隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化，我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等，具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫作作品。在寫作過程中，我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，以豐富作文的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇一

你們好!

這次我寫信一度，是為了感謝你們所有人，感謝你們幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

首先，我要感謝我的父母，你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)付出了太多太多，我們向你們致以最真摯的問候。

我的慈母啊!您那勞累的雙手就是您為我付出的最好證明。為了使我的學(xué)習(xí)不再緊張，您放棄了你休息的權(quán)力，每天天剛亮便起床為我準(zhǔn)備早飯，就是為了讓我在上午能更有精神去學(xué)習(xí)。每天中午電話的問候，是您對(duì)我健康的絲絲掛念。沒有一個(gè)健康的身體，沒有飽滿的精神，怎么能全身心的投入到學(xué)習(xí)中呢?所以，我也要感謝我的慈母，為我生活、學(xué)習(xí)打下了身體的基礎(chǔ)。

父母啊，你們?yōu)槲也賱诹硕嗌伲瑸槲业膶W(xué)習(xí)與生活付出了多少啊!養(yǎng)育之恩無以回報(bào)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的一片苦心，感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺?

當(dāng)然，我也要感謝老師和同學(xué)給我的幫助。老師，給予我知識(shí)，教給我做人的道理，讓我懂得如何去待人接物，可以說，老師是我們“靈魂的工程師”，是老師塑造了我們的靈魂，使我們在未來能在社會(huì)立足，我們的學(xué)習(xí)與生活與老師有不可分割的關(guān)系。同學(xué)，在我的學(xué)習(xí)與生活也起著很大的作用，是同學(xué)們給我營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力，所以，同學(xué)們也在我的學(xué)習(xí)上給了我巨大的幫助。老師與同學(xué)就好比一盞燈，引領(lǐng)我在知識(shí)的世界中前行。

最后，我要感謝我的朋友。朋友，也就是知己，是最了解對(duì)方的'人，了解程度僅次于父母，朋友是我生活中堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在我悲傷的時(shí)給以安慰，高興時(shí)給以微笑，這面后盾支持著我在人生的道路行走，支持著我在學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)場”上前進(jìn)，有了他們，我便能面對(duì)困難無所畏懼，勇往直前。

所有幫助過我的人啊，感謝你們?yōu)槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我由衷的向你們表達(dá)感謝，我會(huì)銘記你們每一個(gè)人的間容笑貌。你們的微笑將伴隨我一直前行，永遠(yuǎn)。

署名：xxx。

xxxx年x月x日。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇二

1.朋友就象太陽，時(shí)刻溫暖我的心；朋友就象月亮，時(shí)刻照亮我前面的路；朋友就象星星，時(shí)刻提醒我對(duì)與錯(cuò)；親愛的友友們，你們是我的明燈，感謝你們。

2.深夜排隊(duì)做核酸檢測，醫(yī)護(hù)人員辛苦了，大南京一定會(huì)平安度過這個(gè)非常時(shí)期。

3.我雖然不分東西南北，但我會(huì)走向有你的那邊。

5.親愛的領(lǐng)導(dǎo)，正因?yàn)橛心膸ь^作用，才使我們能在工作中盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，謝謝您平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助！

6.感恩節(jié)當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們都已漸漸地老去，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過于朋友的友誼！謝謝人生路上曾有你，祝感恩節(jié)快樂！

7.贈(zèng)必固辭，求無不應(yīng)。

8.用感恩的心向朋友說聲感謝，生命因有了朋友而美麗，人生因?yàn)橛辛伺笥讯鴵碛辛藷o限快樂。感恩節(jié)到了，用感恩的心祝愿朋友事業(yè)興旺，身體健康，感恩節(jié)快樂！

9.媽媽沒想到的你卻想到了。

10.感謝磨難，讓我成長；感謝挫折，讓我努力；感謝失敗，給我經(jīng)驗(yàn)；感謝成功，給我喜悅。感恩節(jié)，生活的主題就是感恩，我們應(yīng)感恩一切，無論好的還是壞的。

11.我九分慶幸，一分妒嫉，你們睜開眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里；我一聲祝賀，九聲期冀，愿你為后人創(chuàng)造更美的天地！

12.我們無法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。

13.莫將死句入詩中，此訣傳來自放翁——清.袁枚《仿元遺山論詩》。

14.感知遇之恩，定涌泉相報(bào)。祝您工作順利，身體安康！

15.懷揣一顆感恩的心，在這個(gè)吉祥的日子里，送來誠摯的祝福：祝父母身體健康！祝朋友心想事成！祝老師工作順利！祝愛人花好月圓！

16.為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

18.倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。

19.衷心地感謝全體員工竭忠盡智，恪守職位，踐行了“滿意在公司，敬業(yè)在崗位”的入職誓言，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)佳績！只有員工的滿意，才會(huì)帶來滿意的客戶，才能開創(chuàng)公司的多贏局面。

20.多陪陪父母，慢慢的，我們在長大，他們在變老。以前小時(shí)候都是我需要他們，現(xiàn)在忽然覺得他們開始需要我。有那么一刻，只想時(shí)間靜止，我還是孩子，他們還是那芳華正茂的青年人。愛你們，爸媽。

21.昨晚排隊(duì)到深夜做核酸檢測，結(jié)果杯具了，過了平時(shí)睡覺時(shí)間，整晚失眠。

22.好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志《全唐詩補(bǔ)逸》。

23.幸福的生活中少不了你的陪伴，高興的歡樂都是關(guān)于你的出現(xiàn)。感激有你，生活不在孤單；感激有你，距離不在遙遠(yuǎn)；感激有你，信息。

24.感恩節(jié)不感謝cctv，不感謝唱片公司，只感謝你曾經(jīng)的溫暖笑容和默默的幫助。愿未來能帶給你無限的快樂，感恩節(jié)快樂！

25.與人為善，樂于助人乃舉手之勞，無需付出任何代價(jià)。

26.感謝父母給了我們生命，讓我們來到這個(gè)五彩繽紛的世界；感謝父母用盡心血把我們養(yǎng)育成人，讓我們成為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的青少年；感謝父母給了我們無私的關(guān)愛，讓我們在愛的呵護(hù)下茁壯成長，這一切的一切，都來源于父母。

27.感謝你陪我闖過那些風(fēng)那些雨，感謝在最無助的時(shí)候有你，感謝在孤獨(dú)的時(shí)候至少還有你，親愛的朋友，想說真得很謝謝你陪我走過人生那么多里地！

28.一歲歲的年華流逝，曾經(jīng)捧在手中不肯放下的童話書，早已不知蹤影。不想長大，時(shí)光又匆匆，于是懷念過去，過去卻只存在回憶中，來不了，回不去。

29.你學(xué)會(huì)收斂起自己的年少輕狂，學(xué)會(huì)柔和，學(xué)會(huì)說“謝謝”和“對(duì)不起”，可你終究只是關(guān)心自己，我們不能太吝惜自己的愛與溫暖，父母，朋友，都需要你陪伴。

30.在今天這樣一個(gè)喜慶的氛圍中，我最要感謝的就是我們的父母，沒有父母的養(yǎng)育，沒有父母的教導(dǎo)，就沒有我們今天，更談不上我們未來的幸福生活，我想對(duì)我們的父母說言語有千千萬，但是再多的話也代表不了我們現(xiàn)在的心情，在這里，我只想對(duì)我們的父母說一聲、爸爸媽媽，謝謝你們！你們辛苦了！

31.人生苦短，及時(shí)行樂，希望能夠早日克服病毒！

32.我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。我感恩那些鼓勵(lì)過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァＮ腋卸鲗?duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。

33.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)，老師祝您國慶快樂！

34.施比受更有福。只有付出你才能擁有更多。

35.感謝你，各位親愛的朋友！感謝你對(duì)好心情的大力支持，感謝你對(duì)好心情的無私厚愛，感謝你對(duì)好心情的辛勤點(diǎn)擊，感謝你對(duì)好心情的傾心關(guān)注。

36.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬。

37.兄弟，謝謝你們，沒有你們，就沒有我。不管兄弟做什么，哥們都永遠(yuǎn)挺你們，永遠(yuǎn)懂你們。

38.渴了累了喝紅牛！悶了煩了找兄弟！這是你跟我常說的話，語輕情誼重，每當(dāng)想到時(shí)候都會(huì)有一絲溫暖。

39.即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助他人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇三

