于奉獻,終身學習,勇于創新。做學生的良師益友,鑄教師高尚人格,為中華民族的偉大復興,為人類社會的科學發展、禮貌和諧,我愿獻出全部力量!

第五項:請少先隊大隊長李__同學帶領全體學生宣誓。

【請所有同學舉起右拳,放在耳邊,跟我宣誓】。

學生誓詞。

父母給我血肉之軀,黨和人民把我養育,愛祖國、守校規、樂學習、保安全、守誠信、會節儉、尊師長、講團結、愛環境是我的義務。“我自信、我自立”是我的信念,立志成為現代人才,竭盡全力報效社會,絕不辜負祖_,是我的崇高追求。

第六項:今日升的是一年級二班的班旗,請_____同學宣讀班級宣言。

第七項:請滕主任安排本周工作。

第八項:學生在“弘揚雷鋒精神,爭做合格的青年人”條幅上簽名。

第九項:宣布開學典禮結束,各班有秩序退場。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇七

進入中學也有一段時間了,同學們已適應高校生活,工作和學習已經步入正軌,班級建設也取得了良好的成果。為了給同學們營造一個良好的學習和生活環境,在本學年我們有了新的安排。

詳細工作方向:帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。一心一意為同學們服務!

工作要點:明確職責,力求創新,依靠集體,集思廣益,腳踏實地,實現目標。

工作思想:溝通專心換位思索。

詳細工作安排:

在暑期工作中,新一屆班委已經基本熟識了班級工作的流程和詳細操作,能在日常生活中為同學們供應基本的服務和幫助;本屆班委會完善自己的工作,為同學供應盡可能的幫助,在原有基礎上使班級工作更上一層。

(2)班級活動方面要更有吸引力和創新力,使同學們感受到參加的樂趣,并在其中有收獲。同學關系方面,要加強同學間交往,達到互幫互助,與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。

(3)良好的紀律衛生是能好好學習的保證,所以請管這些方面的抓好工作!

(4)在學習方面要加強管理,共同探究適合本班的學習模式!

中學三年是人生中最珍貴的三年,志向和前途是我們人生的重中之重,我們會加強在志向建設方面的工作,通過各種溝通形式使同學們樹立正確的人生志向,建立基本的人生職業規劃。

班級工作重在班委,而班委是一個團隊。新的學期中,我們班委建設的要求是:

(1)首先要做好本職工作,各司其職。其次是要加強合作,改善上學期班委們不擅長合作的現象,要合作就要加強溝通,建立信任,擁有共同的目標。

(2)本學期中我會主動主動溝通各位班委,并在工作中建立班委之間的聯系。

(3)要接著培育班委們主動向上的心態,班委的心態對班級至關重要的影響。從班委入手,培育主動向上的集體榮譽感和歸屬感,從而影響四周同學的心態,建立班級的的自信。

(4)完善班委會人員,把各個崗位確定好,做到各司其職!

班委的數量占班級人數的三分之一,也就是每個人只要主動的去影響身邊兩個人的心態。那么班級的精神狀態就會有極大的改觀。總之,在本屆班委任期內,要使各位班委有所貢獻,有所收獲。

中學雖然是個學習驚慌的環境,但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。本學期班級活動組織如下:

(1)每月一次班會規定,對每月的班級工作和團工作進行總結,讓同學們各抒己見,讓大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級工作都有發言權。可以對班級提出合理的建議和看法。同時,要公布本月的出勤,獎懲狀況以及班費收支,使同學對班級有透亮化的了解,若個人前期出現問題可以剛好發覺并加以改正。

(2)適時實行適當的體育或者消遣活動,讓大家在學習之余可以放松自己,同時可以發覺同學的優點和特長。從而更加全面的了解同學,也可以挖掘自己未挖掘的潛力,從中也可以使自己得到更好的.熬煉和發展。

(3)激勵班級同學主動、主動參與學校、班級組織的各項活動,讓每一個人都有機會展示實力與才能,盡量避開班級在期末評分時有同學附加分一分不加的狀況。

建設主動向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任,更是整個機體共同的大事,只有心往一起想,勁往一處使,才能夠順當開展好班級的日常活動,才能夠創先爭優取得優異的成果。

以上就是我作為班長在本學期的期末工作安排。總而言之,在這個學期里,我會堅持到最終一刻,好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。最終,我信任,在班上這么多優秀的同學的共同努力營造下,會走的更好、更加團結,有更好的競爭和學習氛圍!

也信任我們班的每一位同學在“天道酬勤,志高存遠”的班訓中都能夠把握自我,以集體為家,又能夠向外走的更高、更遠,做一名志向遠大,羽翼豐滿的中學生!

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇八

為堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署,切實做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作,保障全校師生生命安全和身體健康,保障20__年春季開學工作安全、穩定、有序,結合中央、省、市有關工作要求,按照開學前“嚴謹謀劃、充分準備”、開學后“精細管理、綜合防控”、如遇突發事件“迅速反應、快速處置”的工作思路,特制定如下實施方案。

一、開學時間安排。

根據平涼市教育局通知,我校確定高三年級4月9日開學,初三年級、高二年級、高一年級4月13日開學,初一年級,初二年級4月16日開學。學校正式開學前,所有學生和家長都不能進入學校,所有學生都不得提前到校!開學前一天,學校通過qq群、微信群、釘釘群提醒學生來校所有注意事項(包括報到前自測體溫、謝絕家長入校、做好安全防護、上下學錯時等有關內容)。

(一)建立健全防控工作體系。

1.學校成立由校長任組長,副校長為成員的新型冠狀病毒感染工作領導小組,全面負責學校防控工作的組織領導和督查督辦。領導小組下設新型冠狀病毒感染疫情專門機構,明確職責分工,責任到人,任務到人。

2、建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡,明確信息報送人,及時收集和報送相關信息。

3、制定開學準備工作方案和學校突發公共衛生事件應急預案;完善傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度,學生晨檢、午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤報告制度,復課證明查驗制度,學生健康管理制度,預防接種查驗制度,環境衛生檢查通報制度,健康教育制度,通風換氣、消毒制度。各項制度分解到學校各部門,部門要制定具體實施細則,將責任明確到具體的教職員工,并準備好學校制度落實情況記錄表。“兩個方案”、“九個制度”要結合校情,細化到所有師生學習生活的每一個環節和流程、所有活動的時間節點,要有針對性和可操作性。“兩個方案”、“九個制度”必須報學校行政會審核后實施。

4、明確屬地衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的聯系人及其聯系方式,加強溝通,取得專業技術支持,開展聯防聯控工作。

(二)做好師生員工返校工作。

1、在省外的師生員工返回后立即向學校和社區報告外出活動軌跡及人員接觸情況,自行居家隔離觀察14日,每天測量體溫兩次并向學校或社區報告。

2、所有師生員工禁止與外來人員接觸,每天測量體溫2次,每日下午1點向學校、社區報告隔離情況和體溫監測數據。如果出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫院就醫,同時向學校和社區報告。

3、在縣內沒有居家食宿條件的外地學生,學校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當地居家隔離14天情況進行監管,同時要求當地社區協助管控,并在該學生健康證明卡上簽字蓋章。

4、所有師生員工居家隔離14日后,經觀察、體溫監測等無異常后方可到校工作或學習。學校在進行工作安排時,將充分考慮開學后因隔離等原因造成教師缺口的遞補。

(三)加強教育培訓。通過電話、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進行防控知識技能培訓,確保人人明確疫情應急處置工作流程、崗位職責、工作制度和應急處置方案。對學生和家長持續開展防控知識與技能教育,降低傳染風險。嚴格疫情防控信息管理、上報和發布制度,做好輿情引導,嚴防各種謠言擴散。

(四)開展健康排查。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進行全覆蓋、無遺漏、精準排查摸底登記,并建立健康卡。要求每位師生員工堅持每天在家自我觀察,做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學復課返校時必須要遞交健康證明卡,不允許帶病或未解除醫學觀察的人員上班上學。

(五)做好心理疏導。對于家人、親密關系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫學觀察的師生,學校需要關注其心理狀況及變化,需要時請求權威心理應急援助部門給予適當心理援助。

(六)做好信息告知。學校開學前一周要通過電話、qq、微信等方式向師生員工發布開學告知書,詳細告知開學時間、需準備物品、師生接受健康查驗(遞交健康卡、測量體溫)的地點、路線及其他注意事項和流程。

(七)加強校園管控。學校開學前一律實行封閉管理。從人防、物防、技防三個方面,配足和充實校園安防力量,并明確職責。

(八)落實物資儲備。

1.學校在開學前要儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等;每個班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計;教學樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設置數量足夠的水籠頭,并放置有肥皂、消毒液等。

2.學校要提前做好教學設備維護、教材及作業本分發、實驗器材準備、辦公用品準備、清潔衛生工具、學校安全設施排查檢修等工作,并將書本和衛生工具等提前分送到各班,避免集中領取。

3.做好食品的采購。嚴禁采購、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類制品;加強對食材采購渠道來源和索證的監管,重點監管零星食材的采購;確保食材來源清晰,供應商的營業執照、食品經營許可證、產品合格證、動物產品檢疫證等證件齊全;嚴格要求供應商送貨人每天檢測體溫并向本單位報備,供貨商、采購員和接貨員在采購、運輸、驗收工作中均需佩戴口罩,彼此之間保持1米以上的安全距離;采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套,避免手對該類食材的直接接觸,查驗食材和其他物品前后要洗手;保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛生,專車專用,成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送,每次運輸食品前應進行清洗消毒;在有條件的情況下,對易攜帶致病菌或易腐敗變質的食材采取抽樣送專業機構檢測的措施。

(九)設立隔離場所。設置相對獨立的隔離觀察室,用以暫時留觀、轉送身體不適的師生。優化工作流程,開展環境消殺,避免交叉感染。

(十)加強衛生管理。學校應于開學前5天、3天、1天集中開展校園內環境清潔整治行動,分3次全面做好教室、宿舍(含扶手、門窗、樓梯)、食堂、圖書館、廁所、洗漱間等重點區域和場所的衛生整治、保潔和消毒工作;做好供水設施的清潔、消毒工作;妥善處理使用后的口罩等有害垃圾;打開所有窗戶,盡量保持室內通風換氣。

(十一)認真謀劃新學期教育教學工作。學校要提前組織擬定好學校教育教學工作計劃、教研工作計劃及部門工作計劃,并修改完善相關管理制度。教師要認真擬定新學期學科教學計劃并做好提前備課工作,提前備課量不少于一個月。特別是高三和初三畢業年級要提前做好復習備考計劃,確保教學質量。教師的學科教學計劃及提前備課教案,開學時由學校組織逐一檢查,并納入考核。

(一)教師到校時間及會議。學校班子成員、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8;00到校。高二級、高一級、初三級教師4月12日早晨8;00到校。初二級、初一級教師4月15日早晨8;00到校。

學校組織所有教職員工(包括學校領導、部門負責人、教師,以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等)學習新型冠狀病毒感染防控知識和疫情應急處置方案,進一步熟悉和掌握學校傳染病防控工作流程和各項制度,并依據疫情防控形勢的發展不斷進行培訓,增強法制觀念,依法依規開展科學防控等。

