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班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)

時(shí)間:2025-06-22 作者:琉璃

在各個(gè)領(lǐng)域,策劃方案被廣泛應(yīng)用于項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、活動(dòng)組織等方面。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇一

本屆辯論賽主要為豐富環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員的課余生活,活躍社團(tuán)氣氛,開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)奮發(fā)上進(jìn)、超越自我的精神面貌,培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的原則,提高學(xué)生的思辨,視聽,演講和團(tuán)隊(duì)的組織、協(xié)作能力。

1,為使同學(xué)們能充分張揚(yáng)個(gè)性,展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。

2,通過本次活動(dòng)提高廣大環(huán)協(xié)成員的口才表達(dá)能力和交際水平。

5月17日——5月25日(詳情見比賽流程)。

另行通知。

山東建筑大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)。

1、物品準(zhǔn)備。

三張桌子,四張椅子,辯手胸牌八個(gè),評(píng)委打分專用表30張,筆記本電腦1個(gè)(內(nèi)置計(jì)時(shí)軟件),時(shí)間提示牌4個(gè)(紅黃各2個(gè)),白紙,簽字筆10支,黑馬克筆兩支,礦泉水,雙面膠,剪刀,相機(jī)1個(gè)。

宣傳準(zhǔn)備:

在前期舉行一次全體例會(huì)讓大家知道辯論賽的事情,并將辯題告訴大家,讓大家準(zhǔn)備。

2、人員安排:

宣傳部:負(fù)責(zé)賽前寫黑板報(bào)。

外聯(lián)部:負(fù)責(zé)活動(dòng)物資準(zhǔn)備(辯手胸牌八個(gè),時(shí)間提示牌4個(gè),白紙若干,筆四支,剪刀,雙面膠,礦泉水若干,筆記本電腦,相機(jī)一個(gè),獎(jiǎng)狀十一張。)。

組織部:負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天安排,其他部門由組織部統(tǒng)一分配。

辯手要求:

每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,儀表大方,賽前做好充分準(zhǔn)備主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。

計(jì)時(shí)員要求:

認(rèn)真負(fù)責(zé)。

評(píng)委要求:

公平公正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

會(huì)場(chǎng)秩序:

辯手發(fā)言期間不得起哄,維持會(huì)場(chǎng)秩序。

1、5月13日。

將參賽選手,主席,計(jì)時(shí)員等人員聚集起來進(jìn)行一次賽前培訓(xùn)并將17日比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序以抽簽的形式定下來。

2、5月17日。

初賽一共有五場(chǎng),各部的參賽順序以13日的抽簽結(jié)果為準(zhǔn),當(dāng)晚決出前四名參加第二天的半決賽,并再一次抽簽,決定第二天比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序。

3、5月18日。

進(jìn)行復(fù)賽,復(fù)賽一共兩場(chǎng),各部門參賽的順序以17日的抽簽結(jié)果為準(zhǔn),當(dāng)晚決出前兩名參加25日的決賽。

4、5月25日。

進(jìn)行決賽,在比賽結(jié)束之后,進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式,之后主席對(duì)整個(gè)比賽做完總結(jié),整個(gè)活動(dòng)宣告結(jié)束。

5、每場(chǎng)比賽結(jié)束后有一位評(píng)委做現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

6、每次比賽每個(gè)部都要安排一個(gè)人負(fù)責(zé)比賽用品的搬運(yùn)。

a、初賽的分組。

每一組分別進(jìn)行抽簽,抽出自己的對(duì)手、出場(chǎng)順序以及辯題(準(zhǔn)備九張卡紙,分別標(biāo)記兩個(gè)一組、兩個(gè)二組、兩個(gè)三組、兩個(gè)四組、一個(gè)空白,紙上分別寫明辯題)。這樣九組會(huì)有一組輪空,輪空的那一組會(huì)與四場(chǎng)比賽結(jié)束后勝利的四組中分?jǐn)?shù)最低的那一組(其余的三組直接晉級(jí)半決賽)進(jìn)行比賽,辯題在前四場(chǎng)比賽結(jié)束后進(jìn)行抽簽決定,最后勝利的那一組晉級(jí)半決賽。

b、復(fù)賽的分組。

初賽中勝利的四組分別進(jìn)行抽簽,抽出自己的對(duì)手、出場(chǎng)順序以及辯題,決出兩組進(jìn)行決賽。

注意事項(xiàng)。

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、計(jì)時(shí)人員分別在各隊(duì)的對(duì)面,用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設(shè)有“計(jì)時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中,舉黃牌表示用時(shí)剩余30秒的提醒,舉紅牌示意辯手用時(shí)完成,辯手必須停止發(fā)言并立即坐下,否則酌情扣分。

5、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

(一)比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)28分鐘)。

1、陳詞共6分鐘正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。

2、攻辯階段:

(1)正方二辯提問反方二辯或三辯,反方二辯或三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(2)反方二辯提問正方二辯或三辯,正方二辯或三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(3)正方三辯提問反方二辯或三辯,反方二辯或三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(4)反方三辯提問正方二辯或三辯,正方二辯三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(5)正方一辯做攻辯小結(jié),用時(shí)1分鐘。

(6)反方一辯做攻辯小結(jié),用時(shí)1分鐘。

注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂枴9マq雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對(duì)方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分)。

4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘,雙方四辯總結(jié)陳詞,每方用時(shí)2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分)。

5、公布結(jié)果,評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

(二)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

1、團(tuán)體部分,以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分按辯論階段評(píng)分,共計(jì)200分。陳詞:30分,攻辯:40分,攻辯小結(jié):20分,自由辯論:60分,回答觀眾提問:20分,總結(jié)陳詞:20分,綜合印象:10分。

2、最佳辯手:語(yǔ)言表達(dá):20分,整體意識(shí):20分,辯駁能力:20分,邏輯思維:20分,綜合印象:20分。

(三)評(píng)分原則。

1、團(tuán)體部分:

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對(duì)方要害,問題簡(jiǎn)單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

(5)語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分:

由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語(yǔ)得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

(四)勝負(fù)判定。

1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜合評(píng)定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝(評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分)。

2、如果兩隊(duì)得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)。

3、單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

(五)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

一、團(tuán)體獎(jiǎng)。

二、個(gè)人獎(jiǎng)。

1、大賽最佳辯手獎(jiǎng):(八個(gè)),參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。

備注:本次辯論賽將給獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇二

“百家爭(zhēng)鳴,誰(shuí)與爭(zhēng)峰”

以積極向上辯題之辯論展我風(fēng)彩,現(xiàn)我英姿。

一、前期活動(dòng)階段(3月10號(hào)——3月16號(hào))。

為確保辯論賽順利展開,20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)校展開宣傳工作。由秘書處成員及時(shí)聯(lián)系到每位會(huì)員,動(dòng)員社員積極參加(若需集合大家來征求意見,可決定新增一次例會(huì)時(shí)間),并于3月19號(hào)前把報(bào)名匯總名單交到副會(huì)長(zhǎng)處。(此過程由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題,要讓每位成員都有話可說,有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)。

(3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。本次比賽將邀請(qǐng)王亞韜會(huì)長(zhǎng)作為主要嘉賓評(píng)委。其他嘉賓包括趙鵬東副會(huì)長(zhǎng),劉召杰,趙圣前部長(zhǎng)。(初賽時(shí)每人負(fù)責(zé)一組,決賽時(shí)同時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)打分)。

(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預(yù)計(jì)將選手劃分為4組,每組8人。

二、賽前準(zhǔn)備階段。

(1)3月20日下午4點(diǎn)在西5-308進(jìn)行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準(zhǔn)備時(shí)間,23日晚比賽正式開始。

(2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知社員。

(3)比賽當(dāng)天下午,宣傳部同學(xué)要提前到比賽場(chǎng)地占教室并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置和裝飾。實(shí)踐部同學(xué)要對(duì)教室進(jìn)行賽場(chǎng)布置,做好賽前準(zhǔn)備工作,讓選手盡早進(jìn)入狀態(tài)。(人員調(diào)配和工作實(shí)施由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé),具體內(nèi)容再令行通知)。

三、賽程安排:

比賽具體規(guī)則:。

一、賽制。

二、比賽形式:

比賽分為初賽、復(fù)賽、和決賽。

1.初賽采用淘汰制(4個(gè)比賽場(chǎng)地比賽同時(shí)進(jìn)行),8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,

2.經(jīng)初賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分2個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。

3.經(jīng)復(fù)賽決出2支優(yōu)勝隊(duì)伍組成1組進(jìn)入決賽。

三、比賽程序及用時(shí)規(guī)定。

序號(hào):

程序:

時(shí)間:

備注:

一、正方一辯發(fā)言(3分)。

二、反方一辯發(fā)言(3分)。

三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒,每個(gè)提問不超過10秒)。

四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒,每次回答不超過20秒)。

五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

七、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(2分)。

八、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(2分)。

九、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

十、觀眾向正、反方各提問兩個(gè)問題(回答時(shí)間不超過1分鐘,任意辯手回答)。

十一、反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。

十二、正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。

注:全程比賽用時(shí)38分鐘。

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、隊(duì)員入場(chǎng)。

2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

3、主持人介紹參賽隊(duì)員。

4、主持人介紹評(píng)委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。

8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽。

9、主持人宣布比賽結(jié)果。

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

1、時(shí)間提示。

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論。

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4)每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論。

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

7、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

六、評(píng)判。

1.主辦方將邀請(qǐng)四位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判.

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)體部分,以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

(1)按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分。

陳詞:30分。

攻辯:40分。

攻辯小結(jié):20分。

自由辯論:60分。

回答觀眾提問:20分。

總結(jié)陳詞:30分。

(2)綜合印象分,計(jì)100分。

語(yǔ)言風(fēng)度:50分。

團(tuán)體配合,臨場(chǎng)反應(yīng):50分。

每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

3.勝負(fù)判斷。

(1)每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由四位評(píng)委的評(píng)定決定,(決賽時(shí)以綜合評(píng)定為準(zhǔn)),分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2)單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

1.環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)。

2.人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

4.學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)。

5.高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

6.大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

7.大學(xué)打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。

8.報(bào)考志愿時(shí)是應(yīng)該更重視專業(yè)的選擇還是更注重學(xué)校的選擇?(正方:專業(yè)的選擇)。

9.網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)。

10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)。

11.大學(xué)生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。

12.網(wǎng)絡(luò)對(duì)于文學(xué)的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。

13.逆境和順境哪個(gè)更利于人才的培養(yǎng)?(正方:逆境)。

14.臺(tái)灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

15.大學(xué)生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。

(此外,活動(dòng)前將會(huì)進(jìn)行辯題搜集,望能集思廣益。大家若有想法可提出,積極參加,多多益善。將辯題報(bào)與秘書處部長(zhǎng)處。)。

活動(dòng)預(yù)算:

1.獎(jiǎng)品50元。

2.打印費(fèi)20元。

3.其他費(fèi)用30元。

合計(jì):100元。

工作分配:

比賽分四個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行,工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)。

1.主持人:待定。

記時(shí)員:從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)。

律維持及后勤工作:由實(shí)踐部安排(5——7人)。

榮譽(yù):

