讀后感是我們在讀完一本書或者文章后，對其中所表達的思想和情感進行總結和概括的一種寫作形式。以下是一些讀書交流平臺上的讀后感分享，希望能給大家帶來一些不同的觀點和見解。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇一

《讀雷鋒的故事》中介紹了雷鋒6歲到22歲經歷過的生活遭遇和光榮事跡。下面小編為您推薦《讀雷鋒的故事》讀后感四年級。

作文。

歡迎借鑒。

自從讀了《雷鋒的故事》這本書之后，他一直感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務當做他的生活習慣。雷鋒也是個工作認真，學習刻苦的人。每到晚上，當別人已經睡覺的時候，他就努力學習。工作之余，他都會擠出時間來讀書。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這句話一點兒也沒錯，有一次，雷鋒坐了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。從這一件事中我體會到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質。我長大以后也要學習雷鋒叔叔為人民服務的精神，才能成為國家的有用人才。雷鋒叔叔無論干什么事情，都可以嚴格要求自己。他心中有著偉大目標，所以不管有什么困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學習精神，是值得我們小學生學習的。今后如果學習上遇到問題，也應該像雷鋒叔叔一樣，反復思考，反復討論，實在不懂就去問老師。只有認真的學習態度，刻苦的學習精神，才能學好一門功課。我也要學學雷鋒叔叔，扶盲人爺爺過馬路，在公交車上為老爺爺老奶奶讓座位等等。最后，我想對雷鋒叔叔說：“雷鋒叔叔，你雖然死了，但是，你樂于助人，為人民服務的精神都一直活在我們的心中。

今年三月是學雷鋒月，我家正好有一本《雷鋒的故事》這本書，所以我想通過讀一讀這本書了解一下雷鋒的故事。

翻開扉頁，幾個大字映入我的眼簾：我愿永遠做一個螺絲釘!我不覺產生了一個大問號，為什么要永遠做一個螺絲釘呢?于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。當我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，從小就被舊社會壓迫剝削，失去了親人，是毛主席領導的共產黨推翻了舊社會，使人民過上了新的生活，從此，他光榮參軍并加入了偉大的共產黨，他僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。他曾在。

日記。

中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。現在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

當我翻開《雷鋒故事》的首頁，看到了雷鋒叔叔的畫像。他一身軍裝，一臉的微笑，一條紅領巾隨風飄揚。幾個大字映入眼簾“向雷鋒同志學習”!這本書講了雷鋒短暫而又這本書主要講了雷鋒活著時的事情，以及他身邊的事情，雷鋒的原名叫雷正興，是他的叔公為他起的。因為雷鋒九歲時就成了孤兒，父親被雷劈死了，母親被地主逼死了，哥哥給別人當童工累死了，弟弟也餓死了，他覺得再也不正興了，所以改名雷鋒。在看了一篇《好事做了一火車》，講的是雷鋒出差去安東，他遇到了一位大嫂，她的錢和車票全都丟了。雷鋒毫不猶豫的拿出自己的津貼幫她買了車票，大嫂感動的直流淚。接著雷鋒在車時，又遇到一位老大娘，雷鋒看到老大娘顫顫巍巍的，急忙上前詢問。正好，大娘與自己同路。他真誠的說：“大娘我扶你到撫順。“到達后，他背著包袱，扶著老大娘找到了自己的兒子。那位老大娘緊握著雷鋒的手感激的說：“謝謝你。”雷鋒卻憨笑著說：“這是我應該做的。”還有一件事也令我十分佩服，他當上鋼鐵工人那時候，當他走到水泥池旁邊時一位同事跟他說：“雷鋒，你看這水泥太硬了，攪拌不動，快想想辦法呀。”雷鋒想了一會“撲騰”一下跳下了水泥池，然后用身體攪拌水泥池的水泥。這就是雷鋒，是我們值得學習的榜樣，是我心中的楷模，他那品質高尚，樂于助人，德高望眾的形象深深地刻在我心中。我們要弘揚雷鋒精神，要向雷鋒叔叔學習，做一個新時代的好少年。