(二)嚴格報名流程。

1.嚴把校門關。學校設置專門的師生進校通道、報名指引標識和健康查驗工作臺,并安排一定數量的教職工做好值班值守工作。加強學校出入管理,把嚴校門關,謝絕一切與學校教學活動、衛生防疫等正常工作無關的外來人員進入校園。報名當天師生上下學均要佩戴口罩,教職工提前30分鐘到校,師生員工到校前需在家自行測量體溫,凡體溫超過37.3攝氏度,必須佩戴口罩自行到指定的醫院就診,并電話向學校或老師請假;師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等,用于清潔手部后擦試。

2.嚴把區域關。在校園內部加強不同功能區域或者樓道管理,設置安全值班人員,嚴格要求學生不在操場、樓道等公共區域逗留,不串班,更不許聚集打鬧,減少交叉接觸。

3.嚴把隊列關。報名時分年級或分班安排教師指導學生排隊單列依次前往健康查驗工作臺,隊列前后學生之間間隔不得低于1米,隊列與隊列之間間隔不得低于1.5米,工作人員要認真收取并查驗學生健康證明卡、檢測學生體溫、登記學生基本信息等,經查驗身體健康的學生,方可按照規定路線直接進入相應的班級教室。凡超過37.3攝氏度的學生應禁止進入班級,并立即引導至隔離室,迅速聯系衛生部門進一步診療。

(三)開學報名時,不允許組織集中收費工作。建議轉賬收費;所有學校服務性收費項目必須堅持“先服務后收費”的原則,待學校開學兩周后再根據情況分期分批按規定據實收費。

(四)開學報名后,各班要立即對照上期學生花名冊,逐一落實未入學學生原因,對符合返校條件而未入學的學生,學校要落實具體責任人,并做好勸返復學工作,確保應入盡入。

(一)加強校園門衛管控。

1.師生到校前需在家自行進行測溫(體溫檢測超過37.7℃的人員,必須休假到指仁大衛生院就診,禁止帶病上班上學),各班級相關老師需提前到崗并實施課前監督檢查工作。

2.嚴格控制外來人員進入校園,疫情沒有絕對消除前,原則上任何車輛不允許駛入校園,如確有需要,需經校長同意后,并在校門外對車輛進行消毒處理,且車上所有人員經檢查身體健康后,方可駛入。

3.所有進入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進行體溫測量,發熱人員一律不得進入校園。進入校園后,師生需到洗手區域清洗手部,師生需隨身攜帶手絹或衛生紙,用于手部清洗后擦拭。

4.由外部進入學校的包裹、信件等物品,外包裝必須在校園外全部進行消毒后方可進校。

5.堅持“非必要不外出”原則,師生員工在校期間不得隨意外出離校。學校區域一律不會客。

(二)扎實開展教育教學活動。嚴格執行學校教育教學工作計劃及部門工作計劃,認真落實各項管理制度,安全、有序推進各項工作。學校盡可能利用晚間、雙休日錯開上課班次和時間,彌補教學時間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學生,將認真組織網絡教學,待安全返校后再進行有針對性的補習。在疫情結束前,分年級班次開展室外體育活動,不得組織各種大型師生集會,不得組織參加人員較多的會議、線下教學科研、文化體育、交流出訪等活動。

(三)開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識為重點,利用開學第一課、班會、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、健康心理疏導,穩定師生思想情緒,引導師生增強自我防控意識,做好個人防護,養成良好衛生習慣。

(四)開展體溫檢測。在堅持門衛及值班人員對出入師生員工進行體溫檢測的同時,學校密切監測師生員工的健康狀態,落實一日三檢(晨檢、午檢、晚檢),并做好登記,體溫超過37.3℃的發熱者,學校及時組織送醫。班主任老師應做好個人防護,預防飛沫傳播和接觸傳播,相關廢物進行有效的消毒處理。

(五)嚴格執行學生因病缺課登記追蹤制度。若發現學生因病缺課,學校在24小時內將學生因病缺課的信息上報至教育局防控辦。

(六)加強通風消毒。學校開學后每周至少組織2次對所有校內及周邊環境進行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒,注意做好接觸頻次高的物體表面(門把手、公用教室課桌椅表面等)、食堂、衛生間等重點環節的預防性消毒工作。加強對教室、宿舍、圖書閱覽室、活動中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動區域應加強通風清潔。保持室內空氣流通,每日在早、中、晚三次打開門窗通風,每次至少30分鐘。衛生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。

(七)加強食品安全管理。

1.嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗,做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂后廚嚴格實行全封閉管理,非本食堂人員不得進入后廚,嚴格實行實名晨檢制,每天上下午各檢測體溫一次;后廚要定時開窗通風,保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚,手機進后廚應經消毒處理。充分發揮電子監控智能管理系統對炊管人員規范操作防控疫情的監管作用,及時督導整改到位。

2.食堂進貨嚴格落實索證索票,不使用來源不明的家禽家畜,杜絕食用野生動物。對食品原料和加工后的半成品進行嚴格的洗消和衛生保管。

3.烹飪食品時,做到燒熟煮透,確保食品中心溫度應達70攝氏度以上;嚴格做到生、熟食物相分離,防止食物的交叉污染,嚴禁制售生冷食品;售飯處應有防止飛沫(說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致)灰塵、蚊蠅等污染的設施,出售的食品不得無保護暴露。食堂提供的公用餐具(使用前應嚴格消毒清洗保潔)、免費湯粥、免費調料應有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷售食品一律使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套,銷售中少用語言交流,與服務對象保持1米以上安全距離,售飯人員工作服應每天更換,集中洗滌并進行高溫消毒。

4.餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進行清掃、清潔、消毒、通風,開餐中及時清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌,餐后做好免費湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛生,進行環境消毒,做好衛生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進行消毒后,應放置在無病毒區域和空間,具備條件的應存放在密閉的餐具消毒設施設備中。定時開窗或運行新風系統保持食堂就餐場所通風良好。對食堂內外環境和餐桌椅每天進行全面消毒,不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液,保證供水設施正常使用,引導師生餐前洗手并成為習慣。

5.餐廳門口設佩戴標識的安全員值勤,禁止校外人員就餐、佩戴口罩。

6.加強學生就餐管理,增加就餐批次、延長就餐時間、擴大就餐區域,避免集中就餐。

7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯,坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,避免面對面就餐和扎堆就餐,就餐中不交流、少說話,保持安全就餐距離,避免交叉感染。

8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點存放,及時清運,每日對存放場所進行清潔并徹底消毒,消除病毒感染源。個人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時應使用紙巾遮擋包裹,不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好(包括廢棄的口罩)使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內。

(八)加強學生管理。

1.加強通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡,上下學途中必須佩戴口罩,不逗留、不串門、不扎堆,不與陌生人接觸,不到除學校和家中之外的地方用餐,不吃零食,禁止將學習用品以外的物品,特別是食品帶進校園。進校時要測體溫,凡體溫超過37.3攝氏度的應禁止進入校園,并立即引導至隔離室,迅速告知衛生部門進一步診療。

2.加強寄宿生管理。

(1)要加強宿舍衛生檢查,每周進行一次衛生大掃除,指導學生積極開展環境衛生清理和衛生大掃除,做到室內外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內空氣流通,保持寢室衛生清潔。要求學生宿舍樓內不串門,按時作息。指導他們學習掌握科學規范的防護知識和技能,消除恐慌心理。

(2)寄宿生執行嚴格的管理制度,未經學校及教師許可,所有學生不得擅自離開學校。嚴格請銷假制度,有特殊情況需要離校者必須經校長審批,返校后及時向學校詳細報告接觸人員和外出路線等情況。學生宿舍堅持24小時值班值守,值班人員每天按時清點學生人數,按時督促學生作息,無特殊情況不得允許學生接受外來人員探訪。

(3)學校在每層宿舍樓設體溫篩查崗,需經體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進入宿舍。值班人員一旦發現學生發熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀,要第一時間報告學校主要領導,學校須及時將情況報告教育局疫情防控工作領導小組辦公室,由學校安排專門車輛接送學生及密切接觸者到學校指定地點進行隔離居住。

(九)切實保障校園安全。嚴格落實校園安全工作責任制,落實校園封閉管理各項措施,落實領導帶班和值班制度;加強校園及周邊的巡邏;做好酒精等易燃物資存儲管控,嚴格開展校園及周邊環境綜合治理,堅決杜絕安全責任事故。

五、發現疫情的防控。

(一)及時送醫就診。發現師生員工出現發熱、咳嗽等癥狀,要求其盡早佩戴口罩,送至__衛生院診治。

(二)做好疫情報告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者,學校立即報告屬地疾病預防控制機構和教育局,并配合屬地衛生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治,落實衛生健康行政部門提出的防控措施。

(三)協助開展疫情防控。學校根據屬地疾控制部門和教育局意見,采取班級、年級或全校停課等措施。配合衛健部門開展調查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預防控制措施,如實反映有關情況。同時做好重點場所和物品消毒。

(四)做好密切接觸者的隔離醫學觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者,學校應要求其進行居家或集中醫學隔離,并與密接管理人員取得聯系,掌握學生健康隨訪情況和解除日期,符合解除條件后方可返校。

(五)加強通風消毒。學校加強教室的通風,并在屬地疾病預防控制中心指導下,做好重點場所和物品的消毒。

(六)出具復課證明。師生員工病愈或隔離期滿后,須持醫院病愈返校證明到學校政教處復核確認登記,持有復課證明方可回教室上課。

(七)總結疫情發生的經驗教訓。加強重點環節管控,進一步加強健康教育,提高師生疫情防控的知識和技能。

六、組織保障。

(一)強化組織領導。強調完善組織機構,落實學校主體責任,落實校長第一責任人責任,落實班主任班級防控第一責任人責任,一手抓疫情防控、一手抓教育教學。學校嚴格執行日報告和“零報告”制度。

(二)密切協調配合。學校各處室積極履行部門職責,加強部門協作,發揮好聯防聯治功能,切實做好學校防控指導、管理和監督工作。

(三)嚴格督查問責。疫情就是命令、防控就是責任。全體教職工要積極行動起來,務必做到全員參與、全員防控,務必落細落小落實。對不按照要求進行報告、隔離醫學觀察的教職員工和學生,進行批評教育,責令改正,采取措施勸其隔離醫學觀察。對發生新型冠狀病毒感染患者和疑似病例瞞報、緩報、漏報、謊報的,或因措施不力、監管不實、思想麻痹、行動遲緩造成嚴重后果的,按規定嚴肅追究相關責任人責任。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇九

1、在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率,我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手,讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣,注意總結經驗,在課堂常規訓練上有自己的特色。

2、扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上,本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學習新課標。新學期開始,我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究,在學期末將上交一份有價值的論文,同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用,使其發揮應有作用。主要表現在:擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與,保持教育一致性。

3、為提高班主任的業務水平,學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態度積極參加六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“班主任基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。

4、教案的編寫是作為班主任必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性,我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

5、根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的指導,其次加強對學生的寫字指導,注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握,增強學生“提筆就是練字時”的意識,使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創新能力培養的作業,讓每個學生不再為作業而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創新能力的班主任。我將努力學習,不斷提高自己的業務水平,為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇十

在20xx年春季學期開學工作中,我校結合我校實際情況,做到周密安排,精心組織,及早落實,嚴格要求,確保開學得各項工作有條不紊地得到落實。特制訂本方案:

學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制,已經進行收費公示,公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用財政部門印制得票據,做好一人一票,全部為電腦打印票據。學校無違規收費行為,國撥義務教育經費已到校。