1.團(tuán)體前三名。

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇三

為了提高本班同學(xué)的語(yǔ)言能力,臨場(chǎng)思維應(yīng)變能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,鍛煉心理素質(zhì),更加深入理解問題本質(zhì)。我們班將舉行以“說我所想,辯我所感”為主題的土木084班宿舍文化節(jié)第一屆辯論賽,具體內(nèi)容如下:

說我所想,辯我所感。

:本次辯論賽主要是為豐富本班同學(xué)課余生活,促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系,開拓思路,提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)本班辯論人才。

土木084班班委。

土木084班112宿舍。

:待定。

廣西工學(xué)院土木建筑工程系土木084班全體同學(xué)。

以宿舍為單位組隊(duì),每隊(duì)4人,每隊(duì)設(shè)一名隊(duì)長(zhǎng),。各宿舍舍長(zhǎng)將隊(duì)員名單于20xx年4月10日(星期六)前交至112宿舍舍長(zhǎng)(李建波)。

1、初賽,以宿舍為單位抽簽。其中四個(gè)宿舍分兩組進(jìn)行比賽,其中獲勝的兩個(gè)宿舍直接進(jìn)入半決賽,失利的兩個(gè)宿舍進(jìn)行附加賽,勝者進(jìn)入半決賽。有一個(gè)宿舍不必參加初賽,直接進(jìn)入半決賽。

2、半決賽:由進(jìn)入半決賽四個(gè)宿舍派隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定對(duì)手及辯題,獲勝的兩個(gè)宿舍進(jìn)入決賽。

3、決賽:決賽辯題由班委確定,獲勝者將成為辯論賽冠軍。

1、主持人致開場(chǎng)詞,并感謝與會(huì)人員的到來,宣布辯論賽開始。

2、宣布辯題(可做簡(jiǎn)單的分析)。

3、宣布比賽規(guī)則。

4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)。

5、介紹參賽隊(duì)員。

6、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓。

7、辯論比賽(比賽程序及用時(shí)規(guī)定如附表1)。

8、觀眾提問。

9、評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓退席評(píng)議。

10、評(píng)委點(diǎn)評(píng)比賽情況。

(1)就辯題發(fā)表個(gè)人見解。

(2)概括比賽態(tài)勢(shì)的發(fā)展軌跡,評(píng)析參賽隊(duì)整體表現(xiàn)。

(3)對(duì)辯手的個(gè)人表現(xiàn)作點(diǎn)評(píng)。

(4)其他。

11、主持人宣布比賽結(jié)束,并再次感謝到會(huì)人員。

最佳辯手獎(jiǎng)(每場(chǎng)1名):

負(fù)責(zé)人:林振來、梁少偉。

工作職責(zé):在比賽前一天中午前申請(qǐng)4教c區(qū)的5樓或6樓的教室,教室使用時(shí)間為晚上19:30—22:30,并在賽前10分鐘做好簽到工作。

負(fù)責(zé)人:李建波。成員:袁方成、吳昌弟、賴啟峰、于發(fā)袂、茍興東、李金潔、莫崇陽(yáng)。

工作職責(zé):布置擺放比賽現(xiàn)場(chǎng)的桌椅,黑板報(bào)的書寫,評(píng)分條、時(shí)間流程‘評(píng)分細(xì)則的打印,秒表的準(zhǔn)備等。

負(fù)責(zé)人:劉杰。

工作職責(zé):比賽是負(fù)責(zé)拍照,賽后組織同學(xué)隊(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

負(fù)責(zé)人:林靖雄黃巖峰。

工作職責(zé):邀請(qǐng)、聯(lián)系、接待辯論賽的評(píng)委及嘉賓。

負(fù)責(zé)人:廖保坤、陳聰賢。

工作職責(zé):負(fù)責(zé)在比賽前將比賽所需的獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、礦泉水、評(píng)分條、提示牌等物品準(zhǔn)備好。

:李海金、姚家秀。

礦泉水:20瓶×1.5元/瓶=30元邀請(qǐng)函:10張×1元/張=10元。

獎(jiǎng)狀:10張×1元/張=10元獎(jiǎng)品:30元。

評(píng)委紀(jì)念品:5×5元=25元打印:10元。

總計(jì):115元。

土木084班112宿舍。

二零xx年四月四日。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇四

比賽目的:為了促進(jìn)校園象棋氛圍,體驗(yàn)正式比賽方式,增強(qiáng)學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的.交流,特此舉辦本次比賽。

比賽時(shí)間:xx--年5月8日――12日,下午13:00――15:30(如果時(shí)間上來的及,則每天下午進(jìn)行3輪比賽,如果來不及就舉行2輪)

比賽地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

比賽方式:采取寧波市棋類比賽正式方法,采用電腦編排對(duì)手,通過幾輪比賽,決出名次。

桌椅準(zhǔn)備:象棋室桌子+實(shí)驗(yàn)室桌子,一共50張,椅子100把(可以容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽,同時(shí)給桌子貼上標(biāo)簽,注明1-50號(hào)桌)由周鋼營(yíng)老師負(fù)責(zé)。(601班學(xué)生負(fù)責(zé)幫忙抬椅子、桌子)。

后勤準(zhǔn)備:負(fù)責(zé)制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓,打印機(jī)和打印紙,同時(shí)準(zhǔn)備一根長(zhǎng)點(diǎn)的電源插座用于比賽編排使用,提供2瓶膠水。由--老師負(fù)責(zé)。

裁判安排:

男子組

(請(qǐng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)代好上述幾位老師的課程)

宣傳報(bào)道:由--老師負(fù)責(zé),拍好照片,形成報(bào)道,于校園網(wǎng)上發(fā)布,同時(shí)將圖片上傳至ftp-jdc-中國(guó)象棋-音響話筒:由--老師負(fù)責(zé),開好音響,提供2個(gè)話筒。

獎(jiǎng)品負(fù)責(zé):由--老師負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀打印和獎(jiǎng)品。

報(bào)名方式:各班請(qǐng)于5月1日前將本班參賽選手的報(bào)名單,在ftp-jdc-中國(guó)象棋-xx--第六屆校園象棋賽-男子組報(bào)名文件夾下,男子組報(bào)名單;女子組報(bào)名文件夾下,女子組組報(bào)名單中分別填寫完成。(注意是填寫,不是另附文件)

比賽說明:

1、全校評(píng)選男子組前8名,女子組前6名為獲獎(jiǎng)選手,同時(shí)評(píng)選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級(jí)優(yōu)先考慮)。

2、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法,存在著學(xué)生找比賽座位(特別是低年級(jí)選手),請(qǐng)各位班主任老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置(如果不熟悉,可以找裁判幫忙),同時(shí)告訴學(xué)生,單號(hào)先手,比如說本輪比賽是37號(hào),就表示37÷2+1=19桌,紅方,先走。如果是偶數(shù),如6號(hào),6÷2=3,表示3號(hào)桌,黑方,后走。

3、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請(qǐng)班主任老師告訴好選手,以往比賽有很多選手沒有準(zhǔn)備好象棋,導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇五

明星節(jié)(5.5~6.5)

預(yù)賽:各班教室

決賽:二樓大禮堂

承辦班級(jí):高一年級(jí)各班

參賽隊(duì)伍:高一各班

本次活動(dòng)采用輪流淘汰賽制

(一)初賽

由各班班長(zhǎng)抽取辯題并分組,在正方辯題班級(jí)進(jìn)行比賽。共7場(chǎng)

(二)復(fù)賽:

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽

(四)決賽:在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題

注:每場(chǎng)比賽有2位評(píng)委老師作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)并評(píng)分,一個(gè)大眾評(píng)委參與評(píng)分(大眾評(píng)委為高二辯論社社員)

(一)、比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)28分鐘)

1、選手自我介紹。每人15秒,每方共一分鐘,共計(jì)兩分鐘

2、陳詞共4分鐘

正、反方一辯發(fā)言各2分鐘

2、攻辯階段:共四輪,每輪一分鐘

(1)反方三辯提問,正方三辯回答

(2)正方三辯提問,反方二辯回答,

(3)反方二辯提問,正方二辯回答,

(4)正方二辯提問,反方三辯回答,

注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂枴9マq雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。

3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對(duì)方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分)

總分100分

陳詞:10分

攻辯:20分

自由辯論:30分

總結(jié)陳詞:10分

時(shí)間掌握5分

語(yǔ)言風(fēng)度:10分

團(tuán)體配合,臨場(chǎng)反應(yīng):15分

每場(chǎng)評(píng)出最佳辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

(三)評(píng)分原則

(3)普通話普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言表達(dá)流暢,有文采,有幽默感

(5)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。

(6)時(shí)間能夠很好掌控所有時(shí)間,能良好的掌控機(jī)會(huì)

(四)勝負(fù)判定

1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜合評(píng)定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝(評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分)

2、如果兩隊(duì)得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)

3、單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

(五)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

一、團(tuán)體獎(jiǎng)

1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品:待定

2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品:待定

3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品:待定

二、個(gè)人獎(jiǎng)

1、大賽最佳辯手獎(jiǎng):(一個(gè))決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。

2、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng):(12個(gè)),每場(chǎng)比賽評(píng)選的最佳辯手

備注:本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì),大賽最佳辯手,優(yōu)秀辯手頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀,將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇六

圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,奮力建設(shè)青年身邊的共青團(tuán),對(duì)相關(guān)辯題進(jìn)行辯論,加深廣大青年對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀豐富內(nèi)涵的理解,激發(fā)廣大青年對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同感和自豪感,引導(dǎo)廣大青年肩負(fù)起時(shí)代使命,秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新,刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志圖強(qiáng),為推進(jìn)“強(qiáng)富美高”全面小康新__建設(shè)貢獻(xiàn)青春和力量。

二、活動(dòng)主題。

新時(shí)代新青年新使命。

三、活動(dòng)安排。

1、報(bào)名動(dòng)員階段:_-_月。組織開展報(bào)名工作;面向社會(huì)進(jìn)行報(bào)名,完成抽簽分組,聘請(qǐng)專家評(píng)委,并對(duì)報(bào)名參賽代表隊(duì)進(jìn)行賽前培訓(xùn)。

2、組織實(shí)施階段:_-_月。按照辯論賽規(guī)則,依次進(jìn)行初賽、復(fù)賽,最終決出四支代表隊(duì)進(jìn)入風(fēng)采展示賽。

3、展示評(píng)獎(jiǎng)階段:5月舉辦風(fēng)采展示賽,對(duì)辯論賽獲獎(jiǎng)代表隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。辯論賽擬設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)若干。

四、相關(guān)要求。

1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各地各單位要高度重視,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),充分運(yùn)用新媒體的影響力,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面,營(yíng)造濃厚氛圍,充分調(diào)動(dòng)各行各業(yè)青年的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、精心組織報(bào)名。以市各直屬團(tuán)組織為單位進(jìn)行組織報(bào)名,辯論賽參與對(duì)象為__市市直機(jī)關(guān)單位、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、高職院校以及各縣區(qū)等代表隊(duì)。每支參賽代表隊(duì)由5人組成,其中包括1名領(lǐng)隊(duì),4名參賽辯手(男女不限)。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇七

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的`精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的精神,提高同學(xué)們的思辨能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊(duì)。

大一新生,每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

觀看辯論賽錄像:-月-日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))

