在進(jìn)行任何工作或活動(dòng)之前，制定一個(gè)合理的策劃方案是至關(guān)重要的。策劃方案范文的參考不僅限于文字，還包括圖表、圖片等形式的展示。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇一

1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的'時(shí)刻。

2、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。 (二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在活動(dòng)場地做好布置，舞臺(tái)布置布幕。(主題：快樂飛翔，暢想未來)

2、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作(各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。

3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔(dān)任主持人。

4、給幼兒化妝，穿好演出服裝。

5、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(dòng)。

六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活動(dòng)地點(diǎn)：牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動(dòng)流程：

1、帶動(dòng)跳《快樂崇拜》。

2、主持人致辭。

3、小主持人興趣班。

4、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。

5、英語。

6、大一班家長代表發(fā)言。

7、小主持人興趣班。

8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領(lǐng)唱)

9、大二班家長代表發(fā)言。

10、集體朗讀《畢業(yè)詩》

11、幼兒園贈(zèng)送禮物。

12、拍照留影。

13、會(huì)餐。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇二

三月，陽光明媚的日子，三月，春意盎然的日子。在這個(gè)屬于世界女同胞的節(jié)日里，美女們要不要讓自己放松一下，運(yùn)動(dòng)一下，嫵媚一下，野蠻一下……在我們的節(jié)日里，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月4日(周五)上午，中午1點(diǎn)30分結(jié)束(如遇雨天，活動(dòng)順延)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx青少年活動(dòng)中心。

三、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。

1、高空活動(dòng)項(xiàng)目：攀巖比賽、勇走斷橋。

2、低空項(xiàng)目：20余個(gè)，具體項(xiàng)目對接后另行通知。

五、活動(dòng)組織：

主辦處室：工會(huì);協(xié)辦處室：辦公室、團(tuán)委。

工會(huì)做好以下準(zhǔn)備：

1、印制橫幅：xx20xx年“慶三八”戶外活動(dòng);我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。

2、準(zhǔn)備校旗。

3、制定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目評(píng)分辦法及評(píng)分表，根據(jù)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)打分評(píng)比，評(píng)選出“魅力女性”十名，“魅力團(tuán)隊(duì)”一名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

4、獎(jiǎng)品：證書、鮮花。

六、活動(dòng)要求：

1、所有女教職工3月4日早上8點(diǎn)50在學(xué)校大門口集合乘車，組長負(fù)責(zé)點(diǎn)名，超時(shí)不等。

2、所有參與活動(dòng)人員必須著運(yùn)動(dòng)裝，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不帶首飾。

3、所有參與活動(dòng)人員3月4日(周五)上午有課的提前調(diào)好課，請男同胞們給予支持配合。

4、活動(dòng)服務(wù)人員：萬xx等。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇三

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)。

3.感受到節(jié)日的.快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

安全教育掛圖。

1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

3.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"。

4.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

5.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

假期里要注意的安全事項(xiàng)：

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇四

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的'團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動(dòng)感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!

博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會(huì)

日照博苑大柳樹幼兒園

20xx年9月14日上午9:00開始

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲

5、品嘗親手制作的月餅

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇五

1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

2、教育幼兒保護(hù)熊貓。

3、通過繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。

1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。

2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。

2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，愛護(hù)它。

4、根據(jù)兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么?請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。

（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。

（2）幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。

（3）提醒幼兒注重畫面布局。

5、涂色：教師提出簡單的涂色要求，幼兒自由上色。

6、講評(píng)：對繪畫好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。

7、活動(dòng)結(jié)束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。

戶外活動(dòng)：扔沙包。

分組練習(xí)，教師示范，幼兒練習(xí)。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇六

每進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目之前,最好是先制定一個(gè)方案,讓自己有一個(gè)明確的目標(biāo)。而通過實(shí)施幼兒園活動(dòng)方案，增加孩子們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識(shí)，改變固守的思維模式。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園活動(dòng)策劃方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對象：小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。

活動(dòng)過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。

二、文娛活動(dòng)開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。

4、照相機(jī)一臺(tái)。

活動(dòng)過程：

一、教師交代活動(dòng)目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動(dòng)現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

2、問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況。

如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來?

延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。

2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;。

2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);。

3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。

活動(dòng)過程：

一、交代任務(wù)“去菜市場”

1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子。看看除了我們認(rèn)識(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜。

2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。

二、到菜市場參觀。

1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣。

(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。

(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。

(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。

2、買菜、賣菜的過程觀察。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。

三、返回幼兒園，回顧分享。

1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享。

2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?