教師到校情況:

我校教師于3月6日報到,上午8:30召開新學期教師會議,傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備,做好校園衛生工作。6日開展報名注冊工作,6日正式投入教育教學工作。教師要按時上班,確保學校教育教學工作得順利開展。

學生到校情況:

要統計好全校學生到校情況。

校總務處提前與新華書店聯系,安排后勤人員拖運、分發教材,保證及時開學和上課。教學用書目前已基本發放到位,只有個別科目新華書店尚未到貨,正在催收。義務教育階段免費教科書已發放到位,學生循環用書保管良好,正常循環。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象;出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。

進生輔導,認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展,活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定得教學計劃強化過程落實。

開學前,學校總務處對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行拉網式安全排查和維修,對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理,一切準備就緒,保證教育教學工作得正常進行。學校已制定“五五”普法教育計劃并安排“五五”普法知識考試。學校落實安全衛生周檢、月檢查制度,并形成較完備得安全衛生檢查記錄。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇十一

20xx年,辦公室將在學校黨政的領導下,認真貫徹黨的教育方針政策,遵照上級部門的指示決定,以學校總體工作目標為中心,以為學校為教師為學生服務為己任,加強學習,努力提高自身素質,在廣大教職工的支持和配合下有目的有條、高效益地開展工作,充分發揮辦公室的職能。本年度學校辦公室計劃做好以下幾方面的工作:

1、及時收發書面和網上文件,并交校長審閱,根據校長的審閱意見,轉達給相關處室辦、或通知相關教師。

2、及時向縣教委和其他上級部門上報各類學校的工作材料。

3、及時出好會議通知工作安排通知節假日放假安排等通知。

4、做好學校行政會議教師會議和其它重要會議的記錄工作。

5、負責起草并擬定好學校各種規劃計劃決議總結通知通告等。

6、安排好學校每周及節假日的行政值班工作。

7、管理好學校印章,實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

8、進一步加強辦公用品管理,以及來人來客的接待工作。

9、涵接好學校與其他單位及部門的工作,促進學校方方面面工作的順利開展。

10、加大學校的宣傳報道,擴大學校的影響力和知明度,為學校發展營造一個良好的氛圍。

1、協助校長督促校內各職能部門積極做好工作,堅持每月對各部門常規工作開展情況的進行一次統計,做好記錄,及時向校長反饋信息,為學校決策提供參謀。

2、進一步做好各部門(科室)的統籌協調工作。堅持重大問題歸口報告;上情下達,下情上達要及時準確;做各部門(科室)之間溝通的橋梁,維護好學校班子的團結,提高工作效率。

3、廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神,做好上傳下達,拓寬信息半徑,增加信息密度;及時了解和收、學校各項工作的開展情況的,加強與各處室的信息溝通,及時以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。

4、加強與新聞媒體的聯系。努力擴大學校在社會上的影響,提高學校知名度,促進社會和家長對學校的了解,增強辦學的信譽度。

5、促進檔案管理規范化。根據檔案工作要求,進一步建立和規范分門別類的文書基建教學照片等各類檔案,提高檔案的查閱效率,努力為學校工作服務為師生服務;要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作;要認真仔細正確地做好各類報表數字的統計核對工作,及時報送,統一存檔。

6、建立證件保管和使用的責任人制度。

7、做好學校考勤考核及其它方面的統計匯總工作,并及時報相關領導查閱。

9、進一步完善行管服務人員崗位職責,定期督促檢查落實情況的。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇十二

為堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署,切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,保障全校師生生命安全和身體健康,保障20__年春季開學工作安全、穩定、有序,結合中央、省、市有關工作要求,按照開學前“嚴謹謀劃、充分準備”、開學后“精細管理、綜合防控”、如遇突發事件“迅速反應、快速處置”的工作思路,特制定如下實施方案。

一、開學時間安排。

根據平涼市教育局通知,我校確定高三年級4月9日開學,初三年級、高二年級、高一年級4月13日開學,初一年級,初二年級4月16日開學。學校正式開學前,所有學生和家長都不能進入學校,所有學生都不得提前到校!開學前一天,學校通過qq群、微信群、釘釘群提醒學生來校所有注意事項(包括報到前自測體溫、謝絕家長入校、做好安全防護、上下學錯時等有關內容)。

(一)建立健全防控工作體系。

1.學校成立由校長任組長,副校長為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領導小組,全面負責學校防控工作的組織領導和督查督辦。領導小組下設新型冠狀病毒肺炎疫情專門機構,明確職責分工,責任到人,任務到人。

2、建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡,明確信息報送人,及時收集和報送相關信息。

3、制定開學準備工作方案和學校突發公共衛生事件應急預案;完善傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度,學生晨檢、午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤報告制度,復課證明查驗制度,學生健康管理制度,預防接種查驗制度,環境衛生檢查通報制度,健康教育制度,通風換氣、消毒制度。各項制度分解到學校各部門,部門要制定具體實施細則,將責任明確到具體的教職員工,并準備好學校制度落實情況記錄表。“兩個方案”、“九個制度”要結合校情,細化到所有師生學習生活的每一個環節和流程、所有活動的時間節點,要有針對性和可操作性。“兩個方案”、“九個制度”必須報學校行政會審核后實施。

4、明確屬地衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的聯系人及其聯系方式,加強溝通,取得專業技術支持,開展聯防聯控工作。

(二)做好師生員工返校工作。

1、在省外的師生員工返回后立即向學校和社區報告外出活動軌跡及人員接觸情況,自行居家隔離觀察14日,每天測量體溫兩次并向學校或社區報告。

2、所有師生員工禁止與外來人員接觸,每天測量體溫2次,每日下午1點向學校、社區報告隔離情況和體溫監測數據。如果出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫院就醫,同時向學校和社區報告。

3、在縣內沒有居家食宿條件的外地學生,學校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當地居家隔離14天情況進行監管,同時要求當地社區協助管控,并在該學生健康證明卡上簽字蓋章。

4、所有師生員工居家隔離14日后,經觀察、體溫監測等無異常后方可到校工作或學習。學校在進行工作安排時,將充分考慮開學后因隔離等原因造成教師缺口的遞補。

(三)加強教育培訓。通過電話、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進行防控知識技能培訓,確保人人明確疫情應急處置工作流程、崗位職責、工作制度和應急處置方案。對學生和家長持續開展防控知識與技能教育,降低傳染風險。嚴格疫情防控信息管理、上報和發布制度,做好輿情引導,嚴防各種謠言擴散。

(四)開展健康排查。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進行全覆蓋、無遺漏、精準排查摸底登記,并建立健康卡。要求每位師生員工堅持每天在家自我觀察,做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學復課返校時必須要遞交健康證明卡,不允許帶病或未解除醫學觀察的人員上班上學。

(五)做好心理疏導。對于家人、親密關系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫學觀察的師生,學校需要關注其心理狀況及變化,需要時請求權威心理應急援助部門給予適當心理援助。

(六)做好信息告知。學校開學前一周要通過電話、qq、微信等方式向師生員工發布開學告知書,詳細告知開學時間、需準備物品、師生接受健康查驗(遞交健康卡、測量體溫)的地點、路線及其他注意事項和流程。

(七)加強校園管控。學校開學前一律實行封閉管理。從人防、物防、技防三個方面,配足和充實校園安防力量,并明確職責。

(八)落實物資儲備。

1.學校在開學前要儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等;每個班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計;教學樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設置數量足夠的水籠頭,并放置有肥皂、消毒液等。

2.學校要提前做好教學設備維護、教材及作業本分發、實驗器材準備、辦公用品準備、清潔衛生工具、學校安全設施排查檢修等工作,并將書本和衛生工具等提前分送到各班,避免集中領取。

3.做好食品的采購。嚴禁采購、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類制品;加強對食材采購渠道來源和索證的監管,重點監管零星食材的采購;確保食材來源清晰,供應商的營業執照、食品經營許可證、產品合格證、動物產品檢疫證等證件齊全;嚴格要求供應商送貨人每天檢測體溫并向本單位報備,供貨商、采購員和接貨員在采購、運輸、驗收工作中均需佩戴口罩,彼此之間保持1米以上的安全距離;采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套,避免手對該類食材的直接接觸,查驗食材和其他物品前后要洗手;保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛生,專車專用,成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送,每次運輸食品前應進行清洗消毒;在有條件的情況下,對易攜帶致病菌或易腐敗變質的食材采取抽樣送專業機構檢測的措施。

(九)設立隔離場所。設置相對獨立的隔離觀察室,用以暫時留觀、轉送身體不適的師生。優化工作流程,開展環境消殺,避免交叉感染。

(十)加強衛生管理。學校應于開學前5天、3天、1天集中開展校園內環境清潔整治行動,分3次全面做好教室、宿舍(含扶手、門窗、樓梯)、食堂、圖書館、廁所、洗漱間等重點區域和場所的衛生整治、保潔和消毒工作;做好供水設施的清潔、消毒工作;妥善處理使用后的口罩等有害垃圾;打開所有窗戶,盡量保持室內通風換氣。

(十一)認真謀劃新學期教育教學工作。學校要提前組織擬定好學校教育教學工作計劃、教研工作計劃及部門工作計劃,并修改完善相關管理制度。教師要認真擬定新學期學科教學計劃并做好提前備課工作,提前備課量不少于一個月。特別是高三和初三畢業年級要提前做好復習備考計劃,確保教學質量。教師的學科教學計劃及提前備課教案,開學時由學校組織逐一檢查,并納入考核。

(一)教師到校時間及會議。學校班子成員、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8;00到校。高二級、高一級、初三級教師4月12日早晨8;00到校。初二級、初一級教師4月15日早晨8;00到校。

學校組織所有教職員工(包括學校領導、部門負責人、教師,以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等)學習新型冠狀病毒感染肺炎防控知識和疫情應急處置方案,進一步熟悉和掌握學校傳染病防控工作流程和各項制度,并依據疫情防控形勢的發展不斷進行培訓,增強法制觀念,依法依規開展科學防控等。

(二)嚴格報名流程。

1.嚴把校門關。學校設置專門的師生進校通道、報名指引標識和健康查驗工作臺,并安排一定數量的教職工做好值班值守工作。加強學校出入管理,把嚴校門關,謝絕一切與學校教學活動、衛生防疫等正常工作無關的外來人員進入校園。報名當天師生上下學均要佩戴口罩,教職工提前30分鐘到校,師生員工到校前需在家自行測量體溫,凡體溫超過37.3攝氏度,必須佩戴口罩自行到指定的醫院就診,并電話向學校或老師請假;師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等,用于清潔手部后擦試。

2.嚴把區域關。在校園內部加強不同功能區域或者樓道管理,設置安全值班人員,嚴格要求學生不在操場、樓道等公共區域逗留,不串班,更不許聚集打鬧,減少交叉接觸。

3.嚴把隊列關。報名時分年級或分班安排教師指導學生排隊單列依次前往健康查驗工作臺,隊列前后學生之間間隔不得低于1米,隊列與隊列之間間隔不得低于1.5米,工作人員要認真收取并查驗學生健康證明卡、檢測學生體溫、登記學生基本信息等,經查驗身體健康的學生,方可按照規定路線直接進入相應的班級教室。凡超過37.3攝氏度的學生應禁止進入班級,并立即引導至隔離室,迅速聯系衛生部門進一步診療。