活動(dòng)宣傳:在學(xué)校食堂張貼畫報(bào),寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào),以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

抽簽:-月-日

評(píng)委培訓(xùn):-月-日晚自習(xí)

初賽:第四周(-號(hào)、-號(hào)每天分別兩場(chǎng))

復(fù)賽:第五周(-號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽,-號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)

決賽:第六周(-號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽,-號(hào)決出冠)

教學(xué)樓

1、輔導(dǎo)老師、--學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審。(共九名,按少數(shù)服從多數(shù)原則,合計(jì)一票。)

初賽:各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行,各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。

復(fù)賽:晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行,各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍,余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。

決賽:晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評(píng)委。

4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)。

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒)1分30秒。

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒)1分30秒。

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘。

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主席宣布比賽結(jié)束。

7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

比賽決出前3名,優(yōu)秀辯手3位,優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

多媒體教室租借費(fèi)---元。(--元一次,看辯論賽錄像一場(chǎng),決賽一場(chǎng))

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇八

二、參賽要求:

(2)、表達(dá)流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力;。

(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;。

三、活動(dòng)方式:(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;。

(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。

(3)、預(yù)決賽前一周,以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并加相應(yīng)德育分。

五、選拔賽時(shí)間:11月1日(周日)下午6:30。

地點(diǎn):機(jī)電樓508。

六、報(bào)名方式:在各班班長(zhǎng)處報(bào)名,留下姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式,由各班班長(zhǎng)在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

(2)、11月1日下午6:30,機(jī)電樓508,由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽!評(píng)委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超,由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù),其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后,由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評(píng)委意見,選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注:辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

(3)、11月2日晚自習(xí),把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組,抽辯題,抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組。主要分為4組,每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

(4)11月4日——12日,對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人,讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序!邀請(qǐng)系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組。

注:根據(jù)各組情況,如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng),獲勝的兩組進(jìn)入決賽,不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng);如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,挑出前8名進(jìn)入決賽。

(6)11月14日,選手抽辯題,總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(7)11月15——19日,繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn),繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請(qǐng)?jiān)翰糠掷蠋煛⒃簩W(xué)聯(lián)會(huì)、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評(píng)委。邀請(qǐng)學(xué)院各系、各協(xié)會(huì)作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

注:1、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng):

(1)、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī),在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行,不得違反相關(guān)規(guī)定。

(2)、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序,不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

(3)、每次比賽場(chǎng)地需由本協(xié)會(huì)相關(guān)人員布置打掃。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇九

活動(dòng)口號(hào):“百家爭(zhēng)鳴,誰(shuí)與爭(zhēng)峰”

活動(dòng)主題:以積極向上辯題之辯論展我風(fēng)彩,現(xiàn)我英姿。

活動(dòng)日程:

一、前期活動(dòng)階段(3月10號(hào)——3月16號(hào))。

為確保辯論賽順利展開,20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)校展開宣傳工作。由秘書處成員及時(shí)聯(lián)系到每位會(huì)員,動(dòng)員社員積極參加(若需集合大家來征求意見,可決定新增一次例會(huì)時(shí)間),并于3月19號(hào)前把報(bào)名匯總名單交到副會(huì)長(zhǎng)處。(此過程由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題,要讓每位成員都有話可說,有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)。

(3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。本次比賽將邀請(qǐng)王亞韜會(huì)長(zhǎng)作為主要嘉賓評(píng)委。其他嘉賓包括趙鵬東副會(huì)長(zhǎng),劉召杰,趙圣前部長(zhǎng)。(初賽時(shí)每人負(fù)責(zé)一組,決賽時(shí)同時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)打分)。

(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預(yù)計(jì)將選手劃分為4組,每組8人。

二、賽前準(zhǔn)備階段。

(1)3月20日下午4點(diǎn)在308進(jìn)行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準(zhǔn)備時(shí)間,23日晚比賽正式開始。

(2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知社員。

(3)比賽當(dāng)天下午,宣傳部同學(xué)要提前到比賽場(chǎng)地占教室并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置和裝飾。實(shí)踐部同學(xué)要對(duì)教室進(jìn)行賽場(chǎng)布置,做好賽前準(zhǔn)備工作,讓選手盡早進(jìn)入狀態(tài)。(人員調(diào)配和工作實(shí)施由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé),具體內(nèi)容再令行通知)。

三、賽程安排:

比賽具體規(guī)則:

一、賽制。

二、比賽形式:

比賽分為初賽、復(fù)賽、和決賽。

1.初賽采用淘汰制(4個(gè)比賽場(chǎng)地比賽同時(shí)進(jìn)行),8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,

2.經(jīng)初賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分2個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。

3.經(jīng)復(fù)賽決出2支優(yōu)勝隊(duì)伍組成1組進(jìn)入決賽。

三、比賽程序及用時(shí)規(guī)定。

序號(hào):

程序:

時(shí)間:

備注:

一、正方一辯發(fā)言(3分)。

二、反方一辯發(fā)言(3分)。

三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒,每個(gè)提問不超過10秒)。

四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒,每次回答不超過20秒)。

五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

七、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(2分)。

八、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(2分)。

九、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

十、觀眾向正、反方各提問兩個(gè)問題(回答時(shí)間不超過1分鐘,任意辯手回答)。

十一、反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。

十二、正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。

注:全程比賽用時(shí)38分鐘。

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、隊(duì)員入場(chǎng)。

2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

3、主持人介紹參賽隊(duì)員。

4、主持人介紹評(píng)委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。

8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽。

9、主持人宣布比賽結(jié)果。

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

1、時(shí)間提示。

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論。

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4)每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論。

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

7、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

六、評(píng)判。

1.主辦方將邀請(qǐng)四位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判.

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)體部分,以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

(1)按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分。

陳詞:30分。

攻辯:40分。

攻辯小結(jié):20分。

自由辯論:60分。

回答觀眾提問:20分。

總結(jié)陳詞:30分。

(2)綜合印象分,計(jì)100分。

語(yǔ)言風(fēng)度:50分。

團(tuán)體配合,臨場(chǎng)反應(yīng):50分。

每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

3.勝負(fù)判斷。

(1)每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由四位評(píng)委的評(píng)定決定,(決賽時(shí)以綜合評(píng)定為準(zhǔn)),分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2)單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

1.環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)。

2.人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

4.學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)。

5.高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

6.大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

7.大學(xué)打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。

8.報(bào)考志愿時(shí)是應(yīng)該更重視專業(yè)的選擇還是更注重學(xué)校的選擇?(正方:專業(yè)的選擇)。

9.網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)。

10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)。

11.大學(xué)生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。

12.網(wǎng)絡(luò)對(duì)于文學(xué)的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。

13.逆境和順境哪個(gè)更利于人才的培養(yǎng)?(正方:逆境)。

14.中國(guó)臺(tái)灣問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

15.大學(xué)生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。

(此外,活動(dòng)前將會(huì)進(jìn)行辯題搜集,望能集思廣益。大家若有想法可提出,積極參加,多多益善。將辯題報(bào)與秘書處部長(zhǎng)處。)。

活動(dòng)預(yù)算:

1.獎(jiǎng)品50元。

2.打印費(fèi)20元。

3.其他費(fèi)用30元。

合計(jì):100元。

工作分配:

比賽分四個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行,工作分配大致如下,

1.主持人:待定。

記時(shí)員:從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)。

律維持及后勤工作:由實(shí)踐部安排(5——7人)。

榮譽(yù):

1.團(tuán)體前三名。

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干。

1+1素質(zhì)拓展俱樂部。

20xx年3月。

附:

1、處統(tǒng)計(jì)上來參賽人員名單后,將未賽者列出清單交與實(shí)踐部,實(shí)踐部統(tǒng)一安排人員分工問題,不要影響比賽正常進(jìn)行,安排人員前一定要事先通知好,保證工作的順利進(jìn)行。

2、隊(duì)伍的劃定根據(jù)具體人數(shù)確定,組數(shù)和比賽次數(shù)也隨時(shí)調(diào)整。

3、獎(jiǎng)品和比賽用品由實(shí)踐部提前購(gòu)買好。

活動(dòng)背景:新生是銳利的,他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。

“show出自己”新生杯辯論賽在上一學(xué)年已經(jīng)舉辦過一次,比賽為“杯”比賽中xx學(xué)院的隊(duì)伍選拔了優(yōu)秀的人才。

活動(dòng)目的:為大一新生提供了一個(gè)展示自己口才、思辨能力、反應(yīng)能力的平臺(tái)。活躍新生的課余生活,讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對(duì)手,挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學(xué)期人文學(xué)院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

活動(dòng)時(shí)間:九月末(具體可討論)。

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓(根據(jù)具體情況而定)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

工作安排:

指導(dǎo)組:

組長(zhǎng):

組員:等人(上屆“杯”參賽選手或辯論賽資深人士)。

要求:1.為新生介紹辯論賽形式,若新生有要求也可作為他們小組比賽時(shí)的指導(dǎo);。

2.在決賽隊(duì)伍比賽之前提供賽前指導(dǎo),保證決賽隊(duì)伍的高水平發(fā)揮;。

3.在決出名次之后,對(duì)優(yōu)秀辯手集中進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)形式由指導(dǎo)組自行商定;。

4.指導(dǎo)組同時(shí)作為比賽的評(píng)委組,每次小組賽至少有兩人參與。

活動(dòng)組:

組長(zhǎng):

組員:理論學(xué)習(xí)中心成員,外聯(lián)部,宣傳部。

要求:1.組長(zhǎng)賽前整合辯論賽的相關(guān)工作人員開會(huì),確定工作;。

3.外聯(lián)部,申請(qǐng)活動(dòng)教室,確保活動(dòng)順利進(jìn)行;。

4.理論學(xué)習(xí)中心,確定辯題,要求題目要合情合理,讓參賽隊(duì)有話可說,希望擬題小組可以與指導(dǎo)組多商量溝通,辯題的好壞對(duì)辯論來說也是至關(guān)重要的。

宣傳組:

組長(zhǎng):

組員;宣傳部。

2.安排攝影人員。

3.在比賽抽簽結(jié)束后做一個(gè)看板,明確辯論的雙方隊(duì)伍,與比賽次序;。

4.提前制作些簡(jiǎn)單的海報(bào),根據(jù)當(dāng)天比賽情況公布獲勝隊(duì)、當(dāng)天的最佳辯手。

活動(dòng)安排:

1.在活動(dòng)工作分配會(huì)議結(jié)束后各小組馬上行動(dòng)。擬題、出海報(bào)、申請(qǐng)活動(dòng)教室等一系列相關(guān)活動(dòng)要在報(bào)名工作結(jié)束前完成。

2.在班長(zhǎng)會(huì)議上向各班班長(zhǎng)介紹本次辯論賽,鼓勵(lì)多多參與,發(fā)放報(bào)名表。

4.活動(dòng)組應(yīng)將比賽信息及時(shí)告訴各班負(fù)責(zé)人,通知內(nèi)容有:比賽時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)手班級(jí);。

