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小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇一

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇二

春節(jié)假期，得暇瀏覽微信朋友圈。

朋友圈內(nèi)容浩繁，幾乎包羅萬(wàn)象。旅行見(jiàn)聞、美文分享、生活點(diǎn)滴、開(kāi)卷尋蹤……應(yīng)有盡有。有人說(shuō)，微信上的“生活”不可信。信不信且不論，但是瞄一眼別人的生活，特別是我所關(guān)注的一些作家的生活，還是很有感慨，甚至頗多啟示。

別的不說(shuō)，微信的廣泛應(yīng)用，讓我們得以不請(qǐng)自到地“光臨”了朋友們的客廳一隅、書房一角，瞥見(jiàn)了他們的案頭清供、心頭所好，分享了他們的思想脈動(dòng)、人生感悟……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有賞心悅目的喜悅，有惺惺相惜的共鳴。

有人說(shuō)，在微信的背后，你會(huì)看到一種忙碌中的浮躁。而我透過(guò)微信，倒也看到不少清凈中執(zhí)著的人——他們或勤于筆耕，或耽于閱讀，或醉心丹青，或熱衷藏古，每日“晾曬”，令人耳目一新。也有不少活力四射的行動(dòng)派，或騎行鄉(xiāng)間，或背包遠(yuǎn)足，或深山古村，或海島漁家，苦則苦矣，樂(lè)亦樂(lè)哉。足跡所至，行讀與共。

這些生活的場(chǎng)景經(jīng)由微信撲面而來(lái)時(shí)，心中總會(huì)升起一片光亮。如此豐富鮮活的生活就在當(dāng)下，無(wú)論專注還是廣博，無(wú)論古典還是新派，喜與憂如此真實(shí)，行與思如此具體，如同根須之于大地，須臾不離。這令我無(wú)法不想起文學(xué)與文學(xué)的寫作者。文學(xué)要關(guān)注的始終是人，而寫作者本身首先即是個(gè)體的人。寫作者精神的獨(dú)立、自足與自由，是寫作者更好地探索和感知這個(gè)世界的重要前提。對(duì)生命意義的追尋、對(duì)苦難價(jià)值的體會(huì)、對(duì)超越自我之責(zé)任的承擔(dān)，都與個(gè)體精神的獨(dú)立、自足與自由程度密切相關(guān)。

少一些漂浮的怨氣與凡俗的現(xiàn)實(shí)間的糾葛，把生活的根須扎實(shí)，丟掉那些無(wú)謂的不滿與失落，多些自我完善與修煉、理性與建設(shè)，好好地靜心寫字，這恐怕是瞄了一眼別人的生活后最大的啟發(fā)吧。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇三

（一）。

文明是多方面的，有時(shí)是一句關(guān)懷的問(wèn)候，是一個(gè)微笑，是一個(gè)動(dòng)作。

這是一種尊重，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的尊重。尊重別人也等于尊重自己。孟子曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。我們應(yīng)該做一個(gè)文明的學(xué)生：從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一些微小的細(xì)節(jié)做起。

在校注意細(xì)節(jié)：在上放學(xué)的路途中，遇到老師，應(yīng)該向老師們問(wèn)好；上課遲到時(shí)，應(yīng)該在進(jìn)班之前喊聲報(bào)告，得到老師的允許便可進(jìn)班上課聽(tīng)講；不讓水籠頭孤獨(dú)地流淚；進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告，得到準(zhǔn)許后進(jìn)；看見(jiàn)紙屑自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶；撿到錢和物時(shí)應(yīng)“拾金不昧”；不隨地吐痰；不隨地扔垃圾；沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意，勿動(dòng)別人東西；不說(shuō)臟話；不罵人；不惹事；不打架；和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

在德國(guó)，德國(guó)人家家戶戶都在養(yǎng)花，他們把花都栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開(kāi)。在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入道上，應(yīng)接不暇。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。

走向社會(huì)：坐公交車是應(yīng)排隊(duì)不擠，能主動(dòng)給老年人——產(chǎn)婦——抱嬰兒的人讓座；扶老攜幼；幫助盲人過(guò)馬路；不破壞公共財(cái)物。

在家注意細(xì)節(jié)：尊重長(zhǎng)輩；愛(ài)護(hù)弟妹；幫父母做家務(wù)；聽(tīng)家長(zhǎng)的話；客人來(lái)家中應(yīng)該上前去打招呼。

“孔融讓梨”——一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓后人敬佩、效仿。比那些滿腹經(jīng)文，只懂得說(shuō)，而不會(huì)做的`大人要強(qiáng)百倍。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。”

身為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅要在一方面做到文明，更要在多方面做到文明。不僅要自己做到文明，也要感染身邊的人做到文明。只要人人都遵守文明，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共創(chuàng)文明城市，與文明同行。

（二）。

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

說(shuō)起“文明”這個(gè)字眼，有些人感到可恥，他們有人到處亂扔垃圾，非常可恥。

“禮儀”是高度概括一個(gè)人的道德品質(zhì)，“禮儀”是一個(gè)人的基本素質(zhì)。

有一天，我和藍(lán)麗凱同學(xué)去她家。我們做著公共汽車去的，我們上車就找了兩個(gè)好位子，但后面上來(lái)了兩個(gè)老奶奶，我們異口同聲的說(shuō)我們讓給那兩位老奶奶坐吧！然后我們讓給那兩位老奶奶坐了！老奶奶不住口的說(shuō)：“這兩個(gè)小孩真懂事！真懂事！”我們說(shuō)：“沒(méi)事的，你們慢慢坐，后來(lái)我們先下車了。”

有一天，我和同學(xué)在放學(xué)的時(shí)候。我們要一起去菜市去買2個(gè)洋蔥，好下午的自然課用。我們來(lái)到了菜市后，走了好多家賣洋蔥的小攤，我們路過(guò)賣豬肉的小攤的時(shí)候有兩個(gè)人在吵架，旁邊的人都在湊熱鬧。約過(guò)幾分鐘有個(gè)人送人群里擠上去勸架，三言兩語(yǔ)就把兩人的誤會(huì)給融解了。怎樣的人我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)他那種道德品質(zhì)！

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)小學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至己超過(guò)一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在學(xué)校，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇四