(三)開學報名時,不允許組織集中收費工作。建議轉賬收費;所有學校服務性收費項目必須堅持“先服務后收費”的原則,待學校開學兩周后再根據情況分期分批按規定據實收費。

(四)開學報名后,各班要立即對照上期學生花名冊,逐一落實未入學學生原因,對符合返校條件而未入學的學生,學校要落實具體責任人,并做好勸返復學工作,確保應入盡入。

(一)加強校園門衛管控。

1.師生到校前需在家自行進行測溫(體溫檢測超過37.7℃的人員,必須休假到指仁大衛生院就診,禁止帶病上班上學),各班級相關老師需提前到崗并實施課前監督檢查工作。

2.嚴格控制外來人員進入校園,疫情沒有絕對消除前,原則上任何車輛不允許駛入校園,如確有需要,需經校長同意后,并在校門外對車輛進行消毒處理,且車上所有人員經檢查身體健康后,方可駛入。

3.所有進入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進行體溫測量,發熱人員一律不得進入校園。進入校園后,師生需到洗手區域清洗手部,師生需隨身攜帶手絹或衛生紙,用于手部清洗后擦拭。

4.由外部進入學校的包裹、信件等物品,外包裝必須在校園外全部進行消毒后方可進校。

5.堅持“非必要不外出”原則,師生員工在校期間不得隨意外出離校。學校區域一律不會客。

(二)扎實開展教育教學活動。嚴格執行學校教育教學工作計劃及部門工作計劃,認真落實各項管理制度,安全、有序推進各項工作。學校盡可能利用晚間、雙休日錯開上課班次和時間,彌補教學時間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學生,將認真組織網絡教學,待安全返校后再進行有針對性的補習。在疫情結束前,分年級班次開展室外體育活動,不得組織各種大型師生集會,不得組織參加人員較多的會議、線下教學科研、文化體育、交流出訪等活動。

(三)開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識為重點,利用開學第一課、班會、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、健康心理疏導,穩定師生思想情緒,引導師生增強自我防控意識,做好個人防護,養成良好衛生習慣。

(四)開展體溫檢測。在堅持門衛及值班人員對出入師生員工進行體溫檢測的同時,學校密切監測師生員工的健康狀態,落實一日三檢(晨檢、午檢、晚檢),并做好登記,體溫超過37.3℃的發熱者,學校及時組織送醫。班主任老師應做好個人防護,預防飛沫傳播和接觸傳播,相關廢物進行有效的消毒處理。

(五)嚴格執行學生因病缺課登記追蹤制度。若發現學生因病缺課,學校在24小時內將學生因病缺課的信息上報至教育局防控辦。

(六)加強通風消毒。學校開學后每周至少組織2次對所有校內及周邊環境進行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒,注意做好接觸頻次高的物體表面(門把手、公用教室課桌椅表面等)、食堂、衛生間等重點環節的預防性消毒工作。加強對教室、宿舍、圖書閱覽室、活動中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動區域應加強通風清潔。保持室內空氣流通,每日在早、中、晚三次打開門窗通風,每次至少30分鐘。衛生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。

(七)加強食品安全管理。

1.嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗,做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂后廚嚴格實行全封閉管理,非本食堂人員不得進入后廚,嚴格實行實名晨檢制,每天上下午各檢測體溫一次;后廚要定時開窗通風,保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚,手機進后廚應經消毒處理。充分發揮電子監控智能管理系統對炊管人員規范操作防控疫情的監管作用,及時督導整改到位。

2.食堂進貨嚴格落實索證索票,不使用來源不明的家禽家畜,杜絕食用野生動物。對食品原料和加工后的半成品進行嚴格的洗消和衛生保管。

3.烹飪食品時,做到燒熟煮透,確保食品中心溫度應達70攝氏度以上;嚴格做到生、熟食物相分離,防止食物的交叉污染,嚴禁制售生冷食品;售飯處應有防止飛沫(說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致)灰塵、蚊蠅等污染的設施,出售的食品不得無保護暴露。食堂提供的公用餐具(使用前應嚴格消毒清洗保潔)、免費湯粥、免費調料應有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷售食品一律使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套,銷售中少用語言交流,與服務對象保持1米以上安全距離,售飯人員工作服應每天更換,集中洗滌并進行高溫消毒。

4.餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進行清掃、清潔、消毒、通風,開餐中及時清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌,餐后做好免費湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛生,進行環境消毒,做好衛生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進行消毒后,應放置在無病毒區域和空間,具備條件的應存放在密閉的餐具消毒設施設備中。定時開窗或運行新風系統保持食堂就餐場所通風良好。對食堂內外環境和餐桌椅每天進行全面消毒,不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液,保證供水設施正常使用,引導師生餐前洗手并成為習慣。

5.餐廳門口設佩戴標識的安全員值勤,禁止校外人員就餐、佩戴口罩。

6.加強學生就餐管理,增加就餐批次、延長就餐時間、擴大就餐區域,避免集中就餐。

7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯,坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,避免面對面就餐和扎堆就餐,就餐中不交流、少說話,保持安全就餐距離,避免交叉感染。

8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點存放,及時清運,每日對存放場所進行清潔并徹底消毒,消除病毒感染源。個人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時應使用紙巾遮擋包裹,不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好(包括廢棄的口罩)使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內。

(八)加強學生管理。

1.加強通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡,上下學途中必須佩戴口罩,不逗留、不串門、不扎堆,不與陌生人接觸,不到除學校和家中之外的地方用餐,不吃零食,禁止將學習用品以外的物品,特別是食品帶進校園。進校時要測體溫,凡體溫超過37.3攝氏度的應禁止進入校園,并立即引導至隔離室,迅速告知衛生部門進一步診療。

2.加強寄宿生管理。

(1)要加強宿舍衛生檢查,每周進行一次衛生大掃除,指導學生積極開展環境衛生清理和衛生大掃除,做到室內外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內空氣流通,保持寢室衛生清潔。要求學生宿舍樓內不串門,按時作息。指導他們學習掌握科學規范的防護知識和技能,消除恐慌心理。

(2)寄宿生執行嚴格的管理制度,未經學校及教師許可,所有學生不得擅自離開學校。嚴格請銷假制度,有特殊情況需要離校者必須經校長審批,返校后及時向學校詳細報告接觸人員和外出路線等情況。學生宿舍堅持24小時值班值守,值班人員每天按時清點學生人數,按時督促學生作息,無特殊情況不得允許學生接受外來人員探訪。

(3)學校在每層宿舍樓設體溫篩查崗,需經體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進入宿舍。值班人員一旦發現學生發熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀,要第一時間報告學校主要領導,學校須及時將情況報告教育局疫情防控工作領導小組辦公室,由學校安排專門車輛接送學生及密切接觸者到學校指定地點進行隔離居住。

(九)切實保障校園安全。嚴格落實校園安全工作責任制,落實校園封閉管理各項措施,落實領導帶班和值班制度;加強校園及周邊的巡邏;做好酒精等易燃物資存儲管控,嚴格開展校園及周邊環境綜合治理,堅決杜絕安全責任事故。

五、發現疫情的防控。

(一)及時送醫就診。發現師生員工出現發熱、咳嗽等癥狀,要求其盡早佩戴口罩,送至__衛生院診治。

(二)做好疫情報告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者,學校立即報告屬地疾病預防控制機構和教育局,并配合屬地衛生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治,落實衛生健康行政部門提出的防控措施。

(三)協助開展疫情防控。學校根據屬地疾控制部門和教育局意見,采取班級、年級或全校停課等措施。配合衛健部門開展調查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預防控制措施,如實反映有關情況。同時做好重點場所和物品消毒。

(四)做好密切接觸者的隔離醫學觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者,學校應要求其進行居家或集中醫學隔離,并與密接管理人員取得聯系,掌握學生健康隨訪情況和解除日期,符合解除條件后方可返校。

(五)加強通風消毒。學校加強教室的通風,并在屬地疾病預防控制中心指導下,做好重點場所和物品的消毒。

(六)出具復課證明。師生員工病愈或隔離期滿后,須持醫院病愈返校證明到學校政教處復核確認登記,持有復課證明方可回教室上課。

(七)總結疫情發生的經驗教訓。加強重點環節管控,進一步加強健康教育,提高師生疫情防控的知識和技能。

六、組織保障。

(一)強化組織領導。強調完善組織機構,落實學校主體責任,落實校長第一責任人責任,落實班主任班級防控第一責任人責任,一手抓疫情防控、一手抓教育教學。學校嚴格執行日報告和“零報告”制度。

(二)密切協調配合。學校各處室積極履行部門職責,加強部門協作,發揮好聯防聯治功能,切實做好學校防控指導、管理和監督工作。

(三)嚴格督查問責。疫情就是命令、防控就是責任。全體教職工要積極行動起來,務必做到全員參與、全員防控,務必落細落小落實。對不按照要求進行報告、隔離醫學觀察的教職員工和學生,進行批評教育,責令改正,采取措施勸其隔離醫學觀察。對發生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報、緩報、漏報、謊報的,或因措施不力、監管不實、思想麻痹、行動遲緩造成嚴重后果的,按規定嚴肅追究相關責任人責任。

__縣__中學。

20__年2月28日。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇十三

學校繼續對接楊浦區整體教育綜合改革的工作項目,在課程上,夯實基礎,做出特色;在教學上,關注素養,改進方法;在師資發展上,依托項目,提高能力;在評價上,建立平臺,細化標準;在文化上,凸現特色、追求精致。學校調整和完善管理結構,更好的適應新三年目標的達成。

1、持續推進學校課程項目建設,提升課程建設的水平;

2、持續推進創智課堂建設,結合市級“學習素養”課題的研究,推進微項目化課堂實踐;

4、持續推進創新評價的研究,依托“形象銀行”、“小思徽章”等平臺的建設,初步構建促進學學生綜合能力發展的評價網絡系統。

5、持續推進“校園文化建設”,開展適合學生成長的活動。

1、持續推進學校課程項目建設。

目標:確立學校探究性課程綱要,并認真實施已有的博物館課程。

逐步完善特色校本課程。

措施:

(1)成立項目組,依據學生研究能力培養的要素,重新規劃學校的探究型課程,在原有的《小好奇看大世界》探究性課程博物館課程教材編寫完成的基礎上,進一步制定新的《小好奇做大研究》課程項目方案。

(2)關注探究課的質量,確保綱要中課程的實施。結合《成長檔案》,體現學生探究的成果,積累學習過程和評價反饋。

(3)現階段在設計的幾項校本拓展課,要加快研究步伐,保證質量注重創新,將相關的學生及教師用書編寫設計好。

心理情緒教材《我的情緒朋友》完成低年級段《活動手冊》的編寫少先隊活動課教材《成長的故事》完成序列活動的第一輪試教,并完成教材初稿。

探究實驗課程《小好奇做大研究》啟動活動包設計。

"十個十"素養系列課程繼續在各類課中一邊實施一邊改進,逐步完善。

(4)完善網上拓展課選課、評價系統,從才藝社課程平臺開始試點,實現知課(知曉課程內容、報名對象、授課老師、報名要求、達標要求等課程要素)、評課(學生為課程評分、給授課教師打分、提出意見等)、曬課(老師上傳才藝社課程微課視頻,共學生自主開展碎片式學習)等功能。并在今后逐步建立起其他課程(快樂課程、聰明堂等)的學科評價體系,實現三年規劃中提出的學生走班選課的目標。