5.在賽前安排一場(chǎng)表演賽。表演賽的隊(duì)員為“睿智杯”選手,邀請(qǐng)參賽選手到場(chǎng);。

6.比賽進(jìn)行(每場(chǎng)比賽都應(yīng)安排主持人與計(jì)時(shí)員)。

7.決出決賽的參賽隊(duì)伍。對(duì)決賽隊(duì)伍進(jìn)行賽前指導(dǎo)。邀請(qǐng)嘉賓(討論決定)作為決賽評(píng)委。

8.對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍與個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

活動(dòng)后期:

1.宣傳部:針對(duì)本次比賽做一個(gè)圖文展示。

2.指導(dǎo)組:選出優(yōu)秀辯手,集中培訓(xùn)。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

項(xiàng)目橫幅榮譽(yù)證書總計(jì)。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇十

學(xué)生會(huì)干部。

初賽:20xx年11月19日至21日。

決賽:20xx年11月23日。

一號(hào)樓一樓。

1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;

2、不可進(jìn)行人身攻擊。

3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判。

(一)開篇陳詞。

1、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。

2、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。

(注:每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的哨聲提醒,時(shí)間用完時(shí),以三聲哨聲終止發(fā)言)。

(二)攻辯。

1、攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

2、正反。

4、正反方選手站立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成攻辯,對(duì)手選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

5、每一輪攻辯階段為1分30秒;用時(shí)滿時(shí),以哨聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答不作扣分處理。

(三)、攻辯小結(jié)。

1、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分30秒)。

2、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分30秒)。

(注:要針對(duì)對(duì)此前所以階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿,否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段,在每用時(shí)剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的哨聲提醒,時(shí)間用完時(shí),以三聲哨聲終止發(fā)言。)。

(四)自由辯論。

正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言,每方限時(shí)5分鐘,雙方總共10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一辯手的發(fā)言次數(shù)不限。若某一方的選手連續(xù)發(fā)言四次以上,其中一人未參與發(fā)言,將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

(注:自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的哨聲提醒,時(shí)間用完時(shí),以三聲哨聲終止發(fā)言)。

(五)總結(jié)陳詞。

1、反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。

2、正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。

(注:應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯賽會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié),否則將被適當(dāng)扣分,每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的哨聲提醒,時(shí)間用完時(shí),以三聲哨聲終止發(fā)言。)。

1、論證有力,引述資料充實(shí)恰當(dāng)(滿分25分)。

2、分析的角度中肯,層次分明,邏輯性強(qiáng)(滿分20分)。

3、語(yǔ)言流暢、脫稿、有文采(滿分15分)。

4、反駁應(yīng)變能力強(qiáng)(滿分25分)。

5、風(fēng)度端正、表情自然有幽默感(滿分15分)。

6、全隊(duì)整體配合默契,能充分論證本方觀點(diǎn)(滿分100分)。

每名隊(duì)員滿分100分,四名隊(duì)員相加是400分,另有全隊(duì)整體配合表現(xiàn)100分,每隊(duì)總分滿分為500分。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇十一

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月22日至12月15日。

四、活動(dòng)地點(diǎn):(待定)。

五、辯論主題:

全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

六、賽前準(zhǔn)備工作:

1、確定參賽隊(duì)伍和成員(組織策劃部)。

2、申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)(辦公室)。

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。

4、協(xié)會(huì)網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請(qǐng)嘉賓楊婷當(dāng)評(píng)委并點(diǎn)評(píng)、q群宣傳(外聯(lián)部)。

6、制定并打印評(píng)分表20份(一張兩份)(宣傳部)。

7、制作并打印會(huì)長(zhǎng)的臺(tái)詞(副會(huì)長(zhǎng))。

8、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個(gè)。

10、準(zhǔn)備相機(jī)。

11、準(zhǔn)備三個(gè)電子表。

12、具體人員安排:

主席:王凡。

評(píng)委:

記時(shí)員:

接待員:

攝相:查偉。

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):胡阿珊。

維持秩序:

頒獎(jiǎng)人員:

賽后清理場(chǎng)地:

1、開場(chǎng)白。

(1)主席宣布比賽正式開始,并介紹評(píng)委。

(2)主席請(qǐng)參賽雙方入常并介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個(gè)階段組成)。

2、開始比賽。

5、辯論結(jié)束后評(píng)委點(diǎn)評(píng),同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

7、主席宣布比賽兩方團(tuán)體分?jǐn)?shù)和各辯手分?jǐn)?shù),同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員根據(jù)分?jǐn)?shù)填寫好獎(jiǎng)狀得主。

8、頒獎(jiǎng)并照相留念。

1、立論(6分鐘)。

正反雙方一辯依次進(jìn)行。

a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。

b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。

2、攻辯。

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)。

e、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)。

f、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)。

3、自由辯論(12分鐘)。

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)。

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。

九、辯論細(xì)節(jié)。

1、時(shí)間提示。

(1)自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員舉紅牌提醒;用時(shí)滿時(shí),舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時(shí)候,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成辯論,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對(duì)方答辯的完整性,不能以長(zhǎng)時(shí)間答辯阻止對(duì)方提問(每次提問只限一個(gè)問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長(zhǎng)的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯,雙方選手在限制時(shí)間內(nèi)陳詞。

(5)雙方提問問題時(shí),被問一方必須回答,不得回避,也不得反問。

(6)每一攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每個(gè)問題回答不超過1分鐘,用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

(7)四人攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

5、自由辯論。

(2)一方發(fā)言結(jié)束落座后,另一方開始發(fā)言。

(3)在總時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序,次數(shù)和用時(shí)不誤。

6、結(jié)辯。

各方四辯應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

7、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件否則適當(dāng)扣分,但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要等資料。

8、比賽進(jìn)行中,辯手不得離開座位,不得打擾對(duì)方或本方其他辯手發(fā)言。

十、評(píng)判。

1、評(píng)委、嘉賓組成(待定)。

2、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。

(1)團(tuán)體部分(滿分100')。

辯論技巧:辯手語(yǔ)言的流暢程度,反駁、分析和應(yīng)變能力及論點(diǎn)的說服力和邏輯性(30')。

內(nèi)容:論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí),引用資料是否恰當(dāng)(10')。

風(fēng)度和幽默感:各隊(duì)在自由辯論中的表現(xiàn)(30')。

整體合作:全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性,隊(duì)員之間的默契和配合(20')。

(2)個(gè)人部分(滿分100)。

a、論。

陳詞是否合適,說理是否透徹,邏輯性是否強(qiáng),引用實(shí)例是否恰當(dāng)(50')。

b、辯。

提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應(yīng)是否機(jī)敏,用語(yǔ)是否得體(50')。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇十二

扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精力文明建設(shè),豐富學(xué)校發(fā)展人文精神的深刻內(nèi)涵,展現(xiàn)本校大學(xué)生良好的人文素養(yǎng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合和翻新精神,錘煉和提高同學(xué)們的思辯才干,增強(qiáng)學(xué)生的文明底蘊(yùn)和綜合素質(zhì),院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)決定舉辦浙江師范大學(xué)20xx年大學(xué)生辯論賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜擬定打算如下:

一、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)則。

爭(zhēng)辯賽秉承“公正、公平、公開”的準(zhǔn)則,提倡踴躍加入,鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)。

二、活動(dòng)時(shí)間。

11月1日――11月29日。

初賽:11月8號(hào)。

決賽:待定。

三、活動(dòng)地點(diǎn)16幢、17幢自習(xí)教室。

四、主承辦方。

主辦單位:體育與健康迷信學(xué)院團(tuán)委。

承辦單位:體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

五、參賽辦法。

1、報(bào)名方式,大一新生以班級(jí)為單位組隊(duì),每班出一支隊(duì)以上。社團(tuán)治理中心,管理中央,服務(wù)中央,校文化督查總隊(duì),比賽核心各出一支隊(duì)伍以上,辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊(duì)以上(各個(gè)組織每隊(duì)4―6人,大二最多兩人,男女不限)。各班班長(zhǎng)與各負(fù)責(zé)人將報(bào)名表于20xx年11月1日中午12點(diǎn)前交至學(xué)習(xí)部。

2、參賽分組,20xx年11月1日晚上6點(diǎn)到學(xué)生會(huì)辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。

3、各個(gè)中心分別上交兩個(gè)辯題,于20xx年11月1日中午12點(diǎn)與名單一起上交。

六、比賽規(guī)則(見附件一)。

七、評(píng)分尺度(見附件二)。

八、比賽流程。

1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內(nèi)送達(dá)工作人員處核實(shí)。

2、雙方就座后,主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評(píng)委,介紹選手。

3、比賽開始;。

4、評(píng)判團(tuán)退席評(píng)議。

5、宣布比賽結(jié)果,并宣布比賽結(jié)束。

九、比賽懇求。

1、競(jìng)賽過程中,參賽隊(duì)員必需嚴(yán)格按照比賽規(guī)則。

2、任何發(fā)言者必須運(yùn)用個(gè)別話。

3、一旦最后發(fā)言時(shí)間到,隊(duì)員必須立即中止發(fā)言。

4、尊重評(píng)委,評(píng)判團(tuán)的決議是最后決定。

5、各隊(duì)選手發(fā)言用語(yǔ)要禮貌,不得有人身攻打跡象。

6、違反上述規(guī)定,視情況輕重,將會(huì)在各隊(duì)總分中扣掉5―20分。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(待定)。

集團(tuán)獎(jiǎng)項(xiàng):

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):

十一、經(jīng)費(fèi)估算。

1、礦泉水50元。

2、禮儀服裝兩套80元。

3、獎(jiǎng)品大略290元。

4、筆、紙與獎(jiǎng)狀50元。

5、主持人服裝30元。

共計(jì)500元。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇十三

為貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作意識(shí),豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)生活,使大學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有素質(zhì)的.新時(shí)代“四有”新人,促進(jìn)各專業(yè)間的交流,深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才,提高我院的辯論水平,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號(hào):“志存高遠(yuǎn),發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神;矢志篤行,彰顯資環(huán)風(fēng)采。”的號(hào)召下,資環(huán)學(xué)院20xx006班發(fā)起了本次辯論賽。

資源與環(huán)境學(xué)院20xx006班

網(wǎng)絡(luò)支持:

團(tuán)體獎(jiǎng):獲勝方一個(gè):獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng):辯手一個(gè):獎(jiǎng)品

11月25號(hào)下午三點(diǎn)半在2306教室舉行

(一)辯論賽流程

1、辯論賽開始

2、辯論賽規(guī)則

3、介紹評(píng)委及嘉賓

4、宣布辯題

5、介紹參賽代表隊(duì)伍及所持立場(chǎng)

6、參賽隊(duì)員自我介紹

7、辯論賽開始

8、評(píng)委打分9、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

10、宣布比賽結(jié)果

11、辯論比賽結(jié)束

(二)辯論賽細(xì)則

1、時(shí)間提示

時(shí)間提示

自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員黃牌提示,用時(shí)滿時(shí),以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí),計(jì)時(shí)員黃牌提醒,用時(shí)滿時(shí),以紅牌終止發(fā)言。其他階段,雙方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)計(jì)時(shí)員以黃牌提示,用時(shí)滿時(shí),以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2.陳詞

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3.開篇立論

4.攻辯階段

1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨(dú)完成本x辯,不得中途更替。

3)攻辯雙方必須正面回答問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。不得以長(zhǎng)時(shí)間提問影響對(duì)方答辯,不得以長(zhǎng)時(shí)間答辯妨礙對(duì)方提問。支持人有權(quán)終止一方過長(zhǎng)的提問或答辯。