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這句話是雷鋒生活的目標。為他人想的多，為自己想的少，無私奉獻、不求回報---這就是雷鋒。大家一見到做好事的人經常首先想的是雷鋒，聽人家說做好事不留名的也是雷鋒。而且有一句話這樣說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

在雷鋒故事中，我看到了許多感人的故事。給我印象最深的是，一天傍晚，雷鋒見路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著一個小孩，身上背著包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去寧可自己淋透也把衣服披在婦女身上，抱起孩子走了二個多小時的路把婦女送回了家。別看這是一件小事，如果發生在我們身邊，我想根本不會有這樣的人走上前去幫忙。正因為是一件小事所以大家才都不會去做，而雷鋒做到了才顯示出雷鋒的精神。這種精神讓我大為感動，我覺的大家應該向雷鋒叔叔學習，從小事做起幫助別人。

還有一件事讓我印象深刻，就是雷鋒撿釘子的事。在我看來地上到處都有被人遺棄的釘子，螺絲等小物件。我們誰都不會為此彎腰撿起來，而雷鋒甘愿做別人眼中的傻子，因為雷鋒要回去把這個釘子修理好，重新用。這就是雷鋒的釘子精神，雷鋒在日記中這樣說：別人說我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因為國家需要這樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。其實我覺的雷鋒的這種釘子精神正是我們缺乏的。

讓我淚眼朦朧的是雷鋒叔叔在執行一次任務中，不幸被一根電線桿打中太陽穴，當場昏過去，經搶救無效死亡，死時才二十二歲。雷鋒叔叔把自己澎湃的青春全部獻給了人民，獻給了為人民服務中去，其實做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學習，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動別人，用自己的行動，帶動更多的人學習雷鋒精神。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇二

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位……每當提起雷鋒，我們就會想起這段話，想起他的無私奉獻的精神。

在生活中我也曾見過像雷鋒一樣為他人著想的活雷鋒。

有一次，我正在看電視偶然看到一道新聞說：幾個大學生正在河邊看書。突然聽見呼救聲跑過去一看幾個小朋友在水里掙扎。他們幾個毫不猶豫。縱身往河跳。雖然小孩順利救了上來，但是因為河水太猛加上他們已經筋皮力盡了。最終犧牲了。這不正是活雷鋒嗎！不正是大家心目中的英雄嗎！更是我們學習的楷模。看完了這個新聞我情不自禁的流出了眼淚。

讀完這本書我收獲非常大。我立志要向雷鋒同志學習，學習他那愛幫助人和為他人著想的精神。讓這精神發揚光大。

初二:李輝。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇三

好書可以洗滌人的心靈，堅定人的信念，鍛煉人的思維，培養人的品質。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。

書的內容是分成一個一個小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個小故事，短文的主要內容大約是這樣的:“我”的老師布置了一項作業，觀察一種動物的習性，“我”決心做好這項作業，所以，“我”便選擇了一種動物——老黃牛。“我”家雖然在農村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚了“我”，并親自帶同學們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好返回學校，這時，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實了。因為，老師嚴厲而溫柔的眼神中，已經告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對我的觸動很大，師生之情往往就在細微的接觸中。老師點到為止的懲罰，把說謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學生的成長，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇四

“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月里，我們身邊涌現出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒。

日記。

》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記里寫著：青春啊;永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書本臟了，把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊!

雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔又這樣的。

名言。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。

啊!雷鋒叔叔，我敬佩您!我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪!