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)普遍，智能機(jī)當(dāng)?shù)赖慕裉欤蠇屌既灰淮握f(shuō)，自己也想要個(gè)智能機(jī)。想想也是，我們做子女的只顧著自己手里的智能機(jī)換了一個(gè)又一個(gè)，從來(lái)都沒(méi)想到過(guò)自己的老媽也換個(gè)智能機(jī)。

去年國(guó)慶節(jié)回家時(shí)，也終于決定給自己的老媽也整個(gè)智能機(jī)。因?yàn)槟抑行邼椭缓觅I了個(gè)價(jià)格稍微低點(diǎn)的。不過(guò)，對(duì)于老媽來(lái)說(shuō)，也能玩了。

前段時(shí)間老媽說(shuō)，鄰村誰(shuí)家裝上了無(wú)線網(wǎng)，可以用微信視頻。小妹就給老媽的手機(jī)上下載了個(gè)微信。也簡(jiǎn)單的教了老媽怎么和我們語(yǔ)音。

一天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，有一個(gè)好友加我，個(gè)性簽名上寫著，以后聊天用語(yǔ)音，這是老媽的微信。我一看就知道是小妹給弄的，因?yàn)槔蠇尣蛔R(shí)字。

一開(kāi)始，老媽就只會(huì)和固定的人語(yǔ)音，我給我們姐妹四個(gè)和老媽建了個(gè)微信群，老媽卻找不到群在哪里，在哪里可以語(yǔ)音。我和小妹就在微信上給老媽比劃，頭像多的那個(gè)，一串串字的那個(gè)。老媽一開(kāi)始搞不清楚，后來(lái)經(jīng)過(guò)我和小妹的指導(dǎo)，加上老媽個(gè)人的領(lǐng)悟，也中午能分的清哪個(gè)是微信群，哪個(gè)是單獨(dú)語(yǔ)音。偶爾還會(huì)在群里發(fā)一些表情。

如今，老媽每天都在群里問(wèn)行我們姐妹幾個(gè)的情況，看著老媽在微信上玩的越來(lái)越熟練，真的打心眼里感謝這個(gè)高科技時(shí)代。

偶爾，老媽去了鄰村，還可以和我們視頻，真的是很開(kāi)心，經(jīng)常可以看到老媽，也讓老媽知道我們的近況。

雖然互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，但是對(duì)于老媽來(lái)說(shuō)，能夠時(shí)刻得知我們的近況，那就是一件天大的好事。感謝今天科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，感謝小妹幫助老媽學(xué)會(huì)玩微信。因?yàn)橛辛宋⑿胚@個(gè)平臺(tái)，讓我們和老媽心中都多了很多的快樂(lè)和安慰。

多么幸福，我的老媽也會(huì)玩微信了。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇五

曾有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)不好可以用道德去彌補(bǔ)，但道德不好絕對(duì)不可以用學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)。是呀，道德是我們步入社會(huì)的重要的基礎(chǔ)，感恩和道德是緊緊相連的。如果你下定決心要做一個(gè)有道德的人，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)道德其實(shí)就在我們身邊，例如：撿起一張紙，給老人讓座……最重要的是給世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)道一聲“謝謝”吧!看，我班的李嘉雯同學(xué)從5歲起就給他的媽媽洗腳，多懂事呀!我給你們講個(gè)故事吧：從前一個(gè)人一心要找到神，而經(jīng)常和母親吵架，有一次，這個(gè)人偷偷出門了，上山找到了一位道士，就問(wèn)那個(gè)道士：“你知道我的神在哪嗎?”道士說(shuō)?“你回去，看誰(shuí)赤腳為你開(kāi)門，她就是你的神。”其實(shí)道士說(shuō)得就是讓這個(gè)人回家。可這個(gè)人不知道，就進(jìn)城去找，幾乎沒(méi)有人為他赤腳開(kāi)門，這個(gè)人堅(jiān)決不回家，他找呀找只剩下自己的家了，于是他無(wú)可奈何地敲了敲，門開(kāi)了，這個(gè)人看了看她的腳，全是皺紋，也沒(méi)穿鞋子，雙手抱住她，高呼道：“娘，你就是我的神!”母愛(ài)多偉大呀!我們一定要學(xué)會(huì)感恩，去感謝我們的母親。

上最幸福的媽媽。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽，我一直會(huì)有顆感恩的心。

讓感恩永存于我們每個(gè)人的心中吧!我們還要把這份愛(ài)獻(xiàn)給祖**親，讓她笑得更燦爛、更輝煌!

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇六

一提起道德，也許每個(gè)人都有自己的理解和體會(huì)。有人會(huì)說(shuō)她高深，有人會(huì)說(shuō)她平易，也有人會(huì)說(shuō)她只可意會(huì)而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理，但又不盡全面。

道德，說(shuō)她高深，還真莫測(cè)。古往今來(lái)的許多大德，用他們的親身實(shí)踐對(duì)道德都進(jìn)行闡釋。詳言之，道，是自然的本質(zhì)和最高境界；是中華傳統(tǒng)文化各家學(xué)說(shuō)、各個(gè)學(xué)派的總歸宿和最高境界。道的體性特征是虛無(wú)、自然、樸素、無(wú)為，無(wú)形無(wú)跡，所以顯態(tài)的一切事物便成了道的載體，其信息被全息地儲(chǔ)存在萬(wàn)事萬(wàn)物中。德是道的顯化，道體現(xiàn)于人謂之德。德，既具有品格性，還具有能量性和能量物質(zhì)性。圣哲老子在五千言《德道經(jīng)》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以萬(wàn)物尊道而貴德。”就是說(shuō)，整個(gè)宇宙的萬(wàn)物和人類，都是道所化生，德所長(zhǎng)養(yǎng)，道德的能量，存在于宇宙時(shí)間和空間之中，無(wú)所不在。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》也說(shuō)：“天之在我者德也，地之在我者氣也，德流氣薄而生者也。”這就是：天德之叛神，地谷之氣養(yǎng)形。這兩個(gè)氣，一個(gè)是先天牛一個(gè)是后天氣。這兩種氣，共同地滋養(yǎng)著人類的形和神兩大系統(tǒng)。道光德能，以諾奈鎦史絞接養(yǎng)、滋養(yǎng)著人類的精神系統(tǒng)、性體系統(tǒng)；而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉(zhuǎn)化出來(lái)的氣，滋養(yǎng)人們的形體、命體，也就是肉身。