4)正反方選手站立完成每一x辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對(duì)方選手在改x辯剩余時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。

5)每一x辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時(shí)間限定。時(shí)間剩余30秒以黃牌提示,用時(shí)滿時(shí),以紅牌中止發(fā)言。

6)四x辯階段完畢,先后有正反方一辯為本隊(duì)做攻辯小結(jié)。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽的實(shí)際狀況的背稿。

5自由辯論

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書,即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累計(jì)時(shí)照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放,適當(dāng)扣分。

6結(jié)辯

辯論上方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)盡興總結(jié)陳詞。

(三)辯論賽評(píng)分機(jī)構(gòu)

1)團(tuán)體分(共計(jì)100分)

1.陳詞10分

2.攻辯15分

3.攻辯小結(jié)10分

4.自由辯論25分

5.總結(jié)陳詞10分

6.語(yǔ)言風(fēng)度10分

7.團(tuán)體配合.臨場(chǎng)反應(yīng)20分

2)辯手個(gè)人得分,每場(chǎng)共計(jì)50分。每場(chǎng)比賽的辯手由得分者獲得。

1.語(yǔ)言表達(dá)10分

2.整體配合10分

3.辯駁能力10分

4.美感風(fēng)度10分

5.辯論技巧10分

1.20xx006班對(duì)比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

2.由于非人為原因,本班有權(quán)變更比賽日期,并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。

禮品:八個(gè)阿爾卑斯棒棒糖4元,一大包瓜子2元

共計(jì)8元

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇十四

(由于參賽社團(tuán)數(shù)量未定,故精確時(shí)間難以確定,制作大體估算)

十月十八號(hào)――二十一號(hào)社團(tuán)報(bào)名。

十月二十二號(hào)晚參賽社團(tuán)抽簽決定分組,第一輪對(duì)陣順序及第一輪辯題

十月二十七號(hào)――十月三十號(hào)第一輪比賽,每天四場(chǎng)比賽,每?jī)蓤?chǎng)同時(shí)進(jìn)行(三十號(hào)晚,本輪比賽結(jié)束后,抽取下一輪比賽辯題)

十一月六號(hào)――九號(hào)第二輪比賽

十四――十五號(hào)第三輪比賽

十一月十九號(hào)半決賽

十一月二十四號(hào)決賽

1、本次大賽社聯(lián)為主辦方,本社團(tuán)為承辦方

具體組織宣傳工作由社聯(lián)負(fù)責(zé)

2、賽前須確定評(píng)委和主席

3、每場(chǎng)比賽需若干服務(wù)人員,包括茶水服務(wù)兩到三名及計(jì)時(shí)員兩名

4、比賽時(shí)間為七點(diǎn)到九點(diǎn),兩場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行,兩場(chǎng)次,每天四場(chǎng)

1、茶,紙杯若干,三十元。

2、油筆十支。十元

3、a4紙一打,八元

4、獎(jiǎng)牌四個(gè)

5、證書十七份 約需三百元

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇十五

現(xiàn)在的大學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長(zhǎng),羞于張口,不擅表達(dá),為了提高同學(xué)們的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)同學(xué)們之間互動(dòng),我班決定舉辦一場(chǎng)辯論賽。

舉辦辯論賽既鍛煉了同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活,活躍了班級(jí)氣氛,也促進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng),使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,舉辦比賽擴(kuò)大本班學(xué)生的知識(shí)面與交際能力。

1.人物:11級(jí)嵌入式班全體同學(xué)

2.時(shí)間:初步定在3月30日晚上7點(diǎn)—9點(diǎn)

3.地點(diǎn):待定

1.活動(dòng)前期安排

a.由曹玉燈于3月15日晚上開班會(huì)期間向同學(xué)們宣傳此次活動(dòng),并向同學(xué)們發(fā)此次辯論賽通知。注:比賽勝利的一方和最佳辯手發(fā)送禮品作為紀(jì)念獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品由蔡定康比賽前去準(zhǔn)備)。

b.曹玉燈于3月15日晚上向同學(xué)們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹玉燈選擇)。于當(dāng)天晚上定好辯論賽的主題。

c.于3月15日晚上發(fā)布參賽者報(bào)名公告。(當(dāng)晚征集正辯、反辯辯手各4人、支持人1名)。

d.正反辯辯手于比賽前收集資料,并互相討論,學(xué)習(xí)如何辯論。主持人看辯論視頻,爭(zhēng)取比賽期間井井有條,有條有序。主持人在比賽前要找好并熟悉記時(shí)器。

e.活動(dòng)前曹玉燈、衛(wèi)鵬、李青云及張子軒商量比賽時(shí)間及教室(比賽時(shí)間最好在3月16號(hào)決定)。并在爭(zhēng)取大家的意見之后,由張子軒通知同學(xué)們比賽時(shí)間及比賽地點(diǎn)。

2.活動(dòng)當(dāng)天安排

a.比賽當(dāng)天6點(diǎn)半之前,曹玉燈負(fù)責(zé)安排人布置好比賽現(xiàn)場(chǎng)。布置好現(xiàn)場(chǎng)后等待其他同學(xué)的到來。辯手提前10鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。蔡定康要帶好獎(jiǎng)品。余茜帶好數(shù)碼相機(jī)。

b.其他同學(xué)提前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。陳欣在7點(diǎn)鐘點(diǎn)名。點(diǎn)完名由主持人主持比賽。

c.比賽結(jié)束后,由在場(chǎng)的觀眾根據(jù)辯手在場(chǎng)的表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)投票選出優(yōu)勝的一方和最佳辯手。優(yōu)勝的一方每人獲得獎(jiǎng)品,最佳辯手也獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

3.活動(dòng)后期安排

a.在場(chǎng)的同學(xué)們將現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈并將東西放回原位。

b.余茜將當(dāng)晚的相片收集起來,傳到我們班的qq群相冊(cè)。

1.整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī),在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行,不得違反相關(guān)規(guī)定

2.整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序,不得干擾其他學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活。

3.整個(gè)活動(dòng)需注意安全。比賽完同學(xué)們需回寢室。

xx年3月14日

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇十六

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系,并為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺(tái),提高同學(xué)語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時(shí)為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年,嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會(huì)決定于11月份舉辦一場(chǎng)面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請(qǐng)賽,以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語(yǔ)言表達(dá)能力,體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平,開拓同學(xué)思維,激勵(lì)有才華的青春學(xué)生為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái),提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。

此活動(dòng)本著提高學(xué)術(shù)氛圍,活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會(huì)上用辯論來指導(dǎo)言行,本次邀請(qǐng)賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞,言語(yǔ)的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,辯論能激發(fā)個(gè)人潛在能力,提高對(duì)問題的審視,更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通,我們將口才進(jìn)行到底。因此,本次邀請(qǐng)賽將引起全校的關(guān)注。

嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年---對(duì)外邀請(qǐng)辯論賽。

20xx年11月9日至11月11日。

嘉興學(xué)院tcl國(guó)際學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

七,活動(dòng)策劃主辦單位嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)。

八,協(xié)助單位各分院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織。

九,活動(dòng)邀請(qǐng)單位上海大學(xué)浙江工商大學(xué)。

為了豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)各團(tuán)支部班級(jí)之間的溝通,開拓同學(xué)們的思路,體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。

一、活動(dòng)口號(hào):“四方辯駁,展現(xiàn)自我”

二、活動(dòng)時(shí)間:4月7日—4月25日。

三、活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室及教室。

四、活動(dòng)內(nèi)容:當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力,因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點(diǎn),追求真理,鍛煉自己,發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動(dòng),讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì)問題,展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范。

五、活動(dòng)目的:

(1)為學(xué)生自主參與社會(huì)問題,獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題,解決問題提供機(jī)會(huì)。

(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我,提高語(yǔ)言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)。

(3)使學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、整理資料,豐富課余生活,構(gòu)建充實(shí)積極向上的校園文化生活。

六、活動(dòng)對(duì)象:機(jī)械系大一各團(tuán)支部班級(jí)。

七、活動(dòng)主策劃辦方:機(jī)械系團(tuán)總支組織部。

贊助單位:

八、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置:

冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)各一名最佳辯手4名。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:400元。

附(一)活動(dòng)流程。

18個(gè)參賽隊(duì)。

9個(gè)勝出隊(duì)。

從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)。

5個(gè)淘汰隊(duì)。

5個(gè)勝出隊(duì)。

6個(gè)隊(duì)晉級(jí)半決賽。

3個(gè)淘汰隊(duì)。

從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)隊(duì)。

4個(gè)隊(duì)晉級(jí)決賽。

2個(gè)負(fù)隊(duì)。

3個(gè)勝出隊(duì)。

9個(gè)淘汰隊(duì)。

10個(gè)晉級(jí)復(fù)賽。

爭(zhēng)奪第一名。

爭(zhēng)奪第三名。

2個(gè)勝出隊(duì)。

從隊(duì)中選出1個(gè)幸運(yùn)隊(duì)。

(二)賽事主要是:初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。

(三)辯論賽流程及規(guī)則以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(附表)。

(四)活動(dòng)宣傳:

(1)機(jī)械系團(tuán)總支組織部下班宣傳,向各團(tuán)支部詳細(xì)說明活動(dòng)規(guī)則。

(2)主辦方向參賽隊(duì)伍提前宣傳并給出辯題,讓參賽隊(duì)員有充足時(shí)間準(zhǔn)備。

注意事項(xiàng):

(1)評(píng)委及主持人的選定。

(2)計(jì)時(shí)員、記分員的選定(若干名)。

(3)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)。

(4)每輪辯論賽中辯題的擬定。

(5)必要的比賽設(shè)備,場(chǎng)地的提供。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇十七

在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求,可以促進(jìn)社會(huì)成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設(shè)立中國(guó)的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會(huì)感恩。

--工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--教室

--工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--活動(dòng)室

氣球,音箱,麥克風(fēng),照相機(jī)

11月--日星期六15:00~17:00

11月--日星期六19:00~21:00

班長(zhǎng):--

團(tuán)支書:--

--大學(xué)--學(xué)院--班全體學(xué)生

開展班會(huì)、班級(jí)討論、班級(jí)晚會(huì)

(一)、前期準(zhǔn)備階段

1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。

2、完成活動(dòng)策劃。

3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,如感恩小品、手語(yǔ)等。

(二)、活動(dòng)階段

1、開展班會(huì)

班會(huì)正式開始,由團(tuán)支書--主持會(huì)議,首先由班長(zhǎng)程廣玉發(fā)言,班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的――學(xué)會(huì)感恩,號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想,其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言,表達(dá)了她對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解,接著由同學(xué)分組討論問題――你要感謝誰(shuí),經(jīng)過同學(xué)的積極討論,每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言,最后由主持人進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,胡學(xué)武同學(xué)對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了拍照。

2、開展班級(jí)晚會(huì)

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會(huì)正式開始,同學(xué)們積極表演節(jié)目,女生--宿舍的感恩手語(yǔ),--宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié),由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,答對(duì)者有小禮品相送。

通過開展活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谌缃裆鐣?huì)中仍保持一顆感恩的心,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)回報(bào)。

氣球-元,音箱話筒-元,小禮品--元,

總計(jì)--元。

由生活委員--同學(xué)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全工作。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇十八

給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。

“ 職院之辯,魅力無限。”

以積極向上辯題之辯論展學(xué)生之風(fēng)采。

為確保辯論賽順利展開,在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作,動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長(zhǎng)處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題,要讓每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有話可說,有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。在預(yù)賽,復(fù)賽中評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長(zhǎng)為主,在在決賽中可以邀請(qǐng)老師和書記等作為評(píng)委。

(1) 在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.