2、持續推進創智課堂建設。

目標:達成日常用平臺授課記錄400節的目標。

學生及大部分的教師比較熟練地掌握平板電腦教學的操作方法。

各教研組能獨立的制作并使用云平臺開展形式多樣的評價活動。

積累微課,達到每位老師5節以上(300節)的目標。

措施:

(1)推出《楊浦小學創智云課堂實施規定》,明確不同階段教師必須完成的目標,并納入績效考核,調動老師積極性。

(2)成立"云課堂研討小組",確立負責人,定期對學校云課堂項目開展教研,幫助老師提升技術水平。

(3)設立實驗班2個,在實驗班中要求開展全學科云平臺教學試點,給予實驗班教師一定的項目經費。

(4)繼續微課視頻資源的積累,豐富學校的微課資源,計劃從現有的65節增加到150節以上,發動教師制作,并推送給學生。

3、持續推進“青藍學堂”教師培養項目。

目標:見習教師勝任課堂教學。

班主任組團式培訓有成果。

"秋實杯"教師課堂教學展示。

措施:

(1)成立"教師發展部",管理教師專業化發展各項事務。負責教師職后培訓、新教師規范化培訓、教師發展等級認定、各級各類教師進修、新教師的實習、招聘、基本人事、學年度考核等流程性工作。

(2)校本特色教師發展課程《小學生情緒輔導》申報區級師訓共享課程,整理相關課程材料,拍攝講座視頻。

(3)以項目化推動班主任組團式教研:

少先隊活動研究組:完成《成長的故事》第一輪所有活動課的教學,收齊教案和學案。

心理輔導研究組:完成《我的情緒朋友》低年段活動手冊的編寫,并開展實踐,完成6堂活動課的教學。

家庭教育指導組:完成《家長手冊》的調整編輯工作,匯編適合各個年級的家庭教育小貼士。

班級管理研究組:完成班級"五角"活動的創新設計,示范展示,并指導教師制作有創意的班級班訓、班級公約等。

(4)教導處組織好"秋實杯"教師教學展示活動,以"學習素養三大能力的培養(提出問題、建立聯系、個性化表達)為研究方向,落實從備課組循環聽課——教研組研討展示——學校示范展示的推選過程。包含各個層面:不同發展階段的教師、不同學科、特別關注非基礎型學科。

4、持續推進創新評價的研究。

目標:用好小思徽章,辦好形象銀行。

網上"文明部落"基本建設完成,細化評比規范。

基礎型學科評價上,嚴格落實市教委要求,貫徹等第制。

探究和拓展型課程上,體現過程性評價。

措施:

(1)大隊部和德育室就"小思徽章"的使用和與"形象銀行"的有機結合提出合理化方案。鼓勵各個方面綜合的評價。

(2)"文明部落"的評比能逐步細化要求,并實現在線評價,讓每個班、每個人能實時了解自己班級的文明禮儀、行為規范的.檢查結果。

(3)學校要召開"學生成長手冊"填寫指導會議,規范教師的評價。(教導處修改原來的"填寫要求",并落實指導)。

(4)在《學生成長檔案》中體現學生參加各類拓展課、探究課的過程性評價:才藝社評價表、快樂課程評價表(語數英拓展課)、博物館課程學習單、小探究學習單等。

5、持續推進“校園文化建設”。

目標:實踐"青藍文化",讓校園處處充滿活力。

整體規劃學校格局,提升"四園"式學校的硬實力。

保持平安校園、行規示范校、文明單位等稱號,增強軟實力。

措施:

(1)結合重大節日、主題周,少先隊、工會、團支部、教導處、學校少年宮等要設計形式新穎、富有教育意義的主題活動,并讓每一個學生、每一位教師充分參與進來,形成"青藍互動"的良好氛圍。

少先隊:圍繞"長征精神"開展國慶、迎新等活動。

工會:繼續開展"身邊的感動"教師點滴事跡宣講活動。

團支部:"溫馨天使"志愿者行動。

教導處:語數外學科主題周活動。

學校少年宮:午間俱樂部"小先生"活動。

(2)創建學習型校園,學校開出師生閱讀書目,并確保學校圖書館有書借閱,在"小思閱讀"平臺上開展"青藍書友會"活動,教師間、學生間、師生間共同在云端交流讀書體會。

(3)總務處要規劃好學校的設施設備等硬件的發展,周密思考學校布局,為明年的房修做好預案。

(4)安全工作常抓不懈,及時更新和修繕校園中的安全隱患;對師生加強安全意識的教育,進行模擬演練、報告講座等活動;特別要加強護導工作,將護導情況納入到每月的績效考核中。

(5)以爭當"可愛楊小星"為切入點,加強學生行規教育,發揮學生的示范作用,隊部做好"禮儀點點隊"、"衛生撿撿隊"和"體鍛比比隊"的常規評比檢查,頒發流動紅旗。以良好的校風校貌,迎接"上海市行規示范校"的新一輪評審。

(6)做好兩年一度的上海市文明單位申報工作,認真總結好創建過程中的資料,撰寫社會責任報告,并及時上傳形成性材料,注重文明單位風采展示網的建設。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇十四

新學年開學在即,各處室、年級組、教研組要按照學校工作要求,做好開學前的各項準備工作。

1、8月20日,中層以上干部正常上班;校辦起草“20xx紀念抗戰勝利71周年宣傳活動方案”,更新學校網頁、微信公眾平臺內容,制定學校led大屏幕播放欄目方案;26日各處室交學年工作計劃,校辦起草學校新學年工作計劃、校長開學典禮講話。

2、8月22日新生分班考試,23日相關教師到校改卷,教導處對新生進行分班,24—27日政教處組織學前教育,校辦做好宣傳報道工作。

3、8月28日8:00行管人員上班;認真做好開學前各項準備工作:檢查維護所有的`教學設備(包括教室、實驗室、機房等);清點、調整好各教室的桌椅,桌椅數要與本教室上課的最大人數相一致;備好教材、分好課本;初中部新教室、辦公室安置準備工作;高中部辦公室調整組織工作;師資配備;各處室做好各項準備工作檢查,發現問題及時與相關處室聯系協調處理。

4、8月30日8:00教職工大會;10:00年級組會,會后搬遷辦公室;下午14:30班主任會;xx:00教研組會;會后領取教學用書及課表;各年級組、教研組從本年級學生教育管理及教學實際出發,制定學期工作計劃;教導處、教研組長檢查教師假期備課情況,結果列入考核指標。

5、8月31日上午8:00學生報到,班主任跟班管理:組織學生做好教室布置、清潔區打掃、課本發放、學費收繳等開學準備工作;向教導處報告學生考勤及缺勤原因;財務室組織好收費工作;下午14:30分,教導處組織初中教師多媒體培訓。

6、9月1日按周二課表正式上課,上午課間舉行升旗儀式,仍執行上學期作息時間表;政教處對學生儀容儀表進行檢查,值周生進行培訓;各班開展新學年學習教育動員及暑假活動交流。

7、9月2日下午第八節,政教處組織紀念抗戰勝利70周年活動及學生安全教育。

8、9月3日、4日、5日抗戰勝利紀念日放假。

9、9月6日(周日)上周五課;科任教師交教學進度表,班主任交班級管理計劃,教研組長交教研計劃;班主任建立班規、班干部改選;政教處組織紀念抗戰勝利70周年黑板報評比。

10、9月7日以后正常上課;周一課間升旗正常進行。

文檔為doc格式。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇十五

轉眼我們送走了寒假,迎來了新學期,告別了新年的喜悅,我們應該以全新的熱情投入到我們的工作中去,特制定春季學校計劃。

在市教育局和鎮中心學校xx年工作目標的指引下,全面落實科學發展觀與和諧教育觀,認真貫徹各級教育工作會議精神,堅持“依法治校、依法執教”的辦學方向,堅持以“為學生的終身發展奠基,為教師的專業成長鋪路,促進學校可持續發展”為辦學理念,堅持以“創建五型校園、建設五種文化”為工作目標,以“四個第一為抓手,以“兩個服務為保障,著力提升學校辦學品味,為實現學校精細化、規范化、民主化、和諧化管理而不懈努力。

1、扎實開展教學常規管理,落實教學“三項常規”“三表”,規范“普九”檔案資料。

2、深入開展校園文化建設,積極推進語言文字示范校的創建工作,努力提升辦學品位。

3、深入開展“高效課堂”建設,打造“幸福課堂”,全面提高教育教學質量。

4、加強學生行為習慣養成教育,開展德育主題教育活動,探索并改進班級管理。

5、大力開展師生讀書活動,努力打造“書香校園”。

5、深入開展校園安全、衛生教育與管理工作,確保師生健康與安全。

6、規范后勤管理工作,積極開展“五創”活動。推行“五員制”工作機制。

7、積極探索遠程教育工作,推進學校信息化發展水平。

8、加強教師職業道德建設和校本培訓,提高教師綜合素質。

9、進一步規范幼兒園管理,不斷提升幼兒園整體辦園水平。積極探索對所轄教學點的指導與管理。

10、積極推進依法治校和家長評教活動,積極開展創先爭優活動和文明創建活動,努力提升學校規范化、精細化管理水平。

(一)支部、工會工作。

1、積極開展創先爭優活動和黨的“五個基本”建設。

2、加強教師職業道德建設,不斷提高全體教師的師德師風水平。

3、按要求組織開展教代會,搞好學校校務公開。

4、積極開展文明創建工作。探索并改進“文明辦公室”的評選。

5、積極開展教職工文體娛樂活動。辦好教職工之家和家長學校。

1、落實一張課表,嚴格按照“課程計劃”編排課程總表和分課表。強化教學常規管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課,做到精心準備好每一節課,精心上好每一節課,精心組織好學生的每一次作業、考試,認真批改學生的每一次作業,做好培優輔差的工作,努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學生幸福的課堂”,努力使我校各科教學成績年級排名達到全鎮前五(綜合排名達全市前五)。

進一步加強教學過程管理和環節監控,認真落實行政值日、巡課制度、推門課制度,精心組織教學月檢、課堂信息月反饋、遠程教育資源運用月統計和“兩考”工作,努力增加課堂教學40分鐘的有效性。

2、執行一張作息時間表,按規定時間上下班,不遲到、不早退,不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。

3、充分利用班班通設備,運用網絡資源,輔助教學,加強“效益課堂建設”。

4、規范學校“普九”檔案管理和學生學籍管理、插班生的管理。

(三)教育科研工作。

1、扎實開展“建設高效課堂·打造幸福課堂”策略研究探討活動,在全體教師中樹立牢固的“生本教育”理念和“高效課堂”理念。

2、探索校本課程“閱讀組”“樂器班”如何深入地問題,開展特色校本課程成果展示活動。

3、充分發揮中心小學“中心教研組”的作用,開展送課下校和教學引領活動。

4、充分發揮中心小學“中心備課組”的作用,為全鎮創建優質教學資源共享平臺。全體教師要做到精心準備、反復研討、按時按要求上傳、積極參與評課研討。落實好各科集體備課研討活動,做到超前備課,努力為全鎮教師提供優秀的“導學課堂設計”。

5、積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動,多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究和讀書活動,不斷提升教師的`教育理論水平和教學業務能力。