你好！

給你寫這封信，是想表達(dá)一下我的謝意，感謝你幫我拖地。

同學(xué)你太好了，你在我心目中的高大形象是任何人都不可能取代的，你的高大的形象，賽過春哥，壓倒李剛。你實(shí)在是太好太好了，我對(duì)你的敬意，如同滔滔江水不可斷絕，我對(duì)你的愛慕之意，如抽刀斷水，不可斷絕，你是新世紀(jì)雷鋒、新世紀(jì)福音戰(zhàn)士！我的大神！

看！因?yàn)橛辛四悖匕遄兊昧灵W閃的，映日不可逼視（這句話引申自清末文獻(xiàn)牛欄崗大捷）。我想對(duì)你說一句：同志，你辛苦了，人民感謝你！

xx曾云："一個(gè)人做一件好事容易，難的是一輩子只做好事，不做壞事。"我一直在茫茫人海中尋找那個(gè)千年一遇的一輩子只做好事不做壞事的他。現(xiàn)在，我總算遇到了，那就是你啊！你知道我有多么地激動(dòng)嗎？千年的尋尋覓覓，總算找到了屬于我自己的完美，我真的開心死啦！

為了表達(dá)我衷心的感謝，本人做出了一個(gè)艱難的決定，那就是，我要請(qǐng)你吃飯！我知道，即使是為你呈上最巨大的鮑魚、最鮮嫩的魚翅、最可口的熊掌、最甘醇的美酒、最陳年的佳釀，也無法報(bào)答你幫我拖地的恩情！有鑒于此，我決定還是請(qǐng)你吃一串糖葫蘆好了，外加一根蘋果糖。請(qǐng)你千萬不要拒絕我的好意，否則我會(huì)像富士康的某些員工那樣，從瓊樓玉宇上飛身而下的。如果你不想看到你的粉絲就這樣香消玉殞，請(qǐng)接受我的誠意吧！

此致

敬禮

感謝人：xx。

20xx年xx月xx日。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇四

1.幫助別人是我們中華最大的美德。

2.時(shí)間過得好快！一天又一天，一月又一月，一年又一年，轉(zhuǎn)眼之間自己都長這么大了，借助短信我要感謝收到此信息的人，我想說：謝謝你！

3.生活的匆忙總讓我把你忽略，今晚伴隨著感恩節(jié)的鐘聲，我要第一個(gè)為你送上感恩節(jié)的祝福，愿你幸福健康。

4.滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

5.做事總?cè)昼姛岫任遥瑓s愛了你那么久；平時(shí)總是健忘，丟三落四的我，卻把你記得那么清。

6.助人為快樂之本。助人為樂是一種美德。助人是人格升華的標(biāo)志。現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神。助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

7.人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

8.我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。

9.幫助別人，快樂自己。

10.誰若想在厄運(yùn)時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。

12.疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)英雄。

13.一條短信息，祝福一串串：祝快快樂樂，開開心心；健健康康，輕輕松松；團(tuán)團(tuán)圓圓，恩恩愛愛；和和美美，紅紅火火！

14.每有患急，先人后己。

15.我們應(yīng)當(dāng)在不同的崗位上，隨時(shí)奉獻(xiàn)自己。

16.藉此機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)您過去珍貴得支持表示感謝，對(duì)您今后得訂單，我們將保證繼續(xù)格外關(guān)照。

17.世間最莊嚴(yán)的問題是：我能做什么好事？

18.人生的路上感謝你為我遮風(fēng)擋雨，情感的路上感謝你對(duì)我寬容包含，生活的路上感謝你對(duì)我的溫暖呵護(hù)，感恩節(jié)的日子里獻(xiàn)上我最真的謝意！

20.當(dāng)我的學(xué)習(xí)不好時(shí)，是媽媽您為我奔波幫我找家庭教師為我補(bǔ)習(xí)；當(dāng)我生病的時(shí)刻，你無微不至的照顧我，半夜您從床上起來看我的病情，摸我的額頭是否好些，讀細(xì)心的母親，我好榮幸我有這么一個(gè)好媽媽。

21.隨緣惜緣不攀緣，緣起緣落，生死攜闊。我只想簡單的走過自己的一生，找個(gè)自己愛的及愛自己的人走過這一生。

22.感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷，讓我一想起來就能感覺到那涼爽的風(fēng)像一只柔軟的手輕輕地拂過臉龐，吹過脖頸，遙遠(yuǎn)的思念，遙祝除夕快樂！

23.幫助他人不希望得到回報(bào)的人，心里不感到失落。

24.感激朋友的陪伴，使得那些風(fēng)雨再也不殘虐、艱難困苦再也不可怕、孤單與孤傲更是和我沒緣。祝愿所有的朋友心想事成，否極泰來！

25.予人玫瑰，手有余香。

26.用快樂的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來，用公正的心評(píng)判是非，用寬容的心融入社會(huì)，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。祝感恩節(jié)快樂！

27.若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。

28.吃飯是會(huì)噎到的，喝水是會(huì)嗆到的，走路是會(huì)摔倒的，碰撞是會(huì)暈倒的。怕了吧？其實(shí)很簡單，只要在感恩節(jié)時(shí)好好感謝我，以上就不會(huì)發(fā)生了。記得噢！

29.親愛的領(lǐng)導(dǎo)，正因?yàn)橛心膸ь^作用，才使我們能在工作中盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)。此時(shí)，我只能對(duì)您說：感恩節(jié)快樂！

30.幫助別人就是幫助自己。

31.我只愿，在你的理想和希望里能為你增加一點(diǎn)鼓勵(lì)，在你生活出現(xiàn)失意和疲憊時(shí)能給你一點(diǎn)兒力量和希冀。

32.十一月第四個(gè)星期四，又是一個(gè)感恩節(jié)來臨了，我發(fā)了如下短信給我的朋友，今天是感恩節(jié)，謝謝你一直以來的關(guān)心和照顧，來世做牛做馬，我一定會(huì)拔草給你吃。

33.你若一直愛，我便一直在；你若一直在，我便一直愛。

34.病人之病，憂人之憂。——白居易《策林》。

35.“你是我的礦泉水啊。”“為什么我只是礦泉水？”“因?yàn)榈V泉水不會(huì)再來一瓶呀”

36.我們長大之后，就不再喜歡麻煩別人，因?yàn)樯赂恫黄鹚麄儜?yīng)得的回報(bào)。兜來轉(zhuǎn)去，我們敢打擾的人越來越少，也不再期望除了父母之外，還有人會(huì)無條件地花上大把時(shí)間陪伴和等待自己。

37.救人一命勝造七級(jí)浮屠。

38.感謝你陪我走過了一段開心難忘的日子，同時(shí)也在我的生命里留下了一段美好的回憶，希望在以后的日子里，你都要開心、快樂！

39.本想寒假結(jié)束后好好的出去放松一下，去見一見好久沒見的朋友，可又是偏偏疫情再次爆發(fā)。

40.世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。

41.我在開過的玩笑里，隱藏了好多好多我愛你。

42.啥時(shí)候能不做核酸檢測疫情啥時(shí)候才能完全結(jié)束。

43.您有一顆最博大最寬廣的胸懷，您從不與兒女計(jì)較，即使付出的多，回報(bào)的少，您一生都勤勞善良，一心只為兒女祈禱吉祥，您一輩子都省吃儉用，為了兒女情愿自己受苦煎熬。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇五

那時(shí)一個(gè)星期一的下午的體育課上。烈日當(dāng)空，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g上體育課，所以大家在體育課上的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。體育老師宓老師看大家站隊(duì)站得還挺快，就只讓大家跑兩圈的步，因?yàn)椴賵龊艽螅蝗ψ阌?00米，所以大家跑完一圈的時(shí)候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來，就在還剩下半圈的時(shí)候，不知是什么該死的東西拌了我一下，哎呀！我來了個(gè)狗吃屎。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘弁春陀行┠猩€在嘲笑我，我真是氣不打一處來，氣急而泣。這時(shí)，大家班的金施琪和幾個(gè)女同學(xué)急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼，大家給你揉揉！”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕地給我揉，雖然還是疼，但我盡量把眼淚克制住。接著，她們用清水把我的傷口洗干凈，，最后把我送進(jìn)教室，給我講笑話聽，后來我破涕為喜。我感到一股暖流流進(jìn)我的心里。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇六