說(shuō)她平易，她的確離我們很近。人類每天都在道德的滋養(yǎng)中生存，只是都不自覺(jué)罷了。道是人類的良師，道德就是人類的精神食糧。道德與人類就好象魚和水的關(guān)系，須臾不可分離。如果您還沒(méi)有體悟到這一點(diǎn)，您可以在閑暇時(shí)，靜下心來(lái)，與自己的心靈對(duì)話。回想一下您所走過(guò)的每一個(gè)腳印，再想想那些在記憶中留下痕跡最深的，回想一下它們發(fā)生前夕一剎那的感覺(jué)，那就是我們離道德最近的時(shí)刻。其他時(shí)候我們都與道德擦肩而過(guò)。

所以，道德始終與我們共存。在我們來(lái)到這個(gè)世界上之前，她就已經(jīng)存在；當(dāng)我們暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)世界之后，她也依然存在。正象有詩(shī)曾說(shuō)的：“古人不識(shí)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”《莊子大宗師》亦曰：“夫道，有情有信，無(wú)為無(wú)形；可傳而不可受，可得而不可見(jiàn)；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太極之先而不為高，在六極之下而不為深，先天地生而不為久，長(zhǎng)于上古而不為老。”

既然道德與我們有如此親密無(wú)間的淵源關(guān)系，就讓道德與我們同行，為我們的人生指引航程，成為我們?nèi)松囊?jiàn)證。在此也歡迎每個(gè)朋友路過(guò)此地時(shí)，留下您對(duì)道德的點(diǎn)滴感悟，為您的人生驛站駐下一抹清亮。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的.會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。()只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

曾有幾個(gè)德國(guó)大學(xué)生做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在德國(guó)科隆一條街上的相鄰兩個(gè)電話亭分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀察，記錄看到的情況。結(jié)果七八個(gè)德國(guó)男子在貼有“男”字的電話亭外排隊(duì)，而貼有“女”字的電話亭卻空著。

如果在中國(guó)，一定有少數(shù)法制觀念淡薄的男子會(huì)違法規(guī)定在貼有“女”字的電話亭打電話。這造成在兩國(guó)法治上的區(qū)別。如果人人都遵紀(jì)守法，或許中國(guó)也會(huì)成為法制相當(dāng)完善的國(guó)家。

我也看過(guò)一幅漫畫，名字叫做《假文盲》：四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子站在母子上車處，而本該站在此處的一對(duì)母子，卻被擠到了旁邊，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，孩子被凍得哇哇大哭，母親只能不停地安慰。看完后，我非常氣憤，這四個(gè)男人真的是文盲嗎？不，他們不是,他們這是對(duì)法律規(guī)則的漠視!

現(xiàn)在人們常把“美德”這兩個(gè)字掛在嘴邊，可有誰(shuí)真正能做到呢？在公交汽車上，常有年輕人坐在“老幼病殘”專座上，而老人卻站在一邊；有人總是愛(ài)亂扔垃圾，弄的地上臟兮兮的……這些都是不文明的表現(xiàn)。

讓我們一起來(lái)強(qiáng)化自己的法制觀念，做遵紀(jì)守法的好公民吧！加強(qiáng)自己的法律規(guī)則意識(shí)和程序規(guī)則意識(shí)，讓遵紀(jì)守法的美德伴我們一起成長(zhǎng)。

讓文明之花開(kāi)遍祖國(guó)的大地吧！

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇七

老師說(shuō)：我們要做一個(gè)有道德的小學(xué)生。當(dāng)時(shí)我只是單純地認(rèn)為有道德，就是品德好，對(duì)他人有禮貌，有愛(ài)心這樣的人，然而當(dāng)我讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書后，我才真正從書中明白了道德的真正含義。

美國(guó)著名的建筑師詹姆斯蘭費(fèi)蒂斯，他寫的一篇文章《釣魚的啟示》也深深地打動(dòng)了我，在他小時(shí)候和父親釣魚的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)在規(guī)定開(kāi)捕鱸魚的時(shí)間里釣到了一只超大只的鱸魚，雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有人看見(jiàn)，但在父親的教育下，他放走了那條大魚，父親說(shuō)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難，要是人們從小能受到像釣到大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。在我們的生活中有時(shí)也會(huì)被“魚”所誘惑：一件美麗的衣服，一枚硬幣或是一個(gè)玩具……那該怎么辦呢?其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，這樣才可能把握住自己的未來(lái)。特別想對(duì)那些當(dāng)人民父母官的叔叔阿姨說(shuō)：如果你們你能在面對(duì)“魚”的誘惑時(shí)，多一份道德，相信你們的人民才會(huì)幸福，社會(huì)才會(huì)和諧。

在這本書中，我也知道了，每一個(gè)孩子從小都要孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弱小，保護(hù)我們生活的環(huán)境，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也好了，很多同學(xué)也都有了電腦，網(wǎng)絡(luò)正陪伴著我們成長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)如同浩瀚的海洋，我們有可能在這片大海中發(fā)現(xiàn)寶藏，也有可能因?yàn)橛炯疾患讯缢蛟诿Ｃ：Ｃ嫔厦允Х较颉Ｒ粋€(gè)專家說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是工具，而不是玩具。用電腦的人是聰明的人，玩電腦的人是愚蠢的人。”讓我們從現(xiàn)在起，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)文明的小使者。

親愛(ài)的同學(xué)們，道德就在我們的身邊。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不再陪伴著我們。就讓我們從自己做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)證明我們是一個(gè)有道德的人。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇八

攢動(dòng)的身影，形成一道亮麗的風(fēng)景。

一顆顆火熱的心靈，在這一刻相聚。

這個(gè)冬季，我們與文明相擁。

手中的垃圾，請(qǐng)扔進(jìn)路邊的垃圾桶。

上車排隊(duì)，別忘了說(shuō)聲“您先請(qǐng)”

電影院里做文明觀眾，公共場(chǎng)合說(shuō)話一定要小聲。

文明啊，在你我心中滋生。

交通秩序，綠燈先行。

酒后勿駕車，請(qǐng)愛(ài)護(hù)你的生命。

等待，在那片斑馬線。

文明啊，在路上播種。

風(fēng)雨搖曳，滌蕩你我的心靈。

污言穢語(yǔ)，我們將之拋卻腦后。

呵護(hù)一片新天地，溫暖人間的寒冷。

文明啊，在我們心中堅(jiān)如青松。

仙鶴起舞，百鳥齊鳴。

祖國(guó)花朵，在關(guān)注著你的舉動(dòng)。

生態(tài)之城，文明東營(yíng)。

從此刻起，我們與文明同行。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇九

一顆顆火熱的心靈，在這一刻相聚。

這個(gè)冬季，我們與文明相擁。

手中的垃圾，請(qǐng)扔進(jìn)路邊的垃圾桶。

上車排隊(duì)，別忘了說(shuō)聲“您先請(qǐng)”