(四)德育系列管理。

1、全面落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》,加強學生思想品德教育,培養學生良好的行為習慣。繼續開展“文明禮儀、書香伴我行”活動。

2、開展學生體育衛生活動和健康教育,加強“兩操”活動的督查。

3、開展“體育節”、“藝術節”、師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節。

4、全面系統地學習魏書生班級管理思想,不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

5、開展“十星學生”評價激勵活動。

6、安全衛生工作:牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識,深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理,特別是午休或午餐、放學期間的安全管理,營造“德育處精心組織、后勤處高質量服務、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

精心組織學生“三值日”巡查:小賣部值日、校門口值日、食堂值日;教師“五值日”:樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;加強門衛工作,努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊,確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度,確保學生出校安全;加強中午離校學生的管理,減少意外事故的發生;關注食堂、餐廳、超市的保潔工作,做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育,搞好“四個第一”的活動。

7、精心組織教師政治學習,努力提高教師政治素質。

8、營造書香氛圍,打造“書香校園”,積極開展書香童年讀書活動。

(五)后勤服務管理。

1、以創建“放心超市、放心食堂”“綠色生態校園”為重點,認真落實《xx市學校后勤管理辦公室xx年工作要點》和《xx鎮中小學食堂管理暫行辦法》《xx鎮中小學超市管理(小賣部)管理暫行辦法》《xx鎮中小學后勤服務管理暫行辦法》(x教字[xx]5號文件),努力提高后勤管理水平,不斷優化后勤服務質量。

2、做好水、電等設備設施的維護管理工作,做好國有資產的登記造冊工作和校園安全管理、校舍維護工作,加強教師住房管理,為提高學校整體辦學水平、創建平安校園保駕護航。

3、認真落實《xx鎮中小學財務管理制度》,搞好財務管理工作。

4、做好學校大宗物資的采購工作和維修申報審批工作。

5、科學合理地安排校園建設。

6、加強學校財務規范化管理。進一步加強幼兒園及學校后勤財務管理。

7、加強打印、復印管理。

8、加強學生飲用水的管理和為學生供應開水事宜,落實xx市衛文[xx]19號文件。

(六)學校信息化發展。

1、牢固樹立學校信息化發展為教育教學服務的思想,努力做到設備運行正常、網絡暢通、資源有保障。

2、做好現有設備的管理、維護及升級工作。負責電教室的管理。

3、做好網站升級和更新工作,豐富“網上欄目的內容”。

5、啟動校園廣播電視工作,網管中心要做好拍攝、編輯工作。

6、創新遠程教育工作,努力建設教學、學習資源庫。依托校園網管理好內網電子政務系統。

7、積極協助教務處檢查指導教師應用遠程教育資源上課,完成學校規定的課時數。積極協助教科室研討信息技術與學科教學如何有效整合。

8、開展教師信息技術培訓。

9、積極開展學校工作在網上的“外宣”工作。

(七)幼兒園管理。

幼兒園要牢固樹立以“給孩子最美好的童年、給人生最堅實的起步”為辦園理念,以“安全工作、健康教育、服務態度、環境衛生、課堂教學”為重點,關注幼兒的學習興趣、行為習慣、動手能力、智力開發等,加強食堂、保育、門衛工作管理,探索幼小銜接,努力讓每一個幼兒能玩得開心,學得愉快,不斷提高幼兒園整體辦園水平。

(八)其他工作。

1、綜治工作:成立由學校校長任組長、副校長任副組長的綜治工作領導小組,成員由德育主任、后勤主任、工會主席、教務主任、網管中心主任、幼兒園園長、少先隊大隊輔導員、護校隊隊長組成。領導小組下設綜治工作辦公室,德育主任兼辦公室主任,后勤主任兼辦公室副主任。

2、黨建工作:成立由學校支部書記牽頭負責的黨建領導小組,成員由支部全體成員組成。支部副書記負責組織、開展支部日常工作。

3、創建工作:成立由學校副校長牽頭負責學校文明創建工作領導小組,成員由校委會全體成員組成。

牢固樹立五種意識。

1、校園安全第一的意識。

2、教學課堂第一的意識。

3、工作敬業第一的意識。

4、德育習慣第一的意識。

5、團隊大局第一的意識。

2、開學典禮。

3、擬寫、檢查各種教學計劃。

1、啟動高效課堂建設系列活動。

2、慶“三·八”

3、觀摩全省小學數學名師課堂教學展示活動。

1、開展“第七屆體育節活動”

2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動。

3、參加“xx名師”評選活動。

4、參加全市小學科學課題中期小結會。

5、組織參加全市中小學綜合實踐活動優質課競賽,綜合實踐活動優秀論文、案例評比,

音樂優秀論文評比,音樂教師基本功大賽(舞蹈)。

1、慶“五·一”

2、籌備“六·一”兒童節慶祝活動暨藝術展演活動。

3、組織參加全市小學數學優質課大賽,小學數學案例、論文評選,小學語文、英語試題評選。

4、觀摩全省中小學綜合實踐活動、小學科學優質課竟賽。

5、組織參加幼兒園教師優秀論文、教案評比活動。

1、慶“六·一”暨藝術展演活動。

2、組織期末復習。

3、組織參加xx市農村小學生英語口語比賽。

4、組織小學畢業年級水平檢測。

1、開展xx周年慶祝活動。

2、期末考試、質量分析。

3、工作總結。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇十六

引導語:開學的日子逐漸來臨,學校是否已經做好準備迎接同學們的返校了呢?小編已經把《學校開學工作計劃》收集好了,需要的朋友可以看一下哦!

本學期,我校以“以人為本,和諧發展”的辦學理念引領學校各項事業的發展,營造“幸福教師,快樂學生,和諧校園”的育人氛圍,走內涵發展之路,力爭取得新突破。

(一)進行崗位設置與人員分工。按年齡、學科、職稱結構配齊教師隊伍,選拔優秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優勢與特長,把最合適的人放到最適合的崗位上,讓各類人才各得其所,各盡其能,各獻其功,讓所有人的“最佳組合”實現管理效益最大化。

(二)修訂、完善《西安小學管理手冊》。繼續推行規范化、精細化管理,營造和諧奮進的工作氛圍。

(三)協助校董會進行新一輪換屆工作。以此為契機,密切村校聯系,籌集建校資金,籌備成立獎教獎學基金會。

(一)強化師德建設

師德是教師的靈魂,我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業道德規范》,開展向全國“最美鄉村教師”學習主題師德教育活動,樹立本校師德典型(晉江市、安海鎮“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師,晉江市優秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等)。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。

進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作,構建和諧的師生關系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。

(二)強化學生常規管理

1.抓細節管理。將開學第一個月定為“行為規范養成教育月”, 制定具體工作方案,強化班級管理,提高學生自我管理、自我教育的能力,結合《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,以養成性教育為主線,培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新,爭當“新時期好少年”。

2.抓文化建設。學校教學樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點,提練學校文化,重新規劃校園文化建設體系,打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環境建設,營造育人的良好環境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設,開展“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。

3.抓活動開展。

我們將繼續開展每日十項常規評比活動,并利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動:如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書征文活動,開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動,開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動,開展《晉江經濟報》小記者站系列活動,開展勞動實踐活動。

豐富學生的校內生活,培養學生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環境中陶冶情操,接受體驗,增長才智。

4.抓家校聯系。成立新一屆家長委員會及家長學校,指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀,搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念,爭取家長對學校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實處。

(一)抓教學常規

1.加強質量監控,減輕學生負擔。建立教學常規專項檢查制度,每個月進行一次教學常規檢查。既看教法設計,更看學法指導;既重視課前備課,更重視課后反思。兩次作業集中檢查,從老師作業的設計,規范批改到學生的作業習慣、作業質量,進行細致地分析并及時反饋,以全面提高教學質量。

2.創新備課形式,為教師減負增效。8年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上,批注的內容包括:教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節的處理等,允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案,更注重課后反思。

3.加強學籍管理,健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡,嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續的辦理,學生信息及時錄入全國學籍系統。做到各種冊卡與旁證一一對應,并及時進行滾動登記。

4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園,檢查各班安全、紀律、衛生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執行、教師教學行為等,做好巡查記錄,作為教師評優評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。

(二)抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周三下午二、三節課為數學組教研時間;每周四下午二、三節課為語文組教研時間)、定內容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說,愛說、會說。

2.推行 “草根研究”制度,即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處,再由教導處組織骨干教師 、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題,各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉。本學期將成立教研室,由八位骨干教師擔當學科帶頭人,帶動教師團隊的專業發展。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇十七

為落實市教育局關于“校園引領文明”行動計劃,我校將加強建設“智慧校園”“數字校園”,實行現代化管理,推進現代學校制度建設。以提高課堂效益為目標,以每一個學生的健康成長為宗旨,以教師專業發展和生態課堂教學改革為主線,進一步規范辦學行為,細化常規管理,繼續開展誠信教育書香校園家教共建陽光體育及“三大球”活動辯論賽少年宮社團活動,進一步提高教育教學質量,打造xx學校綠色教育品牌,辦人民群眾滿意教育。

1、加強現代學校制度建設。調整校務委員會,調整家長委員會膳食委員會,安排本學期相關工作程序,做到重大事項重大決策的民主管理。

2、推進“三聚兩先”工程,在“美麗學校”建設的基礎上。開展“文明引領”“立德樹人”培育工作。

3、創建xx省節能減排示范單位。創建省二級檔案室。

4、加強家長學校建設,加強師德建設,服務好學生家長社會。

5、繼續落實聯盟內教師交流計劃,接受優質教育資源的輻射,以此帶動學校各項工作規范化,豐富學校內涵,提高教育教學管理水平教師教育教學水平和學校教育質量。

6、繼續打造“綠色主題文化建設”的學校特色品牌,在“經典誦讀”和“綠源綜合實踐基地”兩個項目上,加大課程改革的力度,特別是綜合實踐課程的改革,要在研究性學習方面取得突破,形成特色。

7、加強師資隊伍建設,落實各項工作措施,以培養一批市級骨干教師為目標,為下一屆市級骨干教師評比做準備,力爭使我校的市級骨干教師比例突破15%,爭取達到20%。切實做好教師流動工作,為教師的發展搭建平臺。

8、檔案管理工作上一個新臺階,在確保復查通過的基礎上,爭取創建高一等級檔案室。

1、要加強師德師風建設。利用師德師風專題教育月的契機,開展各項師德教育活動:主要有“百校千師萬家”走訪活動xx學校“感動校園人物”評比活動“勞模精神”進校園活動等。切實加強教師職業教育,堅決杜絕有違師德師風言行的發生,培養名副其實的“教師楷模”。要繼續培養一批德育骨干。我校已經有兩位老師取得xxx市“德育能手”的稱號,在此基礎上本學年繼續培養德育骨干,爭取更多的德育工作者評上市級德育骨干。

2、完善各項德育制度。一是完善家長委員會建設,努力搭建家校聯系平臺,家長委員會組成人員及時調整更新,定期開展活動,提高家校聯系的實效;二是繼續完善“心困生”家庭“貧困生”行為“潛能生”檔案,完善“陽光關愛”行動。德育處每兩周召開一次班主任例會,及時交流總結,及時發現問題,及時采取措施,確保學校師生違法犯罪率為零。