那時(shí)一個(gè)星期一的下午的體育課上。烈日當(dāng)空，因?yàn)槲覀兌己芟矚g上體育課，所以我們在體育課上的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。體育老師宓老師看我們站隊(duì)站得還挺快，就只讓我們跑兩圈的步，因?yàn)椴賵龊艽螅蝗ψ阌?00米，所以我們跑完一圈的時(shí)候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來，就在還剩下半圈的時(shí)候，不知是什么該死的東西拌了我一下，哎呀！我來了個(gè)狗吃屎。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘弁春陀行┠猩€在嘲笑我，我真是氣不打一處來，氣急而泣。

這時(shí)，我們班的金施琪和幾個(gè)女同學(xué)急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼，我們給你揉揉！”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕地給我揉，雖然還是疼，但我盡量把眼淚克制住。接著，她們用清水把我的傷口洗干凈，，最后把我送進(jìn)教室，給我講笑話聽，后來我破涕為喜。我感到一股暖流流進(jìn)我的心里。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇七

1.感謝你，在我的生命中出現(xiàn)！感謝你陪我度過你快樂的每一天，陪你讀書。唱歌。聊天。下棋。謝謝你！

2.甜蜜的愛情，溫馨的親情，真摯的友情，當(dāng)我擁有這三種感情，我便是這世上最幸福的人，感謝你們。

3.朋友是一種感覺，一種冷不丁就會(huì)想起的感覺，一種時(shí)時(shí)牽掛的感覺，一種失意和傷心時(shí)可以依靠的感覺，感謝生命中有你這個(gè)值得常常想起的好朋友！

4.多幫助一點(diǎn)他人，多制造一些快樂。

5.感謝明月照亮天空，感謝朝霞捧出黎明，感謝父母賦予我生命，感謝朋友伴隨我成長，讓我們懷著一顆感恩的心去生活，感恩節(jié)快樂！

6.為人性僻耽佳句，語不驚人死不休——唐.杜甫《江上值水如海勢聊短述》。

7.過去的種種都是為現(xiàn)在的幸福做準(zhǔn)備的，感恩節(jié)到了，感謝那些曾經(jīng)在身邊留下足跡的人，感謝至今還陪伴在身邊，給我安慰，給我快樂的人。希望你們都幸福，在未來人生的路上平安順利，幸福常伴！

8.人永遠(yuǎn)不要忘記自己第一天的夢想，你的夢想是世界上最偉大的事情，就是幫助別人成功。

9.父母之恩，水不能溺，火不能滅。

10.與人方便，與己方便。

11.我們的關(guān)系很微妙，又是同伴又是對(duì)手，又象敵人又象朋友。今天是感恩節(jié)，我想對(duì)你說：還好有你！不然上班也太枯燥了！

12.毫不利己，專門利人。

13.君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》。

14.把友誼歸結(jié)為利益的人，我以為是把友誼中最寶貴的東西勾銷了。

15.眾人拾柴火焰高。

16.用十分熱情，九分開心，八分浪漫，七分甜蜜，六分稱心，五分如意，四分幸福，三分快樂，二分真摯，一分祝福煮了一只火雞送給你，祝你感恩節(jié)快樂！

17.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

18.我想過的生活，清新、淡泊、寧靜、恬適。

19.文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真——金.王若虛《論詩詩》。

20.一萬次的空想，比不上一次行動(dòng)；再大的謝意，比不上一丁點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的回報(bào)；感恩是心頭的一枚郵票，只有用行動(dòng)傳遞，才真實(shí)而美麗。

21.我的碗里有肉，父母的碗里是否有菜？

22.感謝一年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，希望在新的一年，領(lǐng)導(dǎo)還能繼續(xù)關(guān)心支持，幫助我繼續(xù)進(jìn)步。同時(shí)祝領(lǐng)導(dǎo)在新的一年里身體健康，工作順利。

23.您是我見過最美麗的樹葉，讓我的森林為您凋謝；您像一首旋律讓我的生命多和-諧，我只能用小小聲音說感謝，小到只有您能了解！

24.助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。

25.做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女。

26.為什么總有人在做核酸的時(shí)候插隊(duì)呢？頂著大太陽我真的無語了。

27.你改變不了已經(jīng)發(fā)生的，所以不要浪費(fèi)時(shí)間想那么多了。前進(jìn)，放手，忘了它，就這么回事。

28.擲我們的頭顱，奠筑自由的金字塔，灑我們的鮮血，染成紅旗，萬載飄揚(yáng)。

29.以我之姓，冠你之名，一生一世，不離不棄。

30.輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳·魯僖公五年》。

31.進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富而又美麗，我愿以我有生的時(shí)光，帶給你無限的快樂，祝感恩節(jié)快樂！

32.因?yàn)橛刑枺蟮厝f物自由生長；因?yàn)橛辛嗽铝粒雇聿辉侔档瓱o光；因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|遙空曠；因?yàn)橛辛四悖易兊男腋？鞓罚「卸鞴?jié)快樂！

33.人人為我，我為人人。千里送鵝毛，禮輕情意重。

34.愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！

35.拔下一根火雞的羽毛，讓它千里傳情，借著秋風(fēng)，將我的濃濃感謝送到你的身旁，有了你的關(guān)懷，這個(gè)初冬暖意融融。感恩節(jié)快樂！

36.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

37.真正的快樂來自于幫助別人。

38.真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。

39.感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。

40.恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長。

41.救命之恩，永世難忘！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事對(duì)我的捐助，對(duì)我的深恩，我會(huì)長留心間！不管今后我走到哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住這份濃濃的情、深深的愛。

42.人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?/p>

43.如果大家經(jīng)常看各大電影、電視、音樂的頒獎(jiǎng)典禮，不會(huì)陌生的就是獲獎(jiǎng)演員或歌手上臺(tái)領(lǐng)完獎(jiǎng)后，要發(fā)表一些感謝之詞，來感謝曾經(jīng)為他們提供過幫助，使他們獲得更大成就的人們！

44.神說：所謂幸福是有一顆感恩的心，一位忠誠的愛人，一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一幫信賴的朋友，當(dāng)你收到此信息，一切將隨之擁有！懷著一顆感恩的心你會(huì)終身幸福快樂！

45.領(lǐng)導(dǎo)日理萬機(jī)，很辛苦，提供一點(diǎn)服務(wù)是應(yīng)該的。

46.我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。

47.感謝你，陪伴我走過失落的日子；感謝你，在我無聊的時(shí)候，聽我說廢話；感謝你，在我無助的時(shí)候幫了我；感謝你，我最好，最知心的朋友！

48.陪伴孩子成長是一場修煉，孩子會(huì)進(jìn)步，你也會(huì)一起成長。

49.當(dāng)你學(xué)會(huì)了，嘗試去教人；當(dāng)你獲得了，嘗試去給予。

50.千里之行，積于跬步；萬里之船，成于羅盤；感謝領(lǐng)導(dǎo)平日的指點(diǎn)，才有我今天的成就。祝您新年快樂！

51.不知道該用什么語言來表達(dá)我的心情，只能說一句：“謝謝！”

52.祝小寶寶，健康成長，人見人愛，聰明活潑，將來考個(gè)名牌大學(xué)，前途無量！

53.我憂傷時(shí)有你的陪伴，我困惑時(shí)有你的開導(dǎo)，我迷茫時(shí)有你的鼓勵(lì)，我哀傷時(shí)有你的安慰，感恩節(jié)到了，我的朋友，對(duì)你我唯有‘謝謝’，愿你感恩節(jié)快樂！

54.利己的人最先滅亡。他自己活著，并且為自己而生活。如果他的這個(gè)“我”被損壞了，那他就無法生存了。

55.真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶。

56.感謝快樂時(shí)給我祝福的你，感謝傷悲時(shí)給我安慰的你，感謝失意時(shí)給我鼓勵(lì)的你，感謝得意時(shí)給我提醒的你，感謝一直陪伴我的你，感恩節(jié)快樂！