4、菜市場買賣的情景模仿。

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。

活動(dòng)過程：

(一)介紹元旦知識(shí)。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：

(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。

四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇七

打工人在上班的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到一些活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)習(xí)慣性的準(zhǔn)備一些活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的是為了將活動(dòng)過得盡可能的玩美，那么活動(dòng)方案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園活動(dòng)謀劃怎么寫”希望能為您提供更多的參考。

寨橋是有名的“魚米之鄉(xiāng)”，周圍有很多魚塘，許多孩子的家長是養(yǎng)魚、養(yǎng)蟹的能手，他們在課間常常討論有關(guān)“魚”的問題。一次，在聽了“小貓釣魚”的故事后，幾個(gè)孩子就提出了“我們也來玩釣魚游戲”的想法，于是我就問孩子：“用什么東西做魚呢？”孩子們七嘴八舌地說開了，有的說：“我看見老師用一次性杯子做的魚挺好的。”有的說：“雪碧瓶也可以做的。”伴隨著孩子們對魚的一系列探索，主題游戲活動(dòng)“釣魚樂”就這樣產(chǎn)生了。

1、以已有的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，使用多種廢舊物品進(jìn)行制作或裝飾。

2、能在一定的情境環(huán)境中積極、自主地活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的

喜悅和游戲的快樂，并建立初步的環(huán)保意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒相互合作、相互幫助的集體精神。

1、布置小河邊的場景：綠色的塑料袋剪成長方形作為小河，一塊同樣大小的黑色薄膜作為被污染的水覆蓋在上面，四周用積木作小河沿，并用綠色皺紋紙做成小草，小河里擺放二---三條小魚。

2、收集各種廢舊物品：一次性杯子、快餐盒、方便面盒、小紙盒、雪碧瓶等。

3、人手一把剪刀、一個(gè)自制的“魚竿”，雙面膠、各種顏色的紙若干，音樂磁帶：《水族館》、《趕花會(huì)》各一盒。

1、創(chuàng)設(shè)游戲情景，引起幼兒的興趣。

（1）、老師讓幼兒觀察被“污染”的小河，提問：“這是什么地方？”“小河里的水怎么樣了？”“誰來了？”

（2）、情景表演：配班老師扮演“貓媽媽”帶著一名幼兒扮演的“貓弟弟”上臺(tái)，到小河里釣魚。釣了一會(huì)兒，貓媽媽憂愁地對小貓說：“人們不注意保護(hù)環(huán)境，把河水都弄臟了，河里的魚也越來越少了，我們快釣不到魚了，不知以后吃什么了？”貓媽媽拎著一條小魚和貓弟弟走了。

師：河里的水多臟啊，貓媽媽和小貓們快釣不到魚，我們該怎樣幫助他們呢？幼兒紛紛發(fā)表意見。（不要把臟東西扔到河里了，我們把河水弄干凈吧！）

師：我們一起來讓水變干凈。（拿掉黑色薄膜，河水變“綠”了）

師：河水變干凈了，可是河里的魚兒太少了，怎么辦呢？

幼：“把我們家的魚兒送一些來吧”，“我們一起來做一些魚送到小河里養(yǎng)起來”。

師：這兒有許多廢舊物品，我們用這些材料來制作些小魚送到小河里養(yǎng)起來，讓貓媽媽和小貓不再愁沒東西吃，大家動(dòng)手吧！

2、幼兒利用廢舊物品制作各種魚兒

2、釣魚

師：我們把做好的魚兒養(yǎng)到小河里吧，一會(huì)兒，貓媽媽還要帶著小貓來釣魚呢。

情境表演：貓媽媽帶著小貓拎著魚竿和水桶走過來，看到小河清清的水高興地對小貓說：“咦，河水怎么變綠了？你看，河里還養(yǎng)著這么多魚呢，不知是誰送來的？”

幼：“是我送的”“是我送的”……

貓媽媽：謝謝小朋友，我請你們和我的小貓一塊兒來釣魚吧！

幼兒高興地拿起旁邊的“魚竿”，自由地進(jìn)行釣魚活動(dòng)，教師播放音樂《趕花會(huì)》。

3、結(jié)束活動(dòng)

師：我們一起幫貓媽媽把這些魚兒送回家吧！幼兒紛紛抬著魚兒回家了。

“小貓釣魚”是幼兒比較熟悉的故事，我們在設(shè)計(jì)這個(gè)游戲時(shí)，把整個(gè)活動(dòng)放到了“小貓釣魚”這個(gè)情境中，并通過“貓媽媽快釣不到魚了”、“用廢舊物品制作魚兒”、“和貓媽媽一起釣魚”一系列的活動(dòng)，讓孩子們充分體驗(yàn)到了動(dòng)手做、游戲樂的愉悅。孩子們對游戲結(jié)的全過程始終保持著濃厚的興趣。通過自己動(dòng)手、自己選材、互助開展活動(dòng)，有效地培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)，特別是在游戲過程中有一個(gè)幼兒用方便面碗制作章魚，是我們始料不及的，這說明孩子敢于想象，敢于大膽實(shí)踐。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇八

海底世界。

大三班。

1、讓孩子通過這次神奇地海底之游，認(rèn)識(shí)了大量的魚類，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了視野。

2、在幼兒集體活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂。

3、激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動(dòng)物的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機(jī)。

1、教師對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、乘坐校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。

(1)幼兒上車時(shí)要排好隊(duì)，不推擠，不把頭手伸到窗外。

(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車。

3、到達(dá)海底世界，教師集合整理隊(duì)伍，清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護(hù)公物。

5、吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。

6、看海獅、海豚表演。

7、教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，乘坐校車準(zhǔn)時(shí)返校。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇九

