英語是一門復(fù)雜而精彩的語言，通過總結(jié)我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們可以更好地提升自己的英語能力。接下來是一些學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗總結(jié)，希望大家一起來學(xué)習(xí)和交流。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇一
1.單詞讀音諧音法。
可能老師們都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，剛接觸英語的小學(xué)生會在你教的單詞下面寫上相應(yīng)的漢語“諧音”(和漢語相仿的讀音)大部分老師會阻止孩子們這樣的行為，但我不認(rèn)為這是錯誤的，我會根據(jù)他們的思路繼續(xù)引導(dǎo)，在諧音的基礎(chǔ)上畫圖、聯(lián)想，三者結(jié)合，這樣對單詞的記憶就非常深刻，如：apple單詞的漢語諧音是“阿婆”畫圖“一個阿婆手里拿著一個蘋果”聯(lián)想，看到圖畫聯(lián)想到apple的讀音，漢意。
2.字母音與漢字音相結(jié)合諧音記憶法。
三、形近串連記憶法。
四、字母諧音及外形和故事結(jié)合記憶法。
五、循環(huán)記憶法。
這種方法是一個傳統(tǒng)的記憶方法，也是來是們使用的做多的方法，人的大腦有一個特點(diǎn)，對某個信息反復(fù)刺激才能記住，例如，三年級的學(xué)生我每天規(guī)定記憶的詞匯量是五個單詞，第二天記憶十個其中包括第一天的五個，第三天背十五個其中包括前兩天的，照這樣累計，這種方法也許對于孩子來說是枯燥無味的，但每個單詞卻都對大腦刺激無數(shù)次，從而記得比較牢。
六、瀏覽記憶法。
所謂瀏覽就是將你要記憶的單詞看一遍，但必須每天堅持看，時間不宜過長，一般控制在一小時以內(nèi)，經(jīng)過多次的瀏覽，單詞會很輕松的在腦海里留下印象。
七、同音記憶法。
總之，記憶單詞的方法很多，人們可以根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景進(jìn)行記憶，每天背誦單詞的時間和數(shù)量要根據(jù)俄自己的具體情況決定，背誦要選擇一天中頭腦最清晰、精力最充沛的時候進(jìn)行。此外，記住單詞雖然可以采取好的方法進(jìn)行記憶，但背單詞的三大宗旨不能忘：
1、貴在堅持;。
2、遵循人的記憶規(guī)律，并根據(jù)艾濱浩斯遺忘規(guī)律，循環(huán)復(fù)習(xí)比一次性記憶有效。
3、背誦的詞匯只有真正運(yùn)用到聽、說、讀、寫各方面才能將英語運(yùn)用自如。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇二
悠悠八月，如同手中緊握的沙子無聲無息地流走了，豐富多彩的暑假生活也即將結(jié)束了，有人說暑假是忙碌的，有人說暑假是無聊的，而我說，暑假生活是充實又快樂的。
暑假里，我們?nèi)チ藵O女之都——珠海。一路上，我們看見窗外景色，風(fēng)景如畫，瑰麗無比。不知不覺，我們到達(dá)珠海玫瑰海岸。下車后，我直奔向沙灘，一陣陣海風(fēng)襲來，吹拂著我的臉頰，海面上泛著粼粼的波光。一束束陽光穿過椰樹的縫隙灑落在沙灘上，斑駁陸離。一只沙蟹迎著海風(fēng)慵懶地向大海走去，風(fēng)中夾雜著玫瑰的香味，真是沁人心脾。
我迫不及待地?fù)Q上泳衣，套上游泳圈，鉆進(jìn)大海母親的懷抱，隨著海浪飄舞起伏，我游啊游，一個浪花襲來，我緊張地抱著泳圈隨著海浪起伏，生怕掉落，但連續(xù)的海浪讓我應(yīng)接不暇，一不小心，還是喝了好幾口海水，果不其然，海水是咸咸的，好久好久，嘴里還停留著那個咸味。
傍晚，夕陽映照海面，海浪調(diào)皮地拍打著岸邊的礁石，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，這種聲音時而清脆，時而響亮，頗有節(jié)奏。浪娃娃在你一出神一恍惚之間，親撫你的腳底，猝不及防帶走腳底周圍的細(xì)沙，同時，浪娃娃會趁你不注意時，帶給你小魚小蝦，有時還有奇形怪狀的貝殼，甚至，有時讓你一個踉蹌，弄得全身打濕。
玫瑰很美，玫瑰海岸更美。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇三
我教的是小學(xué)四年級英語，通過讀教材我深切感悟到教師必須學(xué)習(xí)“英語新課標(biāo)”才能適應(yīng)教材改革的需要，才能適應(yīng)新教材新教法的需要。能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)的需要，才能把握新知識體系和學(xué)生實際，提高課堂效益達(dá)到“英語新課標(biāo)”設(shè)計理念的基本要求。一句話，順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流，當(dāng)一名合格的小學(xué)英語教師。達(dá)到教書育人的目的。