3、要進一步強化班主任工作。成立學校“班主任工作室”,由德育能手領銜,鼓勵有豐富經驗的老師積極參與“班主任工作室”活動,引領年青班主任做好班級常規管理和班級內務管理,強化晨會班隊班會課育人功能,組織班隊活動課課堂展示研討,按要求帶領班主任外出參加片級市級乃至級別更高的德育活動,學習別人的經驗,以老帶新,形成一支富有戰斗力的班主任隊伍。

4、要密切家校聯系,探索家庭教育與學校教育形成合力,共同尋求教育的途徑。本學期繼續開展“千師訪萬家”活動,開展好“教學開放日”和“食堂開放日”活動。認真辦好家長學校,進行家教方法指導。組織好“四點半學校”,服務社區家庭。

5、要在培養學生良好的行習慣上下功夫。重點抓好“5+x”養成教育,各班級要利用晨會課班會課班隊課等陣地對學生進行學習習慣文明禮儀行為習慣衛生習慣等主題教育。德育處要進行合理安排,每月一個活動主題,對各班提出活動指導,在學生習慣養成方面進行檢查評比。本學期要繼續狠抓學生在自習課食堂用餐課間活動語言行為等方面的`習慣。進一步開展學生綜合素質多元評價,改革評價方法。

6、要開展豐富多彩的體育活動。根據暑期校長會議精神,結合我校的實際情況,調整我校“陽光體育活動”方案。繼續把排球列入我校的”陽光體育活動”以及體育課程的必上內容。足球也要作為學校體育必教內容。在學校組建校級學生排球隊,參加片級乃至市級的三大球比賽,還要積極組織學生參加各級各類的科技比賽活動。繼續采取教師申報制,所有老師都有機會參與輔導學生,參加科技比賽。以此促進學校的體育工作,增強全體師生的體質,為學校的發展提供有力保障。要完善“課外文體活動”制度和“少年宮”活動制度。課外文體活動一定要有晴天雨天兩套方案,杜絕以往雨天就進教室自習的做法,把課外文體活動落到實處。

1、要推進師生閱讀工作。教師方面,繼續把老師進閱覽室作為考核內容,每周必須進閱覽室讀書不少于2小時,每月不少于8小時,每月完成4篇摘記。青年教師每周在校園網上傳一篇教育教學類博客隨筆。學生方面,要盡一切辦法培養學生閱讀的習慣,教給學生閱讀的方法。充分利用閱覽室走廊書吧班級圖書角閱讀課晨讀課等時空陣地開展閱讀活動。重點抓好“班級分享年級分享校級分享經典誦讀”展示活動,在全校形成時時在閱讀處處有閱讀人人愛閱讀的書香校園氛圍,從而為提高教育質量打下堅實的基礎。

2、要進一步實行走班制“分層教學”。上學年,我校在初中部大部分學科實行“分層走班教學”,取得了立竿見影的成效。本學年要在上學年的基礎上,全面實施分層走班教學,注意克服在“分層走班教學”中暴露出來的一些問題,爭取教學效果的化化,為提高學校教學質量添磚加瓦。

3、要全面貫徹落實“生態課堂”的理念,積極探索“有效課堂”的實施途徑。把“精彩課前三分鐘、檢查預習、自主合作探究、成果展示、檢測評價”“導學五步式”生態課堂教學特色,細化為學生完成課堂作業的時間不少于10—15分鐘,課上學生活動時間不少于10分鐘。本學年老師聽課要求:在完成規定的聽課20節,行政聽課40節以上,教師之間互聽隨堂課,及時交流。老師來上示范課公開課匯報課,要使用好未來教室云教室,促進老師教育技術運用水平提高,提高課堂教學效果。

4、要積極引導教師反思自己的教學行為,在反思中提升,在反思中進步。教導處要對教師的“教后反思”在字數形式等方面提出明確的要求,要定時與不定時檢查相結合,督促每一位教師自覺反思自己教學中的得與失,從而改進方法,提高教學質量。

5、要以培養良好習慣為抓手,重視學生課前三分鐘習慣預習習慣讀書習慣作業習慣寫字習慣訓練的培養。學生學習習慣培養重點做好以下工作:周一教師例會時,安排“大閱讀”;雙休日安排“周周清”,教師提前出好本周學習內容的自測題,所有講義要求全批全改;中午,不單獨安排某個教師進教室輔導,由班主任或副班主任進教室,其他任課教師可以隨意進教室,以指導學生自由完成上午的各科作業,不允許老師“上課”;準點放晚學,小學到放學時間全部放學,初中只能留少數學生進行輔導,以提高輔導的效率。

6、實施分層作業。使用好學生作業記載簿,班主任任課老師家長及時溝通,培養學生作業習慣。教導處要花大力氣管理教師作業的布置批改訂正再批改。要求每周一查,主要檢查教師布置作業了是否分層要求是否全批全改學生是否訂正,訂正之后是否二次批改。切實提高作業的針對性和實效性。

學校開學初工作計劃范文(18篇)篇十八

春季,xx小學教研工作將以學習探索“生命化教育”和“xx中學課堂寶典”為主渠道,以開展“內涵提升年”活動為載體,樹立以人為本、以研興校、因材施教、全面培養的辦學理念,以“基礎扎實特長彰顯身心健康和諧發展”為辦學目標。堅持以提高教育教學質量為核心,以教研促教學,辦出特色,爭創和諧校園。

嚴格執行課程計劃,開齊上足各類課程,完成規定的基本教學任務,做到有計劃、有課時、有師資、有教案,確保各學科上足課時;教師不挪用音樂、體育、美術等學科的課時,不占用學生的休息時間、增加學生的課業負擔;進一步加強體藝教育,促進學生的身心健康;聚焦課堂,提高課堂教學的效益,把無效勞動的時間省出來,讓學生去鍛煉身體、去陶冶情操。管理人員將經常深入課堂,定期、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課,并進行有效記載。

片區將加強年段間的聯系與配合,在有效備課和高效作業設計上多花時間,確實提高課堂效率,提高作業效率。要有效引導師生在“美的作業格式、工整的書寫、高效且少量的作業”上大做文章。學年末的質量監控,將把學生的書寫納入監控的組成部分。

學校確立“教師第一”的理念,尊重、信任、關愛每一位教師,為所有教師的發展提供制度保障。在此基礎上,讓每一個教師都成為愛學生的人,會經常談論自己的學生,甚至只是短暫的別離,也會像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”。通過組織對“生命化教育”,使他們認同自己的職業和勞動的辛勞,不忘自己的責任,不忘對更好的教學生活的向往,他們永遠是心地善良、有所作為的教師團隊中活躍的一分子。他們在自己的工作中贏得了尊嚴,是探索教育秘密、不斷嘗試、不斷改變、前進的人,是童心世界的守護者和兒童成長的助動力。

通過對《xx中學課堂寶典》及相關資源的學習,改變:一是教學方式由“注入式”變為“發動式”。即由傳統的講授灌輸的教學方式變為由教師組織發動學生積極主動地去認知、思維、體驗和總結,教師的角色由前臺的講師變為后臺的導演。二是學習方式由被動接受式變為自主尋取式。通過對xx中學高效課堂模式的學習,努力實踐“我的課堂我做主”、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學習方式。使學生的學習就像到超市買東西一樣,根據自己的需要,根據自己的個性,自主地去尋找,自主地取來,讓學生學會學習,學會思考,學會比較和評價,從而培養學生自主自信、創新求異的能力。從而確立學生的主體地位,自主自信地求取知識,使學習具有滿足需要的快樂。三是由認知向能力、情感與價值觀轉變與擴展,體現新課改理念。不把對知識的認知當作教育的終極目標,而是注重引導學生在認知的切身體驗中去學習新知識,掌握新技能;在重視文本知識的同時,引導學生面向同學、面向校園、面向自然、面向家庭、面向社會、面向世界和未來,讓學生在學習過程中充分感悟多姿多彩的大千世界,豐富學生的情感和精神世界。在課堂上教師發揮情感的積極功能,以情啟思,以情促思,在思維中升華情感,體現教育的本源意義。努力在課堂教學中很好地實現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的教育目標,特別是在“生龍活虎、爭問搶答”的課堂氛圍中,學生情感態度與價值觀的培養,達到一個新的'高度。

通過“生命化教育”和《xx中學課堂寶典》及各種教育專著,學校將認真落實“輕負擔,高質量”的精神,探索各種渠道,以提升課堂效率、設計高效作業為主要方式,積極運作,開展“反思、成長”活動,確實為師生減負。關注“小學生最需要減的,可能不是課業負擔,而是‘學習疲勞感’、‘興趣壓抑感’”,關注課堂教學方式、教師言行舉止中蘊含的基本價值觀,切務使課堂成為失卻智力成長的快樂,切務使兒童在學校最初的幾年里品嘗不到學習的樂趣,甚至感到郁悶、自卑,以至他后續的十幾年學習生涯,都會成為不堪重負擔“精神負擔”。

學校每個年段有兩個班級的可組成一個單位,也可以片區為單位,進行“備課——學案”和“作業——高效”兩個方面的課題研究。每個年段有兩個及以上班級的學校,可以年段為單位進行集體備課,語文教師每人備一單元的基礎上,到同年段的不同班級進行上課(數學可按知識點進行備課),共同探討課堂的效益。學校要在2月16日之內將備課的安排情況(包括內容、備課方式、每個內容的主要負責人、上課方式等)上報中心小學教務處,每個課題組緊抓探討、交流、分享這三個關鍵詞,加強組員之間的合作,共尋出路,共謀發展。五月底或六月初,中心小學將進行優秀教研組和備課組的評選。

本學期的教研工作繼續以“磨課“為主要抓手,抓課型突破,在上學期的基礎上——語文識字課、寫字課、看圖學文課、精讀課、略讀課、口語交際課、作文指導課、作文講評課、實踐活動課、復習課等,數學如概念課、計算課、應用題課、幾何知識課、統計初步知識課、數學廣角課、復習課(專項、單元),挑選本校研究的重點課型,并作為向中心小學申請舉辦教研現場會的主要依據(各片區從本學期開始,每學期至少開展一次鎮級教學研討活動)。

本學期將定期組織開展中青年教師優質課教學競賽,促進學校整體教育教學水平的提高。各校之間開展“互補.共享.發展”的共同體聯動教研活動,為教師搭建交流平臺,實現優勢互補,資源共享,均衡發展。

本學期中心小學開展教師和學生多項基本功比賽(教師:毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話。學生:詩歌朗誦、鋼筆和毛筆字、數學日記)。學校將全面準備,選送優秀師生參賽。