我縣位于云南省東南部，文山壯族苗族自治州東北部，地處滇、桂、黔三省（區(qū)）交界處，集老、少、邊、窮、山五位一體，是國家和云南省首批確定的貧困縣。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，至20xx年末，全縣外出務(wù)工勞動(dòng)力達(dá)到20萬人，占全縣總?cè)丝诘?5。2%；據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，留守兒童4。2萬人，占全縣兒童的28。3%。原本天真快樂的年齡，卻過早的挑起了生活的重?fù)?dān)，承擔(dān)了令人意想不到的擔(dān)子。

由于長期遠(yuǎn)離父母親人，親情缺失，使他們的身心健康受到了不同程度的影響，“留守兒童”普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問題。通過本次活動(dòng)，在幫助本縣學(xué)前留守兒童的同時(shí)，也能過讓我們幼兒園的孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，珍惜幸福。

幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長。

宣傳目標(biāo)：把全園教職工和幼兒都動(dòng)員起來；讓所有家長都參與進(jìn)來！

1、平面宣傳：

（1）橫幅宣傳。

懸掛在將進(jìn)行義賣的場地適合位置。

（2）宣傳板宣傳。

在5月中旬完成捐助兒童的信息采集，將兒童的生活情況等多方面信息制作成宣傳板放于義賣場地，讓大家更了解此次義賣活動(dòng)的主題。

（3）倡議書宣傳。

2、立體宣傳。

媒體宣傳：與廣南縣電視臺(tái)聯(lián)系，對義賣活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行采訪，及后續(xù)募捐款項(xiàng)的援助進(jìn)行一系列報(bào)道。

1、準(zhǔn)備階段（5月5日—5月23日）：

（1）確定募捐對象，并收集資料；

（2）與相關(guān)單位聯(lián)系，對活動(dòng)當(dāng)天的場地、交通、安全、宣傳做好安排；

（3）以教研組為單位，確定本組義賣物品，并做好安排；

（4）各班召開家長會(huì)，對義賣進(jìn)行宣傳，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人；

（5）組織幼兒進(jìn)行義賣物品的制作及整理；

（6）確定好各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及個(gè)數(shù)；

（7）各班制作募捐箱。

2、宣傳階段（5月24日—5月29日）：

（1）制作義賣宣傳板、倡議書、橫幅；

（2）電視臺(tái)的前期宣傳；

3、義賣階段（5月30日）：

（1）地點(diǎn)：蓮湖公園正大門兩旁人行道。

（2）攤點(diǎn)：以班為單位分組進(jìn)行；

（3）價(jià)格：各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格，嚴(yán)禁自行漲幅；

（5）各班教師家長及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理；

4、捐助階段：

1、幼兒義賣活動(dòng)期間的安全工作；

2、場地申請和人員調(diào)配；

3、義賣物品的合理性；

4、買的時(shí)候不能強(qiáng)買強(qiáng)賣。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇十

1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦。

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、做用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動(dòng)過程。

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概騙的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。

2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。

(3)曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。

(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的_或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。

(4)我給媽媽唱首歌。

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。

(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)。

評(píng)價(jià)。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇十一

幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

活動(dòng)過程：

一.介紹重陽節(jié)。

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。

二.幼兒表演環(huán)節(jié)。

_歌曲："我上幼兒園"_律動(dòng)："我的小手"_歌表演："小豬吃的飽飽"_兒歌："拍皮球"_歌表演："兩只老虎"。

三.互動(dòng)環(huán)節(jié)。

(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們在長大。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇十二

目標(biāo)：初步了解生活中旋轉(zhuǎn)的物體。

準(zhǔn)備：幼兒自帶陀螺、轉(zhuǎn)盤等。

過程：幼兒玩陀螺，說說是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的。

設(shè)計(jì)意圖：之前來到球川幼兒園，我與孩子們有了初步的接觸，與孩子們進(jìn)行了簡單的交流。男孩對陀螺情有獨(dú)鐘，特別是我在區(qū)角發(fā)現(xiàn)有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個(gè)鐵盤子里斗陀螺。

2、體育游戲活動(dòng)：踩高蹺。

設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏天，農(nóng)村孩子入園較早，為了充分利用晨間這一時(shí)間段，我準(zhǔn)備克一些高蹺，讓幼兒在玩玩走走的過程中，提高平衡能力，鍛煉身體。在踩高蹺的時(shí)候，有時(shí)幼兒需要同伴的幫助才能穩(wěn)住，使幼兒有了初步的合作意識(shí)。

目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。

準(zhǔn)備：自制高蹺幼兒人手一副。

指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒合作完成，提醒幼兒注意控制身體平衡，注意活動(dòng)安全。

二、早鍛煉。

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

2、促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)。

準(zhǔn)備：音樂戶外活動(dòng)場地。

過程：幼兒有序排隊(duì)，能合著音樂動(dòng)作協(xié)調(diào)地做操。

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)幼兒認(rèn)知規(guī)律，上午的活動(dòng)動(dòng)靜交替，第一個(gè)活動(dòng)是比較安靜的的活動(dòng)，主要是語言課為主。第二活動(dòng)是以實(shí)際操作為主的科學(xué)領(lǐng)域課程，比如數(shù)學(xué)課。兩個(gè)活動(dòng)之間有課后的10-15分鐘學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)間段里幼兒可以喝開水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞，也讓幼兒提高其對小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力。