電影院里做文明觀眾，公共場(chǎng)合說(shuō)話一定要小聲。

文明啊，在你我心中滋生。

交通秩序，綠燈先行。

酒后勿駕車，請(qǐng)愛(ài)護(hù)你的生命。

等待，在那片斑馬線。

文明啊，在路上播種。

風(fēng)雨搖曳，滌蕩你我的心靈。

污言穢語(yǔ)，我們將之拋卻腦后。

呵護(hù)一片新天地，溫暖人間的寒冷。

文明啊，在我們心中堅(jiān)如青松。

仙鶴起舞，百鳥齊鳴。

祖國(guó)花朵，在關(guān)注著你的舉動(dòng)。

生態(tài)之城，文明東營(yíng)。

從此刻起，我們與文明。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇十

古人云：“誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。”黃金有價(jià)，但誠(chéng)實(shí)與道德無(wú)價(jià)，它們比黃金還貴重。它是做人的根本，如果沒(méi)有道德，我們就變會(huì)以前的野人。

道德是誠(chéng)實(shí)守信。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那就失去了道德，失去了做人的根本，那么，他將連一個(gè)朋友也沒(méi)有，可以說(shuō)是一無(wú)所有。墨子曾說(shuō)過(guò)：“行不信者，言必耗，言不信者，行不果。”可見(jiàn)，誠(chéng)信也是一種道德，要想做一個(gè)有道德的人，要做到誠(chéng)實(shí)，讓你的朋友相信你是必不可少的朋友，讓你的父母相信你是一個(gè)懂事的、孝敬的好孩子，讓老師相信你是一個(gè)好學(xué)生......只要做到這點(diǎn)，也經(jīng)開(kāi)始邁向成功的步伐了。誠(chéng)信是很重要的，要我們攜起手來(lái)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

道德是節(jié)約。節(jié)約你做到了嗎?我想都沒(méi)有做到吧!也許是因?yàn)闆](méi)有親身體驗(yàn)過(guò)付出的艱辛。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，我們的每一餐都是來(lái)之不易呀!當(dāng)我們剩飯時(shí)，我們總會(huì)用那雙無(wú)知的手將米飯撒得白花花一地，你有沒(méi)有想過(guò)，這都是我們父母和農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水呀!

道德是良好的習(xí)慣。人走燈滅，隨手關(guān)掉水龍頭，你做到了嗎?水是生命的源泉，因?yàn)樗〔萦途G，大樹參天，動(dòng)物活潑可愛(ài)，因?yàn)樗澜绮抛兊萌绱斯獠式k麗，生機(jī)勃勃。如果黑暗沒(méi)有電來(lái)點(diǎn)亮光明，我們的生活將枯燥乏味，沒(méi)有如今那么精彩的電視節(jié)目，也沒(méi)有那小朋友們哭著喊著要玩的旋轉(zhuǎn)木馬了，夜晚我們也不能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了，就沒(méi)有......人不能像走獸那樣的活著，應(yīng)該追求知識(shí)和道德。

道德是節(jié)約，是助人為樂(lè)，是做人的根本，是一個(gè)人成功的起點(diǎn)......讓我們與道德同行，像他們一樣，做一個(gè)有道德的人。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇十一

“兒子，兒子，你奶奶想你了，要找你視頻”，爸爸拿著手機(jī)朝我走了過(guò)來(lái)，我點(diǎn)擊“接通”，屏幕上出現(xiàn)了熟悉的笑容，“鍇煬，我是奶奶，最近怎么樣啊？有沒(méi)有想奶奶？”奶奶在電話那頭問(wèn)，“明明就是想我了，還問(wèn)我有沒(méi)有想她？”我心里偷著樂(lè)，趕緊回答道，“有啊，有啊，奶奶，你最近也好吧？……”一陣寒暄后，不得不感嘆，微信的視頻通話功能真棒！它可以讓遠(yuǎn)隔兩地的親人變得近在咫尺。

“你好，127.5元，謝謝！”收銀員阿姨說(shuō)，我熟練地打開(kāi)微信的支付頁(yè)面，告訴阿姨會(huì)員號(hào)，阿姨拿著一把“槍”，對(duì)著手機(jī)的支付碼，“滴”的一聲，支付成功。媽媽平時(shí)出門很少帶錢包，習(xí)慣微信支付，一來(lái)省得帶包，二來(lái)不需要找零錢，既方便又安全。

“祝大家新的一年吉祥如意、心想事成！”、“祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心！”……。

除夕那天，家族微信群里的親人們你一言，我一語(yǔ)地在群里接龍，發(fā)出一條條祝福的信息，有給長(zhǎng)輩的，也有給我們的，微信群的建立可以讓親戚朋友們不出家門也能一塊暢所欲言，偶爾還能發(fā)個(gè)小紅包搶搶，真是其樂(lè)融融！除了祝福發(fā)紅包，還可以在群里發(fā)照片、視頻，原來(lái)不在一起的親人們還可以及時(shí)了解到彼此的動(dòng)態(tài)，知道大家的生活情況，縮短了空間的距離，把大家的心凝聚在一起。

爸媽還可以通過(guò)微信小程序給我聽(tīng)故事，比如聽(tīng)曹文軒的《草房子》，讓我吸收更多的文學(xué)營(yíng)養(yǎng)。微信雖然是一個(gè)小小的軟件，讓人們生活變得更快捷、更安全。

當(dāng)然，微信在給大家?guī)?lái)方便的同時(shí)，也有些真真假假難以分辨的信息讓人困惑，甚至也讓一些不法分子有了更多的欺詐手段。國(guó)家會(huì)加大對(duì)騙子的處罰力度，但還是要提醒大家，要擦亮眼睛，不要貪圖小便宜，以免吃大虧。