在中心小學積極引導下,全力做好創建工作,確保此項工作圓滿完成。

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通過寫檢討書,我們可以不斷反思自己的行為,并找出潛在的問題和改進的空間。接下來是一些寫作精華的檢討書范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。尊敬的班主任老師:您好!因
師德是教師在對待學生、同事和社會等方面應遵守的道德規范。為大家推薦一本與師德相關的重要著作,希望能夠對大家有所幫助。1.教學中堅持教學“六認真”,備課時認真鉆研
我將為大家主持今天的活動,希望大家能夠度過一個愉快的時光。以下是我整理的一些主持人在不同場合下的經典范例,希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。女:各位領導、各位嘉
非常高興成為今天的主持人,我將盡全力為大家打造一個愉快而精彩的活動。接下來,我們將有幸邀請一位專家為我們解讀最新的研究成果。合:大家下午好!王:新年的鐘聲還有幾
對于班主任而言,一個合理的工作計劃可以幫助他們更好地分配時間和精力,提高工作效率。無論是新手班主任還是經驗豐富的老手,查閱一些范文都是一種好的學習和借鑒方式。
很高興能夠站在這個舞臺上,與大家一起分享這個重要的時刻。借鑒一些優秀的主持人的實踐經驗,對我們主持一場會議可能會有很大幫助。:三月,陽光明媚。乙:三月,萬物復蘇
在進行自我鑒定時,大學生可以通過與他人的交流和反饋來加深對自己的認知,發現自身存在的問題并進行改進。這些大學生自我鑒定范文涵蓋了不同專業、不同成就和不同經歷的大
在幼兒園大班中,孩子們會接觸到各種藝術和音樂活動,培養他們的審美能力。以下是一些幼兒園大班的示范課堂和學習活動,希望對大家有所啟發。在本月開展多元智能創意課程《
前臺是企業的第一道防線,能夠及時準確地向來訪者提供信息和指引,起到引領和導航的作用。以下是一些前臺工作的專業知識和技能,希望對大家有所啟發。一、做好內部人員管,
主持詞要簡潔明了,言之有物,同時富有親和力,能夠與聽眾產生共鳴。我們可以從以下幾個方面來解決問題,這些方法在實踐中被證明是有效的。尊敬的各位領導,各位來賓:大家
畢業生即將面臨更多的責任和挑戰,但也有更多的機遇和可能。下面是一些值得參考的畢業生總結范文,希望對大家在寫總結時有所幫助。大學三年在老師的悉心指導下,我刻苦,認
合同協議的簽署是商業交易的重要環節,標志著交易雙方的共識和承諾。小編整理了一系列針對不同場景的合同協議寫作要點,希望能給大家帶來啟發。甲方:,男,漢族,云南省大
作為一種正式的書面表達形式,報告范文需要遵循學術規范和寫作規則,包括引用文獻、注明來源等。通過對以下報告范文的研讀,我們能夠更好地理解報告撰寫的目的和意義。
編寫計劃書是一個思考的過程,通過對我們的目標和計劃進行總結和概括,我們可以更深入地理解自己的需求和優勢。小編為您準備了一些實用的計劃書范文,希望對您的工作和規劃
應急預案的有效性和實用性取決于其編制過程中的科學性和完善度,只有經過充分驗證和不斷優化才能起到應有的作用。我們可以從這些應急預案范文中學習到一些重要的方面,如組
通過總結范文,我們能夠更好地了解自己的優勢和劣勢,從而更好地利用自己的優勢、改進自己的劣勢。這里有一些精選的總結范文,可以給大家提供寫作的思路和參考。
月工作總結不僅可以反思個人的工作表現,還可以為未來的發展提供指導和借鑒。希望廣大讀者能夠從這些月工作總結范文中受益,并能寫出一篇令人滿意的工作總結。
寫心得體會是一種對自己思維的深入剖析,是一種思考和分析自身經驗的方式。接下來,我們一起來看看一些優秀的心得體會范文,或許能夠對我們的寫作有所幫助。作為一般兒科在
通過社區工作總結,可以對社區服務活動的成果和不足進行全面評估。下面是一份典型的社區工作總結范文,通過對這份范文的研究和借鑒,或許您也可以寫出一篇令人滿意的總結。
通過對本月工作的總結,我意識到了自己在某些方面還存在一些不足。小編為大家整理了一些精彩的月工作總結范文,希望能對大家的寫作有所幫助。共青團員是社會主義事業的接班
幼兒園中班是孩子開始掌握繪畫、剪紙等美工技巧的時期。以下是幼兒園中班的一些教學資源和參考資料,供大家學習和參考。一、活動目標:1、感受樂曲中詼諧快樂、熱烈喜悅的
培訓心得體會是一種思考和反思的過程,能夠幫助我們更好地理解自己的學習方式和學習效果。接下來,我們一起來看看一些優秀的培訓心得體會,相信對大家會有所啟發。
個人總結是對自己在一段時間內的學習、工作和生活等方面進行總結和概括的一種方式。這些個人總結范文是經過精心篩選和整理的,內容涉及廣泛,希望能為你的個人總結寫作提供
調查報告是一種客觀、詳盡、科學的表達方式,可以幫助我們更好地認識和解決問題。如果你對調查報告的寫作感興趣,下面是一些經典的調查報告范文,希望能給你一些啟發。
英語是一門能夠開拓我們視野的學科,通過學習英語,我們可以更廣泛地了解世界各地的人和事。英語是一門全球通用的語言,掌握好英語對于我們的學習和工作生活都非常重要。如
師德是教師應當具備的高尚情操,是他們對學生負責的表現。接下來,我們將為大家分享一些關于師德的名言警句,希望能夠引起大家的共鳴。制定師資隊伍建設規劃,必須樹立全新
教學計劃是教師根據學科要求和學生實際情況,有目的地組織和安排教學內容的一項工作。在制定教學計劃時,我們應該借鑒前人的經驗和教訓,不斷完善和創新教學設計。
教學工作計劃能夠提前規劃課程內容和教學活動,有利于教師的教學組織和學生的學習安排。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范例,供大家參考和借鑒。1.通過快速躲閃跑發
總結是對過去一段時間內的學習和工作生活等方面進行歸納和總結的一種重要方式。以下是小編特意為大家精心挑選的一些總結范文,希望能夠對大家有所幫助。第三季度過去了,這
大班教案是教師教學的重要工具之一,它對教師的教學能力和教學水平起到重要的促進作用。在這里,小編為大家分享了一些編寫大班教案的心得和體會,希望能夠幫到大家。
教師工作計劃的編制應注重目標導向和評估,明確工作目標和達成標準。教師工作計劃是教師工作的基礎,以下是一些值得借鑒的優秀教師工作計劃。為貫徹黨中央的十六大精神,踐
發言稿的撰寫過程需要充分了解聽眾和演講的背景,有針對性地選擇和組織內容。以下是一些備受贊譽的發言稿片段,它們以深邃的思想和精湛的表達獲得了廣泛的贊賞。
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教學工作計劃的編寫有助于教師全面了解課程要求和學生需要,提高教學質量和教學效果。請大家參考以下教學工作計劃范文,結合自身情況進行個性化調整。運動總目標:1.體驗
在寫報告范文時,我們需要注意結構的合理性和邏輯的連貫性。通過閱讀這些范文,我們可以學習到一些撰寫報告范文的技巧和方法,提升我們自己的寫作水平。一、動物疫情實行逐
培訓心得體會是對參加培訓活動后的感想和收獲的總結和概括,它可以幫助我們更好地鞏固所學知識,提升自身能力。我想我應該寫一篇培訓心得體會了吧。接下來,我們一起來看看
一個合理的工作方案可以幫助我們更好地規劃時間和資源,提高工作的質量和效益。這些工作方案范文集結了各行各業的經驗和智慧,希望能夠對大家有所幫助。為了貫徹落實涿州市
在年末,總結過去一年的工作是非常必要的,以便更好地規劃未來。小編為大家準備了一些優秀的年度總結范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。4、營銷理論學習方面,研讀了一
教師心得體會是一種寶貴的教學資源,可以為其他教師提供借鑒和參考。下面是一些來自資深教師的心得體會,希望能給大家帶來一些靈感。教育家陶行知先生說過:“學高為師,身
主持詞應該注重與聽眾的互動,可以通過提問或者調動氣氛的方式來引起聽眾的共鳴。這里是活動的詳細內容介紹,希望大家能夠按照安排參與其中。各位領導、各位來賓、朋友們:
活動總結是鍛煉思維能力和提高自我認知的過程,可以加深對活動目標和效果的思考。小編為大家準備了一些活動總結的模板,希望對大家的寫作有所幫助。心理社團活動又進行了一
畢業典禮是學生們與老師們共同的自豪和成果,展示出學校教育的優秀成果和品牌形象。下面是一些精選的畢業典禮總結范文,通過閱讀這些范文,或許可以幫助我們更好地寫出自己
通過月工作總結,我們可以發現自己在工作中的優點和不足,為自己提供改進的方向和目標。小編為大家挑選了一些經典的月工作總結范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
7.學校是我們奮斗的舞臺,讓我們展現才華和實現夢想。小編整理了一些學校總結的實例,希望能給大家帶來一些啟示,促進寫作水平的提升。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中
愛崗敬業不僅僅是工作責任感,更是對工作的熱情和投入。下列范文是對愛崗敬業主題的深入探討和思考,希望能給大家一些思路。1920xx年,國際護士理事會為了紀念英國護
做好月工作總結,不僅是為了向上級和同事展示自己的工作成果,更是為自己創造一個自我提升的機會。以下是一些精選的月工作總結示例,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
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在撰寫總結范文時,可以對過去的不足進行識別和分析,以便更好地改進和提升自己。以下是一些脫穎而出的總結范文,供大家參考和學習,希望能給大家帶來一些幫助。
日記記錄了我們生活的點點滴滴,成為了我們寶貴的回憶。此次為大家準備了一系列優秀的日記范文,希望可以給大家提供一些有益的參考。今天是教師節,是我成為小學生的第一個
勞務行業的規范發展對于社會的穩定和公平具有重要意義。及時解決勞務與雇主之間的矛盾和糾紛,維護良好的勞動關系。乙方因生產(工作)需要,委托甲方提供勞務派遣,根據《
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在現代社會中,銀行不僅僅是一個金融機構,它還承擔著推動經濟發展的重要角色。以下是小編為大家整理的銀行業社會責任和可持續發展報道。合同編號:貸款抵押人(貸方):以
通過閱讀范文,我們可以學到一些寫作的好詞好句,提升自己的語言表達能力。范文是提高寫作效果的利器,可以幫助我們克服寫作困難。如何寫一篇出色的范文是許多學生關注的問
合同協議通常需要包括雙方的身份信息、合同目的、約定事項、履行方式和期限等內容。將這些合同協議范文應用到實際中,可以大大提高你的合同起草水平。本協議的條款設置建立
優秀作文具備獨特的觀點和深刻的思考,能夠引發讀者的共鳴,使他們產生思考、探討的欲望。在這里,我們為大家推薦一篇優秀作文范例,它語言優美、內容豐富,值得深入閱讀體
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在簽訂合同協議時,雙方要保持平等自愿、誠實信用的原則,避免一方利用信息不對稱等不公平行為。小編為大家精選了一些優秀的合同協議范文,希望對大家有所幫助。
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承包合同的簽訂有助于規范企業行為,提高工程項目的管理水平。范文中的承包合同具有一定的通用性,可以根據具體情況靈活調整。發包人(全稱)承包人(全稱)依照《中華人民
英語學習需要堅持不懈的努力和反復的練習,才能取得長遠而穩定的進步。以下是一些英語學習的經驗和技巧,希望對大家的學習有所幫助。我們人類生存的空間被稱為第三空間,而
甲方:法定代表人:甲方地址:乙方:性別:身份證號碼:家庭住址:根據《中華人民共和國勞動合同法》,甲乙雙方經平等協商同意,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。
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承包合同的違約行為可能會導致法律責任的承擔,因此雙方應嚴格履行合同義務,避免違約情況發生。接下來是一些承包合同的注意事項,希望能幫助您避免一些常見的問題和爭議。
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