三、教學(xué)活動(dòng)二《自動(dòng)取款機(jī)》。

設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育綱要(試行)》提出：“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。”讓幼兒感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要與有趣，提高幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決生活中的問題。人民幣在生活中非常常見，幼兒對人民幣比較熟悉。但是對于大班幼兒來說，進(jìn)行多數(shù)相加是比較難的，在學(xué)習(xí)7的分成的基礎(chǔ)上，利用人民幣引導(dǎo)幼兒自主探索、自己動(dòng)手操作、記錄，學(xué)習(xí)7元人民幣的兌換，從而感知多數(shù)相加的含義，并能幫助幼兒解決生活中的購物、簡單貨幣兌換的實(shí)際問題。

活動(dòng)目標(biāo)：。

1、認(rèn)識(shí)1元、2元、5元等不同面值的人民幣。

2、用各種方法進(jìn)行7元貨幣的等價(jià)兌換。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、面值為1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。

2、每組6個(gè)膠卷盒，里面分別裝1元、3元、7元硬幣;每組一個(gè)“自動(dòng)取款機(jī)”。

3、小塑料盒人手一個(gè)。

4、人手一張記錄紙，一支鉛筆。

活動(dòng)過程：

(一)、猜硬幣。

1、出示膠卷盒，懸念引入出示藏有秘密的膠卷盒，一起去找秘密。

a找找藏著什么東西。(一元硬幣)b猜猜哪些藏著一元的，哪些藏著3元的，哪些藏著7元的。

2、感受硬幣的多少。

(二)、到“銀行”取7元錢。

1、師：今天，我們就要到銀行的“自動(dòng)取款機(jī)”里去取7元錢。

2、介紹自動(dòng)取款機(jī)。

3、認(rèn)識(shí)1元、2元、5元紙幣，點(diǎn)出面值的概念。

4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動(dòng)取款經(jīng)歷。

5、介紹正確的取款方法，教師邊示范邊板書。

6、介紹操作要求：取之前一定要想好自己的7元錢要怎么取，并且還得把取好的錢放入塑料盒中。

7、幼兒按桌排隊(duì)操作。

8、互相回位后交流、驗(yàn)證。

9、指名說說自己的取款方法，教師記錄于黑板上，判斷對錯(cuò)。

10、幼兒記錄自己第一次取款方法，并放回紙幣。

11、按方法再取一次，要求和第一次取的不一樣，獨(dú)立記錄第二次。

(三)、完成練習(xí)。

2、打開幼兒活動(dòng)材料，認(rèn)識(shí)三個(gè)小朋友，起名字。

3、教師讀題，引導(dǎo)回憶與剛才取錢的異同。

4、幼兒完成，教師巡視。

四、體育活動(dòng)《踩高蹺》。

設(shè)計(jì)意圖：據(jù)我了解，農(nóng)村幼兒園比較重視識(shí)字和算術(shù)，對于戶外活動(dòng)特別是體育活動(dòng)比較忽視。針對這種狀況，我設(shè)計(jì)了一堂體育活動(dòng)課。在晨間活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)初步接觸了高蹺。所以，我就加入一些游戲，使活動(dòng)的趣味性更強(qiáng)。

目標(biāo)：

1.能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。

2.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.對傳統(tǒng)活動(dòng)踩高蹺感興趣。

準(zhǔn)備。

高蹺人手一副。小獎(jiǎng)品若干。

過程。

(一)游戲：和我做的相反。

教師簡單介紹游戲的玩法，如我向前，你向后;我往左，你往右。

踩高蹺。看誰走得穩(wěn)、走得快。

教師發(fā)令，幼兒集體游戲。

請個(gè)別幼兒做發(fā)令人進(jìn)行游戲。

(二)探索嘗試踩高蹺。

出示高蹺。在什么時(shí)候見過它?你們愿意來試一試嗎?

—請幼兒自由練習(xí)踩高蹺。

—怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快。

請個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。

幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

(三).游戲：我是小小雜技員。

介紹玩法及規(guī)則：幼兒分五足名縱隊(duì)站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來，將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下，應(yīng)立即在落下處站上去，繼續(xù)進(jìn)行。

評(píng)選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員，并發(fā)放小獎(jiǎng)品。

(四).放松活動(dòng)。

幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿，做放松活動(dòng)。

整理好高蹺。

午餐活動(dòng)。

過程：

1、請值日小組長協(xié)助教師分發(fā)勺子。(設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒在家里都是飯來張口，衣來伸手，服務(wù)意識(shí)很差，父母長輩總是搶著為幼兒服務(wù)。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛勞動(dòng)的氛圍。通過每周輪流當(dāng)值日生，讓幼兒打掃衛(wèi)生，分發(fā)餐具，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。在值日過程中，幼兒學(xué)會(huì)分工合作，相互配合。

2、教師介紹菜譜，講解食物的營養(yǎng)價(jià)值。(設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)比較挑食，吃慣了精糧，對蔬菜之類不感興趣。通過教師介紹菜的營養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)幼兒對生活中常見的蔬菜等有初步的了解，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。)。