(2) 每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。

(3) 在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版,發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

根據(jù)學(xué)院各班級(jí)的課程時(shí)間安排比賽。

比賽具體規(guī)則:

一、比賽形式:

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制,16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。 復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.

三、 比賽程序及用時(shí)規(guī)定

1 正方一辯發(fā)言 3分 反方一辯發(fā)言 3分

2 正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 1分30秒 每個(gè)提問不超過10秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 1分30秒 每次回答不超過20秒

3 正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 1分30秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 1分30秒

4 正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分 反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分

5 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

6 觀眾向反方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

7 觀眾向反方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

8 反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘 正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘

注: 全程比賽用時(shí)38分鐘

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 、隊(duì)員入場(chǎng)

2 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

3 、主持人介紹參賽隊(duì)員

4 、主持人介紹評(píng)委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣布比賽開始

7 、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議

8 、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽

9 、主持人宣布比賽結(jié)果

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

五、辯論賽細(xì)則

1、時(shí)間提示

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞,用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯

(1) 攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3) 攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4) 每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

(5) 四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

7、結(jié)辯

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

六、評(píng)判

1. 主辦方將邀請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判.

2. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體部分,以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分

(1)按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分

每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

3.勝負(fù)判斷

(1) 每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評(píng)定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2) 單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

七、辯論賽題目:

1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)

2 環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)

3 人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)

4 好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

5 學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)

6 高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)

7 大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))

8 網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)

9 臺(tái)灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

活動(dòng)預(yù)算:

1.獎(jiǎng)品300元

2.打印費(fèi)30元

3.其他費(fèi)用70元

合計(jì):400元

工作分配:

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)

1.主持人:xxxx

2.記時(shí)員:xxxx

3.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持及后勤工作:

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1. 團(tuán)體前三名

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇十九

為了培養(yǎng)我校大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,教務(wù)處、人文素質(zhì)教育部、院學(xué)工部、院團(tuán)委和院普通話測(cè)試站決定在技能節(jié)期間舉辦大學(xué)生辯論賽,為了落實(shí)活動(dòng)安排、體現(xiàn)活動(dòng)宗旨、達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),特制訂此方案。

主辦單位:教務(wù)處。

承辦單位:人文素質(zhì)教育部。

協(xié)辦單位:院學(xué)工部、院團(tuán)委、院普通話測(cè)試站。

大賽組委會(huì)成員。

組長(zhǎng):吳麗文。

副組長(zhǎng):凌伯勛彭宣紅易賢文李貞。

裁判長(zhǎng):楊柳。

成員:楊凱戴日新。

各系教學(xué)副主任各系學(xué)管副主任。

本次辯論賽面向全院在籍學(xué)生。

(一)參賽方式。

各院系組成一支5人隊(duì)伍參加比賽,其中比賽選手4人,領(lǐng)隊(duì)1人,全院一共8支參賽隊(duì)伍(國(guó)際信息工程學(xué)院代表隊(duì)、護(hù)理學(xué)院代表隊(duì)、機(jī)電工程系代表隊(duì)、臨床醫(yī)學(xué)系代表隊(duì)、商貿(mào)物流系代表隊(duì)、生物醫(yī)藥系代表隊(duì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技系代表隊(duì)、應(yīng)用化工系代表隊(duì))。

(二)賽制與賽程。

本次比參賽采用淘汰制,獲勝方進(jìn)入下一輪比賽。

本次比賽共分三輪,分別為預(yù)賽,半決賽,決賽。

比賽共分三輪:。

第二輪(半決賽):共2場(chǎng)比賽,分別角逐出a組和b組的第一、第二名。比賽正反方抽簽決定。a組第一場(chǎng)勝出者對(duì)a組第二場(chǎng)勝出者,b組第一場(chǎng)勝出者對(duì)b組第二場(chǎng)勝出者。

第三輪(決賽):共2場(chǎng)比賽,比賽正反方抽簽決定。第一場(chǎng)a組第二名對(duì)b組第二名,決出本屆辯論賽的第三名和第四名;第二場(chǎng)a組第一名對(duì)b組第一名,決出本屆辯論賽的.冠亞軍。

(二)日程安排。

1、辯論雙方通過抽簽決定辨題的正反方,辯論正反方確定后,雙方要積極準(zhǔn)備相關(guān)材料;

4、要求所有參賽隊(duì)統(tǒng)一著裝,做到衣著得體、大方,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

(四)比賽流程(見附件一)。

(五)補(bǔ)充說明。

1.各院系組成一支5人隊(duì)伍參加比賽,隊(duì)伍名單由領(lǐng)隊(duì)報(bào)名截止前發(fā)郵箱()(報(bào)名表見附件二)。

聯(lián)系人:付鳳熙。

聯(lián)系電話:

2、主席:每場(chǎng)比賽設(shè)主席一名。

3、評(píng)委:由人文素質(zhì)教育部教師、學(xué)院專家以及校外專家擔(dān)任,一般為7—11人(奇數(shù))組成評(píng)委團(tuán)。

獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品及費(fèi)用冠軍(1支參賽隊(duì))錦旗及獎(jiǎng)金亞軍(1支參賽隊(duì))錦旗及獎(jiǎng)金季軍(1支參賽隊(duì))錦旗及獎(jiǎng)金第四名(1支參賽隊(duì))錦旗及獎(jiǎng)金優(yōu)勝獎(jiǎng)(4支參賽隊(duì))錦旗及獎(jiǎng)金最佳辯手(1名)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品優(yōu)秀辯手(每隊(duì)1名,共8名)。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇二十

一.活動(dòng)背景:

現(xiàn)在的大學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長(zhǎng),羞于張口,不擅表達(dá),為了提高同學(xué)們的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)同學(xué)們之間互動(dòng),我班決定舉辦一場(chǎng)辯論賽。

二.活動(dòng)目的:

舉辦辯論賽既鍛煉了同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活,活躍了班級(jí)氣氛,也促進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng),使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,舉辦比賽擴(kuò)大本班學(xué)生的知識(shí)面與交際能力。

三.活動(dòng)人物,時(shí)間及地點(diǎn)。

1.人物:1x級(jí)嵌入式班全體同學(xué)。

2.時(shí)間:初步定在3月30日晚上7點(diǎn)9點(diǎn)。

3.地點(diǎn):待定。

四.主辦:1x級(jí)嵌入式班心理委員曹玉燈,李青云,衛(wèi)鵬,張子軒。

五.活動(dòng)具體安排:

1.活動(dòng)前期安排。

于3月15日晚上開班會(huì)期間向同學(xué)們宣傳此次活動(dòng),并向同學(xué)們發(fā)此次辯論賽通知。注:比賽勝利的一方和最佳辯手發(fā)送禮品作為紀(jì)念獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品由蔡定康比賽前去準(zhǔn)備)。

b.曹玉燈于3月15日晚上向同學(xué)們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹玉燈選擇)。于當(dāng)天晚上定好辯論賽的主題。

c.于3月15日晚上發(fā)布參賽者報(bào)名公告。

d.正反辯辯手于比賽前收集資料,并互相討論,學(xué)習(xí)如何辯論。主持人看辯論視頻,爭(zhēng)取比賽期間井井有條,有條有序。主持人在比賽前要找好并熟悉記時(shí)器。

e.活動(dòng)前曹玉燈、衛(wèi)鵬、李青云及張子軒商量比賽時(shí)間及教室(比賽時(shí)間最好在3月16號(hào)決定)。并在爭(zhēng)取大家的意見之后,由張子軒通知同學(xué)們比賽時(shí)間及比賽地點(diǎn)。

2.活動(dòng)當(dāng)天安排。

a.比賽當(dāng)天6點(diǎn)半之前,曹玉燈負(fù)責(zé)安排人布置好比賽現(xiàn)場(chǎng)。布置好現(xiàn)場(chǎng)后等待其他同學(xué)的到來。辯手提前10鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。蔡定康要帶好獎(jiǎng)品。余茜帶好數(shù)碼相機(jī)。

b.其他同學(xué)提前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。陳欣在7點(diǎn)鐘點(diǎn)名。點(diǎn)完名由主持人主持比賽。

c.比賽結(jié)束后,由在場(chǎng)的觀眾根據(jù)辯手在場(chǎng)的表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)投票選出優(yōu)勝的一方和最佳辯手。優(yōu)勝的一方每人獲得獎(jiǎng)品,最佳辯手也獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

3.活動(dòng)后期安排。

a.在場(chǎng)的同學(xué)們將現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈并將東西放回原位。

b.余茜將當(dāng)晚的相片收集起來,傳到我們班的qq群相冊(cè)。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1.整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī),在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行,不得違反相關(guān)規(guī)定。

2.整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序,不得干擾其他學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活。

3.整個(gè)活動(dòng)需注意安全。比賽完同學(xué)們需回寢室。

20xx年x月x日。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇二十一

本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的精神,提高學(xué)生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力,團(tuán)結(jié)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

活躍文化生活,鍛煉口才,鍛煉反應(yīng)能力。

天津廣播影視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員。

天津廣播影視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

1、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

比賽前期流程:

1、外聯(lián)部拉贊助。

2、做好宣傳工作,鼓動(dòng)更多人投身到比賽當(dāng)中。

3、挑選主持人。(準(zhǔn)備稿件,盡量脫稿;能調(diào)動(dòng)氣氛,富有感情;膽大,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn))

4、挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂及計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練),挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事。

5、申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室。

6、向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng),并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

7、再次通過網(wǎng)絡(luò)、短信、打電話及其他形式通知參與人員時(shí)間及地點(diǎn),設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓動(dòng)非參賽人員觀賽。

8、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備。(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品)

比賽流程

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“******”正方,觀點(diǎn)是“******”;反方,觀點(diǎn)是“******”

2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3、主持人介紹評(píng)委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結(jié)束

7、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分

8、主持人宣布比賽結(jié)果

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束

1、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論,時(shí)間各為3分鐘;

2、攻辯階段:

先由正方二辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

先由反方二辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

先由正方三辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

先由反方三辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

3、攻辯小結(jié):

雙方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為1分30秒

4、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論,辯論時(shí)間為正反方各5分鐘

5、總結(jié)陳詞:

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時(shí)間各為3分鐘

6、辯論結(jié)束

7、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分

評(píng)委邀請(qǐng)

1、初賽:

2、復(fù)賽和決賽:老師+各協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1、團(tuán)體冠軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

亞軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

季軍兩隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

2、辯手每場(chǎng)一名:頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書

4、勝負(fù)判斷:

每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷,決賽前,依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分總和來判斷;決賽依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分(去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分)的總和。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1、海報(bào)制作

2、礦泉水

3、榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

4、打印相關(guān)資料的費(fèi)用

合計(jì)