我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，微信會(huì)為我們的生活提供更多的便利。我也要好好學(xué)習(xí)，才能跟上這個(gè)新時(shí)代的步伐，也要發(fā)明創(chuàng)造更多像微信一樣能給大家?guī)?lái)方便的科技。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇十二

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇十三

作為一名小學(xué)生，我很幸運(yùn)能夠獲得父母的信任并被允許出租自己的微信號(hào)。這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)到了一些重要的東西，例如如何管理自己的時(shí)間和金錢，如何與陌生人溝通等等。在這篇文章里，我將分享一些我在出租微信號(hào)時(shí)的心得和體會(huì)。

我的父母一開(kāi)始并不希望我使用微信和其他社交媒體，因?yàn)樗麄儞?dān)心我會(huì)在網(wǎng)上花費(fèi)太多時(shí)間。但是，我的班上有一些小伙伴開(kāi)始了微信出租的業(yè)務(wù)，他們會(huì)使用自己的微信號(hào)幫助別人添加好友，接收信息等等，每個(gè)月還會(huì)收到一些報(bào)酬。我也開(kāi)始對(duì)這個(gè)業(yè)務(wù)感興趣，并且我認(rèn)為我可以通過(guò)這個(gè)方式學(xué)到一些重要的技能。

第二段：學(xué)到的技能：管理時(shí)間和金錢。

首先，出租微信號(hào)需要管理時(shí)間。我必須每天檢查我的微信號(hào)并及時(shí)回復(fù)所有的信息，這需要我規(guī)劃好我每天的時(shí)間表。其次，我需要管理自己的金錢。我的報(bào)酬會(huì)存放在我的銀行賬戶中，我需要謹(jǐn)慎地使用這些錢，并確保不會(huì)局限于短期消費(fèi)和滿足自己的興趣愛(ài)好。

第三段：學(xué)到的技能：保護(hù)個(gè)人信息和處理陌生人溝通。

在出租微信號(hào)的過(guò)程中，我學(xué)到了如何保護(hù)自己的個(gè)人信息。我不能輕易地向陌生人透露我的個(gè)人信息，例如我的姓名和家庭住址。我也學(xué)會(huì)了如何處理陌生人和客戶之間的溝通，保持禮貌和專業(yè)，并且及時(shí)與我的客戶進(jìn)行溝通，以保證顧客的滿意度。

第四段：學(xué)到的技能：信任和責(zé)任。

在出租微信號(hào)的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多關(guān)于信任和責(zé)任的知識(shí)。我的客戶信任我可以為他們提供幫助，并且他們信任我不會(huì)泄露他們的個(gè)人信息。同時(shí)，我也需要承擔(dān)責(zé)任，確保我不會(huì)疏忽處理任何客戶的信息和問(wèn)題。

第五段：總結(jié)。

出租微信號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段有益而又有趣的經(jīng)歷。這讓我學(xué)到了很多關(guān)于時(shí)間管理，金錢管理，保護(hù)個(gè)人信息和溝通技巧。我也學(xué)會(huì)了如何對(duì)守信用，承擔(dān)責(zé)任。我覺(jué)得這些技能不僅可以幫助我在微信出租行業(yè)獲得成功，而且在未來(lái)的生活中也會(huì)有幫助。我希望通過(guò)分享我的經(jīng)歷，能夠幫助更多的人學(xué)會(huì)如何管理和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇十四

近年來(lái)，微信功能一天比一天強(qiáng)大，用戶一天比一天增多，它幾乎取代了短信和qq。

它不但可以輸入文字，還有語(yǔ)音功能。晚上十點(diǎn)鐘，媽媽加班還沒(méi)回來(lái)，我直接給媽媽發(fā)語(yǔ)音微信:“媽媽你快回來(lái)吧!”媽媽也用語(yǔ)音微信回復(fù)我:“好的，我快到家了!”

微信轉(zhuǎn)賬給我們的生活帶來(lái)便捷。上周末，爸爸幫我在淘寶網(wǎng)上訂了三本書，可他的支付寶里卻沒(méi)錢了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，說(shuō)：“這么晚了，銀行都關(guān)門了，怎么去給支付寶轉(zhuǎn)賬呢?”爸爸笑著說(shuō)：“不用跑銀行轉(zhuǎn)賬，可以用微信付款。”一眨眼的工夫，爸爸就順利地付了款。爸爸告訴我：“我工作出差，訂車票也經(jīng)常用微信支付。”

春節(jié)假期，爸爸媽媽帶我去五店市玩。大門口有個(gè)二維碼的牌子，爸爸用微信掃了一下，關(guān)注了平臺(tái)。我打開(kāi)一看，里面都是有關(guān)五店市的信息。五店市的圖標(biāo)是閩南建筑“燕尾脊”的象征，圖標(biāo)的紅色來(lái)自閩南建筑紅磚文化的元素。最厲害的是“五店市”這三個(gè)字，是明朝的大書法家張瑞圖的，而且不是一次寫成的，是從張瑞圖留下的書法作品中選出來(lái)，然后拼在一起的。微信讓我增長(zhǎng)了好多見(jiàn)識(shí)。

微信朋友圈是我媽的最愛(ài)。難過(guò)的時(shí)候，發(fā)個(gè)朋友圈發(fā)瀉一下，心情好多了;開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)朋友圈，把快樂(lè)的事情和朋友們一起分享。朋友圈簡(jiǎn)直就是媽媽的心情調(diào)節(jié)劑。

改革開(kāi)放40年以來(lái)，中國(guó)在各方面都取得翻天覆地的變化。微信只是其中的一個(gè)縮影，生活在這個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的新時(shí)代，我們要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為未來(lái)建設(shè)更美好的中國(guó)而努力。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇十五

我的2035，我__歲了呢!歲月光陰逝去如流水啊!來(lái)看看我的祖國(guó)、家鄉(xiāng)、人生有了哪些變化吧!