3、就餐后請幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。(設(shè)計(jì)意圖：大多數(shù)幼兒都知道飯前便后要洗手，但很少幼兒甚至大人會(huì)飯后漱口。就餐后，食物殘?jiān)ぴ谘例X縫里很容易形成酸性物質(zhì)，進(jìn)而傷害牙齒。因此，需要引導(dǎo)幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。教師示范正確的方法。漱完口，引導(dǎo)幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個(gè)環(huán)節(jié)不但能讓養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)，提高幼兒數(shù)概念中一一對應(yīng)的能力。

4、請小播音員，用話筒播音(以輪流的方式，前一天就請家長配合讓幼兒在家準(zhǔn)備好)(設(shè)計(jì)意圖：在就餐時(shí)，總是有些幼兒吃得快，有些幼兒吃得慢。于是，我設(shè)計(jì)了小小播音員的環(huán)節(jié)。用裝電視機(jī)的大箱子做了一個(gè)框，讓輪到當(dāng)播音員的幼兒手拿話筒進(jìn)行播音。內(nèi)容很廣，可以是時(shí)事新聞，可以是笑話，益智小故事，科普小知識(shí)等。)。

一、入園接待。

熱情接待幼兒，師生間問好，提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服。

二、晨間活動(dòng)。

晨間談話，教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會(huì)干什么?聯(lián)系生活實(shí)際。

三、早操。

1.提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉。

2.教師帶操精神飽滿，感染幼兒。

四、教育活動(dòng)。

教育活動(dòng)一：英語：activity3icandraw。

活動(dòng)目標(biāo):。

1.理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣。

2.在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

熟悉句型“ican??”.

2.材料準(zhǔn)備。

視屏、幼兒用書、點(diǎn)讀筆、圖片。

活動(dòng)過程：

一、warming---up(熱身活動(dòng))。

1、教師和幼兒到招呼。

2、唱一首fiying的歌曲。

3、教師播放兒歌icandraw,幼兒拍手感受節(jié)奏。

二、presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))。

1、教師在黑板上畫一個(gè)大大的房子，畫好后念出兒歌中的句子：“icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思，并動(dòng)作跟讀“bighouse”.

2、教師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導(dǎo)幼兒理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并動(dòng)作跟讀“l(fā)ittemouse.

3、分別貼出相關(guān)圖片和請幼兒畫出相關(guān)圖畫，引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動(dòng)做跟讀。

4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演。

三、practie(活動(dòng)操練)。

1、教師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說出相應(yīng)的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”

2、教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用tpr帶領(lǐng)男女分組表演。

3、請幼兒和教師一起表演。

四、prouduction(創(chuàng)造鞏固)。

1、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過的單詞做替換，并出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒說。

2、師幼道別。

五課間操。

教育活動(dòng)二：繪畫《熊貓》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

2、教育幼兒保護(hù)熊貓。

3、通過繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。

教學(xué)過程：

一、猜謎引入課題：

1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。

2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。

二、授課：

2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，愛護(hù)它。

4、根據(jù)兒歌，師示范畫法;(幫熊貓畫張相)我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么?請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。

(1)熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們愿意嗎?請小朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。

(2)幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。

(3)提醒幼兒注重畫面布局。

5、涂色：教師提出簡單的'涂色要求，幼兒自由上色。

6、講評(píng)：對繪畫好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。

7、活動(dòng)結(jié)束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。

戶外活動(dòng)：扔沙包。

分組練習(xí)，教師示范，幼兒練習(xí)。

一：【晨間接待】7:40—7:50。

1.熱情與幼兒，幼兒家長互相問好，與個(gè)別家長作短暫交談。

2.讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來。

3.觀察個(gè)別幼兒情緒，與其交談，了解情況，給予安撫。

4.配合保健老師做好晨檢工作。

二：【戶外鍛煉】7：50—8：30。

活動(dòng)準(zhǔn)備繩子、皮球。

活動(dòng)過程：

1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，做活動(dòng)準(zhǔn)備。(如跑步、模仿操等)。

2、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子、皮球。

3、提出活動(dòng)要求：

(1)、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上，能找空的地方進(jìn)行活動(dòng)，以免繩子打到同伴。

(2)、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來玩皮球。

(3)、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩，兩個(gè)人控制好一定的距離。

(4)、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則，愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。

(5)、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服，并把衣服疊好放整齊。

(1)、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

(2)、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。

5、活動(dòng)結(jié)束、收歸器械。

三：【早操】8：30—8:40。

1.主動(dòng)愉快的參加早操活動(dòng)。

2.精神飽滿，隨音樂，口令，有節(jié)奏的做操。

四：【生活活動(dòng)】8:50—9:10。

1.幼兒有序進(jìn)入盥洗室，督促幼兒注意安全，大小便之后要洗手。

2.幼兒按自己需要飲水。

3.分發(fā)點(diǎn)心，給幼兒說說有關(guān)于小點(diǎn)心的趣聞。

4.對早操以及戶外鍛煉進(jìn)行總結(jié)。

五：【集體教育活動(dòng)】9:10—10:20。

語言活動(dòng)【聰明的小兔】。

(一)、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂，不過老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動(dòng)作。

(小朋友們起立，小板凳擺一擺。)老師和小朋友互動(dòng)。

師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺。現(xiàn)在我們開始出發(fā)了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽!咦，故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜，猜對了，才可以進(jìn)入故事樂園，小朋友們聽好了。

耳朵長長的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜，愛吃菜，蹦蹦真可愛!