57.把最真的祝福化作風(fēng)，吹送到你的身邊，把最誠的問候變成雨，飄散到你的窗前，把我的感謝化作萬語千言，為你祈禱幸福永遠(yuǎn)。

58.懂得感謝的人才是最美麗的人，懂得付出的人才是最慷慨的人，懂得關(guān)懷的人才是最值得尊敬的人，感謝你最好的朋友，感恩節(jié)快樂。

59.幫助別人成功，你才會(huì)更成功。

60.不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友。你須貢獻(xiàn)你誠摯的愛，學(xué)會(huì)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。

61.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

62.生命就是一場憂傷的夜曲，傷感是一種病毒，每一次陣痛，都是生命本身的能量釋放，或許只有在這些悲傷與憂愁里，我們才感受到生命的真實(shí)。

63.老驥伏櫪，志在千里烈士暮年，壯心不已。

64.老鼠給貓打電話：哈嘍啊，飯已ok啦！下來米西吧！貓趴鼠洞前伸前爪想把老鼠掏出來。吭哧、吭哧地掏了一夜，第二天掏聲依舊。祝感恩節(jié)快樂！

65.要求于人的`甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。

66.你若聰明，莫把那人當(dāng)作朋友，假如他和你的敵人交情深厚。

67.偶然中相遇，有緣不容易。也許天注定，錯(cuò)過多可惜。明知相思苦，寸心難言盡。春節(jié)又將至，何時(shí)見到你？祝你春節(jié)快樂。你想我嗎？我好想你！

68.最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾。

69.人們也常說父愛就像那巍峨的大山，沉默不語，卻為兒女默默撐起了一方天地，父愛就像那湯湯的大海，就像那默默負(fù)重的老黃牛，就像那厚重堅(jiān)固的城墻。父親用他那寬闊的肩膀，默默地為每一個(gè)兒女遮風(fēng)擋雨。

70.千里送鵝毛，物輕禮重。

71.真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。

72.感謝你，陪伴我走過失落的日子；感謝你，在我無聊的時(shí)候，聽我說廢話；感謝你，在我無助的時(shí)候幫助我；感謝你，我最好的知心朋友。

73.當(dāng)你遇到不幸悲傷的時(shí)候，看看比你不幸的人；當(dāng)你遇到喜事忘乎所以的時(shí)候，要看看比你更幸運(yùn)的人。

74.學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不要忘記說“謝謝”。

75.真正的好朋友、無需多么華麗的語句、真誠的說一句：謝謝！這句謝謝雖簡單，但它包含的內(nèi)容范圍很廣！包括感謝他帶給你的一切！相信他會(huì)感覺的到！

76.深夜學(xué)校在通宵做核酸檢測，醫(yī)護(hù)人員和志愿者們都很辛苦，排隊(duì)的老師同學(xué)也不容易，只希望疫情早點(diǎn)結(jié)束。

77.妍妍把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時(shí)，她才抬起腳踢了起來。

78.酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。

79.我們這一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快將實(shí)現(xiàn)的樂園，讓后代享受人類應(yīng)有的一切幸福，這就是我們一代的任務(wù)。

80.幫助別人很快樂。

81.孩子出生以后，每次工作都想早一點(diǎn)回去，不想錯(cuò)過陪伴孩子和家里人的每一餐，這份熟悉的味道，是陪伴。

82.什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡單：幫助別人就是一種幸福。

83.人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀！A羅庚。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇八

在我的電話本里，記著一個(gè)電話號(hào)碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號(hào)碼，每當(dāng)我看到它時(shí)，就想起了發(fā)生在我與她之間的故事，同學(xué)幫助我的作文。

記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著自行車與同學(xué)一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當(dāng)時(shí)我反應(yīng)及時(shí)：腳踮地，逃脫了這場危險(xiǎn)。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學(xué)看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機(jī)。我望了望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

時(shí)間一分一秒的'過去了，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑；她穿著一件紅白鑲間的運(yùn)動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋里掏出手機(jī)，向我遞過來，說：“小朋友，需要手機(jī)吧，來，我借你。”我睜大了眼，想不到在我最無助的時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機(jī)的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機(jī)，趕緊給家里的父母撥電話。很快，我與家人取得聯(lián)系。

打完電話，我把手機(jī)還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。

望著她離去的身影，我想：誰說現(xiàn)代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛心，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更美好,更和諧。

回到家中，我以百米沖刺的速度來到電話前，記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話號(hào)碼。

小草會(huì)因春雨而蘇醒；楊柳會(huì)因春風(fēng)而更綠；花朵會(huì)因春天而盛開；而我們會(huì)因來自社會(huì)方方面面的關(guān)愛而茁壯成長.

還記得那是在去年的冬天，一個(gè)寒冷的傍晚，天已漸漸黑了，我從汽車上跳了下來，這才剛剛發(fā)現(xiàn)：爸爸不見了！我掩口竊笑，以為爸爸這個(gè)特別愛開玩笑的家伙，又躲到一個(gè)隱蔽的地方去了。“哎，老爸，您能不能換一種玩兒法呀！別老躲來躲去的，我都玩兒膩啦！”我沖著熙熙攘攘的人群大喊了幾句，想讓爸爸趕快出來。可是沒有人搭理我，只是招引來了一些來自陌生人詫異的目光。我的臉上頓時(shí)火辣辣的。“爸爸，你出來，快點(diǎn)兒！”我有些生氣了。可是還沒人理我。“爸爸，爸爸？”我皺起了眉頭,心里有些害怕了，情不自禁地向人群走去，想要把爸爸給找出來。在凜冽的寒風(fēng)中,面對(duì)簇?fù)淼娜巳旱奈绎@得十分孤獨(dú)、無助。忽然，我的眼淚一下子就充滿了眼眶，因?yàn)槲蚁肫饋怼职趾孟裨凇?37”路公共汽車上睡著了。也就是說，爸爸走丟了，我因此也回不了家了！

我到處找爸爸，不知道爸爸現(xiàn)在是否正在焦急地找著我。這時(shí)，我突然就想到了媽媽前兩天剛給我買的手機(jī)。可是手機(jī)在書包里，而書包在爸爸那里。

咦，手機(jī)？我借個(gè)手機(jī)，讓爸爸來這里找我吧！我想著。但是，我平時(shí)跟同學(xué)就不太愛說話，更別提跟素不相識(shí)的人說話了！可我身上沒錢，沒手機(jī)，又沒公交車的ic卡，也沒有公共電話亭的電話卡，要是想跟家人聯(lián)系，我別無選擇了。嗯，跟誰借呀,人家會(huì)借給我嗎？向?qū)W生借，他們一定會(huì)借給我的！我不斷地鼓勵(lì)著自己開口跟素昧平生的人說話。

我擦干了眼淚，走到一位身著整齊校服的中學(xué)生面前：他個(gè)子很高，使我不得不仰著臉跟他說話。他的臉方方的，高高的鼻梁上架著一副有著厚厚鏡片的眼鏡，兩只眼睛里透出淳樸來。

“哥……哥哥，您借、借我一下手機(jī)行嗎，我、我找不到爸爸了！”我結(jié)結(jié)巴巴的，淚水再一次奪眶而出。

“你找不到爸爸了？”他地下頭，笑瞇瞇地看著我。“嗯！”“你說號(hào)碼是多少，我?guī)湍銚芴?hào)。”我萬萬沒想到，他居然這么爽快就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我喜出望外，流利地說出了爸爸的手機(jī)號(hào)碼：“1369……。”接通了爸爸的電話，他說坐到下一站時(shí)就醒了，如果我不打電話給他，他還不知道現(xiàn)在應(yīng)該去哪里找我呢！

“我還有事兒，你自己等爸爸吧，千萬別亂跑啊！”“謝謝您借給我手機(jī)！”我一邊說一邊沖他鞠了一躬。他微微一笑，便轉(zhuǎn)身上了天橋，不一會(huì)兒便消失在了那茫茫人海之中。

幾分鐘后，爸爸來了，我把事情的來龍去脈全都一五一十地講給了爸爸，爸爸問我為什么沒留住他，我們要是留住了他一定要好好感謝一下，因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的人已經(jīng)屈指可數(shù)了！

我很感謝大哥哥，是他幫助我找到了和我走散的爸爸。與此同時(shí)，他也教會(huì)了我一個(gè)做人的道理：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助，多一份真誠，這個(gè)社會(huì)將會(huì)比現(xiàn)在更加美好！