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇二十二

給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。

“職院之辯,魅力無限。”

以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。

為確保辯論賽順利展開,在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作,動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長(zhǎng)處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題,要讓每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有話可說,有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。在預(yù)賽,復(fù)賽中評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長(zhǎng)為主,在在決賽中可以邀請(qǐng)老師和書記等作為評(píng)委。

(1)在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間、

(2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。

(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版,發(fā)布有關(guān)比賽的。

根據(jù)學(xué)院各班級(jí)的課程時(shí)間安排比賽。

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1、初賽采用淘汰制,16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,

3、經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽、

1、正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。

2、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。

3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒。

4、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。

5、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

6、觀眾向反方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

7、觀眾向反方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

8、反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

注:全程比賽用時(shí)38分鐘。

1、隊(duì)員入場(chǎng)。

2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

3、主持人介紹參賽隊(duì)員。

4、主持人介紹評(píng)委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議。

8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽。

9、主持人宣布比賽結(jié)果。

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

1、時(shí)間提示。

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

班級(jí)辯論賽策劃方案(精選23篇)篇二十三

為貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作意識(shí),豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)生活,使大學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有素質(zhì)的新時(shí)代“四有”新人,促進(jìn)各專業(yè)間的交流,深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才,提高我院的辯論水平,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號(hào):“志存高遠(yuǎn),發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神;矢志篤行,彰顯資環(huán)風(fēng)采。”的號(hào)召下,資環(huán)學(xué)院20xx006班發(fā)起了本次辯論賽。

二主辦方。

資源與環(huán)境學(xué)院20xx006班。

網(wǎng)絡(luò)支持:

三獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

團(tuán)體獎(jiǎng):獲勝方一個(gè):獎(jiǎng)品。

個(gè)人獎(jiǎng):辯手一個(gè):獎(jiǎng)品。

四比賽安排。

11月25號(hào)下午三點(diǎn)半在2306教室舉行。

五比賽規(guī)則。

3、介紹評(píng)委及嘉賓。

4、宣布辯題。

5、介紹參賽代表隊(duì)伍及所持立場(chǎng)。

6、參賽隊(duì)員自我介紹。

8、評(píng)委打分9、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

10、宣布比賽結(jié)果。

1、時(shí)間提示。

時(shí)間提示。

自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員黃牌提示,用時(shí)滿時(shí),以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí),計(jì)時(shí)員黃牌提醒,用時(shí)滿時(shí),以紅牌終止發(fā)言。其他階段,雙方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)計(jì)時(shí)員以黃牌提示,用時(shí)滿時(shí),以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2.陳詞。

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3.開篇立論。

4.攻辯階段。

1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨(dú)完成本x辯,不得中途更替。

3)攻辯雙方必須正面回答問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。不得以長(zhǎng)時(shí)間提問影響對(duì)方答辯,不得以長(zhǎng)時(shí)間答辯妨礙對(duì)方提問。支持人有權(quán)終止一方過長(zhǎng)的提問或答辯。

4)正反方選手站立完成每一x辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對(duì)方選手在改x辯剩余時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。

5)每一x辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時(shí)間限定。時(shí)間剩余30秒以黃牌提示,用時(shí)滿時(shí),以紅牌中止發(fā)言。

6)四x辯階段完畢,先后有正反方一辯為本隊(duì)做攻辯小結(jié)。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽的實(shí)際狀況的背稿。

5自由辯論。

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書,即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累計(jì)時(shí)照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放,適當(dāng)扣分。

6結(jié)辯。

辯論上方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)盡興總結(jié)陳詞。

1)團(tuán)體分(共計(jì)100分)。

1.陳詞10分。

2.攻辯15分。

3.攻辯小結(jié)10分。

5.總結(jié)陳詞10分。

6.語(yǔ)言風(fēng)度10分。

7.團(tuán)體配合.臨場(chǎng)反應(yīng)20分。

2)辯手個(gè)人得分,每場(chǎng)共計(jì)50分。每場(chǎng)比賽的辯手由得分者獲得。

1.語(yǔ)言表達(dá)10分。

2.整體配合10分。

3.辯駁能力10分。

4.美感風(fēng)度10分。

5.辯論技巧10分。

六大賽組織人員。

1.20xx006班對(duì)比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

2.由于非人為原因,本班有權(quán)變更比賽日期,并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。