(二)、揭示課題。

(三)、新授故事--聰明的小兔。

1、初步感知。

a、老師講故事，邊講邊貼頭飾。

b、提問：

(1)、這是誰?它的名字叫什么?它去干什么?

(2)、突然，誰來了?

2、深入學(xué)習(xí)。

師：小朋友們聽的真認(rèn)真，小朋友們最愛看動(dòng)畫片了，下面我們看動(dòng)畫片--聰明的小兔。

a、看課件。

b、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖。

1、瞧，聰聰多么快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎?

(唱歌，模仿小兔子的動(dòng)作，表情。)。

師：喲，好大的蘿卜呀!

圖2、突然，誰來了?大灰狼的樣子看起來怎么樣?

師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多么兇惡，可怕啊。

(出示詞卡--兇惡，老師領(lǐng)讀)。

(伸進(jìn)爪子，掀翻凳子。模仿狼的動(dòng)作。)。

圖4、聰聰急中生智大聲喊什么?

師：伙伴們，快來呀!大灰狼來了，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀，我來啦!

(出示詞卡--聰明，老師領(lǐng)讀)圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣?

(模仿小兔子的表情)師：如果，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人，它還是不走怎么辦?

(四)、游戲--撥蘿卜。

師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真啊!我們做個(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱是--撥蘿卜。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥，撥不動(dòng)請第二個(gè)小朋友幫忙，撥不動(dòng)，請后面的小朋友都來幫忙，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作。

老師示范撥蘿卜的動(dòng)作。

師：現(xiàn)在我們來做游戲!

游戲開始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來力量大，經(jīng)過小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們再看一遍動(dòng)畫片。

(五)、鞏固故事內(nèi)容a、看課件。

b、師：小朋友們，我們來演一演，一邊看動(dòng)畫，一邊學(xué)表演。

(1)、小兔子唱歌來撥蘿卜。

(2)、大灰狼來了。

(3)、大灰狼掀翻了凳子。

(4)、聰聰想辦法。

(5)、大灰狼跑了。

(6)、聰聰高興極了。

(六)、結(jié)束。

師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢?對，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要驚惶失措，要?jiǎng)幽X筋想辦法，做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎?好，今天的活動(dòng)就到這兒，小朋友們再見!

美術(shù)活動(dòng)【小樹葉】。

設(shè)計(jì)意圖：幼兒進(jìn)入大班以后，思維、創(chuàng)造及動(dòng)手能力有很大提高，在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式，而是對新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。時(shí)逢秋季，"秋風(fēng)吹，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個(gè)爛漫、多彩的季節(jié)里，孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手，本次活動(dòng)就是以"秋葉"為主題，通過學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外，在班級(jí)的美術(shù)里，有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花，活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)驗(yàn)。

一.介紹三八婦女節(jié)：

1.教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。

2.師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)。

3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)，

4.提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)。

5.教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

3、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識(shí)。

4、學(xué)習(xí)看價(jià)錢、計(jì)算價(jià)錢，提高幼兒的計(jì)算能力及初步的理財(cái)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如：三八節(jié)的由來，如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等)

四、活動(dòng)過程：

(一)活動(dòng)前談話：

1、談?wù)勛约旱膵寢專缷寢尮ぷ骱苄量啵∨笥褢?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。

2、明確購物活動(dòng)的目的、要求。

(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購物。

(三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購健康禮物。

1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個(gè)禮物?

2、談?wù)勝徫镉昧硕嗌馘X?剩余多少?

3、交流選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時(shí)，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結(jié)。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2.會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇十三

1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。

2、通過操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

2、室外準(zhǔn)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。

一、第一次操作活動(dòng)，引出問題。

二、幼兒操作、探索。

1、幼兒嘗試操作、觀察，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來。

2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動(dòng)起來?(幼兒用動(dòng)作講述表演)。

3、教師小結(jié)：

原來，要讓這些物體動(dòng)起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。

三、幼兒第二次操作活動(dòng)，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。

2、教師小結(jié)：用力大，這些東西移動(dòng)得就快，而且遠(yuǎn);反過來，用力小，這些東西移動(dòng)得就慢、近。

四、第三次提問，操作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容。

2、今天，我們用了各種各樣的`辦法，讓東西移動(dòng)起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大;反過來，用力大，東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn)，用力小，東西動(dòng)得又慢又近。

五、延伸活動(dòng)：幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇十四

借母親節(jié)到來之際，為了培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們將設(shè)計(jì)、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動(dòng)來愛你”、“我對媽媽知多少”、“媽媽體驗(yàn)愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動(dòng)，讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂，與此同時(shí)也呼吁孩子的家長關(guān)愛自己的母親，擴(kuò)大愛的影響。

活動(dòng)時(shí)間：

20x年5月x日—5月x日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂環(huán)境。(負(fù)責(zé)人：x)。

2、制作水果沙拉的水果。(負(fù)責(zé)人：x)。

3、牙簽150個(gè)。(負(fù)責(zé)人：x)。

4、節(jié)日活動(dòng)通知的打印發(fā)放(邀請媽媽來參加活動(dòng))。(負(fù)責(zé)人：x)。

5、母親節(jié)活動(dòng)主持詞。(負(fù)責(zé)人：x)。

6、“我從哪里來”課件準(zhǔn)備。(負(fù)責(zé)人：x)。

7、拍照。(負(fù)責(zé)人:x)。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、活動(dòng)時(shí)間：5月8日—5月12日。