小草已因春雨而蘇醒；楊柳已因春風(fēng)而變綠；花朵已因春天而盛開；而我們已因來自社會(huì)方方面面的關(guān)愛而茁壯成長！

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇九

他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。

這天早上，我就要到學(xué)校門口了，突然一楞，摸摸脖子——哎呀，沒戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了的，可能是我睡覺不安穩(wěn)，把它弄到床下去了。“怎么了”，楊柯迎上來就問，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾啊？”他邊說邊解下自己的紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”。“太好了太好了”我們高高興興，手拉手，跑進(jìn)教室。

楊柯因沒戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴(yán)厲批評(píng)，我感到自責(zé)。

其實(shí)，他不止一次這樣，我應(yīng)該猜的到的，只是當(dāng)時(shí)太急，沒想那多。上次放晚學(xué)時(shí)，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒事，聽說每個(gè)人一年應(yīng)該得一次感冒，對(duì)身體增加免疫力很有幫助。

這次的理由是什么呢？沒想到他居然說，“我是第一次沒戴，老師不會(huì)怎么批評(píng)的。如果是你，多次，慘了。”

我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會(huì)為別人著想。

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幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇十

上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有。啊!怎么辦!我忘記帶數(shù)學(xué)書了!“同學(xué)們，今天我們做101頁的口算。”哎呀，聽天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看啊!我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。“你怎么了，沒有帶書嗎?我把書借給你。”他微笑著看著我，一邊把書遞給了我。“哦，你……你不計(jì)較那天……我……我……還是算了吧!”我的臉紅了。“哦，我早就忘記了，其實(shí)也沒有什么大不了的，我們?nèi)朔侄紤?yīng)該學(xué)會(huì)寬容嗎，寬容是美德，思品書上不是說‘寬厚待人’嗎?”“寬容是美德，寬容是美德”。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來，同桌把書借給我，他用什么好呢?我看見他用本子抄寫著習(xí)題，微微地對(duì)我一笑：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語，我們就能和睦一點(diǎn)了啊!”他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去說：“讓我們一起做吧!”于是，我們一人一道題目，開心地做了起來。

課間，我和幾個(gè)朋友玩得正高興時(shí)，小瑜氣喘吁吁地跑來對(duì)我說：“婧婧，你的眼鏡掉在地上，被人踩壞了!”我一聽急了，這副眼鏡可是花了好幾百元買的。

我連忙跑到教室，來到座位旁，拿著眼鏡一看，細(xì)細(xì)的螺絲松了。螺絲一不小心就掉到了地上，多虧幾個(gè)眼尖的同學(xué)幫我找到了。我想擰緊螺絲，可是怎么也弄不好。媛媛見了，說：“我來吧!我的手比較小。”我把眼鏡遞給她。她一看，不禁驚叫起來：“螺絲怎么這么小!”確實(shí)，螺絲還沒有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿著螺絲，眼睛睜得老大，嘗試著將它擰緊。可是無論怎么努力，螺絲還是不聽使喚，她只好無奈地?fù)u搖頭，說：“沒有工具，估計(jì)很難修好!”

這時(shí)，勇勇大聲地說：“我爸爸是賣眼鏡的，讓我?guī)Щ丶遥职忠欢苄藓谩Ｃ魈煳揖徒o你帶來。”我小心地把眼鏡裝到眼鏡盒里，交給了勇勇。

第二天一早，勇勇便把修好的眼鏡放到了我桌上。我打開眼鏡盒，發(fā)現(xiàn)眼鏡修好了，鏡片顯得格外亮。我看著我的眼鏡，又看著同學(xué)們，開心地笑了。

我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。

她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書!

她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇十一

親愛的同學(xué)：

大家好！

感謝你們，我親愛的同學(xué)！這不是我一個(gè)人的心聲，而是我們每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上，我們班的同學(xué)以小紙條的形式，將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫下來，交給團(tuán)支書，團(tuán)支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時(shí)，都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落，滋潤著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學(xué)也和我們一樣，播撒了好多感激的種子，也收獲了好多感激地溫馨。

讓我們感激身邊的同學(xué)吧，是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠的幫助，讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料，使生病中的你無比堅(jiān)強(qiáng)，也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧，他們的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃！

我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng)，常常忘卻來自最親近的人的關(guān)懷，他年回眸，常有悔疚。同學(xué)們，讓我們靜心感悟一下來自周圍同學(xué)的關(guān)心、理解和支持，讓我們仔細(xì)品味一下這來自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，讓我們對(duì)身邊的同學(xué)真誠道一聲：謝謝你，我親愛的同學(xué)！

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇十二

當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，別人心里會(huì)感到暖暖上午。當(dāng)別人幫助我時(shí)，我心里也會(huì)感到很溫暖。

有一次，我的同學(xué)就幫助了我。

那時(shí)一個(gè)星期二的下午的體育課上。烈日當(dāng)空，因?yàn)槲覀兌己芟矚g上體育課，所以我們在體育課上的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。體育老師趙老師看我們站隊(duì)站得還挺快，就只讓我們跑兩圈的步，因?yàn)椴賵龊艽螅蝗ψ阌?00米，所以我們跑完一圈的時(shí)候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來，就在還剩下半圈的時(shí)候，不知是什么該死的東西拌了我一下，哎呀！我來了個(gè)狗吃大便。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘弁春陀行┠猩€在嘲笑我，我真是氣不打一處來，氣急而泣。這時(shí)，我們班的副班長程一寧和幾個(gè)女同學(xué)急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼，我們給你揉揉！”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕地給我揉，雖然還是疼，但我盡量把眼淚克制住。接著，她們用清水把我的傷口洗干凈，最后把我送進(jìn)教室，給我講笑話聽，后來我破涕為喜。我感到一股暖流流進(jìn)我的'心里。

家中有家人關(guān)心你、幫助你，在學(xué)校，同學(xué)、老師就是你的家人，他們都可以幫助你。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇十三

20年后的小學(xué)同學(xué)轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光就像流水一樣過去了20xx年到了，我的小學(xué)同學(xué)已經(jīng)長大成人了，都有自己成功的事業(yè)。想聽嗎？要不，告訴你們吧！1小學(xué)班長黃鴻達(dá)學(xué)習(xí)勤奮，因此考到清華大學(xué)，現(xiàn)在的工作可了不起了！是一間名牌公司的總經(jīng)理了，而且還是他自己開的呢！當(dāng)你走進(jìn)他辦公室時(shí)，叫你大吃一驚。個(gè)個(gè)人都是講english呢，而且講得一級(jí)棒！他們還會(huì)跟你打招呼：“hello！”辦公室里面的建設(shè)是高貴的呢！高級(jí)水磨石鋪地，金石鋪墻，厲害吧！對(duì)了，對(duì)了！這座公司你知道有幾層呀！呵呵，不知道吧，是100層！（讓我呆了）。

2小學(xué)里，誰的文章寫得最棒呀！是是周昕哲啊！他現(xiàn)在呀，是個(gè)國家最受歡迎的大作家咯!他寫的文章書非常厲害的喲！為什么呢？告訴你吧，他寫的文章要是你不認(rèn)真看，肯定不知道里面的意思，深刻嘛！國家總理還叫他寫過很多文章呢！他還是一位超級(jí)焦點(diǎn)人物呢，他出了一本書，一下子被人們搶個(gè)精光。只要是他寫的文章，都會(huì)被搶個(gè)精光，如果你想要他的文章，就要慢慢地找咯！（讓我“傻”了）。

3呵呵，誰在小學(xué)里女孩子里面成績最好呀！不用我說，大家都知道啦！sheischenxiaoshan(珊)。在的工作是我女孩子里面最害的啊！現(xiàn)在是一位出色的律師了。她把每一件事情都辦的非常好，只要是法律規(guī)則，人們打官司，她都會(huì)按照法律規(guī)定辦的呀！很多人找律師都要找陳曉珊。陳曉珊辦公從來都沒有差錯(cuò)。

（厲害吧）4故事大王，故事大王！嘻嘻，現(xiàn)在說的是班里誰講的故事最好聽啊！你們一定異口同聲地說：“李鴻！”是的，他現(xiàn)在是一個(gè)電視臺(tái)的節(jié)目主持人。那個(gè)節(jié)目叫“故事專欄”。很受觀眾們的.的歡迎的呢！他講的故事引人入勝，讓人聽得津津有味。