先從最小的個(gè)體——我講起吧!古話說(shuō)得好“三十而立”。到了三十歲，我在社會(huì)上立足且有所成就。我有幸福、美滿的家，在工作上大有成效。我成為了一名律師。我是多么期望有一天有一枚屬于我的刻有“天枰”的胸章!而現(xiàn)在不再是夢(mèng)想，成為了現(xiàn)實(shí)。在網(wǎng)絡(luò)上更小說(shuō)，已有百萬(wàn)粉絲讀者了呢!我是個(gè)話較多的人，沒(méi)事空閑的時(shí)候，我喜歡寫文章、作詩(shī)，記錄下我的心情和感受。我很享受文章、故事里的一切。我喜歡將自己的想象帶入其中。業(yè)余，我練鋼琴，彈鋼琴陶冶情操。我已通過(guò)演奏級(jí)的考核，經(jīng)過(guò)不懈奮斗，我舉辦了一次鋼琴演奏會(huì)。無(wú)論是律師也好，作家也好，或者是鋼琴家也好，我在__歲，有所成就。有所作為的一年里為其它人、為國(guó)家做出一份貢獻(xiàn)。雖說(shuō)，這份貢獻(xiàn)或許不會(huì)有多大，但每個(gè)人都貢獻(xiàn)出這么一份力量，數(shù)億的力量凝聚在一起，就匯集成無(wú)限大的能量。當(dāng)然，我希望我貢獻(xiàn)的那份力量越大越好，從祖國(guó)的花朵成長(zhǎng)為棟梁之材。

再說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)可能有哪些變化吧。我的家鄉(xiāng)是南京，南京2035年空氣更加清新，綠色植物增多，草坪面積更大了。現(xiàn)在的南京一派生機(jī)，到處都能見(jiàn)到花草。春天，鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞。夏天，有了樹蔭的遮蔽，頭頂上方的太陽(yáng)光似乎變得柔和了，再也感受不到2021年的“熾熱”。秋天，現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，落葉自動(dòng)被吸入一個(gè)垃圾通道。這樣道路上就變得干凈整潔了許多。冬天，專門有機(jī)器為樹木枝椏清理積雪，以免樹枝被壓斷。現(xiàn)在，街道上懸浮著的許多很小的納米空氣凈化器，它們是固定的，不會(huì)飄動(dòng)，有它們?cè)冢覀兊目諝馇逍铝嗽S多。總之，2035年的南京是我們舒適的家，是個(gè)一年四季、三百六十五天都使人們心情愉悅、放松的地方。

說(shuō)了2035年我美好的生活，家鄉(xiāng)有著美好的改變。最后壓軸，講一講2035年的祖國(guó)將會(huì)是什么樣!

2035年的祖國(guó)，更強(qiáng)大、更加繁榮昌盛，在祖國(guó)懷抱中的人們能有比14年前的2021年的生活更加美好!2035年祖國(guó)的一切都發(fā)生了巨大的改變，人們踏著新時(shí)代的腳步，在新科技發(fā)展中前行。

回到2021，不由感嘆道："我的2035，一個(gè)美好的2035!"。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇十六

在我成長(zhǎng)的歷程中，我讀過(guò)許多刊物，但《當(dāng)代小學(xué)生》是唯一伴隨我成長(zhǎng)的刊物。我喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》，不僅僅在于它的內(nèi)容豐富，妙趣橫生，更在于它是以小學(xué)生為主題，以小學(xué)生為主角的一部學(xué)生刊物，它能讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中進(jìn)步，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我讀到了上學(xué)以來(lái)第一本注音版的《當(dāng)代小學(xué)生》。從我看到它的第一眼起，便喜歡上了這部刊物。對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它不像其它的刊物一樣，有些枯燥和乏味，而是用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述人生的大道理，小幽默······從此開(kāi)始，《當(dāng)代小學(xué)生》便陪伴在了我左右，成了我難色難舍難分的好朋友。

當(dāng)我一打開(kāi)《當(dāng)代小學(xué)生》時(shí)，最吸引我的眼球的是“小星星”欄目和“名人故事”欄目了。“小星星”欄目講的是我們同齡人的故事，在這些故事中，所有“星星”們都有自己與眾不同的特點(diǎn)，有的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有的關(guān)心集體，有的多才多藝······。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。“名人故事”欄目中，講述的都是通過(guò)努力取得成功的名人，他們是世界歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠。在這些名人中，有作品享譽(yù)世界的作家，有為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的.科學(xué)家，有為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員······。他們的事跡在時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我，戰(zhàn)勝自我、超越極限。

在《當(dāng)代小學(xué)生》中還有吸引我的一個(gè)欄目——“思路、方法、技巧”。這是一檔數(shù)學(xué)欄目，在這個(gè)欄目里，我做題做得不亦樂(lè)乎，經(jīng)常沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，經(jīng)常忘了做別的事。“思路、方法、技巧”與課本同步，既可以在游戲中復(fù)習(xí)了課本所學(xué)的內(nèi)容，還可以通過(guò)逆向解題思維掌握新知，使我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力，還從中找到了數(shù)學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。

讀《當(dāng)代小學(xué)生》蘊(yùn)含著許多大道理，在我最需要的時(shí)候給我最好的幫助：快樂(lè)中，《當(dāng)代小學(xué)生》中的故事讓我懂得，前進(jìn)的路還很長(zhǎng)，不要驕傲；迷茫中，《當(dāng)代小學(xué)生》鼓勵(lì)我找到前進(jìn)的動(dòng)力，找到前進(jìn)的目標(biāo)；失落中，《當(dāng)代小學(xué)生》使我明白每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折，要以平和的心態(tài)面對(duì)。

在《當(dāng)代小學(xué)生》中，有許多有助于寫作的金點(diǎn)子以及小妙招，還有很多名著的賞析和賞評(píng)，閱讀這些，對(duì)寫作水平的提高非常有幫助。

《當(dāng)代小學(xué)生》與我形影不離，在前進(jìn)的道路上，我希望《當(dāng)代小學(xué)生》能與我同行，共同搏擊風(fēng)雨，面對(duì)所有的困難。再次祝《當(dāng)代小學(xué)生》越辦越好！

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇十七

篇一：

1、展望未來(lái)，我會(huì)以百倍的熱情去工作，去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗。

2、我很自信，自已的未來(lái)將絢麗多彩。我對(duì)未來(lái)也充滿了希望。

3、人生幾種最好的狀態(tài)，不期而遇，來(lái)日可期，不言而喻，如約而至。

4、人總是那樣感性、值得懷念的太多、思念永遠(yuǎn)不會(huì)停止、曾經(jīng)的美好、如今的陌生、未來(lái)的談然。

5、陽(yáng)光是暖的，微風(fēng)是柔的，歲月靜好著。你的眼睛里有山川有河流，有裝滿一世界的溫柔。這一切讓我覺(jué)得未來(lái)可期。

6、在時(shí)光里享受溫暖，在流年里忘記花開(kāi)。愿所有溫柔付出，都有深情回應(yīng)。未來(lái)可期!