二、活動(dòng)過程。

1、游走字幕5月8日下午—5月12日上午。

2、音樂環(huán)境5月7日—5月9日入園離園時(shí)間。

3、集體活動(dòng)“媽媽感恩周”

(1)周一：我?guī)蛬寢屖崾犷^。

(2)周二：我?guī)蛬寢尪吮?/p>

(3)周三：我?guī)蛬寢寬邟叩亍?/p>

(4)周四：我?guī)蛬寢屜聪茨_。

(5)周五：我?guī)蛬寢尣磷雷印?/p>

家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負(fù)責(zé)整理排版設(shè)計(jì)，x將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂，周五大廳播放。

4、小小班級(jí)部活動(dòng)——“媽媽我用行動(dòng)來愛你”

(1)講解故事《感恩母親節(jié)》。

(2)祝福送媽媽，錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》。

(3)將每三到五個(gè)孩子組成一群，錄制一句“媽媽我愛你”，在離園時(shí)播放。

5、小班級(jí)部活動(dòng)——“我對媽媽知多少”記錄表。

(1)媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)、你最愛吃媽媽做的哪道菜?媽媽的愿望是什么?(圖文并茂的填寫)。

(2)制作賀卡畫送給媽媽。

6、中班級(jí)部活動(dòng)——“媽媽體驗(yàn)愛之深”

(1)8:30講解《保護(hù)蛋寶寶》活動(dòng)內(nèi)容。

(2)講解“保護(hù)蛋寶寶”的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進(jìn)行選擇。

(3)展開保護(hù)蛋寶寶的活動(dòng)，教師及時(shí)采訪幼兒隨時(shí)記錄。

(4)離園教師講解幼兒“保護(hù)蛋寶寶”視頻，家長欣賞。

注意：自護(hù)蛋行動(dòng)開始直至下午離園，班級(jí)教師要做好記錄，幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時(shí)評(píng)出“保護(hù)蛋寶寶的小能手”，并讓獲獎(jiǎng)的小朋友介紹自己保護(hù)蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。

備注：

(1)在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中教師只是觀察與記錄，而不能去引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎么做。對于保護(hù)蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒，每經(jīng)歷一個(gè)時(shí)間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并體會(huì)這個(gè)過程的艱辛。

(2)視頻的合成要采取錄一段合成一段的方式，如果等錄完了再去合成，肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架，并列出來，技術(shù)老師需要搜集音樂及視頻背景圖案，這樣更快!

(3)在大廳播放中班的《保護(hù)蛋寶寶》行動(dòng)視頻。

7、大班級(jí)部集體活動(dòng)——“媽媽辛苦值多少”

(1)8:30—9:00播放視頻《我從哪里來》。

(2)體驗(yàn)媽媽懷孕的辛苦(把枕頭塞到衣服里)。

(3)展開“孕媽體驗(yàn)”活動(dòng)，教師及時(shí)采訪幼兒，隨時(shí)記錄。

(4)離園時(shí)，大廳播放“孕媽體驗(yàn)”視頻，家長欣賞。

活動(dòng)來源。

母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽，同時(shí)讓寶貝通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓寶貝們在被愛中學(xué)會(huì)愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動(dòng)過程。

1、談話活動(dòng)：《我的好媽媽》。

2、活動(dòng)名稱：觀看母親節(jié)影片。

活動(dòng)時(shí)間：5月13日下午15:00。

活動(dòng)地點(diǎn)：共享空間。

活動(dòng)內(nèi)容：集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。

3、活動(dòng)形式：《我愛媽媽調(diào)查表》。

活動(dòng)時(shí)間：5月9日，5月10日。

活動(dòng)地點(diǎn)：小朋友的家中。

活動(dòng)內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。

4、領(lǐng)域課程活動(dòng)。

語言：《媽媽的生日》。

社會(huì)：《媽媽節(jié)日快樂》。

美術(shù)：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》。

音樂：《袋鼠媽媽》。

5、母親節(jié)兒歌。

《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好。

《小司機(jī)》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機(jī)，送媽媽，上班去。

《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個(gè)小孩子。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。

《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。

衷心地祝愿天下所有的母親幸福安康!母親節(jié)快樂!

國際部母親節(jié)活動(dòng)推薦——國際部。

每年的5月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，這樣一個(gè)充滿著愛和感恩的節(jié)日里，對于我們幼兒園的小朋友，更應(yīng)該抓住此次節(jié)日，表達(dá)自己對媽媽的濃濃愛意，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過活動(dòng)讓幼兒通過切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會(huì)關(guān)愛媽媽，關(guān)愛他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓孩子了解母親節(jié)，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。

2、感悟成長過程中媽媽付出的艱辛，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。

活動(dòng)形式：

低幼組——“我和蛋寶寶的一天”

事先通知每位幼兒帶一個(gè)蛋寶寶，活動(dòng)當(dāng)天幼兒帶著蛋寶寶進(jìn)行一天的活動(dòng)，從中促進(jìn)孩子的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)，激發(fā)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛，體驗(yàn)照顧他人的愉悅!