反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深刻領(lǐng)會英語課程的要求。我們要學(xué)習(xí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，目標(biāo)和內(nèi)容。小學(xué)英語教學(xué)屬于英語啟蒙教育，學(xué)生通過聽、說、動唱、玩具備一定的語言基礎(chǔ)。并獲得初步的聽說能力和一定的語感。基于小學(xué)生的心理特點(diǎn)，以及新課標(biāo)的要求，小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)該以提高興趣為主。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇四
夏日的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰時，跑到陽臺，吸一口新鮮的空氣，會令人感到心曠神怡。會讓你那朦朧惺忪的睡眼感到十分明亮，一片綠色，充滿生機(jī)。
旺夏，一股暖風(fēng)會迎面撲來，陽光下，一張張紅撲撲的臉蛋，盡情的玩耍，那花兒一般純潔的笑臉會讓每一個人都感到快樂！那“綠色的世界”埋在一片蔭涼下，煥發(fā)不出自己獨(dú)有的光彩。等到太陽初起的時候，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放！耳邊的音樂充盈了喧鬧的汽車聲。做什么事都會覺得舒心愜意。當(dāng)汽車怪叫聲和孩子的嬉笑聲越來越大時，一天的多彩生活便開始了。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇五
教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高，一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結(jié)。美國心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思。那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗，那也許只是一年工作的20次重復(fù)。平時忙于教學(xué)，很少有機(jī)會靜下心來讀書學(xué)習(xí)，來到日照師范一下子聽了那么多課，記了厚厚的筆記，使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。幾天的學(xué)習(xí)，使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰；使我對教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇六
一、寫出下列詞語的近義詞。
非常()同意()注視()經(jīng)常()。
二、在下列括號里填上合適的詞，使它成為一個成語。
一()無()勤()苦()無()無()。
三五()()笨鳥()()()不()禁。
三、把下面的句子補(bǔ)充完整，并在小方格內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號。
四、按要求寫句子。
1.造句：參加-----。
2.用一句話寫出這個標(biāo)志所表示的意思。
五、默寫一首你喜歡的古詩。
____________________________，___________________________。
_____________________________，_____________________________。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇七
暑假到了，我班的同學(xué)都個個準(zhǔn)備著，打算去哪里旅游，去哪里補(bǔ)課，每個人都要安排暑假的打算。
我的打算是，每天早上七點(diǎn)起來朗朗的讀書，九點(diǎn)到十點(diǎn)認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地寫語文暑假作業(yè)和提優(yōu)訓(xùn)練，十點(diǎn)到十一點(diǎn)專心致志地寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)和提優(yōu)訓(xùn)練，每天三點(diǎn)到六點(diǎn)聚精會神的學(xué)圍棋，六點(diǎn)到七點(diǎn)寫書法，晚上看看少兒節(jié)目。我每時每刻都要嚴(yán)格地按照我的暑假打算去做，認(rèn)真地把三十遍日記寫完。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇八