7、演員道路漫漫，探索之心不息，自身修養(yǎng)不落，大浪淘沙，留下的是彌足珍貴的演技，成就現(xiàn)在大放異彩的你。未來(lái)可期!

8、喜歡你的那句未來(lái)可期!你已經(jīng)闖進(jìn)我的心房，也不要想著輕易能離開(kāi)了!未來(lái)可期!未來(lái)的路我們慢慢走!

9、當(dāng)你珍惜自己的過(guò)去，滿意自己的現(xiàn)在，樂(lè)觀自己的未來(lái)時(shí)，你就站在了生活的最高處。

10、生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。

11、千山萬(wàn)重我們不離不棄，愿你前程似錦未來(lái)可期。

12、佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。祝我們前程似錦，未來(lái)可期。

13、我們的未來(lái)不是夢(mèng)，是心中的希望，明天的太陽(yáng)，只愿站在路的盡頭，回首，留下一個(gè)微笑在臉上，一個(gè)永恒在心中。

14、愿你前程一路繁花相送，陽(yáng)光會(huì)驅(qū)散烏云照亮你的前路，前途無(wú)限，未來(lái)可期。

15、謝謝有你，可以讓我們一路追隨，想哥，未來(lái)可期，祝前程似錦。

16、行路不易，還好有你，才華橫溢，未來(lái)可期。我愛(ài)你，言簡(jiǎn)意賅。

17、在生活的道路上，我們只有展望未來(lái)，才能向前邁進(jìn)，只有回首過(guò)去，才能理解人生。

18、未來(lái)是奇幻美麗的，未來(lái)是充滿活力與希望的。

19、多面的你從未定義，未來(lái)可期，不拘一格，奮力拼搏。

20、風(fēng)格多變，戲路不限。十年初心不改，少年未來(lái)可期。

21、時(shí)間怎么走的這么慢，總覺(jué)得你怎么還不出現(xiàn)，時(shí)間怎么走的這么快，快的你從小奶果變成現(xiàn)在未來(lái)可期的少年，你在的每一天讓我更加珍惜。

22、未來(lái)可期，相信一定會(huì)越來(lái)越好的!感覺(jué)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這一年來(lái)為我們的付出。

23、未來(lái)的路上，等待我的也許是荊棘，也許是指南針，我不知道。我唯一可以肯定的是，我該對(duì)未來(lái)有信心，因?yàn)槲以谂Α?/p>

24、愿你永葆初心，永遠(yuǎn)快樂(lè)!且聽(tīng)風(fēng)吟，靜待花開(kāi)。未來(lái)可期!

25、流年笑擲，時(shí)光未央，一往無(wú)前，未來(lái)可期。

26、迎接未來(lái)，未來(lái)是無(wú)限風(fēng)光;展望未來(lái)，未來(lái)是無(wú)限美好;暢想未來(lái)，未來(lái)就是無(wú)限陽(yáng)光!

27、未來(lái)的走向，都掌握在自己手上，只要堅(jiān)持不懈，目標(biāo)越高遠(yuǎn)的人，越容易獲得成功，這是一種信念與意志。

28、愿你前程似錦，未來(lái)可期。

29、我喜歡你，就像云追著風(fēng)，不知所起，就像釵頭鳳撇下了最后一筆，相思成疾，未來(lái)可期。

30、少年未來(lái)可期，愿你一直奔走在自己的熱愛(ài)中，愿你所求皆如愿，愿你平安喜樂(lè)，萬(wàn)事順?biāo)臁?/p>

31、如果你是個(gè)開(kāi)心的人，吸引的人和事都會(huì)是愉快滴，任何時(shí)候都要保持平常心哦，未來(lái)可期。

32、激情活力，銳意進(jìn)取，卓越經(jīng)典，敢于創(chuàng)新，未來(lái)可期。

33、抖落歲月的塵埃，以一顆無(wú)塵的心，還原生命的本真，以一顆感恩的心對(duì)待生活中的所有，未來(lái)可期。

34、筆尖下情書是你，嘴角邊情話是你，心里所念所想是你，眼中星辰也是你，南風(fēng)未起，我遇見(jiàn)你，南風(fēng)微起，念你成疾，未來(lái)可期，不忘初心。

35、未來(lái)可期，期待自己的成長(zhǎng)，期待自己的努力，期待自己的遇見(jiàn)，期待快樂(lè)和平安，期待健康和幸福，期待歲月的靜好!

篇二：

1.我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是總結(jié)做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去，想想古往今來(lái)的偉人，誰(shuí)不是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，誰(shuí)不是歷盡千辛萬(wàn)苦，誰(shuí)不是在一次一次的跌倒之后又頑強(qiáng)不屈地站起來(lái)，所以，作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信心，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，努力拼搏，展望屬于我們的未來(lái)。

2.我想要是有這樣的筆就好了：它不但外面美觀，而且非常耐用。它的筆油永遠(yuǎn)都用不完，還有多彩的顏色。它會(huì)根據(jù)你的心情改變顏色和音樂(lè)，高興時(shí)，它會(huì)變成紅色和快樂(lè)的歌曲，生病時(shí)，它會(huì)變成黑色和舒適的歌曲。它的筆帽上還裝有全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，可以為盲人.迷路的人.在野外旅游的人們，還有家長(zhǎng)追蹤小孩的行蹤，它都會(huì)為你調(diào)查得清清楚楚。

3.有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

4.展望未來(lái)，要有實(shí)力。南山中學(xué)的名號(hào)是享譽(yù)天府的，享譽(yù)神州的，正因?yàn)槟仙降膶?shí)力雄厚，南山的學(xué)子優(yōu)秀，我們共同構(gòu)筑了一個(gè)百年名校，真金不怕火煉，我們不能也不會(huì)怕考驗(yàn)的，是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們要繼續(xù)提升自己的實(shí)力，展望我們美好的未來(lái)，延續(xù)南山的精彩，增添南山與南山人的魅力，加油吧!學(xué)友們，老師們，前方的輝煌還需要我們共同去譜寫。

5.展望未來(lái)，要有勇氣。有句話是這樣說(shuō)的：“你若失去錢財(cái)，失之甚少;你若失去勇氣，則失去了一切。”南山學(xué)子，灌注了精神與霸氣，我們來(lái)到了南山，既要學(xué)習(xí)知識(shí)，也喲鍛煉意志。在南山精神的帶領(lǐng)下，在老師的教導(dǎo)下，我們相信，南山學(xué)子是自信的，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的。我們要敢于面對(duì)，不退卻，為了美好的未來(lái)，就算有無(wú)數(shù)荊棘阻擋，我們相信柳暗花明，我們就不能放棄。

6.人啊，拯救你自己吧!