是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇五

我愛讀書，我喜歡讀好書，今天我就跟大家推薦一本我喜歡的好書--《雷鋒的故事》。這本書，讓我百看不厭，學到了很多的東西。

雷鋒叔叔是上世紀60年代的英雄，他的父親在抗日戰爭時期*軍毒打而死，母親含恨自盡。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉親們的照料過日子。雷鋒長大后，熱愛集體，關心戰友，幫助群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是自己人生最大的幸福和快樂。

雷鋒叔叔說：“做事，就要做有益于人民的好事；做人，就要做益于人民的好人。”他是這樣說的，也是這樣做的。在他上小學的時候，每天必須經過一座小橋，每逢下雨，河水就會漫過橋面，小同學們膽小，不敢自己過河，于是，雷鋒叔叔便每次都主動把他們一個一個背過河；參軍后，他把自己省吃儉用的錢，毫不猶豫地捐獻給災區，捐給那些更需要幫助的人。

讀完了雷鋒叔叔的故事，我被他的精神深深感動了，我也要學習雷鋒，做一個樂于助人，對社會有用的人！雷鋒叔叔成了我學習的榜樣。

今年暑假，我在濱海少年宮學習書法，那天早上，我和姥姥乘坐3路公交車，我坐在窗口一邊欣賞城市的美景，一邊哼著小曲兒。這時，一位滿頭白發的老奶奶上車了，只見她一手提著蔬菜，一手拄著一根拐杖，緩緩地往車上移動著。可是車上已經沒有空座位了，()我連忙站起來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶激動地說：“小朋友，謝謝你呀！”“不客氣，不客氣，這是我應該做的！”。車上的乘客微笑地看著我，好像在說：“這小朋友，真懂事！”

少年宮終于到了，我站了一路，雖然很累，可是心里卻美滋滋的，這時我不由得哼起了小曲兒：

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強？？”

是《雷鋒的故事》這本書，深深地教育了我，是雷鋒叔叔無私奉獻的精神感動了我，我要好好學習，將來報效偉大的祖國。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇六

自從讀完雷鋒的故事，我被深深地感動啦，雷鋒從小就是孤兒，被六叔奶養大，再一次上柴山砍柴時，被地主婆發現，搶過鐮刀，把雷鋒的左手背連砍三刀。

一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地。買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。

一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經開始，雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現十分突出，領導也舍不得放他走，就不同意他報名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經歷，表明他參軍的志愿和決心。

一九六零年一月八日，雷鋒領到了入伍通知書，隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市。他做為新兵代表在歡迎戰友入伍大會上講話。

戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長立即趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽的醫療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國_的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！

雖然，雷鋒同志在22歲的時候犧牲啦，但是！雷鋒精神永遠都在中國每個人的心中。有一首歌叫《東北人都是活雷鋒》說的是老張開車去東北，撞啦，肇事司機耍流氓，跑啦，多虧一個東北人，送到醫院縫五針，好啦，老張請他吃了一頓飯，酒喝少啦他不干，每個東北人都樂于助人，除啦他不是東北人。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇七

在4月15日的上午，我借來了同學的《雷鋒的故事》這一本書，下課時一翻開這本書，就再也舍不得合上了。我被雷鋒叔叔那種舍己為人的精神所感動。

雷鋒叔叔在幫助鄉親父老時，從來不拿鄉親們的一針一線，除了用部隊上發的補貼來買必須的生活用品，其他的都為老百姓買米、油了。他的一生為人民、為黨、為祖國做了許許多多的好事。

就拿“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的事來說吧。雷鋒在到安東出差的途中，他看見售票員十分忙碌，他就為乘客們倒水、送午飯、打掃衛生等，到順德后，他發現了一位婦女把票丟了，還為婦女買了票。

雷鋒叔叔這種關愛他人的精神十分值得我們學習，我們在生活中，應該多多關心別人，比如：某同學受傷了，我們應該及時送她去醫院，并且將他的事告訴其父母。在生活中也要做一位小雷鋒多幫助別人。使雷鋒叔叔的精神永遠活在人們的心中。使每一個人都生活在互相關心，互相愛護的氛圍中。

我們小學生也應該多幫助別人，不是有句話：“幫助別人，快樂自己嗎?”

寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經典，不禁欣喜若狂。

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能*靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。現在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇八

放寒假了，我閱讀了一本書《雷鋒的故事》。雖然以前讀過不完整的關于他的事情。

雷鋒他打小就父母雙亡了，他還去幫助那些需要幫助的人。有人認為雷鋒很虛偽，但是我并不這樣認為。因為有些人只要發生一些事他就會很容易落下陰影，可雷鋒卻用笑臉和真誠去相待人們，即是使有些人并不領情還惡語相向。如果說這只是雷鋒性格樂觀，那就讓我們繼續向深處了解他。

他還很樂于助人。我們贏該學習他這種品質，你可能會說，我還沒有到象雷鋒那樣可以幫人駕車的年齡。那你就可大錯特錯了。哪怕只是一點小事，你幫助人家了，也算助人。不一定非要做驚天動地的大事，哪怕是微不足道的小事。比如，公交車上給老人，孕婦讓座；吃飯時長輩夾菜；扶老人過馬路......這些，我們都可以做到吧？既然可以做到就盡全力去做。就算讓座了爺爺奶奶不道謝；夾了菜長輩不吃。我們做這些事又不是為了那一聲謝謝。

雖然雷鋒去世了，但他的精神還是很值得我們去學習的。讓我們行動起來，做雷鋒的后把！

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇九

雷鋒是家喻戶曉的一位可敬的人，因為他身上有著許多值得我們學習的品質。

雷鋒小時候爸爸被_抓走，得病而死。哥哥也因病死，弟弟因饑餓而死，媽媽懸梁自盡。成為孤兒的雷鋒，為了生活當起了地主的長工。

當新中國成立以后，雷鋒就開始認認真真地讀書。初中時就做張書記的助理，雷鋒他是一個誠實的人。一次張書記的妻子叫他去買一頂帽子，然后給他五元，結果找了七元，原來她給了雷鋒兩張重疊的五元。

雷鋒是一個愛學習的人。因支援國家建設，雷鋒被調到了鞍鋼去。他來到那里認真學習開推土機，把一車又一車的煤運了過去。后來去了焦化工廠去造宿舍，最后終于當上了新兵。

1962年8月15日是一個普通的再也普通的日子，可是這天的上午，細雨霏霏，雷鋒和他的助理完成任務，回來停車，雷鋒下車指揮。由于雨天路滑，車子的左輪撞到了晾衣服的柱子，但雷鋒沒注意到，被撞到了頭，腦出血過多而永遠的走了。

雖然雷鋒叔叔離開我們很久了，但是他至今還是我們學習的榜樣，我們要像雷鋒叔叔學習，學習他那種誠實的品質，樂于助人的精神，并且做一個愛學習的人！

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇十

每年的三月五日是學雷鋒日，那一日，教師都要求我們向雷鋒學習。可是那時我們也不知道具體學些什么，雷鋒是怎樣幫助別人的。教師就讓我們找一些寫雷鋒的書籍看看。

最近，我讀了一本寫雷鋒的書。書的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。

雷鋒是一個樂于助人的解放軍，有一次，雷鋒要到沈陽去，為了趕早車，早晨五點多，他就起床了，帶了幾個饅頭，披著雨衣就走了。

在去車站的路上，雨下得很大，雷鋒看見前面有一位婦女，她身上背著個孩子，手上還牽著一個小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。

雷鋒看見了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車后，雷鋒見那小女孩凍得發抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。

我覺得雷鋒之所以偉大，是因為他做的事情都是發自內心的平凡的小事。只要別人有困難，他見到了就肯定會幫助別人。我們身邊其實也有這樣的”雷鋒“。他們在別人有困難時總是會伸出援手。我覺得我們學習雷鋒更要學習的是雷鋒的精神。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇十一

讀了《新雷鋒故事》這本書，我的心里久久不能*靜，想了很多很多。

雷鋒,一個響亮而熟悉的名字，一個使人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠，但是他那不*凡的事跡卻流傳至今。