煩！煩上加煩！悶在家里真是無聊透頂！一天到晚什么也不想干，只好躺在床上看天花板，天花板已經(jīng)不知被我盯出了多少個窟窿，都快要渾身發(fā)霉了。打電話給蝸牛，蝸牛說今年她鋼琴考十級，還有幾天就要考了，還沒把曲子練好。唉，就不去打擾她了。至于別人么，能聯(lián)系到的好像只有章魚了。結(jié)果還沒聯(lián)系章魚，章魚的媽媽卻打來電話了。哇，章魚的媽媽沈阿姨真是個閑不住的人，居然費(fèi)勁千辛萬苦為我們搞到了一個暑假補(bǔ)習(xí)班，問我是否參加。本來對于補(bǔ)習(xí)班一類我堅決抵制，可如今去學(xué)點(diǎn)東西比在家悶出毛病好得多啊。
補(bǔ)習(xí)班主要是鞏固初二內(nèi)容，預(yù)學(xué)初三內(nèi)容。只補(bǔ)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)和英語四科，。補(bǔ)習(xí)班從物理開始學(xué)，每天上午。
一進(jìn)這間“教室”，又不得不發(fā)出一陣驚嘆。瞧瞧咱這課桌椅。一個床頭柜，一只小馬扎，四只塑料小板凳，一只小茶幾，一只大茶幾，還有一套兒童桌椅。人都到齊，我和章魚用小茶幾，李婧媛用床頭柜，張寶林和尹航用大茶幾，數(shù)李科誠最舒服，用的是那套兒童桌椅，舊是舊了點(diǎn)，但起碼可以坐端正，不用像我們一樣，蜷著腿，趴在茶幾上。
果然是受力面積小壓強(qiáng)大，這塑料小板凳實在是都快把屁股硌成四半了。用床頭柜的滋味也一定不好受。至于后面那三位仁兄，估計他們也快坐不住了。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇九
我有一個快樂的暑假,因為我做了許多有趣的東西。
我去了海邊,我在大海里游泳。我打電話給朋友和他們玩了。“我去拜訪我的祖父母和吃了許多美味的食物。
然后我與我的妹妹去了動物園。我非常高興。因為我看見很多動物。他們很可愛。所以我拍照,所有的動物。還有我最喜歡的喜歡蝴蝶。他們是五彩繽紛的和美麗的。我的妹妹非常喜歡它們。
今年我有一個很棒的暑假。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇十
今天，我偷偷地坐到沙發(fā)上，打開電視看了起來。
過了一會兒，門開了。原來是爸爸，看見我正看電視，便搶過遙控板看體育頻道，我急忙搶回來，換回了動畫片。我們搶了又搶，電視被我們搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，遙控板也被我們搶了又搶。經(jīng)過了50回合的“戰(zhàn)斗”，還是分不出勝敗。我們再來剪刀、石頭、布，可是也還是打成平手，最后，還是讓媽媽來決定了誰來看電視。毫無疑問，媽媽決定肯定是我，我便繼續(xù)看著我的動畫片。
當(dāng)我把這件事寫下來的時候，我發(fā)現(xiàn)爸爸其實是讓了我一下的。在搶遙控板的時候，他力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我，應(yīng)該會在前幾回合的“戰(zhàn)斗”就可以贏我。所以，我欠他一個人情，下次我一定讓爸爸能看擁有能看電視的權(quán)力。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇十一
同學(xué)們，你們過年一定很開心吧，我就過了一個很開心、很快樂的春節(jié)。
除夕一大早上，我就開始忙碌起來自己的事情，穿上新衣裳，洗臉、刷牙。一切準(zhǔn)備就緒后，我和大爺拿著糨糊貼對聯(lián)。你可別小看貼對聯(lián)，這里也有學(xué)問呢。首先，得先看好哪個是上聯(lián)、下聯(lián)。如果要是貼倒了就會鬧出笑話的。
到了晚上，萬家燈火迎春節(jié)。8點(diǎn)春節(jié)聯(lián)歡晚會終于開播了，首先主持人出來了，他們面帶喜悅的笑容報幕一個又一個節(jié)目：有驚險、刺激的雜技、有動聽的歌曲、有搞笑的相聲小品，晚會豐富多彩風(fēng)趣幽默。快到12點(diǎn)了，我們出去放炮，哇!除夕的夜晚真是太美了!你看那些禮花猶如一朵朵的花爭奇斗艷，煞是好看!你聽，那一聲聲震耳欲聾的鞭炮聲猶如天空一道道的雷在轟響!此時，全國人民都在迎接新的一年的開始。我還放了幾個穿天猴呢!一個個穿天猴帶著我的理想飛向了天空，看著這些炮，我心里想：我們的祖國真是繁榮富強(qiáng)啊!
該包餃子了，只見媽媽拿起事先活好的面，搓成一個長條，然后切成一塊一塊的，用搟面杖。
小學(xué)暑假英語（實用12篇）篇十二
9點(diǎn)起床，目前滴米未盡，還不知道今天要干嘛?先去吃飯....
吃完飯，帶孩子找小妹妹玩，電話來了、、、得去單位辦事。
帶著孩子去，真是不方便，他跑前跑后，把自己弄得一身的土，給我也弄得滿身是土。
事辦完，帶著一箱無公害蔬菜和一箱鴨梨，還有我的寶貝兒子回來了。
我思量一番，帶著兒子去哪我都累，再加上小家伙也有點(diǎn)瞌睡了，算了，回家!
然后，到家!邊干活邊娛樂。