7.自己選擇的路.跪著也要把它走完。

8.當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。

9.回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。

10.回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中;回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

11.回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

12.立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光!擁抱今天吧!

13.南山得心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒(méi)有停息，夢(mèng)想在前方，未來(lái)也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢(mèng)想吧!展望未來(lái)吧!

14.其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像放風(fēng)箏，把握住手中的那根線，然后放飛它，放飛自己的夢(mèng)想，就算線斷了，也不用奇怪，因?yàn)槟菦](méi)什么，每一個(gè)階段都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，就算是失敗了也沒(méi)有什么，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后到達(dá)自己夢(mèng)想的天堂。

15.人總是那樣感性.值得懷念的太多.思念永遠(yuǎn)不會(huì)停止.曾經(jīng)的美好.如今的陌生.未來(lái)的談然。

16.十七歲的夢(mèng)，踩著單車，在單車的輪子上慢慢地流逝。十七歲的夢(mèng)，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。十七歲的夢(mèng)，字典里查不到傷心的字眼，面對(duì)未知的前方，害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來(lái)，但卻一次次地激勵(lì)著我去面對(duì)一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀，才有可能飛起來(lái)，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會(huì)開(kāi)出勇敢的花。

17.未來(lái)，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對(duì)海那邊的向往，正是對(duì)未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來(lái)的勇氣。

18.生活向前，辛苦與磨礪，都將成為深刻的體會(huì)與印記，苦心勵(lì)志，心懷感恩，未來(lái)可期。總有風(fēng)雨，也總有花開(kāi)。

19.人生的上半場(chǎng)打不好沒(méi)關(guān)系，還有下半場(chǎng)，只要努力。

20.生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇十八

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，日新月異，每一天都有新的變化。各種電子產(chǎn)品的問(wèn)世，各種軟件的研發(fā)，讓我們的生活變得越來(lái)越便利。“微信”這個(gè)軟件雖然誕生沒(méi)多久，可它已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶之中。

去超市購(gòu)物結(jié)賬的時(shí)候，越來(lái)越多的人掏出手機(jī)，打開(kāi)微信這一個(gè)軟件里的錢包來(lái)付款，只聽(tīng)“滴”的一聲，就已經(jīng)結(jié)完賬了。我們?cè)僖膊挥媚弥X包，用大張的鈔票去換取零錢，十分麻煩。用微信支付，真的是給我們帶來(lái)極大的方便。

我們不僅僅只用微信來(lái)支付，我們還能用微信這個(gè)軟件來(lái)發(fā)紅包、搶紅包。過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽總是經(jīng)常在微信群里面搶紅包。當(dāng)點(diǎn)擊“紅包”的時(shí)候，他們的心情既緊張又激動(dòng)，當(dāng)紅包金額跳出來(lái)以后，他們有時(shí)懊惱，有時(shí)高興。因?yàn)槊看螕尩募t包金額都是隨機(jī)的，完全是拼手氣的。當(dāng)他們成為“紅包手氣最佳者”，我能看到他們像孩子般歡呼雀躍。其實(shí)，微信搶紅包，搶的是一種樂(lè)趣，搶的是一份節(jié)日的喜悅。當(dāng)我和妹妹收到很多親朋好友通過(guò)微信發(fā)給我們的紅包時(shí)，我們都樂(lè)開(kāi)了花。

我還經(jīng)常用微信和遠(yuǎn)在廈門工作的爸爸視頻。我們對(duì)著手機(jī)視頻，就好像面對(duì)面交流似的。這樣子的方式，比手機(jī)通話好處多，我們不僅能夠“面對(duì)面”交流，還能夠節(jié)省話費(fèi)，真是一舉兩得。

微信也能夠運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。老師在微信里建一個(gè)班級(jí)群，每天在群里面發(fā)布作業(yè)和其它通知。微信還能記錄下我們生活中的喜怒哀樂(lè)。

微信這個(gè)軟件，已潛移默化地成為我們生活的一部分。在這個(gè)微信時(shí)代，我們感受到它帶給我們的便利和快樂(lè)。

小學(xué)生微信與我（精選19篇）篇十九

在這段時(shí)間里，我們開(kāi)展了“與詩(shī)同行”的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們了解了詩(shī)歌的起源，如何欣賞詩(shī)歌，如何在生活中使用詩(shī)歌，并試圖自己寫詩(shī)，從中體會(huì)到深刻而深刻的詩(shī)歌文化。

在活動(dòng)中，學(xué)生們收集了詩(shī)歌材料。我負(fù)責(zé)收集現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)。我很欣賞這些詩(shī)人的作品，也認(rèn)識(shí)了一些新詩(shī)人，比如柳永、高適，還有關(guān)漢卿、鄭冠祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。我見(jiàn)過(guò)現(xiàn)代詩(shī)人郭沫若、徐志摩、桂、雨果、狄金森等。我知道中國(guó)最早的《詩(shī)經(jīng)》集-《詩(shī)經(jīng)》，有兩千年的歷史，凝聚了古代中國(guó)人的智慧。

我也知道如何給詩(shī)歌分類。按題材，有山水詩(shī)、詠物詩(shī)、邊塞詩(shī)；按形式可分為格律詩(shī)和自由詩(shī)；按題材分為童話詩(shī)、寓言詩(shī)和散文詩(shī).

這個(gè)活動(dòng)讓我覺(jué)得在詩(shī)的海洋里徜徉是一件很奇妙的事情。如果你把它比作沙漠，我想我只得到一小粒沙子；如果我把詩(shī)歌比作細(xì)雨，我只得到一滴小雨滴；如果我把詩(shī)歌比作天空中的星星，我只能得到星星中最小的一顆。我將繼續(xù)徜徉在詩(shī)歌的海洋中，享受詩(shī)歌的無(wú)限樂(lè)趣。

四年級(jí)：123456巴拿馬。

（四年級(jí)，450字）。