民間有句俗話“雷鋒出門走千里，好事做了一籮筐。”人民有困難找雷鋒；祖國建設有困難，雷鋒急捐款。他樂于為人民，為祖國而服務的精神是值得我們贊揚和學習的。其中有一個故事常為人們所津津樂道：“雷鋒有一天肚子疼，去醫院看病，路過工地上，被工人為建造房屋所忘我的工作精神所感染，就和工人們一起不知疲倦的工作著。事后，戰友不解地問他：‘你當時不是肚子疼嗎？’雷鋒卻笑嘻嘻地說：‘我發現干活能治病！’。”就這樣，雷鋒把自己僅有的一點火和熱，全部獻給了人民，獻給了黨。雷鋒，是全國人民的好榜樣，是一代人民的驕傲。雷鋒的一生，是無私為人的一生，是熱愛祖國的一生。

時間在前進，社會在發展。幾十個春秋過去了，人民仍在懷念著雷鋒，呼喚著雷鋒精神。

我從書中看見了這樣的話：

請你——。

把自己的紅領巾同雷鋒的對比。

看誰的更鮮艷。

請你——。

把自己的人生同雷鋒的對比。

看誰的更壯麗。

讀了雷鋒的故事后，我感到臉上火辣辣的，我愧對于我脖子上的紅領巾。因為我和很多小朋友一樣，十分“吝嗇”，連在公交車上碰到老爺爺老奶奶讓一下座位也不肯，竟認為這樣會讓人瞧不起的，可是這在雷鋒做的眾多好事中顯然是是微不足道的呀！我相信如果再在車上碰見老爺爺老奶奶，我會毫不猶豫地走上前去將座位讓給需要它的人，而且我會在眾人交織成的異樣的目光中昂首挺胸，心中感到無比自豪。當我再次面對飄揚的紅領巾，也當之無愧！

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇十二

在4月15日的上午，我借來了同學的《雷鋒的故事》這一本書，下課時一翻開這本書，就再也舍不得合上了。我被雷鋒叔叔那種舍己為人的精神所感動。雷鋒叔叔在幫助鄉親父老時，從來不拿鄉親們的一針一線，除了用部隊上發的補貼來買必須的生活用品，其他的都為老百姓買米、油了。他的一生為人民、為黨、為祖國做了許許多多的好事。就拿“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的事來說吧。雷鋒在到安東出差的途中，他看見售票員十分忙碌，他就為乘客們倒水、送午飯、打掃衛生等，到順德后，他發現了一位婦女把票丟了，還為婦女買了票。雷鋒叔叔這種關愛他人的精神十分值得我們學習，我們在生活中，應該多多關心別人，比如：某同學受傷了，我們應該及時送她去醫院，并且將他的事告訴其父母。在生活中也要做一位小雷鋒多幫助別人。使雷鋒叔叔的精神永遠活在人們的心中。使每一個人都生活在互相關心，互相愛護的氛圍中。我們小學生也應該多幫助別人，不是有句話：“幫助別人，快樂自己嗎？”

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇十三

我讀了《雷鋒故事》這本書，他那先人后己和為人民服務的精神，令我深受感動。真是雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可想而知雷鋒做的好事不計其數。

記得，一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼的厲害，他去醫院回來的路上經過工地時，見到工人們在忙碌地給學校蓋大樓。他不顧肚子疼痛，推起小車加入了運磚的行列中。直到中午休息時，雷鋒被工人圍住。面對大家，他謙虛地說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光，發一份光吧！”我們學習雷鋒叔叔，就要像他那樣，從身邊的點滴小事做起。在學校的集體中，團結同學、互幫互助、熱愛集體，將集體利益放在首位。對身邊的人多一份幫助，多一份溫暖，讓這個世界到處充滿美好。

讀了雷鋒的許許多多故事，使我受益匪淺。一顆為人民服務的種子在我心中萌生。今后，我一定要沿著雷鋒叔叔的光明大道走下去，做一名新時代的好少年。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇十四

今天我看了，它主要寫：瑪麗的父親在一場霍亂中喪生，她被從印度送回英國約克郡的密素斯莊園，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，從小被父母疏遠，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無助包圍了。多虧知更鳥引路，瑪麗闖入了一個禁閉已久的花園。當被痛苦、絕望折磨的姨夫聽從早已經去世的妻子的神秘召喚，重回花園時，他也找到了開啟從前的鑰匙。