（我現(xiàn)在還想聽呀）我們班還有很多很多人都有成功的事業(yè)。還沒有說完！對(duì)了！對(duì)了！說了那么多，還沒說我自己呢！一句話，我現(xiàn)在是一位受人們歡迎的“白衣天使”。

老師評(píng)語：寫作形式新穎，重點(diǎn)突出，語句通暢，幽默，表揚(yáng)！

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇十四

小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著，沒有父母的管束，這不機(jī)會(huì)來了。

不知道那天突發(fā)奇想，爸爸說：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己。”我一聽，心里別提多么開心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒什么意思，后天就走吧”我說。

爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車，我則是收拾著衣服，媽媽則在一旁說：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買點(diǎn)好吃的。”“啊，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧。”

在爸媽的千叮嚀萬囑咐之后，我終于踏上了客車，終于把脫了爸媽，成為了一只自由的小小鳥了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下，開始計(jì)劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點(diǎn)，零食也要買一大籮筐。好像是太累了，不一會(huì)帶著笑容就入睡了。

不知道睡了多長時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著沒意思，于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛，一打開就看見了一條短信，是媽媽發(fā)來的，上面寫著“兒子，天氣預(yù)報(bào)上說晚上會(huì)降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著，在路上好好照顧自己，媽媽。”看完后，我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦，而是感覺是那么的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔(dān)憂。孩子畢竟是父母的骨肉，關(guān)心是情理當(dāng)中的，不知不覺之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。

外套里的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里。

小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著，沒有父母的管束。

這不，機(jī)會(huì)來了...（另起一行，突顯轉(zhuǎn)折）。

不知道那天爸媽（事物發(fā)生于x）怎么突發(fā)奇想，爸爸說：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己。”

我一聽，心里別提多么開心了，這不正合（這和是錯(cuò)別字）我意嘛。“好的，反正（省略一個(gè)也字，不會(huì)顯得與后面一句的也重復(fù)）寒假了，在家也沒什么意思，明天（后天改成明天表現(xiàn)自己心情的急迫，也不與后面買票日期沖突）就走吧！”我說。

爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車，我（這里的則是要?jiǎng)h除，因?yàn)橐玫胶竺嬉痪淙ィ┦帐爸路瑡寢寗t在一旁說：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買點(diǎn)好吃的。”“啊，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧。”

在爸媽的千叮嚀萬囑咐之后，我終于踏上了客車，擺脫（兩個(gè)終于沒必要，又把擺字寫錯(cuò)了）了爸媽，成為（多一個(gè)了字顯得啰嗦了）一只自由的小小鳥了。我隨意（手？？？）找了一個(gè)比較好的位置坐下，開始計(jì)劃我在老家的生活了，先多玩幾天，（熬夜玩什么？沒有具體事情就可以省略）零食也要買一大籮筐....（用省略可以顯得自己的計(jì)劃非常多）.可能是太累，不一會(huì)帶著笑容就入睡了。

不知道睡了多長時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著沒意思，于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛，一打開就看見了一條短信，是媽媽發(fā)來的，上面寫著“兒子，天氣預(yù)報(bào)上說晚上會(huì)降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著，在路上好好照顧自己，媽媽。”看完后，我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦，而是感覺是那么的'溫暖。的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔(dān)憂。“孩子畢竟是父母的骨肉，關(guān)心是情理當(dāng)中的”（前面兩句與主題要表達(dá)的意思有點(diǎn)沖突的意味，似乎帶著，父母一定應(yīng)該這樣），不知不覺之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。

外套的溫暖不只是身體才能感受到（原句讀起來有些繞口），還有親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里...

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇十五

下課后，學(xué)生們像一群快樂的小鳥一樣跑出教室，只有幾個(gè)人坐在教室里看書做作業(yè)。崔永康正在埋頭于一個(gè)中國問題。突然，他手中的筆停了下來，原來的“路障”出現(xiàn)了。崔永康緊緊地皺著眉頭，一會(huì)兒撓頭皮，一會(huì)兒用手托著下巴，苦苦思索，卻想不出來。他的臉像蘋果一樣紅。崔永康來了這么久還是想不通。

“崔永康，別氣餒，我來幫你！”我發(fā)現(xiàn)崔永康有麻煩了，就自告奮勇去幫他。我仔細(xì)跟崔永康說了，崔永康還是沒聽明白。于是我小心翼翼的跟崔永康說了，崔永康終于意識(shí)到該怎么做了。

還有一次，因?yàn)槲覜]有帶王宇鵬的藝術(shù)書，我很擔(dān)心，在座位上坐立不安。這時(shí)，我看到了他的心。所以他把頭探過來問他，“王宇鵬，你怎么了？”你沒帶書嗎？”王宇鵬低下頭，低聲說道：“是的'。”“那我借給你！”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不是沒有書嗎？”“沒關(guān)系，我可以和同桌一起看書。“我想王宇鵬還是不會(huì)接受，所以我把書塞到他手里。這時(shí)，上課鈴響了。他沒有把書還給我。認(rèn)真的上完了美術(shù)課。

我覺得幫助別人可以給別人帶來快樂。加玫瑰，手留余香。幫助別人，給自己帶來快樂。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇十六

三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。

我和蔡哲飚從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。

我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！

在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語，誠實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇十七

今天，我做了一件好事，就是幫助另一個(gè)一年級(jí)的.小同學(xué)。

想到這里，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一行字：“幫助別人，快樂自己。”然后，我猶豫了一下說，好吧。

我把她帶到了二樓，可是我又找不到了，心里想：“我真不應(yīng)該答應(yīng)她。”可是，那個(gè)小女孩確說，沒關(guān)系，小姐姐，如果你忘記了在哪里，我們就一起來找吧，反正我也沒什麼急事。我說，好吧。我們倆就開始找，過了一會(huì)兒，還真找到了廣播室，我趕緊叫她，叫她不要找了，我已經(jīng)找到了，找到她之后，我趕緊帶著她去，哦，原來在這里呀。那個(gè)小女孩說，謝謝你，小姐姐，我說，不用謝！

當(dāng)我走在校門口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，班車快走了，我趕緊跑過去，可是，還是晚了一步，班車已經(jīng)走了。

我望著剛剛遠(yuǎn)去的班車，心里想著剛才幫助小女孩的事情，那個(gè)小女孩純潔的笑臉，讓我的心里有了一些安慰，此時(shí)此刻，我心里表現(xiàn)的不是生氣。雖然班車走了很可惜，沒趕上班車，可是我的心里卻很高興，因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人是正確的。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇十八

星期五，該我們第五組值日了。我走到教室一看，我們組的一個(gè)同學(xué)還沒有到校，我想她可能是路遠(yuǎn)或家里有事情，我就把第一大組拖掃完了。我是先拖地，以免灰塵亂飛，然后再掃了一遍。

由于老師不讓擦桌子，我就沒有擦，看著干干凈凈的地面，我想她看到一定會(huì)很高興。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇十九

認(rèn)知：

1.知道同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。

2.知道熱心幫助有困難的同學(xué)是一種美德。

3.知道同學(xué)之間友愛互助的事例。

情感：

1.同情有困難的同學(xué)，愿意幫助有困難的同學(xué)。

2.體驗(yàn)幫助同學(xué)、伙伴時(shí)的高興心情。

行為：

主動(dòng)關(guān)心、幫助有困難的同學(xué)、伙伴。

教學(xué)建議。

教材分析：

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“團(tuán)結(jié)友愛”德目中的有關(guān)內(nèi)容和要求編寫的。熱心幫助有困難的人是一種高尚的品德，具有這種品德的人，能在別人遇到困難，最需要幫助的時(shí)候，給予熱情的幫助。

本課課文分為兩部分。第一部分，講主人公“我”主動(dòng)熱心幫助同學(xué)的兩件小事。第二部分，通過老師和“我”的對(duì)話，說出為什么“我”愛幫助同學(xué)。

本課設(shè)有五個(gè)欄目，即“說一說”“議一議”“學(xué)一學(xué)”“想一想”“夸一夸”。

“說一說”欄目，設(shè)在課文的前面，起導(dǎo)入??作用。

“議一議”欄目是幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解。

“學(xué)一學(xué)”欄目是學(xué)兒歌。學(xué)會(huì)兒歌可以幫助學(xué)生進(jìn)一步理解為什么要主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

“想一想”欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、幫助有困難同學(xué)的具體行為指導(dǎo)。