中幼組——繪畫“我的媽媽”

“我是媽媽的小幫手”，請幼兒幫助媽媽做一些事情，將活動(dòng)照片記錄下來，分享到班級(jí)網(wǎng)站。

高幼組——詩歌學(xué)習(xí)“媽媽，我愛你”。

調(diào)查表“關(guān)于媽媽的那些小故事”

以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動(dòng)亦可開展實(shí)施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達(dá)愛!

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇十五

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇十六

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請家長幫助孩子了解中秋節(jié)的由來，一起收集相關(guān)信息。開展記錄活動(dòng)，觀察月亮的變化。

2、物資準(zhǔn)備：和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng)方案，確定布置方案后，共同準(zhǔn)備活動(dòng)場地所需的物資、月餅、共享食品。活動(dòng)開始前，孩子們通過張貼海報(bào)和制作請柬的方式邀請他們的父母來花園參加慶祝活動(dòng)。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇十七

春回大地，萬物復(fù)蘇，為從小培養(yǎng)幼兒尊重自然，關(guān)愛環(huán)境意識(shí)。樹立環(huán)保意識(shí)。從我們身邊做起，從小事做起讓幼兒體驗(yàn)愛護(hù)環(huán)境的快樂！

全園師生（豆班不參加具體活動(dòng)）。

各班準(zhǔn)備水桶，澆水工具。

20xx年3月12日上午9：30—10：30。

時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人備注9：30—9：40宣傳啟動(dòng)儀式幼兒園球場xx全園參加（各班清點(diǎn)人數(shù)）9：40—10：00前往各班區(qū)域各班區(qū)域各班班主任讓每個(gè)幼兒都參與到澆水活動(dòng)中來，一人一點(diǎn)，教師輔助宣導(dǎo)植樹節(jié)的意義10：10—10：20環(huán)保魔術(shù)師各區(qū)域各班班主任負(fù)責(zé)清理各自區(qū)域的紙屑、垃圾、石子放垃圾桶，引導(dǎo)幼兒注意觀察20xx年幼兒園中班植樹節(jié)活動(dòng)方案幼教早教。10：20—11：00“我是環(huán)保小天使”繪畫活動(dòng)各班教室各班教師各班教師引導(dǎo)幼兒將今天見聞?dòng)美L畫的形式展現(xiàn)出來，離園活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

植樹節(jié)各班負(fù)責(zé)區(qū)域：

大班組：游泳池后邊樹木；

中班組：山坡后樹木；

小班組：戲水池后樹木；

豆班組：組織幼兒巡場觀看，教師做好引導(dǎo)工作！

主持人：xx。

拍攝：xx、各班。

協(xié)助人員：辦公室人員按照分工歸回各級(jí)組。

目標(biāo)：

1、通過鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的`發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

重點(diǎn)：

目標(biāo)1。

難點(diǎn)：

想出各種辦法堆沙山。

準(zhǔn)備：

l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具（鏟子、小桶）。

3、每人自制插塑小樹若干。

過程：

（一）引題。

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？

3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

（二）交待玩沙要求。

1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

（三）幼兒玩沙，教師指導(dǎo)。

1、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

（四）結(jié)柬部分。

1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為，體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理衣著回教室。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇十八

通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

20xx年xx月xx日上午(8:00—12:00)。

1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

8:00—8:15晨間活動(dòng)。

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈。

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的'興趣。

8:15---8:30早餐活動(dòng)。

1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

9:00---10:00蒙氏活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

活動(dòng)要求：

（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。

（2）收工作：

聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。

10:00----10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。

10:30---11:00英語活動(dòng)。

11:00---11:40戶外活動(dòng)。

幼兒園年會(huì)活動(dòng)的策劃方案大全（19篇）篇十九

在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：

感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說謝謝，知道表達(dá)感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。

所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體驗(yàn)感恩帶來的歡樂吧。

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。

4、通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。

1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解。

2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

感恩節(jié)節(jié)日教育

1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。

推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

推薦活動(dòng)歌曲：《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。

4、播放并講解中央電視臺(tái)《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、制作感恩賀卡。

感恩父母，我們可以這樣倡議

也許你還記得，也許你已忘記：

也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì)，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動(dòng)起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

感恩同事，我們可以這樣倡議

也許你還記得，也許你已忘記：

保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級(jí)的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個(gè)字―“好!”

也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好， “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級(jí)，誰也少不了!

值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動(dòng)起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩，快樂!

1、向家長以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶祝活動(dòng)。請家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾――感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。

1、晨間接待：

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。

2、感恩行動(dòng)調(diào)查問卷：

發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問卷，告訴家長感恩行動(dòng)的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來表演。

3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)：

感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗(yàn)活動(dòng)：

時(shí)間：11月22日下午4:30

地點(diǎn)：各班級(jí)教師

負(fù)責(zé)人：班級(jí)班主任及教師

活動(dòng)內(nèi)容：

1、 教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義;

2、 幼兒表演歌曲《ten little indians》

3、 手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。

4、 請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

5、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼：

各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng)，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。

6、thank you week：

將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個(gè)擁抱，并說“thank you”，給人溫暖。