我印象最深的句子是：一個炎熱的下午，她醒來時心煩，當看見沒人站在她床邊。

我有過這樣的遭遇，一天早上，我一醒來，一到客廳，一個人的蹤影沒有，我心里很害怕，后來才知道父母出去開會了。

孩子們一起堅守著花園的秘密，其實就是呵護著對快樂的希望。快樂與痛苦不一樣，需要堅韌的堅持。美好的童年一樣，是一把開啟快樂的鑰匙，可以幫助人從沮喪中“復活”。有花園就有未來，有未來就還活著。

每個人要對未來充滿希望。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇十五

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇十六

在我讀寓言故事時，我常常感嘆，伊索到底是一個什么樣的人?當我看完這本書時，我終于明白，他是一個富有智慧、非常睿智的人，正是因為他懂得這些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的文章，把他的文學才能發揮到了極點。

在這部書中，每一個故事都有他深刻的道理，我們要善于學習、善于理解，這是一本經典的人生教科書。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇十七

《雷鋒故事》中《紅領巾》深深地體現了雷鋒助人為樂的精神。有一次雨下得很大，河水漫過了橋墩，嚇得一、二年級的小同學縮在岸邊，雷鋒二話不說把他們一個個背過橋。

有一天班里有一個同學請假他利用放學后的時間給他補課。同學小朱不專心聽講作業撩草，雷鋒耐心地勸他。雷鋒幫一位雙目失明的`老人砍柴、跳水、打豬草。

雷鋒那助人為樂、不怕臟、不怕累的精神。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇十八

摘錄：《小王子》這本書主要寫了小王子在自己的小行星上與他喜愛的玫瑰花鬧了別扭，在別的星球上遇到了許多形形色色的人，和一只狐貍成了朋友，讓他懂得了愛與責任，于是小王子想回到自己的星球。

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。

在這個暑假里，我看了好多本書，《小王子》、《城南舊事》、《青銅葵花》等等，最令我受益匪淺的是《小王子》。

《小王子》這本書主要寫了小王子在自己的小行星上與他喜愛的玫瑰花鬧了別扭，在別的星球上遇到了許多形形色色的人，和一只狐貍成了朋友，讓他懂得了愛與責任，于是小王子想回到自己的星球。

讀了這本書，讓我明白了什么是愛，什么是責任。在生活的點點滴滴中，都存在著許多愛與責任。只要你細心觀察就會有所發現。

有一天，我去外面散步，不小心踩死了一只螞蟻，我當時很傷心，因為我踩死的是一個小生命，過了幾分鐘后，我看見許多螞蟻從四面八方跑出來圍在那只螞蟻身邊，像在舉行追悼會，看到這一幕，我深深地震撼了，原來這就是愛，這就是負責任的表現。

通過讀《小王子》和經過這件事后，我看見有人需要幫助時，我會伸出援助之手，幫助他人，對自己負責，對別人負責，給予他人更多的愛。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇十九

昨天，我借了一本書，名字叫《雷鋒的故事》。我一拿到書，就津津有味地看了起來。

這本書主要講了雷鋒從生到死的生活故事。其中一篇叫做《好事做了一火車》。講的是雷鋒出差去安東，他遇到了一位大嫂，她把車票和錢全丟了。雷鋒毫不猶豫地拿出自己的津貼費幫她買了車票，大嫂感動得直流淚。接著，他在沈陽轉車時，又遇到一位老大娘，雷鋒看到老大娘顫顫巍巍的，急忙上前詢問。正好，老大娘與自己同路。他真誠地說：“大娘，我扶你到撫順。”到達以后，他背著大包袱，帶著老大娘找到了自己的兒子。那位老大娘緊握著雷鋒的手感激地說：“謝謝！”雷鋒卻憨笑著說：“這是我應該做的。”