“夸一夸”欄目，意在樹立學(xué)生身邊的榜樣，號(hào)召大家向這些同學(xué)，形成一種主動(dòng)幫助有困難同學(xué)的風(fēng)氣。

教法建議：

1.在教學(xué)“想一想”欄目時(shí)，不要強(qiáng)求學(xué)生回答的答案是唯一的，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)多種答案。

2.教學(xué)中要充分讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談感受。

3.加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。課上教師可以補(bǔ)充一些學(xué)生學(xué)校生活中的實(shí)例。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例。

認(rèn)知：

1.知道孔融讓梨的傳統(tǒng)故事。

2.知道同學(xué)之間互相謙讓的事例。

3.知道講謙讓是一種美德，同學(xué)之間互相謙讓可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

情感：

1.愿意向講謙讓的同學(xué)。

2.當(dāng)自己謙讓別人時(shí)感到心情愉悅，別人謙讓自己時(shí)，有感激的情感產(chǎn)生。

行為：

1.在好處和方便面前想著別人。

2.與同學(xué)相處時(shí)，把好處和方便讓給同學(xué)。

使學(xué)生知道熱心幫助有困難的人是一種高尚的品德，具有這種品德的人，能在別人遇到困難，最需要幫助的時(shí)候，給予熱情的幫助。

激發(fā)學(xué)生樂于助人的情感。

過程：

一、導(dǎo)入??。

1.教師提問：

你看到過同學(xué)有困難嗎？當(dāng)時(shí)你是怎樣想的？又是怎樣做的？（此問題為欄目一中的問題）。

2.教師小結(jié)并過渡：

同學(xué)們都很熱心，在同學(xué)有困難時(shí)，能夠主動(dòng)幫助。老師認(rèn)識(shí)一位同學(xué)，他和你們一樣也很愛幫助同學(xué)，我們來看看他是怎么幫助同學(xué)的。

二、明理。

1.教師演示課件一（內(nèi)容：課文的思考題及課文全文）。

2.課文的思考題目：

（1）小新的同學(xué)遇到了哪些困難？

（2）小新是怎么做的？

3.學(xué)生回答問題。

4.教師提問：

（1）小新為什么要主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)？

板書：高興溫暖。

5.教師小結(jié)：

遇到困難的同學(xué)都會(huì)很著急，小新同學(xué)能夠替同學(xué)著想，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，得到幫助的同學(xué)會(huì)非常高興，心里感到很溫暖。老師和同學(xué)都夸小新愛幫助同學(xué)，同學(xué)十分感激小新。

6.請(qǐng)學(xué)生討論問題：

（1）如果同學(xué)之間都能做到互相幫助，有什么好處？

（2）教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行引導(dǎo)并板書。

板書：關(guān)系密切團(tuán)結(jié)友愛。

7.教師用學(xué)一學(xué)中的兒歌強(qiáng)化觀點(diǎn)。（文字片）。

同學(xué)生活在一起，

你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

互相關(guān)心多溫暖，

團(tuán)結(jié)友愛真親密。

三、導(dǎo)行。

1.想一想：

如果遇到下面情況，你該怎么辦？

（1）教師演示課件二。

內(nèi)容：想一想中的兩幅插圖。

（2）教師講解圖意。

圖一：有位同學(xué)做作業(yè)?，找不找尺子了。

圖二：有位同學(xué)因腳扭傷沒來上學(xué)。

（3）學(xué)生小組交流想法后進(jìn)行匯報(bào)。

（4）師生共同評(píng)價(jià)誰的做法好，對(duì)同學(xué)的好想法師生共同鼓勵(lì)。

2.夸一夸：

班里誰經(jīng)常幫助同學(xué)，大家夸夸他。

（1）學(xué)生和老師一起列舉本班樂于助人學(xué)生的事例。

（2）請(qǐng)學(xué)生作小記者，采訪被夸獎(jiǎng)的同學(xué)當(dāng)時(shí)是怎么想的？

（3）對(duì)于受到夸獎(jiǎng)的同學(xué)可以進(jìn)行精神或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，以鞏固學(xué)生的這種好行為，為全班同學(xué)樹立榜樣。

3.幫一幫（此內(nèi)容為備課教師補(bǔ)充的內(nèi)容，目的是解決學(xué)生思想中存在的一些實(shí)際問題）。

下面同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)你幫幫他們？

（1）教師介紹情境，并出示圖片。

情境一：

美術(shù)課上，小紅的同學(xué)忘帶彩筆了，小紅想把自己的彩筆借給同學(xué)，可是又有些不舍得，因?yàn)檫@是爸爸給他新買的。

情境二：

在操場上，張強(qiáng)看到一位同學(xué)摔倒了，剛想上去幫助可又停住了腳步，他想這位同學(xué)又不是我們班的同學(xué)。

（2）同學(xué)談看法。

（3）教師小結(jié)：

同學(xué)們的建議都很好，相信這些同學(xué)聽了你們的建議一定會(huì)感謝你們，他們也會(huì)像你們一樣愛幫助同學(xué)。

四、全課總結(jié)。

1.教師總結(jié)：

為了記住今天的內(nèi)容，我們再讀讀剛剛學(xué)過的那首兒歌：

同學(xué)生活在一起，

你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

互相關(guān)心多溫暖，

團(tuán)結(jié)友愛真親密。

2.師生共同朗讀兒歌結(jié)束全課。

高興、溫暖。

主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)關(guān)系密切。

團(tuán)結(jié)友愛。

探究活動(dòng)。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇二十

今天中午放學(xué)我從教室出來，一看“哇”，雨下大了，我終于能用上我的粉色的小雨傘了，我打開我的小雨傘興奮的.走在雨中，我的兩只手都抓著雨傘，雨水滴滴答答的落到小傘上，順著傘滑落到地上，我的腳踩著雨水啪啪的。

當(dāng)我走到操場時(shí)，遇到了我們班的同學(xué)，我看到他沒有拿傘在一棵樹下站著，我大步跑說：“我們打著傘一起走吧。”他說：“好吧！”我們就一起回家走了，幫助同學(xué)的心情真好啊！

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇二十一

在學(xué)校里我有一個(gè)經(jīng)常幫助我的同學(xué)叫高雅馨。她長得很漂亮，她的耳朵很靈敏，她有一張漂亮的櫻桃小嘴，她有一張胖乎乎的，肉嘟嘟的臉蛋，她非常可愛。

她很勇敢、大方、活潑、開朗。不僅老師喜歡她，同學(xué)們也都非常喜歡她。我很幸運(yùn)的成為了她的好朋友。我們倆經(jīng)常一起玩，討論問題。

有一次，我遇到了一點(diǎn)小麻煩，我的作業(yè)本忘在家里了，正好高雅馨是小組長，我便跑過去跟她說，我的作業(yè)忘在家里了，可不可以不要告訴老師，我本以為平我們倆的關(guān)系，一定沒問題。可是她卻說：“不行，這種行為是騙人。你可以去跟老師說忘帶了，老師不會(huì)怪你的，如果你的錯(cuò)誤就這樣過去了，下次你還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。”聽了她的話，我覺得無地自容，原來我有一個(gè)這樣的好朋友啊！

我便跑到辦公室，跟老師說明了情況，老師說：“沒事，下午帶過來。”真的沒事了，我想：同樣的錯(cuò)誤，我是不會(huì)再犯了。這就是我的好朋友—高雅馨。

經(jīng)過這件事我們倆的友誼更堅(jiān)固了。是她讓我懂得了友誼的珍貴和認(rèn)真的做人。我會(huì)一直努力的，永遠(yuǎn)的珍惜這份友誼。

這就是我的同學(xué)—高雅馨。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇二十二

認(rèn)知：

1.知道同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。

2.知道熱心幫助有困難的同學(xué)是一種美德。

3.知道同學(xué)之間友愛互助的事例。

情感：

1.同情有困難的同學(xué)，愿意幫助有困難的同學(xué)。

2.體驗(yàn)幫助同學(xué)、伙伴時(shí)的高興心情。

行為：

主動(dòng)關(guān)心、幫助有困難的同學(xué)、伙伴。

建議。

教材分析：

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“團(tuán)結(jié)友愛”德目中的有關(guān)內(nèi)容和要求編寫的。熱心幫助有困難的人是一種高尚的品德，具有這種品德的人，能在別人遇到困難，最需要幫助的時(shí)候，給予熱情的幫助。