八經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

禮品:八個(gè)阿爾卑斯棒棒糖4元,一大包瓜子2元。

共計(jì)8元。

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實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)工作的自我檢視和自我評(píng)價(jià),對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要的引導(dǎo)作用。如果你對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作感到迷茫和困惑,下面是一些范文,或許能幫到你。實(shí)習(xí)時(shí)間:20x
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。接下來是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
實(shí)習(xí)心得也是一種交流與分享的方式,我們可以通過將自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與他人分享,互相學(xué)習(xí)和借鑒。接下來,請(qǐng)大家一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)心得范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面臨的挑戰(zhàn)和困難的反思和總結(jié),能夠幫助我們克服類似問題并提升自己的能力。小編整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文樣本,希望能夠給大家提供一些靈感和寫作
教案可以幫助教師深入思考自己的教學(xué)方式和方法,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。大班教案是一種詳細(xì)規(guī)劃了幼兒園大班教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排的教育資源。如何編寫一份針對(duì)大班幼兒
黨員自我評(píng)議可以幫助黨員明確自己的定位和責(zé)任,并探索進(jìn)一步提升的路徑。下面是小編為大家準(zhǔn)備的黨員自我評(píng)議樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。回顧自己一年來所做的工作,對(duì)照黨
活動(dòng)方案的編寫需要團(tuán)隊(duì)合作,各成員之間要進(jìn)行充分交流和協(xié)商,確保活動(dòng)方案的全面性和可行性。以下范文展示了一些創(chuàng)新型、特色鮮明的活動(dòng)方案,為大家提供了思路和靈感。
實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期末向?qū)熀蜕霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況的必備文件,對(duì)于下一步職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。我們收集了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,幫助大家了解實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要點(diǎn)和技巧。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師對(duì)你的工作和表現(xiàn)的評(píng)價(jià),是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)回顧和總結(jié)。以下是小編為大家精心收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。本科生畢業(yè)實(shí)習(xí),對(duì)
作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。下面是一些常見作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。星球六上午,我學(xué)完
活動(dòng)策劃需要合理安排預(yù)算,確保活動(dòng)所需的資金能夠得到充分利用,同時(shí)也要注意控制成本。接下來是一些經(jīng)過精心策劃的活動(dòng)案例,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。本站發(fā)布敬老院獻(xiàn)愛心活
合同協(xié)議是一種法律保障工具,保證各方按照約定履行義務(wù)。接下來,小編將為大家分享一些關(guān)于合同協(xié)議的成功案例,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。甲乙(供方):法定代表人
寫實(shí)習(xí)報(bào)告有助于我們分析和總結(jié)實(shí)習(xí)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,以便在以后的工作中能夠更好地發(fā)展和改進(jìn)自己。接下來是一篇實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,希望能給大家提供一些關(guān)于實(shí)
讀后感不僅可以幫助讀者深入理解作品,還可以培養(yǎng)思考問題和表達(dá)能力。通過閱讀這些優(yōu)秀的讀后感范文,我們可以進(jìn)一步提升自己的文學(xué)鑒賞能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考和表達(dá)觀點(diǎn)的能
感謝公司提供的機(jī)會(huì)和培養(yǎng),現(xiàn)在我需要提供一份辭職報(bào)告來完成從這個(gè)崗位的離開。以下是一些實(shí)際應(yīng)聘者的辭職報(bào)告,它們可以為你提供一些寫作方向和思路。各位領(lǐng)導(dǎo),同志們
通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以回顧和反思自己在實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)和發(fā)展,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為進(jìn)一步提升自己提供指導(dǎo)。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的示例,供大家在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)進(jìn)行參考
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來一些啟示和思考。今天我做了一件快
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作過程可以促使我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐。以下是一些成功的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。通過畢業(yè)前的實(shí)習(xí)鞏固自己
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。接下來是一些針對(duì)不同主題的總結(jié)范文,供大家選擇適合自己的參考材料。一、引言(200字)。在現(xiàn)代工業(yè)社
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。你萬萬沒想到,我的玩偶是
優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深
人事關(guān)系是企業(yè)內(nèi)外人員之間的互動(dòng)關(guān)系,要求建立和諧、穩(wěn)定的人際關(guān)系。發(fā)布一些人事管理方面的最新資訊和動(dòng)態(tài),幫助大家了解行業(yè)動(dòng)向。。這個(gè)暑假我和我的好朋友經(jīng)常一起
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來支撐作者的思考和表達(dá)。想要寫好作文,除了積累寫作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。那樣的夜,我深深的從記憶里找出了。——題記。
不久前,我在看電視頻道里的“科技新時(shí)代”節(jié)目。節(jié)目里正播著一條振奮人心的新聞:4月26日,福州地鐵2號(hào)線試運(yùn)營(yíng)成功。我邊看邊想:好想體驗(yàn)一下地鐵那風(fēng)馳電掣的感覺
實(shí)習(xí)鑒定的目的是通過對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)和總結(jié),推動(dòng)實(shí)習(xí)過程的不斷完善和提升,使實(shí)習(xí)達(dá)到雙贏的效果。小編精心挑選了一些實(shí)習(xí)鑒定案例,供大家參考和學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)鑒定的編寫
優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝愋揶o手法來提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見解和亮點(diǎn),希望能夠給大家
實(shí)習(xí)鑒定可以為學(xué)生提供進(jìn)一步發(fā)展和提高的方向和目標(biāo)。接下來為大家推薦幾篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。xxxx年2月至xxxx年7月,在xxx
自查報(bào)告是一種自我反思的機(jī)制,有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)行為。自查報(bào)告的寫作是一項(xiàng)開放的任務(wù),下面是一些不同領(lǐng)域的自查報(bào)告范例,供大家參考。根據(jù)區(qū)檔案局關(guān)于對(duì)各單
好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。“贊,贊,為你點(diǎn)贊!”當(dāng)一
自查報(bào)告是一種自我評(píng)估的方式,通過對(duì)個(gè)人行為和表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié),我們可以找到改進(jìn)和提升的方法。小編精心整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
通過閱讀和分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的寫作技巧和方法,從而應(yīng)用到自己的寫作實(shí)踐中。如果你正在為寫總結(jié)發(fā)愁,那就趕快閱讀以下小編為大家搜集的總結(jié)范文吧。
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中所展現(xiàn)的能力和潛力進(jìn)行評(píng)估和記錄的一種手段。大家可以看看這些實(shí)習(xí)鑒定范文,了解一下不同行業(yè)、不同崗位的實(shí)習(xí)生用人單位的評(píng)價(jià)方式和側(cè)重點(diǎn)
發(fā)言稿的中間部分需要提供清晰的邏輯,用事實(shí)和論據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。來看一看這些優(yōu)秀的發(fā)言稿樣本,它們有著獨(dú)特的觀點(diǎn)和表達(dá)風(fēng)格。老師們,同學(xué)們:大家好!我是高二(
范文是作文寫作的參考,通過模仿范文可以鍛煉自己的寫作能力。探尋范文真諦:通過閱讀這些范文范本,你能夠更好地理解寫作的內(nèi)涵和外延。我于xx年年進(jìn)入了xx學(xué)校,在這
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要溝通平臺(tái),通過家長(zhǎng)會(huì)可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。范文中的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),涵蓋了各個(gè)方面的內(nèi)容,對(duì)于參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們來說是一個(gè)不錯(cuò)的
財(cái)務(wù)工作總結(jié)應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)分析和案例研究,以客觀真實(shí)的數(shù)據(jù)為依據(jù),提出科學(xué)可行的建議和改進(jìn)措施。為了幫助大家更好地寫財(cái)務(wù)工作總結(jié),下面是一些典型案例的總結(jié)報(bào)告,供大
讀后感不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括,更是對(duì)自己與書籍對(duì)話的真實(shí)記錄和反思。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感內(nèi)容,大家不妨可以從中找到一些靈感和共鳴。《想變成人的猴子》是
一個(gè)優(yōu)秀的策劃方案能夠?yàn)轫?xiàng)目的成功提供有力的支持和保障。這些策劃方案范文展示了創(chuàng)意和執(zhí)行力的結(jié)合,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。自**年**月**日起至**年**月**日
辭職報(bào)告是表達(dá)個(gè)人離職意愿和解除勞動(dòng)關(guān)系的重要文件。以下是一些辭職報(bào)告成功的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能為你的離職決定提供一些借鑒和支持。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我很遺憾在
在實(shí)習(xí)期間,我有幸參與了一家知名企業(yè)的運(yùn)營(yíng)部門,實(shí)習(xí)報(bào)告也成為了我記錄這段寶貴經(jīng)歷的方式。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告寫作的重點(diǎn)和必備內(nèi)容,快來看看吧。
只有通過反復(fù)的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。接下來,小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作方面的參考。時(shí):1課時(shí)。型:綜
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫可以讓我們進(jìn)一步提高自己的表達(dá)能力和寫作能力。接下來,小編將分享一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,相信對(duì)于正在寫作的同學(xué)會(huì)有所啟發(fā)。本實(shí)習(xí)區(qū)出露地層屬華北地臺(tái)型
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見解和深刻的思考,同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說服力。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫一篇
優(yōu)秀作文有著清晰的結(jié)構(gòu),合理的邏輯,真摯的情感,讓讀者有一種身臨其境的感受和認(rèn)同。接下來,我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和提
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。朋友們,你們?nèi)ミ^青島海底世界
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技巧和寫作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,還有著深刻的思考和感悟。知識(shí)與技能:(
浙江的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代發(fā)展融合,形成了獨(dú)特的浙江文化。以下是一些關(guān)于浙江科技創(chuàng)新的報(bào)道和分析,希望能夠推動(dòng)科技創(chuàng)新進(jìn)步。暑假里的趣事有許多,但是這浙江三日游是最讓
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。今天是六一兒童節(jié),我們?nèi)S?/div>
奮斗使我們變得更加堅(jiān)韌,更加勇敢,只有不斷超越自己才能夠走向成功。讓我們一起來看看這些奮斗總結(jié)范文,相信其中會(huì)有一些對(duì)我們有啟迪和幫助的觀點(diǎn)。早春的天氣,仍然彌
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),塑造出鮮活的形象和感人的故事。接下來是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們?cè)谒枷肷疃群捅磉_(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處。
通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)和所收獲的成果進(jìn)行全面的總結(jié)和評(píng)估。下面是一些同學(xué)們優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望對(duì)大家的寫作有所啟示和參考。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解社會(huì),提高社會(huì)適應(yīng)能力。好的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文能夠啟發(fā)我們思考實(shí)踐活動(dòng)的意義和發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),通過社
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的文稿。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家作為參考和借鑒。****公司位于********
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間所參與的項(xiàng)目和任務(wù)進(jìn)行梳理和總結(jié),以便更好地評(píng)估個(gè)人的工作價(jià)值。為了更好地理解實(shí)習(xí)總結(jié)的寫作要求和方法,我們可以先來看看一些范文,希望對(duì)
人們常說范文是文學(xué)的燈塔,我們不妨從范文中尋找到一片屬于自己的光芒。在這里,我們將為大家展示一些精選的范文范本,以期激發(fā)創(chuàng)作靈感。本人于1994年11月加入中國(guó)
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫過程不僅僅是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程,更是提高表達(dá)能力和思維能力的過程,可以培養(yǎng)我們的寫作能力和思考能力。在寫實(shí)習(xí)報(bào)告之前,先閱讀一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
范本可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用一些語(yǔ)言技巧和修辭手法。直接閱讀范文范本是一種有效的學(xué)習(xí)寫作的方式,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典范例。在忙忙碌碌中,20__年
轉(zhuǎn)正自我鑒定是一個(gè)自我認(rèn)知的過程,可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。在寫轉(zhuǎn)正自我鑒定之前,不妨先看看以下范文,了解一下優(yōu)秀鑒定的寫作思路和結(jié)構(gòu)。
作文是一種語(yǔ)言表達(dá)的方式,通過寫作可以展現(xiàn)出個(gè)人思想和觀點(diǎn)。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方式,我為大家整理了一些相關(guān)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。評(píng)語(yǔ)。是教師對(duì)
通過通知,我們可以及時(shí)了解到重要的事情,做出相應(yīng)的準(zhǔn)備和行動(dòng)。以下是關(guān)于...的通知,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀,并根據(jù)要求采取相應(yīng)措施。院校網(wǎng)址:/。福建師范大學(xué)簡(jiǎn)介。“
通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),并總結(jié)出實(shí)習(xí)過程中的得與失,以便今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。為了幫助同學(xué)們撰寫出優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告,以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)
實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們將實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行分析和總結(jié),為未來的職業(yè)規(guī)劃和求職提供支持。接下來請(qǐng)看小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能給大家寫作提供一些
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,可以記錄下實(shí)習(xí)期間所遇到的問題、解決的方法以及所取得的收獲,從而提高自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。如果你對(duì)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告感到困擾,不妨看看以下精選的實(shí)習(xí)
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)個(gè)人思維和意識(shí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種表達(dá)方式。思想之舟,在反思中前行。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)范文,愿能為大家的寫作提供一些幫助
在廣播稿中,選取合適的語(yǔ)言和節(jié)奏進(jìn)行表達(dá),能夠提高廣播效果和聽眾的滿意度。小編整理了一些精選廣播稿,希望能給大家一些參考和啟示。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家
實(shí)習(xí)報(bào)告可以成為求職時(shí)的重要材料,展示個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和能力,提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。接下來,小編為大家整理了一些值得一讀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,在閱讀范文的同時(shí),也可以思考一下如
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間對(duì)工作內(nèi)容、所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所做的工作和收獲進(jìn)
自我評(píng)價(jià)應(yīng)該持續(xù)進(jìn)行,不斷總結(jié)和調(diào)整自己的行為和學(xué)習(xí)策略,以達(dá)到更好的效果。自我評(píng)價(jià)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供一些建議和借鑒,促使我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機(jī)會(huì)
廣告以各種形式存在,如平面廣告、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等,每種形式都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。為了幫助您更好地了解廣告制作的要點(diǎn),我們整理了一些成功的廣告范本,供您參考
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骰蚧顒?dòng)提供一些啟示和參考。
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,我們能夠積累更多的寫作素材和經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫作水平
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫、深刻的思考和獨(dú)到的見解,給人留下深刻的印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。八年級(jí)的我如此友好。同學(xué)
實(shí)習(xí)報(bào)告是一種重要的工作總結(jié)形式,能夠記錄下實(shí)習(xí)期間的收獲和成果。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。在公司中我找到了自己的崗位,在電器組當(dāng)一
離婚協(xié)議需要雙方充分協(xié)商和溝通,確保協(xié)議內(nèi)容合理、公正,并符合法律的規(guī)定。下面是一些離婚協(xié)議樣本的鏈接,你可以點(diǎn)擊查看詳細(xì)的內(nèi)容。茲雙方因故無法繼續(xù)婚姻生活,經(jīng)
中班教案應(yīng)該體現(xiàn)教師的教學(xué)理念和方法,具備靈活性和可操作性。大家可以參考下面這些中班教案范本,了解一下其他教師的教學(xué)思路。2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。王姓是當(dāng)今中國(guó)姓氏排行第二位的大姓,擁有人口近1億。
教學(xué)計(jì)劃包括授課內(nèi)容的選擇、教材的選用、教學(xué)資源的準(zhǔn)備、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)等方面。接下來是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證有效的教學(xué)計(jì)劃案例,希望對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所啟示。
護(hù)士需要具備豐富的醫(yī)療知識(shí),能夠及時(shí)處理病人出現(xiàn)的突發(fā)情況。在這里,小編為大家分享了一些護(hù)士總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。1、增強(qiáng)工作責(zé)任心,注重細(xì)節(jié)
寫心得體會(huì)可以促使我們更加深入地思考自己所面臨的問題和困惑,從而找到解決的方法和途徑。隨著科技的發(fā)展,我們也可以在網(wǎng)上找到很多優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,進(jìn)行參考和借鑒
在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重語(yǔ)言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。接下來是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和指導(dǎo)。從小到大跟著家人生長(zhǎng)的進(jìn)程中,我對(duì)
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。
實(shí)習(xí)報(bào)告可以促使我們認(rèn)識(shí)到自身在實(shí)習(xí)過程中的問題和不足,并尋求自我完善和進(jìn)步的方法。歡迎大家一起來分享和交流實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
優(yōu)秀作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和邏輯性,要有引言、論點(diǎn)和總結(jié),條理清晰,層次分明。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。1.能抓住重點(diǎn)句理
優(yōu)秀作文是通過扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來吸引讀者的作文。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的賞析,歡迎大家一起欣賞和品味。書,幼時(shí)就進(jìn)入了我的世界,在我的心里它又有
一個(gè)好的策劃書應(yīng)當(dāng)具備詳細(xì)、完整、合理和可行的特點(diǎn)。以下策劃書范文旨在幫助大家了解策劃書的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),準(zhǔn)確把握編寫策劃書的方法和技巧。隨著當(dāng)今人才市場(chǎng)的
人力資源是企業(yè)組織智慧和能力的集中體現(xiàn),為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。要想了解更多關(guān)于人力資源管理的內(nèi)容,不妨看看以下的相關(guān)文獻(xiàn)和研究論文。20xx年4月15日我進(jìn)入
作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫好優(yōu)秀的作文。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn),希望可以對(duì)大家的寫作有所幫助和提升。親愛的父母:您好!父
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對(duì)我們的寫作能力會(huì)有所啟迪。
到了那里,第一眼看到的就是人山人海。我喜歡猴子,所以我就迫不及待地按地圖上找去。哇!猴子們好有趣,我看到有的'猴子在媽媽懷里睡覺,看起來它睡的很香;有的在猴子在
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己工作表現(xiàn)的客觀評(píng)價(jià),也是對(duì)自己未來發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定和規(guī)劃。最后,希望大家在撰寫轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)時(shí)能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思考能力,不斷提升自
總結(jié)是一種反思能力的體現(xiàn),它能夠讓我們更加全面地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望你能從中獲取一些寫作方法和技巧。保險(xiǎn)行業(yè)挑戰(zhàn)很大,那么在這個(gè)
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