讀了這本書，我被雷鋒這種樂于助人的精神深深地感動了。我想：“世界上像雷鋒這樣樂于助人的人實在太少了。我們應該向雷鋒同志學習，樂于助人，堅定不移，關愛他人，幫助別人的精神。雷鋒在幫助別人的同時，從來不計較個人得失，總是微笑著面對他人，讓他人倍感溫暖。如果我們社會人人學習雷鋒精神，那么社會將會充滿關愛。雷鋒精神，將會在我們中國的土地上發揚光大，世代流傳。

讀雷鋒的故事有感四年級讀后感（精選20篇）篇二十

蝗蟲聽見蟋蟀在唱歌，覺得有必要和她談一談。

“你還有心思唱歌啊?真服了你了!沒瞧見嗎?城市不斷擴張，草地和莊稼也越來越少，將來我們能不能吃飽飯都成問題啦。”蝗蟲滿臉嚴肅地對蟋蟀說。

有人打擾，蟋蟀不得不停止了歌唱。他說：“這和我有什么關系?是我該操心的事嗎?再說了，就是去操心，又能解決什么問題呢?整天還得提心吊膽的，說不定哪天就被吃掉了——”

蝗蟲回答：“你說得有道理。我們這些弱小的昆蟲很難解決這些問題。不過，我倒是有個提議。”他說著，放低了聲音，四處看了看。小草隨著微風在輕輕擺動，除此之外，幾乎沒有一點聲音。

“什么好辦法?”蟋蟀挺感興趣：“說說看!”

“我的意思是，我們不能再單獨活動了，而應該團結起來。昆蟲多力量大呀。人類不就是這樣嗎?團結的時候無堅不摧，不團結的時候常常潰不成軍……”蝗蟲越說越激動，聲音不自覺地大了起來。他突然意識到自己可能有哲學家和演說家的天分。

蟋蟀點了點頭，說：“這主意不錯。我舉雙手贊成!不過，到底該怎么去做呀?”

“我們分頭行動，找些昆蟲，大家商量一下，好不好?”蝗蟲囑咐道。

不久，蟋蟀帶來了蟬、蝸牛、蚯蚓和瓢蟲，蝗蟲帶來了蝴蝶、螳螂、蜜蜂和螞蟻。

昆蟲們都有些興奮，出了不少好點子。

“嘻嘻——說得挺熱鬧，這么多昆蟲，誰來牽頭呀?”一個聲音說道。

蝗蟲回頭一瞧，是蟑螂!“你來做什么?誰叫你來的!”他邊說邊往后躲，因為他一向頂討厭蟑螂。蟑螂不光在人類中間傳播疾病，還具有強大的生存和繁殖力量，這正是蝗蟲最忌諱的。

“好事怎么不叫著我呀?看看——看看——這里是不是缺個牽頭的?我認為我是最合適的人選!”

“哂，說什么吶!誰要你來牽頭?討厭的家伙!”蟋蟀、蚯蚓、蜜蜂和螞蟻也不喜歡蟑螂。

“照我說，他挺有能力的，你們說呢?”蝸牛和瓢蟲支持蟑螂。而蟬和蝴蝶則保持中立態度，不發表任何意見。

蝗蟲有點惱火，怎么辦?轉眼工夫成了三派。討厭的蟑螂!成事不足，敗事有余，凈搗亂——他有點泄氣：“算了!算了!散了吧!一個蟲子攪壞了一鍋粥——”

“散了——散了——以后再說吧。”蟋蟀說。

蜜蜂和螞蟻都是特別善于合作的昆蟲。“其實這個想法不錯，我要去告訴我的同伴們，保護環境人人有責，我們昆蟲也不例外呀。”蜜蜂嗡嗡地說。

“對!對!說得太好了!我們先從自己做起吧。”螞蟻激動地熱淚盈眶。其他昆蟲也表示贊同。

蟑螂不知什么時候溜走了，他這才明白，昆蟲們在一起是為了保護環境。“我還是躲遠一點兒吧。太可怕了!”