本課課文分為兩部分。第一部分，講主人公“我”主動(dòng)熱心幫助同學(xué)的兩件小事。第二部分，通過老師和“我”的對(duì)話，說出為什么“我”愛幫助同學(xué)。

本課設(shè)有五個(gè)欄目，即“說一說”“議一議”“學(xué)一學(xué)”“想一想”“夸一夸”。

“說一說”欄目，設(shè)在課文的前面，起導(dǎo)入??作用。

“議一議”欄目是幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解。

“學(xué)一學(xué)”欄目是學(xué)兒歌。學(xué)會(huì)兒歌可以幫助學(xué)生進(jìn)一步理解為什么要主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

“想一想”欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、幫助有困難同學(xué)的具體行為指導(dǎo)。

“夸一夸”欄目，意在樹立學(xué)生身邊的榜樣，號(hào)召大家向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，形成一種主動(dòng)幫助有困難同學(xué)的風(fēng)氣。

教法建議：

1.在“想一想”欄目時(shí)，不要強(qiáng)求學(xué)生回答的答案是唯一的，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)多種答案。

2.中要充分讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談感受。

3.加強(qiáng)的針對(duì)性。課上可以補(bǔ)充一些學(xué)生學(xué)校生活中的實(shí)例。

設(shè)計(jì)示例。

認(rèn)知：

1.知道"孔融讓梨"的傳統(tǒng)故事。

2.知道同學(xué)之間互相謙讓的事例。

3.知道講謙讓是一種美德，同學(xué)之間互相謙讓可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

情感：

1.愿意向講謙讓的同學(xué)學(xué)習(xí)。

2.當(dāng)自己謙讓別人時(shí)感到心情愉悅，別人謙讓自己時(shí)，有感激的情感產(chǎn)生。

行為：

1.在好處和方便面前想著別人。

2.與同學(xué)相處時(shí)，把好處和方便讓給同學(xué)。

重點(diǎn)：

使學(xué)生知道熱心幫助有困難的人是一種高尚的品德，具有這種品德的人，能在別人遇到困難，最需要幫助的時(shí)候，給予熱情的幫助。

難點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生樂于助人的情感。

過程：

一、導(dǎo)入??。

1.提問：

你看到過同學(xué)有困難嗎？當(dāng)時(shí)你是怎樣想的？又是怎樣做的？（此問題為欄目一中的問題）。

2.小結(jié)并過渡：

同學(xué)們都很熱心，在同學(xué)有困難時(shí)，能夠主動(dòng)幫助。老師認(rèn)識(shí)一位同學(xué)，他和你們一樣也很愛幫助同學(xué)，我們來看看他是怎么幫助同學(xué)的。

二、明理。

1.演示課件一（內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文的思考題及課文全文）。

2.學(xué)習(xí)課文的思考題目：

（1）小新的同學(xué)遇到了哪些困難？

（2）小新是怎么做的？

3.學(xué)生回答問題。

4.提問：

（1）小新為什么要主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)？

：高興溫暖。

5.小結(jié)：

遇到困難的同學(xué)都會(huì)很著急，小新同學(xué)能夠替同學(xué)著想，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，得到幫助的同學(xué)會(huì)非常高興，心里感到很溫暖。老師和同學(xué)都夸小新愛幫助同學(xué)，同學(xué)十分感激小新。

6.請(qǐng)學(xué)生討論問題：

（1）如果同學(xué)之間都能做到互相幫助，有什么好處？

（2）根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行引導(dǎo)并。

：關(guān)系密切團(tuán)結(jié)友愛。

7.用"學(xué)一學(xué)"中的兒歌強(qiáng)化觀點(diǎn)。（文字片）。

同學(xué)生活在一起，

你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

互相關(guān)心多溫暖，

團(tuán)結(jié)友愛真親密。

三、導(dǎo)行。

1.想一想：

如果遇到下面情況，你該怎么辦？

（1）演示課件二。

內(nèi)容："想一想"中的兩幅插圖。

（2）講解圖意。

圖一：有位同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)?，找不找尺子了。

圖二：有位同學(xué)因腳扭傷沒來上學(xué)。

（3）學(xué)生小組交流想法后進(jìn)行匯報(bào)。

（4）師生共同評(píng)價(jià)誰的做法好，對(duì)同學(xué)的好想法師生共同鼓勵(lì)。

2.夸一夸：

班里誰經(jīng)常幫助同學(xué)，大家夸夸他。

（1）學(xué)生和老師一起列舉本班樂于助人學(xué)生的事例。

（2）請(qǐng)學(xué)生作小記者，采訪被夸獎(jiǎng)的同學(xué)當(dāng)時(shí)是怎么想的？

（3）對(duì)于受到夸獎(jiǎng)的同學(xué)可以進(jìn)行精神或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，以鞏固學(xué)生的這種好行為，為全班同學(xué)樹立榜樣。

3.幫一幫（此內(nèi)容為備課補(bǔ)充的內(nèi)容，目的是解決學(xué)生思想中存在的一些實(shí)際問題）。

下面同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)你幫幫他們？

（1）介紹情境，并出示圖片。

情境一：

美術(shù)課上，小紅的同學(xué)忘帶彩筆了，小紅想把自己的彩筆借給同學(xué)，可是又有些不舍得，因?yàn)檫@是爸爸給他新買的。

情境二：

在操場上，張強(qiáng)看到一位同學(xué)摔倒了，剛想上去幫助可又停住了腳步，他想這位同學(xué)又不是我們班的同學(xué)。

（2）同學(xué)談看法。

（3）小結(jié)：

同學(xué)們的建議都很好，相信這些同學(xué)聽了你們的建議一定會(huì)感謝你們，他們也會(huì)像你們一樣愛幫助同學(xué)。

四、全課總結(jié)。

1.總結(jié)：

為了記住今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們再讀讀剛剛學(xué)過的那首兒歌：

同學(xué)生活在一起，

你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

互相關(guān)心多溫暖，

團(tuán)結(jié)友愛真親密。

2.師生共同朗讀兒歌結(jié)束全課。

設(shè)計(jì)：

七

高興、溫暖。

主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)關(guān)系密切。

團(tuán)結(jié)友愛。

探究活動(dòng)。

1.召開一次的主題隊(duì)會(huì)。

2、辦一期主題為的隊(duì)報(bào)展覽。

幫助我的同學(xué)（模板23篇）篇二十三

今天是星期一，陽光燦爛，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都得乘公交車，所以我就早早地起床了。

于是，我和媽媽來到車站等15路公交車。不一會(huì)兒，車就來了。車上好空啊!我們就找了個(gè)雙人座位。過了幾站，到了北大橋，上來一位年邁的老奶奶，我看見了她，忙跟媽媽說：“我把位子讓給老奶奶，你抱我。”于是，我叫老奶奶坐上來。老奶奶微笑著連聲說：“謝謝。還夸我真是個(gè)好孩子，長大能考上好的大學(xué)。”然后她和我媽一直聊到九蓮新村，我們要下車了，老奶奶和我們說：“再見。”我們也和老奶奶說：“再見。”

今天，我的心情很好，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，自己也得到了快樂，下次我還要樂于助人。

關(guān)愛他人。

我們生活在一個(gè)大家庭，有兄弟姐妹、爸爸媽媽，還有師長。我們的生命在孕育的時(shí)候，就和他人有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們互相構(gòu)成別人的環(huán)境，我們付出愛，愛在這大環(huán)境中循環(huán)，這就是個(gè)充滿愛的世界。

在獲得他人關(guān)愛時(shí)要擁有一顆感恩的心，有人需要幫助時(shí)，給予力所能及的幫助，愛的光輝就會(huì)在我們心中照亮。只要是我們相知相識(shí)的人就是緣分，就是愛的源泉，不論是親人還是朋友，甚至爸爸媽媽。

愛是施以援手，是一聲問候，是一個(gè)微笑；是幫媽媽拿拖鞋，幫同學(xué)拾起掉落地上的鉛筆，是雨天共同撐一把傘；是解除同學(xué)之間的小矛盾，是犯錯(cuò)時(shí)的一句對(duì)不起；是禮貌、是尊重、是孝敬、是幫助、是關(guān)懷。

關(guān)愛他人，從我做起，讓世界充滿愛。